大學(xué)生成人依戀風(fēng)格與宿舍人際關(guān)系
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【摘要】研究大學(xué)生成人依戀風(fēng)格與其宿舍人際關(guān)系質(zhì)量的相關(guān)關(guān)系，促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧發(fā)展。采用親密關(guān)系經(jīng)歷體驗(yàn)量表（ECR）與大學(xué)生宿舍人際關(guān)系質(zhì)量調(diào)查問卷，對(duì)213名在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：①大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的擾他行為（P=0.015）和個(gè)性特征（P=0.020）在性別上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；宿舍成員人數(shù)在群體認(rèn)知（P=0.049）、擾他行為（P=0.017）上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。②成人依戀的依戀回避因子與大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的群體認(rèn)知因子（P=0.039）、擾他行為因子（P=0.032）呈負(fù)相關(guān)，即依戀回避的得分越高對(duì)宿舍的群體認(rèn)知（歸屬感、認(rèn)同感）越差，出現(xiàn)的擾他行為更少；依戀焦慮因子與擾他行為因子（P=0.011）呈負(fù)相關(guān)，依戀焦慮得分越高出現(xiàn)的擾他行為越少。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；成人依戀風(fēng)格；宿舍人際關(guān)系
1對(duì)象與方法
1.1研究對(duì)象
通過方便取樣的方式對(duì)天津市某高等院校（研究資料數(shù)據(jù)收集由本人于本科學(xué)習(xí)期間完成）大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷240份，回收有效問卷213份，回收率88.8%。其中男生75名，女生138名。大一年級(jí)72名（33.8%），大二年級(jí)4名（1.9%），大三年級(jí)79名（37.0%），大四年級(jí)58名（27.2%）。其中文科生19名，理科194名；宿舍成員3~6名。
1.2研究工具
1.2.1成人依戀量表：采用ECR中文版，該量表由李同歸和加藤和生[4]修訂，采用7級(jí)計(jì)分方式，共36個(gè)題目。由依戀回避分量表和依戀焦慮分量表兩部分構(gòu)成。1.2.2宿舍人際關(guān)系質(zhì)量調(diào)查問卷：由蔣丹[10]編訂的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系質(zhì)量調(diào)查問卷，5點(diǎn)計(jì)分，共17個(gè)項(xiàng)目。包括群體認(rèn)知、言語(yǔ)溝通、共享行為、擾他行為和個(gè)性特征5個(gè)因子。群體認(rèn)知是指對(duì)宿舍有一種整體認(rèn)識(shí)，有歸屬感和認(rèn)同感；言語(yǔ)溝通是指宿舍成員在交往的過程中所用口頭語(yǔ)言的內(nèi)容、程度及主動(dòng)性；擾他行為則是影響宿舍其他成員的學(xué)習(xí)與生活的不良行為；共享行為包括信息與資料等內(nèi)容的分享；個(gè)性特征是指?jìng)€(gè)體在與舍友相處的過程中表現(xiàn)出的影響宿舍人際關(guān)系的典型特點(diǎn)。其中總問卷的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.839，分半信度為0.785，重測(cè)信度為0.955，具有良好的信效度。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
將回收的問卷數(shù)據(jù)用SPSS17.0系統(tǒng)進(jìn)行一般描述統(tǒng)計(jì)，采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，單因素方差分析與相關(guān)分析，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1大學(xué)生宿舍人際關(guān)系質(zhì)量得分在性別上的差異
獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)的結(jié)果顯示性別在擾他行為與個(gè)性特征維度上方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在擾他行為維度上（t=-2.419，P=0.015）、個(gè)性特征維度上（t=-2.379，P=0.020），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.2大學(xué)生宿舍人際關(guān)系質(zhì)量在宿舍人數(shù)上的差異
所調(diào)查的對(duì)象中，宿舍成員有3名、4名、5名和6名。通過方差分析得到宿舍人數(shù)在宿舍關(guān)系上的差異情況。宿舍成員數(shù)量在群體認(rèn)知，擾他行為因子上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在群體認(rèn)知因子上（F=2.699，υ=212，P=0.049），在擾他行為維度上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（F=3.56，υ=212，P=0.017），人數(shù)過多或過少都難以形成較高的群體認(rèn)知，人數(shù)過多擾他行為越多。
2.3大學(xué)生成人依戀與宿舍人際關(guān)系質(zhì)量的相關(guān)關(guān)系
大學(xué)生成人依戀的2個(gè)維度與大學(xué)生宿舍人際關(guān)系質(zhì)量的5個(gè)維度的相關(guān)關(guān)系。結(jié)果顯示依戀回避與群體認(rèn)知因子呈正相關(guān)（r=-0.196，P＜0.05）。依戀回避與擾他行為因子呈負(fù)相關(guān)（r=-0.204，P＜0.05）。依戀焦慮與擾他行為因子呈負(fù)相關(guān)（r=-0.241，P＜0.05）。
3討論
3.1大學(xué)生宿舍人際關(guān)系質(zhì)量在性別與宿舍人數(shù)上的差異
根據(jù)t檢驗(yàn)所得結(jié)果，不同性別被試的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系在擾他行為維度和個(gè)性特征維度上存在差異，女生的擾他行為要多于男生。擾他行為表現(xiàn)為不打掃衛(wèi)生、議論他人、作息時(shí)間不同等行為。在宿舍日常生活中，女生生活瑣事更多，由于作息習(xí)慣發(fā)生擾他行為影響宿舍其他成員的概率更大。平時(shí)生活中女生也更容易議論他人。個(gè)性特征主要表現(xiàn)為敏感、偏執(zhí)、猜忌、不愿他人碰自己的物品等。該維度上，男女差異也顯現(xiàn)出來，男生個(gè)性特征的得分小于女生。女生更為細(xì)膩敏感，而男生則不拘小節(jié)、心胸開闊一些。由方差分析結(jié)果可知，宿舍成員數(shù)量在群體認(rèn)知，擾他行為因子上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。宿舍成員的人數(shù)也會(huì)對(duì)宿舍人際關(guān)系產(chǎn)生影響，宿舍成員越多越容易出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象，這樣就使得宿舍成員對(duì)宿舍整體的認(rèn)知和歸屬感減弱，不利于宿舍的團(tuán)結(jié)。而且宿舍成員越多造成摩擦的可能性更大，比如生活作息規(guī)律的差異，公共資源使用上人數(shù)越多擾他行為更多。因此，宿舍成員人數(shù)以4名為宜。
3.2成人依戀維度與大學(xué)生宿舍人際關(guān)系維度相關(guān)的討論
在成人依戀與大學(xué)生宿舍人際關(guān)系各維度中依戀焦慮因子與擾他行為因子呈負(fù)相關(guān)（r=-0.241，P＜0.05）。依戀焦慮表現(xiàn)為對(duì)他人的情感效用存在不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，有強(qiáng)烈的與對(duì)方親近的愿望，易對(duì)他人對(duì)自己的關(guān)注度不足而產(chǎn)生不滿的情緒。在親密關(guān)系體檢中出現(xiàn)依戀焦慮傾向的學(xué)生在與舍友的相處中較多的依賴他人，憂慮他人是否可親近，對(duì)自己的關(guān)注是否足夠，在意他人對(duì)自己的看法，所以在這個(gè)相處的過程中可能會(huì)減少自己的擾他行為來獲得更穩(wěn)固的關(guān)系。依戀回避與群體認(rèn)知因子呈正相關(guān)（r=-0.196，P＜0.05），與擾他行為因子呈負(fù)相關(guān)（r=-0.204，P＜0.05）。依戀回避的特征是缺乏信任感，對(duì)他人保持情感上的距離。也就是說在親密關(guān)系傾向于回避的學(xué)生在群體認(rèn)知上的得分低，他們與舍友保持著情感上的距離，難以與舍友形成較為親密的關(guān)系，對(duì)宿舍的歸屬感較差，不愿與舍友有過多的交往。也因此他們?cè)跀_他行為上的得分低，與舍友不過多的接觸，回避了矛盾。綜上所述，本研究采取問卷調(diào)查的方式對(duì)大學(xué)生的成人依戀風(fēng)格與宿舍人際關(guān)系進(jìn)行了相關(guān)分析，通過獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、單因素方差分析探討了性別與宿舍人數(shù)對(duì)宿舍人際關(guān)系的影響，得出了以下結(jié)論：①不同的性別對(duì)大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的擾他行為和個(gè)性特征有所差異，男生宿舍的擾他行為和個(gè)性特征沖突都要少于女生。②大學(xué)生宿舍人際關(guān)系中的群體認(rèn)知和擾他行為由于宿舍成員人數(shù)的不同也會(huì)產(chǎn)生差異。宿舍成員過多不利于學(xué)生對(duì)宿舍形成整體意識(shí)，擾他行為出現(xiàn)的概率更大。③成人依戀的依戀回避因子與大學(xué)生宿舍人際關(guān)系中的群體認(rèn)知因子和擾他行為因子呈負(fù)相關(guān)；依戀焦慮因子則與擾他行為因子呈負(fù)相關(guān)。
作者：李梅子 單位：福建師范大學(xué)心理學(xué)院
