計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在高中生學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

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摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人們的生活方式也隨之改變獲取信息的途徑也越來越多，并且不斷創(chuàng)新發(fā)展路徑，而我國(guó)的教育事業(yè)是全體人民關(guān)注的重點(diǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的大背景之下，那么，教育事業(yè)與信息技術(shù)這兩者之間的結(jié)合發(fā)展是必然的，對(duì)高中生來講，計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)在他們的生活和學(xué)習(xí)過程中會(huì)發(fā)揮更高的價(jià)值，因此本文就計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在高中生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究，一方面闡述了高中生需要學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)技術(shù);另一方面闡述了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在高中生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)信息技術(shù);高中生;信息檢索;圖書館;編程能力

現(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，融入到了社會(huì)中的各個(gè)領(lǐng)域。正因?yàn)榇耍覀円皶r(shí)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。同時(shí)還要加強(qiáng)練習(xí)，這樣才能更好的培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維。因此，我們需要提高對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的重視，并在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行合理的運(yùn)用。

一、高中生需要學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)技術(shù)

(一)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)信息意識(shí)

興趣是學(xué)習(xí)不同學(xué)科之間新知識(shí)的動(dòng)力，一個(gè)學(xué)生只有擁有了興趣，才會(huì)渴望學(xué)到新知識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)時(shí)，要具有學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)信息有關(guān)知識(shí)的意識(shí)。現(xiàn)階段出現(xiàn)的新產(chǎn)業(yè)都會(huì)使用到計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，這些新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開信息技術(shù)的大力支持，這樣才能保證新產(chǎn)業(yè)擁有自己的特色。高中時(shí)學(xué)生升學(xué)做關(guān)鍵的時(shí)期，更需要利用計(jì)算計(jì)信息技術(shù)，輔助我們進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保我們能獲得全面的發(fā)展。

(二)具備計(jì)算機(jī)信息檢索的能力

現(xiàn)如今，很多教師都是采用傳統(tǒng)的方式授課，將所有的知識(shí)直接灌輸給學(xué)生，還有就是其教授的知識(shí)很多都是片面的，這對(duì)學(xué)生今后的創(chuàng)新思維產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的過程中，需要仔細(xì)的思考，選擇那些適合自己的學(xué)習(xí)方式，并將自己在學(xué)習(xí)中遇到的技巧總結(jié)下來，這樣才能將自身的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)水平提高。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息多樣化的社會(huì)，我們需要的信息是非常多的，需要經(jīng)常使用到計(jì)算機(jī)，這就要求我們必須學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)上檢索各種知識(shí)，這樣才能滿足自己學(xué)習(xí)的需要，學(xué)到更多的知識(shí)。擁有計(jì)算機(jī)信息檢索能力對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)是非常有力的，這樣既能幫助我們學(xué)到許多計(jì)算機(jī)的知識(shí)，還能獲得諸多資源，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在高中生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略

(一)增強(qiáng)應(yīng)用能力

現(xiàn)如今，大部分學(xué)生都擁有著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，但是卻很少進(jìn)行應(yīng)用。而且我們所學(xué)到的計(jì)算機(jī)技術(shù)都是非常基礎(chǔ)的，但是與之相關(guān)的課程時(shí)非常少的，這樣就到導(dǎo)致學(xué)生所中我的計(jì)算機(jī)技術(shù)有跟大的差異。這就表明，我們不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，還要及時(shí)的進(jìn)行實(shí)踐，提高自身的應(yīng)用能力。其一是要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)上常用軟件的使用方法。例如計(jì)算機(jī)上的辦公軟件使用方法，并且要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用它們，這樣才能更好的認(rèn)識(shí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，更好的才做計(jì)算機(jī)。其二是要根據(jù)自己今后想要從事的工作來選擇自己需要的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面，還要制定新相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。還可以在高中階段就將計(jì)算機(jī)有關(guān)的基礎(chǔ)打好，這樣自己才會(huì)有興趣去學(xué)習(xí)更深層次的計(jì)算機(jī)知識(shí)。同時(shí)，還要積極的進(jìn)行實(shí)踐，努力將自己的應(yīng)用能力提升，并與生活實(shí)際密切結(jié)合。

(二)合理運(yùn)用圖書館的不同資源

在高中階段，與計(jì)算機(jī)信息技術(shù)有關(guān)的課程是非常少的，根本不能和重點(diǎn)學(xué)科小比較，根本不能讓我們學(xué)到更多的計(jì)算機(jī)技術(shù)。所以我們可以在課外尋找相關(guān)的資源，拓展自己的學(xué)習(xí)渠道，積極的汲取這些我們?cè)趯W(xué)校中接觸不到的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)知識(shí)。當(dāng)自己遇到一些問題時(shí)，要及時(shí)的進(jìn)行信息檢索，尋找解決問題的辦法?？梢猿浞掷脤W(xué)校里的圖書館，尋找各種資源，不斷提高自身的計(jì)算機(jī)水平。在信息檢索系統(tǒng)中包含多種圖書館資料，并實(shí)現(xiàn)了歸類于管理，能夠便于檢索和查詢。在家時(shí)，我們可以充分利用家里的電腦，查閱相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，并充分的吸收這些知識(shí)，提高自己的計(jì)算機(jī)能力。這一過程中，我們的信息分析以及信息應(yīng)用能力會(huì)有所提升，并得到相應(yīng)的鍛煉。所以，對(duì)于我們尋找的各種與計(jì)算機(jī)有關(guān)的資料要予以充分的應(yīng)用，可以觀看相關(guān)的計(jì)算機(jī)教程，這樣才能將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)水平進(jìn)一步的提升。

(三)培養(yǎng)編程能力

高中階段，我們會(huì)學(xué)到很多的計(jì)算機(jī)技術(shù)，但是我們不能滿足于現(xiàn)階段學(xué)到的這些知識(shí)，而是要不斷的去學(xué)習(xí)，將自己的編程能力進(jìn)一步提高。高中時(shí)的基礎(chǔ)是薄弱的，根本不能做好程序設(shè)計(jì)工作，但是具有計(jì)算機(jī)信息技術(shù)是非常實(shí)用的，通過不斷的學(xué)習(xí)，我們可以進(jìn)一步提高自身的計(jì)算機(jī)水平，更好的學(xué)習(xí)其他的各學(xué)科知識(shí)。身為高中生，要重視自己現(xiàn)階段學(xué)到的諸多計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的編程規(guī)律與思想。而且我們還可以將自己在課本上學(xué)到的知識(shí)，通過實(shí)踐課中的上機(jī)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)，并認(rèn)真聽課，積極的復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí)，這樣才能在一定程度上積累編程的經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們才會(huì)獲得更多的靈感，并利用這些靈感進(jìn)行程序修改。在開發(fā)程序時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些不懂的問題，這時(shí)要及時(shí)的去詢問教師，根據(jù)教師的指導(dǎo)，自己動(dòng)手來解決自己遇到的這些問題。而且在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能知識(shí)去模仿他人，而是要主動(dòng)地去創(chuàng)新，每一個(gè)編程片段都要有自身的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，這樣才能進(jìn)一步提高自己的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。

三、結(jié)語

綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)時(shí)，要區(qū)別于其他普通的學(xué)科，需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行變革，必須要予以重視。身為高中生，我們需要做的東西非常多，如合理的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，知道自己在接下來一段時(shí)間內(nèi)需要干什么，積極利用多渠道學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，并且學(xué)會(huì)該如何積極的利用他們。同時(shí)還要進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)，確保自己能更好的運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。

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作者：田浩琳 單位：河北省唐縣一中