做好舞蹈高校管理論文
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一、加強(qiáng)教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)
本校自從2007建成后，就很少對(duì)舞蹈教學(xué)所需要的硬件設(shè)施進(jìn)行必要的配置與更新。如今的舞蹈教室已經(jīng)不能夠滿足舞蹈教學(xué)的需要，很多家長(zhǎng)都對(duì)此有著很大的意見(jiàn)。舞蹈教學(xué)與其他的學(xué)科相比有著很大程度上的不同。它對(duì)硬件設(shè)施建設(shè)的要求較高。然而如今使用的教室卻是存在著面積較小、隔音效果不佳等諸多的缺點(diǎn)，不合適繼續(xù)作為舞蹈教室使用。為了能夠提高舞蹈教學(xué)的質(zhì)量與家長(zhǎng)們的滿意度，應(yīng)該要積極的加強(qiáng)相關(guān)的硬件建設(shè)，建設(shè)新的舞蹈教室。
對(duì)于專用的教室和附屬用房的設(shè)計(jì)要除符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ99—86）有關(guān)要求外，還應(yīng)符合建設(shè)部、國(guó)家計(jì)委、教育部《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)要求，改建、擴(kuò)建的專用教室和附屬用房應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，在保證達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各項(xiàng)距離（凈距離）和安全通道要求的前提下可參照?qǐng)?zhí)行。
對(duì)于舞蹈教室的建設(shè)通常有以下的一些標(biāo)準(zhǔn)：面積在120㎡左右，學(xué)生人數(shù)不可超過(guò)20人，每人保證基本的6㎡的活動(dòng)范圍；舞蹈室地面鋪設(shè)實(shí)木地板或復(fù)合地板（三層），或根據(jù)教室面積配備塑膠軟墊；與采光窗相垂直的一面的橫墻上，應(yīng)設(shè)高度不小于2100mm（含鏡座）的通長(zhǎng)照身鏡；其余三面墻應(yīng)設(shè)置高度不低于1000mm可升降的把桿，把桿距墻不小于400mm；附設(shè)內(nèi)舞蹈器材室，宜與舞蹈教室毗鄰；舞蹈教室的主要功能是進(jìn)行舞蹈教學(xué)和訓(xùn)練，還需要配置音視頻設(shè)備、信息端口等；舞蹈器材室，用于存放各種舞蹈器材與設(shè)備，要做到通風(fēng)、防火、防潮、防盜，應(yīng)該與相應(yīng)舞蹈教室相鄰。
二、合理設(shè)置上課時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)于一個(gè)舞蹈學(xué)校來(lái)說(shuō)，除了需要用良好的硬件設(shè)施來(lái)吸引學(xué)生與家長(zhǎng)外，還需要其他的一些措施來(lái)吸引學(xué)生與家長(zhǎng)，例如合理的設(shè)置上課的時(shí)間以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)地區(qū)的平均收入與消費(fèi)水平都不相同，這就使得上課的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要能夠根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行合理的設(shè)置，同時(shí)還需要考慮到上課時(shí)間的設(shè)置。
在本地社會(huì)上的舞蹈班每期課的時(shí)間都是開(kāi)課12次，每次課時(shí)為2個(gè)小時(shí)，課間的休息時(shí)間是10分鐘。然而本校在進(jìn)行課時(shí)設(shè)置與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定上卻沒(méi)有進(jìn)行過(guò)合理的調(diào)查，沒(méi)有制定出合理的標(biāo)準(zhǔn)與上課時(shí)間。本校的是每期開(kāi)課10次，每次時(shí)間為1個(gè)半小時(shí)，然而卻又和其他學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相同，這樣不僅僅會(huì)對(duì)教學(xué)造成嚴(yán)重的影響，同時(shí)也會(huì)讓家長(zhǎng)們產(chǎn)生很大的意見(jiàn)，長(zhǎng)期下去會(huì)使得生源流失，不利于學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展。
合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，能夠在學(xué)生家長(zhǎng)心中樹(shù)立起一個(gè)良好的第一映像，讓學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)直接的產(chǎn)生想要先去考察一下的想法。只有家長(zhǎng)產(chǎn)生了這種想法才會(huì)來(lái)到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。然后學(xué)校才能夠用自己良好的硬件與軟件來(lái)吸引住這些學(xué)生家長(zhǎng)。同時(shí)再加上合理的課時(shí)設(shè)置，那么將會(huì)抓住家長(zhǎng)的心，在學(xué)生家長(zhǎng)心中樹(shù)立起良好的印象，從而成為學(xué)校的有力“宣傳人員”，能夠有效的幫助學(xué)校在社會(huì)公眾心中樹(shù)立起良好的形象，讓學(xué)校能夠有著充足的生源，從而能可持續(xù)的發(fā)展。
三、提高教師待遇的重要性
在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，不能僅僅重視學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置，還需要能夠留住更多有能力的教師。而想要吸引更多的人才并留在他們，就必須要能夠提供能夠吸引他們的待遇。教師是舞蹈培訓(xùn)學(xué)校的重要的軟實(shí)力，如果教師的水平不夠，那么學(xué)校修建的再好，課程設(shè)置的再合理，收費(fèi)再低也很難吸引學(xué)生前來(lái)就學(xué)。
指出，教育大計(jì)，教師為本。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
學(xué)校之所以缺乏優(yōu)秀的師資力量，在很大程度就是因?yàn)榇霾皇呛芎?。如果不能夠提升教師的待遇，即使?lái)了一些各方面都較好的教師任教，也有可能在一段時(shí)期后離開(kāi)學(xué)校或者直接轉(zhuǎn)行。相反如果學(xué)校中的教師待遇能夠得到保障并逐步提高，在如今越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，很多教師都有可能被吸引過(guò)來(lái)。所以學(xué)校應(yīng)該要保障并逐步提高教師待遇，以此來(lái)穩(wěn)定學(xué)校的教師隊(duì)伍，特別是吸引一些優(yōu)秀的教師來(lái)就業(yè)，讓學(xué)校的師資力量有足夠的源頭活水，為提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
盡管我國(guó)的《教師法》明確規(guī)定“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平”，然而對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言卻是很難達(dá)到這個(gè)要求，培訓(xùn)學(xué)校的資金來(lái)源基本全部都是來(lái)自學(xué)生所交，因此很難保證教師的工資水平。同時(shí)學(xué)校中教師任務(wù)重、壓力大，如果教師們的勞動(dòng)得不到合理回報(bào)，就會(huì)使得他們?nèi)诵乃紕?dòng)。因此，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)各自方式來(lái)確保他們的待遇，可以制定額外的津貼制度，給這些教師額外的補(bǔ)貼。通過(guò)這種方式來(lái)增加學(xué)校對(duì)教師的吸引力，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
四、組建舞蹈團(tuán)，積極參加各項(xiàng)演出活動(dòng)及加大宣傳力度的重要性
為了能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的宣傳力度，學(xué)校還應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況組建出自己的舞蹈團(tuán)，積極的參加各自演出，從而能夠擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
隨著信息化與網(wǎng)絡(luò)化的不斷深入普及，不僅僅促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，但也是在間接的阻礙著人與人之間的感情釋放與交流。通過(guò)組建舞蹈團(tuán)，可以加強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)舞蹈知識(shí)與技能的興趣，還能夠幫助他們掌握與他人進(jìn)行思想溝通與情感交流的捷徑。同時(shí)，通過(guò)舞蹈團(tuán)參加各種演出活動(dòng)，可以促進(jìn)師生學(xué)習(xí)到更多的舞蹈知識(shí)與技巧，不斷的提高他們的舞蹈表演能力。
作為一個(gè)舞蹈學(xué)校并不缺乏那種既懂管理又懂舞蹈的專業(yè)管理人才，應(yīng)該積極的啟用這些人才，組建出屬于自己學(xué)校的舞蹈團(tuán)。在這種人才的專業(yè)管理下，這個(gè)舞蹈團(tuán)才能夠“出人才，出精品，出效益”，才能夠?yàn)閷W(xué)校積累良好的名聲。為了能夠提高學(xué)校的知名度，要積極的組建出精品的舞蹈團(tuán)，將參加各自活動(dòng)既作為交流機(jī)會(huì)，又作為提升學(xué)校知名度的機(jī)會(huì)，讓學(xué)校在社會(huì)中樹(shù)立良好的公眾形象，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)學(xué)員上課各項(xiàng)安全保障的重要性
每個(gè)人都希望能有一個(gè)幸福、美滿、和諧的家庭，但是各種安全事故卻時(shí)有發(fā)生，給許多家庭帶來(lái)了不可彌補(bǔ)的損失。特別是那些將孩子送來(lái)培訓(xùn)的學(xué)生家長(zhǎng)，更是對(duì)孩子寄予厚望。因此必須要高度重視師生生命安全，配備相關(guān)人防、技防設(shè)備，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，增設(shè)各自流動(dòng)值班崗。
注意培訓(xùn)期間安全。教育孩子在培訓(xùn)期間，服從中心安全管理制度。按教師要求去做，確保孩子培訓(xùn)安全。孩子不得隨意離開(kāi)中心；如有特殊情況，需告知老師。教育孩子上下樓梯自覺(jué)靠右行走，不急行、不擁擠；嚴(yán)禁在樓道上、教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。同時(shí)還需要設(shè)置專門的安全員，主要負(fù)責(zé)孩子的安全。教師中必須要配備必要的防火措施，并必須要制定出一套完善的安全管理制度，做好防火等工作。
讓孩子注意遵守交通規(guī)則。教育孩子來(lái)學(xué)校上課時(shí)要遵守交通規(guī)則，教育孩子走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線，注意來(lái)往車輛。特別是在某些敏感地區(qū)，學(xué)員上學(xué)、放學(xué)，要在中心工作人員帶領(lǐng)下過(guò)斑馬線。私家車接送學(xué)員的家長(zhǎng)，請(qǐng)將車輛停靠距學(xué)校大門一段距離，以免造成交通堵塞。
注意上學(xué)、放學(xué)安全。家長(zhǎng)要掌握孩子的作息時(shí)間，按時(shí)到校上課。對(duì)于年齡小的學(xué)員，需要家長(zhǎng)做好接送工作。不要讓孩子過(guò)早到學(xué)校，下課及時(shí)到學(xué)校接孩子。如有原因不能上課的學(xué)員請(qǐng)向老師請(qǐng)假。在孩子未準(zhǔn)時(shí)回家時(shí)要及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，掌握孩子行蹤。教給孩子一些自我防范的應(yīng)急措施，配合學(xué)校，做好孩子的安全工作。
六、職工加強(qiáng)管理及設(shè)置獎(jiǎng)懲制度的重要性
必須要重視獎(jiǎng)懲制度的制定與實(shí)施的重要性。作為一個(gè)營(yíng)利為目的的學(xué)校，必須要能夠根據(jù)本校實(shí)際，將勞酬緊密掛鉤，實(shí)行全員結(jié)構(gòu)工資制和考核獎(jiǎng)懲制，打破平均主義的分配形式，按勞分配、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，工資收入與個(gè)人的貢獻(xiàn)、工作量、工作質(zhì)量緊密掛鉤。
要強(qiáng)化管理與考核。在考核中，必須堅(jiān)持如下原則：
（1）堅(jiān)持客觀性、科學(xué)性和可行性原則，考核標(biāo)準(zhǔn)盡量具體、明確、公正，能夠量化的盡可能量化，盡量用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話。
（2）堅(jiān)持層級(jí)負(fù)責(zé)又堅(jiān)持全員參與原則，一級(jí)考核一級(jí)，明確各個(gè)層級(jí)的考核職能、權(quán)限范圍和具體要求?？己藘?nèi)容分基本素質(zhì)、工作過(guò)程和工作績(jī)效，采取自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)反饋、職能部門考評(píng)、考評(píng)小組復(fù)評(píng)和校長(zhǎng)室審核相結(jié)合的形式，定性描述與定量分析結(jié)合、總結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)結(jié)合。
可以實(shí)行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制和考核獎(jiǎng)勵(lì)制，主要有以下部分組成：
（1）崗位工資：根據(jù)三級(jí)崗位責(zé)任度的高低，享受相應(yīng)的崗位工資；
（2）課務(wù)工資：根據(jù)工作量（課時(shí)多少）發(fā)給課務(wù)工資；
（3）職務(wù)工資：為強(qiáng)化管理，落實(shí)工作職責(zé)，設(shè)置職務(wù)工資；
（4）其他工資（早、晚輔導(dǎo)、值周管理等）；
（5）績(jī)效工資：A、學(xué)期考核獎(jiǎng)，根據(jù)學(xué)校及部門對(duì)教職工的考核情況，予以發(fā)放；B、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：根據(jù)教師取得的教育教學(xué)成績(jī)，在教師大會(huì)上進(jìn)行表彰、發(fā)放，如名師、先進(jìn)教師、先進(jìn)處室獎(jiǎng)，科研成果獎(jiǎng)，競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
總之，想要做好一個(gè)舞蹈學(xué)校的管理工作，需要從多個(gè)方面出發(fā)，只有做好了管理工作才能夠使得學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升上去。隨著社會(huì)的進(jìn)步，會(huì)有越來(lái)越多的教育工作者對(duì)如何加強(qiáng)舞蹈學(xué)校管理工作進(jìn)行深層次、多角度的探析，將會(huì)對(duì)舞蹈學(xué)校管理工作提出更加科學(xué)的解釋。