現(xiàn)代化教育技術(shù)中的電子白板探究

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摘要：隨著素質(zhì)教育的整體推進(jìn)，教育行業(yè)的技術(shù)手段也發(fā)生了巨大變化，“電子白板”作為高端的科技產(chǎn)提升了教學(xué)效果，本文從電子白板的重要性和優(yōu)點(diǎn)出發(fā)對(duì)電子白板應(yīng)用中存在的問(wèn)題進(jìn)行淺析。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化教育；電子白板；教學(xué)手段

一、推廣電子白板的必要性

（一）避免影響學(xué)生視力

中小學(xué)生正是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在高壓力、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下，孩子的視力不免會(huì)有一定程度的下降，再加上電子書(shū)包的應(yīng)用，由于電子書(shū)包的屏幕對(duì)孩子視力影響的問(wèn)題在短時(shí)間內(nèi)難以解決，因此應(yīng)用電子白板可以有效的避免電子書(shū)包對(duì)學(xué)生視力的影響。

（二）電子白板是電子書(shū)包應(yīng)用的基礎(chǔ)

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步很大程度上帶動(dòng)了教育行業(yè)發(fā)展，學(xué)生已經(jīng)逐步應(yīng)用了電子書(shū)包，但是離開(kāi)電子白板電子書(shū)包就無(wú)法使用，在普通的黑板上無(wú)法利用多媒體技術(shù)，就沒(méi)有辦法與同學(xué)產(chǎn)生互動(dòng)，電子白板的使用也可促進(jìn)電子書(shū)包的普及，從而達(dá)到提升教學(xué)效率的目的。

（三）電子白板具有電子書(shū)包大多數(shù)的功能

電子白板相當(dāng)于全班公用的電子書(shū)包，只不過(guò)大多數(shù)時(shí)間由教師操控，電子白板具備電子書(shū)包的基本功能，在昂貴的電子書(shū)包普及前，電子白板可很好的代替其完成教學(xué)任務(wù)。

二、電子白板的優(yōu)點(diǎn)

電子白板的應(yīng)用可以極大程度的豐富教師的教學(xué)手段。電子在教學(xué)中可以充分的起到多媒體計(jì)算的作用，因此電子白板具有諸多優(yōu)點(diǎn)：

（一）增加互動(dòng)性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

電子白板可以有效的提升教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，傳統(tǒng)的多媒體課件無(wú)法做到課堂中修改，很難做到師生之間的互動(dòng)，而電子白板可以及時(shí)的填寫(xiě)，有效的增進(jìn)學(xué)生與教師之間的互動(dòng)，同時(shí)學(xué)生也可以操控電子白板進(jìn)行修改和填寫(xiě)，從而豐富了教師的教學(xué)方法，便于教師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題。除此之外電子白板的應(yīng)用可以提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，傳統(tǒng)黑板教學(xué)方式單一、枯燥乏味，不能吸引學(xué)生的目光，難以達(dá)到教學(xué)目的，而電子白板可以為同學(xué)展示圖片和視頻，為同學(xué)創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍，減少了外界的干擾，極大程度上提升了教學(xué)效率。

（二）豐富的資源庫(kù)

電子白板是豐富的教學(xué)資源庫(kù)，有針對(duì)的為每個(gè)學(xué)科儲(chǔ)存了大量的教學(xué)案例和習(xí)題詳解。教師可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際的情況根據(jù)需要隨時(shí)尋找自己需要的教學(xué)資源，充分的做到資源共享，為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)及教學(xué)提供了極其便利的條件。

（三）可以進(jìn)行課堂回放

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，黑板的合理使用問(wèn)題經(jīng)常困擾著教師，面對(duì)大量要書(shū)寫(xiě)的板書(shū)，固定化的黑板顯得無(wú)能為力，被擦掉的板書(shū)內(nèi)容無(wú)法在后面的學(xué)習(xí)中進(jìn)行講解。電子白板的應(yīng)用可以很好的解決這類(lèi)問(wèn)題，可將“被擦掉”的知識(shí)重現(xiàn)，教師不必在絞盡腦汁的計(jì)算板書(shū)的面積和內(nèi)容，可以盡情的進(jìn)行教學(xué)，面對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題可以及時(shí)的回放，除此之外學(xué)生在聽(tīng)取教師授課的過(guò)程中通常會(huì)出現(xiàn)靈光閃現(xiàn)的情況，面對(duì)講到激情處的教師又不能打斷，所以很難對(duì)有疑問(wèn)的知識(shí)進(jìn)行記錄，利用電子白板教學(xué)也可以很好的避免上述情況，及時(shí)的回放功能讓學(xué)生完全沒(méi)有這樣的煩惱，利用電子白板錄像的功能，記錄下教師講課的閃光點(diǎn)，從而提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三、電子白板應(yīng)用問(wèn)題

（一）軟件和硬件

目前市場(chǎng)的電子白板的軟件兼容性不好，部分軟件運(yùn)行緩慢，有時(shí)出現(xiàn)死機(jī)的情況，在緩慢的運(yùn)行中使得教學(xué)不夠流暢，對(duì)于簡(jiǎn)單內(nèi)容的講解不如手寫(xiě)的方便。其次在吊裝時(shí)高度受限，不能高過(guò)教師的手寫(xiě)高度，在硬件方面電子白板的屏幕較小，沒(méi)有傳統(tǒng)的黑板面積大，且屏幕質(zhì)量有所差異，有些品牌的屏幕相對(duì)脆弱，教師在正常的書(shū)寫(xiě)容易將板面劃傷。但由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這些問(wèn)題都將迎刃而解。

（二）價(jià)格及售后服務(wù)

電子白板的價(jià)格還是相對(duì)較高，普及電子白板對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)還面臨著成本過(guò)高問(wèn)題，目前只能等待科學(xué)技術(shù)的完善，逐步的將價(jià)格降低，其次在售后服務(wù)方面，電子白板的售后服務(wù)不夠完善，一旦在教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題不能被及時(shí)的解決，從而影響到了教學(xué)效果。

結(jié)論

綜上，電子白板在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)顯而易見(jiàn)了，雖然電子白板在應(yīng)用中尚存在問(wèn)題和不足，但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些問(wèn)題都會(huì)被迎刃而解，推廣和普及電子白板是一場(chǎng)教育革命，因此我們要充分的認(rèn)識(shí)電子白板的優(yōu)缺點(diǎn)，并利用現(xiàn)有的電子白板來(lái)提升教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)

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作者:樊振宇 單位:寶雞文理學(xué)院