幼兒園學前班家長會精選(九篇)

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第1篇：幼兒園學前班家長會范文

目前，學前教育已逐漸得到重視，從幼兒園到學前班，一般都有各縣教育行政和業(yè)務主管部門統(tǒng)一進行指導與管理。各級教育主管部門對此也出臺了相關文件，要求各幼兒園接受當?shù)匦W的業(yè)務指導和管理。其教材都是應教育主管局要求，統(tǒng)一在當?shù)匦氯A書店征訂。主要包括語言、數(shù)學、拼音、藝術、健康、科學、社會共7本。

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育部針對學前教育的課程設置方面也下了很大的工夫，他們堅持以游戲為基本活動，科學合理組織幼兒的一日活動，基本保證了幼兒的游戲時間和自由活動時間。同時，各幼兒園反復通過家長會、家長公開信等方式，不斷向家長宣傳幼兒教育的法律法規(guī)和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，不斷豐富家長的科學育兒知識。筆者了解到，為了加大宣傳力度，近年來，有的幼兒園一直堅持通過發(fā)放家園聯(lián)系報與家長溝通交流，收到了良好的效果。如：有的幼兒園將《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》張貼在校園宣傳欄，并召開家長會進行宣傳，讓更多的家長關注科學的幼兒園教育，逐步轉變“小學化”教育觀念。

近些年來，無論是公辦還是民辦幼兒園，都是基本根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒園工作規(guī)程》設置課程，基本按健康、社會、科學、藝術、語言五大領域或以五大領域相互滲透的主題教學開展活動，告別了純粹的分科教學模式。這其中不乏有幼兒園堅持依托課題研究挖掘和開發(fā)本土特色的園本課程資源，逐步積累形成了一些具有幼兒園自身特色的園本課程，在學前教育課程開發(fā)方面起到了很好的引領和示范作用。

為了規(guī)范學前教育，各地對學前班正在進行取消或逐年縮減。因為從原則上來說當?shù)赜變簣@基本可以滿足學前三年教育條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，原則上都將不再附設小學學前班。

二、當前山區(qū)學前教育課程設置的主要問題分析

1.部分學前班和幼兒園大班為了迎合家長的錯誤教育觀念和不合理需求，在一定程度上涉及了拼音教學，甚至出現(xiàn)了寫漢字等現(xiàn)象

2.小學和幼兒園相互銜接

小學對幼兒園大班、小學附設學前班的教學要求和目標沒有深刻把握和理解，而幼兒園對小學尤其是小學一年級的教學要求和目標也沒有深刻把握和理解。

3.部分小學附設學前班沒有科學合理安排幼兒的一日生活

對他們合理安排幼兒一日生活作息及游戲對促進幼兒全面發(fā)展的意義認識不足，重視不夠。

4.學前班教材本身就開設了“拼音”學科，與幼兒教育不得開設拼音教學的要求相矛盾，這也是我們的困惑

三、致使當前山區(qū)學前教育課程設置問題的原因分析

(1)部分祖輩、家長甚至包括部分小學教師對幼兒園教育的任務、內容、目標缺乏科學正確的認識和了解，也對學齡前兒童的生理、心理及心智發(fā)展缺乏科學的認識，盡管各級主管部門多次要求落實幼兒教育的法律法規(guī)和《幼兒園教育指導綱要》的宣傳工作，但是受影響的面還是僅僅占社會上入園幼兒家長的較少部分。

(2)“以智力發(fā)展為第一要素”的傳統(tǒng)教育觀念根深蒂固地影響著家長的育兒觀。許多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，超前學習小學教學內容(拼音、漢字、數(shù)學)的愿望異常的強烈。如今，一股“超前學習”的風氣正影響著越來越多的家長和學校，幼兒園忙著學小學的，小學忙著學初中的，初中忙著學高中的，高中讀完人大學就長吁一口氣放松再放松……

(3)部分小學一年級教師也對幼兒園教育的內容和目標缺乏科學的認識，甚至還埋怨遵循幼兒園教育規(guī)律未教授拼音、漢字、數(shù)學的幼兒園，在一定程度上影響了這些幼兒園的聲譽，反而助長了其他部分幼兒園、學前班“小學化”傾向的泛濫，這在一定程度上吸引了那些對幼兒教育認識不足的家長紛紛送孩子去那些課程設置以迎合家長的喜好為標準的幼兒園或學前班接受所謂的“超前教育”。當前，“知識教育”的價值取向和短視行為不容忽視。

2.辦園條件不足影響了幼兒教育的科學發(fā)展

(1)部分幼兒園場地狹小，投入不足，教玩具缺乏。為了保證所謂的“安全”，不讓孩子“闖禍”，一些幼兒園無情剝奪了孩子成長所需的集體游戲和自由游戲活動時間，一日活動大多以集體形式為主，更因環(huán)境、場地、教師主觀意識等原因，根本難以保證幼兒在園一日生活中兩個小時的戶外活動和一小時的體育游戲活動時間，而游戲恰恰又是孩子最感興趣的活動，也是對兒童發(fā)展最具價值的活動，那種無視幼兒一日活動組織原則的教養(yǎng)方式，根本不利于幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

(2)民辦園師資不足，班額超標。特別是部分民辦幼兒園，保教人員配置嚴重不足，教師隊伍不穩(wěn)定，流動性大，加之聘用的部分教師專業(yè)不對口甚至根本不是師范類專業(yè)，缺乏基本的幼兒教育專業(yè)知識和業(yè)務技能，所以班級管理和幼兒一日生活還停留在“圈養(yǎng)”方式上，這樣的師資素質和人員配備對貫徹《幼兒園教育指導綱要》；有效運用整合教材；開展教學研討都帶來極大的障礙和阻力，更無法提及通過觀察幼兒的興趣在預設課程的前提下生成幼兒感興趣的新課程來滿足孩子的成長需要。僅就筆者所在的縣來看，目前，全縣12所幼兒園中僅有縣實驗幼兒園一所公辦園，民辦園的師資和班額問題是當前學前教育科學發(fā)展遭遇的瓶頸之一。

(3)小學附設學前班由于師資嚴重不足，專業(yè)性不強，老齡化現(xiàn)象，哐重。由于政策原因，小學附設學前班都沒有專設教師編制，小學都是調節(jié)小學教師擔任學前班教學工作，而且由于師資緊缺，絕大多數(shù)學校都是安排臨近退休的老教師擔任學前班教育教學工作。這些老教師沒有學前教育專業(yè)知識和技能，也沒有學前教育專業(yè)經(jīng)驗積累，而且精力有限，創(chuàng)新不足，對幼兒教育缺乏必要的認識和研究，只能按照指定教材按部就班開展教育活動。

四、當前山區(qū)學前教育課程設置的改革建議

1.加大文件精神的貫徹力度

認真貫徹《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》精神，各級教育主管部門要加強監(jiān)督和指導，要求各幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，科學合理組織好幼兒的一日活動，樹立正確的兒童觀、教育觀、教師觀、課程觀和活動觀，堅決防止“小學化”傾向。

2.加強幼兒教師的培訓學習

充分發(fā)揮示范性幼兒園的示范輻射作用和輔導職能，通過各級各類培訓和園本教研活動，進一步學習和領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園工作規(guī)程》的豐富內涵和精神，不斷提高幼兒教師應用教材和理解課程內涵的能力，挖掘看似簡單的活動設計的潛在目標，提高教師在教育實踐中的操作能力，促進孩子的全面發(fā)展。

3.多角度、多層次進一步加大幼兒教育科學內涵的宣傳力度

進一步轉變社會、家長、學校的教育觀念。特別要引導當?shù)匦W校級領導和一年級學科教師適當了解幼兒園教育的任務和內容，共同協(xié)助和支持當?shù)赜變簣@科學規(guī)范地設置課程。幼兒園要同他們一道做好幼小銜接工作，讓孩子們實現(xiàn)兩個教育階段的平穩(wěn)過渡。

4.進一步改善辦園條件，加大設備設施的投入，優(yōu)化教師結構，全面規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為

建立幼兒教師的專業(yè)化選聘機制，充分利用現(xiàn)在職業(yè)院校幼師專業(yè)的潛力和優(yōu)勢，大量選聘具有一定專業(yè)理論知識和教育教學技能的幼兒教師，并制訂相關政策措施逐步改善幼兒園教師的待遇，穩(wěn)定幼教師資隊伍，逐步改變幼兒教師的整體素質結構。

5.逐年取消小學附設學前班

按照國家、省、市、縣中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要和學前教育發(fā)展計劃，繼續(xù)采取逐年規(guī)劃和建設的方式，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都設置鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，有條件的地方還可以設立農村幼兒園，逐步取消農村附設學前班，讓幼兒園“小學化”傾向的問題得到根本解決。

第2篇：幼兒園學前班家長會范文

今天我們?yōu)槿绾胃玫慕逃⒆釉俅尉墼谝黄穑餐懻摻逃⒆拥牟呗?、交流教育孩子的方法、探討需要解決的問題。非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們再次感受到了你們對我們工作的理解和支持。今天的家長會主要分以下幾個議程：一、介紹周坪幼兒園的基本情況、介紹周坪幼兒園工作計劃.(重點是活動安排)二、學習幼兒在家行為規(guī)范、家長育兒要求、家長日常行為規(guī)范。三、解答家長關注的焦點問題。四、幼兒家長須知(家長應協(xié)助幼兒園作好哪些工作)。五、家長代表講話。六、為優(yōu)秀作業(yè)、作品幼兒及優(yōu)秀家長頒獎。七、接種通知

一、首先我向大家介紹我園的基本概況:我園是一所具有農村特色的幼兒園。為解決外出務工家長教育孩子的難題，我們開辦了全托幼兒班，目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據(jù)年齡的大小我們開設了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實事求是的說我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個個老師師德高尚、認真負責、能把您們的孩子當自己的孩子來呵護、來關愛。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。

周坪幼兒園一直以來本著為家長服務、為幼兒著想、為小學奠基的辦園理念開展教育教學工作，工作中注重養(yǎng)成教育，把安全放在首位，并積極創(chuàng)設良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基矗

本學期，我們根據(jù)大綱要求，中班開齊《語言》、《社會》、《科學》、《健康》、《美工》五門課程，大班開齊了學前班課程。不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學習興趣和學習習慣，受到最好的學前教育，還能讓您的孩子為進入小學一年級奠定厚實的基本功。

二、學習幼兒在家行為規(guī)范、家長日常行為規(guī)范及家長育兒要求

目前，仍然有許多家長因為忙于生計或其他原因缺乏科學的育兒知識和方法，不懂得如何根據(jù)幼兒年齡、心理創(chuàng)設、改進家庭教育環(huán)境，導致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象，其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一，嚴重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展。鑒于以上情況，我們請許娣桂老師再次與大家一起共同學習相關育兒知識，希望對各位有所幫助。

三、關于幼兒生活費情況以及全托幼兒管理情況

全托幼兒如何管理、幼兒生活費怎么開支、操作程序是怎樣的?可以說一直是家長們關注的焦點，特別是在目前物價飛漲、市場比較混亂的前提下，本期我們根據(jù)歷年來幼兒生活費核算情況，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費150元，三餐一點，半托幼兒是60元，一餐一點。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關情況。

四、從幼兒園開辦以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，為了方便規(guī)范管理、我們希望家長繼續(xù)配合幼兒園作到以下幾點：

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。

2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。

3、有事要做到及時向老師請假。(伙食費)

4、準時接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時間，因為有全托幼兒在園，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當天12：00準時放學。星期一送孩子入園時，如果遇到小學舉行升國旗儀式，請您做一名文明家長，不要從操場橫穿，等儀式結束后，再從操場經(jīng)過。送孩子入園后，請迅速離開園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長，請聽從門衛(wèi)的指揮，不隨意進出校園、按要求停車。

各位家長： 你們好!

今天我們?yōu)槿绾胃玫慕逃⒆釉俅尉墼谝黄?，共同討論教育孩子的策略、交流教育孩子的方法、探討需要解決的問題。非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們再次感受到了你們對我們工作的理解和支持。今天的家長會主要分以下幾個議程：一、介紹周坪幼兒園的基本情況、介紹周坪幼兒園工作計劃.(重點是活動安排)二、學習幼兒在家行為規(guī)范、家長育兒要求、家長日常行為規(guī)范。三、解答家長關注的焦點問題。四、幼兒家長須知(家長應協(xié)助幼兒園作好哪些工作)。五、家長代表講話。六、為優(yōu)秀作業(yè)、作品幼兒及優(yōu)秀家長頒獎。七、接種通知

一、首先我向大家介紹我園的基本概況:我園是一所具有農村特色的幼兒園。為解決外出務工家長教育孩子的難題，我們開辦了全托幼兒班，目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據(jù)年齡的大小我們開設了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實事求是的說我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個個老師師德高尚、認真負責、能把您們的孩子當自己的孩子來呵護、來關愛。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。

周坪幼兒園一直以來本著為家長服務、為幼兒著想、為小學奠基的辦園理念開展教育教學工作，工作中注重養(yǎng)成教育，把安全放在首位，并積極創(chuàng)設良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基矗

本學期，我們根據(jù)大綱要求，中班開齊《語言》、《社會》、《科學》、《健康》、《美工》五門課程，大班開齊了學前班課程。不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學習興趣和學習習慣，受到最好的學前教育，還能讓您的孩子為進入小學一年級奠定厚實的基本功。

二、學習幼兒在家行為規(guī)范、家長日常行為規(guī)范及家長育兒要求

目前，仍然有許多家長因為忙于生計或其他原因缺乏科學的育兒知識和方法，不懂得如何根據(jù)幼兒年齡、心理創(chuàng)設、改進家庭教育環(huán)境，導致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象，其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一，嚴重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展。鑒于以上情況，我們請許娣桂老師再次與大家一起共同學習相關育兒知識，希望對各位有所幫助。

三、關于幼兒生活費情況以及全托幼兒管理情況

全托幼兒如何管理、幼兒生活費怎么開支、操作程序是怎樣的?可以說一直是家長們關注的焦點，特別是在目前物價飛漲、市場比較混亂的前提下，本期我們根據(jù)歷年來幼兒生活費核算情況，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費150元，三餐一點，半托幼兒是60元，一餐一點。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關情況。

四、從幼兒園開辦以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，為了方便規(guī)范管理、我們希望家長繼續(xù)配合幼兒園作到以下幾點：

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。

第3篇：幼兒園學前班家長會范文

關鍵詞：幼兒教育；小學化；原因危害；防止糾正

幼兒教育“小學化”是指有的學前教育機構將小學的部分熱萏崆敖桓幼兒。將小學的辦學理念、管理模式、教學方式、課程資源等運用到幼兒教育實踐中，使之正?；⒁?guī)范化、普遍化的一種教育現(xiàn)象和趨勢。

一個人的行為習慣和個性養(yǎng)成，主要就是在幼兒期。在這個如此重要的時期，游戲才是孩子們的天性和主要活動形式，我們應以此為基點，來培養(yǎng)孩子們的良好行為習慣?？墒呛芏鄬W前教育機構卻盲目的過早的向小學教育靠攏，這是違背學前兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律的。

一、幼兒教育“小學化”產生的原因

現(xiàn)在很多家長衡量一個幼兒園的標準就是孩子在幼兒園認了多少字、會背多少首古詩、能做多少數(shù)以內的算術題、會讀多少個英語單詞等。家長們本著這種“望子成龍”的急功近利思想、幼兒園迫于招生壓力、應試教育制度的影響等一系列的原因，導致了學前教育“小學化”的產生：①直接原因：小學一年級課程設置不科學，小學教材內容多、難度大、學時緊張，家長一方面雖然認為幼兒園不應學習小學內容，但是又擔心孩子進入小學之后趕不上進度，打擊了孩子的學習信心；②主要原因：家長望子成龍的急功近利思想，一些家長以孩子識字、背古詩、算術能力為榮，強烈要求幼兒園讓孩子多學知識、留作業(yè)，一些幼兒園為了生源問題，不得不受牽制于家長，從而偏離辦園理念與教學原則；③根本原因：應試教育的影響，當前的考試制度和教育評價導向，儼然以讓分數(shù)成為了社會、家長、學校、學生們唯一的追求目標；④其他原因：幼兒教師專業(yè)水平較低，目前的幼兒教師多數(shù)不具備應有的專業(yè)知識和基本素質，開展先進的幼兒教育教學活動，只能“隨大流”。

二、幼兒教育“小學化”的危害

幼兒教育“小學化”對幼兒的發(fā)展有弊無利，這種揠苗助長的方法，違背幼兒教育規(guī)律，影響了幼兒的身心健康發(fā)展，剝奪了幼兒快樂的童年。

1.影響幼兒心理健康的發(fā)展

幼兒正處于長身體階段，集體和神經(jīng)系統(tǒng)都還很弱。幼兒如果長時間地集中注意力，大腦皮層容易疲勞，會造成神經(jīng)系統(tǒng)的傷害，從而引起心理上的變化，如：表情呆板、木訥。學前教育小學化嚴重違背了幼兒教育規(guī)律，剝奪了幼兒的童真童趣和玩耍游戲的權利，扭曲甚至扼殺了幼兒的天性，影響力幼兒的心理健康。

2.影響幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展

幼兒的心理發(fā)展還不完善，還不具備系統(tǒng)學習的能力，按照小學生的標準要求幼兒學習、完成作業(yè)，違背了幼兒的認知水平、認知能力和認知規(guī)律。這樣超前灌輸幼兒無法理解的知識相當于揠苗助長，機械的“學習”扼殺了幼兒的想象力，限制了幼兒的發(fā)散思維，影響了幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展。

3.不利于幼兒的長遠發(fā)展

在幼兒階段所進行的小學式教學，只重視單項智育或某種技能的發(fā)展，這種不符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育方式，會導致幼兒失去學習興趣或產生厭學情緒，養(yǎng)成不良的學習習慣和方法，影響日后的小學正常教育教學，不利于幼兒的終身發(fā)展。

三、幼兒教育“小學化”的糾正防止

幼兒教育“小學化”的危害已然成為了一個社會熱點問題，因為它關乎著千千萬萬的孩子，千千萬萬的家庭。《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）為糾正學前教育“小學化”傾向問題，做了深層次的研究與指導。以下是我根據(jù)自己的理解整理出來的資料，供大家參考。

1.明確辦園宗旨，端正辦園指導思想

幼兒園在辦園治園過程中應該注重培養(yǎng)幼兒良好的品德、行為習慣；注重發(fā)展幼兒的語言和一般認知能力；注重培養(yǎng)動手能力；注重培養(yǎng)學習的興趣和良好的學習習慣。對幼兒教師的培訓已經(jīng)被納入中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃，在提高學歷達標的同時，重點對幼兒教師進行幼兒心理學、學前教育學和教學基本技能的培訓。

要定期組織親子共成長家庭教育系列報告活動，充分利用家長學校、家長開放日、家長會，宣傳欄、明白紙等形式，面向家長開展早期教育宣傳、指導等服務，讓廣大家長進一步明確學前教育的宗旨、意義、形式和目的，促進幼兒家庭教育質量的不斷提高。

2.提高幼兒園管理水平

舉辦學前班的學校、幼兒園必須執(zhí)行以下四項規(guī)定：一是控制班額，每班人數(shù)不得超過40人；二是學前班只能招收小學入學前一年的幼兒；三是學前班的活動場地要與小學生活動場地隔開，每周上課不超過15課時；四是不能搬用一年級教材，不允許進行任何形式的測試或考試。不得以任何形式強迫幼兒家長購買或攤派教學用書、幼兒讀物和玩教具。

3.靠攏幼教規(guī)律

幼兒園教育內容相對劃分為健康、語言、科學、社會、藝術等五大領域，相互滲透、相互作用。一日活動的時間安排應有相對的穩(wěn)定性和靈活性，照顧個體差異，堅持以幼兒為主的原則，保證幼兒每日有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。根據(jù)幼兒年齡特點選擇游戲，尊重幼兒的游戲意愿；在游戲過程中給予適當?shù)闹笇?，保持愉快的情緒，促進幼兒的全面發(fā)展；利用自然物及廢舊材料制作教玩具。

4.做好幼小銜接工作

我國每年千萬兒童離開幼兒園進入小學。而對小學教育不適應的情況很普遍，部分學生出現(xiàn)了疲勞、睡眠不足、食欲下降、體重下降等現(xiàn)象。造成這種不適應的原因主要是學前教育和小學教育存在著差別，因此做好幼小銜接工作刻不容緩。

從幼兒園自身出發(fā)，應加強對大班末期幼兒學習習慣、自理能力、適應能力等方面的培養(yǎng)，聯(lián)系附近小學，開展適當?shù)穆?lián)合活動，認真做好銜接工作，讓幼兒帶著歡樂、自信和向往之情告別幼兒園，去迎接新的生活。

四、結束語

“小學化”傾向問題迫切需要解決，只有符合學前兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律的科學教學方式，才能幫助幼兒健康成長。我們應該繼續(xù)深入探究幼兒教育理論與教學方法，全力遏制幼兒教育“小學化”傾向，為幼兒創(chuàng)設一個和諧、健康、快樂的學習成長天地！

參考文獻：

[1]牛莉莉.關于加強幼兒園管理糾正學前教育小學化傾向的意見，2006.

[2]黨紅.幼兒園教育“小學化”傾向[M].

第4篇：幼兒園學前班家長會范文

尊敬的各位家長：你們好！

在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們老師的工作。

大部分家長對我已經(jīng)非常熟悉了，我們接觸，相處兩年了，我們能共同教育同一個孩子，也是緣分。可能會有個別新生家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓邱，本學期擔任大1班班主任，另一位是易老師，陽老師，我們三位老師一起負責大1班的保教工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：

一，1，安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。

2、培養(yǎng)幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

3（1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

（2）、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。

（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

（4）、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

說到這，我要強調一件事，我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導），就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。

二、教學方面

（一）、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：

,1， 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有，龍雨天 毛祺瑞 張嘉倪 李炎澤 周文涵 蘭衣云等

2，音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課

,3，美術：美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

4，健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。

5 ，方案數(shù)學 ，一共5本 分別一月一本 都有課堂練習冊 家庭練習冊 我會每天發(fā)放一次家庭練習冊 希望各位家長能夠配合我們老師回家跟寶貝們一起完成家庭作業(yè)。

6，國學 學古賢文化 做孝心娃娃 國學涉及中華上下五千年的孔子文化 讓小朋友們從小收國學的熏陶

要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點？缺點？應該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

6,三、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。

隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！那么我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢？請家長們觀看電視，這些是我們日常生活中拍下來的，我們每天早上做早操，玩游戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學，不要緊張，也許他對數(shù)學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關系，才能贏得孩子的快樂成長。

希望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導。小學一年級的語文數(shù)學我們都在努力教學，為孩子們上小學做好了充分的準備，請家長們不用過于擔心孩子們上小學跟不上，為什么我會一再強調這個問題呢？因為根據(jù)以往的經(jīng)驗，許多家長因為不了解我們小太陽大班讀完了還有學前班，上了學期班就可以讀一年級，曾經(jīng)就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了小學的學前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學的學前班就讀。然而小孩的學前班里面學的東西又是什么？教師又是怎么樣的呢？我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障，第二個是學生復雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便后悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且小學的老師只是負責孩子上課時的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學，三點上課，四點放學，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學讀學前班之后退不到學費也甘愿回到我們幼兒園。

四 ，本班本學期工作計劃

九月份 ……

十月份……

十一月份……

十二月份……

五、需要家長配合的內容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

5、每周填寫聯(lián)系手冊。

6、每月檢查并考考孩子的學習掌握情況，我們每星期會打印一張當星期的學習內容表，家長可以根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時間復習，并及時反應給老師。

六、自由交流時間：下面我們一起來討論一下黑板上的問題：

1談談幼兒教育與家園教育，這兩種是相結合的？說說你的看法？

2、對于我們大班的作業(yè)情況有什么意見（是多是少）？

你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

七、結束語：10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長今天的參與！

第5篇：幼兒園學前班家長會范文

新的學期，學校為全面提高素質教育，使新的教學課程，教學方法不斷深入，努力提高教師的教學文化水平，促進校、師生間更好的溝通交流，特制定出學校教學工作計劃，下面小編為大家收集整理了“新學期開學教學工作安排”，歡迎閱讀與借鑒!

新學期開學教學工作安排 1新學期新面貌，對于我來說既是一個新的希望，也是一個新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個學期工作的總結，我對新學期作出了以下的教學計劃：

一、指導思想

圍繞__區(qū)教育局各項工作和區(qū)教育局學前教育管理站、區(qū)教育局語言文字辦公室語言文字等工作認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，樹立新的教育理念，把浙江安吉幼兒教育、幼兒園區(qū)域活動、幼兒園多功能室活動融入幼兒一日活動中。提高教師素質，堅持以教研組為主陣地，帶領教師分析__市教師技能大賽文件，做好充分準備，組織教師參加__市教育局組織教師技能大賽;遵循幼兒教學特點，積極營造教科研氛圍，深化教學研究，進一步優(yōu)化保教質量;參加七星關區(qū)教育局組織的語言文字示范學校申報工作，營造規(guī)范的語言環(huán)境。

二、現(xiàn)狀分析

本學期我園共有9個班級，18位教師、1位志愿者、9位保育員、共有教職工35人，其中一位教師產假，實際在園教職工34名，各班級教師緊缺，且班額很大，個別班級46人，平均每班級43名幼兒。園所各個崗位工作壓力大，特別是一線班級教師，工作量增加。

三、教育教學工作

1、組織教師積極參加__市教育局幼兒園教師技能比賽，包括教育案例擬寫、基本功技能、區(qū)域活動組織等。

2、論文評選活動。

帶領教師參加論文評選比賽，參加區(qū)學前教育管理站、__省教科院論文評比，使全園老師能總結自己在教育教學工作中的一些經(jīng)驗，分享交流，促使大家在原有水平得到提高。

3、有效一日活動。

做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于語言、美術、音樂等各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關的德育活動，以加強對幼兒的思想教育。

4、語言文字示范校申報工作全面鋪開，營造規(guī)范的語言文字環(huán)境，做好申報工作，爭取驗收成功。

四、加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性。

1、開展園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研研討，對一些共同點、難點問題，通過園內集體學習、研討。

鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。

2、抓好常規(guī)教育，規(guī)范幼兒行為習慣。

從幼兒入園第一天起，堅持對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范一致地要求，上課時讓幼兒感到輕松快樂的學習，同時這學期也安排了幼兒的卡拉OK比賽、繪畫比賽、親子游戲等，豐富幼兒課外知識，感受生活的美好，重要的是我們能夠讓孩子在玩中學習更多的東西。

3、加強班級區(qū)域活動的創(chuàng)設與開展。

在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動的指導上下功夫，將幼兒園區(qū)域活動的開展提高到一個高度。

4、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設和檢查力度。

主題墻要求做到美觀與實用相結合，教師參與與幼兒動手相結合，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。

5、具體開展教研的內容：(間周一次開展，根據(jù)內容分為園級和年級組形式)

A、學期教育教學內容計劃及安排;

B、開學環(huán)創(chuàng)工作匯總，現(xiàn)場觀摩，相互學習;

C、幼兒園戶外游戲場地：沙池、搭建區(qū)、體能區(qū)活動時間表制定，功能室科技室打造及時間表制定;

D、“信息技術學習”二級培訓，主講__辦公室副主任(自制PPT);“__培訓”二級培訓，主講__園長;

E、教師技能大賽教研。組織全園教師對市教育局教師技能大賽方案進行教研，集體研討，做好充分準備，通過園級、集團、區(qū)級比賽，選拔選手參加比賽;

F、“六一節(jié)”親子活動研討。組織全園教師針對今年的“六一”親子活動制定方案及安全預案，做好“六一”活動;

G、幼兒早操律動、器械操新編;各教研組負責把新的早操編排出來，各年級組教師學習;

H、園本課程匯總定稿成冊研討。根據(jù)一學期園本月主題教學活動的開展情況匯總，去其糟粕，擇優(yōu)選擇，科學更改，擬定出我園春季學期小中大班組園本教育教學活動，編制園本教材。

I、科學開展區(qū)域活動現(xiàn)場教研。結合我園開展的區(qū)級課題“幼兒園區(qū)域活動開展的科學性和適宜性”，組織教師們到各個班級現(xiàn)場學習、探討，區(qū)域活動開展的有效性和實效性;

五、家長工作。

積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放教育活動，親子游戲活動，并通過家園聯(lián)系欄、家長會和電話、QQ群等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督，達到家園教育目標一致。把工作做到每一個幼兒身上，杜絕遺漏現(xiàn)象。

六、其他工作齊頭并進，全面提高保教質量。

1、做好衛(wèi)生保健工作。

加強膳食管理，提高一餐兩點的質量，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督，杜絕食物中毒的發(fā)生，預防病從口入。加強對常見病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作。

2、加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質。

3、做好全園“十_五”繼續(xù)教育工作。

七、每月工作安排：

二月份：

1、各班開學環(huán)創(chuàng)工作，美化、優(yōu)化班級環(huán)境，布置區(qū)域。

2、各教研組園本月主題及教育教學活動設計研討確定;

3、各班級保育員衛(wèi)生打掃、玩具清洗消毒、幼兒床鋪整理。

三月份：

1、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”主題活動;

2、各班開展每月園本主題教育教學活動;

3、各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動;

4、園本培訓——信息技術學級培訓，主講鐘梅;

5、各班級教師擬寫班級工作計劃及個人教育教學工作計劃。

6、語言文字示范校申報工作。

7、“論文”評比工作。

四月份：

1、開展四月讀書節(jié)活動;

2、各班做好“預防春季傳染病防治”工作;

3、各班開展每月園本主題教育教學活動;

4、“教師技能大賽”教研活動。

五月份：

1、各班開展“慶五一”主題活動;

2、幼兒園教學一體機使用培訓;

3、各班級開展月主題教育教學活動;

4、各班準備六一親子活動。

5、“上海浸潤培訓”二級培訓，主講鄒敏。

六月份：

1、全園開展“慶六一”親子活動及親子;

2、各班級開展月主題教育教學活動;

3、做好幼小銜接工作;

4、各班級期末匯報活動開展;

5、大班畢業(yè)典禮活動;

6、幼兒早操律動、器械操新編;

7、教師微課比賽。

新學期開學教學工作安排 2轉眼間我所帶的學前班級已經(jīng)進入第二學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，教學工作，努力提高學生的思想品德和知識技能。因此，結合本班的情況制定了本學期計劃：

一、基本情況

本班大部分是四歲左右的幼兒，經(jīng)過上一學期的觀察，孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快。但還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調皮，控制能力不強。幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍更是存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽量小，自我保護較弱。

本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣是我們班級的首要任務。

二、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內容。幼兒常規(guī)如何，直接關系到幼兒的成長與發(fā)展。本期，我將結合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓激勵帶給孩子自信心和成功感。

⑴開展我上學前班主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶創(chuàng)設豐收園，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我將通過利用這些獎勵定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。

⑷通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。

四、工作要點

1、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排，引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

2、營造健康向上的班級氛圍。

根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

五、衛(wèi)生保健工作

1、每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

六、安全與保健緊抓不懈

1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。

隨時組織幼兒在老師的視線范圍內活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過爭當值日生、爭當小老師、我長大了等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的平安班級。

2、本學期，我們將用更多的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校健康、快樂地成長。

七、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施;

2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;

3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，定期進行家訪，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育;

總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

新學期開學教學工作安排 3幼兒園新的學期來臨了，時間如梭一樣，轉眼從夏季過到了秋季，又是一個新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來新的，為此對于這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：

一、開學開展家長會

開學初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進而才能讓工作有新的出發(fā)點。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發(fā)展。

二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作

大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學了，但是年紀還是很小，我本學期對孩子的衛(wèi)生健康狀況會更加的關注。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設備進行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點的進行打掃，并給上課的設施和孩子的桌椅進行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學無健康隱患。本學期，除了開學會進行消毒以外，其余每個月都會進行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個環(huán)境相對健康安全的地方。同時幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛(wèi)生的愛護，因此本學期我會監(jiān)督孩子們注意個人衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個人的衛(wèi)生習慣。

三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活

孩子進入大班，因為就要面對升小學，幼兒們心里多少會有壓力，因此本學期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動，幫助他們豐富課余生活和在園內的生活。處于這個年齡的他們，正是愛玩的年紀，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參加，也是對孩子在園內生活的一種調劑。當然活動也有課外的，比如現(xiàn)在秋天來臨，我近期就會跟園長商量帶領孩子們出去秋游，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學到知識，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢?

新的學期，我會做好充足的準備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關愛，幫助大班孩子成長。

新學期開學教學工作安排 4新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

四、個人分析。重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。

五、學期目標。

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成教育。

本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

新學期開學教學工作安排 5一、指導思想：

我班共有52名學生，男生30人，女生22人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

本學期，我將圍繞學校的相關工作安排，結合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創(chuàng)意的活動，緊密聯(lián)系各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。

二、具體工作：

1、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。

班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,“龍頭”建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

2、文化建設：在開學一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性，設計創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。

從提高作業(yè)質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。

4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。

對于一些危險性的游戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。

三、本學期工作目標:

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、班級目標：

本學期的班級目標是：團結和諧，積極發(fā)展!

第6篇：幼兒園學前班家長會范文

尊敬的各位家長：

大家好！在此首先我代表學前班的兩位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對班級工作的理解、支持！這個學期是孩子在幼兒園生活的第一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。

作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內容是：本學期的各項工作的完成情況。

本學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：

學前班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是拼讀，要把拼音字母讀正確本身就有難度，還要會進行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。通過本學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，大部分幼兒很好掌握了拼的方法了，在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書，多帶孩子拼一拼，讀一讀，這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法，為上小學做好準備，因為一年級的拼音課程不是很多，家長們，我們一起來加加油，好嗎

另外孩子的 生活自理能力也明顯提高了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子。能按時完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè) ，從孩子的作業(yè)情況也能看出家長是否注重孩子的學習，有些孩子是抄好作業(yè)回去，可是又空著回來，有時甚至連續(xù)好幾天都沒有完成，家長看了沒有呢，管了沒有呢？沒有。孩子只有我們和您們都來重視，都來關心，相互合作，共同努力花些心思，才能把他們各個方面提高上去，?？课覀儺吘咕τ邢?，因為我們帶的是一群孩子，而您們帶的是一個孩子，以后我們朝著共同的目標都努力吧。

本學期完成的班級工作總結起來無非是兩大項：教育教學、衛(wèi)生保健。

在教育教學方面，加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力。在課程安排上，除了完成教材內容，還添了成語故事及成語識字，認識很多的成語，且還能運用得當呢。對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，時刻提醒抬頭挺胸，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。

第7篇：幼兒園學前班家長會范文

大家好，我是這個班的班主任芳芳老師。很高興幼兒園為我們創(chuàng)造了一個這樣讓我們彼此交流的機會。在此家長會開始之前，首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心孩子在園的學習和生活情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議。下面我們以熱烈的掌聲來歡迎劉一澤小朋友的媽媽來為我們主持本次活動。

1、討論。你的孩子現(xiàn)在存在什么問題。

2、學習案例

3、介紹班級情況：

本學期我們班有孩子56名。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是關鍵的一學期。從孩子們上學期的發(fā)展來看，孩子們的進步是非常大的，每個孩子都在不同程度上取得了一定的進步。在本學期中，根據(jù)我班孩子的活動興趣及我們朱老師的專業(yè)特長，將剪紙作為我們的班級特色，通過將特色與主題、特色與園本相融合，本學期我們班開設了4個主題：分別是家鄉(xiāng)風情、春天來了、快樂大發(fā)現(xiàn)、我畢業(yè)了。本月我們走的主題是家鄉(xiāng)風情，所以我們的家長朋友們可以看到我們的主題墻設計成了一個以剪紙的形式將瑪納斯特色展現(xiàn)出來，做到將主題與特色相融合。陶冶孩子的審美能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

4、關于幼小銜接的有關問題。

學前班下學期是幼小銜接的關鍵期，而大部分家長卻盲目以為幼小銜接工作就是讓孩子學會寫拼音、會算數(shù)等，其實不是這樣的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。這里我就想說一下我們的描紅。

1）3—6歲兒童發(fā)展指南中明確規(guī)定不讓描紅、漢子之類的進入幼兒園。

2）為了適應孩子發(fā)展需要。

3）每天練習一些。培養(yǎng)良好的書寫習慣及書寫興趣。

2、在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關的小學生活，讓孩子做好當小學生的準備。

3、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。

早睡早起、起床后迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。學會愛護玩具用品，學會整理書包。（何藝、李子謙、李一軒）

3、培養(yǎng)孩子的任務意識。

其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等。布置作業(yè)。家長回去問今天的作業(yè)是什么？讓孩子養(yǎng)成記作業(yè)的好習慣，這樣到小學就會輕松很多。

4、學習內容多、活動多，為了以后能更好的適應小學生活，不要隨便請假早退，若有事告知老師。

家長工作：家長積極配合。開學初（文鑫源、耿焱、吳明浩賈天宇、王麗婷）

家長作業(yè)：在本學期中，我們有以下的活動計劃：

1、4月份進行表演游戲展示。

2、5月份進行親子社會實踐活動。

3、6月份半日開放活動、慶六一集體舞展示、參觀小學、畢業(yè)典禮。

評選優(yōu)秀家庭教育作業(yè)

所以本學期我們的工作任務是非常繁重的，如制作區(qū)域材料、戶外器械、表演游戲道具、排練六一節(jié)目及畢業(yè)匯報演出的時候都需要我們家長的大力配合。所以到時候通知我們家長要做什么的時候就請家長積極配合。

做預防傳染病工作及安全工作（朱）

需要家長配合的若干事宜。

1、每天帶接送卡按時入園。

2、每天關注我班家園聯(lián)系欄，從而做好家園共育。

3、為了培養(yǎng)孩子的時間意識和規(guī)則意識，不耽誤正常的教學活動，希望各位家長盡量讓孩子在10：00前到園。6點50接。

4、孩子馬上就要上小學了，放手讓孩子做自己的事。

第8篇：幼兒園學前班家長會范文

在發(fā)言之前,我首先對學校、班主任、各位老師對李昌碩的耐心培養(yǎng)和無微不至的關懷愛護表示衷心的感謝. 李昌碩這個孩子的主要優(yōu)點是:天真純潔,熱愛學習,有上進心;最大的缺點是管不住自己,和所有男孩子一樣上課時愛動,愛插嘴,做作業(yè)和考試時粗心大意,學習成績不穩(wěn)定,通過老師的幫助,我對他的這些優(yōu)缺點采用了以下的一些做法:

一.創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,克服不良習慣

針對孩子上一年級時還存在一些在幼兒園,學前班的生活學習的壞習慣,家長配合老師通過耐心教育,讓孩子克服了愛看電視,愛看奧特曼影碟和邊看電視邊吃飯的諸多壞毛病,讓孩子養(yǎng)成睡午覺,放學后首先做作業(yè)再玩,每天晚上9點之前睡覺的良好習慣,而且按學校的要求按時到校,按時作息,讓孩子在一個井井有條的環(huán)境中學習生活.

二.培養(yǎng)學習興趣,適當鼓勵

孩子每次在學校得到了各種獎勵,如小紅花,獎狀,獎品,我都將這些貼在墻上,珍惜他的點點滴滴進步,并且要求他向班上好的同學學習,鼓勵他取得更好的成績,從不消極的對他作出批評,例如去年的英語期末考試他本來以為可以考100分的,可是由于粗心大意沒有考滿分,回家自己傷心的哭了,我也沒有過分的責備他, 而是鼓勵他下次一定改掉壞毛病,讓他自己認識到粗心的壞處,這件事對他有很大的啟發(fā),也讓他樹立了自信心.對于老師布置的各項課外作業(yè)所需的都給予滿足,在雙休日仍然給孩子適當?shù)目凑n外書,吸收其他知識的時間,滿足合理要求,讓他在自己的愛好中培養(yǎng)學習知識的興趣,讓他覺得學習新知識是很有趣和必要的.

三.培養(yǎng)孩子獨立性,提高學習自覺性

由于在幼兒園和學前班,孩子養(yǎng)成了家長強迫做作業(yè)的壞習慣,而且爺爺奶奶,外公外婆又很嬌慣他,造成了他剛上一年級對獨立完成作業(yè)很不適應,要家長在旁邊督促才勉勉強強做完作業(yè),并且從不愿多做課外作業(yè),只滿足老師布置的,養(yǎng)成了依賴性和被動性,現(xiàn)在我要求他先自己獨立做完作業(yè),然后再幫助他檢查,找出錯誤,讓他克服做作業(yè)時不思考,邊做邊擦的壞毛病,而且對他沒有弄懂的問題耐心的進行講解,并且舉一反三,讓他把當天學的知識當天消化掉.現(xiàn)在他已養(yǎng)成了對不懂的自己開動腦筋,實在不懂的就問老師和家長,這對他學習提高很有幫助.

四.講究學習方法,反復學習輔導

第9篇：幼兒園學前班家長會范文

新學期開始了,本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃:

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

⒋愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

⒈學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

⒉學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

(三)社會領域

⒈愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領域

⒈在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

(五)藝術領域

⒈在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。