高考加油的句子精選(九篇)

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第1篇：高考加油的句子范文

2、又到一年高考時(shí)，愿你晚上休息好，心情放松好，身體鍛煉好，營養(yǎng)保持好，功課復(fù)習(xí)好，臨場發(fā)揮好，總之一切都好。祝你高考順利，金榜題名！

3、六月艷陽天，高考在眼前，恐慌雖生懼，信念更堅(jiān)強(qiáng)；心態(tài)擺平穩(wěn)，沉著應(yīng)考題，心中有天地，考場自奮筆；十年寒窗苦，一朝成名耀，金榜題名日，蟾宮折桂時(shí)。

4、少壯須努力，用功要趁早。十年磨一劍，備戰(zhàn)為高考。天道自古酬勤，付出才有回報(bào)。壓力釋放心情好，考前放松最重要。預(yù)祝高考順利，金榜題名！

5、一腳踏入高考門，好運(yùn)福運(yùn)纏上身；兩手展開高考卷，下筆答題如有神；三科文理加綜合，科科你都獲滿分；祝你考上理想大學(xué)！

6、縱橫考場劈關(guān)斬將，馬到成功難有抵擋，十年苦修今日張揚(yáng)，演繹精彩描畫理想，天高地闊前途萬里，鯤鵬展翅豪情萬丈。祝你高考成功金榜題名。

7、書山有路，勤為徑，寒窗十年，只看今朝。平常心態(tài)，超常發(fā)揮。落筆生花，如有神助。睡眠充足，精力充沛。金榜題名，舍你其誰！高考將至，送上祝福，滿懷你的佳音！

8、你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數(shù)句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對(duì)你說：得心應(yīng)手高考順利，十年努力今日成功！

9、衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的大學(xué)。

第2篇：高考加油的句子范文

1、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

2、今天就要參加考試了，送你一條幸運(yùn)短信，據(jù)說在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會(huì)考出自己滿意的成績，祝你考試好運(yùn)氣??！

3、想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意！

4、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）

5、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

6、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

7、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

8、廢話不多說，祝所有今年高考的小朋友們，明年填的志愿更靠譜。

9、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

10、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。

11、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

12、高考考不好回家被媽砍考上大學(xué)了小心舍友砍！

13、十年辛苦磨一劍，高考到來試比高。心態(tài)端正放平和，切莫著急和焦躁。飲食清淡少葷腥，免得消化不良事情糟。早入考場莫遲到，免得十年辛苦一刻拋。愿你高考順利人歡笑，捷報(bào)傳來快樂到！

14、高考傳佳音，雙喜進(jìn)家門，圓夢(mèng)寒窗讀，慰藉父母心，志愿細(xì)填寫，志趣先思忖，區(qū)域再考慮，天高宏圖展，蛟龍游海深。祝你前途無量，節(jié)節(jié)創(chuàng)新。

15、十幾年風(fēng)霜只為榮耀今夕，十幾年奮斗只為創(chuàng)造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜銘記，高考之后莫要心急，報(bào)考之時(shí)謹(jǐn)慎切記，愿莘莘學(xué)子趟過那一片荊棘，迎接下一份驚喜。

16、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

17、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)， 而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

18、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見！

19、只有一條路不能選擇--那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕--那就是成長的路。

20、風(fēng)兒靜靜的吹動(dòng)，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛的朋友請(qǐng)握一握手，明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：高考成功！

21、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

22、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。

23、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

24、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

25、第一行歪斜的腳印，已被歲月的風(fēng)塵抹平；而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳?。?。高考順利！

26、努力踩在腳下，成功握在手中，關(guān)懷圍在身邊，（）顫抖關(guān)在門外，沉靜停在腦中，期待掛在嘴邊，信心寫出答案，盡力創(chuàng)出未來！愛的孩子，高考第一天，愿你勇敢面對(duì)，加油努力，發(fā)揮盡力，做最出色的自己！

27、送你一道考神符，助你走上青云路：可把好運(yùn)添，能讓成功現(xiàn)，有消除緊張之功效，有增強(qiáng)信心之靈妙，愿你好好收藏，保你考試順利！加油，祝高考成功！

28、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

29、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

30、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。努力踩在腳下，成功握在手中，關(guān)懷圍在身邊，（）顫抖關(guān)在門外，沉靜停在腦中，期待掛在嘴邊，信心寫出答案，盡力創(chuàng)出未來！愛的孩子，高考第一天，愿你勇敢面對(duì)，加油努力，發(fā)揮盡力，做最出色的自己！

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。2014高考勵(lì)志名言十句經(jīng)典

32、明天高考啦，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)！

33、付出終有回報(bào)，信心絕對(duì)重要。馬上就要高考，別忘面帶微笑。有空睡個(gè)好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利！

34、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

35、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

36、高考是人生的一次特殊洗禮，也是人生的一次寶貴經(jīng)歷，希望你既不要輕敵大意，也不用倍感壓力，只要挑戰(zhàn)自己，竭盡全力，結(jié)果不必在意。高考在即，衷心祝你取得理想的成績！

37、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

38、自信是成功的先決條件。

39、事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。

40、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會(huì)屬于你的。

41、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

42、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們！

43、相信自己，我會(huì)在遠(yuǎn)方為你送去最真摯的祝福，付出就會(huì)有收獲的！放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的！祝福你高考中正常發(fā)揮，金榜題名，順利考上自己理想的大學(xué)！加油！

44、親愛的同學(xué)，我們?cè)谝黄疬@么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我…我一定拔草給你吃！ 高考順利！

45、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

46、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

47、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

48、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

49、人之所以能，是相信能。

50、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

51、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

52、含淚播種的人一定能含笑收獲。()

53、努力了，就無怨無悔，有道是：天道籌勤，相信自己吧！你是最棒的，相信六月里你是笑的最美麗的，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的！愿和你分享每一份的喜悅！

54、親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真！爸爸相信你一定會(huì)成功，明年秋天我就可以到大學(xué)校園探望你，我們一言為定

55、聽你們兩個(gè)都說自己緊張得睡不著覺，其實(shí)高考也只是人生的一次考試而已。該努力的已經(jīng)努力了，高考只是一道檻，跨過去就是了。相信自己，一定行的！

56、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？

第3篇：高考加油的句子范文

【關(guān)鍵詞】 新材料作文 擬題技巧 考生 題目 摭談

【中圖分類號(hào)】 G424 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1006-5962（2012）11（b）-0125-01

文章的標(biāo)題猶如人的眼睛，可以讓我們一眼窺見考生的精神面貌，也展示出考生的寫作水平。要想高考作文擬題具備準(zhǔn)確、簡明、醒目、新穎等特點(diǎn)，得到閱卷老師的認(rèn)同和首肯，則必須掌握擬題的基本方法和技巧。

新材料作文怎樣擬題呢？下面筆者就結(jié)合一些文題實(shí)例談?wù)剮追N常見的擬題技巧：

1、抓關(guān)鍵詞語擬題：即摘選能體現(xiàn)材料主題或某個(gè)撰文角度關(guān)鍵詞語擬題，寓言性材料抓揭示寓意的詞語，評(píng)述性材料抓議論抒情的詞語，事件性材料抓揭示因果的詞語，文學(xué)性材料抓體現(xiàn)哲理的詞語，以及反復(fù)出現(xiàn)的詞語。例如：

1990年，對(duì)中國人民來說，既是一個(gè)激勵(lì)民心的年份，又是一個(gè)勿忘國恥的年份：150年紀(jì)念，庚子之變90年血祭，圓明園被焚毀130周年……

明鏡照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圓明園遺址是西方資本主義列強(qiáng)對(duì)我國武裝侵略的明證，這歷史的傷痕，這往昔繁榮的灰燼，刻下的是一個(gè)東方民族的恥辱。（節(jié)選自秦曉鷹《讀著歷史，讀著青春》）

認(rèn)真審讀分析材料，不難發(fā)現(xiàn)“勿忘國恥”“90年血祭”“民族的恥辱”這幾個(gè)關(guān)鍵詞語。據(jù)此可擬題為：《勿忘國恥》《90年血祭》《民族的恥辱》《傷痕、灰燼――明鏡》等。

2、抓關(guān)鍵句子擬題：即摘選能體現(xiàn)材料主題或某個(gè)撰文角度關(guān)鍵句子擬題，寓言性材料抓揭示寓意的句子，評(píng)述性材料抓議論抒情的句子，事件性材料抓揭示因果的句子，文學(xué)性材料抓體現(xiàn)哲理的句子，注意材料中開頭句、結(jié)尾句、中心句、過渡句以及反復(fù)出現(xiàn)的句子。例如：

有個(gè)國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰蝗缛硕珶o生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。”

分析材料可以看出其主旨句“我就快樂地做好我自己”，由此可擬題為《快樂地做好自己》。

3、抓關(guān)鍵詞語，添加前后綴，形成作文的觀點(diǎn)擬題：按照上述第一點(diǎn)的方法找出關(guān)鍵詞語，然后添加前后綴，擬寫成觀點(diǎn)式標(biāo)題。例如：

人生在世，很多時(shí)候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時(shí)不受自己控制時(shí)，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時(shí)需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯(cuò)誤中學(xué)到東西時(shí)，需要放手；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時(shí)，需要放手；放手，不比堅(jiān)持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

通過分析，可以把握本則材料的關(guān)鍵詞語是“放手”。圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞，可擬寫觀點(diǎn)式標(biāo)題：《學(xué)會(huì)放手》《放手也是一種愛》《 絕不放手》《放手不等于放棄》《有一種愛叫放手》《放手――風(fēng)雨后的晴空》等。

4、抓關(guān)鍵句子，提煉成作文的觀點(diǎn)擬題：按照上述第二點(diǎn)的方法找出關(guān)鍵句子，然后提煉成作文的觀點(diǎn)擬題。例如：

電學(xué)天才梅因泰斯有一段為人樂道的軼事：某電氣公司的大型發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，于是被請(qǐng)去“會(huì)診”。梅因泰斯圍著機(jī)器仔細(xì)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，聽了聽運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，然后果斷地在一處用粉筆畫了一道，說：“把這里的線圈減兩圈?！睓C(jī)器果真修好了，梅因泰斯也賺到1000美元。事后有人不服，說：“用粉筆畫一道就值1000美元？”梅因泰斯聽了一笑，在收據(jù)上幽默地寫道：“用粉筆畫一道，1美元，知道在哪里畫，999美元?！?/p>

此材料的關(guān)鍵句子是“用粉筆畫一道，1美元，知道在哪里畫，999美元”，提煉觀點(diǎn)后可擬題為：《“要害”見真知》《技藝價(jià)更高》《簡易中的最難》《“一筆兩圈”的奧秘》等。

5、揭示材料中心擬題：關(guān)鍵是讀懂材料，然后用一句話揭示材料中心，最后再斟酌字句擬出中心論點(diǎn)式的題目來。例如：

兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗，小龜和小松鼠等。小狗，小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！”評(píng)論家青蛙打發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?！?/p>

第4篇：高考加油的句子范文

一、給家人

每次寫東西都會(huì)想到要寫這個(gè)，可每次都是寫了刪、刪了又寫，因?yàn)槊看味际羌由蟼械淖舟E。您，遠(yuǎn)在天上的國度，不曾想到會(huì)有那一刻，愛的割舍，痛的逼真。讓兩位老人白了滿頭的牽掛，讓一家人心頭不時(shí)的嘆氣。這是對(duì)您的怨。但更多是對(duì)您的惋惜，把自己的能量全都給了家人。您的輝煌，我們的驕傲，是累了嗎？心目中的您一直是我崇敬的人，毫不夸張。深夜里，嘆服您的責(zé)任感，也道一句愿您在那里安好！

還有我更重要的你們。一直以來我都想著要努力、要努力，因?yàn)橄胍銈兒荛_心，想要你們不再擔(dān)心，但是有些沒有做好，但是人家還會(huì)加油的。爺爺奶奶對(duì)不起！大一這一年沒給你們打幾個(gè)電話，但是卻知道奶奶每天都在為我祈禱?；丶伊耍铋_心的事就是到你們身邊撒嬌，嘿嘿，但是每每看到……不說了，但愿你們好好的，一定要好好的，因?yàn)槲疫€有好多事沒做呢。老爸老媽，女兒第一次離開你們這么長時(shí)間，說實(shí)話，真的這樣才能知道家的溫暖。媽媽的嘮叨還是會(huì)覺得煩，因?yàn)槔鲜菍?duì)我不滿意，但是老媽，我真的好愛你！想一想我能堅(jiān)持下來做那么多事情，都是因?yàn)槟銈?，相信我?huì)是你們的驕傲。

妹，我不是個(gè)好姐姐，沒有幫到你，虧你做什么事還老想著我。但是妹，姐希望這一年你能放下心里的包袱，好好學(xué)習(xí)。這個(gè)真的是真理，姐拿是你姐的身份擔(dān)保（看了不許哼）。還有，我不像姐的最重要的原因就是你從來不叫我姐，哼。

如果真的有“2012”我真的不想上學(xué)了，想做一些事情，讓你們能感受到我的保護(hù)，這是我一直以來的愿望，在這一年里最為逼真。把一句現(xiàn)在很流行的話送給你們，“你若安好，便是晴天”。

二、給你

原諒我沒有寫出你的名字，但知道你懂得。想要錄下每一次感動(dòng)和心的共鳴，哪知找不到合適的話語來訴說，只能找到這些詞語：“高考”“棒棒糖”“小寵物”“幾米”“小人偶”“傍晚”“山頭”“落日”“晚霞”“故事”“知己”“夢(mèng)想”“星燈”“安靜的路”“意外的花”“牛奶糖”“小可愛”“會(huì)笑的狗狗”“晚安”“加油”“壞蛋”“藥膏”“書”……剩下的你來補(bǔ)，然后一起編成句子。零亂的麥地，因?yàn)橛心?，幾季后，它?huì)開得美麗。

三、給朋友

要寫的第一句話是“對(duì)不起”，第二句話是“想你們”。琪，我是個(gè)大壞蛋，說了要去看你，但說了一年也沒去，你跑來好幾次，還每次在我不開心的時(shí)候，你這個(gè)傻妞第一個(gè)打來電話擔(dān)心我這個(gè)壞蛋，你說不能便宜了移動(dòng)公司，綁了親情號(hào)，但打過來的電話大多沒有接起。出去玩了幾次感受到您老強(qiáng)大的活力，我累得實(shí)在不行了，您還活蹦亂跳的意猶未盡。永遠(yuǎn)都要這樣樂觀哦！真的很感謝上帝創(chuàng)造了你，高中放學(xué)路上，那一路歡笑，你總是像個(gè)姐姐一樣照顧我，害得我一跟你說話就撒嬌，嘿嘿。我的好朋友，還是想給你說：我要去看你，一定！一定！一定！

姐妹，明明你很二還每次叫我二。一天電話里記錄最多的就是你。老是不帶大包還拿一大堆東西，最后每次回宿舍我的書包就是出來時(shí)的二倍重，哼。但還是想去找你，想跟你一塊去自習(xí)，一塊去逛街，一塊去吃飯，一塊很傻地看電影，一塊逃課聽講座，一塊說去二加二考GRE（兩傻妞），一起上網(wǎng)淘東西。但姐妹，更想說的是謝謝你，讓我在大學(xué)每天很開心，肚子疼了有人關(guān)心，東西忘帶有人罵，忘了學(xué)習(xí)有人管，無聊時(shí)有人陪。別忘了照顧自己，好姐妹！

第5篇：高考加油的句子范文

【關(guān)鍵詞】翻譯；高中學(xué)英語；課堂教學(xué)

翻譯本身就是一種復(fù)雜的交際行為，翻譯的過程也是提高學(xué)習(xí)者交際技能的過程。從這個(gè)角度看待翻譯，那么翻譯作為一種教學(xué)手段，它可以有效促進(jìn)中學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)和記憶，幫助提高學(xué)生的閱讀能力和交際能力。

1.翻譯對(duì)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極作用

目前大部分中學(xué)生記憶單詞的方法主要有兩個(gè)：一，死記硬背。依然停留在根據(jù)課文后面的詞匯表，或者高考詞匯3500，通過不斷地拼讀和抄寫的方法來學(xué)習(xí)和記憶單詞，很多學(xué)生背了前面忘后面，背了后面忘前面，失去了信心，更失去了興趣。這種詞匯學(xué)習(xí)方法只是單純的掌握一個(gè)一個(gè)孤立的詞語， 不僅造成了費(fèi)時(shí)費(fèi)力又無效的局面，而且完全忽略了語言的使用環(huán)境即語境；二，只記最熟悉的單詞意思。英語詞匯普遍存在一詞多義的現(xiàn)象，這更是加劇了學(xué)生記憶單詞的難度。孤立的詞往往并沒有什么意義可言， 把它放在特定的不同語境中就具有了不同的意義。翻譯對(duì)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極意義主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

1.1根據(jù)語境具體靈活記憶和掌握詞匯

在單詞教學(xué)中，我們用的最多的是情景，比如在教學(xué)一些粗象的名詞或動(dòng)詞時(shí)用翻譯法，會(huì)更簡單，更直接，更準(zhǔn)確。以新課標(biāo)教材反復(fù)出現(xiàn)的詞組take off為例，我們可以通過三個(gè)例句，并在翻譯中學(xué)習(xí)這一詞組的不同含義。首先必須向?qū)W生明確，這個(gè)詞組的off，是離去的意思。

He took off his coat because he felt so hot.

他因?yàn)闊岫撊チ舜笠?。（這里take off 是脫下之意，是衣服的離去）

The plane took off.

飛機(jī)起飛了。（這里take off是飛機(jī)起飛之意，是飛機(jī)的離去）

His career took off after the competition.

他在比賽之后事業(yè)騰飛了。（這里take off是事業(yè)騰飛之意，離開原來的境況）

以上三個(gè)簡單的句子，可以有效地幫助學(xué)生很輕松的記住take off一詞在中學(xué)常見的三種含義。相比孤立的記憶單詞將更有效，更省時(shí)。

1.2增加詞匯教學(xué)的趣味性

在教學(xué)課堂上，以競賽的形式，強(qiáng)化記憶，增加趣味性。比如說，A學(xué)生說英語，然后點(diǎn)名B學(xué)生翻譯成漢語，B學(xué)生說一漢語詞匯，再點(diǎn)名C學(xué)生，翻譯成英語，以此類推。在隨機(jī)的情況，每個(gè)人都會(huì)聚精會(huì)神，用心參與。

2.翻譯對(duì)提高學(xué)生閱讀能力的積極作用

很多學(xué)生做閱讀理解題時(shí)，逐字逐句翻譯文章，這樣會(huì)嚴(yán)重影響閱讀速度，對(duì)整個(gè)英語考試都有致命的影響。這里所說的翻譯，并非逐字逐句的翻譯，是指平常英語學(xué)習(xí)中的翻譯訓(xùn)練。翻譯是用一種語言形式把另一種語言形式里的內(nèi)容重新表現(xiàn)出來的語言實(shí)踐活動(dòng)，任何兩種語言在語法結(jié)構(gòu)、詞匯的使用習(xí)慣及語言的表達(dá)形式上都存在著差異， 完美對(duì)譯是非常困難的。這些差異越大，越需要理解，越需要通過翻譯進(jìn)行語言對(duì)比。中學(xué)的閱讀題中，比較難理解的句子分為兩種情況：

2.1錯(cuò)誤翻譯固定句型

英語的句型結(jié)構(gòu)的形式相對(duì)漢語要更為復(fù)雜，其中有一些用我們的常規(guī)語法規(guī)則是很難判斷的，所以不能簡單從字面翻譯。例如：

（1）I can not thank you too much. I own my progress to you.

我怎樣感謝你都不為過，我的進(jìn)步歸功于你！（誤譯“我不會(huì)太感謝你的?！保?/p>

Can not…too…再怎樣也不為過，越......越好。

（2）I can't agree more。

非常贊同。（誤譯“我不能同意你”。）

can't+比較級(jí)表示非?！?/p>

這兩個(gè)句子就屬于英語中固定的特殊句型，漢語化翻譯肯定會(huì)理解錯(cuò)誤的。很明顯不符合我們常規(guī)的語法規(guī)則，學(xué)生能夠正確翻譯的可能性很小，那么作為教師就要對(duì)這些句型進(jìn)行翻譯訓(xùn)練，這樣就避免了學(xué)生在做閱讀時(shí)出現(xiàn)誤譯而失分的情況。要對(duì)這樣的句型，多歸納，多總結(jié)，多翻譯，對(duì)整個(gè)語言教學(xué)都是非常有促進(jìn)作用的。

2.2翻譯包涵較高級(jí)語法的長難句

縱觀近幾年的高考閱讀理解題，長句難句多是一個(gè)明顯的特點(diǎn)，這些長句中有各種高級(jí)語法的結(jié)構(gòu)，比如倒裝句、定語從句、狀語從句、名詞性從句、省略句等現(xiàn)象，可謂“句中套句”，因?yàn)閺?qiáng)調(diào)語言教學(xué)的實(shí)用性，交際性，所以課堂教學(xué)逐漸在弱化語法，但這并不意味著長難句就無法克服了，這就需要教師在日常教學(xué)中進(jìn)行一些有效地針對(duì)性的翻譯訓(xùn)練，學(xué)生通過翻譯訓(xùn)練具備了一定的翻譯技巧和用英語思維的能力后，在閱讀中遇到長難句時(shí)就能很快排除多重語法造成的干擾，作出正確的理解。

如果平時(shí)教師沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行這樣的翻譯訓(xùn)練，學(xué)生很難在考試時(shí)較短的時(shí)間內(nèi)作出分析，相反，則能縮短閱讀時(shí)間，降低閱讀難度。

3.翻譯能促進(jìn)學(xué)生的交際交流能力

傳統(tǒng)的翻譯法之所以被逐漸忽視，是因?yàn)榻處熯^分重視語法規(guī)則，與新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生交際能力的目標(biāo)不一致，但實(shí)際上能夠做到完美的英漢對(duì)譯是聽說讀寫的高級(jí)形式。而我們?nèi)绻逊g作為一種交際手段來看待，情形就完全不一樣了，它不僅不會(huì)讓學(xué)生喪失聽說的機(jī)會(huì)，而且能積極促進(jìn)學(xué)生的交際交流能力。翻譯的過程是一種交際的過程，同時(shí)也是提高學(xué)習(xí)者交際技能的過程。以“come on”為例說明其不同的交際意義：

（1）Come on！We will be late.

快點(diǎn)吧，我們要晚了。

（2）Come on ！You are the best.

加油，你是最棒的。

（3）Come on！That can't be true.

得了吧，那不可能是真的。

（4）Come on， baby.

過來，孩子。

四個(gè)例句中，come on分別具有不同的交際意義，在翻譯時(shí)，如果只考慮詞本身的意義，忽略詞的交際意義和使用語境，是不能譯出其正確的含義的，翻譯在英語學(xué)習(xí)中，需要考慮詞的交際意義，即所處的語境，這樣不僅能做出正確的翻譯，翻譯的過程也培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力。

第6篇：高考加油的句子范文

最鼓勵(lì)人心的話【精選篇】

1 、不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸!每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗，只要你珍惜。

2 、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結(jié)果。不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

3 、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

4 、青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

5 、有事者，事竟成;破釜沉船，百二秦關(guān)終回楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。。

6 、烈火燃燒青春的血，冰水凍結(jié)年輕的骨，讓新一代因殘酷而傲立，因絢爛而精明，因瑰麗而傳奇。

7 、吃別人所不能吃的苦，忍別人不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。

8 、生命太短暫，哪有時(shí)間遺憾，一分鐘都不要留給那些讓你不快的人或事。若不是終點(diǎn)，請(qǐng)微笑一直向前!

9 、那一縷縷充滿希望的陽光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭。

10 、在那一刻，我意識(shí)到，我必須選擇，要么對(duì)一切屈服，得過且過地生活，要么就得努力，爭取過上夢(mèng)想的生活。

最鼓勵(lì)人心的話【熱門篇】

1 、人性有弱點(diǎn)，朋友也不例外。如果朋友在利益關(guān)頭犧牲你，要知道這是人的本性?？梢岳斫?，但自己不要這樣做。

2 、樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險(xiǎn)峽谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持著你的理想永不泯滅。

3 、如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，一個(gè)地方，一件事，一本書，可以改變你的命運(yùn)。一定要想辦法跟他發(fā)生關(guān)系，否則，他就跟你沒關(guān)系。

4 、天行健，君子以自強(qiáng)不息，相信自己，去拼搏才能勝利。然而，輸贏永不是唯一的結(jié)局，因?yàn)檫^程更加美麗，友誼更值得珍惜。

5 、無論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會(huì)在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年!

6 、燦爛的猶如初開的太陽的面紗，靈秀的猶如崖邊的一只百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，她讓我如此深深著迷。

7 、學(xué)會(huì)從層層困惑中看到一絲希望，學(xué)會(huì)從重重困難中找到一縷曙光，學(xué)會(huì)從陣陣郁悶中發(fā)現(xiàn)一份悠揚(yáng)，學(xué)會(huì)從種種坎坷中獲得一些力量。

8 、也許我們成功過，也許我們失敗過，也許我們輝煌過，也許我們也墮落過，但是我們從未放棄過，因?yàn)槲覀兪冀K相信：只有堅(jiān)持，才能勝利!

9 、為了健康去跑步，長命百歲精神好。為了肥胖去減肥，美麗身材真有型。為了生活去拼捕，一日三餐雞魚肉。為了朋友下火海，男兒本色雄心強(qiáng)。

10 、不管你做什么，永遠(yuǎn)都不要放棄自己的信念，信念就是你的精神支柱，不管在任何惡劣的環(huán)境下，只要你的信念不倒塌，你的前面就一直會(huì)有路。

11 、人的生命之所以頑強(qiáng)，是得已歷經(jīng)風(fēng)露，磨難，而依然完好無損，享受陽光?？缮心切┎煌昝赖娜毕?，往往它會(huì)成為生命中的一道獨(dú)特的風(fēng)景!

12 、讓我們手握耐心給我們的耐得寂寞的意志和品質(zhì)，腳踩耐心給我們的超出凡俗的雄心壯志，載著耐心給我們的永不服輸?shù)男拍睿蛏钪械某晒?，出發(fā)吧!

13 、夏至的天，是晴朗的天。神清氣爽艷陽天，如履平地事業(yè)天，貴人相扶雨后天，步步高升一線天，家庭幸福云錦天。祝煩惱留昨天，輕松勝今天，成功在明天!

14 、人生充滿選擇：選擇了寧靜，就選擇了孤獨(dú);選擇了高山，就選擇了坎坷;選擇了執(zhí)著，就選擇了磨難!愿你耐住孤獨(dú)、跨越坎坷、克服磨難，邁向成功之路!

15 、人生最大的困難其實(shí)都是自我局限。自我局限分為兩種：或因?yàn)槌煽兌蛎?，固步自?或因?yàn)槭《詠y，歧路彷徨。走出自我局限，愿你找到自己那片天!

16 、哥本凡間一粒塵，難免磕絆與傷痕，咽不下的饅頭慢慢啃，越不過的高峰慢慢登，人生不過一場夢(mèng)，夢(mèng)醒后傷口不再疼，舔干傷口再翻身，翻過身子哥就成了神。

17 、我們不需要那么多的猜測(cè)，我們需要的是理解和和寬容，共同努力為了自己更是為了生活。奮進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不息。我希望能成為你們的一份子和大家共同打造完美新天地!

18 、既然痛苦也是一日，為何不笑?既然悲傷也是一日，為何不樂?既然無奈也是一日，為何不喜?既然困惑也是一日，為何不悅?不管遇到什么，也要告訴自己一定快樂!

19 、有很多煩惱和痛苦是很容易解決的，有些事只要你肯換種角度換個(gè)心態(tài)，你就會(huì)有另外一番光景。所以，當(dāng)我們遇到苦難挫折時(shí)，不妨把暫時(shí)的困難當(dāng)作黎明前的黑暗。

20 、我們的《童年》充滿了《歌聲與微笑》，在《校園的早晨》高歌《明天會(huì)更好》;迎著《紅日》看那《紅旗飄飄》，我們都有一雙《隱形的翅膀》一定會(huì)《飛得更高》。

最鼓勵(lì)人心的話【經(jīng)典篇】

1 、人應(yīng)該學(xué)會(huì)激勵(lì)自己。激勵(lì)讓人在黑暗中找到了光明;激勵(lì)自己，讓自己勇敢地面對(duì)困難。激勵(lì)是我們前進(jìn)的守護(hù)神，它給了我們無窮的膽量和信心，讓我們勇敢地面對(duì)困難。

2 、抱怨是一種心態(tài)，抱怨生活的不堪，只能說自己內(nèi)心有多不堪，抱怨別人殘忍，只能證明自己不懂感恩，也許，他抱怨不是目的，只是想證明自己的價(jià)值，或者引起別人的注意。

3 、沒有永遠(yuǎn)的春天，卻有永遠(yuǎn)的春意;沒有永遠(yuǎn)的纏綿，卻有永遠(yuǎn)的思念;沒有永遠(yuǎn)的成功，卻有永遠(yuǎn)的追求;沒有永遠(yuǎn)的年青，卻有永遠(yuǎn)的青春。

4 、當(dāng)你珍惜自己的過去，滿意自己的現(xiàn)在，樂觀自己的未來時(shí)，你就站在了生活的最高處;當(dāng)你明了成功不會(huì)造就你，失敗不會(huì)擊垮你，平淡不會(huì)淹沒你時(shí)，你就站在了生命的最高處。

5 、親愛的同學(xué)，我們?cè)谝黄疬@么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我。我一定拔草給你吃!高考順利!

6 、快忘了那些不高興的事吧!你看就連今天的陽光都如此明媚燦爛，都在努力為你驅(qū)逐煩惱焦躁，希望你灰暗的心情在此刻明亮起來，去迎接美好的明天!

7 、想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好。

8 、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

9 、幾度播灑汗水，即將迎來收獲;幾度辛勤耕耘，即將結(jié)出碩果;幾度懷揣夢(mèng)想，即將放飛希望;成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏響凱歌!

10 、每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

11 、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

12 、青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏!

13 、付出終有回報(bào)，信心絕對(duì)重要。馬上就要高考，別忘面帶微笑。有空睡個(gè)好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利!

14 、別人能做到的你也能，別人做不到你只要你努力了，即使做不到你也是最棒的;人生不如意十有八九，只要你付出了努力，問心無愧你就是成功者。

15 、我喜歡用微笑過每一天;我喜歡用微笑去感染身邊的每一個(gè)人;我喜歡我身邊的每一個(gè)人都是開開心心的。

16 、人生也是一樣，難免遭遇坎坷，有時(shí)苦難和不幸就像無邊黑夜籠罩著你，這時(shí)，你就要為自己點(diǎn)一盞燈，不是拿在手上，而是亮在心里。

17 、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

18 、快樂其實(shí)很簡單，簡單到學(xué)習(xí)進(jìn)步就是快樂，簡單到全家團(tuán)聚就是快樂，簡單到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就是快樂……

19 、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

20 、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

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第7篇：高考加油的句子范文

語文:提升的空間不大，重點(diǎn)放在文言文和作文，現(xiàn)代文帶過了

數(shù)學(xué):高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對(duì)上了一個(gè)層次,你必須額外自己做題英語:重點(diǎn)是語感,建議你每個(gè)早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養(yǎng)語感.瘋狂英語李陽曾說過:學(xué)英語,最厲害的人是,會(huì)做題又講的出為什么的:第二種是,讀上去就會(huì)做,但是講不出為什么,因?yàn)樗恢勒Z法,只是憑語感做題。

文綜：

1.把課本看熟，基礎(chǔ)打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)。在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把目錄背下來，這是至關(guān)重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，假如學(xué)文科真的有點(diǎn)什么必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內(nèi)容。為什么要背目錄呢，因?yàn)闊o論是政治、歷史還是地理，都是按觀點(diǎn)給分，比如一道題目12分，要答4個(gè)觀點(diǎn)，每個(gè)觀點(diǎn)3分，可能你寫了很長一段但只有一個(gè)觀點(diǎn)，那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分；但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn)，那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。目錄背熟以后，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄。依照目錄，一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容，去發(fā)散，這時(shí)候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發(fā)散到的就越多，短時(shí)間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發(fā)散，目的就是不要漏觀點(diǎn)，所有的觀點(diǎn)都是可從課本上延伸出來的。有的同學(xué)也許會(huì)問，可是考場上時(shí)間那么緊張，課本又那么多，每本課本都有自己的目錄，哪有時(shí)間在一道題上花那么大功夫一點(diǎn)點(diǎn)地去回想，這個(gè)問題的解決就需要我們?cè)谄綍r(shí)多訓(xùn)練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)各類題目，你的思路會(huì)只局限在這一道題，這對(duì)文科來說弊端尤其明顯——自己一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目錄，第一次、第二次也許會(huì)花費(fèi)很長的時(shí)間，但如果堅(jiān)持這么訓(xùn)練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在考場上你的速度會(huì)快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時(shí)間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經(jīng)成竹在胸了。

文綜也很講究時(shí)政熱點(diǎn)，熱點(diǎn)不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點(diǎn)就足夠了。我對(duì)待時(shí)政熱點(diǎn)的方法是：記下幾個(gè)熱門的詞語，比如“和諧社會(huì)”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會(huì)主義新農(nóng)村”等等。在答題的時(shí)候，與題目有沒有關(guān)系，你都盡量用上它們，更多時(shí)候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上。背目錄和看熱點(diǎn)，其實(shí)都在為考場上的答題做準(zhǔn)備?？忌诳紙錾献鑫目凭C合的主觀題時(shí)，心中默念六個(gè)字：“教材、材料、熱點(diǎn)”。千萬別小瞧這六個(gè)字，要想做到這六個(gè)字還需要一番努力。這六個(gè)字怎么解讀呢，用簡單點(diǎn)的話說，教材——就是讓你根據(jù)目錄回想、發(fā)散；材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例，一些觀點(diǎn)甚至可以直接從材料搬下來用，這點(diǎn)是很多同學(xué)都會(huì)忽略的，大家都會(huì)覺得，材料里怎么會(huì)有答案呢，事實(shí)上，很多答案都用的是材料里的語句；熱點(diǎn)——就是剛剛說過的，聯(lián)系上幾個(gè)熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次，很可能高考里某一個(gè)三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”。3、至于客觀題（也就是選擇題）吧，課本主干掌握好了，課本細(xì)枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了，你還擔(dān)心客觀題會(huì)大面積失分嗎？當(dāng)然，重要的是平時(shí)多做訓(xùn)練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯(cuò)選擇題，錯(cuò)了這一道，你就又多深刻地積累了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪怕錯(cuò)了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅(jiān)持做，大量地做，不斷地為以后積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，客觀題越錯(cuò)越少，不再成為你的絆腳石。4.每科弄一個(gè)錯(cuò)題本，但并不是每個(gè)錯(cuò)題都記錄，你認(rèn)為你會(huì)的，但做錯(cuò)的，可以不改，不會(huì)的記錄在上面時(shí)間安排：1、不要妄想在一個(gè)晚上把所有科目都復(fù)習(xí)一遍，那只會(huì)囫圇吞棗，沒多大意義，根據(jù)自己各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況，把一周的六天分別定為語文日，數(shù)學(xué)日，地理日英語日等，一個(gè)晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求復(fù)習(xí)效率。2、每一天中午午覺前加晚飯后的時(shí)間用來完成當(dāng)天作業(yè)，晚自習(xí)用來看資料。放雙休，用一個(gè)下午或者早上做一塊的題目，你會(huì)找到做這方面題目的感覺的3.做題要講究效率,會(huì)的就過,把時(shí)間放在不會(huì)的上。英語,語文準(zhǔn)備一個(gè)小本本,一科個(gè)一本,隨時(shí)記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點(diǎn)備戰(zhàn)三原則，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶

復(fù)習(xí)時(shí)切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻，墻墻都漏。

思維不活躍、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。

文綜備考階段的復(fù)習(xí)要堅(jiān)持三個(gè)原則：

一是完整性原則，即每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻，墻墻都漏；

二是同步性原則，即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，切不可另起爐灶；

三是適度原則，即練題要以過去幾年高考試題為藍(lán)本，不是越多越好。

從這三個(gè)原則出發(fā)，同學(xué)們?cè)诖穗A段的復(fù)習(xí)要做到：

1．回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)不牢是高考失分的第一因素；思維不活躍、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應(yīng)明確高考的內(nèi)容要求，構(gòu)建知識(shí)體系，概括基本觀點(diǎn)，解決重、難、疑點(diǎn)，準(zhǔn)確把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識(shí)的標(biāo)題，因?yàn)闃?biāo)題是“綱”，對(duì)這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識(shí)體系。

2．關(guān)注現(xiàn)實(shí)，把握熱點(diǎn)

把握重大現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，應(yīng)了解事物的來龍去脈和前因后果、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料，運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)分析說明。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實(shí)問題。對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題要注重宏觀把握，微觀切入。

3．掌握方法和技巧

掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細(xì)審題，而且要審準(zhǔn)、審?fù)?，提煉出有效信息；其次要?xùn)練答案語言的科學(xué)規(guī)范性，答題要抓住要點(diǎn)，使用學(xué)科術(shù)語，不要用夸張或者過分修飾的語句。

注意事項(xiàng)：

第一，上課不要開小差，專心聽老師講課，認(rèn)真記好筆記，畢竟記筆記可以集中注意力

第二，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不要為了玩而抄襲他人的作業(yè)

第三，不要認(rèn)為自己有多能，不要見到題不細(xì)看就認(rèn)為自己會(huì)了，要真正的弄懂

第四，力爭當(dāng)上一個(gè)班委，并與老師搞好關(guān)系，到時(shí)老師會(huì)向你提供好的參考書，另外在學(xué)習(xí)上也會(huì)對(duì)你額外關(guān)照的

第五，杜絕上網(wǎng)和談戀愛，這個(gè)會(huì)使你的成績直線下降

第六，學(xué)習(xí)時(shí)要注意身體，反對(duì)挑燈夜戰(zhàn)第七，課下，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，為高三復(fù)習(xí)提供一個(gè)好的身體，但是不要過于激烈，反對(duì)籃球足球等劇烈運(yùn)動(dòng)，主張乒乓，羽毛球，慢跑

下面是參考書選擇:

1.數(shù)學(xué)，高一高二高三《王后雄學(xué)案》，復(fù)習(xí)時(shí)用《世紀(jì)金榜》，相當(dāng)好，但一定要把里面的題弄懂2.語文和英語堅(jiān)決不能放松，語文字詞高考總共有9分，建議買《各個(gè)擊破》，作文素材買《思維源聰明屋》，英語買《5年高考3年模擬》，如果能買到<5分鐘突破高中英語>之完形填空,就相當(dāng)好,這本書含有全篇翻譯,既包括選擇,還包括了閱讀(完形必須在閱讀的基礎(chǔ)上做出選擇的！同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈蟮倪@100天，每一天都這樣做

對(duì)同桌說：加油??！

對(duì)老師說：感謝?。?/p>

對(duì)家長說：放心??！

對(duì)自己說！我能行！

高三一年是沖刺的一年，要學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，要兼顧各科提高自己的能力，一年的時(shí)間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能多的提高自己的成績？把最大部分的經(jīng)歷放在哪里能得到最高效的回報(bào)？大多數(shù)同學(xué)都會(huì)有自己的“強(qiáng)勢(shì)科目”和“弱勢(shì)科目”，相對(duì)來說，掌握偏弱的科目會(huì)有更大的提高空間，將同樣的時(shí)間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng)、弱科目上，“弱勢(shì)科目”提高的幅度和效果通常都會(huì)更大。備考不能過分“聚焦”

競爭中經(jīng)常是光想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊A了。從求知出發(fā)看高考，就會(huì)少點(diǎn)浮躁，少點(diǎn)急功近利。一些同學(xué)，從高一起就把矛頭對(duì)準(zhǔn)高考，非高考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣，好像這樣就能“聚焦”，就能贏得高考。這樣成功的可能性并不大。

從語篇中學(xué)外語。學(xué)英語，有的人專攻單詞、語法和習(xí)題。這種高效率的辦法并不一定適合你，相信，也不易達(dá)到好效果。喜歡看“雜書”，這興趣也可遷移到了學(xué)外語上，興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語的最大動(dòng)力。另外，對(duì)于課本：從語篇中學(xué)習(xí)一切知識(shí)點(diǎn)，這樣既掌握了知識(shí)點(diǎn)，又能培養(yǎng)整體理解能力，還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu)。

語文的復(fù)習(xí)，應(yīng)分塊歸納。按基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作分塊，采用不同方法?；A(chǔ)知識(shí)，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕。對(duì)閱讀，依*自己較強(qiáng)的閱讀功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應(yīng)題型上。

輕重分明，全力補(bǔ)弱在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重分明，全力補(bǔ)弱。即：要對(duì)自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任，少花時(shí)間，節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢(shì)科目上。例如語文、數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)較好，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上，自己不另外加班，只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練；對(duì)歷史、政治則是課上努力，自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。這樣，強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科，就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

數(shù)學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在研究綜合題上，但不必過濫；由于平常學(xué)是按章節(jié)進(jìn)行，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力就會(huì)不足，所以應(yīng)重點(diǎn)彌補(bǔ)；外語，堅(jiān)持語境中掌握知識(shí)的觀點(diǎn)，熟讀已陌生的課文，再做一定量習(xí)題，注意總結(jié)過去的錯(cuò)誤；歷史，應(yīng)該“書必?？?，題要精做”，不能扎到歷史科學(xué)的中，而應(yīng)安守課本?？凑n本不要鉆牛角尖，不要摳得過細(xì)，也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系，人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯(lián)系，弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。

學(xué)習(xí)階段雖長，卻易被忽視。因?yàn)檎嬲闹泵娓呖?，?dāng)屬高三。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。我要說的是，高三的奮斗確實(shí)能使你的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的變化，但任何妄想以前瞎混、僅*高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的。如果你以前瞎混過，那就要付出比別人多若干倍的努力!跨入高三，也就意味著復(fù)習(xí)的開始。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是站在全局高度上的一種綜合。復(fù)習(xí)很講究方法，下面就談?wù)勎业囊恍?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

第二，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時(shí)，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。對(duì)我來說，這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。

第三，復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)語文中的名言名句很令我頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個(gè)小本子上，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò)，就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯(cuò)率就直線下降了。

第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對(duì)易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí)，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績。

第五，要勤動(dòng)手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，覺得真簡單；看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為已經(jīng)掌握了。于是飛快地跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運(yùn)用起來就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問題都是你料想不及的，只有在實(shí)際做題過程中慢慢體會(huì)。而且，熟能生巧，為了達(dá)到“快、準(zhǔn)、巧”的目標(biāo)，做一定量的題目是十分必要的?？记耙粋€(gè)月，進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的，應(yīng)該回歸課本，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本作文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí)，甚至通宵奮戰(zhàn)，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但高考是在白天進(jìn)行的，因此要有意識(shí)地調(diào)節(jié)生物鐘，使興奮點(diǎn)處于上、下午。這樣，高考時(shí)才能處于最佳狀態(tài)。這段時(shí)間，由于高考的臨近，許多同學(xué)會(huì)因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間短．產(chǎn)生急躁情緒。若有這種情況出現(xiàn)，一定要穩(wěn)住情緒，增強(qiáng)自信，以平和的心態(tài)迎接高考?？记暗膸滋烊菀拙o張，所以不宜多看書，應(yīng)以調(diào)整心情為主，同時(shí)為考試做準(zhǔn)備。如前往看考場，熟悉環(huán)境和交通路線，準(zhǔn)備考試的各種證件、學(xué)習(xí)用具和防暑用品，以免考試時(shí)臨時(shí)慌亂，影響情緒。由于每個(gè)人的條件不同，根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn)，作為參考，結(jié)合你自身的條件來給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)時(shí)間表，這樣才會(huì)使自己充分的發(fā)揮自身潛能，在考試中獲得成功！現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時(shí)光，辛勞與苦澀已漸漸散去，縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅(jiān)韌。衷心希望你都能腳踏實(shí)地，漸入佳境，穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟！

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。高三第一學(xué)期一般以基礎(chǔ)為主，將書本逐個(gè)重點(diǎn)吃透，熟記。做題不要偏難，大量做的是基礎(chǔ)題，在一定時(shí)間用中上難度題調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)，以便得到實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。由您提供的內(nèi)容來看，您理科不足，文科可以，可以將晚自習(xí)稍多部分分配給理科，但切記，文科一松懈就會(huì)下降，所以早自習(xí)建議大部分分配給文科，以作鞏固。其實(shí)并不是說記憶性的東西一定要早上做，早上頭腦清楚，對(duì)理科難題的吃透也有很大幫助。只是早上時(shí)間寶貴，要如何分配還得您自己做主。

高三下學(xué)期分兩個(gè)階段，其中第一階段以復(fù)習(xí)鞏固第一學(xué)期和做稍難題目以作飛躍發(fā)展為主。這是您知識(shí)能否得到飛躍的重要時(shí)期，可以說，這階段確實(shí)需要難題來提高自己，不過這些老師都會(huì)有安排，你不用擔(dān)心。下一階段就是適應(yīng)高考階段，也是最后的沖刺，這階段一般都是考試做題為主，到時(shí)是題山題海，模擬試，適應(yīng)試一場接一場，也是鍛煉你意志力的重要階段。成功與否，堅(jiān)持就是勝利。以上是我們考一卷地區(qū)的一些復(fù)習(xí)模本，希望對(duì)你有幫助。不過一切以能否適應(yīng)自己為標(biāo)準(zhǔn)，行之有效的就是好方法數(shù)學(xué)1.揚(yáng)長補(bǔ)短通過第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí),在函數(shù)、圓錐曲線、數(shù)列、三角函數(shù)、幾何、概率等章節(jié)中最強(qiáng)和最弱的。然后調(diào)配時(shí)間，進(jìn)行揚(yáng)長補(bǔ)短。2，重抓基礎(chǔ)公式，例題，課后題。系統(tǒng)地，有規(guī)律地去復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)。

3，多做練習(xí)

配合第一輪復(fù)習(xí)，跟上（超過2小節(jié)）老師的復(fù)習(xí)速度。第一輪復(fù)習(xí)要范圍廣，爭取所有基礎(chǔ)和中等題全做。第二輪要重點(diǎn)鞏固。重點(diǎn)是要解決綜合性問題，考試的時(shí)候可以選擇采用丟卒保車4，破解題型選擇題：四大猜想特殊化猜想/一般化猜想/類比法/歸納猜想另外要會(huì)精明演繹，主要是會(huì)反例排除，數(shù)形結(jié)合，比如用圖解會(huì)比較快，還有先猜后證。解應(yīng)用題：聯(lián)系實(shí)際三角函數(shù)：學(xué)會(huì)三角化歸通法變角/變函數(shù)/變式大題：丟卒保車，拆開小題解答（幾何）

語文

1，背誦不只是個(gè)簡單4分，他有利于你的作文。制定詳細(xì)的背誦計(jì)劃，不要總是在僅有的早自習(xí)去完成。

2，閱讀欲速則不達(dá)不反對(duì)閱覽課外讀物，特別是名家的散文和論文。積累過去的思維，閑余時(shí)間可以翻看以前的課堂筆記和課本。

第一步，縱觀全篇，把握主旨。（理清思路找尋關(guān)鍵詞句）第二步，認(rèn)真審題，定向掃描。第三步，篩選組合，定向表述。一般在練習(xí)的時(shí)候都可以筆畫。

3，基礎(chǔ)知識(shí)（字詞）常寫常背，常錯(cuò)的，總結(jié)到一個(gè)本上。

4，作文整理所有高中寫的作文，時(shí)常修改。多多練習(xí)寫開頭，漂亮的排比修飾句。

5，文言文

多都是傳記體閱讀文，可熟記相關(guān)特脂名詞。

跟從老師的進(jìn)度熟識(shí)120實(shí)詞，20虛詞，各種句式。這是一個(gè)繁重漫長的過程，但是很必要。

翻譯全部學(xué)過的文言文?？梢苑g成英語。英語1，單詞每天都得安排時(shí)間去背

2，閱讀

多讀多念教科書，加大閱讀訓(xùn)練的強(qiáng)度（閱讀題材廣泛/認(rèn)真對(duì)待閱讀題中做錯(cuò)的題目/提高閱讀速度。熟記考綱上的詞匯）跳讀（關(guān)鍵詞who、what、when、where）/略讀（了解大意why、how）/精讀（回答需推斷、歸納和演繹的題目）即先看問題，再?zèng)Q定選用跳讀、略讀和精讀方法/找出主題句，確定中心思想/推斷單詞、句子和通篇的含義/盡快選擇答案考試的時(shí)候可以勾畫。3，單選適度買相關(guān)材料，寫總結(jié)改錯(cuò)本，并把正確選項(xiàng)原因?qū)懬濉?，改錯(cuò)改錯(cuò)題都是有規(guī)律的。各種錯(cuò)的方式?jīng)]題只能出現(xiàn)一次。通過練習(xí)找到其中規(guī)律。爭取達(dá)到全對(duì)。5，聽力聽力時(shí)間盡量集中在高考聽力時(shí)間。學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)/做簡要筆記/聽清數(shù)據(jù)簡要記下加以運(yùn)算/抓住關(guān)鍵，對(duì)癥下藥/果斷選題，學(xué)會(huì)放棄6，作文重視書面表達(dá)的技巧，作文是提高分?jǐn)?shù)的最快途徑。仔細(xì)閱讀今年考試說明/要盡量使用自己熟悉的詞匯與句型/書寫端正整潔

文綜

1，地圖及圖表高考中，這種題的難度不在于題內(nèi)容和選項(xiàng)，而在于如何把圖中的有效信息轉(zhuǎn)化出來。這是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。地理是最前面，這種題對(duì)考試整個(gè)信心都有很大作用。歷史是能出大分值題的。政治是會(huì)出拉大差距的難題。

2，萬變不離書書是基礎(chǔ)。文綜的知識(shí)點(diǎn)全部來源于教科書，所以經(jīng)常的翻閱和記憶很有必要。

抓基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)，構(gòu)筑完整的知識(shí)體系對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握要“全”/對(duì)知識(shí)線的歸納要“清”/對(duì)知識(shí)面的輻射要“寬”

理論聯(lián)系實(shí)際，是政治課備考的鮮明特征（多理法/多題法一題多理）

培養(yǎng)人文精神，提高人文素質(zhì)3，習(xí)題重視大題。多看多練。（自己經(jīng)驗(yàn)）

尋找規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)。

心理狀態(tài)

1，聽話

上課學(xué)會(huì)提高作戰(zhàn)技巧，遵循老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃走。

熟悉老師復(fù)習(xí)計(jì)劃，指定相關(guān)的自我復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2，基本心態(tài)適度緊張面對(duì)高考，多努力是就多提高，多省錢

通過一些方式排解緊張心情（畫畫，喝，鍛煉身體）

時(shí)間分配，可以進(jìn)行熬夜復(fù)習(xí)。但是熬夜也要規(guī)律性。跑校要比住校效率高。

飲食一定要豐富，適合。絕不飲用任何所有提高自己記憶力的補(bǔ)品。外事活動(dòng)慎重。3，考試?？迹ㄕ_對(duì)待），嘗試給自己制造高考?xì)夥铡?/p>

高考（自己/別人/心理暗示）

其他事項(xiàng)

1，總結(jié)改錯(cuò)本和試卷分析本

2，合理利用老師資源

3，學(xué)會(huì)買（借）適合自己的資料

題要有答案，有解釋，出版日期新，題不在多在精資料要有系統(tǒng)的思路和方法

4，《大綱》，出來后作為自己的復(fù)習(xí)坐標(biāo)。多翻多看，對(duì)照教科書。節(jié)省時(shí)間。

第8篇：高考加油的句子范文

每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。然而，時(shí)光洗刷。我們?nèi)魏蔚倪^去，只剩下最美好的。獻(xiàn)給每一個(gè)你們，以及最美好的，年華。今天小編就給大家整理了2020年大學(xué)畢業(yè)生發(fā)朋友圈文案金句80句，希望大家喜歡!

01

1、大學(xué)里有課樹叫高數(shù)，很多人都掛在上面。

2、什么是母校，就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。

3、凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

4、我哭著到來，大家都笑了;我微笑著離開，大家都哭了。哎，這就是大學(xué)……

5、風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。

6、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。

7、少亭外，舊道邊，芳草碧連地。唱到一半，便未淚淌謙里。僅僅非為了那座方亮園興墟下的校園，為了人們不曾熄滅的青秋?

8、母校是什么，你剛來的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時(shí)候，又急切的希望能多留一兩天。

9、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

10、我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著、憂傷著，凝望我的臉，我們微笑著說我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)，早已被洪流無聲地卷走。

11、該散的散了，該收拾的都已經(jīng)打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會(huì)有那么多的人背著行囊回望這里為什么還有個(gè)人那么傻會(huì)經(jīng)?；貋砜纯催@里的一切，看看他曾經(jīng)生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。

12、二十年后見，你會(huì)看見一個(gè)西裝革履，瀟灑英俊的我，那時(shí)也許你會(huì)喜歡我，可我并不一定會(huì)看上你，你唱歌的樣子很靚，讓我誤以為是楊勉。

13、那支煙一直燃到盡頭也沒有吸一口，那根琴弦寂寞了一個(gè)星期也沒有彈一下。

14、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

15、大學(xué)幾年，長了見識(shí)，也長了頭發(fā)。

16、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個(gè)學(xué)期;坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

17、大學(xué)從我身上爬起，穿上褲子對(duì)我說“留下青春，你走吧。”

18、葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

19、當(dāng)甚比一日多啊!什么時(shí)候方能歡聚一堂啊?

20、用四年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。

21、抬頭，眼瞧的左方是圖書館，毫不夸張的說，我是看著她長大的。現(xiàn)在都還記得在圖書館還處于興建階段時(shí)，我曾經(jīng)在遍地瓦礫的施工路面上踩踏過。大一時(shí)，每天早上會(huì)早早的起床，繞著圖書館狠跑幾圈，出一身的汗，在食堂過完早后去教室晨讀。

22、時(shí)光匆匆，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。

23、抱著一張大學(xué)錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過。

24、畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生是最好的職業(yè)。

25、就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。

26、幾個(gè)人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

27、我用一麻袋的錢上大學(xué)，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個(gè)麻袋。

28、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對(duì)你們的思念。

29、人之將畢業(yè)，其言也善。

30、今天天氣不錯(cuò)，明天沒有課，以后都沒有了!

02

1、畢業(yè)后，我們還會(huì)不會(huì)再見?

2、沒有西瓜的夏天不是好夏天。

3、我的青春就是課桌上的文字。

4、我們的最后一個(gè)夏天，叫離別。

5、最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。

6、盡最大可能做好自己的人生規(guī)劃。

7、真的、就這樣、一切、都結(jié)束了!

8、無論考的怎樣，都不要忘記，微笑。

9、得到的倍加珍惜，得不到的努力追求。

10、可不可以不要讓畢業(yè)和分手劃上等號(hào)。

11、三年的時(shí)光讓我牽強(qiáng)的說了句好聚好散。

12、在這個(gè)夏天我們將會(huì)帶著淚水離開這里。

13、畢業(yè)?對(duì)我來說不可怕，可怕的是分別。

14、小步給我往死了邁，小伙給我往死了儈!

15、幾載青春，幾載情誼，同學(xué)少年總相憶。

16、為初四所有的考生中考加油!為我加油!

17、我喜歡你牽著我的手，從年少陪我到終老。

18、大學(xué)思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。

19、也許一個(gè)轉(zhuǎn)身，真的是永遠(yuǎn)恴別離畢業(yè)贈(zèng)言。

20、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

21、如果當(dāng)初沒有相遇，或許我不會(huì)是現(xiàn)在的我。

22、上學(xué)最開心的一句話就是：今天班主任不在。

23、在學(xué)?？匆娮约合矚g的人，立刻啟用裝b模式。

24、我怕一畢業(yè)，身邊就少了那群能讓我笑的瘋子。

25、我是如此平凡，卻又如此幸運(yùn)。真心謝謝大家!

26、突然想著，畢業(yè)了還能這么快樂的在一起耍么。

27、好女人是一所學(xué)校，好男人畢業(yè)了可留校任教。

28、學(xué)渣的命就這樣：考得好被懷疑考得不好被挨罵。

29、只因在人群中多看了你一眼，就叫我上黑板答題!

30、畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!

31、就讓我再多望一眼，就一眼，我不想丟掉這段回憶。

32、畢業(yè)了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。

33、看著別人寫的文字，尋找著自己的內(nèi)份被迷惑了心。

34、天下沒有不散的宴席，天下有不散的你我之間的情。

35、還記得我們之間的約定嗎?十年之后，在母校見面。

36、一絲絲情誼，共度四年一點(diǎn)點(diǎn)想念，情淺纏綿

37、不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長也很重要。

38、高考完了，中考完了，只剩下我們這些可憐的孩子了。

39、畢業(yè)照上，并沒有我們燦爛的笑容。因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x。

40、生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

41、這個(gè)六月很心疼，畢業(yè)我想對(duì)你說我沒你想的那么堅(jiān)強(qiáng)。

42、老師其實(shí)也怪可憐的句子大全，畢竟要每節(jié)課一個(gè)人自言自語分鐘。

43、老師的經(jīng)典謊話：無論好學(xué)生還是差學(xué)生，我都一視同仁。

44、戳人痛處的言語那不叫開玩笑，那叫裝傻充愣的蓄意犯賤。

45、最后一個(gè)夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。

46、畢業(yè)了，還會(huì)懷念我們第一天的自我介紹，我們的軍訓(xùn)，我們的

47、懷念那些年的朋友，閨蜜，老師，游戲太多太多讓自己放不下。

48、六月，有人笑著說解脫，有人哭著說舍不得，這就是我們的畢業(yè)季。

第9篇：高考加油的句子范文

英語課上，蘇橙收到短信：五一去你學(xué)校玩哦，陶樂初。

蘇橙死死盯著手機(jī)，心中恍若有一朵花靜靜綻放，手中的筆開始涂描，一溫和精致的少年便躍然紙上，英氣逼人，神采飛揚(yáng)，光華流轉(zhuǎn)，一如當(dāng)年。

當(dāng)年，那段唯分是命的歲月，陶樂初豐神俊朗，雖然是理綜小霸王，英語卻是他致命的缺陷；蘇橙矮矮胖胖，理綜差得一塌糊涂，語文、英語卻非常厲害。自高三開學(xué)，兩人的座位就是一前一后。

偶爾，陶樂初會(huì)扭過頭來，眉頭揪在一起，問：“橙子，這個(gè)句子怎么翻譯？”或者抱怨一句：“橙子，英語怎么這么難學(xué)啊？”末了，嘆息一聲：“橙子，我寫張不再去網(wǎng)吧的保證書，你監(jiān)督我?！?/p>

橙子，圓圓胖胖的橙子，多么貼切又多么悲催的稱呼。蘇橙哀嘆一聲，在保證書上簽上自己的名字。隱隱約約，她心中半是悸動(dòng)，半是甜蜜，好似兩人就此建立了某種隱秘的關(guān)系。

“你的數(shù)理化成績?cè)趺催@么彪悍呢？”蘇橙眨著星星眼，望了望陶樂初，一點(diǎn)都不耽擱地在他的理綜卷子上畫上大大小小的豬。

陶樂初斜斜地看她一眼，語氣不屑：“運(yùn)動(dòng)健腦?！?/p>

是指某人又懶又無腦嗎？蘇橙的筆滯留了一下，又給小豬的眼睛填上黑瞳。同桌的大餅?zāi)樫N到蘇橙面前：“還給你英語卷子。上面是兩只鴨子嗎？真心難看??！”

陶樂初的眼角抽了一抽，白皙的臉漲得通紅。蘇橙側(cè)過頭，看到卷子上不辨屬性的兩只水鳥，指著陶樂初笑得花枝亂顫。

18歲，梧桐花滿地

17歲秋，陶樂初以一分之差落榜，選擇了一所學(xué)校復(fù)讀，和無懸念復(fù)讀的蘇橙僅一墻之隔。

復(fù)讀生涯并非全無樂趣，比如下課時(shí)分。左手托腮，微微側(cè)頭，恰好能看到站在走廊上的陶樂初。當(dāng)陽光微暖，金黃色的光線照射在他身上，就是一幅渾然天成的唯美畫面。

蘇橙在草稿紙上細(xì)細(xì)勾勒，想象著他思考問題時(shí)微蹙的眉、靈動(dòng)的眼。一沓又一沓的紙，滿滿都是神態(tài)各異的他。

傍晚，蘇橙拉著死黨去跑步，在跑到三圈半的時(shí)候，遇上了迅速超越的陶樂初。他回過頭，比了個(gè)“V”，笑容融在淡金色的光芒里，燦爛無比。

蘇橙灌了鉛的四肢似涌入了無限力量，沖著落在后面的死黨喊：“加速度哦?！彼傈h氣喘吁吁：“居然見色忘友，姐不干了！”

仿若驚天秘密被人揭曉，蘇橙的心跳快了幾拍。她回過頭，作勢(shì)要打，死黨笑著避開。

微風(fēng)暖軟，吹得人心曠神怡，教室外的梧桐花也碎碎落了一地。一轉(zhuǎn)眼，又是一年高考時(shí)，為理綜不懈奮斗好幾年，蘇橙仍在理綜上敗得一塌糊涂。

18歲的夏天，大伙各奔東西，沒有擁抱，沒有眼淚，沒有告白。蘇橙躲在墻角，看陶樂初漸行漸遠(yuǎn)的背影，恨不能有魔法將這一刻定格。

19歲，一個(gè)人的同心湖

現(xiàn)在，他說他要來了。蘇橙看著短信，癡癡地笑。

翹了課回到宿舍，蘇橙拿起床頭厚厚的素描本，一張張翻開，或嚴(yán)肅，或惆悵，或得意，或恬淡，全是陶樂初?；蛟S19年來最值得慶幸的事是學(xué)會(huì)了素描，可以把一個(gè)人印在紙上，刻在心里，永不磨滅。

查行程、訂賓館，蘇橙忙得不亦樂乎。她還在QQ上給死黨留言：“陶樂初要來我們學(xué)校了?！彼傈h很快回復(fù)：“精誠所至，金石為開。寶貝加油，一舉拿下！”

五一那天，姐妹們接二連三地離開，宿舍空蕩得很。等待與期待的時(shí)刻，每一秒都是煎熬。蘇橙不時(shí)地看時(shí)間，等來的卻是陶樂初的短信：“橙子，我不去了?！?/p>

緊繃的神經(jīng)一松，蘇橙深吸幾口氣，即將脫口而出的質(zhì)問哽塞在喉嚨里。死黨問：“你怎么不問他呢？”

問什么？蘇橙看著屏幕，腦中一片空白。想要做的事，總能找來理由；不想做的事，總能找出借口。而她又是他的誰？蘇橙抱著雙肩，隱約感覺到有密密麻麻的痛從骨髓里爬出來。

第二天，蘇橙一個(gè)人去了原定的青龍峽。四千多級(jí)石階，爬得她雙腿發(fā)抖。她終是見到了傳說中的同心湖。有笑意盈然的情侶路過，他們雙手合十，虔誠地投進(jìn)硬幣。蘇橙捧著存錢罐，將硬幣一枚一枚拋下去，無法表達(dá)的思念絞在胸口，鈍鈍地痛。一千枚硬幣，一千次虔誠地許愿，換不回今生的一趟并肩。

兩個(gè)月后，期末考試?yán)_帷幕。臨時(shí)抱佛腳的蘇橙忙得焦頭爛額。

暑假到來時(shí)，她想起與陶樂初已經(jīng)許久不曾聯(lián)系了。

20歲，騙來的幸福

“寶貝，別磨磨嘰嘰的，這都大三了，你試探一下嘛，不行就直接出國唄?！睂W(xué)校有去韓國短期交流的項(xiàng)目，蘇橙是不二人選。然而，她怕一去千山萬水，再見已是陌路。死黨只得苦口婆心地勸她先表白。

仰望得太久，蘇橙已分辨不清，是喜歡多一點(diǎn)，還是習(xí)慣多一點(diǎn)。她迫切需要給自己一條出路。

“班上有個(gè)男生追我很久了，很討厭。你假裝做我男朋友吧，一小段時(shí)間，不，一周就好。”蘇橙緊貼著手機(jī)，下唇被咬得發(fā)紅。

“哦？豬肉漲價(jià)了，橙子姑娘也緊俏了？那好吧?！?，500千米的空間距離濾去了話音中的緊張和顫抖，她聽見陶樂初清脆的笑聲。

腳一軟，蘇橙坐在了地上。

開情侶空間、PS合照、微博互動(dòng)，一切井然有序地進(jìn)行。死黨感嘆：“終于在一起了啊，不枉我教導(dǎo)了你一個(gè)假期?！碧K橙笑得像個(gè)孩子：“嗯，騙來的幸福，保質(zhì)期一周?！?/p>

一周后，陶樂初調(diào)侃：“你那個(gè)小男生解決了嗎？”一如既往的語調(diào)輕松，嗓音清亮。蘇橙笑得咬牙切齒：“是啊，謝謝你以身相許。不如就這樣……”

“樂初哥，我們是賽區(qū)二等獎(jiǎng)哦！”電話那頭有甜膩的女聲通過話筒傳來，打斷了蘇橙。陶樂初驚喜地尖叫，有些語無倫次：“橙子，全國電子設(shè)計(jì)大賽，從四月做到現(xiàn)在，得獎(jiǎng)了！”

陶樂初看似溫和，實(shí)則內(nèi)心冷漠。這么多年，蘇橙從未見有女生與他如此親近。她不敢多想，匆匆放下電話，去填申請(qǐng)韓國留學(xué)生短期交換的表格，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手心里指甲掐出的血。

那一千枚硬幣，那日日夜夜虔誠地祈禱，終是虛妄。這份喜歡，不過是如魚飲水，冷暖自知。

大三了，她選擇作為交換生去留學(xué)，走得低調(diào)而決絕。

21歲春，她是路人甲？

到了韓國，語言障礙、風(fēng)俗習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活……蘇橙要適應(yīng)和學(xué)習(xí)的東西太多。等到得心應(yīng)手的時(shí)候，大三行將結(jié)束。而她與那些無孔不入的思念，早已能夠和平共處。

半夜時(shí)分，蘇橙登上許久不用的MSN，看到陶樂初的留言：“我準(zhǔn)備考到魔都去。橙子，你呢？”

想起今天是他的生日，仿若有什么東西在蘇橙心里蘇醒，蠢蠢欲動(dòng)。她猶豫良久，撥出了一個(gè)爛熟于心的號(hào)碼。電話很快接通，有壓低了嗓音似曾相熟的女聲說：“你好?！?/p>

蘇橙心中一咯噔，手一滑，掛了電話。無數(shù)個(gè)念頭在心頭碾過，壓得她難以呼吸。他終是成了別人的“樂初哥”，而她是他的路人甲嗎？那些漲漲停停、起起落落的心情原來早已被蓋上戳：查無此人。

而一海之隔喝得醉醺醺的陶樂初翻了個(gè)身，攥著一個(gè)女生的手嘶叫：“橙子！”女生蹙眉，刪除了該條通話記錄。

公元前我們太小，

公元后又太老

2013年春，蘇橙回國。她剛出機(jī)場，被胖了一圈的死黨緊緊擁抱住。

蘇橙捏捏她的臉：“你該減肥了?！?/p>

死黨嘰嘰喳喳地嚷了一路，臨近家的時(shí)候，支吾半晌，問：“你參加陶樂初的婚宴嗎？聽說是他的小青梅，一起上的大學(xué)?！?/p>

世界突然變得安靜了，蘇橙心中一片荒涼。她想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)的夏天，那個(gè)躲在角落里不敢告別的自己，那個(gè)以三生三世換七天相守的愿望。

時(shí)值五一，陶樂初的請(qǐng)柬躺在桌子上，緊挨著的是那年他輸?shù)舻陌舭籼牵舟E模糊的便箋，一沓沓素描像和淺藍(lán)色的筆記本。這些東西承載著這段暗戀時(shí)光，那里面有停留在17歲不會(huì)老去的陶樂初。

蘇橙一張張翻開，看到了被陶樂初涂上兩只水鳥的英語卷子。她隨手翻到后面，那里有寫得奇爛無比，老師卻給了27分的作文，一絲驕傲涌上心頭。然而讀到最后一句時(shí)，她的笑容便僵在了臉上：If I see you next to never，how can we say forever？是陶樂初的筆跡。

原來從最初的時(shí)候，他和她便開始馬不停蹄地錯(cuò)過。蘇橙扯了扯唇角，似哭似笑。

那些年那個(gè)他，笑忘便算。

婚宴上，人聲鼎沸。陶樂初的目光在高中同學(xué)的圈子里掃了幾遍，終于暗淡。他釋懷了：公元前還太小，公元后又太老，三年又三年，他已等不起那個(gè)叫蘇橙的女孩。