幼兒園新年寄語精選(九篇)

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第1篇：幼兒園新年寄語范文

你們好！開學(xué)啦！你們準(zhǔn)備好了嗎？

快樂的寒假很快就結(jié)束了，跟著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期你們一定過得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦！對于幼兒園里的一切一切，你們都已經(jīng)了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。在這里你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。

尊敬的各位家長，感謝你們一直以來對我們老師的信任，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真地培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園的每個(gè)階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。上學(xué)期，在各位家長們的熱心支持下，我們的博客順利地進(jìn)行著，許多家長在互動(dòng)中發(fā)表自己的見解，自己的經(jīng)驗(yàn)，與老師一起對孩子的教育進(jìn)行交流與探討，希望家長能繼續(xù)關(guān)注與支持我們的博客. 讓我們共同營造愛的環(huán)境，幫助孩子們愉快、健康地成長。我們堅(jiān)信，幼兒會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到老師、同伴、家長帶給他們的快樂與幸福。

我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。

第2篇：幼兒園新年寄語范文

語文園地

課型

語文園地

授課

時(shí)間

2課時(shí)

教學(xué)

目標(biāo)

1.感知名著人物形象，找到人物精神的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)從多方位、多角度來評價(jià)人物。

2.

錘煉語言，品味語言的夸張性，理解重要詞語的深刻涵義和表達(dá)作用，并發(fā)揮想象，學(xué)會(huì)仿寫夸張性句子。

3.

對比不同譯者筆下的文學(xué)名著語言，學(xué)會(huì)琢磨語言，體會(huì)各自語言的巧妙之處，交流自己的喜好感受。

4.

理解并積累諺語。

教學(xué)

重點(diǎn)

1.感知名著人物形象，找到人物精神的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)從多方位、多角度的評價(jià)人物。

2.品味語言的夸張性，理解重要詞語的深刻含義和表達(dá)作用，并發(fā)揮想象，學(xué)會(huì)仿寫夸張性句子。

教學(xué)

難點(diǎn)

學(xué)會(huì)從多方位、多角度的評價(jià)人物。

第一課時(shí)

教學(xué)

目標(biāo)

1.通過交流學(xué)習(xí)一些讀外國文學(xué)作品的方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀文學(xué)名著，學(xué)會(huì)對書里的人物作出自己的評價(jià)。

2.留意作品中描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，并從中感知人物形象。

3.學(xué)會(huì)從多方位、多角度的評價(jià)人物。

教具

準(zhǔn)備

課件

教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入

（?5

）分鐘

交流平臺(tái)

一、交流閱讀的外國文學(xué)作品

1.本組課文讓我接觸了一些外國文學(xué)作品，那些血肉豐滿、性格鮮明的人物給我們留下了深刻的印象。這些短篇和長篇小說中的人物形象，都在世界文學(xué)史上占有重要地位，成為某一類人物的典范代表，讓我們大家一起來回憶一下。

2.

【出示課件2】出示圖片，學(xué)生回答，教師板書：魯濱遜、湯姆·索亞、尼爾斯。

以談話方式導(dǎo)入，總結(jié)學(xué)過的名著中的人物角色，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

新課

教學(xué)

（?33

）分鐘

二、交流外國文學(xué)作品的閱讀方法

（一）了解課外閱讀情況

【出示課件3】1．你還閱讀哪些外國文學(xué)作品，哪些作品中的人物給你留下了深刻的印象？

2．談?wù)勀闶窃谑裁磿r(shí)間、怎樣進(jìn)行閱讀的。

（二）交流外國文學(xué)作品的閱讀方法

1．充分表達(dá)自己在閱讀外國文學(xué)作品中所見所想，以及自己的感悟。

2．討論閱讀方法

（1）激發(fā)持續(xù)的閱讀興趣：外國文學(xué)作品是人類文明的寶貴財(cái)富，是幾千年來各國民族創(chuàng)作的藝術(shù)瑰寶。優(yōu)秀的作品其實(shí)就是生動(dòng)形象的教科書，對一個(gè)國家、一個(gè)民族的社會(huì)風(fēng)貌、風(fēng)土人情等進(jìn)行綜合反映。是我們了解世界的窗口，更是我們與文學(xué)大師對話的階梯，是精神的享受。

下面我們就來討論，有哪些好的閱讀方法，能夠讓我們走進(jìn)經(jīng)典的外國文學(xué)作品。

（2）小組討論

A．劃分小組，推選小組長組織討論，匯總大家的意見，最后參與班級交流。

B．明確討論要求：小組成員要結(jié)合課內(nèi)外閱讀經(jīng)驗(yàn)，探討閱讀外國文學(xué)作品的方法。

C．最好能結(jié)合自己閱讀的外國文學(xué)作品。

（3）全班交流

各小組代表發(fā)言，全班共同總結(jié)閱讀方法（板書：人物的評價(jià)方法）：

A．學(xué)會(huì)對書里的人物作出自己的評價(jià)。

B.留意作品中描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，并從中感知人物形象,找到人物精神的閃光點(diǎn)。

C.學(xué)會(huì)從多方位、多角度的評價(jià)人物。每個(gè)人，每件事都有多面性，我們不能以偏概全。

D．在選擇外國文學(xué)作品時(shí)，可以略讀。粗略地快速閱讀了解主要內(nèi)容和大意，看自己是否有閱讀興趣，來判斷是否選擇閱讀。

E．選擇后要盡可能讀完整作品，可采取見縫插針式的閱讀方式，有時(shí)間就讀，連續(xù)幾天讀完一部。

F．在開始閱讀一部作品前，可以先瀏覽作家生平簡介、譯者的話、序言、后記和內(nèi)容簡介等，把握主要內(nèi)容后再開始閱讀。

（【出示課件4】板書：作品情節(jié)

人物描寫

多方位）

三、拓展延伸

聯(lián)系我們曾經(jīng)學(xué)過的名著，運(yùn)用外國文學(xué)作品的閱讀方法，交流自己的想法與感受。

此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是教師幫助學(xué)生探討品味人物形象的方法，幫助學(xué)生找到從整體上名著閱讀的方法。

自主學(xué)習(xí)探究，發(fā)現(xiàn)問題，并小組合作探討閱讀的方法。讓學(xué)生成為課堂真正的主人，為以后學(xué)習(xí)課文、閱讀名著打下基礎(chǔ)。

課堂小結(jié)及拓展延伸（?2?）分鐘

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們，翻開經(jīng)典的外國文學(xué)作品，我們會(huì)置身一個(gè)異彩紛呈的歷史畫廊，進(jìn)入奇情異聞的異域他鄉(xiāng)，那跌宕起伏的精彩情節(jié)、血肉豐滿的風(fēng)云人物，將使我們開闊眼界，豐富知識(shí)，啟迪智慧，帶來新奇的閱讀體驗(yàn)。

板書

語文園地二

魯濱遜、湯姆·索亞、尼爾斯

人物的評價(jià)方法

作品情節(jié)

人物描寫

多方位

課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

閱讀短文

老

人

與

海（節(jié)選）

[美]海明威

他已經(jīng)在海里走了兩個(gè)多鐘頭。這時(shí)他又看見了兩條兇殘的鯊魚。

它們來了。一條鯊魚（

）了一個(gè)身，就（

）到船底下看不見的地方，它把那條死魚一（

）又一（

），老頭兒感覺到船在晃動(dòng)。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攮(nǎng)進(jìn)去，又抽出來，再攮進(jìn)它的貓似的黃眼睛里。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時(shí)候還吞著它咬下的魚肉。

由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動(dòng)，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去?？墒酋忯~的皮很結(jié)實(shí)，好不容易才把刀子戳進(jìn)去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來，當(dāng)它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時(shí)候，老頭兒對準(zhǔn)它的扁平的腦頂中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一個(gè)地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚，老頭兒再從它的左眼上戳進(jìn)去，但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進(jìn)它的脊骨和腦子中間去……

1.選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在文中的括號里。

鉆

扯

拉

轉(zhuǎn)

2.從老人的

、

、

等動(dòng)作中，可以看出老人

。

3.選文主要描寫了

的情景，表現(xiàn)了老人____________________

_的精神。

4.讀了這篇文章后，有的同學(xué)批評老人太殘忍，不愛惜動(dòng)物。對此你是怎么看的？

5.在《老人與?！愤@本書中，作者借老人之口說出了一句名言，請把這句話補(bǔ)充完整。

一個(gè)人并不是生來要被打敗的，

。

答案：1.轉(zhuǎn)

鉆

拉

扯

2.攮

抽

扎

勇敢頑強(qiáng)，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)在與鯊魚進(jìn)行不懈的斗爭

3.老人和鯊魚搏斗

積極奮起，永不言敗

4.示例：我覺得老人不是不愛惜動(dòng)物，而是在困難面前，他必須首先自保，否則就會(huì)有喪命的危險(xiǎn)。我們對不同的情況應(yīng)該區(qū)別對待。

5.你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他

第二課時(shí)

教學(xué)

目標(biāo)

1.錘煉語言，品味語言的夸張性，理解重要詞語的深刻含義和表達(dá)作用，積累詞語。

2.了解文學(xué)中常用的修辭手法“夸張”,感受這種修辭手法的表達(dá)效果，發(fā)揮想象，學(xué)會(huì)仿寫夸張的句子。

3.對比不同譯者筆下的文學(xué)名著語言，學(xué)會(huì)琢磨語言，體會(huì)各自語言的巧妙之處，交流自己的喜好感受。

4.理解并積累古人不同年齡的不同稱謂。

教具

準(zhǔn)備

課件

教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入

（?5

）分鐘

詞句段的運(yùn)用

【出示課件5】一、讀一讀,

你發(fā)現(xiàn)了什么

1.先讓學(xué)生自由讀一讀句子，重點(diǎn)讀讀加點(diǎn)的詞語。

2.想一想,

你明白了哪些詞語的意思。

3.請小組合作，讓學(xué)生用形象的動(dòng)作或語言解釋詞語的意思。

4.請學(xué)生談一談自己發(fā)現(xiàn)了什么，加點(diǎn)的部分有什么共同的特點(diǎn)。

小結(jié):

加點(diǎn)的詞語都運(yùn)用了夸張的修辭手法。

（板書：修辭手法：夸張）

此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是先讀詞語，再讀句子，層層深入，逐步理解句子的相同點(diǎn)，以及詞語的表達(dá)效果。

新課

教學(xué)

（?33

）分鐘

二.再讀一讀,

說說下列句子的表達(dá)效果

【出示課件6】1.教師簡單介紹“夸張”:夸張是為達(dá)到某種表達(dá)需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的修辭方式。

2.再讀句子,

感受三句話表達(dá)的意思，說說自己讀懂了什么，并提出疑問。

(第一句和第三句分別使用擴(kuò)大夸張。第二句使用了縮小夸張,讓我們知道了春節(jié)馬上就要到了，時(shí)間的緊迫性。)

3.學(xué)生品句子,請說一說夸張的作用是什么?

【出示課件6】夸張的作用:

A.揭示本質(zhì)給人以啟示

B.烘托氣氛,增強(qiáng)感染力

C.增強(qiáng)聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛

教師提醒應(yīng)該注意的地方

A.夸張不是浮夸,

不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)

B.夸張不能和事實(shí)距離過近

C.夸張要注意文體特征,

如科技說明文,

說理文章就很少運(yùn)用夸張手法,以免歪曲事實(shí)

4.學(xué)生從后面的詞語中選擇一兩個(gè)，發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的修辭手法，仿寫句子。

盼望

餓

安靜

喜歡

厚

學(xué)生匯報(bào)，全班交流，看其是否正確運(yùn)用夸張的修辭手法。

三、品味句子，探究研析

【出示課件7】

1.先讓學(xué)生自由讀一讀三組例句，重點(diǎn)對比不同譯者筆下的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中表達(dá)意思一致的句子。

2.想一想,

你更喜歡哪一個(gè)，為什么？

3.請小組合作，讓學(xué)生用形象的動(dòng)作或語言解釋自己喜歡的原因。

4.請學(xué)生談一談自己發(fā)現(xiàn)了什么，課文中采用的是哪一種語言，與你的有什么不同，哪一種更好？好在哪里？

小結(jié):

語言表達(dá)是否連貫，語意是否清晰，語言是否精煉。

（板書：錘煉語言：連貫，清晰，精煉）

四、日積月累

【出示課件8】1.小組交流合作，聯(lián)系生活理解諺語的意思。

（板書：諺語）

2.小組進(jìn)行匯報(bào)，全班交流。

讀書須用意，一字值千金。

出自《增廣賢文》。解釋：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。告誡世人讀書不可囫圇吞棗，而應(yīng)該用心。

體會(huì)夸張修辭手法的作用，積累寫作方法。

通過對比不同譯者筆下的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的句子，學(xué)會(huì)琢磨語言，體會(huì)各自語言的巧妙之處，交流自己的喜好感受。

此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生理解體會(huì)諺語的含義。

莫道君行早，更有早行人。

出自《增廣賢文》。這句詩的意思為別以為你走得早，還有比你走得更早的人。不要以為只有你行，也有比你更強(qiáng)的。

聽君一席話，勝讀十年書。

出自《增廣賢文》。解釋:與對方交談的時(shí)間雖然很短,但是受益很大。

路遙知馬力，日久見人心。

意為路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大小;經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才可識(shí)別人心的善惡好歹?！境鎏帯吭o名氏《爭報(bào)恩》第一折:“則愿得姐姐長命富貴，若有些兒好歹，我少不得報(bào)答姐姐之恩，可不道路遙知馬力，日久見人心。”

近水知魚性，近山識(shí)鳥音。

出自《增廣賢文》。解釋：臨近水邊，時(shí)間長了，就會(huì)懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時(shí)間長了，就會(huì)知道林中鳥兒的習(xí)性。

課堂小結(jié)及拓展延伸

（?2?）分鐘

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了夸張的修辭手法以及作用，學(xué)習(xí)了不同語言的表達(dá)的巧妙之處，理解并積累諺語。語文是不斷積累的，

在我們以后的語文學(xué)習(xí)中，一定要多積累、多對比、多運(yùn)用，才能夠靈活巧妙地表達(dá)自己的意思。

板書

內(nèi)容

語文園地二【出示課件9】

1.修辭手法：夸張

2.錘煉語言：連貫，清晰，精煉

3.諺語

課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

一、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）

A．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)

B．皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他的時(shí)候總是說：“皇上在更衣室里?！?夸張)

C．你這樣一個(gè)人玩耍，不也有點(diǎn)寂寞嗎?(設(shè)問)

D．春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)

二、按要求寫句子。

1.桂花開了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。（改為夸張句）

_______________________________________________________________

2.他跑得很快。（使用夸張修辭手法）

_______________________________________________________________

3.老師好瘦。（續(xù)寫夸張句）

老師好瘦

。

【答案】

一、C

二、1.

桂花開了,遠(yuǎn)在十萬八千里的地方都能聞到香味。

2.

他跑得很快，就像一支離弦的箭。

3.

瘦得一陣風(fēng)就能吹走。

教學(xué)反思

本單元的單元主題是“走進(jìn)外國名著”，語文園地二由“交流平臺(tái)”和“詞句段運(yùn)用”“日積月累”三部分學(xué)習(xí)內(nèi)容組成?！敖涣髌脚_(tái)”重在交流人物的評價(jià)方法，“詞句段運(yùn)用”由夸張修辭手法的學(xué)習(xí)和語言的錘煉兩部分組成，“日積月累”重在諺語的積累。

第一課時(shí)主要學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”部分。在上課伊始，我先利用多媒體手段給孩子們出示人物的圖片，了解名著作品的閱讀方法，在課堂上孩子們通過小組討論，自主探究，尋找人物的評價(jià)方法，各小組代表發(fā)言，全班共同總結(jié)閱讀方法。

第二課時(shí)主要學(xué)習(xí)了“詞句段運(yùn)用”和“日積月累”兩部分。主要是學(xué)習(xí)了夸張的修辭手法。同過大量的舉例與學(xué)生實(shí)踐，孩子們大體上掌握了夸張修辭手法的運(yùn)用。接下來學(xué)習(xí)了如何錘煉語言，為孩子們平時(shí)的習(xí)作和語言運(yùn)用打下了基礎(chǔ)。對于諺語，孩子們的興趣比較大，積極性比較高。

第3篇：幼兒園新年寄語范文

寄語一：為孩子的成長搭一方平臺(tái)

奉獻(xiàn)是我們的天職，和孩子們一起成長是我們永遠(yuǎn)做不完的夢在孤島一幼這片快樂的土地上，充滿著希望、歡歌笑語、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥……他們需要精心地呵護(hù)，需要一個(gè)自由的空間。作為園長，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺(tái)，讓祖國的未來，享受更多成長的關(guān)愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。在這里：

我愿與每一位期待中家長共識(shí)：您的孩子是優(yōu)秀的；您的孩子將更加卓越！

我愿與每一位細(xì)心的員工共勉：為愉快、健康和成長奠基的是艱辛與努力！

我更愿與每一位幸福的孩子相約：今天是美好的，明天會(huì)更精彩！

讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子。愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的地方，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們孤島一幼都擁有最佳的人生開端！愿***幼兒園的明天更加輝煌燦爛。

寄語二：腳踏實(shí)地，走向明天

做為園長，我深深的知道，在我和老師們共同奮斗的道路上要流下多少辛勤的汗水，要付出多少心血，更要經(jīng)歷多少坎坷、艱辛；但是我們不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹斜е鴮ξ磥淼囊黄ＭＮ以赣媚菬o數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，腳踏實(shí)地，走向明天。

當(dāng)我第一眼看到近良幼兒園的時(shí)候，我就深深地喜歡上了她，看到綠色的一片；城堡式的建筑；還有那一批年青、有朝氣的教師們；那些天真、可愛的孩子們……

我的耳邊時(shí)?；厥幹簳浀谝淮我娢視r(shí)說的話：“我們要為近良村民的下一代即刻著手做些什么！教育跟上時(shí)代是刻不容緩的，我們一定要力爭上等級幼兒園……

帶著一片誠摯的熱情，擔(dān)負(fù)著開創(chuàng)的重?fù)?dān)，帶著一股年青的沖勁，邁開了勇往直前的第一步。我們的口號是：園興我興，園衰我恥。有為才能有位，發(fā)展才能生存！我們的目標(biāo)是：一年穩(wěn)定、二年發(fā)展、三年達(dá)市一級幼兒園。

讓明確的奮斗目標(biāo)，把大家凝聚在一起，奏出拼搏進(jìn)取的強(qiáng)音。讓我全體教職工參與投入到園目標(biāo)的制定，自覺成為目標(biāo)管理的主體，成為實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)的主力軍！

寄語三：小哈佛雙語幼兒園園長寄語

在放飛夢想之際、在收獲希望的日子里，讓這封公開信盛滿我們的問候，向您及家人和朋友道一聲平安，說一聲祝福。

只是因?yàn)楸舜硕紦碛邢Ｍ推谂?，我同你、同他、同我們可親、可愛的孩子們有著無限的溝通空間，并在空間中追求著創(chuàng)造的樂趣。

只是因?yàn)閻?，我愿同我的老師們捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍(lán)天。

六年的時(shí)光飛逝如絲，串起小哈佛的追求和夢想--讓人文教育和英語特色成為“小哈佛”的孩子受益終生的幸福源泉；六年的追求和探索，我們付出了許多許多--求實(shí)、創(chuàng)新，每一次進(jìn)步，都令我們激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，用心和行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。

經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長大的孩子對人信賴，在鼓勵(lì)中長大的孩子滿懷信心，在贊賞中長大的孩子懂得尊重，在公平中長大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養(yǎng)兒童健全個(gè)性、保證身心健康為前提；以基于自然法則，順乎兒童天性為原則；以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長達(dá)成共識(shí)，架起家園共育之橋。

作為園長，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺(tái)，讓祖國的未來，享受更多成長的關(guān)愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。

愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“小哈佛”幼兒園都擁有最佳人生開端！

寄語四：幼兒園新學(xué)期園長寄語

白雪辭舊，春風(fēng)送暖，新的一年已經(jīng)來臨。不懈的努力給我們帶來歡樂，更多的希望是展現(xiàn)在我們面前又一幅美麗的畫卷。伴著雞年吉祥的腳步，我們又迎來新的學(xué)期。

過去的一年里，勇士幼兒園在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長的大力支持下，全體職工緊緊圍繞“建設(shè)一個(gè)有利于兒童成長的幸福樂園”這一辦園目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)努力工作，較好地完成了全年工作任務(wù)。在新學(xué)期開始之際，特向一直以來支持、幫助我們工作的中心領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友表示誠摯的謝意！

新的學(xué)期，我們將繼續(xù)以強(qiáng)化服務(wù)上水平，深化特色樹品牌，優(yōu)化資源謀發(fā)展為奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)管理，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，在幼教中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，使服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。2011年為我園服務(wù)質(zhì)量年，從伙食、保教、家園合作三方面提升服務(wù)質(zhì)量。充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，使他們成為幼兒園工作的監(jiān)督者，合作者。我們將請家長為教師打分，為飯菜打分，舉辦家長志愿者活動(dòng)：我做一天教師（炊事員），評選出明星教師、信得過大廚等。開展“如何將文學(xué)教育融入主題活動(dòng)中”的研究，在全園開設(shè)早期閱讀課程，正式設(shè)置閱讀時(shí)間，拓展“每周一歌”內(nèi)容，全面挖掘文學(xué)作品教育內(nèi)涵。以文學(xué)作品內(nèi)容為中心開展主題教育。編寫本園的閱讀教材；各班成立故事劇團(tuán)，開展“每周一劇”活動(dòng)，從每月所學(xué)的文學(xué)作品中選出適宜表演的內(nèi)容，以音樂劇、童話劇等形式再現(xiàn)文學(xué)作品，初步形成文學(xué)特色體系。

春天是孩子們走向大自然，親近大自然的最佳時(shí)節(jié)。我們將在4月中上旬組織春游和走向社區(qū)的系列活動(dòng)，并加強(qiáng)戶外體育器械的練習(xí)。

2013年是充滿希望的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。我們堅(jiān)信：有付出，就有收獲，只要我們努力拼搏了，我們的明天就會(huì)更加美好！

寄語五：幼兒園新學(xué)期園長寄語

當(dāng)清晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了春華幼兒園的新生。新的起點(diǎn)，新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。在這新的扉頁上我要代表幼兒園，對區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局以及社會(huì)各界的支持和幫助表示衷心的感謝，對家長朋友們的理解和信任表示衷心的感謝，對孩子們即將開始的新生活表示良好的祝愿！祝愿每個(gè)孩子在這里快樂游戲，健康成長，每天都有新的進(jìn)步！

孩子，是父母永恒的話題，也是我們永遠(yuǎn)的牽掛。當(dāng)您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命對未來生活的美好期盼交給了我們，我們深感信賴與厚望，也深知這個(gè)責(zé)任的重大與艱巨，從這一刻開始，我們就肩負(fù)起培育生命、啟發(fā)潛質(zhì)、塑造成長的責(zé)任。

今天，一個(gè)新的篇章正在開啟，我們將以以“愛”為魂，以“實(shí)”為本，一切為了孩子的健康和諧發(fā)展”為辦園宗旨，悉心呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的生命，讓孩子們在這個(gè)充滿愛意的樂園中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存。我們將真誠與家長合作，攜手共促“承中求新，愛中求融，做中求精，樂中求進(jìn)”的辦園目標(biāo)。讓師生在充滿溫馨與快樂的幼兒園生活中健康成長！

寄語六：惠嘉幼兒園園長寄語

幼教工作10年中我一直在被這個(gè)場景感動(dòng)著，欣慰著：每天早晨，看著寶貝們蹦跳著開心的來園，用稚嫩柔美的聲音跟每一位老師打著招呼，對于每位惠嘉寶寶都將是成長旅程中，愉快而充實(shí)的新一天的開始，愛你們的老師用發(fā)自內(nèi)心的慈愛和溫暖的懷抱等待著寶貝來園，離園時(shí)體會(huì)著每位家長和孩子們短暫分離后相聚的溫馨，我們分享著孩子一天的發(fā)現(xiàn)和快樂，我們感受著孩子一天的情感和收獲……

每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的天使，孩子的世界是童真的、童趣的和童話般的。充滿著率真快樂夢想。在成人的眼里，這個(gè)世界是一個(gè)事實(shí)與規(guī)律的世界，充滿著各種規(guī)則和秩序，而孩子他們的口袋里藏有各種怪獸武器，他們的腦袋里浮現(xiàn)各種奇幻彩虹。當(dāng)老師媽媽告訴孩子春天來了，孩子會(huì)問：“春天是誰？坐車來的，還是走路來的？”在孩子眼中一切都是活潑有思想，天真而充滿幻想，不悲傷。無論是作為一名孩子的母親，還是一名幼教工作者我無時(shí)無刻不被孩子的這份純潔的童真感染著，不由讓我們用多一點(diǎn)童心細(xì)心寬容心來欣賞鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)，讓我們與孩子零距離！每個(gè)孩子，與其說是孩子其實(shí)更像是自己的一個(gè)朋友，我們更多的是理解孩子，他們有自己的情感和自尊，有自己的豐富精彩世界：到處都充滿著跳躍的音符和朗朗的笑聲，看著孩子童真的笑臉我深深的明白在惠嘉這個(gè)大家庭中我們不但要掌握正確的教育思路，科學(xué)專業(yè)的育兒方法，同時(shí)還要與孩子一起學(xué)會(huì)愛，分享愛，體驗(yàn)愛與被愛的快樂，愛孩子，從了解孩子開始，了解孩子才是教育孩子的前提，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，引導(dǎo)孩子健康、快樂地成長。

“愛與責(zé)任，愛與自由”是我們惠嘉每位教師遵循的守則。讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、鼓勵(lì)孩子、欣賞孩子?！皭叟c責(zé)任”，在我們每次蹲下來與孩子心與心的交流時(shí)，笑容顯得更加甜蜜，“愛與自由”，則是我們與孩子之間零距離瘋狂的驗(yàn)證。每個(gè)孩子都是我們的小天使，記得給身邊的孩子多一些尊重、理解和一個(gè)深深的擁抱。

每次和您的交流溝通，都承載了我們對孩子的愛，我們的目的只有一個(gè)------為了孩子是我們工作的基點(diǎn)，我們的心在交流，愛在傳遞。每個(gè)問題的產(chǎn)生都驗(yàn)證了我們孩子的成長，而每個(gè)問題后您慧心的笑容是我們最大的欣慰，孩子健康快樂的成長是我們最大的滿足。感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知，惠嘉的昨天浸入了您無限的信任，惠嘉的今天滿載著您積極的鼓勵(lì)，惠嘉的明天也將寄托您殷切的希望。

愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，與您手拉著手，心連著心，讓快樂為伴，去呼吸科學(xué)教育的精髓，讓每個(gè)孩子在惠嘉都擁有最佳的人生起點(diǎn) ！讓科學(xué)的教育惠及萬家！

寄語七：2013年幼兒園園長新年寄語

大家好！難忘的2011即將過去，在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表兒童家園全體教師向小朋友和家長們致以節(jié)日的祝福，恭祝大家新年快樂！

回顧過去的一年，在家長們的大力支持下，在全體老師的團(tuán)結(jié)努力下，孩子們健康快樂的成長著，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向。通過努力，幼兒園獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，得到上級多次嘉獎(jiǎng)，在這里，作為一個(gè)園長，我要向家長們、老師們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。

第4篇：幼兒園新年寄語范文

一節(jié)日的分類

為了更好地開展節(jié)日課程，我們對各種節(jié)日進(jìn)行了分類，分為傳統(tǒng)節(jié)日、社會(huì)節(jié)日、固定節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日如“紅紅火火過大年”（春節(jié)）、“濃濃端午情，純純親子愛”（端午節(jié)）、“月兒圓圓話中秋”（中秋節(jié)）……社會(huì)節(jié)日如“我和小樹比長高”（植樹節(jié)）、“勞動(dòng)最光榮”（勞動(dòng)節(jié)）、“小手拉大手，一起秀環(huán)?！保ㄊ澜绛h(huán)境日）……固定節(jié)日有“書香為伴，快樂成長”（讀書節(jié)）、“陽光運(yùn)動(dòng)，快樂寶貝”（運(yùn)動(dòng)節(jié)）……我們仔細(xì)斟酌每一個(gè)節(jié)日活動(dòng)的主題，使它在活動(dòng)中起到畫龍點(diǎn)睛和導(dǎo)向的作用。

二節(jié)日課程的開展

1.準(zhǔn)備節(jié)日

為了提高幼兒的參與積極性和家長的互動(dòng)效果，每一個(gè)節(jié)日課程開始前，幼兒園的教師們都要做足各方面的準(zhǔn)備。在各年齡段的教研組會(huì)議上，教研組組長先帶領(lǐng)教師分析該節(jié)日的核心教育價(jià)值及活動(dòng)目標(biāo)，隨后教師進(jìn)行分組討論，就如何創(chuàng)設(shè)環(huán)境、活動(dòng)涉及哪些領(lǐng)域、家長怎樣參與和配合等方面提出具體可行的計(jì)劃和詳細(xì)方案，再按照方案設(shè)計(jì)出節(jié)日課程的內(nèi)容，嚴(yán)格依照課程內(nèi)容實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃，為節(jié)日課程的順利開展打好基礎(chǔ)。

2.參與節(jié)日

在明確了節(jié)日課程的內(nèi)容和實(shí)施計(jì)劃后，教師會(huì)帶領(lǐng)幼兒及家長以“走進(jìn)節(jié)日、體驗(yàn)節(jié)日、品味節(jié)日”三個(gè)層次逐層推進(jìn)活動(dòng)。如傳統(tǒng)節(jié)日中“紅紅火火過大年”節(jié)日活動(dòng)的核心教育價(jià)值是“喜慶、迎新、團(tuán)圓、長大”。針對小、中、大班幼兒的年齡特點(diǎn)，教師設(shè)計(jì)了多種幼兒與家長共同參與的活動(dòng)：在“家園大課堂”（了解春節(jié)習(xí)俗）中，孩子們通過畫一畫、剪一剪、說一說、看一看、唱一唱等方式，率先走進(jìn)節(jié)日；在制作窗花、燈籠、年俗小報(bào)、祝福小書中，讓家長和孩子一起走進(jìn)節(jié)日。幼兒和家長的積極參與，營造出了濃郁的節(jié)日氣氛。接著，我們會(huì)進(jìn)行“體驗(yàn)節(jié)日”這一環(huán)節(jié)。在“家園齊動(dòng)手”（張燈結(jié)彩迎新年）中，紅紅的燈籠、紅紅的福字、紅紅的窗花把各班教室裝扮得格外喜慶，尤其是家長朋友們書寫的對聯(lián)，更是表達(dá)了對孩子、家長和老師們的新年祝愿。主題環(huán)境墻面上的新年賀卡、美術(shù)作品也使新年氛圍變得更加濃厚。在“品味節(jié)日”環(huán)節(jié)中，我們通過“家園同樂會(huì)”（歡歡喜喜慶新春），將節(jié)日活動(dòng)推向?；顒?dòng)中，我們請家長和幼兒當(dāng)主持人，進(jìn)行了“家庭才藝秀”“親子游戲”“親子手工”“團(tuán)圓餃子宴”“煮元宵”等活動(dòng)。在享受歡樂、分享美味的同時(shí)，家長給孩子們送上新年寄語，孩子們也給家長拜年祝福，共同描繪出一幅感人、精彩、快樂的節(jié)日畫卷。

3.展現(xiàn)節(jié)日

在社會(huì)節(jié)日“小手拉大手，一起秀環(huán)?！笔澜绛h(huán)境日活動(dòng)中，家長的傾情參與讓節(jié)日呈現(xiàn)出更多的精彩。合作互動(dòng)不僅增進(jìn)了親情，更激發(fā)了孩子們的環(huán)保熱情，同時(shí)“秀”出了家園共育的風(fēng)采。

在環(huán)保節(jié)日之前，我們進(jìn)行了一系列的相關(guān)課程。首先，各班通過“講環(huán)保、唱環(huán)保、畫環(huán)保”，將學(xué)到的環(huán)保知識(shí)融入到日常生活中，讓孩子初步了解環(huán)境與人類、動(dòng)物與人類、動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系。保護(hù)幼兒園的環(huán)境、撿拾園內(nèi)垃圾，學(xué)會(huì)節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。接下來，孩子們將學(xué)到的環(huán)保知識(shí)融入到日常生活中，充分發(fā)揮自己的想象力，和爸爸媽媽一起利用廢舊物品，制作出時(shí)裝、小推車、高爾夫球、機(jī)器人、小帆船、七彩風(fēng)鈴、滑滑車等美工作品。在活動(dòng)的最后，我們在操場上策劃了開放式的家園活動(dòng)，展出幼兒和家長一起制作的環(huán)保作品。展臺(tái)上的東西琳瑯滿目，吸引著家長和孩子的目光。尤其吸引眼球的是“環(huán)保時(shí)裝秀”，孩子和家長身穿各類自制的環(huán)保服裝走秀，成為一道美麗的風(fēng)景，贏得一陣陣喝彩。

三節(jié)日課程的延伸

在節(jié)日課程的實(shí)施中，我們特別重視將課程向家庭延伸。在固定節(jié)日“書香為伴，快樂成長”讀書節(jié)活動(dòng)中，我們各班以家長委員會(huì)為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到讀書活動(dòng)中來；印發(fā)《讀書節(jié)告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)；建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，努力豐富自己的家庭藏書柜；倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候送好書壓歲；建議家長將每天睡前半小時(shí)定為家庭讀書時(shí)間，進(jìn)行親子共讀，促進(jìn)父母與子女的情感交流，同時(shí)還要求家長撰寫陪讀感悟和大家一起分享。我們還開辦了家長讀書沙龍，分享各自的親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦。讀書節(jié)活動(dòng)開展以來，家長們紛紛夸贊說孩子的情感體驗(yàn)豐富了，性格變得更加穩(wěn)定了，孩子的詞匯量明顯增加，口語表達(dá)能力得到了很大提升，更重要的是養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣――愛上了閱讀。

在“陽光運(yùn)動(dòng)，快樂寶貝”運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)中，為了提高孩子們鍛煉身體的積極性，分享運(yùn)動(dòng)的快樂，幼兒園安排了豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，深受孩子和家長的喜愛。給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添色彩的還有一份份運(yùn)動(dòng)小報(bào)，這些小報(bào)由家長朋友結(jié)合自己孩子的興趣特點(diǎn)，和孩子一起用照片的形式制作，十分精美。它們陳列在運(yùn)動(dòng)場周圍，色彩亮麗，圖文并茂，讓我們了解到了孩子們廣泛的體育愛好，為運(yùn)動(dòng)會(huì)營造出濃濃的氣氛。

第5篇：幼兒園新年寄語范文

1、希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話 ，希望老師嚴(yán)加管教。

2、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。

3、謝謝老師對孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會(huì)配合老師使孩子健康成長。

4、寶寶，看到你在幼兒園學(xué)會(huì)了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會(huì)生活自理，那樣?jì)寢寱?huì)更高興的！

5、沒有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。

6、新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽話的孩子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來越討人喜歡。

7、希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話，希望老師嚴(yán)加管教！

8、寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂、幸福永遠(yuǎn)！

9、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實(shí)、勇敢的男子漢。

10、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

11、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

12、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

13、今天，你三歲六個(gè)月零八天；今天，是爸爸第二次送你到幼兒園；今天，你不再像上一次那樣緊緊地?fù)е职值牟弊?，哭著要回家；今天，你背著小書包高高興興地走進(jìn)了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動(dòng)。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負(fù)，爸爸只希望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你！

14、我慢慢長大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦 爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)！

15、望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。

16、新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

17、在幼兒園，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，在那里，老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。()

第6篇：幼兒園新年寄語范文

在主題活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛情感，幼兒的情感教育的內(nèi)容是豐富的，我們不應(yīng)該將他們割裂開來，而是有機(jī)的將其整合，將情感教育融入到主題活動(dòng)之中。本學(xué)期我班就以“愛，從這里開始”，為主線，對孩子們進(jìn)行愛的情感教育。這條主線將不同的主題活動(dòng)中的情感教育都串聯(lián)起來，并還在繼續(xù)延續(xù)，通過為幼兒創(chuàng)設(shè)視覺環(huán)境、心理環(huán)境，打造愛的環(huán)境氛圍，為幼兒搭建平臺(tái)，豐富他們愛的情感。讓幼兒在歡快的節(jié)日中，學(xué)會(huì)感恩――感激他人、關(guān)心他人、熱愛生命，讓愛的情感在幼兒心中升華。

一、愛同伴、愛幼兒園、關(guān)心周圍的變化

今年暑期我園大修，幼兒園的面貌煥然一新，開學(xué)的第一天，家長、孩子都對新校舍贊嘆不已，我們抓住契機(jī)，生成了二級主題“幼兒園的新變化”，老師引導(dǎo)并帶領(lǐng)孩子們一起尋找觀察幼兒園里的細(xì)小變化，并結(jié)合我園的教育早期閱讀特色，鼓勵(lì)幼兒把自己看到的幼兒園新變化用繪畫及圖夾文等各種形式表現(xiàn)出來布置教育環(huán)境。讓孩子們從細(xì)微之處感受到了“我愛幼兒園”的真摯情感。

作為大班的哥哥姐姐，開學(xué)的第一天，園級主題“關(guān)愛他人，成長快樂”活動(dòng)也拉開了序幕。由大班哥哥姐姐戴上紅帽子組成的“紅帽子禮儀隊(duì)”開始行動(dòng)了。從禮儀接待到大班哥哥姐姐帶小班弟弟妹妹，“紅帽子”隨時(shí)出現(xiàn)在孩子們周圍，幫助有需要的孩子。通過擔(dān)當(dāng)“小向?qū)А?、“小主人”的角色，體驗(yàn)自我意識(shí)；通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛的情感，增進(jìn)幼兒與同伴的交往。

二、愛家人、愛老師，關(guān)愛弱勢群體

愛是幼兒精神需要中最珍貴的部分，愛是教育的基礎(chǔ)，而老師的愛是培養(yǎng)滋潤幼兒美好心靈和高尚品德的重要源泉，是幼兒健康成長的陽光。教師節(jié)不光是屬于老師的節(jié)日，同時(shí)也是一個(gè)對幼兒進(jìn)行“愛”的情感教育的好機(jī)會(huì)。為了使幼兒感受到老師的愛，組織幼兒討論思考：老師是怎樣關(guān)心愛護(hù)小朋友的?從而使幼兒萌發(fā)出對老師的愛的情感。我們還組織幼兒仔細(xì)觀察思考：周圍的人為小朋友做了哪些事情?啟發(fā)幼兒以實(shí)際行動(dòng)向關(guān)心自己的人表示謝意，激發(fā)孩子愛他人的情感。

教師節(jié)這天我園邀請了所有的退休老教師來園參加“我愛老師”的活動(dòng)，新老教師共慶屬于自己的節(jié)日。活動(dòng)中，老教師們對后生晚輩和孩子們語重心長、互相共勉的寄語，表達(dá)了她們的殷殷期望。孩子們則用詩朗誦、歌表演等形式向這些“奶奶級”的老師們獻(xiàn)上了深情的祝福。當(dāng)全場響起歌曲《我愛米蘭》的樂曲，孩子們向全體老師們獻(xiàn)上鮮花和賀卡時(shí)，老師們都被深深感動(dòng)，孩子們在被愛的過程中學(xué)會(huì)了愛，孩子們也能從中體會(huì)到愛老師的情感。

“九九重陽節(jié)”到了，我們對孩子們進(jìn)行了熱愛長輩的主題教育，以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)愛老人。我們把爺爺、奶奶請進(jìn)幼兒園，孩子們?yōu)闋敔?、奶奶表演了精彩的?jié)目，給老人們敲敲腿、捶捶背，并親手制作了小旗子插在重洋糕上送給爺爺奶奶，祝福爺爺奶奶幸福、安康、長壽。一位婆婆激動(dòng)地說“這個(gè)節(jié)過得真開心，和孩子們在一起我們仿佛又年輕了幾十歲。

作為2007年世界特殊奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)熱身賽，2006年上海世界特殊奧運(yùn)會(huì)國際邀請賽即將在上海舉行，在漕河涇社區(qū)迎接“俄羅斯”代表團(tuán)的歡迎儀式上，大班的小朋友們來到漕河涇社區(qū)熱情參與了歡迎特殊奧運(yùn)會(huì)國際邀請賽俄羅斯代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員入住漕河涇社區(qū)的歡迎儀式并進(jìn)行了文藝演出。借此契機(jī)，我班開展了“關(guān)愛自己、關(guān)心特奧”主題活動(dòng)，并收集了特奧會(huì)的各種小資料布置環(huán)境，在園內(nèi)形成環(huán)境導(dǎo)向。

通過教育活動(dòng)，孩子們對特奧會(huì)的活動(dòng)特別都愿意關(guān)懷弱勢群體，與他們進(jìn)行交流，用自己的真誠和耐心幫助智障人士融入社會(huì)，體驗(yàn)到生命的精彩，同時(shí)更感到了心靈的凈化。

三、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、衍生真實(shí)情感

適逢上海旅游節(jié)開幕，大二班的孩子們帶來的花車照片讓人目不暇接，孩子們紛紛贊嘆美麗的花車及燦爛的夜景。上海旅游節(jié)期間，大二班還特意組織孩子們浦江夜游，在游覽途中孩子們紛紛贊嘆上海夜景的流光溢彩，也加深了對上海的熱愛之情。于是，在家長們的配合下，上海旅游節(jié)的建構(gòu)游戲很快就搭建起來了。你瞧，有龍華寶塔、花車巡游、社區(qū)街道等等一一呈現(xiàn)在眼前。孩子們在區(qū)域活動(dòng)中通過游戲加深了對主題的認(rèn)識(shí)。

利用“國慶節(jié)”這個(gè)節(jié)日，結(jié)合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，向他們深入淺出地介紹我們偉大的祖國：古老的東方有一條龍，她的名字叫中國。在這個(gè)龍的國度里有遼闊的疆域、壯麗的山川、富饒的資源、燦爛的文化、勤勞智慧的人民，使他們充分認(rèn)識(shí)自己的祖國：中國文化是悠久而深厚的，既有像四大發(fā)明這樣的文化遺產(chǎn)，也有像中國武術(shù)這樣的精神遺產(chǎn)。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的民族自信心和民族自豪感，使幼兒的心靈萌發(fā)愛國情感。

我們從情感教育入手，選擇與幼兒直接經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的內(nèi)容，用歌、舞、游戲的形式給幼兒帶來歡樂和滿足，對幼兒進(jìn)行愛國情感教育。把幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，孩子們在自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)口的歡快活動(dòng)中，了解我國初淺的國情，潛移默化地萌發(fā)幼兒愛祖國的情感傾向。

節(jié)日期間，利用多媒體向幼兒介紹天安門、萬里長城與名勝古跡、名山大川，使幼兒有身臨其境的感受。使幼兒了解到家鄉(xiāng)的美和祖國的偉大，從而感到生長在這樣的國家的自豪，萌發(fā)了熱愛祖國的初步情感。由于許多節(jié)日孩子大都在家度過，因此，我們應(yīng)該和每位家長聯(lián)系，互相溝通，共同架起一座節(jié)日教育的橋梁，家園一致，使節(jié)日的情感教育產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。國慶節(jié)到了，在國慶長假期間許多家長帶孩子外出旅游。節(jié)后，孩子們紛紛帶來了各地明信片和照片。于是一張中國地圖就成為了這些照片最好的背景，讓孩子們可以在中國地圖上尋找自己的去過的地方，引導(dǎo)孩子們共享的過程中感受到祖國的幅員遼闊，激發(fā)他們對祖國這一抽象概念的真實(shí)情感。

四、愛生命、愛成長、體驗(yàn)合作快樂

在“寒冷的冬天”主題中，我們以“動(dòng)物過冬”、“冬天的樹和花”、“冬娃娃”、等線索開展主題探索活動(dòng)并展開討論：說說自己最喜歡的季節(jié)?；顒?dòng)“冬眠的動(dòng)物”，讓孩子們用紙盒、棉花、稻草等為小熊、松鼠、青蛙等冬眠的動(dòng)物建造各種各樣的“溫暖的家”，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物的情感：活動(dòng)“給大樹穿冬衣”，讓幼兒用稻草為小樹穿上冬衣，抵御嚴(yán)寒，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛植物生命的情感。從情感方面入手，以擬人的方法，讓孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，了解冬季動(dòng)植物過冬方式，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，深切感知到動(dòng)植物與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)。

第7篇：幼兒園新年寄語范文

元旦到了，新年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，讓我們懷著喜悅的心情，共同迎接2021年的到來。今天小編整理了2021元旦晚會(huì)活動(dòng)主持稿單人5篇供大家參考，共同閱讀吧!

元旦晚會(huì)主持稿單人11.(開場詞)親愛的家長朋友，大家好!新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望、新的生活!牛年再見!讓我們一起迎接新的一年。

2.(開場曲：在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室)

2.(幼兒拜年詞)看!中三班快樂的小老虎們來向我們拜年了。

大家掌聲歡迎。向大家拜年!祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿.祝小朋友們(小朋友們面對面)快快樂樂，聰明健康。

3.(家長祝詞)孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長朋友，她也想借此機(jī)會(huì)來向大家拜個(gè)早年。

她就是郝宇赫小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎!

4.(教師節(jié)目)下面由我們班三位老師為大家?guī)砀枨断嘤H相愛的一家人》。

5.(幼兒節(jié)目)“我們愛學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。

下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎!

6.(幼兒游戲)俗話說：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來考考他們了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。

這個(gè)游戲分為兩組：

請第一組小朋友常嘉宇、王凱琳、張子希、梁瑗祝、張宏宇、羅彬賢、周小航;

請第二組小朋友耿紫羽、朱紫墨、郝宇赫、陳蘇吉、王佳怡、徐浩明。

7.(特長班節(jié)目)我們幼兒園開設(shè)了許多特長班，舞蹈、美術(shù)、電子琴等等，下面有請我們主持班的小朋友帶來《我是海陸空三軍總司令》

8.(女生節(jié)目)小女孩請起立，家長朋友們，看，這些女孩子們長的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮，她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。

讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!

請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

9.(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲，下面，到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了，加油吧!小男孩請起立。

請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

10.(家長節(jié)目)孩子們表演的多神氣，多認(rèn)真。

家長朋友們，如果你真的感到很高興，就請?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我們可不能輕易認(rèn)輸哦!下面請欣賞家長朋友帶來的才藝展示，有請劉藝銘爸爸媽媽。掌聲歡迎!

11.(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時(shí)間啦!游戲《小海龜?shù)顷憽贰?/p>

游戲規(guī)則：幼兒扮演小海龜，報(bào)紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰啦。好，請孫浩宇、劉藝銘、王新宇、張依蓮、潘天闊、劉虹妍、鄭昊陽、常博文、高宇彤、聶俊飛、劉妍婷、徐菁苓、馬漢銘。

12.我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩。

接下來請欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請欣賞王凱琳帶來的《愛》;接下來有請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

13.剛剛

，小朋友展示了自己的才藝，現(xiàn)在，也請我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請欣賞舞蹈《雪絨花》。

14.小朋友，我們還會(huì)其他本領(lǐng)，對不對?下面請小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。

游戲規(guī)則：14名小朋友分成兩隊(duì)，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達(dá)終點(diǎn)，哪組獲勝。

第一隊(duì)，馮昶武、王藝翔、王易、周承志、段金華;第二隊(duì)，王思遠(yuǎn)、李姝涵、江楠、李帆、姜子怡、季宇新、林煒超。

15.(幼兒節(jié)目)請大家來猜個(gè)謎語——有時(shí)彎彎像眉毛，有時(shí)圓圓像盤子，有時(shí)掛在樹梢上，有時(shí)落在半山腰。

小朋友，是什么呀?(月亮)對，潔白的月亮就像孩子的心靈，對生活充滿著憧憬。

下面請欣賞《月亮》、第一排、第四排小朋友起立;

接下來請欣賞《太陽和月亮》。第二排和第四排小朋友請起立。

16.(家長游戲)我們都知道一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)力量大，接下來我們就要來考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長朋友之間的默契最為神奇。

下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。

游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊(duì)，每隊(duì)六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水，第一個(gè)家長把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè)，以此類推，最后哪隊(duì)剩下的水最多，哪隊(duì)取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

17.(幼兒節(jié)目)做完了激烈的游戲，讓我們來輕松一下，請欣賞梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。

掌聲歡迎!

18.看!男孩子們也躍躍欲試了。

下面就請羅彬賢小朋友為我們帶來詩歌《七彩夢》。掌聲鼓勵(lì)一下。

19.(英語歌曲)好聽的故事和詩歌我們已經(jīng)欣賞完了，小朋友們也該活動(dòng)活動(dòng)啦!請欣賞英語律動(dòng)《walking

walking》，《 》

20.讓愛永遠(yuǎn)住我家，讓愛永遠(yuǎn)住你家，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。

請欣賞王藝翔、耿紫羽兩個(gè)家庭帶來歌曲《我愛我的家》。

21.(結(jié)束曲)小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。

好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!

22.(結(jié)束語)孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。

家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年茶話會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

元旦晚會(huì)主持稿單人2尊敬的各位來賓，___親愛的伙伴們，大家晚上好!在這秋高氣爽，碩果累累的豐收季節(jié)，在這美麗的夜晚，在這歡聚的時(shí)刻，迎來我們公司的元旦晚會(huì)。首先請?jiān)试S我代表___的全體員工對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;同時(shí)要對_月份的壽星們表示深深的祝福。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日，讓我們點(diǎn)燃生日的蠟燭，唱起生日的贊歌，讓壽星們在歌聲中許下來年的愿望!并送上我們最美好的祝福!

就讓我們一起來分享生日甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗!祝愿壽星們歲歲年年詳和平安，永遠(yuǎn)年輕，開心永恒。并祝愿壽星們在事業(yè)和生活上一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連!相信今晚我們大家的歌聲和笑語，將伴隨你們度過一個(gè)難忘的生日之夜!

接下來，就由請壽星(們)閃亮登場，與大家見面!(禮花)

第二項(xiàng)：_總寄語

第三項(xiàng)：游戲《友情對對碰》接歌“生日快樂”四個(gè)字

第三項(xiàng)：上蛋糕、關(guān)燈、一起唱生日歌

第四項(xiàng)：煸情環(huán)節(jié)，壽星為大家分享在生活的__年中，最讓自己感動(dòng)的一件事。(背景配樂)

第五項(xiàng)：人事部送上生日祝福詩歌《祝你生日快樂》

第五項(xiàng)：壽星模仿秀

項(xiàng)目：壽星們抽主持人手中的項(xiàng)目，抽到哪一項(xiàng)，就進(jìn)行表演，大家猜，猜對算勝利，如未表演到位，猜不對，則自行表演節(jié)目(表演節(jié)目時(shí)間控制在1分鐘以內(nèi))。

第六項(xiàng)：分享蛋糕

第七項(xiàng)：結(jié)束(背景音樂《難忘今宵》)

結(jié)束語：今晚我們這里歌聲陣陣，笑語片片，所有的祝福和問候，相信我們的壽星都收下了。是友情和關(guān)愛讓我們相聚相濟(jì)，一起渡過這段難忘的時(shí)光;是___提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們彼此相識(shí)相知，讓我們記住這個(gè)快樂和充滿溫情的夜晚，把真摯的友情如高山流水般永遠(yuǎn)流淌在我們心田;讓我們的友誼跟隨著工作的升華，讓陽光燦爛的日子永遠(yuǎn)伴隨我們生命的每一天!讓我們再一次祝福壽星們在未來的歲月里，風(fēng)調(diào)雨順，歲歲平安!

元旦晚會(huì)主持稿單人3親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小朋友們，大家好!

新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，201_年元旦如約而至。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的暖意。

今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，送去我們真心的祝福。大二班201_年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。

大二班全體小朋友給大家拜年啦，請欣賞歌曲《新年好》!

“唐詩”是中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。下面，請欣賞《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!

我們的童年充滿樂趣，我們的手指小巧玲瓏，下面請欣賞小朋友帶來的手指操表演《包餃子》。

瞧，那邊來了一群小動(dòng)物，他們要來干什么呀?請欣賞全體小朋友的故事表演《小動(dòng)物怎樣過冬》。

小朋友的表演真精彩，看來在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng)，下面請欣賞幼兒三句半表演“我在幼兒園”。

我們不僅學(xué)到了新本領(lǐng)，我們還知道了很多做人的道理，請欣賞歌曲表演“朋友越多越快樂”。

我們是龍的傳人，我們有龍的精神，我們各個(gè)都會(huì)中國功夫，請欣賞武術(shù)操“中國功夫”。

小朋友不僅武術(shù)非常了得，而且兒歌也是朗朗上口，請欣賞“兒歌串燒”。

我們小朋友朋友兒歌說的也不差，而且長的象花一樣的美，請欣賞兒歌表演“編花籃”、“十二月花”。

依我看，大家表現(xiàn)的都很好。下面我們就都放松一會(huì)，和家長朋友做個(gè)親子游戲吧“比比誰眼力好”和“踩氣球”。請孫老師宣布游戲規(guī)則。

快樂的游戲結(jié)束了，讓我們再以熱烈的掌聲祝賀獲勝的家庭。幼兒園是我家，我們在幼兒園表現(xiàn)的都不錯(cuò)，不信您們聽。請欣賞舞蹈“我真的很不錯(cuò)”。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，讓我們和家長朋友一起舞動(dòng)起來，向我們新的一年問好。

元旦晚會(huì)主持稿單人4同學(xué)們，緊張而又愉快的20__年就要結(jié)束，令人神往的2017年即將到來，讓我們共同攜著美好的心愿和祝福，用信心和希望構(gòu)筑起一座美麗的時(shí)光里程碑來共同慶賀這新一年元旦佳節(jié)的來臨吧!

歡天喜地慶元旦!

同學(xué)們，在這舉國歡慶的元旦佳節(jié)當(dāng)中，讓我們徹底忘掉過去一年來的煩惱和傷痛，真正地舒展開我們學(xué)習(xí)時(shí)的緊張和疲憊，用這滿校園的歡歌熱舞和這姹紫嫣紅的煙火與我們一起迎來一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的一年吧!

01、請欣賞由九(1)班吳蘇同學(xué)給我們帶來的歌曲《煙火》，讓?？罩械倪@幕煙火，能真實(shí)地給我們帶來明天永恒的曙光。

02、許多的煩惱都源自我們的放不開，退一步海闊天空，就讓八(2)班劉慧、王俊峰同學(xué)演唱的《放開》，與我們一起共勉吧。

03、黑暗中曾經(jīng)流下多少心酸的眼淚，蜷縮在無助的角落里，我們真正品味了什么是寂寞，可是陽光總會(huì)來臨，請欣賞七(1)班許伊儒、王宏婷、王雨演唱的《陽光總在風(fēng)雨后》。

04、爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，盛行于上個(gè)世紀(jì)的美國。

作為一種健身方式，近幾年來，爵士舞蹈在我國也開始火爆起來。下面，九(2)的朱婉婉、馬騰同學(xué)就要為我們帶來一場炫目的jazz爵士舞表演，大家歡迎!

05、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

然而，落花，有時(shí)也需要我們的安慰，請欣賞七(2)班王詩晴同學(xué)演唱的《落花》

06、我們的古城__縣被譽(yù)為國畫之鄉(xiāng)，古往今來，我們__縣眾多的畫家用手中的水墨丹青描繪出一幅幅唯美的山水名畫，為世人展現(xiàn)了中國國畫藝術(shù)的千年底蘊(yùn)和無限魅力。

請欣賞九(1)班張?jiān)奇猛瑢W(xué)演唱的《水墨丹青》。

07、水墨丹青可以形容景色的靈動(dòng)之美;

水墨丹青可以比喻手法如行云流水;水墨丹青可以雕刻歲月的不停輪回;水墨丹青可以描繪人間的是是非非。請欣賞八(2)王俊峰、郭濤濤、劉慧、許雪微同學(xué)表演的世間百態(tài)小品：《有錢就有娘，沒錢就沒娘》。大家鼓勵(lì)!

08、同學(xué)們，我們都有自己美好的夢想。

在實(shí)現(xiàn)夢想的征途中，我們可能會(huì)遇到許多的坎坷和磨難。不過，老師傳授給我們的知識(shí)和智慧會(huì)讓我們永遠(yuǎn)插上一雙隱形的翅膀，它能使我們飛得更高、更遠(yuǎn)。下面請欣賞七(2)班的徐艷榮同學(xué)給我們帶來的歌曲：《隱性的翅膀》。

09、冬天到了，美麗的金秋還會(huì)不會(huì)回來，請聆聽八(2)班劉金夢同學(xué)的《秋天不回來》。

10、春夏秋冬，四季輪回，這秋天，終究還是會(huì)回來，不會(huì)來的，那只能是我們的錯(cuò)覺，請欣賞由九(1)班的孫夢婷、許敏、王春艷、馬莉四位同學(xué)給我們演唱的《眼淚的錯(cuò)覺》。

11、從幼兒園到小學(xué)，再到即將逝去的中學(xué)，十一年將會(huì)成為我們最遙遠(yuǎn)的從前，這里的每一天，都隱含著我們對知識(shí)的熱愛與追求，在未來拼搏的歲月里，就讓我們把對眼前追憶的思念改變成為對知識(shí)酷愛的信念吧。

請欣賞七(1)班的邢文強(qiáng)、劉戰(zhàn)兩位同學(xué)為我們演唱的《十一年》。

12、過完今天，20__年就還剩下短短的一天，就讓我們再一次地把“反思不足、拼搏進(jìn)取、再創(chuàng)佳績”作為我們新一年的生日禮物吧!請反思八(1)班田建鵬、陸志秋、王志杰三位同學(xué)給我們帶來的歌曲《生日禮物》。

13、一年有一年的收獲，我們?nèi)绱耍谕炼固锢飫谧鞯霓r(nóng)民伯伯們，也是如此，請欣賞由九(2)班的王濤、湯同飛、馬騰等同學(xué)演出的小品：《賣土豆》。

14、在每個(gè)幻想成為公主的女孩的心中都存在著一株美麗的櫻花草，那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，下面請欣賞七(2)劉天慧、劉慧慧給大家演唱的《櫻花草》。

15、孔雀東南飛，十里一徘徊。

人生之路，彩云之南，是我心靈的方向，請關(guān)注八(2)班的王允同學(xué)給我們演唱的《彩云之南》。

16、下面是九(1)班王帥帥、田矞文為大家演唱的歌曲：《我好喜歡你》。

17、美好的時(shí)光總是短暫的，一些讓我們欣喜的事往往會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，不過，人生能就是因?yàn)槭Р辉賮聿棚@得更加可貴吧，就像落花一樣，剎那的美麗和芬芳，有可能會(huì)給我們帶來一個(gè)永恒的美回憶。

下面就請九(2)班的葛慧同學(xué)給我們演唱優(yōu)美的歌曲：《落花》。

18、童話是一朵朵美麗的花兒，它能讓我們的生活變得多姿多彩，童話是一片片精神的面包，從小到大，哺育我們健康成長，八(1)班的劉勝偉同學(xué)就給我們帶來這么一首美麗的《童話》，大家欣賞。

19、“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還;

探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹。同學(xué)們，戰(zhàn)國時(shí)期的荊軻以一首《易水歌》的千古佳句表達(dá)了自己刺殺秦王時(shí)的悲壯情懷和不完成任務(wù)誓不回頭的堅(jiān)定意志。而我們九(1)班的幾位同學(xué)給我們帶來的小品，又表達(dá)了怎樣的情懷呢?現(xiàn)在，請大家一起欣賞小品：《風(fēng)蕭蕭元旦聯(lián)歡易水寒》。

20、請欣賞九(1)班的男生組合《十一年》，大家鼓勵(lì)。

21、古今中外，有不少作家都把家鄉(xiāng)和祖國比喻成自己的愛人，我們八(1)班的王金華同學(xué)也是如此。

現(xiàn)在，請欣賞王金華同學(xué)給我們演唱的歌曲：《做我老婆好不好》。

22、玫瑰有刺，香水有毒的。

請欣賞八(2)班許雪微同學(xué)的《香水有毒》。

23、一個(gè)華麗而又不失風(fēng)味的歌曲在華清池邊誕生，那一年的雪花飄落梅花開滿枝頭，那一年的華清池旁留下了太多的憂愁。

請欣賞九(1)班王帥帥、張?jiān)奇谩⑻锊溛?、孟天羊同學(xué)合唱的《新貴妃醉酒》。

24、曾幾何時(shí)，人可以變成菜，菜，也可以變成人。

近幾年，被麻辣鮮所腌漬過的網(wǎng)絡(luò)，給我們帶來的新鮮事可真多，下面，請欣賞九(1)班的郭肖偉、孫玉林兩同學(xué)給我們演唱的歌曲：《你是我的菜》。

25、皎潔的月光落進(jìn)了漆黑的夜，滾滾的紅塵蒼老了歲月的容顏，紛飛飄舞的冰雪已化作了你的淚眼。

遠(yuǎn)逝的不只是郁郁蔥蔥的年華，發(fā)如雪，蒼老的是誰?唯有月光，才能讓人想到完美。接下來，七(2)班的劉天慧、許盛楠同學(xué)為大家演唱《發(fā)如雪》，大家鼓勵(lì)。

26、暗夜中，泛著皎潔月光的月亮慢慢變成一只美麗的船兒，載著媽媽的歌謠、童年的神秘和我小小的心愿，停泊在我的枕邊、心間，讓我夢見童年時(shí)媽媽手中輕輕搖晃著的搖籃。

最后請欣賞七(1)班王夢宇同學(xué)為我們演唱的《快樂星球》主題曲《月亮船》，大家鼓掌!

我們的20__!新年好!羊年!快樂進(jìn)步每一天!

本次“歡天喜地慶元旦”文藝演出——

到此結(jié)束!謝謝大家!

元旦晚會(huì)主持稿單人5(開場音樂《春節(jié)序曲》)

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的年輪又留下了一道深深的痕跡。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;

今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

小博士幼兒園中二班，20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始~~

首先，請我們?nèi)w小朋友為大家表演兒歌朗誦《家》《小小值日生》《七個(gè)阿姨來摘果》

古詩《梅》

在孩子們朗朗的背書聲中，我們感受到了孩子們的熱情，讓我們家長朋友們，舉起你的雙手，為自己的寶寶們鼓掌!

在幼兒園里，小朋友們不但學(xué)會(huì)了許多的兒歌，而且還學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，不信你們來看看，我們小朋友的歌舞串燒《大家喜歡我》《月亮婆婆喜歡我》《小花貓伸懶腰》《大樹媽媽》《健康歌》《十個(gè)小矮人》

優(yōu)美的歌聲，可愛的舞蹈動(dòng)作，讓我們看到了一個(gè)個(gè)天真活潑的小天使。接下來，讓我們共同閱讀小天使如何變身為智慧小天才。讓我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié);我是小天才!

1、海豚生活在大海里，喜歡吃什么?他用什么呼吸?他睡覺嗎?

2、說出河北的名勝古跡

3、冬眠的動(dòng)物有哪些?儲(chǔ)藏糧食的動(dòng)物有哪些?

4、《樂樂和靴子》這個(gè)故事中，小動(dòng)物分別把靴子當(dāng)成了什么?小朋友懂得了什么道理?

5、《會(huì)動(dòng)的房子》中，小松牛在大樹下的大石頭上造了一幢房子，很奇怪，房子會(huì)自己移動(dòng)，這是什么樣的房子?著這座房子都帶著小松牛去了哪些地方?

6、《美味泥沙》中，河馬在食品街上賣什么?哪些動(dòng)物來買泥?對他們有什么作用?那些動(dòng)物來買沙?有什么作用?

7、《小小牌機(jī)動(dòng)車》森林里發(fā)生了什么奇怪的事情?什么原因造成的?

8、小螞蟻給熊婆婆讓座，小螞蟻?zhàn)诹四膬?學(xué)了這個(gè)故事我們懂得了什么?

9、汽車開了，我們應(yīng)該怎么做一個(gè)文明小乘客?

10、《睡覺的學(xué)問》中告訴我們正確的睡姿是什么?

11、小朋友上公園玩時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題?

12、小兔出走的故事，復(fù)述。

那現(xiàn)在來測試一下我們小朋友的火眼金睛。

1、比粗細(xì)

2、找一找長方形的物品

3、出示字卡，認(rèn)識(shí)數(shù)字5、6、7。

分別像什么?4只猴子加1只是幾只?

4、認(rèn)識(shí)字寶寶、詞寶寶、單詞寶寶

我們的小朋友棒不棒?~~鼓掌!!

我們的小朋友會(huì)的東西還多呢~~下面請欣賞英文兒歌。

(播放音樂《感恩的心》)

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的篇章，那是大樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一副副感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。

從襁褓中的嗷嗷啼哭，到現(xiàn)在的朗朗笑聲;從曾經(jīng)的嗷嗷待哺，到現(xiàn)在的力所能及，那是長輩們給我們的恩情。

父母給了我們健康的身體，讓我們可以看到這個(gè)美麗的世界;長輩給了我們熱切的關(guān)愛，讓我們可以感受這個(gè)美好的世界;老師給了我們淵博的知識(shí)，讓我們可以豐富自己的頭腦;朋友給了我們真摯的友情。讓我們可以感知友情的美妙。而我們，用一顆感恩的心去面對我們身邊的每一個(gè)人，尤其是我們的家長，現(xiàn)在，請接受我們小朋友對大家的感謝。

(分別喂給家長一顆甜甜的糖果，并且說上一句__，辛苦了，我愛您!)

家長朋友們，在幼兒園里，每天我們都會(huì)做律動(dòng)操來鍛煉身體，增強(qiáng)我們的體魄。下面請大家含著甜甜的糖果來欣賞我們的律動(dòng)操《愛我你就抱抱我》

接下來，讓我們的小朋友們休息一下，家長們準(zhǔn)備一下節(jié)目，我們一會(huì)兒繼續(xù)進(jìn)行我們的下一個(gè)環(huán)節(jié)：家長你最棒!!

(孩子們喝水入廁，生活常規(guī)展示)

(家長表演節(jié)目，可以和孩子一起表演，也可以獨(dú)自表演)

我們小朋友們棒，家長朋友們也很棒!下面，讓我們一起來活動(dòng)一下，做一個(gè)小游戲：你吹我運(yùn)!(講述比賽規(guī)則;家長吹氣球，孩子運(yùn)氣球)(游戲音樂《甩蔥歌》)

發(fā)放小禮品，向孩子們講述牙齒的保護(hù)。

(結(jié)束音樂《喜洋洋》)

活動(dòng)進(jìn)行到這里，已經(jīng)接近尾聲。

春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光陰似金;

時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門。

當(dāng)日歷又翻開新的一頁;當(dāng)小樹又增加新的一個(gè)年輪;

當(dāng)春天又擁抱著大地;當(dāng)天空又翱翔著矯健的雄鷹……

讓我們共同迎接20__年的到來!在此，我謹(jǐn)代表小博士幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們中二班的三位老師，祝家長們身體健康，萬事如意!祝小朋友們天天開，茁壯成長!!

第8篇：幼兒園新年寄語范文

1、周進(jìn)宇你是一個(gè)活潑開朗的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談，但是寶貝的動(dòng)手能力還有點(diǎn)欠缺哦!如果你能在吃飯的時(shí)候不挑食，老師相信你會(huì)變得很棒的。希望寶貝在新的一年里，能夠有更大的進(jìn)步，新學(xué)期有新的氣象，好嗎?

2、丁杰你是個(gè)天真爛漫活潑可愛的小男孩。每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，一學(xué)期下來你的進(jìn)步可真不小，自己的事情自己做，自己吃飯，自己穿鞋，主動(dòng)和小伙伴做游戲。老師喜歡聽你稚氣未脫的聲音，喜歡看你用有趣的表演，好可愛!

3、、徐帆小小的腦袋瓜里不知道裝了什么，讓人琢磨不透;小小的身體不知道哪來的這么多精力，讓你這么活潑。寶貝，其實(shí)你很棒，如果在集體活動(dòng)的時(shí)候，你能夠認(rèn)真傾聽，你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，凡凡，讓我們一起努力，好嗎?

4、王子嘯老師清楚地記得你剛來幼兒園時(shí)的樣子，每天早晨來園時(shí)都要大哭，還要先去樓上的王老師那玩一會(huì)才肯回教室，午睡時(shí)要老師唱《小兔子乖乖》。而現(xiàn)在的你長大了，每天會(huì)高高興興地來幼兒園，甜甜地問一聲："老師早上好!"你還學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，，寶貝要繼續(xù)加油哦!

5、張銓你是個(gè)有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動(dòng)地與老師打招呼，你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng)，友好地與小朋友一起玩，看著你能自己吃飯畫畫……老師知道你進(jìn)步了，老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專心一些，舉起你的小手大膽地表達(dá)自己的想法，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

6、張翔你是個(gè)聰明能干，又很懂禮貌的小男孩，每天都能看到你帶著甜甜可愛的笑容來幼兒園。你的生活自理能力很強(qiáng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。你畫的畫很漂亮。如果寶貝能夠每天早點(diǎn)到幼兒園和小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，那就更棒了!

7、英政,你的加入使小一班增添了許多活躍的氣氛,神氣的你活躍在班級的每一個(gè)角落,真不知道你怎么會(huì)有用不完的勁呢?你的小腦袋瓜特別靈,喜歡聽故事,說兒歌,老師教的本領(lǐng)你基本能夠掌握希望長大一歲的你能和小伙伴和睦相處,做個(gè)全面發(fā)展的好孩子,好嗎?

8、還記得入學(xué)初那個(gè)沉默少言的濤濤,現(xiàn)在的精彩總是叫人驚喜哦!尤其是做手工時(shí)的專注,畫畫時(shí)的入神,讓老師看到了你的另一面你能主動(dòng)地叫”老師早””老師再見”所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不透露出你的進(jìn)步和你的潛力,加油吧,孩子!老師對你有信心!

9、乖巧可愛的文文學(xué)本領(lǐng)時(shí)非常認(rèn)真,繪畫,數(shù)學(xué),認(rèn)字,兒歌,學(xué)得特別棒!老師真為你感到高興!在新的一年里,老師希望文文再活潑些,再大方點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友和老師都是那么的喜歡你!孩子,膽子再放大些,你會(huì)更加出色的!

10、聰明可愛的晨晨,現(xiàn)在的你和以前不一樣了,你不再獨(dú)自做在一邊看著同伴玩著各種游戲看著你在活動(dòng)中積極的參與,聽著你說兒歌時(shí)逐漸響亮的聲音,你真的是一個(gè)很有潛力的好孩子哦!相信在新的一年,新的學(xué)期,你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)的,對嗎?

11、慧慧,你是個(gè)特別懂事聽話的好孩子!每次看到老師就是一臉的笑,特別甜,看到你總會(huì)叫人開心!平時(shí)的你總是顯得文靜,但學(xué)起本領(lǐng)來卻又是那么投入!看著你的收獲,真叫人欣慰!繼續(xù)努力吧,老師支持你!

12、孫熙媛你是個(gè)乖巧能干的女孩，上課時(shí)，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你是個(gè)很棒的小女生。如果寶貝做事情時(shí)能有始有終就更好了。老師希望我們媛媛能夠在新的一年里更加聰明，漂亮。

13、周璐你是個(gè)聰明可愛的小姑娘，不管是唱歌講故事跳舞……你都能大方勇敢地表現(xiàn)，老師喜歡這樣的你。寶貝在幼兒園的每一天都有很大的進(jìn)步。希望你在新的一年里，有更加出色的表現(xiàn)。

14、別看丁燁平時(shí)有點(diǎn)靦腆的樣子,在學(xué)習(xí)上卻有著十分的自信,上課時(shí)的積極性很高,特別是在同伴面前說兒歌時(shí)響亮的聲音,繪畫時(shí)的精彩,讓同伴羨慕不已!你的進(jìn)步,你的收獲,你的努力,老師盡收眼底!新學(xué)期會(huì)給我們帶來更多的驚喜吧?加油哦!

15、浩輝,還記得剛?cè)雸@時(shí)哭得像個(gè)淚人的你嗎?好讓老師心疼不過,再看看現(xiàn)在活潑懂事,聰明可愛的你,又讓老師欣慰!尤其是在趣味數(shù)學(xué)上喜人的成績,同伴們都對你豎大拇指呢!看著越來越出色的你,老師對你信心十足!相信你會(huì)更出色!

16、非翰,經(jīng)過半年的幼兒園生活,收獲不少吧!瞧,那個(gè)大聲說兒歌的孩子,不正是可愛的非翰嗎?你的進(jìn)步,很讓老師高興!你逐漸地適應(yīng)幼兒園的生活,并且在這樣的大集體中快樂的成長,足以看出你是個(gè)很有潛力的好孩子!相信只要你不斷付出努力,你就會(huì)有收獲!

17、聰明懂事的超超是個(gè)特別有個(gè)性的小男孩,對就是對,錯(cuò)就是錯(cuò),很有原則性,再加上你憨憨的笑,特別惹人喜歡!從你進(jìn)入小班的第二天,你就在幼兒園吃飯,你特強(qiáng)的自理能力,也成為了同伴學(xué)習(xí)的榜樣!老師相信在新的一年,新的一學(xué)期,你會(huì)有更出色的表現(xiàn)展現(xiàn)給我們,對嗎?加油吧,孩子!老師對你有信心!

18、江楓,你是個(gè)聰明機(jī)靈的男孩,你在數(shù)學(xué)課上每次獲得的第一足以證明你的優(yōu)秀與出類拔萃,老師很為你高興!小伙伴們也特別喜歡像”大哥哥”似的你,每次在同伴需要幫助時(shí),都能看到你積極的身影,真的是個(gè)特別有愛心的孩子!在新的一年里,老師祝你有更多的收獲!

19、昀濤,記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,大多數(shù)新生都鬧著要家人,而你卻特別的興奮,每天都是積極的來園,看到你如此樂觀,如此開心,老師特別喜歡你這么強(qiáng)的適應(yīng)能力!,再看看你在活動(dòng)中精彩的表現(xiàn),更是惹人喜愛!對你,老師信心十足!相信昀濤會(huì)更出色!

20、存旭,你是個(gè)有著雙重性格的小女孩說兒歌時(shí)你總是同伴中聲音最響亮的一個(gè),跳舞時(shí)你的自信與出色總是同伴掌聲的來源,游戲時(shí)你的精彩更是讓同伴羨慕不已!但是,只要在生活中遇到一點(diǎn)困難,你又總愛哭鼻子希望存旭在新的一年,能夠做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,永遠(yuǎn)樂觀,自信!

21、惟一,愛說愛笑的你,可是我們小一班的”開心寶貝”,常常被你可愛的動(dòng)作,稚氣的話語,逗得發(fā)笑!愛動(dòng)腦筋的你在活動(dòng)中顯得特別的活躍,總是搶著回答老師的問題,是個(gè)小能人!在繪畫和趣味數(shù)學(xué)中的進(jìn)步更是讓同伴羨慕不已哦!寶貝,希望在新的學(xué)期看到你更多的閃光點(diǎn)!

22、唱歌,跳舞,畫畫,手工,認(rèn)字,說兒歌,無一不是彤彤的絕活,可謂多才多藝!和老師學(xué)本領(lǐng)時(shí),彤彤的視線一刻也舍不得離開老師,生怕少學(xué)了什么!彤彤的人緣也特別好哦,伙伴們都愿意和你做好朋友!希望文靜的彤彤在老師和同伴面前再活潑,開朗些,你會(huì)更加地招人喜歡!加油,你是最棒的!

23、袁寶怡你是一個(gè)可愛靦腆的小女生，你雖然話不多，但是老師知道你是一個(gè)很棒的小朋友。從開學(xué)到現(xiàn)在，你在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著，老師希望你能夠更加活潑，這樣你會(huì)更可愛的。新的一年就要到了，老師希望長大一歲的寶怡能大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進(jìn)步!

24、曹秀森森森，你還記得剛開學(xué)時(shí)的樣子嗎?你總是"吵"著要媽媽，現(xiàn)在的你進(jìn)步特別大，每天都高高興興地上幼兒園，還會(huì)幫老師們做很多很多的事情，寶貝你要加油哦!新年就要到了，老師希望我們森森有更大的進(jìn)步，寶貝加油哦!

25、馬國安你是個(gè)性情溫和樸實(shí)善良的孩子，以前那個(gè)不愛說話的小男孩，如今變樣了。現(xiàn)在的你喜歡和小朋友開心地玩耍，看到你和小朋友在一起開心的樣子，老師也為你高興。希望你以后能夠養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣，這樣才能長得更高，長得更壯，寶貝加油吧!

26、孫文棟你是一個(gè)熱情活潑對人有禮貌的小男生。游戲中，你是那么地活躍，那么地積極，是個(gè)人見人愛的孩子。如果你在吃飯的時(shí)候，能夠不挑食，那你會(huì)更棒的。老師相信棟棟能夠能做到，對嗎?寶貝要好好加油哦!

27、高源老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興。看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。寶貝，如果你說話的時(shí)候聲音聲音再響亮一點(diǎn)，就更棒了，希望你在新的一年里有更大的進(jìn)步，寶貝加油哦!

28、劉博文你聰明活潑天真可愛。你上課有時(shí)能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，上課愛動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽，老師希望你在新的學(xué)期里能繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)越來越出色的!寶貝加油哦!

29、周司卿聰明可愛的寶貝，你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動(dòng)作，讓老師對你愛不完。還記得你剛上有幼兒園的樣子嗎?現(xiàn)在你做很多事情呢，穿脫鞋子衣服，整理玩具。新的一年就要到了，老師希望長大一歲的你越來越可愛堅(jiān)強(qiáng)能干!寶貝，加油!

30、王孫翔文靜內(nèi)向樸實(shí)的你，是一個(gè)很討人喜歡的孩子。開學(xué)到現(xiàn)在你已經(jīng)能獨(dú)立用餐獨(dú)立睡覺，上課也能認(rèn)真聽講，進(jìn)步真大。寶貝的動(dòng)手能力也增強(qiáng)嘍，知道午睡時(shí)要把衣服折疊好放在床頭，寶貝你真棒!希望下學(xué)期你能夠繼續(xù)加油，爭取有更大的進(jìn)步!

31、文文,第一次看到你便在我的心里留下了深深的烙印,你的大眼睛,你的可愛,你的乖巧時(shí)刻都會(huì)帶給我們快樂,喜歡畫畫的你更加讓老師肯定了你!加油吧,女孩!相信新的一年你會(huì)有更出色的表現(xiàn)!

32、媛媛,你是個(gè)特別可愛靈巧的小女孩!你總愛和老師學(xué)本領(lǐng),喜愛唱歌,喜愛跳舞,喜愛做游戲!你就像是個(gè)小蘑菇,只要有”水”和”高大的樹”,你就可以很快的成長,真叫人高興!本學(xué)期被評為”紅花幼兒”,高興嗎?

33、小臉胖乎乎的詩逸是個(gè)充滿”陽光”的小姑娘,你不僅對音樂舞蹈有著獨(dú)特的興趣,還對兒歌,故事,手工愛不釋手,對嗎?說兒歌可是你的強(qiáng)項(xiàng),你一直是同伴學(xué)習(xí)的榜樣哦!希望詩逸在家也有同樣出色的表現(xiàn),好嗎?

34、可愛的何立在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)害羞,但你已被小<一>班這種和諧的氣氛所包圍,所感染,因?yàn)樗屇銗鄢?愛跳舞,愛說兒歌,使你在快樂中成長在新的一年里,老師希望何立能夠多一分大方,多一分自信,你會(huì)有更多的收獲,能做到嗎?

第9篇：幼兒園新年寄語范文

制定一份工作總結(jié)，可以幫助我們更好的展望來年工作。還能在今后工作當(dāng)中得到成長。那么你們知道關(guān)于幼兒園年度個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備幼兒園年度個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(教師版)五篇，歡迎參閱。

幼兒園年度個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)一時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，又一個(gè)學(xué)期接近尾聲，這意味著我們要給“小班”畫一句號了，去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升入中班，成為哥哥姐姐了，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活，共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;孩子們的秩序感增強(qiáng)了，在日常教學(xué)和生活中構(gòu)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而家長和我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)也成為了朋友，在孩子們成長的每一步留下了愛的腳印。

一.同心協(xié)力，共同做好了班級工作

在工作中，我班的三位老師無論是在生活，學(xué)習(xí)中，還是在工作中都互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互補(bǔ)臺(tái)，很多事情不分份內(nèi)份外，如班長加班加點(diǎn)認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項(xiàng)工作;張老師發(fā)現(xiàn)班里有了疏漏的地方，及時(shí)指出來，并幫忙一齊修正，小曹老師除了保質(zhì)保量的做好保育員工作，還承擔(dān)起我班的網(wǎng)絡(luò)工作，正是大家共同的努力，才使我班的各項(xiàng)工作取得了良好的成績。

二.重大活動(dòng)

本學(xué)期，我園迎來了省現(xiàn)場會(huì)和省復(fù)檢兩項(xiàng)重要的工作，作為幼兒園的員工，我們每一位教師將為之不懈努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)，勤奮地完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在環(huán)境布置上，我們本著大綱的要求，圍繞主題，在創(chuàng)設(shè)過程中努力創(chuàng)新，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)參與到我們的創(chuàng)設(shè)中來，讓孩子們在環(huán)境的對話中，探索中，快樂地收獲。在衛(wèi)生保健工作方面，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。在教育教學(xué)上，沒有因?yàn)楣ぷ鞣泵?，而疏忽了孩子們的教學(xué)活動(dòng)，而是踏實(shí)認(rèn)真的開展蒙氏的各種工作。對于園領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。我們采取了加班加點(diǎn)，或者把工作帶回家完成，說實(shí)在的，在做工作的同時(shí)，我們感到了作為一名幼兒教師的工作壓力，感到十分疲憊，可一想到幼兒園的榮譽(yù)，想到自己的職責(zé)，尤其是當(dāng)園長宣布省現(xiàn)場會(huì)得到省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，省標(biāo)示范園也以高標(biāo)準(zhǔn)透過時(shí)，我們的眼睛濕潤了，我們?yōu)槲覀兊挠變簣@感到驕傲，我們的付出得到了回報(bào)，它使我們的工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，我們將不斷為之努

力奮斗。

三.班級教育教學(xué)工作

我班的老師在不斷努力學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利教育思想的同時(shí)，結(jié)合本地的教育現(xiàn)狀及新綱要的思想和本班的孩子的實(shí)際狀況，制定了貼合我班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，我班這學(xué)期又插入7名新幼兒，剛來幼兒園的寶寶不適應(yīng)幼兒園生活，常規(guī)方面的習(xí)慣也須老師培養(yǎng)，由于他們的到來，一些習(xí)慣也影響到我班的其它幼兒，這就促使我們老師在工作中一刻不能放松對孩子正確引導(dǎo)，否則剛剛構(gòu)成的良好習(xí)慣就會(huì)因?yàn)樾律挠绊懚肮ΡM棄，所以我們從蒙氏工作常規(guī)培養(yǎng)入手，認(rèn)真作好每一天的蒙氏教學(xué)，從線上活動(dòng)，分組教學(xué)，進(jìn)區(qū)工作等方面培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好的工作狀態(tài)和工作習(xí)慣，本學(xué)期的蒙氏工作，在生活區(qū)和感宜區(qū)真實(shí)的操作材料使孩子們對學(xué)習(xí)充滿了興趣，新生在各項(xiàng)工作的練習(xí)過程中各項(xiàng)潛力都有所提高，在數(shù)學(xué)區(qū)的工作中，我們因材施教，個(gè)別指導(dǎo)的教育原則使每個(gè)孩子都有不小的進(jìn)步，蒙氏活動(dòng)的深入開展，使孩子們在言行舉止上都有了很大的改變，家長們也從孩子的變化中感到了蒙氏教學(xué)的魅力。

四.衛(wèi)生保健工作

1常規(guī)培養(yǎng)

本學(xué)期針對我班在常規(guī)工作中存在的不足與漏洞，制定常規(guī)培養(yǎng)的重點(diǎn)，和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，包括自己穿脫衣服鞋襪、進(jìn)餐、盥洗入廁等養(yǎng)成做事專心，不拖拉的良好習(xí)慣。在園我們從一日生活入手，重視一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)活動(dòng)中給予孩子正確的引導(dǎo)和方法，采取，強(qiáng)幫弱，互幫互學(xué)的方法，不斷強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.注重孩子身心健康

在日常工作中，我們對每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸，抱一抱孩子，用言語告訴老師對他的愛，使他們在一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境中成長。例如我班的田軒軒小朋友!他很渴望得到老師和小朋友的關(guān)注。而又不明白該如何和小朋友相處，他總是用行動(dòng)引起他人的關(guān)注，打人，推人，抱住小朋友不放，小朋友見到他總是害怕的躲著走，田軒軒感到很孤單，怎樣辦呢?在班務(wù)會(huì)上我們?nèi)焕蠋煿餐逃?，首先改掉軒軒打人的?xí)慣，讓小朋友理解他，讓他融于我們的群眾。我們采用了“我的娃娃笑了，哭了!”的游戲，在軒軒手上

畫了小娃娃，如果他不打人，娃娃就會(huì)笑并且能得一朵小紅花，如哭了，就是軒軒打人了，我們還讓家長買了開心記錄本，把得到的小花貼在小本上。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法很有效，軒軒慢慢地改變了，漸漸地融入了我們的群眾。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作

本學(xué)期我班注重，幼兒的身體健康，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，安排好幼兒值日生工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。為孩子營造一個(gè)舒適，衛(wèi)生的生活環(huán)境。

五.家長工作

本學(xué)期我們建立了家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)更新網(wǎng)站資料，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的狀況。并能在本班的QQ群中及時(shí)溝通反饋孩子的狀況，相互交換意見。在家園聯(lián)系專欄中，我們以豐富的資料吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的教育小知識(shí)。同時(shí)我們也出示了一些關(guān)于蒙臺(tái)梭利教育的理論和知識(shí)，以便家長配合老師更好地教育孩子，在日常工作中，與家長建立了良好的合作關(guān)系，取得了家長的信任和支持。充分利用資源，家長與幼兒收集與主題有關(guān)的資料，為教學(xué)活動(dòng)的開展帶給了方便，同時(shí)也提高了工作質(zhì)量與效率。

以上是我班這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)，總之，在這學(xué)期里是我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動(dòng)，目的就是使幼兒開心，家長安心。本學(xué)期我們?nèi)〉靡恍┏煽儯ぷ髦腥杂胁蛔?，需要改善，今后將繼續(xù)努力，以使我們的工作取得更好的成績。

幼兒園年度個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)二本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了。回顧這學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。

在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。

在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。

四、家長工作方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

五、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

幼兒園年度個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)三本學(xué)期是工作以來最長的一學(xué)期，也是最忙的一個(gè)學(xué)期，一切工作圍繞承辦宣城市第九屆園長研究會(huì)及三十年藝術(shù)成果展演來開展，全體教職員工力求把我園三十年積淀下來的優(yōu)秀成果、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)資源全方位的展現(xiàn)出來，為此，老師們積極參與活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，加班加點(diǎn)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分展示了我園教師團(tuán)結(jié)、求實(shí)、和諧、創(chuàng)新的一面，才使我們_的完成了本次承辦任務(wù)，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評。現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立主人翁的責(zé)任感

本學(xué)期在園黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部的組織帶領(lǐng)下，組織召開了創(chuàng)建文明城市、學(xué)前教育宣傳月、校園安全、道德講堂、讀一本好書等多種形式的主題活動(dòng)。全園教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，將會(huì)議精神結(jié)合實(shí)際工作，為全面展現(xiàn)幼兒園風(fēng)采做好每一件事;同時(shí)由年級組長和骨干教師帶頭，組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展和教育指南》中各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)，并對照《教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》的要求，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，科學(xué)合理的安排幼兒一日保教活動(dòng)。

二、加強(qiáng)園本教研培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師成長

1.上學(xué)期末就以年級組、學(xué)科組為單位，計(jì)劃制定有層級、有主題，的活動(dòng)計(jì)劃，集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。

加強(qiáng)了備課要求，40歲以下教師每周一次常規(guī)化的信息技術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì);每周一次創(chuàng)新課程的體現(xiàn);所有教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)中必須要有教學(xué)安全目標(biāo)的要求等，由教務(wù)處每月審核，結(jié)果計(jì)入期末考核中。在一學(xué)期的實(shí)施督促中，此項(xiàng)工作均逐步走向正規(guī)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)了對青年教師專業(yè)培訓(xùn)。

組織全園教師開展青年教師拜師活動(dòng)，每位教師選擇2位帶教師傅。一位負(fù)責(zé)帶教班級工作，一位負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。由教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，每月四達(dá)標(biāo)(繪畫、彈唱、舞蹈、讀書活動(dòng))有效的提升了青年教師的專業(yè)素質(zhì)，青年教師在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到迅速提高。在本學(xué)期對青年教師的音樂專項(xiàng)考核課中，90%的青年教師能夠較好的完成音樂教學(xué)活動(dòng)，給予合格。

3、本學(xué)期的教科研活動(dòng)以匯報(bào)講座和教學(xué)觀摩為主，分別讓赴南京、上海、合肥學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)內(nèi)容回園進(jìn)行二次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)老師們理論素養(yǎng)得到升華，專業(yè)技能更加扎實(shí);

學(xué)習(xí)也帶動(dòng)了全園教師更新教育觀念。本期從教育環(huán)境到教學(xué)組織，幼兒園整體面貌有了質(zhì)的改變。在園長年會(huì)上各級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們的工作，姐妹園的領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)后還分批派老師來參觀我園，這是對老師們褒獎(jiǎng)。

4、送教下鄉(xiāng)，積極參與片區(qū)教研活動(dòng)，作為本片區(qū)的主管學(xué)校，積極開展片區(qū)活動(dòng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園協(xié)調(diào)一致共同發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任。

本學(xué)期我們將送教下鄉(xiāng)做了調(diào)整，由原來的骨干下鄉(xiāng)改為青年教師下鄉(xiāng)，縮短城鄉(xiāng)差距;送的課也由原來各個(gè)學(xué)科改為相同學(xué)科，方便老師理解;同時(shí)還增加了專題講座，讓老師們在實(shí)踐學(xué)習(xí)后進(jìn)行理論點(diǎn)撥，更加深入的領(lǐng)會(huì)幼兒教育的內(nèi)涵、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。本學(xué)期的活動(dòng)為數(shù)不多，但每次都是座無虛席，教師們認(rèn)真聽課，積極研討，把片級教研活動(dòng)推向了新高度。

三、豐富教育活動(dòng)途徑，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1、本學(xué)期為了促進(jìn)每個(gè)幼兒全面發(fā)展，開展了豐富多彩的大型活動(dòng)如：團(tuán)體操比賽、語言系列比賽、幼兒技能達(dá)標(biāo)、跳蚤市場等并結(jié)合中秋、重陽、元旦分別開展了親子活動(dòng)和半日開放活動(dòng)，讓每個(gè)孩子及家長參與其中，在活動(dòng)中健康成長。

2、加強(qiáng)了家長工作的力度，通過家長園地、班級博客、QQ群等向家長宣傳科學(xué)的育兒理念，召開了全園家長會(huì)、新生家長會(huì)、成立了家長會(huì)委員會(huì)、家長護(hù)學(xué)崗，讓小手牽大手，家園共進(jìn)步的德育教育走進(jìn)每個(gè)家庭，倡導(dǎo)每個(gè)家庭文明言語、文明行為，做孩子的表率，也讓家長在陪伴孩子成長的過程感受親情，體驗(yàn)快樂。

3、加強(qiáng)安全教育工作，從開學(xué)第一天起，我園時(shí)刻把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育、每次活動(dòng)前要有安全預(yù)案。

本學(xué)期我園開展了安全第一課9.18安全演習(xí)、防溺水教育活動(dòng)、手足口的預(yù)防、119消防演習(xí)及專題講座，防踩踏演習(xí)等一系列安全教育教學(xué)活動(dòng)，確保幼兒人身安全，讓孩子在一個(gè)安全、愉悅、健康、溫馨的環(huán)境下成長是我們的責(zé)任。

四、工作中的不足及改進(jìn)措施

本學(xué)期的工作雖然完滿結(jié)束，也得到了很多的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)，但在細(xì)節(jié)上還處在很多的不足。如：由于時(shí)間緊任務(wù)重，后期對青年教師的專業(yè)培訓(xùn)督促?zèng)]有及時(shí)到位;本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)未能按時(shí)開展;各個(gè)功能室未按時(shí)開放;少數(shù)教師在忙碌中疏忽了對孩子的關(guān)注及與家長的溝通等等，這些工作上的失誤要引起高度重視，及時(shí)的反思和總結(jié)，及時(shí)的改正，在今后的工作中鼓勵(lì)教師揚(yáng)長避短，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，把各項(xiàng)工作畫上完美的句號。

幼兒園年度個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)四回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、政治思想工作

本人熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)，在這一學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛群眾，能

堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂意理解各項(xiàng)任務(wù)，并能出色的完成，班上出現(xiàn)問題，能夠及時(shí)與班上的老師共同商量解決。

二、保教工作

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，用心參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題，在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒中四班有45個(gè)小朋友，在幼兒一日活動(dòng)中，我們把班級紀(jì)律和幼兒自理潛力一齊抓，我們班小朋友能夠說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。教師的一個(gè)關(guān)注的眼神、一句親切的話語，一個(gè)手勢能給幼兒帶來安慰和鼓舞，幽默更能增加師幼間的感情。幽默使人快樂，是人際交往中的劑。在師流中，教師的幽默能拉近師幼間的距離，在活動(dòng)中，幼兒因貪玩經(jīng)常把自己搞得滿頭大汗，這時(shí)我故意來上一句：

“呦，你頭上怎樣下大雨了?”孩子們一聽往往會(huì)邊笑著邊擦去頭上的汗。日久天長，幼兒與幼兒之間也學(xué)會(huì)了幽默。自由活動(dòng)時(shí)，勾著我，抱著我，跟我開玩笑，還會(huì)叫我的名字，我從不介意，師幼情深，這正是我所期望的，能建立和諧的師幼關(guān)系是件快樂幸福的事。

三、安全工作

1、晨檢接待工作認(rèn)真仔細(xì)，詳實(shí)具體的記錄了幼兒到園狀況和事、病假的原因。

2、麻疹、水痘、手足口病、甲H1N1流感預(yù)防工作徹底到位，勤開窗戶勤打掃，堅(jiān)持每周用84液、紫外線燈各消毒教室、廁所兩次，幼兒水杯、玩具每周消毒一次，有效遏制了傳染病的發(fā)生與傳播。

3、時(shí)時(shí)處對幼兒進(jìn)行安全教育，防止了意外事故的發(fā)生。

本學(xué)期經(jīng)歷了一段特殊時(shí)期，“五一”前后國內(nèi)連續(xù)發(fā)生了多起針對小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件。幼兒園迅速建立健全門衛(wèi)、值班、巡邏、安全檢查等安全管理制度，充實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)力量，加強(qiáng)技防建設(shè)，防止不法分子進(jìn)入幼兒園制造事端。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，幼兒園上下團(tuán)結(jié)一心，共度難關(guān)，有效防止了侵害幼兒安全事件的發(fā)生。

四、家園共育

我班的許多家長十分重視教育幼兒，但不明白從何下手，來配合教師，以便更好的促進(jìn)孩子全面發(fā)展。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目標(biāo)及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話、家長開放日活動(dòng)、親子游戲等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園健康、快樂的學(xué)習(xí)生活。

五、今后努力和改善的方向

透過這一學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作一年多，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天必須更完美!

幼兒園年度個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)五學(xué)期新氣象，在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里，孩子們在寶寶班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的群眾生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。

把保育工作放在首置，對每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動(dòng)告之對他的愛，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

班上老師每一天務(wù)必按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每一天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3、加強(qiáng)安全教育，杜絕安全隱患。

教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。

二、根據(jù)托班年齡特點(diǎn)，以本班孩子的興趣為主，開展豐富搞笑的教育教學(xué)活動(dòng)。

入園時(shí)本班幼兒的年齡小依靠性強(qiáng)，動(dòng)手潛力差，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的職責(zé)不僅僅僅在于文化知識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)潛力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時(shí)，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細(xì)心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。

同時(shí)，與好朋友一齊玩游戲，學(xué)會(huì)分享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依靠性強(qiáng)、動(dòng)手潛力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對這一狀況我們采取多鼓勵(lì)、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫忙幼兒提高自理方面的潛力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手，或采取潛力強(qiáng)的孩子來幫忙他。除此之外，我們還以各種搞笑的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)潛力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依靠老師。

同時(shí)，我們還加強(qiáng)對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。

3、組織開展各種生動(dòng)搞笑的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況分別開展了搞笑的主題活動(dòng)：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《搞笑的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動(dòng)過程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們不僅僅開展了搞笑的秋游活動(dòng)，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗(yàn)季節(jié)的變化。此外，我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構(gòu)、表演、主角游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展。

為了方便家長了解幼兒在園一日生活狀況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng);參與到活動(dòng)中來，這學(xué)期我們在“家長開放日”當(dāng)天開展了親子活動(dòng)《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗(yàn)快樂。

在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，本班全體幼兒也用心地參與了入場儀式;喊口號;參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種游戲項(xiàng)目，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評，而透過此次活動(dòng)的開展培養(yǎng)了孩子的群眾榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更快樂。

4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。

本學(xué)期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動(dòng)起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩;開心得唱;開心得跳。

三、做好家長工作是班級各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些資料定期更換，讓家長能及時(shí)地了解班級工作、教育教學(xué)新動(dòng)向。

2、透過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

(1)向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動(dòng)家長更好地參與到我們的活動(dòng)中。

如：“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、“家長開放日”和秋游活動(dòng)。

(3)成立家長委員會(huì)。本學(xué)期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會(huì)成員。

(4)定時(shí)或不定時(shí)地召開家長會(huì)。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動(dòng)狀況以及需要家長參與配合的事項(xiàng)。

(5)成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。