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1注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀
高職學(xué)生普遍具有文化課程基礎(chǔ)差,對(duì)純理論知識(shí)學(xué)習(xí)不感興趣,但動(dòng)手能力較強(qiáng),對(duì)新鮮事物有較強(qiáng)的探索欲望。因此針對(duì)高職學(xué)生,應(yīng)采取不同于本科院校學(xué)生的教育方法。根據(jù)高職學(xué)生的個(gè)體差異,踐行“以人為本,因材施教”的理念,充分挖掘自身潛力,提高畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)注重心理素質(zhì)提升,所謂心里素質(zhì)是指人們?cè)谛睦锘顒?dòng)方面的能力,即應(yīng)付、調(diào)節(jié)及承受各種心里壓力的能力。創(chuàng)業(yè)是艱苦的,不僅會(huì)遇到各種各樣的困難,而且還有失敗的可能,所以再創(chuàng)業(yè)過程必須培養(yǎng)高職生良好的創(chuàng)業(yè)心里素質(zhì)。
2建立校內(nèi)模擬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地
在創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)過程中,如果學(xué)生能夠不出校園就能進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬體驗(yàn),學(xué)生不僅能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)的不易,為走出校園創(chuàng)業(yè)成功打下基礎(chǔ)。根據(jù)調(diào)研統(tǒng)計(jì)分析,有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生三類汽車維修企業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇更傾向于汽車美容和車身修理,主要由于車身修理和汽車美容是汽車維修行業(yè)盈利空間較大的項(xiàng)目,而且具有投資少、風(fēng)險(xiǎn)低等優(yōu)勢(shì),成為畢業(yè)生首選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。因此,選擇汽車美容項(xiàng)目作為開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的突破口,并以此帶動(dòng)其它創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的開展。與企業(yè)合作建立校內(nèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,充分利用企業(yè)的技術(shù)、資本和學(xué)校的人力資源共同開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
3開發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程包括基礎(chǔ)知識(shí)課程和技術(shù)類課程。基礎(chǔ)知識(shí)課程主要依托《汽車維修企業(yè)管理》進(jìn)行,本門課程在第四學(xué)期開設(shè),主要講解維修企業(yè)資質(zhì)分類、申請(qǐng)、注冊(cè)及企業(yè)管理等方面的知識(shí),基本滿足創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)課程的需要。通過定期聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功者來(lái)校授課,分享創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,使學(xué)生獲取實(shí)戰(zhàn)性的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)類課程通過開發(fā)校本教材,為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目開展提供教材支撐。針對(duì)汽車裝飾與美容行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展機(jī)遇,結(jié)合我國(guó)現(xiàn)有汽車美容市場(chǎng)現(xiàn)狀,在深入企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上,對(duì)各工作崗位所需的能力進(jìn)行分析,提煉各工作崗位的典型工作任務(wù),對(duì)典型工作任務(wù)進(jìn)行重新整合序化,將企業(yè)工人的工作內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容。著重對(duì)汽車裝飾與美容的工藝內(nèi)容、工藝規(guī)程及相關(guān)產(chǎn)品的運(yùn)用進(jìn)行介紹,注重實(shí)用性和可操作性,力求使教學(xué)貼近企業(yè)實(shí)際,解決實(shí)際問題,因此具有基本理論與技術(shù)應(yīng)用密切聯(lián)系的課程特色。
4總結(jié)
高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力符合教育教學(xué)改革的要求,是高職院校改革發(fā)展的必然趨勢(shì)。創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程,其核心是提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。每個(gè)人自身都蘊(yùn)藏了無(wú)窮的潛力,高職院校的學(xué)生也不例外,開展創(chuàng)業(yè)教育的目的就是為了挖掘?qū)W生身上的潛力,讓有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生敢于打破習(xí)慣領(lǐng)域,勇敢的開拓自己的人生道路。通過創(chuàng)業(yè)教育,即使學(xué)生以后沒有從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng),不管在任何工作領(lǐng)域,也會(huì)因?yàn)槠渥陨砟芰Φ奶岣叨黾尤松晒Φ膸茁?,?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
作者:代世勛 單位:職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系