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摘要:農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化模式的創(chuàng)新和完善,是解決,三農(nóng)-問題的重要舉措之一。要加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化,首先應(yīng)充分發(fā)揮傳播學(xué)理論的積極作用,同時要不斷構(gòu)建高水平人才隊伍及先進而完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)科技傳播;農(nóng)業(yè)科技;成果轉(zhuǎn)化
科學(xué)技術(shù)為經(jīng)濟快速增長提供了推動力。要想進一步提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,實現(xiàn)增收增效"促進,三農(nóng)-發(fā)展,就必須推進農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化,對農(nóng)村及農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行戰(zhàn)略性調(diào)整。目前我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率在30%~40%,與發(fā)達國家的65%~85%相比仍存在較大差距,農(nóng)業(yè)科技傳播是關(guān)鍵因素。
1我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中存在的問題
(1)有效應(yīng)用率低且呈地區(qū)性失衡。目前我國農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化過程中矛盾突出,雖然農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)量較多,但應(yīng)用于現(xiàn)實生產(chǎn)并獲經(jīng)濟效益的成果屈指可數(shù),主要是因農(nóng)業(yè)科技成果在整體結(jié)構(gòu)分布方面欠缺合理性,在生產(chǎn)前后的研究相對較少。同時,農(nóng)業(yè)科技成果存在地區(qū)性不平衡現(xiàn)象,東部區(qū)域農(nóng)業(yè)科技成果數(shù)量較多但低水平重復(fù)問題嚴重,而西部區(qū)域成果數(shù)量少,無法為農(nóng)業(yè)改造工作提供有利技術(shù)支持。
(2)缺乏科學(xué)而完善的溝通傳遞機制。我國農(nóng)業(yè)從業(yè)者非常多,且大多文化水平較低,農(nóng)業(yè)科技成果必須要通過相應(yīng)的形式走出實驗室,投入到生產(chǎn)實踐中,方便廣大群眾了解。在此過程中,文字形式發(fā)揮的作用相對較小,而多媒體形式則能夠起到較好的宣傳作用,有利于促進成果提供者和生產(chǎn)者交流以及深入溝通?,F(xiàn)階段,我國農(nóng)業(yè)科技成果的持有者"傳播者及接受者尚未形成良好的互動關(guān)系,缺乏溝通傳遞機制,容易導(dǎo)致部分農(nóng)業(yè)科技成果無法順利應(yīng)用至實踐環(huán)節(jié),沒有形成與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相適應(yīng)的成果應(yīng)用形式。
(3)傳播人員綜合素質(zhì)有待提升。部分農(nóng)業(yè)科技傳播和推廣者長時間在較為閉塞的基層環(huán)境工作,其知識結(jié)構(gòu)相對陳舊,掌握科技信息較少,大多數(shù)推廣人員受教育水平低。有數(shù)據(jù)表明,至2007年,編制范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)科技推廣人員中僅有45%左右的人員屬大專以上學(xué)歷,非專業(yè)人員占據(jù)的比例大于2/3。目前,很多農(nóng)業(yè)推廣人員在專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)技能方面有待提高,無法做到快速捕捉農(nóng)業(yè)科技價值,且他們對于農(nóng)業(yè)新型技術(shù)以及新型產(chǎn)業(yè)等沒有形成良好的知識敏感度,不利于順利開展農(nóng)業(yè)科技傳播工作,影響推廣效果。
2優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技傳播的途徑
(1)充分發(fā)揮傳播學(xué)理論的積極作用。近年來,我國傳播學(xué)繁榮發(fā)展,大家對農(nóng)科科技傳播的重視度不斷提高,但研究內(nèi)容主要是實踐工作的經(jīng)驗總結(jié),從傳播學(xué)角度分析得比較少。所以,借助傳播學(xué)理論進一步分析農(nóng)業(yè)科技傳播實踐工作,挖掘農(nóng)業(yè)科技傳播的主要制約因素,促進農(nóng)業(yè)科技成果的順利轉(zhuǎn)化,提高實踐工作效率和質(zhì)量。
(2)不斷構(gòu)建高水平人才隊伍。針對農(nóng)業(yè)科技傳播研究以及學(xué)科建設(shè)工作,必須不斷構(gòu)建高水平人才隊伍,為相關(guān)工作的開展提供人才保障。農(nóng)業(yè)科技傳播事業(yè)的順利發(fā)展要求建立一支具備豐富傳播學(xué)理論知識以及實踐經(jīng)驗的人才隊伍,確保學(xué)科梯隊在知識結(jié)構(gòu)方面日漸趨于合理。針對高層次人才的培養(yǎng)以及建設(shè),應(yīng)明確學(xué)科帶頭人員,對農(nóng)業(yè)科技傳播的具體方向以及全局性"關(guān)鍵性領(lǐng)域中凸顯其引領(lǐng)作用。此外,必須借助全日制教育及在職教育培訓(xùn)等不同途徑,對農(nóng)業(yè)科技傳播研究人才進行全面培養(yǎng),充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技傳播在農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中的積極作用。
(3)構(gòu)建先進而完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系無法滿足,三農(nóng)-工作要求,主要表現(xiàn)在幾個方面:首先,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系尚不完善,機制不夠靈活,人才隊伍不夠穩(wěn)定,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系在發(fā)展后勁方面有待增強。其次,農(nóng)業(yè)科技企業(yè)以及專業(yè)協(xié)會"各種技術(shù)中介等均屬于非政府組織,其發(fā)展速度有待加速,無法滿足市場在服務(wù)方面越來越多元化的要求。所以,要強化農(nóng)業(yè)科技傳播工作,確保服務(wù)體系與社會主義市場經(jīng)濟體制相互適應(yīng),確定政府部門的引領(lǐng)地位,堅持多方共建"機制靈活以及模式多樣的服務(wù)體系,提高體系應(yīng)用的快捷性以及高效性,促進其公益性及經(jīng)營性的有效結(jié)合。
3結(jié)語
我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化存在的問題:一是應(yīng)用率低且呈地區(qū)性失衡;二是缺乏科學(xué)完善的溝通傳遞機制三是傳播人員綜合素質(zhì)及綜合能力有待提升。因此,必須要制定相應(yīng)的解決途徑,充分發(fā)揮傳播學(xué)理論的積極作用,不斷構(gòu)建高水平人才隊伍,構(gòu)建先進完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,促進農(nóng)業(yè)科技傳播在我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中的實際應(yīng)用。
參考文獻
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作者:帥陸虎 單位:浙江農(nóng)林大學(xué)