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義務(wù)幫忙遇意外 受益人應(yīng)當(dāng)賠償
【案情】夢(mèng)凡是某重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)后應(yīng)聘到一家外資公司工作。由于夢(mèng)凡家在外地，公司給她安排了單身宿合。2009年7月4日，夢(mèng)凡拖著行李來(lái)到公司給她安排的單身宿舍。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人住，宿舍衛(wèi)生條件非常差。夢(mèng)凡將行李放好后，便開(kāi)始打掃衛(wèi)生。隔壁的嘉惠見(jiàn)來(lái)了新鄰居，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。不想，嘉惠在登上梯子擦玻璃時(shí)，梯子突然垮塌，嘉惠從梯子上摔下，致左腿骨折，后雖經(jīng)醫(yī)院治療痊愈，但花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)2萬(wàn)余元。因夢(mèng)凡不愿承擔(dān)嘉惠的醫(yī)療費(fèi)，嘉惠將夢(mèng)凡告上了法院。
【說(shuō)法】最高人民法院關(guān)于《審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第14條規(guī)定：幫工人因幫工活動(dòng)遭受人身?yè)p害的，被幫工人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。被幫工人明確拒絕幫工的，不承擔(dān)賠償責(zé)任；但可以在受益范圍內(nèi)予以適當(dāng)補(bǔ)償。根據(jù)該條規(guī)定，幫工人在幫工活動(dòng)中造成人身傷害時(shí)，被幫工人作為幫工活動(dòng)的受益人，理應(yīng)承擔(dān)賠償或者補(bǔ)償責(zé)任。本案中，嘉惠出于好意幫助夢(mèng)凡打掃衛(wèi)生，雙方之間形成幫工和被幫工關(guān)系，夢(mèng)凡作為幫工活動(dòng)的受益人，其并沒(méi)有明確拒絕嘉惠的幫助，故應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
好心替朋友還錢 不是還了就白還
【案情】丹彤和芳菲是多年的好朋友。去年元旦，芳菲經(jīng)丹彤介紹向徐剛借了5萬(wàn)塊錢，并約定借款期限為1年，逾期按月息5分計(jì)付利息。借款到期后，因找不到芳菲，丹彤便自作主張?zhí)娣挤七€了錢。芳菲出現(xiàn)后，丹彤拿著芳菲向徐剛出具的借條，要求芳菲返還自己代她償還的5萬(wàn)塊錢。但芳菲卻認(rèn)為，其向徐剛借款屬實(shí)，但并沒(méi)有委托丹彤代為還款。丹彤自愿替自己還款，應(yīng)視為一種贈(zèng)與，故不能再要求返還。法院審理認(rèn)定丹彤的行為構(gòu)成無(wú)因管理，判決芳菲返還丹彤代為償還的借款5萬(wàn)元。
【說(shuō)法】無(wú)因管理是指沒(méi)有法定或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受到損失而進(jìn)行管理或者服務(wù)的行為。其構(gòu)成要件為：行為人沒(méi)有法定或約定的義務(wù)，主觀上具為他人謀利益的意思表示，客觀上實(shí)施了管理他人事務(wù)的行為。本案中，丹彤為了減少芳菲的借款利息損失和信用損失，主動(dòng)為其還款，應(yīng)認(rèn)定為無(wú)因管理。我國(guó)《民法通則》第93條規(guī)定：沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失進(jìn)行管理或者服務(wù)的，有權(quán)要求受益人償付由此而支付的必要費(fèi)用。5萬(wàn)元是丹彤為芳菲還款支出的必要費(fèi)用，芳菲應(yīng)予以償付。
物品無(wú)償保管時(shí) 意外受損不擔(dān)責(zé)
今天是星期日，天氣非常晴朗。媽媽和小明結(jié)伴去菜市場(chǎng)買菜，回來(lái)媽媽要給全家人做一頓豐盛的午餐。
菜市場(chǎng)里的人很多真熱鬧，各種各樣的蔬菜潔凈新鮮引人注目。你看那一顆顆小白菜整整齊齊的站在那里，像一個(gè)個(gè)水靈靈的小姑娘，抖著翠綠的裙子，驕傲的昂著頭。芹菜粗壯嫩綠，莖上的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，白白的蓮藕一節(jié)一節(jié)的，成熟的西紅柿紅彤彤，還有……正在小明和媽媽精心挑選自己喜歡蔬菜的時(shí)候，忽然聽(tīng)到身后傳來(lái)啪的一聲。小明猛然回頭一看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖、步履蹣跚的老奶奶一不小心摔倒了。把已經(jīng)買好菜的菜籃子掉到了地上，拐杖丟得老遠(yuǎn)，蔬菜散落一地，老奶奶疼得不能動(dòng)了。小明和媽媽看見(jiàn)如此情景馬上跑過(guò)去。小明連忙扶起老奶奶，又把丟得老遠(yuǎn)的拐杖撿回來(lái)送到老奶奶手里。然后小明叫媽媽攙扶著老奶奶，自己又連忙蹲下身，把散落一地的蔬菜撿起來(lái)放在籃子里。老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你們，你們真是好人。”小明和媽媽一口同聲的說(shuō)：“不用謝，不用謝，助人為樂(lè)是我們應(yīng)該做的。”然后小明和媽媽又一起把老奶奶送回了家。
這真是“雪中送炭見(jiàn)真情，助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。”
二年級(jí):真心永遠(yuǎn)
江西省吉安市師范附屬小學(xué)三（5）班 諶辰
劉穎是我原來(lái)的同桌,是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
她常常扎著羊腳辮，皮膚黑黑的，但是牙齒很白。
雖然劉穎學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是很愛(ài)幫助別人，還會(huì)主動(dòng)謙讓別人。
有一次，老師讓我們更正完練習(xí)冊(cè)，排隊(duì)改作業(yè)。有一位同學(xué)看見(jiàn)劉穎前面有很大的空隙，就擠了進(jìn)去。劉穎并沒(méi)有象其他同學(xué)那樣說(shuō)：“不許插隊(duì)！”而是小聲地說(shuō)：“站在這兒吧?！?/p>
還有一回，我還沒(méi)抄完老師寫在黑板上的應(yīng)用題，值日生就擦了黑板。我不得不向好幾位同學(xué)求助，可只有劉穎把題目借給我抄。
快樂(lè)作文平橋分校 區(qū)二小二（7）班 熊鵬杰
有一天，小明出去散步。
小明看見(jiàn)了一位身材魁梧，眼戴墨鏡，手拄拐杖，行走困難的盲人爺爺，他拄著拐杖左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼地在路上走著。
助人為樂(lè)
快樂(lè)作文平橋分校 區(qū)一小二（4）班 卞春凱
一天，萬(wàn)里無(wú)云，小剛出來(lái)上學(xué)。
小剛走在路上，忽然，前面走來(lái)一個(gè)盲人，他身材高大，頭戴一頂帽子，鼻梁上架著一副墨鏡，手上拿著一個(gè)盲人棒，左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼地往前走。小明看見(jiàn)前面有個(gè)坑，小剛馬上叫道：“爺爺小心，有坑，危險(xiǎn)！”爺爺沒(méi)反應(yīng)。小剛想：這位爺爺一定是盲聾人。小剛連忙跑過(guò)去把爺爺扶過(guò)了坑。
小剛開(kāi)心極了，因?yàn)樗隽艘淮涡±卒h。
上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語(yǔ)課，從我家出發(fā)到英語(yǔ)老師家大約有兩公里遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒(méi)穩(wěn)住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點(diǎn)皮，還流了一點(diǎn)血，再看看媽媽的手上和腳上已負(fù)了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車扶起來(lái)，但我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)成功。
這時(shí)旁邊的兩位大哥哥走了過(guò)來(lái)，他們先幫我們扶起車子，又問(wèn)我：“小弟弟，你有沒(méi)有受傷？”我說(shuō)：“沒(méi)有”。接著，他又問(wèn)媽媽：“大姐，你有沒(méi)有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說(shuō)：“我的車子出了問(wèn)題”，大哥哥說(shuō)：“那我?guī)湍憧纯窜囎影伞?，說(shuō)完，他們蹲下身子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發(fā)動(dòng)車子，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，車子沒(méi)事，可能是碰著石頭，輪子有點(diǎn)卡住了，現(xiàn)在可以開(kāi)了”，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見(jiàn)兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂(lè)的好人好事。（指導(dǎo)老師：羅莞晴）
那時(shí)我剛升入五年級(jí)，一天學(xué)校組織了一次爬山活動(dòng)。到了山腳，爬山開(kāi)始了。那天太陽(yáng)火辣辣地炙烤著山坡，使人感到灼熱唯愛(ài)。我們一邊往上爬，一邊高聲地說(shuō)笑著，心里非常高興?？墒菦](méi)爬多久，就感到口干舌燥，嗓子里像撒了一把干面粉，渴得直冒煙，于是我們捧起水壺，擰開(kāi)蓋，“咕咚咕咚……”地大口喝了起來(lái)。我在無(wú)意中看到小明不說(shuō)不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。
中途休息的時(shí)候，我走到小明面前。掂了掂他的軍水壺，小聲對(duì)他說(shuō)：“你的水壺怎么這么沉??？是舍不得喝吧！”“需要水的時(shí)候還多著呢，我現(xiàn)在又不太渴，能留一點(diǎn)就留一點(diǎn)兒吧”小明說(shuō)。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎么會(huì)不渴呢？有水不喝，真是個(gè)怪人。
快爬到山頂了，可是我們已經(jīng)精疲力盡了。我再一次抱著希望想倒出一點(diǎn)水，可是水壺上連一滴水也沒(méi)有了。我再望望其他同學(xué)，也像我一樣，坐在石頭上，懶得挪移了。
正在這時(shí)，小明快步走到大家面前說(shuō)：“誰(shuí)要喝水？我這有！”“我要，我要！”大伙一聽(tīng)，如獲如寶，一擁而上，把小明緊緊地圍了起來(lái)。小明打開(kāi)水壺，小心翼翼地向大家的杯子里倒水，此時(shí)我才知道小明省下水來(lái)，是為了大家最需要水時(shí)，讓大家潤(rùn)潤(rùn)嘴，鼓鼓勁兒，他想得多細(xì)呀！小明的水壺也空了，他立端著最后一小杯水走到我眼前，遞給了我，我望著那干澀的嘴唇，一句話也說(shuō)不出來(lái)。喝了水，同學(xué)們的勁頭又來(lái)了，大家一鼓作氣，登上了山頂。
結(jié)尾自己想……
助人為樂(lè)小明星
助人為樂(lè)，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè)的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(zhǎng)。助人為樂(lè)是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè)的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì)不會(huì)自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)?？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中，在社會(huì)舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。
今天，我在去書(shū)市買書(shū)的路上幫助了一個(gè)可憐的老奶奶。雖然只是一件小事，但我希望能通過(guò)我的文字，讓大家看看金融危機(jī)下可憐的老人。
我在街上走著，忽然看見(jiàn)一個(gè)老婆婆扶著一輛載滿了垃圾廢品的自行車倚靠在電線桿子上，再看她的腳下掉了一個(gè)大紙片，她想撿、又立不住車子，正不知如何是好，想求助與路人。我一眼看穿了她的心思，就走上前去幫她撿了起來(lái)。老人看我的眼神充滿了感激，我朝她笑了笑便走了。
從她的眼神中，我看到了她對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的失望，可見(jiàn)她很久沒(méi)受到路人的幫助了，見(jiàn)我主動(dòng)幫助她，滿眼的沒(méi)想到、滿眼的感激。的確，現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)人愿意做無(wú)償雷鋒哪怕只是舉手之勞，這也充分體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。只有有文化、有修養(yǎng)、有道德的人才會(huì)去做好事，可是有時(shí)做了好事卻連一句“謝謝”都得不到。
上次我坐車去奶奶家，半路上來(lái)一個(gè)六十多歲的老人，這是車上已經(jīng)沒(méi)座位了，我便主動(dòng)站起來(lái)把座讓給了她，她卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈?，還疑惑的瞧著我，好像我對(duì)她有什么企圖似的。不過(guò)也是，現(xiàn)在社會(huì)上騙子太多，讓人不得不防，所以才對(duì)一切產(chǎn)生了戒心。
只是一件小小的事，卻讓我聯(lián)想到了許多社會(huì)現(xiàn)象。我多么希望能回到原始社會(huì)，去體會(huì)、感受人與人之間的真誠(chéng)。