籃球新聞精選(九篇)

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第1篇：籃球新聞范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

歷時(shí)一周的長(zhǎng)春師范大學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)之金達(dá)洲杯籃球聯(lián)賽在今天正式落下帷幕。首先感謝金達(dá)洲駕校對(duì)本次比賽的鼎力支持!通過(guò)此次賽事，運(yùn)動(dòng)員們都共同發(fā)揚(yáng)了友誼第一、比賽第二的精神，場(chǎng)上激烈爭(zhēng)奪，場(chǎng)下握手言歡，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮勇拼搏的文化精神。參與比賽的運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)拼搏，全體工作人員愛(ài)崗奉獻(xiàn)，使得每場(chǎng)賽事都非常的激烈、精彩，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，使此次聯(lián)賽取得了圓滿的成功。

為此，我們今天在這里隆重舉行閉幕式，下面由我為大家介紹出席今天閉幕式的嘉賓。 他們是; 掌聲歡迎他們的到來(lái)。首先，祝賀獲得本次獲得冠軍的學(xué)院是

第2篇：籃球新聞范文

關(guān)鍵詞：籃球文化價(jià)值高校籃球文化建設(shè)

前言

籃球文化是體育文化的亞文化，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，以及籃球運(yùn)動(dòng)的不斷創(chuàng)新、完善，高?；@球運(yùn)動(dòng)也處在不斷地發(fā)展的過(guò)程中。在高?；@球運(yùn)動(dòng)中形成的高?；@球文化以其豐富的文化內(nèi)涵在高校和諧校園的建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，需要引起我們的關(guān)注，使其更好地為校園文化乃至與社會(huì)文化服務(wù)。

一、高?；@球文化建設(shè)的意義

高校籃球文化是指以高校校園為空間，以大學(xué)師生共同參與為主體，以籃球運(yùn)動(dòng)為主要運(yùn)動(dòng)手段的籃球物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。在高校進(jìn)行籃球文化的建設(shè)，主要有以下幾方面的意義。

（一）高?；@球文化的建設(shè)有助于學(xué)生人格的塑造

籃球運(yùn)動(dòng)最初便是誕生在學(xué)校之中，其目的是為能夠讓學(xué)生能在漫長(zhǎng)的冬季也可以進(jìn)行有益的體育活動(dòng)。高校學(xué)生通過(guò)在球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)，可以得到人性教育和人格塑造。在籃球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)中個(gè)體的行為要符合規(guī)則，要學(xué)會(huì)控制侵人犯規(guī)，會(huì)有利于個(gè)體要養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則的行為習(xí)慣、敬業(yè)精神以及責(zé)任感，會(huì)受到集體主義、愛(ài)國(guó)主義等方面的教育。

（二）高?；@球文化的建設(shè)有助于學(xué)生體格的塑造

1998年，由大學(xué)生籃球協(xié)會(huì)發(fā)起并組織的CUBA的出現(xiàn)把我國(guó)高?；@球運(yùn)動(dòng)帶入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。籃球技術(shù)動(dòng)作由各種跑、跳、投等人體所需的基本技能組成，對(duì)于促進(jìn)參與者的力量、速度、耐力等身體素質(zhì)的發(fā)展起著良好的作用。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，大學(xué)生的各種器官功能均能得到提高。因此，良好的籃球文化氛圍可以促使高校學(xué)生積極投入到籃球運(yùn)動(dòng)中去，從而會(huì)達(dá)到塑造學(xué)生體格的目的。

（三）高?；@球文化的建設(shè)具有擴(kuò)大高校的知名度

隨著中國(guó)高等教育的發(fā)展，越來(lái)越多的高校希望能夠提高自身的綜合實(shí)力，高校群體籃球運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，特別是高水平籃球隊(duì)的比賽成績(jī)，可以擴(kuò)大學(xué)校的知名度，而將校園文化與籃球文化進(jìn)行結(jié)合，并融入娛樂(lè)、文化、公益、健康等多種向上的積極元素，可以促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，營(yíng)造和諧校園文化氛圍。另外，高校群體籃球運(yùn)動(dòng)的參與者走向社會(huì)、走向工作崗位后，其終身體育意識(shí)的形成會(huì)直接反映了母校良好的體育文化氛圍，是學(xué)校在社會(huì)上贏得良好的口碑。

二、高?；@球文化建設(shè)的方向

高?；@球文化建設(shè)的方向，可以從精神、物質(zhì)、制度行為詩(shī)歌層面出發(fā)，由于行為是滲透在其他層面之中的，因此，可以從精神、物質(zhì)、制度三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行高?；@球文化的建設(shè)。

（一）高?；@球文化精神層面的建設(shè)

從高?；@球文化精神層面的建設(shè)來(lái)說(shuō)，首先要強(qiáng)化和提升中國(guó)籃球文化內(nèi)涵中的民族個(gè)性與優(yōu)勢(shì)特征，將籃球運(yùn)動(dòng)與正心、誠(chéng)意、修身、養(yǎng)性的運(yùn)動(dòng)觀進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。其次要對(duì)籃球理念進(jìn)行創(chuàng)新。與美國(guó)相比，中國(guó)籃球理念過(guò)多的偏重于物——球，偏重于研究與開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)員生物體能的“物化”訓(xùn)練，而忽略了對(duì)他們同步進(jìn)行人格修煉。對(duì)于這一點(diǎn)，高校應(yīng)該予以重視，特別是在提倡“以人為本”的大環(huán)境下，高?；@球理念應(yīng)融入高校培養(yǎng)全面發(fā)展人才的宗旨，樹(shù)立起籃球運(yùn)動(dòng)中人、物并重，并更重人的新理念。再次，要提高高?；@球教練員、運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)。在我國(guó)，很多高校的籃球教練員一般文化素質(zhì)都不是很高，因此，他們將訓(xùn)練的重點(diǎn)放在了專業(yè)訓(xùn)練上，從而忽視了對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)的提高，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)得不到有效的提升。

（二）高?；@球文化物質(zhì)層面的建設(shè)

從高校籃球文化物質(zhì)層面的建設(shè)來(lái)說(shuō)，隨著我國(guó)高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的加強(qiáng)，籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與相應(yīng)設(shè)施已經(jīng)有了空前的發(fā)展，大部分的高校都有了自己的籃球場(chǎng)館，這為高水平籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練提供了良好的條件。對(duì)于搞笑來(lái)首，要加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)館的合理利用與管理，可以對(duì)社會(huì)進(jìn)行有償開(kāi)放，這樣不僅能加強(qiáng)對(duì)外交流，還能增加經(jīng)濟(jì)收入。另外，可以建立能反映大學(xué)自身體育運(yùn)動(dòng)形象的體育標(biāo)識(shí)，建設(shè)自己的標(biāo)志性體育建筑，從而促進(jìn)校園籃球文化的傳播與發(fā)展。

（三）高?；@球文化制度文化方面的建設(shè)

從高校籃球文化制度層面的建設(shè)來(lái)說(shuō)，首先要提高高?；@球的競(jìng)技水平?；@球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平直接影響著籃球運(yùn)動(dòng)的觀賞性、藝術(shù)性。其次要提高高?；@球運(yùn)動(dòng)技、戰(zhàn)術(shù)。籃球運(yùn)動(dòng)是集技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能、心理、意識(shí)等于一體，進(jìn)行綜合性較量的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，籃球運(yùn)動(dòng)員嫻熟的技術(shù)和靈活多變的戰(zhàn)術(shù)以及教練員間斗智斗勇等場(chǎng)面，都會(huì)給觀賞者帶來(lái)精神上享受。再次，要提高高?；@球運(yùn)動(dòng)的管理水平。一般來(lái)說(shuō)，籃球運(yùn)動(dòng)者的文化學(xué)習(xí)主要由其所在院系分管，訓(xùn)練則由體育部門負(fù)責(zé)，日常生活處于二者雙重管理下。這種管理體質(zhì)要求院系與體育部門之間要需做好協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)溝通，因此，要求管理者要就有較高的管理協(xié)調(diào)能力，共同促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練比賽水平提高。

此外，還要加強(qiáng)對(duì)高?；@球俱樂(lè)部的建設(shè)。高?；@球俱樂(lè)部是一個(gè)開(kāi)放的群眾性的體育組織，大學(xué)生在俱樂(lè)部中參加鍛煉，可以達(dá)到提高技術(shù)水平，強(qiáng)身健體的目的。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，高?；@球文化在構(gòu)建和諧校園文化、促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的普及與提高中發(fā)揮著重要作用，需要我們不斷地進(jìn)行探索與建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]易銀強(qiáng).淺談籃球運(yùn)動(dòng)與高校校園體育文化[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007(11)

[2]馮洪,郭蘇芝.對(duì)校園籃球文化的理性思考[J].遼寧體育科技,2006(2)

第3篇：籃球新聞范文

夏天的暴雨過(guò)后天氣開(kāi)始變得涼爽暑氣盡消這絲絲的細(xì)雨帶來(lái)些許秋天的意味 …

午夏，看著艷陽(yáng)把大街烤的炙熱，街上人行寥寥無(wú)幾，小孩玩味的在嬉戲打鬧，臉上裝載著朝陽(yáng)般的嬌容，小孩可以從嘴里吐出夏的活力，

被陽(yáng)光撫摸的小臉微微泛紅，伸出小手擋著太陽(yáng)，銀鈴般的囈語(yǔ)融入在歡樂(lè)中，蹦蹦跳跳的追逐，有的在搶吃冰冰的冰淇淋。了了行人不住瞧著不禁嘴角上揚(yáng)，為炎熱增添不少生氣。風(fēng)??的拂過(guò)。

炎炎夏日，大街依舊炙熱，路人走過(guò)用手放在額頭擋著驕陽(yáng)，腳步匆匆行走，汗如雨滴般滴下落在臉頰，滴在石泥板上的大街，瞬間蒸發(fā)，面部因曬而通紅，過(guò)客撐著傘在太陽(yáng)底下悠悠的逛，踏著燒熱的路在街邊商店徘徊，臉上有一種別與熱的愉悅，兩人并肩說(shuō)笑， 屋里的人兒頂上有風(fēng)扇為他們乘涼，依著靠座與電視共享一天夏日，不時(shí)笑聲蕩漾街邊盡頭，酣然入睡的香甜也泄入干燥，細(xì)細(xì)的鼻憨聲悄悄掩飾著風(fēng)使者的晾過(guò)，機(jī)車的發(fā)動(dòng)聲也掩蓋了鼻憨聲，在燙人的大街迅速奔走。風(fēng)依舊拂過(guò)，不過(guò)多了人的感知，感受風(fēng)在臉上微熱。

夏日顏色亦是黃色亦是綠色，哪種變換夏始終輪流到淡淡的雨意，夏也漸漸涼爽在暴雨之后，時(shí)間也跟著流逝，夏風(fēng)飄過(guò)天際，天藍(lán)藍(lán)，云朵朵，風(fēng)駛著云，飄悠漂悠。

第4篇：籃球新聞范文

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；籃球教學(xué)；改革

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2015-12-24

2015年5月國(guó)家開(kāi)展首屆“職業(yè)活動(dòng)周”，這意味著大力扶持職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入蓬勃發(fā)展的階段。中職教育是職業(yè)教育的重要內(nèi)容，當(dāng)前的新形勢(shì)對(duì)中職教育提出了更高的人才培養(yǎng)要求和標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)教育的目標(biāo)不僅僅要重視學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能夠服務(wù)于生產(chǎn)第一線的技能型專業(yè)人才，也要注重學(xué)生良好的身體素質(zhì)的培養(yǎng)，保證其有健康的體魄和心理?；@球教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的籃球技術(shù)，作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，又能增強(qiáng)其綜合素質(zhì)，因此，要加強(qiáng)對(duì)籃球教學(xué)的改革和完善，促進(jìn)中職學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。如何更有效開(kāi)展中職體育教學(xué)，培養(yǎng)中職學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)，便成為重中之重。

一、中職學(xué)校籃球教學(xué)的現(xiàn)狀

1.教學(xué)方法單一，不重視學(xué)生主體性

傳統(tǒng)的中職體育教學(xué)中，籃球教學(xué)并沒(méi)有受到足夠的重視，這導(dǎo)致籃球教師在教學(xué)過(guò)程中缺乏積極性。同時(shí)，籃球教師在教學(xué)中也認(rèn)識(shí)不到自身工作的重要性，不重視對(duì)自身工作方法的探索，也不注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的挖掘，只是根據(jù)傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展，這些傳統(tǒng)的籃球教學(xué)手段已不能適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展，難以吸引學(xué)生興趣，無(wú)法做到教學(xué)相長(zhǎng)。中職籃球教學(xué)中，籃球教師常讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)的方式學(xué)習(xí)籃球技術(shù)；組織學(xué)生在教室中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，課程內(nèi)容枯燥乏味，教學(xué)方式單一，導(dǎo)致原本就不重視籃球?qū)W習(xí)的學(xué)生失去了積極性和主動(dòng)性，對(duì)籃球?qū)W習(xí)失去興趣，缺乏足夠的信心，也嚴(yán)重影響了籃球教學(xué)效果。

這種傳統(tǒng)的籃球教學(xué)方式忽略了學(xué)生的主體性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不到籃球增強(qiáng)自身體質(zhì)的重要性，在籃球?qū)W習(xí)中不積極，不主動(dòng)，容易把籃球?qū)W習(xí)當(dāng)作娛樂(lè)的方式，嚴(yán)重阻礙了籃球教學(xué)的發(fā)展?；@球教師是教學(xué)過(guò)程的主體，學(xué)生在課堂上跟隨老師的教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)，根據(jù)老師的示范動(dòng)作練習(xí)。學(xué)生的籃球水平是否真正得到提高，籃球技能是否學(xué)好，教師在籃球教學(xué)中并沒(méi)有足夠重視，學(xué)生也沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的喪失嚴(yán)重影響籃球教學(xué)效率。

2.評(píng)價(jià)模式單一，不重視學(xué)生的體育品質(zhì)教育

學(xué)生在文化知識(shí)方面的積累不是靠聰明與苦讀就行，而是離不開(kāi)堅(jiān)毅、耐心等優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。而體育教學(xué)是最能培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的環(huán)節(jié)。尤其是在籃球教育等團(tuán)體體育教學(xué)中，很多學(xué)生的籃球技能經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也許沒(méi)有很大的進(jìn)步，但是其籃球素養(yǎng)提升了，而且重視了和其他同學(xué)的合作，認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，在和同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中，心理承受能力增強(qiáng)了，培養(yǎng)了極好的心理素質(zhì)。但是當(dāng)前的考核評(píng)價(jià)方式并不能反映這些內(nèi)容。中職學(xué)?；@球教學(xué)中，對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)模式缺乏多元化，不注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，在期末學(xué)習(xí)結(jié)束后，通過(guò)簡(jiǎn)單的考試來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)效果。教師對(duì)學(xué)生的考核也是通過(guò)考試結(jié)果來(lái)認(rèn)定，不能結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)和能力的提升做出綜合評(píng)價(jià)。單一的評(píng)價(jià)模式使中職體育籃球教學(xué)缺乏對(duì)學(xué)生的全面重視，只是對(duì)學(xué)生階段性的片面性的評(píng)價(jià)。

目前，中職教育側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，忽視了對(duì)學(xué)生的體育品質(zhì)教育，導(dǎo)致很多學(xué)生不愿意參加體育運(yùn)動(dòng)，不愿意學(xué)習(xí)籃球。其實(shí)，中職學(xué)校的教學(xué)不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成具有一定理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能的高技能型人才，更要重視培養(yǎng)能支持其職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì)，幫助學(xué)生為將來(lái)的就業(yè)做好全面的準(zhǔn)備。要想改變這種局面，中職學(xué)校必須重視籃球教學(xué)。

二、中職學(xué)校籃球教學(xué)的改革措施

1.更新教學(xué)方法，堅(jiān)持以學(xué)生為中心

在中職籃球教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)教學(xué)方法的改進(jìn)，高效的教學(xué)方法能夠提升教學(xué)效率，也讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要重視學(xué)生的差異性，包括學(xué)生理解水平和接受水平的差異，還包括學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力的差異。多媒體技術(shù)的發(fā)展下，籃球教師可以通過(guò)多媒體資源，引進(jìn)教學(xué)課件，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)。要堅(jiān)持課前對(duì)學(xué)生的綜合身體素質(zhì)和籃球基礎(chǔ)水平作分析，根據(jù)不同水平的學(xué)生制訂不同的教學(xué)計(jì)劃；也要結(jié)合組織開(kāi)展籃球比賽，通過(guò)籃球比賽能夠激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也能通過(guò)比賽發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足。因?yàn)榛@球教學(xué)更多的是需要學(xué)生在實(shí)踐運(yùn)用中掌握籃球相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生體育品質(zhì)。學(xué)生只有通過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練，才能全面地認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)。學(xué)生在訓(xùn)練中，能夠意識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和局限性，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，比如根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)選擇適合自己的比賽位置，合理的配置能夠增強(qiáng)比賽團(tuán)隊(duì)的實(shí)力?；@球教師要作為一名指導(dǎo)者，指導(dǎo)學(xué)生提高籃球技術(shù)。在課堂利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生觀看各種影像資料，學(xué)習(xí)正確的動(dòng)作，避免人體動(dòng)作示范的誤差，以調(diào)整自己的動(dòng)作行為。

只有更新教學(xué)方法，將學(xué)生視為學(xué)習(xí)的主體，而老師作為輔助者，才能夠最大限度上地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)生的籃球技術(shù)突飛猛進(jìn)。在中職籃球教學(xué)學(xué)習(xí)中，實(shí)踐要比理論重要。

2.更新籃球教學(xué)觀念，實(shí)踐多元化評(píng)價(jià)

中職學(xué)校的體育教學(xué)一直都注重學(xué)生技術(shù)能力的提升，忽視對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的思維方式、行為作風(fēng)等習(xí)慣的培養(yǎng)。只有更新籃球教學(xué)觀念，從深層次挖掘籃球教學(xué)的潛在價(jià)值，才能發(fā)揮籃球教學(xué)真正的育人作用。例如，籃球教學(xué)中不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)比賽規(guī)則、裁判的手勢(shì)等最基本的理論知識(shí)，也可以通過(guò)慕課、微課等多媒體教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)其感官，學(xué)習(xí)比賽戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)如何有效溝通、高效合作等，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力和解決問(wèn)題的能力，提升其集體榮譽(yù)感，通過(guò)籃球?qū)W習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

為保障中職籃球教學(xué)質(zhì)量的提升， 要在籃球教學(xué)中建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系?？茖W(xué)、合理的教學(xué)評(píng)價(jià)模式能夠促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，也能夠?qū)W(xué)生的籃球?qū)W習(xí)過(guò)程進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估，避免了只通過(guò)期末籃球成績(jī)來(lái)評(píng)估的偶然性，有利于教師根據(jù)學(xué)生具體情況及時(shí)做出正確的指導(dǎo)。只有多元化的教學(xué)方式才能使中職籃球教學(xué)整體效果得到質(zhì)的提升。

中職籃球教學(xué)能夠保證中職學(xué)生的身體素質(zhì)，為其學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠提升其心理素質(zhì)以及綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉現(xiàn)民.淺析提高中職籃球教學(xué)質(zhì)量的有效措施[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，7（7）：185-186.

[3]夏桂紅，鐘 丹.淺議改善中職籃球基本動(dòng)作教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)方[J].體育世界（學(xué)術(shù)版），2013，（7）：104-105.

[4]鄧銘杰.探析新形勢(shì)下中職學(xué)?；@球教學(xué)的改革思路[J].當(dāng)代體育科技，2013，3（22）：59.

第5篇：籃球新聞范文

關(guān)鍵詞：核心穩(wěn)定性訓(xùn)練；高中籃球；教學(xué)

籃球是學(xué)生所喜愛(ài)的項(xiàng)目之一，但讓學(xué)生真正產(chǎn)生興趣，就需在學(xué)生的參與中，讓學(xué)生體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，感受到籃球活動(dòng)所包含的豐富健身內(nèi)容、與同伴合作的樂(lè)趣。體現(xiàn)學(xué)生的主體性，給學(xué)生創(chuàng)造自由發(fā)揮的空間，教師的角色是引導(dǎo)、指導(dǎo)、提示、幫助，整堂課能體現(xiàn)出濃濃的民主氣氛和新的課程理念。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是根深蒂固的。教師習(xí)慣的教學(xué)方式是先讓學(xué)生背誦動(dòng)作要領(lǐng)或教學(xué)口訣，然后再練習(xí)動(dòng)作，不理解的背誦帶來(lái)的可能是教學(xué)環(huán)節(jié)的浪費(fèi)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)記憶，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，就能達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果[1]。

1 高中籃球課堂教學(xué)的內(nèi)涵

籃球教學(xué)是學(xué)校高中籃球的下位概念，高中籃球教學(xué)既是各學(xué)科教學(xué)的一個(gè)部分，首先應(yīng)該屬于教學(xué)。按亞里士多德本體論原理分析，教學(xué)則是第一本位，是“屬”，是最能反映高中籃球教學(xué)的屬概念；而“教育”是“種”，屬于第二本位。因此我們把高中籃球教學(xué)的屬概念框定為“教學(xué)”，但按邏輯原理，定義概念中不能出現(xiàn)被定義概念中相同的詞語(yǔ)，因此，需把“教學(xué)”這一屬概念細(xì)化為――師生雙方教和學(xué)的共同雙邊活動(dòng)。高中籃球教學(xué)的種差是什么？高中籃球教學(xué)區(qū)別與其它學(xué)科教學(xué)的種差有很多：戶外環(huán)境為主；需要承受一定的生理負(fù)荷與心理負(fù)荷；身體活動(dòng)與思維活動(dòng)相結(jié)合；非生產(chǎn)性；運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能傳習(xí)，有比較頻繁的身體接觸性人際交往；側(cè)重于發(fā)展學(xué)生身體時(shí)空感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)智力；需要機(jī)體自作與體驗(yàn)等。而在這些特征中，可以歸納出高中籃球教學(xué)的本質(zhì)特征：運(yùn)動(dòng)技術(shù)傳習(xí)。這個(gè)特征既可區(qū)別其它學(xué)科教學(xué)，如物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)等，又能體現(xiàn)師生雙方共同的活動(dòng)。因此可以把“高中籃球教學(xué)”的概念界定為：“以運(yùn)動(dòng)技術(shù)傳習(xí)為媒介的師生雙方教與學(xué)的雙邊活動(dòng)?！?/p>

籃球課堂教學(xué)是以高中籃球課的形式出現(xiàn)的，因此我們還需要了解高中籃球課的概念，按教育大詞典上理解，“課”的含義應(yīng)是“按不同的教學(xué)內(nèi)容劃分的科目，如公共課、英語(yǔ)課、語(yǔ)文課等”。因此，籃球課應(yīng)是學(xué)校教育各科目之一，像英語(yǔ)課、語(yǔ)文課一樣，籃球課是一種科目的名稱。其次，按課的性質(zhì)來(lái)劃分可把籃球課分為理論課和實(shí)踐課，實(shí)踐課又可分為新授課、復(fù)習(xí)課、考核課、綜合課；按不同的教學(xué)內(nèi)容分，可把高中籃球課分為身體素質(zhì)課、籃球技術(shù)課、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)課、競(jìng)技鍛煉課等。

2 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用

2.1 熱身活動(dòng)

進(jìn)行合作性的游戲“網(wǎng)魚”，這個(gè)練習(xí)的采用跟籃球有一定的聯(lián)系，既需要積極跑動(dòng)，又需要緊密配合，更有一動(dòng)而全動(dòng)的特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)。在游戲進(jìn)行中，增加課堂輕松歡快的氣氛，逐步提高學(xué)生的興奮點(diǎn)，也為下面的輔練習(xí)作好身體的準(zhǔn)備、情緒的準(zhǔn)備。

2.2 輔練習(xí)

輔練習(xí)是在考慮學(xué)生具備一定籃球基本功的基礎(chǔ)上安排的，給學(xué)生提出的要求是：分組后，請(qǐng)每個(gè)小組的同學(xué)先進(jìn)行討論（結(jié)合對(duì)課本的參考），然后創(chuàng)編一些有關(guān)籃球與身體結(jié)合的練習(xí)，并積極地進(jìn)行練習(xí)，各組的組織形式可以自定，要將身體充分地活動(dòng)開(kāi)。教師到學(xué)生中間去，進(jìn)行幫助、指導(dǎo)、提示等活動(dòng)，并提出建議。這部分的練習(xí)目的在于突出小集體活動(dòng)的作用，在“放”的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和行為，尊重學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生提供自由發(fā)揮的空間，培養(yǎng)興趣，從而有利于籃球的學(xué)習(xí)。

2.3 活動(dòng)的深入，行進(jìn)間傳球.運(yùn)球

隨著輔練習(xí)的結(jié)束，也就自然地過(guò)渡到了籃球的學(xué)習(xí)，這一段學(xué)習(xí)的安排是：讓學(xué)生以小組為單位在參考課本圖解的情況下進(jìn)行“自學(xué)”、“自練”，師生同練，加深與鞏固動(dòng)作；教師到學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行一定的指導(dǎo)、建議和幫助，進(jìn)行評(píng)價(jià)，必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別動(dòng)作的示范。學(xué)生在這種條件下的學(xué)習(xí)，必然要看圖解、詢問(wèn)、自己模仿與嘗試、相互交流、相互探討、觀摩別人練習(xí)，這樣安排的目的在于，讓學(xué)生在“做中學(xué)”，不但要學(xué)到“傳球”的動(dòng)作方法，更重要的是能體會(huì)到學(xué)習(xí)的方法和途徑。

2.4 三對(duì)三半場(chǎng)比賽

籃球比賽是學(xué)生最想?yún)⑴c的內(nèi)容，練習(xí)的興奮性也最高，因而本課將這部分作為練習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，目的是通過(guò)比賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性去想象練習(xí)的方法，以達(dá)到增強(qiáng)體能、鍛煉身體和理解籃球的目的。

3 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)及分析

本實(shí)驗(yàn)于2015年9月～12月在我校的籃球場(chǎng)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)為4學(xué)時(shí)/周，共56個(gè)學(xué)時(shí)。為避免各被試組之間實(shí)驗(yàn)前存在系統(tǒng)誤差，從而影響實(shí)驗(yàn)的部效果，本文采用平衡化處理：實(shí)驗(yàn)前，將64名研究對(duì)象分籃球水平和自身能力差異較小的兩組，分別命名為實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)比要求（見(jiàn)表1）。

3.1 實(shí)驗(yàn)組采用核心穩(wěn)定性訓(xùn)練教學(xué)法和常規(guī)教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)方法，對(duì)照組采用常規(guī)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。

4 結(jié)論

總之，通過(guò)核心穩(wěn)定性訓(xùn)練，設(shè)計(jì)明確的教學(xué)目標(biāo)，突出了體能目標(biāo)和技術(shù)目標(biāo)，圍繞著上籃球課就是讓學(xué)生掌握籃球技能這一中心而進(jìn)行課的整體設(shè)計(jì)與構(gòu)思，練習(xí)設(shè)置有明顯的層次性，練習(xí)時(shí)間的安排有利于對(duì)目標(biāo)的完成，這一點(diǎn)顯得非常重要。

第6篇：籃球新聞范文

【關(guān)鍵詞】新聞單位；體育健身；職工

中圖分類號(hào)：G80 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-0278（2013）07-287-02

同志在黨的十報(bào)告指出：“廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)群眾體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展。”新聞戰(zhàn)線職工備受鼓舞。體育健身是新聞單位職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，特別是省會(huì)鄭州，新聞媒體十幾家（還不包括外報(bào)駐鄭記者站）。員工數(shù)千人，體育健身是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容（媒體都是事業(yè)單位企業(yè)管理，自負(fù)盈虧）。做好體育健身對(duì)新聞單位的發(fā)展具有重要意義。

一、體育健身的重要意義

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革逐步深入，企業(yè)經(jīng)營(yíng)內(nèi)外環(huán)境也發(fā)生了許多變化，涉足媒體領(lǐng)域的單位不斷增多，手機(jī)報(bào)、微博、微信等新媒體的出現(xiàn)，都給傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了巨大壓力，編輯記者搶新聞寫新聞的方式，與往日也有所不同。很多采訪往往不再按部就班，有的新媒體部門，每天工作24小時(shí)，工作人員三班倒， 打亂了生活規(guī)律。再加上以車代步，上下樓乘坐電梯，長(zhǎng)期各種飯局應(yīng)酬， 經(jīng)常如此這般，這對(duì)職工的身體健康會(huì)產(chǎn)生不利影響。借十的東風(fēng)，企業(yè)有關(guān)部門應(yīng)大力開(kāi)展體育活動(dòng)，將體育健身先進(jìn)理念帶給職工。體育健身的重要意義就是改造人的惰性，激勵(lì)人們向更快、更有力、更全面、更健康發(fā)展。在體育鍛煉中使人們的思想覺(jué)悟得到一定的提升，使人們?cè)谌粘９ぷ髦懈哂兄鲃?dòng)性和積極性。使人的體魄更加健壯，使人們?cè)诮ㄔO(shè)和諧社會(huì)中，享受運(yùn)動(dòng)健康快樂(lè)的人生。

二、新聞單位體育活動(dòng)現(xiàn)狀

新聞單位和政府部門有所不同，政府部門職工上的是行政班，早晨8點(diǎn)至12點(diǎn)；下午2點(diǎn)半到5點(diǎn)半（每年夏秋季節(jié)略有不同），然后休息兩天。新聞單位幾乎一年365天，天天上班，天天出報(bào)或天天播放電視節(jié)目。工作性質(zhì)決定了單位員工，每天都得圍繞著出報(bào)紙或播放電視節(jié)目工作。編輯記者有上白班采訪的，有上夜班畫版的，其他職工有上行政班的，有上夜班的，工作時(shí)間的不一致，使政工部門想安排體育活動(dòng)有一定困難。

有的新聞單位，平時(shí)不注意培養(yǎng)選手，不知道誰(shuí)的體育水平高，不知道哪個(gè)人有何特長(zhǎng)，到了省直運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)之際，怕自己?jiǎn)挝槐炔贿^(guò)兄弟單位，臉面不好看，就弄虛作假，虛改運(yùn)動(dòng)員年齡或者到處借人，靠“臨時(shí)抱佛腳”戰(zhàn)勝他人，殊不知，影響了與兄弟單位的團(tuán)結(jié)。

有的新聞單位，搞體育健身，僅幾天“熱氣”。例如，有的工會(huì)干部，認(rèn)為打太極拳比較適合職工健身，就請(qǐng)?zhí)珮O拳老師前來(lái)指教，指教完畢，安排職工每天打拳半小時(shí)，工會(huì)干部督促檢查，員工頭三個(gè)月，勁頭十足，每天按時(shí)練習(xí)，三四個(gè)月后，沒(méi)動(dòng)力了，工會(huì)干部也不督促了，一年以后，許多職工竟然把打拳的套路忘得一干二凈。

有的新聞單位，搞體育活動(dòng)，得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視。例如，有的職工提議，建一個(gè)籃球場(chǎng)或建一個(gè)羽毛球場(chǎng)，說(shuō)了若干年，也沒(méi)建成。職工想打籃球、想打羽毛球，就得先與外單位聯(lián)系，征得對(duì)方同意，才敢去打球。但給人一種不方便的感覺(jué)，給人一種寄人籬下的感覺(jué)。也有的單位，領(lǐng)導(dǎo)想給職工解決場(chǎng)地鍛煉問(wèn)題，但苦于沒(méi)地方，自己?jiǎn)挝粌H能解決辦公問(wèn)題。

在業(yè)余體校退役的或者在各球館退役的運(yùn)動(dòng)員，有個(gè)別人已經(jīng)在新聞單位工作多年，自己專業(yè)水平很高，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能進(jìn)入前幾名，但未能發(fā)揮業(yè)余教練的作用，如果他們能對(duì)本單位一些體育愛(ài)好者，傳授一些要領(lǐng)如游泳或乒乓球技術(shù)，辦若干期游泳或乒乓球訓(xùn)練班，將會(huì)推動(dòng)這個(gè)單位體育健身活動(dòng)快速發(fā)展。我們有關(guān)政工干部要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)這些員工的積極性。

三、如何讓職工體育健身活動(dòng)再進(jìn)一步

與時(shí)代同步。這些年來(lái)，黨和國(guó)家為提高中華民族的身體素質(zhì)，相繼出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)體育法》和《全民健身?xiàng)l例》，黨的十報(bào)告，又特意強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，可見(jiàn)黨和政府對(duì)體育鍛煉的重視程度。各新聞單位，應(yīng)該以貫徹十精神為契機(jī)，結(jié)合本部門實(shí)際，發(fā)揮體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，發(fā)揮老運(yùn)動(dòng)員的積極性，并注意培養(yǎng)年輕運(yùn)動(dòng)員，以老帶新，讓年輕人盡快成長(zhǎng)。

盡量滿足員工健身需求。新聞單位有行政干部、有工人，有編輯記者、有合同工等，各人的興趣愛(ài)好不一，關(guān)注點(diǎn)不同，讓工會(huì)干部滿足所有人的健身需求不太現(xiàn)實(shí)。只有盡量照顧大多數(shù)同志的健身愛(ài)好。如，教大家做廣播操，設(shè)籃球場(chǎng)和乒乓球室，或者設(shè)羽毛球場(chǎng)地，安置跑步機(jī)，增添單杠、雙杠、拉力器，購(gòu)買啞鈴、跳繩，使能跑的能跳的喜好進(jìn)行肢體鍛煉的都能找到自己的位置，使身體強(qiáng)的弱的都能在距離辦公室很近的地方健身，鍛煉完畢能方便換衣服。

圍繞節(jié)假日開(kāi)展健身活動(dòng)。節(jié)假日是開(kāi)展體育健身的由頭，也是職工精神特別振奮的日子。一些新聞單位喜歡在元旦、元宵節(jié)、“三八”國(guó)際婦女節(jié)、端午節(jié)、“五四”青年節(jié)、“七一”建黨節(jié)等開(kāi)展體育活動(dòng)，更能得到職工的理解和歡迎，例如，在“三八”婦女節(jié)期間，為女同志舉辦跳繩比賽、乒乓球和羽毛球比賽等，許多女同志踴躍參加，在省直女同志“三八”婦女節(jié)跳繩賽中，一家媒體跳繩隊(duì)多次獲得第一名。“五四”青年節(jié)期間，為單位青年舉辦籃球賽。重陽(yáng)節(jié)前后，組織職工爬山，到大自然中陶冶情操，放飛心情。過(guò)去，許多同志，上班時(shí)忙著干活，下班后，回家干家務(wù)，雖然大家都在一個(gè)單位，但由于科室不同，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。單位舉辦的這些體育活動(dòng)，使大家有了交流溝通的機(jī)會(huì)，見(jiàn)面說(shuō)話，不再難于開(kāi)口，這真是既鍛煉了身體，又結(jié)識(shí)了朋友。

多一些趣味性、知識(shí)性活動(dòng)。有職工對(duì)工會(huì)干部說(shuō)，我最煩練習(xí)長(zhǎng)跑，又累又枯燥單調(diào)。的確，有些體育項(xiàng)目確實(shí)不被員工看好，“蘿卜白菜，各有喜愛(ài)”嘛，單位里負(fù)責(zé)工會(huì)工作的干部，要結(jié)合現(xiàn)在年輕人的特點(diǎn)，多搞一些趣味性、知識(shí)性強(qiáng)的體育項(xiàng)目，多一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)容易接受的項(xiàng)目，像“豬八戒背媳婦”“步調(diào)一致”、羽毛球、乒乓球等眾人喜愛(ài)的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目，有一定的難度，但不是枯燥無(wú)味，誰(shuí)都想試試，看看自己的能力，容易吸引人的眼球。如像打乒乓球，高手與高手可以比賽，低水平的幾個(gè)人，也可以在一起打，反正水平都差不多，誰(shuí)也不用笑話誰(shuí)，只當(dāng)活動(dòng)筋骨休息腦筋的，況且這些項(xiàng)目投資不大，花錢并不多。

請(qǐng)名人或者教練前來(lái)指導(dǎo)。眾所周知，名人最有號(hào)召力，感召力，最有磁性，最能推動(dòng)單位的體育活動(dòng)開(kāi)展。如果能把姚明請(qǐng)到單位，指導(dǎo)大家打籃球，去籃球場(chǎng)學(xué)習(xí)的觀摩的人難以估計(jì)有多少。很可能把籃球場(chǎng)圍的水泄不通。中國(guó)人，會(huì)打籃球的不少，但像姚明那樣高水平的寥寥無(wú)幾，他能為職工普及打籃球知識(shí)，單位籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展則向前邁一大步。前幾年，省會(huì)一家新聞單位，把鄧大松、鄧亞萍父女倆和幾個(gè)省隊(duì)乒乓球隊(duì)員請(qǐng)到單位，為大家表演如何打乒乓球，整個(gè)禮堂坐滿了員工，大家懷著對(duì)明星崇拜的心情，虛心向鄧亞萍和省專業(yè)隊(duì)員請(qǐng)教。從此后，此單位的乒乓球臺(tái)就沒(méi)閑過(guò)，中午吃過(guò)午飯，就有人來(lái)打球，下午下班后，又有人過(guò)來(lái)打球。因?yàn)槿硕嘈枰抨?duì)，一直打到晚上9點(diǎn)多才散場(chǎng)。在省直運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這家新聞單位有兩名業(yè)余選手，戰(zhàn)勝外單位一個(gè)個(gè)高手，榮獲乒乓球單打第七和第八名，為新聞單位爭(zhēng)了光。

四、結(jié)語(yǔ)

體育是企業(yè)工作的重要組成部分。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展全民健身，是增強(qiáng)群眾身體素質(zhì)、錘煉職工精神品質(zhì)、豐富職工文化生活重要手段，是提升企業(yè)戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力的精神食糧。新聞單位政工部門，舉辦體育活動(dòng)時(shí)，要關(guān)心職工的所思所想、喜怒哀樂(lè)，表達(dá)他們的要求和心聲，注意職工參加體育活動(dòng)的熱情，把職工健身活動(dòng)制度化、經(jīng)常化，使之成為員工生活中不可或缺的一部分。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：籃球新聞范文

新聞會(huì)上，孫軍總經(jīng)理首先致辭，高兵董事長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，向與會(huì)的嘉賓及新聞媒體記者介紹了九臺(tái)農(nóng)村商業(yè)銀行幾年來(lái)跨越式發(fā)展及本次冠名的目的意義。隨后，雙方舉行了簽約儀式。最后，宋繼新局長(zhǎng)、甘銘祺副總裁分別做了重要講話，對(duì)雙方的合作表示祝賀，對(duì)東北虎籃球隊(duì)未來(lái)的發(fā)展提出了殷切的希望。

本次冠名東北虎籃球隊(duì)，表達(dá)了九臺(tái)農(nóng)村商業(yè)銀行人積極履行社會(huì)責(zé)任，努力支持吉林文化體育事業(yè)發(fā)展的愿望，通過(guò)冠名支持必將推動(dòng)?xùn)|北虎籃球隊(duì)的長(zhǎng)足發(fā)展。同時(shí)，九臺(tái)農(nóng)村商業(yè)銀行也將借此平臺(tái)，進(jìn)一步傳播文化友誼，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，彰顯企業(yè)品牌形象，促進(jìn)吉林籃球等文體事業(yè)發(fā)展和九臺(tái)農(nóng)村商業(yè)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的跨越騰飛。

九臺(tái)農(nóng)村商業(yè)銀行召開(kāi)旺季工作會(huì)議部署旺季工作

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省聯(lián)社旺季工作會(huì)議精神，推進(jìn)旺季工作的有序開(kāi)展，10月23日上午，九臺(tái)農(nóng)村商業(yè)銀行在總行在六樓會(huì)議室召開(kāi)了第四季度旺季工作會(huì)議，全轄各支行行長(zhǎng)及機(jī)關(guān)全體參加了會(huì)議。會(huì)議由羅輝監(jiān)事長(zhǎng)主持，張海山行長(zhǎng)等行領(lǐng)導(dǎo)列席。

會(huì)上，九臺(tái)農(nóng)村商業(yè)銀行高兵董事長(zhǎng)系統(tǒng)回顧了全行前三季度工作，總體上看，商行前三季度各項(xiàng)工作運(yùn)行態(tài)勢(shì)良好，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。針對(duì)四季度旺季的各項(xiàng)工作高兵董事長(zhǎng)提出了新要求：一是抓存款，在壯大資金實(shí)力上下功夫。要求各支行加大組織資金力度，力爭(zhēng)存款11月末達(dá)到100億元。二是抓信貸，在堅(jiān)持審慎經(jīng)營(yíng)商下功夫。積極推進(jìn)信貸規(guī)模的合理擴(kuò)張，穩(wěn)步開(kāi)拓信貸市場(chǎng)，嚴(yán)控新增貸款質(zhì)量，強(qiáng)化不良貸款清收，確保到逾期貸款足額收回，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三是抓效益，在促進(jìn)增收節(jié)支上下功夫。向業(yè)務(wù)創(chuàng)新要效益、向資本市場(chǎng)要效益、向規(guī)范財(cái)務(wù)核算行為要效益，進(jìn)一步創(chuàng)新和優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，提升中間業(yè)務(wù)、零售業(yè)務(wù)、新興業(yè)務(wù)和金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)占比，確保超額實(shí)現(xiàn)全年的經(jīng)營(yíng)效益目標(biāo)。四是抓合規(guī)，在強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控上下功夫。要求進(jìn)一步完善風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，發(fā)揮稽核審計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)管理職能，努力防控信貸風(fēng)險(xiǎn)，提高對(duì)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警、防范和控制能力。五是抓隊(duì)伍，在提升全員素質(zhì)上下功夫。努力造就一支符合現(xiàn)代銀行發(fā)展要求的管理人才隊(duì)伍、專業(yè)人才隊(duì)伍和員工隊(duì)伍，適應(yīng)九臺(tái)農(nóng)村商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型需要。六是抓文化，在增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)涵上下功夫。重點(diǎn)深入實(shí)施“控制欲望、提升幸福指數(shù)”系列活動(dòng)，提倡快樂(lè)工作法，做好“關(guān)愛(ài)退休職工、共建和諧家園”活動(dòng)，做好“慶祝建行三周年”系列宣傳活動(dòng)。七抓戰(zhàn)略，在轉(zhuǎn)型升級(jí)上下功夫。已批籌的村鎮(zhèn)銀行要加快推進(jìn)速度，確保按計(jì)劃開(kāi)業(yè)；長(zhǎng)白山農(nóng)村商業(yè)銀行要加快組建步伐；上市辦公室要理順各項(xiàng)證照手續(xù)，做好各項(xiàng)上市基礎(chǔ)工作。

第8篇：籃球新聞范文

本期話題

NBA停擺了，下個(gè)賽季如果沒(méi)有球看，你會(huì)去干什么呢?

墨色Sepia：只有去關(guān)注羽毛球和跑步了，起碼林丹和劉翔還在!

SPRA：個(gè)人其實(shí)喜歡足球更多，NBA其次，不過(guò)沒(méi)有NBA還是影響蠻大的，至少早上閑的時(shí)候沒(méi)有寄托了，假如真的停擺影響到了新賽季，那個(gè)時(shí)候估計(jì)歐洲足球也開(kāi)始了，什么歐冠和五大聯(lián)賽的，足夠我揮散注意力。

斯巴達(dá)：繼續(xù)關(guān)注NBA，等待停擺的結(jié)束，這次停擺感覺(jué)不會(huì)很嚴(yán)重吧，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，勞資雙方應(yīng)該很快就能權(quán)衡利弊并作出讓步，感覺(jué)不至于使得賽季縮水。

Wing11Y：關(guān)注CBA，上海隊(duì)。姚明退役了，關(guān)注他的上海隊(duì)并繼續(xù)支持他的籃球。

新生：看NBA無(wú)非就是看球星，停擺了這些球星肯定也不會(huì)說(shuō)就在那里白色等，關(guān)于他們的新聞肯定還是會(huì)有的，這些東西依舊可以吸引我，比如科比詹姆斯又發(fā)生了什么新聞，亦或是他們可能要去哪里打球等等，這些都是值得報(bào)道的東西啊!

夜的第七臟：早點(diǎn)停擺結(jié)束吧，除了NBA我什么都不想看，我只愛(ài)籃球，只愛(ài)科比!不能再拖下去了，時(shí)間長(zhǎng)了，科比的身體也就越來(lái)越難以跟上快節(jié)奏的比賽了!

龍一為了愛(ài)珍珠：真正的籃球迷就應(yīng)該果斷地支持自己喜歡的球隊(duì)和喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如果園為停擺這點(diǎn)小小的挫折就轉(zhuǎn)而去投奔足球，網(wǎng)球和排球什么的，那也只能說(shuō)明他對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)沒(méi)什么太大的感情，我是絕對(duì)不會(huì)舍棄我心愛(ài)的籃球和NBA的!

愛(ài)情少尉：停擺，停擺也是NBA的一部分，也有很多噱頭和新聞的，沒(méi)比賽就等等吧，那有啥，大不了自己去球場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。

下期話題，姚明的退役對(duì)中國(guó)籃球年]3NBA會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?

上期答案及獲獎(jiǎng)名單

選擇題：

1.C 2.A 3.D 4.A

獲獎(jiǎng)名單：

尋找犀利哥：

湖南　長(zhǎng)沙　張澄

江西　贛州　李琳

北京　通州　王談如

江蘇　南京　向征

江蘇　徐州　白健

有獎(jiǎng)問(wèn)答：

廣東　廣州　潘一波

廣東　東莞　舒欣

山東　淄博　劉康廣

吉林　長(zhǎng)春　程攻

內(nèi)蒙　通遼　司馬亮

看圖說(shuō)話：

江西　萍鄉(xiāng)　嚴(yán)復(fù)翔

恭喜以上獲獎(jiǎng)的朋友，禮品將在近日按您來(lái)信的地址以郵寄方式送到，敬請(qǐng)查收

有獎(jiǎng)問(wèn)答：

將你的答案以來(lái)信或電郵的方式傳達(dá)給我們，全對(duì)的話就有可能獲得精美禮品哦!

1　在麥迪遜花園廣場(chǎng)曾發(fā)生了一起著名的尼克斯和掘金球員斗毆事件，導(dǎo)火索是馬迪?科林斯對(duì)J.R.史密斯的一次犯規(guī)，請(qǐng)問(wèn)，這起事件發(fā)生于哪一年?

A　2003年　B　2005年　C　2006年　D　2007年

2　沃喬維亞中心是哪支NBA球隊(duì)的主場(chǎng)?

A　多倫多猛龍隊(duì)

B　費(fèi)城76人隊(duì)

C　薩克拉門托國(guó)王隊(duì)

D　明尼蘇達(dá)森林狼隊(duì)

3　你還記得2010年?duì)钤慵s翰沃爾在本賽季奇才第一次出場(chǎng)跳得那段舞是什么舞嗎?

A　道基舞

B　霹靂舞

C　踢踏舞

D　雷鬼

4　名帥“紅頭”霍爾茲曼曾帶領(lǐng)哪支球隊(duì)兩奪NBA總冠軍獎(jiǎng)杯?

A　紐約尼克斯隊(duì)

B　波士頓凱爾特人隊(duì)

第9篇：籃球新聞范文

公司運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文一為了加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力、增進(jìn)同事之間的工作友誼、豐富員工的業(yè)余生活，公司決定于7月9日下午組織全體員工在籃球場(chǎng)舉行三櫻運(yùn)動(dòng)會(huì)。

20xx年7月月9日下午14點(diǎn)，由珠海三櫻日用品有限公司行政部及工會(huì)組織舉辦的第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在公司運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置了跳繩比賽、拔河比賽和籃球賽 3項(xiàng)賽事，各參賽隊(duì)或隊(duì)員展開(kāi)激烈角逐。籃球比賽分為車間組(雄鷹隊(duì))和辦公室組(獵人隊(duì))。拔河比賽由全體員工平均分成四隊(duì)，通過(guò)抽簽分成兩組進(jìn)行淘汰賽，淘汰賽每組勝利隊(duì)進(jìn)決賽分出最終冠軍。跳繩競(jìng)賽以1分鐘跳的圈數(shù)最多圈分出個(gè)人前三名。

賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏，最終評(píng)出跳繩競(jìng)賽的前三名是李廣生、鄧森林、葉德威，拔河賽由青海隊(duì)獲得冠軍，籃球競(jìng)賽勝出隊(duì)為獵人隊(duì)。公司對(duì)勝出者與勝出對(duì)代表頒發(fā)了獎(jiǎng)金(如圖1)。

在本次運(yùn)動(dòng)中本著友誼第一，比賽第二的理念參加比賽，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，充分展現(xiàn)了全體同仁對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，不僅鍛煉了身體素質(zhì)和磨礪了精神意志，還增強(qiáng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感。

公司運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文二20X0年X月X日，XXXXXX第X屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在XXX田徑場(chǎng)隆重舉行。河南省XX單位XXX同志，河南省XX單位XXX同志，河南省XX單位XXX同志、河南省XX單位XXX同志及XXX單位的領(lǐng)導(dǎo)參加了本次盛會(huì)。開(kāi)幕式由XXX單位XXX主持。

在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，裁判員和運(yùn)動(dòng)健兒們邁著矯健的步伐入場(chǎng)，大會(huì)奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，XXXXX致熱情洋溢的開(kāi)幕詞，隨后河南省XX單位XXX同志宣布XX單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)啟動(dòng)暨XXXX第X屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)先后進(jìn)行了舞龍舞獅、搏擊操、武術(shù)、毛毛蟲(chóng)競(jìng)速、運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤、袋鼠運(yùn)瓜、100米賽跑、拔河等項(xiàng)目。河南省XXXXX首次參加本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，并進(jìn)行了精彩的跆拳道武術(shù)表演。內(nèi)容豐富、形式多樣的表演讓在場(chǎng)觀眾贊不絕口，不時(shí)響起熱烈的掌聲。舞龍舞獅表演前，河南省XX單位XXX同志提筆為巨龍點(diǎn)睛。文體表演結(jié)束后運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽正式開(kāi)始。

X月XX日下午17時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)所有比賽項(xiàng)目結(jié)束，本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕，閉幕式由XXX主持，XXX致閉幕詞，XX領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有XXXX名運(yùn)動(dòng)員參加了XX個(gè)項(xiàng)目的比賽，共評(píng)出X個(gè)團(tuán)體總分前三名，X個(gè)精神文明代表隊(duì)，XX名精神文明運(yùn)動(dòng)員。在全體裁判員的共同努力下，在組委會(huì)的辛勤工作中，廣大運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，以良好的姿態(tài)、高昂的斗志和良好的成績(jī)，展現(xiàn)了體院學(xué)子奮發(fā)向上的精神面貌。