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主題班會策劃書精選(九篇)

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主題班會策劃書

第1篇:主題班會策劃書范文

在今年舉行的年度表彰大會中,我們班許多同學(xué)得到了國家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時(shí)間里,許多老師以及社會上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的感激之情,我們班舉行了這次班會。

活動(dòng)目的:

深化學(xué)院的感恩教育,激發(fā)學(xué)生感恩情懷,形成良好班風(fēng),構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩,將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

活動(dòng)名稱:

中文系05文一“感恩·勵(lì)志”主題班會

活動(dòng)時(shí)間:

XX年12月5日中午12點(diǎn)50

活動(dòng)地點(diǎn):

教學(xué)樓階梯教室

活動(dòng)參與人員:

05文一班全體同學(xué)

活動(dòng)核心:

同學(xué)們相互交流“感恩”體驗(yàn),認(rèn)識“感恩”的價(jià)值和意義。

活動(dòng)流程:

1. 播放《相逢是首歌》,由主持人介紹活動(dòng)背景意義,作為活動(dòng)開場;

2. 文僑僑、陶瓊講述自己真實(shí)的經(jīng)歷;

3. 王世甜演講《感恩的心》;

4. 互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們舉例身邊的事情,展開討論并發(fā)表自己的看法;

5. 王敏霞、王文裕、周娜傾情講述,并升化主題,認(rèn)識“感恩”的價(jià)值、意義;

第2篇:主題班會策劃書范文

大學(xué)有很多風(fēng)景也有很多誘惑,如何把握大學(xué)生活至關(guān)重要,大學(xué)也充滿機(jī)遇的平臺,抓住了機(jī)遇,你便有可能成就人生的輝煌。但機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人,準(zhǔn)備的充分才能得到命運(yùn)之神的惠顧,所以對于大學(xué)生,特別是剛?cè)胄5拇笠恍律浅S斜匾诖髮W(xué)生活之前進(jìn)行一次規(guī)劃,特舉辦“規(guī)劃大學(xué)生活,明確奮斗目標(biāo)”的主題班會。

二、活動(dòng)形式

閱讀分享及討論式學(xué)習(xí)

三、活動(dòng)主題

規(guī)劃大學(xué)生活,明確奮斗目標(biāo)

四、活動(dòng)時(shí)間

20XX年10月13日晚上7點(diǎn)半

五、活動(dòng)地點(diǎn)

逸夫藝術(shù)樓411教室

六、活動(dòng)對象

設(shè)計(jì)四班全體同學(xué)及其他嘉賓

七、班會目的

為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好寶貴的時(shí)間,合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,為自己的今后的生涯作鋪墊,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識,使學(xué)生深入了解自己,正確設(shè)計(jì)自己的未來藍(lán)圖,通過對大學(xué)生活的表現(xiàn)討論及學(xué)長的互動(dòng)交流和經(jīng)驗(yàn)分享,使同學(xué)們明確自己的目標(biāo),做好大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

八、活動(dòng)流程

1、籌備

召開團(tuán)支部及班委會議,確立此次目標(biāo)任務(wù)分配:主要包括會場紀(jì)律,會場布臵以及會后安排及入檔等后期工作各負(fù)責(zé)人分管工作,責(zé)任具體到人。確保此次班會順利進(jìn)行,提高工作質(zhì)量

(1)策劃階段:活動(dòng)策劃書的形成

時(shí)間:20XX-10-11晚

(2)審批階段:遞交策劃書和預(yù)算經(jīng)費(fèi)

(4)物資購臵:有相關(guān)人員提供活動(dòng)過程中所需材料

2、開場

主持人致開幕詞,宣布本次主題班會開始

3、過程

(1)朗誦欣賞:《我的大學(xué),我的夢想》,培養(yǎng)同學(xué)們的青春

激情和對未來的憧憬。

(2)才藝展示:《紅蜻蜓》,為了活躍現(xiàn)場氣氛,進(jìn)行演唱歌曲《紅蜻蜓》,讓同學(xué)們唱出自己的理想。

(3)校友情:學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享,回歸主題,提現(xiàn)濃濃校友情。請學(xué)長學(xué)姐們講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使同學(xué)們更好的規(guī)劃大學(xué)生活。

(4)激發(fā)睿智,全班同學(xué)交流自己的大學(xué)生活目標(biāo)

(5)中途插播有關(guān)主題的圖文資料

(6)請同學(xué)們進(jìn)行人生目標(biāo)發(fā)言,講述自己的大學(xué)規(guī)劃

(7)班會即將達(dá)到尾聲,讓同學(xué)們在紙上寫下自己大學(xué)四年的看法和對大學(xué)生活的規(guī)劃,明確自己今后的目標(biāo)。

4、閉幕

(1)由主持人完成活動(dòng)總結(jié),宣讀閉幕詞,重溫主題。

(2)班委會完成活動(dòng)期間相關(guān)資料的整理與歸納

九、注意事項(xiàng)

1,加大宣傳力度。

2,整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作。

3,活動(dòng)后總結(jié)要做到及時(shí)寫,及時(shí)交,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

4,活動(dòng)過程中要注意人員的安排妥善,一定要注意條理性及現(xiàn)場秩序。

5,所有人員必須遵守現(xiàn)場秩序,有負(fù)責(zé)人員維持。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)費(fèi)預(yù)算

此次班會除活動(dòng)內(nèi)容外,其他一切從簡。具體包括:

1,打印費(fèi)

第3篇:主題班會策劃書范文

2017年大學(xué)心理健康主題班會策劃書一

在大學(xué)里,生活要度過四年,當(dāng)然也有三年或是五年,這些都是視情況而定的,不過在不斷學(xué)習(xí)生活中,大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題,雖然不是很突出,比例也不高,但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年,心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。

一、活動(dòng)背景

據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年5.25大學(xué)生心理健康日來臨之即,我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);

2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。

三、活動(dòng)宗旨提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級。

四、活動(dòng)主題打開心扉,暢游愛的海洋

五、活動(dòng)形式主題班會

六、活動(dòng)時(shí)間20XX年5月x號

七、活動(dòng)地點(diǎn)體育學(xué)院18幢203

八、活動(dòng)過程

1、向同學(xué)們介紹一下525大學(xué)生心理健康日的由來。

思:XX年,由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。525與我愛我諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

魚:把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識,所以心理健康日活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會,為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會。

2、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

思:體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員

3、班主任講話

4、同學(xué)們討論主題話題

魚:同學(xué)們,讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們

思:同學(xué)們,今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題,這個(gè)話題就是友情。可以說,朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話:已過中年,人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時(shí),都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者。那么,在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。

話題一:什么是友情什么是朋友

如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。

話題二:友情是親密的,要不得距離

話題三:友情是和諧的,來不得沖突同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,但產(chǎn)生了沖突該怎么辦

2017年大學(xué)心理健康主題班會策劃書二

一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的:

心理主題班會是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會活動(dòng),其對擴(kuò)大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展,增強(qiáng)班級凝聚力,營造和諧健康的班級氛圍,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識,全面提升自我品質(zhì),促進(jìn)個(gè)人成長,特舉行心理主題班會設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)主題:與心相約快樂成長

三、活動(dòng)對象:全體在校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間:4月10日5月10日

五、活動(dòng)內(nèi)容和要求:

1、各系部以班級為單位進(jìn)行心理主題班會設(shè)計(jì),先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽,通過內(nèi)部評選后,選送三個(gè)方案進(jìn)行校級評比;

2、班會內(nèi)容需與心理相關(guān),主題鮮明,能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級實(shí)際,符合學(xué)生身心特征,融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體,在內(nèi)容和形式上突出心理元素,具體內(nèi)容可自定;

3、心理主題班會形式多樣,可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會形式,創(chuàng)意新穎者可酌情加分;

4、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結(jié)等文字資料,開展班會活動(dòng)的音像、圖片資料,以書面和光盤形式提交。

六、評比標(biāo)準(zhǔn):

項(xiàng)目

評分標(biāo)準(zhǔn)

得分

主題

主題鮮明,貼近學(xué)生,貼近生活;

10

內(nèi)容

內(nèi)容豐富,材料新穎,符合學(xué)生年齡特征,富有時(shí)代氣息,突出心理元素,有啟發(fā)性;

20

方式

活動(dòng)組織靈活,形式新穎活潑,方法運(yùn)用得當(dāng),多種方法結(jié)合;

20

過程

結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然,環(huán)環(huán)相扣,緊扣主題,活動(dòng)進(jìn)程有序,和諧、愉快、輕松、時(shí)間分配合理;

20

效果

學(xué)生參與活動(dòng)積極,思維活躍,自主解決問題,學(xué)生討論深刻,解決問題方案有效,活動(dòng)氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作;

20

總體印象

評委根據(jù)總體印象打分。

10

七、活動(dòng)安排策劃:

1、4月10日5月10日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽,并于5月10日通過內(nèi)部評比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級評比;

2、5月11日5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會評審組,根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對參賽方案進(jìn)行復(fù)審,評選出一、二、三等獎(jiǎng);

3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果;

4、5月28日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評定頒獎(jiǎng)。

第4篇:主題班會策劃書范文

活動(dòng)標(biāo)題:除了拼搏,我別無選擇

活動(dòng)背景:

80后的青年帶著滿懷的激情而來,為了自己的夢想奮斗。在這一過程中有笑語也少不了傷痛。曾經(jīng)以為大學(xué)是自由的天堂,曾經(jīng)覺得理想觸手可及??墒?,當(dāng)真正的大學(xué)生活開始以后,我們彷徨了……我們的理想在哪里,我們的未來怎么樣?我們要為自己的奮斗加油,吶喊!

活動(dòng)時(shí)間:5月中旬(初定)

活動(dòng)地點(diǎn):南院紅樓42教室

活動(dòng)對象:圖形圖像專業(yè)全體同學(xué)

活動(dòng)目標(biāo):1、讓大家知道什么是奮斗,自己為什么奮斗,該怎樣奮斗;

2、為大家的奮斗加油,吶喊;

3、改善同學(xué)之間的關(guān)系,提升班級的凝聚力。

活動(dòng)流程:1、序 曲:

(1)全場熄燈,開場音樂《奮斗》主題曲《我很好》起;

(2)由電視劇《奮斗》中的情節(jié)引發(fā)對“奮斗”這一主題的看法,引起同學(xué)們的興趣,拉開主題班會的帷幕。

2、暢想奮斗:

(1)請3-4名同學(xué)發(fā)表對“奮斗”的理解;

(2)配樂詩朗誦《奮斗者之歌》;

(3)音樂《最初的夢想》。

3、拼圖游戲:

(1)把同學(xué)們分三組,由工作人員分發(fā)游戲道具;

(2)各組分別填寫人名、地點(diǎn)(時(shí)間)以及情節(jié)(一組負(fù)責(zé)寫班里的成員姓名;二組負(fù)責(zé)寫故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間;三組負(fù)責(zé)寫故事的具體情節(jié));

(3)被抽到的同學(xué)上臺進(jìn)行即興表演或自出節(jié)目。

4、勵(lì)志奮斗史:

(1)請3-4名同學(xué)以故事的形式講述名人的奮斗歷程,最好為 80后具有激勵(lì)作用的名人故事;

(2)讓同學(xué)們在故事中體味出“奮斗”對于人生的重大意義。

5、團(tuán)隊(duì)接力:

(1)隨機(jī)挑選8名同學(xué),分成兩組,每組四人;

(2)各排一隊(duì),在成員之間設(shè)置障礙物,由排頭同學(xué)顛球依次后傳,最后將乒乓球運(yùn)到指定位置,在規(guī)定時(shí)間運(yùn)的最多的獲勝;

(3)輸?shù)囊环绞芰P。

6、everyone is no.1:

(1)熄燈,掛起奮斗的大字,請出蛋糕,點(diǎn)燃蠟燭,大家為自己的奮斗目標(biāo)許愿;

(2)歌曲《everyone is no.1》。

附:

策劃:圖形圖像制作專業(yè)全體班委

主持:王 晴 王華浩

攝影:李智祥

音樂調(diào)控:康金利

板報(bào)設(shè)計(jì):圖形圖像制作專業(yè)板報(bào)組

文案整理:景 彬

總結(jié)報(bào)告:張珈閣

會場布置:圖形圖像制作專業(yè)全體班委

預(yù) 算:50元

第5篇:主題班會策劃書范文

二、活動(dòng)背景:

我們來自于醫(yī)藥營銷班,我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷,今天我們舉行的這個(gè)班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的?,F(xiàn)今春季來臨,我們更要關(guān)注流感。

三、活動(dòng)目的:

讓大家了解到預(yù)防春季流感的關(guān)鍵是注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。提高大家自我保護(hù)的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力。

四、活動(dòng)時(shí)間:xx年3月6日(本周星期天)

五、活動(dòng)對象:醫(yī)藥營銷班全體同學(xué)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾?。ㄈ缧姆渭不迹┗蛘咭鹄^發(fā)細(xì)菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎,老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥,病死率較高。

2.了解春季流感的預(yù)防及專業(yè)知識。由于流感是病毒性傳染病,沒有特效的治療

手段,因此預(yù)防措施非常重要。

3.及時(shí)。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時(shí)就醫(yī),同時(shí)要多注意休息、多喝水。

七、活動(dòng)流程:

1、 確定主持人員。

2、 設(shè)計(jì)班會版面。

3、 活動(dòng)中由班內(nèi)全體人員發(fā)言,共同探討。

4、 得出結(jié)論。

八、活動(dòng)總結(jié):

我們在學(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防 春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大,必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,決不隨地吐痰,要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會,少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來,正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī),我們應(yīng)積極參加體育鍛煉,勞逸結(jié)合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,對提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)愉快!

九、注意事項(xiàng):

1、在組織過程中主持人要注意時(shí)間的分配。

2、主持人要調(diào)動(dòng)全班活動(dòng)氣氛,注意保持會場安靜。

第6篇:主題班會策劃書范文

二.活動(dòng)背景

時(shí)間過得很快,一個(gè)不小心,我們就告別了幾分青澀,些許懵懂的大一生活,馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。如果說,大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期,那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期,是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里,我們的心智日漸成熟,可是能力有限,于是會感到青春的無奈,成長的煩惱,現(xiàn)實(shí)的殘酷,未來的彷徨……所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑,提高自己的心理素質(zhì),提升自己的心理健康水平,以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個(gè)陽光的青春,以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓,沐浴著陽光,健康成長!

三.活動(dòng)目的

1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度,了解其普遍性和必要性,生活,學(xué)習(xí),工作

中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。

2.讓09經(jīng)濟(jì)班班委在班級建設(shè)中認(rèn)識到本班同學(xué)心理的重要性,讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé),并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

3.使同學(xué)們對心理部活動(dòng)及其相關(guān)的機(jī)構(gòu),期刊有一個(gè)好的了解,認(rèn)識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視,必要時(shí)便于求助。

4.傳播心理健康教育的小知識,讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài),正確對待大學(xué)生活中的挫折,塑造更加健康的人格。

5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境,讓每個(gè)班級成員都能感受到家的溫暖,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,使整個(gè)集體更出色,更優(yōu)秀。

四、活動(dòng)時(shí)間

xx年12月8號

五、活動(dòng)地點(diǎn)

忠烈祠(如下雨則改在商學(xué)院217教室)

六、參與人員

09級經(jīng)濟(jì)班全體成員

贊助單位:

七、活動(dòng)形式

室外以游戲?yàn)橹?/p>

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書,網(wǎng)宣委員出一張前期海報(bào)

2、安排當(dāng)天拍照人員1人,秩序與安全維持2人,主持人2人

3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)需用道具及獎(jiǎng)品

九、具體活動(dòng)流程

1、介紹心理部的“c&t”計(jì)劃,心理櫥窗,心理標(biāo)語,各種講座等活動(dòng)的ppt等相關(guān)內(nèi)容。

2、將全體同學(xué)分成六組(工作人員除外,分組名單待定),選出各組組長。

3、游戲一:室外游戲—— 一起向前沖

游戲準(zhǔn)備;選擇一塊平坦的場地并畫好線,兩線間隔三米,安排計(jì)時(shí)人員。

游戲方法:從每個(gè)小組選出九名同學(xué),每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起,三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說開始時(shí)第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué),第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組,第三小組接球后馬上跑到線2,然后說“我們最棒”,游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球,隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球,否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。

游戲目的:發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度,提高奔跑能力,培養(yǎng)相互配合的精神。

­ (如下雨則改為室內(nèi)游戲——大,小西瓜­

游戲方法:­全班分好組,由本班的任一位學(xué)生開始說,“大西瓜或小西瓜”,如說“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反,例如,前一位學(xué)生說的是“大西瓜”,下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。­

游戲要求:­說的和做的必須是相反的,并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,就將接受懲罰。)

4,全體同學(xué)按組排好隊(duì),每個(gè)人發(fā)一張卡片。每兩個(gè)人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合,播放輕音樂,大家緊閉雙眼,思緒隨主持人的言語飛揚(yáng)。

活動(dòng)目的:讓大家回憶有生以來最讓自己感動(dòng)的事,回想大學(xué)開學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活,明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想。

5、游戲二:吹球

游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球,菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉,各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。

游戲方法:每個(gè)組派出一個(gè)代表,將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里,吹完五個(gè)球,以60秒為限,計(jì)算成功數(shù)。 得勝者將得到精美禮品一份。

游戲目的:活躍氣氛。

6、心理大挑戰(zhàn)

活動(dòng)形式:由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺,表演形式自定。另請同學(xué)自愿上臺和大家分享最感動(dòng)的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈(zèng)發(fā)小禮品一份。

活動(dòng)目的:讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼,讓同學(xué)們認(rèn)識到我們是一家人,沒有什么好害怕的。

7、全體合唱《朋友》?;顒?dòng)結(jié)束。

十、后期宣傳工作及注意事項(xiàng)

1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào),收集此次活動(dòng)的心得并將活動(dòng)的照片及視頻傳到班級博客。

2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過此次活動(dòng)加強(qiáng)對班上同學(xué)們的心理狀況的了解,需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:乒乓球9個(gè),面粉1斤,碗10個(gè),綢帶12根,宣傳海報(bào)2張,禮品若干。預(yù)計(jì)50元。

策劃人:09經(jīng)濟(jì) 蔡婷

第7篇:主題班會策劃書范文

從踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在,我們從陌生人到親近如兄弟姐妹,我們在一起經(jīng)歷了許多,有榮譽(yù)、有挫折。大學(xué)的第二個(gè)年里,我們之間少了新生的拘謹(jǐn)青澀,添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來越強(qiáng),班級成員的責(zé)任感也油然而生。此時(shí)此刻,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們舉辦一次別開生面的班會,以“同窗的你”為主題,強(qiáng)化友誼、洋溢活力、揮灑青春!

二、活動(dòng)主題:“勿忘同窗意,長存校園情”

三、活動(dòng)目的:

1、使我班級成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造,努力探索樹立學(xué)習(xí)工作的典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強(qiáng)我班集體的凝聚力,使班級成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì),齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)。同時(shí),在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,爭取在學(xué)院、學(xué)校樹立先鋒模范作用。

四、活動(dòng)地點(diǎn):文學(xué)院,教室待定

五、活動(dòng)對象:2010級漢語言文學(xué)1班全體成員

六、活動(dòng)時(shí)間:2011年11月7日

七、活動(dòng)方案:

(一)、活動(dòng)步驟:

1、在班上宣傳該次活動(dòng),號召全員參加。

2、班委會提前開會,選好主持人,做好工作安排,細(xì)致分工。

3、申請教室,準(zhǔn)備好開會使用的材料、道具等。

4、活動(dòng)開展,并設(shè)專人做好會議記錄。

5、活動(dòng)結(jié)束,組織班上人員寫活動(dòng)感受,班委寫班會總結(jié)。

(二)、活動(dòng)流程:

1、主持人主持開始班會節(jié)目,由班委合唱同桌的你

2、第一個(gè)游戲:

首先,每名同學(xué)抽取一張撲克牌,由主持人決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。

被抽中的同學(xué)選擇真心話或是大冒險(xiǎn),并在相應(yīng)的盒子中抽取問題,或由同學(xué)現(xiàn)場出題。

真心話的問題是跟班上同學(xué)密切相關(guān)的,比如問A“你知道B同學(xué)的生日嗎?”大冒險(xiǎn)的游戲也由本班的同學(xué)一起參與 ,如“請A、B、C一起給大家表演一個(gè)節(jié)目”。

往后幾輪,由上一輪被抽中的同學(xué)決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。

3、第二個(gè)游戲——“指手劃腳”

6個(gè)同學(xué)站成一排,背對主持。由主持人告訴第一名同學(xué)詞語,他向第二名同學(xué)比劃,第二人傳給第三人……以此類推,最后一名同學(xué)說出該詞,查看其正確性。總共可以進(jìn)行3—4組。

4、第三個(gè)游戲

每個(gè)同學(xué)用二十個(gè)以內(nèi)的字描述自己,由班委收集紙條。游戲時(shí)主持人任意抽取一張紙條,念出描述內(nèi)容,讓第二個(gè)游戲中輸了的那組同學(xué)根據(jù)描述內(nèi)容來猜這個(gè)同學(xué)是誰。如果猜不出來就罰表演節(jié)目,或者選擇真心話或者大冒險(xiǎn)游戲。

八、活動(dòng)意義:

1、有利于增強(qiáng)同學(xué)之間的了解,加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念,有利于班委會開展各項(xiàng)工作,提高工作效率。

2、有利于同學(xué)之間的互相溝通,增進(jìn)彼此的了解,留下更深厚的同窗情誼。

10級漢語言文學(xué)1班

第8篇:主題班會策劃書范文

“我有我的young ”主題班會

二、活動(dòng)宗旨

本次班會,主要體現(xiàn)“青春,夢想”,充分展示同學(xué)們的青春活力及舞臺表現(xiàn)力,培養(yǎng)同學(xué)們敢于表現(xiàn),活潑,熱情的個(gè)性特點(diǎn).同時(shí),增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和了解,認(rèn)識自己的青春.

三、活動(dòng)主題

青春、夢想、友情、愛情

四、策劃舉辦單位

外語系10級酒管303班

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年12月12日星期日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

一教407

七、參與人員

外語系酒管303全體人員

八、組織人員

心理委員、團(tuán)支書、組織委員

九、活動(dòng)流程

流程:由主持人宣布班會開始,全班同學(xué)鼓掌示意開場

流程:主持人介紹班會內(nèi)容和開場白

每天,我們與周圍的人和事物打交道,從激動(dòng)、好奇、到平靜、熟悉.我們經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受,在一天天的接觸當(dāng)中我們慢慢成長,懂得了很多.大學(xué),不再是我們夢寐以求的理想,而是眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幅精彩紛呈的山水畫.對我們而言,我們需要靠我們的努力,把自己展現(xiàn)出來.年輕沒有失敗,亮出你自己!

流程:同學(xué)們布置好場景,做“搶椅子”的游戲,音樂響起,參賽者在規(guī)定的圓圈外走動(dòng)轉(zhuǎn)圈,當(dāng)音樂聲停時(shí),每個(gè)人都竭盡全力搶到屬于自己的凳子,未坐到凳子者淘汰出局,接受懲罰

流程:“零零七”同學(xué)們圍成一個(gè)圈,由一個(gè)人說零,指向另一位同學(xué),被指者說零隨手指向下一個(gè)同學(xué),下一個(gè)同學(xué)說七,雙手作槍狀擊斃一個(gè)同學(xué),被擊者不出聲,旁邊兩位同學(xué)叫啊,反應(yīng)遲頓者或出錯(cuò)者接受懲罰.

第9篇:主題班會策劃書范文

二 、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);

2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三、活動(dòng)宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建河蟹班級。”

四、活動(dòng)主題 “打開心扉,找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

五、活動(dòng)形式 主題班會。

六、活動(dòng)時(shí)間 xx年5月5日

七、活動(dòng)地點(diǎn) 大學(xué)生活動(dòng)中心403

八、活動(dòng)過程

1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。

“長江后浪推前浪,一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī),時(shí)代變遷,社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值,對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度,對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗。考驗(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練,滿足大學(xué)生對社會生活的好奇,體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn),為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問,同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題,并對自己的問題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標(biāo),然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。