計算機教學中教會學生防范計算機病毒

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［摘要］當今時代，隨著計算機網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，隨之產(chǎn)生的計算機病毒、黑客也日益猖獗，不僅威脅著計算機的正常運行和使用，還嚴重困擾著所有計算機用戶。在計算機課程教學中，必須加強學生對計算機病毒常識的了解，提高學生的計算機病毒防范意識。

［關鍵詞］計算機教學；病毒防范；維護方法

當今時代，社會信息化程度越來越高，各行各業(yè)的信息化進程不斷加速，計算機網(wǎng)絡信息技術對人類經(jīng)濟、社會及生活等各方面產(chǎn)生了巨大的影響。計算機網(wǎng)絡已經(jīng)與人們日常的工作、學習和生活息息相關，成為人們日常生活的一部分。所以對計算機使用者來說，熟悉并掌握一些計算機病毒的防范知識顯得尤為必要。在計算機課堂教學中，要加強學生對計算機病毒的認識了解，讓學生掌握計算機病毒的產(chǎn)生、特征、危害、防范以及清除等常識，教會學生安全使用計算機。作為教師，要在計算機課程教學中加強學生對計算機病毒常識的了解，提高學生對計算機病毒的防范意識。

一、為了讓學生學會防范計算機病毒，首先要讓學生了解病毒相關知識

（一）讓學生明確計算機病毒的概念

計算機病毒是指由計算機網(wǎng)絡蓄意破壞者獨立編制的，或者在計算機程序中有意插入的，破壞計算機功能或者毀壞計算機存儲的數(shù)據(jù)，影響計算機正常使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。它對計算機軟硬件造成不可估量的危害和損失。在實際教學過程中，教師首先要讓學生掌握計算機病毒的概念。

（二）教會學生識別計算機“中毒”的跡象

在使用計算機過程中，如果出現(xiàn)無緣無故突然死機沒有任何響應，系統(tǒng)無法正常啟動，計算機中的文件怎么也打不開，計算機中存儲的數(shù)據(jù)無故丟失，計算機突然黑屏，鍵盤和鼠標無故鎖死不起作用，系統(tǒng)自己突然自動執(zhí)行操作，自動打開多個網(wǎng)站鏈接，自動反復彈出不需要瀏覽的不雅廣告網(wǎng)頁，無故出現(xiàn)異常的錯誤信息，計算機系統(tǒng)運行速度突然大幅度減慢，程序載入時間沒完沒了、拖得很長，硬盤的指示燈無緣無故地閃亮，計算機經(jīng)常反復報告內存不足、磁盤可利用空間突然一下子減少很多，可執(zhí)行程序的大小突然自動改變，自動出現(xiàn)來路不明的文件，計算機原來已保存好的文件內容不知不覺被修改得面目全非，如原文件名稱、擴展名、日期、屬性等被更改等一系列不正常的情形，就意味著計算機可能被病毒侵害，出現(xiàn)安全問題了，必須立即著手殺毒，清除毒害，以免造成更大的不可挽回的損失。

（三）教會學生正確判斷非計算機病毒

計算機病毒的危害性是很大，但我們不能“談毒色變”，當計算機使用感覺有問題時，不假思索就認為是病毒導致的，大張旗鼓地給計算機殺毒，這樣就未免有些矯枉過正。要教會學生，當計算機使用出現(xiàn)異常時，不能慌張，要先冷靜地對異常情況進行分析判斷，尋找出現(xiàn)異常的原因，進而采取相應的措施。有些時候出現(xiàn)異常情況并不都是病毒所致，而是磁盤碎片堆積太多的原因。如果計算機磁盤長期不進行維護清理，不及時對磁盤碎片進行整理，聚集過多不必要的垃圾文件，也會導致系統(tǒng)運行速度緩慢，系統(tǒng)的各種性能下降，操作不靈活，這時候就要查看C盤的屬性，檢查磁盤有沒有問題，對C盤進行清理，刪除沒用的臨時文件，使硬盤空間得到釋放，同時清空回收站，計算機異常情況就會消失。

二、讓學生明白為了防患于未然，使用計算機要先下載安裝電腦安全軟件

（一）讓學生了解計算機病毒的危害性

計算機病毒是那些不懷好意的黑客們人為制造的、可以自我復制、能對計算機的信息資源和正常運行造成毀滅性危害的一種惡意程序。如果使用計算機時麻痹大意，沒有安全防范意識和措施，用戶在使用計算機過程中很容易通過可移動的磁盤，比如光盤、U盤、軟盤等，或通過網(wǎng)絡媒介的傳播作用，致使計算機信息被病毒侵害，病毒肆意破壞計算機中的程序和數(shù)據(jù)，造成計算機用戶的工作成果、重要數(shù)據(jù)資料等毀于一旦，有可能會使計算機系統(tǒng)崩潰。甚至當前木馬病毒的流行，使得很多計算機用戶的網(wǎng)上銀行賬號、QQ賬號、股票帳號、網(wǎng)絡游戲賬號以及個人需要保密的信息等不知不覺中被盜，造成無法挽回的經(jīng)濟損失，甚至危及人身安全。所以，在使用計算機時，很有必要安裝殺毒軟件來防微杜漸，防患于未然。

（二）教會學生下載安裝使用電腦安全軟件

在日常教學中，教師要教會學生掌握計算機安全軟件的相關知識。以現(xiàn)在常用的計算機安全軟件360安全衛(wèi)士為例。首先要提醒學生，在官方網(wǎng)址下載360安全衛(wèi)士安裝包。下載下來按照軟件安裝的智能提示，完成軟件的安裝。計算機安全軟件會對計算機系統(tǒng)進行一次徹底的掃描，并報告計算機目前的安全狀況，讓計算機使用者對計算機的安全狀況心中有數(shù)。

三、教會學生安裝使用正規(guī)有效的殺毒軟件并及時更新

（一）讓學生學會計算機殺毒軟件的正確選擇

計算機殺毒軟件種類繁多，層出不窮，殺毒軟件的更新?lián)Q代更是日新月異，比如目前大家都在使用的金山毒霸（悟空）、騰訊電腦管家、卡巴斯基、360殺毒軟件、瑞星殺毒軟件等。這就要求每一個計算機用戶必須根據(jù)自己的需要慎重辨別和選擇，切記一定要選擇正規(guī)的官方正式版本去下載安裝，要考慮所選殺毒軟件在查殺病毒種類、查殺病毒速度、未知病毒防范等方面的功能。同時，所使用的軟件要具有病毒防火墻實時監(jiān)控、壓縮文件病毒查殺、查殺電子郵件病毒等各種全方位功效，擁有云查殺木馬病毒、系統(tǒng)運行加速、漏洞補丁修復、實時防護、網(wǎng)速保護、電腦診所體檢、強力卸載等功能。

（二）教會學生使用殺毒軟件進行殺毒并及時更新

計算機安裝了殺毒軟件以后，不能當作擺設閑置不用，要及時開啟殺毒軟件提供的實時監(jiān)控功能，并且要根據(jù)當前軟件的更新發(fā)展情況，定期升級更新殺毒軟件，起到真正查殺病毒、防范病毒侵害的作用。同時，要不斷地定期更新軟件，這樣有助于杜絕軟件漏洞，因為軟件一旦出現(xiàn)漏洞，就會讓病毒有機可乘，所以從一點一滴細微處做好病毒預防工作是最重要的。如果一旦計算機被病毒感染，會造成不可估量的損失。

（三）教會學生正確應對已經(jīng)出現(xiàn)的計算機病毒毒害

使用計算機教學中，要讓學生明白，如果發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被計算機病毒侵害感染的文件，必須立即通過安裝使用殺毒軟件，及時清除病毒，力挽文件恢復正常。但也可能有部分被嚴重破壞感染的文件或許無法徹底清除病毒，這時不能有不會中毒的僥幸心理，如果抱著等等再看情況的想法，使得病毒在計算機所有程序中迅速蔓延擴散傳染，會造成極其嚴重的后果。所以一旦發(fā)現(xiàn)計算機中毒，切記不得拖延時間，因為計算機病毒有傳染性，此時需要果斷刪除該文件，重新安裝應用程序，以免造成更大的損失。

四、教會學生有效規(guī)避各種有害計算機病毒的入侵

第一，警示學生在上網(wǎng)時，好奇心不要太強烈，不去獵奇瀏覽不安全的陌生網(wǎng)站，防止不良網(wǎng)頁中潛伏的惡意腳本伺機通過所瀏覽的危險網(wǎng)站去危害和破壞計算機系統(tǒng)功能，如自主修改IE首頁，強行自動彈出不雅廣告的窗口無法關閉，甚至出現(xiàn)一系列陌生鏈接，造成計算機使用不方便，甚至使得計算機被病毒干擾無法繼續(xù)使用。第二，讓學生謹慎對待自動出現(xiàn)的軟件、陌生電子郵件以及具有誘惑性的廣告等。不隨意下載和運行來歷不明的程序，對于郵箱地址不認識的陌生電子郵件附件，也不要隨意打開閱讀，防止其攜帶的木馬病毒通過電子郵件或捆綁在其他軟件中進行破壞，有意對計算機文件刪除、拷貝、修改密碼等非法操作。第三，教會學生及時給計算機安裝系統(tǒng)漏洞補丁程序，以便防止病毒進行自我復制，通過系統(tǒng)漏洞或網(wǎng)絡進行破壞，惡意占用大量網(wǎng)絡寬帶資源，造成網(wǎng)絡阻塞和網(wǎng)絡服務器不可用，甚至造成網(wǎng)絡處于癱瘓狀態(tài)。第四，教會學生定期做好重要數(shù)據(jù)和文件的備份工作，以防丟失，減少損失。因為計算機病毒具有傳染性、破壞性、隱蔽性、潛伏性和不可預見性，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)在日常工作、學習和生活中的普及，計算機病毒對人們的日常生活的各個方面的影響越來越大。為了避免計算機系統(tǒng)文件和文件夾丟失或被破壞，必須小心謹慎，隨時對重要數(shù)據(jù)資料進行備份，避免丟失。第五，讓學生對各種可移動的存儲設備，如光盤、U盤、軟盤等，插入計算機使用前，最好先用殺毒軟件進行檢查殺毒，切斷傳染源，消除隱患。第六，提醒學生計算機系統(tǒng)要有防火墻，保證定期殺毒，一旦發(fā)現(xiàn)計算機有中毒跡象，應該立即啟動殺毒功能清除病灶，將損失降到最低程度?？傊?，在計算機課程教學中,要教會學生通過掌握一定的計算機病毒防范措施，如定期給計算機系統(tǒng)打補丁，給電腦安裝正規(guī)有效的殺毒軟件，不隨意瀏覽不良的陌生網(wǎng)頁，對插入電腦的光盤、U盤、軟盤等進行殺毒等，就能查殺木馬病毒、清理插件、修復漏洞、給電腦體檢，可以比較全面地清除、攔截各類計算機病毒，保護計算機信息數(shù)據(jù)不受病毒侵害。

［參考文獻］

［1］周南岳.計算機應用基礎［M］.北京：高等教育出版社，2009.

［2］沈美莉.現(xiàn)代辦公自動化［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2005.

作者：潘玉芳 單位：天水農(nóng)業(yè)學校