特朗普就職演講精選(九篇)

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第1篇：特朗普就職演講范文

現(xiàn)代教育技術化發(fā)展傾向的反思劉同舫(2)

學術：在規(guī)范與自由之間劉梅(5)

大學排行亟待檢討劉明(4)

提出問題與學術創(chuàng)新郭金彬陳玲(6)

Abstract(110)

《自然辯證法通訊》2006年稿約(F0004)

論科學審美的功能李醒民(8)

從心理學文化轉向到心理學文化品性探尋孟維杰(16)

P．A．希倫和詮釋學的科學哲學范岱年(22)

認知的具身觀李恒威肖家燕(29)

行動性、因果與意圖費定舟(35)

貝塔朗菲與維也納學派崔凡(42)

科學社會學與科學修辭學李小博朱麗君(47)

CUSBEA項目及其對中國生命科學發(fā)展的影響陳小科張大慶(53)

關于公共技術標準私有化的思考樓慧心(62)

中世紀印度數(shù)學家婆什迦羅及其《莉拉沃蒂》周暢徐澤林(67)

中國近代最早獲得世界聲譽的科學期刊及其啟迪姜玉平(74)

《新制靈臺儀象志·垂線球儀》力學問題之辨析陳悅(80)

中國的“核司令”程開甲劉戟鋒熊杏林曾華鋒(87)

虛擬空間地理學論綱張之滄(97)

埃德爾曼等人關于意識的“驚人假說”趙澤林高新民(103)

全國科學技術學暨科學學理論與學科建設2006年聯(lián)合年會第一輪通知(109)

第五屆全國科學方法論學術討論會延期通知及繼續(xù)征稿啟事(109)

中國學術和教育：存在問題與救治之方（二）“知識分子之死”反思李宏偉(1)

論中國學術研究之弊端及解決的途徑毛建儒(2)

清除“應試教育”必須從升學考試制度革新入手韓彩英(4)

打造知識創(chuàng)新的內功與外功崔寧(6)

在學術上做一個自由的思想者龐曉光(7)

論科學人文主義孟建偉(9)

人類學思維范式下的自然權利楊明李建珊(16)

科學的非統(tǒng)一性孟強(20)

缸中之腦知道“我不是缸中之腦”嗎？——懷疑主義的普特南式解答議評曹劍波(25)

模態(tài)解釋：量子力學的新圖景賀天平郭貴春(32)

“現(xiàn)代性科學”與“后現(xiàn)代科學”之概念勘元炎冰(38)

關于工程師的幾個問題——“工程共同體”研究之二李伯聰(45)

諾貝爾獎獲得者與中國科學家群體比較研究徐飛卜曉勇(52)

發(fā)展有效的全面創(chuàng)新管理：理論框架與案例分析劉景江(60)

后殖民主義、女性主義與中國科學史研究——科學編史學意義上的理論可能性章梅芳劉兵(65)

中國近代的科學名詞審查活動：1928—1949溫昌斌(71)

中國漢代的日月食計算及其對星占觀的影響石云里邢鋼(79)

朱載堉新法密率的人文理解研究自然辨證法通訊 吳鴻雅(86)

我國原子能事業(yè)的一座豐碑——論錢三強在我國“兩彈”研制中的功績黃松平朱亞宗(92)

層子模型前后——關于聲稱以哲學指導物理學研究的一個案例分析關洪(97)

科學技術文化研究綜述——第二屆全國科技文化與社會現(xiàn)代化學術研討會側記夏勁(104)

多視角、多維度的人機語義研究——2005“心靈與機器”杭州會議綜述肖家燕李恒威(106)

《中國科學哲學論叢》重新出版(109)

OnHumanismofScience（p.9）(110)

《自然辨證法通訊》2006年稿約(F0004)

中國學術和教育：存在問題與救治之方（三）——一流大學的核心標志與建設之道丁峻(1)

中國學術與高校思想政治教育王汝發(fā)(2)

創(chuàng)新教育的推進與教學方法的改革：來自一線教師的教學思考和實驗刁生富(4)

確立學術評價尺度明了學者工作意義——關于促進學術原創(chuàng)的一種思路李春泰(5)

大學畢業(yè)論文危機及其相關制度調適唐輝(6)

論科學的人文根源郝苑(9)

數(shù)學與詩歌：歷史尋蹤汪曉勤(16)

愛因斯坦與康德戴建平(22)

數(shù)學哲學：一個充滿迷惑的領域柳延延(28)

自然主義認識論的不同形式何靜叢杭青(34)

作為世界假設的語境論魏屹東(39)

企業(yè)演化觀的理論基礎與研究假設錢輝項保華(46)

虛擬團隊在企業(yè)技術創(chuàng)新中的應用徐炎章(51)

關于科學院院士增選制度的剖析張利華王義超(57)

《科學理性的沉思》出版(56)

Abstract(110)

《自然辨證法通訊》2006年稿約(F0004)

人類對于隨機性認識的四個階段王麗霞楊靜(62)

從洋務事業(yè)看洋務派“知識”意識的覺醒陳學云黃政新(67)

論科學史的教育價值袁維新(72)

民國時期上海高等院校中的科學教育概況袁媛(78)

薩哈羅夫：充滿社會責任感的科學家——記蘇聯(lián)氫彈之父、諾貝爾和平獎獲得者薩哈羅夫院士宋兆杰劉則淵(86)

大學的理念與使命——卡爾·雅斯貝爾斯《高校革新提綱》與馬丁·海德格爾《校長就職演講》比較夢海(93)

科學邊緣的他者——從《永動機與歌德巴赫猜想》說起費多益(99)

信息空間中“惡”概念的基本內涵及其倫理問題——兼論海嘯等自然災難的信息倫理意義孫和平盛曉明(103)

“第十一屆全國技術哲學年會”通知(109)

中國學術和教育：存在問題與救治之方（四）問題之源探幽王伯魯(1)

教育的“功利之魅”與知識分子的“良知之致”宋紹柱(3)

他律中的自律王榮江(4)

學術的真正繁榮亟需改變單一的學術評價方式李世聞(5)

還學術以神圣性——從導師署名說起郭輝(6)

不哲的哲學怎樣哲起來郭和平(8)

學習的自由與自覺：基礎教育給予未來學術創(chuàng)新以多大可能？陳秋仙(9)

開啟智慧：創(chuàng)新型教育的核心張德昭張麗(11)

中西兩種科學文化背景下的鄭和下西洋和地理大發(fā)現(xiàn)之比較夏勁陳茜(13)

醫(yī)學信號／信息及語詞的符號學闡釋李定鈞(19)

西方女性主義視野的心理治療汪新建徐樹芬(25)

協(xié)作的自然主義王華平盛曉明(31)

科學合理性與宗教合理性之間的紐帶王善博(37)

隱喻性科學理論的構成模式胡浩(43)HtTp://

從哲學的角度分析社會實在——評塞爾關于社會實在的思想邱惠麗(48)

MPG科研管理模式對創(chuàng)新我國基礎研究機構的啟示林豆豆田大山(53)

“”期間的相對論批判胡化凱(61)

科技時代的社會風險和政府管理——貝克的風險社會理論及其對政府危機管理的啟示徐瑞萍(71)

自然辨證法通訊 免疫學編史學研究述評謝蜀生(76)

《物理學年刊》與物理學革命劉紅胡新和(81)

鮑瀚之與“算經(jīng)十書”的刊刻流布郭金彬劉秋華(86)

《見微知著——中國學界學風透視》出版并敬告作者(80)

高等教育出版社新書介紹(104)

Abstract(110)

高等教育出版社新書介紹(F0004)

亨利·奧古斯特·羅蘭——美國物理學的繼往開來者王大明(93)

決不讓《自然辯證法通訊》淪為學術腐敗的溫床李醒民(102)

關于廢除陰歷的新設想張功耀(105)

中國科學技術哲學之路：在歷史與未來之間反思——“21世紀科學與技術哲學研討會”綜述曾歡(109)

中國學術和教育：存在問題與救治之方（五）——論交叉科學思維方式的培養(yǎng)徐炎章(1)

中國化的學術理念場域——“求是”與“致用”之間的“視域融合”程本學(3)

體之不存，魂將焉附——對我國高?！爸匮休p教”現(xiàn)象的反思楊天一邢廣橋(4)

學術價值尺度的嚴重扭曲——由“基金項目優(yōu)先發(fā)表”想到的王焱(6)

學術研究活動不能商品化——從學術期刊轉制為企業(yè)說起馬恒通(7)

隨“風”轉向，還是挺“風”獨立——從學“風”和版“風”論及編“風”王秉翰(9)

哲學學術的發(fā)展與當代中國的命運張艷濤(10)

從魁北克大橋垮塌的文化成因看工程文化的價值肖峰(12)

宗教對科學思想的促動——關于徐光啟倡議演繹推理的分析尚智叢(18)

試論日本科學精神的內涵特征——以仁科室傳統(tǒng)為例唐永亮孫慕天(22)

解決迪昂—奎因問題的兩種貝葉斯方案之比較趙曉芬(29)

析皮克林的新舊高能物理學不可通約論王延鋒劉兵(36)

設計的哲學基礎與意義——自然主義式的認知潘恩榮(43)

西方“工程”概念的歷史演變張鈴陳凡(48)

再論科學的規(guī)范結構李正風(53)

歐盟15國科學合作的地域傾向和語言傾向梁立明張琳韓強(60)

網(wǎng)絡時代知識產(chǎn)權若干法律問題之反思楊正平李志雄(68)

奧雷斯姆關于質的強度的圖示法初探張卜天(72)

大革命期間的法國科學院與埃及研究院李艷平(77)

《察世俗每月統(tǒng)記傳》刊載的科學知識述評胡浩宇(84)

中醫(yī)緣何廢而不止——近代“廢止中醫(yī)案”破產(chǎn)根源之分析郝先中(88)

施陶丁格：高分子化學的奠基人張清建(94)

再談中國數(shù)學史研究的兩次運動曲安京(100)

人類基因專利：為什么而辯護？朱偉(105)

《八閩數(shù)學思想史稿》正式出版陳玲(109)

歡迎訂閱2007年《自然辯證法通訊》(F0004)

Abstract(110)

中國學術和教育：存在問題與救治之方（六）——中國科學：亟需從規(guī)范走向創(chuàng)新李建軍(1)

面向培養(yǎng)理工科研究生綜合素質的STS教育張明國(2)

弘揚科學精神，杜絕“注水豬肉”張功耀(4)

教育要選拔也要導向自然辨證法通訊 李艷平(5)

當代學術：回到“性命之學”周保欣(7)

理想與現(xiàn)實的偏離——中國教育制度的選擇困境趙海星田浩(8)

學科評估中的誤區(qū)與矯正張純成(10)

第十三屆全國科學哲學學術會議征文通知(80)

《自然辯證法通訊》2006年（1—6期）總目錄(107)

Abstract(111)

歡迎訂閱2007年《自然辯證法通訊》(F0004)

希波克拉底精神與西方人文醫(yī)學理念杜麗燕(12)

自然語言：齊曼反映科學形象的鏡像董華劉敏(17)

追尋自然的精神價值——解讀生存論視角下的愛默生自然思想及其現(xiàn)實意義劉寬紅(22)

瑪麗·海西的科學隱喻思想安軍郭貴春(26)

伽利略-牛頓風格與生成語法研究吳剛(32)

“我們沒有生活在虛擬實在中”蘇德超(39)

自然科學如何是詮釋學的？李章印(45)

國外技術管理教育的發(fā)展趨勢及其啟示范虹高鵬湯超穎(51)

轉基因食品恐懼原因分析及其對策張玲王潔張寄南(57)

知識集聚與區(qū)域創(chuàng)新能力：一個社會認知的視角張鋼徐乾(62)

中國科學院章程制訂的歷史考察張久春(70)

惠更斯與概率論的奠基徐傳勝曲安京(76)

自然辨證法通訊 一行大地測量史實新探陳玲(81)

量子統(tǒng)計學的先驅——玻色林禎祺張逢胡化凱(86)

關于世界4的悖論——一個本體論的視角梁啟華劉克蘇(93)

中科院研究生院人文學院召開“首屆海峽兩岸科普論壇”李大光(99)

為了一個健康和公正的社會——記第八屆世界生命倫理學大會白晶(102)