煤炭經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下礦井安全培訓(xùn)工作探索
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［摘要］近年來(lái)，煤炭市場(chǎng)呈下行趨勢(shì)，主要耗煤行業(yè)煤炭需求減緩，煤炭?jī)r(jià)格走低，煤炭市場(chǎng)供需壓力加大，市場(chǎng)低位運(yùn)行。隨著煤炭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的下滑，導(dǎo)致礦井職工培訓(xùn)工作也相對(duì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，礦井不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式、方法，提高培訓(xùn)效果，確保了礦井的安全發(fā)展。
［關(guān)鍵詞］經(jīng)濟(jì)形勢(shì);培訓(xùn)工作;安全培訓(xùn)
針對(duì)煤礦安全培訓(xùn)工作來(lái)說(shuō)，最為關(guān)鍵的就是要強(qiáng)化對(duì)安全培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格杜絕煤礦安全培訓(xùn)工作的形式化，將煤礦安全培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
1礦井概況
云蓋山煤礦二礦始建于1997年4月，系河南能源化工集團(tuán)永煤股份省內(nèi)駐外子公司———河南永錦能源有限公司的主力礦井之一，位于河南省禹州市磨街鄉(xiāng)境內(nèi)。2014年11月13日升級(jí)為煤與瓦斯突出礦井(豫工信煤〔2014〕579號(hào))。礦井先后榮獲河南省煤炭系統(tǒng)文明單位、全國(guó)煤炭行業(yè)二級(jí)安全高效礦井、國(guó)家級(jí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化煤礦、省一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井、省“五優(yōu)”礦井、全國(guó)文明煤礦、“中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)示范基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，云蓋山煤礦二礦越來(lái)越意識(shí)到煤礦安全培訓(xùn)工作的重要性，現(xiàn)針對(duì)云蓋山煤礦二礦職工培訓(xùn)工作中的問(wèn)題以及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行探索。
2煤礦職工培訓(xùn)工作中的問(wèn)題
受當(dāng)前煤炭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，實(shí)際情況下煤礦職工培訓(xùn)工作存在以下問(wèn)題:第一，職工培訓(xùn)積極性不高。主要有以下幾方面原因:職工參與培訓(xùn)的積極性沒(méi)有被充分調(diào)動(dòng)，目前培訓(xùn)工作被動(dòng)參加的多，有應(yīng)付現(xiàn)象;受當(dāng)前煤炭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不景氣的影響，職工的學(xué)習(xí)工資較以往下浮較多;同時(shí)以往制定的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)措施因經(jīng)濟(jì)下滑無(wú)法兌現(xiàn);學(xué)習(xí)時(shí)間不合理也是導(dǎo)致職工不愿意參加培訓(xùn)的一個(gè)重要原因。第二，脫產(chǎn)集中培訓(xùn)難以組織。礦井組織集中脫產(chǎn)培訓(xùn)(特別是需要生產(chǎn)能手、技術(shù)骨干和單位正職等人員參加培訓(xùn))時(shí)，個(gè)別單位以生產(chǎn)任務(wù)緊張、人員緊張和工作繁忙等理由不參加培訓(xùn)。第三，區(qū)隊(duì)自主培訓(xùn)效果不明顯。區(qū)隊(duì)自主培訓(xùn)力度不夠，每周一次的集中學(xué)習(xí)，仍以安全技術(shù)措施、上級(jí)的文件規(guī)定等為主要內(nèi)容，缺乏對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作遇到的難點(diǎn)、重點(diǎn)，崗位必知必會(huì)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致職工的手指口述、崗位描述等表達(dá)能力有所下滑。第四，專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)力度不夠。目前礦井各專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)以完成培訓(xùn)任務(wù)為主，缺少主動(dòng)性、針對(duì)性的培訓(xùn)，主要原因是專業(yè)系統(tǒng)科室人員較少、工作繁忙等;同時(shí)專業(yè)科室組織專業(yè)培訓(xùn)時(shí)受礦井各項(xiàng)任務(wù)的影響導(dǎo)致部分人員不能參加，影響組織方的積極性。第五，培訓(xùn)重視程度不夠。礦井升級(jí)后對(duì)職工的知識(shí)技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來(lái)越高，但是對(duì)職工的素質(zhì)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)不能及時(shí)進(jìn)行，極個(gè)別區(qū)隊(duì)的管理人員缺乏“苦練內(nèi)功、培養(yǎng)后勁”的意識(shí)和行動(dòng)，不能正確處理培訓(xùn)與生產(chǎn)的關(guān)系，對(duì)培訓(xùn)的重視程度不夠，認(rèn)為只要有證就行。第六，培訓(xùn)師資力量不強(qiáng)。各區(qū)隊(duì)技術(shù)人員水平參差不齊，對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)技巧研究的少，因此教課效果大受影響;專業(yè)科室的兼職教師受師資薪酬、資料整理等的影響，在課件準(zhǔn)備、培訓(xùn)技巧等方面缺少鉆研。
3針對(duì)煤礦職工培訓(xùn)工作現(xiàn)狀的應(yīng)對(duì)策略
3.1多措并舉，提高職工培訓(xùn)的積極性
針對(duì)當(dāng)前煤礦職工培訓(xùn)工作積極性不高，脫產(chǎn)集中難以組織培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀，煤礦可以同時(shí)實(shí)施多種策略，來(lái)激發(fā)職工參與培養(yǎng)的積極性。第一，可以加強(qiáng)職工思想教育和培訓(xùn)宣傳力度。讓職工牢固樹立“培訓(xùn)是員工最大的福利”的理念，把員工參加培訓(xùn)由被動(dòng)參與變?yōu)橹鲃?dòng)參與，讓職工意識(shí)到安全培訓(xùn)的重要性。第二，樹立示范典型。礦井通過(guò)“學(xué)習(xí)之星”、“技術(shù)能手”技術(shù)比武等評(píng)選活動(dòng)，不斷選拔一批先進(jìn)典型學(xué)習(xí)人物，給予物資和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)典型人物的示范，使他們對(duì)照標(biāo)桿找差距，增強(qiáng)自信，超越自我，形成用心做事、追求卓越的濃厚氛圍，促進(jìn)廣大干部職工學(xué)習(xí)的積極性。第三，營(yíng)造氛圍。礦井通過(guò)舉辦安全知識(shí)搶答賽、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、雙述比賽、班前示范等系列活動(dòng)和通過(guò)OA辦公網(wǎng)、飛信、微信平臺(tái)、安全知識(shí)展、學(xué)習(xí)板報(bào)等營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)廣大干部學(xué)習(xí)的熱情。第四，建立內(nèi)部崗位競(jìng)聘機(jī)制。在礦井內(nèi)部建立崗位競(jìng)聘機(jī)制，讓職工產(chǎn)生一種外在的壓力，促進(jìn)職工不斷自覺(jué)地參加培訓(xùn)，提升自己的能力，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，避免在崗位競(jìng)聘中被淘汰。
3.2創(chuàng)新培訓(xùn)方式、方法，提升培訓(xùn)質(zhì)量
現(xiàn)針對(duì)培養(yǎng)效果不佳，培養(yǎng)力度不夠的情況提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，以提升培訓(xùn)質(zhì)量。第一，發(fā)揮科技引領(lǐng)作用，提高培訓(xùn)效果。礦井購(gòu)置先進(jìn)培訓(xùn)器材和教材。通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的培訓(xùn)系統(tǒng)，為礦井在職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭建了舞臺(tái)，提高了職工的理論水平和操作技能。如引進(jìn)手機(jī)在線學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)等，提高了職工學(xué)習(xí)的積極性，讓職工可以隨時(shí)隨地地自主學(xué)習(xí)。第二，優(yōu)化實(shí)操模擬技術(shù)，提高職工操作水平。礦井不斷完善實(shí)操基地基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提高實(shí)操設(shè)施、設(shè)備的科技含量，增強(qiáng)實(shí)操培訓(xùn)的可視性，給職工更直觀的感受和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的操作技能。第三，多樣化的拓展訓(xùn)練，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。礦井舉辦了豐富多彩的拓展訓(xùn)練，有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助職工建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。第四，大力開展警示教育，提高職工的安全意識(shí)。礦井為充分發(fā)揮事故案例的警示教育作用，有效遏制事故的發(fā)生，提升礦井安全管理水平，特增加投入，購(gòu)置了“3D”事故案例視頻，利用3D具有主體突出、效果逼真等特點(diǎn)，讓職工在體驗(yàn)過(guò)程中可以真實(shí)感受到煤礦事故帶來(lái)的危害和沖擊，仿佛置身于影片的環(huán)境中，將警示教育活動(dòng)開展得有聲有色，提高了職工參加警示教育培訓(xùn)的積極性的同時(shí)也提升了警示教育的培訓(xùn)效果。第五，積極推行“人才素質(zhì)”工程，提升礦井生產(chǎn)力。隨著礦井的不斷發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備不斷推廣使用，對(duì)技術(shù)工人和高技能人才的需求大大增加。為有效解決這一問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)技術(shù)骨干和技術(shù)工人的成長(zhǎng)環(huán)境，礦井大力推行職業(yè)技能鑒定，為企業(yè)職工的成才提供良好的環(huán)境。在當(dāng)前的煤炭經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，培訓(xùn)工作的開展必須完善培訓(xùn)機(jī)制，不斷開拓培訓(xùn)思路，拓展培訓(xùn)內(nèi)容，建立更強(qiáng)的師資隊(duì)伍才能夠獲得理想的培訓(xùn)效果。因此，首先需要完善培訓(xùn)機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化力度。針對(duì)培訓(xùn)工作出現(xiàn)的一些問(wèn)題，礦培訓(xùn)中心不斷完善制度，通過(guò)制度約束，強(qiáng)化職工的培訓(xùn)。同時(shí)在各區(qū)隊(duì)之間開展培訓(xùn)對(duì)標(biāo)工作，激活了單位之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)了相互提高。激活了單位內(nèi)訓(xùn)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了各單位培訓(xùn)第一責(zé)任人、培訓(xùn)主管、管理人員齊心協(xié)力抓培訓(xùn)的積極性，推動(dòng)了安全培訓(xùn)工作的深入開展。其次，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)思路，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容。礦井不斷強(qiáng)化員工的安全技能培訓(xùn)，規(guī)范員工的安全操作行為，培育本質(zhì)安全型員工，同時(shí)著力提高員工的綜合素質(zhì)，開展了一系列特色培訓(xùn)。
4結(jié)論
總之，在新形勢(shì)下，我們要堅(jiān)持“職工教育是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)”這一方向，立足工作實(shí)際，積極探索和創(chuàng)新安全培訓(xùn)的形式和方法，以培養(yǎng)適應(yīng)礦井可持續(xù)發(fā)展要求的職工隊(duì)伍為目標(biāo)，更新觀念、認(rèn)清方向，找準(zhǔn)在職工培訓(xùn)工作中面臨的困難和存在的問(wèn)題，扎實(shí)開展職工培訓(xùn)工作，為礦井的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
參考文獻(xiàn):
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［2］程勇.孫雪梅.淺談基建礦井安全培訓(xùn)工作的發(fā)展［J］．煤礦安全，2010(3):116－118.
作者:袁曉軍 孫斌 單位:河南能源永錦公司云蓋山煤礦二礦
