生物學(xué)教學(xué)中的安全教育

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一、運(yùn)動(dòng)安全教育

中學(xué)生處于活潑好動(dòng)的年齡階段，而安全防范意識(shí)又薄弱，因此在課間活動(dòng)、活動(dòng)課及體育課上如稍不注意常會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷。因此，在講到“人體的支持與運(yùn)動(dòng)”時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成討論運(yùn)動(dòng)時(shí)可能受傷的情況。學(xué)生由骨想到骨折，由骨連結(jié)想到關(guān)節(jié)脫臼，由骨骼肌想到肌肉拉傷。再讓學(xué)生討論在運(yùn)動(dòng)時(shí)如何避免出現(xiàn)上述情況，學(xué)生討論后總結(jié)道:做科學(xué)合理的準(zhǔn)備活動(dòng)，不“偷工減料”;運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜;運(yùn)動(dòng)中避免出現(xiàn)強(qiáng)烈撞擊;不要輕視活動(dòng)后的放松練習(xí)……如果出現(xiàn)損傷情況，及時(shí)救治，以免耽誤病情。在講到“心臟”時(shí)，可向?qū)W生強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不合理的運(yùn)動(dòng)，會(huì)加重心臟負(fù)擔(dān)，甚至引起心臟衰竭。在講到“人體內(nèi)廢物的排出”時(shí)，可向?qū)W生強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)后由于出汗多，要及時(shí)補(bǔ)充鹽分。

二、防病安全教育

隨著生存環(huán)境的日趨惡化，疾病種類也越來越多。如何在現(xiàn)代環(huán)境中安全健康生活，防病就很重要。因此，在講到“傳染病的預(yù)防”時(shí)，可充分結(jié)合預(yù)防傳染病流行的三個(gè)措施，即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，讓學(xué)生討論生活中常易出現(xiàn)的如流感、蛔蟲病、水痘等的措施，使他們?cè)俅闻龅絺魅静×餍袝r(shí)，可鎮(zhèn)定自如地應(yīng)對(duì)，并能夠指導(dǎo)家人和朋友進(jìn)行有效、安全的防范。在講到“人體的免疫防線”時(shí)，提醒學(xué)生皮膚盡量不要破損;保持呼吸道清潔，每天清洗鼻子等，增強(qiáng)對(duì)疾病抵抗力。免疫功能正常是人體安全健康生活的重要保障，在講到“關(guān)注自己的健康”時(shí)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)科學(xué)鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病抵抗的能力，等等。

三、用藥安全教育

生病就要服藥，但事實(shí)上許多人存在用藥誤區(qū)。世界衛(wèi)生組織調(diào)查指出，全球的病人有三分之一是死于不合理用藥，而不是疾病本身。據(jù)調(diào)查，我國不合理用藥占用藥者的12%至32%。因此，在講到“科學(xué)用藥，安全用藥”時(shí)，先告知是藥三分毒。接著，在知道藥物可分處方藥和非處方藥的情況下，一是討論如何識(shí)別處方藥和非處方藥，購買和使用分別有什么注意事項(xiàng);二是請(qǐng)醫(yī)生指導(dǎo)，為自家設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的小藥箱。這樣，既鞏固“安全用藥”的新知識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、關(guān)心他人的情感。

四、青春期安全教育

青春期是人生成長過程中一個(gè)重要時(shí)期。安全度過青春期對(duì)學(xué)生個(gè)人及其家庭、國家都有重要的意義。因此，在講到“青春期的發(fā)育”時(shí)，可讓學(xué)生分析青春期的生理變化和心理變化，尤其要打破學(xué)生對(duì)某些生理現(xiàn)象的神秘感和恐懼感;組織學(xué)生討論青春期如果遇到煩惱該怎么辦?例如，找父母、同學(xué)、朋友談心訴說，通過打球、跑步等運(yùn)動(dòng)、寫日記、聽音樂、散步等方式緩解等等;也可讓學(xué)生討論如何正確對(duì)待“早戀”:教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)早戀是中學(xué)生的一種情感活動(dòng)，他們往往渴望友誼，尤其是喜歡與異性交往，須持以理解和支持的態(tài)度，幫助他們建立正確的友誼觀;或可讓學(xué)生討論男女生如何交往的問題，討論后總結(jié):男女生的交往要落落大方，把握分寸，達(dá)到互相幫助、取長補(bǔ)短、互相尊重的目的。此外，也應(yīng)該教育學(xué)生做到:注意營養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉，注意飲食起居衛(wèi)生，適度勞動(dòng)和鍛煉，保證足夠的睡眠，使身體得到正常的發(fā)育成長。

五、實(shí)驗(yàn)安全教育

2011年版義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)已明確提出“要注意實(shí)驗(yàn)安全教育”。在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中首先應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。例如，開學(xué)初向?qū)W生發(fā)放實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室布置中要出示安全注意事項(xiàng)條例，對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要有十分醒目的安全警示標(biāo)志及必要的注意事項(xiàng);實(shí)驗(yàn)中提醒學(xué)生安全使用實(shí)驗(yàn)器具(如解剖器具、玻璃器皿、酒精燈等)和實(shí)驗(yàn)藥品(如酒精、酸、堿等)，安全使用實(shí)驗(yàn)材料，盡量避免對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的傷害，安全規(guī)范操作;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要將工作臺(tái)整理干凈，所有儀器放回指定位置，按教師要求處理實(shí)驗(yàn)材料;每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都要洗手，所有電器用完后都要切斷電源;要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)后，必須先征得教師的同意再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，等等。

作者：陳至 單位：江蘇省海門市海南中學(xué)