感恩的手抄報精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的感恩的手抄報主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：感恩的手抄報范文

2、出門不踩草，污水不亂倒，人人都環(huán)保，生活真美妙。愛護(hù)地球日，每天都繼續(xù)，低碳從此起，美好不遠(yuǎn)離。

3、低調(diào)人生，低碳生活，低出一種高素質(zhì)；節(jié)省時間，節(jié)約能源，節(jié)出一種高姿態(tài)；減輕壓力，減排污染，減出一種高水平，世界地球日，愿你愛護(hù)地球，暢享清新生活。

4、地球健康美景在，多姿多彩人開懷。山清水秀空氣鮮，鳥飛魚躍獸徘徊。綠草如茵大草原，牛羊成群馬奔騰。生活不會有污染，開心快樂每一天。世界地球日到了，愿我們的家園永遠(yuǎn)美麗，人與自然永遠(yuǎn)和諧！

第2篇：感恩的手抄報范文

簡單好看的父親節(jié)手抄報的圖片欣賞簡單好看的父親節(jié)手抄報的圖片1

簡單好看的父親節(jié)手抄報的圖片2

簡單好看的父親節(jié)手抄報的圖片3

簡單好看的父親節(jié)手抄報的資料：父親節(jié)問候語1. 云和風(fēng)相遇，是為了化作雨;您教育我，是為了讓我成才;爸爸，您是我的守護(hù)神，我的精神支柱;父親節(jié)到了，送上祝福，祝您父親節(jié)快樂!

2. 父親說：人的能力有大小，只要有一顆積極向上的心，并付諸于行動，就是好樣的。聽父親的話，努力做個堂堂正正樂觀向上的人。祝福父親節(jié)日快樂!

3. 因為電話，信箋少了;因為忙碌，回家少了;因為加班，休息少了;因為應(yīng)酬，自由少了;因為競爭，悠閑少了。父親節(jié)，愿父親多點快樂，少點鴨梨!

4. 海水雖深，沒父愛深;土地很大，沒您的胸懷廣闊;您永遠(yuǎn)任勞任怨，永遠(yuǎn)為家著想;借著六月清涼的風(fēng)，我對您說一聲，祝爸爸父親節(jié)快樂!

5. 輕輕一聲問安-父親節(jié)快樂!心中的祝?；麝柟獍愕臏嘏?，永恒地留在您眼中、您心中。

6. 有一種愛，是在嚴(yán)厲的呵斥里;有一種愛，是在堅強(qiáng)的臂膀里;有一種愛，在汗珠的總結(jié)里;有一種愛，你說謝謝他會生氣。這就是父愛!父親節(jié)，道聲節(jié)日快樂!

7. 有一個人永遠(yuǎn)住在心房，不嘮叨不計較，是你堅強(qiáng)的避風(fēng)港;有個日子有點特別的味道，不煽情不感傷，是心頭暖暖的力量。父親節(jié)到了，祝你的父親快樂!

8. 也許我總令您操心，惹您生氣，但在今天——在父親節(jié)之際，讓我對您說：爸爸，其實我很愛您!

9. 濃情六月天，迎來父親節(jié)。父親養(yǎng)育我，認(rèn)勞又認(rèn)怨。父親教導(dǎo)我，點滴記心間。父親疼愛我，幸福不擱淺。父愛在身邊，力量無窮添。祝爸爸節(jié)日快樂!

10. 他說了，你就得乖乖聽話;他怒了，你變得無從招架;他笑了，扎你一臉胡渣;他閑了，教你寫字作畫;他倦了，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打;他想了，在等著你的電話。父親節(jié)了，問候他吧。

簡單好看的父親節(jié)手抄報的資料：父親節(jié)由來世界上的第一個父親節(jié)，1910 年誕生在美國。

1909 年，住在美國華盛頓州士波肯市(Spokane)的杜德夫人(Mrs. Dodd, Sonora Louise Smart Dodd)，當(dāng)她參加完教會舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：“為什么這個世界沒有一個紀(jì)念父親的節(jié)日呢?”

杜德夫人的母親在她十三歲那一年時去世，遺留下六名子女;杜德夫人的父親威廉斯馬特先生(Mr. William Smart)，在美國華盛頓州東部的一個鄉(xiāng)下農(nóng)場中，獨自一人、父兼母職撫養(yǎng)六名子女長大成人。斯馬特先生參與過美國南北戰(zhàn)爭，功勛標(biāo)榜，他在妻子過世后立志不再續(xù)弦，全心帶大六名兒女。

杜德夫人排行老二，是家里唯一的女孩，女性的細(xì)心特質(zhì)，讓她更能體會父親的辛勞;斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務(wù)與每一個孩子的生活。經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人，當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因為經(jīng)年累月的過度勞累而病倒辭世。

1909 年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當(dāng)杜德夫人參加完教會的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別地想念父親;直到那時，杜德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個母親的辛苦。

杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師(Rev. Rasmus)，她希望能有一個特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀(jì)念全天下偉大的父親。

第3篇：感恩的手抄報范文

1.“學(xué)黨史”，搜集學(xué)習(xí)黨的歷史、偉大事件及輝煌業(yè)績。

2.“學(xué)先進(jìn)”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀大學(xué)生、社會先進(jìn)人物、感動中國人物等優(yōu)秀事跡、了解生活、工作、學(xué)習(xí)、背景以及社會評

價等內(nèi)容。

要求：⑴學(xué)習(xí)內(nèi)容二選一完成

⑵要求搜集整理成套，內(nèi)容要系統(tǒng)、條理、清晰，用文字形式完成。

（二）實踐活動

1.以“感恩”為主題，記錄美好生活情景。比如“給老師寫封信、給長輩他人做實事等，分別用繪畫、手抄報、海報、

ppt等形成生動的形象地再現(xiàn)親情、友情、師生情。

2.結(jié)合自己專業(yè)、實際情況及興趣愛好，深入幼兒園見習(xí)或深入各行業(yè)打工等。

3.積極參加各類志愿者活動，弘揚(yáng)雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車站等機(jī)構(gòu)進(jìn)行服務(wù)或體驗活動。

要求：（1）以上實踐活動選擇其中一個完成

（2）感恩書信，字?jǐn)?shù)1000字以上題目自擬；手抄報、繪畫在4k紙上以連環(huán)畫形式完成。（素描紙、水粉紙）；海報在

第4篇：感恩的手抄報范文

2017小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案【一】

今年9月10日是我國第**個教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動時間：2017年9月9日至14日(教師節(jié)一周)

三、活動內(nèi)容：

1.開展七彩卡片表心意活動：通過心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。

參加人：一、二年級全體學(xué)生

活動時間：心意卡的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評比展出。

2.開展謝師恩，繪心意活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或?qū)⑾雽蠋熣f的話表達(dá)在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對教師的感恩之情。(繪制式不限)

參加人：三、四年級

活動時間：手抄報的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評比展出.

3.開展心語星愿傳祝福活動：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時，將收集好的祝福盒送給老師。

參加人：五、六年級

2017小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案【二】

一、活動目的：

弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。

二、活動主題：恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢。

三、活動時間：2017年9月9日9月1日

四、活動內(nèi)容：

金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。(由六年級二班負(fù)責(zé))

2、一、二年級學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。

三、四年級組織制作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。

4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))

活動時間：由大隊部會議后安排

2017小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案【三】

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。

二、活動時間：9月3日——9月10日

三、活動安排：

(一)表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評比。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。

第5篇：感恩的手抄報范文

每當(dāng)一個心得班級進(jìn)入教室，我都會將這樣一段文字奉獻(xiàn)給我的學(xué)生：

我在經(jīng)營一個家，他的名字叫班級，我愛這個家，因此我有了父母給予之外的第二個名字“老板”，我愛這個名字，因為這是班級為我付出的最大的獎勵。

我在經(jīng)營一個家，他的名字叫班級，我愛這個家，因為我們有共同的理想和信念，家庭成員一起面對苦難與失敗，同樣也一起享受成功的喜悅和甜蜜。

我在經(jīng)營一個家，他的名字叫班級，我愛這個家，就像愛自己，每當(dāng)汗水滴落在教室的一個角落，就會澆灌出一株嬌艷而美麗的幸福之花！……

這是我對同學(xué)“愛”的承諾，也是愛的傳承。一年年，不知道它陪伴了多少學(xué)生，卻使我收獲了作為教師的最大的獎勵，學(xué)生的愛戴與尊重。

（二）“家”一樣的溫馨――營造感恩、和諧、團(tuán)結(jié)的班級氛圍

作為一個新建立的班級，我認(rèn)為首先要有一個融洽的氛圍，這是管好一個班級的前提，因此我選擇了“家”的經(jīng)營作為班級活動的第一個內(nèi)容。我想這不僅僅是一張照片，他是一條心鎖，將我們這個集體牢牢的鎖到一塊。每當(dāng)看到照相時同學(xué)們興高采烈的神情，和照片放大后懸掛在教室時，孩子們相互間多了的那一絲友好與關(guān)愛，都不由得自心底升起一絲欣喜。

（三）“畫”一樣的美麗――暢想班級愿景，共同描繪班級未來

“班級的未來我做主”為主題大討論，描繪出了班級的大框架;“班級因你而美麗”的班級裝扮活動，讓每個同學(xué)“家”的感覺更濃了;“讓班級充滿生機(jī)”班級生物角的建立和“讓書香浸潤家園”班級圖書角的建立，讓同學(xué)們的主人翁意識更強(qiáng)了。

（四）“詩”一樣的韻味――在活動中實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展

傳播班級正確的輿論導(dǎo)向，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活能夠有滋有味，這是我踐行這一班級活動的主要原因。學(xué)生的意識形態(tài)的建立，單單依靠說教很難起到好的效果，但是在體驗中自己得到的經(jīng)驗，卻會根深蒂固。

活動一、《青春炫舞》班級情感日志的撰寫

作為一個班級，班級情感日志是班級里同學(xué)們喜怒哀樂的縮影，因此我堅持讓我的學(xué)生寫班級日志，就是希望每個同學(xué)毫無顧忌的寫出自己真實的想法。

每當(dāng)在班級日志當(dāng)中讀到同學(xué)們對我的關(guān)心和關(guān)注的時候，我的心里特別的甜蜜，每當(dāng)讀到同學(xué)們對我的批評的時候，我都會不失時機(jī)的對這件事情進(jìn)行分析，并以書信的形式進(jìn)行反饋。使我與同學(xué)們的關(guān)系更加融洽了。

活動二、“青春展臺”的建立

教室的前面有一片瓷磚鋪就的墻裙，我把那用即時貼裁成的細(xì)條圈起來，作為我們的展臺，要求同學(xué)們以小組為單位，每周展示自己的一項才藝，或習(xí)作，或高水平作業(yè)，或照片，或小制作。

同學(xué)們對此不亦樂乎，有的把制作精美的手抄報貼到上面，有的把自己制作的小制作用膠帶粘到上面，有美麗的標(biāo)本書簽，有精美的勵志賀卡……

同學(xué)們在課下都會跑到外面觀看，其他班同學(xué)頁跑來看，真是熱鬧非凡！

活動三、“我說班級那點事”班級手抄報的創(chuàng)辦

學(xué)生的管理，最為關(guān)鍵的是學(xué)生群體中的意識發(fā)展傾向的引導(dǎo)。而且同學(xué)之間沒有根本的矛盾，都是些雞毛蒜皮，要讓同學(xué)們有一種正確的判斷，就必須有一種正確的輿論導(dǎo)向，因此我組織班委同學(xué)創(chuàng)立了“我說班級那點事”班級手抄報。

第6篇：感恩的手抄報范文

根據(jù)學(xué)校德育工作要求，五、六月份分級有針對性的開展德育活動，進(jìn)行有效的德育教育，七、八年級側(cè)重理想信念教育，九年級側(cè)重感恩勵志教育。

一、活動內(nèi)容：

1、七、八年級理想信念教育的內(nèi)容

（1）、各班級開展“理論集中學(xué)習(xí)和大討論”活動

利用班會或者思想政治課堂，由班主任或政治老師對學(xué)生進(jìn)行理想信念的實質(zhì)教育。讓學(xué)生弄清楚理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的關(guān)系。

通過實例，講理想是如何促進(jìn)拼搏努力上進(jìn)的，理想信念時刻在提醒著自己不斷的進(jìn)步。然后，每個學(xué)生分別說出自己的理想（要切合實際），在班級內(nèi)進(jìn)行討論；最后通過“堅定理想信念”主題討論，來提高活動的時效性。

（2）、各班級開展“樹立理想、建立信念”活動

在七、八年級學(xué)生中，深入開展“樹立理想、建立信念”活動。每個學(xué)生都制定自己的近期目標(biāo)，明確樹立遠(yuǎn)大理想和制定近期目標(biāo)的意義，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大理想和近期目標(biāo)的關(guān)系。班級開好“我的理想”主題班會，讓學(xué)生暢談各自理想，并通過互相評議、小組評議等形式加以教師正確的引導(dǎo)，從而使學(xué)生樹立的理想是以社會理想和個人理想相結(jié)合的正確理想。

組織學(xué)生辦手抄報、觀看優(yōu)秀影片、閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品、學(xué)唱優(yōu)秀的歌曲、了解革命文化、紅色文化等豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)造性的開展教育活動。

（3）、在理想信念教育活動中，切實結(jié)合當(dāng)前社會、學(xué)校、班級、學(xué)生的實際情況，結(jié)合“中國夢 青”教育活動；結(jié)合期中考試總結(jié)表彰、“五四”朗誦比賽、班級文化建設(shè)，特別是班級精神文化建設(shè)；結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，特別是年級和年齡段中存在的問題，深入細(xì)致的開展理想信念活動，使之深入人心、成效顯著。

2、九年級感恩勵志教育活動內(nèi)容

九年級緊密結(jié)合中考復(fù)習(xí)和畢業(yè)考試，開展感恩勵志教育。

（1）、各班廣泛開展勵志教育。

利用班級黑板報、班會課，對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。結(jié)合學(xué)生實際，用一些勵志故事、名人名言激勵學(xué)生刻苦努力，在學(xué)習(xí)之余能切實感受到努力的甘甜，看到努力的希望，受到啟發(fā)、激勵。

（2）、各班開展感恩回饋教育。

幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”，做到立志成才，報效祖國。九年級學(xué)生初中生活即將結(jié)束，有針對性的消除畢業(yè)前夕的消極悲觀情緒，樹立積極樂觀的人生觀、世界觀、價值觀，感恩親人的養(yǎng)育之恩、感恩恩師的授業(yè)之恩、感恩同學(xué)的幫助之恩、感恩母校的培育之恩。

從小事做起，保護(hù)好班級財產(chǎn)，維護(hù)好班級秩序就是一種感恩情懷。

從身邊做起，尊重老師的勞動，尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)就是一種感恩情懷。

第7篇：感恩的手抄報范文

為深入貫徹落實《JJ市教育局關(guān)于開展“公民道德宣傳月”暨“學(xué)雷鋒”活動的通知》，強(qiáng)化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)雷鋒精神，孝敬父母，落實學(xué)校“學(xué)雷鋒，做文明XX人”和“感恩”的教育活動，特制定以下方案：

一、活動目的

為了強(qiáng)化文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生觀、世界觀，切實開展德育教育工作，特以三月五日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日、“三、八節(jié)”、“三月十二日植樹節(jié)”為契機(jī)，我校廣泛開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)、孝敬父母、保護(hù)環(huán)境、做文明的安海人系列活動，以提高學(xué)生思想素質(zhì)，掀起精神文明建設(shè)。

二、活動內(nèi)容

（1）各班以文明禮貌教育為主題開展的班隊會。

（2）各班以禮儀常規(guī)教育、孝敬父母教育為主題辦一期黑板報。

（3）以學(xué)習(xí)植樹節(jié)和禮儀常規(guī)教育為主題辦兩份手抄報。

（4）在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”加強(qiáng)隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。

（5）開展《雷鋒精神在我身邊》系列活動：（1、主題班會；2、主題黑板報；3、主題手抄報；4、開展“一幫一”活動，成立學(xué)習(xí)互助小組5、立足校園做好事，凈化、美化校園。6、開展學(xué)雷鋒服務(wù)社區(qū)實踐活動。）

第8篇：感恩的手抄報范文

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。每周值日學(xué)干檢查班級衛(wèi)生、清潔區(qū)以及兩操情況，進(jìn)行班級評比，評比結(jié)果在升旗儀式上宣布。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育。每周一的升旗儀式，全體學(xué)生穿校服，唱國歌、行隊禮，讓同學(xué)們從內(nèi)心就能感受到升旗的莊嚴(yán)。每周的國旗下講話都會根據(jù)不同的節(jié)日制定不同的主題，如9月10日是教師節(jié)，我們就以“感恩教師”為主題，9月18日是“”紀(jì)念日，所以我們的主題是“勿忘國恥，強(qiáng)我國防”。我們還以“讓問候成為一種習(xí)慣”“消防安全常記心間”“撿起紙片，凈化心靈”等為主題，讓學(xué)生潛移默化地影響學(xué)生，改變自己的思想。

3、九月，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，我校舉辦“經(jīng)典詩歌”朗誦比賽，手抄報比賽、賽燈謎活動，通過此次比賽，讓學(xué)生了解并傳承中國傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國意識。教師們也開展了茶藝學(xué)習(xí)活動，意在讓老師緩解緊張忙碌的心情。九月份，我校還舉行了“開學(xué)第一課活動”活動，意在讓學(xué)生明白我們今天幸福生活的來之不易，讓學(xué)生為自己是一個中國人而驕傲。“開學(xué)典禮”的開展，讓學(xué)生們以身邊的人為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的進(jìn)取心。

4、10月，結(jié)合“十一”國慶，我校舉辦了“紅色經(jīng)典”誦讀比賽，活動充分抒發(fā)了當(dāng)代小學(xué)生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛國熱情得到進(jìn)一步升華。學(xué)校還開展少先隊歌比賽活動，在活動過程中，讓學(xué)生明白成為一名少先隊員的光榮，陶冶學(xué)生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。我校還開展了“我對祖國說句心里話”活動，孩子們把自己對祖國的美好祝福一一寫下，他們情真意切的語言讓人感動。我校多名學(xué)生獲“優(yōu)秀寄語獎”，我校還榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

5、11月，我校開展“小手拉大手.交通安全1+6”主題活動，學(xué)校通過報名、初選等環(huán)節(jié)，選出五名選手參加新沂縣級比賽。我校還通過手抄報、書法比賽等多種形式對全體學(xué)生進(jìn)行交通安全教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考，以提高學(xué)生的交通意識。同月，學(xué)校還通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)了“學(xué)憲法”活動，取得了不錯的成績。11月28日，我校聯(lián)合新沂婦聯(lián)舉行了“與愛同行------關(guān)愛留守兒童公益活動”，通過給爸爸媽媽的一封信、留守兒童團(tuán)體輔導(dǎo)和個體輔導(dǎo)等方法，給孩子們帶來了溫暖和感動。我校還舉行消防知識講座、關(guān)愛女童保護(hù)講座等，讓孩子在們既增長了知識，又明白了遇到危險時應(yīng)該怎樣正確的保護(hù)自己。

第9篇：感恩的手抄報范文

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們: 大家好！

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。

還有幾個月，六年級的同學(xué)就要離開陪伴他（她）們度過金色童年的xx，每每想到此，師生都懷著一份深深的眷戀。為此，我們六年級組將以感恩教育作為班級文化建設(shè)的核心，計劃開展一系列活動：1.主題閱讀有關(guān)感恩的文章；2.三月份開展 “感恩親情”活動，學(xué)會感恩。3.做一張表達(dá)感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報。4.開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的手抄報。5.召開感恩主題隊會，評選“感恩之星”等。

同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。