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高職院校學生黨建與學生管理淺析

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高職院校學生黨建與學生管理淺析

摘要:隨著中國特色社會主義進入新時代,高職院校學生黨建學生教育管理工作成為高職院校的兩項重要工作,關系到立德樹人根本任務的落實。兩項工作既相對獨立又緊密聯(lián)系,如何使二者有效互動,是高職院校迫切需要探索研究的。該文從學生黨建與學生管理、學生黨建與宿舍管理、學生黨建與日常管理等三個方面,通過多個路徑探索了二者的互動實踐。

關鍵詞:高職院校;學生黨建;學生管理;互動

占高等教育“半壁江山”的高職院校要扎實踐行新時代黨的建設總要求,落實立德樹人根本任務,就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,為黨育人,為國育才,回答“為誰培養(yǎng)人”和“培養(yǎng)什么人”的價值性問題。[1]要充分發(fā)揮高等職業(yè)教育的社會作用,加強學生黨建至關重要。我國高等職業(yè)教育主要是專科層次,也有部分國家示范高職院校試辦本科教育,但比例較少。本文研究涉及的高職院校主要指高職??茖哟卧盒?。這一大類高職院校在學制年限、人才培養(yǎng)模式、學業(yè)基礎與學生特點等方面,與普通本科高校存在較大差別,其學生黨建與學生教育管理工作也存在特殊性和差異性。

1高職院校學生黨建與學生教育管理相結合的必要性

堅持黨的全面領導,是教育事業(yè)發(fā)展的“定海神針”。加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證,必須牢牢掌握黨對教育工作的領導權,把黨的政治領導、思想領導、組織領導貫穿學校教育管理全過程,使教育領域成為堅持黨的領導的堅強陣地。[2]因此,高職院校必須加強學生黨建與班級管理、宿舍管理、日常管理的結合。

1.1學生黨建與班級管理相結合

雖然目前大部分學校都采取了學分制,但是我國高職院校的學分制與西方國家的學分制仍有根本上的差異,我們的學分制是基于學年的學分制。因此,班級在當前仍然是對廣大學生進行教育與管理的基本單位。將學生黨建與班級管理相結合,廣大積極分子、黨員積極參與學生的日常管理工作,以身邊人為榜樣,將會充分發(fā)揮積極分子和黨員的先鋒模范作用,促進班集體的進步,進而提升高職大學生思想政治教育的實效性。

1.2學生黨建與宿舍管理相結合

宿舍是學生每天停留時間最長的地方,也是最放松、容易耳濡目染和潛移默化提升認識水平的地方,是課堂外對學生進行教育與管理不可忽視之地。將學生黨建推進到學生宿舍,廣大積極分子、學生黨員在日常生活中以各種非正式的方式與途徑進行引導與示范,更適合當前年輕人的心理,他們更易于接受。例如,我們可以把宿舍文化、宿舍衛(wèi)生、安全用電、勤儉節(jié)約、寢室關系、違規(guī)違紀等內(nèi)容納入宿舍的評優(yōu),設立黨員先鋒示范寢室、黨務文化先進寢室、模范床鋪等。

1.3學生黨建與日常管理相結合

除了班級管理、宿舍管理外,學生的日常管理也是重要的一環(huán),包括學生會各部門的日常管理服務工作、大三學生的跟崗與頂崗實習管理、志愿服務與社會實踐等。學生會是學生實現(xiàn)自我管理的重要組織機構,學生會建設全面加強黨的領導、黨的教育尤為重要;高職院校學制三年,第三年的跟崗與頂崗實習尤為關鍵,要保持黨的教育不缺失、黨員學習不松懈;在志愿服務與社會實踐中,要強化黨的領導與指引,自覺融入社會主義核心價值觀教育。

2高職院校學生黨建與學生教育管理相結合的途徑

2.1高職院校學生黨建與學生班級管理相結合的途徑

(1)與組織建設相結合,提升積極分子和發(fā)展對象的質量。共青團接受中國共產(chǎn)黨的領導,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團支部和班委會分別由團支書和班長負責,這就要求他們要帶頭積極加入中國共產(chǎn)黨。團支部要組織好黨的路線、理論、方針的學習,在發(fā)展新黨員的過程中,團支部要做好入黨積極分子的選拔與推薦工作,提升入黨積極分子素質、推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象是團支部的重要責任與義務。班委會要接受團支部的指導與監(jiān)督。(2)與工作機制相結合,強化黨的理論學習。班級的團支部和班委會要緊密配合,確保方向正確、組織有力。在班級管理的過程中,團支部和班委會要強化合作、明確分工、相互補位、協(xié)力推進。團支部要開展好團課、班團會,定期開展支部委員會和召開團員大會,帶領全體團員學習黨團知識,強化黨的理論武裝,同時要了解熟悉每一名團員的所思所想,有針對性地開展思想工作。團支書和班長要加強團結,充分發(fā)揮集體領導的作用。團支部做好團員培訓與管理、推優(yōu)評選與社會實踐等工作;班委會負責搞好班級日常管理、組織好文體活動等。(3)同獎勵與處罰相結合,增加黨員發(fā)展名額。許多表現(xiàn)優(yōu)秀的學生希望加入黨組織,成為一名共產(chǎn)黨員的心情非常迫切。在班級管理過程中,要重視獎勵與處罰的使用。班級建設好,班級榮譽多,榜樣典型多,可以適當增加黨員發(fā)展的比例;反之,班級建設不好,管理水平差,要相應減少發(fā)展比例,同時減少相關榮譽與指標。通過此種方式不斷增強班級凝聚力和集體榮譽感。(4)同自律與奉獻相結合,提升黨員意識。要成為積極分子和發(fā)展對象,首先要具備過硬的思想政治素養(yǎng),自身要不斷提升思想道德修養(yǎng)和綜合實踐素質,要時刻保持自律。大部分黨員、積極分子、預備黨員的作用發(fā)揮得較好,能夠起到模范帶頭作用,當然也有進步空間。要不斷強化黨的意識、黨員意識,提升服務能力和水平,黨員、積極分子要讓自己成為同學中的標桿與榜樣,嚴格自律、崇尚奉獻、公正無私。(5)同學風、班風、教風建設相結合,強化黨的作風。高職院校學生大多未形成良好的學習習慣,學習動力不足,不同程度地存在懶惰與應付思想,尤其是對理論課學習不感興趣。許多學生是考試失利后分流到職業(yè)院校的,加強學風班風建設是班級管理中的難點。要實現(xiàn)提升,務必發(fā)揮職業(yè)教育的魅力與特點,即強化實踐動手能力的培養(yǎng),增強學生的學習興趣與主動性。要保證實習實訓課程的課時比例,加強對實驗室、實訓室的設備投入與建設。作為高職院校教師,不僅要傳道,更要授業(yè),還要解惑,全面加強教風建設。在師生交流中,教師不但要傳授實踐技能、傳承工匠精神,更要春風化雨般地傳輸黨的知識,黨員教師要以自己的人格魅力與模范言行,使廣大學生感受技能的魅力、人格的力量,感悟黨的優(yōu)良作風。

2.2高職院校學生黨建與學生宿舍管理相結合的途徑

(1)與組織建設相結合,提升責任感。要在每棟寢室樓成立黨支部,每個宿舍成立團小組。寢室樓宇黨支部負責每棟樓的宿舍文化建設,具體引領宿舍的精神文明建設和思想政治素養(yǎng)提升,協(xié)助物業(yè)部門推動規(guī)章制度落實與保潔、安全、維護等常規(guī)管理的開展。黨支部負責人由學生黨員或輔導員擔任,兼任樓長。每個寢室成立團小組,由寢室長任組長,優(yōu)先推薦入黨積極分子擔任寢室長,每個寢室定期開展寢室文化活動。黨建帶團建,用黨的基本理論、基本方針指導團的建設。要充分發(fā)揮黨員和入黨積極分子的榜樣作用,特別是在生活中,在普通學生中,要體現(xiàn)黨員的奉獻精神與服務宗旨。(2)與工作機制相結合,提升執(zhí)行力。要將決策和落實結合起來,宿舍樓宇黨支部制定相關制度,圍繞寢室管理,有針對性地開展宿舍文化活動,打造整潔、有序、和諧的宿舍文化。組織各寢室開展內(nèi)務衛(wèi)生評比、節(jié)約用電標兵評比、文化項目評比、和諧氛圍評比等。宿舍寢室長在樓長指導下,團結帶領每個寢室的團小組共同做好寢室建設,共同營造舒適的生活空間。每個寢室的寢室長都是本宿舍安全與思想建設第一責任人,要定期向樓長進行安全與思想建設匯報。(3)獎勵與懲罰相結合,提升榮譽感。宿舍樓與宿舍樓之間要評比,寢室之間更要評比,要崇尚榮譽,引領宿舍的寢室文化建設,把“要我收拾”變?yōu)椤拔乙帐啊?,要收拾出一間間干凈整潔的宿舍,要在宿舍內(nèi)開展豐富精彩的文化活動,不沉迷游戲,不吸煙、不喝酒、不讓寢室烏煙瘴氣,要開展星級寢室建設。對于獲得優(yōu)秀評分的宿舍樓、優(yōu)秀的寢室,要定期表彰,不僅表揚寢室長,而且要表揚每一個成員,可以給予綜合素質測評加分,特別優(yōu)秀的甚至可以免修部分勞動課程。以此鼓勵廣大學生加強自身建設,自覺主動開展宿舍文化建設。(4)舍風和黨風建設相結合,提升節(jié)約意識。強化舍風建設,有利于學生行為習慣的規(guī)范養(yǎng)成,有助于提升學生待人接物的文明禮儀意識,提升與人和諧友好相處的能力。特別是有助于落實習近平總書記關于厲行節(jié)約、反對浪費的重要指示精神,鼓勵廣大學生以勤儉節(jié)約為榮、以浪費奢靡為恥,不攀比物質條件,不支持超前消費行為。每個寢室的寢室長,作為積極分子或黨員,要強化榜樣標桿作用的發(fā)揮,營造積極健康的舍風,以身作則,時時處處注重黨風建設。(5)思政教育與宿舍文化相結合,拓寬教育路徑。將宿舍文化自然融入思政教育,發(fā)揮文化育人的功效。樓長要定期開展主題宣傳教育活動,寢室長帶領寢室成員積極參與,充分發(fā)揮青年學生的創(chuàng)造力,增強活動的感染力和宣傳力。輔導員要定期走訪寢室特別是落后寢室,要對個別問題學生開展一對一幫扶甚至多對一幫扶,幫助其解決生活與思想上的困難。輔導員還要做黨的理論政策的宣講員,要深入了解掌握學生的思想動態(tài),鼓勵優(yōu)秀的學生積極加入黨組織。宿舍樓內(nèi)、寢室內(nèi)要懸掛、張貼相關制度與展示宿舍文化的照片海報、奮斗標語、榜樣事跡等。

2.3高職院校學生黨建與學生日常管理相結合的途徑

(1)學生會管理與學生黨建相結合,提升黨建質量。一是鼓勵學生會骨干積極加入黨組織,加強培訓與指導;二是要持續(xù)提升學生會成員的思想政治素養(yǎng),強化黨的意識;三是要充分發(fā)揮學生黨員的榜樣示范作用,切實提升黨員形象和黨的影響力、號召力、組織力;四是積極鼓勵支持學生會各部門圍繞黨的建設與黨的教育開展活動,把黨的知識春風化雨般地傳播給新時代青年;五是強化學生會工作的指導與考核,增加黨建考核評價內(nèi)容,把自覺學習貫徹黨的理論、路線、方針、政策等作為必考內(nèi)容。(2)實習管理與學生黨建相結合,持續(xù)強化黨的教育。高職院校學制三年,學生往往在大三上下學期到企業(yè)進行跟崗與定崗實習,在學校期間開展黨的教育就會面臨新挑戰(zhàn)、新問題。如果所在企業(yè)有黨組織,就可以把黨的教育委托給企業(yè)黨組織;如果企業(yè)沒有黨組織,學生接受黨的教育的機會就相對減少,關于黨的知識的學習可能出現(xiàn)延遲或中斷。為了避免此類情況發(fā)生,有必要增加指導教師和輔導員教師對實習學生的日常教育管理,特別是對黨的知識學習的指導與檢查,保證學生在思想上能持續(xù)得到提升與進步。如果條件允許,可以在企業(yè)建立黨小組或學習小組,有計劃、有重點地開展學習。(3)志愿服務與學生黨建相結合,提升黨的宗旨意識。組織成立共產(chǎn)黨員志愿服務隊,制定服務章程,成立服務組織機構,制訂服務計劃,定期開展活動。打造黨員服務隊志愿服務精品項目,擴大志愿服務隊的宣傳作用與影響力,最大限度地發(fā)揮黨員志愿服務隊在廣大學生中的影響力和號召力,讓黨旗高高飄揚在學生身邊,飄揚在社會實踐最前線。

參考文獻

[1]李學偉.踐行立德樹人根本任務:理論與實踐[J].北京聯(lián)合大學學報(人文社會科學版),2021,19(1):1-10.

[2]陳寶生.新時代建設教育強國的根本指針[J].求是,2020(17):33-37.

作者:陳志國 單位:遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院