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有關(guān)環(huán)保標(biāo)語精選(九篇)

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有關(guān)環(huán)保標(biāo)語

第1篇:有關(guān)環(huán)保標(biāo)語范文

一、車用汽油產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)升級的進(jìn)程

1999年以前,我國車用汽油產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的升級主要是為了滿足車輛發(fā)動(dòng)機(jī)工況的發(fā)展,在這之后則主要是為了適應(yīng)環(huán)保要求的發(fā)展。1999年國家了《GB17930-1999車用無鉛汽油》標(biāo)準(zhǔn),取消了含鉛車用汽油,同時(shí)降低了原車用無鉛汽油中的鉛含量、硫含量,將汽油分為90、93、95三個(gè)牌號,該標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于國I標(biāo)準(zhǔn)。2006年國家了《GB17930-2006車用汽油》標(biāo)準(zhǔn),將汽油分為90、93、97三個(gè)牌號,規(guī)定了車用汽油(Ⅱ)和車用汽油(Ⅲ)標(biāo)準(zhǔn)(即我們通常所說的國Ⅱ和國Ⅲ),要求從2010年1月1日起執(zhí)行車用汽油(Ⅲ)標(biāo)準(zhǔn)。一般來說,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮比越大,要求汽油牌號也越高,2006年標(biāo)準(zhǔn)為了適應(yīng)車輛發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮比的要求,將1999年標(biāo)準(zhǔn)中的95號汽油升級為97號汽油。2011年國家又了《GB17930-2011車用汽油》標(biāo)準(zhǔn),汽油牌號沒有變化,規(guī)定了車用汽油(Ⅲ)和車用汽油(Ⅳ)標(biāo)準(zhǔn)(即國Ⅲ和國Ⅳ),要求從2014年1月1日起執(zhí)行車用汽油(Ⅳ)標(biāo)準(zhǔn),另外作為建議性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了車用汽油(Ⅴ)的技術(shù)要求。

二、車用汽油產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)升級與環(huán)保的關(guān)系

2011年國家的《車用汽油》標(biāo)準(zhǔn)中,車用汽油(Ⅲ)和車用汽油(Ⅳ)標(biāo)準(zhǔn)都各有20項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo),其中9項(xiàng)與發(fā)動(dòng)機(jī)工況運(yùn)行有關(guān),11項(xiàng)為環(huán)保指標(biāo)。9項(xiàng)與發(fā)動(dòng)機(jī)工況運(yùn)行有關(guān)的指標(biāo),均與2006年車用汽油(Ⅱ)標(biāo)準(zhǔn)相同。11項(xiàng)環(huán)保指標(biāo)則變化較大,其中硫含量降低最為明顯,另外苯含量、烯烴含量、錳含量也不同程度有所降低。油品中的硫幾乎決定了機(jī)動(dòng)車排放的所有污染物水平,無論是PM2.5(機(jī)動(dòng)車排放顆粒物的直徑幾乎全部在2.5微米以下)、氮氧化物還是碳?xì)浠衔?、一氧化碳等,都會隨著硫含量的增加而增加;錳為重金屬,對人體健康有害;苯本身具有毒性,烯烴則導(dǎo)致汽油安定性差,苯和烯烴含量增加都會導(dǎo)致汽油燃燒不完全,排放物中PM2.5增加。我國車用汽油主要環(huán)保指標(biāo)變化見表-1。

由表-1可見,隨著汽油質(zhì)量升級,汽油中各種污染物含量均不同程度在下降,而硫含量的下降幅度最大。當(dāng)然,與西方發(fā)達(dá)國家相比,我國煉油工藝還不夠發(fā)達(dá),況且我國油品質(zhì)量升級起步較晚,因此我國車用汽油質(zhì)量等級與歐洲標(biāo)準(zhǔn)相比還是落后。歐洲車用汽油主要環(huán)保指標(biāo)變化見表-2。

三、車用汽油環(huán)保指標(biāo)與發(fā)動(dòng)機(jī)工況指標(biāo)的曲折發(fā)展

第2篇:有關(guān)環(huán)保標(biāo)語范文

根據(jù)管理局有關(guān)文件通知精神,為了隆重紀(jì)念“六&#____;五”世界環(huán)境日,宣傳當(dāng)前環(huán)保工作面臨的形勢和任務(wù),提高廠干部職工的環(huán)保意識,采油廠圍繞“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”這一主題組織開展了系列宣傳教育活動(dòng),取得了較好的宣傳效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,廣泛發(fā)動(dòng),確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展

廠領(lǐng)導(dǎo)十分重視每年的“六&#____;五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),為開展好今年“_&#____;_”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),以環(huán)委會發(fā)文件下發(fā)了關(guān)于開展____年“_&#____;_”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知,廠環(huán)境保護(hù)科于_月__日召開了有各單位環(huán)保員參加的專題會議,明確了這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)主題、組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,確保了這次活動(dòng)深入人心,富有成效。

各三級單位對這項(xiàng)工作也非常重視,在本單位進(jìn)行了層層發(fā)動(dòng),廠環(huán)保部門也深入基層進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,確保了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

二、從實(shí)際出發(fā),精心組織,扎實(shí)有效開展各項(xiàng)活動(dòng)

按照廠環(huán)委會的要求,各主要生產(chǎn)單位均結(jié)合雨季防污染工作要求、污水達(dá)標(biāo)排放、油水井站清潔生產(chǎn)達(dá)標(biāo)、灘海油田的環(huán)保管理等內(nèi)容開展了集中污染整治活動(dòng),其他各單位根據(jù)各自的行業(yè)特點(diǎn)開展了環(huán)境整治活動(dòng),提高職工的環(huán)保意識。各單位在醒目的位置懸掛宣傳橫幅和宣傳標(biāo)語,并在單位駐地組織開展板報(bào)展等形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。

個(gè)單位嚴(yán)格按照采油廠的要求,廣泛發(fā)動(dòng)干部職工開展新老污染治理、雨季污染大調(diào)查、外排口整改達(dá)標(biāo)等項(xiàng)工作。截至到月日,共治理了站管線破、污染事故等多處新老污染近_萬m_。。

公司也加大了對撈油井的管理和收油拖拉機(jī)的管理,撈油井污染和拉油車輛二次污染得到了較好的控制。廠環(huán)保部門加大了對生產(chǎn)現(xiàn)場的監(jiān)督檢查力度,對照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格考核,對查出的違規(guī)責(zé)任問題進(jìn)行了處罰。通過這次活動(dòng),我廠油區(qū)環(huán)境質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。

_月_日期間,在各三級單位機(jī)關(guān)駐地舉辦了紀(jì)念“六&#____;五”世界環(huán)境日板報(bào)展,共展出精心制作的板報(bào)__余塊,懸掛橫幅__條,《新聞》對樁一生產(chǎn)管理區(qū)、樁二生產(chǎn)管理區(qū)等單位在環(huán)保工作方面好的經(jīng)驗(yàn)及作法進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。

廠環(huán)保部門在密切配合做好迎接__次崗位責(zé)任制大檢查活動(dòng)驗(yàn)收的同時(shí),積極組織全廠干部職工參加“環(huán)保攝影和環(huán)保征文”等活動(dòng),對各基層單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行了抽查和巡查。據(jù)統(tǒng)計(jì),在這次環(huán)保集中宣傳活動(dòng)中,全廠各單位共制作環(huán)保宣傳版報(bào)__余塊,懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語__多條,收集環(huán)保攝影作品__余件,向報(bào)設(shè)、網(wǎng)絡(luò)新聞投稿__多篇,有力促進(jìn)了全廠干部職工對環(huán)境保護(hù)工作的關(guān)心、重視和參與。

第3篇:有關(guān)環(huán)保標(biāo)語范文

一、活動(dòng)主題

“節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動(dòng)”。

開展宣傳活動(dòng)要突出主題內(nèi)容,在全社會加強(qiáng)節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣傳教育,樹立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚,使“節(jié)能減排”成為全社會的自覺行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn):佛海商業(yè)廣場(工商銀行勐??h支行前)

三、活動(dòng)主要內(nèi)容

(一)在宣傳活動(dòng)主題的同時(shí),深入宣傳貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和相關(guān)法規(guī),大力提倡建設(shè)“節(jié)約型社會、節(jié)約型家庭”,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排,科學(xué)發(fā)展,使可持續(xù)發(fā)展的重要意義深入人心,引導(dǎo)全縣各行業(yè)節(jié)約資源、提高能效、保護(hù)環(huán)境。

(二)在全縣范圍內(nèi)積極做好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)氣宣傳,組織開展節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)氣新產(chǎn)品及新技術(shù)的推廣,增強(qiáng)全民的節(jié)能意識,形成強(qiáng)大的輿論宣傳氛圍。

四、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

縣節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全縣節(jié)能宣傳周活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作??h監(jiān)察局、信息產(chǎn)業(yè)辦、財(cái)政局、人事局、經(jīng)濟(jì)和商務(wù)局、教育局、科技局、建設(shè)局、環(huán)保局、國土資源局、交通局、林業(yè)局、水利局、農(nóng)業(yè)局、廣電局、質(zhì)監(jiān)局、國稅局、地稅局、統(tǒng)計(jì)局、新聞辦、總工會、團(tuán)縣委。

五、職責(zé)分工

(一)縣發(fā)改局牽頭負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與實(shí)施,負(fù)責(zé)通知各單位和邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)縣發(fā)改局、監(jiān)察局、信息產(chǎn)業(yè)辦、經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)局、財(cái)政局、教育局、科技局、農(nóng)業(yè)局、建設(shè)局、環(huán)保局、交通局、廣電局、總工會、團(tuán)縣委要按照節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排意見抓好落實(shí),分別組織2名工作人員參加本次活動(dòng)。

(三)縣各有關(guān)部門負(fù)責(zé)本次活動(dòng)宣傳資料的印制。

(四)縣廣電局要制定系統(tǒng)的宣傳計(jì)劃;新聞辦負(fù)責(zé)手續(xù)短信編發(fā)。

(五)縣發(fā)改局、經(jīng)濟(jì)和商務(wù)局、環(huán)保局、總工會、團(tuán)縣委負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的布置。

六、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)宣傳力度,營造濃厚的宣傳氛圍。在節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間,有關(guān)部門要集中力量做好系列宣傳活動(dòng),縣廣電局要在縣電臺、電視臺連續(xù)報(bào)道有關(guān)節(jié)能的專題節(jié)目,縣內(nèi)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位除參加全縣統(tǒng)一安排的宣傳活動(dòng)外,還要在本單位內(nèi)部組織多種形式的節(jié)能宣傳活動(dòng)。

(二)精心組織,加強(qiáng)協(xié)作。節(jié)能宣傳周活動(dòng)工作量大,涉及部門多,各項(xiàng)工作由縣發(fā)改局統(tǒng)一協(xié)調(diào),其它有關(guān)部門要嚴(yán)格按照實(shí)施方案的要求,明確分工,加強(qiáng)協(xié)作,落實(shí)責(zé)任,保障各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

七、宣傳總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束,各部門要對節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),形成書面總結(jié)材料于6月20日前送縣發(fā)改局(領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室),由縣發(fā)改局統(tǒng)撰形成全縣節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)材料上報(bào)。

附件1:

節(jié)能宣

傳周宣傳標(biāo)語

一、節(jié)能口號

二、節(jié)水口號

附件2:

環(huán)保節(jié)能減排宣傳標(biāo)語

一類:

二類:

附件3:

第4篇:有關(guān)環(huán)保標(biāo)語范文

中學(xué)生世界地球日主題活動(dòng)方案【1】

我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球,今年的4月22日為第XX個(gè)世界地球日,今年地球日的主題是善待地球從身邊的小事做起。我們愛護(hù)地球,就從關(guān)注我們生活做起。為了將環(huán)境意識滲透到生活的各個(gè)角落,經(jīng)校團(tuán)委、學(xué)生會研究決定,在世界地球日來臨之際,校團(tuán)委將開展善待地球我愛我家世界地球日主題活動(dòng)。

現(xiàn)將初步方案通知如下:

一、指導(dǎo)思想:

本次活動(dòng)以善待地球我愛我家為主題,倡導(dǎo)每一位師生從生活的小事做起,少制造垃圾、合理處理廢棄物,用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)綠色家園。

二、活動(dòng)組織:

成立善待地球我愛我家世界地球日活動(dòng)組織小組:

組長:周文榮

副組長:李堅(jiān)、蔣卓敏、葛艷兵

組員:黃偉、顧秋華、朱麗萍、吳琛燕、

學(xué)生會全體成員、各班環(huán)保委員

三、參加對象:

常州市新橋中學(xué)全體師生;

四、活動(dòng)安排:

1、第七周(3月314月4日)

(1)校團(tuán)委委員會議,商討明確活動(dòng)方案、流程;

(2)各班團(tuán)支部書記、環(huán)保委員會議,向全校師生公布各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則。

2、第八周(4月7日-4月11日)

(1)征集新一批環(huán)保志愿者;

(2)開展善待地球手抄報(bào)大賽。

3、第九周(4月14日-4月18日)

(1)進(jìn)行善待地球征文預(yù)賽(各班完成決賽人員推選工作);

(2)征文比賽現(xiàn)場決賽。

4、第十周(4月21-4月25日)

(1)開展綠色衛(wèi)士植物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)

(2)公布各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)名單、評選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

(3)校團(tuán)委委員會議,總結(jié)本次活動(dòng)的得失。

地球,就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,我們需要用真心去呵護(hù),活動(dòng)展現(xiàn)出來的是一種形式,大家在參與過程中更要去感悟其內(nèi)在的實(shí)質(zhì)。同時(shí),也希望活動(dòng)組織小組成員精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織;活動(dòng)開展過程中,全校師生能積極參與,以確保本次活動(dòng)取得圓滿成功。

中學(xué)生世界地球日主題活動(dòng)方案【2】

今年4月22日是第XX個(gè)世界地球日,為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng),更好地挖掘課程資源,進(jìn)一步喚起學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想,特?cái)M定以下活動(dòng)方案:

一、活動(dòng)目的

宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為學(xué)生的一種自覺行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:4月20日至24日。

三、活動(dòng)內(nèi)容做好六個(gè)一:

1.各班收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識,以及人類保護(hù)環(huán)境的舉措,利用晨會課進(jìn)行交流、討論,制定一份本班的《環(huán)保公約》,號召全班學(xué)生都自覺遵守。

2.少先隊(duì)大隊(duì)部制定一份《簡單生活倡議書》,在校網(wǎng)。

3.4月22日至24日在各班收集資料的基礎(chǔ)上各班舉行一次《關(guān)愛地球,守衛(wèi)家園》中隊(duì)主題會;27日放學(xué)前上交主題隊(duì)會教案到學(xué)生文化中心。

4.各班提出一句班級環(huán)保標(biāo)語或口號參加學(xué)校環(huán)保標(biāo)語征集活動(dòng),活動(dòng)成果上傳學(xué)校網(wǎng)站,4月27日前完成。可以交手寫稿也可以發(fā)送至郵箱:

5.作一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳廣播,4月23日播出。請各班發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍投稿至廣播站。

6.舉辦一次以環(huán)保、保衛(wèi)地球?yàn)橹黝}的3-6年級征文活動(dòng)。截稿日期為4月30日,電子稿上交學(xué)生文化中心。郵箱:

四、活動(dòng)要求:

1、各班要嚴(yán)格按照活動(dòng)方案,把第xx個(gè)世界地球日的各項(xiàng)活動(dòng)做好做實(shí)。

第5篇:有關(guān)環(huán)保標(biāo)語范文

今年以來,我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)工作條例,根據(jù)上級關(guān)于環(huán)境保護(hù)工作要求切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育力度,不斷增強(qiáng)全民環(huán)保意識,發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)進(jìn)取,銳意創(chuàng)新的工作作風(fēng),從源頭抓起,從基礎(chǔ)工作做起,嚴(yán)格執(zhí)法檢查,強(qiáng)化環(huán)境治理,在不斷提升環(huán)保工作水平的同時(shí),有效促進(jìn)了人民生活質(zhì)量的提高,城市衛(wèi)生環(huán)境的改善,推動(dòng)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)的健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展?,F(xiàn)對照年初環(huán)保工作責(zé)任狀,就我鎮(zhèn)環(huán)保工作情況匯報(bào)如下:

一、深入宣傳發(fā)動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識

為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大干部和人民群眾的環(huán)境保護(hù)意識,今年來,我們十分重視加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作宣傳,切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育工作。一是各村(居)委會、中小學(xué)校利用公用報(bào)欄、黑板報(bào)、橫幅、標(biāo)語等進(jìn)行宣傳,鎮(zhèn)還投入1萬多元在城區(qū)各社區(qū)有關(guān)醒目地段,統(tǒng)一制作了30塊永久性噴繪宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣傳。二是舉辦環(huán)保知識培訓(xùn)班,年初鎮(zhèn)組織工業(yè)園區(qū)內(nèi)所有企業(yè),各村(場)、居委會主要負(fù)責(zé)人和轄區(qū)內(nèi)的工業(yè)三產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、總帳會計(jì),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了環(huán)保工作條例和有關(guān)環(huán)保方面文件精神。中小學(xué)校還開設(shè)了環(huán)保課,堅(jiān)持從娃娃抓起。在中學(xué)還開展了“清潔校園、美化環(huán)境”主題班會活動(dòng)。三是抓住“六·五”世界環(huán)境日的契機(jī),開展系列宣傳教育活動(dòng),今年世界環(huán)境日圍繞“營造綠色城市,呵護(hù)地球家園”、“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”主題,各村(場)、社區(qū)各居委會、鎮(zhèn)屬各單位紛紛通過懸掛橫幅和張貼標(biāo)語,開展環(huán)保法律法規(guī)知識、環(huán)??破罩R、有機(jī)食品知識等環(huán)保專題宣傳,還開展了2—3次環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng),黨員干部主動(dòng)帶頭走上街頭清理垃圾,清除城市“牛皮癬”等,營造了熱烈的環(huán)保宣傳氛圍,有效促進(jìn)了人們環(huán)保意識的增強(qiáng)。

二、開展創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)環(huán)保工作

根據(jù)上級要求,今年我們結(jié)合實(shí)際,圍繞開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),在改善衛(wèi)生環(huán)境,提高人們生活質(zhì)量的同時(shí),有效推動(dòng)了全鎮(zhèn)環(huán)保工作的開展。

一是創(chuàng)建有機(jī)食品基地。一方面,繼續(xù)搞好有機(jī)蟹養(yǎng)殖基地建設(shè),注重在養(yǎng)殖規(guī)模和養(yǎng)殖模式上下功夫,在原有1000畝的基礎(chǔ)上,今年增擴(kuò)至3000畝的規(guī)模。在養(yǎng)殖模式上,堅(jiān)持科學(xué)化養(yǎng)殖,著力打造綠色生態(tài)品牌,大力推廣“六小品種”搭配和“稀、大、高”養(yǎng)殖,從而使今年蟹的品質(zhì)和產(chǎn)量有了較大的提高。另一方面重視抓好西劉堡村的有機(jī)稻米種植基地,實(shí)行麥套稻新技術(shù),降低、減少或不使用農(nóng)藥,大力推行生物滅蟲,從而使稻米中農(nóng)藥殘留降到了最低限度,今年推廣的豐優(yōu)香占品種,面積達(dá)2200畝,不僅擴(kuò)大了規(guī)模,而且提高了畝產(chǎn),讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民得到實(shí)惠。

二是創(chuàng)建文明城市。我們緊緊抓住省級文明城市創(chuàng)建的契機(jī),在全鎮(zhèn)開展綠色環(huán)保社區(qū)、生態(tài)村、環(huán)境優(yōu)美村的創(chuàng)建工作,分別選擇安民、城中兩社區(qū)為綠色環(huán)保社區(qū)創(chuàng)建試點(diǎn),北閘村為生態(tài)村創(chuàng)建試點(diǎn),三里村為環(huán)境優(yōu)美村的試點(diǎn),堅(jiān)持從基礎(chǔ)工作做起,從每年小事抓起,成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了各項(xiàng)工作制度和基礎(chǔ)臺帳,并重視在硬件上進(jìn)行投入,先后投入20多萬元,在全鎮(zhèn)20個(gè)社區(qū)新建了108座垃圾箱和46個(gè)垃圾筒,在三里、齊心、大橋等村村新建了28處垃圾池(箱)。泰山初級中學(xué)結(jié)合創(chuàng)建省級示范初中,堅(jiān)持把建設(shè)“綠色學(xué)?!惫ぷ鞣诺街匾恢?,投入15萬元,新增了13340平方米的綠化草坪,組織師生開展清理白色垃圾活動(dòng),每個(gè)班級開設(shè)了環(huán)??茖W(xué)教育課,為順利通過省級示范初中驗(yàn)收打下了良好基礎(chǔ)。在文明城市創(chuàng)建中,我鎮(zhèn)還把加強(qiáng)市民教育放在突出重要位置,利用市民學(xué)校等多渠道加強(qiáng)對市民的文明衛(wèi)生教育,建立了一支500多人的環(huán)保志愿者隊(duì)伍,并開展了3次較大規(guī)模的“清潔家園”、“爭做文明市民,爭創(chuàng)文明城市”活動(dòng),組織機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員干部職工和市民開展衛(wèi)生大掃除和環(huán)境突擊整治活動(dòng),收到了較好效果,實(shí)現(xiàn)了城市的綠化、美化,廣大市民的文明素質(zhì)有了明顯度提高,文明衛(wèi)生意識明顯增強(qiáng)。

三是創(chuàng)建小康村。圍繞“三村聯(lián)創(chuàng)”,把村莊綠化、美化、改水改廁作為重要方面來抓,作為民心工程,惠民工程來抓,投入300多萬元在北港、西劉堡、南閘等村實(shí)施改水工程、對農(nóng)民生活垃圾實(shí)行定點(diǎn)投放,嚴(yán)格控制對周圍環(huán)境造成再次污染。農(nóng)村改廁工作順利排進(jìn),共改廁794座。夏秋兩季重視抓好嚴(yán)禁焚燒農(nóng)作物秸桿工作,實(shí)行就地還田、科學(xué)利用,減少了對環(huán)境的污染。今年,我們還結(jié)合開展全市小康示范村試點(diǎn)工作,把環(huán)保工作列入試點(diǎn)的重要內(nèi)容,并積極配合,確保所有環(huán)保指標(biāo)都達(dá)小康示范村的要求。

三、加大管理力度,嚴(yán)格執(zhí)法檢查

加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法檢查是環(huán)保工作的重要內(nèi)容。今年來,我們堅(jiān)持把新建項(xiàng)目、污染項(xiàng)目,以及有關(guān)群眾舉報(bào)反映較強(qiáng)烈的環(huán)保問題作為執(zhí)法檢查的重點(diǎn)。

一是對新上項(xiàng)目實(shí)行審批“三同時(shí)”,并要求鎮(zhèn)工業(yè)園和鎮(zhèn)招商辦,對新引進(jìn)的項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格審查,不符合環(huán)保要求,對周圍生態(tài)環(huán)境和人類身體有危害的項(xiàng)目,堅(jiān)決拒之門外,項(xiàng)目實(shí)施前都必須進(jìn)行環(huán)評,在所有環(huán)保指標(biāo)達(dá)標(biāo)后,方準(zhǔn)予進(jìn)園建設(shè)。目前,我鎮(zhèn)已進(jìn)園53個(gè)項(xiàng)目均已達(dá)到環(huán)保要求。

二是抓好有污染企業(yè)的治理。對在生產(chǎn)過程中有污染的企配合縣環(huán)保監(jiān)測站開展排污達(dá)標(biāo)檢測工作。目前,已全部實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放,環(huán)境污染得到有效控制。

三是重視群眾來信來訪工作。對群眾來信來訪工作,做到件件有落實(shí),事事有回音。今年,我們已接待群眾來訪4批,12人次,收到群眾來信1封。對群眾來信來訪,除配合縣局主管部門處理1起外,其余都已及時(shí)調(diào)查走訪,給予相應(yīng)的處理。今年7月,我們接到群眾反映化工廠污染一事,我們立即陪同縣環(huán)保執(zhí)法人員登門調(diào)查,走訪群眾,在確認(rèn)沒有環(huán)保問題后,認(rèn)真向當(dāng)?shù)厝罕娮龊眯麄鹘忉尮ぷ鳎A得了群眾的理解,進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)和當(dāng)?shù)厝罕姷沫h(huán)保意識。

四、精心組織領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)搞好試點(diǎn)

圍繞上級要求,我們今年注重認(rèn)真抓好企業(yè)清潔生產(chǎn)試點(diǎn)工作。1、選擇試點(diǎn)單位。我們選擇具有一定代表性,又在環(huán)保方面影響較大的板紙廠作為清潔生產(chǎn)試點(diǎn)。2、搞好試點(diǎn)準(zhǔn)備。及時(shí)與試點(diǎn)單位進(jìn)行對接,認(rèn)真制定了試點(diǎn)工作計(jì)劃、實(shí)施步驟及試點(diǎn)工作有關(guān)要求。3、開展試點(diǎn)工作。加強(qiáng)試點(diǎn)企業(yè)“三廢”管理,嚴(yán)格按照要求實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放,對固體廢棄物實(shí)行循環(huán)利用,從而不僅改善了企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境,節(jié)約了企業(yè)成本,而且為全鎮(zhèn)各企業(yè)樹立了榜樣。在此基礎(chǔ)上,我們對試點(diǎn)工作中取得的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)向面上進(jìn)行推廣,取得了較好的效果。

關(guān)于今年“煙花三月”和“荷藕節(jié)”期間,我鎮(zhèn)簽約落實(shí)情況:

我鎮(zhèn)在“煙花三月”和“荷藕節(jié)”期間,我鎮(zhèn)簽約的項(xiàng)目共17個(gè),其中:投入2000萬元的服裝刺繡項(xiàng)目,已建成投產(chǎn);投入600萬美元的食品加工項(xiàng)目部分設(shè)備已到位,即將投產(chǎn);投入7000萬元的機(jī)械加工項(xiàng)目正在進(jìn)行跟蹤落實(shí);電力非標(biāo)件項(xiàng)目已竣工投產(chǎn);冷軋鋼帶項(xiàng)目,投入6000萬元,廠區(qū)道路已建成使用,主廠房將于12月中下旬封頂;電纜料、石油機(jī)械、油類分裝、玻璃工藝品、汽車配件、熱彎玻璃擴(kuò)、太陽能電池組件項(xiàng)目正在建設(shè);交通裝飾材料項(xiàng)目正在辦理證照手續(xù),即將開建設(shè);翻砂件項(xiàng)目正明確專人進(jìn)行進(jìn)一步跟蹤;寶泰米業(yè)二期工程已付土地定金;紡織配件項(xiàng)目將于12月份開工建設(shè);軸承套件項(xiàng)目已付定金。

第6篇:有關(guān)環(huán)保標(biāo)語范文

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,校園的大花壇,五彩繽紛,各種各樣的花匯聚一壇,猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林,春天,嫩綠的樹枝冒出一個(gè)個(gè)可愛的小綠頭;夏天,綠樹成蔭,是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處;秋天,一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天,積雪漫漫,校園披上雪白的冬衣,猶如雪上的樂園。校園的后操場,一眼望去,都是綠油油的草坪,躺在草坪上,風(fēng)兒拂過,令人神清氣爽。

但是,在這環(huán)境優(yōu)美,學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里,也有些不盡人意的地方。

例如:一到運(yùn)動(dòng)會之時(shí),草坪上就有許多垃圾,塑料袋,食品包裝袋,一次性的水杯遍地都是,這些都是同學(xué)們的“杰作”,這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個(gè)“絢麗的裝飾”,更給人一種厭惡的氣息。

不僅僅如此,每周星期六,同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候,也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里,走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦鍧嵐だ蠣敔敼傻胶芡聿拍芮謇砀蓛簟?/p>

由此,我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議:

1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來,并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.組織一次大掃除活動(dòng),讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓,打掃校園,體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,增強(qiáng)環(huán)保的意識。

3.舉辦講座,用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,少用一次性產(chǎn)品,減少白色污染。

4、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語,并能用自己的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。

第7篇:有關(guān)環(huán)保標(biāo)語范文

【關(guān)鍵詞】中學(xué)英語教學(xué);環(huán)保教育;滲透

【中圖分類號】G456 【文章標(biāo)識碼】B 【文章編號】1326-3587(2012)12-0068-01

一、引言

重慶市長壽中學(xué)地處重慶市的重工業(yè)城市——長壽區(qū),擁有重慶化工園區(qū),宴家工業(yè)園區(qū),重慶鋼鐵集團(tuán)等大型重工業(yè)企業(yè),環(huán)境問題突出。而隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻和人們對環(huán)境問題認(rèn)識的日益加深,人們越來越清楚地認(rèn)識到環(huán)境教育對培養(yǎng)人的環(huán)境保護(hù)意識的重要性。對中學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育也引起了人們的重視,環(huán)境教育進(jìn)入學(xué)校課程已是一種世界性的潮流。

隨著新課改的推進(jìn),《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到:“外語教學(xué)具有多重的人文和社會意義?!敝袑W(xué)生學(xué)習(xí)外語,“可以促進(jìn)心智、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高”《課程標(biāo)準(zhǔn)》中雖然沒有直接明確提出英語教學(xué)中的環(huán)保教育,但是其中對“人文和社會意義”,“綜合人文素質(zhì)”的培養(yǎng)等方面的描述,實(shí)際上已經(jīng)涵蓋了環(huán)保教育,并且指出了這一教育活動(dòng)對學(xué)生本身,對國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的重大意義。因此,英語教學(xué)中的環(huán)保教育是是教學(xué)中必不可缺的組成部分。中學(xué)英語已成為了一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,是一門宣傳環(huán)保知識、滲透環(huán)境教育的重要學(xué)科。所以在中學(xué)英語教學(xué)中滲透環(huán)境教育,對于幫助學(xué)生掌握環(huán)境知識,培養(yǎng)正確的環(huán)境態(tài)度,樹立保護(hù)環(huán)境的觀念,發(fā)展環(huán)保技能以及培養(yǎng)社會責(zé)任感具有不可忽視的作用。

結(jié)合本校的地域性以及課堂教學(xué)中對環(huán)保教育滲透的必要性,在我校的英語教學(xué)中開展對環(huán)境教育的滲透具有可操作性,實(shí)踐性和巨大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、具體措施

仔細(xì)分析高中英語新教材,不難發(fā)現(xiàn)書中滲透著與環(huán)保教育相關(guān)的內(nèi)容,因此,在中學(xué)英語課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育,對逐步提高學(xué)生認(rèn)識環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境有重要作用。

1、運(yùn)用Getting Ready環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的環(huán)保情感。

Getting Ready 部分是我們在進(jìn)入新內(nèi)容前的習(xí)慣用法,它可以是一首歌或幾幅圖片,也可以是影像資料等。導(dǎo)入環(huán)節(jié)一方面可讓學(xué)生做好學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備,另一方面可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。一般來說,學(xué)生對每一個(gè)單元的導(dǎo)入部分最感興趣,而教材中也有以環(huán)保為主題的單元。因此,教師應(yīng)抓住這節(jié)課的時(shí)間,及時(shí)進(jìn)行環(huán)保滲透比如展示一些環(huán)境遭到污染、破壞的圖片或者視頻,播放一些以環(huán)保為主題的歌曲等方式,從而激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感,比如在重大版教材英語必修1中的unit 5 Special Clothes和unit6 Healthy Eating 中都可以滲透相關(guān)的環(huán)保知識和理念,如綠色食物,環(huán)保衣服的面料等。

2、從字詞教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

詞匯是構(gòu)成語言的基本材料,是英語教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。因此,我們可將環(huán)保教育自然地滲透到詞匯教學(xué)中來。如重大版教材高中英語必修1中第二單元中的新單詞:waste paper basket,dustbin等詞匯,在教讀生單詞的過程中我們也可以多聯(lián)想一下,告訴學(xué)生應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾。所以從這個(gè)詞入手,教師就可以向?qū)W生灌輸環(huán)保思想,告訴他們保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惲x不容辭的責(zé)任。

在講解一個(gè)新單詞時(shí),教師也可以舉一些與環(huán)保有關(guān)的例子,讓學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻都覺得與環(huán)保很近,環(huán)保就在他們身邊。

3、從閱讀理解課文內(nèi)容中滲透環(huán)境教育。

課堂教學(xué)時(shí),有些課文很容易滲透環(huán)境教育,因?yàn)樗鼈儽旧砀挥协h(huán)保方面的知識這些內(nèi)容都是環(huán)境教育的材料。教師在英語教學(xué)中可采用滲透性教學(xué),教學(xué)過程中可使用影像教學(xué),組織觀看各類環(huán)境教育資料片,展示環(huán)保圖片等資料;也可將環(huán)境現(xiàn)狀中典型的事例展示出來,如拍攝重鋼的大氣狀況和廢渣處理,長壽化工廠和川維廠的廢水排放和城區(qū)的河水狀況等,使其再現(xiàn)于課堂,增強(qiáng)真實(shí)感;還可以讓學(xué)生在課前分小組收集長壽區(qū)的環(huán)境問題,并在課上分別展示給大家,課堂中老師真正成為一位組織者。從而更好地了解環(huán)境保護(hù)工作的社會性和緊迫性,起到特殊的教育效果。并在最后的post-reading 環(huán)節(jié)中展開討論,讓學(xué)生討論如果不按自然規(guī)律辦事,破壞了生態(tài)平衡,世界將會變成怎樣,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)環(huán)境。

4、在習(xí)題講解中滲透環(huán)保教育。

在英語的習(xí)題中都會有幾篇閱讀理解題,而很多閱讀理解題都是環(huán)保題材的。因此在評講習(xí)題時(shí),教師不應(yīng)僅局限于講題,還應(yīng)該讓同學(xué)們的思維得到發(fā)散,多介紹一些其他國家如何對待環(huán)境問題的背景知識。比如在高2015級的入學(xué)考試題的閱讀理解B篇閱讀中就是關(guān)于“溫室效應(yīng)”的影響,在評講這篇閱讀理解時(shí)就應(yīng)該往環(huán)保方向發(fā)散學(xué)生的思維,擴(kuò)充他們的知識。

5、在指導(dǎo)學(xué)生寫作中滲透環(huán)境教育。

撰寫環(huán)保小論文、周記、開展環(huán)保征文比賽等來激發(fā)學(xué)生們的環(huán)保熱情,促使他們注意觀察國際國內(nèi)及周圍的環(huán)境,把對環(huán)境的所思、所想、所感記錄下來。本學(xué)期在教師的引導(dǎo)下,每個(gè)班都有學(xué)生踴躍參與,利用國慶期間撰寫環(huán)保小論文,環(huán)境調(diào)查報(bào)告等各種與環(huán)保有關(guān)的形式。

6、運(yùn)用課外拓展,開展環(huán)保活動(dòng)。

環(huán)保意識的滲透不能只局限在課堂上所學(xué)的知識內(nèi)容,而應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由臁N覀兛梢蚤_展一些活動(dòng),使英語知識融于實(shí)踐。既增強(qiáng)學(xué)生學(xué)英語的興趣,又培養(yǎng)他們環(huán)保的意識。

如在學(xué)習(xí)完公共標(biāo)語后,可開展為學(xué)校和班級環(huán)境制作環(huán)保標(biāo)語的活動(dòng)。學(xué)生小組合作,完成“Take good care of environment!(愛護(hù)環(huán)境?。〥on’t waste water?。ú灰速M(fèi)水!) Keep clean?。ū3智鍧崳。钡扔⒄Z標(biāo)語。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使學(xué)生學(xué)會使用英語,而且在活動(dòng)中學(xué)習(xí)環(huán)保知識,讓他們從小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的習(xí)慣。

三、結(jié)語

環(huán)境教育進(jìn)入學(xué)校課程,把環(huán)境教育的內(nèi)容與己有的相關(guān)課程或?qū)W科相結(jié)合,已是一種世界性的潮流。作為知識的傳播者,在英語教學(xué)中滲透環(huán)保意識,讓學(xué)生們擁有強(qiáng)烈的環(huán)保意識是一名教師的責(zé)任和義務(wù)。在教學(xué)中滲透環(huán)境教育有其強(qiáng)烈的必要性和現(xiàn)實(shí)意義。所以,在英語教學(xué)中滲透環(huán)境教育,可以有效地提高學(xué)生的環(huán)保意識。主要是要求學(xué)生在體驗(yàn)語言、感受語言、輸入語言的過程中,潛移默化地受到美育的熏陶,養(yǎng)成環(huán)保的意識。

【參考文獻(xiàn)】

1、李發(fā)聰,高二英語學(xué)科滲透環(huán)保教育計(jì)劃 2010

第8篇:有關(guān)環(huán)保標(biāo)語范文

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容很廣泛,我認(rèn)為,包括生態(tài)環(huán)境布置(綠化、生物角等)、裝飾環(huán)境布置(教室、 周圍環(huán)境、墻面布置等)、文字環(huán)境布置(墻報(bào)、標(biāo)語等)、語言音樂環(huán)境布置(廣播系統(tǒng)布置)。通過環(huán)境 創(chuàng)設(shè),讓幼兒在一種美好的、易于接受的氛圍之中,陶冶情趣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,長大后成為有益于社會的人。

一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒環(huán)保教育相互滲透

幼兒對事物的認(rèn)識大部分是通過環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的。試想想,如果一個(gè)幼兒園果皮亂扔, 到處是臟水、垃圾,家長、老師熟視無睹,孩子耳聞目睹,長大后又怎么會成為一個(gè)愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境的人 呢?所以,要對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,必須充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用,兩者相互滲透,即在進(jìn)行各項(xiàng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí) 要處處考慮安排環(huán)保教育的內(nèi)容,而進(jìn)行環(huán)保教育時(shí),要充分利用幼兒園周圍的環(huán)境,發(fā)揮其特殊作用。

1.1生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

人的生命太需要綠色了,孩子們更是如此。給孩子們一塊綠地,一個(gè)水池,一 個(gè)花園,室外盡量開辟草坪、花園、菜地,利用自然角、動(dòng)物角,讓幼兒親身體驗(yàn)植樹、栽花、養(yǎng)草、種菜的 樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境,如我園因地制宜地設(shè)置了“天臺花園”、“綠上云霄”、“云臺疊翠 ”等綠化環(huán)境,這些都成為孩子們認(rèn)識大自然的直觀教具,使他們萌發(fā)了愛護(hù)環(huán)境的感情。

1.2裝飾環(huán)境布置方面。

可以在幼兒園的每個(gè)角落加以利用,設(shè)計(jì)有關(guān)環(huán)保的宣傳畫等,從而使幼兒在 欣賞的過程中受到教育。在室外、梯間的墻壁、走廊、墻裙等地方設(shè)計(jì)環(huán)保題材的壁畫等,如設(shè)計(jì)壁畫《小鴨 子找家》,畫出被污染的河流和沒有被污染的河流,讓幼兒思考小鴨子該走哪條水路才能回家,通過觀察讓幼 兒知道為什么水被污染,以及判斷哪些行為是對的,哪些行為是錯(cuò)的,讓幼兒學(xué)會思考、學(xué)會保護(hù)環(huán)境從我做 起。又如在周圍多制作一些美麗的花、草、樹木,讓幼兒陶醉在美麗的大自然氛圍之中,產(chǎn)生熱愛之情。在室 內(nèi),可以考慮在音樂室、美工室布置中突出環(huán)保內(nèi)容。讓動(dòng)物、植物和人生存在同一空間,在課室內(nèi)可以根據(jù) 《我和動(dòng)、植物》、《我和大自然》等題材進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良 好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可以在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié) 約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

1.3文字環(huán)境布置。

利用櫥窗及張貼標(biāo)語,向家長宣傳環(huán)保知識、宣傳世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周、 地球日、臭氧日等環(huán)保節(jié)日的意義和內(nèi)容。

1.4語言、音樂環(huán)境布置方面。

利用廣播系統(tǒng)的合理布局和設(shè)置也可起到較好的環(huán)保宣傳教育效果。通 過室內(nèi)外的廣播,播放小鳥的聲音、動(dòng)物的叫聲、環(huán)保歌曲、環(huán)保小故事等,與周圍的環(huán)境構(gòu)成一個(gè)立體空間 環(huán)保教育網(wǎng)。

我們既然創(chuàng)設(shè)了環(huán)保教育環(huán)境,教師在課堂或日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,就要充分發(fā)揮環(huán)境的教育 作用,把環(huán)保教育融入幼兒園創(chuàng)設(shè)的環(huán)保教育環(huán)境之中,把環(huán)境布置作為環(huán)保教育的教具。如認(rèn)知活動(dòng)《自來 水從哪里來?》,除了課堂教育外,還可帶幼兒參觀墻壁畫,講述江河的水如何進(jìn)入大水池,進(jìn)入自來水廠, 進(jìn)入水塔和千家萬戶的遷移過程,直接觀看,使幼兒印象更加深刻。又如帶幼兒在餐后、課間休息等時(shí)間,參 觀生態(tài)環(huán)境方面的布置讓幼兒更多接觸自然界的各種生物,讓他們了解自然界各種生物的互存關(guān)系。

二、環(huán)境布置必須適合幼兒的特點(diǎn)

幼兒的特點(diǎn)是年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,好奇多問,活潑好動(dòng)。而我們進(jìn)行環(huán)境布置時(shí)往往容易以成人的觀點(diǎn) 代替幼兒的觀點(diǎn),以成人的眼光代替幼兒的眼光,特別是在環(huán)保教育時(shí),如果只講大道理,孩子們難以理解, 收不到教育效果。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)如何適應(yīng)幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)呢?

2.1要以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。

環(huán)境布置要讓幼兒易于理解,所以,設(shè)計(jì)時(shí)要圖文并茂,以畫為主 ,并且運(yùn)用各種材料,特別是廢舊材料。如設(shè)計(jì)墻報(bào)《創(chuàng)建綠色樂園》,就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種 材料,使用淺顯易懂的圖案,力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引幼兒。設(shè)計(jì)環(huán)保教育內(nèi)容應(yīng)該以幼兒熟悉的 小草、小花和喜聞樂見的動(dòng)物為主,這樣容易使幼兒產(chǎn)生親切感,達(dá)到宣傳教育的目的。

2.2要以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)。

設(shè)計(jì)畫面應(yīng)該帶有童趣、童真,拉近與幼兒的距離。如設(shè)計(jì)幼兒在花叢 中蕩秋千,這樣既有童趣又具環(huán)保特色,幼兒活潑好動(dòng),老師可帶領(lǐng)幼兒到設(shè)置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、 喂養(yǎng)小動(dòng)物。又如在課室環(huán)境布置中,可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作,這樣,幼兒在操作中學(xué)習(xí), 產(chǎn)生興趣,自然而然地增強(qiáng)了環(huán)保的意識。

2.3要以幼兒的情感為出發(fā)點(diǎn)。

環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷,讓幼兒置身于最美麗的情境 之中,從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),應(yīng)以各種手段提高其藝術(shù) 性,讓幼兒生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面,將來長大才懂得去愛、去保護(hù)這個(gè)美好的世界。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,對幼兒加強(qiáng)環(huán)保教育

第9篇:有關(guān)環(huán)保標(biāo)語范文

一、利用自然資源,啟蒙幼兒的環(huán)保意識

在我們的周圍,有許多自然現(xiàn)象是對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的重要資源。如:在草叢里,幼兒可以觀察到很多奇妙的現(xiàn)象,如毛毛蟲變成蝴蝶、蜘蛛吐絲織網(wǎng)、螳螂怎樣捕食等。在此基礎(chǔ)上,幫助幼兒樹立保護(hù)環(huán)境光榮,破壞環(huán)境可恥的觀念,同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)自然的強(qiáng)烈情感。

二、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)環(huán)保意識

培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為,就要從生活上的每一件事情做起。在日常生活中,教師要經(jīng)常指導(dǎo)幼兒的生活和衛(wèi)生。如通過兒歌、故事、歌曲、游戲來反映水不是取之不盡,用之不竭的,而是不能再生的和不可缺少的資源;認(rèn)識垃圾會污染環(huán)境,應(yīng)盡量減少垃圾,為環(huán)境減輕負(fù)擔(dān),增強(qiáng)孩子保護(hù)環(huán)境的意識。

三、對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為

1.日常生活中的環(huán)保教育日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以用來對幼兒進(jìn)行隨機(jī)的環(huán)保教育。我們要隨時(shí)抓住一日生活中的每個(gè)教育機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,提高幼兒保護(hù)環(huán)境的自覺性。

2.游戲活動(dòng)中的環(huán)保教育游戲是孩子們最喜愛的活動(dòng),是他們的主體性活動(dòng)。因此我們可以將環(huán)保教育滲透于游戲活動(dòng)中,讓幼兒在游戲中樹立環(huán)保意識,在玩中接受環(huán)保教育,從而增強(qiáng)了自己的環(huán)保意識,也提高了參與環(huán)境保護(hù)的自覺性。

3.教學(xué)活動(dòng)中的環(huán)保教育教學(xué)活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)中的主要內(nèi)容之一,在幼兒園的教育教學(xué)中,隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育。把環(huán)保知識通過幼兒喜歡的故事、手工制作等活動(dòng),使幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容兒童化、趣味化。

孩子在這些活動(dòng)中,通過充分的觀察、思考、動(dòng)手操作,學(xué)得更生動(dòng)、有趣,從而獲得良好的教育效果,這樣既豐富了幼兒的環(huán)保知識,又增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。

四、充分利用家庭資源,組織家長積極參與,讓環(huán)保教育得到延續(xù)

家長是幼兒的第一任教師,在家庭中開展環(huán)保教育可幫助幼兒進(jìn)一步理解環(huán)保知識,幫助幼兒發(fā)展和形成良好的環(huán)保行為。因此我們應(yīng)努力做好家長工作,請家長配合在家對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。如結(jié)合主題《環(huán)保小衛(wèi)士》,我們請家長與孩子一起制作環(huán)保標(biāo)記,督促家人節(jié)約用水用電;請家長帶幼兒認(rèn)識與環(huán)保有關(guān)的宣傳標(biāo)語,幫助幼兒收集無毒無害的廢舊材料并可帶到幼兒園進(jìn)行廢品再利用,請家長和幼兒一起利用廢品制作親子作品。另外我們也向家長提出不管何時(shí)何地都要珍惜幼兒萌發(fā)的環(huán)保意識。

五、教師自身的環(huán)保行為是幼兒的環(huán)保教育典范