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思想政治方面的情況精選(九篇)

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思想政治方面的情況

第1篇:思想政治方面的情況范文

關(guān)鍵詞:企業(yè);思想政治工作;問題;改進(jìn)策略

中圖分類號(hào):D412.62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1009-9166(2011)023(C)-0083-01

當(dāng)前,我國企業(yè)數(shù)量眾多,競爭壓力巨大,需要和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境才能更好的發(fā)展。但企業(yè)發(fā)展過程中勞資矛盾,職工個(gè)人發(fā)展需求與企業(yè)需要不一致等方面的矛盾開始顯現(xiàn)。思想政治工作的開展,是有效化解矛盾糾紛,促進(jìn)企業(yè)和諧的重要手段。因此,研究現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作中存在的問題與改進(jìn)策略,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、現(xiàn)代企業(yè)中思想政治工作具有極端重要性。當(dāng)前,思想政治工作對(duì)于幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境,構(gòu)建和諧的勞資關(guān)系,幫助職工個(gè)人成長都具有積極作用。1、復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境需要強(qiáng)有效的思想政治工作。當(dāng)前,我國企業(yè)發(fā)展面臨復(fù)雜的外部環(huán)境,從國際環(huán)境來看,各國為應(yīng)對(duì)后金融危機(jī)時(shí)期經(jīng)濟(jì)低迷采取了諸多保護(hù)本國企業(yè)的措施,這使得我國企業(yè)在走出的過程中會(huì)面臨更大的競爭壓力和挑戰(zhàn)。從國內(nèi)環(huán)境來看,和諧社會(huì)的構(gòu)建、科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí),無不需要企業(yè)以新的視角來推動(dòng)各項(xiàng)工作。2、新時(shí)期勞資關(guān)系的和諧需要強(qiáng)有效的思想政治工作。當(dāng)前,我國勞資關(guān)系出現(xiàn)了諸多新的特征,表現(xiàn)在職工與企業(yè)之間更多的為契約關(guān)系,而并非傳統(tǒng)的“鐵飯碗”制度,在開放的勞動(dòng)力市場上職工的流動(dòng)性變大,企業(yè)對(duì)各類人才的重視程度加大,職工與企業(yè)的力量對(duì)比中職工的力量相對(duì)上升。特別是在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,企業(yè)必須更為謹(jǐn)慎的處理與職工的關(guān)系。通過思想政治工作的開展,能夠幫助勞資雙方增進(jìn)了解,企業(yè)可以更好的幫助職工解決實(shí)際困難,職工可以有更多的渠道來表達(dá)自身的利益訴求和了解企業(yè)發(fā)展情況,從而可以促進(jìn)雙方和諧。3、職工個(gè)人成長需要強(qiáng)有效的思想政治工作。按照馬斯洛的需求理論,當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)職工已經(jīng)基本擺脫生存的壓力而進(jìn)入了追求發(fā)展階段,開展思想政治工作,能夠了解職工的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,并與他們就上述問題展開探討,幫助他們以社會(huì)主義核心價(jià)值觀念來要求自己,以此為基礎(chǔ)激勵(lì)其為個(gè)人和企業(yè)乃至社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗,從而加快其成長成才的步伐。二、現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作中存在的主要問題??傮w來看,現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作存在重視程度有待提升,工作方法與手段有待更新,從事思想政治工作的人才數(shù)量與質(zhì)量有待加強(qiáng)等方面的問題。1、思想政治工作的重視程度還有待提升。首先,從投入來看,現(xiàn)代企業(yè)以追求利潤最大化為目標(biāo),而思想政治不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,因此,部分企業(yè)投入相對(duì)較少,在企業(yè)的年度預(yù)算中也沒有劃撥專門的資金予以支持。其次,從工作環(huán)境來看,企業(yè)的職工更為重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,更為重視與績效考核硬指標(biāo)或者說量化指標(biāo)相關(guān)工作的開展,而對(duì)于思想政治工作,則往往停留在口頭上,難以落實(shí)到行動(dòng)中來。2、思想政治工作的方法與手段有待更新。首先,部分企業(yè)開展思想政治工作多為通過集體學(xué)習(xí)、發(fā)放理論教材或者相關(guān)資料的方式來進(jìn)行,較少采取現(xiàn)代多媒體設(shè)備,外出實(shí)踐參觀等方式,出現(xiàn)了傳統(tǒng)的方式難以調(diào)動(dòng)職工積極性的問題。其次,思想政治工作方法缺乏獨(dú)特性。企業(yè)在思想政治工作過程中沒有將職工進(jìn)行有效的分類,而是采取統(tǒng)一的模式來進(jìn)行,從而降低了思想政治工作的效果。3、思想政治工作的人才數(shù)量與質(zhì)量有待加強(qiáng)。首先,從數(shù)量來看,當(dāng)前企業(yè)專門從事思想政治工作的人才數(shù)量相對(duì)較少,部分企業(yè)甚至沒有設(shè)立專門的工作部門和人員,而是采取一套人馬從事多項(xiàng)工作的方式,這就使得一些日常工作會(huì)被疏忽。其次,從人才素質(zhì)來看,當(dāng)前企業(yè)從事思想政治工作的人才整體年齡偏大,他們雖然工作經(jīng)驗(yàn)豐富,但對(duì)于新事物、新方法、新理念接受速度較慢,從而給思想政治工作的開展帶來了挑戰(zhàn)。三、推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作開展的對(duì)策建議。推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作開展,可以從加大投入,加強(qiáng)日常工作創(chuàng)新工作方法,強(qiáng)化監(jiān)督考核等方面著手。1、加大投入。首先,要加大資金方面的投入,通過預(yù)算單列,劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等方式為思想政治工作提供資金支持。其次,要加大人才方面的投入,要通過引進(jìn)復(fù)合型人才來組織思想政治工作,并加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有職工的培訓(xùn),以便提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。再次,要高度統(tǒng)籌協(xié)調(diào)思想政治工作與企業(yè)其他工作,在條件允許的情況下,其他業(yè)務(wù)工作要適當(dāng)?shù)慕o思想政治工作“讓路”,以便提高思想政治工作的組織性與紀(jì)律性。2、加強(qiáng)日常工作創(chuàng)新工作方法。首先,要科學(xué)的設(shè)計(jì)思想政治工作方案,通過成立專門的機(jī)構(gòu),調(diào)查了解職工的興趣愛好,了解企業(yè)對(duì)思想政治工作的需求,以此為基礎(chǔ)來設(shè)計(jì)思想政治方案。其次,要注重思想政治工作與企業(yè)文化的對(duì)接,企業(yè)文化與思想政治工作本身具有內(nèi)在的統(tǒng)一性,因此,在開展思想政治工作的過程中,要將兩者進(jìn)行有效的統(tǒng)一,以此降低工作難度,提高工作效率。再次,要在工作方法與內(nèi)容上加強(qiáng)創(chuàng)新,要積極利用互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、現(xiàn)代視頻技術(shù)等方式來組織思想政治工作,以此來突破傳統(tǒng)思想政治工作的地域、時(shí)間等方面的限制。3、強(qiáng)化監(jiān)督考核。首先,要強(qiáng)化對(duì)思想政治工作的組織管理者的考核,通過設(shè)立科學(xué)、全面、公平的考核指標(biāo)體系,選取適當(dāng)?shù)目己朔椒?,采取適當(dāng)?shù)目己送緩綄?duì)其工作業(yè)績進(jìn)行考核,并將這些考核結(jié)果作為其職務(wù)升遷、薪酬福利發(fā)放的參考標(biāo)準(zhǔn)之一,以此來提高其工作的責(zé)任感。其次,要強(qiáng)化對(duì)職工思想政治工作的考核,對(duì)于現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)不合格或者思想政治方面出現(xiàn)不好苗頭職工,要采取強(qiáng)制性的方式讓其接受思想政治教育。再次,要建立多渠道的監(jiān)督體系。如充分利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)職工思想政治情況進(jìn)行監(jiān)督,大量吸收職工參與到思想政治工作監(jiān)督中來。

作者單位:山西省運(yùn)城高速公路有限責(zé)任公司

參考文獻(xiàn):

第2篇:思想政治方面的情況范文

【關(guān)鍵詞】婦女思想政治,政策,作用

加強(qiáng)婦女思想政治工作是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要力量,所以針對(duì)加強(qiáng)婦女思想政治工作要采取一系列的政策,解決現(xiàn)在婦女思想政治工作中存在的問題,不斷的提出問題并且做到能夠解決問題,要大力的提高婦女的思想積極性,這就需要黨做出好的思想領(lǐng)導(dǎo),走上正確的思想道路。加強(qiáng)婦女思想政治工作需要政府的大力支持才能順利的進(jìn)行,并且取得理想的效果。要建立一系列有保障性質(zhì)的思想政治體系,讓婦女在社會(huì)中發(fā)揮大的作用,建設(shè)和諧社會(huì)。

1、婦女思想政治工作的重要性

加強(qiáng)婦女思想政治工作是加快社會(huì)發(fā)展的重要保障,婦女在家庭中占據(jù)著重要的地位,加強(qiáng)婦女思想政治教育工作是亦不容緩,如果沒有做好這方面的工作不僅會(huì)影響社會(huì)的和諧發(fā)展,還會(huì)增加社會(huì)因素的復(fù)雜性,婦女就不會(huì)有正確的價(jià)值觀和人生觀,嚴(yán)重還會(huì)影響下一代子女的思想素質(zhì),所以做好婦女思想政治工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件。做好婦女思想政治工作是社會(huì)發(fā)展形式的需要,現(xiàn)在婦女的社會(huì)地位非常高,但是多部分婦女思想發(fā)展多元化,比如有的婦女比較容易受騙,防范意識(shí)較弱,所以要不斷的加強(qiáng)婦女的思想政治教育,讓婦女有積極的思想狀態(tài),能夠自覺的維護(hù)社會(huì)和諧,共同實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望。思想政治教育不僅僅是思想上的,在技術(shù)和水平方面也可以得到大的提高,婦女可以有自己的一技之長,共同追求進(jìn)步,保持婦女經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立,大大的提高了婦女的各方面素質(zhì)。

2、婦女思想政治工作目前存在的問題

2.1婦女思想教育工作沒有得到廣泛的重視。在當(dāng)今社會(huì)中,婦女的思想教育工作沒有得到重視,有關(guān)部門、政府沒有意識(shí)到婦女思想教育對(duì)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的作用,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展婦女思想政治教育工作,這就對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)產(chǎn)生了不利的影響。當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展很迅速,這種情況也就導(dǎo)致了人們只注重經(jīng)濟(jì)方面的建設(shè),而忽略了一些精神文明的學(xué)習(xí),把重心都放在了利益上,忽略了思想政治教育的重要性,這種情形會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步,不能實(shí)現(xiàn)全方面發(fā)展的目的。

2.2經(jīng)費(fèi)的缺少。在進(jìn)行婦女思想政治工作的過程中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生經(jīng)費(fèi)欠缺的情況,這種因素的發(fā)生對(duì)工作的進(jìn)行產(chǎn)生了阻礙因素,思想政治工作就不能順利的進(jìn)行,政府組織的婦女思想教育與學(xué)習(xí)就被耽誤了,經(jīng)費(fèi)缺少是一項(xiàng)嚴(yán)重的不利因素,要合理分配費(fèi)用,把這種不利因素快速的消除掉。

2.3婦女的思想不穩(wěn)定。在加強(qiáng)婦女思想政治工作過程中會(huì)經(jīng)常發(fā)生婦女的思想不穩(wěn)定的情況,婦女的學(xué)習(xí)層次不一致,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有很多,比如,貧富差距比較大就會(huì)影響婦女的思想教育,一些處在生活弱勢情況的婦女,會(huì)由于生活和工作的壓力而無法專心接受思想政治教育,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引起不良風(fēng)氣的現(xiàn)象,為社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了不利因素。

2.4工作形式比較老舊。現(xiàn)在對(duì)婦女的思想政治工作的執(zhí)行形式比較陳舊,比如進(jìn)行講座類的教育形式,這種教育方式比較枯燥,婦女思想政治工作的效率只能是預(yù)想的一半,不能達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。陳舊的工作形式不能調(diào)動(dòng)?jì)D女積極的學(xué)習(xí)勁頭,所以要不斷的加強(qiáng)工作形式的改革,婦女思想政治工作形式要得到創(chuàng)新,才能把這項(xiàng)工作做好。

3、加強(qiáng)婦女思想政治工作的策略

3.1了解婦女群眾的思想。要想讓婦女思想政治工作順利進(jìn)行,首先要先了解婦女群眾的思想,這樣才能從根本上發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并且制定出相關(guān)的策略。還要結(jié)合實(shí)際情況來進(jìn)行教育工作,這樣才能全方面的提高婦女的各方面素質(zhì),隨之思想境界也會(huì)提高。

3.2工作形式要?jiǎng)?chuàng)新。婦女思想政治工作要不斷的追求創(chuàng)新,不能采取以往陳舊的工作形式,那樣不會(huì)取得優(yōu)秀的成果。要把婦女思想政治工作徹底的落實(shí)下去,采取有效的工作方式,婦女能夠接受并且學(xué)到知識(shí)是最重要的。還要引導(dǎo)婦女積極的去參與工作,主動(dòng)的去接受教育比被動(dòng)的接受教育成果要好得多,這樣才會(huì)激發(fā)婦女的愛國之心,能夠?yàn)樽鎳陌l(fā)展做出自己的一份努力。

3.3注重典型。對(duì)于婦女中比較優(yōu)秀的人才,接受教育能力比較強(qiáng),并且樹立了良好榜樣的婦女要特殊獎(jiǎng)勵(lì),以此為典型,讓廣大的婦女都向典型婦女學(xué)習(xí),這樣才能激發(fā)婦女的學(xué)習(xí)之心,要善于發(fā)現(xiàn)那些典型婦女的存在,注重婦女群眾的精神境界,把社會(huì)正能量不斷的傳播下去。

3.4加強(qiáng)思想政治工作的培訓(xùn)。要不斷的加強(qiáng)思想政治工作的培訓(xùn),這樣才能強(qiáng)化婦女的記憶,把黨正確的思想輸入到婦女的腦海中,全方面的提高婦女的綜合素質(zhì),這樣才能把這項(xiàng)工作做到最好,促進(jìn)婦女思想上的大進(jìn)步。

3.5為婦女群眾活動(dòng)提供硬件設(shè)施。在進(jìn)行思想政治工作時(shí)提供硬件設(shè)施是必要的,這是為婦女構(gòu)建良好教育平臺(tái)的基礎(chǔ)。設(shè)定良好的活動(dòng)場所才能更好的實(shí)施對(duì)婦女的思想政治教育工作,增加?jì)D女參與活動(dòng)的熱情。

3.6以人為本。在思想政治工作中要以婦女為中心,遵循婦女的意愿,維護(hù)婦女的合法權(quán)益,使其不受到任何侵犯,這是工作順利進(jìn)行的最基礎(chǔ)的保障,讓婦女可以放心的投入到思想政治教育工作中去。

4、總結(jié)。加強(qiáng)婦女思想政治工作是社會(huì)發(fā)展的需要,對(duì)于工作中產(chǎn)生的問題要不斷的去尋找原因,并且要及時(shí)進(jìn)行解決,讓婦女的思想政治工作能夠順利、有效的進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)以人為本的政策方針,要不斷的引導(dǎo)婦女走上黨的正確思想路線,構(gòu)建和諧社會(huì)。

參考文獻(xiàn):

[1]陳挽波.加強(qiáng)婦女思想政治工作的相關(guān)思考[J].黑龍江科技信息,2011,(29):138-139.

第3篇:思想政治方面的情況范文

【關(guān)鍵詞】高職院校;輔導(dǎo)員;網(wǎng)絡(luò)思想政治;教育能力

在網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展下,一些立足于網(wǎng)絡(luò)之上的新興技術(shù)迅速崛起,例如自媒體,一經(jīng)上線,好評(píng)如潮,使得人們的生活變得更加豐富多彩、妙趣橫生。但是這其中,因?yàn)槿巳硕甲兂闪溯浾摰膫鞑フ吆头窒碚?,大學(xué)生作為一直走在時(shí)尚前沿的群體,每天都會(huì)接收到來自四面八方不同人群不同方面的信息,其中一些不乏與主流觀念相悖的,長此以往,部分學(xué)生便可能被誤導(dǎo),以為其理論并非錯(cuò)誤的,而是小眾的。針對(duì)這一現(xiàn)狀,高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治引導(dǎo),不可放任自流??墒强v觀傳統(tǒng)思想政治教育,在當(dāng)今社會(huì)背景下,對(duì)學(xué)生的思想政治教育效果已經(jīng)大打折扣,所以高校輔導(dǎo)員要找到問題癥結(jié)所在,從網(wǎng)絡(luò)入手,積極探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教化能力,開辟全新思想政治教育模式,力求強(qiáng)化思想政治教育質(zhì)量和效果,為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確良好的思政立場和思想觀念,使其可以成為貼合社會(huì)需求發(fā)展下的綜合型人才。

一、提升高職院校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力的目的

(一)幫助學(xué)生樹立正確思想政治立場。中國在改革開放之后,飛速發(fā)展,締造了諸多中國式奇跡,儼然從備受欺凌中徹底成長起來,成為國際上讓人無法忽視和輕視的存在。雖然我們身處和平年代,但是國家之間的競爭其實(shí)從未中斷。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,無國界之分,很多敵對(duì)勢力妄圖從思想上動(dòng)搖我中華少年的政治立場,在價(jià)值觀上挑撥國家和學(xué)生之間的共同信念,以此動(dòng)搖其對(duì)于社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同[1]。對(duì)于高校輔導(dǎo)員要對(duì)該問題給予一定重視,首先明晰立德樹人的重要使命,以此從出現(xiàn)思想政治立場根源問題入手,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治育人的作用。根據(jù)不同學(xué)生的情況給予調(diào)整,始終秉持社會(huì)主義思想為核心指導(dǎo),糾正學(xué)生思想政治立場中的問題,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教化能力。(二)牽引網(wǎng)絡(luò)輿論發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,很多熱點(diǎn)話題一經(jīng)出現(xiàn)便會(huì)被推上制高點(diǎn),所有人都可以各抒己見,站在不同的立場上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或者批判,這種現(xiàn)象對(duì)于輿論中心人物成為一種網(wǎng)絡(luò)暴力。而大學(xué)生是一直走在社會(huì)前沿的人群,關(guān)于熱點(diǎn)話題也經(jīng)常發(fā)表自身的看法,甚至引領(lǐng)輿論的導(dǎo)向。在長此以往中,部分學(xué)生自身已然成為“網(wǎng)絡(luò)暴力”中的一員。這本身在思想政治層面上就為錯(cuò)誤的,任何社會(huì)熱點(diǎn)的發(fā)生,都會(huì)有其必然的原因,或者網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的消息也是片面的,抑或者立場和所處環(huán)境不同,都是造就不一樣的結(jié)果[2]。而大學(xué)生私自引導(dǎo)輿論很有可能對(duì)他人造成傷害。所以輔導(dǎo)員要針對(duì)這一現(xiàn)象,提升自身網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力,使其可以秉持實(shí)事求是的態(tài)度從實(shí)際情況出發(fā),待一切事情未明之前,不要任意發(fā)表自身的觀點(diǎn),因?yàn)檫@可能對(duì)他人造成傷害。同時(shí),也為引導(dǎo)輿論的正確發(fā)展作出貢獻(xiàn)。(三)延展思想政治教育途徑。傳統(tǒng)思想政治課堂,大多以說教為主,這種教學(xué)形式過于陳舊、固化,讓本就無趣的思想政治課程氛圍變得更加低迷。學(xué)生對(duì)于該課程興趣缺缺,但是為了完成課時(shí)任務(wù)和應(yīng)對(duì)考試,只能保障出勤和及格,從根本上來說,傳統(tǒng)思想政治的教育質(zhì)量已經(jīng)嚴(yán)重下滑。并且立足于新時(shí)代,大學(xué)生的思想和行為都已經(jīng)發(fā)生變化,其更加崇尚個(gè)性化的教育和平等的教學(xué)方式[3]。所以高校輔導(dǎo)員提升自身思想政治教育能力,開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育渠道,經(jīng)常性以朋友的口吻和學(xué)生增加互動(dòng),盡可能地減少教師和學(xué)生之間的距離感。另外網(wǎng)絡(luò)思想政治類型問題較多,輔導(dǎo)員可以借助其資源的豐富性,并打破空間和時(shí)間的限制,將傳統(tǒng)教條說教的思想政治教育演變成為日常交流,進(jìn)行滲透,延展思想政治教育空間。

二、高職院校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政能力建設(shè)現(xiàn)狀

雖然傳統(tǒng)思想政治課堂可以帶給學(xué)生一定思想政治方面的督促作用,但是也因?yàn)槠渌矫嬷T多因素的限制,在教學(xué)質(zhì)量上無法達(dá)到預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和效果。而高校輔導(dǎo)員開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系可以立足于傳統(tǒng)思想政治課堂之上彌補(bǔ)其短板,但是從宏觀的角度分析,高校輔導(dǎo)員開展的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也存在一些問題需要解決,以下就重點(diǎn)問題詳細(xì)羅列。(一)高校輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作意識(shí)淡薄。高校輔導(dǎo)員針對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展積極性較低,并沒有意識(shí)到自身工作的職責(zé)和網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的重要性。而是將眼光放置于工作任務(wù)量的增加上。并且諸多高校輔導(dǎo)員雖然響應(yīng)該思想政治教育形式的改革,但是并沒有從實(shí)際上領(lǐng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的真諦,而是依舊采用傳統(tǒng)的思想政治方式,與線下的思想政治課堂別無二致,只是教育環(huán)境變成了網(wǎng)絡(luò)。這種淡薄的只為了完成工作任務(wù)的工作意識(shí),根本無法發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治的優(yōu)勢,相反可能還會(huì)起到適得其反的效果,讓學(xué)生從對(duì)思想政治課程沒有興趣到厭煩的程度,和網(wǎng)絡(luò)思政教育初心背道而馳,沒有時(shí)效性和針對(duì)性。(二)高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)有待提升。新時(shí)代下,高校思想政治教育工作呈現(xiàn)出多極化、信息化等諸多特點(diǎn),而部分高校輔導(dǎo)員雖然接受了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式,但是在網(wǎng)絡(luò)中針對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí),信息素養(yǎng)較低,使用的方式過于生硬,無法達(dá)到互動(dòng)式思想政治教育,使得學(xué)生們的接受度和認(rèn)可度提升上來。所以關(guān)于高校部分輔導(dǎo)員的信息素養(yǎng)還有待提升,杜絕網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的無效性。(三)高校輔導(dǎo)員信息技能普遍偏低?,F(xiàn)代教育因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的變化,不但要求教師具備深厚的專業(yè)知識(shí),還要具備一定的網(wǎng)絡(luò)操作能力。而從高校實(shí)際情況出發(fā),一些高校輔導(dǎo)員年齡為中年,所以其對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能力的掌握較差,并且沒有經(jīng)過專業(yè)和系統(tǒng)的培訓(xùn),對(duì)一些大學(xué)生喜歡的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用相對(duì)陌生,使得在針對(duì)思想政治敏感問題的案例選擇上,受到極大限制,無法針對(duì)普遍、重點(diǎn)的問題進(jìn)行糾正,使得很多嚴(yán)重的思想政治問題被忽視或者略過,限制了網(wǎng)絡(luò)思想政治優(yōu)勢的發(fā)揮。

三、強(qiáng)化高職院校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力的路徑

(一)糾正高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育意識(shí)。關(guān)于高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育意識(shí),必須進(jìn)行糾正,因?yàn)殚_展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有重大作用,如果高校輔導(dǎo)員意識(shí)不正確,將帶給學(xué)生更多負(fù)面影響。首先,高校高職院校要認(rèn)識(shí)到高校輔導(dǎo)員產(chǎn)生這種心理的誘因,因?yàn)楦咝]o導(dǎo)員也需要面對(duì)家庭、工作等所有問題,工作壓力的一再增加,對(duì)于輔導(dǎo)員來說,可能會(huì)影響到其他方面[4]。所以,高職院校要根據(jù)不同情況的輔導(dǎo)員進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,根據(jù)因人而異的情況進(jìn)行解決。例如,部分高校輔導(dǎo)員家庭負(fù)擔(dān)較大,對(duì)于增加的工作量較為苦惱,所以高校便可以針對(duì)這種情況進(jìn)行薪酬問題的增加,幫助高校輔導(dǎo)員解決后顧之憂,才能讓高校輔導(dǎo)員擁有更多時(shí)間和精力運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)思想政治進(jìn)行教育問題,更好地完成思想政治教育工作,幫助學(xué)生擺脫各種心理問題的影響,重新?lián)肀篮玫拇髮W(xué)生活。(二)提升高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)。首先,要讓高校輔導(dǎo)員自身認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息在當(dāng)今社會(huì)中使用的廣泛性和有效性,使其可以自身主動(dòng)地去探尋如何提升自身信息素養(yǎng),以便更好地開展思想政治教育工作[5]。高職院??梢蚤_展網(wǎng)絡(luò)思想政治探討大會(huì),讓一些信息素養(yǎng)有待提高的輔導(dǎo)員將思想政治案例記錄下來,在會(huì)議上共同討論,并且讓一些信息素養(yǎng)較高的輔導(dǎo)員發(fā)表其自身的看法,帶給這部分輔導(dǎo)員一些思路,使其可以一點(diǎn)一點(diǎn)積累方式,學(xué)習(xí)如何與學(xué)生形成無界限的溝通,并將思想政治問題轉(zhuǎn)化成幽默有趣學(xué)生易于接受的方式,還能拉近師生關(guān)系,讓學(xué)習(xí)氛圍變得更加濃厚。除卻這一點(diǎn),信息素養(yǎng)有待提升的教師可以借鑒一些其他網(wǎng)絡(luò)思想政治成功的案例,另外需要高校輔導(dǎo)員注意的是在借鑒過程中學(xué)習(xí)的是如何溝通和解決問題的方式,而不是生搬硬套的話語套路[6]。因?yàn)橛行┧枷胝螁栴}可能相當(dāng)類似,可面對(duì)的學(xué)生是不一樣的,所有學(xué)生的性格、興趣、成長環(huán)境等均不盡相同。這些都是高校輔導(dǎo)員在解決學(xué)生問題時(shí)需要考慮到的。(三)強(qiáng)化高校輔導(dǎo)員信息技術(shù)能力。關(guān)于高校部分輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)受制于信息技術(shù)能力的問題,高職院??梢宰屵@部分輔導(dǎo)員定期參加培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容從最為基礎(chǔ)的技能開始,一點(diǎn)一點(diǎn)提升信息技術(shù)能力。而這里邊提到的一些信息技術(shù)能力并非只是單單指代一些如何打開、使用方面的技能,還有一些專門的流行詞匯,目前大學(xué)生經(jīng)常會(huì)用到的網(wǎng)絡(luò)詞匯具體代表的意思,例如“YYDS、Bat-tle”等,實(shí)際指代的意思或者在不同事件和語境中代表的意思,這些都屬于信息技術(shù)能力范疇之內(nèi)的,對(duì)于一些不太運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的輔導(dǎo)員來說,這些是需要一定時(shí)間進(jìn)行消化的[7]?;蛘吒呗氃盒?梢赃m當(dāng)邀請一些這方面的知名專家學(xué)者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育交流,不但可以學(xué)到一些先進(jìn)的思想政治理論知識(shí),還能積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?;蛘哚槍?duì)個(gè)別較為棘手的思想政治問題學(xué)生,也可以向?qū)<艺埥袒蛘咭黄鸸餐接懡鉀Q方案,為提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作夯實(shí)穩(wěn)固基礎(chǔ),形成多向性的教育合力。

四、結(jié)語

第4篇:思想政治方面的情況范文

一、進(jìn)一步拓寬領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察途徑

干部考察工作主要有兩條途徑:一是通過熟悉考察對(duì)象的知情者來了解考察對(duì)象,如個(gè)別談話、民主評(píng)議等,這是最基本的途徑。二是采取適當(dāng)方法直接對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行觀察、測試,了解其素質(zhì)、能力和行為表現(xiàn),如考試考核、情景模擬以及聽取個(gè)人匯報(bào)等。干部考察工作要在這兩條基本途徑的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步改進(jìn)和探索其他方法,使考察者更多地掌握能客觀反映考察對(duì)象德才素質(zhì)的各種素材和背景材料。

1.采取必要措施,讓知情者客觀、真實(shí)地向組織反映情況。一個(gè)干部的思想政治素質(zhì)表現(xiàn),基本上還是能被知情者所了解掌握的,問題在于考察者事實(shí)上很難從所有的知情者那里收集到考察對(duì)象的全部真實(shí)材料。因此,拓寬考察途徑,首先要研究讓知情者能客觀真實(shí)地向組織反映情況的方法和手段。要?jiǎng)?chuàng)造讓知情者敢講真話的條件。通過大力推行考察預(yù)告制,開展調(diào)任后的回訪考察,開展大范圍的征求意見以及網(wǎng)上反映情況等辦法,考察了解干部的思想政治素質(zhì)。要選擇特殊知情者,為考察組提供真實(shí)情況。知情者中有一部分人,比如,原所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事、秘書、司機(jī),對(duì)考察對(duì)象某一方面的情況比較清楚,我們可以根據(jù)情況將其作為訪談對(duì)象加以了解。紀(jì)檢、監(jiān)察、等部門接受群眾的舉報(bào),也掌握著一些領(lǐng)導(dǎo)干部的情況,是非常重要的知情者,所以考察者必須聽取這些部門的意見。要制定有關(guān)干部如實(shí)向組織反映問題的紀(jì)律。要求各級(jí)干部在上級(jí)考察干部時(shí),如實(shí)向考察組反映情況,積極配合考察組的工作。對(duì)知情不說,故意為考察對(duì)象隱瞞問題或夸大、虛報(bào)成績以及干擾群眾向組織反映問題,打擊報(bào)復(fù)的,必須嚴(yán)肅處理。

2.進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察方法。干部的德才素質(zhì),有一部分是可以通過測試、檢驗(yàn)、核查進(jìn)行評(píng)價(jià)和認(rèn)定的,比如理論知識(shí)水平、部分工作實(shí)績、經(jīng)濟(jì)收入情況等等。但是,還有許多方面是不能直接認(rèn)定的,需要考察組不斷改進(jìn)考察辦法,增強(qiáng)考察結(jié)論的客觀性和真實(shí)性。

一是結(jié)合干部管理工作,設(shè)計(jì)特殊情景對(duì)干部進(jìn)行考察。比如,結(jié)合干部下派、交流,看其是否愿意服從組織決定,是否愿意到艱苦落后的地區(qū)工作。

二是到干部工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的現(xiàn)場,直接考察了解干部。比如在一些急、難、險(xiǎn)、重的工作中,考察干部是否有獻(xiàn)身精神、頑強(qiáng)斗志和毅力;通過參加班子的民主生活會(huì),看考察對(duì)象是否能開展批評(píng)與自我批評(píng);通過考察換后,特別是考察對(duì)象作為候選人的情況下,看考察對(duì)象是否嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律、服從黨的決定;通過掌握干部在黨校學(xué)習(xí)、出國考察中的情況,了解干部的學(xué)習(xí)態(tài)度,看考察對(duì)象在外事活動(dòng)中是否能嚴(yán)格要求自己等。

三是開展領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和評(píng)價(jià)。從了解領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位、部門財(cái)政收入、財(cái)務(wù)收支的真實(shí)性、合理性和效益情況,看考察對(duì)象是否遵紀(jì)守法,是否廉潔自律。

3.切實(shí)做好考察材料的積累工作。當(dāng)前干部考察檔案普遍存在兩個(gè)問題,一是材料不全,二是收集的面不寬,多數(shù)是組織部門自己撰寫的考察材料。這給干部考察工作特別是全面考察干部的思想政治素質(zhì)帶來了很大的限制。為此,目前需要完善的工作,主要有兩個(gè)方面:一是內(nèi)部要做好材料積累工作。對(duì)各個(gè)時(shí)期干部的考察、分析材料、背景材料、調(diào)查材料都要收集完整保存。這方面的材料,包括形成考察材料的原始素材,如干部的思想?yún)R報(bào)、工作述職、榮譽(yù)證書、處分決定、工作計(jì)劃、財(cái)產(chǎn)申報(bào)表、民意測評(píng)表、黨校學(xué)習(xí)成績等等。二是外部要擴(kuò)大文字素材的收集面。收集的文字素材可以包括以下幾個(gè)方面:涉及考察對(duì)象的群眾來信以及群眾來訪的記錄,紀(jì)檢、監(jiān)察部門有關(guān)干部的廉政檔案,領(lǐng)導(dǎo)班子重要活動(dòng)、重要會(huì)議的記錄,財(cái)務(wù)、審計(jì)部門對(duì)考察對(duì)象所在單位的經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)檢查報(bào)告和審計(jì)報(bào)告,新聞媒體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的正面或反面的報(bào)道,等等。

二、加強(qiáng)對(duì)考察結(jié)果的綜合分析

針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察,在考察結(jié)果的綜合分析中要突出以下幾點(diǎn):

一是對(duì)考察對(duì)象在重大政治活動(dòng)、重大問題決策和處理中的表現(xiàn)情況進(jìn)行分析。一個(gè)干部的思想政治素質(zhì),往往在一些重大政治活動(dòng)、重大問題決策和處理中表現(xiàn)得更為突出。這些重大表現(xiàn)包括重大問題決策和重要場合講話中的表現(xiàn),貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中的表現(xiàn),涉及個(gè)人切身利益問題的表現(xiàn)等等。通常來說,一個(gè)干部思想政治素質(zhì)的好與差,在一些涉及個(gè)人切身利益的問題上,容易不加掩飾地表現(xiàn)出來。因此,分析考察對(duì)象的思想政治素質(zhì),可以從職務(wù)升遷、工資調(diào)整、工作崗位交流等問題入手。要注意分析他們在這類涉及個(gè)人切身利益問題上的表現(xiàn),看是否具有堅(jiān)定的黨性觀念、紀(jì)律觀念和正確的權(quán)力觀、名利觀和榮辱觀,特別要注意在換屆選舉、下派鍛煉、臨近退休等期間干部的思想和行為表現(xiàn),以便更準(zhǔn)確地識(shí)別干部。

第5篇:思想政治方面的情況范文

關(guān)鍵詞:基層公路系統(tǒng);思想政治;思路研究

1.我國新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作開展現(xiàn)狀

1.1思想政治建設(shè)的工作現(xiàn)狀

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,公路系統(tǒng)的思想政治工作也在緊跟著時(shí)代的發(fā)展不斷進(jìn)步,不斷的進(jìn)行改革、完善,公路系統(tǒng)是一個(gè)具有特殊工作方式的企業(yè)部門,就目前來看,由于我國的歷史原因,我國的公路系統(tǒng)的思想政治工作的起步相對(duì)于其他發(fā)達(dá)國家來說比較晚,在思想政治工作方面缺乏統(tǒng)一的管理,并且,就我國目前的發(fā)展來說,比較注重經(jīng)濟(jì)利益的提高,忽略了很多思想政治工作方面的建設(shè),在這個(gè)全新的時(shí)代,思想建設(shè)的作用非常重要,可是我國并沒有健全的思想政治工作制度的機(jī)制,不能使得思想政治在基層公路系統(tǒng)的建設(shè)中發(fā)揮重要作用。目前的國際形勢復(fù)雜多變,對(duì)世界各國的思想政治建設(shè)的要求更加嚴(yán)格,這就使得我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作的開展更加困難,并且,我國在思想建設(shè)方面的發(fā)展方式過于陳舊,在發(fā)展形勢方面沒有創(chuàng)新性非常單調(diào),就目前的發(fā)展形勢來說,我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作的開展非常困難,雖然,我國在充滿困難的基層公路系統(tǒng)的建設(shè)上痛苦的掙扎著,面對(duì)這種情況,我們應(yīng)該積極地對(duì)新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作開展思路進(jìn)行充分的調(diào)查和研究。

1.2公路系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀

在這個(gè)新的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,為我國新時(shí)期公路系統(tǒng)的建設(shè)注入了一絲新鮮的活力,而且,汽車運(yùn)輸業(yè)也在不斷發(fā)展,就目前來看,汽車運(yùn)輸業(yè)朝著載量大的、客流量多的、速度較高的車輛目標(biāo)前進(jìn),這就使得公路系統(tǒng)的建設(shè)更為重要,目前我國的公路系統(tǒng)建設(shè)在艱難的前行,這也是由于我國的歷史原因造成的,我國發(fā)展起步較晚,現(xiàn)在我國還在運(yùn)用古老的方式對(duì)公路系統(tǒng)的建設(shè)進(jìn)行發(fā)展,缺乏創(chuàng)新,導(dǎo)致我國公路系統(tǒng)的建設(shè)跟不上時(shí)代不斷發(fā)展的步伐,這給我國的公路系統(tǒng)建設(shè)的發(fā)展敲響了警鐘。

2.我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作中的不足

2.1思想政治工作改革不徹底

就目前來看,我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作方面存在著許多的問題和困難,最重要的問題是思想政治工作改革不徹底,而且,沒有體系健全的思想政治體制,目前,我國基層公路系統(tǒng)在日常工作的運(yùn)行過程中標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)主要是陳舊的基層公路系統(tǒng)思想政治規(guī)范,但是,有我國的基層公路系統(tǒng)也沒有嚴(yán)格按照這個(gè)基本規(guī)范來對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治工作,進(jìn)行改革和完善,由此可以看出,我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作中還存在著種種的不足,最重要的是我國的思想政治工作改革不徹底,這嚴(yán)重影響了我國在新時(shí)期對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治工作進(jìn)一步的發(fā)展和完善,甚至影響了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。

2.2基層公路系統(tǒng)工作人員缺乏較高的素質(zhì)

現(xiàn)在的國際形勢復(fù)雜多變,對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治水平的要求更加嚴(yán)格,可是我國在基層公路系統(tǒng)思想政治工作的建設(shè)相對(duì)于其他國家來說發(fā)展較晚,很多的系統(tǒng)關(guān)系的方式和對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治工作進(jìn)行改革的觀念比較落后,并且,對(duì)基層公路系統(tǒng)工作人員的培養(yǎng)也不太重視,使得基層公路系統(tǒng)思想政治內(nèi)部工作人員存在整體素養(yǎng)不夠的問題,基層公路系統(tǒng)思想政治工作人員的優(yōu)秀素養(yǎng)非常重要,只有提高這些工作人員的整體素養(yǎng),才能從根本上提高我國基層公路系統(tǒng)思想政治工作的水平,從而促進(jìn)基層公路系統(tǒng)的改革和發(fā)展,因此,解決我國的基層公路系統(tǒng)工作人員缺乏較高的素質(zhì)問題尤為重要。

2.3教條式的思想限制了基層公路系統(tǒng)思想政治工作進(jìn)一步的發(fā)展

基層公路系統(tǒng)思想政治工作在發(fā)展過程中,被我國傳統(tǒng)的發(fā)展模式,教條式的思想限制了,使得我國的基層公路系統(tǒng)思想政治工作地發(fā)展不能進(jìn)一步的進(jìn)行改革和發(fā)展,傳統(tǒng)的價(jià)值觀非常重要,但是,在傳統(tǒng)的價(jià)值觀中只是一味的追求規(guī)范的工作方法,這種工作方法已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要,基層公路系統(tǒng)思想政治工作由于采用這種教條式的思想,進(jìn)一步地增加了基層公路系統(tǒng)的思想政治的發(fā)展難度,失去了基層公路系統(tǒng)思想政治工作發(fā)展的活力,限制了工作人員進(jìn)行創(chuàng)新的積極性,和對(duì)基層公路系統(tǒng)的管理進(jìn)行參與的積極性,由此可見,教條式的思想限制了基層公路系統(tǒng)思想政治工作進(jìn)一步的發(fā)展。

3.新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作的改善措施

在新的時(shí)期,面對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治的工作,雖然我國在不斷地進(jìn)行改革和完善,但是由于我國的歷史原因,我國在基層公路系統(tǒng)思想政治建設(shè)方面的發(fā)展起步較晚,和發(fā)達(dá)國家有一定的差距,再加上我國教條式的發(fā)展思想,使得我國在思想建設(shè)方面的發(fā)展方式過于陳舊,在發(fā)展形勢方面沒有創(chuàng)新性非常單調(diào),這就使得我國在基層公路系統(tǒng)思想建設(shè)方面的發(fā)展更加困難,面對(duì)這種情況,我們應(yīng)該積極的對(duì)我國的基層公路系統(tǒng)思想政治的建設(shè)進(jìn)行充分的改革,來面對(duì)新的時(shí)代所帶來的挑戰(zhàn),為了使得我國的基層公路系統(tǒng)思想建設(shè)工作可以更好的發(fā)展,我們對(duì)新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作思路開展充分的調(diào)查和研究,通過調(diào)查得出:

3.1徹底的改革思想政治工作

在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作方面存在的問題,最重要的問題是思想政治工作改革不徹底,在新時(shí)期內(nèi),想要對(duì)基層公路系統(tǒng)進(jìn)行改革,就要徹底的對(duì)思想政治工作進(jìn)行改革,把我國在基層公路系統(tǒng)的發(fā)展過程中一直遵循的陳舊的思想政治規(guī)范進(jìn)行改革,做到不唯上不唯書只為實(shí),從我國基層公路系統(tǒng)思想政治建設(shè)的實(shí)情出發(fā),充分結(jié)合我國發(fā)展的實(shí)際情況進(jìn)行徹底的改革。

3.2提高公路系統(tǒng)人員的綜合素質(zhì)

在新時(shí)期內(nèi),想要對(duì)基層公路系統(tǒng)進(jìn)行改革,就要提高基層公路系統(tǒng)工作人員的綜合素質(zhì),基層公路系統(tǒng)工作人員綜合素質(zhì)的提高對(duì)于基層公路系統(tǒng)的發(fā)展非常重要,一個(gè)單位員工的素質(zhì)提高可以帶動(dòng)一個(gè)部門的發(fā)展,促進(jìn)員工綜合素質(zhì)的提高,可以提高這些員工對(duì)基層公路系統(tǒng)思想建設(shè)的創(chuàng)新和積極的參與到系統(tǒng)的管理中去,充分對(duì)整個(gè)基層公路系統(tǒng)進(jìn)行了解,這更加有利于我國在新時(shí)期對(duì)基層公路系統(tǒng)思想建設(shè)的創(chuàng)新,因此,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)這些基層公路系統(tǒng)工作人員的整體素養(yǎng),定期培訓(xùn)測試評(píng)估,促進(jìn)這些工作人員的積極性,從而促進(jìn)基層公路系統(tǒng)的改革和發(fā)展。

3.3打破教條式的思想建設(shè)

在新時(shí)期內(nèi),想要對(duì)基層公路系統(tǒng)進(jìn)行改革,就要打破教條式的思想建設(shè),目前來看,對(duì)于我國基層公路系統(tǒng)思想政治工作來說,教條式的思想一直限制著基層公路系統(tǒng)的進(jìn)一步發(fā)展,面對(duì)這種情況,我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐,對(duì)傳統(tǒng)的價(jià)值觀進(jìn)行改善,積極吸收外來的好的因素,取其精華去其糟粕,來對(duì)我國傳統(tǒng)的價(jià)值觀進(jìn)行改善,從而給新時(shí)期的基層公路系統(tǒng)建設(shè)注入一份新的活力。

3.4以人為本建立完善的體制

想要促進(jìn)基層公路系統(tǒng)的改革就要,建立以人為本的完善的體制,在新時(shí)期的思想政治應(yīng)該更加的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化,并且工作員工的工作環(huán)境應(yīng)該是更加的公平、公正以及更加和諧,面對(duì)時(shí)代的不斷發(fā)展,我們在對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治的改革上應(yīng)該以人為本,建立和完善機(jī)制,促進(jìn)工作人員自愿的為基層公路系統(tǒng)進(jìn)行奉獻(xiàn),完善的體制也更加利于基層公路系統(tǒng)思想政治的進(jìn)一步發(fā)展。

4.結(jié)束語

在這個(gè)全新的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)全球化和政治一體化的速度在不斷加快,各個(gè)國家的公路系統(tǒng)的建設(shè)也在隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷的進(jìn)步,但是,各國之間越來越激烈的競爭,并且由于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)于發(fā)達(dá)國家來說比較落后,這就給我國原本就在困難中發(fā)展的基層公路系統(tǒng)思想政治工作的發(fā)展加大了難度,面對(duì)這種情況,我們應(yīng)該積極的面對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治的發(fā)展,來促進(jìn)我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作的進(jìn)一步改革,從而促進(jìn)國家的發(fā)展,提高國家力量。

[參考文獻(xiàn)]

第6篇:思想政治方面的情況范文

關(guān)鍵詞:班主任;思想政治教育;作用

學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,需要做好對(duì)每個(gè)學(xué)生的管理工作。對(duì)于每個(gè)學(xué)校來說,班級(jí)就是一個(gè)學(xué)校的組成部分。學(xué)校的整體管理水平所體現(xiàn)在教學(xué)中,就是每個(gè)班級(jí)的管理情況,對(duì)于每個(gè)班級(jí)來說,其管理的核心就是班主任。從目前我國的教育情況來看,教師是班級(jí)的核心,也是連接各個(gè)學(xué)科和學(xué)校學(xué)生組織之間的管理者,更是班級(jí)的負(fù)責(zé)人。所以班主任對(duì)于思想政治教育的認(rèn)識(shí)是能夠影響整個(gè)班級(jí)的,而且為了提升班主任的思想政治教育水平,需要進(jìn)行日常的思想政治教育想法和意見的交流。

1思想政治教育和班主任工作的融合中

由于學(xué)生還處于學(xué)生時(shí)代,主要的時(shí)間都是在學(xué)校中度過,因此班主任是其最好的陪伴人。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展,與教育相關(guān)的社會(huì)教育和家庭教育也與之不斷發(fā)展。雖然其中有很多相應(yīng)的優(yōu)秀教材,但是同樣也存在很多負(fù)面教育的素材,所以班主任需要對(duì)這些素材進(jìn)行篩選,樹立學(xué)生的良好人生觀和價(jià)值觀。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)自身良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行學(xué)生教育的時(shí)候,德育比智育更加重要,所以需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,也是班主任需要重點(diǎn)注意的。從目前我國的思想政治教育情況分析得知,主要是建立中國特色社會(huì)主義,并培養(yǎng)具有全面能力和高素質(zhì)的社會(huì)主義接班人。班主任需要從實(shí)際出發(fā),利用各種良好的社會(huì)素材,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想政治教育的目的。

2班主任工作中思想政治教育功能的體現(xiàn)

2.1導(dǎo)向功能:“師者,傳道授業(yè)解惑也”。教師對(duì)于學(xué)生的教育作用不僅體現(xiàn)在對(duì)于科學(xué)文化知識(shí)的傳授作用上,同樣體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)作用上。這里的三觀的引導(dǎo)作用主要包括對(duì)于學(xué)生一定的思想觀念、社會(huì)成員共同遵守的普遍道德和一定的行為規(guī)范等的引導(dǎo)。由此,教師在學(xué)生的成長過程中承擔(dān)著重要的責(zé)任。在班級(jí)日常運(yùn)行中,教師對(duì)于學(xué)生觀念的引導(dǎo)主要體現(xiàn)在班主任對(duì)于學(xué)生觀念的規(guī)范和引導(dǎo)上,比如,對(duì)于學(xué)生價(jià)值觀念的引導(dǎo)作用———宣揚(yáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),思想和中國特色社會(huì)主義的內(nèi)涵等方面的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治方向。

2.2保證功能:班主任是一個(gè)班級(jí)的主要管理者,管理著班級(jí)日常學(xué)習(xí)和生活的方方面面,在對(duì)學(xué)生思想政治教育中起著十分重要的中介和保證作用。從國家政治建設(shè)的層面上來說,班主任的班級(jí)管理工作,尤其是思想政治教育工作是貫徹國家的方針政策,宣揚(yáng)我國的社會(huì)意識(shí)形態(tài),確保學(xué)生形成正確的思想政治觀念和思想政治方向,促進(jìn)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,維護(hù)我國的階級(jí)工作順利推進(jìn)的有效手段。從社會(huì)的層面上來看,班主任的思想政治工作一方面能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的提高,讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,另一方面,對(duì)于學(xué)生的心理健康發(fā)展也有著不可替代的作用。

2.3育人功能:教師的工作是一項(xiàng)關(guān)系社會(huì)下一展的工作,必須堅(jiān)持育人為本。尤其在思想政治教育中,教師必須以學(xué)生為主體,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切。而在教師中,班主任在學(xué)生的思想政治教育中發(fā)揮著最主要的作用。因此,以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展成為班主任思想政治教育中的一項(xiàng)基本性職能和責(zé)任,也是班主任思想政治教育功能的核心部分。在班級(jí)日常管理中,班主任應(yīng)秉持著思想政治教育的育人功能,樹立科學(xué)的班級(jí)管理理念,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,達(dá)到育人的作用。

3班主任在思想政治工作中的方法和途徑

3.1班主任進(jìn)行言傳身教:班主任在進(jìn)行思想政治工作的時(shí)候,需要首先進(jìn)行的就是言傳身教。作為班主任,需要在學(xué)生面前做好榜樣的作用,利用自身的人格魅力獲得學(xué)生的支持和信任。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,需要確保真誠,對(duì)于班級(jí)中的任何活動(dòng),都要采取透明公正的原則,讓學(xué)生獲得全面的民主管理權(quán),營造良好的班級(jí)氣氛。

3.2教學(xué)活動(dòng)中融入思想政治的教育:對(duì)于學(xué)生進(jìn)行思想教育工作主要是德育課的作用,但是在其他學(xué)科的教學(xué)工作中,也必須穿插著進(jìn)行對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作。在各學(xué)科的日常教學(xué)工作中,除了進(jìn)行基本的文化知識(shí)的傳授,還應(yīng)利用本學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn),有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作,使學(xué)生不僅在文化課教育上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),還在思想政治教育上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政治方向。

4結(jié)束語

在我國的教育事業(yè)發(fā)展的過程中,思想政治教育是具有重要作用的,而且引導(dǎo)著學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀構(gòu)建,是學(xué)生的三觀培養(yǎng)的重要?jiǎng)恿?。班主任作為班?jí)的引導(dǎo)者,需要在日常的工作中做好對(duì)學(xué)生思想政治教育工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)。在班主任進(jìn)行思想政治教育的同時(shí),做好學(xué)生三觀的樹立,確保學(xué)生全面素質(zhì)提升和發(fā)展。

作者:張學(xué)佳 單位:山東省淄博市淄川區(qū)北關(guān)小學(xué)

參考文獻(xiàn):

[1]李艷.思想政治教育視閾下“工匠精神”的基本問題思考[J].讀與寫(教育教學(xué)刊).2016(10).

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[3]盧洪信.高職院校思想政治教育人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)體系的構(gòu)建與提升策略[J].科技展望.2016(29).

[4]彭垚垚.淺論高職思想政治教育實(shí)踐教學(xué)體系改革[J].人才資源開發(fā).2016(16).

[5]夏愛萍.接受理論視域下大學(xué)生思想政治教育“微”途徑探索思考[J].邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2016(04).

[6]何艷冰.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高職院校思想政治教育對(duì)策探討[J].科教文匯(中旬刊).2016(10).

第7篇:思想政治方面的情況范文

關(guān)鍵詞:中學(xué)生;基本規(guī)律;思想政治

中學(xué)生的思想政治品德教育已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)所重點(diǎn)關(guān)注的問題。由于中學(xué)生正處于形成正確世界觀、價(jià)值觀以及生活觀的重要階段,因此其是否能夠形成正確的思想政治頭腦將決定學(xué)生日后的發(fā)展。而對(duì)中學(xué)生思想政治教育的過程中進(jìn)行規(guī)律總結(jié)能夠有效幫助中學(xué)生提高思想政治頭腦,從而樹立正確的思想品德。由于規(guī)律的本質(zhì)不能夠被準(zhǔn)確把握,因此對(duì)中學(xué)思想政治教育過程基本規(guī)律的研究僅存在于表面研究。所以,為了能夠準(zhǔn)確研究對(duì)中學(xué)生思想政治教育的規(guī)律就必須從問題入手,從而對(duì)中學(xué)思想政治教育規(guī)律進(jìn)行歸納與總結(jié)。中學(xué)思想政治教育過程的基本規(guī)律是教育工作者必須選擇能夠準(zhǔn)確讓中學(xué)生形成思想政治品德的規(guī)律。其中值得注意的是,中學(xué)教育者必須要利用有利的教學(xué)條件如教材、教學(xué)方法以及教學(xué)環(huán)境來影響中學(xué)生的品德養(yǎng)成。

一、中學(xué)思想政治教育過程的基本規(guī)律

中學(xué)思想政治教育過程的基本規(guī)律是指中學(xué)思想政治教育的主要因素之間的本質(zhì)聯(lián)系及其矛盾運(yùn)動(dòng)的必然趨勢。一方面,中學(xué)思想政治教育受到學(xué)生的思想政治程度制約。在中學(xué)思想政治教育過程中,中學(xué)教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行通常取決于受教育者的思想品德情況。一旦受教育者的思想品德情況符合教育標(biāo)準(zhǔn),那么日常的教學(xué)活動(dòng)就起到幫助學(xué)生升華思想政治品德的作用。而一旦受教育者的思想品德情況達(dá)不到教育標(biāo)準(zhǔn)那么教育工作者就必須根據(jù)學(xué)生的基本情況選取能夠讓學(xué)生真正提高自身思想品德的教育方法及內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),這樣才能夠發(fā)揮出思想政治品德教育的真正作用。不然,就容易造成教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際情況脫節(jié),導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸的學(xué)習(xí)心理。但另一方面,中學(xué)思想政治教育又能夠顯著提高學(xué)生思想政治水平。由于中學(xué)政治教育具有長遠(yuǎn)性、超越性,因此在教育的過程中必要要做到能夠真正滿足學(xué)生精神世界需要,從而推動(dòng)其思想品德朝社會(huì)要求的方向不斷發(fā)展。由此可見,中學(xué)教育活動(dòng)與受教育者的中學(xué)思想品德狀況相互作用,辯證統(tǒng)一,共同推動(dòng)中學(xué)思想政治教育過程由簡單到復(fù)雜,由低級(jí)到高級(jí)地不斷發(fā)展。

二、中學(xué)思想政治教育過程的具體規(guī)律

1.雙向互動(dòng)規(guī)律。

即中學(xué)教育者的主導(dǎo)作用與受教育者的主體作用辯證統(tǒng)一的規(guī)律。中學(xué)思想政治教育的主體是中學(xué)生,而學(xué)生的思想政治的發(fā)展方向也決定著教師的教學(xué)戰(zhàn)略布局。為了能夠讓中學(xué)生迎合社會(huì)思想品德的發(fā)展方向,教師就必須從學(xué)生的基本需要入手,爭取做到讓中學(xué)生從思想深處進(jìn)行思考,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)自我進(jìn)行教育的教學(xué)目標(biāo)。

2.內(nèi)化外化規(guī)律。

即內(nèi)化與外化辯證統(tǒng)一規(guī)律。從中學(xué)思想政治教育發(fā)展的階段來看,中學(xué)思想政治教育過程實(shí)際是教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地幫助和引導(dǎo)受教育者實(shí)現(xiàn)內(nèi)化和外化,使受教育者形成一定社會(huì)所期望的思想品德的過程。內(nèi)化就是中學(xué)教育者幫助和引導(dǎo)受教育者將一定社會(huì)的思想品德要求轉(zhuǎn)化為自己的思想品德認(rèn)識(shí)的過程。外化就是中學(xué)教育者幫助和引導(dǎo)受教育者將自己已經(jīng)形成的思想品德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思想品德行為,并養(yǎng)成良好的思想品德行為習(xí)慣的過程。

3.協(xié)調(diào)控制規(guī)律。

即協(xié)調(diào)自覺影響與控制自發(fā)影響辯證統(tǒng)一的規(guī)律。在中學(xué)思想政治教育的過程中我們能夠發(fā)現(xiàn),學(xué)生不但受教學(xué)環(huán)境的影響,同時(shí)也受到外部環(huán)境的影響,而學(xué)生在這些影響的共同作用下便對(duì)思想政治產(chǎn)生了大致的輪廓。學(xué)生能夠通過環(huán)境因素影響區(qū)分思想政治的正確性與錯(cuò)誤型。由此可見,中學(xué)思想政治教育能夠?qū)W(xué)生的自覺影響與外界影響進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào),從而促進(jìn)學(xué)生形成正確的思想政治體系。一方面,中學(xué)思想政治教育過程是一個(gè)立體的過程,是各種自覺影響交互作用的過程。由于中學(xué)思想教育具有包容性,因此中學(xué)思想教育工作通常受到多方面的影響,如黨、學(xué)校、團(tuán)組織等,而這些因素通常在無形中對(duì)學(xué)生的自覺影響產(chǎn)生作用。但是,由于中學(xué)生的個(gè)體通常存在差異,因此學(xué)生之間的思想深度也存在差異。學(xué)生在面對(duì)如此多的影響因素時(shí)通常會(huì)感到不適,有些學(xué)生甚至?xí)?duì)思想政治教育工作產(chǎn)生抵觸的情緒。這嚴(yán)重違背了中學(xué)思想政治教育的初衷,由此可見,教育工作者必須因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的思想特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)教育。這樣才有利于外界因素對(duì)學(xué)生思想政治品德起到促進(jìn)的作用。此外,由于中學(xué)思想政治教育所涉及的教育內(nèi)容十分復(fù)雜,因此便具有寬廣的包容性。具體體現(xiàn)在中學(xué)思想政治教育不但受社會(huì)環(huán)境的影響同時(shí)也受教師工作者的影響,而這些影響均對(duì)中學(xué)思想政治教育起到消極或者積極的作用。但是,在此過程中,只要受教育者能夠積極的將消極影響進(jìn)行消除,那么就能夠不斷地將積極影響強(qiáng)化并將其放大,從而讓其自身的思想政治教育與自覺影響發(fā)生有利融合,進(jìn)而讓自身的思想政治符合社會(huì)的道德方向發(fā)展。綜上所述,在研究中學(xué)思想政治教育的過程中只要深刻分析教育工作本身與中學(xué)生之間的關(guān)系就能夠?qū)⒍咧g的互相影響的規(guī)律進(jìn)行歸納。這樣就有助于分析中學(xué)思想政治教育的規(guī)律,從而利用這一規(guī)律應(yīng)用于正學(xué)思想政治教育工作中,進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生思想政治水平。

作者:李晨旭 單位:哈爾濱師范大學(xué)政治與行政學(xué)院

參考文獻(xiàn):

[1]張春香,萬娟.思想政治教育規(guī)律研究綜述[J].十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2008,(04).

第8篇:思想政治方面的情況范文

雖然很多醫(yī)院己經(jīng)意識(shí)到思想工作的重要性,但由于受社會(huì)等外界因素的影響,導(dǎo)致醫(yī)院思想政治工作仍然存在一定的問題,需要及時(shí)解決。筆者特從三個(gè)方面分析存在的問題,以更好的找到改善策略。

1.1思想工作認(rèn)識(shí)不到位。

經(jīng)過調(diào)查研究分析,很多醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員工作量很大,并且很多人員既擔(dān)任科研方面的工作,也同時(shí)擔(dān)任醫(yī)療方面的工作。這些超負(fù)荷的工作使醫(yī)護(hù)人員只關(guān)注自身工作,忽略了醫(yī)院思想政治工作的學(xué)習(xí),導(dǎo)致對(duì)這一工作認(rèn)識(shí)不到位,影響了醫(yī)生和患者之間和諧關(guān)系的建立。

1.2思想政治工作方法比較落后。

我國實(shí)施醫(yī)療改革政策以來,很多醫(yī)院也開始注重思想政治建設(shè)工作。但大多只是停留在口號(hào)方面,并未真正落實(shí),形式主義現(xiàn)象較為嚴(yán)重。如很多只是按照上級(jí)指示,召開相關(guān)會(huì)議,簡單的傳達(dá)文件精神,或者組織員工進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。這樣就導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員對(duì)思想工作的認(rèn)識(shí)上只停留在在理論方面,并未結(jié)合醫(yī)院實(shí)際進(jìn)行實(shí)施。因此,醫(yī)院思想政治工作方法整體上處于落后狀態(tài),并沒有落到實(shí)處。

1.3思想政治工作機(jī)制不夠健全。

一些醫(yī)院雖然落實(shí)思想政治工作,并制定了相關(guān)措施進(jìn)行管理。但是,醫(yī)院思想政治工作機(jī)制中,出現(xiàn)職責(zé)不明確、管理不到位等問題。在工作中,職責(zé)不明確會(huì)造成出現(xiàn)問題時(shí),相互推卸責(zé)任的現(xiàn)象,不利于思想工作的開展。此外,還缺乏一定的監(jiān)督管理機(jī)制,導(dǎo)致思想政治工作實(shí)效性不強(qiáng)。

二、關(guān)于如何提高醫(yī)院思想工作的思考

針對(duì)上述中醫(yī)院思想政治工作存在的問題,筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前我國醫(yī)院發(fā)展的實(shí)際情況,提出改善策略,希望能切實(shí)提高醫(yī)院思想工作水平,促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧發(fā)展。

2.1樹立正確的思想政治工作觀念。

首先,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者必須高度重視思想政治工作,并定期舉行思想政治工作會(huì)議,強(qiáng)化職工對(duì)思想工作的認(rèn)識(shí)。此外,還可以開展培訓(xùn)提高職工的各方面素質(zhì),并逐步引導(dǎo)職工通過加強(qiáng)思想政治工作,建立和諧醫(yī)患關(guān)系,促進(jìn)醫(yī)院的良好健康發(fā)展。

2.2創(chuàng)新思想政治工作方法。

醫(yī)院必須堅(jiān)持以人為本的思想政治工作理念,努力把思想政治工作落到實(shí)處。醫(yī)院可以定期展開思想政治工作會(huì)議,灌輸理論知識(shí),同時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。醫(yī)院可以引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員結(jié)合患者的特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的展開溝通工作,給予人文關(guān)懷,減輕病人負(fù)擔(dān)。此外,醫(yī)院應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,不斷摸索出一條符合自身發(fā)展的思想政治工作方法,以促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧發(fā)展。

2.3健全思想政治工作機(jī)制。

每個(gè)醫(yī)院在開展思想政治時(shí),必須建立符合自身發(fā)展實(shí)際的工作責(zé)任制,明確每個(gè)職工的職責(zé),使問題出現(xiàn)時(shí),相關(guān)人員能夠及時(shí)解決,確保這項(xiàng)工作落到實(shí)處。此外,還必須建立科學(xué)合理的管理機(jī)制,確保思想工作得到順利開展。醫(yī)院可以把思想政治工作納入日常醫(yī)院管理工作中,使思想政治工作不斷往制度化和規(guī)范化方向發(fā)展。最后,醫(yī)院還應(yīng)該建立起一定的約束管理機(jī)制,做到懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)分明,確保職工以飽滿的精神開展此項(xiàng)工作。

三、結(jié)語

第9篇:思想政治方面的情況范文

一、目前思想政治教育話語轉(zhuǎn)換現(xiàn)狀

(一)靈活性不足

從目前思想政治教育工作的話語轉(zhuǎn)換情況來分析,靈活性不足是主要的問題。靈活性不足主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:首先是在教育過程中不能靈活的進(jìn)行話語形態(tài)的轉(zhuǎn)換,導(dǎo)致整個(gè)思想政治教育工作出現(xiàn)了單一化的局面,即在教育過程中,要么范圍太廣,沒法進(jìn)行深層的學(xué)習(xí),要么就是深層教育偏重,忽視了系統(tǒng)的全面性,無論是哪種情況,都影響了教學(xué)的效果。其次就是話語形態(tài)的滲透性比較差。例如在進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候,文本話語強(qiáng)調(diào)的是整體性,而精英話語則強(qiáng)調(diào)的是深入性,要想使得教育效果更好,這兩種話語形態(tài)應(yīng)該靈活滲透,但是目前的滲透情況并不理想。

(二)多樣性沒有體現(xiàn)

在目前的思想政治教育中,話語形態(tài)的多樣性沒有體現(xiàn)也是存在的一個(gè)主要問題。話語形態(tài)的多樣性沒有體現(xiàn)主要基于兩方面的原因:首先是對(duì)于話語形態(tài)的價(jià)值判斷沒有清晰的認(rèn)識(shí),所以導(dǎo)致沒法在教學(xué)過程中積極的進(jìn)行多樣化的話語形態(tài)轉(zhuǎn)換來完成教育。其次就是對(duì)于話語形態(tài)的多樣化理解比較單一,只看到了表面的現(xiàn)象而沒有認(rèn)識(shí)到深層次的不同,導(dǎo)致在教育實(shí)踐中沒有合理的利用其差異性。

(三)話語形態(tài)的優(yōu)勢沒有發(fā)揮

話語形態(tài)的優(yōu)勢沒有發(fā)揮也是主要的問題。出現(xiàn)這一問題的原因也是兩方面的。首先是對(duì)于話語形態(tài)的價(jià)值不重視,所以也就不能明確各種話語形態(tài)的價(jià)值,從而導(dǎo)致在利用話語形態(tài)的時(shí)候,不能進(jìn)行正確的對(duì)待。其次就是對(duì)話語形態(tài)的應(yīng)用場合認(rèn)識(shí)不明確。由于這種認(rèn)識(shí)上的失誤,所以往往會(huì)導(dǎo)致不能在相應(yīng)的范圍采取相應(yīng)的話語形態(tài),導(dǎo)致話語形態(tài)的優(yōu)勢發(fā)揮出現(xiàn)問題。

二、現(xiàn)代思想政治教育話語轉(zhuǎn)換改進(jìn)措施

(一)強(qiáng)化話語轉(zhuǎn)化的靈活性

在現(xiàn)代思想政治教育中,要改進(jìn)話語轉(zhuǎn)換的現(xiàn)狀,必須要強(qiáng)化話語轉(zhuǎn)換的靈活性。話語轉(zhuǎn)換靈活性工作主要需要從兩方面進(jìn)行開展:首先是要提升話語形態(tài)的轉(zhuǎn)換銜接,即在進(jìn)行話語形態(tài)的轉(zhuǎn)換時(shí),銜接階段要做好完整和統(tǒng)一,這樣能夠保證花與形態(tài)的完美過度,使得教育的流暢性提升。其次就是在進(jìn)行現(xiàn)代化思想政治教育的時(shí)候,一定要強(qiáng)化話語形態(tài)的滲透,通過文本話語、說事話語、精英話語的相互滲透,實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的普遍性和深層性的結(jié)合,嚴(yán)肅性和生活化的統(tǒng)一。通過這樣的方式使得思想政治教育工作更加的有效。

(二)強(qiáng)化多樣性的提升

強(qiáng)化多樣性的提升,也是現(xiàn)代思想政治教育中話語轉(zhuǎn)換的重要策略。多樣性提升主要從兩面來進(jìn)行考慮:首先是對(duì)于不同話語形態(tài)的特征要進(jìn)行詳細(xì)了解。不同的話語形態(tài)具有的優(yōu)勢不同,所以在思想政治教育過程中,要充分的認(rèn)識(shí)各種話語形態(tài)的優(yōu)勢,這樣才能在教育中利用多樣化的手段融合話語形態(tài)的優(yōu)勢。其次就是在進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候,既要利用話語形態(tài)進(jìn)行單獨(dú)教育,也要利用多種話語形態(tài)進(jìn)行融合教育,通過這樣的方式使得教育手段多變,能夠更大范圍提高適應(yīng)度。

(三)在教育中積極發(fā)揮話語形態(tài)優(yōu)勢

在思想教育中積極的發(fā)揮話語形態(tài)的優(yōu)勢也是話語形態(tài)改進(jìn)的重要措施。不同的話語形態(tài)具有不同的優(yōu)勢,所以在教育中要從兩方面做起:首先是要進(jìn)行不同話語形態(tài)的價(jià)值探討,通過探討進(jìn)一步的明確其優(yōu)勢,以便于在教育過程中將這種優(yōu)勢發(fā)揮到最大。其次是要充分的探討各種話語形態(tài)適應(yīng)的范圍。因?yàn)樗枷胝谓逃灿袀?cè)重性,所以要根據(jù)實(shí)際教育側(cè)重點(diǎn)的不同來進(jìn)行話語形態(tài)的選擇,這樣才能將話語形態(tài)的優(yōu)勢和價(jià)值充分的發(fā)揮出來。