食堂安全管理工作經(jīng)驗(yàn)精選(九篇)
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第1篇：食堂安全管理工作經(jīng)驗(yàn)范文
生活是一件藝術(shù)品，每個(gè)人都有自己認(rèn)為最美的一筆，每個(gè)人也都有認(rèn)為不盡如人意的一筆，關(guān)鍵在于您怎樣看待。與其整日被庸人自擾的愁悶所困擾，不如以一種順其自然的態(tài)度淡看一切。接受已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，是克服隨之而來的任何困難的第一步。我們需要的只是一點(diǎn)豁達(dá)，讓一切都順其自然吧!下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)后勤工作自我鑒定，希望大家喜歡!
小學(xué)后勤工作自我鑒定
一年來，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫忙下，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作?，F(xiàn)對(duì)自我的工作鑒定如下：
一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，并且是一種職責(zé)，更是一種境界。一年來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維本事，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自我。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的本事，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自我的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，進(jìn)取研究新情景，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”，拓展思維。
二、立足本職，愛崗敬業(yè)
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是進(jìn)取、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能進(jìn)取貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自我更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自我，對(duì)學(xué)生反映的問題，自我能解決的就進(jìn)取、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自我不能解決的問題，進(jìn)取向?qū)W校如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快給學(xué)生回復(fù)。
以上是自我對(duì)全年工作的鑒定，但自我深知還存在一些不足之處，離上級(jí)的要求還有差距，一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。在下步工作中，要加以克服和改善。
小學(xué)后勤工作自我鑒定
本學(xué)年的工作很快結(jié)束了，在區(qū)教委、生產(chǎn)教育辦的大力支持下，我校后勤進(jìn)取努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情景，優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制，提高管理水平，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障本事，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)把這學(xué)年工作鑒定如下：
一、加強(qiáng)整體規(guī)劃和建設(shè)，努力探索后勤改革新路子
我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，完美的家園會(huì)讓孩子門愉快安逸，精神本振奮。本學(xué)年我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。
今年我們?cè)趯W(xué)校文化墻前邊鋪了一百多平米草坪，操場(chǎng)東側(cè)及教學(xué)樓前栽滿了紅花麥里，同時(shí)教育師生做好平時(shí)的愛綠、護(hù)綠工作。改建了領(lǐng)操臺(tái)、升旗臺(tái)，安裝了新的白鋼旗桿。在學(xué)校內(nèi)拆掉舊式花池，修建了自動(dòng)控制的噴泉及養(yǎng)魚池。雖然我校新修的噴泉規(guī)模不大，可是每當(dāng)下課噴泉自動(dòng)噴出清涼的水霧，學(xué)校內(nèi)干燥的空氣立刻變得濕潤(rùn)。
為了解決教學(xué)樓前積水和車庫門前灌水問題，把操場(chǎng)南側(cè)教學(xué)樓前加高，鋪了瀝青路面，從而解決了校門前灌水問題。修噴泉、加高瀝青路面。為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個(gè)年組的班主任配備了新電腦。根據(jù)一年教學(xué)改革特點(diǎn)，我們買了四臺(tái)多功能投影儀，實(shí)物投影效果十分好。為了配備學(xué)校讀書活動(dòng)，我們給每個(gè)班級(jí)訂做了統(tǒng)一尺寸的書柜，這樣學(xué)生獻(xiàn)的書不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。
二、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障
后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，所以我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化提議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。
在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購(gòu)物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)儉每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給學(xué)校內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機(jī)，廚師、打更大叔利用休息時(shí)間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時(shí)工，可是工作的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界十分值得我們學(xué)習(xí)。
三、把安全教育工作作為后勤工作重點(diǎn)資料之一
平時(shí)的常規(guī)檢查做到了食堂管理天天查，學(xué)生安全天天查，“三室”及各教室、辦公室安全日日查，學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細(xì)致到位并重點(diǎn)做好記錄。我們進(jìn)取配合鐵嶺市衛(wèi)生局、__生產(chǎn)教育辦對(duì)后勤工作的檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
這學(xué)年我們更重視校車的安全管理。把坐第二趟校車的同學(xué)在等車期間全集中到__班教室，由__教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。校車管理的好，學(xué)生安全上學(xué)，安全回家，家長(zhǎng)放心，學(xué)校聲譽(yù)也會(huì)相對(duì)提高。在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)質(zhì)量。由于吃飯的人數(shù)多，眾口難調(diào)。家長(zhǎng)對(duì)食堂的要求高，家長(zhǎng)的想法也是五花八門，有時(shí)很難到達(dá)個(gè)別家長(zhǎng)的滿意，
總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們__小學(xué)的后勤工作更上一層樓。
小學(xué)后勤工作自我鑒定
自年參加工作以來，在后勤工作快__年了，我秉承“任事負(fù)責(zé)，勤奮工作”的理念，對(duì)工作不能有一絲一毫的疏忽大意，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，勤奮工作，我是這樣想的，也是這樣做的。由于我工作的努力與敬業(yè)，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，現(xiàn)對(duì)今年工作進(jìn)行以下鑒定。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論，努力提高政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
在后勤過食堂監(jiān)管、校區(qū)行政管理、后勤材料會(huì)計(jì)、高校輔導(dǎo)員等工作，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)各種反腐倡廉的教材，學(xué)習(xí)食堂管理、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法、學(xué)習(xí)有關(guān)后勤管理的政策與業(yè)務(wù)理論、學(xué)習(xí)高校輔導(dǎo)員如何管理學(xué)生工作、學(xué)習(xí)材料會(huì)計(jì)工作制度、材料會(huì)計(jì)工作職責(zé)等一系列專業(yè)知識(shí)，力求所學(xué)的資料入耳入腦，懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)全校師生的真情，盡職盡責(zé)服務(wù)師生，用實(shí)際行動(dòng)來詮釋立足本職崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的全部。
二、抓好食堂管理工作，改善食堂就餐環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量
隨著高校后勤社會(huì)化改革的不斷深入，絕大數(shù)高校食堂均采用了新的管理和運(yùn)行機(jī)制，在食堂建設(shè)過程中加大了投資力度，于是向處領(lǐng)導(dǎo)提議，在加大食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，更重要的能否打破壟斷經(jīng)營(yíng)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并抓好管理工作，改善學(xué)生就餐環(huán)境，供給服務(wù)質(zhì)量。
為了能到達(dá)這樣的效果，我早起晚歸與食堂工作人員一齊共同解決工作中出現(xiàn)的問題，告訴食堂負(fù)責(zé)人，學(xué)生食堂服務(wù)是一塊重要市場(chǎng)，吃飯人多，伙食供應(yīng)好壞直接關(guān)系到大多數(shù)人的利益和身體健康，食堂衛(wèi)生安全大于天，食堂不能以盈利為重點(diǎn)，主副食價(jià)格必須隨著季節(jié)波動(dòng)而調(diào)整，必須強(qiáng)調(diào)服務(wù)于全校師生為第一要素。提議食堂在減員增效、統(tǒng)一配貨、減低運(yùn)營(yíng)上下功夫，實(shí)行薄利多銷，爭(zhēng)取在量大多銷的基礎(chǔ)上獲得合理的利潤(rùn)。
三、做好校外兩個(gè)校區(qū)的組建工作，傾力打造后勤“先行性”功能
學(xué)校的一切工作都是以后勤工作的先行到位而開的，后勤人員要樹立創(chuàng)新意識(shí)和時(shí)代意識(shí)。一所學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展首先需要得到后勤工作保障支持，這不僅僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量、適應(yīng)師生的不一樣需要、改善管理方法、減少工作環(huán)節(jié)、提高工作效率，并且需要不斷更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備，對(duì)新購(gòu)置的一些后勤服務(wù)設(shè)備，后勤人員要掌握操作技術(shù)和維修保養(yǎng)的方法。后勤人員不能滿足于現(xiàn)狀，后勤服務(wù)工作要走在學(xué)校其他工作的前面。
第2篇：食堂安全管理工作經(jīng)驗(yàn)范文
關(guān)鍵詞： 教育工作 學(xué)校后勤管理 有效方法
學(xué)校管理人員必須始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：校園的安全穩(wěn)定；做好“兩個(gè)”服務(wù)：教育教學(xué)服務(wù)工作，師生生活服務(wù)工作；落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
1.每學(xué)期總結(jié)工作要點(diǎn)
1.1做好工作計(jì)劃
1.1.1根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，研究制定并組織實(shí)施全校后勤的發(fā)展及服務(wù)需求規(guī)劃、有關(guān)政策措施及規(guī)章制度。
1.1.2負(fù)責(zé)制訂學(xué)校各類維修計(jì)劃，受理校內(nèi)各種維修項(xiàng)目的申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和任務(wù)。
1.1.3根據(jù)學(xué)校下達(dá)的年度預(yù)算，及時(shí)采購(gòu)各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發(fā)，努力做到勤儉節(jié)約。
1.1.4負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào)，及時(shí)解決存在的問題。
1.2加強(qiáng)建設(shè)
1.2.1加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1.2.1.1加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高后勤人員自身素質(zhì)；通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，掌握一定技能，提高服務(wù)水平；通過加強(qiáng)思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過按時(shí)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1.2.1.2進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。
1.2.1.3樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，不當(dāng)“甩手先生”。堅(jiān)持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。
1.2.1.4完善“每日巡視制度”，總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修，要求在最短的時(shí)間內(nèi)維修好，并做好記錄。
1.2.2加強(qiáng)制度建設(shè)
1.2.2.1本學(xué)期將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善，使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人。
1.2.2.2對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，如有損耗及時(shí)維修，或予以添置。
1.2.3加強(qiáng)校園建設(shè)
1.2.3.1切實(shí)加大對(duì)校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木，積極開展美化校園的活動(dòng)，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
1.2.3.2切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。創(chuàng)造條件，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室工作，使衛(wèi)生、防疫、師生健康檢查等工作得到落實(shí)。
2.抓好重點(diǎn)工作
2.1重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。
2.1.1高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
2.1.2加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
2.1.3經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及其他意外事故的防止工作。協(xié)同德育處，加強(qiáng)學(xué)生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護(hù)的教育和安全管理工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤（門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、校舍）常規(guī)管理工作。
2.2重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)管理工作
2.2.1進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排；維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。
第3篇：食堂安全管理工作經(jīng)驗(yàn)范文
筆者認(rèn)為,在學(xué)生社區(qū)的安全管理方面主要存在著以下幾個(gè)方面的沖突。
(1)屬地管理與屬人管理的沖突。雖然學(xué)校與后勤管理部門有明確的管理范圍和內(nèi)容的約定,但也存在諸多因素,導(dǎo)致管理和服務(wù)上的沖突。
(2)公共利益與私人利益的沖突。例如,學(xué)生公寓無證流動(dòng)攤販屢禁不止,嚴(yán)重影響了學(xué)生的人身安全,而學(xué)校的自助管理往往收效甚微,對(duì)外來安全隱患的整改顯得力不從心,必須求助于公權(quán)力的介入。
(3)學(xué)生訴求與管理服務(wù)的沖突。
①學(xué)生對(duì)后勤、保衛(wèi)部門的要求和建議往往只能通過本校相關(guān)職能部門進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá),在時(shí)效和效果上也因?yàn)榄h(huán)節(jié)太多而受到影響,導(dǎo)致了學(xué)生訴求得不到及時(shí)有效地解決,而引發(fā)不滿情緒,這種情緒經(jīng)常造成學(xué)生對(duì)學(xué)校管理服務(wù)的信任缺失,也有進(jìn)一步引發(fā)安全事件的可能性。
②在實(shí)際的管理中,學(xué)校需要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度的規(guī)定,對(duì)學(xué)生的一系列校內(nèi)違法、違規(guī)行為進(jìn)行處置,在處置的過程中需要采用一定的違背學(xué)生主觀意志的手段,例如代為保管或收繳違章電器、排查管制刀具等,往往因?yàn)閳?zhí)法權(quán)和震懾力的缺失,造成學(xué)生與學(xué)校管理的矛盾。
綜上可見,無論從更好的協(xié)調(diào)關(guān)系、更有力打擊校園違法犯罪等方面,上述學(xué)生公寓安全管理工作中存在的矛盾和弊端通過社區(qū)警務(wù)室等形式的第三方公權(quán)力機(jī)構(gòu)介入應(yīng)能得到更好地解決和調(diào)和。
2社區(qū)警務(wù)建設(shè)的目標(biāo)
(1)落實(shí)執(zhí)法功能。彌補(bǔ)高校安全保衛(wèi)工作執(zhí)法權(quán)的缺失,能及時(shí)有效處置學(xué)生社區(qū)周邊須公權(quán)力介入的事件,以社區(qū)警務(wù)室為中心組織學(xué)生公寓及周邊聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)。
(2)強(qiáng)化聯(lián)防功能。將安全保衛(wèi)組織、力量團(tuán)結(jié)在社區(qū)警務(wù)室,并明確各崗位職責(zé)分工和聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制,形成群防群治、聯(lián)合防范的安全工作格局。
(3)自調(diào)自糾功能。將大部分學(xué)生糾紛化解在社區(qū)調(diào)解室,確保矛盾糾紛能及時(shí)調(diào)處。
(4)自查自治功能。組織社區(qū)安全保衛(wèi)力量,開展社區(qū)巡防、安全檢查,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我安全管理、自我隱患整改、自我安全防范。
(5)宣傳教育功能。促使安全法制宣傳教育有組織、有效果、更專業(yè)、常態(tài)化,建立學(xué)生社區(qū)安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。
3社區(qū)警務(wù)室建設(shè)內(nèi)容
結(jié)合學(xué)生公寓安全管理工作的實(shí)際情況,我們認(rèn)為社區(qū)警務(wù)室應(yīng)重點(diǎn)開展以下工作內(nèi)容的建設(shè)。
3.1 全面深化綜治群防網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)
3.1.1 安全信息員隊(duì)伍建設(shè)
(1)實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能:及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)化解和引導(dǎo)各類不安定因素,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作、提高安全保衛(wèi)工作的前瞻性和針對(duì)性,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校安全工作的積極性,進(jìn)一步完善群防群治隊(duì)伍建設(shè)。
(2)建立兩支隊(duì)伍:以樓層為單位通過輔導(dǎo)員推薦、班主任評(píng)定、二級(jí)學(xué)院審核、學(xué)校聘任等程序選拔組建一支明線信息員隊(duì)伍。選拔一批有一定社會(huì)面、影響力和號(hào)召力的學(xué)生組建一支暗線信息員隊(duì)伍。
(3)配套幾個(gè)制度:安全信息分類;安全信息報(bào)送程序;安全信息員獎(jiǎng)勵(lì)制度;學(xué)生安全信息員工作章程等。
3.1.2 調(diào)解員隊(duì)伍建設(shè)
(1)人員組成:由社區(qū)民警及保衛(wèi)處、心理健康中心、公寓輔導(dǎo)員、后勤服務(wù)公司等部門抽調(diào)人員,組成學(xué)生社區(qū)調(diào)解小組,并下發(fā)文件明確任務(wù)職責(zé)。并可邀請(qǐng)社會(huì)上具有一定影響力的人員擔(dān)任調(diào)解主持人或冠名。
(2)調(diào)解原則:自愿、開放、合法、保密、快捷。
(3)調(diào)解要求:糾紛不出社區(qū)、調(diào)解必有成效。
調(diào)解記錄員必須詳細(xì)記錄調(diào)解經(jīng)過和雙方當(dāng)事人最終達(dá)成的協(xié)議,并制作成規(guī)范的調(diào)解記錄,報(bào)送相關(guān)部門留存。
3.1.3 管理人員隊(duì)伍建設(shè)
在公寓輔導(dǎo)員、學(xué)生社區(qū)管理服務(wù)中心中,選拔一批具有豐富安全管理和學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)的教師,明確其為兼職安全管理人員的身份,并開展相關(guān)安全知識(shí)的崗前培訓(xùn),組織其參加社區(qū)警務(wù)室牽頭的各類安全管理活動(dòng)。
3.1.4 學(xué)生自治隊(duì)伍建設(shè)
(1)實(shí)現(xiàn)功能:在社區(qū)警務(wù)室和學(xué)校保衛(wèi)處的指導(dǎo)下,開展學(xué)生公寓安全檢查、秩序維護(hù)等基礎(chǔ)管理工作,實(shí)現(xiàn)自我管理功能。
(2)基本架構(gòu)及職責(zé):樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)隊(duì)伍:在公寓輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)對(duì)本樓、本層的寢室進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告夜不歸宿、留宿他人、使用違章電器等影響安全的行為。
學(xué)生保衛(wèi)部隊(duì)伍:在學(xué)校保衛(wèi)處和公寓輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,著統(tǒng)一制式服裝,開展以防火、防盜、防破壞等為主題的定期或?qū)ｍ?xiàng)安全檢查,切實(shí)夯實(shí)學(xué)?；A(chǔ)安全防范工作。
學(xué)生食堂糾察隊(duì)伍:維護(hù)學(xué)生就餐秩序、及時(shí)糾正用裝有貴重物品的包搶占位置的行為。
3.2 組建安全法制知識(shí)專業(yè)講師團(tuán)隊(duì)
3.2.1 實(shí)現(xiàn)功能
充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生公寓自我安全教育功能,牢固樹立學(xué)生安全意識(shí)。
3.2.2 講師團(tuán)人員組成
(1)心理健康講師組:由持證心理學(xué)專家組成,結(jié)合心理防范工作的特點(diǎn)和實(shí)際需要定期開展心理健康知識(shí)講座。
(2)消防安全講師組:聘請(qǐng)消防大隊(duì)等專業(yè)部門人員,針對(duì)公寓消防防范工作的特點(diǎn),開展火場(chǎng)逃生、滅火技能等方面的知識(shí)培訓(xùn)。
(3)治安防范講師組:以社區(qū)民警、高校保衛(wèi)處長(zhǎng)為主要人員組成,結(jié)合高校治安防范重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段、重點(diǎn)對(duì)象,開展防范知識(shí)宣傳。
(4)安全法制講師組:邀請(qǐng)法學(xué)教師、律師,開展刑法、民法、治安管理處罰法、消防法等法律法規(guī)的宣傳教育,全面提高大學(xué)生知法、守法的意識(shí)。
(5)現(xiàn)身說法講師組:專門組織曾經(jīng)觸犯過法律或被違法犯罪侵害過的典型代表現(xiàn)身說法,以身試教。
3.3 組織開展學(xué)生社區(qū)日常安全管理
社區(qū)警務(wù)室組織學(xué)校保衛(wèi)處、公寓輔導(dǎo)員和學(xué)生自治組織開展以下安全管理工作。
(1)消防安全專項(xiàng)檢查:組織開展寢室使用明火、違章使用大功率電器、吸煙等消防安全隱患專項(xiàng)檢查工作。
(2)學(xué)生公寓周邊整治:協(xié)調(diào)行政執(zhí)法部門等機(jī)構(gòu)開展學(xué)生公寓周邊無證攤販、治安監(jiān)控死角等專項(xiàng)整治行動(dòng)。
(3)處置突發(fā)事件演練:根據(jù)防范和處置工作的需要,定期組織各處置關(guān)口部門、人員開展處置特定事件演練。
3.4 建立健全社區(qū)綜合治理工作臺(tái)賬
在社區(qū)警務(wù)室的指導(dǎo)下,建立健全以下工作臺(tái)賬。
(1)安全信息工作臺(tái)賬:及時(shí)記錄學(xué)生安全信息員及其他人員上報(bào)的各類安全穩(wěn)定信息的研判、處置、報(bào)送等相關(guān)信息。
(2)安全檢查臺(tái)賬:對(duì)學(xué)生公寓各類安全檢查的時(shí)間、地點(diǎn)、人員,安全隱患的排查整改情況進(jìn)行記錄。
(3)糾紛調(diào)解臺(tái)賬:詳細(xì)記錄糾紛調(diào)解的參加人員、調(diào)解經(jīng)過及調(diào)解協(xié)議。
(4)安全管理人員臺(tái)賬:錄入并及時(shí)更新學(xué)生公寓安全管理人員的相關(guān)信息。
3.5 實(shí)現(xiàn)公寓安全等級(jí)評(píng)估管理制度
3.5.1 建立寢室安全等級(jí)評(píng)估制度
(1)制作寢室安全等級(jí)狀況平面圖。
紅色:曾發(fā)生過盜竊、打架等對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定具有較大影響的事件或經(jīng)常性發(fā)現(xiàn)各類安全隱患,此類寢室需要重點(diǎn)關(guān)注和管理。
黃色:在日常的安全檢查中發(fā)現(xiàn)過安全隱患或有寢室成員違反學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定。
藍(lán)色:未發(fā)生任何影響安全穩(wěn)定事件或違紀(jì)違規(guī)的寢室。
寢室安全等級(jí)狀況以季度為單位進(jìn)行調(diào)整。
(2)開展寢室安全等級(jí)星級(jí)評(píng)估。
3星寢室:一學(xué)期未發(fā)生任何影響學(xué)校安全穩(wěn)定和違紀(jì)違規(guī)事件。
2星寢室:未發(fā)生過任何影響學(xué)校安全穩(wěn)定的事件和1次以下的違紀(jì)違規(guī)事件。
1星寢室:除3星和2星寢室所述條件之外的均為1星寢室。
安全等級(jí)星級(jí)評(píng)估一學(xué)期開展一次,并在寢室門口予以標(biāo)示,在掛牌后發(fā)生影響安全等級(jí)評(píng)估的事件后,可予以換牌或摘牌。
3.5.2 建立學(xué)生個(gè)人信息公示制度
(1)學(xué)生干部信息上墻。以樓層為單位,公示學(xué)生干部相關(guān)信息,接受學(xué)生監(jiān)督。
(2)寢室成員信息上墻。以樓層為單位,公示該樓層學(xué)生的照片等相關(guān)信息,保證輔導(dǎo)員、樓管員及學(xué)生干部能準(zhǔn)確掌握相關(guān)學(xué)生信息,以利于安全管理工作的開展。
3.6 科學(xué)架構(gòu)學(xué)生公寓綜合治理體系
在隊(duì)伍組織健全、規(guī)章制度完善、硬件配備到位的前提下,力爭(zhēng)在學(xué)生架構(gòu)并逐步完善以下綜治群防網(wǎng)絡(luò)體系。
3.6.1 監(jiān)督指導(dǎo)體系
(1)學(xué)校層面,成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的、保衛(wèi)處、學(xué)工部、后勤公司、各二級(jí)學(xué)院等綜合治理關(guān)口部門負(fù)責(zé)人為成員的校園社會(huì)治安綜合治理委員會(huì),定期對(duì)學(xué)校綜治工作開展督查、指導(dǎo)工作,定期召開安全穩(wěn)定形勢(shì)分析會(huì),準(zhǔn)確把握政策和重點(diǎn)敏感時(shí)期、事件的工作舉措,并下達(dá)正確的指令。
(2)學(xué)生社區(qū)成立由社區(qū)民警、公寓輔導(dǎo)員為成員的社區(qū)綜治工作小組,負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)相關(guān)安全管理工作的開展,同時(shí)制定可行地考核激勵(lì)機(jī)制。
3.6.2 信息處置體系
(1)信息收集小組:學(xué)生社區(qū)管理服務(wù)中心指定專人負(fù)責(zé)收集學(xué)生安全信息員、公寓輔導(dǎo)員等上報(bào)的各類安全信息(每周一次),并進(jìn)行歸類,遴選有價(jià)值的信息報(bào)送信息研判小組。
(2)信息研判小組:①信息研判小組由社區(qū)民警、保衛(wèi)處、宣傳部、學(xué)工部等人員組成。②由社區(qū)民警牽頭每月組織一次信息研判工作會(huì),并提出化解舉措、明確責(zé)任部門。
(3)信息處置小組:信息處置小組由學(xué)校處置突發(fā)事件關(guān)口部門組成,負(fù)責(zé)善后事宜的處置及信息的上情下達(dá)。
3.6.3 事件處置體系
(1)人員構(gòu)成:社區(qū)民警、保衛(wèi)處、學(xué)工部、宣傳部、醫(yī)務(wù)室、后勤公司、學(xué)生自治隊(duì)伍。
(2)學(xué)習(xí)培訓(xùn):定期組織事件處置體系人員開展處置各類突發(fā)事件演練。
(3)裝備配備:給社區(qū)民警配備警棍、車輛等必備的裝備,以提高處置體系的反應(yīng)速度和對(duì)抗能力。
3.6.4 日常管理體系
第4篇：食堂安全管理工作經(jīng)驗(yàn)范文
關(guān)鍵詞：施工項(xiàng)目 施工管理
中圖分類號(hào)：TU71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
一、施工項(xiàng)目施工管理的重要性
當(dāng)下，施工項(xiàng)目市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，許多施工團(tuán)隊(duì)都難以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中尋求生存。而在項(xiàng)目工程的全過程中，要降低工程造價(jià)，要縮短建設(shè)工期，要確保工程質(zhì)量，并且還要獲取一定數(shù)額的利潤(rùn)，必須要有良好的施工管理制度。良好的施工管理秩序能夠使一個(gè)施工項(xiàng)目有條不紊的進(jìn)行，因此，進(jìn)行施工項(xiàng)目的管理是十分有必要的，它的重要性也可見一斑。
此外，施工管理作為施工項(xiàng)目中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，管理質(zhì)量的高低可能會(huì)直接影響到整個(gè)施工工程完成的進(jìn)度和主體項(xiàng)目的安全、建設(shè)質(zhì)量以及后期整個(gè)工程造價(jià)的高低。所以，提高施工管理的質(zhì)量，能夠使這個(gè)工程進(jìn)度更為流暢，增強(qiáng)管理的技術(shù)水平，深入研究各種有效的管理方法，可以大大降低整個(gè)工程的成本，給企業(yè)帶來更大的利益，同時(shí)也可以給施工工人帶來人身安全的保障。
下面，筆者將從工程項(xiàng)目的安全管理、項(xiàng)目管理的創(chuàng)新和施工現(xiàn)場(chǎng)的管理來淺談如何進(jìn)行合理的施工管理。
二、工程項(xiàng)目的安全管理
其一，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工人員的安全教育工作，并且強(qiáng)化安全紀(jì)律。首先，每一個(gè)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)工作人員都要進(jìn)過嚴(yán)格的安全教育和安全技能知識(shí)培訓(xùn)；其次，在施工現(xiàn)場(chǎng)引進(jìn)新設(shè)備和新技術(shù)時(shí)，必須對(duì)相關(guān)施工員進(jìn)行完整的培訓(xùn)后，才能讓新技術(shù)和新設(shè)備投入使用；再次，根據(jù)場(chǎng)地的變化，要相應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)安全知識(shí)的普及，提高全體人員的安全意識(shí)。
其二，要加強(qiáng)安全管理制度的建設(shè)工作，并且增強(qiáng)安全制度的可調(diào)控性，要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況來制度相應(yīng)的可調(diào)控制度。
其三，增強(qiáng)安全管理工作的監(jiān)督和落實(shí)工作，對(duì)所有的工作人員都實(shí)行安全責(zé)任管理機(jī)制，提高現(xiàn)場(chǎng)工作人員的警惕性。
三、項(xiàng)目管理的創(chuàng)新
首先，要加強(qiáng)成本管理和質(zhì)量管理。成本管理是施工項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)，也是極其關(guān)鍵的一部分。一個(gè)項(xiàng)目的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要具有合理的成本管理，這樣才能保證這個(gè)項(xiàng)目是盈利的。因此，施工單位要建立明確的成本管理責(zé)任體制和運(yùn)行體系，將工程的利潤(rùn)達(dá)到最大化。此外，也要實(shí)行質(zhì)量管理的獎(jiǎng)懲方案，提高質(zhì)檢人員的高度責(zé)任心。
其次，轉(zhuǎn)換機(jī)制，更新觀念。傳統(tǒng)的施工項(xiàng)目管理機(jī)制中，一般都會(huì)出現(xiàn)成本控制、資金管理和合同管理相脫離的現(xiàn)象。要避免這種弊端的發(fā)生，必須更新觀念和轉(zhuǎn)換機(jī)制。可以設(shè)立合同管理部門，強(qiáng)化和突出合同管理的核心地位，同時(shí)也能有效的將成本管理、合同管理和資金管理結(jié)合在一起。
另外，選拔高素質(zhì)的項(xiàng)目經(jīng)理、來組建一支精銳的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，推行項(xiàng)目管理責(zé)任機(jī)制以及完善競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，也能夠促進(jìn)項(xiàng)目管理的創(chuàng)新。
四、施工現(xiàn)場(chǎng)管理的措施及要點(diǎn)
施工現(xiàn)場(chǎng)管理作為施工管理中最為重要的一部分，也是本論文所要詳細(xì)介紹的。筆者結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，主要總結(jié)了一些幾點(diǎn)措施和要點(diǎn)。
第一，加強(qiáng)制度建設(shè)。要積極宣傳國(guó)家頒發(fā)的一系列相關(guān)文件，加強(qiáng)對(duì)員工的崗前培訓(xùn)工作，提高員工的整體素質(zhì)，而且明確規(guī)定和要求施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境設(shè)施和衛(wèi)生指標(biāo)。
第二，深化現(xiàn)場(chǎng)的安保工作力度。相關(guān)的負(fù)責(zé)部門要安排門衛(wèi)或者警衛(wèi)人員實(shí)行24小時(shí)的輪班制，做好施工現(xiàn)場(chǎng)的安保工作。同時(shí)，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的外來人員要嚴(yán)格檢查證件，對(duì)施工材料的運(yùn)輸進(jìn)出也要嚴(yán)格控制和審查。警衛(wèi)人員要高度集中注意力，盡力避免一切安全隱患事物進(jìn)入施工的現(xiàn)場(chǎng)。另外，安保部門也應(yīng)該定期做好火災(zāi)演習(xí)和培訓(xùn)工作，防患于未然，對(duì)于一些員工不良的習(xí)慣要當(dāng)面指出并且要求其改正，例如，不帶安全帽進(jìn)入工地者、或者是私自亂搭電線用電設(shè)備者等。
第三，對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的保潔工作要加強(qiáng)監(jiān)督。因?yàn)楣こ淌┕た赡軙?huì)對(duì)環(huán)境造成垃圾污染、光污染、空氣污染、大氣污染、水污染、噪聲污染等。如果這些污染指度超標(biāo)，則會(huì)受到相關(guān)部門的懲罰，污染程度嚴(yán)重的可能會(huì)被要求停止施工甚至直接要求關(guān)閉施工企業(yè)。現(xiàn)場(chǎng)施工對(duì)環(huán)境造成的污染不但會(huì)影響周圍居民的身體健康，對(duì)環(huán)境造成傷害，而且會(huì)使企業(yè)遭受利益上的長(zhǎng)期損失。施工單位不能只顧眼前的利益而至污染環(huán)境于不顧，要注重施工現(xiàn)場(chǎng)的保潔工作。
此外，要保證生活區(qū)的衛(wèi)生整潔，比如食堂、宿舍等和施工地比較近的位置，這樣也可以確保不出意外狀況。其次，要堅(jiān)決杜絕帶泥上路的現(xiàn)象。施工現(xiàn)場(chǎng)有污泥是十分正常并且可以理解的現(xiàn)象，但是很多施工單位并不嚴(yán)格把關(guān)進(jìn)出口，讓帶有污泥的運(yùn)輸工具污染了城市道路，造成了很不好的影響，也使企業(yè)的形象受損。企業(yè)應(yīng)該在進(jìn)出口設(shè)置沖洗臺(tái)，對(duì)帶有污泥的車輛進(jìn)行徹底沖洗，方能允許其上路。
第四，現(xiàn)場(chǎng)的工具器械擺放等要規(guī)范合理化。簡(jiǎn)而言之，就是要規(guī)范場(chǎng)容。井井有條的施工現(xiàn)場(chǎng)便于管理，也便于員工提高效率性。
第五，消防保衛(wèi)。
工棚或臨時(shí)宿舍的規(guī)劃和修建，必須符合防火和衛(wèi)生的要求。臨時(shí)宿舍應(yīng)當(dāng)盡可能建設(shè)在離開修建的建筑物二十公尺以外的地區(qū)，離開森林區(qū)應(yīng)在一千公尺以上，并且不得修建在高壓線路通過的地方。臨時(shí)宿舍的使用期限較長(zhǎng)或在使用期間正值雨季的，不得修建在低洼潮濕的地帶和其他可能被水淹沒的地帶。在獨(dú)立場(chǎng)地上修建成批的臨時(shí)宿舍，應(yīng)當(dāng)分組布置，每組最多不得超過十二幢。組與組之間的防火距離，在城市中不得小于十公尺，在農(nóng)村中不得小于十五公尺；幢與幢之間的防火距離，在城市中不得小于五公尺，在農(nóng)村中不得小于七公尺。廚房、鍋爐房、變電室與臨時(shí)宿舍之間的防火距離，不得小于十到十五公尺。
為儲(chǔ)存大量的易燃物品、油料、炸藥等所修建的臨時(shí)倉(cāng)庫，其與永久工程或臨時(shí)宿舍區(qū)之間的防火距離，應(yīng)當(dāng)在一千公尺以上。臨時(shí)宿舍區(qū)應(yīng)當(dāng)修建簡(jiǎn)易道路。應(yīng)當(dāng)劃定廁所、垃圾堆和污水排出的地點(diǎn)。
此外，還要加強(qiáng)生活區(qū)的衛(wèi)生防疫管理和加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。
參考文獻(xiàn)
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[2]趙宏.淺析進(jìn)一步加強(qiáng)工程項(xiàng)目安全管理的方法[J].中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)，2005
第5篇：食堂安全管理工作經(jīng)驗(yàn)范文
關(guān)鍵詞：幼兒園 安全教育 安全事故
一、加強(qiáng)對(duì)幼兒園的安全教育工作的重視程度
在以往的幼兒園工作中，幼兒教育者也并非不重視幼兒園的安全教育。但是這種重視更多的是被動(dòng)的重視，為了避免承擔(dān)更多的安全責(zé)任而對(duì)一味地增加對(duì)孩子的限制性措施，而不是把安全教育深入到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，缺乏積極主動(dòng)的措施。改變傳統(tǒng)的重智力教育輕視安全教育的歷史，重新認(rèn)識(shí)安全教育，改被動(dòng)教育為主動(dòng)教育是擺在幼兒教育工作者們面前的首先需要解決的問題。首先需要清除安全教育知識(shí)方面的一些誤解，把安全知識(shí)與安全技能的教育有效地結(jié)合起來，讓每一位幼兒都能夠?qū)W會(huì)避險(xiǎn)或者逃生技能，從而達(dá)到安全教育的目的；其次是幼兒園可以通過安全教育使幼兒教師和幼兒習(xí)得防范和處理意外傷害事故的方法，而不是以前那樣被動(dòng)地應(yīng)對(duì)。最后加強(qiáng)幼兒教育工作者們的培訓(xùn)工作，幼兒園應(yīng)定期以集會(huì)談?wù)摶蛘咂刚?qǐng)專家進(jìn)行講座的方式使家長(zhǎng)和幼兒教師們明白幼兒園的安全教育與其他的學(xué)科教育是不相沖突的，相反它們是相輔相成的，是幼兒園長(zhǎng)足發(fā)展的前提和保障。
二、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)“重智力教育，輕安全教育”觀念
家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，幼兒們的在園時(shí)間沒有和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間多，相應(yīng)的家長(zhǎng)的應(yīng)在與孩子的日常接觸中注意安全方面的教育做到言傳身教相互結(jié)合。比如：過馬路時(shí)，應(yīng)該教育孩子紅燈停綠燈行，走人行橫道左右看沒有車了再過；在家里看電視新聞發(fā)生火災(zāi)或者地震就可以適時(shí)地教育孩子火災(zāi)逃生的技能，地震逃生技巧；做飯時(shí)可以對(duì)孩子講天然氣要及時(shí)關(guān)閉，并演示如何關(guān)閉閥門，如發(fā)現(xiàn)泄漏應(yīng)先關(guān)閉總閥門再開窗透氣等?！吧俪扇籼斐桑?xí)慣成自然”。家長(zhǎng)對(duì)子女們的示范作用是巨大的。幼兒們?cè)诩彝ド钪械亩勀咳究墒顾ㄋ﹤儾粩嗔?xí)得安全防護(hù)知識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
三、加大幼兒園安全管理工作的持續(xù)投入
要堅(jiān)持安全教育持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，將幼兒園的安全穩(wěn)定放在智力教育發(fā)展等同重要的地位。有效地利用各方在資源加大對(duì)幼兒園安全管理工作的人力、物力和財(cái)力的持續(xù)投入，以全力保證幼兒園的平安和諧。經(jīng)費(fèi)是幼兒園安全配套設(shè)施和安全管理工作得以順利開展的前提，幼兒園的安全質(zhì)量的提高需要加大對(duì)安全經(jīng)費(fèi)的投入，各方應(yīng)保證幼兒園安全工作所必須的經(jīng)費(fèi)。研究合理的安全經(jīng)費(fèi)投入標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)在全園經(jīng)費(fèi)中的比例，依據(jù)比例制定相應(yīng)的安全專項(xiàng)基金用于幼兒園安全方面的建設(shè)。
首先應(yīng)該積極獲得政府的政策支持，使其調(diào)整財(cái)政支出增加對(duì)學(xué)前教育的投入。其次幼兒園可以自籌資金，幼兒園每年在經(jīng)費(fèi)中分出一些作為安全教育的費(fèi)用。另外幼兒園可以多渠道辦園，增加創(chuàng)收解決園所的安全教育資金問題。
四、完善幼兒園的安全設(shè)施
必要的安全設(shè)備是幼兒園安全教育的物質(zhì)保障，同時(shí)也是幼兒園園所安全事故勘察的重要依據(jù)。幼兒園要加強(qiáng)建設(shè)消防、防雷電和防震等方面的設(shè)施，保證幼兒和教師們的安全。各幼兒園須重視消防確保消防設(shè)備像：滅火器、消防栓、緊急疏散通道、指示燈等，并且做好消防設(shè)施的定期檢修工作，及時(shí)更換設(shè)施。完善監(jiān)控設(shè)施，消滅監(jiān)控盲點(diǎn)。
飲水、飲食直接的關(guān)系到老師和在園幼兒們的身體健康和生命的安全，幼兒園必須要使用合格的飲水設(shè)施，并且劃分嚴(yán)格的食堂工作區(qū)域，配備食物清洗、消毒、保溫等一些設(shè)施，從根源上杜絕“病從口入”確保在園幼兒和老師們的飲食安全。飲水設(shè)備必須定期清洗消毒，保證水質(zhì)的安全。每個(gè)班里的玩具，經(jīng)過不同幼兒的玩耍撫弄，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)表層會(huì)潛藏各種細(xì)菌，須定期進(jìn)行清潔消毒，確保玩具干凈衛(wèi)生，杜絕因玩具性傳染病的發(fā)生。
五、創(chuàng)新幼兒園的安全教育方式和內(nèi)容
幼兒較注意容易轉(zhuǎn)移、注意時(shí)間短不穩(wěn)定很難長(zhǎng)時(shí)間把注意力集中在某一事物上，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)幼兒教師們?cè)趯?shí)施安全教育時(shí)應(yīng)該力求形象生動(dòng)，組織安全教育活動(dòng)的方式要靈活多變，游戲是幼兒們都比較喜歡的活動(dòng)，能夠較長(zhǎng)時(shí)間吸引幼兒的興趣，是其心情愉快。所以可以通過游戲、角色扮演、安全教育刊物、安全宣傳片等的方式來進(jìn)行安全方面的教育。
僅僅安全知識(shí)方面的傳授是不夠的，幼兒園應(yīng)多插入安全技能方面的實(shí)際操練式教育。幼兒園可以組織各種形式的意外事故的模擬演練，由此提高幼兒們對(duì)意外事故的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并且鍛煉對(duì)安全意外事故的應(yīng)變和處理能力。比如：邀請(qǐng)交警叔叔到園對(duì)交通規(guī)則進(jìn)行講解演示；請(qǐng)消防人員對(duì)幼兒們講如何安全使用火，演示遇到火災(zāi)了如何進(jìn)行逃生等注意事項(xiàng)；邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員來園教幼兒如何正確洗手、刷牙、簡(jiǎn)單處理包扎小傷口等等；也可請(qǐng)家長(zhǎng)來園為幼兒們實(shí)際演示防止煤氣泄漏、泄漏如何做、如何安全用電、如何使用尖銳物等。
不斷豐富幼兒園的安全教育內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒教育工作者們積極開發(fā)園內(nèi)安全教材，省區(qū)市區(qū)園所相互觀摩研討，相互引入合適的安全教材，不停地納入新的安全教育內(nèi)容。積極利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)巨大的知識(shí)能源來汲取和不斷補(bǔ)充更新幼兒園的安全教育內(nèi)容，使安全教育跟上時(shí)代的步伐。
六、加強(qiáng)幼兒自身的安全意識(shí)
現(xiàn)今，大多幼兒都是獨(dú)生子女，祖父母?jìng)?、父母都將其視為“珍寶”般放嘴里怕化了，放手心怕摔了。久而久之幼兒們多以自我為中心，不愿受到任何?guī)章制度、紀(jì)律的約束，玩游戲要先玩，玩具獨(dú)霸引起很多爭(zhēng)端和意外傷害的發(fā)生。無規(guī)則不成方圓，教育幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)，提高常規(guī)意識(shí)對(duì)班級(jí)秩序和安全尤為重要。堅(jiān)持使幼兒們遵守日常行為規(guī)范，做到“規(guī)則必循，違規(guī)者必究”，全體幼兒統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行共同相互監(jiān)督，家園配合，以多數(shù)促少數(shù)，樹立榜樣并充分發(fā)揮榜樣行為的輻射作用。
第6篇：食堂安全管理工作經(jīng)驗(yàn)范文
一是加強(qiáng)特殊教育。研究出臺(tái)我省的特殊教育提升計(jì)劃（2014～2016年）貫徹實(shí)施意見，健全配套制度措施，完善服務(wù)保障機(jī)制，通過三年努力，初步建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系。各地要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，積極推動(dòng)特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范校創(chuàng)建，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，力爭(zhēng)到2016年我省30萬人口以上的縣市都建成一所符合國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校。通過普通學(xué)校隨班就讀、特教學(xué)校就讀、送教上門等措施擴(kuò)大殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的規(guī)模，同時(shí)加快“兩頭延伸”，擴(kuò)大殘疾學(xué)生接受非義務(wù)教育的機(jī)會(huì)。要尊重殘疾孩子的差異，全面推進(jìn)個(gè)別化教育。進(jìn)一步推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”，提高殘疾學(xué)生的康復(fù)水平和知識(shí)接受能力。加強(qiáng)普特融通，在推進(jìn)隨班就讀的同時(shí)，適時(shí)組織特教學(xué)生到普通學(xué)校交流學(xué)習(xí)，逐步形成制度，促進(jìn)融合教育的全面實(shí)施。加大特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)力度。二是繼續(xù)做好進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作。要把常住人口納入城鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育“應(yīng)入盡入”。要做好隨遷子女義務(wù)教育后升入高中階段學(xué)習(xí)的工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等五廳局《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》，認(rèn)真做好農(nóng)村留守兒童的各項(xiàng)工作。
六、求突破，深化教師教育改革
一是要深入貫徹落實(shí)全省教師工作會(huì)議精神，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。圍繞貫徹落實(shí)全省教師工作會(huì)議及省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，全面深化教師教育綜合領(lǐng)域改革，完善5年一周期不少于360學(xué)時(shí)的中小幼教師培訓(xùn)制度，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。二是要落實(shí)政策，完善農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃” “農(nóng)碩計(jì)劃”及學(xué)前教育巡回支教試點(diǎn)工作。要加強(qiáng)特崗教師面試環(huán)節(jié)的學(xué)科性，并加大到村小、教學(xué)點(diǎn)的比例，以及體、音、美、信息技術(shù)等短缺學(xué)科教師的補(bǔ)充數(shù)量。同時(shí)，要認(rèn)真做好2014屆免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作。三是要深化改革，創(chuàng)新教師教育工作。制定我省深化教師教育改革的實(shí)施意見，構(gòu)建現(xiàn)代教師教育體系。積極推進(jìn)教師培養(yǎng)模式改革，各地要加強(qiáng)與師范院校的溝通協(xié)作，通過“國(guó)培計(jì)劃”和教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)以及“雙導(dǎo)師制”的建設(shè)，共同推進(jìn)高等學(xué)校、地方教育行政部門、中小學(xué)幼兒園的協(xié)同創(chuàng)新。鼓勵(lì)高校在師范類專業(yè)中開設(shè)特殊教育課程，培養(yǎng)師范生的全納教育理念和指導(dǎo)殘疾學(xué)生隨班就讀的教學(xué)能力。四是要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。要依托“國(guó)培” “省培”，引導(dǎo)和啟動(dòng)“市培”，帶動(dòng)“縣培”和“校培”，形成一體化管理、差異化培訓(xùn)的五級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)制，著力構(gòu)建中小學(xué)教師終身學(xué)習(xí)體系。繼續(xù)實(shí)施中原名師培育工程，形成教師梯隊(duì)建設(shè)體系。要深化教師培訓(xùn)體制機(jī)制改革，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)教育部門的責(zé)任感和使命感，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，確保培訓(xùn)工作取得良好成效。五是繼續(xù)開展省級(jí)示范性和標(biāo)準(zhǔn)化縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)建工作。各市、縣要加強(qiáng)指導(dǎo)，采取必要的傾斜政策，加大投入。六是認(rèn)真做好高中教師、心理健康教育教師、教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃等各項(xiàng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，推進(jìn)中等師范學(xué)校博雅教育計(jì)劃，繼續(xù)做好教師教育各項(xiàng)技能與優(yōu)質(zhì)課大賽及援疆支教等各項(xiàng)工作。
七、破難題，促進(jìn)體衛(wèi)藝及國(guó)防教育工作健康發(fā)展
一是要認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定，以“每天兩個(gè)大課間”活動(dòng)為基本平臺(tái)，廣泛開展陽光體育活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，促進(jìn)青少年體質(zhì)健康水平止跌向好。二是貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》。努力教會(huì)學(xué)生使用一兩種樂器、培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好，提高學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。三是今年我省將組團(tuán)參加全國(guó)第十二屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，各地要提前布置，認(rèn)真組織，積極配合。四是繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。8月份完成所有試點(diǎn)縣學(xué)校食堂建設(shè)任務(wù)，9月份實(shí)現(xiàn)食堂提供完整午餐為主的供餐模式。各地要加大力度，提早著手，爭(zhēng)取早日完成任務(wù)。五是組織開展青少年體質(zhì)健康調(diào)研。按照教育部要求，我省將在18個(gè)省轄市、4所高校開展第七次河南省學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研工作，各地要認(rèn)真組織，積極推進(jìn)。六是組織實(shí)施第四輪中小學(xué)校食堂等級(jí)量化評(píng)定工作，并對(duì)前三輪一級(jí)食堂進(jìn)行復(fù)查，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。
八、抓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教研工作的轉(zhuǎn)型升級(jí)
一是要?jiǎng)?chuàng)新教研內(nèi)容，研究探索立體綜合的育人模式。各地要通過綜合實(shí)踐活動(dòng)及校本課程優(yōu)秀成果評(píng)選等多種形式，積極推動(dòng)教師對(duì)學(xué)科核心知識(shí)和核心能力的學(xué)習(xí)和研究，指導(dǎo)教師樹立正確、科學(xué)的課程觀，促進(jìn)課程資源整合和優(yōu)化。二是要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系。各地教研部門要根據(jù)國(guó)家考試改革走向，加強(qiáng)研究，積極探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的新路徑。三是要?jiǎng)?chuàng)新教研方式，搭建便捷高效的研修交流平臺(tái)。各地要充分利用網(wǎng)絡(luò)和名師的作用，積極搭建網(wǎng)絡(luò)資源共享和交流平臺(tái)，創(chuàng)新教師研修方式。四是要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，保障教研工作規(guī)范運(yùn)行。各地要認(rèn)真貫徹落實(shí)《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神，不斷增強(qiáng)教研工作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展服務(wù)的能力。我們正在研究制定標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估辦法，開展市縣教研室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估，請(qǐng)各地根據(jù)自身建設(shè)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作。
九、重應(yīng)用，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)
教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是全面提高教育質(zhì)量的有效途徑。各地要按照去年年底召開的全省基礎(chǔ)教育信息化工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神，強(qiáng)力推進(jìn)。一是要加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)與共享，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源在課堂教學(xué)上的廣泛深入應(yīng)用。啟動(dòng)實(shí)施“專遞課堂” “名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，指導(dǎo)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和名師課堂，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源快速共享。探索構(gòu)建有效機(jī)制，提高基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平。二是加快推進(jìn)教師教育信息化。啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，到2017年年底完成全省100多萬名中小學(xué)教師新一輪提升培訓(xùn)。各地要積極發(fā)揮底部攻堅(jiān)的作用，建立教師主動(dòng)應(yīng)用機(jī)制和學(xué)習(xí)效果即時(shí)監(jiān)測(cè)機(jī)制，探索實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分銀行，提供針對(duì)性培訓(xùn)和訓(xùn)后跟蹤服務(wù)，積極推進(jìn)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，統(tǒng)籌安排信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與現(xiàn)有各類培訓(xùn)項(xiàng)目。
十、鳴警鐘，全力做好中小學(xué)幼兒園安全工作
安全工作無小事。教育行政部門的同志必須牢固樹立學(xué)生生命安全高于一切的意識(shí)，牢牢繃緊學(xué)校安全這根弦。一是認(rèn)真抓好安全教育。繼續(xù)把道路交通安全教育和預(yù)防溺水教育作為重點(diǎn)，把日常安全教育與季節(jié)性集中安全教育結(jié)合起來，開好安全教育課程，搞好專題教育活動(dòng)和應(yīng)急疏散演練，組織好安全教育日和安全月活動(dòng)，加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查力度。繼續(xù)實(shí)施河南省中小學(xué)幼兒園生命及安全教育教師培訓(xùn)工程。二是切實(shí)加強(qiáng)校車安全管理。繼續(xù)落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》，組織好《河南省實(shí)施〈校車安全管理?xiàng)l例〉辦法》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)工作。推動(dòng)并指導(dǎo)縣（市、區(qū)）制定、完善校車服務(wù)方案，總結(jié)、探索校車運(yùn)營(yíng)模式。完善校車信息季報(bào)制度。加強(qiáng)校車安全管理工作督察和隱患排查，配合公安、安監(jiān)等部門，加強(qiáng)監(jiān)管。三是做好校園安全保衛(wèi)工作。各級(jí)教育行政部門要會(huì)同綜治、公安等部門指導(dǎo)和督促學(xué)校加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，加強(qiáng)校園周邊治理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段的安全管理，確保師生安全。四是加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理和傳染病防控，保障廣大師生的生命安全和身體健康。
2014年是全面深化改革的元年，做好2014年的基礎(chǔ)教育、教師教育、體衛(wèi)藝和教研工作，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育和教師教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，責(zé)任重大、使命光榮、任重道遠(yuǎn)。我們要進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、搶抓機(jī)遇、銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育做出新的更大貢獻(xiàn)。
第7篇：食堂安全管理工作經(jīng)驗(yàn)范文
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任的德育教育功能
1、學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。政教處、團(tuán)委、班主任是實(shí)施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的 參與者和實(shí)施者。
2、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見。 通過交流反思， 增加班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，實(shí)行天評(píng)比、周公示、月匯總，期兌現(xiàn)，增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性， 有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，也大大提升了班務(wù)管理效果。
4、堅(jiān)持召開班主任例會(huì)，每周一早上八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)在政教處召開班主任例會(huì)，總結(jié)上周出現(xiàn)問題，布置本周工作。聽取 班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑，以便我們調(diào)整工作方向，有的放矢，大大提高了工作時(shí)效性。
二、規(guī)范學(xué)生在校行為，養(yǎng)成教育常抓不懈
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理，利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、充分利用“大課間”的作用，政教處在本學(xué)期，積極組織體育教師配合班主任，上好“大課間”。使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。根據(jù)季節(jié)的變化，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，真正做到放松身心，勞逸結(jié)合，也使我校的“大課間”成為學(xué)校常規(guī)管理工作中的又一個(gè)亮點(diǎn)。
3、為了建立良好的就餐秩序，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明用餐良好習(xí)慣，提升學(xué)校集體活動(dòng)的規(guī)范性和有序性。三餐前都在教學(xué)樓前按照班級(jí)，按照餐桌，排好隊(duì)伍，由各班主任帶著到食堂就餐。使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，同時(shí)也切實(shí)保障學(xué)生在集體活動(dòng)時(shí)的秩序。
4、學(xué)生宿舍是學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，為了創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，規(guī)范學(xué)生的寢室生活，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生內(nèi)務(wù)整理情況，每天有值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)情況，進(jìn)行檢查并及時(shí)公示。
三、建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
1、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管校長(zhǎng)具體抓，政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施
2、學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、利用led顯示屏、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、等形式多樣的安全教育活動(dòng)。每周總結(jié)會(huì)上都強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，通過教育來提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
四、認(rèn)真開展系列德育教育活動(dòng)
我們積極開展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。
1、主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，通過召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們一直堅(jiān)持“每周一主題，會(huì)會(huì)有備課”。
2、堅(jiān)持刀具搜繳制度，班主任每天都對(duì)班級(jí)進(jìn)行刀具搜繳，除了規(guī)定的時(shí)間外，我們還組織大規(guī)模的搜繳活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
3、積極開展科技實(shí)踐特色活動(dòng)，通過開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的信心和參與意識(shí)。
4、充分利用重大節(jié)假日有利時(shí)機(jī)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)教育和感恩教育。使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。
5、班級(jí)、宿舍文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用。各班班主任均能重視，力求讓班級(jí)、宿舍每一面墻壁都會(huì)“說話”，起到積極的教育意義，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、為班級(jí)、宿舍添紅加綠。
6、每年元旦都要組織學(xué)生文藝演出，展示學(xué)生的藝術(shù)才能與精神風(fēng)貌。優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶師生情操，以愉悅身心，增進(jìn)交流，營(yíng)造學(xué)校和諧共進(jìn)的良好氛圍，以此來推動(dòng)校園文化建設(shè)。
五、存在問題及今后的目標(biāo)
1、班主任的工作作風(fēng)直接影響一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)，因而應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和管理工作。
2、在養(yǎng)成教育方面應(yīng)力爭(zhēng)形成本校特色的、科學(xué)的、規(guī)范化的管理體系，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。
3、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理 障礙造成損害。
第8篇：食堂安全管理工作經(jīng)驗(yàn)范文
本學(xué)期以來，大二班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，認(rèn)真貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策，堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅(jiān)持“保教結(jié)合”、“寓教于樂”的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，圓滿地完成保教任務(wù)。現(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：
一、我班的基本情況
我班教室位于XX鎮(zhèn)中心幼兒園二樓。幼兒園小朋友共27名。其中男生13名，女生14名。班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)，每個(gè)幼兒塑膠桌椅均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)設(shè)備包括多媒體一體機(jī)1臺(tái)，配套玩具柜和桌面玩具2套，飲水機(jī)1個(gè)、口杯架1個(gè)，口杯27個(gè)，毛巾架1個(gè)，毛巾27條，空調(diào)2臺(tái)。我班教室無污染、噪音及危險(xiǎn)，空氣良好，日照充足，排水通暢；布局合理，教室內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化，積極為幼兒創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，適合幼兒的學(xué)習(xí)生活。我班有教師2名。其中大專學(xué)歷2名。教師有多年學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計(jì)劃、進(jìn)行保教。
二、安全工作
我班始終把保護(hù)幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)放在一切工作的首位。為保證幼兒校園安全，我們?nèi)媛鋵?shí)了安全管理各項(xiàng)規(guī)定，組織機(jī)構(gòu)健全，人員配備到位，職責(zé)分工明確，管理措施細(xì)化，對(duì)各種活動(dòng)設(shè)施定期檢查和維修，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；采取多種形式，經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的防范安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。堅(jiān)持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同做好幼兒安全工作;門禁、點(diǎn)名、值班巡查、安全教育、幼兒接送、食品安全、防藥物誤服、防觸電、防燙傷、防凍傷、防火、防盜、防踩踏、防侵犯幼兒、隱患排查整改等各項(xiàng)安全管理制度措施到位、落實(shí)到位。
廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格，獲得“食品安全許可證”。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒。炊事員體檢合格才上崗。
我園還與派出所、村委會(huì)建立長(zhǎng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備防暴器材，參加消防部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定了各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。
三、衛(wèi)生工作
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對(duì)幼兒每天進(jìn)行兩次觀察并記錄，若發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告。做好了常見病的預(yù)防工作；對(duì)于有些特殊的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好處理工作。
教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。教師和幼兒個(gè)人符合衛(wèi)生的要求；能做到幼兒一人一杯、一巾，流水洗手，嚴(yán)格消毒。幼兒園室外環(huán)境達(dá)到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動(dòng)室內(nèi)光線充足，空氣流通，做到了定時(shí)打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個(gè)整潔、優(yōu)美、富有兒童情趣的環(huán)境中，使幼兒產(chǎn)生輕松、愉快、積極的情緒。
四、保育教教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我班始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。嚴(yán)格按照健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五大領(lǐng)域開展教育保育工作，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，無提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，為向幼兒布置家庭作業(yè)，幼兒園教育“小學(xué)化”傾向得到遏制。各方面的教育保教活動(dòng)都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為目標(biāo)，從未出現(xiàn)過虐待、歧視、體罰或變相體罰幼兒及侮辱幼兒人格等行為。
五、保教隊(duì)伍
我班教師能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園班級(jí)里各項(xiàng)工作的開展。在幼兒園里，奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教師的思想工作。狠抓班級(jí)常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制。
我班扎實(shí)開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。和其他班級(jí)教師相互觀摩評(píng)比，課后總結(jié)探討，相互進(jìn)行評(píng)課，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。
六、存在的問題和今后的措施
存在問題：
1、班級(jí)中教具、學(xué)具、圖書不足。
2、有些幼兒行為習(xí)慣不夠好,有待改正。
3、沒有很好的開展心理保健工作。
今后的措施：
1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
第9篇：食堂安全管理工作經(jīng)驗(yàn)范文
關(guān)鍵詞：綠色施工管理、概念、策略、現(xiàn)狀、問題、改良性建議
中圖分類號(hào)： TU7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
一、綠色施工概念性分析
綠色施工是指工程建設(shè)中，在保證質(zhì)量、安全等基本要求的前提下，通過科學(xué)管理和技術(shù)進(jìn)步，最大限度地節(jié)約資源與減少對(duì)環(huán)境負(fù)面影響的活動(dòng)。它涉及到可持續(xù)發(fā)展的各個(gè)方面，包括減少物質(zhì)化生產(chǎn)、可循環(huán)再生資源利用、清潔生產(chǎn)、能源消耗最小化、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等等。
綠色施工的總體框架：
綠色施工總體框架由施工管理、環(huán)境保護(hù)、節(jié)材與材料資源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)能與能源利用、節(jié)地與施工用地保護(hù)六個(gè)方面組成。這六個(gè)方面涵蓋了綠色施工的基本指標(biāo)，同時(shí)包含了施工策劃、材料采購(gòu)、現(xiàn)場(chǎng)施工、工程驗(yàn)收等各階段的指標(biāo)的子集。
綠色施工應(yīng)是可持續(xù)發(fā)展理念在工程施工中全面應(yīng)用的體現(xiàn)，綠色施工并不僅僅是指在工程施工中實(shí)施封閉施工，沒有塵土飛揚(yáng)，沒有噪聲擾民，在工地四周栽花、種草，實(shí)施定時(shí)灑水等這些內(nèi)容，它涉及到可持續(xù)發(fā)展的各個(gè)方面，如生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、資源與能源利用、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等內(nèi)容。
二、我國(guó)綠色施工發(fā)展現(xiàn)狀分析
綠色施工是可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中的應(yīng)用體現(xiàn),是綠色施工技術(shù)的綜合應(yīng)用。綠色施工并不是很新的思維途徑,當(dāng)前施工單位以及業(yè)主為了滿足政府及公眾對(duì)文明施工、環(huán)境保護(hù)及減少噪音的要求,為了提高企業(yè)自身形象,一般均會(huì)采取一定的技術(shù)來降低施工噪音、減少施工擾民、減少環(huán)境污染等,尤其在政府要求嚴(yán)格、公眾環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)的城市進(jìn)行施工時(shí),這些措施一般會(huì)比較有效。但是,多數(shù)施工單位在采取綠色施工技術(shù)時(shí)是比較被動(dòng)、消極的,對(duì)綠色施工的理解也是比較單一的。目前,大部分施工單位還不能主動(dòng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)和科學(xué)的管理方法,以系統(tǒng)的思維模式和規(guī)范的操作方式進(jìn)行綠色施工。
真正的現(xiàn)代綠色施工應(yīng)當(dāng)是將“綠色方式”作為一個(gè)整體運(yùn)用到施工中去,將整個(gè)施工過程作為一個(gè)微觀系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)的綠色施工組織設(shè)計(jì)。當(dāng)前,多數(shù)施工單位只注重按承包合同、施工圖紙、技術(shù)要求、項(xiàng)目計(jì)劃及項(xiàng)目預(yù)算完成項(xiàng)目的各項(xiàng)目標(biāo),沒有運(yùn)用現(xiàn)有的成熟技術(shù)和高新技術(shù)充分考慮施工的可持續(xù)發(fā)展,綠色施工技術(shù)并未隨著新技術(shù)、新管理方法的運(yùn)用而得到充分的應(yīng)用。施工企業(yè)更沒有把綠色施工能力作為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,未能充分運(yùn)用科學(xué)的管理方法采取切實(shí)有效的行動(dòng)做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源。
三、當(dāng)前我國(guó)綠色施工管理策略分析
1、綠色施工管理中的重要基礎(chǔ)就是組織管理
首先，加強(qiáng)宣傳可持續(xù)性發(fā)展的綠色施工的理念，并且還要不斷的培訓(xùn)綠色施工，對(duì)企業(yè)的職工多多引導(dǎo)使他們正確認(rèn)識(shí)綠色施工。對(duì)于管理人員以及技術(shù)人員也要加強(qiáng)培訓(xùn)，包括一線的技術(shù)人員也要不斷的培訓(xùn)，使企業(yè)的職工通過培訓(xùn)對(duì)綠色施工有一個(gè)正確的全面的了解，對(duì)綠色施工重要性有充分的認(rèn)知，使綠色施工責(zé)任感更大，這對(duì)于綠色施工效率的提高有很大的幫助。
其次，要求企業(yè)都要對(duì)綠色施工的管理制度進(jìn)行制定，并把企業(yè)自身的特點(diǎn)與工程的施工結(jié)合在一起，對(duì)質(zhì)量、安全、環(huán)境以及成本間的影響進(jìn)行統(tǒng)一的考慮，另外，還要把企業(yè)綠色施工的管理制度建立起來，施工績(jī)效考核制度都要完善起來，形成一套管理標(biāo)準(zhǔn)。
最后，把企業(yè)與項(xiàng)目部綠色施工的管理機(jī)構(gòu)建立冬候鳥來，對(duì)綠色施工管理以及監(jiān)督人員進(jìn)行職責(zé)的明確，并按照相關(guān)制度開展管理工作。
2、綠色施工管理的關(guān)鍵就是實(shí)施管理
首先，對(duì)施工要點(diǎn)要進(jìn)行明確的控制，并且要與工程項(xiàng)目的特點(diǎn)以及施工的過程結(jié)合起來，使綠色施工控制的目標(biāo)更加明確，對(duì)管理員人的目標(biāo)控制理解不斷的強(qiáng)化，把目標(biāo)融入實(shí)際工作中去。
其次，在施工的過程中實(shí)施動(dòng)態(tài)式的管理，并且對(duì)每一個(gè)階段的綠色施工控制進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集，定期與控制的目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，一旦出現(xiàn)問題，就要作出相應(yīng)的分析，無論是管理還是技術(shù)方面都要有相應(yīng)的預(yù)防措施，這樣對(duì)于綠色施工管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有很大的幫助。
最后，把專項(xiàng)管理的措施制定出來，把每一個(gè)時(shí)期的綠色施工保證辦法制定出來，包括節(jié)材的辦法、節(jié)水的辦法、節(jié)能以及節(jié)地的人法，人員安全與環(huán)保辦法等，對(duì)管理者與操作者進(jìn)行大力的宣傳與教育。
3、關(guān)于綠色施工在規(guī)劃方面的管理
所謂的綠色施工規(guī)劃管理，就是說企業(yè)的高層在對(duì)項(xiàng)目管理的企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行制定時(shí)，其中最重要的目標(biāo)就是把企業(yè)所有的項(xiàng)目都管理好，換言之，企業(yè)的項(xiàng)目管理戰(zhàn)略規(guī)劃工作，就是說在企業(yè)對(duì)一套項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)方法進(jìn)行建立，并且要與企業(yè)的施工流程聯(lián)合起來，才能形成一套運(yùn)營(yíng)管理體系，并且是以項(xiàng)目的管理為核心的。無論是企業(yè)項(xiàng)目管理方法的建立還是在施工的流程過程中，企業(yè)管理層與施工人員都要互相溝能，并且與企業(yè)保持一致的目標(biāo)。項(xiàng)目管理方法與施工流程對(duì)于企業(yè)的項(xiàng)目管理水平的提升有很大的作用，對(duì)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理能力的提升也有一定的作用。
4、安全方面的管理
首先，把安 全管理與文明施工有效的結(jié)合起來
把施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)要求與標(biāo)準(zhǔn)都做到位，如文明施工、宿舍與辦公，食堂與工棚，施工場(chǎng)地的圍護(hù)以及環(huán)境的衛(wèi)生等，宿舍與施工的現(xiàn)場(chǎng)不能在一起，在工地還要設(shè)置一些文化娛樂設(shè)施，對(duì)于工人的休息與生活有有利的。
其次，把安全管理與安全考評(píng)有效的結(jié)合起來
對(duì)施工的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全考評(píng)，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、管理人員以及工人采用安全考核。對(duì)一些達(dá)不到要求的進(jìn)行教育與批評(píng)，在施工中，項(xiàng)目管理人員要定期檢查，作業(yè)人員也要互相檢查，把施工安全管理工作落實(shí)到工作實(shí)處。
最后， 把安全管理與激勵(lì)機(jī)制有效的結(jié)合起來
在項(xiàng)目管理辦法中包括了施工安全管理工作，并且要獎(jiǎng)罰分明，與制度有效的結(jié)合起來，形成對(duì)安全有利的管理機(jī)制。無論是管理人員，還是作業(yè)工作都要把安全生產(chǎn)抓好，把安全管理重視起來，一定要嚴(yán)格遵守安全紀(jì)律，并且要不斷進(jìn)行宣傳，這樣就可以創(chuàng)造一個(gè)安全生產(chǎn)，人人有責(zé)的工作氛圍。
5、關(guān)于人員健康方面的管理
所謂的綠色施工人員的健康管理也就是一個(gè)全面管理的過程，主要針對(duì)施工人群的健康危險(xiǎn)因素而進(jìn)行的。主要宗旨就是對(duì)個(gè)人以及集體積極性的調(diào)動(dòng)，使有限的資源能發(fā)揮出無限的作用。在我們國(guó)家，綠色的施工健康管理都是由相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)來提供，但必須具有執(zhí)業(yè)資格的機(jī)構(gòu)。
6、關(guān)于評(píng)價(jià)體系的管理
綠色的施工評(píng)價(jià)體系指的是工程在進(jìn)行施工的時(shí)候，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境、施工的技術(shù)以及管理的水平，還有對(duì)環(huán)境造成的影響，使用的材料與能源等一系列的綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)于施工過程中每一項(xiàng)綠色等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
今天我們要談的是綠色施工中的施工管理部分
四、經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)完善我們國(guó)家的綠色施工管理提出的建議
第一，從實(shí)際的情況出發(fā)，使規(guī)劃更加科學(xué)性合理性，由于每個(gè)地方與每個(gè)地方的氣候與地理都不一樣，那么，在開發(fā)綠色建筑的時(shí)候，一定要考慮到當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，要對(duì)自然資源進(jìn)行合理的利用，把其他地方的成功模式照搬的工作方法是不可取的，這樣會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來很大的破壞，綠色建筑要發(fā)展的重要保證就是綠色建筑與當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)保持一致和諧，在這一點(diǎn)上需要我們的高度重視，
第二，加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)綠色施工的理念，使綠色施工的意識(shí)得到提高，對(duì)于綠色施工的理念建筑業(yè)的有關(guān)部門需要加大力度宣傳，使人們的綠色施工意識(shí)有所提高，要把綠色施工的真正意義展示在人們面前，讓大家對(duì)綠色施工有個(gè)新的認(rèn)知。在實(shí)際的工作中，還要把人力資源方面的優(yōu)點(diǎn)考慮進(jìn)去，通過對(duì)各層次的人員的培訓(xùn)，使工程建設(shè)人員對(duì)綠色施工的要求有足夠的掌握，這樣便于綠色施工的有效開展。
第三，加強(qiáng)研究綠色施工配套的理念與技術(shù)，使施工的水平得到提高，目前，我們國(guó)家的綠色施工無論是在理論還是在技術(shù)方面都還不夠先進(jìn)，這對(duì)綠色施工的發(fā)展有很大的影響，所以，在工作中我們對(duì)于技術(shù)方面的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范都要進(jìn)行不斷的完善，在技術(shù)與設(shè)備的研究方面也要加大力度，使綠色施工的發(fā)展得到保證。第四，把綠色施工的評(píng)價(jià)體系建立起來并不斷的健全，對(duì)于綠色施工健康發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用的就是綠色施工評(píng)價(jià)體系的健全，并且，此體系還要能夠得到大家的認(rèn)可，操作起來也比較容易。
五、結(jié)束語
在建筑行業(yè)中綠色的建筑施工發(fā)展具有一定的可持續(xù)性，對(duì)于項(xiàng)目的投資決策與技術(shù)應(yīng)用的可持續(xù)性要有足夠的重視，除此之外，還有一個(gè)非常重要的方面就是建筑施工的管理，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中對(duì)于建筑施工方面，都是破壞原有的自然資源，取而代之的是人造的資源，這對(duì)于綠色建筑與可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略是不相符的?？沙掷m(xù)性的發(fā)展施工其中的重要核心就是使施工隊(duì)減少對(duì)環(huán)境帶來的影響，把建筑物對(duì)室內(nèi)不利的空氣品質(zhì)降到最低?？偠灾?，在我們國(guó)家的近幾年來綠色的發(fā)展是提出的最新的發(fā)展建筑，其中節(jié)能就是它最為重要的特征，這也是必須建立在建筑施工的過程中的，是建筑施工中非常有效的節(jié)能的措施。
參考文獻(xiàn)：
1、陳曉玲 淺談建筑工程項(xiàng)目綠色施工管理策略
2、周一鳴 中國(guó)綠色施工管理策略初探
3、陸毅天 中國(guó)綠色施工管理展望分析
4、孫子怡 淺談現(xiàn)代中國(guó)的綠色施工管理問題
