冰河世紀(jì)對(duì)動(dòng)漫電影的啟示

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讓我們來(lái)看看中外教育的一些細(xì)節(jié)對(duì)比，同樣是灰姑娘故事的教學(xué)，美國(guó)老師與中國(guó)老師的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)完全不同。美國(guó)教師把社會(huì)上的主流價(jià)值觀，價(jià)值體系，都貫穿在教學(xué)中，把學(xué)生當(dāng)做未來(lái)的成人來(lái)進(jìn)行教育。在是非判斷上，善于從不同的角度看待同一個(gè)問(wèn)題。所以一個(gè)問(wèn)題可能就有不同的答案，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，角度不同而已。這對(duì)于習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)答案的應(yīng)試教育來(lái)講，是很難理解的。國(guó)內(nèi)教育總是給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓學(xué)生去背誦。而鼓勵(lì)個(gè)性化的思維方式在國(guó)外一直被推崇，很好地保護(hù)了兒童的想象力和創(chuàng)造力。這些創(chuàng)造力是否也是國(guó)外動(dòng)畫電影豐富想象力的人才之源?中外教育的差別從幼兒園就開始了。有個(gè)故事說(shuō):美國(guó)內(nèi)華達(dá)州一位母親把幼兒園告上法庭，原因是3歲的女孩告訴媽媽，說(shuō)她認(rèn)識(shí)禮品盒上的字母O，是幼兒園的老師教的，而在之前，孩子會(huì)把O說(shuō)成是蘋果、足球、雞蛋、太陽(yáng)等圓形東西，而學(xué)了26個(gè)字母之后，這種能力就消失了。這位母親認(rèn)為幼兒園剝奪了孩子的想象力，剪掉了孩子的一只幻想的翅膀，要求賠償孩子的精神傷殘費(fèi)1000萬(wàn)美元。結(jié)果，法庭判幼兒園敗訴了。這一事件說(shuō)明，在國(guó)外，保護(hù)兒童天性的教育，想象力比知識(shí)更重要。

在今天溝通無(wú)障礙的地球村的概念下，中西教育的優(yōu)劣性也比較出來(lái)了。中國(guó)教育把學(xué)生培養(yǎng)成了模仿高手，凡事只有一個(gè)或幾個(gè)答案，都來(lái)自于教師給予的。而國(guó)外學(xué)生凡事都有不同的答案，自我意識(shí)比較強(qiáng)。中國(guó)學(xué)生習(xí)慣了標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)，臨摹能力強(qiáng)，而國(guó)外學(xué)生習(xí)慣了個(gè)性化的探索，創(chuàng)造能力更強(qiáng)。這說(shuō)明我們的想象力，從小就受到了限制和損傷。那些天馬行空的創(chuàng)意，那些意料之外卻又在情理之中的動(dòng)漫劇情，我們?cè)趺淳拖氩坏侥?

小故事大道理和大故事小道理

如何把腦中的一閃念，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意，轉(zhuǎn)化為一個(gè)宏偉的故事?外國(guó)電影給了我們太多的例子:《拯救大兵瑞恩》是斯皮爾伯格為展示戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性思索而演繹的別具一格的故事，源于一次偶然對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去兩個(gè)兒子的母親的感慨而觸發(fā)的創(chuàng)作靈感;《飛屋環(huán)游記》是動(dòng)畫師在創(chuàng)作時(shí)看到窗外飄過(guò)的氣球所帶來(lái)的靈感成長(zhǎng)出來(lái)的;《侏羅紀(jì)公園》的恐龍對(duì)于人類的追殺，殘酷血腥的背后，只是為了保護(hù)自己的孩子，是母愛的天性使然。外國(guó)電影不屑于空口白話講大道理，而是熱衷于通過(guò)過(guò)程中的細(xì)節(jié)讓觀眾去感悟大道理，但是制作精良的過(guò)程，讓你如同親身體驗(yàn)，不得不感嘆。一個(gè)好的創(chuàng)意、靈感就像一顆充滿光之能量的種子，隨著創(chuàng)意人員的營(yíng)養(yǎng)慢慢成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，加進(jìn)了各種商業(yè)化因素:人性，情感，這些因素演化成骨干，枝葉，花朵，果實(shí)，把陽(yáng)光風(fēng)雨全部長(zhǎng)在身上，隨后成為一棵璀璨的“圣誕樹”“爆米花”，加上時(shí)尚的3D視覺(jué)特效，引得觀眾紛紛奔向影院。

《冰河世紀(jì)》的故事靈魂

縱觀市場(chǎng)上熱賣的動(dòng)畫片，《冰河世紀(jì)》系列引起很大的轟動(dòng)。看看這個(gè)系列的成功之處在哪里?

(一)角色設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)決定成敗

《冰河世紀(jì)》的人物角色設(shè)計(jì)是成功的，每個(gè)形象都極其夸張、個(gè)性凸顯。每個(gè)角色都對(duì)應(yīng)了一類人群，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特質(zhì)、習(xí)慣動(dòng)作甚至劣根性都取自人類的本性特點(diǎn)，引起觀眾的共鳴。從動(dòng)作設(shè)計(jì)效果來(lái)看，每個(gè)眼神、表情都由專業(yè)的演員表演，通過(guò)動(dòng)畫捕捉技術(shù)表現(xiàn)出來(lái)。這些表演都是成人式的動(dòng)物版而已。從性格上來(lái)講，每個(gè)角色的好壞之分涇渭分明，但好壞之間又是可以轉(zhuǎn)變的，至于如何轉(zhuǎn)變的過(guò)程和誘因就是電影的最大亮點(diǎn)和濃墨重彩之處?！侗邮兰o(jì)》的角色們演繹了一個(gè)很簡(jiǎn)單卻又很深刻的生活道理，演繹了人性的成長(zhǎng)變化的歷程。

(二)好故事決定好票房

在自然災(zāi)難面前，人們只能選擇逃避、遷徙，表現(xiàn)的是“適者生存”而不是“人定勝天”，生活已經(jīng)困難重重，問(wèn)題是面對(duì)磨難的態(tài)度。幽默的是，所有大事的發(fā)生都是不經(jīng)意的意外造成的蝴蝶效應(yīng)。追逐橡樹果的小松鼠就是一切事情發(fā)生的始作俑者。他的目標(biāo)很執(zhí)著，很可愛，一味追逐橡樹果而發(fā)生一系列意外，從而推動(dòng)劇情發(fā)展。如果《冰河世紀(jì)》是一場(chǎng)宏大的馬戲團(tuán)演出，小松鼠就是隔段時(shí)間就出現(xiàn)的小丑，起著調(diào)節(jié)觀眾緊張神經(jīng)、舒緩一刻的作用。讓人不斷期待，下一次小丑的出現(xiàn)又會(huì)帶來(lái)什么樣的爆笑橋段。看中國(guó)電影，你都可以當(dāng)導(dǎo)演，猜中下一步劇情。而《冰河世紀(jì)》導(dǎo)演就像是魔術(shù)師，一定不會(huì)讓你猜到下一步他要做什么，即使你猜中了他手中的小紅球，他也一定用一種你意想不到的方式展示給你。我們看《冰河世紀(jì)》的故事:四部穿起來(lái)就是一個(gè)家庭成長(zhǎng)的故事。第一部是講出生的故事，一個(gè)臨時(shí)拼湊的充滿危機(jī)的團(tuán)隊(duì)幫助嬰兒回到父親身邊的故事，我們感受到濃濃的偉大父愛;第二部是講成長(zhǎng)的故事，三個(gè)成員的團(tuán)隊(duì)如何在融化的冰川來(lái)臨時(shí)逃到安全地段;第三部，繼續(xù)講述恐龍世界歷險(xiǎn)，歷經(jīng)磨難收獲愛情的故事;第四部，就是講述家庭歷經(jīng)磨難重新團(tuán)圓的故事。現(xiàn)在這個(gè)家族成員越來(lái)越多了，濃濃的親情和家庭觀念將他們凝聚在一起，生活還要繼續(xù)，冰川還在崩塌，小松鼠又出來(lái)惹禍了。下一步又會(huì)發(fā)生什么呢?

(三)多元化的商業(yè)元素運(yùn)用

商業(yè)性是電影的根本屬性。［1］概括《冰河世紀(jì)》里面的商業(yè)元素:一是要有愛的元素，愛是人類繁衍后代的永恒情結(jié);二是要有矛盾沖突，對(duì)立雙方反復(fù)膠著，最后正邪大戰(zhàn)，這是戲劇沖突的高潮;三是打斗設(shè)計(jì)，有驚無(wú)險(xiǎn)、化險(xiǎn)為夷，一線生機(jī)轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)機(jī);四是角色的人性化設(shè)計(jì)。性格多元化，很優(yōu)秀，也有劣根性;很壞，但也會(huì)為物觸動(dòng)，做出改善;五是注重小人物的作用。小人物往往是故事的誘因，是故事走向和結(jié)果的決定因素，比如貫穿四部的小松鼠的設(shè)計(jì)，比如第四部奶奶角色，以為只是搞笑出現(xiàn)，最后卻是改變大局的人。強(qiáng)弱組合一直是好萊塢電影的不二法則，可以誘發(fā)無(wú)窮支線以豐富電影的劇情。這跟東方文化的陰陽(yáng)平衡的道理一樣，在陰陽(yáng)平衡的情況下，一個(gè)小小的因素就可以導(dǎo)致陰陽(yáng)失衡而天下大亂。如何恢復(fù)平衡的過(guò)程則展示現(xiàn)代生活的觀念，你不一定是團(tuán)隊(duì)需要的，但是當(dāng)團(tuán)隊(duì)遭受危機(jī)要解散的時(shí)候，你的貢獻(xiàn)和付出就是最重要的。六是世界頂尖的CG制作技術(shù)，挑戰(zhàn)人的視聽想象力成為當(dāng)下3D電影最引人入勝的賣點(diǎn)。［2］讓我輩只有膜拜的份。

中國(guó)動(dòng)畫電影的出路

現(xiàn)在中國(guó)動(dòng)畫電影在市場(chǎng)上賣座的就只有《喜羊羊》系列，占據(jù)電視屏幕主流的，作品不少，精品不多。動(dòng)畫電影出路何為?筆者認(rèn)為要做好如下幾點(diǎn)。

(一)題材模式要?jiǎng)?chuàng)新

前幾年，市場(chǎng)充斥著暴力和打斗的日本動(dòng)畫模式，大概是源于奧特曼的成功，屏幕上充斥著科幻、保衛(wèi)和平、打怪獸，包括前幾年盛行的《圣斗士》，以和平為名，展示精良的格斗技術(shù)和畫面效果。引領(lǐng)一代的暴力美學(xué)旋風(fēng)。到現(xiàn)在，有些審美疲勞。題材僵化，滿屏幕的動(dòng)物英雄，有些類型化了?！断惭蜓颉废盗械某晒?，筆者認(rèn)為是走了生活化的路線，把現(xiàn)代社會(huì)元素加進(jìn)去，生出無(wú)窮的小故事，雖然每集結(jié)尾都是灰太狼“我會(huì)再回來(lái)的”永恒的臺(tái)詞，但是過(guò)程仍然抓住了觀眾的心，只是觀眾定位群低幼了些。所以說(shuō)，首先是故事的成功，會(huì)講故事了，電影就成功了一半。

(二)商業(yè)化運(yùn)作

市場(chǎng)的需求才是電影產(chǎn)品的核心。動(dòng)畫片不是僅僅給兒童看的，陪著兒童看動(dòng)畫片的是家長(zhǎng)，展示大人也能受益的話題，像國(guó)外盛行的一些環(huán)保話題，家庭話題，愛情的話題，生活態(tài)度的話題，都加到我們的創(chuàng)作思路中來(lái)，然后再去追求我們技術(shù)上的突破。中國(guó)不缺技術(shù)人才，缺會(huì)講故事的人。而國(guó)外是既會(huì)講故事，又能大制作。

(三)讓傳統(tǒng)文化披上現(xiàn)代的光芒

《功夫熊貓》的大賣說(shuō)明，外國(guó)人講故事的思路和中國(guó)人完全不同，外國(guó)人眼中理解的中國(guó)文化，有時(shí)候比我們還深刻。我們心中的傳統(tǒng)文化，四大名著，《聊齋志異》，還能咀嚼出多少味道出來(lái)。人是現(xiàn)實(shí)的，唯有通過(guò)生活的真實(shí)去升華精神的文化訴求。如何升華，我們就要組織論據(jù)和材料，組織菜肴，然后在鍋里放入不同的作料，不同的炒菜方式，炒出不同的口味來(lái)?；蛐晾?，或醇香，只要口味獨(dú)特，觀眾愛吃，就可以了。像《畫皮2》的熱賣，就是很好的例子。

結(jié)語(yǔ)

隨著國(guó)家對(duì)動(dòng)漫的進(jìn)一步扶持，動(dòng)漫人才教育的蓬勃發(fā)展以及世界頂級(jí)大師們的作品在前面引路，中國(guó)動(dòng)畫片在世界上崛起之日可以預(yù)期。為縮短這個(gè)距離，我們要潛心揣摩優(yōu)秀動(dòng)畫電影的長(zhǎng)處，研究商業(yè)定位。做好故事，做好技術(shù)，俗話說(shuō)，蟄伏是為了更好的出擊?？傆幸惶?，中國(guó)動(dòng)畫片就一定會(huì)躋身于世界動(dòng)畫之林。（本文作者：郝孝華 單位：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院）