學術(shù)期刊學者型編輯價值及主體作用

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［摘要］作為學術(shù)交流重要載體和媒介的期刊及其編輯在科研數(shù)據(jù)的獲取、管理、評價、開放發(fā)表等方面承擔著重要職責。在分析現(xiàn)代學術(shù)交流生態(tài)鏈開放、共享、自治特征的基礎(chǔ)上，本文探討了學者型編輯在其中的價值體現(xiàn)，并提出學者型編輯應當在加強人才隊伍建設(shè)、提升期刊的核心競爭力，創(chuàng)新辦刊思路、提高期刊的專業(yè)化水平，凸顯學術(shù)引領(lǐng)、支撐期刊的創(chuàng)新發(fā)展等方面充分發(fā)揮編輯主體作用。

［關(guān)鍵詞］學術(shù)期刊;學者型編輯;編輯價值;主體作用

學術(shù)期刊是一個國家科研水平的重要象征。數(shù)量迅速增長的科研論文，一方面為我國期刊的發(fā)展提供了空間，另一方面也對中國科技期刊提出了提質(zhì)增效的要求。2019年8月5日，中國科學技術(shù)協(xié)會（以下簡稱中國科協(xié)）、中共中央宣傳部、教育部、科學技術(shù)部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》（以下簡稱《意見》），這是推動我國科技期刊改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件?！兑庖姟肥紫葟娬{(diào)了科技期刊的重要性，提出了由科技期刊大國向期刊強國邁進的目標［1］。與此同步，《中國科技期刊發(fā)展藍皮書（2019）》也正式出版。王恩哥院士曾在介紹《中國科技期刊發(fā)展藍皮書（2017）》時提出，其首次全面系統(tǒng)地反映中國科技期刊的問題和現(xiàn)狀，并以第三方的視角分析總結(jié)了國內(nèi)期刊的特點和規(guī)律、進一步預測了趨勢。他還說，這將推動中國科技期刊的發(fā)展，并為科技強國戰(zhàn)略和建成創(chuàng)新型國家提供支撐［2］。毫無疑問，在多部門綱領(lǐng)性文件的引領(lǐng)下，我國科技期刊的發(fā)展也將開啟新紀元。面臨前所未有的良好戰(zhàn)略機遇期，如何應對挑戰(zhàn)，提升期刊的質(zhì)量、國際顯示度、影響力和競爭力，是科技期刊及其從業(yè)者所面臨的共同問題。建設(shè)期刊強國的希望在編輯，專業(yè)化和學者化的編輯將是推動中國科技期刊登上新臺階的重要力量。在此背景下，本文擬探討學者型編輯的價值及其編輯主體作用，以期為提升學術(shù)期刊的學術(shù)質(zhì)量和辦刊水平提供些許有意義的探索。

一、學術(shù)交流生態(tài)鏈與學者型編輯的價值體現(xiàn)

（一）學術(shù)交流生態(tài)鏈科技期刊是學術(shù)交流發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，與學術(shù)交流的內(nèi)容和層次息息相關(guān)。17世紀后期，隨著自然科學的發(fā)展，以書籍和通信為媒介的交流方式越來越難以適應科學的發(fā)展和學術(shù)交流的要求。圖書因需作者累積若干研究成果才能出版，不僅耗時多、耗資大，而且不能及時。學術(shù)通信方式雖能及時公開，但畢竟是一種非正式的交流方式，缺乏權(quán)威性。因此，很多的科學發(fā)現(xiàn)、有價值的學說因沒有及時發(fā)表而湮沒。在這個時候，迫切需要一種新型出版媒介來完成科學交流的使命。學術(shù)期刊應運而生，其標志便是1665年1月5日正式出版的《學者周刊》，包括十篇文章和信件。最早的《學者周刊》計劃的出版范圍除政治外，還包括當時人們所感興趣的考古學、文學、藝術(shù)等各個領(lǐng)域里的最新消息和動態(tài)?！秾W者周刊》出版不久，即在歐洲產(chǎn)生了廣泛的影響。當前，隨著社會信息化程度的迅速提高，人類進入大數(shù)據(jù)時代，科研環(huán)境和方法也形成了數(shù)據(jù)密集型科學發(fā)現(xiàn)的范式。首先，科學技術(shù)的發(fā)展越來越需要協(xié)作、協(xié)同。協(xié)作、協(xié)同創(chuàng)新的特點是參與者圍繞共同目標溝通，依靠信息技術(shù)構(gòu)建的資源平臺進行多主體、多因素共同協(xié)作?？茖W技術(shù)的協(xié)同發(fā)展使得研究過程變得更加復雜、精細，不同研究機構(gòu)之間對實驗結(jié)果的可重復性驗證要求也越來越高。《自然》（Nature）對1576名科研人員進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：70%的科研人員曾經(jīng)嘗試但未能重復他人實驗。科研成果的不可重復（即可重復性危機），不僅造成科研資源的浪費，而且嚴重影響了學術(shù)交流。可重復性危機與同行評議不夠透明、開放，評價機制比較單一、扁平，以及開放數(shù)據(jù)的安全性、完整性有著直接的關(guān)聯(lián)。其次，互聯(lián)網(wǎng)時代，創(chuàng)新參與者更容易表達自己的思想和工作手段。但是傳統(tǒng)的學術(shù)交流體系只有在成果發(fā)表后才能共享，并只局限于已發(fā)表的論文，并無完整的數(shù)據(jù)或可供重復的實驗流程供讀者訪問、獲取以用于二次分析或深入研究，這已經(jīng)與科研人員日益增長的知識表達、獲取需求嚴重矛盾?，F(xiàn)代的學術(shù)交流對科學研究成果的開放、完整、及時、客觀以及可靠性提出了更高的要求。作為學術(shù)交流重要載體和媒介的科技期刊及其編輯在科研數(shù)據(jù)的獲取、管理、評價、開放發(fā)表、確權(quán)等方面也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。可以預見，學術(shù)交流嵌套的內(nèi)容將越來越多，包含學術(shù)的創(chuàng)造、學術(shù)的傳播、學術(shù)情報的感知、學術(shù)再生，等等。學術(shù)交流內(nèi)容的組織形態(tài)也從單純的文獻組織即依靠論文數(shù)據(jù)庫中引證、主題、相關(guān)文獻等鏈接，向知識組織即依靠論文及相關(guān)文獻、碎片化內(nèi)容、數(shù)據(jù)（觀測、實驗、調(diào)查的過程和結(jié)果數(shù)據(jù)）和相關(guān)知識等鏈接轉(zhuǎn)變。同時，信息技術(shù)、新型的數(shù)字出版形態(tài)與服務等催生多元的內(nèi)容整合和傳播途徑，形成多維、復合、生態(tài)化的學術(shù)交流生態(tài)鏈?，F(xiàn)代的學術(shù)交流生態(tài)鏈如圖1所示。圖中，虛線路徑所示為傳統(tǒng)的學術(shù)交流活動，實線路徑所示為現(xiàn)代學術(shù)交流生態(tài)鏈?？梢钥闯觯谶@樣一種學術(shù)交流生態(tài)鏈里，學術(shù)交流的節(jié)點之間不再是點對點或點對多的關(guān)系，參與其中的編輯和作者、讀者、專家之間存在角色互換的可能。因此，學術(shù)交流生態(tài)鏈開始具有一些普通社交網(wǎng)絡(luò)的特性，如開放性、共享性。與普通社交網(wǎng)絡(luò)不同的是，學術(shù)交流生態(tài)鏈是學術(shù)人員聚合的平臺，參與者需具有專業(yè)性和同質(zhì)化。比如，多個科研機構(gòu)或群體可借助媒介實現(xiàn)融合，通過APP、微信、會議直播、期刊實時組建成一個整體，圍繞一個主題或主題詞的論文素材，通過不同形態(tài)媒體的多次利用，形成突破時空、區(qū)域局限的傳播、交流模式。在這樣的一種交流方式中，知識對參與其中的所有人是開放的，作者或讀者可以通過整個生態(tài)鏈的任何一個節(jié)點查看所有數(shù)據(jù)，參與同一科技成果的共享。另外，去中心化和自治性也是現(xiàn)代學術(shù)交流生態(tài)鏈的主要特征。這是因為：一方面，網(wǎng)絡(luò)媒體為碎片化閱讀提供了發(fā)展平臺，傳播速度的加快能將相近的內(nèi)容通過不同的媒介推送給讀者。傳統(tǒng)的期刊與讀者之間點對點的學術(shù)傳播方式被打破，科研人員也不再依賴于期刊影響覆蓋的區(qū)域以及投放內(nèi)容。另一方面，強大的數(shù)字信息系統(tǒng)使科研人員所面對的信息量大大增加，某種程度會影響科研工作者追蹤熱點領(lǐng)域?？萍计诳热舨荒芤圆煌谋磉_方式，讓學術(shù)交流的受眾與編輯形成良好的互動，對相關(guān)領(lǐng)域的專家、作者實現(xiàn)有效黏合，并將最有參考價值的科技成果及時推送到個人終端，就很容易被邊緣化。

（二）學者型編輯的價值體現(xiàn)在媒介融合的背景下，現(xiàn)代學術(shù)交流生態(tài)鏈中學者型編輯的價值體現(xiàn)在以下幾個方面。第一，依靠專業(yè)素養(yǎng)，在開放的學術(shù)交流生態(tài)鏈中做各方人員的興趣聚合點。學術(shù)交流是在自己研究成果的同時，也供同質(zhì)化群體對自我認知、知識脈絡(luò)和動態(tài)信息進行梳理的過程?？萍嫉娜招略庐愂沟脤W術(shù)信息處于不斷變化中，時而還會受到膚淺或虛假研究成果的干擾。學者型編輯的身份要求編輯投身學術(shù)、，這有助于編輯更好地理解學術(shù)研究的內(nèi)容，把握學科走勢以及亟須解決的難點問題，找到合理的選題角度，選擇學科聚合點。信息時代的專業(yè)數(shù)據(jù)是分散、無序、碎片化以及海量的。為避免雜亂無章，必須對海量的數(shù)據(jù)進行分析和挖掘，選擇有價值的信息，并將分散、無序的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有序的數(shù)據(jù)，形成一個有內(nèi)在聯(lián)系的復合體，才有利于專業(yè)數(shù)據(jù)的保存、檢索和發(fā)現(xiàn)。學者型編輯能夠依靠自身的問題意識和專業(yè)尺度，借助多種媒介手段，在知識發(fā)現(xiàn)平臺上進行資源查詢和收集，充分挖掘現(xiàn)有的知識、研究方法，并積累解讀、透視科技動態(tài)的能力，對討論和交流的內(nèi)容進行總結(jié)，并通過學術(shù)交流生態(tài)鏈內(nèi)部的協(xié)同、研討，與相關(guān)領(lǐng)域的專家、學者共同完成科學研究、成果展示和學術(shù)再生。因此，學者型編輯能以熱點或難點問題為聚合點，將的文章和問題進行聚合，提高論文被發(fā)現(xiàn)和引用的可能，同時使知識更易于應用、發(fā)展和共享。第二，支持多級審核，保障學術(shù)交流生態(tài)鏈中信息的及時可靠性。為了使學者更充分地了解他人的工作內(nèi)容，刊物有必要對論文的實驗過程、數(shù)據(jù)等進行全面、精準的詮釋。詮釋的方式可以是文字、圖像、音視頻、數(shù)據(jù)文件、附加文件等。總之，有學術(shù)價值的小數(shù)據(jù)、任何包含學術(shù)信息的整體或片段都可以成為學術(shù)傳播的內(nèi)容。一方面，在對文字、圖片、音頻、視頻等進行采編時，除了如實記錄和反映參與者的創(chuàng)新性觀點和方法外，編輯還必須保證信息的可靠性和真實性。另一方面，在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)大發(fā)展的背景下，不少期刊提出以社群化運作為關(guān)鍵，以用戶需求為導向，實現(xiàn)學術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型發(fā)展。但是部分研究成果收錄時已經(jīng)嚴重過時，大量最新研究的價值因無法得到及時評價，而被完全阻擋在學術(shù)交流體系之外。兩者都要求編輯能在社群網(wǎng)絡(luò)中及時實現(xiàn)編輯、評審、等工作。學者型編輯能依靠自身的介入，通過對接知識庫或?qū)＜以u議等方式，支持多級審核，及時整理、過濾、加工、各種科研素材，達到減少無關(guān)和虛假學術(shù)信息，可靠、完整地投放相關(guān)科研成果內(nèi)容的目的。第三，重組知識結(jié)構(gòu)，為學術(shù)交流生態(tài)鏈提供合理、程序化的共享知識。傳統(tǒng)的期刊出版模式使得學術(shù)交流的重心在科學研究的末端：成果展示。通過依附互聯(lián)網(wǎng)的社群、科研社區(qū)力量，雖一定程度促進了共享、合作，但并沒有很好地解決學術(shù)交流局限于已發(fā)表的論文和相關(guān)文獻的問題。從圖1可以看出，現(xiàn)代的學術(shù)傳播實際上是一個學術(shù)知識體系建構(gòu)和管理的全過程，不斷涌現(xiàn)的新型出版形態(tài)導致信息資源的構(gòu)成、傳播以及服務方式發(fā)生了深刻變化。首先，全媒體化能夠提供音視頻、數(shù)據(jù)文件、附加文件等更多附屬信息，使出版物本身的表現(xiàn)形式更為豐富。其次，多元化的傳播途徑可關(guān)聯(lián)更多學術(shù)資源，為知識服務奠定基礎(chǔ)。最后，互聯(lián)網(wǎng)的可交互性能夠分析用戶行為，并據(jù)此開展個性化服務。但是用視頻等多媒體形式展示論文、吸引讀者，深化和拓展同一主題、鞏固學術(shù)傳播效果，貼近知識服務群體，為受眾提供個性化服務，需要進行知識的可再生產(chǎn)、可再重組和可再發(fā)性發(fā)掘。同時，如果放任各種學術(shù)信息在各類媒體平臺上堆積，只會帶來巨量信息的無序聚合。學術(shù)交流的內(nèi)涵決定其傳播不能以量多取勝，這只會降低學術(shù)傳播的影響力，其結(jié)果是得不償失。因此，期刊不僅需要依靠學者型編輯以學術(shù)為導向，對有價值的科研過程和成果給予確認、，還需要依靠學者型編輯通過適度地豐富、延伸知識產(chǎn)品，組織合理的傳播內(nèi)容和途徑，全面提升學術(shù)信息的知識結(jié)構(gòu)、傳播和利用方式。如此，才能更好地促進學術(shù)交流和刊物發(fā)展。

二、學者型編輯在刊物發(fā)展中的主體作用

“學者辦刊”乃大勢所趨。在國內(nèi)，對學術(shù)期刊編輯身份的討論經(jīng)歷了“編輯中介說”“編輯再創(chuàng)造說”“編輯主體意識”到“編輯學者化”的發(fā)展［3］。學者型編輯這一復合身份的價值和作用就在于可以根據(jù)實際的學術(shù)交流需求，在交流內(nèi)容和層次之間有意識、有策略地對學者或編輯身份進行選擇和凸顯。筆者認為，學者型編輯在刊物發(fā)展中應該在以下方面體現(xiàn)編輯主體作用。

（一）加強人才隊伍素質(zhì)建設(shè)，提升期刊的核心競爭力無論科學技術(shù)的傳播環(huán)境和載體如何變化，編輯隊伍的素質(zhì)始終是期刊質(zhì)量的根本。政治、文化、專業(yè)和創(chuàng)新等方面的素質(zhì)是編輯需要不斷增強的核心素質(zhì)。專業(yè)知識和創(chuàng)新素質(zhì)過硬的學者型編輯，可以依靠問題意識、挖掘最有參考價值的科技信息，吸引作者、讀者參與，提高期刊的顯示度、彰顯期刊的影響力。而且，學者型編輯在科學研究工作中所培養(yǎng)的嚴謹作風，也有利于恪守出版流程各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和原則，從學術(shù)水平和出版質(zhì)量兩個方面提升期刊的核心競爭力。

（二）創(chuàng)新辦刊思路，提高期刊的專業(yè)化水平學者型編輯個人的學術(shù)發(fā)展不僅是為了更好地推動期刊與科研的結(jié)合，更是為了長期有效地維系作者、專家資源，促進項目合作和期刊出版事業(yè)的開展。學者型編輯能拉近與專家、學者的距離，可以與領(lǐng)域內(nèi)的學者討論學科熱點、難點問題，使得專家學者愿意誠懇地與之溝通團隊的近期研究進展和長遠規(guī)劃。反之亦然，通過贏得的信任和尊重，學者型編輯也能及時向?qū)＜覍W者請教期刊的創(chuàng)新思路和發(fā)展方向，調(diào)動專家學者參與期刊改革和發(fā)展的積極性，提高期刊的專業(yè)化水平。

（三）凸顯學術(shù)引領(lǐng)，支撐期刊的創(chuàng)新發(fā)展編輯的專業(yè)知識背景在期刊的學術(shù)引領(lǐng)方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。首先，編輯是學術(shù)成果價值的第一評判人，不能得到編輯認可的成果就不可能進入傳播領(lǐng)域。這就要求科技期刊編輯堅守在專業(yè)領(lǐng)域的第一線，能夠判斷稿件的錄用與否，避免因知識體系的局限性造成對選題的把握過度依賴專家或?qū)W者。同時，在期刊的發(fā)展過程中，編輯始終需要根據(jù)學科領(lǐng)域的最新成果主動調(diào)整定位，以保持內(nèi)容的創(chuàng)新性。其次，權(quán)威的評價應該來自學術(shù)界，置身于學術(shù)界之外的編輯對學術(shù)成果的評判是很難被人們認可的。因此，編輯學者化應該成為期刊編輯的追求和目標。學者型編輯通過不斷地學習、獲取專業(yè)領(lǐng)域的知識，擴大自己的視野，更有能力發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性的成果。學者型編輯因具備研究人員的特質(zhì)，知識儲備豐富、專業(yè)，能與學者做朋友、加強彼此的溝通、有針對性地進行組稿。通過上述兩方面的努力，科技期刊編輯才能通過學術(shù)引領(lǐng)，推進期刊的創(chuàng)新發(fā)展。綜上所述，學者型編輯這一復合身份的價值和作用就在于能夠根據(jù)實際的學術(shù)交流需求，在交流內(nèi)容和層次之間有意識、有策略地對學者或編輯身份進行選擇和凸顯。通過將學者和編輯身份的合二為一，學者型編輯才能真正在提升期刊核心競爭力、提升期刊專業(yè)化水平、支撐期刊創(chuàng)新發(fā)展等方面充分發(fā)揮身為科技文化傳播者的主體作用，從而促進期刊發(fā)展。

作者：王海蓉 王景周 單位：《中山大學學報》編輯部