教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】安全生產(chǎn)；培訓(xùn)教學(xué)；考核

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，防止生產(chǎn)不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。經(jīng)過教育培訓(xùn)，使一線職工增強(qiáng)安全意識(shí)，熟悉和掌握有關(guān)的安全法律、法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)和安全生產(chǎn)知識(shí)和技術(shù)技能，熟悉本崗位安全職責(zé)，提高安全素質(zhì)和自我防護(hù)能力，控制和檢查違章行為，做到安全生產(chǎn)。

幾年安全教育培訓(xùn)的教學(xué)工作經(jīng)歷，使我對(duì)安全教育培訓(xùn)有了幾點(diǎn)深刻的體會(huì)。

一、安全教育培訓(xùn)與安全生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)

安全教育培訓(xùn)與安全生產(chǎn)應(yīng)該是緊密聯(lián)系起來，卻又不同于安全生產(chǎn)，生產(chǎn)可以在短期看到實(shí)際的效益，而安全教育培訓(xùn)應(yīng)該是一項(xiàng)長(zhǎng)期的要逐漸滲透到職工思想中，使每一位從事不同崗位的人員都能達(dá)到高度重視的工作。而恰恰是這樣不能短時(shí)間見到成果的工作不被參加培訓(xùn)的人員重視，于是經(jīng)常在授課的間歇時(shí)間，聽到職工帶有埋怨的聲音。很多學(xué)員認(rèn)為參加安全培訓(xùn)就是走形式，單位安排，不學(xué)不行。有時(shí)候也會(huì)聽到，諸如“老師所講的安全操作我們都知道，可在工作中有時(shí)不能這樣，因?yàn)闀?huì)影響生產(chǎn)”之類的話。遇到這些問題，作為培訓(xùn)教師會(huì)常常覺得無奈，有時(shí)甚至?xí)X得安全理論知識(shí)與安全生產(chǎn)在職工面前有些“脫節(jié)”。但是作為從事安全培訓(xùn)的教師，要深知安全意識(shí)和安全理念的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，還得需要在備課中找到切入點(diǎn)，既能使聽課的職工有興趣，也要起到一定的安全教育意義，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師耐心的引導(dǎo)。

二、安全教育培訓(xùn)教學(xué)方式的探討

一直以來作為安全培訓(xùn)教師，所擔(dān)任的安全培訓(xùn)項(xiàng)目主要是起重機(jī)司機(jī)、企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛員操作證的初訓(xùn)及復(fù)訓(xùn)教學(xué)，培訓(xùn)的內(nèi)容除了起重機(jī)、企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛的結(jié)構(gòu)、原理、安全操作規(guī)程、安全裝置及安全技術(shù)要求等專業(yè)性較強(qiáng)的知識(shí)之外還包括了較多的安全法律法規(guī)，防火及觸電急救方面的內(nèi)容。對(duì)于這些知識(shí)，學(xué)員在日常工作中能夠?qū)嶋H應(yīng)用的較少，很多學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中就出現(xiàn)了乏味的現(xiàn)象，而隨著國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)重視程度不斷地提高，近幾年相繼出臺(tái)了與安全生產(chǎn)和安全培訓(xùn)息息相關(guān)的新的政策和法規(guī)。作為培訓(xùn)教師則有義務(wù)使職工能在第一時(shí)間接受到這些信息，那么如何解決這一“供需矛盾”呢？采用如下的方法，在備課中除了將新的法律法規(guī)知識(shí)融入到教學(xué)內(nèi)容之外，還在網(wǎng)上收集了一些安全方面的資料，比如說在我們身邊存在的安全隱患等圖片，提醒職工安全無處不在。新的安全法律法規(guī)比較多，學(xué)員學(xué)習(xí)起來枯燥，我們就找到一些比較典型的案例幫助大家學(xué)習(xí)掌握，像“職工受工傷后自殺 首次被判因公死亡 ”案例；“工傷申請(qǐng)超出時(shí)效 16萬工傷賠償‘泡湯’”案例；“礦長(zhǎng)隱瞞險(xiǎn)情致7名工人死亡 獲刑3年 ”案例；特別是在針對(duì)新修訂《工傷保險(xiǎn)條例》這一法規(guī)的學(xué)習(xí)講解中，特別設(shè)置了幾種特殊情形，組織學(xué)員共同討論“這些情形是否算工傷”極大的提升了學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，在大家的共同討論中將工傷的情形熟記于心。案例與法律法規(guī)的相融講解，學(xué)員聽起來有興趣，記起來容易既不會(huì)乏味，又掌握了知識(shí)，通過教學(xué)反饋，感覺到這樣的授課在學(xué)員中是比較受歡迎的。而對(duì)于防火及觸電急救這些內(nèi)容的講解，則可以從生產(chǎn)到生活延伸，使每位參加培訓(xùn)的學(xué)員意識(shí)到這些知識(shí)對(duì)于生產(chǎn)和生活都是很有用處的。掌握了這樣的技能就相當(dāng)于幫助自己和他人贏得生命，于是授課中更重視的是視頻的直觀性，利用多媒體的優(yōu)勢(shì)在講課中播放FLASH動(dòng)畫及急救實(shí)際操作方法視頻，配合講解練習(xí)，學(xué)員學(xué)起來認(rèn)真，練起來仔細(xì)，幾乎每次培訓(xùn)下來，學(xué)員都會(huì)覺得收獲很大，這種直接的教學(xué)更優(yōu)于純理論的講解。

三、如何幫助學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)

參加安全培訓(xùn)的學(xué)員往往是在幾天的培訓(xùn)結(jié)束之后就進(jìn)行考試，只有順利的通過考試，才能上崗作業(yè)。所以在眾多的參培學(xué)員中，經(jīng)常遇到課間休息時(shí)，學(xué)員過來打聽考試和考題方面的事，有時(shí)甚至就直接說：“老師給我們一些復(fù)習(xí)題，我們回家自己總結(jié)自己背?！彪m然每次都婉轉(zhuǎn)的拒絕，但是也意識(shí)到參加培訓(xùn)的學(xué)員有時(shí)更重視如何順利通過考試完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如何幫助學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)呢？特別是有些學(xué)員年齡偏大，要想培訓(xùn)結(jié)束在復(fù)習(xí)時(shí)完成考試任務(wù)還是有一定的難度的。但是這樣的學(xué)員理解能力一般都比較強(qiáng)，所以我們要做到既能讓職工達(dá)到安全培訓(xùn)的目的，又能順利通過考試，采取講練結(jié)合的教學(xué)模式要更合適一些。當(dāng)講完每一部分的內(nèi)容后，做幾道相關(guān)的習(xí)題幫助職工在課堂上復(fù)習(xí)整理，幫助學(xué)員分析習(xí)題，分析答案，在理解的基礎(chǔ)上記憶，所謂趁熱打鐵，也就會(huì)好于課下的死記硬背了。

總之，面對(duì)安全教育培訓(xùn)的教學(xué)工作還有許多值得探索和深思的內(nèi)容。安全生產(chǎn)離不開安全教育培訓(xùn)，只有通過教育培訓(xùn)將安全意識(shí)深深地植入每一位職工的心中，才能使安全生產(chǎn)取得更加豐碩的成果。

【參考文獻(xiàn)】

[1]起重機(jī)司機(jī)，中國(guó)三峽出版社，2005年

[2]現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理 河北省安全生產(chǎn)宣傳教育中心 2004年

第2篇：教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】煤炭企業(yè)；安全生產(chǎn)；教育培訓(xùn)；問題；對(duì)策

安全生產(chǎn)是煤礦“天”字號(hào)的大事。我國(guó)煤礦安全生產(chǎn)方針的基本原則是“管理、裝備、培訓(xùn)”三并重，該原則是煤礦安全生產(chǎn)的三大支柱，是我國(guó)煤炭領(lǐng)域在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，“三并重”缺一不可，要想真正搞好煤礦安全，首先必須從“三并重”之一的“培訓(xùn)”抓起，只有培訓(xùn)出高素質(zhì)的人才，才能用好高技術(shù)的“裝備”， 只有培訓(xùn)出高素質(zhì)的人才，才能有高水平的“管理”。 我國(guó)煤礦井下事故多，就其安全狀況而言，除一部分現(xiàn)代化礦井外，多數(shù)衰老礦井自然條件差、技術(shù)設(shè)施差、地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜、管理水平偏低。大批農(nóng)民工、外來工、臨時(shí)工涌入井下，這一群體普遍缺乏安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。種種不安全因素，要求我們必須充分認(rèn)識(shí)搞好安全教育與培訓(xùn)的緊迫性和必要性。國(guó)內(nèi)外煤礦安全生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)表明，加強(qiáng)職工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、工作人員、操作人員的安全管理水平、安全作業(yè)技能、安全操作技術(shù)水平是保證安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基本措施。煤礦安全教育培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)工作鏈條中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是煤礦安全生產(chǎn)工作中重要的基礎(chǔ)工作，是安全安全生產(chǎn)的“催化劑”。搞好煤礦職工安全教育培訓(xùn)工作具有重要意義。

一、煤礦安全培訓(xùn)中存在的主要問題

1、對(duì)安全培訓(xùn)的思想認(rèn)識(shí)不足。一些煤炭企業(yè)未能真正貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，安全意識(shí)樹立得并不牢固。總認(rèn)為安全培訓(xùn)無效益，甚至是負(fù)效益，一培訓(xùn)就需要資金，造成崗位空缺。因此，一些煤礦存在偏重利潤(rùn)，忽視企業(yè)綜合實(shí)力的提高，特別是忽視員工安全素質(zhì)的提高。

2、部分企業(yè)主的短期行為，只看眼前利益，忽視安全技術(shù)培訓(xùn)對(duì)提高員工勞動(dòng)素質(zhì)的作用。職工整體安全素質(zhì)得不到有效提升，有的安全管理人員及特種作業(yè)人員本質(zhì)不具備安全資質(zhì)，員工文化素質(zhì)較低，專業(yè)水平、安全生產(chǎn)意識(shí)距新形勢(shì)下煤炭企業(yè)依靠科學(xué)進(jìn)步的要求相差甚遠(yuǎn)。

3、培訓(xùn)方式不靈活，培訓(xùn)實(shí)效性不高。從安全培訓(xùn)方式上看，一些煤礦的安全培訓(xùn)方式還比較單一、比較傳統(tǒng)，大多采用課堂式的講解，灌輸式的說教，培訓(xùn)課堂苔上與臺(tái)下互動(dòng)的情況很少，氣氛不高，氛圍不濃，一些員工對(duì)安全培訓(xùn)不感興趣，不愛聽、不想聽，心不在焉，所以經(jīng)常出現(xiàn)合上講的很辛苦，臺(tái)下聽得很困倦的不良情況。以上種種情形直接導(dǎo)致了培訓(xùn)效果差，培訓(xùn)質(zhì)質(zhì)量不高的問題。

4、安全培訓(xùn)師資隊(duì)伍薄弱。安全技術(shù)培訓(xùn)中心的授課教師幾十年一貫制，雖然這些同志具備一定的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，但受工作性質(zhì)和條件影響，有些“知識(shí)更新”沒有及時(shí)跟上，在授課過程中，只憑“老教案”進(jìn)行講解，達(dá)不到“針對(duì)性、可操作性”目的。

二、提高煤炭企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作水平的對(duì)策與建議

煤炭企業(yè)安全培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦、細(xì)致的工作，要作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工程來抓，針對(duì)以上問題與不足，探索應(yīng)對(duì)之策。

1、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全理念的教育引領(lǐng)作用。

安全理念思想認(rèn)識(shí)水平是安全生產(chǎn)重要性在員工頭腦中反應(yīng)的程度，員工的行為是由他的思想意識(shí)支配的，只要從思想上重視安全，才有行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度，安全責(zé)任落到實(shí)處。從很多事故發(fā)生的原因分析看，員工對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與事故發(fā)生率之間存在著密切關(guān)系，從一些單位來看，重視安全工作的單位其事故發(fā)生率就低，不重視的單位事故發(fā)生率就高。因此，切實(shí)重視和提高員工的安全思想教育培訓(xùn)，是提高員工安全素質(zhì)的核心。作為煤炭企業(yè)，我們要堅(jiān)持樹立“安全第一、生命至上”的安全思想理念。

安全理念具有教育引領(lǐng)作用，安全理念是血與淚水凝結(jié)出的深刻哲理，是事故與教訓(xùn)寫成的執(zhí)著，是實(shí)踐向理性飛躍起的升華，是將帥帶兵征戰(zhàn)的兵法。比如“我的安全我負(fù)責(zé)，你的安全我有責(zé)”，就是一種安全責(zé)任意識(shí)的反映。我們要在煤炭企業(yè)提出集團(tuán)公司、煤礦、區(qū)隊(duì)、班組、個(gè)人五級(jí)的安全理念體系，構(gòu)建起共有的安全價(jià)值觀。我們要充分認(rèn)識(shí)安全思想理念教育自身存在的價(jià)值，堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，努力改變安全思想教育時(shí)緊時(shí)松的作風(fēng)，消除每個(gè)職工特別是管理人員思想觀念上的隱患。

2、實(shí)施全員培訓(xùn)，提高煤礦員工安全教育培訓(xùn)的全面性。

煤礦安全培訓(xùn)必須做到全員培訓(xùn)，對(duì)象應(yīng)包括企業(yè)各類人員。一是煤礦各級(jí)管理者。讓管理者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全規(guī)程》、《安全責(zé)任制》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等安全法律法規(guī)。二是專業(yè)技術(shù)人員和一般管理人員。主要是實(shí)施安全技術(shù)措施中應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)責(zé)任方面教育。三是煤礦員工，主要是安全技術(shù)操作教育培訓(xùn)，其范圍很廣，它包括：（1）崗前教育培訓(xùn)，“先培訓(xùn)、后上崗”。（2）轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn)，對(duì)部分轉(zhuǎn)換崗位的員工及時(shí)進(jìn)行新的崗位培訓(xùn)，以適應(yīng)新的崗位工作需要。（3）按新要求和新規(guī)范，不斷對(duì)在崗人員進(jìn)行新知識(shí)、新工序、新技能的繼續(xù)教育，以提高專業(yè)技能及能力。（4）對(duì)“三違”人員及事故案例分析的教育培訓(xùn)。凡是出現(xiàn)有違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律的人和事要及時(shí)組織培訓(xùn)和教育，盡快糾正他們的錯(cuò)誤行為，防止出現(xiàn)惡劣后果。（5）崗位資格和崗位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，如特種作業(yè)人員的資格培訓(xùn)。要突出礦井“一通三防”知識(shí)教育，特別對(duì)班組長(zhǎng)以上管理人員和瓦檢員、放炮員、安監(jiān)員的輪訓(xùn)；要突出特殊崗位工種的培訓(xùn)，做到特殊崗位工種人員人人都要持證上崗。

3、要加強(qiáng)煤礦安全師資隊(duì)伍建設(shè)。

各級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)中心要聘請(qǐng)相當(dāng)數(shù)量不同專業(yè)的教師組成“教師庫(kù)”，“教師庫(kù)”中的教師必須具備本培訓(xùn)資質(zhì)等級(jí)的教師執(zhí)業(yè)資格證。每次培訓(xùn)除部分專職教師授課外，要從“教師庫(kù)”中聘請(qǐng)相當(dāng)人員作為培訓(xùn)教師的主體從事教學(xué)任務(wù)。從業(yè)教師具有執(zhí)業(yè)資格的同時(shí)，要適時(shí)開展能力“注冊(cè)”，定期接受上級(jí)培訓(xùn)機(jī)關(guān)的繼續(xù)教育。從業(yè)教師要定期或不定期地深入煤礦現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行鍛煉，做到“靈活教學(xué)”用于“指導(dǎo)實(shí)踐”。在教學(xué)過程中，根據(jù)具體情況也可聘請(qǐng)中外知名學(xué)者搞一些“專題講座”，使培訓(xùn)工作更上一個(gè)新的水平。

5、要不斷提高員工安全教育培訓(xùn)質(zhì)量。

煤礦員工安全培訓(xùn)可分災(zāi)害預(yù)防培訓(xùn)、案例警示培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗和崗前培訓(xùn)以及“三違”培訓(xùn)等多種，提高安全培訓(xùn)質(zhì)量，首先要結(jié)合各個(gè)煤炭企業(yè)自身的實(shí)際情況，靈活選擇培訓(xùn)形式，開展多種形式的教育培訓(xùn)。同時(shí)，要不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容，煤礦安全培訓(xùn)教育內(nèi)容極為廣泛，包括安全法律、法規(guī)、安全管理的技術(shù)知識(shí)、各種災(zāi)害事故的預(yù)防措施和搶救處理方法、事故案例分析、新技術(shù)、新裝備的應(yīng)用以及“三違”培訓(xùn)、頂板管理、機(jī)械操作等內(nèi)容，要適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求與煤礦實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)充實(shí)完善培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，加大教育培訓(xùn)監(jiān)督考核，提高安全培訓(xùn)實(shí)效性，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

總之，煤礦職工安全培教育訓(xùn)是確保煤礦安全生產(chǎn)的前提，是強(qiáng)化煤礦安全管理的基礎(chǔ)工程，是啟發(fā)、引導(dǎo)和規(guī)范員工遵章守紀(jì)的關(guān)鍵，是煤礦科學(xué)技術(shù)管理轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要手段之一。我們要握好員工安全培訓(xùn)的特點(diǎn)、問題與趨勢(shì)，不斷開創(chuàng)煤礦安全生產(chǎn)的新局面，促進(jìn)礦井安全、持續(xù)、穩(wěn)產(chǎn)、高效發(fā)展。

【主要參考文獻(xiàn)】

第3篇：教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育發(fā)展的最根本的前提。本學(xué)期我校繼續(xù)以加強(qiáng)安全管理為目標(biāo)，認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)宣城市2009~2010年度“平安校園”

二、工作重點(diǎn)：

（一）、加強(qiáng)安全思想教育工作，牢固樹立“安全第一”的思想。

全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想。切實(shí)提高安全防范意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校將定期召開安全工作會(huì)議，研究布置安全工作，組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全教育法律法規(guī)，積極開展安全教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任。使教師認(rèn)識(shí)到安全工作人人有責(zé)，時(shí)時(shí)處處都要提高思想警惕，繃緊安全這根弦。

為使安全工作能夠落到實(shí)處，學(xué)校將在原有安全工作制度的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)安全法律法規(guī)進(jìn)一步建章立制，使我校的安全工作有章可循、有規(guī)可依，逐步實(shí)現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化。

（二）、加強(qiáng)安全日常管理，確保校園安全。

1、認(rèn)真做好安全值班工作，加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全管理。

本期仍然堅(jiān)持安全護(hù)導(dǎo)制度，學(xué)校抽出認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師做安全護(hù)導(dǎo)工作，召開專門會(huì)議，根據(jù)學(xué)校安全重要部位、重要時(shí)段，對(duì)護(hù)導(dǎo)人員進(jìn)行明確分工和要求，按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)所負(fù)責(zé)的區(qū)域，承擔(dān)起護(hù)導(dǎo)的職責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)報(bào)告或排除。如發(fā)生不安全事故，妥善處理后，立即上報(bào)主管副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)，并認(rèn)真做好記錄。

2、開展安全檢查工作。

開學(xué)前，組織人員進(jìn)行一次“地毯式”的安全自查活動(dòng)，做到不漏一個(gè)死角，不留一個(gè)漏洞，徹底消除不安全隱患。平時(shí)，堅(jiān)持每月排查制度，組織人員對(duì)樓梯、電棒、電扇、開關(guān)、體育設(shè)施等教學(xué)設(shè)施進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理或上報(bào)，并認(rèn)真做好排查記錄。

3、規(guī)范教育教學(xué)行為，教導(dǎo)處要加強(qiáng)考課，決不允許出現(xiàn)課堂無人看管的現(xiàn)象。

4、交通安全教育是我校安全管理工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

6、完善校園周邊環(huán)境治理工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全管理，主動(dòng)聯(lián)系工商所、安監(jiān)站抓好校門口攤點(diǎn)的治理工作，尤其是杜絕“垃圾食品”的銷售活動(dòng)。

7、抓好防止自然災(zāi)害活動(dòng)。

8、鞏固我校血防教育工作成果，繼續(xù)加強(qiáng)血防知識(shí)的教育和血防實(shí)踐活動(dòng)，并通過“小手牽大手”的形式，向家長(zhǎng)傳遞血防知識(shí)。

（三）、認(rèn)真開展安全教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高師生安全防范本領(lǐng)。

1、根據(jù)上級(jí)指示精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，充分利用板報(bào)、廣播、標(biāo)語等形式宣傳安全知識(shí)，創(chuàng)造校園安全環(huán)境，倡導(dǎo)校園安全文化，營(yíng)造安全教育氛圍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各門課程，不隨意增減課時(shí)，按上級(jí)教育行政部門要求，保證健康教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育等專題教育的教學(xué)時(shí)間，落實(shí)課時(shí)，組織實(shí)施。尤其要注重安全知識(shí)的學(xué)科滲透。以《安全教育讀本》為主要內(nèi)容，講授各種安全防范知識(shí)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)：安全教育“有教師、有備課、有教案、有課本”。各科要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，適時(shí)滲透安全教育。小學(xué)自然課講授一些自然災(zāi)害發(fā)生的原因、受災(zāi)時(shí)的自救、互救常識(shí)，以及上實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)規(guī)則和一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)事故的處理方法；體育課中，要檢查活動(dòng)場(chǎng)地和體育設(shè)施認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備工作，并適時(shí)講授運(yùn)動(dòng)損傷的應(yīng)急處理方法等；勞動(dòng)課中講授在活動(dòng)中的操作安全，注意的事項(xiàng)等。

3、抓好師生普法工作。

（四）、規(guī)范管理，做好安全工作資料整理工作。

（五）、做好期末總結(jié)表彰工作。

三、工作策略

1、充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，組織學(xué)生觀看安全教育錄像。學(xué)生在觀看錄像的過程中，能夠利用直觀可視的教具，使學(xué)生在交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等知識(shí)方面得到加強(qiáng)、提高警惕。

2、各班每學(xué)期召開以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)不少于10次，通過各種形式，來提高安全意識(shí)，掌握一些必要的自護(hù)技能。

3、根據(jù)區(qū)2009基礎(chǔ)教育工作意見，開展好模擬演練活動(dòng)，有組織地對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次突發(fā)事件逃生演練，切實(shí)提高學(xué)生自護(hù)、自救的能力。

4、組織做好安全教育日（周）活動(dòng)。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同營(yíng)造全社會(huì)都來關(guān)注學(xué)生安全的氛圍。一學(xué)期各班召開的家長(zhǎng)安全培訓(xùn)活動(dòng)不少于一次。重點(diǎn)講授家長(zhǎng)如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

6、開展法制、衛(wèi)生、安全知識(shí)抽測(cè)活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度，建立安全培訓(xùn)制度，制訂切實(shí)可行的安全培訓(xùn)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施。結(jié)合“五五普法”組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以及學(xué)校安全工作規(guī)章制度，提高安全責(zé)任意識(shí)。

月工作要點(diǎn)：

二月份：1、進(jìn)一步完善安全工作計(jì)劃，布置新學(xué)期安全管理工作。

2、期初安全隱患排查工作。

3、交通安全教育主題活動(dòng)。

4、整理上報(bào)月安全工作總結(jié)、隱患排查呈報(bào)表等資料。

5、組織全體教師簽訂《安全工作責(zé)任狀》。

6、各班上好“開學(xué)安全第一課”。

7、再次學(xué)習(xí)教育部12號(hào)令——《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》和區(qū)教體局關(guān)于強(qiáng)化、落實(shí)“一崗雙責(zé)”制的有關(guān)文件。

三月份：

1、食品衛(wèi)生安全教育主題活動(dòng)。

2、開展“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)（最后一周的星期一）開展“征文”活動(dòng)

3、普法學(xué)習(xí)活動(dòng)

四月份：

1、預(yù)防溺水教育活動(dòng)周（四月第一周）

2、血防教育，開展滅釘螺實(shí)踐活動(dòng)。

3、法制宣傳月活動(dòng)

4、防電、防雷擊教育活動(dòng)。

5、安全檢查、總結(jié)及資料上報(bào)工作。

五月份：

1、預(yù)防自然災(zāi)害月教育主題活動(dòng)，組織“5.12”防自然災(zāi)害綜合演練。部分年級(jí)開展一次“自然災(zāi)害調(diào)查”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、安全檢查、總結(jié)及資料上報(bào)工作。

3、開展《應(yīng)急法》學(xué)習(xí)活動(dòng)及5.19安全教育培訓(xùn)日活動(dòng)。

六月份：

1、針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，強(qiáng)化防溺水安全工作各項(xiàng)措施，制訂相關(guān)制度。

2、開展預(yù)防血吸蟲病、艾滋病及普法、禁毒宣傳活動(dòng)（6月5日國(guó)際禁毒日）

3、安全知識(shí)抽測(cè)活動(dòng)。

4、安全檢查、總結(jié)及資料上報(bào)工作。

5、心理健康教育月活動(dòng)。

第4篇：教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文

Abstract： The safety training is an important part of safety management works. The purpose of the safety training is to enhance the entire personnel's safety awareness and the safety management level， prevent the occurrence of safety accidents， and achieve safety production. This paper describes the importance of safety training for enterprise safety managers， and in view of some existing problems， puts forward some countermeasures and new ideas for safety training for enterprise safety managers.

關(guān)鍵詞： 培訓(xùn)工作；企業(yè)管理人員；問題；對(duì)策；管理創(chuàng)新

Key words： training work；enterprise safety managers；problems；countermeasures；management innovation

中圖分類號(hào)：TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）19-0162-02

0 引言

安全培訓(xùn)是提高全員安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。通過安全培訓(xùn)，提高企業(yè)各級(jí)生產(chǎn)管理人員和廣大職工搞好安全工作的責(zé)任感和自覺性，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全生產(chǎn)的科學(xué)知識(shí)，不斷提高安全管理水平和安全操作水平，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

安全工作是與生產(chǎn)活動(dòng)緊密聯(lián)系的，是與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生產(chǎn)發(fā)展，企業(yè)深化改革，技術(shù)改造同步進(jìn)行，只有加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作才能使安全工作適應(yīng)形勢(shì)的需要。如企業(yè)實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，一些企業(yè)在承包中片面追求經(jīng)濟(jì)效益的短期行為，以包代管，出現(xiàn)拼設(shè)備、拼體力、違章指揮、違章作業(yè)。其主要原因是安全教育培訓(xùn)沒有跟上，安全意識(shí)淡薄、安全素質(zhì)差。因此，在新的形勢(shì)下，強(qiáng)化安全培訓(xùn)是十分必要的。

1 企業(yè)安全管理人員安全培訓(xùn)的重要性

一般來說企業(yè)安全事故的發(fā)生，通常都是有兩方面不安全因素所導(dǎo)致的，其一是人的不安全行為、其二是物的不安全狀態(tài)。在這兩者當(dāng)中由于人的不安全行為所導(dǎo)致的安全事故數(shù)量在安全事故總數(shù)中占據(jù)了很大一部分比重。因此有效減少安全事故發(fā)生的主要措施就是控制人的不安全行為。而對(duì)企業(yè)安全管理人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，是提高一線生產(chǎn)人員安全的有效方法。通過對(duì)企業(yè)安全管理人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，可以使企業(yè)安全管理人員了解安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，認(rèn)識(shí)和掌握生產(chǎn)中的危險(xiǎn)因素和生產(chǎn)安全事故的發(fā)生規(guī)律，正確運(yùn)用科學(xué)技術(shù)知識(shí)加以治理和預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，保證安全生產(chǎn)?？梢?，對(duì)企業(yè)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)工作是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)“預(yù)防為主”、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要措施，是提高員工安全意識(shí)和安全素質(zhì)、防止產(chǎn)生不安全行為、減少人為失誤的有效途徑，是安全生產(chǎn)管理一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作。

2 企業(yè)安全管理人員在安全培訓(xùn)中存在的問題

2.1 企業(yè)安全管理人員的安全培訓(xùn)大都流于形式、效果不佳 在很多參加安全培訓(xùn)的企業(yè)安全管理人員當(dāng)中，并不是認(rèn)真對(duì)待安全培訓(xùn)的。有許多企業(yè)安全管理人員由于自己對(duì)安全培訓(xùn)工作態(tài)度的不認(rèn)真，并且企業(yè)方面沒有給予他們很高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上很多的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只收錢不認(rèn)真考核的現(xiàn)象給安全培訓(xùn)工作帶來了安全培訓(xùn)口號(hào)喊的很響但實(shí)際培訓(xùn)效果不佳的結(jié)果。更有甚者，代企業(yè)安全管理培訓(xùn)之口行公款旅游公費(fèi)休假之實(shí)，不僅沒有為企業(yè)帶來什么好處，反而給企業(yè)造成了新的浪費(fèi)，也為企業(yè)的轉(zhuǎn)機(jī)建制制造了一些障礙。

2.2 教學(xué)方法內(nèi)容不夠靈活、缺乏科學(xué)性 企業(yè)安全管理人員不同于在校學(xué)生，由于他們本身具有一定的安全常識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，因此在選配培訓(xùn)教師上應(yīng)盡力選用一方面專業(yè)知識(shí)淵博，另一方面又有相當(dāng)豐富的安全管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。

在培訓(xùn)課時(shí)安排上缺乏科學(xué)性。目前大部分安全培訓(xùn)都是選在閑余時(shí)間連續(xù)上課培訓(xùn)，實(shí)行半個(gè)月甚至幾天時(shí)間的集中授課方法，這種方法使得學(xué)員在每年度授課之間有較大的時(shí)間間隔，再加上平時(shí)要工作，勢(shì)必使學(xué)習(xí)有明顯的脫節(jié)感，這樣就很難達(dá)到預(yù)想的培訓(xùn)效果了。

2.3 缺乏對(duì)企業(yè)安全管理人員行為規(guī)范的教育 這是目前企業(yè)管理人員安全培訓(xùn)中往往很容易忽略掉的一個(gè)問題。一個(gè)好的企業(yè)安全管理人員在日?；顒?dòng)中呈現(xiàn)給員工、客戶甚至對(duì)手更多的是他的內(nèi)在修養(yǎng)和個(gè)人魅力。以自己獨(dú)到的安全管理觀念影響企業(yè)員工對(duì)安全工作的重視。因此在對(duì)企業(yè)安全管理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)時(shí)，不應(yīng)忽視對(duì)其行為規(guī)范的教育和人格的培養(yǎng)。具有優(yōu)秀人格的管理人員才能得到全體員工以及企業(yè)的認(rèn)可。

2.4 安全管理人員專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理 企業(yè)安全管理人員大部分都不是“正宗”的安全工程專業(yè)畢業(yè)的人員，很多都是文科理科類或者經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)生。企業(yè)一般沒有對(duì)這類專業(yè)非安全類員工開展系統(tǒng)專業(yè)的進(jìn)修，也沒能鍛煉他們對(duì)安全隱患進(jìn)行排查的能力，安全管理類人才大量缺失與安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行不協(xié)調(diào)。

3 做好企業(yè)安全管理人員安全培訓(xùn)工作的思路與對(duì)策

作為企業(yè)日常安全生產(chǎn)管理以及技術(shù)實(shí)現(xiàn)的具體的實(shí)施者，企業(yè)安全管理人員是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的最主要的因素。企業(yè)安全管理人員首先在學(xué)歷方面需要有一定的專業(yè)水平，并且要熟練的掌握一些專業(yè)知識(shí)和技能。在日常的工作中，企業(yè)的安全人員不僅需要生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)還需要掌握生產(chǎn)技能。建設(shè)企業(yè)安全管理人員隊(duì)伍是進(jìn)行企業(yè)安全管理的重要措施，不僅需要企業(yè)管理層的重視，還需要各個(gè)安全管理人員自身的努力。

3.1 提出企業(yè)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)目標(biāo)

伴隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，企業(yè)的安全問題也越來越得到重視，企業(yè)對(duì)安全管理人員的要求也越來越高。傳統(tǒng)的企業(yè)安全管理員僅僅是能夠指出企業(yè)安全的問題所在，但是卻無法適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的需求。企業(yè)強(qiáng)烈呼喚復(fù)合型的安全員。通過對(duì)企業(yè)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)，使他們除了具有安全方面的一系列知識(shí)體系外，還應(yīng)該具備如下條件：一要有廣博的知識(shí)，二要有敬業(yè)精神。

3.2 提高企業(yè)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)方法

對(duì)企業(yè)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)，一是通過學(xué)校的學(xué)歷教育；二是對(duì)在職安全管理人員通過講授法、研討法、讀書指導(dǎo)法等進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，使其不斷獲取新的安全知識(shí)。安全管理人員的學(xué)歷教育在專篇進(jìn)行論述，在此僅談?wù)勅粘?duì)在職安全管理人員的安全教育培訓(xùn)方法。

要提高安全專業(yè)管理人員的素質(zhì)，適應(yīng)21世紀(jì)安全管理的需求，就需要對(duì)安全管理人員有計(jì)劃地進(jìn)行培訓(xùn)。

①充實(shí)安全隊(duì)伍，將年富力強(qiáng)的人員安排到安全隊(duì)伍中。年輕人有一個(gè)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)就是接受新事物、新知識(shí)比

較快。

②抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)、充實(shí)基本功。既然安全隊(duì)伍來源比較復(fù)雜，就必然存在著水平參差不齊的客觀現(xiàn)實(shí)，要適應(yīng)安全知識(shí)不斷更新、不斷發(fā)展的特點(diǎn)，就必須經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使其通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)基本功。

③勇于實(shí)踐、善于總結(jié)，使新科技為安全工作服務(wù)。21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，如何使新科技成果不斷地應(yīng)用到安全管理中，是未來也是當(dāng)前的一個(gè)焦點(diǎn)問題。

④多開展交流活動(dòng)。經(jīng)常性的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，是搞好工作的有效方法之一。安全員的健康成長(zhǎng)也不例外。通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來，使安全隊(duì)伍開闊視野、豐富見識(shí)，進(jìn)而取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.3 不斷更新觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，大力提升安全培訓(xùn)水平，提高從業(yè)人員素質(zhì)

第一，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，全員參與，常抓不懈”的安全意識(shí)，落實(shí)國(guó)家《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》規(guī)定：“依照有關(guān)法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)取得安全資格證的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人，安全生產(chǎn)管理人員，特種作業(yè)人員，井工礦山企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、通風(fēng)、機(jī)電、運(yùn)輸、地測(cè)、調(diào)度等職能部門的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)由取得相應(yīng)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)?！?/p>

第二，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法和培訓(xùn)內(nèi)容，安全生產(chǎn)培訓(xùn)要不拘形式，注重效果，按照“因地制宜，因人而宜，因材施教”的原則，參與培訓(xùn)對(duì)象不同，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該有所區(qū)別。比如，針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、職能部門負(fù)責(zé)人，應(yīng)側(cè)重于遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)意識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)，確保其在工作中起到積極帶頭作用，從愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮；而特種作業(yè)人員、初上崗人員等生產(chǎn)一線的工作人員，他們往往因安全思想淡薄，對(duì)生產(chǎn)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)不懂，對(duì)生產(chǎn)中危險(xiǎn)程度不夠重視，而引發(fā)安全事故，針對(duì)這樣的群體，應(yīng)增加安全事故案例教學(xué)內(nèi)容，以案釋法，增強(qiáng)安全操作技能、掌握作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素及防護(hù)措施、應(yīng)急措施教學(xué)，增強(qiáng)其自身保護(hù)意識(shí)，杜絕違章操作等方面的培訓(xùn)教育內(nèi)容。

第三，更新培訓(xùn)手段，改變教師講，學(xué)生聽的傳統(tǒng)教學(xué)手段，采用多媒體教學(xué)，增大學(xué)員對(duì)知識(shí)信息的獲取量，開展討論互動(dòng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演示觀摩教學(xué)、理論實(shí)操一體化教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)手段，克服簡(jiǎn)單、枯燥乏味的理論說教，增強(qiáng)其知識(shí)性、趣味性、可視性，寓教于樂。

4 結(jié)語

總之，安全無小事。只有加強(qiáng)對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)管理，不斷提高安全生產(chǎn)管理人員和從業(yè)人員素質(zhì)，才能夠確保安全培訓(xùn)質(zhì)量，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供人才保障。

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第5篇：教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文

論文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 培訓(xùn)方法 提升 培訓(xùn)效果

論文摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，新的生活方式、思維方式的出現(xiàn)，給煤礦職工帶來新的問題，煤礦的安全生產(chǎn)也面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。因此，創(chuàng)新煤礦職工安全教育培訓(xùn)方法，提升教育培訓(xùn)效果，促進(jìn)職工安全素質(zhì)的進(jìn)一步提高，對(duì)煤礦的持續(xù)健康發(fā)展來說具有十分重要的意義。

引言

眾所周知，煤炭企業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，安全對(duì)于煤礦生產(chǎn)來說是一個(gè)永恒的話題?？v觀這千百次煤礦事故，我們發(fā)現(xiàn)除了少量無法預(yù)料的自然災(zāi)害外，更多的事故則是因?yàn)槿说倪`章行為導(dǎo)致的，真可謂“違章”猛于虎。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，新的生活方式、思維方式的出現(xiàn)，給煤礦職工帶來新的問題，煤礦的安全生產(chǎn)也面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。因此，創(chuàng)新煤礦職工安全教育培訓(xùn)方法，提升教育培訓(xùn)效果，促進(jìn)職工安全素質(zhì)的進(jìn)一步提高，對(duì)煤礦的和諧健康持續(xù)發(fā)展來說具有十分重要的意義。

我們大家都知道，“培訓(xùn)是職工的最大福利”。對(duì)煤炭企業(yè)來說井下環(huán)境十分惡劣，工作面條件相當(dāng)艱苦，不安全事故時(shí)有發(fā)生，這就要求從事井下工作的職工要有較強(qiáng)的安全意識(shí)和較高的安全操作技能。但現(xiàn)實(shí)中，愿意從事井下重體力勞動(dòng)的人卻很少，一些文化水平較高、腦子靈活的人都不愿從事井下工作。尤其是一線和一些重要崗位十分缺乏專業(yè)技術(shù)人員，這就導(dǎo)致一些安全裝備不能充分發(fā)揮功能。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：某礦一線職工的文化程度，高中或技校以上文化程度的約占職工總數(shù)的10%左右，初中文化水平的占職工總數(shù)的70%左右，小學(xué)或文盲占職工總數(shù)的20%左右。要解決這一現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不能適應(yīng)目前的形勢(shì)，教育方法必須有所創(chuàng)新。為此，筆者結(jié)合礦井實(shí)際，從以下四方面探索教育培訓(xùn)方法，提升教育培訓(xùn)效果，以促進(jìn)礦井持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

1.直觀形象教育培訓(xùn)法

直觀形象教學(xué)是通過現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)物或模擬演練，迅速抓住學(xué)員的注意力，使學(xué)員有一種身臨其境、課堂與現(xiàn)場(chǎng)零距離的感覺。這種培訓(xùn)方法不僅可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)員接受培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，而且能使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果。其特點(diǎn)和作用：一是具有形象直觀性，它解決了深?yuàn)W理論難理解的問題，還解決了培訓(xùn)內(nèi)容抽象空洞問題；使學(xué)員寓教于樂，迅速掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容；二是培訓(xùn)具有針對(duì)性，它可以根據(jù)工作或生產(chǎn)實(shí)際情況，突出組織某一個(gè)方面的培訓(xùn)，還可以靈活的選擇培訓(xùn)項(xiàng)目；三是具有實(shí)用性，能加深認(rèn)識(shí)，特別是能彌補(bǔ)一線職工文化水平低、基礎(chǔ)知識(shí)不足的缺點(diǎn)。實(shí)行形象直觀教學(xué)理想的做法是，先集中講入井安全常識(shí)，然后由教師帶領(lǐng)下井參觀，邊走邊講解，讓學(xué)員了解井下環(huán)境，即對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各方面有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，這樣有利于學(xué)員接受井下知識(shí)。參加安全培訓(xùn)的學(xué)員，由于其文化程度、工作經(jīng)驗(yàn)不同，因此其認(rèn)識(shí)問題、理解問題的能力也有較大差別，而模擬現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)就可以彌補(bǔ)這方面的不足。比如頂板管理工作一直都是礦山井下安全管理重點(diǎn)，許多頂板事故的直接原因就是因?yàn)橹ёo(hù)質(zhì)量差。因此在現(xiàn)場(chǎng)講解支護(hù)受力情況時(shí)，讓學(xué)員親自動(dòng)手操作，來激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，并加深理解提高支護(hù)質(zhì)量的重要性。

為了搞好安全培訓(xùn)工作，提升教育培訓(xùn)效果，進(jìn)一步提高職工自身素質(zhì)，大部分煤礦都完善了多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)操作實(shí)驗(yàn)室和模擬工作面。在實(shí)際培訓(xùn)時(shí)，首先進(jìn)行入井須知教學(xué)，井下各種巷道、支護(hù)形式、安全設(shè)施、電氣設(shè)備等均采用圖片進(jìn)行多媒體教學(xué)；其次帶領(lǐng)員工下井參觀學(xué)習(xí)；然后由老師帶領(lǐng)學(xué)員到操作實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)物操作教學(xué)，讓學(xué)員動(dòng)手操作直至熟練掌握；最后組織學(xué)員進(jìn)行分析討論，通過這種方式不僅使培訓(xùn)達(dá)到了事半功倍的效果，而且學(xué)員們也能順利地通過培訓(xùn)考試、考核，從而使學(xué)員達(dá)到安全上崗的目的，為煤礦安全生產(chǎn)服務(wù)。

2.安全警示教育培訓(xùn)法

2.1 利用安全教育展室來教育職工

安全教育展室是煤礦安全宣傳教育和安全培訓(xùn)的重要陣地，也是對(duì)煤礦職工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)的重要場(chǎng)所，充分發(fā)揮安全教育展室的作用，不僅可以有效地提高職工隊(duì)伍的安全意識(shí)、安全技術(shù)素質(zhì)和遵章守紀(jì)的自覺性，還能有效的減少煤礦事故、促進(jìn)礦井的可持續(xù)發(fā)展。 　煤礦安全教育展室擔(dān)負(fù)著開展日常性的多種形式的安全宣傳教育工作和承擔(dān)著讓在職職工和新職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)適知識(shí)、掌握安全技能的任務(wù)。發(fā)揮安全教育室的作用，有計(jì)劃地組織職工觀看安全教育室的電視、錄相、幻燈、投影、圖片等生動(dòng)形象的教育資料，特別是通過安全教育室展出的典型事故案例圖片及實(shí)物能使職工受到深刻的教育。通過一幕幕安全事故的真實(shí)再現(xiàn)，能使職工感覺到身上的安全責(zé)任重大，增強(qiáng)安全責(zé)任感，不斷提高安全意識(shí)，從而形成一種“人人講安全，事事保安全”的安全生產(chǎn)工作格局。安全教育展室展又能為每一位參觀的煤礦職工敲響了安全警鐘，從而使他們產(chǎn)生我要安全的自覺性，形成我會(huì)安全的積極性，增加了我能安全的主動(dòng)性。只有不斷創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)方法，提升安全教育培訓(xùn)效果，努力提高職工自身綜合素質(zhì)，才能不斷增強(qiáng)職工的自我保護(hù)能力，才能增強(qiáng)處理緊急情況及對(duì)一般事故進(jìn)行救護(hù)的能力，從而促進(jìn)礦井的持續(xù)和諧發(fā)展。

2.2 利用職工身邊的事故來教育職工

各區(qū)隊(duì)要利用各種學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)職工進(jìn)行事故案例教育，請(qǐng)職工上臺(tái)講安全故事、分析安全案例，總結(jié)身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓(xùn)。也可以請(qǐng)部分職工到安全事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀看，讓他們說說怎樣防止事故發(fā)生，講講事故發(fā)生的原因，這樣的警示教育才能引起職工對(duì)安全生產(chǎn)的重視。

3.現(xiàn)場(chǎng)問考培訓(xùn)法

利用安全活動(dòng)日、班前班后會(huì)等有效時(shí)間，開展新工人應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)、崗位人員規(guī)程措施培訓(xùn)、機(jī)電維修人員設(shè)備原理及維修保養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)、突發(fā)事故應(yīng)急救援培訓(xùn)等，提高了職工隱患辨識(shí)能力、標(biāo)準(zhǔn)操作能力和應(yīng)急處置能力。結(jié)合井下問考制度，成立由教培中心、安監(jiān)處及相關(guān)科室人員組成的井下問考培訓(xùn)小組，分三班深入井下作業(yè)地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)抽考，形成了“238”的現(xiàn)場(chǎng)問考培訓(xùn)法，即每班問考人數(shù)不低于當(dāng)班出勤的20%，現(xiàn)場(chǎng)抽考提問不少于3道題，要求回答準(zhǔn)確率不低于80%，促進(jìn)了職工必知必會(huì)率的進(jìn)一步提高。

4.榜樣激勵(lì)培訓(xùn)法

4.1 樹立典型，宣傳榜樣

我們都知道“榜樣的力量是無窮的”。因此要通過廣播、報(bào)紙、電視等多媒體大力宣傳在煤礦安全生產(chǎn)工作中做出突出貢獻(xiàn)的普通職工，宣傳他們的典型事跡，讓他們切實(shí)成為廣大職工學(xué)習(xí)的楷模，也要職工認(rèn)識(shí)到只要安全工作做得好，職工生活會(huì)越來越好。

4.2 設(shè)立“生日話安全”活動(dòng)

雖然近年來企業(yè)做了很多安人心、暖人心的事，職工也感受到了企業(yè)改革發(fā)展給他們帶來的實(shí)惠。我認(rèn)為，公司的親情管理、人性化管理還有待進(jìn)一步向前推進(jìn)。設(shè)立“生日話安全”活動(dòng)將對(duì)安全宣傳教育起到較好的作用。工會(huì)在職工過生日時(shí)送上一份精美的禮品，召集井下職工在一起過生日。在過生日時(shí)，工會(huì)組織區(qū)隊(duì)和職工家屬等人員為職工過安全生日，或給他們送去紀(jì)念品，或給他們送蛋糕等，這些舉措受到了廣大職工的好評(píng)，促進(jìn)了煤礦的安全生產(chǎn)。我們還可以對(duì)在十年內(nèi)未出現(xiàn)“三違”或受傷的職工，對(duì)其進(jìn)行重獎(jiǎng)或張榜宣傳。

5.結(jié)論

總之，煤礦的安全教育培訓(xùn)方法不是固定不變的，應(yīng)該靈活多變、與時(shí)俱進(jìn)、及時(shí)創(chuàng)新的，只有這樣才能跟上時(shí)代的變化，為煤礦安全生產(chǎn)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和提供有力保障。

參考文獻(xiàn)

第6篇：教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文

第一條：為了不斷提高我區(qū)教職員工的安全意識(shí)，貫徹落實(shí)有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)，使廣大教職員工能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定，根據(jù)我區(qū)實(shí)際制定本細(xì)則。

第二條：學(xué)校教職工安全工作原則是：思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教育先行，預(yù)防為主，部門管理，責(zé)任到人，常抓不懈，保障學(xué)生安全。

第三條：學(xué)校教職工安全工作的主要任務(wù)是：貫徹、落實(shí)國(guó)家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校安全工作規(guī)章制度，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，及時(shí)排除不安全隱患，防止安全事故發(fā)生。

二、責(zé)任部門和責(zé)任人

第四條：責(zé)任部門：各級(jí)教育，公安，司法行政，建設(shè)，交通，文化，衛(wèi)生，工商，質(zhì)檢，新聞出版等部門都有依法履行學(xué)校周邊治理和學(xué)校安全的監(jiān)督與管理職責(zé)。相關(guān)科室要配合政府相關(guān)部門做好學(xué)校、學(xué)生安全管理工作。

第五條：責(zé)任人：成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，制定學(xué)校各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施，學(xué)校師生應(yīng)樹立安全第一、安全無小事的思想。

三、工作內(nèi)容

第六條：安全領(lǐng)導(dǎo)小組每季度組織一次面向全體教職員工的安全教育培訓(xùn)，采取講座、看影像資料、實(shí)際演練等多種形式，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全工作會(huì)議精神，落實(shí)安全工作任務(wù)，以加強(qiáng)安全知識(shí)教育，提高安全意識(shí)。

第七條：定期對(duì)教學(xué)、生活、生產(chǎn)設(shè)施的管理、操作人員及安全保衛(wèi)人員進(jìn)行相關(guān)安全知識(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把安全規(guī)范操作作為對(duì)其業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。

第八條：對(duì)全體教職工集中教育每季度不得少于4個(gè)小時(shí)，要求培訓(xùn)教育面達(dá)到100%。凡未參加教育培訓(xùn)的，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，并進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)。

第九條：任何人不能以任何理由遲到或缺席安全工作會(huì)議，如果出現(xiàn)類似情況將依照學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定進(jìn)行處罰。

第十條：參會(huì)人員都必須認(rèn)真聽講，作好會(huì)議記錄，相關(guān)部門將定期組織檢查。

第十一條：學(xué)校各部門安全責(zé)任人小結(jié)本月本部門安全工作情況，存在的問題以及要采取的措施。

第十二條：學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)作一月工作報(bào)告，公布當(dāng)月的常規(guī)安全檢查結(jié)果。

第十三條：學(xué)校就安全工作方面還存在的問題要在下一月采取的措施以及部門和各位教師將要注意的事項(xiàng)。

第十四條：學(xué)校辦公室對(duì)每次安全工作會(huì)議作好記錄。

第十五條：學(xué)校堅(jiān)持在重大節(jié)日、大型活動(dòng)前進(jìn)行安全工作會(huì)議，有人員、時(shí)間安排。

第十六條：結(jié)合消防日、安全教育日等召開學(xué)生安全教育大會(huì)。

第十七條：學(xué)校一旦出現(xiàn)安全問題，學(xué)校抓住實(shí)際，結(jié)合實(shí)例，及時(shí)召開大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全教育。

第十八條：每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校召開一次安全工作總結(jié)會(huì)議，獎(jiǎng)勵(lì)安全工作優(yōu)秀工作人員。

四、附則

一是進(jìn)一步明確學(xué)校是安全管理的責(zé)任主體，加大學(xué)校安全管理的主動(dòng)性和自覺性。

第7篇：教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：閉環(huán)管理 安全管理 應(yīng)用

閉環(huán)管理是現(xiàn)代企業(yè)普遍遵循的一種管理模式，是先進(jìn)管理模式的精髓和實(shí)質(zhì)。其基本原理是運(yùn)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)和方法，按照時(shí)間和工作順序，通過引入過程反饋機(jī)制，實(shí)現(xiàn)整個(gè)管理鏈條的閉環(huán)銜接。

近年來，神火煤電公司安監(jiān)部緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)中心工作，著力在構(gòu)建 “科學(xué)、簡(jiǎn)單、實(shí)用”的閉環(huán)管理機(jī)制上下工夫，有效推動(dòng)了公司整體安全管理工作。因?yàn)椤伴]環(huán)管理”可以堵塞漏洞，提高工作效率，執(zhí)行好制度，落實(shí)好責(zé)任，規(guī)范企業(yè)的安全管理。

一、建立管理體系，實(shí)踐“閉環(huán)管理”

神火煤電公司在2002年就構(gòu)建了職業(yè)健康安全管理體系（OHSAS18000），較好地提升了自身的社會(huì)形象和大大地控制和減少了職業(yè)傷害給企業(yè)和員工所帶來的損失，其核心理念就是PDCA閉環(huán)管理。

1、健全管理制度是實(shí)施閉環(huán)管理的前提。神火煤電公司首先從健全完善制度入手，建立、健全了安全目標(biāo)管理制度、安全獎(jiǎng)懲制度、安全技術(shù)措施審批制度、安全隱患排查制度、安全檢查制度、安全辦公會(huì)議等制度，制定了相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，明確了責(zé)任人，確保了安全管理工作事事有人管，有人問，杜絕了工作疏漏。

2、規(guī)范工作程序是實(shí)施閉環(huán)管理的基礎(chǔ)?？茖W(xué)規(guī)范的工作程序是提高工作效率的質(zhì)量和保證。神火煤電公司在對(duì)安全管理工作進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，以制度為依據(jù)，對(duì)安全隱患整改、領(lǐng)導(dǎo)跟班帶班、生產(chǎn)安全費(fèi)用使用等工作從安排布置到過程監(jiān)督到最后結(jié)果考核，明確了各個(gè)環(huán)節(jié)工作要求，細(xì)化了考核標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任查究?jī)?nèi)容，建立了一套完整的鏈條式閉環(huán)管理制度，確保了安全管理工作的有序開展。

3、強(qiáng)化過程控制是實(shí)施閉環(huán)管理的關(guān)鍵。按照“標(biāo)本兼治、預(yù)防為主”的要求，神火煤電加大了安全管理工作過程監(jiān)督力度，變事后考核為事前、事中控制，對(duì)各礦落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和執(zhí)行安全管理制度情況進(jìn)行了全過程監(jiān)督檢查，每月對(duì)各礦進(jìn)行一次安全檢查和安全考核，還有不定期的安全突擊檢查。對(duì)查出的問題，進(jìn)行分類整理、制定措施、落實(shí)責(zé)任，限期進(jìn)行整改。對(duì)未按要求進(jìn)行整改的按規(guī)定進(jìn)行了處罰，并納入年度考核，增強(qiáng)了各礦的安全責(zé)任意識(shí)，保證了公司安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4、在實(shí)踐中創(chuàng)新。神火煤電公司新莊煤礦在安全管理方面構(gòu)建了“陽光安全管理體系”，他們將安全管理方面的考核制度、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則以及考核結(jié)果進(jìn)行公開，不但安全管理部門監(jiān)督檢查職能科室、區(qū)隊(duì)的安全隱患排查、整改閉環(huán)情況，職能科室、區(qū)隊(duì)反過來也可以監(jiān)督安全管理部門在制度落實(shí)上是否存在問題。在追責(zé)考核方面，他們緊盯不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人。整個(gè)安全管理體系框架實(shí)現(xiàn)了信息閉合管理，安檢科信息中心負(fù)責(zé)及時(shí)對(duì)安全隱患信息篩選，并將事故隱患建賬管理，上網(wǎng)，并以事故隱患整改通知單的形式及時(shí)將所發(fā)現(xiàn)的問題、隱患通知到責(zé)任單位、部門和分管領(lǐng)導(dǎo)。責(zé)任單位必須在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)落實(shí)處理，并將最終的處理情況向信息中心反饋。對(duì)隱患整改實(shí)行區(qū)域負(fù)責(zé)制，無論任何原因凡在分管區(qū)域范圍內(nèi)發(fā)生事故，一律追究區(qū)域分管負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任；對(duì)業(yè)務(wù)科室實(shí)行重大隱患業(yè)務(wù)保安責(zé)任追究制，凡分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)存在重大隱患不能及時(shí)排查、不積極督促整改，一律追究科長(zhǎng)業(yè)務(wù)失察、失管責(zé)任。由此，實(shí)現(xiàn)了公開透明的全封閉安全管理體系。

通過“陽光安全管理體系”的有效運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)“管理零距離、工作無死角、考核嚴(yán)兌現(xiàn)”、提高了廣大職工滿意度。

二、在安全培訓(xùn)教育方面的應(yīng)用

當(dāng)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在各自發(fā)展過程中，在一定的時(shí)間、空間發(fā)生了接觸，傷害事故就會(huì)發(fā)生。要擴(kuò)大安全知識(shí)面，增強(qiáng)安全意識(shí)，改善安全習(xí)慣，安全教育培訓(xùn)無疑是最有效的手段。煤礦安全教育培訓(xùn)是一個(gè)多階段性、多層次性、不斷提高、不斷完善的過程，其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)PDCA循環(huán)過程。因此，我們運(yùn)用PDCA閉環(huán)管理方法，有效提高了礦井安全教育培訓(xùn)質(zhì)量。

為保證培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施，建立健全安全教育培訓(xùn)管理制度及考核制度，安全培訓(xùn)中心建立了一套考核培訓(xùn)教師及受訓(xùn)人員的辦法，以激發(fā)培訓(xùn)教師的工作熱情和受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)動(dòng)力；在計(jì)劃實(shí)施過程中，隨時(shí)對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行記錄，并將培訓(xùn)過程中發(fā)生的各種情況進(jìn)行反饋，以便主管培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)采取相應(yīng)措施。安全教育培訓(xùn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，檢查貫穿于整個(gè)過程。最后總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)方向和完善措施，以便在下一個(gè)培訓(xùn)過程中改進(jìn)、提高。

三、實(shí)施閉環(huán)管理的效果

通過實(shí)施閉環(huán)管理，神火煤電公司安全管理取得了良好的績(jī)效，連續(xù)的效果；

1、提高了安全管理工作質(zhì)量，增強(qiáng)了各級(jí)管理干部的安全責(zé)任意識(shí)。實(shí)施閉環(huán)管理，提高了煤礦安全管理工作制度化管理水平，增強(qiáng)了安全管理工作的連續(xù)性。閉環(huán)管理的核心就是落實(shí)安全責(zé)任，它突出解決了礦井安全管理工作中“嚴(yán)不起來、落實(shí)不下去”的問題，根治了有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的頑疾。

第8篇：教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，精心組織，分級(jí)實(shí)施，分類指導(dǎo)，教考分離，注重實(shí)效，全面提高安全監(jiān)管人員和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員的安全素質(zhì)，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為建設(shè)“山海秀麗、富裕和諧”新提供安全保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

2012年，全市安監(jiān)系統(tǒng)（包括安監(jiān)中隊(duì)）執(zhí)法人員的持證率達(dá)100%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管領(lǐng)導(dǎo)普遍進(jìn)行輪訓(xùn)；村（居）安全員培訓(xùn)率80%以上；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)4000人以上，安全管理人員培訓(xùn)6000人以上，特種作業(yè)人員培訓(xùn)6000人以上，其它從業(yè)人員培訓(xùn)35萬人以上。

三、重點(diǎn)工作

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)政府分管領(lǐng)導(dǎo)和安全生產(chǎn)監(jiān)管人員教育培訓(xùn)工作。

1、積極組織參加省局舉辦的市、縣（市、區(qū)）政府分管安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。

2、會(huì)同市委組織部舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)培訓(xùn)班，爭(zhēng)取覆蓋面達(dá)到100%。

3、繼續(xù)做好市、縣兩級(jí)安監(jiān)局及安全生產(chǎn)監(jiān)察人員的培訓(xùn)工作，統(tǒng)一由市安監(jiān)局分期分批報(bào)省安監(jiān)局組織培訓(xùn)考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）安全生產(chǎn)管理人員，由市安監(jiān)局組織培訓(xùn)考核。

4、各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局分期分批組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)村（居、社區(qū)）安全員進(jìn)行培訓(xùn)考核。

（二）深化全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各類人員安全生產(chǎn)意識(shí)。

5、重點(diǎn)抓好礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的資格培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)工作，確保持證上崗率100%。加大特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)力度，嚴(yán)格準(zhǔn)入條件，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保持證上崗率100%。

6、進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)主體責(zé)任，督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)“三級(jí)”安全教育培訓(xùn)制度和班組長(zhǎng)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)“三級(jí)”安全教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)管理考核，逐步分級(jí)培樹“三級(jí)”安全教育示范企業(yè)。繼續(xù)深化全員安全培訓(xùn)，年度完成各類從業(yè)人員培訓(xùn)36.6萬。

7、繼續(xù)組織對(duì)近三年來全市事故發(fā)生單位的主要負(fù)責(zé)人及安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)，確保做到舉一反三，警鐘長(zhǎng)鳴。

8、積極推進(jìn)“民工安全學(xué)?！苯ㄔO(shè)，對(duì)不具備培訓(xùn)能力的企業(yè)，要大力開展“送教上門”活動(dòng)，確保職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)。要繼續(xù)開展安全知識(shí)進(jìn)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，不斷提高全員安全意識(shí)。

（三）強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)考核管理和培訓(xùn)保障體系。

9、按照“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、歸口管理、優(yōu)勝劣汰”的原則。嚴(yán)格落實(shí)《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》規(guī)定，指導(dǎo)監(jiān)管轄區(qū)內(nèi)三、四級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極創(chuàng)造條件，整合資源，完成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的過渡工作，確保安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的正常有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化建設(shè)，指導(dǎo)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

10、按照《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》（國(guó)家總局令第44號(hào)）和《省安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)考核機(jī)構(gòu)，落實(shí)考核責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)教考分離制度，建立計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員計(jì)算機(jī)考試。積極推進(jìn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)信息化，充分利用省局安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)考核、發(fā)證、查詢、統(tǒng)計(jì)等信息化管理。

11、要把安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作及各類人員持證上崗情況納入行政執(zhí)法的重要內(nèi)容，依法加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)工作的監(jiān)管，對(duì)存在的問題要督促糾正，對(duì)違法的要依法查處，從嚴(yán)查處假冒證件。對(duì)未按規(guī)定開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位或未按規(guī)定參加培訓(xùn)的人員，嚴(yán)格按法律法規(guī)規(guī)定進(jìn)行處罰。

12、指導(dǎo)督促安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步完善質(zhì)量保證體系，嚴(yán)格操作程序，建立培訓(xùn)臺(tái)帳，健全培訓(xùn)檔案。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，統(tǒng)一使用教材，保證教學(xué)課時(shí)。同時(shí)，要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，堅(jiān)持理論知識(shí)與案例分析相結(jié)合，注重課堂教育，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。提高師資素質(zhì)，建立教師講課評(píng)價(jià)機(jī)制，形成良好教風(fēng)，進(jìn)一步提高授課質(zhì)量，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

第9篇：教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文

一、安全工作

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園把安全工作責(zé)任到人，分工明確，根據(jù)實(shí)際制定各種安全制度和有效預(yù)防安全隱患的措施，在全年中，沒有一例安全事故發(fā)生。

（二）、制度保證，措施到位

1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、層層簽訂《安全穩(wěn)定責(zé)任書》和《內(nèi)部安全管理承諾書》。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。

（三）、齊抓共管，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。

（四）、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)

1、在日常教育活動(dòng)中，要求教師對(duì)安全工作常抓不懈，每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，認(rèn)真落實(shí)教育局安全“三部曲”精神要求。

2、在三月份的“安全教育周”活動(dòng)期間，我園組織開展了一系列安全教育活動(dòng)。在“安全教育日”這天，對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。

3、在六月份開展的“安全教育月”期間，我園除開展防騙、防搶、防火、防中毒、防溺水、防病、防震、防雷、防觸電、防擁擠踩踏、防交通事故等安全教育外，還把本月的第三周定為“應(yīng)急演練周”，認(rèn)真開展突發(fā)安全事故應(yīng)急緊急疏散演練，取得了良好效果。

（五）、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每周、每月和每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園都把安全隱患排查工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。通過排查，對(duì)查出的危險(xiǎn)隱患及時(shí)整改，有效地預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生。

二、衛(wèi)生工作

（一）、成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖。

認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生制度和上級(jí)有關(guān)精神要求。

（二）、制定、完善防控甲型h1n1流感制度、衛(wèi)生制度、消毒制度、晨午檢制度等，嚴(yán)格按照制度和上級(jí)精神要求執(zhí)行。

（三）、看展定期衛(wèi)生大檢查，消除衛(wèi)生死角，給師生一個(gè)舒適的教育環(huán)境。

（四）、針對(duì)今年甲型h1n1流感疫情，我園認(rèn)真做好了一下工作：

1、成立防控甲型h1h1流感工作領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，積極組織實(shí)施防控甲型h1h流感工作。

2、制定防控甲型h1h流感工作和應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常對(duì)教師防控甲型h1h流感知識(shí)培訓(xùn)。

3、認(rèn)真落實(shí)晨午檢；缺勤排查；通風(fēng)消毒；日、零報(bào)告等制度。每天堅(jiān)持晨午檢對(duì)學(xué)生測(cè)量體溫，每日通風(fēng)消毒，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行排查登記上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。

4、認(rèn)真填寫各項(xiàng)記錄，完善甲型h1n1流感檔案資料。

5、通過發(fā)放學(xué)生的一封信、板報(bào)、家長(zhǎng)通知等多種形式進(jìn)行防控甲型h1n1流感宣傳教育。

三、存在的主要問題和下步打算

雖然我們?cè)诎踩l(wèi)生方面做了很大工作，安全衛(wèi)生工作得到加強(qiáng)，但是安全衛(wèi)生工作形式依然嚴(yán)峻，幼兒園安全衛(wèi)生工作的開展仍面臨著許多問題。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。