普通高校聲樂教學(xué)論文

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一、當(dāng)前我國普通高校聲樂教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

目前，我國除了專業(yè)音樂院校之外，其余大部分高校音樂教育師資力量較薄弱，體現(xiàn)理論性人才的缺失和專業(yè)型人才的缺失：缺少高學(xué)歷的聲樂理論人才，聲樂教學(xué)研究無法得到理論層次的支撐；缺少高技能的專業(yè)型人才，聲樂教學(xué)研究無法得到實踐層次的支撐。

二、進(jìn)一步完善普通高校聲樂教學(xué)具體發(fā)展策略

（一）以學(xué)生為主體

普通高校聲樂教學(xué)過程中應(yīng)該保證學(xué)生的主體地位，聲樂教學(xué)的過程實質(zhì)上就是讓學(xué)生充分認(rèn)知聲樂的過程中，可見該過程中的主體應(yīng)該就是學(xué)生，而教師扮演的角色是引導(dǎo)者。教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的性格、年齡、文化等因素進(jìn)行針對的選擇，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，讓學(xué)生感受到教學(xué)過程中自身的主體地位，激發(fā)學(xué)習(xí)聲樂的興趣，主動完成教師布置的教學(xué)任務(wù)。

（二）建立實踐與理論相結(jié)合的教學(xué)模式

聲樂教學(xué)不僅提高學(xué)生的聲樂能力，而且培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情懷和音樂素養(yǎng)，全面提高學(xué)生的聲樂水平。所以，高校在聲樂教學(xué)過程中應(yīng)注意將理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，開設(shè)支撐課程，在保證學(xué)生掌握聲樂基礎(chǔ)理論的前提下，讓學(xué)生積極主動參與校外的實踐活動中，體驗真實的聲樂表演和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用聲樂的技能，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到培養(yǎng)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

在聲樂課堂上，我們不僅要學(xué)習(xí)如何表達(dá)音樂，還要學(xué)習(xí)如何鑒賞音樂，因為鑒賞音樂可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感，引發(fā)學(xué)生的共鳴，促進(jìn)學(xué)生更好的理解音樂。對此，可以采取開設(shè)音樂鑒賞課程的措施，為學(xué)生了解我國以及全世界的音樂提供機(jī)會，使學(xué)生可以在該過程中感受音樂帶來的快樂和感悟，進(jìn)而達(dá)到提升學(xué)生自身音樂審美能力的目的。

（四）引進(jìn)小組課程教學(xué)模式

對我國高校一對一這一傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行改革，引進(jìn)小組課程，教師要鼓勵學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)過程中互相交流，共同探討遇到的難題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作以及解決問題的能力。此外，還要注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造音樂的能力，引導(dǎo)學(xué)生勇敢提出自己對聲樂作品的獨(dú)特理解，使學(xué)生的個性創(chuàng)造達(dá)到最大程度上的保護(hù)。

（五）引用現(xiàn)代科技

現(xiàn)代科技的進(jìn)步同樣也會帶動教學(xué)質(zhì)量的提升。高校在開展聲樂教學(xué)過程中，要充分利用現(xiàn)代科技技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)上的共享資源以及專業(yè)的聲樂教學(xué)設(shè)備開展聲樂教學(xué)。并且記錄學(xué)生聲樂演唱的過程，對技術(shù)性以及專業(yè)性進(jìn)行檢測，這樣可以及時糾正學(xué)生聲樂演唱中不足之處，對學(xué)生聲樂演唱進(jìn)行針對性的、有效的指導(dǎo)。

（六）建立良好的師生關(guān)系

在高校開展聲樂教學(xué)中，教師扮演的角色是引導(dǎo)者，指導(dǎo)學(xué)生正確的、有效的學(xué)習(xí)聲樂。在聲樂教學(xué)過程中，教師和學(xué)生之間的關(guān)系不應(yīng)該僅僅局限于教學(xué)與被教學(xué)，應(yīng)該是更加緊密的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂過程中，教師應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵和信心，當(dāng)學(xué)生感受到教師對自己寄予深深期望時，會更加積極的加入到聲樂的學(xué)習(xí)中。建立良好的師生關(guān)系，不僅可以使教學(xué)過程輕松化，而且還給予學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂的動力。

作者：吳靜 單位：四川民族學(xué)院音樂舞蹈系