廉潔自律教案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的廉潔自律教案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：廉潔自律教案范文

一,政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大三中全會(huì)精神,三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策與法規(guī),注重用科學(xué)理論指導(dǎo)工作,不斷改造自身的世界觀(guān),人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),愛(ài)崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),自覺(jué)維護(hù)系領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),不斷提高自身政治理論水平,思想觀(guān)念,工作能力.

二,教學(xué)管理工作

按照學(xué)校工作思路,以教學(xué)評(píng)建年活動(dòng)為契機(jī),以迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估為重心,以提高教師課堂教學(xué)水平,強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)技能和教學(xué)工作規(guī)范化管理為重點(diǎn),主要做了以下幾方面工作:

1,加強(qiáng)規(guī)范化管理,保證教學(xué)順利實(shí)施.繼續(xù)完善系級(jí)教學(xué)規(guī)章制度,明確分工,細(xì)化要求,狠抓落實(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)教研室工作,開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè);圍繞學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),修訂完成了08級(jí)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案,在專(zhuān)業(yè)與課程建(來(lái)源：文秘站 ）設(shè),人才培養(yǎng)等方面,逐步形成系部特色;繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,堅(jiān)持期初,期中,期末階段性檢查與平時(shí)隨機(jī)檢查有機(jī)結(jié)合,學(xué)生,教研室,教學(xué)督導(dǎo)組等多位一體的教學(xué)質(zhì)量檢查與評(píng)價(jià)體系;繼續(xù)加強(qiáng)考研輔導(dǎo)工作;組織了畢業(yè)生實(shí)習(xí)與在校生見(jiàn)習(xí)工作;完成了屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文答辯工作;完成了成人教育的相關(guān)工作.

2,積極迎評(píng)促建,提高教學(xué)質(zhì)量.在認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估要求的基礎(chǔ)上,認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè),規(guī)范教學(xué)檔案管理,通過(guò)了學(xué)校檢查;繼續(xù)加強(qiáng)了試卷評(píng)閱與整檔,實(shí)行任課教師,教研室,分管領(lǐng)導(dǎo)和系督導(dǎo)組三級(jí)把關(guān),確保試卷規(guī)范,合格;為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展了教案與課件檢查,教研室與督導(dǎo)組聽(tīng)課活動(dòng),并利用周末與暑假組織全體教師開(kāi)展集體聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng).

3,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展.分專(zhuān)業(yè)分年級(jí)制定了學(xué)生技能達(dá)標(biāo)要求;改革了課堂教學(xué),注意學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性的有機(jī)結(jié)合;繼續(xù)開(kāi)展了教學(xué)基本功每日一練活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了技能訓(xùn)練的常規(guī)化;開(kāi)展了學(xué)生教學(xué)技能競(jìng)賽,舉辦了專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出;新建了御碑樓小學(xué)和幼兒園等多處實(shí)踐基地,組織學(xué)生進(jìn)行教育見(jiàn)習(xí)與實(shí)踐,開(kāi)展支教活動(dòng);教師加強(qiáng)了與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系,深入小學(xué)幼兒園了解情況,進(jìn)行指導(dǎo),在服務(wù)地方,特色發(fā)展上取得理想效果.

在系領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下,一年來(lái)我系教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī):

1門(mén)課程被評(píng)為省級(jí)精品課程;1個(gè)團(tuán)隊(duì)被確定為校第二批優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)對(duì)象;60余名畢業(yè)生考取了碩士研究生,多名學(xué)生被重點(diǎn)大學(xué)錄取;全國(guó)高師學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)錄象課比賽中,參賽的5名學(xué)生2名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)3名獲二等獎(jiǎng);4名同學(xué)分別榮獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二,三獎(jiǎng);多名教師在學(xué)校講課比賽中取得佳績(jī),系部在學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)也表現(xiàn)出了較強(qiáng)的實(shí)力.

三,教學(xué)科研工作

擔(dān)任了小學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)主干課《小學(xué)教育學(xué)》,學(xué)前教育本科專(zhuān)業(yè)主干課《學(xué)前教育科研方法》的教學(xué)工作,教學(xué)考核優(yōu)秀.

結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),積極開(kāi)展教科研與服務(wù)基礎(chǔ)教育工作,擔(dān)任副主編教材一部,教學(xué)課件獲學(xué)校優(yōu)秀多媒體課件優(yōu)秀獎(jiǎng),為倉(cāng)庫(kù)路等學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè) 規(guī)劃,受到好評(píng).

四,廉潔自律方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件精神,嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》及各項(xiàng)規(guī)章制度,工作中注意發(fā)揚(yáng)民主,虛心聽(tīng)取同志的意見(jiàn)與建議,關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,做到了自尊,自愛(ài),自省,自律,依法辦事,公平待人,處事公道,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事.

五,其他工作

第2篇：廉潔自律教案范文

1.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

體育課堂中濃厚的學(xué)習(xí)興趣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使大腦處于高度興奮狀態(tài),造成獲取知識(shí)、探究未知的最佳心態(tài)。由此看來(lái)，學(xué)習(xí)興趣是有效調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的前提條件。

1.1課堂導(dǎo)入語(yǔ)言組織很重要。導(dǎo)入課堂部分,一開(kāi)始就要引人入勝,激發(fā)學(xué)生的好奇心,抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,誘發(fā)出最佳的心理狀態(tài),需要教師創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情景。體育課的開(kāi)始部分，無(wú)論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形組織、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面,都根據(jù)不同類(lèi)型的課時(shí)內(nèi)容,因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。體育課教學(xué)有時(shí)安排在音樂(lè)的伴奏下很有必要,師生一起自?shī)首詷?lè)、無(wú)拘無(wú)束的唱游等。這種組織方法既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情,達(dá)到熱身的效果,又縮短了師生之間的距離,為本節(jié)課能順利進(jìn)入運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

1.2基本部分教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體育課基本部分教學(xué)是學(xué)生理解知識(shí)、掌握知識(shí)的重要階段。體育教師要盡可能的創(chuàng)造條件,讓學(xué)生主動(dòng)參與這個(gè)過(guò)程。教師在教學(xué)中一定要重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo),使學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,正確的思維,輕松地接受新知識(shí)。在教學(xué)時(shí),教師不要急于講解新授知識(shí)的動(dòng)作要領(lǐng),而是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情景,組織學(xué)生分組開(kāi)展討論,讓學(xué)生進(jìn)行自我思維,提出問(wèn)題、分析問(wèn)題。教師則根據(jù)學(xué)生所提問(wèn)題進(jìn)行邊整理、邊刪改、邊示范、邊講解的方法,最后很自然地引出了正確解決問(wèn)題的方法,此時(shí)的課堂就會(huì)很輕松愉快，學(xué)生完全也會(huì)全身心地投入到課堂當(dāng)中，達(dá)到基本部分教學(xué)的效果。

1.3分組練習(xí)時(shí)要有趣味。分組練習(xí)是體育課堂教學(xué)當(dāng)中學(xué)生掌握知識(shí)的重要一環(huán)，是必不可少的部分，因?yàn)閱我坏木毩?xí)太乏味,學(xué)生容易產(chǎn)生疲倦心理,所以課堂分組練習(xí)設(shè)計(jì)要盡量做到多樣化、趣味化。有效的分組練習(xí)安排既達(dá)到了鞏固知識(shí)的目的,又培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)

體育課堂教學(xué)不僅需要學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,而且還要讓學(xué)生獲取知識(shí),更好的理解知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自信。這一點(diǎn)很重要，要求體育教師做到以下幾點(diǎn)：

2.1引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在體育教學(xué)過(guò)程中，如何教給學(xué)生自主的學(xué)習(xí)方法很重要，體育教學(xué)不要單一的理解為只是直接為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),更重要的是要如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉的方法,只有這樣才能達(dá)到"教是為了不教"的教學(xué)目的。體育課上，體育教師要精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,要因地制宣的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,內(nèi)容安排要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律性,讓學(xué)生通過(guò)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)明確道理、掌握方法。

2.2課堂組織方法。體育課堂教學(xué)的組織方法很重要，為了不讓學(xué)生受傷，體育教師在安排學(xué)生練習(xí)時(shí)要考慮到學(xué)生身體素質(zhì)存在的差異性,還要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容組織不同的練習(xí)方式,多引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生通過(guò)分組練習(xí)，開(kāi)拓學(xué)生的視野、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

3.引導(dǎo)學(xué)生積極的評(píng)價(jià)課堂

3.1體育教學(xué)的結(jié)束部分，課堂評(píng)價(jià)也不可少，精彩的課堂評(píng)價(jià)可以讓本節(jié)體育課更加圓滿(mǎn)。

3.2教師在引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)的時(shí)候，要積極的鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組之間的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方式。

3.3最后，教師要進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，要求教師多用激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言去進(jìn)行，為達(dá)到更好的體育教學(xué)效果而努力。 3.3把廉政文化建設(shè)作為提升學(xué)校管理水平的重要保障。

3.3.1實(shí)現(xiàn)了敬廉崇潔教育與日常教學(xué)緊密結(jié)合。我們要求思品教師根據(jù)"敬廉崇潔"教育讀本和所任年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確定教學(xué)內(nèi)容，背好教案。其它學(xué)科教師要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)融入廉政教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。學(xué)校自編了校本教材，納入校本課時(shí)，通過(guò)背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等學(xué)生樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)。為了使 "敬廉崇潔"教育活動(dòng)融入學(xué)生頭腦，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，我校開(kāi)展了以"敬廉崇潔"為內(nèi)容的新編三字經(jīng)活動(dòng)，由于三字經(jīng)朗朗上口，學(xué)生背誦容易，通過(guò)背誦三字經(jīng)，學(xué)生加深了對(duì)"敬廉崇潔"的理解。

3.3.2實(shí)現(xiàn)了廉政文化建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。進(jìn)一步落實(shí)以自評(píng)、教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)等五評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容的師德評(píng)價(jià)工作，把師德評(píng)價(jià)結(jié)果充分納入教師的評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)當(dāng)中。

第3篇：廉潔自律教案范文

一、做好師徒結(jié)對(duì)，營(yíng)造和諧氛圍

良好的教育群體是搞好學(xué)校工作的保證。“和”是學(xué)校管理群體的靈魂。我校首先創(chuàng)設(shè)和諧的、寬松的學(xué)校工作環(huán)境，滿(mǎn)足師生精神上的需要，形成和諧的人際關(guān)系。其次是在和諧的氛圍中加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，形成團(tuán)結(jié)和諧，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。XX人感慨地說(shuō)：學(xué)校之所以取得如此的成績(jī)，是全體教師的付出，更是教師們?cè)谶@個(gè)大家庭中，凝心聚力，攜手前行，讓 “XX精神”成為了一道亮麗的風(fēng)景。每一年，新教師一到我們學(xué)校，就會(huì)覺(jué)得這兒有種家的感覺(jué)。學(xué)校進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)的儀式隆重而活潑，徒弟向師傅獻(xiàn)上鮮花后，要聽(tīng)?zhēng)煾嫡Z(yǔ)重心長(zhǎng)的師傅宣言，而徒弟呢，則要準(zhǔn)備節(jié)目過(guò)關(guān)，最后等待師傅宣布是否收自己為徒。明確師徒關(guān)系后，組織安排簽定師徒合約，確保師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)有計(jì)劃，有步驟地落實(shí)，并做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄，在最短的時(shí)間內(nèi)，使新教師迅速適應(yīng)新的崗位，不斷提高業(yè)務(wù)水平。及時(shí)與新教師談心，及時(shí)了解新教師的需要和想法，與師傅溝通，解決教學(xué)中的困惑，不斷推出“課改嘗試課”、“專(zhuān)題研討課”以及“集體備課”等形式多樣的研討活動(dòng)，讓新教師們?cè)诮逃枷?、教育方式、教學(xué)手段等方面求變、求新，在不斷摸索學(xué)習(xí)中，慢慢地領(lǐng)悟著課改的真諦。

1 2 3 4

每學(xué)期學(xué)校都開(kāi)展各種賽課活動(dòng)。進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)展示，青年教師賽課，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。搭建舞臺(tái)，讓教師有展示的機(jī)會(huì)。有時(shí)師傅要照著徒弟的備課教案，親自實(shí)踐，手把手的教徒弟，有時(shí)徒弟要照著師傅的教案自己探索一下，體會(huì)師傅的精心設(shè)計(jì)和絕妙安排。新教師遇到了困難，老教師總能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。教師們用平和的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)；用到位的方式，積極處理。追，該追的目標(biāo)；化，該化的時(shí)間；做，該做的事情。團(tuán)結(jié)協(xié)作，使學(xué)校工作蒸蒸日上。讓每個(gè)教師感受成功喜悅。XX經(jīng)過(guò)全體教師的努力，在歷練中擺脫了完小步調(diào)，走向了發(fā)展進(jìn)步的行列。

二、善于傾聽(tīng)民意，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)

理解、寬容，是人際溝通的金鑰匙。要使校行政心系教師，教師全力支持校行政工作的，校行政工作時(shí)常常采用換位思考、置換體驗(yàn)的方法，設(shè)身處地了解教師的需要和感受，切實(shí)解決教師的困難。用心體貼教師，提倡奉獻(xiàn)精神。

學(xué)校工作很繁瑣，常常得不到理解。校行政總要是代表大家的意愿，為大家謀利的，特別是學(xué)校的經(jīng)費(fèi)和教師的福利始終是一對(duì)矛盾。如何去處理好這一矛盾呢？校行政廣泛地征求大家的意見(jiàn)，把能剩的錢(qián)省下，用于必須開(kāi)支的地方，財(cái)務(wù)的公開(kāi)，使教師們體諒到了學(xué)校的難處，校長(zhǎng)的難處。校行政集思廣義，制定了相關(guān)的制度，杜絕浪費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)約。教師與教師之間，班級(jí)與班級(jí)之間，相互提醒，展開(kāi)競(jìng)賽，進(jìn)行抽查檢查，對(duì)優(yōu)勝的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使人人都意識(shí)到節(jié)約的重要性，最后節(jié)約是與自己息息相關(guān)的。在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，努力與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高教師的福利，開(kāi)展暖心活動(dòng)。教師的工作很辛苦，教師的心情有時(shí)也很煩躁，讓教師覺(jué)得校長(zhǎng)室是個(gè)釋放的地方，愿意把自己的心里話(huà)說(shuō)一說(shuō)，那才是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。本學(xué)期，學(xué)?？己斯べY進(jìn)行了改革，改革前，校行政廣泛聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn)，改什么？該怎么改？經(jīng)過(guò)一次又一次的醞釀，初步定出了考核細(xì)則，分發(fā)到各個(gè)辦公室聽(tīng)取意見(jiàn)，匯總，再修改。考核細(xì)則出臺(tái)后，進(jìn)行試用期，教師在考核細(xì)則試用期內(nèi)有不同的意見(jiàn)，都可以以書(shū)面或口頭的形式向反映，行政認(rèn)真記錄備案，逐條落實(shí)，最后定下來(lái)對(duì)班主任工作予以嘉獎(jiǎng)，對(duì)行政人員的分值整體下浮的決定，使考核細(xì)則的滿(mǎn)意度不斷提高，深得教師們的歡迎，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣更透明化，更公開(kāi)化，使教師與教師之間，教師與學(xué)校之間是那么的和諧。

1 2 3 4

三、加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮組織作用

學(xué)校管理的精華在于“民主”。尊重信任教師，充分發(fā)揮組織作用，民主管理才能真正得到落實(shí)。民主不是一句口號(hào)，不是一種形式，而應(yīng)成為切實(shí)的行動(dòng)，付諸實(shí)施。全員參與為民主落實(shí)提供了堅(jiān)實(shí)保障，民主落實(shí)為全員參與提供了后續(xù)動(dòng)力。只有民主和集中相結(jié)合的模式才是科學(xué)合理的。那么XX人也會(huì)倍感和諧與溫馨的。

學(xué)校組織每年對(duì)黨員無(wú)記名的評(píng)議方式，讓教師對(duì)所有黨員的事業(yè)心、責(zé)任心、工作能力、服務(wù)師生、廉潔自律進(jìn)行考核評(píng)定，對(duì)黨員來(lái)說(shuō)，是一種鼓勵(lì)和肯定。黨員們也正用自己堅(jiān)定的言行、沉穩(wěn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，起著先鋒模范作用。我不能不感動(dòng)，這次捐款賑災(zāi)之慷慨，是自發(fā)的，自覺(jué)自愿的。

黨員的先鋒模范作用，在這次抗震救災(zāi)中得到了出色體現(xiàn)。在“5、12”汶川大地震的捐款活動(dòng)中，黨支部尊重每個(gè)黨員自愿交納抗震救災(zāi)“特殊黨費(fèi)”。黨員們每人捐出1000元的“特殊黨費(fèi)”，用實(shí)際行動(dòng)影響著所有的教師，并帶動(dòng)著XX的全體教師們和學(xué)生們。在組織生活時(shí)，黨員張?jiān)掠⒄f(shuō)出了這樣的心里話(huà)：“數(shù)億中國(guó)人，從黨的總書(shū)記、國(guó)務(wù)院總理，到普通老百姓，都將愛(ài)心獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)……這是一場(chǎng)特殊的檢閱！” 俞亮、強(qiáng)軼敏……你一言我一語(yǔ)都為自己能擁有這份“特殊的愛(ài)”的責(zé)任和能力而自豪，為自己能感受這份“特殊的愛(ài)”義務(wù)和權(quán)利而感到驕傲和幸福！黨員們一致認(rèn)為：國(guó)難當(dāng)頭，黨員理應(yīng)先上。一次次的捐款，雖然微不足道，但它卻是黨員真誠(chéng)意愿的表達(dá)；我們每一個(gè)人要常有一顆悲天憫人心，要常懷一腔真摯友善情，在別人需要自己的時(shí)候要伸出援手、露出微笑……張?jiān)掠?、俞?hellip;…他們有如一滴滴水珠，折射出這些被稱(chēng)為“特殊材料”鑄成的人，有著怎樣的愛(ài)心和良知！那一刻，他們交出了一份份令我不能不贊嘆、不能不敬佩的合格的答卷！這既是XX人應(yīng)有的風(fēng)采，更是XX人骨子里優(yōu)秀的素質(zhì)和XX人有難同當(dāng)?shù)膴W秘所在！

1 2 3 4

第4篇：廉潔自律教案范文

一、抓課改

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的要害。在上學(xué)期大力開(kāi)展學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂練習(xí)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期初中部由教務(wù)處組織繼承引領(lǐng)教師全員參與，集中教研活動(dòng)，強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革。

要求全體教師課堂教學(xué)必須比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課，控制課堂講課時(shí)間，狠抓當(dāng)堂練習(xí)效果，組織開(kāi)展了青年教師說(shuō)課、賽課教學(xué)基本功比賽，帶領(lǐng)骨干教師赴焦作永威學(xué)習(xí)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習(xí)，親身感觸洋思課堂模式，保持定期學(xué)習(xí)觀(guān)看洋思公開(kāi)課錄像，組織教師交流課改經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)悟，每周評(píng)選學(xué)生滿(mǎn)足課堂，每月組織學(xué)生評(píng)教，領(lǐng)導(dǎo)常常進(jìn)班聽(tīng)課督導(dǎo)。通過(guò)扎實(shí)、詳細(xì)、細(xì)致的開(kāi)展課改活動(dòng)，現(xiàn)在初中部大部分教師已能純熟把握運(yùn)用洋思課改模式，主動(dòng)參與教學(xué)研究，積極實(shí)施教學(xué)改革，取得了較好的成效。

二、抓三清

針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成績(jī)較差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有效果，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量，本期初中部在抓好課改的同時(shí)，在初一語(yǔ)數(shù)外、初二語(yǔ)數(shù)外物、初三語(yǔ)數(shù)外理化等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng)，要求任課教師天天認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)“堂堂清、天天清”，對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí)嚴(yán)格把關(guān)，人人過(guò)關(guān)，各班統(tǒng)一張貼“三清”過(guò)關(guān)競(jìng)賽表，老師負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫(xiě)，堂堂清不過(guò)關(guān)的學(xué)生任課教師下午第四節(jié)統(tǒng)一進(jìn)班補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，實(shí)施天天清，教務(wù)處天天檢查記錄教師進(jìn)班情況。

初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學(xué)科“三清”過(guò)關(guān)完成情況，并保持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周周清”達(dá)標(biāo)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)及各班“三清”過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)率及時(shí)公示，以督促教師、學(xué)生及時(shí)高質(zhì)量地完成練習(xí)達(dá)標(biāo)任務(wù)。對(duì)周周清學(xué)習(xí)任務(wù)未過(guò)關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家保持留校補(bǔ)課，由任課教師予以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，直至過(guò)關(guān)為止。

我校的抓課改、抓“三清”活動(dòng)，在市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中給予了高度的肯定，也得到了廣大家長(zhǎng)的理解和支持，市教研室已原則確定將我校作為全市初中課改教研基地，我校的做法和經(jīng)驗(yàn)將逐步向全市進(jìn)行介紹和推廣。

三、抓治理

1、教師治理

針對(duì)目前我市民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀，在教師會(huì)上常常要求全體教師人人牢記五種意識(shí)即責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏，自我加壓，全身心投入教導(dǎo)教學(xué)工作，保質(zhì)保量為提高教學(xué)質(zhì)量做出最大貢獻(xiàn)！

本期初中部繼承實(shí)行教師上、下午上班簽到制，值班領(lǐng)導(dǎo)上班期間不定時(shí)深入教研組查崗、查教案作業(yè)，督促教師保證工作時(shí)間，提高工作效率，提升工作質(zhì)量；繼承實(shí)行正副班主任制，實(shí)施捆綁制治理，人人都是班主任，教師全員參與學(xué)生治理，班級(jí)治理成效與正副班主任量化積分和獎(jiǎng)金掛鉤，從而保持學(xué)風(fēng)端正，紀(jì)律穩(wěn)定。

2、學(xué)生治理

本期初中政教處緊緊圍繞“抓治理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，扎實(shí)做好學(xué)生德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生，政教處狠抓了文明養(yǎng)成教導(dǎo)，非凡重視文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律觀(guān)念和誠(chéng)信感恩、吃苦精神等方面的教導(dǎo)和練習(xí)。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，不斷提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和自律意識(shí)，大力開(kāi)展“文明禮貌月”、傳統(tǒng)文化等系列教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀(guān)念，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧校園。

在班級(jí)治理中，定期召開(kāi)班主任會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)工作給予全面指導(dǎo)，提高班主任及學(xué)生干部的治理水平，不斷強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建造，穩(wěn)定秩序，狠抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，初中部本學(xué)期在學(xué)生中又大力開(kāi)展了“班級(jí)之星”、“校園之星”（學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、奉獻(xiàn)之星、文明之星、衛(wèi)生之星、儉樸之星、特長(zhǎng)之星）評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，利用學(xué)校宣傳欄及時(shí)表彰一大批優(yōu)秀典型，引導(dǎo)全體學(xué)生在同學(xué)中尋榜樣，在對(duì)比中找差距，在全體學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建造和形成。

3、教學(xué)治理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，初中教務(wù)處本期認(rèn)真細(xì)致狠抓常規(guī)教學(xué)工作，保持教務(wù)、教學(xué)、教研齊抓并舉，修訂了教師教學(xué)量化考核細(xì)則，認(rèn)真落實(shí)洋思“三清”模式教學(xué)，強(qiáng)化備課上課、作業(yè)教案、考試評(píng)估、檢查通報(bào)等工作，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作、教研組工作的指導(dǎo)督促，常常召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，講紀(jì)律談學(xué)習(xí)，在師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)注重開(kāi)辟學(xué)生第二課堂,開(kāi)展籃球賽、拔河比賽、歌詠比賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，豐富校園生活，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初中部參加全市中學(xué)生演講比賽、初一、初二綜合競(jìng)賽等均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

四、抓中招

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，本期初中部提出中招全市“保三爭(zhēng)一”的奮斗目標(biāo)，任務(wù)艱巨，壓力很大，為此我們每月定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、每周1次學(xué)生會(huì)，鼓干勁，明方向，提要求，定任務(wù)，安排教師外出參加中招研討，深入研究中招動(dòng)向，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包班、老師包學(xué)生責(zé)任分包制，各學(xué)科列出詳細(xì)復(fù)習(xí)應(yīng)考方案，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的精神，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率，常常查漏補(bǔ)缺，總結(jié)提高，同時(shí)認(rèn)真組織了初三體育、實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)和考試、初三百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)、初三六次模仿考試和學(xué)生中招考試，盡全力力爭(zhēng)今年中招取得好成績(jī)。

五、存在問(wèn)題與今后努力方向

本學(xué)期初中部工作雖取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足，如：

1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建造還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、在德育工作上，過(guò)程還不是十分詳細(xì)，個(gè)別班級(jí)治理不到位，教師師德建造還需繼承加強(qiáng)；

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)治理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專(zhuān)題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校在全市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏；

4、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)；等等。

今后努力目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)治理，要在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)治理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建造，完善各項(xiàng)治理制度，規(guī)范各種教學(xué)行為，努力打造一支緊張有序、團(tuán)結(jié)高效的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，

3、積極引領(lǐng)教改科研，完善課改三清制度，努力提升教師素質(zhì)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

4、保持深入教學(xué)一線(xiàn)，保持參與教研教改，保持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給老師起模范表率作用。

第5篇：廉潔自律教案范文

一、改善辦學(xué)條件。

20xx年我校在原來(lái)的德江一中基礎(chǔ)上完成了新組建。組建伊始，學(xué)校除了原有的文化底蘊(yùn)外，其它一無(wú)所有，連起碼的辦公設(shè)備、學(xué)生的課桌板凳都沒(méi)有，更談不上公共設(shè)施的配置。20xx年xx月至xx月，我率領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)數(shù)次先后到省地縣各部門(mén)要資金、要設(shè)備，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)學(xué)期的努力，完成了教師“一師一機(jī)”工程，為每個(gè)教師購(gòu)買(mǎi)了急需的辦公桌椅;配齊了學(xué)校各處室的辦公設(shè)備和學(xué)生急需的課桌。20xx年暑期，爭(zhēng)取了資金重先改造了多媒體會(huì)議室、音體美教室，改造了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);對(duì)學(xué)校水電網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行了改造、廁所進(jìn)行了翻新，花費(fèi)巨額資金重先建立理化生實(shí)驗(yàn)室，三室建設(shè)走上了制度化、規(guī)范化，及時(shí)保證各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。20xx年暑期，努力爭(zhēng)取資金投入重先改造了禮堂。在各項(xiàng)工程和基礎(chǔ)設(shè)施的招標(biāo)建設(shè)過(guò)程中，嚴(yán)格按照縣委政府教育局的工作要求，實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)投標(biāo)，嚴(yán)格監(jiān)督工程質(zhì)量，大力協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使各項(xiàng)工程按計(jì)劃順利實(shí)施。當(dāng)前，各項(xiàng)工程已經(jīng)經(jīng)過(guò)驗(yàn)收投入使用，各辦公室均已組建完成，人員配置到位，正在向省市縣領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取資金為20xx年調(diào)入我校的40名教師配置配齊電腦及其相關(guān)的辦公設(shè)施，力爭(zhēng)20xx年春前完成此項(xiàng)工程。

二、加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力構(gòu)建創(chuàng)新型、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。具體有以下幾個(gè)方面：一是首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂(lè)于奉獻(xiàn)，要求老師學(xué)生做到的自己首先做到。二是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學(xué)服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，竭盡全力為師生排憂(yōu)解難。三是對(duì)班子成員明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線(xiàn)，及時(shí)了解課堂教學(xué)情況，了解每位老師的業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)等情況。以便為各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。(1)、抓教師道德建設(shè)。利用學(xué)習(xí)“貴州教育精神、教師誓詞、黨的xx大”為契機(jī)，在全體教師中大力開(kāi)展師德師風(fēng)、敬業(yè)精神、社會(huì)會(huì)義核心價(jià)值體系等思想教育，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正工作態(tài)度;在全體黨員教師中開(kāi)展黨風(fēng)廉政、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律法制等教育，引導(dǎo)全體黨員教師公正廉潔，對(duì)黨忠誠(chéng)，做好表率，當(dāng)好楷模，服務(wù)全體師生;在全體教職員工中開(kāi)展政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德等教育。引導(dǎo)全體教職員工真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)、顧全大局、遵紀(jì)守法、作風(fēng)品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長(zhǎng)等。利用行政會(huì)教育全體干部發(fā)揚(yáng)民主、公道正派，深入一線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾;不在師生面前擺架子，說(shuō)官話(huà)、大話(huà)和空話(huà);引導(dǎo)全體黨員教師員工用多學(xué)習(xí)、少抱怨，時(shí)刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度、淡泊明志、甘為人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學(xué)生。懂得肩上的重任，把教育當(dāng)成一種事業(yè)，把“學(xué)習(xí)、工作、助人、盡責(zé)是享受”當(dāng)成價(jià)值追求，敬業(yè)愛(ài)生。同時(shí)通過(guò)建章立制規(guī)范老師們的行為。(2)抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師能力提高。①抓校本培訓(xùn)和校本教研。我校教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕，不少老師均在鄉(xiāng)村中學(xué)打磨了近十年，有比較深的教育教學(xué)功底，但由于受到傳統(tǒng)的教學(xué)方法影響很多老師的課堂教學(xué)方法都比較傳統(tǒng)，不適應(yīng)新的教育模式需要。如何把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)觀(guān)念，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、會(huì)學(xué)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為此我們先后用周末課堂大練兵，周末影像課堂、請(qǐng)省市級(jí)優(yōu)秀教師講座等方式開(kāi)闊全體教師的課堂教學(xué)視野，請(qǐng)全體教師觀(guān)摩、本校優(yōu)秀教師、骨干教師試講，試講后相互點(diǎn)評(píng)等方式來(lái)相互促進(jìn)提高。②采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方法給老師們充電。如學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《新教材教法》、《新教育教學(xué)理論的運(yùn)用和實(shí)踐》等，強(qiáng)化過(guò)程學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用。③積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和教研。在參加上級(jí)組織的培訓(xùn)或教研過(guò)程中，能很好地結(jié)合學(xué)校教師、教研工作的實(shí)際，每一位去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或聽(tīng)課的人員都要寫(xiě)書(shū)寫(xiě)出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。④每周要求老師們拿出一定時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記。學(xué)校每學(xué)期都要檢查學(xué)習(xí)情況。另外，利用黨員同志學(xué)習(xí)黨的“xx大”等系列專(zhuān)題內(nèi)容的機(jī)會(huì)，在全體教師中開(kāi)展“能讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”活動(dòng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂。

20xx年學(xué)校教學(xué)工作的思路：“以規(guī)范教學(xué)管理為手段，以課堂教學(xué)模式改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”。具體有：一是加強(qiáng)課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)“新課改”課堂教學(xué)模式。首先學(xué)校制定了實(shí)施“新課改”模式的推進(jìn)方案。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的行為，找不足，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐，這樣為全面推開(kāi)模式的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。二是以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為首的團(tuán)隊(duì)多次帶隊(duì)到其他縣外學(xué)校或先進(jìn)的兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀(guān)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，外出學(xué)習(xí)的老師回來(lái)后都能拿出書(shū)面的心得體會(huì)，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。三是學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了聽(tīng)課、評(píng)課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見(jiàn)，每人發(fā)表了自己的意見(jiàn)，最后達(dá)成共識(shí)。通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，隨機(jī)聽(tīng)課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，不少老師在教育教學(xué)觀(guān)念上有了較大的轉(zhuǎn)變，一部分年輕老師已經(jīng)完全掌握了現(xiàn)代技術(shù)教育。目前，我校已正是成為“減負(fù)提質(zhì)、辦特色教育”示范學(xué)校。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的存亡，因此我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學(xué)過(guò)程入手，把質(zhì)量貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學(xué)上下功夫。①在備課方面。我校每月都要組織全面的教育教學(xué)常規(guī)檢查，每次都針對(duì)個(gè)人指出成功和不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)。引導(dǎo)老師們既要備課本、備教案、更要備學(xué)生，決不允許教師一言堂，利用學(xué)校媒體監(jiān)控，時(shí)刻監(jiān)督教師的課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和處理。②在授課方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地深入一線(xiàn)課堂、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，并將聽(tīng)課經(jīng)常化納入學(xué)校的管理制度。課后及時(shí)評(píng)課研討、反思，交流。確保授課取得良好效果。③在作業(yè)批改方面。我們通過(guò)檢查及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)糾正了許多不良現(xiàn)象。④在考試方面。實(shí)行檢測(cè)分析制度，每次質(zhì)量檢測(cè)后都要求每位老師對(duì)照自己所教班級(jí)的質(zhì)量寫(xiě)出分析報(bào)告及其整改提高措施。⑤成績(jī)?nèi)〉茫?0xx至20xx年度，我校九年級(jí)中考排名全市67名、全縣第2名;按年度教學(xué)質(zhì)量提高計(jì)劃向前推進(jìn)了8xx名。七八年級(jí)多班級(jí)、多學(xué)科排名全縣前茅。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

20xx年德育工作的思路是：“堅(jiān)持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為抓手，通過(guò)精細(xì)化管理促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”。在學(xué)習(xí)名校的管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。通過(guò)實(shí)施，確實(shí)增強(qiáng)了師生的責(zé)任意識(shí)，從細(xì)節(jié)上規(guī)范了學(xué)校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識(shí)。細(xì)化了管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學(xué)校事事有人管，人人有事干，人人會(huì)干事，班級(jí)事務(wù)承包到人，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)還通過(guò)班會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、紀(jì)律法制安全教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生集體主義意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、理想信念和法制安全意識(shí);幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。

五、開(kāi)展第二課堂拓展課，豐富辦學(xué)內(nèi)容和特色。

立足學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，根據(jù)不同年齡、不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我校積極開(kāi)展了第二課堂-拓展課，并將拓展課納入學(xué)校的課時(shí)管理，通過(guò)拓展課的開(kāi)展來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課外生活和教師們的課堂教學(xué)內(nèi)容。提升學(xué)校的辦學(xué)特色。

六、創(chuàng)建平安校園。

為了強(qiáng)化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校制定并實(shí)施了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全管理辦法》和《學(xué)生安全管理細(xì)則》，實(shí)行校園安全責(zé)任制。為了保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的安全，我校每逢重大節(jié)日和寒暑假都下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進(jìn)了學(xué)校工作的順利開(kāi)展。為了增長(zhǎng)師生們的安全知識(shí)應(yīng)對(duì)安全事故的應(yīng)變能力，利用黑板報(bào)、主題班會(huì)和早操集會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。在樓道或?qū)W校醒目處書(shū)寫(xiě)警示標(biāo)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生注意安全，此外，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要請(qǐng)公檢法等司法部門(mén)的同志進(jìn)校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座。

七、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定情況。

立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對(duì)一名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。在平時(shí)，我堅(jiān)持自覺(jué)接受黨風(fēng)廉政教育，重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展絞盡腦汁、不計(jì)得失地做好自己的本職工作。時(shí)刻以“臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治、三年見(jiàn)成效”來(lái)鞭策自己。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。對(duì)自身嚴(yán)格要求的同時(shí)，嚴(yán)格要求自己的團(tuán)隊(duì)和家人，生日喜慶不操辦，不慕奢華，不搞攀比，不搞封建迷信活動(dòng)，不行賄受賄，不在外私自請(qǐng)客消費(fèi)，堅(jiān)持艱苦奮斗，開(kāi)源節(jié)流，樹(shù)立了黨員干部廉潔奉公的良好形象。回顧一年工作，做到了自省、自警、自律，工作中做到了講原則，講民主，講團(tuán)結(jié)，維護(hù)了班子團(tuán)結(jié)和集體，很好地履行了校長(zhǎng)的責(zé)任。

20xx年的工作思路。

1、繼續(xù)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)，慢進(jìn)就是退”的思想。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，通過(guò)班子集體的良好作風(fēng)，帶出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。二是轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，使熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生成為每一個(gè)教師的基本素養(yǎng)，以教師的高尚人格教育魅力影響學(xué)生，成為教師的良師益友。

2、完善精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。管理就是穩(wěn)定，穩(wěn)定就是前提。一是完善“日清周結(jié)”的管理模式。向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。二是加強(qiáng)班級(jí)管理，完善班級(jí)管理制度，關(guān)注學(xué)困生和問(wèn)題生。三是以活動(dòng)為載體加強(qiáng)學(xué)生德育教育。做好國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

3、提高課堂效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

繼續(xù)開(kāi)展“新課改”教學(xué)模式探索，向高效課堂要質(zhì)量、要效益。

4、繼續(xù)努力爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。完善辦公設(shè)施建設(shè)和學(xué)校其它公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升辦學(xué)水平和品味。

第6篇：廉潔自律教案范文

十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長(zhǎng)，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽(tīng)青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)他們做成長(zhǎng)規(guī)劃。以下是小編為大家整理的校長(zhǎng)述職述責(zé)年度報(bào)告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

校長(zhǎng)述職述責(zé)年度報(bào)告一

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下，在全體教師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。以下是我的述職報(bào)告：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多思，提高思想政治素質(zhì)，思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

塑造教師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，

一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);

二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;

三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng)。

2、家校互動(dòng)工作。部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀(guān)念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流;采取家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。

六、工作中存在的不足

回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開(kāi)展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，一年來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。

一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。

二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的'工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭(zhēng)明年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

校長(zhǎng)述職述責(zé)年度報(bào)告二

在剛剛過(guò)去的一年里，在__縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績(jī)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫忙和大力支持、配合，表示衷心的感謝!現(xiàn)對(duì)今年工作具體述職如下。

一、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)

1、抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高。本年度，我們組織教師開(kāi)展了各種校本培訓(xùn)，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織教師參加國(guó)培計(jì)劃示范性項(xiàng)目的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。使教師開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念，使教師站得更高，看地更遠(yuǎn)，促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。

2、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任管理。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的細(xì)節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。我們還通過(guò)每生每月補(bǔ)助_元的做法，提高班主任的工作用心性。

3、開(kāi)展的德育系列活動(dòng)：落實(shí)“陽(yáng)光體育”。學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，確保學(xué)生每一天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高。通過(guò)大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過(guò)每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，少隊(duì)部還進(jìn)行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀(guān)念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。

二、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次

為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，我校多方面協(xié)調(diào)資金，新建校園圍墻，新建了學(xué)校警務(wù)室。在工程建設(shè)中，我們派專(zhuān)人建工，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。得到了全體教師和社會(huì)的好評(píng)。添置了學(xué)校校園廣播，學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，購(gòu)置了__臺(tái)電腦，并配有桌椅，建成了標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室。在中心校共計(jì)__個(gè)教學(xué)班安裝多媒體電教設(shè)備，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開(kāi)展做出了充足的資源準(zhǔn)備。

三、凝心聚力辦學(xué)，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，又充實(shí)了新的力量，班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新。在民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任。增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來(lái)，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽(tīng)取廣大干部、教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和推薦，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。

廉潔勤政，樹(shù)立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過(guò)多次深入交談和了解，老師和我之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，消除了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開(kāi)展?？傊医?jīng)常思索著，想通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四、以教學(xué)為核心，提升教育教學(xué)質(zhì)量

我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。對(duì)全體一線(xiàn)教師聽(tīng)常態(tài)課活動(dòng)，并在聽(tīng)課后對(duì)任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，隨堂指導(dǎo)，互提意見(jiàn)和推薦，切實(shí)對(duì)教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

認(rèn)真落實(shí)教師備課制度。上課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課做到不備課不上課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量。認(rèn)真上好每一節(jié)課，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂的實(shí)效性。課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。在質(zhì)量提升的過(guò)程中，我們想了很多辦法，付諸實(shí)施，也有很大的收益。比如：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重，通過(guò)制度建設(shè)把教師的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)。

五、加強(qiáng)法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。簽訂職責(zé)書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立學(xué)校安全意外事故處置等各項(xiàng)預(yù)案。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)、安全課、學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等途徑，通過(guò)講解、安全演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

認(rèn)真做好后勤保障工作，后勤人員、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo)，努力為一線(xiàn)教師服好務(wù)。管理校產(chǎn)校具，踏實(shí)學(xué)校校產(chǎn)、公共財(cái)物管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，學(xué)校支出，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目基本就緒，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備，配套設(shè)施齊全，并投入使用，收到良好效果。繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。

成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)依然充滿(mǎn)期望。我們將緊緊圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，打造校園文化特色，在成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，把我校建成成績(jī)一流、和諧、禮貌、書(shū)香氛圍濃郁學(xué)校，努力工作，不負(fù)眾望。

校長(zhǎng)述職述責(zé)年度報(bào)告三

本人自任__小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。以下是我的述職報(bào)告：

一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)任職能力

“一個(gè)好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)校。”“選擇了教育就選擇了責(zé)任;選擇了校長(zhǎng)就選擇了更大的責(zé)任。”學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。校長(zhǎng)的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來(lái)。校長(zhǎng)只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢(shì)。為了給校長(zhǎng)樹(shù)立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持經(jīng)?？撮唸?bào)刊雜志，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)觀(guān)念，及時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。

堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書(shū)籍，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參加學(xué)員活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素質(zhì)

現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們：人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，我就一直十分重視狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長(zhǎng)們要盡力做到三個(gè)“要”，引領(lǐng)學(xué)校“做最好的自己”。這二個(gè)“要”就是：

一要為自己角色定好位。我是校長(zhǎng)，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;

二要做好人。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、在干部。

校長(zhǎng)、干部做得好，教師會(huì)更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏(yíng)得發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)治校理念，堅(jiān)持“用愛(ài)治校，以德治校”，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。

其二，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為校長(zhǎng)，我責(zé)無(wú)旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢(qián)，教師們深受鼓舞。

青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長(zhǎng)，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽(tīng)青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)他們做成長(zhǎng)規(guī)劃。

三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育管理工作

搶抓機(jī)遇多途徑爭(zhēng)取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對(duì)學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好“爭(zhēng)項(xiàng)引資”工作，努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)__鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。

全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報(bào)告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況及時(shí)匯總向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門(mén)匯報(bào)，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時(shí)消除各種不安全隱患，確保校園平安。

切實(shí)加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個(gè)新的，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”。

加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理;

二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;

三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);

四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”;

五是堅(jiān)持“畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

全面推行學(xué)校校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導(dǎo)”，多“激勵(lì)”。

我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅(jiān)持家訪(fǎng)制度，對(duì)教職工有困必訪(fǎng)、有病必訪(fǎng)，以此調(diào)動(dòng)全體同志工作的積極性，增強(qiáng)親和力。堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。

校長(zhǎng)述職述責(zé)年度報(bào)告四

今年的工作就快結(jié)束了。我是懷著一腔對(duì)教育事業(yè)的熱情到__小學(xué)任職的。我經(jīng)常在心中追問(wèn)自己，什么是真正的教育?辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育?也正因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺(jué)得在這充滿(mǎn)生機(jī)的校園里工作是一種幸?！，F(xiàn)對(duì)今年的工作述職如下。

一、繼續(xù)夯實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校文化的具體內(nèi)涵

努力探索學(xué)校文化培養(yǎng)有效的方法、途徑和抓手。學(xué)校文化是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，體現(xiàn)出全體成員共同價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。__小學(xué)在初步確定“和諧溫馨、科學(xué)規(guī)范、實(shí)踐創(chuàng)新”的文化建設(shè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化和豐富校園文化，具體為：

初步系列地構(gòu)建出學(xué)校的教育價(jià)值追求和理念。從第一年的辦學(xué)理念和和目標(biāo)，到第二年的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)風(fēng)目標(biāo)，到現(xiàn)在的教風(fēng)和校訓(xùn)的確立，使學(xué)校的總體發(fā)展的方向更加明確，為學(xué)校內(nèi)涵細(xì)化提供框架。

從文化建設(shè)視野，推動(dòng)學(xué)校制度和機(jī)制的形成、完善和落實(shí)，使之發(fā)揮更好的成效。除了對(duì)已制訂的制度和機(jī)制在實(shí)踐反思基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，如學(xué)校的考核方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案等制度，同時(shí)加大對(duì)制度的執(zhí)行力和規(guī)范要求，增訂《__小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《年度考核方案》、《骨干教師培養(yǎng)和管理辦法》、《學(xué)校后備干部培養(yǎng)方案》以及《崗位設(shè)置實(shí)施方案》等。

以《創(chuàng)新行規(guī)教育，打造學(xué)生特色文化》課題為抓手，尋找學(xué)生品行教育、習(xí)慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容、方法和著力點(diǎn)。目前已搭建了學(xué)校、部門(mén)和年級(jí)(班級(jí))三個(gè)層面，項(xiàng)目?jī)?nèi)容細(xì)化各年級(jí)，落實(shí)到全校各相關(guān)人員，實(shí)踐工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效逐步顯現(xiàn)。得到區(qū)專(zhuān)家的肯定和好評(píng)，老師們不僅在學(xué)生文化建設(shè)中奉獻(xiàn)了智慧，也取得了較多的成功快樂(lè)。

二、積極搭建學(xué)校課程體系，提升學(xué)校課程品質(zhì)

學(xué)生的校園一切活動(dòng)都是學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課程是學(xué)生體驗(yàn)的載體和形式。在學(xué)校四大板塊課程框架中，堅(jiān)持打造學(xué)校主題節(jié)日課程，努力使四大節(jié)日課程化。重視學(xué)校體驗(yàn)性課程形成和系統(tǒng)化：如校當(dāng)家班級(jí)管理工作使之成為學(xué)生自主管理的課程，衛(wèi)生勞動(dòng)如何成為環(huán)境實(shí)踐課程，消防、春秋游、交通、安全防范活動(dòng)如何形成學(xué)校健康課程。雖然目前還沒(méi)能形成課程，學(xué)校仍不斷探求和摸索。

積極支持學(xué)生社團(tuán)課程建立好開(kāi)展、學(xué)校武術(shù)課程從武術(shù)課(操)普及，到武術(shù)社團(tuán)的提高，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)，取得了出色的成效。此外，學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)行進(jìn)樂(lè)隊(duì)，手球隊(duì)，合唱隊(duì)，田徑隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)建設(shè)教學(xué)努力開(kāi)展。各類(lèi)課程建設(shè)為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)，真正培育學(xué)生“樂(lè)學(xué)、善思和篤行”以及實(shí)踐體驗(yàn)和能力、特長(zhǎng)的發(fā)展。

三、著眼學(xué)校持續(xù)發(fā)展努力提高學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化、高效化

學(xué)校的管理首先是規(guī)則和制度的建設(shè)與管理，再次是學(xué)校機(jī)制的建設(shè)與管理，最終是文化的建設(shè)與管理。目前我校還處在規(guī)則和制度建設(shè)與管理的階段，這個(gè)階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實(shí)，在執(zhí)行中完善，在完善中提升。完善學(xué)校民主管理組織，建立校工會(huì)，校教代會(huì)以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。堅(jiān)持和健全民主管理的制度和機(jī)制。制訂學(xué)校重大問(wèn)題校務(wù)會(huì)制度，重要問(wèn)題主任例會(huì)制度，同時(shí)形成重大決策和決定。

實(shí)行學(xué)校管理目標(biāo)責(zé)任制，崗位任命競(jìng)崗制的機(jī)制探索。學(xué)習(xí)在績(jī)效工資改革和崗位設(shè)置人事改革基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)行校內(nèi)人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長(zhǎng)、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培養(yǎng)和管理辦法的思路。使學(xué)校的管理真正在“目標(biāo)、責(zé)任、自主和規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)中有效進(jìn)行。使人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有追求，人人有績(jī)效。以點(diǎn)評(píng)制度為手段，例會(huì)制度為平臺(tái)，充實(shí)過(guò)程管理的實(shí)效性和全面性。目前從校級(jí)會(huì)議到部門(mén)會(huì)議，直到年級(jí)例會(huì)不斷規(guī)范和有實(shí)效，點(diǎn)評(píng)質(zhì)量逐步提高，管理的效果初步顯現(xiàn)。

四、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍組建工作和學(xué)校硬件建設(shè)

第7篇：廉潔自律教案范文

隨著社會(huì)發(fā)展，教育改革深化，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，社會(huì)對(duì)學(xué)校要求越來(lái)越高，家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，山區(qū)農(nóng)村中學(xué)的生存壓力越來(lái)越大。近年來(lái)，我校通過(guò)積極向上級(jí)爭(zhēng)取資金改善辦學(xué)條件，通過(guò)一系列改革優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持把“制度是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、育人是核心、安全是首要、質(zhì)量是根本”作為學(xué)校的管理理念，通過(guò)連續(xù)三年的管理實(shí)踐，我校在各方面都取得了卓有成效的業(yè)績(jī)，教育質(zhì)量穩(wěn)居全縣前二名，成為本地區(qū)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的一朵奇葩，吸引了周邊縣、區(qū)學(xué)子紛紛慕名前來(lái)就讀，現(xiàn)有在校生1600余人。

一、注重班子隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師思想政治學(xué)習(xí)

學(xué)校的發(fā)展，師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展，一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的管理隊(duì)伍，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。我校始終以此作為學(xué)校發(fā)展的前提。

1．注重加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)

沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，任何單位都難以發(fā)展。一直以來(lái)，我校行政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，從不脫離課堂，與教師比業(yè)績(jī)，與教師比品格。干部與教師風(fēng)雨同舟，同甘共苦；教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵；管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，有5位班子成員擔(dān)任班主任工作，大多數(shù)成員擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、外、物理、化學(xué)主課的教學(xué)。班子成員堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)經(jīng)常化、廉潔自律化、辦事效率化、決策民主化、關(guān)系和諧化，增強(qiáng)了集體凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，給廣大師生樹(shù)立了可直接效仿的標(biāo)桿，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn)。

2．強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展

首先，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和德育工作，堅(jiān)持開(kāi)展“三愛(ài)三養(yǎng)”教育活動(dòng)：“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”和“道德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)”，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善導(dǎo)”的教風(fēng)。

其次，經(jīng)常性舉辦師德演講賽，開(kāi)展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“教學(xué)能手”的評(píng)選活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展。

最后，注重教師培訓(xùn)和對(duì)外交流學(xué)習(xí)。近兩年來(lái)，我們先后去過(guò)很多學(xué)校交流學(xué)習(xí)。為督促教師認(rèn)真參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)，學(xué)校制度規(guī)定對(duì)獲得優(yōu)秀學(xué)員的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未拿到合格證的教師各種培訓(xùn)費(fèi)用自理。教師通過(guò)交流和培訓(xùn)更新了觀(guān)念，綜合素質(zhì)得到提升，為課堂教學(xué)注入了活力，學(xué)校的內(nèi)部管理提高了效能。

二、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度，做到事事有準(zhǔn)則

完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強(qiáng)，易執(zhí)行。同時(shí)要充分考慮其長(zhǎng)效性和廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說(shuō)，就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來(lái)有明確的尺度。師生可以通過(guò)規(guī)章制度明確地規(guī)范自己的行為。學(xué)?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理，用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。

為此，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表討論，參閱其他學(xué)校的相應(yīng)成型資料，本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂了以“教學(xué)管理”“教師管理”“學(xué)生管理”“總務(wù)管理”為綱目的系列制度。制度考核做到向班主任傾斜，向第一線(xiàn)教師傾斜，現(xiàn)在“重過(guò)程、看結(jié)果、講付出、比質(zhì)量”成為學(xué)校評(píng)價(jià)的基本價(jià)值取向，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。

三、抓好教學(xué)中心環(huán)節(jié)，全面提升教育質(zhì)量

當(dāng)前，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生源大戰(zhàn)不斷升級(jí)。家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的意識(shí)明顯增強(qiáng)，教育市場(chǎng)正由學(xué)校選擇學(xué)生向?qū)W生選擇學(xué)校迅速轉(zhuǎn)變，學(xué)校的教育質(zhì)量成了留住生源的硬指標(biāo)，農(nóng)村中學(xué)的生存壓力越來(lái)越大，我校主要采取了如下措施：

1．抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理

學(xué)校工作最終的落腳點(diǎn)就是教育質(zhì)量，我們始終堅(jiān)持教學(xué)中心環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，學(xué)校對(duì)于教師備課、作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)等進(jìn)行嚴(yán)格的要求和督查，教師聽(tīng)課必須真實(shí)，有聽(tīng)課記錄，每聽(tīng)一節(jié)課教務(wù)處都有記載，杜絕造假行為，教務(wù)處對(duì)每節(jié)課都巡課，并建立了常規(guī)教學(xué)登記檔案。

深入開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，提升教師的課堂教學(xué)效果。評(píng)教活動(dòng)由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)主抓，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施，采取問(wèn)卷、座談等形式，由學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出自己的要求和希望。每次將學(xué)生評(píng)教結(jié)果中最受學(xué)生歡迎的教師進(jìn)行大張旗鼓地表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)評(píng)教中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教務(wù)處及時(shí)反饋給教師本人，教師針對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)修正自己的教學(xué)行為，有力地促進(jìn)了課堂教學(xué)效果，增進(jìn)了師生間的了解，融洽了師生關(guān)系。

2．重視畢業(yè)班教學(xué)管理與研討

首先，學(xué)校每年秋季開(kāi)學(xué)伊始就成立畢業(yè)班教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員蹲點(diǎn)到班，與班主任一道，以班為家，經(jīng)常下班聽(tīng)課，全面關(guān)心學(xué)生，并針對(duì)不同層次的學(xué)生，經(jīng)常找他們談心，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，鼓士氣，樹(shù)正氣，排解心理上的苦悶，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。

其次，學(xué)校制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立了會(huì)考獎(jiǎng)，將各層次硬指標(biāo)按比例分解到各班級(jí)。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議、畢業(yè)班班主任專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)畢業(yè)班出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行會(huì)診，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)辦法，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)交流，為教師整體把握復(fù)習(xí)思路和方向；注重初三學(xué)生的思想教育、心理疏導(dǎo)和紀(jì)律管理。我們經(jīng)常利用班會(huì)、讀報(bào)課、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、中考誓師大會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，我們狠抓畢業(yè)班學(xué)生的課堂和就寢紀(jì)律管理，收到了比較好的效果。

3．狠抓學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)研討及培優(yōu)輔差工作

我校每個(gè)學(xué)期都定期開(kāi)展包含音、體、美在內(nèi)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。為了激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，積極投身教研教改，我們?cè)O(shè)立了學(xué)歷提高獎(jiǎng)和教研成果獎(jiǎng)，對(duì)取得高學(xué)歷、教學(xué)比武、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等，給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，開(kāi)展教師教案設(shè)計(jì)、課件制作和教學(xué)反思評(píng)選等多種活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展提升了教師的素質(zhì)和課堂教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)了教師教書(shū)育人的工作熱情，有力地促進(jìn)了我校教育質(zhì)量的提高。對(duì)于學(xué)生培優(yōu)輔差工作，我校實(shí)行專(zhuān)人結(jié)對(duì)負(fù)責(zé)，促使學(xué)生各科能平衡發(fā)展，全面提高，對(duì)學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校各年級(jí)各科成立了興趣小組，安排專(zhuān)任教師利用每周星期二、星期五下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)尖子生，近兩年，我校有20多位學(xué)生獲得了國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的養(yǎng)成教育

1．抓學(xué)生“三個(gè)三”教育活動(dòng)

一是抓“三個(gè)好”教育（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好少年）。二是抓“三個(gè)習(xí)慣”教育（即學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣）。三是抓“三全育人”體系（全員、全方位、全過(guò)程育人）。

2．榜樣引領(lǐng)，環(huán)境育人

為激發(fā)學(xué)生講規(guī)范、講正氣，我們堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開(kāi)展“三禮”教育活動(dòng)：禮儀、禮貌、禮節(jié)，在全校開(kāi)展各類(lèi)“校園之星”“文明班級(jí)”“溫馨寢室”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立優(yōu)秀典型引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；開(kāi)展新生入學(xué)養(yǎng)成教育，對(duì)染發(fā)燙發(fā)、亂丟亂扔垃圾等現(xiàn)象有針對(duì)性地進(jìn)行疏導(dǎo)，狠抓規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)檢查、評(píng)比。如，對(duì)學(xué)生寢室每天一次小檢查、一周一次大評(píng)比，納入班級(jí)工作考核，要求每個(gè)寢室墻壁和物品做到“三面光八條線(xiàn)”，促使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)整理寢室內(nèi)務(wù)和自主管理的良好習(xí)慣。

3．以文體活動(dòng)為栽體，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)

學(xué)校每年舉辦一次體藝節(jié)活動(dòng)，體藝節(jié)活動(dòng)內(nèi)容廣泛，包括書(shū)法繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽、普通話(huà)演講賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球單項(xiàng)賽、拔河比賽等；學(xué)校每周精選一首好聽(tīng)又富有教育意義的歌曲在每天上課前播放給全校學(xué)生學(xué)唱，陶冶學(xué)生情操，還有每天的35分鐘大課間體育活動(dòng)（含體操、廣場(chǎng)舞、手語(yǔ)操、跳繩）成為我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，所有這些活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移默化的作用。

五、抓好安全管理常規(guī)，確保教學(xué)秩序

我們按照“廣宣傳，重教育，明責(zé)任，強(qiáng)監(jiān)管”的工作思路抓實(shí)學(xué)校安全工作。

1．加強(qiáng)宣傳教育，提高安全防范意識(shí)

學(xué)校經(jīng)常利用集會(huì)、校園廣播、宣傳欄、讀報(bào)課等對(duì)師生進(jìn)行安全教育宣傳，定期開(kāi)展全校性的安全知識(shí)專(zhuān)題講座，組織形式多樣的安全知識(shí)競(jìng)賽、舉行學(xué)生疏散演練活動(dòng)等。

2．全員參與，做到安全工作齊抓共管

一是分解、細(xì)化安全工作，形成有效的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支書(shū)具體負(fù)責(zé)，職能處室直接抓的良好氛圍。二是建立健全“一崗雙責(zé)”為核心的責(zé)任體系，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任落實(shí)到具體的責(zé)任人和責(zé)任環(huán)節(jié)。三是加強(qiáng)安全防范設(shè)施建設(shè)，校內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)備，學(xué)校組織成立了護(hù)校隊(duì)。

3．健全制度，加強(qiáng)督查，及時(shí)整改，營(yíng)造安全環(huán)境

近年來(lái)，我校不斷地完善各種安全制度，使安全管理工作做到有“法”可依，制定了《學(xué)校安全工作管理辦法》《學(xué)校安全隱患整改制度》等一整套安全工作制度，定期對(duì)校內(nèi)各設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

近10年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次安全事故，為學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力的保障。

六、強(qiáng)化后勤管理，全面保障教育教學(xué)活動(dòng) 一是學(xué)校選配了具有高度責(zé)任心的后勤管理人員。 二是建立健全財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持“一支筆”批字原則，成立了財(cái)產(chǎn)清算小組，輪流由教師代表參加，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行每月一小清，每學(xué)期一結(jié)算，學(xué)校財(cái)務(wù)做到了公開(kāi)、透明。 三是做好校產(chǎn)校具的管理。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門(mén)別類(lèi)登記造冊(cè)，做到手續(xù)完備，賬目清楚，杜絕流失和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

第8篇：廉潔自律教案范文

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān),促進(jìn)教育均衡發(fā)展.

1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見(jiàn)，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個(gè)行政村，走訪(fǎng)群眾，兩次召開(kāi)三個(gè)村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì)，暑假開(kāi)學(xué)將道湛、梁村、康莊三個(gè)初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中，初中布點(diǎn)工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對(duì)口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對(duì)口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問(wèn)題，給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來(lái)，在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長(zhǎng)，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵(lì)支持校長(zhǎng)因校制宜，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作；二是開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》、中國(guó)教育報(bào)刊登的名校長(zhǎng)治校經(jīng)驗(yàn)文章《校長(zhǎng)要潛心治?！芳啊吨袊?guó)著名校長(zhǎng)的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長(zhǎng)葉志平的事跡及教育時(shí)報(bào)刊登的新課改專(zhuān)題文章等，校長(zhǎng)每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫(xiě)心得體會(huì)2篇。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵(lì)支持校長(zhǎng)外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時(shí)組織校長(zhǎng)到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來(lái)指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長(zhǎng)的學(xué)校管理水平；四是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長(zhǎng)考評(píng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長(zhǎng)簽定任期目標(biāo)責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)過(guò)程管理，每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，考核結(jié)果與校長(zhǎng)的任職、評(píng)先晉級(jí)掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長(zhǎng)善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)發(fā)展。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。一年來(lái)，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開(kāi)展了牢記xx去年教師節(jié)對(duì)廣大教師提出的四點(diǎn)希望，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開(kāi)展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無(wú)聞、愛(ài)生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對(duì)涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級(jí)師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。教師節(jié)對(duì)宋紅偉等鎮(zhèn)級(jí)十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開(kāi)學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個(gè)教師培訓(xùn)教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時(shí)加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng)，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，學(xué)校校長(zhǎng)、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問(wèn)題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺(tái)。一年來(lái)選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽(yáng)、偃師等地參加聽(tīng)課研討、觀(guān)摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬(wàn)元。扎實(shí)開(kāi)展骨干教師一幫一活動(dòng)，省、市級(jí)骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計(jì)劃，期末有評(píng)查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級(jí)骨干教師70名，省市級(jí)骨干教師34名，洛陽(yáng)市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專(zhuān)業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊(duì)伍逐漸形成。

三、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)及班子成員必須深入教學(xué)一線(xiàn)教一門(mén)主科，抓一個(gè)學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)的任課、聽(tīng)課、評(píng)課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開(kāi)新課程改革研討會(huì)，結(jié)合實(shí)際對(duì)教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)干和學(xué)校校長(zhǎng)蹲點(diǎn)包班，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實(shí)驗(yàn)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)為載體，全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評(píng)委認(rèn)真組織，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀(guān)摩課。通過(guò)點(diǎn)評(píng)研討，推廣成功的教學(xué)模式；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作回頭看活動(dòng)，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，動(dòng)員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽，中小學(xué)生1小時(shí)作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動(dòng)?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課、評(píng)課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來(lái)中小學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)干深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課226節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以科學(xué)、全程、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長(zhǎng)生。各學(xué)校以學(xué)科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、技能類(lèi)興趣小組活動(dòng)為載體，選專(zhuān)業(yè)教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。今年共評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長(zhǎng)生100名。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見(jiàn)》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，重點(diǎn)抓好誠(chéng)信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開(kāi)展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心，共捐款74000余元，以實(shí)際行動(dòng)展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開(kāi)展了“愛(ài)我家園，清理治理小廣告”夏令營(yíng)活動(dòng)，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬(wàn)元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬(wàn)元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開(kāi)學(xué)后投入使用。一中爭(zhēng)取60萬(wàn)元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬(wàn)元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開(kāi)學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門(mén)校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來(lái)抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問(wèn)題，新方法，特別是對(duì)中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì)議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)安全疏散演練125場(chǎng)次，舉辦安全知識(shí)講座50場(chǎng)次，召開(kāi)安全主題班會(huì)1120班次，更換老化線(xiàn)路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長(zhǎng)、教師都在最短時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對(duì)校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營(yíng)造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

第9篇：廉潔自律教案范文

新學(xué)期，我校的德育工作將根據(jù)《德化縣教育整體工作實(shí)施綱要》的精神，遵循青少年身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，用富有時(shí)代特征和新近的理論成果教育青少年學(xué)生，采用更加貼近學(xué)生生活實(shí)際的方式、方法教育學(xué)生從身邊小事做起，從養(yǎng)成教育做起，從注重實(shí)踐做起，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

(一)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。建立以黨支部為核心，政教處組織落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，配合綜治副校長(zhǎng)，配備專(zhuān)兼職保衛(wèi)、生管人員，充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)、工會(huì)、家委會(huì)的作用，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步開(kāi)闊德育教育渠道，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

(二)我校德育工作以“四個(gè)學(xué)會(huì)”為核心(“四個(gè)學(xué)會(huì)”即學(xué)會(huì)健康，是指學(xué)會(huì)做到身體健康和心理健康；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是指掌握學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和方法論；學(xué)會(huì)關(guān)心，是指關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心環(huán)境；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是指學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。)。以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)，以親情教育為切入點(diǎn)，以德育制度的構(gòu)建為保證，以德育環(huán)境建設(shè)為補(bǔ)充，以家、校、社會(huì)配合為網(wǎng)絡(luò)，以提高德育教育的實(shí)效性為價(jià)值取向，精心設(shè)計(jì)，組織實(shí)施循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)。

(三)堅(jiān)持德育工作的“五個(gè)統(tǒng)一”。

1、在德育內(nèi)容上要堅(jiān)持基本性和發(fā)展性的統(tǒng)一，立足公民道德教育，注重吸納現(xiàn)代文明成果。

2、在教育目標(biāo)上要堅(jiān)持層次性和遞進(jìn)性的統(tǒng)一，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，遵循道德形成規(guī)律，區(qū)分層次，逐漸推進(jìn)，持續(xù)發(fā)展。

3、在德育方法上要堅(jiān)持動(dòng)情與明理的統(tǒng)一，以情感人，以理服人，因事明理。

4、德育過(guò)程要堅(jiān)持實(shí)踐性和養(yǎng)成性的統(tǒng)一，常抓不懈，重在養(yǎng)成。

5、在德育途徑上要堅(jiān)持協(xié)同性和一致性的統(tǒng)一，整體協(xié)調(diào)，形成合力。

二、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，學(xué)校要以“師德高尚、知識(shí)廣博、業(yè)務(wù)精湛”的要求，拓寬教師培訓(xùn)和提高的途徑，創(chuàng)造促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有利條件，使教師的能力和素質(zhì)盡快適應(yīng)改革的需要、時(shí)代的要求。為此，要從以下幾個(gè)方面去努力。

1、師德建設(shè)要常抓不懈。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，實(shí)踐“三個(gè)代表”；認(rèn)真貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求，做到遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)務(wù)院關(guān)于素質(zhì)教育的決定，明確素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，明確中央關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的方向、目標(biāo)和實(shí)施方法，促進(jìn)我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的地位和作用，把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵和要求，洞察其結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，為20*年初一起始年段實(shí)行新《課程標(biāo)準(zhǔn)》做好充分準(zhǔn)備。

4、加強(qiáng)教育科研，關(guān)注國(guó)內(nèi)外教改經(jīng)驗(yàn)和教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)。確立學(xué)校的教改課題，開(kāi)展研究，不斷總結(jié)，不斷提高教育科研水平。

5、繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

(二)樹(shù)立“管理是根本，質(zhì)量是生命”的教育思想。

1、樹(shù)立與課程改革相適應(yīng)的教育觀(guān)念。

新一輪的課程改革，貫穿著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。它必然要求學(xué)校的管理者和教師要重新審視自身的地位和作用，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，理智地轉(zhuǎn)換角色并漸入其境。

(1)轉(zhuǎn)變學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。把學(xué)生真正看作生命的個(gè)體，抓住其發(fā)展的根本，充分發(fā)揮學(xué)生內(nèi)因的作用，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。要用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)來(lái)衡量質(zhì)量，力求每一個(gè)學(xué)生都得到主動(dòng)、充分地發(fā)展，提高真正意義上的質(zhì)量；以“互動(dòng)”、“互長(zhǎng)”的教學(xué)過(guò)程，達(dá)到讓學(xué)生會(huì)學(xué)的根本目的。

(2)轉(zhuǎn)變教師的角色。從知識(shí)的傳授者、講解員轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引路者、參與者、研究者。要通過(guò)加強(qiáng)教育科研和教改實(shí)踐，促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

2、建立與課程改革相適應(yīng)的管理模式。

課程教材改革的目標(biāo)給學(xué)校管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，要適應(yīng)新的形勢(shì)，解決新的矛盾，必須建立學(xué)校管理的新模式。

(1)從以制度管理為主，以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主，以考試成績(jī)激勵(lì)為主的剛性管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾贫裙芾砗腿吮竟芾硐嘟Y(jié)合，以激發(fā)師生創(chuàng)造性的教與學(xué)相結(jié)合，以多樣性評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)為主的彈性管理和剛性管理相結(jié)合的管理模式。

(2)重視過(guò)程管理。過(guò)程管理是實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革目標(biāo)的根本保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，融入師生，把握動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同探究解決問(wèn)題的方法，從而優(yōu)化過(guò)程，提高管理效益。

(3)堅(jiān)持激勵(lì)管理。學(xué)校將運(yùn)用物質(zhì)與精神的手段，激發(fā)師生教與學(xué)的創(chuàng)造性，讓師生不斷地體驗(yàn)到成功的喜悅，更自覺(jué)地投入到教學(xué)改革的實(shí)踐中。

3、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，改革的核心問(wèn)題是正確發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。只有自覺(jué)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過(guò)程中，力求：

(1)變“教師講，學(xué)生聽(tīng)”為“學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，教師后重點(diǎn)講解”。

(2)變“教師問(wèn)，學(xué)生答”為“學(xué)生先質(zhì)疑，教師后點(diǎn)撥，師生共同回答。”

(3)變“教師滿(mǎn)堂講，學(xué)生忙筆記”為“教學(xué)互動(dòng)，在動(dòng)中學(xué)，在學(xué)中用?！?/p>

(4)變“大班教學(xué)”為“小組合作教學(xué)”。

(5)變“單純課堂教學(xué)”為“走出課堂，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)?！?/p>

4、切實(shí)加強(qiáng)體、美、音、勞及心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以舉辦第九屆全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)管理工作，并開(kāi)展“心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)。

5、開(kāi)展信息技術(shù)教育，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

(1)積極創(chuàng)造條件，加快校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)進(jìn)程。

(2)培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)，提高信息技能。

(3)實(shí)現(xiàn)教育管理的信息化，真正做到資源共享。

(4)努力促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

建立和完善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)估機(jī)制，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，推動(dòng)教學(xué)手段的創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(1)完善質(zhì)量監(jiān)控體系。在學(xué)生方面，要檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、學(xué)習(xí)方法的掌握情況。在教師方面，要對(duì)教師的綜合素質(zhì)、教育教學(xué)能力以及教育教學(xué)方法、手段進(jìn)行檢評(píng)。第二要加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，加大教學(xué)過(guò)程跟蹤督查的力度，采用開(kāi)放式教學(xué)，隨意聽(tīng)課，作業(yè)、教案抽檢，與學(xué)生座談、抽樣測(cè)試等形式對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面質(zhì)量監(jiān)控，防止出現(xiàn)教學(xué)的隨意性、盲目性和低效性，全面把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，并通過(guò)科學(xué)的質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

(2)改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。一是實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)。以發(fā)展為本，面向未來(lái)，面向全體，強(qiáng)調(diào)合作和自我完善的評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)持“以人的發(fā)展為本”的課程改革理念，較好地克服獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)的弊端，為教學(xué)改革提供正確的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。二是以多元化的形式評(píng)價(jià)主體，評(píng)價(jià)主體應(yīng)多元化，要將領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要重視教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，適當(dāng)降低結(jié)果評(píng)價(jià)在教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中所占的比重。本學(xué)期將實(shí)行過(guò)程評(píng)價(jià)、結(jié)果評(píng)價(jià)、學(xué)生對(duì)課堂滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)相結(jié)合的教師業(yè)績(jī)綜合評(píng)定方法。

三、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立精簡(jiǎn)高效的管理機(jī)制。

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、運(yùn)行高效的管理機(jī)制。

2、全面實(shí)施教師聘任制，實(shí)行目標(biāo)管理，定期考核，并將考核結(jié)果作為晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)懲、轉(zhuǎn)崗、待聘的依據(jù)。

3、建立平等競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，大膽實(shí)踐教師競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和網(wǎng)上公布的監(jiān)督制度，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，廉潔自律，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。

5、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，增強(qiáng)改革創(chuàng)新的意識(shí)。

6、鼓勵(lì)和支持教師爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人、骨干教師。

7、保障教代會(huì)和工會(huì)的行政職權(quán)。

四、加大創(chuàng)安、普法力度，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。

1、深入學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)校環(huán)境管理的暫行規(guī)定》等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高師生的法律意識(shí)、安全意識(shí)。充分發(fā)揮治安副校長(zhǎng)的作用，舉辦法制教育專(zhuān)題講座，要結(jié)合班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)等形式，講求實(shí)效地開(kāi)展工作，使學(xué)生知法、守法。

2、學(xué)校堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，把責(zé)任分解到各個(gè)德育工作者，繼續(xù)與有關(guān)職能部門(mén)、各班主任簽訂綜治創(chuàng)安責(zé)任狀。

3、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)消防、交通、游泳、飲食等學(xué)校安全教育，各職能部門(mén)要定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。

五、規(guī)范校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行民主管理。

1、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，做到全面、及時(shí)、規(guī)范。

校務(wù)公開(kāi)是加強(qiáng)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化教育改革的根本保證。我校的校務(wù)公開(kāi)做到：內(nèi)容詳實(shí)、公布及時(shí)、形式規(guī)范。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，杜絕違規(guī)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，健全財(cái)務(wù)稽核審計(jì)制度。勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，先急后緩，少花錢(qián)，多辦事。

3、群體參政議政，加強(qiáng)民主管理。

(1)繼續(xù)完善教師參與學(xué)校管理的運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，把校長(zhǎng)的辦學(xué)思想化為群眾意志，成為教師的自覺(jué)行為。

(2)完善多次層的民主評(píng)議機(jī)制。學(xué)校將定期組織評(píng)議活動(dòng)：由學(xué)生評(píng)議教師、教代會(huì)代表評(píng)議中層干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(3)健全運(yùn)行有序的監(jiān)督機(jī)制。充分發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)的職能作用，對(duì)學(xué)校的廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行民主監(jiān)督。

六、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)工作：

1、工會(huì)工作。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，增強(qiáng)全體教職工的參政議政意識(shí)，促進(jìn)教職工參與民主管理和民主監(jiān)督，發(fā)揚(yáng)教職工主人翁的精神，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。

2、團(tuán)隊(duì)工作：

(1)樹(shù)立團(tuán)員、少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，發(fā)揮其先鋒模范作用，為創(chuàng)建文明校園作貢獻(xiàn)。

(2)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力。

(3)上好團(tuán)、隊(duì)課，引導(dǎo)學(xué)生努力向上，爭(zhēng)取進(jìn)步。

(4)創(chuàng)辦團(tuán)刊和廣播室，充分發(fā)揮宣傳陣地作用。

(5)積極配合學(xué)校各個(gè)階段的中心工作。

七、貫徹服務(wù)育人，做好后勤保障工作。

1、堅(jiān)持服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)原則，加強(qiáng)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

2、遵守財(cái)經(jīng)制度，組織學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》，遵守學(xué)校規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度，依法收費(fèi)，合理民主理財(cái)，經(jīng)得起上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查和教師的監(jiān)督。

3、及時(shí)做好教學(xué)設(shè)備的供應(yīng)、維修和更新。

4、學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)實(shí)行責(zé)任制。

5、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理和監(jiān)督，保證飲食安全、衛(wèi)生。

6、做好學(xué)校衛(wèi)生工作，通過(guò)創(chuàng)建“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，保持校園長(zhǎng)期性整潔。

7、定期對(duì)師生進(jìn)行健康檢查，建立師生健康檔案。