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多媒體教學(xué)課堂效率提升策略

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多媒體教學(xué)課堂效率提升策略

【文章摘要】隨著新課標的改革與深入,采取新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法與手段,充分提高課堂教學(xué)效率。

【關(guān)鍵詞】新課標下;提高;政治課;課堂效率

中學(xué)政治的課堂效率是急需解決的一個重要問題,本文就這個問題在實踐中提煉總結(jié)出了一些的觀點,并取得了良好的教學(xué)課堂效果。中學(xué)政治課影響和提高課堂教學(xué)效率的因素眾多,教師自身因素,學(xué)生因素,另外也有學(xué)校教學(xué)條件因素。在實際教學(xué)中的中學(xué)政治課教師,怎樣才能隨著新課標的改革與深入而駕輕就熟采取新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法與手段,充分提高課堂教學(xué)效率,這是初中政治課教師值得研究的一個課題。本人就自己的教學(xué)經(jīng)驗提出關(guān)于初中政治課教學(xué)的幾點看法。

1脫離以往的教學(xué)方法,采用問題導(dǎo)入式教學(xué)提高課堂效率

教師在講課中首先每講授一節(jié)課都要能激起學(xué)生的求知欲,學(xué)生求知欲直接關(guān)系到教師的課堂教學(xué)效率。本人在實際教學(xué)探索出一條新路:采用問題教學(xué)法教學(xué)。初中學(xué)生正處于青春期形成的時期,他們的興趣廣泛,如果不正確引導(dǎo)就會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,政治課本身就枯燥,難于激起學(xué)生的興趣,在教學(xué)中我采用問題教學(xué)的教學(xué)模式獲得了理想的教學(xué)效果。特別是政治課堂,我注重利用政治課堂的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題這一課程的本身優(yōu)勢,采用問題導(dǎo)入的方法把要講的課程設(shè)置懸念,學(xué)生對所要學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣,學(xué)生帶著這種興趣去聽老師的講課,能夠聽課過程中積極動腦順著老師的講課思路,解決問題并在快樂的聽課中學(xué)到知識。同仁們不要以為問題導(dǎo)入就是你問我答,它是教師根據(jù)所教的本節(jié)內(nèi)容的重點之處設(shè)計出的問題,他們起到承上啟下的作用,是對已學(xué)知識的復(fù)習(xí),也是對新知識的學(xué)習(xí)的敲門磚,它具有啟發(fā)性和針對性。問題導(dǎo)入式的教學(xué)方法,不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更積極的參與到教學(xué)中,增進學(xué)生間的互動和討論,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維也提高了政治課的教學(xué)效率。

2改變以往教師的高姿態(tài),營造和諧的課堂氛圍

教師在課堂教學(xué)中起著主要引導(dǎo)者的作用,學(xué)生的知識直接從教師那里學(xué)習(xí)的,所以教師應(yīng)當(dāng)能夠擔(dān)負起這個責(zé)任,在課堂教學(xué)中積極的去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣,積極的為他們營造和諧的課堂氛圍。在平常的教學(xué)中,教師要放低姿態(tài),做到平易近人,和藹可親,讓學(xué)生在上課過程中能感受到老師和他們是處于平等的地位,這樣就要拉近了師生的距離,使學(xué)生能夠在愉快的的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)知識,教師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的在教學(xué)中遇到難點時,要拿出耐心去教導(dǎo),不可以輕易發(fā)脾氣去大聲批評學(xué)生笨,以免打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,對于難于理解的的抽象問題教師要細心指導(dǎo),不能馬馬虎虎過關(guān),要善于運用一些可利用的教學(xué)資源,積極幫學(xué)生去解決,和顏悅色,在這樣的和諧環(huán)境中學(xué)生不僅培養(yǎng)了學(xué)習(xí)政治的學(xué)習(xí)興趣,而且也提高了課堂的教學(xué)效率。

3善于運用圖片教學(xué),是學(xué)生的知識面拓寬,提高課堂效率

教師要想學(xué)生把所學(xué)知識學(xué)活,學(xué)透就必須拓寬他們的知識面,在新課標中每節(jié)教學(xué)能容了都編排了一些數(shù)量可觀的圖片,他們對于適合中學(xué)生的自身發(fā)展階段,更形象,更直觀,他們涉及了社會的各個領(lǐng)域,表達了社會的各種現(xiàn)象,教師應(yīng)該充分利用這些圖片,來幫助學(xué)生通過觀察圖片,獲取豐富的課外知識。也可以通過這學(xué)圖片編導(dǎo)一些小的故事讓學(xué)生們分別扮演不同的角色,是學(xué)生親生體驗來直接獲取知識這樣能有效的提高課堂的效率。

4在課堂教學(xué)中多設(shè)一些問題辯論,提高學(xué)生的參與積極性,提高提高課堂效率

初中學(xué)生已經(jīng)進入青春期,有的孩子在課堂上不敢大膽問問題,在討論中更不敢提出自己的不同觀點,隨著知識面的廣泛,學(xué)生的思考空間就更大了,所以在課堂中多設(shè)置一些問題討論更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如在講到如何結(jié)交朋友一節(jié)時,我就學(xué)生結(jié)交什么樣的的人作朋友,讓學(xué)生展開討論,學(xué)生都積極說出自己的觀點,還積極的把自己的觀點寫到黑板上,學(xué)生們展開討論,從討論中同學(xué)們有所感觸,對于結(jié)交什么樣的朋友的標準也就明了了,這樣就達到了預(yù)期的教學(xué)目標。另外多組織學(xué)生旁聽一些司法庭審,讓學(xué)生們自己當(dāng)小法官,模仿法官審理一些小案子,讓學(xué)生猶如身臨其境。這樣能增強學(xué)習(xí)政治的積極性,同時也能有效提高課堂的教學(xué)效率。

5在教學(xué)中建立合作探究學(xué)習(xí)小組,提高學(xué)生素質(zhì),有利于提高課堂效率

在教學(xué)過程中適當(dāng)?shù)牟扇⌒〗M合作開展教學(xué),有利于提高學(xué)生掌握知識的速度,還能幫助他們在合作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成能夠聽取別人的意見,敢于說出自己的觀點,這有利于增強學(xué)生的集體注意觀念,增強他們合作的精神意識。教師分組要在掌握學(xué)生的具體情況下進行合理分組,避免隨意性,學(xué)習(xí)小組要能夠完成老師給出的具體任務(wù)。老師在學(xué)生探究問題的過程中要把握好指導(dǎo)時機,不能超出所學(xué)范圍還必須使學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)揮。對于學(xué)生最后得出的探究結(jié)果,教師必須及時的給予總結(jié)評價,使學(xué)生對于討論的知識有一個系統(tǒng)的認識,這樣課堂的效率就會有效的提高了。

6善于使用多媒體教學(xué),提高課堂效率

多媒體教學(xué)已經(jīng)是現(xiàn)在教學(xué)比不可少的教學(xué)手段,它能夠把一些學(xué)生不容易理解的抽象知識具體化,尤其是政治課堂,教學(xué)時可以在網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的資料讓學(xué)生觀看,可以讓學(xué)生欣賞祖國大好河山的同時,增長見識,培養(yǎng)興趣,從而提高課堂效率。

7結(jié)合電視或網(wǎng)絡(luò)的國際及社會熱點問題,展開學(xué)習(xí)空間

學(xué)生從課堂的思維中擺脫出來,結(jié)合實際問題展開自己的想想,提高了學(xué)習(xí)興趣。有助于提高課堂學(xué)習(xí)效率??傊?,初中階段是學(xué)生思維方式增長最快的階段,要積極培養(yǎng)他們獨立思考的能力,要讓他們對政治課堂產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,教師就必須積極改變課堂的現(xiàn)狀,探索出一些能夠使學(xué)生產(chǎn)生興趣,發(fā)揮他們潛能的課堂氛圍,這樣才能有效的提高教學(xué)課堂的效率。

作者:耿亮 單位:河北省昌黎縣龍家店鎮(zhèn)初級中學(xué)