互聯網融合發(fā)展下學術期刊轉型探索

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【摘要】隨著新媒體的普及，傳統(tǒng)學術期刊受到挑戰(zhàn)。在這一背景下，學術期刊應緊跟時代形勢，利用新媒體傳播快速、生動和受眾面廣等特征，加速與新媒體融合，不斷提升學術期刊的社會影響力，實現傳統(tǒng)學術期刊的轉型和發(fā)展。

【關鍵詞】傳統(tǒng)學術期刊；新媒體；融合

2014年8月18日，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議通過了《關于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見》。在會上強調：“要推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，堅持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢互補、一體發(fā)展，堅持以先進技術為支撐、內容建設為根本，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內容、渠道、平臺、經營和管理等方面的深度融合，形成立體多樣、融合發(fā)展的現代傳播體系；要一手抓融合，一手抓管理，確保融合發(fā)展沿著正確方向推進?！边@段話為學術期刊的發(fā)展指明了方向。

一、新媒體發(fā)展下學術期刊面臨的挑戰(zhàn)

互聯網技術的發(fā)展和信息技術的飛躍改變了社會大眾生活的方方面面，尤其是人們獲取信息的渠道從傳統(tǒng)的報紙、雜志、電視和廣播等拓展到智能手機、平板電腦上。新媒體的發(fā)展不僅對傳統(tǒng)媒體產生了深遠影響，而且對學術期刊行業(yè)帶來了極大挑戰(zhàn)。首先，學術期刊發(fā)行周期長、目標受眾狹窄。目前，我國的學術期刊基本可以分為綜合性社科期刊、專業(yè)性人文期刊和高校綜合性社科學報。這些學術期刊一般都會有自身的定位，設定特別的學科和研究領域，主要展示該研究領域的最新理論成果，內容大多為原創(chuàng)論文或是綜述文章、書評等形式的文章。在新媒體尚未發(fā)展起來的階段，學術期刊可以說是研究學者發(fā)表觀點和研究成果、提供學者信息并進行學術成果交流的主要平臺，也正是由于這個特性，訂閱學術期刊的讀者是該領域的學者或者有研究意向、感興趣的人員。同時，月刊甚至雙月刊的發(fā)行周期相對較長，這就在一定程度上限制了學術期刊的普及性和影響力。隨著互聯網信息技術和新媒體的發(fā)展，許多學者不再將高校學報、學術期刊作為智力研究成果唯一或者第一的發(fā)表途徑。考慮到信息的時效性，微信訂閱號、長微博等新媒體的影響力遠遠高于傳統(tǒng)學術期刊，逐漸成為學術成果的重要渠道，這對傳統(tǒng)學術期刊轉型提出了迫切要求。其次，新媒體的高效傳播和互聯網學術化的傳播對學術期刊提出了巨大挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的紙質學術期刊擁有深度的學術研究成果和濃厚的學術氛圍，但是受限于紙質傳媒，學術期刊的投稿人與訂閱人之間無法實現實時交互，學術觀點的傳播速度受到很大的限制。與此同時，互聯網和新媒體時代下，碎片化閱讀成為社會大眾接收新觀點、開拓新視野的新閱讀方式。許多學術知識也不再是以傳統(tǒng)高深莫測的專業(yè)術語來展現，而是通過更為大眾化的展現形式走入大眾。在這種大背景下，許多研究學者會選擇將互聯網作為其學術研究成果的首要平臺。同時，這些研究學者在互聯網和新媒體上最新的學術成果，可以更快地了解大眾對其的評價，實現者與閱讀者間的實時互動，更有利于學術觀點的碰撞和交流。再者，傳統(tǒng)學術期刊由于定位的嚴肅性和學術的權威性，發(fā)表的內容一般以文字為主，圖表或者圖片為輔，加以實驗性數據論證，展現方式較為刻板，對閱讀者具有一定的門檻要求。新媒體傳播則不然，新媒體的傳播除了文字，往往輔以圖片、視頻，甚至音頻，文章可以直接提供相關鏈接。閱讀者如果在閱讀過程中存有疑惑，可以通過其他鏈接進行輔助閱讀，有助于更好地理解和把握學術論文的要點。這也是傳統(tǒng)學術期刊應加速與新媒體融合的原因之一。盡管學術期刊受到互聯網發(fā)展和新媒體傳播的挑戰(zhàn)，但是學術期刊自身也同樣具備優(yōu)勢，比如，學術期刊更為專業(yè)。如何在互聯網時代下，充分利用新媒體發(fā)展的趨勢，促進學術期刊轉型成為重要課題。

二、學術期刊的轉型路徑

隨著信息技術的進一步發(fā)展和傳播方式的多樣化，媒體融合發(fā)展是大勢所趨。作為展現最新學術成果重要窗口的學術期刊，如何適應新時代要求，與時俱進，充分利用新技術提升傳播影響力，成為其面臨的主要問題。

1．與中國知網合作的刊網融合模式

互聯網的發(fā)展為傳統(tǒng)紙質學術期刊提供了發(fā)展的新平臺。傳統(tǒng)學術期刊通過互聯網的應用，加快向數字化期刊轉型，探索出刊網融合的發(fā)展模式，比如，與中國知網、萬方等大型學術期刊數據庫的合作。《中國科學技術》期刊的編輯學會理事長朱邦芬院士曾經指出，“我國科技期刊的發(fā)展水平遠滯后于國內科研水平的進步，刊網融合為學術期刊的發(fā)展帶來了新的機遇，讓我國成為世紀科技出版大國和強國成為可能”。在媒體融合發(fā)展的大環(huán)境下，各學術期刊依舊要秉承內容為主的原則，但是傳統(tǒng)學術期刊由于自身的定位和資源限制，信息化、數據化人才缺失明顯，即便有了相應的數字化生產，也僅是做到將紙質的傳統(tǒng)學術期刊變?yōu)殡娮踊姹竞蛿底只畔ⅲ匀徊痪邆涑墒斓纳a、傳播、發(fā)行和服務用戶的功能，更不要談從期刊數字化中獲得一定的經濟回報，用以持續(xù)性發(fā)展。傳統(tǒng)學術期刊通過與大型知識數據庫合作，可以充分利用現有數據庫的技術優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和已有的市場占有率，既實現了刊物的數字化，也實現了期刊數字化的出版與網絡傳播，降低了學術期刊自身網絡運營、技術管理和資源開發(fā)等方面的成本，可以說起到立竿見影的效果。同時，這種合作還有利于學術期刊從自身不熟悉的數字化、傳播發(fā)展等業(yè)務中脫離出來，以更加集中的精力從事內容生產，以更加優(yōu)秀的內容與渠道平臺進行合作，為自身爭取更多的主動權、話語權和實際效益，從而達到取長補短、優(yōu)勢互補的效果?？梢哉f，刊網融合是傳統(tǒng)學術期刊走向轉型、順應新媒體時代的第一步。以中國知網為例，中國知網是國家知識基礎設施（Na-tionalKnowledgeInfrastructure，NKI）的概念，以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標。該平臺經過多年努力和自主開發(fā)，建成了世界上全文信息量規(guī)模最大的CNKI數字圖書館，集合了外文類、工業(yè)類、農業(yè)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、經濟類和教育類等多種數據庫。知網作為集合眾多學術內容的平臺，為廣大讀者提供分門別類的專業(yè)學術期刊內容，通過購買會員、付費下載等方式，一方面為更多的人提供了可以分享的學術文章和作品，另一方面也保護了相應的知識產權，為整個社會付費閱讀、付費獲取提供有效途徑，通過關鍵字、篇名和雜志名稱等多種方式的檢索，有利于用戶準確找到所需要的專業(yè)學術文章。傳統(tǒng)的學術期刊通過與中國知網這樣的數據庫平臺合作，可以快速有效地傳播期刊的學術內容。讀者在下載內容的同時，加深了對傳統(tǒng)學術期刊的印象，有利于期刊紙質化和電子化的發(fā)展。

2．利用官微新媒體的推廣模式

與一般期刊相比，學術期刊具有理論深度和專業(yè)的受眾人群，但是在新媒體的傳播方式上，學術期刊可以借鑒一般期刊的傳播經驗，擴大自身影響力。以《中國國家地理》期刊為例，《博物》期刊的閱讀群體主要是青少年，內容涉獵廣泛，是《中國國家地理》的青春版，包括生物、歷史和天文等多個領域的自然人文知識，在該年齡層次的刊物中具有一定的權威性和趣味性。為了順應新媒體發(fā)展，2009年，《博物》正式加入微博，創(chuàng)立《博物》官方微博，提出“博學成就夢想，知識改變人生！”的口號。截至2018年4月，《博物》官微已經近萬條微博，擁有粉絲關注量860多萬，在微博評選的媒體勢力榜上多次蟬聯期刊月榜的第一位。分析《博物》官微的內容及方式，我們不難發(fā)現其正是充分利用了新媒體傳播速度快、內容多樣和交互頻繁實時的特性，準確把握了受眾的愛好，突出了自身優(yōu)勢。《博物》官微日常的內容以常見的動植物知識為切入點，語言生動易懂，配有圖文說明，受眾面廣。除了日常知識的科普，《博物》還會通過這種易于被大眾接受的方式，傳遞學理性較強的內容，讓科普更為有趣，并貼近生活。得益于微博賬戶之間的@提醒功能，《博物》新浪賬號也成為期刊與讀者互動、雙向交流的平臺，受眾不再是單方面信息的接收者，可以隨時發(fā)問并向外傳播，成為信息的再次傳播者。比如，在科普的過程中，《博物》發(fā)現有很多讀者會對戴勝、夾竹桃天蛾幼蟲和白額高腳蛛等主題提出很多重復性的疑問。編輯首先對各種問題進行耐心解釋，后來就寫了一篇專門的科普文章用來詳細講述這幾種生物的相關知識。這也是新媒體相比傳統(tǒng)學術期刊所具有的獨特優(yōu)勢，即通過新媒體的傳播，期刊編輯改變過去以學者為中心、以期刊主題為中心的采編出版模式。同時，在新媒體的宣傳渠道上，文字不再是唯一的傳播符號，圖片、音頻、視頻和其他補充鏈接等方式都可以根據需要出現在文章中。新媒體將這些元素融合在一個信息中，使學術性較強的內容具有更多的趣味性、直觀性和形象性，更容易為受眾所接受。透過一般期刊的新媒體應用方式，我們不難看出，傳統(tǒng)的學術期刊也應充分利用微博、微信和APP移動客戶端等新媒體渠道，在使用基礎的文字、圖片等元素外，通過視頻、超鏈接和H5技術等要素，對最新的學術研究、理論成果等內容進行更加生動的展現和更加活潑的解說，有利于內容的進一步傳播。以國家哲學社會科學學術期刊的新浪官方微博“國家哲學社會科學學術期刊數據庫”為例，該數據庫以“公益、開放、協同、權威”為原則，定期更新趣味性文章，同時還會附帶提供很多超鏈接，加深讀者對文章的背景理解。雖然目前我國傳統(tǒng)的學術期刊還沒有非常成熟的新媒體傳播經驗，但是在新媒體快速發(fā)展的時代，傳統(tǒng)學術期刊應搭建新媒體平臺，在明確自身定位和目標受眾的基礎上，利用自身在學術領域內的積累優(yōu)勢，找到能夠將自身優(yōu)勢和傳播途徑優(yōu)勢相結合的方式，以推動學術期刊的學術內容向外更廣泛、更生動地傳播。

3．線上線下融合，打造專業(yè)領域的學術內容平臺

傳統(tǒng)紙質學術期刊從策劃選題、采編組稿、收稿選稿、校對到發(fā)行、反饋等均需一定時間，周期較長，作者的成果無法在第一時間發(fā)表，無法及時與同行就學術主題進行交流探討。信息技術的發(fā)展和新媒體的發(fā)展有效解決了這個問題，線上和線下的融合更便于打造專業(yè)領域的學術交流平臺。以中國光學期刊網為例，《中國激光》作為行業(yè)內比較著名的學術期刊，在2004年牽頭創(chuàng)建了中國光學期刊網。這個平臺包括國內超過50家學術期刊，以“共享資源、共享經驗、抱團取暖、做大做強”為宗旨，致力于推動光學期刊的發(fā)展和光學知識的傳播。該平臺集合了國內光學期刊方面最為權威的數據，學者的學術研究成果和最新實驗數據的發(fā)表速度比其他任何平臺都快，而且光學期刊網充分利用新媒體的特點，實現了學術信息的一次制作、多次，利用文字、圖片和視頻等多種信息傳播方式，通過二次挖掘實現人性化的設計。無論是學者，還是期刊的線上訂閱者，都可以選擇閱讀紙質期刊或者登錄期刊進行電子化閱讀，不僅方便使用者在電腦上瀏覽、使用，而且還能使用戶在手機等移動終端上自由閱讀。中國光學期刊網這個平臺上設有“作家中心”“專家中心”“特色專題”等專欄，發(fā)表的論文除了顯示詳細信息，還在文章下端加有補充資料的相關鏈接，便于讀者進行深度檢索和閱讀，同時，還設有光電社區(qū)、行業(yè)培訓和最新資訊等平臺供交流，讀者可以通過掃描頁面的二維碼來關注公眾號，對信息資訊進行再次瀏覽和檢索。目前，該平臺是光學專業(yè)最大的文獻瀏覽、學術交流和資料下載平臺，在行業(yè)內具有較大的影響力，可以說在學者和讀者之間架起了溝通交流的橋梁。傳統(tǒng)學術期刊與新媒體的融合不僅是紙質內容的電子化，而且是一種出版方式的轉變，是從理念到形式、從內容到互動的全過程轉變。新媒體的出現和普及改變了人們以往獲取信息的方式，碎片化閱讀已經成為社會大眾普遍的習慣。傳統(tǒng)學術期刊只有緊跟時代趨勢，加速與新媒體的融合，才能實現自身的轉型發(fā)展。首先，傳統(tǒng)學術期刊要實現觀念上的轉變，深刻意識到新媒體時代下用戶需求為主的原則，將重點放在滿足讀者、社會和時展的需求上，為讀者提供更高質量的學術內容，為社會發(fā)展提供更為豐富的學術內容。其次，傳統(tǒng)學術期刊要實現產品轉型，改變以往明確的采編理念缺乏和材料采編隨意的現象，明確期刊在整個學科體系中的定位和核心優(yōu)勢，關注最新學術作品、學科的最新成果和發(fā)展動態(tài)，努力為讀者提供一整套成體系的內容，強化新媒體時代下學術期刊的學術權威地位。最后，傳統(tǒng)學術期刊要實現結構轉型，不斷增強期刊的市場競爭力，為讀者提供更多高品質的服務，通過新媒體不斷宣傳和樹立期刊學術形象，培育自身品牌，推動學術期刊的健康、可持續(xù)發(fā)展，實現新媒體時代下數字期刊與紙質期刊社會效益和經濟效益的最大化。

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作者:郎燕 單位:寧夏醫(yī)科大學圖書館