主持人技巧精選(九篇)

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第1篇：主持人技巧范文

關(guān)鍵詞：電視 主持人 情感控制 技巧

1.前言

在當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展，即使在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時代，電視作為一個傳統(tǒng)媒體，依然在人們的生活中承擔(dān)著很重要的作用。而且，隨著節(jié)目的豐富性和不斷的推陳出新，節(jié)目內(nèi)容越來越新穎，所以節(jié)目主持人越來越受到大眾的關(guān)注。一些主持人也被人們所熟知，比如白巖松、崔永元、王小丫、歐陽夏丹、孟非等一大批主持人。

一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人除了具備良好的溝通能力，能夠在節(jié)目過程中與觀眾互動，有效組織，還要具備較高的駕馭能力、應(yīng)變能力和表達(dá)能力。尤其是在直播過程中，更是對主持人提出了更高的要求。

2.主持人的概念

節(jié)目主持人，是指在廣播或者電視節(jié)目中，為聽眾護(hù)著觀眾主持節(jié)目的人。主持人不同于播音員，主持人在節(jié)目中處于主導(dǎo)地位，他或者她利用自己的身份、自己的個性，在直接面對觀眾的同時，要負(fù)責(zé)好組織節(jié)目的各個部分，使之成為一個有關(guān)聯(lián)的整體。主持人在主持節(jié)目時，是積極主動的，在主持節(jié)目的過程中應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性，從而能夠有效的掌握節(jié)目，控制節(jié)目。

主持人的概念具有多層含義，一，是真實(shí)的個人身份；二，代表社會公眾形象， 其一言一行要為全社會負(fù)責(zé)；三，在節(jié)目的過程中通常使用第一人稱；四，在交流的過程中要起到積極主導(dǎo)作用。

3.主持人應(yīng)具備的素質(zhì)

3.1語言組織能力

主持人在主持節(jié)目過程中，要通過語言傳遞信息和組織整個節(jié)目，所以說，具有良好的語言組織表達(dá)能力是一個主持人尤其是一個優(yōu)秀的主持人必須具備的素質(zhì)。但是，主持人不是說的越多越好，而是要會說。所謂會說，就是指在恰當(dāng)?shù)臅r間和時機(jī)說恰當(dāng)?shù)脑?，這不同于能說，主持人其實(shí)很多時候是傾聽。一句話概括，就是指言之有理，言之有物。

3.2廣博的知識結(jié)構(gòu)

由于主持人可能主持不同的節(jié)目，而不同的節(jié)目就涉及到不同的知識面，比如天文、地理、自然、政治、歷史等都有可能涉獵，所以說，要想成為一個優(yōu)秀的主持人必須具備廣博的知識。只有在日常生活中不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，才有可能在主持節(jié)目的過程中應(yīng)付自如。

3.3駕馭能力和組織能力

判斷一個節(jié)目成功與否的標(biāo)準(zhǔn)之一就是看主持人是否很好的駕馭和完成節(jié)目的內(nèi)容，能否淋漓盡致的表達(dá)節(jié)目的主題和意義。主持人在主持節(jié)目的過程中，就相當(dāng)于一個導(dǎo)演，現(xiàn)場節(jié)目的控制，節(jié)奏的控制，氣氛的調(diào)動都依賴于主持人。例如最近比較火的節(jié)目《職來職往》，節(jié)目之所以成功，很大程度上以來節(jié)目主持人。當(dāng)應(yīng)聘者緊張時，主持人通過幽默詼諧的語言，調(diào)動了現(xiàn)場氣氛，緩解了應(yīng)聘者的緊張心理。

3.4專業(yè)素質(zhì)

每個主持人都有自己的主持風(fēng)格。白巖松曾直言他就不太適合主持娛樂類節(jié)目，而比較莊重的節(jié)目，比如，“感動中國人物”這類節(jié)目就非白巖松莫屬。像這種新聞評論性節(jié)目就要求主持人機(jī)智大方，而像“非常6+1”這樣的娛樂節(jié)目，則要求主持人清閑活潑。一個節(jié)目的主持人可以說是節(jié)目的代言人，其風(fēng)格和形象要符合欄目的風(fēng)格和定位。主持人也要根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇合適的節(jié)目，同時，也要根據(jù)不同節(jié)目的特點(diǎn)，調(diào)整自己。

3.5語言技巧

主持人最基本也是最主要的方式就是通過語言跟觀眾交流，因此在交流的過程中應(yīng)該使用口語。而且口語應(yīng)當(dāng)親切自然、通俗易懂，簡潔明快，同時具備生活化。與此同時，在主持節(jié)目的過程中更多的是使用第一人稱。在語言的運(yùn)用上常常采用“我認(rèn)為”、“我是這樣想的”等這樣的語言。

4.主持人的情感控制技巧

4.1建立情感聯(lián)系

在節(jié)目主持過程中，要想有效建立情感聯(lián)系，就要采用有效手段來提高建立情感聯(lián)系的技巧。一個完整的節(jié)目，就要有起點(diǎn)，和落情點(diǎn)。應(yīng)該是一個節(jié)目最核心的部分，一個節(jié)目的成功與否，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是對節(jié)奏的控制。作為主持人，要事先了解節(jié)目的過程和節(jié)奏安排，才能在節(jié)目的過程中因時而異采用有效的手段。只有如此，才能贏得廣泛的認(rèn)同和贊揚(yáng)。

4.2掌握訴求藝術(shù)

主持人只有對觀眾充滿真情實(shí)感，能夠深入了解和熟悉觀眾的藝術(shù)趣味和求美求樂的具體要求，才能夠掌握的情感訴求藝術(shù)。節(jié)目主持人必須在對節(jié)目的思想內(nèi)容和藝術(shù)品位了解的基礎(chǔ)上根據(jù)自己對觀眾的情感體驗(yàn)，豐富其創(chuàng)造性，從而為節(jié)目增添光彩，從而增加自己的情感控制。

4.3有效把握情感

節(jié)目主持人在提高自我文化修養(yǎng)的同時，還要提高政治判斷能力和把握情感的能力。只有具備了這種能力，才能夠做到個人情感服從大局，不以物喜不以己悲的境界。

5.結(jié)語

隨著各種媒體的快速發(fā)展，作為傳統(tǒng)媒體的電視，要想在激烈的競爭中占據(jù)有利位置，就需要培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀主持人。而優(yōu)秀的主持人就要做到具備良好的語言控制技巧、較強(qiáng)的主持水平和情感控制能力。作為主持人，就要充分了解節(jié)目的要求，全面提高情感控制的能力，一方面流淌出真情，一方面又要抑制住真情，努力調(diào)整自己的心理。只有這樣，才能在節(jié)目過程中做到如魚得水，游刃有余。

參考文獻(xiàn)：

[1]姚靜.主持人應(yīng)具備的素質(zhì)探析[J].圖書與傳媒，2010（10）：141

第2篇：主持人技巧范文

關(guān)鍵詞 電視問政；主持人；問話技巧

中圖分類號G214 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2014）123-0009-02

自從2011年開始，電視問政走進(jìn)了大眾的視野，并隨著各地電視臺的參與，迅速成為了社會熱議的話題，公眾對于這樣一種現(xiàn)場問責(zé)政府官員的方式，表示了好感。然而電視問政畢竟是基于電視媒體的訪談節(jié)目，有著作為電視訪談節(jié)目與生俱來的特點(diǎn)，其中主持人是連接公眾和政府負(fù)責(zé)人的紐帶，他在現(xiàn)場起著掌控和協(xié)調(diào)的作用。主持人如何控制現(xiàn)場，關(guān)鍵在于如何提問，進(jìn)而調(diào)動公眾與相關(guān)負(fù)責(zé)人的積極性，這就涉及到主持人的問話技巧。由于電視問政不同于一般的訪談節(jié)目，因此對電視問政中主持人的問話技巧的探討就顯得尤為重要，并有著實(shí)際的指導(dǎo)意義。

1電視問政及其現(xiàn)狀

所謂電視問政，其媒體基礎(chǔ)是電視平臺，其客體是政府官員，主體是民眾。它是借助電視平臺對過往的網(wǎng)絡(luò)問政等形式的優(yōu)化，民眾在這一平臺上，對關(guān)系自身利益的民生等問題向相關(guān)政府官員提問，已達(dá)到提出問題、解決問題目的。更重要是發(fā)揮民眾對政府工作的監(jiān)督作用、提高政府的執(zhí)政能力。

電視問政往往具備直接、直觀、直白的特點(diǎn)。電視直播對于問政的客體和主體來說都有壓力，首先，面對面的提問以及現(xiàn)場解答，使得問題的有效性得到最大發(fā)揮；其次，電視問政具有針對性，現(xiàn)場的政府官員都是相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，使得問題的提出具有直觀性、明晰性。因此往往出現(xiàn)比較尖銳的問題，更能突顯問政的作用。

其實(shí)，與電視問政相類似的節(jié)目早已有之，比如之前的網(wǎng)絡(luò)問政、電話問政等等。筆者從2009年開始做《政風(fēng)行風(fēng)面對面》電視問政類的節(jié)目，2011年湖北電視臺開始制作播出電視問政節(jié)目，而后湖南、廣東等省份相繼推出問政類電視節(jié)目，這時電視問政呈現(xiàn)勃勃發(fā)展的勢頭。

2電視問政中主持人的問話技巧

電視問政中，主持人如何提問與電視問政的特點(diǎn)、目的以及現(xiàn)場的環(huán)境密切相關(guān)，與一般的電視訪談節(jié)目相比，電視問政更加嚴(yán)肅、具有更多的現(xiàn)實(shí)意義。而主持人的提問就應(yīng)該具有特點(diǎn)。

2.1充分準(zhǔn)備是前提

電視問政是以項(xiàng)大型的訪談類節(jié)目，它一方面聯(lián)系民眾，一方面要面對官員，而討論的問題也相對專業(yè)化，所以主持人必須提前熟悉官員所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域、以及民眾所關(guān)心的問題，對專業(yè)性的知識和相關(guān)法律法規(guī)有一定的了解，以便在現(xiàn)場恰如其分地聯(lián)系民眾與官員，不至于使現(xiàn)場失控。

2.2提問要選好切入點(diǎn)

筆者在，《實(shí)話實(shí)說看行風(fēng)―城建專場》節(jié)目錄制中，現(xiàn)場播放了一段城市次干道的路面及交通情況的視頻后，我借助視頻，問：這一路段，相信各位領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常路過，不知城建局領(lǐng)導(dǎo)看到此視頻有何感想？”這樣的提問，就顯得駕輕就熟，水到渠成，電視觀眾可以接受，相關(guān)官員也不會覺得束手無策，民眾也能明白提問的目的，同時也使現(xiàn)場的氣氛不至于過于緊張。主持人在電視問政中的提問，必須從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，問題既要關(guān)系民眾又要能與相關(guān)責(zé)任部門對應(yīng)，就可能產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。

2.3提問要有針對性，語言應(yīng)得體

應(yīng)該說，電視問政中其問題的設(shè)置必須具有針對性，隨意發(fā)揮的可能性不大，但一個問題可能會牽涉幾個具體的法律法規(guī)，所以電視問政，作為客體的政府官員代表著不同部門，提出的問題不能模棱兩可，一定要具有針對性。在這樣的提問中，主持人的語言必須得體，不能顯得突兀，或者有故意譏諷的意味。作為這樣的電視節(jié)目，往往涉及到很多有關(guān)民生的問題，可能會引起主持人的情感共鳴，情感累加可能會導(dǎo)致情緒的波動，因此，主持人必須保持一種客觀、中立的姿態(tài)，語言盡量得體、平和。筆者在錄制《實(shí)話實(shí)說看行風(fēng)―食藥局專場》時，現(xiàn)場播放了一段熟食加工企業(yè)車間內(nèi)蒼蠅成災(zāi)的畫面，筆者問當(dāng)?shù)厥称匪幤繁O(jiān)督局的領(lǐng)導(dǎo)：“您吃過這家企業(yè)生產(chǎn)的食品嗎？以后還會吃這個企業(yè)的食品嗎？”這就很具有針對性，作為監(jiān)管部門的領(lǐng)導(dǎo)，多次檢查該企業(yè)，卻沒有發(fā)現(xiàn)食品安全問題，并一再強(qiáng)調(diào)這家企業(yè)的食品很受大家的歡迎。雖然問題很尖銳，但筆者認(rèn)為這樣的提問關(guān)系到民生，同時也比較得體。

2.4提問中要適時出現(xiàn)尖銳性問題

電視問政往往顯得很嚴(yán)肅、很緊張，不僅表現(xiàn)在官員身上，主持人往往也會陷入這樣的困境。但是，作為一檔與民生有關(guān)，且要發(fā)揮民眾的監(jiān)督作用和政府執(zhí)行力的節(jié)目，就必須適時提出一些尖銳性的問題，一方面能顯示政府的執(zhí)行能力和應(yīng)變能力，另一方面調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，使之更符合電視媒體的播出特點(diǎn)。但越是對于尖銳性問題的提出，主持人就更需掌握一定的時機(jī)，并且語言要得體，公正，不能帶有情緒性。依然是《實(shí)話實(shí)說看行風(fēng)―工商局專場》的例子。針對某超市掛著‘百家放心示范店的牌子’卻出售過期食品的問題，主持人直接問“這個牌子能不能摘，出售過期食品如何處理？”這樣的問題，顯得很有分量，不回答不可，且問題的提出不突兀，有視頻作為鋪墊。這一發(fā)問，現(xiàn)場顯示一片寂靜，而后相關(guān)負(fù)責(zé)人給出了一個滿意的答案。可見，這樣的問題的適時提出有它的有效性、合理性。

3結(jié)論

主持人是電視問政中的紐帶，它在民眾和政府官員之間架起了一座橋梁，掌控著現(xiàn)場的氣氛。在提問中，主持人應(yīng)該保持客觀性和中立性，冷靜分析問題，不失時機(jī)地提出尖銳問題，這樣的提問才會顯得有邏輯、有內(nèi)容。還需要說明的一點(diǎn)是，有些職能部門的領(lǐng)導(dǎo)也會用一些口號性或是外交式的話語避重就輕回答主持人的提問，這時主持人就要進(jìn)一步追問解決問題的具體措施或辦法，不要被大話空話給迷惑，讓觀眾對職能部門和媒體的公信力產(chǎn)生懷疑。最后，筆者認(rèn)為，電視問政中主持人的問話技巧，是在一般訪談節(jié)目的基礎(chǔ)上針對電視問政的特點(diǎn)而產(chǎn)生的，提問技巧的最終問題不在提出的問題是否讓官員難堪，而是要從人出發(fā)，關(guān)注提問能給民眾帶來什么。

參考文獻(xiàn)

[1]孫蘇衛(wèi).訪談節(jié)目的提問技巧.青年記者，2008（23）.

第3篇：主持人技巧范文

我們知道，無論是培訓(xùn)師還是主持人，都是靠“一張嘴”來吃飯的。并且，由于身份的特殊性，兩者要比普通意義上的教師、律師等更需要“現(xiàn)場感”，可能你邏輯的縝密性和辨證的嚴(yán)謹(jǐn)性都未必要求那么嚴(yán)格，但對于現(xiàn)場氣氛的烘托能力其要求往往是更高的。因此，這就需要培訓(xùn)師和主持人都要有很強(qiáng)的現(xiàn)場即興幽默感。比如，我們?nèi)绻屑?xì)研究一下當(dāng)紅培訓(xùn)講師余世維先生的大量培訓(xùn)課程，那么就不難發(fā)現(xiàn)里面盡管也曾經(jīng)有很多前后矛盾的觀點(diǎn)，但這并不妨礙余大師照樣受到廣大“粉絲”的追捧，原因固然會有很多，但我個人認(rèn)為余大師的現(xiàn)場生動性和即興幽默感肯定會是他受到廣泛追捧的重要原因之一。

對我個人而言，我一直也是在做培訓(xùn)講師的，所以自然是一直很關(guān)注口才和表達(dá)藝術(shù)的鍛煉問題。不過，自從我最近做了專業(yè)財經(jīng)主持人之后，我就更加不自覺地關(guān)注現(xiàn)場幽默感的鍛煉，尤其是即興幽默感的機(jī)靈閃現(xiàn)，因?yàn)?，在很多時候，即興發(fā)揮的幽默感才更能體現(xiàn)出你的真實(shí)功底。并且，從某種程度上講，這一點(diǎn)對主持人的要求要更甚于培訓(xùn)師。下面，我就以自己親身經(jīng)歷和親手操作的幾個案例來簡單談?wù)劕F(xiàn)場即興幽默感的幾種實(shí)用營造方法，并以此與有志于向培訓(xùn)師和主持人領(lǐng)域發(fā)展的朋友共饗。

1、恰當(dāng)自嘲：

今年5月2日，我開車回老家參加了一次全年級高中同學(xué)的大聚會。這是一次12年重逢的大聚會，當(dāng)年我們這一屆全年級的同學(xué)大概有500多人，而這次能夠到場的就高達(dá)200多人，這對今天早已經(jīng)遍布祖國各地的同學(xué)們來講，已經(jīng)是著實(shí)不易了。我突然回想到，15年前我剛考上高中的時候自己170cm的個子只有50公斤，而現(xiàn)在181cm的個子卻居然達(dá)到了90公斤?？纯床粩嗦∑鸬膶④姸?，感覺確實(shí)是滄海桑田啊，變化實(shí)在是太大了，想必其他同學(xué)們也肯定都會有很大變化吧。

我是4月27日在南京做節(jié)目的時候接到負(fù)責(zé)組織的老同學(xué)的通知的，于是我4月29日從南京飛回北京，5月1日從北京開車回到老家，2號一大早就趕來參加同學(xué)聚會。不過，可能是由于在南京的那幾天天氣變化和飲食不規(guī)律的原因，我突然從4月28日起開始上火，上嘴唇“人中”的位置開始潰爛，我一直后怕這種“體無完膚”的尷尬遭遇幸虧沒有發(fā)生在27號的節(jié)目上。但這種尷尬還是一直持續(xù)了十多天才得以自我康復(fù)，包括我參加12年同學(xué)大聚會的這一天。

問題就出在這里，5月1號晚上，我開車一路風(fēng)塵剛趕到老家，組織者突然來電話告訴我說：“您一年多了難得回來一次，明天你就當(dāng)學(xué)生代表來發(fā)個言吧！”推辭不過，我就應(yīng)了下來。不過我突然又苦笑了一下，心想我已經(jīng)成這樣一個“豁子嘴”了，明天還能當(dāng)好學(xué)生代表嗎？

第二天，同學(xué)們陸續(xù)趕到，有很多當(dāng)年非常羞澀的俊男靚女，現(xiàn)在已經(jīng)是領(lǐng)著孩子過來了。宴會開始，一開始是校長致辭，然后是我們當(dāng)年的老師代表致辭，老師也老了很多。然后是我作為學(xué)生代表致辭，這是讓我始料未及的事情，我原以為我無非是作為本班的學(xué)生代表，沒想到竟然讓我做全年級同學(xué)的代表，盡管我有一定的臺上功底，但還是感覺任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)橥瑢W(xué)們選我做代表，可能是考慮到我大老遠(yuǎn)從北京難得回老家一次，也可能有那么一點(diǎn)是感覺我這幾年在外界姑且培養(yǎng)出了些許知名度和影響力。但這些都是同學(xué)們的抬愛，我上場時肯定是不能這樣自鳴得意、自吹自擂的。

那么，既不能在昔日平等互愛的老同學(xué)面前自吹自擂，又要能不失我這么多年在外面闖蕩的口才水準(zhǔn)。怎么辦？短暫思考后我決定，我要“顧左右而言他”，我要用幽默的自嘲來做一個漂亮的發(fā)言。于是才有了下面經(jīng)典的自嘲：

“尊敬的校長和各位老師，親愛的各位同學(xué)們，大家好，我今天能作為全年級的學(xué)生代表在此發(fā)言，確實(shí)是感到萬分的榮幸。感動得我都不知道該說什么好了，嗨，啥也不說了，緣分吶?。ù蠹倚Γ┎贿^如果讓我來猜想一下讓我做學(xué)生代表的原因的話，我想會有兩點(diǎn)。第一，（我指著我的嘴唇）今天到場的有200多人，但像這樣為了我們同學(xué)聚會而‘著急上火’的恐怕只有我一個。（大家笑）我在南京接到的通知，便馬上飛回北京，然后昨天馬上開車回來，但我認(rèn)為，為了今天的聚會，我上火是值得的。（大家鼓掌）第二，（我用手撫摸了一下我的將軍肚），從我這身材來看，我是充分響應(yīng)了國家‘中部崛起’的號召啊。（大家笑）12年剛好是一個‘地支年’，我們的同學(xué)們也都早已遍布全國，大家的知識、經(jīng)驗(yàn)、財富都像我這肚子一樣在不斷積累，我想，同學(xué)們選我做代表，大概是看我身材升級得最快吧。（大家笑）好了，其他啥也不說了，大家吃好喝好啊。謝謝。（大家鼓掌）”

說到身材，我倒是一直沒去用什么減肥產(chǎn)品，所以，這也在很多場合給了我自嘲的機(jī)會。比如5月下旬我在北京主持國資委《中外名家》高端論壇，在自我介紹的時候，我就這樣自嘲開場：“我是央視經(jīng)濟(jì)頻道入圍主持人張會亭，從身材上來看應(yīng)該是一位‘重量級’主持人，不過由于央視的承重能力畢竟有限，所以我現(xiàn)在還沒去央視上班?！?/p>

事后感悟——恰當(dāng)?shù)淖猿澳軌蛴行Ь徑饽闵蠄鰰r的壓力，能夠用一種非常謙和低調(diào)的想象獲取現(xiàn)場觀眾的好感。

2、說文解字：

這里的“說文解字”指的是非常巧妙地將某個人的名字或某個事物的名稱分拆開來，進(jìn)行單獨(dú)的差異化解釋，或者利用諧音等方式，取得出其不意的幽默效果。

例如，一個大型會議或論壇的嘉賓出場，按照慣例主持人通常都要介紹嘉賓背景，但如果僅僅是像介紹生平簡歷一樣進(jìn)行年份事件職務(wù)的疊加，則會顯得平淡無味。這時候，如果能夠有效地進(jìn)行“說文解字”，則會顯得風(fēng)趣詼諧并讓人記憶猶新。

這里以最近我主持一些論壇時的人物出場介紹為例，我經(jīng)過事先對各嘉賓的背景資料的充分研讀，然后便每次自編主持提綱，對于嘉賓的出場介紹創(chuàng)意，我尤其舍得下“狠功夫”。

2005年10月份，我受邀主持《中外管理》雜志第14屆官產(chǎn)學(xué)峰會分論壇。我的嘉賓有茅理翔、孫大午、陳愛蓮等知名企業(yè)家，我給他們編寫的出場介紹是這樣的：

茅理翔：常言道，一個口袋是襯衫，兩個口袋是女裝，三個口袋是西服，四個口袋中山裝，那么五個以上口袋是什么呢？我也不知道，但有人知道，他就是——著名的“口袋論”民營企業(yè)家、世界點(diǎn)火槍大王、寧波方太集團(tuán)董事長茅理翔先生。

孫大午：他的名字有很強(qiáng)的暗示性，他叫大午，卻非常地大徹大悟；他是農(nóng)民，卻能去北大作演講；他是養(yǎng)雞狀元，卻創(chuàng)造出君主立憲的管理經(jīng)典，他是具有典型“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派”的民營企業(yè)家，他就是——河北大午農(nóng)牧集團(tuán)有限公司監(jiān)事長孫大午先生。

陳愛蓮：大家知道浙江人一直非常關(guān)注老百姓的社稷民生。大家都要穿鞋，所以浙江人就把鞋賣到了世界各地；大家都要住房，所以浙江人就在全國炒房；大家都要開車，所以浙江人就先賣輪子，再賣汽車。企業(yè)圈內(nèi)習(xí)慣稱善于運(yùn)作的企業(yè)家為“長袖善舞”，而她的名字剛好與一個著名舞蹈藝術(shù)家完全相同，那么今天，既能賣汽車、又能長袖善舞的會是誰呢？她就是——浙江萬豐奧特控股集團(tuán)有限公司董事長陳愛蓮女士。

2005年12月份，我在清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院主持《中國經(jīng)營報》“挑戰(zhàn)企業(yè)家”論壇，這次邀請到的是胡潤百富榜的亞軍嚴(yán)介和先生做我的嘉賓，我在給他編寫的出場介紹是這樣的：

嚴(yán)介和：他原來曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的人民教師，后來在國家“要想富先修路”的政策號召下，成立了太平洋建設(shè)集團(tuán)，短短幾年來，他采用獨(dú)特的BT模式迅速搞大，在2005年順利摘取“胡潤百富榜亞軍”殊榮。他“對己嚴(yán)、對人和；處事嚴(yán)、處人和”，他用自己富有“嚴(yán)謹(jǐn)”哲學(xué)思辨的思想與言論高調(diào)“介入”了我們的“和諧”社會，他就是——江蘇太平洋建設(shè)集團(tuán)董事局主席嚴(yán)介和先生。

今年4月初，我與北京知名的小家電行業(yè)雜志《現(xiàn)代家電》共同策劃了一場“首屆中國家電終端管理年會”，其中雜志社這邊負(fù)責(zé)這次年會的是總編傅教智先生和編輯部主任蔣士樺女士。注視著議程上他們兩位的名字，我突然來了靈感，我在做主持的時候，何不利用他們的名字做一個好的開場呢？于是便有了下面的開場辭：

“各位親愛的朋友，大家好，歡迎來到首屆中國家電終端管理年會的論壇現(xiàn)場，本次年會是由著名的北京《現(xiàn)代家電》雜志主辦，在滿滿兩天的時間里，將會有20多位嘉賓與我們大家親密交流，就像總編傅教智先生的名字一樣，20多位具有豐富經(jīng)驗(yàn)的‘師傅’，通過兩天的系統(tǒng)‘教育’，傳遞給我們更多的‘智慧’。同時也像編輯部主任蔣士樺女士的名字一樣，號召我們的嘉賓在兩天的論壇中‘講實(shí)話’，講出自己最為真實(shí)有效的終端操作方法……”

今年5月下旬，我受邀在北京國賓酒店主持國資委《中外名家》高端論壇，當(dāng)天的主講嘉賓是長江商學(xué)院院長項(xiàng)兵教授，點(diǎn)評專家是《中國企業(yè)家》雜志總編牛文文先生和《三聯(lián)·競爭力》雜志總編方向明先生。我是用說文解字的方法這樣做嘉賓介紹的：

項(xiàng)兵：他是一位著名的管理學(xué)家。他有“項(xiàng)羽”的豪氣，又有孫子“兵法”的謀略。他叫項(xiàng)兵。他是長江商學(xué)院創(chuàng)辦院長、教授，曾執(zhí)教于香港科技大學(xué)和中歐國際工商學(xué)院，他曾提到過《買下沃爾瑪》的大膽設(shè)想，還提出過“站在月球看地球”的精妙藍(lán)圖，他被業(yè)界譽(yù)為“逆向思維的洗腦教授”。

牛文文：他的名字很牛，但他卻文質(zhì)彬彬，他是西北漢子，文采也一如秦腔一樣豪放。一雙度數(shù)不低的眼鏡后面，是他獨(dú)特深邃的眼睛。他長期關(guān)注“一個階層的生意與生活”（注：此為該雜志的封面自我廣告語），致力于對中國企業(yè)家的無盡關(guān)懷。項(xiàng)兵教授曾提到過《買下沃爾瑪》的大膽設(shè)想，他則緊跟著提出了《假如買下沃爾瑪》的大膽推理。他就是——《中國企業(yè)家》雜志總編牛文文先生。

方向明：從外觀上看，他很像一名導(dǎo)演或是畫家。但他的真實(shí)身份卻是一個雜志的總編。他筆耕不輟，文風(fēng)犀利，尤其擅長做封面專題的策劃與操刀。當(dāng)年曾撰寫一系列以“研究失敗”為主題的封面文章而聲名鵲起，如《史玉柱：大禍與大惑》、《鐵血三株》等文章，至今仍經(jīng)常被人提及。他用自己的“競爭力”在幫助他的雜志提升“競爭力”，而雜志不斷提升的競爭力也在側(cè)面彰顯著他的競爭力。并且，跟著他，我們的路線總是那么地清晰，因?yàn)樗拿志徒凶觥胺较蛎鳌?。有請——《三?lián)·競爭力》雜志總編方向明先生。

這里還有一個有意思的插曲：當(dāng)晚，在項(xiàng)兵教授講完之后，方向明先生點(diǎn)評說“我認(rèn)為項(xiàng)教授的核心觀點(diǎn)只有‘三個三’”，然后逐一展開分析。輪到我上臺串場的時候，我也來了個即興發(fā)揮：

“剛才方先生用高度精練的語言提煉出了‘三個三’，相信能夠幫助大家更為深刻地解讀項(xiàng)教授的觀點(diǎn)，不過我想可能是因?yàn)榉较壬莵碜浴?lián)’雜志的，所以，他才提煉出‘三個三’。如果照這樣推導(dǎo)，北京王府井有一個著名的‘四聯(lián)美發(fā)店’，我想如果讓他們來提煉的話，他們可能會提煉出‘四個四’?！保ù蠹倚Γ?/p>

事后感悟——巧妙的說文解字能夠有效彰顯你的語言張力和運(yùn)用的嫻熟程度。能夠用一種輕松幽默的方式駕馭現(xiàn)場。

3、即興賦詩

臺灣有一個著名的“急智歌王”張帝，喜歡即興給一些老歌曲填上新詞，然后即興演唱，后來此舉在央視《同一首歌》上一傳播，張大師便迅速走紅。其實(shí)，如果能夠在某些關(guān)鍵場合即興賦詩填詞，那么，你的整個語言水準(zhǔn)便自然能綻放異彩。這就叫“不怒自威”。

2004年4月，適逢中國營銷傳播網(wǎng)（EMKT）成功運(yùn)行4周年，消息一出，諸網(wǎng)友便集體道賀，我當(dāng)時也略加思索，即興賦“藏頭詩”一首，以表報答。

麥子正黃時，

肯享周年盛典，

特別高興。

四望諸網(wǎng)際筆友，

歲又更新，

生面幾成熟悉，

日進(jìn)五車之學(xué)，

志趣盎然。

慶功宴上，

北望星空，

京城南國遙相應(yīng)。

張燈結(jié)彩，

會聚四海賓朋，

亭臺燈影夜未央。

敬酒三杯，

賀辭盡在不言中。

老作者張會亭即興做“藏頭詩”獻(xiàn)給吳老大（吳小明）和阿波（裴立波）——每行取第一個字即為：麥肯特四歲生日志慶，北京張會亭敬賀！

2005年8月，我在武漢給一家企業(yè)講駐外銷售團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)訓(xùn)課，其中提到駐外銷售團(tuán)隊(duì)有多么辛苦和孤獨(dú)，我即興引出了我當(dāng)年在江西做銷售經(jīng)理的時候曾經(jīng)仿照《七律·》的尾字和押韻而作出的《七律·拓荒》，因?yàn)槲业母惺苁亲顬檎鎸?shí)的，當(dāng)年為了深度開拓三四級市場，江西贛州的18個縣我已經(jīng)都走遍了。所以我經(jīng)常戲稱說“我是踏著的足跡跋涉在江西老區(qū)的土地上”。結(jié)果果不其然，我剛給大家一公布，大家便馬上唏噓不已。

“序言：曾有《七律·》，寓意千難萬苦，今模仿毛詩，尾字相同，作《七律·拓荒》。以表駐守邊疆之志。‘拓荒’意即‘開拓三四級市場’。”

拓荒不怕行路難，彎多坡陡只等閑；

跋山風(fēng)塵騰細(xì)浪，涉水車輪走泥丸。

車破速慢三秋暖，人窮事艱五更寒；

云鬢毋寧添霜雪，業(yè)績方出盡開顏。

張會亭　2001年10月18日作于江西贛州

今年4月底，我應(yīng)中國管理傳播網(wǎng)之邀，以嘉賓主持人的身份主持了南京中電電氣集團(tuán)主辦的“中國財經(jīng)專家走進(jìn)中電電氣高峰論壇”，標(biāo)題就定為“陽春三月下江南”，聽起來就是一個非常有詩意的輕松主題。期間，中電電氣熱情好客，特意在江蘇揚(yáng)中生產(chǎn)基地招待大家品嘗河豚。于是，在4月27日的論壇現(xiàn)場，我便用一首即興賦詩做了開頭：

“‘陽春三月下江南，揚(yáng)子江頭賞河豚；正是江南好風(fēng)景，中電論壇又逢君。’伴隨著這首小詩，拉開了我們本次論壇的序幕。并且，我愿把這首小詩贈送給陸廷秀董事長和在場的所有嘉賓朋友，讓我們在這樣的一個江南意境中展開一場心靈的對話……”

事后感悟——即興賦詩是有難度的，但正因?yàn)椤半y能”所以“可貴”。如果真做到了，那么，你的語言功底便自然是“岡岡地”。不由得別人不信。

4、援引現(xiàn)場：

這里的“援引現(xiàn)場”著重是指在緊急情況下如何用一種急中生智的辦法，充分結(jié)合現(xiàn)場的氣氛、嘉賓或觀眾的發(fā)言、現(xiàn)場的某個實(shí)物等即興發(fā)揮出來的幽默。是大家在會心一笑之余，暗地里佩服你的機(jī)智靈活。

2005年11月份，我在清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院主持《中國經(jīng)營報》“挑戰(zhàn)企業(yè)家”論壇，其中北京金色世紀(jì)商旅網(wǎng)是贊助商之一，他們在現(xiàn)場將贈送若干商旅貴賓卡，里面自然是含有保額不低的航空意外險。但由于在現(xiàn)場我突然忘了具體保額到底是80萬還是100萬元，而這又不好亂說啊，于是我急中生智說：“剛才抽到的朋友將每人獲取由北京金色世紀(jì)商旅網(wǎng)提供的貴賓卡一份，里面有價值‘好幾十萬元’（這時候我注意到有些人一聽這么多錢眼睛都直了）……”我頓了一下接著說：“是價值‘好幾十萬元’的航空意外險，歡迎有興趣的朋友可以兌換現(xiàn)金?！保ù蠹倚Γ?/p>

無獨(dú)有偶，這樣的例子還發(fā)生在北京理工大學(xué)。今年4月下旬，我在北京理工大學(xué)主持一場大學(xué)生發(fā)展論壇，贊助商硅谷動力提供了三種獎品：MP3、攝像頭和保溫杯，其中前兩者都明確說明了價值多少，而唯獨(dú)三等獎保溫杯是用一個普通紙盒包裝的，看不到外觀，也不知道價錢，于是我如法炮制，繼續(xù)說：“剛才抽到三等獎的朋友，每人將獲取由硅谷動力提供的價值‘好幾十元’的保溫杯一個?！保ù蠹倚Γ?/p>

還是在理工大的這場大學(xué)生論壇上，北京新東方教育集團(tuán)的董事長俞敏洪先生做了我的第一個嘉賓，這已經(jīng)是我們第二次合作了，去年在清華他就做過我的嘉賓。熟悉俞先生的人應(yīng)該會很清楚，他一貫衣著休閑，語言風(fēng)趣幽默。在他當(dāng)他鼓勵大學(xué)生從基層做起的發(fā)言中，有這樣一段比較經(jīng)典的話：“如果有人來新東方應(yīng)聘，我會先安排他去負(fù)責(zé)管理廁所，如果他的管理能力提升了，我會賦予他更大的權(quán)力——讓他管兩個廁所……”客觀來說，俞先生的這番話是非常幽默而又富有哲理的，所以，我在給他做串場的時候就說：

“俞敏洪先生今天已經(jīng)是第二次做我的嘉賓了，上次在清華我們就很愉快。這次他依然是那么幽默、依然是那么灑脫，包括他的語言，包括他的衣著。不過如果按照俞老師剛才的觀點(diǎn)，我相信，在接下來的日子里，新東方的廁所肯定會變得非?！畵屖帧?。請有興趣的朋友要抓緊趁早搶一個管理崗位啊?！保ù蠹倚Γ?/p>

還有一個比較容易操作的技巧：我們在培養(yǎng)即興幽默感的時候不妨從身邊的好朋友開始，因?yàn)槟銓λ麄兺ǔ１容^熟悉，他們自身的優(yōu)劣勢你也往往比較“透徹”。而不同人之間的優(yōu)劣勢一對比，往往就能產(chǎn)生搞笑效果。這時候，你可以像郭德綱同志一樣，適當(dāng)拿身邊的好朋友開個玩笑，幽默效果自然就出來了。

這里有兩個有趣的例子，比如我的好朋友齊淵博先生外觀非常“有型”，一身藍(lán)色的唐裝、一口山東的韻味，還留有一副漂亮的美髯。于是，在4月27日南京中電電氣論壇上，我便這樣介紹他說：“齊先生是我們今天到場的所有嘉賓中VI識別效果最好的人，所以，由他來給我們講品牌傳播，應(yīng)該會更有說服力。”

而我的另一個好朋友舒國華先生，身材雖然很“精品”，但他的培訓(xùn)風(fēng)格卻很強(qiáng)勢，喜歡讓人做俯臥撐。于是我在4月初的中國家電終端年會上點(diǎn)評他的時候便這樣說：“舒國華先生身材比我要‘小巧’很多，但他的培訓(xùn)風(fēng)格卻比我更為‘彪悍’，看來我們之間的氣魄與身材是‘成反比’的??！”

另外，巧妙地引用上一位嘉賓的發(fā)言，不僅能體現(xiàn)出你剛才對他的發(fā)言認(rèn)真聽了，還能體現(xiàn)出你對這位嘉賓的學(xué)習(xí)和尊敬。今年3月初，我跟著名酒業(yè)營銷專家趙義祥先生一起去河南伊川杜康酒廠講課，趙老師在輕松幽默的講課之余，還開玩笑地說：“醫(yī)學(xué)研究證明，人的手掌含有豐富的毛細(xì)血管，所以如果能經(jīng)?；顒硬⒂兴袷?，將會舒筋活血、延年益壽。”言下之意就側(cè)面告知了學(xué)員們經(jīng)常鼓掌的重要性。于是一堂課下來，學(xué)員們好像養(yǎng)成了“條件反射”，趙老師一說“醫(yī)學(xué)研究證明”，大家便開始鼓掌。后來趙老師課程結(jié)束后輪到我了，我一上來就也跟著說了一句“醫(yī)學(xué)研究證明”，大家便也對我鼓掌。我稍微頓了一下說：“醫(yī)學(xué)研究證明，趙老師的課程確實(shí)講的非常有醫(yī)學(xué)效果……”

事后感悟——“即興”才能顯出大智慧，善于借助一切現(xiàn)場人、物、語言，靈活變通，為我所用，自然能營造出其樂無窮的現(xiàn)場效果。

5、即興反駁：

從表面上看，即興反駁好像是一件讓大家都很不愉快的事情，不過，如果能夠在互動和對話中用一些幽默的語言來即興反駁，則對彼此無疑都是一種讓人輕松興奮的沖劑。

這里只舉最近的一例，今年5月下旬我在主持國資委中外名家論壇的時候，項(xiàng)兵教授就提到了管理創(chuàng)新與戰(zhàn)略思維創(chuàng)新，他當(dāng)時有一段觀點(diǎn)是這樣的：“中國的很多企業(yè)還都是站在自我的角度上來看待全球競爭的，說白了就是用中國來對抗世界，甚至即便是過去我們一直所提倡的‘師夷之長技以制夷’，其實(shí)就像讓一個只有‘一段’水平的圍棋選手，先去向‘九段高手’學(xué)習(xí)，然后再去打敗‘九段’，這是很難的。所以我們才更應(yīng)該提倡‘新’，站在‘大我’的高度上來看待‘小我’……”

后來，在互動問答階段，我即興追加了這個反駁：“孔子曰，‘師不必賢于弟子，弟子不必不如師’。如果照項(xiàng)教授您剛才的觀點(diǎn)，太過于關(guān)注‘大我’，那么會不會有一天丟了‘小我’甚至是喪失‘自我’呢？”這次反駁問題一提出，現(xiàn)場的觀眾便給以了熱烈的掌聲。

事后感悟——即興反駁的能力其實(shí)就是你認(rèn)真聽講并抓取問題的能力；即興反駁的技巧，則是你展現(xiàn)智慧的神來之筆。

第4篇：主持人技巧范文

關(guān)鍵詞：獨(dú)角仙鞘翅；交叉鋪層；螺旋纏繞；脫粘力

中圖分類號：TB17

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：16749944（2017）12022304

1引言

近年來，具有極強(qiáng)的結(jié)構(gòu)強(qiáng)韌性、功能適用性以及損傷自愈合能力[1～3]的自然生物材料成為了一個熱門的研究領(lǐng)域。其中，甲蟲鞘翅[4，5]就是一種在進(jìn)化過程中不斷演變?yōu)楦邚?qiáng)度與高斷裂韌性的自然生物復(fù)合材料。

陳錦祥等[6]研究了犀金龜和獨(dú)角仙鞘翅的微結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了可有效地提高層狀纖維增強(qiáng)復(fù)合材料抗剝離能力。陳斌等[7]對在綠金龜子鞘翅中發(fā)現(xiàn)的雙螺旋鋪層結(jié)構(gòu)和預(yù)成形孔洞結(jié)構(gòu)進(jìn)行了力學(xué)理論分析，并制備出相應(yīng)結(jié)構(gòu)的仿生復(fù)合材料。

甲蟲鞘翅具有的諸多優(yōu)良性能與其特殊的微結(jié)構(gòu)息息相關(guān)[8]。本文在前人的研究基礎(chǔ)上進(jìn)一步觀察獨(dú)角仙鞘翅內(nèi)部微結(jié)構(gòu)，理論分析其具備的優(yōu)異力學(xué)性能，為纖維增強(qiáng)復(fù)合材料的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提供些許有益參考。

2實(shí)驗(yàn)部分

2.1實(shí)驗(yàn)藥品和設(shè)備

95%酒精、S-3400N掃描電鏡、離子減薄儀、DZF-6050型真空干燥箱、光學(xué)顯微鏡等。

2.2實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)研究對象為獨(dú)角仙鞘翅。按下述步驟制備了獨(dú)角仙鞘翅的掃描電鏡試樣：①將蟲體上的鞘翅剝離，然后沿不同方向和截面切割得到若干尺寸約為3 mm的正方形樣品；②用95%酒精清洗試樣3次，然后置于濾紙晾干后 ，在真空干燥箱中干燥24 h，后用離子減薄儀在試樣表面噴涂上一層約 10 nm 厚的金鈀涂層；③將試樣置于S-3400N掃描電鏡中，保持電壓為15 kV，在放大倍數(shù)為20～9000倍范圍內(nèi)對試樣進(jìn)行觀察并拍照留存。

2.3觀察結(jié)果

從圖1中可以看出，獨(dú)角仙鞘翅是由交叉鋪層結(jié)構(gòu)和中間的螺旋纏繞纖維柱構(gòu)成。交叉鋪層結(jié)構(gòu)實(shí)際上是一種纖維增強(qiáng)基體的層狀復(fù)合材料。其用于增強(qiáng)的纖維是幾丁質(zhì)生物材料，基體則由多種角質(zhì)化的蛋白質(zhì)組成，兩者構(gòu)成平行于鞘翅表面的各個不同偏轉(zhuǎn)角的纖維交叉鋪層結(jié)構(gòu)。中間小柱則由若干纖維螺旋纏繞而成，進(jìn)一步觀察，還可以發(fā)現(xiàn)小柱上的纖維一直延伸到交叉鋪層結(jié)構(gòu)中，使得交叉鋪層結(jié)構(gòu)和中間的螺旋纏繞纖維柱結(jié)構(gòu)連成一個整體，形成芯層結(jié)構(gòu)，不僅能起到減重的作用，還大大加強(qiáng)了鞘翅整體的抗沖擊性能。觀察圖2，可以發(fā)現(xiàn)鞘翅中間的分布著許多纖維柱，且纖維柱之間還存在“系帶”，把各個小柱連接起來，進(jìn)一步增強(qiáng)了小柱群的穩(wěn)定性。圖3反映了由若干纖維螺旋纏繞形成的纖維柱微結(jié)構(gòu)。圖4中可以清晰地觀察到各個呈不同角度交叉堆疊起來的纖維層。

圖1鞘翅中的纖維柱和交叉鋪層

3力學(xué)分析

復(fù)合材料的斷裂韌性與增強(qiáng)相的力學(xué)特性緊密相關(guān)。獨(dú)角仙鞘翅中的交叉鋪層結(jié)構(gòu)和螺旋纏繞纖維柱

結(jié)構(gòu)應(yīng)該有助于提升幾丁質(zhì)纖維在外力作用下發(fā)生的脫粘過程的力學(xué)性能，進(jìn)而增強(qiáng)獨(dú)角仙鞘翅的斷裂韌性。纖維脫粘過程分為完全粘結(jié)、部分脫粘和完全脫粘，本節(jié)重點(diǎn)對按交叉鋪層結(jié)構(gòu)和螺旋纏繞纖維柱結(jié)構(gòu)排布的纖維的脫粘過程建立力學(xué)模型并分析，以探究這兩種排布結(jié)構(gòu)對纖維增韌的機(jī)理及效果。纖維的長度一般遠(yuǎn)大于纖維半徑，為了簡化分析過程，只考慮圓柱纖維的側(cè)面粘結(jié)力，而忽略圓柱纖維底面的粘結(jié)力，所以纖維粘結(jié)力與在基體中的纖維長度成正比關(guān)系。

3.1交叉鋪層結(jié)構(gòu)

交叉鋪層結(jié)構(gòu)最顯著的特征是不同層的纖維傾角也不同，所以研究纖維的傾角對纖維受力狀態(tài)的影響可以幫助探究交叉鋪層結(jié)構(gòu)的增韌機(jī)理。

假設(shè)一根幾丁質(zhì)纖維傾斜地埋設(shè)在膠原質(zhì)基體中（圖5），纖維傾角為α，纖維脫粘比為γ，上端面作用拉力Princ槎雜Φ募絳脫粘力Pinc，此時纖維恰好可以繼續(xù)脫粘。在纖維的整個脫粘過程中，最大脫粘力為?？紤]纖維上端部分（圖5中虛線部分）有微小的拉伸變形，且與基體完全脫粘無接觸。纖維所受支持力N，靜摩擦力為F。若垂直于基體界面（即平行鞘翅軸線）埋設(shè)的單根纖維的粘結(jié)力為Pver，而纖維的完全脫粘力也等于粘結(jié)力，顯然斜纖維粘結(jié)力為Pver/sinα。對斜纖維建立靜力平衡方程如下：

[（1-γ）Pver（sinα）-1+F]sinα+Ncosα=Pγinc（1）

[（1-γ）Pver（sinα）-1+F]cosα=Nsinα（2）

摩擦力公式F=μN(yùn)（3）

由式（1）（2）（3）得：Pγinc/Pver=2（1-γ）1-cos2α-μsin2α。

顯然，在纖維的整個脫粘過程中，當(dāng)脫粘比為零時所需的脫粘力最大。即只要外力可使纖維初始脫粘，纖維就可以繼續(xù)脫粘直至被完全拔出。式中應(yīng)有1-cos2α-μsin2α≥0使得分母有意義，即要求傾角α大于靜摩擦角arctanμ。取靜摩擦系數(shù)μ為0.2，纖維強(qiáng)度為5Pver，計(jì)算得靜摩擦角為11.3度，當(dāng)α小于11.3度時，會發(fā)生靜摩擦理論中的“自鎖”現(xiàn)象，導(dǎo)致纖維無法被拔出，只可能被拉斷。纖維最大脫粘力等于纖維強(qiáng)度時對應(yīng)的α為32.6度。式中，Pinc關(guān)于α單調(diào)遞減，故當(dāng)α在11.3～32.6度之間變化時，Pinc恒大于5Pver，纖維受力還未達(dá)到拔出所需的力時就已經(jīng)因?yàn)槌^纖維強(qiáng)度而發(fā)生斷裂，造成結(jié)構(gòu)的破壞。所以這里本文只針對在32.6度至90度范圍內(nèi)α與Pinc/Pver的關(guān)系進(jìn)行研究（圖6）。

圖6中的曲線光滑且呈非線性，整段保持單調(diào)遞減，初段變化率高而末端變化率幾乎為零。這表明在纖維傾角較小時，傾角的微小變化就能對完全脫粘力產(chǎn)生很大影響，而隨著傾角的增大，傾角的變化對完全脫粘力的影響逐漸減小。當(dāng)傾角在90°附近范圍內(nèi)變化時，對完全脫粘力的影響幾乎為零，此時纖維接行于鞘翅軸線排布，斜纖維和垂直排布纖維的完全脫粘力幾乎相等。顯然，當(dāng)傾角為32.6°時，結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和斷裂韌性最高。

交叉鋪層結(jié)構(gòu)通過布置不同傾角的纖維，增加了纖維與基體的接觸面積，使得纖維與基體的粘結(jié)力也增大，而這更大的粘結(jié)力與傾角也會產(chǎn)生更大的摩擦力，最終實(shí)現(xiàn)了比平行鞘翅軸線排布纖維結(jié)構(gòu)更高的強(qiáng)度和斷裂韌性。

3.2螺旋纏繞纖維柱結(jié)構(gòu)

相對于前文中交叉鋪層結(jié)構(gòu)簡單的平面力學(xué)模型，本節(jié)中的螺旋纏繞纖維柱結(jié)構(gòu)的三維力學(xué)模型更為復(fù)雜，影響脫粘過程力學(xué)量變化的因素除了纏繞角度，還包括螺旋纏繞形式、脫粘程度等。為了簡化模型，假設(shè)纖維以螺旋升角θ的等距螺旋線形式纏繞在基體小柱上（圖7），其中虛線段為纖維脫粘部分。纖維柱的高度為H，柱底面直徑為D，纖維直徑為d，纖維之間的基體厚度為d0，豎直纖維全部脫粘時對應(yīng)的完全脫粘力為Pstr。

當(dāng)脫粘比為λ時，螺旋纖維的粘結(jié)力為：

P（λ）=（1-λ）Pstr（sinθ）-1（4）

繼續(xù)脫粘力PHei為[9]：

PHei=（1-λ）Pstr（sinθ）-1exp（μφcosθ）（5）

φ是纖維脫粘部分在圓柱底面的投影所對應(yīng)的圓心角，可以寫為φ=2Hλ（Dtanθ）-1，代入式（5）中，有：

PHei/Pstr=（1-λ）（sinθ）-1exp[λμH（1+cos2θ）/Dsinθ] （6）

設(shè)F（λ）=PHei/Pstr，對其求導(dǎo)，得：

F（λ）=μH（1-λ）（1+cos2θ）λ-DsinθDsin2θexp[λμH（1+cos2θ）/Dsinθ]（7）

圖7螺旋纏繞纖維柱

當(dāng)0≤θ≤arcsinD2+16μ2H2-D4μH時，在區(qū)間[0，1-DsinθμH（1+cos2θ）]內(nèi)，F(xiàn)（λ）單調(diào)遞增，即繼續(xù)脫粘力隨脫粘比增大而變大；在[1-DsinθμH（1+cos2θ），1]區(qū)間內(nèi)，F(xiàn)（λ）單調(diào)遞減，即繼續(xù)脫粘力隨脫粘比增大而減小。當(dāng)λ=1-DsinθμH（1+cos2θ）時，（PHei）max=DPstrμH（1+cos2θ）exp[μH（1+cos2θ）Dsinθ-1]。當(dāng)arcsinD2+16μ2H2-D4μH

由D8知，隨著角度的增大，函數(shù)圖像由先增后減的曲線漸漸變?yōu)閱握{(diào)遞減的直線，初始脫粘力和最大脫粘力也隨之減小。由表1中數(shù)據(jù)知，30°、40°和50°曲線的最大脫粘力高于初始脫粘力，而60°至90°曲線的初始脫粘力與最大脫粘力相等。這正好印證了前文中提到的以角度arcsinD2+16μ2H2-D4μH為分界線，不同的角度范圍內(nèi)，脫粘力的變化趨勢也會變化。圖8中所有曲線的最大脫粘力均小于纖維強(qiáng)度5Pstr，表明即使在纖維受外力很大的情況下，也能及時地被完整拔出，從而避免纖維斷裂造成結(jié)構(gòu)的永久性破壞。

當(dāng)研究整個纖維柱的力學(xué)性能時，需綜合考慮不同螺旋纏繞角時單根纖維的受力情況以及纖維柱所能包含的最大纖維數(shù)量N。本文只考慮纖維柱沿底面圓周排布一圈螺旋纖維，則有Nd+d0sinθ=πD（N∈Z+），故可由關(guān)系式arcsin（N/10π）≤θ≤arcsin[（N+1）/10π]來確定纖維最大數(shù)量（表1）。再結(jié)合式（6）得出不同螺旋升角時纖維柱的極限拉力Pmax變化趨勢（圖9）。

由圖9和表1知，當(dāng)螺旋升角為30度時，纖維柱包含的纖維數(shù)量為15根，纖維最大脫粘力為4.92Pstr，整個纖維柱能承受的極限拉力Pmax也是30°至90°結(jié)構(gòu)中最大的，為73.8Pstr。當(dāng)螺旋升角為90°時，此時纖維豎直排布在基體中，纖維數(shù)量為31根，纖維最大脫粘力為Pstr，纖維柱極限拉力為31Pstr。30°螺旋結(jié)構(gòu)的極限拉力是豎直纖維結(jié)構(gòu)的2.38倍，可見螺旋纖維纏繞柱結(jié)構(gòu)確實(shí)能大幅度提高纖維柱的斷裂韌性。當(dāng)螺旋升角在50～90度范圍內(nèi)時，纖維柱包含的纖維數(shù)量和纖維最大脫粘力的變化都較小，纖維柱極限拉力與豎直纖維結(jié)構(gòu)也相差甚微。因此在較大螺旋升角范圍內(nèi)，螺旋纖維纏繞柱結(jié)構(gòu)對纖維柱斷裂韌性的增強(qiáng)效果不明顯。但這并不意味著螺旋升角越小增韌效果就越好，因?yàn)檫^小的螺旋升角，意味著纖維數(shù)量的大大減少，同等外力條件下，每根纖維所受的拉力更大，更易發(fā)生斷裂。且更為危險的是會使纖維在脫粘過程中每一處的繼續(xù)脫粘力都比較大螺旋升角時的大。這樣極易出現(xiàn)纖維某一處的繼續(xù)脫粘力超過纖維強(qiáng)度。若纖維柱受較大外部拉力，纖維受力高于纖維強(qiáng)度但卻還未滿足脫粘要求，就不會繼續(xù)脫粘，而是在此處被拉斷。例如當(dāng)螺旋升角為10°時，初始脫粘力為5.75Pstr，大于纖維強(qiáng)度5Pstr，這樣纖維還未開始脫粘就已經(jīng)被拉斷。當(dāng)螺旋升角為20°，當(dāng)脫粘比達(dá)到0.132時纖維此處的繼續(xù)脫粘力就已經(jīng)達(dá)到纖維強(qiáng)度5Pstr，纖維無法繼續(xù)脫粘，也將發(fā)生斷裂。

4結(jié)語

本文通過掃描電鏡觀察了具有豐富功能性質(zhì)的獨(dú)角仙鞘翅，發(fā)現(xiàn)其主要成分為幾丁質(zhì)纖維增強(qiáng)角質(zhì)化蛋白質(zhì)基體的生物復(fù)合材料，且存在交叉鋪層結(jié)構(gòu)和螺旋纏繞纖維柱結(jié)構(gòu)。針對交叉鋪層結(jié)構(gòu)建立了平面力學(xué)模型，并理論分析了纖維在脫粘過程中脫粘力的變化與脫粘比、纖維傾角的相互關(guān)系。指出在滿足傾角大于靜摩擦角以及最大脫粘力小于纖維強(qiáng)度的條件下，更小的傾角能為結(jié)構(gòu)帶來更高的強(qiáng)度和斷裂韌性。而對于更加復(fù)雜的螺旋纏繞纖維柱結(jié)構(gòu)，本文采用三維立體模型，探究了單根纖維脫粘力與纖維螺旋升角、脫粘比的關(guān)系，然后進(jìn)一步得出了整個纖維柱的纖維螺旋升角與纖維根數(shù)、極限拉力的關(guān)系。要綜合考慮螺旋升角的變化對最大脫粘力的影響（應(yīng)小于纖維強(qiáng)度）和纖維數(shù)量的影響，這樣才能使纖維柱達(dá)到最大的極限拉力。

吳曉東，等：獨(dú)角仙鞘翅的螺旋纏繞纖維柱及交叉鋪層微結(jié)構(gòu)增韌機(jī)理

材料與工藝

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第5篇：主持人技巧范文

關(guān)鍵詞：播音主持；語言技巧；情感傳達(dá)

一、播音主持中的語言技巧

(一)聲音的韻律

聲音是語言在進(jìn)行傳播過程當(dāng)中的載體，語言能夠傳遞信息，語言能夠借助聲音將主持人的情感傳播出去。聲音在傳播的過程當(dāng)中，因?yàn)槭艿綒v史文化等因素的影響出現(xiàn)了韻律這一特點(diǎn)。播音員主持人的聲音應(yīng)該是非常優(yōu)美的，主持人要充分地使用語言表達(dá)的節(jié)奏讓自己的語言變得響亮，圓潤[1]。

(二)情感的運(yùn)用

播音員主持人只有準(zhǔn)確地把握住播音內(nèi)容的情感，才能夠提高播音過程當(dāng)中的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。當(dāng)播音員主持人在播音的時候，聲音不能夠生澀、嘶啞、干癟，要充分的利用自己的思想感情，用飽滿熱情真實(shí)的情感來傳遞自己的聲音，這樣才能夠讓信息的傳達(dá)更加的準(zhǔn)確動聽，同時受眾也會覺得自己得到了尊重關(guān)心，從而引發(fā)受眾對播音內(nèi)容的情感共鳴，這樣也更有利于信息的傳播。播音員主持人如果塑造了好的播音作品，也會提高自己的公信力。

(三)內(nèi)容的把握

語言是人們進(jìn)行溝通的一種載體，也是傳遞內(nèi)容表現(xiàn)的方式。播音員主持人要把語言提高到內(nèi)容的層次來進(jìn)行表述，在表述內(nèi)容的時候，播音員主持人要點(diǎn)出自身的觀點(diǎn)，樹立一個積極正向的形象，要把控好輿論的方向。播音員主持人在播音時要確保播音內(nèi)容在表述過程當(dāng)中的邏輯性和流暢性，最大程度的保證傳遞內(nèi)容的完整性，提高自己的思想認(rèn)識，讓語言更加的豐富、生動，增加自己在播音過程當(dāng)中的特色。播音員主持人還要注意引導(dǎo)受眾們從不同的角度對問題進(jìn)行思考。播音主持要靈活的使用不同的修辭手法，對語言進(jìn)行修飾。

(四)情境的融合

如果播音員主持人在表述內(nèi)容的時候，將自己融入所述內(nèi)容的環(huán)境當(dāng)中，那么他所表述的內(nèi)容就更加的具有感染性，也就容易讓受眾們也感受到其中的氛圍，讓受眾們體會到播音內(nèi)容的真實(shí)情感。播音員主持人要注意對自己的投入進(jìn)行理性的監(jiān)督，在保持播報的信息準(zhǔn)確度的同時，提高自己語言的感染力。讓自己的表述更加的聲情并茂，才能夠增強(qiáng)語言的空間性和時間性。

二、播音主持的情感把控

(一)播音過程中要保持一個客觀的心態(tài)

播音員主持人要提高自己對情感的把控能力，學(xué)會控制自己的個人情緒，提高在個人情緒和節(jié)目要求的情感之間進(jìn)行快速轉(zhuǎn)換的能力[2]。當(dāng)播報一個客觀事件的時候，播音員主持人要保自己的立場的客觀性，用理性的情感將播音的內(nèi)容準(zhǔn)確并且客觀的表述出來，這個過程要確保播音信息的正確性與客觀性。播報客觀的事件不能夠摻雜自己的情緒，不能將錯誤的信息傳遞給受眾。特別是在播報具有爭議性的社會事件時，播音員主持人就需要保持自己的職業(yè)素養(yǎng)，用理性且不摻雜個人情感的方式播報。

(二)播音過程中要與受眾進(jìn)行互動溝通

播音過程當(dāng)中與聽眾進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕訙贤ǎ軌蛱岣吖?jié)目的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。播音主持時播音員主持人要去感受受眾的心態(tài)，營造一個好的氛圍與受眾進(jìn)行溝通。播音員主持人要用一種客觀的態(tài)度來表述新聞內(nèi)容，在與受眾進(jìn)行溝通的時候，也要利用自己真實(shí)的情感與受眾進(jìn)行真誠的交流互動。播音員主持人時刻要杜絕對自我欣賞，應(yīng)該學(xué)會和受眾保持情感方面的共鳴，在一個真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行互動交流，去理解受眾們的情感。

(三)塑造一個獨(dú)特的主持風(fēng)格

播音員主持人是一個節(jié)目的代表性人物，如果在播音的時候能夠塑造自己的主持風(fēng)格，那么對于提高自己和節(jié)目的公信力都是有好處的。播音員主持人的主持風(fēng)格有不同的類型：活潑型、親切型、智慧型和幽默型等。播音員主持人要利用自己活潑、親切、智慧或者幽默的語言拉近與受眾之間的距離。不同類型的主持風(fēng)格適用于不同的節(jié)目，播音員主持人要根據(jù)節(jié)目和自身的特點(diǎn)去塑造一個合適的主持風(fēng)格[3]。播音員主持人如果能塑造一個好的主持風(fēng)格，那么對于播音主持本身和節(jié)目來說都有著非常重要的作用。

第6篇：主持人技巧范文

關(guān)鍵詞 播音主持；語言表達(dá)；技巧培養(yǎng)

中圖分類號G214 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號 1674-6708（2014）113-0001-02

廣播電視節(jié)目制作的根本目的在于及時、快速、客觀的將各種新聞信息傳遞出去，達(dá)到傳播媒介預(yù)期的傳播目的。在電視節(jié)目中，播音員、主持人作為錄制現(xiàn)象大的掌控者和直接參與者，必須具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，通過機(jī)智、幽默、靈活的語言，對節(jié)目現(xiàn)場出現(xiàn)的各種突發(fā)事件進(jìn)行有效的解決和協(xié)調(diào)，保證觀眾對節(jié)目的關(guān)注度，最終促進(jìn)節(jié)目的收視率保持在合理范圍之內(nèi)。

1 播音主持語言表達(dá)技巧的重要性

對于廣播節(jié)目來說，主持人是整個節(jié)目的中心，如果他們的語言技巧存缺陷，勢必會影響到節(jié)目的播出質(zhì)量和收聽率。從播音主持角度出發(fā)，語言表達(dá)技----------------巧的重要性主要表現(xiàn)在一下幾個方面：首先，是保證節(jié)目質(zhì)量和收視率的關(guān)鍵，節(jié)目主持人在節(jié)目中居于重要地位，是串聯(lián)節(jié)目、傳遞有效信息和表達(dá)節(jié)目觀點(diǎn)的重要組成部分，在保證節(jié)目收視率的基礎(chǔ)上，其是擴(kuò)大節(jié)目影響力的重要人物。在很多廣播節(jié)目中，主持人就是要憑借自己強(qiáng)大的心理素質(zhì)、堅(jiān)硬的思想品質(zhì)和較強(qiáng)的語言技巧促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量的上升，因此對于廣播電視節(jié)目來說，播音主持人一定都要注意自己的言談舉止，在合適的場景說最合適的話，否則會嚴(yán)重影響到節(jié)目的收聽率和收視率的提高；其次，是組織節(jié)目的重要載體，目前，我國的廣播電視節(jié)目大多數(shù)都是以語言類節(jié)目為主，節(jié)目主持人在節(jié)目中大多發(fā)揮著節(jié)目形式的組織作用，因此，為了滿足節(jié)目中各種信息的有效傳遞，主持人必須冷靜客觀的表達(dá)自己的想法，所以說播音主持人只有掌握了較強(qiáng)的語言表達(dá)技巧，才能更好的發(fā)揮節(jié)目形式重要載體的作用。

2 播音主持人在語言表達(dá)方面存在的問題

2.1 普通話標(biāo)準(zhǔn)程度有待提高，使用不規(guī)范

在我們傳統(tǒng)的想法中，播音員主持人應(yīng)該操著一口流利且標(biāo)準(zhǔn)的普通話，然而現(xiàn)實(shí)中卻不是如此，很多節(jié)目都不是以標(biāo)準(zhǔn)的普通話為基本要求，很多節(jié)目主持人帶有濃重的口音，比較著名的是港臺腔和東北腔，很多地方廣播電臺和電視臺都有這樣的現(xiàn)象。目前，播音的播報方式發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在要求播音員不再是讀新聞，而要是說新聞，很多播音員曲解了這種方式，將播和說混淆。

2.2 基本工較差，隨意性強(qiáng)，缺乏語言表述功底

這種情況主要表現(xiàn)在一下幾個發(fā)面：首先，常識性錯誤，這種呢錯誤主要包括語法錯誤、詞語運(yùn)用不當(dāng)、言辭粗糙，對國家的相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識存在一定的不足。對于現(xiàn)場直播的節(jié)目，由于語言基本功差，經(jīng)常是信口開河，弄巧成拙；其次，發(fā)話連篇，語言缺乏魅力，廣播電視的傳播方式是線性傳播，節(jié)目必須在有限的時間內(nèi)播送完畢，但是很多主持人，恣意妄為，節(jié)目錄制中廢話連篇，嚴(yán)重耽誤了節(jié)目的時間。

2.3 表現(xiàn)欲過強(qiáng)，度的把握不足

對于播音主持人來說，應(yīng)該形成有自己特點(diǎn)的主持方式，但是這并不意味者在節(jié)目錄制過程中一定要過于的表現(xiàn)自己，過于的證明自己的存在，任何事情都要有一個度的把握。

2.4 幽默不足，尷尬有余

在節(jié)目中適當(dāng)?shù)脑黾佑哪拇螖?shù)可以產(chǎn)生額外的播出效果，但是幽默使用過當(dāng)就會造成不必要的尷尬。

3 提高播音主持人語言表達(dá)能力的方案

3.1 使用規(guī)范語言，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話

隨著我國傳媒行業(yè)的不斷完善和發(fā)展，播音主持行業(yè)也已經(jīng)經(jīng)歷了幾十年的時間，發(fā)展到了一定的高度，近年來，隨著傳媒機(jī)構(gòu)的增多，主持人的數(shù)量也在不斷增加，但是其中的素質(zhì)參差不齊，作為一種重要的傳播媒介，廣播和電視節(jié)目主持人對社會輿論的引導(dǎo)企業(yè)重要的作用，因此當(dāng)今主持人的語法標(biāo)準(zhǔn)和用詞規(guī)范一定要引起相關(guān)部門的重視，制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范其語言使用。

3.2 在生活中不斷培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng)

作為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人一定要具備較強(qiáng)的文學(xué)底蘊(yùn)和審美情趣。加強(qiáng)這方面的修養(yǎng)應(yīng)該從以下及幾個方面入手：首先，在工作之余廣泛的閱讀古今中外的優(yōu)秀作品和詩歌文集，培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng)；其次，做好自身的修養(yǎng)，不斷培養(yǎng)自己的審美情趣，通過欣賞各種美學(xué)經(jīng)典，不斷鍛煉自己的情趣和修養(yǎng)。作為播音主持人，盡管其文學(xué)修養(yǎng)和審美情趣存在一定的差異，但是如果能將自己的文學(xué)氣質(zhì)和審美理念融合到節(jié)目中，一定能夠使節(jié)目更上一層樓。

3.3 語言運(yùn)用加強(qiáng)情感性表達(dá)

俗話說，以情動人，要想感動別人，首先就應(yīng)該調(diào)動他的情緒，廣播電視節(jié)目主持人和播音員要有對對象感，雖然面前可能是攝像機(jī)或者耳機(jī)話筒，但是在思想中一定要認(rèn)為攝像機(jī)和話筒就是你的觀眾和聽眾，在交流過程中一定要充滿感情、真情和激情，而且這種情緒一定要真實(shí)，不能做作，只有這樣，才能真正的做到與觀眾和聽眾心與心的交流。

3.4 巧用幽默

恰當(dāng)?shù)挠哪瑫o節(jié)目增加光彩，令人開懷大笑，播音員和主持人如果懂得怎樣巧妙的使用詼諧幽默的語言，會給整個節(jié)目增加額外的效果。播音主持人不應(yīng)該像喜劇演員那樣靠表演或者滑稽的動作博得觀眾一笑，而是要追求審美心理的愉悅感和發(fā)自內(nèi)心的笑容。作為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，在語言的使用上應(yīng)該輕松、俏皮，語言幽默中蘊(yùn)含著哲理，妙語連珠，順理成章，這樣才能夠提升節(jié)目的質(zhì)量，吸引更多的觀眾。

4 結(jié)論

綜上所訴，在現(xiàn)代傳播媒介不斷繁榮發(fā)展的背景之下，各個傳媒集團(tuán)之間的競爭日趨激烈，而作為實(shí)力競爭的主持人播音員來說，其語言能力和個人的綜合素質(zhì)是決定競爭是否成功的重要組成部分。因此，播音主持人一定要不斷完善自己的語言表達(dá)技巧，在工作中和日常的生活中不斷完善自我的語言功底，提升自己的語言表達(dá)能力，這樣才能更好的提高節(jié)目的質(zhì)量。

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第7篇：主持人技巧范文

由于過去電視形式的單一，觀眾在熒屏上接觸的多以播音員為主，極少有主持人出現(xiàn)。播音員的核心在“播”，而主持人的核心在“主”。以“播”為核心，對基本功的要求就更高；以“主”為核心，就要求他們能“HOLD”住整個場面，主持人的英文“Host”就說明他們是主人、是運(yùn)籌帷幄者，具有駕馭整個節(jié)目的能力。從這個意義上，我國在20世紀(jì)90年代以前都沒有真正意義上的主持人出現(xiàn)。

時至今日，播音員僅在新聞欄目中出現(xiàn)，而主持人卻幾乎在每檔節(jié)目里都能看見。播音員的存在還符合當(dāng)前電視發(fā)展潮流嗎？播音員的職業(yè)未來方向是什么？

播音之藝術(shù)價值與修正

作為已經(jīng)發(fā)展幾十年的一個電視職業(yè)，播音員的存在當(dāng)然有其獨(dú)特的價值之處。在不少高端、權(quán)威的新聞節(jié)目中，播音員是節(jié)目不可缺少的元素，這是民生新聞的節(jié)目主持人不能代替的。所謂“播”，是一種語言表達(dá)樣式，因?yàn)樗膭?chuàng)作依據(jù)是新聞稿件，表現(xiàn)為語音規(guī)范、語言書卷化、樣態(tài)有限、語體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、對語境依賴性不強(qiáng)。相當(dāng)多的觀眾、特別是上年齡的觀眾也對此倍感親切。筆者以為，這其實(shí)是一種情結(jié)，那種字正腔圓中透露出來的節(jié)目的權(quán)威感，觀眾能從中“領(lǐng)悟”到國家的意圖，與高層“保持一致”，最具代表性的便是中央電視臺《新聞聯(lián)播》的播音員。最佳的傳播效果，應(yīng)該是和日常說話最接近的語速和語調(diào)，易于被受眾接受，在這方面主持人顯然更容易做到。

筆者以為，播音員也不需要為迎合觀眾而完全放棄多年積累的播音藝術(shù)修為，在播音時保持從容不迫、張弛有度的特征，同時還要具有客觀、冷靜、忠實(shí)、充滿自信的特征。在價值越來越多元的今天，受眾的獨(dú)立思考能力也足以對事物作出價值判斷，因此，切忌引導(dǎo)意圖過于強(qiáng)烈，太強(qiáng)的引導(dǎo)意圖會讓受眾反感；也不要“人附于音”，過分突出自己的播音技巧，而弱化了播音員在新聞節(jié)目中的實(shí)際作用，人變成依附于播音的一個工具。新聞的權(quán)威、播音員的權(quán)威來自于事實(shí)、理性、思辨、個人修養(yǎng)，而不是語速、語調(diào)，過分強(qiáng)調(diào)播音的藝術(shù)性實(shí)際是重形式輕思想的一種表現(xiàn)。

做“播”“說”融合的“播音主持人”

播音的藝術(shù)價值不容抹殺，但其陣地萎縮是不爭的事實(shí)。播音員的職業(yè)提升前景，在于把播音、主持融為一體，做一個“播音主持人”。播音員和主持人先天并沒有嚴(yán)格的區(qū)分，在國內(nèi)，早期的很多主持人都是從播音員轉(zhuǎn)變而來的，當(dāng)時還帶著較明顯的播音員的痕跡。

相對而言，主持人需要具備多種技能，但“說”的能力始終是核心。他要駕馭場面、溝通場上場下、掌控節(jié)目進(jìn)度，這對語言表達(dá)能力也提出了更高的要求。而在這一點(diǎn)上，播音員先天具有優(yōu)勢。所以，在掃除了“說”的能力障礙之后，播音員轉(zhuǎn)化成主持人，但以往在播音中的一些細(xì)節(jié)、習(xí)慣，在擔(dān)任主持人角色時就要有所取舍、變化。

“說新聞”，就是用日常生活中談話的語體來傳播新聞。其特點(diǎn)是口語化，有交流感、服務(wù)性強(qiáng)。主持人狀態(tài)松弛，語調(diào)平和具生活化，能夠縮短傳受雙方的心理距離，讓受眾在接受資訊時感到親切、自然、舒適?！罢f”新聞是新聞播音的一種創(chuàng)新，這種創(chuàng)新除了集中體現(xiàn)在播報的方式上以外，也體現(xiàn)在語言表達(dá)風(fēng)格的變化上。筆者的理解是，正確的“說”應(yīng)以新聞播音規(guī)范化原則為基礎(chǔ)，充分將新聞播音創(chuàng)作主體的藝術(shù)個性融入在“生動和樸實(shí)”的風(fēng)格中，把新聞的剛性與語言表達(dá)的彈性結(jié)合在一起，使播音作品共性和個性兼而有之。語言的規(guī)范化是播音主持人的核心技能

但是，說新聞，語言結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)與否是不可忽略的要素。目前，我們所聽到的“說”新聞，很多播報者一般“說”不到新聞的本質(zhì)上，導(dǎo)語和串詞說得洋洋灑灑，真正到了新聞主體的時候又改回了播。我們追求的應(yīng)是適度靈活、莊重大方、嚴(yán)謹(jǐn)工整的語言風(fēng)采，更應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，需要“播”的還是要“播”，不應(yīng)該也沒必要去趕“說”的時髦，為“說”而說。若人為地將播新聞與說新聞簡單地割裂開來顯然是不正確的，所以，在新聞播報中唯有將“播”和“說”各自的優(yōu)勢發(fā)揮好，融合播音員和主持人的技能優(yōu)點(diǎn)，以科學(xué)理性的態(tài)度促進(jìn)二者的融合才是正確的選擇。

毋庸置疑，親切、隨和、生活化、口語化是主持人風(fēng)格的普遍追求，這樣也更容易拉近與觀眾的距離。但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，親切、隨和、生活化、口語化都是建立在內(nèi)心世界的真情實(shí)感上，但也斷不能忽視語言的規(guī)范化。觀眾收看電視節(jié)目，既是為了娛樂，也是出于對電視媒體可信度與權(quán)威性的認(rèn)同。播報者對有聲語言的規(guī)范化運(yùn)用，其語言樣態(tài)，一定程度上是電視節(jié)目權(quán)威性、可信度的外在承載。

跳出技巧追求的誤區(qū)

第8篇：主持人技巧范文

【關(guān)鍵詞】主持；交流；表演；技巧；塑造

近些年來，國內(nèi)各大藝術(shù)院校的播音專業(yè)猶如雨后春筍般開設(shè)的如火如荼，但是畢竟這是一個新專業(yè)，在開辦的過程中，勢必會出現(xiàn)一些新問題，新問題的解決需要時間，但更需要經(jīng)驗(yàn)，但是我們可以借鑒的資料卻少之又少，這就需要我們自己不斷的去探索，去研究。

究竟該怎樣主持？什么樣的主持人才算是合格的主持人？隨著社會的進(jìn)步，人們審美情趣的提高，主持人該保持一直以來的主持狀態(tài)還是應(yīng)該不斷的充實(shí)和提高自己的主持水平？更重要的一點(diǎn)是，在現(xiàn)階段的播音主持教學(xué)工作中，該怎么去培養(yǎng)學(xué)生的主持技能，這是我們亟需解決的。

主持人作為公眾人物具有鮮明的社會性，是整個電視節(jié)目節(jié)奏的掌控者，溝通的主宰者。電視節(jié)目主持人通過對電視節(jié)目節(jié)奏的掌握，將節(jié)目的進(jìn)行流程控制在規(guī)劃的范圍內(nèi)，并通過自身的帶動和引導(dǎo)來促進(jìn)節(jié)目各個方面的融合，推動電視節(jié)目形成一個能夠具有一定表達(dá)意義和傳播功能的整體，而自身得引導(dǎo)和帶動需要依靠主持人的掌控能力，越來越需要主持人拉近了與觀眾的距離，使交流更加順暢。在與觀眾的交流中，不僅要向觀眾傳達(dá)外部形態(tài)信息（語言、行動、面部表情），還要通過語言、行動、面部表情展示人物內(nèi)在的情感和情緒，通過人物情感和情緒的變化來打動觀眾。主持和表演是乍看一來沒什么直接關(guān)系的兩個概念，其實(shí)，它們之間是有著很微妙關(guān)系的，無論什么樣的主持都不是孤立存在的，而表演就蘊(yùn)含在主持之中。因此，在教學(xué)中，要著重培養(yǎng)并不斷訓(xùn)練學(xué)生的表演能力。

什么是表演？表演是一種通過演員的演出完成的藝術(shù)（話劇、舞蹈、戲曲、故事影片及電視劇等均為此）。它有廣義和狹義的理解。廣義的表演所指的內(nèi)容很寬，如影視表演，演講、朗誦、唱歌、跳舞等。狹義的表演是指藝術(shù)表演，它指的是由特定的演員在電影、電視劇、戲劇中扮演的是一個人物角色，它要求演員通過入戲而達(dá)到一種忘我的藝術(shù)境界，從而塑造成作品需要的人物形象，即通過人的演唱、演奏或人體聲音、動作、表情來塑造形象、傳達(dá)情緒、情感，把情節(jié)或記憶表達(dá)出來，從而體現(xiàn)生活的一門藝術(shù)。通俗的說，表演就是在舞臺上或者鏡頭前表現(xiàn)生活，演員一般都具有深厚的生活基礎(chǔ)和熟練的表演技巧。

表演藝術(shù)教學(xué)的方法和手段不同于普通學(xué)科的教學(xué)方法和手段，而播音主持專業(yè)的表演藝術(shù)教學(xué)又區(qū)別于傳統(tǒng)表演藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)。播音主持中的表演藝術(shù)除了遵循俄羅斯“斯坦尼斯拉夫斯基的表演體系”之外，還有自身的某些特點(diǎn)，因此，為播音主持專業(yè)開設(shè)表演課程是有一定的道理的。

對于播音主持專業(yè)的學(xué)生來說，其重要角色是主持人，但是主持人需要具備什么樣的素質(zhì)才能真正的贏得觀眾的認(rèn)可？其實(shí)播音員和主持人是兩個不同的概念，許多人把電視與廣播中的播音員誤認(rèn)為就是主持人，其實(shí)播音員是不能完全以自我的聲音通過電波傳遞既定的文字內(nèi)容，其工作主要就是完成由文字到語言的轉(zhuǎn)換，這需要一種語言的技巧。比如他們一般更強(qiáng)調(diào)文學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換中，語言的準(zhǔn)確性、清晰性以及魅力。清晰性與魅力就是要有清晰的口齒與正確的發(fā)音技巧以及美麗動人的音色，這是一個優(yōu)秀的播音員必不可少的優(yōu)勢條件，而且也是一個好的主持人應(yīng)該具備的必要素質(zhì)和功力之一。盡管主持人和播音員的內(nèi)涵與概念并不相同，然而他們的語言技巧是相同的，因此在現(xiàn)實(shí)的工作中，許多播音員就又兼任了主持人的工作，而他們的聲音就是他們最大的優(yōu)勢，所以，一名合格的主持人首先應(yīng)該是一名出色的播音員。同時，現(xiàn)在很多演員也走上了主持人的崗位，一些職業(yè)演員，近年來都擔(dān)當(dāng)了主持人的角色，這其中的原因是什么呢？這是因?yàn)橛耙晞∷囆g(shù)的職業(yè)技巧不僅和主持人的技巧是相通的。而且其中本身就包容了主持人的技巧。因此這些職業(yè)演員做起主持人一般都得心應(yīng)手，這其中成功地例子很多，比如著名節(jié)目主持人曹穎、倪萍等，她們主持的節(jié)目中較多的運(yùn)用到了表演中的即興表演的成分，能調(diào)動起全場觀眾的情緒和積極性，因此獲得了廣大觀眾的肯定。

而作為一名主持人，在一定意義上也就是說要成為一名多面手，需要具備一定的素質(zhì)才能夠真正的勝任，而在節(jié)目主持的過程之中，想將自己的才能與素質(zhì)淋漓盡致的表現(xiàn)出來，需要什么？這個時候就需要表演，什么事表演？表演，顧名思義是一種行為藝術(shù)。表演包括涵蓋了很多的項(xiàng)目，但表演的宗旨，是通過控制自身的情感，性格等因素，隨著你需要的情景，做出一些應(yīng)變，也就是所謂的表演機(jī)械原則，這對于主持人也同樣適用，單純的播音主持給予了他人的視覺感受并不像所謂的表演那樣，有視覺沖擊力。他們是含蓄的表演類型。只是我們在播音主持時，也必須控制好自身的情緒，不可大起大落，這個符合表演的涵義。并且，由于播音是面對大眾的，它的措辭和表現(xiàn)就必須要以官方的模式出現(xiàn)。要想在主持傳播中達(dá)到恰到好處的表演，這就要求主持人必須要有表演的技巧。

播音主持中的表演藝術(shù)除了塑造人物形象以外，重要的是在練習(xí)中訓(xùn)練形象思維――心理敏捷反應(yīng)、注意力集中和松弛與控制、交流與適應(yīng)。在這些內(nèi)部素質(zhì)訓(xùn)練中，最重要是訓(xùn)練心理敏捷反應(yīng)和交流與適應(yīng)，這些表演中的元素對于學(xué)播音主持的學(xué)生尤為重要。由于區(qū)別于傳統(tǒng)表演，在播音主持表演的訓(xùn)練中，即興表演訓(xùn)練起到了特殊的作用。即興表演也就等同于主持中的即興素質(zhì)訓(xùn)練，它最適用于播音主持的學(xué)生，可以練習(xí)心靈敏捷的能力，對于初學(xué)表演的學(xué)生，首先不要進(jìn)入構(gòu)思人物的行列，也不要模仿電影、電視、舞臺戲劇等等，更不要演一些想象的脫離生活的作品，甚至不要馬上做觀察生活小品的練習(xí)，因?yàn)闆]有融入社會，體會不到生活的各個方面，也沒有打下堅(jiān)實(shí)的表演基礎(chǔ)，演員呈現(xiàn)給觀眾的東西只能是造作的、虛假的。因此，在進(jìn)入表演訓(xùn)練之前，先一個人面對觀眾，體會當(dāng)眾孤獨(dú)，這種表演心態(tài)，要求一個人孤獨(dú)的站在舞臺中央，進(jìn)行單人的即興訓(xùn)練。在播音主持的表演教學(xué)中，可以從幾個部分進(jìn)行訓(xùn)練。

一、心靈敏捷反應(yīng)。首先是接受外部刺激，然后迅速做出相應(yīng)的反應(yīng)。心靈敏捷反應(yīng)一定要抓住瞬間反應(yīng)，然后表現(xiàn)在相應(yīng)的動作、神情、語言上。心里速度與外部速度是緊密結(jié)合內(nèi)外統(tǒng)一的，身體受到刺激，形體動作和心理感受必然發(fā)生變化。

二、注意力集中和松弛與控制。作為主持人、播音員，注意力集中為先決條件。在表演訓(xùn)練中，我們的注意力集中會排出緊張和雜念，要想注意力集中就必須肌肉松弛，肌肉緊張的人無法達(dá)到注意力集中。注意力在不斷地隨客觀事物的變化而變化。指導(dǎo)教師可以通過音樂感受練習(xí)來達(dá)到感受與注意力集中雙豐收的目的，在背景音樂支點(diǎn)下，學(xué)生更容易找到表演的感覺。

三、交流與適應(yīng)。交流的形式有很多種，如演員與其他演員的交流，演員與觀眾的交流等等。在主持中也存在主持人與其他主持人的交流，主持人與觀眾的交流等等。表演藝術(shù)中演員與觀眾的交流是一種特殊的交流，是一種最直接的反饋形式，并且屬于心理學(xué)范疇。對于播音主持的學(xué)生，選擇一些實(shí)驗(yàn)話劇最合適不過，這樣既可以拉近了演員與觀眾的距離，也可以使交流更加順暢。在演員的交流中，演員不僅要向觀眾傳達(dá)外部形態(tài)信息（語言、行動、面部表情），還要通過語言、行動、面部表情展示人物內(nèi)在的情感和情緒，通過人物情感和情緒的變化來打動觀眾。

除了以上這三個方面，表演中的舞臺動作、規(guī)定情景、想象、信念與真實(shí)感、情緒記憶、判斷與態(tài)度這些表演元素要穿插在小品練習(xí)中進(jìn)行實(shí)踐。在主持的舞臺上也涉及到舞臺調(diào)度，主持舞臺調(diào)度主要指主持人與鏡頭的調(diào)度、主持人與被采訪人的調(diào)度等等。因此，從以上三方面進(jìn)行訓(xùn)練較符合播音主持專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，起到較好的效果。

綜上，主持人在主持節(jié)目的時候，不但要演繹出節(jié)目的特點(diǎn)，更要調(diào)動起觀眾的積極性，達(dá)到很好的節(jié)目效果，所以，這都需要我們的主持人依靠適度的表演來幫助自己的主持，而在教學(xué)中我們必須要依托于有針對性地訓(xùn)練，不僅如此，有目的性的表演訓(xùn)練有助于樹立主持人的公眾形象，形成自己的良好的個性風(fēng)格，因此，我們必須重視播音主持專業(yè)的表演教學(xué)，提高學(xué)生的綜合能力。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：主持人技巧范文

關(guān)鍵詞 播音；主持人；獨(dú)特風(fēng)格

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）166-0021-02

播音員和主持人的形象關(guān)乎整個頻道的形象，如何能在眾多節(jié)目和頻道中脫穎而出，吸引更多的觀眾注意，是擺在所有媒體面前的一個問題。播音主持人風(fēng)格指的是主持人在長期的電視節(jié)目中表現(xiàn)出來的一種穩(wěn)定的行為模式和語言風(fēng)格，這種風(fēng)格受頻道定位影響，并不是一成不變的。如今，我國大多頻道由于受到港臺節(jié)目的影響，已經(jīng)朝著更加輕松和自由的方向發(fā)展，主持人如何在這種局勢下表現(xiàn)出獨(dú)特的個人魅力，獲得更大的發(fā)展，是非常值得我們研究和討論的。

1 影響廣播主持人風(fēng)格形成的因素

1.1 頻道的定位和特點(diǎn)的影響

主持人的風(fēng)格在很大程度上是由頻道的整體定位決定的。例如，收視率較高的湖南電視臺，借鑒了韓國和港臺電視節(jié)目的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在眾多電視臺還在保持“嚴(yán)肅播報”的時候，就通過輕松搞笑的頻道風(fēng)格受到了眾多青少年的喜愛?？梢哉f，湖南衛(wèi)視對九零后的影響是非常深遠(yuǎn)的，它抓住了青少年的心理特點(diǎn)，通過一系列的選秀活動帶動了眾多觀眾的熱情，獲得了很大的成功。而在這個模仿日韓和港臺的浪潮中，東南衛(wèi)視無疑是一個不夠成功的案例。由于地理位置的優(yōu)越性，東南衛(wèi)視轉(zhuǎn)型時間較早，所以在早期時收視率比較高，但是由于其他電視臺的沖擊，東南衛(wèi)視又沒有及時形成自己的頻道風(fēng)格，因此，目前影響力越來越小。因此，定位和特點(diǎn)對于頻道來說，是兩個非常關(guān)鍵的因素。廣播主持人應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變自己的風(fēng)格，適應(yīng)自己節(jié)目的特點(diǎn)，或者是找到適合自己本身風(fēng)格的電視節(jié)目，實(shí)現(xiàn)自身更高水平的發(fā)展。

1.2 播音主持人自身的特點(diǎn)和素養(yǎng)

一個注重搞笑的電視節(jié)目并不是只需要一個會說笑話的主持人，近年來，關(guān)于湖南衛(wèi)視快樂大本營主持人謝娜的爭議一直沒有停止，有人批評她只會搞笑不會主持，觀眾在一開始能夠被她的笑聲所傳染，但是10年過去了，謝娜好像沒有任何變化，講出的笑話也是讓人尷尬不已。同類型的主持人小S，顯然比謝娜更加成功，她以大膽說話為標(biāo)志，能夠有針對性的直擊嘉賓的弱點(diǎn)，在搞笑之余也提供給了觀眾很多重要的信息，因此更受觀眾喜愛。根據(jù)上述2個例子，播音主持人自身的特點(diǎn)固然十分重要，但是專業(yè)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和文化素養(yǎng)也是十分重要的。以汪涵為例，他愛讀書，愛中國傳統(tǒng)文化，琴棋書畫樣樣都能嘗試一二，高水平文化素養(yǎng)為他積累了大批觀眾，也讓他的話劇事業(yè)也有了非常大的成功。因此，主持人應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)找到自己的風(fēng)格，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能有更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。

2 播音主持人風(fēng)格形成的途徑和措施

主持人要想形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，就要從提高自身的專業(yè)素養(yǎng)入手，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，提高語言的表現(xiàn)力和感染力，全面掌握語言技巧，同時契合電視節(jié)目和頻道的整體定位，滿足觀眾的要求。

2.1 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練

播音能力是一個主持人的最基本能力，因此，主持人應(yīng)該在工作之余加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，順應(yīng)時代的發(fā)展，掌握更多的語言技巧和播音技巧，實(shí)現(xiàn)更加高水平的發(fā)展。首先，訓(xùn)練基本功，主持人應(yīng)該具備吐字清晰、表達(dá)流暢的語言能力，能夠?qū)⒁欢闻园淄暾谋硎龀鰜?，給觀眾營造一個正確的氣氛，方便其他嘉賓的發(fā)揮。同時，盡量減少口誤，把握好語言的節(jié)奏，在環(huán)境或者是條件不佳的情況下，也能夠掌控全場，維持好現(xiàn)場的秩序。這就要求播音主持人在追求名利的同時，兼顧自身的專業(yè)發(fā)展，否則即使有了自己的風(fēng)格，也會根基不穩(wěn)。另外，主持人應(yīng)該開闊視野，多了解其他行業(yè)的信息，完善自身知識儲備，豐富閱歷，在現(xiàn)場交流中能夠適當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)出自己的個人魅力，吸引更多觀眾的視線，提高節(jié)目的收視率。

2.2 提高語言能力，掌握更多的技巧

主持人要求具備良好的形象和氣質(zhì)，語言能力就是其中的一項(xiàng)。語言能力的作用在很多時候能夠超過外表的作用，如今，人們習(xí)慣稱那些外表美但專業(yè)素養(yǎng)不佳的主持人或演員為“花瓶”，其含義就是這種主持人或演員只能起到一個裝飾的作用，對于節(jié)目或者電視劇來說并沒有實(shí)際的意義。這就要求播音主持人要全面掌握語言技巧，提高自己的語言能力，能夠?qū)σ患禄蛘咭粋€人有自己的獨(dú)特見解，并通過語言完整的闡述出來。觀眾向來對主持人有著較高的要求和期望，很多節(jié)目的主持人地位超過了節(jié)目嘉賓。例如，天天向上的天天兄弟，5個主持人都有自己的風(fēng)格和擔(dān)當(dāng)，基本能夠滿足觀眾的期望，而且天天向上向來以素人作為嘉賓，不依靠名氣和粉絲就能夠獲得較高的收視率，這值得很多電視節(jié)目學(xué)習(xí)。目前，很多播音主持人都在主持過程中加入了表演的成分，認(rèn)為這是吸引觀眾注意力的一種方式，但是其做法也在一定程度上造成了喧賓奪主的結(jié)果。節(jié)目越輕松，節(jié)奏越不好把握，這就要求主持人能夠掌握更多的語言技巧，具備掌控全場的能力，在遇到突發(fā)事件時能夠迅速的做出反應(yīng)，進(jìn)行及時的補(bǔ)救。另外，主持人應(yīng)該樹立節(jié)目意識，串講詞要緊靠節(jié)目內(nèi)容，不可過分炫耀自己，引起觀眾反感，要做到深藏不露，有的放矢。

2.3 符合節(jié)目定位

現(xiàn)在很多電視節(jié)目都在進(jìn)行娛樂化改造，地方臺的新聞播報也朝著更加活潑的方向發(fā)展，但是，這并不代表節(jié)目越搞笑觀眾越買賬，主持人要對節(jié)目所屬頻道的整體特點(diǎn)和定位選擇自己的語言風(fēng)格，在應(yīng)該嚴(yán)肅的時刻也能夠通過語言帶動觀眾的情緒，營造一種悲傷的氛圍。新聞欄目有多種形式，生活欄目、時政欄目、娛樂欄目等，舉個例子，時政欄目的主持人應(yīng)該更加穩(wěn)重和成熟，對國家政治也應(yīng)該比較了解，在講解國家政策的時候能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為觀眾聽得懂的語言，并通過舉例來詳細(xì)說明。生活欄目的主持人應(yīng)該更加平易近人，給人一種比較親近的感覺，觀眾在了解新聞時就像在看自己小區(qū)里的事，增加認(rèn)同感，贏得更多的支持。由于欄目定位不同，主持人應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的語言，一般來說，電視節(jié)目或者頻道的定位一旦確定就不會輕易更改，因此，主持人應(yīng)該及時調(diào)整自己的狀態(tài)，如果出現(xiàn)難以克服的障礙，應(yīng)該綜合各種因素對其進(jìn)行仔細(xì)分析，在以后的主持中盡量避開這一點(diǎn)。契合節(jié)目風(fēng)格并不是要求主持人完全沒有自我，主持人應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑诠?jié)目中加入自己的見解和建議，引發(fā)觀眾的思考，并且在討論中保持自我，堅(jiān)持自己的意見，由此形成一個獨(dú)特的主持風(fēng)格。

2.4 加強(qiáng)對主持人的人才培養(yǎng)

這一點(diǎn)是針對電視頻道提出的。頻道要想獲得長期的發(fā)展，就要培養(yǎng)能夠代表節(jié)目形象的主持人才。由于目前觀眾對主持人的要求較高，對普通經(jīng)驗(yàn)缺乏的主持人缺少足夠的耐心和寬容，導(dǎo)致主持人的更新?lián)Q代成為一個很難解決的問題。因此，電視頻道在選擇播音主持人的時候應(yīng)該盡量的放寬學(xué)歷要求，注重專業(yè)素養(yǎng)，通過多種考核查看其是否具有良好的反應(yīng)能力和語言能力。學(xué)歷并不是主持人的唯一標(biāo)識，作為一個能夠引導(dǎo)觀眾思緒的主持人，應(yīng)該具有更加豐富的人生閱歷和高尚的道德，在具體主持中能夠不誤導(dǎo)觀眾，引導(dǎo)觀眾積極地思考問題和人生。另外，主持人應(yīng)該在播音的過程中注重創(chuàng)新，適當(dāng)?shù)奶岢鲎约旱囊庖?，增?qiáng)和嘉賓的配合程度，通過有效的溝通碰撞出火花。

3 結(jié)論

主持人應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變觀念，不能再依靠傳統(tǒng)的角色定位來要求自己，積極地進(jìn)行轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，樹立良好的個人形象，促進(jìn)頻道的不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]朱紹祥.淺析廣播電視播音主持人的語言藝術(shù)生成[J].新聞研究導(dǎo)刊，2015（23）：28-29.