農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)在新農(nóng)村建設(shè)的重要性

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1農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)在新農(nóng)村發(fā)展中的促進(jìn)作用

1.1提升了土地的生產(chǎn)能力與運(yùn)用效率

農(nóng)業(yè)機(jī)械化的迅速發(fā)展，大幅提升了土地的生產(chǎn)能力，過(guò)去依托人力完成農(nóng)事活動(dòng)的農(nóng)田當(dāng)前由于運(yùn)用農(nóng)機(jī)設(shè)備能夠大幅提升土地的生產(chǎn)能力。特別是近些年，鄉(xiāng)村的許多土地流轉(zhuǎn)給合作社或者相關(guān)生產(chǎn)單位，在這種情況下更是加快了農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。經(jīng)過(guò)土地流轉(zhuǎn)，將農(nóng)田化零為整，擁有土地的農(nóng)民成為合作社或者村辦企業(yè)的工人，大幅提升了收益和生活質(zhì)量。對(duì)于合作社負(fù)責(zé)人亦或村辦企業(yè)而言，土地流轉(zhuǎn)這種方式更便于對(duì)土地進(jìn)行運(yùn)用與管控，特別是有助于農(nóng)業(yè)機(jī)械的運(yùn)用，能夠大幅降低人力投入。

1.2減小了自然災(zāi)害給農(nóng)業(yè)造成的不良影響

農(nóng)業(yè)機(jī)械的大范圍運(yùn)用能夠減小自然災(zāi)害給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的不良影響。經(jīng)過(guò)農(nóng)業(yè)機(jī)械的運(yùn)用，能夠集中對(duì)農(nóng)田作物開展病蟲害的預(yù)防和治療，利用機(jī)械化有利條件提前抓好病蟲害預(yù)防工作。在開展洪澇災(zāi)害預(yù)防工作過(guò)程中，農(nóng)機(jī)也有不可忽視的優(yōu)點(diǎn)。特別是中國(guó)土地面積十分廣闊，然而高質(zhì)量的土地很少，加上我國(guó)大多數(shù)土地屬于季風(fēng)性氣候，農(nóng)業(yè)機(jī)械的優(yōu)勢(shì)十分顯著。

1.3有效解放了農(nóng)村的勞動(dòng)力

當(dāng)今時(shí)代的鄉(xiāng)村，青壯年留在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的寥寥無(wú)幾，大部分青壯年都到城市務(wù)工以獲取較多的經(jīng)濟(jì)收益。這其中一個(gè)主要的原因便是農(nóng)業(yè)機(jī)械的有效運(yùn)用，鄉(xiāng)村無(wú)需過(guò)多的人力。從土地勞作中解脫出來(lái)的鄉(xiāng)村人員必定要尋找其他勞動(dòng)方式，這既滿足了社會(huì)對(duì)人力的大量需求，又可以讓農(nóng)村閑置人員獲取更多的收益，提升自身的生活質(zhì)量。

2新時(shí)期農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)取得的效果

2.1培訓(xùn)主體不斷多樣化

近些年，在政府的高度關(guān)注與優(yōu)惠方針的指引下，中國(guó)農(nóng)機(jī)設(shè)備與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展能力逐步提高，農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣培訓(xùn)活動(dòng)也獲得了令人矚目的效果。農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣機(jī)構(gòu)在實(shí)踐中對(duì)經(jīng)驗(yàn)加以梳理，變革工作思維，當(dāng)前已大致構(gòu)成了將省級(jí)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣部門作為中心，將基層農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)研究部門、農(nóng)業(yè)機(jī)械生產(chǎn)單位、村民、農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)單位等多樣化的的組織作為輔助單位，建立比較完善的農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣培訓(xùn)機(jī)制。省級(jí)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣單位應(yīng)當(dāng)將自身的主體功能全面發(fā)揮出來(lái)，將培訓(xùn)視為工作重心，實(shí)行有考評(píng)機(jī)制、明確目標(biāo)、完善方案的培訓(xùn)體系，且把地區(qū)內(nèi)培訓(xùn)工作的效果劃入各個(gè)級(jí)別的農(nóng)業(yè)機(jī)械化目標(biāo)管控考評(píng)體系中，力爭(zhēng)提升培訓(xùn)成效。另外，各個(gè)級(jí)別的推廣單位也應(yīng)當(dāng)和其他有關(guān)部門構(gòu)建聯(lián)合工作體系，有效優(yōu)化各方面資源，不斷提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)實(shí)力。

2.2培訓(xùn)能力有效提高

在培訓(xùn)主體逐漸多樣化的過(guò)程中，各地農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣單位的培訓(xùn)水平也在有效提高。在省級(jí)部門的科學(xué)引導(dǎo)下，各地農(nóng)業(yè)機(jī)械部門持續(xù)加大基建、制度創(chuàng)建、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的力度，有效提高了培訓(xùn)成效?；A(chǔ)設(shè)施的健全和培訓(xùn)資源的豐富、培訓(xùn)平臺(tái)的多元化為培訓(xùn)活動(dòng)的開展創(chuàng)造了更為便利的環(huán)境；培訓(xùn)工作者的職業(yè)素質(zhì)也大幅提升，高水平農(nóng)業(yè)機(jī)械研究人員、技術(shù)人員的引入，有效改善了培訓(xùn)師資架構(gòu)，為農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)的推廣運(yùn)用打造了優(yōu)良的環(huán)境。另外，培訓(xùn)模式的多樣化也為村民提升技能水平提供了多樣化渠道，比如發(fā)放簡(jiǎn)單且容易理解的培訓(xùn)資料等，利于農(nóng)民掌握。

3農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)工作存在問(wèn)題

3.1師資力量薄弱，培訓(xùn)費(fèi)用缺乏

目前，農(nóng)業(yè)機(jī)械領(lǐng)域?yàn)樘嵘龔臉I(yè)者整體素養(yǎng)，運(yùn)用舉行培訓(xùn)講座、開展在線學(xué)習(xí)、舉行現(xiàn)場(chǎng)示范會(huì)等多樣化形式，基于此，個(gè)人專業(yè)知識(shí)不斷豐富，然而也存在部分不足，首先當(dāng)前已有的培訓(xùn)老師理論知識(shí)較為單一，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)缺乏，存在十分嚴(yán)重的知識(shí)陳舊問(wèn)題，缺乏整體性的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，擁有的知識(shí)與當(dāng)今時(shí)代農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)需求不符。其次，可參與上級(jí)培訓(xùn)的工作者名額較少，參與面狹窄，而采用在線學(xué)習(xí)的方式，部分信息無(wú)法分辨優(yōu)劣，無(wú)法發(fā)揮培訓(xùn)功能。再次，費(fèi)用有限，缺乏充足的資金，導(dǎo)致教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施滯后，已有教學(xué)用具無(wú)法滿足培訓(xùn)訴求，也無(wú)法調(diào)動(dòng)培訓(xùn)客體的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。

3.2培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員單一

農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)培訓(xùn)模式大多采用講解的方式，講解人員一般簡(jiǎn)單講述內(nèi)容，無(wú)法把其和實(shí)踐有效結(jié)合，方式單一，內(nèi)容匱乏，趣味性不足，培訓(xùn)客體無(wú)法深入掌握培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)；培訓(xùn)內(nèi)容僅限于專業(yè)知識(shí)，大多是做什么活動(dòng)學(xué)什么知識(shí)，牽涉的知識(shí)十分局限，和專業(yè)知識(shí)有關(guān)的法制規(guī)章等有關(guān)內(nèi)容很少涉及，具有極強(qiáng)的被動(dòng)性，很多情況下是由于新現(xiàn)象產(chǎn)生了，才安排有關(guān)培訓(xùn)，無(wú)法追上社會(huì)發(fā)展的腳步，培訓(xùn)內(nèi)容存在很大的滯后性；培訓(xùn)內(nèi)容存在較為明確的界限，知識(shí)無(wú)法進(jìn)行擴(kuò)展，致使農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣工作者對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械的原理不甚了解，培訓(xùn)工作缺乏整體性，培訓(xùn)工作者理論知識(shí)不夠綜合。

4新形勢(shì)下提高農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作水平的建議

4.1提升推廣服務(wù)能力

要提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)培訓(xùn)成效，首先要提高農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣工作能力。應(yīng)增大推廣工作力度，提升農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)作用的認(rèn)知，改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的落后思想，讓農(nóng)機(jī)先進(jìn)技術(shù)在農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到有效運(yùn)用；應(yīng)當(dāng)把農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣培訓(xùn)活動(dòng)和農(nóng)民、村集體企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社等相融合，有效拓展農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用范圍，有效提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展水平；應(yīng)不斷擴(kuò)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化先進(jìn)技術(shù)培訓(xùn)方式，開展技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)、舉辦專業(yè)知識(shí)講座活動(dòng)、技術(shù)工作者親自演示等方法，讓鄉(xiāng)村居民切身體會(huì)到先進(jìn)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，讓鄉(xiāng)村居民主動(dòng)參加到培訓(xùn)活動(dòng)中；還可以采用鄉(xiāng)村居民喜聞樂(lè)見的形式組織培訓(xùn)活動(dòng)，保證農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣培訓(xùn)活動(dòng)取得理想成效。

4.2健全培訓(xùn)工作體系

新時(shí)代，農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)的推廣培訓(xùn)活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)在機(jī)制和方式方面進(jìn)行革新。農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和農(nóng)業(yè)機(jī)械制造公司的溝通，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械和運(yùn)用操控技術(shù)的結(jié)合，基于已有生產(chǎn)技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)制造技術(shù)的引入和培訓(xùn)，和本地農(nóng)業(yè)機(jī)械職業(yè)院校構(gòu)建合作體系，依托院校雄厚的師資資源，提升培訓(xùn)活動(dòng)質(zhì)效。運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)踐操作有效融合的培訓(xùn)方式，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際組織培訓(xùn)活動(dòng)。

4.3提高推廣人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)水平

培訓(xùn)工作者是農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣的重要力量，各級(jí)農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)推廣工作者的培訓(xùn)力度，保證推廣工作者了解先進(jìn)農(nóng)機(jī)產(chǎn)品和前沿操作技術(shù)，提升推廣工作者職業(yè)水平，為農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣活動(dòng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造優(yōu)良的條件。定期安排推廣工作者參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，讓其豐富更新已有理論認(rèn)識(shí)，提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣培訓(xùn)工作者技能水平。另外，構(gòu)建系統(tǒng)培訓(xùn)體系，實(shí)行科學(xué)的考核機(jī)制，有效激發(fā)推廣工作者的工作主動(dòng)性，有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子設(shè)施，經(jīng)過(guò)多樣化平臺(tái)增加推廣內(nèi)容傳播力度，協(xié)助推廣工作者掌握實(shí)效更為突出的推廣方法，推動(dòng)推廣工作者業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效提高。

5結(jié)束語(yǔ)

新時(shí)期，農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)工作亦具有新的要求。各級(jí)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)要正確對(duì)待教育培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題，積極探索實(shí)踐，改進(jìn)工作方式方法，創(chuàng)新工作體制，為農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的推廣和使用提供更加有力的保障，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)水平的提高。

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作者：何捷 單位：昭平縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)學(xué)校