談大學(xué)生創(chuàng)新教育新聞宣傳策略

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［摘要］21世紀(jì)，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，日新月異。企業(yè)間的競爭也越來越激烈，而競爭的關(guān)鍵是人才的競爭，人才競爭的關(guān)鍵是創(chuàng)新能力的高低，所以說人才的創(chuàng)新能力是一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的組成部分。我國高等院校肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重任，必須注重創(chuàng)新教育，更應(yīng)注重創(chuàng)新教育的新聞宣傳工作，抓好新聞報道撰寫和宣傳的技巧、方法，提高宣傳的質(zhì)量和影響力，使創(chuàng)新教育深入師生的內(nèi)心深處，深入學(xué)校的角角落落，充分發(fā)揮其促進(jìn)教育發(fā)展的作用。

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生；創(chuàng)新教育；新聞宣傳

創(chuàng)新教育新聞宣傳是提高學(xué)生、教師、家長創(chuàng)新教育意識的重要方式，也是積極響應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)新教育新理念的途徑之一。在高校的發(fā)展中要利用媒體的優(yōu)勢，積極宣傳創(chuàng)新教育發(fā)展的目標(biāo)、方法以及效果，喚醒社會各界對創(chuàng)新教育事業(yè)的重視和支持，促進(jìn)我國教育又快又好的發(fā)展。同時，新聞宣傳也要根據(jù)高校創(chuàng)新教育發(fā)展的實(shí)際情況進(jìn)行積極的報道，擴(kuò)大創(chuàng)新教育的影響力。

一、高校開展創(chuàng)新教育的必要性

改革開放以來，國家比較重視創(chuàng)新能力的發(fā)展，在30多年的發(fā)展中也取得了一定的成就，但是與發(fā)達(dá)國家相比仍然比較落后。我國國際競爭力水平低的主要原因也是創(chuàng)新意識淡薄，人才的創(chuàng)新能力不強(qiáng)，導(dǎo)致我國企業(yè)的產(chǎn)品在國際上缺乏競爭力。所以，我國高校必須注重人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要樹立創(chuàng)新教育理念，利用豐富多彩的校園文化培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，提高學(xué)生觀察事物、分析事物的能力，為自主創(chuàng)新奠定堅(jiān)固的基礎(chǔ)。另外，在素質(zhì)教育的環(huán)境下，創(chuàng)新教育也是大學(xué)生個人發(fā)展的基石，是提高我國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的重要措施。在創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的引領(lǐng)下，學(xué)生踏入社會后就能夠利用自身各種優(yōu)越條件，根據(jù)工作需求不斷完善自己的工作能力和知識結(jié)構(gòu)，使自己快速融入工作中，為以后的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新教育新聞宣傳的重要性

對于高校來說，新聞宣傳工作在輿論引導(dǎo)、思想引領(lǐng)、文化傳承等方面發(fā)揮著重要的作用，這是新聞宣傳自身固有的傳播性決定的，同時也是新聞宣傳特殊教育功能的一種具體體現(xiàn)。在大學(xué)生創(chuàng)新教育培養(yǎng)過程中，新聞宣傳在人才培養(yǎng)、構(gòu)建以及文化精神形成等方面具有特殊的作用。

（一）促進(jìn)創(chuàng)新教育的發(fā)展

創(chuàng)新教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高人才的綜合素質(zhì)。從內(nèi)容來看，創(chuàng)新教育是一個長期培養(yǎng)和發(fā)展的過程，需要通過教育者的長期培養(yǎng)和實(shí)踐才能形成，要通過后天的啟迪和教育逐漸完善學(xué)生的創(chuàng)新意識。大學(xué)生思想比較開放，容易受社會各種思想影響，但是世界觀、人生觀還沒有完全形成，新聞媒體能夠在這方面起到積極的引導(dǎo)作用；另外，高校新聞宣傳在解讀新聞事件時要結(jié)合新時期、新思想、新情況引導(dǎo)校園輿論，使廣大師生正確看待創(chuàng)新教育，加深學(xué)生對創(chuàng)新教育的了解，體會創(chuàng)新教育對學(xué)生自身、學(xué)校、社會等發(fā)展的重要性，國家實(shí)施創(chuàng)新教育戰(zhàn)略的方針、實(shí)施措施以及目標(biāo)等，以便師生能夠更加重視創(chuàng)新教育，促進(jìn)創(chuàng)新教育的發(fā)展。

（二）促進(jìn)高校教育改革形式的發(fā)展

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和進(jìn)步，高校創(chuàng)新教育工作對新聞宣傳工作的總體要求是服務(wù)師生、改革創(chuàng)新。在新聞宣傳中強(qiáng)調(diào)圍繞創(chuàng)新教育的核心內(nèi)容，不斷提高學(xué)生對創(chuàng)新教育的認(rèn)識，為學(xué)校更好地開展創(chuàng)新教育工作提供強(qiáng)大的輿論支持，關(guān)于創(chuàng)新教育良好的新聞宣傳工作能夠反映廣大師生對創(chuàng)新教育存在的看法、建議和所持的態(tài)度，促進(jìn)我國教育改革形勢的進(jìn)一步發(fā)展。教育的改革創(chuàng)新是一個永恒的話題，黨的十八大始終把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國的各個環(huán)節(jié)中，新聞宣傳是高等教育的重要組成部分，以創(chuàng)新精神推動教育工作是教育宣傳的重要內(nèi)容，新聞宣傳中必須按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的方針進(jìn)行積極的宣傳，努力構(gòu)造覆蓋廣泛的輿論引導(dǎo)力，促進(jìn)高職院校創(chuàng)新教育與時俱進(jìn)的發(fā)展，為培養(yǎng)特色社會主義事業(yè)的合格人才做出積極的貢獻(xiàn)。

三、高校創(chuàng)新教育新聞宣傳中面臨的主要問題

創(chuàng)新教育是新時代教育的主題，特別是在市場競爭日益激烈的現(xiàn)代社會中，人才的創(chuàng)新能力不僅直接影響著我國綜合國力的提升，更成為衡量一個國家未來發(fā)展的主要指標(biāo)，所以國家必須積極開展創(chuàng)新教育，并且在校園、社會等環(huán)節(jié)中積極宣傳創(chuàng)新教育，提高全體成員對創(chuàng)新教育的重視。但是當(dāng)前高校對創(chuàng)新教育的新聞宣傳還不到位，存在較多問題，很難起到很好的示范效應(yīng)。

（一）規(guī)范化的宣傳比較匱乏

目前我國創(chuàng)新教育的宣傳工作主要是靠教師的講解，教師知識雖然比較豐富，但是他們畢竟不是專業(yè)記者，宣傳工作效果并不明顯。另外，學(xué)校專職宣傳人員一般比較少，較多的通訊員沒有時間學(xué)習(xí)新聞宣傳，在高校的創(chuàng)新教育新聞宣傳中，往往出現(xiàn)新聞報道的六大要素交代不清，甚至混淆等現(xiàn)象；新聞報道的內(nèi)容比較空洞、乏味，套話嚴(yán)重，沒有遵從新聞用事實(shí)說話的原則；在新聞報道宣傳中辭藻華麗，新聞報道中甚至還出現(xiàn)人稱應(yīng)用不準(zhǔn)確問題，影響新聞報道的質(zhì)量。

（二）新聞質(zhì)量偏低

高校的創(chuàng)新教育宣傳的主要內(nèi)容是創(chuàng)新教育的重要性以及實(shí)施的方法，但是在實(shí)際宣傳中真正有價值的新聞非常少，很多新聞宣傳者將重點(diǎn)放在創(chuàng)新教育工作動態(tài)等方面，有些學(xué)校新聞報道比較多，但大多是一些沒有價值的新聞，教育新聞質(zhì)量普遍較低，缺乏新聞性和可讀性。

（三）新聞宣傳急功近利

創(chuàng)新教育的新聞宣傳是提高學(xué)生、教師、家長等創(chuàng)新教育意識的重要途徑，是學(xué)校踐行創(chuàng)新教育的重要外在形象。但在實(shí)際的新聞宣傳中，學(xué)校的新聞宣傳部門為了完成宣傳任務(wù)，可能會出現(xiàn)臆造新聞等嚴(yán)重問題，這樣就失去了新聞宣傳的真實(shí)性。如新聞宣傳中關(guān)注新聞宣傳的數(shù)量，忽略新聞宣傳的質(zhì)量。此外，利用網(wǎng)絡(luò)新聞門檻低、無限量、更快捷的特點(diǎn)大量發(fā)放新聞，導(dǎo)致新聞泛濫，這些都使新聞宣傳作用大打折扣。

四、高校創(chuàng)新教育新聞宣傳工作的提升策略

高校創(chuàng)新教育工作的宣傳與其他形式的宣傳工作存在較大的不同，不像實(shí)事或者經(jīng)濟(jì)報道，它的宣傳必須在遵循新聞報道原則的基礎(chǔ)上結(jié)合高校特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)合理地編寫宣傳內(nèi)容，內(nèi)容要能夠體現(xiàn)創(chuàng)新教育的重要性以及未來發(fā)展對學(xué)生、社會以及國家的重要性等等。

（一）新聞報道撰寫要實(shí)事求是

學(xué)校的創(chuàng)新教育新聞宣傳工作要深入到學(xué)校的各個角落，只有這樣寫出的新聞報道才能符合學(xué)校、學(xué)生的客觀實(shí)際，才能寫出具有較高質(zhì)量的新聞報道，使新聞宣傳內(nèi)容更加深入人心。新聞第一要素就是真實(shí)，只有深入實(shí)際，進(jìn)行深入、認(rèn)真的調(diào)查研究才能掌握第一手資料，把新聞報道寫得更加貼近學(xué)生、教師的校園生活，才能夠有思想、有感情、有文采地寫出好的新聞報道，才能夠把創(chuàng)新教育的理念灌輸給每一位教師和學(xué)生。在宣傳創(chuàng)新教育的過程中，實(shí)事求是是做好宣傳工作的第一步，堅(jiān)決不能閉門造車，否則寫出的新聞稿件肯定遠(yuǎn)離社會現(xiàn)實(shí)，不符合現(xiàn)代社會發(fā)展的形勢，更不利于學(xué)校創(chuàng)新教育工作的開展。

（二）抓好新聞宣傳的技巧與方法

新聞一般比較簡練、短小，在創(chuàng)新教育的宣傳工作中新聞報道的編寫要注意技巧與方法，首先要抓住新聞標(biāo)題這個能夠吸引人眼球的關(guān)鍵點(diǎn)，在題目上仔細(xì)推敲，盡可能地使標(biāo)題更加醒目、貼切、簡潔，具有個性等，使人看了能夠有耳目一新的感覺；其次要注意重點(diǎn)問題的把握，創(chuàng)新教育的宣傳要把關(guān)注點(diǎn)放在創(chuàng)新教育方面，能夠反映現(xiàn)代素質(zhì)教育下創(chuàng)新教育的重要性和必要性，能夠反映出國家對創(chuàng)新教育實(shí)施的各種政策以及社會各界人士對創(chuàng)新教育的看法和態(tài)度等；最后，創(chuàng)新教育的新聞宣傳工作要在“新”字上下功夫，從實(shí)際教學(xué)角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)校具體管理情況，發(fā)掘?qū)W校創(chuàng)新教育的獨(dú)特之處，寫出具有特色的宣傳文章，提高新聞的宣傳作用，結(jié)合多種形式的新聞宣傳完成學(xué)校創(chuàng)新教育工作的宣傳，擴(kuò)大宣傳范圍，強(qiáng)化宣傳效果。

（三）注意宣傳的全面性

創(chuàng)新教育與國家經(jīng)濟(jì)、政治、社會的發(fā)展緊密相連，高校的創(chuàng)新教育也必須圍繞國家的發(fā)展戰(zhàn)略積極進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革。因此，新聞宣傳在創(chuàng)新教育的宣傳過程中首先要全方位、多角度地進(jìn)行宣傳。新聞宣傳部門要大力宣傳我國素質(zhì)教育下創(chuàng)新教育的必要性和今后的發(fā)展目標(biāo)。其次要加強(qiáng)新聞宣傳隊(duì)伍的建設(shè)，現(xiàn)階段社會對新聞宣傳工作的要求越來越高，必須打造一支專業(yè)素質(zhì)過硬，綜合素質(zhì)強(qiáng)的新聞宣傳隊(duì)伍，做好高校創(chuàng)新教育宣傳工作。在不斷發(fā)展進(jìn)步的高科技的帶動下，社交網(wǎng)絡(luò)眾多，電子信息應(yīng)用廣泛，新聞宣傳工作者也不能僅僅限制于傳統(tǒng)宣傳模式，要與時俱進(jìn)，了解、熟悉新興媒體的應(yīng)用和，提高新聞宣傳的質(zhì)量，擴(kuò)大其影響力。創(chuàng)新教育的實(shí)施不能僅僅停留在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力階段，還要徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生的創(chuàng)新思想，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，解決復(fù)雜的問題。因此，通過實(shí)事求是的創(chuàng)新宣傳工作，轉(zhuǎn)變學(xué)生創(chuàng)新思想，注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，結(jié)合社會實(shí)踐做好創(chuàng)新教育的宣傳工作，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望，讓學(xué)生親身感觸感性知識和技能，以便能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。

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作者:石華 單位:無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院助理