高校財務(wù)管理問題及對策探討

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摘要：隨著高校體制改革的深入，政府管理權(quán)不斷下放，高校在“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的體制下，成為獨立法人。隨著高校規(guī)模的不斷擴大，其財務(wù)管理活動越來越復(fù)雜。為維護高校財務(wù)制度，合理利用資源，努力實現(xiàn)收支平衡，提高財務(wù)管理水平，筆者探索了高校財務(wù)管理，分析了其存在的問題，并提出了對策。

關(guān)鍵詞：高校財務(wù)管理；預(yù)算編制；管理資金

高校資金的籌集、分配、使用和再利用是高校管理的關(guān)鍵。高校財務(wù)管理從科研、教育、行政、物流等方面反映了高校的經(jīng)營活動，其不僅關(guān)系高校師生的切身利益，還關(guān)系高校未來的發(fā)展。為獲取經(jīng)濟和社會利益，財務(wù)管理目標(biāo)從過去單一的資金記賬模式發(fā)展到今天，重點解決了資金的募集、分配及利用問題，管理的內(nèi)容和范圍不斷擴大。一般而言，高校財務(wù)管理的目標(biāo)是最大限度地發(fā)揮高校財務(wù)管理的價值。要實現(xiàn)教學(xué)、科研、服務(wù)的最佳整合，就要在關(guān)注財務(wù)風(fēng)險的前提下，考慮資金的時間價值和統(tǒng)籌管理資金。

1高校財務(wù)管理存在的問題

1.1高校財務(wù)管理預(yù)算編制缺乏合理性

一般而言，高校預(yù)算管理的順序為編制、執(zhí)行、調(diào)整、反饋。但很多人認(rèn)為，預(yù)算管理工作相對而言較簡單，只需要按照上級的要求簡單編制即可達(dá)到整年度收入和支出的相對平衡。在高校預(yù)算管理過程中，財務(wù)部會與其他部門商榷，盡可能使其自覺地呈報預(yù)算金額，然后加以匯總，但這樣得到的數(shù)據(jù)，其科學(xué)性和準(zhǔn)確性不足，預(yù)算編制的實際效果有限，無法充分利用資金。同時，預(yù)算核準(zhǔn)后，領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)算管理意識和監(jiān)督意識薄弱，按意愿辦事，隨意發(fā)表意見，從而導(dǎo)致個別預(yù)算嚴(yán)重超支。

1.2高校財務(wù)管理系統(tǒng)缺乏監(jiān)督機構(gòu)

對高等院校而言，國家投資并不對其實行財務(wù)管理，從而造成投資者缺位；高校管理人獨立行使法人權(quán)力，但不承擔(dān)具體的受托責(zé)任，導(dǎo)致資源不能有效管理、監(jiān)督。高校會計中沒有開展成本核算，也沒有計算損益，財務(wù)管理彈性很大，在很大程度上削弱了高校的財務(wù)管理功能。

1.3高校財務(wù)管理體制運行缺乏科學(xué)性

高校的財務(wù)管理制度是“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”或“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理”，在不同程度上存在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和財權(quán)分配之間的矛盾。目前，高校財務(wù)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)存在兩個主要問題，一是財經(jīng)紀(jì)律欠缺，追求集體利益，降低了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的效率；二是財經(jīng)管理不嚴(yán)格，追求小群體利益；同時，過分強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力，造成決策的不民主和不科學(xué)性。此外，將開源節(jié)流的責(zé)任落到財務(wù)人員身上，這與高校實際經(jīng)濟活動相背離，不利于高校財務(wù)運行機制的建立[1]。

1.4高校財務(wù)管理缺乏風(fēng)險意識

目前，學(xué)校的有限教育資金很難滿足提高教育質(zhì)量的要求，改善工作人員生活水平，各部門都有“吃大鍋飯”的現(xiàn)象，使本來十分緊張的資金又要超負(fù)荷承擔(dān)各種學(xué)校經(jīng)費，加重了資金壓力。學(xué)校為搞好基本建設(shè)，非常艱難地通過多種渠道籌措建設(shè)資金，利用銀行貸款改善辦學(xué)條件，解決了事業(yè)發(fā)展過程中的實際困難。部分大學(xué)對貸款風(fēng)險的認(rèn)識欠缺，責(zé)任意識較強，貸款規(guī)模遠(yuǎn)超出經(jīng)濟承受力，依靠借貸盲目拓展地，存在發(fā)展隱患。這表明，現(xiàn)有高校財務(wù)管理體制已不能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟條件下深化教育體制改革、多渠道籌措教育經(jīng)費的需要，高校財務(wù)管理體制改革勢在必行[2]。

1.5高校缺乏合理的財務(wù)監(jiān)測、分析和評價體系

高校在財政管理的內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置上較有限，不僅表現(xiàn)在沒有具體的財務(wù)管理監(jiān)督部門，還表現(xiàn)在沒有明確其管理職能和業(yè)務(wù)，不能系統(tǒng)地為其提供一些更具價值的經(jīng)濟管理信息。高校目前缺乏非常有效的教育成本和分擔(dān)機制，導(dǎo)致有限的教育經(jīng)費難以滿足高校的教學(xué)質(zhì)量和教職工福利的需要[3]。

2高校財務(wù)管理問題的對策

2.1加強高校財務(wù)預(yù)算管理

（1）實行精細(xì)化管理模式，因為高校的財務(wù)管理并不是財政部門的唯一職責(zé)，該工作不只是收集數(shù)字。但在高校原有的財政管理上，其傳統(tǒng)的財政管理模式不夠細(xì)化，因此需要不斷創(chuàng)新高校財政管理，推動高校財務(wù)經(jīng)濟的管理，從而使預(yù)算管理更富有生機和活力。（2）盡可能完善編制方法和程序，打破傳統(tǒng)編制方法，不斷創(chuàng)新，最終選擇一項更科學(xué)合理的方法和程序適應(yīng)高校的預(yù)算編制管理，努力做到量入為出、勤儉節(jié)約、積極穩(wěn)妥和統(tǒng)籌兼顧[4-5]。（3）嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理，維護預(yù)算的權(quán)威。在高校中無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通職工，都應(yīng)將預(yù)算的指導(dǎo)和控制擺在一個很高的位置。同時，各級領(lǐng)導(dǎo)也要注意預(yù)算的編制。財政預(yù)算不僅要求相關(guān)的管理部門負(fù)責(zé)，還需要其他的部門協(xié)助，并能將管理方法滲透到高校的其他管理中。

2.2多元主體共同參與財務(wù)管理

一般情況下，高校的財務(wù)管理者是全體教師，客體是資金運動和財務(wù)關(guān)系的形成。在高校的生存發(fā)展過程中，財務(wù)管理的效果如何，從根本上依賴于管理主體，要激發(fā)所有工作人員對學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)有積極的熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，促使它為學(xué)校的聚財、生財和用財?shù)瘸鲋\劃策，延伸到設(shè)法募集資金，按最佳原則合理利用資金，降低資金費用，提高資金效率，形成全員化的理財格局，使資金在運作中保持良好的狀態(tài)。

2.3建設(shè)現(xiàn)代信息化高校財政管理體系

信息化是我國新世紀(jì)社會主義建設(shè)的重要目標(biāo)之一，高校的財務(wù)管理也應(yīng)盡快實現(xiàn)信息化。（1）高校財務(wù)管理開放?；谛畔⒓夹g(shù)會計系統(tǒng)，大量數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)直接從高校內(nèi)部相關(guān)系統(tǒng)采集。尤其是高校外的部門機構(gòu)，如會計師事務(wù)所、財政、審計等部門機構(gòu)，可根據(jù)授權(quán)，通過網(wǎng)絡(luò)進入高校在線訪問，直接調(diào)閱會計信息，實時溝通，使高校的會計系統(tǒng)由封閉型走向開放型。（2）高校財務(wù)管理智能化。高校的經(jīng)濟活動通過會計資料反映，其數(shù)據(jù)源于經(jīng)濟運作的資金。會計信息的收集、處理和加工，都可以通過智能模塊軟件評估風(fēng)險和預(yù)測成績，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門能作出正確的決策。財政管理工作智能化，可以打破傳統(tǒng)財政體系的局限，解決互動管理中的時空差異及管理制度與體系的障礙，從而在高等院校中實現(xiàn)財務(wù)管理工作質(zhì)的飛躍。

2.4優(yōu)化高校財務(wù)分析評價體系

科學(xué)運用分析評價方法，并根據(jù)實際情況構(gòu)建具有可操作性的分析評價指標(biāo)體系。結(jié)合各項分析的評價指標(biāo)，建立科學(xué)的財務(wù)分析評價體系，從而全面反映高校的經(jīng)濟活動和長遠(yuǎn)的規(guī)劃，分析和評價高校財務(wù)管理，最終使高校的財政管理工作朝規(guī)范化方向發(fā)展[6]。

3結(jié)束語

高校在辦學(xué)方向上始終堅持社會主義，全面貫徹黨的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)受教育者成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。高校教育經(jīng)費是促使學(xué)校健康發(fā)展的動力和堅實保障。因此，應(yīng)針對高校財務(wù)管理中存在的問題，采用切實可行的措施，如加強高校的預(yù)算管理和建立，完善高校的財務(wù)管理體系，多元主體共同參與財務(wù)管理，建設(shè)現(xiàn)代信息化高校財政管理體系，優(yōu)化高校財務(wù)分析評價體系等，以完善高校財務(wù)管理，建立健全財務(wù)分析評價體系。

參考文獻：

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[2]呂劍.基于互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校財務(wù)管理創(chuàng)新探討[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計,2020(10):213-214.

[3]喻文琦,黃先平,黃年華,等.提高高校財務(wù)管理質(zhì)量的措施研究[J].產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究,2020(19):47-48.

[4]柴霞.淺談高校財務(wù)信息化管理的重要性[J].中國市場,2020(28):162+173.

[5]畢娟.對高校財務(wù)管理的探索[J].財會學(xué)習(xí),2020(28):37-38.

[6]羅泳江.高校財務(wù)業(yè)務(wù)流程分析與改進策略:以C大學(xué)為例[J].財經(jīng)界,2020(28):209-212.

作者：黃躍勇 單位：遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院