公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

農(nóng)業(yè)機械化教學(xué)與培訓(xùn)方式探討

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了農(nóng)業(yè)機械化教學(xué)與培訓(xùn)方式探討范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

農(nóng)業(yè)機械化教學(xué)與培訓(xùn)方式探討

摘要:本文結(jié)合實際情況對新形勢下靖遠縣農(nóng)業(yè)機械化教學(xué)培訓(xùn)方式進行了探討,為有相同或相似情況地區(qū)今后的農(nóng)業(yè)機械化教學(xué)與培訓(xùn)提供理論參考。

關(guān)鍵詞:機械化;新技術(shù);駕駛與操作;教學(xué)與培訓(xùn)

1靖遠縣農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展基本情況

靖遠縣是一個農(nóng)業(yè)大縣,也是一個農(nóng)機大縣,自從2005年國家實施農(nóng)業(yè)機械購置補貼政策以來,農(nóng)業(yè)機械擁有量得到了大幅提升,從2004年的1萬多臺(套)增加到2017年的2萬多臺(套),農(nóng)業(yè)機械水平得到了極大的提高,為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收提供了有力的保障。農(nóng)機與農(nóng)藝的融合以及農(nóng)作物生產(chǎn)全程機械化服務(wù)的開展,成為擴大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模,提升產(chǎn)品發(fā)展水平的主要動力。隨著農(nóng)業(yè)機械擁有量的快速增長,裝備結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化,服務(wù)能力和服務(wù)水平的不斷提高,各種農(nóng)機專業(yè)合作社也如雨后春筍般快速成長起來。截至2017年,靖遠縣已成立各種農(nóng)機專業(yè)合作社63個,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供高質(zhì)量的社會化作業(yè)服務(wù),推動生產(chǎn)作業(yè)向規(guī)?;?、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化、精細化發(fā)展。

2農(nóng)業(yè)機械化教學(xué)與培訓(xùn)工作當(dāng)前面臨的形勢

黨的明確提出,要深化事業(yè)單位分類改革,強化公益屬性。從中可以看出,國家在精簡機構(gòu),縮小編制,簡政放權(quán),要求事業(yè)單位要從管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變。因此,農(nóng)業(yè)機械化教學(xué)與培訓(xùn)工作應(yīng)及時調(diào)整思路,轉(zhuǎn)變工作方法,適應(yīng)新形勢下農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的要求。

3目前靖遠縣農(nóng)業(yè)機械化教學(xué)與培訓(xùn)遇到的問題

近年來,在國家政策的扶持下,靖遠縣農(nóng)業(yè)機械化得到了迅猛發(fā)展。農(nóng)機擁有量的不斷增加,農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化,各種農(nóng)機化新技術(shù)的不斷推廣應(yīng)用,對農(nóng)機化教學(xué)與培訓(xùn)工作提出了新的要求,不僅培訓(xùn)數(shù)量要跟得上,培訓(xùn)質(zhì)量也得提高。之前,受固有模式的束縛,專業(yè)教學(xué)與培訓(xùn)人員只能被動工作,疲于應(yīng)付,工作流于形式,這為農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)埋下了安全隱患。根據(jù)靖遠縣目前的實際情況來看,原有的定時、定點、定任務(wù),將學(xué)習(xí)和受培訓(xùn)人員集中在縣農(nóng)機學(xué)校教學(xué)與培訓(xùn)的方式已不適應(yīng)新形勢下農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的需求。

4創(chuàng)新培訓(xùn)方式

一是打造一支專業(yè)知識和專業(yè)技能強,知識更新快,愛崗敬業(yè),樂于奉獻的教學(xué)與培訓(xùn)人才。轉(zhuǎn)變工作方法,“走出去,走下去”,結(jié)合農(nóng)時季節(jié),多形式、多批次組織開展系列技術(shù)培訓(xùn),不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。二是在靖遠縣的農(nóng)業(yè)機械擁有量中,小型、微型農(nóng)業(yè)機械占多數(shù)。由于這部分機械操作和維護比較簡單,可以把培訓(xùn)工作放在田間地頭進行,操作人員也可以互幫互學(xué),以點帶面。這種培訓(xùn)方式靈活、方便,現(xiàn)教現(xiàn)學(xué),容易被接受。既能充分體現(xiàn)培訓(xùn)工作的公益屬性,又可以完成數(shù)量占多數(shù)的小型、微型農(nóng)業(yè)機械操作人員的培訓(xùn)工作。三是大中型農(nóng)業(yè)機械駕駛操作人員的培訓(xùn)可根據(jù)農(nóng)村的實際情況,選擇符合培訓(xùn)條件的、擁有量比較集中的地方進行,盡最大可能方便群眾。應(yīng)該認識道,為農(nóng)民減負不僅是免除培訓(xùn)費用,還應(yīng)避免產(chǎn)生其他不必要的費用支出,給農(nóng)民實實在在的幫助。四是崗位不同,目標(biāo)相同。農(nóng)業(yè)機械化教學(xué)與培訓(xùn)工作不僅是農(nóng)機學(xué)校的工作,農(nóng)機推廣站、農(nóng)機監(jiān)理站、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機管理站應(yīng)與農(nóng)機學(xué)?;ハ鄥f(xié)作,定時或不定時的進村、進社,深入田間地頭,邊宣傳、邊指導(dǎo)、邊培訓(xùn),全員動員,做好培訓(xùn)工作,為農(nóng)業(yè)機械化安全生產(chǎn)保駕護航。五是對開展社會化服務(wù)的各種農(nóng)機專業(yè)合作社駕駛操作人員進行重點培訓(xùn),培育一批專業(yè)知識和專業(yè)技能強的人員,引領(lǐng)他們向一人多能方向發(fā)展,為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。六是抓好農(nóng)機化實用人才網(wǎng)上培訓(xùn)資源開發(fā),讓廣大農(nóng)機手上網(wǎng)學(xué)習(xí)拖拉機和聯(lián)合收獲機駕駛維修技術(shù)以及其他先進的農(nóng)機化技術(shù),充分利用科技力量更好地為農(nóng)機化教學(xué)與培訓(xùn)服務(wù)。

作者:楊軍 單位:甘肅省靖遠縣農(nóng)業(yè)機械化管理局