有多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：有多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】電力通信網(wǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)層次化劃分

一、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估相關(guān)概念

1.1風(fēng)險(xiǎn)的定義

目前對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的定義有多種多樣，總的來(lái)說(shuō)就是在達(dá)到某個(gè)目標(biāo)要求下，某個(gè)活動(dòng)的不確定性，它通常以概率來(lái)進(jìn)行表示，得出造成的可能損失。因此可以得到常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)度量函數(shù)為：

R（x）=f（p，q）（1）

上式1中，p表示不確定事件發(fā)生的概率，q表示不確定事件發(fā)生的后果，x則表示某個(gè)不確定時(shí)間的風(fēng)險(xiǎn)，R（x）則是為計(jì)算結(jié)果。上式1中同歸分析與系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)直接相關(guān)的主要因素，然后結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算方法，這樣就應(yīng)用于項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)度量指標(biāo)中，進(jìn)而就確定了不確定事件在某個(gè)改了下的風(fēng)險(xiǎn)大小。

1.2通信網(wǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

有上面的ITU X. 805安全體系結(jié)構(gòu)和通信網(wǎng)的特點(diǎn)，通信網(wǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估就是評(píng)估通信網(wǎng)在不同的安全特性下的脆弱性和威脅，并根據(jù)可能發(fā)生的概率和負(fù)面影響程度來(lái)綜合性的論證通信網(wǎng)的整體安全風(fēng)險(xiǎn)。

二、電力通信網(wǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)分析

2.1脆弱性分析與識(shí)別

根據(jù)電力通信網(wǎng)的運(yùn)行狀況和作者的工作經(jīng)驗(yàn)，電力通信網(wǎng)的安全性和脆弱性主要存在于通信電力、通信網(wǎng)絡(luò)、安全設(shè)備和整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行管理方法。

（1）通信電路脆弱性。根據(jù)作者的多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了通信網(wǎng)結(jié)構(gòu)、電力光纜、SDH設(shè)備、PCM設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和電力二次系統(tǒng)防護(hù)脆弱性、人為安全脆弱性是導(dǎo)致通信電路脆弱性主要原因。（2）同步時(shí)鐘系統(tǒng)故障。對(duì)于電力系統(tǒng)中高精度的準(zhǔn)確性非常重要，而高精度往往來(lái)帶脆弱性的缺陷，PCM設(shè)備同步時(shí)鐘系統(tǒng)故障是占整個(gè)PCM設(shè)備故障中很大的比例。（3）通信站安全。由于氣候的環(huán)境在電力通信站中經(jīng)常發(fā)生變化，所有其中的各項(xiàng)指標(biāo)都要符合設(shè)計(jì)要求，特別是在防雷和接地技術(shù)指標(biāo)方面。（4）通信電源系統(tǒng)故障。UPS通信電源是整個(gè)通信設(shè)備的核心，由于通信電源故障引起的整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)故障也是占很大大部分的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年度廣東省電網(wǎng)通信電源故障中蓄電池故障占14次，電源故障有35次，供電線路故障占11次，這些故障占所的故障總數(shù)的7.45%。（5）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和電力二次系統(tǒng)防護(hù)脆弱性。（6）運(yùn)行管理脆弱性。電力通信網(wǎng)全面、全過(guò)程的安全管理是必不可少的，需要對(duì)現(xiàn)有電力通信網(wǎng)的安全檢查制度、設(shè)備檢修制度、備件備品制度、測(cè)試制度、維修制度進(jìn)行統(tǒng)一的管理，制定出能夠提高整個(gè)電網(wǎng)可靠性的方法。（7）人為安全脆弱性。通信網(wǎng)絡(luò)的安全性依賴于通信設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)和可靠的運(yùn)行和管理機(jī)制，但是人的因素不可忽略，需要對(duì)電力通信行業(yè)中職工進(jìn)行人員培訓(xùn)，人員配備，通信班組的和諧度等多方面管理。

2.2威脅分析與識(shí)別

通信網(wǎng)的安全威脅是指潛在的因素對(duì)通信網(wǎng)可能造成的任何損害的認(rèn)為行為和環(huán)境因素。威脅的作用形式可以有間接的攻擊和直接攻擊兩大分類，對(duì)系統(tǒng)的ITU-T X.805安全計(jì)算要求的機(jī)密性、完整性或可用性等方面會(huì)造成損壞，而且攻擊還可以分為有意攻擊和無(wú)意攻擊兩大類別。攻擊出現(xiàn)的頻率是判斷威脅大小的重要內(nèi)容，評(píng)估者可以按照統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后進(jìn)行判斷。

三、電力通信網(wǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)層次劃分

要分析整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)的安全風(fēng)險(xiǎn)模型，需要從從威脅和脆弱性方面分析電力通信網(wǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)后，得到了電力通信網(wǎng)的安全風(fēng)險(xiǎn)因素，這里使用層次分析方法進(jìn)行分析，進(jìn)行層次分解后對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行權(quán)重計(jì)算，然后進(jìn)行整體模型的風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算得出結(jié)果。整個(gè)電力通信網(wǎng)被劃分為5種類別的風(fēng)險(xiǎn)因素：通信設(shè)備、電源系統(tǒng)、通信站、運(yùn)行管理和人為安全。上述的5種類別的風(fēng)險(xiǎn)因素種每種也有不同的風(fēng)險(xiǎn)因素組成。

四、結(jié)論

本文對(duì)從通信網(wǎng)的風(fēng)險(xiǎn)入手，對(duì)電力通信網(wǎng)的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，然后按照作者的工作經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有文獻(xiàn)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)因素，歸納總結(jié)了電力通信網(wǎng)的脆弱性和面臨的威脅，并按照本文層次層次分析法進(jìn)行模型的建立，為將來(lái)的將風(fēng)險(xiǎn)層次化，為指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)體系建立了雛形，并為將來(lái)指標(biāo)體系權(quán)重等的計(jì)算做了準(zhǔn)備工作。

參考文獻(xiàn)

第2篇：有多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

開(kāi)題報(bào)告條件保障

消除初中學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙的對(duì)策研究開(kāi)題報(bào)告范文

由景縣安陵中學(xué)馬英申報(bào)的課題《消除初中學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙的對(duì)策研究》，經(jīng)衡水市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，被立項(xiàng)為衡水市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃第二批課題，屬基礎(chǔ)教育研究領(lǐng)域的課題，課題批準(zhǔn)號(hào)：0904179。

我校在全縣農(nóng)村初級(jí)中學(xué)里是條件比較差的，學(xué)困生在我校占有較大的比例，學(xué)生流失率較高，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展，因此消除初中學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙的研究尤為重要。

一、選題的背景、意義和價(jià)值 課題研究的背景

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就必須培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專業(yè)人才。然而，當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)普遍存在的學(xué)困生，已成為制約農(nóng)村初中教學(xué)質(zhì)量全面提高的瓶頸.對(duì)于這些學(xué)生，如果教育合理，引導(dǎo)妥當(dāng)，是完全可以消除它們的學(xué)習(xí)心理障礙的，從而激發(fā)他們的潛能，使他們成為社會(huì)的精英。消除學(xué)困生的學(xué)習(xí)心理障礙，提高教育合格率，是我們每一個(gè)教育工作者所面臨的重大課題。

(二)課題研究的理論意義

教育是一項(xiàng)直面生命和提高生命價(jià)值的事業(yè)。學(xué)生正處在生命健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，

這一階段的教育影響，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出本階段而延續(xù)到終身。

本課題在探索和實(shí)踐的過(guò)程中，分析學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙的癥結(jié)，有利于構(gòu)建新的

教育理論，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、教育對(duì)象觀。通過(guò)此項(xiàng)研究，重建教師與學(xué)困生之間的關(guān)系，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功，找回自尊，推進(jìn)學(xué)校教育的整體發(fā)展。

(三)課題研究的應(yīng)用價(jià)值

本課題立足于應(yīng)用探索，立足于全面實(shí)踐。有較強(qiáng)的可操作性，預(yù)期取得成果易于推廣，而且能突破學(xué)困生教育的瓶頸，讓每個(gè)學(xué)困生都找回健全的人格和心理，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)本課題的研究，探索出一些在理論指導(dǎo)下具有實(shí)踐意義的，能消除學(xué)困生心理障礙的，行之有效的策略、措施，這對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)還是有一定的實(shí)踐價(jià)值的。

(四)省內(nèi)外同類問(wèn)題的研究現(xiàn)狀

在我國(guó)，將學(xué)困生作為專門(mén)的教育研究對(duì)象始于80年代初。十多年來(lái)，在《教育研究》《心理學(xué)報(bào)》等專業(yè)雜志發(fā)表了一系列的論文和研究報(bào)告，并公開(kāi)出版了近十部有關(guān)的專著開(kāi)題報(bào)告條件保障開(kāi)題報(bào)告條件保障。雖然在學(xué)困生心理障礙方面已有好多研究，但這些研究還存在一些問(wèn)題。一方面是，對(duì)國(guó)外有關(guān)理論和做法的移植較多，結(jié)合我國(guó)國(guó)情不夠。另一方面是，研究方法以調(diào)查和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法為主，方法和手段比較落后。再有，對(duì)學(xué)困生教育干預(yù)的實(shí)驗(yàn)以個(gè)案研究為主，在正常的班級(jí)教學(xué)中滲透學(xué)困生教育的研究還很少。

(五)本課題的創(chuàng)新程度

1、課堂教學(xué)中滲透學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究。

2、運(yùn)用現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)來(lái)分析學(xué)困生的學(xué)習(xí)心理障礙。

3、把緩解、消除學(xué)困生的學(xué)習(xí)心理障礙和教師的課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

二、研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)、思路

(一)研究?jī)?nèi)容1、主要研究導(dǎo)致學(xué)困生學(xué)生心理障礙的家庭、社會(huì)、學(xué)校因素，并

建立不同學(xué)科、不同年級(jí)的個(gè)案研究檔案。 2、研究分析學(xué)困生的行為習(xí)慣特點(diǎn)，具體針對(duì)課堂教學(xué)中如何消除學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙，來(lái)研究課堂教學(xué)中的轉(zhuǎn)化措施。3、學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)如何形成合力，研究三者在消除學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙中的動(dòng)態(tài)關(guān)系。

4、如何開(kāi)展有效的課外輔導(dǎo)，來(lái)消除學(xué)困生的學(xué)習(xí)心理障礙。

(二)研究目標(biāo)，圍繞教育的培養(yǎng)目標(biāo)，矯正學(xué)困生的學(xué)習(xí)心理失衡和行為偏差，清除或減輕學(xué)困生身上存在的學(xué)習(xí)心理障礙，重塑他們健全的人格。使盡可能多的學(xué)生適應(yīng)初中的課堂教學(xué)，從而達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。

(三) 研究思路 1、研究視角 ，通過(guò)本課題的研究，形成對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙的新認(rèn)識(shí)，探索這類學(xué)生學(xué)習(xí)心理的特殊性規(guī)律，幫助他們找回“善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)”的良好心態(tài)。具體任務(wù)是，a、學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙現(xiàn)狀的調(diào)查。b、學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙形成原因的分析。c、消除學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙的對(duì)策研究。

2、研究方法 a、調(diào)查研究法：采用開(kāi)放式調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查法，觀察、測(cè)試等手段，有

計(jì)劃、有目的地了解學(xué)困生的心理障礙，以便采取有效的措施。

b、分析法：分析各種情況，找出其中的規(guī)律，上升到理論，對(duì)癥下藥，充分調(diào)動(dòng)學(xué)

困生參與教育教學(xué)活動(dòng)的積極性。

c、測(cè)試法：通過(guò)小測(cè)驗(yàn)了解學(xué)困生的發(fā)展情況，檢查轉(zhuǎn)化成果。

d、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：依照事實(shí)，研究教育現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn)，使從中得到的認(rèn)識(shí)、體會(huì)，上升

為教育理論和理性的教育觀念。

我們將在每一階段都寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，記錄每一階段的實(shí)驗(yàn)成果。

三、研究基礎(chǔ)

近幾年，我們學(xué)校對(duì)學(xué)困生的心理障礙較為關(guān)注，也進(jìn)行了一些研究，積累了一點(diǎn)經(jīng)

驗(yàn)，使一部分學(xué)生得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，這為課題的研究打下了基礎(chǔ)開(kāi)題報(bào)告條件保障征文。

課題負(fù)責(zé)人馬英，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和較高的研究能力，有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，

2007年被評(píng)為衡水市優(yōu)秀教師;2008年被評(píng)為衡水市優(yōu)秀班主任。被聘為衡水市初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研核心組成員曾參與課題“數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的整合”的研究。

課題組主要成員吳鐵新在全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)。在省級(jí)以上刊

物上多次發(fā)表有關(guān)教育、教學(xué)的論文。

四、完成課題研究的保證條件

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此課題非常重視，課題組成員敬業(yè)精神強(qiáng)，科研水平相對(duì)較高，對(duì)本課題有自

己的見(jiàn)解，并有一定的寫(xiě)作能力。其成員中有主管教學(xué)的副校長(zhǎng)張秀良、教導(dǎo)處主任吳鐵新、有經(jīng)驗(yàn)豐富的教研組長(zhǎng)馬英、徐紅旗，并且文理學(xué)科老師兼?zhèn)?，中、高?jí)職稱都有，課題組成員四十歲左右，均是學(xué)校的教學(xué)骨干，有能力承擔(dān)課題的研究任務(wù)。 學(xué)校有互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)室、閱覽室等可用資源;并有一定的經(jīng)費(fèi)做支持;學(xué)校將盡最大努力為課題研究提供各種便利條件，給予充分的時(shí)間保障，確保如期完成任務(wù)。

五、學(xué)困生的界定

學(xué)困生是指智力正常但由于某種(些)學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣等缺陷造成學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)行為不當(dāng)，學(xué)業(yè)成績(jī)不良。學(xué)困生在農(nóng)村初中存在相當(dāng)大的比例，嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

六、實(shí)施方案

(一)、研究對(duì)象

在2009學(xué)年，各年級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)比較差的學(xué)生中，每班隨機(jī)抽取2名“單科”、3名“全科”學(xué)困生作為個(gè)案研究對(duì)象。

(二)、研究目的與重點(diǎn)

目的：對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙實(shí)施干預(yù)，促使他們變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，變厭學(xué)為好學(xué)，變“苦”學(xué)為樂(lè)學(xué)，從而整體提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)水平。

研究重點(diǎn)：

1.診斷學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙及其產(chǎn)生的原因。

2.根據(jù)學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙，尋求有效教育干預(yù)對(duì)策，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

(三)、研究的步驟、內(nèi)容與方法

第一階段：課題準(zhǔn)備階段(2009年12月——2010年3月)

a、提出課題，成立中心課題組。

b、以期末考試的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，篩選出尾端學(xué)生，采用隨機(jī)抽取的方法，每班確定5名學(xué)生作為研究對(duì)象。詳細(xì)、準(zhǔn)確、全面收集學(xué)困生的個(gè)案資料，用測(cè)試法、分析法、調(diào)查研究法對(duì)學(xué)困生個(gè)體進(jìn)行現(xiàn)狀評(píng)定,建立學(xué)困生個(gè)人檔案開(kāi)題報(bào)告條件保障開(kāi)題報(bào)告條件保障。

c、對(duì)研究對(duì)象實(shí)施跟蹤觀察，做好學(xué)困生個(gè)體觀察筆記。

d、組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課題研究知識(shí)和有關(guān)理論知識(shí)，積極參加課題培訓(xùn)。

第二階段：實(shí)施階段(2010年3月——2011年3月) a、整理分析資料，在初步掌握學(xué)困生個(gè)體學(xué)習(xí)心理障礙的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出學(xué)困

生一般學(xué)習(xí)心理障礙。

b、運(yùn)用各種方式來(lái)探究學(xué)困生常見(jiàn)學(xué)習(xí)心理障礙的形成原因，收集整理資料，積極撰寫(xiě)研究計(jì)劃。

c、探求出學(xué)困生常見(jiàn)學(xué)習(xí)心理障礙疏導(dǎo)和轉(zhuǎn)化的途徑策略及有效方法。制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化培養(yǎng)計(jì)劃。

d、整理研究資料，撰寫(xiě)教學(xué)個(gè)案和教學(xué)論文。

第三階段：總結(jié)階段(2011年3月——2011年12月)

a、對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)心理、行為和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行階段性檢測(cè)與評(píng)估。對(duì)本課題研究的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)出課題的得與失。

b、撰寫(xiě)課題研究報(bào)告，形成學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙分析研究報(bào)告。

c、編輯“農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙清除研究”的教學(xué)個(gè)案集和論文集。

(四)、研究預(yù)期成果

1.學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙分析研究報(bào)告。

2.學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙干預(yù)策略。

3.個(gè)案研究報(bào)告。

(五)、研究組織管理與措施

1.學(xué)校成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由馬英擔(dān)任，課題研究的主研人員為學(xué)科教研組長(zhǎng)和班主任，參研人員為有關(guān)班級(jí)的任課教師。

2.轉(zhuǎn)變教育觀念，深化對(duì)學(xué)困生的認(rèn)識(shí)，平等對(duì)待每一位學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生自我反思與教育主體功能開(kāi)題報(bào)告條件保障征文

3.堅(jiān)持課題研究的基本方向，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的基本原則，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，有效探索學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障成因與對(duì)策，將課題研究過(guò)程落到實(shí)處。

4.強(qiáng)化行動(dòng)反思研究工作，定期召開(kāi)專題研究會(huì)議，及時(shí)解決研究過(guò)程中存在的困難或問(wèn)題，將課題研究工作推向深入。

5.增強(qiáng)成果意識(shí)，及時(shí)總結(jié)交流研究心得，物化研究成果。做好階段性成果的驗(yàn)證與推廣運(yùn)用工作。 研究時(shí)間：兩年 。

資料(主要參考文獻(xiàn))： 1、賴小林,《廣東省汕頭市學(xué)習(xí)困難兒童生理心理調(diào)查研究[J]》，心理探究,2002

2、上海市教育科學(xué)研究所課題組《學(xué)習(xí)困難學(xué)生教育對(duì)策探索》，北京語(yǔ)文出版社，1995

3、李正洪、徐學(xué)俊主編：《中小學(xué)生偏常心理與行為輔導(dǎo)》，武漢出版社，2000

4、《如何幫助學(xué)習(xí)困難的孩子》，鄭信雄著，九洲圖書(shū)出版社

5、《中小學(xué)心理素質(zhì)教育的探索》，沃建中主編，科學(xué)出版社

6、劉英琦 《學(xué)習(xí)困難的成因分析及教育心理學(xué)干預(yù)策略的研究》，科學(xué)教育，2006

7、馬桂佳編著：《青少年學(xué)習(xí)障礙及其調(diào)整》，教育科學(xué)出版社，2000年10

擴(kuò)展閱讀：課題研究的保障條件

(一)課題研究的學(xué)術(shù)保障

1、具有開(kāi)展教育科研的實(shí)踐基礎(chǔ)。

我校先后承擔(dān)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中語(yǔ)會(huì)《“文學(xué)“教育研究，子課題：“古詩(shī)詞教學(xué)與文學(xué)教育”》、 《 現(xiàn)代德育理念探微》等課題，有《如何做好和諧社會(huì)中學(xué)生的德育教育工作》、《淺談中職學(xué)生的德育建設(shè)的著眼點(diǎn)》等大量的德育研究成果,因此我校具有開(kāi)展課題研究的豐富經(jīng)驗(yàn)。

2、具有開(kāi)展教育科研的隊(duì)伍基礎(chǔ)。

本課題組的主要研究成員由校長(zhǎng)掛帥、主管教學(xué)副校長(zhǎng)，政教處、教科處以及各個(gè)教研組的科組長(zhǎng)，全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和中學(xué)高級(jí)、中級(jí)教師職稱，多人先后承擔(dān)并圓滿完成國(guó)家、省、市下達(dá)的課題研究任務(wù)，其論文多次在國(guó)家各類評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并有多篇論文在報(bào)刊書(shū)籍上發(fā)表。課題組還將聘請(qǐng)應(yīng)城市教科所科研人員擔(dān)任課題研究的顧問(wèn)，組建由教育專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)教研主管、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師組成的科研群體。確保課題研究得到科學(xué)、協(xié)調(diào)、順利的實(shí)施。

(二)課題研究的措施保障

1、專家培訓(xùn)引領(lǐng)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

通過(guò)邀請(qǐng)專家作報(bào)告、教師大會(huì)、骨干隊(duì)伍學(xué)習(xí)班、專業(yè)部會(huì)議、教研組活動(dòng)、教師自學(xué)等形式，開(kāi)展校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課程開(kāi)發(fā)理論，拓寬眼界，提高思想，形成共識(shí)：調(diào)動(dòng)全體教師開(kāi)發(fā)德育課程教學(xué)方案開(kāi)發(fā)研究的積極性和自覺(jué)性。

2、豐富資料設(shè)備、建立網(wǎng)絡(luò)科研平臺(tái)

配足配齊資料設(shè)備，建立網(wǎng)絡(luò)科研平臺(tái)。我校是省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，已構(gòu)建了校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，各教室均配備有多媒體教學(xué)平臺(tái)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備較為完善，可以充分利用這些現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備完成這項(xiàng)研究;

3、加強(qiáng)科研管理，提供制度保障。

學(xué)校制定了課題管理、學(xué)習(xí)、研討和激勵(lì)制度，定期組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流活動(dòng)，開(kāi)展論文、課例評(píng)比，展示優(yōu)秀成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以保證課題研究的順利進(jìn)行并完成預(yù)期的階段性成果。

第3篇：有多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

1.踏踏實(shí)實(shí)地做好常規(guī)性的教學(xué)管理。

教務(wù)工作是一個(gè)整體，包括由開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備到放假后的收尾工作的各個(gè)階段。要想有條不紊地做好各個(gè)階段的工作，首先要制定切實(shí)可行工作計(jì)劃。

1.1做好開(kāi)學(xué)初的教研工作計(jì)劃。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們學(xué)校都召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，在一起研究本學(xué)期各部門(mén)的重點(diǎn)工作，然后我圍繞教務(wù)處的重點(diǎn)工作，進(jìn)行周密的思考，制定本學(xué)期切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃。接著召開(kāi)一次全體教師會(huì)議。在會(huì)議上既要肯定教師在上學(xué)期的工作中取得的成績(jī)，又要提出新學(xué)期教學(xué)工作的要求。具體體現(xiàn)在教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、課題研究，參加培訓(xùn)等方面內(nèi)容。這些要求為教師在常規(guī)教學(xué)方面提供依據(jù)，并起到一定的指導(dǎo)作用。這些要求的提出都是有針對(duì)性的，針對(duì)教師在上學(xué)期工作中的表現(xiàn)及各類檢查中存在的問(wèn)題而提出的。要求每位教師，結(jié)合教務(wù)處的教研工作計(jì)劃，制定出自己具有可操作性的教學(xué)工作計(jì)劃，并把教學(xué)工作計(jì)劃的制定情況，納入到教師的量化考核之中。

1.2做好新一年的招生及編班工作

每年新生入學(xué)之前都要對(duì)他們進(jìn)行一次小測(cè)試，初步了解學(xué)生的智力、知識(shí)和行為習(xí)慣。根據(jù)測(cè)試的情況，既要考慮到男女生的均衡分配，還要注意到好、中、差的均衡情況，同時(shí)還要考慮到家庭住址的不同搭配，進(jìn)行合理、公正的編班。為了不影響正常開(kāi)學(xué)，幾年來(lái)，我一直都放棄自己的休息時(shí)間，在開(kāi)學(xué)前把這項(xiàng)工作做好憑著我們的聰明才智和辛勤工作圓滿地完成了這項(xiàng)任務(wù)，此時(shí)心里的舒暢無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。家長(zhǎng)看到孩子們一個(gè)個(gè)都找到了自己的老師，也非常滿意，贊嘆學(xué)校的工作穩(wěn)中有序。

1.3做好檔案的管理工作

教務(wù)處的檔案是學(xué)校檔案工作的一大塊，要存檔的材料細(xì)而全。特別是各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不但要有記錄，還要有紀(jì)實(shí)性的材料，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中要做實(shí)，不欠債、不拖拉，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展不但要有方案，有計(jì)劃，總結(jié)，還要把紀(jì)實(shí)性的材料整理好，及時(shí)存檔。就不至于在檢查時(shí)忙亂，無(wú)從下手。對(duì)檔案的整理工作付出了太多太多。犧牲了大量的休息時(shí)間，把工作拿到家里完成，不知有多少個(gè)不眠的夜晚。可是當(dāng)我們每次的檢查迎來(lái)贊許和掌聲的時(shí)候，我們感到無(wú)比的高興，又忘記了疲勞。

1.4做好教學(xué)的常規(guī)檢查工作

按常規(guī)每月檢查教師教案一次，作業(yè)一次，每次檢查的目的，側(cè)重不同。開(kāi)學(xué)的第一次檢查，側(cè)重于整體備課，單元備課及教學(xué)進(jìn)度的填寫(xiě)和備課量上。針對(duì)第一次檢查存在的問(wèn)題和值得肯定的地方及時(shí)記錄下來(lái)，并與教師交流或以批語(yǔ)的形式暗示或召開(kāi)教師會(huì)提出來(lái)，大家共同討論解決，第二、三次檢查時(shí)可以側(cè)重放在課時(shí)備課上，看各種欄目填寫(xiě)及教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，教學(xué)進(jìn)度等，備課是否與課堂教學(xué)相輔相成。同時(shí)應(yīng)對(duì)照上次檢查記錄，看有些教師存在的問(wèn)題改沒(méi)改，改的程度如何，針對(duì)存在的問(wèn)題，組織校本教研活動(dòng)或進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題，而對(duì)于優(yōu)秀教案、典型的教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)要提出表?yè)P(yáng)，樹(shù)立典型，并號(hào)召全體教師學(xué)習(xí)，最后一次教案檢查，就應(yīng)查一查備課的總節(jié)數(shù)，與開(kāi)學(xué)初制定的進(jìn)度表中節(jié)數(shù)是否吻合，從而對(duì)全學(xué)期教案檢查作一個(gè)全面的總結(jié)，分析。做到每次檢查都不流于形式，要有檢查、有指導(dǎo)、有記錄、有反饋、有落實(shí)、有跟蹤記實(shí)。

作業(yè)檢查也是每月檢查一次，重點(diǎn)看作業(yè)次數(shù)是否足，作業(yè)量是否適中，作業(yè)面是否干凈，作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)是否有層次，作業(yè)批改是否及時(shí)規(guī)范，作業(yè)格式是否整齊、美觀等。每次作業(yè)檢查完都要做認(rèn)真總結(jié)，對(duì)存在問(wèn)題的班級(jí)的作業(yè)與老師，當(dāng)面交流?；蛞孕∽謼l形式委婉告之，這要講究藝術(shù)，語(yǔ)言不要過(guò)硬，讓人容易接受。

除此之外，每月還能檢查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記一次，看自學(xué)的內(nèi)容是不是與教學(xué)緊密相關(guān)，每次檢查不僅要看數(shù)量、更要看質(zhì)量，書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，并將學(xué)習(xí)筆記最終檢查的結(jié)果與教師的月考核、期末考核相掛勾，進(jìn)行打分，這樣的考核有據(jù)可查，讓人信服。為了使教師之間提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?cè)谄谀┙M織教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記展覽，從中選出優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)促進(jìn)廣大教師更好地開(kāi)展工作。

1.5完善學(xué)科競(jìng)賽制度，組織好各科競(jìng)賽和月考工作。

對(duì)于教學(xué)成績(jī)的考核繼續(xù)實(shí)行階段性驗(yàn)收、測(cè)評(píng)。實(shí)行月考制，月考后，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，然后制定幫扶對(duì)象，每位教師都要像體育教練指導(dǎo)培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員那樣，來(lái)幫扶、指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，這樣真真正正的提高了差生的成績(jī)。每次競(jìng)賽、月考我都要犧牲大量的休息時(shí)間親自出題，常常出題到深夜。有時(shí)都影響了家人的休息，可是自己從來(lái)沒(méi)有因工作累而抱怨，多年來(lái)一直這樣淡泊名利，默默地工作著，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

2.扎實(shí)有效地開(kāi)展好校本教研活動(dòng)

2.1聽(tīng)評(píng)課

教務(wù)處的工作千頭萬(wàn)緒，事務(wù)繁雜，瑣碎，但是集中一點(diǎn)就是教學(xué)工作。因此，在工作中，我一心一意抓教學(xué)，無(wú)論每天的工作怎么忙，我都堅(jiān)持深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。到教師中去，到學(xué)生中去，只有深入課堂，才能真真切切地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解教師的備課情況，講課特點(diǎn)及業(yè)務(wù)水平，了解學(xué)生參與課堂的教學(xué)活動(dòng)的情況，才能更有效地指導(dǎo)課堂教學(xué)。每學(xué)期堅(jiān)持聽(tīng)課20余節(jié)，有側(cè)重，有目地的聽(tīng)課。

（1）聽(tīng)了解檢查課，即隨堂課，目的是了解教師的教學(xué)情況；

（2）聽(tīng)指導(dǎo)幫助課，對(duì)青年教師采取跟蹤聽(tīng)課的辦法，一起研究教材，幫助試講，直到他們上路為止。幾年來(lái)，我校年輕教師進(jìn)步很快；

（3）聽(tīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的示范課，引路課。聽(tīng)課后，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，打分，并與講課教師交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出今后努力的方向。

2.2集體備課

集體備課是一種很好的教研方式。我校從去年就實(shí)行了組備課，還確立和完善了由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的集體備課制度，我們雙周進(jìn)行一次集體備課，以教研組為單位，由備課組長(zhǎng)組織，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參加做總結(jié)。

集體備課立足在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，在集體備課時(shí)，提出改正意見(jiàn)，進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案，然后由主備教師上課，全年組聽(tīng)課，再坐下來(lái)進(jìn)行教后反思。通過(guò)集體備課——上課——聽(tīng)課——反思。一系列沙龍的研討，讓更多的教師參與到研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性。提高了教師的課堂教學(xué)水平。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，不斷充實(shí)自己。

“學(xué)無(wú)止境”，昨天的知識(shí)水平、工作經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)完成不了新時(shí)期的教育教學(xué)目標(biāo)，我本著“活到老學(xué)到老”的原則。無(wú)論工作多苦，多累，也要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，給自己充電，提高自身的修養(yǎng)，提高管理能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以便于指導(dǎo)教師開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

由于自己腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，教師的支持。

以上是我?guī)啄陙?lái)工作中一些實(shí)實(shí)在在的作法，都是微不足到的。在今后的工作中，我要以他們?yōu)榘駱樱撔南蛩麄儗W(xué)習(xí)，做到。

（1）大事講原則，小事講感情。

（2）以工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失。

（3）找準(zhǔn)自己的位置到位不越位，盡職不越權(quán)，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

（4）講究工作方法，增強(qiáng)協(xié)作精神，多作反思和自我批評(píng)。

（5）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) ，堅(jiān)持以人為本，相信教師，尊重教師，服務(wù)教師。

第4篇：有多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：瀝青路面 施工 壓實(shí) 碾壓

中圖分類號(hào)：U415 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2012）09（b）-0044-02

路面壓實(shí)是瀝青路面質(zhì)量的關(guān)鍵，不同的混合料和路面結(jié)構(gòu)類型有不同的壓實(shí)工藝，SMA和Superpave混合料碾壓應(yīng)緊跟攤鋪，而AC型混合料卻有不同，改性瀝青混合料的壓實(shí)也不同于非改性瀝青，一個(gè)工程成功的壓實(shí)技術(shù)并不一定適用于其它工程，應(yīng)根據(jù)環(huán)境、條件等變化而變化。

1 壓實(shí)的設(shè)備類型

最常使用的四種類型的壓路設(shè)備分別是：靜作用鋼輪壓路機(jī)、輪胎壓路機(jī)、振動(dòng)壓路機(jī)、組合壓路機(jī)。

1.1 靜作用鋼輪壓路機(jī)

靜作用壓路機(jī)利用其自重將鋪層中的空氣擠出，減少空隙率，使礦料顆?？拷?，達(dá)到增加路面密實(shí)度的目的。許多年以來(lái)，靜作用鋼輪壓路機(jī)是作為瀝青材料的標(biāo)準(zhǔn)壓實(shí)設(shè)備。鋼輪壓路機(jī)的壓實(shí)層厚度一般小于5～7.5cm。

1.2 膠輪壓路機(jī)

膠輪壓路機(jī)可用于瀝青路面的初壓和復(fù)實(shí)，這種壓路機(jī)通過(guò)搓揉的方式作用于路面。用作終壓時(shí)，輪胎壓路機(jī)對(duì)密實(shí)度的提高，并不比鋼輪或振動(dòng)壓路機(jī)明顯，但有利于提高路面平整度。

1.3 振動(dòng)壓路機(jī)

振動(dòng)壓路機(jī)現(xiàn)在應(yīng)用比較廣泛，這是因?yàn)槌遂o重外，振動(dòng)壓路機(jī)通過(guò)振動(dòng)沖擊力來(lái)增加混合料的壓實(shí)，同時(shí)大大減小壓實(shí)的遍數(shù)。這種振動(dòng)在頻率及振幅上有一個(gè)較大的范圍。通過(guò)關(guān)閉振動(dòng)系統(tǒng)，還可以靜壓方法進(jìn)行終壓。

1.4 組合壓路機(jī)

組合壓路機(jī)采用一個(gè)振動(dòng)鼓外加三個(gè)或四個(gè)充氣輪胎（輪胎位于壓路機(jī)后部），這種壓路機(jī)試圖將輪胎壓路機(jī)和振動(dòng)壓路機(jī)的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，組合壓路機(jī)的應(yīng)用可以減少需要的壓實(shí)設(shè)備，適用于那些振動(dòng)及輪胎壓路機(jī)均需要的場(chǎng)合，或無(wú)嚴(yán)格規(guī)范控制的地方。然而組合壓路機(jī)的效果沒(méi)有獨(dú)立的振動(dòng)或輪胎壓路機(jī)效果好。因此，組合壓路機(jī)目前仍未推廣應(yīng)用。

2 影響路面壓實(shí)的因素（圖1）

2.1 材料的性質(zhì)

（1）集料。

集料及瀝青均會(huì)影響混合料壓實(shí)，集料顆粒間的摩阻力是影響壓實(shí)的重要阻力，它同時(shí)又是影響壓實(shí)鋪層穩(wěn)定性的重要因素。這種摩阻力是集料表面紋理構(gòu)造相互作用的結(jié)果，同時(shí)也是所有集料形狀和角度的作用結(jié)果。

具有粗糙界面的集料之間難以相互移動(dòng)，產(chǎn)生較高顆粒間摩阻力，這會(huì)導(dǎo)致那些顆粒棱角性好的混合料需要更大的能量去壓實(shí)。在壓路機(jī)的作用下，外形平滑的集料摩阻力較小，較容易靠攏在一起，只需要較低的壓實(shí)功，有時(shí)輕型壓路機(jī)也可以應(yīng)用。通常說(shuō)來(lái)，破碎集料通過(guò)破碎面將會(huì)增加表面紋理構(gòu)造，破碎集料有更多的棱角性，這些十分有利于提高壓實(shí)路面的強(qiáng)度。集料的安定性和吸水性也是影響壓實(shí)的重要因素，軟的或堅(jiān)固性不好的集料在鋼輪壓路機(jī)的作用下會(huì)破碎，從而難以達(dá)到較好的密實(shí)性，吸水性好的集料使瀝青從集料表面進(jìn)入顆粒內(nèi)部，因此使混合料變干，使壓實(shí)更困難。混合料中有過(guò)多的圓形砂粒時(shí)，施工過(guò)程中較難以操作。過(guò)多的砂粒就像球作用于混合料中，施工和易性好，但是難以碾壓。如果混合料的中間細(xì)集料過(guò)多，尤其是靠近0.6mm篩孔的集料過(guò)多，會(huì)使混合料變脆，因此混合料有較低的穩(wěn)定性，并且很容易過(guò)壓，所以需要采用輕型的壓路機(jī)和較低的碾壓溫度，機(jī)制砂的應(yīng)用會(huì)減少或消除這個(gè)問(wèn)題。

（2）瀝青膠結(jié)料。

瀝青膠結(jié)料的粘度嚴(yán)重影響壓實(shí)，當(dāng)混合料壓實(shí)時(shí)，高粘度的瀝青會(huì)限制集料顆粒的移動(dòng)。如果粘度太低，壓實(shí)時(shí)顆粒易于移動(dòng)，但是一旦壓實(shí)完成，就沒(méi)有足夠的力保持顆粒就位。

（3）層厚。

通常來(lái)說(shuō)，較厚的鋪層易于達(dá)到規(guī)定的壓實(shí)度，厚的鋪層保溫時(shí)間長(zhǎng)，因此有足夠的時(shí)間來(lái)碾壓。而薄層降溫快，需要壓路機(jī)盡可能快地壓實(shí)，因此薄層（4cm以下）混合料的初壓溫度要高，以保證有足夠的時(shí)間去壓實(shí)，厚層（7cm以上）可以稍微降低初壓溫度。

（4）混合料的溫度。

混合料溫度是影響熱拌瀝青混合料壓實(shí)的重要指標(biāo)，它影響了瀝青的勁度，反過(guò)來(lái)，它又控制了混合料的壓實(shí)特性。太高的溫度會(huì)導(dǎo)致壓路機(jī)作用下混合料流動(dòng)，太低的溫度會(huì)導(dǎo)致混合料太硬而不易壓實(shí)。合適的壓實(shí)溫度應(yīng)該為有足夠的時(shí)間完成壓實(shí)的溫度。

2.2 氣候環(huán)境因素

不僅混合料的溫度重要，空氣溫度對(duì)路面的后壓實(shí)有顯著的影響，冷空氣吹過(guò)攤鋪層會(huì)使熱瀝青混合料的溫度迅速降低?？諝鉁囟仍降停旌狭蠝囟冉档迷娇?。氣溫低于5℃時(shí)，不宜施工薄層瀝青路面（厚度小于5cm的混合料），因?yàn)榛旌狭蠝囟认陆堤於鴣?lái)不及壓實(shí)。薄層混合料溫度在碾壓前下降很快，特別是在寒冷的天氣。在環(huán)境溫度較低時(shí)，應(yīng)采用較厚的鋪層。風(fēng)是影響壓實(shí)的另一個(gè)主要因素。風(fēng)速越大，混合料冷得越快，氣候較冷。時(shí)修筑面層，風(fēng)的降溫是一個(gè)重要問(wèn)題。風(fēng)的降溫作用通常會(huì)在混合料表面形成6.3～12.5mm厚的硬殼層，這是影響壓實(shí)的一個(gè)重要因素。

3 碾壓關(guān)鍵技術(shù)分析

3.1 碾壓程序

熱拌瀝青混合料施工中，很重要的一點(diǎn)是混合料拌和、運(yùn)輸正常，路面連續(xù)攤鋪，在開(kāi)始碾壓前形成一個(gè)均勻一致的鋪層。

（1）初壓。

初壓是碾壓過(guò)程的第一步，通常采用振動(dòng)壓路機(jī)或靜作用鋼輪壓路機(jī)。初壓宜采用雙輪驅(qū)動(dòng)的壓路機(jī)，因?yàn)轵?qū)動(dòng)輪可以減少混合料的水平推移，非驅(qū)動(dòng)輪會(huì)將其前面的混合料推移變形。

（2）復(fù)壓。

復(fù)壓在初壓后進(jìn)行，靜作用鋼輪、膠輪與振動(dòng)壓路機(jī)均可應(yīng)用于復(fù)壓，振動(dòng)壓路機(jī)通常采用低幅（與初壓相比較），復(fù)壓是獲取壓實(shí)度的最后一步，也是獲取路面平整度的第一步。對(duì)于較難壓實(shí)的混合料，根據(jù)需要可選用重型壓路機(jī)進(jìn)行復(fù)壓。

（3）終壓。

終壓可以提高路面平整度，在路面溫度尚能消除輪跡時(shí)進(jìn)行，通常采用靜作用鋼輪壓路機(jī)和膠輪壓路機(jī)，振動(dòng)壓路機(jī)以靜壓的方式也可以用于終壓。一般來(lái)說(shuō)，終壓應(yīng)在混合料低于80℃前完成。低于此溫度，就變得很難壓實(shí)。不同的混合料有不同的最低壓實(shí)溫度要求。

3.2 薄層路面的壓實(shí)

當(dāng)路面的厚度小于4cm被認(rèn)為是薄層。薄層通常作罩面或新建面層的磨耗層。為了避免過(guò)壓或破壞集料，通常采用略小的壓實(shí)功，壓實(shí)薄層混合料常需要采用靜作用壓路機(jī)，振動(dòng)壓路機(jī)應(yīng)采用靜壓的模式或較小的振幅。

碾壓薄層混合料需特別小心，以下是一些有益的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)壓路機(jī)停在薄層上時(shí)不要在路面上轉(zhuǎn)向。這條原則適用于各種厚度的鋪層，但對(duì)薄層來(lái)說(shuō)更重要，因?yàn)樗鼈円子趽p壞或扭曲變形。碾壓薄攤鋪混合料時(shí)，可以關(guān)閉鋼輪的振動(dòng)系統(tǒng)，進(jìn)行靜作用碾壓，或者用單輪、小振幅振動(dòng)。操作手應(yīng)當(dāng)試驗(yàn)在各種參數(shù)下碾壓，從中選擇最佳方案。當(dāng)改變方向或停止時(shí)，一定要關(guān)閉振動(dòng)系統(tǒng)，這可以防止輪子總在同一點(diǎn)振動(dòng)，這條原則也適用于所有層厚的情況。有些壓路機(jī)有自動(dòng)關(guān)閉振動(dòng)系統(tǒng)的功能，在薄層上工作更容易。如果鋪層為斜坡，應(yīng)從新鋪層的低位處開(kāi)始碾壓。盡可能地緊跟攤鋪機(jī)碾壓，記住薄層降溫很快，只有較短的時(shí)間可以達(dá)到所需的壓實(shí)度。另外，低溫碾壓容易壓碎集料。

3.3 厚層路面的壓實(shí)

厚層的路面（厚度大于7cm）易于壓實(shí)，主要因?yàn)楹駥颖貢r(shí)間長(zhǎng)，碾壓工作的時(shí)間長(zhǎng)一些。同時(shí)由于厚層不易過(guò)壓，壓碎集料少一些，因此可以采用更大的壓實(shí)功，更大的振幅，因此與薄層同樣的壓實(shí)次數(shù)就可能得到所需的壓實(shí)度。碾壓厚層路面需注意的一點(diǎn)是：初壓時(shí)輪前的混合料可能會(huì)推移，如果這種現(xiàn)象發(fā)生，可以采用兩種解決辦法：改變碾壓的模式，使壓路機(jī)遠(yuǎn)離攤鋪機(jī)（使混合料稍許冷卻），或者初壓采取靜壓或者低振幅的方式。對(duì)于較厚的攤鋪層，可能只選擇前鋼輪振動(dòng)壓實(shí)效果最好。啟動(dòng)鋼輪振動(dòng)會(huì)將鋼輪下的混合料卷起，而不是像靜作用碾壓那樣向前推混合料而形成波形。同樣需要試驗(yàn)幾種不同的振幅或頻率，以便達(dá)到雙鋼輪壓路機(jī)的最佳效果。

3.4 典型的碾壓模式

好的碾壓模式不但要均勻地、有效地使路面達(dá)到規(guī)定的密度實(shí)及平整度的要求，而且始終要與攤鋪效率相適應(yīng)。碾壓模式應(yīng)依據(jù)試驗(yàn)路確定，確定以下參數(shù)。

（1）碾壓鋪層全寬所需的次數(shù)；（2）達(dá)到密實(shí)度所需的壓實(shí)次數(shù)；（3）壓路機(jī)與攤鋪機(jī)的距離有多遠(yuǎn)。

比如壓路機(jī)從新鋪層的一側(cè)開(kāi)始?jí)簩?shí)，當(dāng)壓實(shí)速度達(dá)到后，操作手開(kāi)啟振動(dòng)系統(tǒng)，壓路機(jī)勻速直線前進(jìn)，駛至攤鋪機(jī)附近，接著壓路機(jī)沿原路徑倒退，開(kāi)始第二次碾壓。當(dāng)回到起始點(diǎn)時(shí)，移動(dòng)壓路機(jī)開(kāi)始新一次的壓實(shí)，與壓實(shí)過(guò)的路面重疊大約15cm。第三遍壓實(shí)除壓路機(jī)倒退的地點(diǎn)應(yīng)超過(guò)第一遍之外，其余與第一遍相似。攤鋪機(jī)不斷前行，為了保證攤鋪機(jī)與壓路機(jī)間合適的距離，每一次壓路機(jī)倒退點(diǎn)將比前一次更向前。采用這種壓實(shí)順序，一直完成整幅寬度路面的碾壓。開(kāi)始新一遍壓實(shí)時(shí)，壓路機(jī)沿弧形開(kāi)到前一次碾壓的第一遍倒退點(diǎn)處開(kāi)始新一遍的壓實(shí)程序。

4 問(wèn)題與建議

（1）路面壓實(shí)的方式應(yīng)隨混合料溫度、氣溫、風(fēng)速、下臥層溫度的變化而調(diào)整。一些標(biāo)段在試鋪段中確定了碾壓方案后，生產(chǎn)中就不再變化。試鋪段的施工一般是在理想狀態(tài)下進(jìn)行的（天氣、設(shè)備等），實(shí)際施工的狀態(tài)往往達(dá)不到試鋪段的條件，因此在不利狀態(tài)下，應(yīng)調(diào)整壓實(shí)方案，加強(qiáng)路面的壓實(shí)。（2）試鋪段的施工對(duì)確定碾壓工藝很關(guān)鍵，各標(biāo)段也都非常重視，但一些標(biāo)段的試鋪工作流于形式。如攤鋪速度與拌和產(chǎn)量不匹配，不同碾壓方案施工長(zhǎng)度太短等。導(dǎo)致試驗(yàn)路確定的壓實(shí)方法，在實(shí)際施工時(shí)做不到。（3）不同的混合料有不同的碾壓特點(diǎn)：SMA可以在高溫下碾壓，AC型的碾壓卻不能這樣；Superpave比AC需要更大的壓實(shí)功；AK同AC的碾壓也有差異。一些操作人員這方面的知識(shí)不夠了解，建議加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員的技術(shù)培訓(xùn)。（4）上面層壓實(shí)度檢查時(shí)，一些地方不愿在行車(chē)道上取芯，不能全面反映路面的狀況（厚度、壓實(shí)度）。調(diào)查表明行車(chē)道上的攤鋪機(jī)縱向接縫處是路面壓實(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。（5）建議在以后的施工中采用隨機(jī)數(shù)選點(diǎn)取芯，并加強(qiáng)對(duì)縱向接縫附近路面壓實(shí)度的檢查。（6）建議在以后的施工中加強(qiáng)對(duì)核子密度儀等無(wú)破損技術(shù)的應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

第5篇：有多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:路橋工程;現(xiàn)場(chǎng)施工;管理難點(diǎn)

對(duì)于路橋工程而言，由于其施工投資大，施工周期長(zhǎng)，對(duì)工期要求很?chē)?yán)格，因此在施工過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)施工進(jìn)度和施工質(zhì)量的管理，否則很容易出現(xiàn)問(wèn)題。在管理過(guò)程中，要在全過(guò)程中進(jìn)行管理，加強(qiáng)管理制度的制定，提高監(jiān)督管理人的責(zé)任心，與此同時(shí)，對(duì)管理中存在的問(wèn)題要予以正視，然后提出有針對(duì)性的，實(shí)施性很強(qiáng)的措施，保證工程順利的進(jìn)行。

1路橋工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理的難點(diǎn)分析

1．1對(duì)施工材料的管理力度不夠

在進(jìn)行工程建設(shè)時(shí)，如果沒(méi)有符合標(biāo)準(zhǔn)的施工材料，那么施工工藝再先進(jìn)，現(xiàn)場(chǎng)管理工作再到位，那么路橋工程質(zhì)量也得不到保障，而且為日后的維護(hù)和管理帶來(lái)很多麻煩。在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)材料的管理很重要，但是事實(shí)表明，很多工程使用的材料都不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而導(dǎo)致工程施工質(zhì)量不合格，相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)材料管理進(jìn)行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有完善的現(xiàn)場(chǎng)材料管理制度，而且材料進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)的流程不明確，那么為不合格材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)留下了空隙，除此之外，由于上層領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，導(dǎo)致材料管理人員形同虛設(shè)，沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行材料質(zhì)量檢查，有些時(shí)候甚至不進(jìn)行質(zhì)量檢查，導(dǎo)致很多材料都是以次充好，不利于企業(yè)的發(fā)展。

1．2應(yīng)用的預(yù)應(yīng)力技術(shù)存在問(wèn)題

預(yù)應(yīng)力技術(shù)在路橋施工中有很大的作用，其優(yōu)勢(shì)很明顯，因此在短時(shí)間內(nèi)得到了推廣和普及。但是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，該技術(shù)還有些不成熟，例如在控制張拉力的時(shí)候不嚴(yán)格，通常情況下，結(jié)合張拉力和預(yù)應(yīng)力筋的伸長(zhǎng)量，對(duì)具體操作進(jìn)行控制，利用伸長(zhǎng)量就能確定具體的拉張力，之前操作人員青睞1.5級(jí)油壓計(jì)量張拉力，但是實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有很大的誤差。另一方面，少部分千斤頂在使用時(shí)，不能按照設(shè)計(jì)量進(jìn)行張拉，再加上技術(shù)人員操作疏忽，計(jì)量錯(cuò)誤等，出現(xiàn)張拉力數(shù)值誤差較大，工程質(zhì)量下降。

1．3過(guò)渡段施工問(wèn)題分析

業(yè)內(nèi)人士都清楚，對(duì)于過(guò)渡段的施工要非常重視，如果過(guò)渡段施工存在質(zhì)量問(wèn)題，那么路橋在投入運(yùn)行后會(huì)出現(xiàn)很多事故，不利于企業(yè)的發(fā)展。結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了以下幾點(diǎn)，第一點(diǎn)，對(duì)于橋頭位置的地基，一般為了提高施工速度，都沒(méi)有嚴(yán)格按照施工要求進(jìn)行處理，很多橋頭地基出現(xiàn)下陷，裂縫等問(wèn)題，當(dāng)存在軟地基后，就會(huì)出現(xiàn)跳車(chē)問(wèn)題，為行車(chē)安全帶來(lái)很大隱患。第二點(diǎn)，設(shè)計(jì)人員為了降低出現(xiàn)跳車(chē)的概率，相關(guān)人員會(huì)在接口位置設(shè)計(jì)為搭板，但是搭板設(shè)計(jì)不是一成不變的，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行設(shè)計(jì)，很多設(shè)計(jì)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況不清楚，因此搭板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，增加了出現(xiàn)跳車(chē)的概率。第三點(diǎn)，對(duì)于橋頭和橋背的路基，一定要進(jìn)行壓實(shí)處理，其是車(chē)輛上下橋的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果在這些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，那么投入使用后問(wèn)題會(huì)頻出，雖然在這些方面做出了標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，但是受到工序和材料的限制，后臺(tái)填土壓實(shí)度通常都不能達(dá)到相關(guān)要求。

1．4施工人員的素質(zhì)不滿足要求

在大部分的路橋施工中，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為了經(jīng)濟(jì)利益最大化，在施工中重視施工進(jìn)度，進(jìn)而忽視了施工質(zhì)量，在這種高壓下很多重要的施工環(huán)節(jié)都沒(méi)有得到重視，甚至這些工序都是由經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)水平不高的人員來(lái)完成，導(dǎo)致工程質(zhì)量下降。除此之外，在施工之前，技術(shù)人員沒(méi)有向施工人員進(jìn)行技術(shù)交底，重點(diǎn)環(huán)節(jié)沒(méi)有在施工圖紙中進(jìn)行標(biāo)注，進(jìn)而導(dǎo)致施工質(zhì)量嚴(yán)重下降。

2路橋工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理的策略分析

2．1加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料質(zhì)量的控制

施工中使用的材料對(duì)工程質(zhì)量的影響是至關(guān)重要的，因此在實(shí)踐操作中，必須加強(qiáng)對(duì)材料質(zhì)量的管理。在采購(gòu)方面就要重視，派遣的采購(gòu)人員有多年工作經(jīng)驗(yàn)，而且熟悉材料市場(chǎng)，可以到市場(chǎng)進(jìn)行材料數(shù)據(jù)的收集，然后進(jìn)行不同廠家的對(duì)比分析，篩選出性價(jià)比較高的三家供應(yīng)商，然后進(jìn)行具體問(wèn)題的商討，要到材料的生產(chǎn)地進(jìn)行實(shí)際考察，考察內(nèi)容包括企業(yè)相關(guān)手續(xù)是否齊全，企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模是否滿足要求，材料工藝流程是否先進(jìn)，企業(yè)是否有材料質(zhì)量實(shí)驗(yàn)室，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)。在材料運(yùn)輸過(guò)程中，也要進(jìn)行監(jiān)督和管理，特殊材料注意擺放和拼裝，做好防嗮防雨防潮等工作。當(dāng)材料進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，對(duì)于第一次進(jìn)駐，要全面進(jìn)行質(zhì)量檢查，檢查合格后才能入庫(kù)使用，否者要予以退貨，性質(zhì)嚴(yán)重的可以和供應(yīng)商終止供求關(guān)系。常規(guī)材料質(zhì)量檢查都是抽樣檢查，在這批供應(yīng)材料中，按照一定的百分比進(jìn)行抽樣檢查，或者在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置質(zhì)量實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于鋼材、管材等進(jìn)行各項(xiàng)參數(shù)的檢測(cè)，可以確保材料的質(zhì)量。

2．2對(duì)過(guò)渡段的施工要予以重視

上述也分析了過(guò)渡段容易出現(xiàn)的問(wèn)題［1］，針對(duì)這一系列的問(wèn)題，要保證使用路基填料的質(zhì)量。橋頭和橋背是車(chē)輛上下橋的關(guān)鍵，為了保證橋梁使用的安全性和穩(wěn)定性［2］，要提高路堤填料的質(zhì)量，例如如果地質(zhì)環(huán)境不同，使用的土質(zhì)不同，要設(shè)計(jì)不同的松鋪厚度，合理設(shè)置塑限和液限［3］，這樣才能保證路基質(zhì)量。

2．3合理的控制壓實(shí)度

在進(jìn)行路橋施工過(guò)程中，必須按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，對(duì)于路橋施工而言，路基的穩(wěn)定性很重要，要保證路基土層的壓實(shí)度，避免使用中出現(xiàn)裂縫和不均勻沉降，例如在填土過(guò)程中，可以選擇一次性填土，也可以選擇分層填土，對(duì)于錐坡和臺(tái)背的填土，要嚴(yán)格控制質(zhì)量，例如每一層的填土厚度不超過(guò)15cm，在進(jìn)行搭板設(shè)計(jì)時(shí)，一定要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，了解現(xiàn)場(chǎng)情況，掌握不利因素，以及可能出現(xiàn)的弊端，選擇合適的辦法予以解決，提高搭板設(shè)計(jì)的合理性。在施工中要應(yīng)該注意施工的安全，對(duì)于危險(xiǎn)位置設(shè)置指示牌和警戒線。

2．4積極進(jìn)行技術(shù)人員的培養(yǎng)

為了提高路橋施工質(zhì)量，讓企業(yè)得到長(zhǎng)期的發(fā)展，就要積極培養(yǎng)相關(guān)人員的技術(shù)水平。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析發(fā)現(xiàn)，造成工程質(zhì)量不合格的因素主要是技術(shù)水平不高，以及施工人員在操作中個(gè)人主觀質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行施工，因此企業(yè)在員工培養(yǎng)中，要樹(shù)立員工的崗位責(zé)任意識(shí)，提高其對(duì)質(zhì)量的關(guān)注度，在施工中，嚴(yán)格控制個(gè)人行為，必須參考工序標(biāo)準(zhǔn)施工。除此之外，企業(yè)要積極引入先進(jìn)的技術(shù)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，如果企業(yè)施工技術(shù)不高，那么和其他企業(yè)相比肯定是劣勢(shì)，而且不利于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，在技術(shù)方面多投入，然后將科學(xué)技術(shù)及時(shí)引入到施工操作中，把科學(xué)技術(shù)變?yōu)樯a(chǎn)力。

3總結(jié)

通過(guò)以上對(duì)路橋工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理的難點(diǎn)與對(duì)策分析發(fā)現(xiàn)，其工程量大，施工工藝復(fù)雜，在現(xiàn)場(chǎng)管理中存在很大挑戰(zhàn)，而且據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，由于施工人員主觀不重視，或者在工期壓力下進(jìn)行快速施工，出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題占到總問(wèn)題的30%，這一數(shù)據(jù)值得管理部門(mén)的重視。在以后的施工管理中，要保證使用材料的質(zhì)量，注意重點(diǎn)環(huán)節(jié)的施工操作，提高施工人員的個(gè)人素質(zhì)，那么路橋工程施工會(huì)非常順利。

作者:張友 單位:安徽省樅陽(yáng)縣公路運(yùn)輸管理所

參考文獻(xiàn):

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［2］童盟．市政路橋工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理難點(diǎn)及對(duì)策［J］．城市建設(shè)理論研究(電子版)，2015，5(20):219－219．

［3］王偉，付蔚．淺析路橋工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理的難點(diǎn)與對(duì)應(yīng)策略［J］．黑龍江科學(xué)，2016，7(8):128．

第6篇：有多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

楊俊峰，男，江蘇海安人，1965年10月出生，1999年入黨，大學(xué)本科學(xué)歷，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)任鑫緣繭絲綢集團(tuán)股份有限公司董事、副總經(jīng)理兼財(cái)務(wù)總監(jiān)，江蘇省總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)理事，海安縣工業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，海安縣內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)常務(wù)理事，美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員。

楊俊峰任職的鑫緣繭絲綢集團(tuán)股份有限公司位于江蘇海安，集團(tuán)擁有中國(guó)絲綢行業(yè)最為完善的產(chǎn)業(yè)鏈和最具特色的農(nóng)工科貿(mào)一體化經(jīng)營(yíng)模式，產(chǎn)業(yè)基地規(guī)模和帶動(dòng)農(nóng)戶數(shù)量、科技創(chuàng)新能力和科研開(kāi)發(fā)水平、產(chǎn)品質(zhì)量和品牌形象均領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)同行業(yè)，是全國(guó)首批、也是國(guó)內(nèi)繭絲綢行業(yè)首家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)，中國(guó)絲綢協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。集團(tuán)被江蘇省委省政府表彰為“江蘇省優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)”，“江蘇省企業(yè)創(chuàng)新先進(jìn)單位”。

作為鑫緣集團(tuán)的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，楊俊峰堅(jiān)守“為企業(yè)作貢獻(xiàn)，與企業(yè)共成長(zhǎng)”的信念，恪盡職守，勤奮敬業(yè)，一方面與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，一方面嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，以較高的思想品德和道德修養(yǎng)，超人的吃苦精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，突出的專業(yè)學(xué)識(shí)和工作業(yè)績(jī)，得到了各方面的充分肯定與好評(píng)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，思路開(kāi)闊，理念先進(jìn)，為集團(tuán)發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的聰明才智。

楊俊峰認(rèn)真學(xué)習(xí)各種經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的理論和方法，學(xué)習(xí)中央的經(jīng)濟(jì)方針政策，學(xué)習(xí)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)。在自學(xué)的同時(shí)，還先后參加了上百次專業(yè)培訓(xùn)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)稅金融、公司理財(cái)、資本運(yùn)作、投資決策、財(cái)務(wù)籌劃等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)了全面預(yù)算管理、內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)和稅收管理等方面的先進(jìn)方法和技能。在工作中注重辯證法，強(qiáng)調(diào)全局意識(shí)和統(tǒng)籌規(guī)劃，習(xí)慣一分為二地看待問(wèn)題。能以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，分析、判斷和處理問(wèn)題，較好地解決實(shí)際工作中的重大、關(guān)鍵問(wèn)題和疑難問(wèn)題。楊俊峰的一些管理理念在實(shí)際工作中得到了有效的運(yùn)用和體現(xiàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.正確選擇集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，贏得更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。海安是中國(guó)繭絲綢之鄉(xiāng)、繭絲綢產(chǎn)品生產(chǎn)基地，絲綢生產(chǎn)加工企業(yè)眾多，競(jìng)爭(zhēng)也較激烈。楊俊峰根據(jù)集團(tuán)的成長(zhǎng)階段，運(yùn)用S.W.O.T和波特五力理論進(jìn)行實(shí)際分析，提出采取差異化戰(zhàn)略。通過(guò)加大科技創(chuàng)新、設(shè)計(jì)研發(fā)、品牌營(yíng)銷(xiāo)的力度，形成市場(chǎng)的高端優(yōu)勢(shì)，做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，始終領(lǐng)先市場(chǎng)，處處贏得先機(jī)。依據(jù)差異化戰(zhàn)略，集團(tuán)不斷深化產(chǎn)學(xué)研合作，打造了一系列行業(yè)領(lǐng)先的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，提高了企業(yè)自主創(chuàng)新能力，取得了眾多科研成果并成功轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。集團(tuán)積極實(shí)施品牌化戰(zhàn)略，“鑫緣”榮獲中國(guó)馳名商標(biāo)，“鑫緣”牌真絲綢、蠶絲被、桑蠶絲均獲“中國(guó)名牌產(chǎn)品”稱號(hào)，鑫緣絲綢工業(yè)園被國(guó)家質(zhì)檢總局授予全國(guó)唯一的“繭絲綢服裝家紡知名品牌示范區(qū)”，集團(tuán)成為工信部確定的全國(guó)絲綢行業(yè)唯一的“全國(guó)工業(yè)企業(yè)品牌創(chuàng)建示范企業(yè)”，集團(tuán)的品牌影響力居行業(yè)之首，有力推動(dòng)了國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的拓展。目前集團(tuán)生產(chǎn)的蠶絲被的品質(zhì)和市場(chǎng)占有率均已領(lǐng)先國(guó)內(nèi)同行業(yè)，2011年中央代表團(tuán)向鑫緣采購(gòu)6.3萬(wàn)條蠶絲被作為和平解放六十周年的國(guó)禮。實(shí)踐證明，正確的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略發(fā)揮了有效的引導(dǎo)作用，差異化戰(zhàn)略有力地推動(dòng)了集團(tuán)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

2.創(chuàng)新合作模式，正確處理企業(yè)與客戶的利益關(guān)系。楊俊峰認(rèn)為，要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得長(zhǎng)久優(yōu)勢(shì)，必須穩(wěn)定客戶資源，與客戶緊密合作共同成長(zhǎng)，而不是片面追求自身利益。讓利和扶持客戶，對(duì)鞏固和穩(wěn)定市場(chǎng)有著積極的意義。鑫緣集團(tuán)收購(gòu)的蠶繭除少部分用于集團(tuán)下屬企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)加工外，大部分供應(yīng)給與集團(tuán)沒(méi)有產(chǎn)權(quán)關(guān)系的繅絲企業(yè)。集團(tuán)與這些繅絲企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的買(mǎi)賣(mài)關(guān)系，楊俊峰提出不能把繅絲企業(yè)簡(jiǎn)單地看成自己的客戶，而是要把他們作為自己的戰(zhàn)略伙伴，走一條共同發(fā)展的道路。在楊俊峰的提議和倡導(dǎo)下，集團(tuán)通過(guò)多方面的積極努力，以多種形式的創(chuàng)新，支持繅絲企業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)共贏。一度時(shí)期，國(guó)際繭絲綢行情劇變，繅絲企業(yè)面臨著很大的生存困難，產(chǎn)品嚴(yán)重積壓，資金無(wú)法回籠，生產(chǎn)難以為繼。為幫助繅絲企業(yè)組織生產(chǎn)，保障工人就業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定，楊俊峰在征得董事會(huì)同意后，想方設(shè)法籌資數(shù)千萬(wàn)元，通過(guò)廠絲質(zhì)押的方式為繅絲企業(yè)融通資金，繅絲企業(yè)將生產(chǎn)的廠絲質(zhì)押給集團(tuán)，集團(tuán)將相應(yīng)的資金拆借給繅絲企業(yè)，用于繅絲企業(yè)組織生產(chǎn)，維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證開(kāi)工率，保障工人就業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定。集團(tuán)這一做法為行業(yè)“自救”、產(chǎn)業(yè)“自救”提供了有力支持和保障，受到地方政府的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

3.堅(jiān)持以人為本，正確處理減員增效和充分利用人力資源的關(guān)系。公司改制初期，有些人提出來(lái)要大力精簡(jiǎn)人員，以降低人力成本。尤其是對(duì)基層繭站工作季節(jié)性非常突出、工效較低的問(wèn)題，提出使用臨時(shí)人員替換常年用工，以減少用工成本。楊俊峰則提出了不同意見(jiàn)，認(rèn)為員工應(yīng)該是一種資源，一種財(cái)富，而不是負(fù)擔(dān)。關(guān)鍵是如何用好人力資源，提高勞動(dòng)效率。并指出了臨時(shí)用工替代常年正式工后，繭站固定職工偏少，在蠶繭收烘的內(nèi)部控制方面會(huì)存在許多弊端。楊俊峰提出，要引導(dǎo)基層繭站利用好現(xiàn)有場(chǎng)所設(shè)施，多渠道開(kāi)拓經(jīng)營(yíng)，多方面增加收入。楊俊峰的意見(jiàn)得到了采納，并達(dá)到了較好的效果，員工隊(duì)伍基本穩(wěn)定，企業(yè)和員工的收入均不斷增長(zhǎng)。

4.堅(jiān)持依法經(jīng)營(yíng)，正確處理企業(yè)效益和社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。在集團(tuán)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，有的股東提出要追求企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化，并建議采取所謂“合理避稅”的變通方式，降低企業(yè)稅收成本。楊俊峰針對(duì)這一情況，積極宣傳稅收政策，舉辦多期稅收知識(shí)講座，并親自講課，提出依法誠(chéng)信納稅的重要意義和偷逃稅收的危害性，使集團(tuán)上下形成了認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任、依法誠(chéng)信納稅的共識(shí)。由于集團(tuán)較高的稅收遵從度和良好的納稅行為，集團(tuán)被南通市國(guó)稅局和地稅局評(píng)為A級(jí)納稅人。集團(tuán)公司也被海安縣委縣政府表彰為地方財(cái)力貢獻(xiàn)大戶和納稅大戶。與此同時(shí)，楊俊峰積極研究稅收政策法規(guī)，用足用好稅收優(yōu)惠政策。近年來(lái)，通過(guò)合理合法的方法，為集團(tuán)爭(zhēng)取稅收優(yōu)惠和減免數(shù)千萬(wàn)元。

5.認(rèn)真研究外匯政策，采取有效措施，降低匯率風(fēng)險(xiǎn)。集團(tuán)自營(yíng)出口每年在8000萬(wàn)美元以上，其中絲類產(chǎn)品的出口量領(lǐng)先國(guó)內(nèi)同行業(yè)。人民幣升值和外匯匯率波動(dòng)對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)有著直接并且重大的影響。楊俊峰認(rèn)真研究國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國(guó)家外匯政策，及時(shí)關(guān)注匯率變動(dòng)，并加強(qiáng)與金融部門(mén)的溝通與協(xié)作，通過(guò)多種渠道和方式，采取有效措施，降低了匯率風(fēng)險(xiǎn)和損失，取得了顯著成效和積極影響。楊俊峰根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得撰寫(xiě)的文章《波動(dòng)匯率，組合避險(xiǎn)》發(fā)表在財(cái)政部主管的《新理財(cái)》雜志后，受到了國(guó)內(nèi)眾多報(bào)刊和網(wǎng)站的引用與轉(zhuǎn)載。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，積極參與重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的研究決策和集團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，在集團(tuán)各項(xiàng)重大改革中發(fā)揮了重要作用，作出了積極貢獻(xiàn)。特別是在財(cái)務(wù)管理方面的創(chuàng)新實(shí)踐，顯著地推動(dòng)了企業(yè)發(fā)展。

1.積極參與集團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。作為集團(tuán)董事會(huì)成員，楊俊峰積極參與集團(tuán)重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的研究和決策，充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，為集團(tuán)的做強(qiáng)做大和又好又快發(fā)展出謀劃策；作為集團(tuán)經(jīng)營(yíng)層班子成員，他認(rèn)真執(zhí)行董事會(huì)制定的方針政策和相關(guān)決定，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，攻堅(jiān)克難，努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。楊俊峰還具體負(fù)責(zé)集團(tuán)每個(gè)年度工作思路的起草，參與集團(tuán)“十一五”“十二五”規(guī)劃的編制。負(fù)責(zé)集團(tuán)公司股東大會(huì)和董事會(huì)的籌備工作，積極推動(dòng)了集團(tuán)公司治理的規(guī)范化。負(fù)責(zé)集團(tuán)重要規(guī)章制度的起草和審核，并組織執(zhí)行，對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促，促進(jìn)了集團(tuán)的規(guī)范運(yùn)行。

2.積極參與重大改革方案和重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的研究和決策。楊俊峰積極參與集團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理體制以及海安縣繭絲綢行業(yè)管理體制的改革的方案設(shè)計(jì)，并承擔(dān)文字材料的起草工作。海安繭絲綢行業(yè)“廠站掛鉤”的蠶繭資源管理體制，鑫緣集團(tuán)“公司+基地+農(nóng)戶+工廠+高?？蒲性核钡漠a(chǎn)業(yè)化模式，集團(tuán)分公司的蠶繭收烘績(jī)效掛鉤考核方案，集團(tuán)對(duì)子公司經(jīng)營(yíng)層的考核責(zé)任制及薪酬掛鉤分配方案等，大都由楊俊峰負(fù)責(zé)起草相關(guān)文字材料和擬定實(shí)施路徑，是改革方案的主要設(shè)計(jì)者之一。他的許多意見(jiàn)和建議得到了縣政府和集團(tuán)董事會(huì)的采納。在各項(xiàng)改革中，他堅(jiān)持以人為本、充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，力求資源有效整合，責(zé)權(quán)利有機(jī)掛鉤的理念，得到了充分體現(xiàn)，取得了較好成效。海安的蠶繭資源管理體制受到國(guó)內(nèi)眾多地區(qū)的關(guān)注和學(xué)習(xí)，集團(tuán)“公司+基地+農(nóng)戶+工廠+高?？蒲性核钡漠a(chǎn)業(yè)化模式更是受到中央多個(gè)部委的充分肯定和積極推廣，這其中凝聚了楊俊峰不少的心血。

3.積極參與企業(yè)管理，積極推動(dòng)管理創(chuàng)新。楊俊峰堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，善于用現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)工作實(shí)踐，并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新。他參與創(chuàng)造的《發(fā)揮企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主導(dǎo)作用，帶動(dòng)繭絲綢產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展》，2007年獲第十四屆省級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)?！锻菩欣O絲綢減量化管理，實(shí)現(xiàn)國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)示范企業(yè)節(jié)能減排目標(biāo)》，2011年獲第十七屆江蘇省企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)。楊俊峰所撰寫(xiě)的論文《龍頭企業(yè)的全面創(chuàng)新是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的助推器》榮獲中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文。

4.積極推動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量的提升，積極推進(jìn)品牌戰(zhàn)略的實(shí)施。楊俊峰在集團(tuán)內(nèi)提出“質(zhì)量就是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、品牌就是產(chǎn)品生命力”的觀點(diǎn)，提出了“加大預(yù)防成本的投入，保證評(píng)估成本的需要，大力降低內(nèi)部損失成本，嚴(yán)格控制外部損失成本”的思路，并以此進(jìn)行經(jīng)費(fèi)投入和內(nèi)部考核，促進(jìn)質(zhì)量的提升和損失的避免。他積極推動(dòng)和支持集團(tuán)質(zhì)量興企方針和品牌戰(zhàn)略的實(shí)施。在集團(tuán)預(yù)算中，安排足夠的經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于全員培訓(xùn)和卓越績(jī)效準(zhǔn)則的實(shí)施、質(zhì)量管理和貫標(biāo)認(rèn)證活動(dòng)、質(zhì)量檢驗(yàn)和檢測(cè)以及商標(biāo)注冊(cè)、專利申請(qǐng)、標(biāo)準(zhǔn)制定和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，并全程參與質(zhì)量管理、品牌創(chuàng)建和卓越績(jī)效活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力，集團(tuán)在商標(biāo)、專利以及標(biāo)準(zhǔn)制定等知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面都取得了不俗的成績(jī)，多次榮獲江蘇省質(zhì)量管理先進(jìn)企業(yè)，2013年榮獲南通市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)。這個(gè)過(guò)程中，楊俊峰都發(fā)揮了積極作用。

5.積極參與集團(tuán)科技創(chuàng)新，積極推動(dòng)集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)。楊俊峰積極參與集團(tuán)產(chǎn)學(xué)研合作的組織，積極支持科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造活動(dòng)的實(shí)施，籌集大量資金，保證研發(fā)需要，并對(duì)研發(fā)費(fèi)用的支出加強(qiáng)管理，使其發(fā)揮積極的作用。他為集團(tuán)建立國(guó)家科技部批準(zhǔn)的國(guó)家桑蠶繭絲產(chǎn)業(yè)工程技術(shù)研究中心，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的博士后科研工作站，農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，科技部批準(zhǔn)的國(guó)家星火計(jì)劃龍頭企業(yè)技術(shù)中心，以及江蘇省桑蠶繭絲及深加工工程技術(shù)研究中心、省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心等一系列行業(yè)頂尖的科技創(chuàng)新平臺(tái)作出了積極的貢獻(xiàn)，在項(xiàng)目論證、材料申報(bào)、組織管理、運(yùn)行指導(dǎo)等方面發(fā)揮了重大和積極的作用。同時(shí)，他還積極參與集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃的制定與實(shí)施，起草了一系列集團(tuán)內(nèi)部推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的政策文件，在科技創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)企、品牌運(yùn)作等方面提出了一些有益的意見(jiàn)和建議，受到了較好的成效。集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)工作受到江蘇省委主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，被認(rèn)為是江蘇省傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的典范，集團(tuán)被江蘇省委省政府表彰為江蘇省優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)，江蘇省企業(yè)創(chuàng)新先進(jìn)單位。楊俊峰結(jié)合工作實(shí)踐撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章《傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)成功轉(zhuǎn)型的典范》以整版形式發(fā)表在2011年2月11日的《新華日?qǐng)?bào)》上。

6.積極參與集團(tuán)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，促進(jìn)集團(tuán)保持新品研發(fā)方面的行業(yè)領(lǐng)先地位。楊俊峰積極參與集團(tuán)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的論證、決策，參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的組織、協(xié)調(diào)，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)活動(dòng)中做好項(xiàng)目預(yù)算，營(yíng)銷(xiāo)策劃，提供財(cái)務(wù)支撐，為集團(tuán)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)作出了積極的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，集團(tuán)每年推出新品數(shù)十種，深受消費(fèi)者的青睞和市場(chǎng)的廣泛好評(píng)。集團(tuán)被中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)授予產(chǎn)品開(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，多次榮獲中國(guó)絲綢協(xié)會(huì)產(chǎn)品創(chuàng)新金獎(jiǎng)，以及其他數(shù)十項(xiàng)行業(yè)最高榮譽(yù)，楊俊峰在這方面發(fā)揮了重大的作用。

7.積極參與集團(tuán)內(nèi)國(guó)家和省部級(jí)重大項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)并提供財(cái)務(wù)支撐。楊俊峰參與組織實(shí)施了32項(xiàng)國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目、國(guó)家星火計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家富民強(qiáng)縣項(xiàng)目、省重大科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目、國(guó)家和省市科技攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家和省農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)等技術(shù)改造和科技研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。這些項(xiàng)目部分填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，多項(xiàng)科研成果通過(guò)省級(jí)以上鑒定驗(yàn)收，并認(rèn)定達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際先進(jìn)水平，集團(tuán)多次榮獲國(guó)家和省部級(jí)的科技進(jìn)步獎(jiǎng)。作為項(xiàng)目財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，楊俊峰在項(xiàng)目中參與調(diào)研評(píng)估，參與方案制訂，主持經(jīng)濟(jì)可行性論證，指導(dǎo)可行性研究報(bào)告的具體編寫(xiě)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目財(cái)務(wù)和項(xiàng)目資金管理，組織項(xiàng)目會(huì)計(jì)核算。目前已實(shí)施結(jié)束的項(xiàng)目均通過(guò)了審計(jì)和驗(yàn)收。累計(jì)為企業(yè)爭(zhēng)取財(cái)政扶持資金數(shù)千萬(wàn)元。項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理工作受到上級(jí)好評(píng)，項(xiàng)目的實(shí)施提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。