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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研討現(xiàn)狀解析

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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研討現(xiàn)狀解析

【摘要】農(nóng)業(yè)是提供支撐國民經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ),也是經(jīng)濟發(fā)展推動的重要途徑??茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟,提高勞動生產(chǎn)力和生產(chǎn)率,必須依靠農(nóng)業(yè)科技的進步。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè)推廣;研究;現(xiàn)狀分析

我國正處于農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個新階段,農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)與農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由重產(chǎn)量轉(zhuǎn)向為重質(zhì)量,經(jīng)營方式也由粗放式轉(zhuǎn)為了集約式。提高農(nóng)業(yè)效益、增加農(nóng)民收入的需求越來越迫切,因此先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳播尤為重要??萍际堑谝簧a(chǎn)力,只有加速農(nóng)業(yè)科技傳播的進程,才能夠滿足實現(xiàn)農(nóng)業(yè)工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的需要。

1當前農(nóng)業(yè)推廣的主要問題

1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣傳播資源投入不足

農(nóng)業(yè)科技的傳播從某種意義上來講屬于公益性投入,短期內(nèi)看不到收益,因此需要政府的大力扶持。發(fā)達國家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費一般占到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.6%-1.0%左右,發(fā)展中國家也在0.5%上下,而我國卻連0.2%都不足,對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的不夠重視,經(jīng)費不足等原因,近幾年沒有取得重大技術(shù)成果,也造成了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣困難。

1.2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員業(yè)務水準不高

目前大部分農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的專業(yè)知識水準不夠高,對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的認識不到位,導致工作缺乏積極性,大大阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率與速度。我國目前急缺專業(yè)的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,在人才儲備以及分配上還有很多不足。目前對農(nóng)業(yè)技術(shù)人員隊伍里人員的專業(yè)素養(yǎng)技術(shù)水準都不過關(guān)。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中一旦遇上專業(yè)性較強的問題時往往無法解決,并且在推廣的過程中對于自己工作缺乏認同感,沒有意識到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的重要性,減緩了農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播的進程[1]。

1.3農(nóng)民的文化水平制約了農(nóng)業(yè)技術(shù)的接收

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作范圍多集中在偏遠農(nóng)村地區(qū),消息閉塞,與外界接觸不多,農(nóng)民居住的地方又不集中,為農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)的推廣增加了難度。囿于知識面的狹隘與現(xiàn)代化知識接受能力弱的限制,難以理解種植過程中的技術(shù)手段,文化程度制約了他們對高新技術(shù)的接納能力,對農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣起到了阻礙作用。

1.4缺乏上級部門的支持

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項艱苦卓絕的工作,必須具備足夠的支持資金保障才能持續(xù)的推廣下去,實現(xiàn)預期目標。在農(nóng)業(yè)推廣進程中,個別領(lǐng)導沒有意識到該工作的重要性,無法給與積極的配合與物質(zhì)保障,挫傷了推廣人員的積極性,政策上的支持力度不夠也會對農(nóng)民的接受度起到影響,為農(nóng)業(yè)推廣工作造成了不便。

2深化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的策略

2.1確立農(nóng)民為技術(shù)需要的主體

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求主體,學習接納新的技術(shù)是農(nóng)民市場經(jīng)營的理性選擇。農(nóng)技推廣過程中對農(nóng)民的實際需求要給與足夠的關(guān)注,將具有問題針對性的農(nóng)業(yè)技術(shù)進行傳播推廣。政府相關(guān)部門應該及時地把市場需求的正確信息與技術(shù)傳播給農(nóng)民,讓農(nóng)民自己進行選擇,引導千家萬戶采納符合實際需要需要的農(nóng)業(yè)新技術(shù)。

2.2加大農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣宣傳力度

農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作造福大眾、利在千秋、農(nóng)業(yè)科技是農(nóng)業(yè)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,無論是國家還是工作人員都應該重視起來。我們應進一步加強農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣宣傳,從根本上改變?nèi)藗兊挠^念,讓人們意識到農(nóng)業(yè)推廣的必要性,各部門大力支持配合農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣傳播工作。增加農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播媒介。[1]

2.3加強農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)素養(yǎng)形成

農(nóng)業(yè)技術(shù)普及推廣的有效推行取決于工作人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作積極性。因此應該加強對于農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓力度,如專題專家講座、技術(shù)交流研討會、繼續(xù)教育模式等方式。切實提高農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)知識能力與業(yè)務水平。使人人都是技術(shù)能手,全員皆專家。以期在基層服務是更好的為農(nóng)民解決技術(shù)難題。充分利用基層推廣人員接觸群眾的優(yōu)勢,加快農(nóng)業(yè)技術(shù)在農(nóng)村大力推廣的腳步進程[2]。

2.4加大政府投入扶持力度完善推廣人員獎懲機制

農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力普及與推廣離不開政府相關(guān)部門的扶持與幫助,為保證農(nóng)業(yè)技術(shù)圖案光工作的穩(wěn)定、高效,政府應該加大力度對于農(nóng)技推行工作的物質(zhì)支持與人員資金支持,必要時也應該提供政策保障只有加大相關(guān)資源的投入,才能夠是推廣工作不至于在半途因資金不足或人員問題而被迫中斷。在當下的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣制度下,由于缺乏相應的人物獎懲機制,沒有有效的利益驅(qū)動導向?qū)е潞芏嗤茝V工作流于形式。應創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機會,建立其完善的工作監(jiān)督考核和激勵制度考核,如超產(chǎn)提成、減產(chǎn)賠償軍令狀的簽訂等模式激勵工作人員努力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,大力推廣新型農(nóng)業(yè)技術(shù)[3]。

2.5加強農(nóng)業(yè)教育和農(nóng)民技術(shù)培訓

將農(nóng)業(yè)研究、教育、推廣聯(lián)系為一個整體。農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳播在與農(nóng)民的文化基礎(chǔ)與接受程度。農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣依賴于農(nóng)民文化素質(zhì)和文化程度的提高。把技術(shù)融于提高農(nóng)民的素質(zhì)當中,重視對農(nóng)民的技術(shù)與技能培訓,全力推行“科教興農(nóng)”這一方針指示。提高農(nóng)民科學素質(zhì),培養(yǎng)新型農(nóng)民。通過各種教育模式來提高農(nóng)民的文化知識素養(yǎng),例如函授課程、繼續(xù)教育模式、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)講座。農(nóng)業(yè)技能培訓班等方式將農(nóng)業(yè)新興技術(shù)滲透到教學過程中[4]。

3結(jié)語

農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及工作利國利民,任重而道遠。對于農(nóng)業(yè)技術(shù)在廣大農(nóng)村的有效普及可以有效的解決9億農(nóng)民的溫飽問題,也可以提高農(nóng)民的生活水準。有效的改變農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展形勢,縮小城鄉(xiāng)差距,創(chuàng)建社會主義和諧社會,有利于社會和諧穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展。

參考文獻

[1]武萱.基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的模式選擇[D].長沙:湖南農(nóng)業(yè)大學,2012.

[2]張偉業(yè).高等農(nóng)業(yè)院校對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的作用研究[D].長沙:湖南農(nóng)業(yè)大學,2016.

[3]周國學.新時期多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的構(gòu)建與運行研究[D].鄭州:河南農(nóng)業(yè)大學,2007.

[4]黃玉銀.基于農(nóng)戶需求視角的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式轉(zhuǎn)變研究[D].南京:南京農(nóng)業(yè)大學,2014.

作者:魏江曼 單位:河北省邢臺市柏鄉(xiāng)縣農(nóng)業(yè)局