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摘要:作為一門程序設計語言,如何利用釘釘教學軟件進行網(wǎng)上教學,在有效的時間內(nèi),幫助學生完成教材的復習任務,為全面迎接正式復學和高考,做好充分的準備。精心設計復習教學內(nèi)容,響應教育部的號召“停課不停學”。
關鍵詞:計算機;釘釘教學;數(shù)學庫;教學過程
面對即將到來的高職升學,面對經(jīng)過一個寒假和春節(jié),大多數(shù)學生專業(yè)課知識都忘記得差不多了,疫情又不允許學生返?;貧w到課堂,而升學任務又迫在眉睫,只能采用線上的教學來保障我們正常的教育教學工作。這也是我們的數(shù)據(jù)庫教學工作的一種新的嘗試。一種新的挑戰(zhàn)。作為一名高三數(shù)據(jù)庫專業(yè)課的教師,雖然我們不需要沖在疫情的最前線,但在當下疫情下,我們需要做的就是:順利完成升學班的專業(yè)課的線上復習任務,“停課不停學”,為疫情防控盡職盡責。
二、數(shù)據(jù)庫的線上教學方法
堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結(jié)合,限時限量合理安排學習。因為專業(yè)課與文化課又有所不同,專業(yè)課的實踐性比較強,忘記的也快,學起也快。所以我很有信心,在有限的時間內(nèi),通過線上教學,完成高三的數(shù)據(jù)庫復習工作。停課不停學時期,釘釘教學軟件和數(shù)據(jù)庫軟件成為我們的強有力的助手。
三、線上教學過程
①我們通過網(wǎng)絡,引導學生,從網(wǎng)上下載VFP6.0軟件,并安裝,這樣就保障了線上教學時,學生與教師的操作同步,避免了教師一言堂,也激發(fā)了學生的動手能力。一方面,可以通過操作很直觀地容易使我們掌握知識,因為專業(yè)課與文化課又有所不同,專業(yè)課的實踐性比較強,另一方面,每年的技能,都有數(shù)據(jù)庫專業(yè)的實操題30分。②我們通過釘釘,創(chuàng)建了班級群,師生群,把我們一線教師與學生通過空間教學拉近了距離,隨時溝通,學生通過釘釘軟件,把數(shù)據(jù)庫操作后的截圖傳過來,我就會把學生出現(xiàn)的問題及時反饋回去。這是平時課堂教學中做不到的。③教學前的準備:制作課件,制作適合“釘釘”播放的課件,盡量把線下的教學課程搬到線上來。由于學生放假期間,好多同學都沒有教材,所以及時通過釘釘教學平臺發(fā)送課件,通過釘釘發(fā)送預習提示以確保學生都能看到課件,及時預習,能提前做到知識的回顧。以免上課時,毫無心理準備。④每次上課前十分鐘,在釘釘群里發(fā)送簽到通知,保證學生上線人數(shù)。⑤直播教學內(nèi)容的設計:因為是線上教學,短短30分鐘,既要保障教學質(zhì)量,又要保障教學效果,所以教學內(nèi)容的設計尤為重要,教學內(nèi)容做到短而精,通俗易懂,前后連貫,它又與以往的課堂教學方式不一樣,既保障教學的知識點簡易明了,又要體現(xiàn)出計算機的實操特點,所以我在教學復習內(nèi)容設計上,并沒有按照教材的順序組織內(nèi)容,而是按照知識點的銜接和高考大綱要求來安排復習內(nèi)容。由易到難,開學之前,計劃把整個數(shù)據(jù)庫基礎知識點復習一遍,保障學生高考的筆試成績,同時還要安排學生在線的技能操作內(nèi)容。以保障學生高考時的技能成績。⑥上課時,及時隨機選人并連麥,避免學生逃課。⑦課后,會把教學的視頻,保存并回放,保障因網(wǎng)卡頓、聲音小、畫面不清等造成的教學效果,以保障每位同學都能收聽到良好的效果。⑧與學生互動:因為是線上教學,所以有很多學生都會積極參與到有些爭議的問題,比如:程序的設計中會有很多方法解決一個問題,所以大家就會為此爭議不下,這是平時課堂上見不到的景象。⑨利用釘釘發(fā)送課后作業(yè),并及時通過手機拍照答案,上傳到班級群里,同時把學生發(fā)送來的作業(yè)及時批改,優(yōu)秀作業(yè)展評。通過作業(yè)批改,會發(fā)現(xiàn)學生對本次課的知識點還有哪些疑問,下次教學前都會做出及時的解析。把問題解決在當下。⑩采用釘釘布置作業(yè):一方面,網(wǎng)上安排筆試作業(yè),另一方面,網(wǎng)個安排技能作業(yè):每天一個表文件,兩個程序填空和改錯(要求發(fā)操作截圖)。
四、教學成果
通過一個多月的線上教學工作,勝利完成了自己的數(shù)據(jù)庫專業(yè)課的教學復習計劃,通過網(wǎng)上筆試和技能兩項測試,達到了自己的預期計劃的效果,學生很滿意,家長滿意,老師更滿意。停課不停學,隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們師生共同的努力,為戰(zhàn)勝疫情,盡管我們不能像白衣一樣沖在一線,但我們會做好我們該做的工作,那就是,保障我們的每一位高三學子,迎接即將到來的復學,打贏高考這場硬仗,讓我們的孩子們都走進自己理想的大學,實現(xiàn)自己的夢想[1-3]。
五、結(jié)束語
我們采取了新的教育教學手段:“線上教學”,保障了我們學生的正常教學進度。我們相信,通過這一個月來的線上教學,正式開學時,我們?nèi)w師生一定能信心百倍,打贏疫情攻堅戰(zhàn),也一定能打贏高考攻堅戰(zhàn),為國家輸送更多、更優(yōu)秀的人才。
參考文獻:
[1]周察金.數(shù)據(jù)庫應用基礎[M].北京:高等教育出版社,2001.
[2]馬建富.職業(yè)教育[M].上海:立信會計出版社,2004.
[3]梁麗平.中專計算機教學自主學習策略的運用[D].北京:首都師范大學,2005.
作者:馬廣書 單位:新民市職業(yè)中等專業(yè)學校