紅歌大賽主持詞精選(九篇)
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第1篇：紅歌大賽主持詞范文
（2003年12月）
1．（開場舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場）
（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
（女1）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
（男女合）大家晚上好！
（男2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來
（女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
（女1）聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
（男2）在過去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！”
（女2）踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng)
帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
（合） 讓我們相聚在這美好的時(shí)刻
（合）現(xiàn)在開始！
（女1）出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
XX學(xué)院黨委書記 xxx同志
XX學(xué)院黨委副書記、校長 xxx同志
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝！
2．朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂的我們嘴都合不上。
是呵，我們的學(xué)校建設(shè)蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉
請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：xxx
3． 相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目
幽默的語言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。
請出由xxx系的xxx為您合說相聲《廢話趣談》
5． 下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》
這個(gè)節(jié)目曾經(jīng)獲得我?！扒啻焊栉?a href="http://m.saumg.com/haowen/66183.html" target="_blank">大賽”的一等獎(jiǎng)。讓我們一起來欣賞。
6．金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實(shí)的xx人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對創(chuàng)建學(xué)院無比執(zhí)著的信念。
請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。
7．近幾年來，我們學(xué)校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學(xué)校的各個(gè)舞臺(tái)。用火熱的激情表達(dá)對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風(fēng)采吧。首先請出xx系xx為您帶來《好心情》
9．每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠(yuǎn)記的你。
請欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》
10、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。
喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。
請您欣賞由xxx校區(qū)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稓g騰》
13．在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標(biāo)。
在新世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，“三個(gè)代表”重要思想，就是我們黨前進(jìn)的指路明燈。走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生萬眾一心邁向新的時(shí)代。請欣賞xxx校區(qū)的舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》
14．著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問題是怎么解決的吧！
15． 青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》
16．歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，
舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光！
請欣賞歌伴舞 《飲酒歌》演唱者：xxx xxxx
結(jié)束語：《二十年后再相會(huì)》背景音樂起
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
第2篇：紅歌大賽主持詞范文
為了能夠更好的在這次活動(dòng)中活躍活動(dòng)氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，下面是小編為大家整理的關(guān)于叔叔阿姨活動(dòng)主持詞范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
叔叔阿姨活動(dòng)主持詞范文1女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
男：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：金秋十月，丹桂飄香;碩果累累，一片輝煌。
男：在這鑼鼓喧天、歡樂喜慶的日子里，我們迎來了邳州老年大學(xué)建校二十周年。
女：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，隆重舉行“邳州老年大學(xué)建校20周年慶祝大會(huì)《夕陽頌歌》文藝演出”，共同為學(xué)校20年華誕送上最真誠的祝福，為老年朋友送上最美好的祝愿!
男：這次慶祝大會(huì)是由邳州市委組織部、邳州市委老干部局、市教育局、市民政局、市文化廣電新聞出版與體育局、市老齡委員會(huì)辦公室主辦，邳州老年大學(xué)承辦的。簡樸而又喜慶，熱烈而又隆重。
女：參加這次慶祝大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：市原四套班子老領(lǐng)導(dǎo)、邳州老年大學(xué)顧問、校委會(huì)成員、市級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，市電視臺(tái)、《邳州日報(bào)》社等新聞媒體記者，全校師生以及社會(huì)各界人士。
男：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!
女：這次慶祝大會(huì)的議程是：
(一)市領(lǐng)導(dǎo)致辭;
(二)宣讀惠贈(zèng)賀信賀幛的單位名單并致謝;
(三)《夕陽頌歌》文藝演出;
(四)參觀老年大學(xué)建校20周年學(xué)員作品展覽(市影劇院門前廣場)。
男：現(xiàn)在，請市領(lǐng)導(dǎo)致辭。
女：感謝市領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的致辭，這對老年大學(xué)全校師生是有力的激勵(lì)和極大的鼓舞!
女：邳州老年大學(xué)以1990十月為起點(diǎn)，伴隨著我市百萬人民大跨越、快發(fā)展的矯健步伐，度過了20個(gè)春夏秋冬，走過了20年的光輝歷程。
男：建校20年來，在市委、市政府的關(guān)心、重視和社會(huì)各界的大力支持下，在市委老干部局直接領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹“增長知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，取得了輝煌的成就。
女：20年的風(fēng)雨兼程，20年的奮斗拼搏，20年的開拓創(chuàng)新，20年的鑄造輝煌。
男：這20年，是一部多彩的傳奇，是一卷精彩的故事，是一段美好的記憶，是一份寶貴的財(cái)富。
女：鶴發(fā)童顏進(jìn)課堂，詩詞歌賦，琴棋書畫，融入幸福生活;
男：余熱生輝映彩霞，載歌載舞，抒發(fā)豪情，構(gòu)建和諧社會(huì)。
女：為了慶祝邳州老年大學(xué)建校20周年，展現(xiàn)老年大學(xué)20年發(fā)展壯大的光輝歷程，反映老年大學(xué)取得的輝煌成就，展示全校師生奮昂揚(yáng)向上精神風(fēng)貌，老年大學(xué)精心排練了精彩的文藝節(jié)目，譜寫了一曲激情豪放而又絢麗多彩的《夕陽頌歌》，作為禮物獻(xiàn)給建校20周年華誕，獻(xiàn)給在座的觀眾和老年朋友們。
合：《夕陽頌歌》文藝演出，現(xiàn)在開始!
(1)男：“山川秀麗的邳州，有一處老人的樂園，蒼松翠柏在這里長青，夕陽晚霞在這里燦爛?！比缃竦内堇夏甏髮W(xué)，已成為一座老年人求知的校園、溫馨的家園、心靈的怡園、精神的樂園。請聽大合唱《我們的樂園》、《祝酒歌》。由老年大學(xué)合唱團(tuán)演出。指揮：王家勝，電鋼琴伴奏：張耀華。
男：是啊，我們應(yīng)當(dāng)為老年大學(xué)的成功和進(jìn)步——干杯!為老年朋友的健康快樂——干杯!
(2)女：健康是金，快樂是花。健康快樂點(diǎn)綴著我們的生活，是老年朋友追求的夢想和精神的享受。請欣賞《印度舞健身操》。由木蘭隊(duì)表演，指導(dǎo)老師：薛梅。
(3)、男：金色十月，風(fēng)采迷人，鳥語花香。祖國我的母親，處處高歌飛揚(yáng)。請聽男聲獨(dú)唱：《再見了!大別山》。演唱者：陳立中。小樂隊(duì)伴奏：王家勝、張耀華、徐學(xué)田、王忠。掌聲歡迎他們!
(4)女：再請欣賞女聲小合唱：《梁祝序曲》，手風(fēng)琴伴奏：王家勝;第二支歌《紅莓花兒開》，指導(dǎo)老師：王家勝、張耀華。
(5)、男：邳州老年大學(xué)建校20年來，得到各級(jí)黨委政府的關(guān)心愛護(hù)和社會(huì)各界的大力支持，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，環(huán)境條件明顯改善，辦學(xué)質(zhì)量日益提高，服務(wù)社會(huì)成效顯著，老年朋友的精神面貌煥然一新。在此，我們向關(guān)心、支持老年大學(xué)建設(shè)的人們表示衷心地感謝!請看服飾表演：《桃花女》，由服飾班演出，指導(dǎo)老師：王孟琳。
(6)、女：我們一同穿過時(shí)光的風(fēng)雨，我們一起描繪心中的彩虹，盡管風(fēng)霜已染白我們的雙鬢，但我們的夢，卻依然執(zhí)著，心，卻依然年輕。接下來由軍腰鼓隊(duì)表演腰鼓舞：《草原晨曲》，指導(dǎo)老師：雍小娥。
男：邳州老年大學(xué)建校20年來，從無到有，從小到大，快速發(fā)展，成為一所具有多學(xué)科、綜合性、全面發(fā)展的縣級(jí)老年大學(xué)，取得驕人業(yè)績和至高榮譽(yù)。2006年達(dá)到徐州“市級(jí)示范老年大學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)，1998年時(shí)任常務(wù)副校長項(xiàng)錫禹被評(píng)為“江蘇省老年教育先進(jìn)工作者”;20--年9月，學(xué)校顧問張萬瑤、常務(wù)副校長楊玉泉被評(píng)為“江蘇省離退休干部先進(jìn)個(gè)人”;20--年10月，常務(wù)副校長楊玉泉被全國老年大學(xué)協(xié)會(huì)評(píng)為“全國老年教育先進(jìn)工作者”，文藝節(jié)目多次參加全國、省、市大賽獲獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出大批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀學(xué)員”和“先進(jìn)班隊(duì)”，在此，向他們表示熱烈地祝賀!
(7)、女：我校戲曲隊(duì)自創(chuàng)自編自導(dǎo)自演的新編歷史劇柳琴戲《孟姜女千里送寒衣》參加“20--首屆中國老年文化藝術(shù)節(jié)”，榮獲“中國老年風(fēng)采大賽戲曲類”金獎(jiǎng)。豫劇《昭君出塞·別關(guān)》曾參加江蘇省電視臺(tái)“社區(qū)樂翻天”文藝演出，榮獲“表現(xiàn)力獎(jiǎng)”。請看豫劇表演：《昭君出塞·別關(guān)》，主演：杜桂芳，編導(dǎo)：杜桂芳、陳愛華;作曲：曹培軍。
(8)、女：人們都說：“邳州人能歌善舞，才藝雙全”，還有人說：“老年大學(xué)的交誼舞引發(fā)了老年朋友體育健身的熱潮”。不信嗎?下面的節(jié)目就會(huì)告訴你。請欣賞交誼舞：《我和我的祖國》，由交誼舞隊(duì)表演，指導(dǎo)老師：肖秀美、顧天。
(9)、男：京劇是國粹，深受廣大戲迷朋友的喜愛。請聽京劇清唱：《穆桂英掛帥·捧印》。演唱者：張芙華。伴奏：老年大學(xué)京劇社樂隊(duì);司鼓：蔡貫柏;操琴：李金華。掌聲歡迎他們!
(10)、女：我校木蘭班教師薛梅曾參加20--全國中老年藝術(shù)大賽，榮獲武術(shù)比賽第一名(“金獎(jiǎng)”)。請看武術(shù)《功夫秀》。由木蘭隊(duì)表演;指導(dǎo)老師：薛梅。
(11)、男：京歌伴舞是把京劇與歌舞巧妙地結(jié)合起來的藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，給人以藝術(shù)美感的享受。請欣賞京歌伴舞《梨花頌》。領(lǐng)唱：陳寶花。指導(dǎo)老師：傅成玲;編舞：王晗。
(12)、女：在這絢麗燦爛的秋光里，每一縷輕風(fēng)，都是充滿著歡樂的音符，跳躍在我們的心間匯成美好的歌、幸福的歌。請聽男聲小合唱：《彈起我心愛的土琵琶》，領(lǐng)唱：張耀華，伴奏：王家勝;再請聽第二支歌《共青團(tuán)員之歌》、指導(dǎo)老師：王家勝、張耀華。
(13)、男：萬家燈火，流光溢彩，花香四季，笑語歡歌。以優(yōu)美的舞姿，舞出老年人健康向上的風(fēng)采，彰顯邳州人民幸福美好的生活。請看舞蹈：《瀟灑女兵》，由舞蹈隊(duì)演出，指導(dǎo)老師：陳景霞、舒軍。
(14)、女：好戲連臺(tái)，精彩繼續(xù);載歌載舞，器樂和鳴。優(yōu)美的旋律，歡快的節(jié)奏，營造了歡樂喜慶的濃厚氛圍。請欣賞器樂合奏：《新春樂》。指揮：徐學(xué)田;編配：王忠。再請聽《花好月圓》，指導(dǎo)老師：徐學(xué)田、王忠;編配：王忠。
男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，奏響和諧之曲，唱響文明之歌，歡慶建校20周年，共享邳州和諧繁榮的喜悅，創(chuàng)造美好的未來。
(15)、女：回眸過去，我們感慨萬千，豪情滿懷，催人奮進(jìn);展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，再創(chuàng)輝煌，大展宏圖!最后請欣賞優(yōu)美多姿抒情舞蹈《大展宏圖》，由舞蹈隊(duì)表演，指導(dǎo)老師：陳景霞、舒軍。
男：精彩的節(jié)目還在我們耳邊回響;
女：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾。
男：我們衷心地祝福邳州老年大學(xué)未來更加美好!
女：我們衷心地祝愿老年朋友生活美滿幸福安康!
男：慶祝大會(huì)《夕陽頌歌》文藝演出到此結(jié)束。
合：觀眾朋友們，再見!
叔叔阿姨活動(dòng)主持詞范文2女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位來賓
男：親愛的中老年朋友們
合：大家上午好!
女：火紅的五月，釋放著豪情，唱響了我運(yùn)動(dòng)，我參與的健身強(qiáng)音，我們壯心不已!
男：燦爛的五月，迸發(fā)著熱情，激發(fā)了我健康、我快樂的愉悅身心，我們愈發(fā)年輕!
男：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門的重視關(guān)懷下，繁昌縣老體協(xié)從無到有，由弱到強(qiáng)，縱向到底，橫向到邊，老年健身活動(dòng)網(wǎng)點(diǎn)象爛漫的山花開遍城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村;
女：美麗的公園，寬闊的廣場、一道道靚麗的風(fēng)景、到處都是老年朋友體育健身活動(dòng)的倩影;
男：踏晨露、披晚霞，迎朝陽、頂星光，精神矍爍，笑容綻放，悠揚(yáng)的樂曲聲中我們勤學(xué)苦練，在繁昌的大地上譜寫了一首首文明、和諧的樂章。
女：今天，繁昌縣老體協(xié)體育健身項(xiàng)目將在這里匯報(bào)展示，敬請各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和到場的觀眾為我們檢閱。
男：我們歡聚一堂，共同慶祝繁昌縣老體協(xié)成立3周年!
男：我們首先向出席今天展示大會(huì)的市、區(qū)、縣的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和熱烈的歡迎!
女：向參加本次展示活動(dòng)的25支代表隊(duì)400多名中老年朋友們表示衷心的感謝和良好的祝愿!
男：下面首先上場的是軍鼓列隊(duì)演練，他們已經(jīng)整裝待發(fā)，邁著矯健的步伐、精神飽滿地向我們闊步走來!
2、陳氏二路太極拳
陳氏太極拳是各派太極拳的始源，幾百年來世代沿襲，經(jīng)久不衰，不斷發(fā)展，具有剛?cè)嵯酀?jì)，快慢相間，串蹦跳躍，松活彈抖的特點(diǎn)深受武術(shù)界的青睞，享譽(yù)中外。下面是陵園太極隊(duì)為大家展示陳氏二路太極拳。
3、廣場舞《馬背上的太陽》廣場舞是體現(xiàn)健康、活力、激情、奔放的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
目前在我縣城鄉(xiāng)已普遍推廣，遍及各個(gè)公園、廣場、社區(qū)等晨晚練點(diǎn)，有請縣老體協(xié)荻港分會(huì)帶來的廣場舞《馬背上的太陽》。
4、《太極五行健身操》五行健身操是我國古代名醫(yī)華佗發(fā)明的，模仿動(dòng)物姿態(tài)創(chuàng)造的健身操。
活動(dòng)到身體各個(gè)部位的有氧運(yùn)動(dòng)。特別適合老年人的健身。下面就有城北社區(qū)晨練隊(duì)為我們表演《太極五行健身操》。
5、腰鼓舞《好日子》
鼓是精神的象征，舞是力量的表現(xiàn)，請欣賞老體協(xié)橫山分會(huì)給我們帶來的健身腰鼓舞《好日子》。
6、廣場舞《中國美》公安局廣場晨練隊(duì)表演。
7、廣場舞《好日子》
今天是個(gè)好日子,播種的季節(jié)我們歡聚一堂;今天是個(gè)好日子,相聚的時(shí)刻我們放飛希望。下面有請峨山分會(huì)為我們表演廣場舞《好日子》。
8、健身操《中國范兒》
接下來，我們將要欣賞的是：具動(dòng)感、健身、健美、朝氣與活力為一體的柯沖廣場健身隊(duì)表演的健身操《中國范兒》。積極向上、團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了富強(qiáng)、民主、文明、和諧的大理念。熱情而熱烈地為祖國喝彩。
9、健身雙球《喜樂年華》
健身雙球表演是健身球的一種，它是具有表現(xiàn)形式靈活、藝術(shù)性強(qiáng)、場面熱烈的一種健身項(xiàng)目。下面請大家欣賞孫村分會(huì)的健身雙球《喜樂年華》”
10、廣場舞《蝴蝶泉邊》非凡健身隊(duì)表演
11、《四十二式太極拳》
太極拳歷史悠久，植根于中國幾千年傳統(tǒng)文化沃土中，是傳統(tǒng)文化寶庫里不可忽視的燦爛瑰寶。它以深厚的文化內(nèi)涵，獨(dú)特的養(yǎng)生健身效果，怡神養(yǎng)性的心靈感受，更為現(xiàn)代人推崇。下面是柯沖廣場太極隊(duì)給我們帶來的《四十二式太極拳》
12、廣場舞《太陽出來喜洋洋》春之夢健身隊(duì)表演。
13、《安塞腰鼓》新港分會(huì)
鏗鏘有力，奔放豪邁的《安塞腰鼓》，氣勢磅礴，節(jié)奏熱烈，新港分會(huì)的《安塞腰鼓》仿佛把我們帶到黃土高原上，讓我們盡情領(lǐng)略中華民族生生不息的活力!
14、廣場舞《張燈結(jié)彩》城南公園晨練隊(duì)表演。
15、健身雙球《小看戲》晨陽晨練隊(duì)表演。
16、廣場舞《鴻雁》紅花晚照健身隊(duì)表演。
17、廣場舞《中國最美》星蘭健身隊(duì)表演。
18、廣場舞《愛我把我來追求》新化社區(qū)健身隊(duì)表演。
19、雙球雙拍柔力球《陪你一起看草原》
柔力球是我國特有的體育健身項(xiàng)目。圓轉(zhuǎn)、弧形、剛?cè)嵯酀?jì)和連綿起伏的技術(shù)精髓，并結(jié)合了球類的技術(shù)，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明技術(shù)特點(diǎn)，下面將為我們表演的，是柔力球健身隊(duì)自編的有一定難度的雙球雙拍柔力球《陪你一起看草原》，優(yōu)美的形態(tài)、高超的技藝、優(yōu)美的舞蹈，帶給人們?nèi)崦朗嬲沟囊曈X感受和精神享受。請欣賞。
20、廣場舞《兵哥哥》歡樂健身隊(duì)表演。
21、《知音劍》鋼鐵廠晨練隊(duì)
一曲《知音劍》把抒懷劍法與音樂、抒情與健身柔為一體，如泣如訴、如頌如歌，流露出了千古知音最難覓的悵惘，表達(dá)了對知音的無限珍惜與依戀。下面請欣賞鋼鐵廠晨練隊(duì)《知音劍》。
22、廣場舞《過河、歡聚一堂》串燒，健身隊(duì)表演。
23、自編持杖操《軍營女兵》
持杖健身操，是國家老體協(xié)20--年重點(diǎn)推行的以手杖為輕器械，通過舞動(dòng)手杖，科學(xué)全面地使身體各部分都得到鍛煉，達(dá)到健身目的。在動(dòng)感音樂的伴奏下，愉悅心情，這次由沿河健身隊(duì)展示的自編持杖健身舞《軍營女兵》，為我們增添了一個(gè)富有樂趣的健身項(xiàng)目。
24、《國標(biāo)舞》
《國標(biāo)舞》表現(xiàn)高貴，優(yōu)雅，浪漫，大氣，在各種體育鍛煉活動(dòng)中，無疑是佼佼者，有難以抵抗的魅力，而且對個(gè)人氣質(zhì)是一種全面提升;請欣賞國標(biāo)舞健身隊(duì)表演的《華爾茲、探戈》。
25、《第四套健身球競賽套路》
健身球這一體育健身項(xiàng)目，是集科學(xué)性、保健型、藝術(shù)性于一體，打擊動(dòng)作與體操舞蹈巧妙結(jié)合的一種健身活動(dòng)，經(jīng)常練習(xí)，可以達(dá)到增進(jìn)健康、陶冶情操、活血通氣之功效。下面是盛和健身隊(duì)的《第四套健身球競賽套路》表演。
結(jié)束語：
女：我們踏著時(shí)代的節(jié)拍，沐浴在黨的陽光雨露下，今天，我們把健身的激情灑在運(yùn)動(dòng)場上，明天，我們定能收獲更多的健康。
男：不斷開辟出老年體育健身新領(lǐng)域，團(tuán)結(jié)、友善，拼搏、向上，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷創(chuàng)造新的輝煌!
女：繁昌縣老年體協(xié)成立三周年體育健身展示到此結(jié)束，
男：最后祝愿全體中老年朋友們
合：合家幸福、快樂安康!再見!
叔叔阿姨活動(dòng)主持詞范文3開場：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓
女：尊敬的老年朋友們、同志們
合：大家好!
男：金秋--縣美，重陽香。
女：歡歌唱盛會(huì)，豪情醉城鄉(xiāng)。
男：漫山的紅葉托起一輪太陽
女：夕輝在嘉陵江上飛瀉流光
男：在這金秋之際，由市委老干局、市老年事業(yè)局、--日報(bào)社、--人民廣播電臺(tái)、--電視合主辦的首屆全市老年藝術(shù)節(jié)在歡歌聲中拉開了帷幕。
女：作為水韻江南、七彩--縣的形象代表——--縣的中老年朋友們老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所學(xué)，老有所為，老有所樂，他們?yōu)樯匠?-縣的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們?yōu)樯璩?，為生活舞蹈，成為嘉陵江畔一道亮麗的風(fēng)景，他們用歡歌與炫舞詮釋著幸福與美好。
男：夕陽似火，燃燒生命的云朵;晚霞如歌，奏響人生的樂章;金秋如畫，描摹七彩的輝煌?！?/p>
女：好，讓我們在曼妙的歌舞中感受老年朋友對黨和祖國的一片深情和對家鄉(xiāng)的熱情贊美!
一、迎賓儀式：(開場--舞表演22人)
女：古老的民族，悠久的淵源;
男：盛大的節(jié)日，熱烈的慶典;
女：酒歌開壇，品味美酒;
男：掛紅祝福，幸福萬年
女：首先請觀看：--族禮儀舞《迎賓儀式》
二、秦腔清唱：洪湖赤衛(wèi)隊(duì)(--)
男：夕陽無限好，大地一片明。
女：江河碧波蕩，高山放聲唱。
男：我們偉大的祖國欣欣向榮。
女：我們美麗的家園蒸蒸日上。
男：我們也不能忘記昨天的奮斗與悲傷。
女：請觀看秦腔清唱：《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選段
三、--舞表演：薩朗姐(表演：--等)
女：傳說遠(yuǎn)古時(shí)期的--人有一位住在天上的女神叫薩郎姐，每年的農(nóng)歷十月十五這天，她都要下凡到人間教授--族舞蹈，
男：在女神薩郎姐的引領(lǐng)下，姑娘們那優(yōu)美奇特的胯步，往復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)的韻味令人如癡如醉。
女：瞧，她們來啦!
四、器樂合奏：《喜洋洋》《金蛇狂舞》((演奏：--樂團(tuán)14人)
男：鑼鼓陣陣，嗩吶聲聲;
女：金蛇狂舞，喜氣洋洋。
男：秦嶺山起舞，嘉陵江韻長;
女：美麗的--縣，再鑄新輝煌!
男：請觀看民樂合奏《金蛇狂舞》《喜洋洋》。
五、模特表演：--服表演(表演：--等人)
男：最美不過夕陽紅，溫馨又從容;
女：夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒;
男：夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情;
女：多少情愛化作一片夕陽紅;
男：夕陽紅啊，夕陽紅似火，溫馨不了情!
女：請觀看夕陽里走出的--服表演。
六、獨(dú)唱：(--)
男：七彩--縣彩鳳高翔，水韻江南韻深情長;
女：嘉陵江水碧波蕩漾，美麗山城燈火輝煌。
男：請觀看獨(dú)唱《--縣飛出金鳳凰》
七、逛新城：(表演：)--
男：為什么高樓倒映在水中?為什么星星撒落在山上?
女：為什么七彩--縣日夜放光明?為什么云朵上的民族煥青春?
男：改革開放迎來山城日新月異，
女：科學(xué)發(fā)展帶來--族再度騰飛。
男：接下來請觀看表演唱《逛新城》
八、歌伴舞：太陽里走出來的羊角花(--等12人)
男：你是從太陽里走出來的羊角花，
女：你是從月亮里走出來的羊角花;
男：帶著白云的問候，
女：帶著金色的果實(shí)，
合：回到爾馬人的家。
女：接下來請觀看：女聲獨(dú)唱《太陽里走來的羊角花》
九、健身舞表演：(--等16人)
女：月亮之上，鳳凰之鄉(xiāng)。
男：秦風(fēng)漢雨綠林海，唐詩宋詞傳佳話。
女：--縣兒女多奇志，--族故里放光華。
男：請觀看健身舞表演。
十、--舞表演：瓦西切瑪(全場結(jié)束)
女：火焰升起來，米酒舉起來;
男：皮鼓敲起來，莎朗跳起來;
女：--笛吹起來，酒歌唱起來;
男：讓我們歡快地舞起來!
請觀看--舞表演：《瓦西切瑪》
結(jié)束語：
男：鳳凰之鄉(xiāng)敞開一脈山水，喜迎八方來客;
女：--族故里舉起一壺美酒，誠邀四方親朋。
男：熱情好客的--族人民歡迎你，
女：幸福和諧的--縣歡迎你!
合：祝大家幸福安康!
叔叔阿姨活動(dòng)主持詞范文4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位社區(qū)廣場舞的叔叔阿姨、姐妹們，親愛的朋友們，大家晚上好!
舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號(hào)，人類的花樣年華，因舞蹈展現(xiàn)出無限的自信與激情;有一種舞蹈，可以萬人同舞，它被比作社區(qū)和諧的劑，城市文明的催化劑，它就是——廣場舞。
強(qiáng)身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力;
修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情;
完善自我，活躍氛圍，廣場舞增添了我們的魅力;
互幫互助，增進(jìn)友誼，廣場舞豐富了我們的生活!
今天，我們非常榮幸地邀請到麓川社區(qū)、友誼社區(qū)、瑞豐社區(qū)、卯相舞場、南門村、新村、熱作所和教師小區(qū)的叔叔阿姨和姐妹們來到這里，參加今晚的廣場舞“大家樂”聯(lián)歡晚會(huì)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到了。歡迎大家
下面有請文協(xié)主席：致辭!大家歡迎
讓我們再次以熱烈的掌聲對講話表示感謝。
今夜，注定是一個(gè)不平凡的夜，今夜，注定是一個(gè)激動(dòng)人心的夜。來吧，叔叔阿姨們，來吧，朋友們，來吧，姐妹們，讓我們一起綻放激情，盡情地歡跳，舞出健康的活力，舞出自信的魅力，舞出我們年輕的心態(tài)和青春的風(fēng)采!大家樂起來!節(jié)目表演現(xiàn)在開始：
1、文協(xié)：《我的祖國》：首先由我們文協(xié)給大家?guī)韽V場舞《我的祖國》，有請姐妹們閃亮登場!請南門村的《北京的金山上》做準(zhǔn)備。
2、南門村：《北京的金山上》，謝謝大家的掌聲和鼓勵(lì)。
下面有請南門村帶來的《北京的金山上》，有請友誼社區(qū)《小蘋果》做準(zhǔn)備。
3、友誼社區(qū)《小蘋果》：不知道從什么時(shí)候開始，各種神曲充斥著大街小巷，最近更有一首特別紅，沒錯(cuò)，就是筷子兄弟的《小蘋果》，下面請欣賞友誼社區(qū)帶來的廣場舞《小蘋果》，請熱作所的《六鼎花》做準(zhǔn)備。
4、熱作所《六鼎花》:真是太精彩了，謝謝友誼社區(qū)帶來的激情四射的《小蘋果》。
下面請欣賞熱作所帶來的廣場舞《六鼎花》，掌聲送給她們。請文協(xié)《山寨美》做準(zhǔn)備。
5、文協(xié)《山寨美》：山寨美，炊煙望故鄉(xiāng)，山寨美梯田似荷塘;
山寨美，鳳凰展翅膀，勤勞善良的山寨人最美，讓我們一起欣賞文協(xié)帶來的廣場舞《山寨美》有請新村的《茶香中國》做準(zhǔn)備。
6、新村《茶香中國》：謝謝各位舞者的精彩表演，下面請欣賞新村帶來的廣場舞《《茶香中國》，掌聲有請!請教師小區(qū)《嫁新娘》做準(zhǔn)備。
7、教師小區(qū)《嫁新娘》：謝謝各位舞者的精彩表演，下面請欣賞教師小區(qū)帶來的廣場舞《嫁新娘》，掌聲有請!請廣場舞麓川社區(qū)《共圓中國夢》做準(zhǔn)備。
8、麓川社區(qū)《共圓中國夢》。
請卯相舞場《煙盒舞》做準(zhǔn)備
9、卯相舞場《煙盒舞》瑞豐社區(qū)《印度舞》做準(zhǔn)備
10、瑞豐社區(qū)《印度舞》文協(xié)《緬桂花開》做準(zhǔn)備
11、文協(xié)《緬桂花開》南門村《家鄉(xiāng)美》做準(zhǔn)備
12、南門村《家鄉(xiāng)美》麓川社區(qū)樂隊(duì)做準(zhǔn)備
13、麓川社區(qū)樂隊(duì)熱作所《小小新娘花》
14、熱作所《小小新娘花》
15、新村：《舞動(dòng)中國》
16、教師小區(qū)《快樂健身操》
17、《中國范兒》出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒!中國范兒就是這么這么帥!。
下面請欣賞老年人文化協(xié)會(huì)帶來的廣場舞《《中國范兒》》，掌聲有請!請麓川社區(qū)《大辮子》做準(zhǔn)備。
18、麓川社區(qū)《大辮子》
19、卯相舞場《金錢棒》霸王鞭
20、瑞豐社區(qū)《扎多哩》
21、文協(xié)《恭喜發(fā)財(cái)》
謝謝各位舞者的精彩表演，
真是太精彩了，謝謝表演者
謝謝、謝謝精彩，非常精彩的舞蹈，一點(diǎn)不輸專業(yè)水準(zhǔn)。
(結(jié)束語)：歡樂的時(shí)光，總是顯得特別短暫。今宵難忘，難忘今宵。雖然，表演結(jié)束了，但我們的心情卻久久無法平靜。在此，我謹(jǐn)代表老年人文化協(xié)會(huì)的叔叔阿姨和姐妹們，感謝今晚所有到場的社區(qū)的叔叔阿姨和姐妹們，謝謝您們的到來!感謝今晚所有參加演出的演員，你們精彩的舞蹈表演，為我們獻(xiàn)上了一席精神的盛宴。謝謝，您們辛苦啦!
今晚的廣場舞“大家樂”聯(lián)歡晚會(huì)圓滿結(jié)束，我們期待下一次的相聚，祝大家，萬事如意，心想事成，永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂!謝謝大家!再見!
叔叔阿姨活動(dòng)主持詞范文5A：輝煌世紀(jì)城，龍騰虎躍呈現(xiàn)盛世氣象。
B：魅力淘收益，鶯歌燕舞譜寫文化樂章。
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓、
B：親愛的老年朋友們：
合：大家早上好!
A：這里是由世紀(jì)城社區(qū)服務(wù)中心主辦，貴州淘收益網(wǎng)絡(luò)科技有限公司承辦的首屆老年文化節(jié)開幕式乒乓球比賽現(xiàn)場。首先讓我們以熱烈的掌聲對出席本次盛會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位評(píng)委和參加比賽的老年朋友們，以及現(xiàn)場的各位朋友，表示熱烈的歡迎!
B：歡迎各位評(píng)委的到來，也讓我們對他們接下來辛苦的工作表示衷心的感謝。
A：首先，請?jiān)试S我為大家介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。第一位是來自世紀(jì)城社區(qū)服務(wù)中心社會(huì)事務(wù)部部長吳宇吳部長，(掌聲歡迎)補(bǔ)充：社區(qū)中心黨委書記由于臨時(shí)有會(huì)不能參加。
B：第二位是來自貴州省民間投資企業(yè)商會(huì)會(huì)長、貴州民投集團(tuán)董事長、貴州淘收益網(wǎng)絡(luò)科技有限公司董事長饒科亮先生，(掌聲歡迎)。A：第三位是來自貴州省委決策咨詢專家、管理學(xué)博士、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，貴州省金融法學(xué)會(huì)副會(huì)長、貴州淘收益網(wǎng)絡(luò)科技有限公司特聘運(yùn)營顧問楊敢先生，(掌聲歡迎)。
B：今天到場的評(píng)委是總裁判員蔣達(dá)堂先生、裁判員劉耿祿和馮蘊(yùn)千先生，(掌聲歡迎)。
A：下面有請世紀(jì)城社區(qū)服務(wù)中心社會(huì)事務(wù)部吳部長上臺(tái)致辭。..........
B、感謝吳部長的精彩致辭，感謝社區(qū)服務(wù)中心對老年朋友們的關(guān)懷，接下來有請貴州省民間投資企業(yè)商會(huì)會(huì)長、貴州民投集團(tuán)董事長、貴州淘收益網(wǎng)絡(luò)科技有限公司董事長饒科亮先生致辭。
.........
A：感謝饒董事長溫暖貼心的致辭，感謝饒董事長對社會(huì)公益事業(yè)的熱忱，感謝饒董事長對老年朋友們的真誠關(guān)愛，我們堅(jiān)信淘收益公司的發(fā)展會(huì)越來越好，越來越輝煌。
B：下面讓我們一起欣賞社區(qū)老年朋友為我們帶來舞蹈《我的中國夢》，掌聲歡迎。
A:感謝老年朋友們美妙的舞姿，讓我們大飽眼福，再次把熱烈的掌聲送給她們。
B:下面我將為大家介紹本次老年文化節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目：今天的比賽項(xiàng)目是乒乓球比賽，我們將評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)500/300/100元，后期我們要舉辦廣場舞大賽、包粽子比賽、專場聲樂演出等等，期待大家參與。
A:下面請世紀(jì)城社區(qū)服務(wù)中心吳部長宣布本次活動(dòng)開幕。
B：讓我們緊扣時(shí)展的脈搏，奮然前行，譜寫老年事業(yè)更加壯麗的詩篇;
A：讓我們踏著時(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏，乘風(fēng)破浪，迎接老年事業(yè)更加輝煌的明天。
第3篇：紅歌大賽主持詞范文
同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗δ銈兊膼凼悄敲瓷畛梁蛨?zhí)著!
(點(diǎn)燭)
(歌聲
背景)
吳：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺(tái)左側(cè)。話筒遞與何)
娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳)
何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。(話筒遞與吳……
xx學(xué)院xx年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)主持詞(xx年12月)
1.(開場舞蹈
《歡慶秧歌》
禮花四射
主持人上場)
(男1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
(女1)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
(男女合)大家晚上好!
(男2)春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來
(女2)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
(女1)聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
(男2)在過去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了!”
(女2)踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng)
帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
(合)讓我們相聚在這美好的時(shí)刻
(男1)xx學(xué)院xx年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出
(合)現(xiàn)在開始!
(女1)出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
xx學(xué)院黨委書記xxx同志
xx學(xué)院黨委副書記、校長xxx同志
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝!
2.朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂的我們嘴都合不上。
是呵，我們的學(xué)校建設(shè)蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：xxx
3.相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目
幽默的語言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。
請出由xxx系的xxx為您合說相聲《廢話趣談》
5.下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》
這個(gè)節(jié)目曾經(jīng)獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎(jiǎng)。讓我們一起來欣賞。
6.金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實(shí)的xx人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對創(chuàng)建學(xué)院無比執(zhí)著的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。
7.近幾年來，我們學(xué)校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學(xué)校的各個(gè)舞臺(tái)。用火熱的激情表達(dá)對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風(fēng)采吧。首先請出xx系xx為您帶來《好心情》
9.每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠(yuǎn)記的你。
請欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》
10、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。請您欣賞由xxx校區(qū)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稓g騰》
13.在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標(biāo)。在新世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，“三個(gè)代表”重要思想，就是我們黨前進(jìn)的指路明燈。走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生萬眾一心邁向新的時(shí)代。請欣賞xxx校區(qū)的舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》
14.著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問題是怎么解決的吧!
15.
青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》
16.歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光!請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxx
xxxx
結(jié)束語：《二十年后再相會(huì)》背景音樂起
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
xx學(xué)院xx年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見~~
第4篇：紅歌大賽主持詞范文
2021年元旦如約而至，新年拉近了我們生活的距離，每年元旦的時(shí)候最少不了的就是元旦晚會(huì)，那么你會(huì)寫元旦主持詞嗎?下面小編給大家分享一些大學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
大學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞1男：一年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2017年元旦如約而至;
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
男：這天，我們相約在那里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段完美時(shí)光;
女：這天，我們相聚在那里，一齊用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
男：這天，我們相聚在那里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
女：這天，我們相聚在那里，那里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
男：2017年慶元旦文藝晚會(huì)此刻開始!首先，由x致2017新年祝詞!......
感謝x的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
女：燈光和花火一齊閃亮，也亮但是我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，此刻的我想唱就唱我最閃亮。
首先請x給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
男：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。
女：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。
男：請欣賞由x為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
男：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。
下面請欣賞男生獨(dú)唱《放生》。
女：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們就應(yīng)怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎下面請欣賞x給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請。
女：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是x帶來的舞蹈《牧民新歌》。
女：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著期望;我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛期望，讓我們放心去飛!請欣賞x給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
男：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞x《苗嶺連北京》。
女：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請x帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》。
男：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請欣賞x給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請!
女：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。
女：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》
男：我們來自五湖四海，相聚在那里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
男：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請!
男：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞x的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
男：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請x帶來的雙人舞《藤枝葉》。
男：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷!請聽x給我們帶來的《悲哀的?！酚姓?。
男：如果說動(dòng)聽的歌喉能夠唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一齊欣賞x帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。
男：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
女：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是x帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰;請欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。
女：一首好聽的《曹操》之后是由x給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》
男：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》
大學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞2節(jié)目1：(開場歌舞：《祖國頌》)
(歌舞結(jié)束后，主持人在舞蹈演員的造型畫面中出場。)
x電力職業(yè)學(xué)院——
x電力職業(yè)學(xué)院——
現(xiàn)場以及場外大屏幕前的觀眾朋友們，
這里是“春滿電院”2017年元旦文藝晚會(huì)的演出現(xiàn)場，
在這張燈結(jié)彩、飛雪迎春的時(shí)刻，我們向全體來賓、老師們同學(xué)們致以節(jié)日的問候。
在這歡歌陣陣、笑語盈盈的海洋，我們向大家送上美好的祝愿。祝大家——
新春快樂，萬事如意!
剛才，學(xué)院藝術(shù)團(tuán)以一曲大氣磅礴的開場舞《祖國頌》拉開了今晚演出的序幕。
是啊，改革開放三十年來，歲月更替，時(shí)光輪回，我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，神州大地處處涌動(dòng)著春天的波濤。
特別是2017年，我們偉大的祖國經(jīng)歷了悲傷與感動(dòng)，振奮與輝煌，讓世界看到了一個(gè)不向任何困難和災(zāi)難屈服的中化民族，屹立在世界的東方。
中華五千年的文明之光在奧運(yùn)閃耀，太空漫步多么豪邁。
祖國日新月異，我們的校園也在發(fā)生著巨大的變化，在職業(yè)教育的百花園中，x電力職業(yè)學(xué)院唱著春天的歌謠盡顯風(fēng)采。
今晚，我們用歌舞抒發(fā)真情，用真情向往新年的到來。
節(jié)目2：2017年，有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞語叫做“山寨”，中央電視臺(tái)熱播的有一部電視劇叫“李小羊傳奇”。今晚，同學(xué)們也要過上一把癮，當(dāng)一回山寨明星，請看他們代表后勤集團(tuán)表演的武術(shù)——《我是李小羊》。
節(jié)目3：花兒開在雨季，那瞬間足夠用一生去珍惜。對于美好的事物，我們豈能讓它隨風(fēng)而去。接下來由機(jī)電工程系深情為大家表演男聲獨(dú)唱——《瀟湘雨》。
節(jié)目4：大學(xué)生活豐富多彩，學(xué)生中各種團(tuán)體和組織是增長同學(xué)們才干的重要陣地。動(dòng)力工程系小品——《面試》，表現(xiàn)了新同學(xué)應(yīng)聘學(xué)生組織的一個(gè)片段。
節(jié)目5：張揚(yáng)自我個(gè)性，展示青春活力，表達(dá)勇于進(jìn)取的生活態(tài)度，強(qiáng)調(diào)“做自己，享受生命，勇于挑戰(zhàn)”的理念。請欣賞學(xué)生社團(tuán)表演熱情澎湃的街舞——《將進(jìn)酒》。
節(jié)目6：我們的青春在這里綻放，我們的理想在這里飛揚(yáng)。青春的旗幟迎風(fēng)招展，理想的號(hào)角響徹藍(lán)天。學(xué)院工會(huì)激情獻(xiàn)上快板表演——《x電院唱輝煌》。
節(jié)目7：剛剛結(jié)束的宜昌市大眾健美操比賽，李莉老師指導(dǎo)的我院學(xué)生代表隊(duì)奪得第一名。他們的表演用一句流行的話來說，那真的是很酷很時(shí)尚。讓我們用熱烈的掌聲歡迎環(huán)境藝術(shù)系作精彩的健美操表演——《青春的節(jié)奏》。
節(jié)目8：彩云之南，秀色麗江，孔雀燦爛，歌聲流淌;彩云之南，玉羊雪山，蝴蝶泉邊，情深意長。圖書館老師們表演的舞蹈——《彩云之南》，一定會(huì)勾起大家對云南的朝思暮想。
節(jié)目9：充滿春天氣息的校園，播灑了幾代人的辛勤汗水。今晚，離退休的老同志一展他們青春永駐的風(fēng)采，請欣賞男聲獨(dú)唱——《母親》。
節(jié)目10：心情愉快，笑口常開。憧憬那美好的理想，我們的生活充滿陽光。建筑工程系為大家快樂奉獻(xiàn)原創(chuàng)節(jié)目，歌伴舞——《得樂歌》。
節(jié)目11：大地上吹過綠色的風(fēng)，校園里閃耀著文明的星。老師您早同學(xué)你好，禮貌熱情又周到。經(jīng)濟(jì)管理系帶來了表演唱——《禮從愛中來》。
節(jié)目12：x電院是我們求知的搖籃，x電院打開我們的智慧之窗，五光十色的生活使我們每天都沐浴在美的陽光下。接下來大家看到的是軟件學(xué)院表演的服裝秀——《美在四季》。
節(jié)目13：電力工程系的同學(xué)自編自導(dǎo)的小品，反映了學(xué)生宿舍的生活片段，旨在提醒同學(xué)們，安全很重要，我們決不可以掉以輕心。請看小品——《熱得快傳奇》。
節(jié)目14：立足x區(qū)域，服務(wù)電力行業(yè)。2017年，我院職工培訓(xùn)再上新臺(tái)階，為企業(yè)的發(fā)展做出了新貢獻(xiàn)。為此，職工培訓(xùn)處捧著收獲的心情帶來情景演唱——《祝福與希望》。
節(jié)目15：把青春獻(xiàn)給春天，春天就有了五彩的繽紛;把青春獻(xiàn)給春天，春天就有了燃燒的激情。x電院，一片春色妖嬈，x電院，一派春光無限。請欣賞學(xué)院藝術(shù)團(tuán)為大家濃情奉獻(xiàn)熱烈歡快的舞蹈——《春滿電院》。
觀眾朋友們，在慶祝改革開放x周年的日子里，一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谜I(lǐng)我們行進(jìn)在春風(fēng)里。
波瀾壯闊的x就要轉(zhuǎn)身離去，一個(gè)充滿希望的2017即將到來。
春風(fēng)拂面滿眼新，東山風(fēng)來滿眼春。x電力職業(yè)學(xué)院的春天已走進(jìn)了每一個(gè)人的心田。
春滿電院，火樹銀花不夜天。
春滿電院，鶯歌燕舞彩云間。
春滿電院，我們的希望在歌唱，
春滿電院，我們的歌聲一年又一年。
讓我們在歌聲中相約，相約明年的此時(shí)此刻!
讓我們在歌聲中許下心愿，共同擁抱撲面而來的美好春天。
觀眾朋友們——
再見!
大學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞3女1：尊敬的各位來賓
男1：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)
女2：親愛的老師們
合：大家新年好
女2：物換星移辭舊歲
男2：風(fēng)和日麗迎新春
女1：在2015年元旦來臨之際，我們向各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工拜個(gè)早年
男1：祝大家
合：新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意
女2：過去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹立形象
男2：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累
女1：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平
男1：我們抓活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻
女2：回首過去，我們心潮澎湃
男2：展望未來，我們更加斗志昂揚(yáng)
女1：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀
男1：向著更高的藍(lán)天白云飛翔
女2：讓我們在新的一年里開拓進(jìn)取，積極向上
男2：用信念和汗水，再鑄富山的輝煌
男1：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩女1：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。男2：停留飛奔的腳步，我們與2015揮手惜別女2：聆聽時(shí)鐘的聲響，我們與2015熱情相擁，
女1：今天，我們相約在這里，請敞開你的心扉，釋放你的
x
1：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，x湃
合：讓我們一起盡情地享受這美好的時(shí)光!富山學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
男1：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。
女1：從任人宰割到屹立世界東方，從改革開放到構(gòu)建和諧社會(huì)，今天繁榮富強(qiáng)的祖國是一幅美麗的畫卷，祖國大地處處飛歌。
男1：請欣賞校舞蹈隊(duì)的舞蹈《大地飛歌》表演者：王曉琪、鹿艷等。
女1：美妙的音樂，悠揚(yáng)的旋律，動(dòng)人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱情、舞出了富山教師的風(fēng)采。
男1：我們不知是誰發(fā)明了音樂，但是自從有了音樂世界從此變得多姿多采。
女1：也不知是誰第1個(gè)亮開歌喉，唱起了美妙的歌謠。請欣賞歌曲《朋友》，演唱者：姜昊。
男2：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛。
女2：讓我們在愛的海洋里，手牽著手，連起心中的哈達(dá)，手捧著心搭起追尋的舞臺(tái)。
男2：請欣賞歌曲《愛琴?！?，演唱者：朱亞楠。
女2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長存。
男2：因?yàn)槲覀內(nèi)松牡谝淮味加肋h(yuǎn)留在了你的記憶中，無論我走到哪里，總把你牽掛。
女2：請欣賞《人生第一次》，演唱者：丁勝杰。
男1：在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)典作伴，與文學(xué)結(jié)緣。
女2：他們讓校園彌漫著書香，舞動(dòng)著詩韻，踏上詩意人生，
男1：請欣賞配樂詩朗誦《春江花月夜》。2015年元旦聯(lián)歡會(huì)主持串詞。朗誦者：李寶軍、張納維，
男2：年輕的心永不沉寂，青春的夢五彩繽紛。
女1：因?yàn)槟贻p，我們美麗，因?yàn)槟贻p，我們將不斷超越，不斷創(chuàng)造出我校新的輝煌。
男2：你看，明媚的春光下，我們攜快樂向你走來。我們熱愛生活，我們朝氣蓬勃。
女1：因?yàn)椤贻p沒有什么不可能!請欣賞獨(dú)舞連跳。表演者：鹿艷、王曉琦
男1：專業(yè)教師隊(duì)伍大，優(yōu)秀教師也不少，早來晚歸校為家，教學(xué)指導(dǎo)親操勞。請欣賞三句半《大家聯(lián)歡迎新年》。表演者：李廣彪、孟祥靜、林長艷、張朋明。
男2：領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌
女2：漫天的鑼鼓敲起來，紅紅的綢帶舞起來，滿眼的喜慶蒸騰出我們更多的夢想，推開新年之門，那必將是我校紅紅火火的一年，請欣賞廣場舞《開門紅》《請到草原來》。表演者：校健身隊(duì)李佳，邵文獻(xiàn)等。
男1：在悠揚(yáng)的古箏曲中，讓我們一起來欣賞琴、書、畫的珠聯(lián)璧合，表演者：張顯瑜，李廣彪、惠素娟、付x。
女1：風(fēng)里走、雨里鉆，刀山雪嶺也敢攀，啥也難不倒咱，因?yàn)槲覀冃闹杏星楦袗?。請欣賞歌曲聯(lián)唱。表演者：張興蘭、魏井魁、鄭旭東等。
男1：請欣賞王x、張x兩位教師自編、自導(dǎo)的雙簧《傻丫頭過新年》。
男1：為了豐富教師文化生活，學(xué)校舉辦了系列強(qiáng)師能、展風(fēng)采活動(dòng)，書法競賽就是其中一項(xiàng)主要內(nèi)容，在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多書法名師，下面有請李主席公布本次書法競賽獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危?/p>
女2：有請本次競賽的評(píng)委為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
女2：接下來請欣賞薩克斯獨(dú)奏《春風(fēng)》。表演者：梁振廷。
男2：請欣賞情歌對唱《過河》。演唱者：王俊靜、程青。
男2：新年新氣象，鑼鼓敲起[]來。新年氣象新，紅帶飄起來。請欣賞二組老師演唱的充滿了喜慶和吉祥，預(yù)示著希望和幸福的歌曲《歡樂中國年》。
女2：富山九年一貫制學(xué)校是1個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中還有8個(gè)小家庭，讓我們用熱烈的掌聲請出這八家的主人。
男2：這16位教師因?yàn)楣餐睦硐胱叩搅艘黄穑驗(yàn)楣餐哪繕?biāo)來到富山，俗話說的好“x心，其利斷金”，今天我們考驗(yàn)一下他們x否同心，請他們做個(gè)小游戲。
女2：下面我公布一下比賽規(guī)則：1、不許穿鞋，比賽場地僅限于地毯上，不能超出或走下地毯，否則視為犯規(guī)，罰下氣球1個(gè)。2、每對x膊綁在一起，腿上各綁兩個(gè)氣球。3、每一個(gè)家庭尋找各自的對手，用腳踩爆他們的氣球?yàn)闇?zhǔn)。4、最后以所剩氣球多的家庭為勝。時(shí)間2分鐘。
男2：朋友們，請欣賞程清老師為我們帶來的二胡獨(dú)奏《x。
女2：今夜無眠，這是1個(gè)回顧過去、展望未來、辭舊迎新的時(shí)刻!
男1：今夜無眠，這是1個(gè)放歌和諧校園，舞動(dòng)美麗上進(jìn)的時(shí)刻!
女2：今夜無眠，這是1個(gè)新朋老友相聚，共敘友誼地久天長的時(shí)刻!
男1：今夜無眠，這是1個(gè)社會(huì)各屆同慶，共祝富山發(fā)展的時(shí)刻!
女2：最后，請欣賞小合唱——《今夜無眠》!演唱者：李主席等
男1：剛才王校長的致辭仍然回蕩在耳邊，回顧過去，實(shí)事求是，展望未來，飽含深情。
女2：今天，我們有緣相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;
男1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;因?yàn)槲覀兪强捎H可敬的一家人。
女2：請欣賞配樂詩朗誦《可親可敬一家人》。朗誦者：周大志，邢艷麗老師。
男2：奮斗的2015年即將落下最后1個(gè)音符，在過去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢想
女2：輝煌的2015年留給我們太多的激動(dòng)和驚喜，激昂的2015年即將奏響華美的樂章。
男2：深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，請欣賞校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)給我們帶來的小合唱《讓世界充滿愛》。
[閉幕詞]
女1：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來，
男2：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女2：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，
男1：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
女1：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，
男2：走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿活力的時(shí)代，
女2：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐;
男1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
女1：讓我們在新的一年里，再揚(yáng)我校精神。
合：共繪富山學(xué)校燦爛輝煌的明天!
男2：富山九年一貫制學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)，
合：到此結(jié)束!
男1：恭祝大家
合：明年會(huì)更好!
送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開心讓你不老，送一份夢想讓你逍遙，送一份真情不要回報(bào)，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂!
大學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞4主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的同事們，大家晚上好!今天，吉林正業(yè)集團(tuán)商業(yè)管理中心的全體同仁們滿載著收獲的喜悅，相約在這里，享受金燦燦的果實(shí)帶給我們的快樂!讓我們在這個(gè)美好的夜晚，舞起醉人的紅綢，敲響震天的鑼鼓，去迎接更加絢麗的明天。商業(yè)管理中心20x年新春聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。
首先請欣賞由崇智商城員工演出的舞蹈：《關(guān)東風(fēng)》
主持人：昨夜寒風(fēng)才逝去，今晚又見東風(fēng)暖;歌聲裊裊辭舊歲，舞姿翩翩賀新春。紅紅的日子，伴著正業(yè)員工永遠(yuǎn)的希望。過去的一年里，商業(yè)管理中心在集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體員工奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí)，取得了20x年的首季開門紅。今天就讓我們一起去看看東北這富饒的黑土地上，那些勇于開拓創(chuàng)新的人們!
下面請欣賞由華正批發(fā)員工表演的舞蹈：《家在東北》
主持人：朋友們，黨的x大提出了以科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)建和諧社會(huì)，今天的中國大地處處煥發(fā)著勃勃生機(jī)，祖國母親以她博大的胸懷，溫暖著她的每一個(gè)兒女。她，讓全世界的人們看到了東方巨龍的飛舞，那是一種無可抗拒的力量，那是一種昂揚(yáng)的民族精神!
下面請欣賞由華正賓館員工演出的舞蹈：《和諧中國》
主持人：歲月如歌，春華秋實(shí)。十五載風(fēng)雨，鼎沸四季，百媚千嬌，五千多個(gè)日落日升，裝載著崇智人對正業(yè)事業(yè)的一片赤誠。歲月見證著成長，時(shí)間鑄就著輝煌。十五年的千帆競渡，十五載的經(jīng)風(fēng)歷雨，讓今天的崇智更加成熟。
下面請欣賞由華正員工表演的搏擊操。
主持人：朋友們，今天的晚會(huì)以歌舞為主，我們看到的舞蹈全部是由員工們自己表演的。這里有管理干部，有保衛(wèi)人員也有后勤工人，他們不僅是工作中的業(yè)務(wù)能手，同時(shí)也是企業(yè)文化活動(dòng)的骨干，他們向我們展示了員工多姿多彩的一面。
下面請欣賞由崇智商城員工表演的舞蹈：《誰是我的新郎》
主持人：朋友們，漫天的雪花，飛舞的音符，用和諧譜成樂章，用祝福奏出希望，帶給你，帶給我，帶給他，帶給在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和親愛的同仁們，帶給所有給予我們關(guān)心呵護(hù)的朋友們!讓我們在20x年新春的鐘聲里去憧憬，正業(yè)這塊播種著希望的熱土上，讓我們用最美的舞姿和嘹亮的歌聲把祝福傳送!
下面請欣賞由華正賓館的員工表演的舞蹈：《大姑娘美》
主持人：朋友們，在華正批發(fā)，有一位能歌善舞的美少女，她曾參加省市比賽，以絕對的優(yōu)勢和實(shí)力走進(jìn)了北京，參加了全國大賽，并以她那渾厚的嗓音和完美的表演獲得了比賽第一名。今天就讓我們一睹她的風(fēng)采。
下面請欣賞付娜為我們送上的兩首歌曲：《天亮了》和《嫂子頌》
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、朋友們，在這冰封大地的時(shí)節(jié)，大自然的寒冷卻吹不去我們內(nèi)心春天般的溫暖，在這個(gè)歌聲與月光充溢的夜晚，我們相聚在這里，為一年的收獲而舉杯歌唱，為新一年的開啟而翩翩起舞!
下面請欣賞由崇智商城員工表演的華爾滋《舉杯吧朋友》
持人：今夜無眠，今夜無人入睡。朗朗的歌聲，這是新春動(dòng)人的旋律;歡快的舞蹈，那是正業(yè)人煥發(fā)的青春溢彩。還
記得秋天豐收的收擷，還記得春夏耕耘的辛勤，讓我們帶著昨日的夢想，明天的希望一起伴隨著正業(yè)去飛翔!
最后請欣賞由華正批發(fā)員工表演的舞蹈：《歡天喜地》
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、同事們：在歡快的樂曲聲中，我們的晚會(huì)就要結(jié)束了，讓我們記住這個(gè)美好的夜晚，讓我們同舉杯，共祝愿，祝愿正業(yè)事業(yè)興旺，未來燦爛輝煌!
大學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞5開場語
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2015年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。2015年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和-諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂融融，分外愜意舒心。
同學(xué)們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
甲︰所有的日子都來吧，讓我編織你們
乙︰讓我編織你們，用青春的金線
甲︰讓我編織你們，用燃燒的信念
乙︰編成絢麗的歲月
甲︰編成遐思的年華
乙︰過去的日子是充滿遐想的日子
甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨
乙︰我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念
甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛
乙︰所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
甲︰讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
乙︰讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
合：面對這人生嶄新的一頁，激-情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和-諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激-情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!
合：我們的光榮與夢想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫的壯闊篇章!
第5篇：紅歌大賽主持詞范文
儲(chǔ)海燕，中學(xué)高級(jí)教師，東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處主任。倡導(dǎo)“兒童本位、學(xué)科本色、實(shí)效本真”的教學(xué)主張，課堂教學(xué)扎實(shí)靈動(dòng)、情趣相生，曾獲省市優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽一等獎(jiǎng)。七十多篇文章在《江蘇教育》《江蘇教育研究》《語文教學(xué)通訊》《小學(xué)語文教學(xué)》等刊物發(fā)表或在國家省市征文競賽中獲獎(jiǎng)，撰寫、參編了《做幸福的教學(xué)研究者》等書籍。曾獲江蘇省第六期教研課題成果一等獎(jiǎng)，是江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃青年專項(xiàng)重點(diǎn)課題“基于自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的兒童自覺閱讀的研究”主持人。先后榮獲“江蘇省支教先進(jìn)教師”“江蘇省教科研先進(jìn)個(gè)人”“鹽城市名教師”“鹽城市教育系統(tǒng)十大杰出青年”“東臺(tái)市十大杰出青年”等稱號(hào)。
廣讀名師：求教海之楫
上世紀(jì)90年代初，19歲的我從無錫師范大專班畢業(yè)，步入東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了教學(xué)生涯。初為人師，有著初生牛犢不畏虎的豪氣，我熱情地求索著。我?guī)е鴮W(xué)生練普通話，模仿著倪萍、李修平、楊瀾……我對著鏡子讀，在空教室內(nèi)練，多次師生同臺(tái)參加演講比賽獲東臺(tái)市一等獎(jiǎng)，和學(xué)生同臺(tái)擔(dān)任學(xué)校和東臺(tái)市教育系統(tǒng)婦女節(jié)、兒童節(jié)、“七一”活動(dòng)主持人，練就了純正流利的普通話。我與學(xué)生共同分析字理，臨摹顏體、柳體、魏碑，我在黑板上練，學(xué)生在紙上寫，師生直到寫滿意為止，練成了規(guī)范端正的字。當(dāng)班主任需定期更換黑板報(bào)，板報(bào)也成了我練功的陣地，畫不好就向美術(shù)老師現(xiàn)討教現(xiàn)上，或拿著美術(shù)書在黑板上依葫蘆畫瓢，曾在國慶主題板報(bào)上畫長城介紹長城，現(xiàn)在想來恰是人教社語文《長城》一課的情境創(chuàng)設(shè)和課文拓展……執(zhí)著的追求贏得了辦公室長輩老師們的偏愛和認(rèn)可，加上那時(shí)分配到縣城小學(xué)的年輕教師少之又少，工作的第一年我就有了上公開課的機(jī)會(huì)，第一次公開課執(zhí)教的是人教版教材《豐碑》，當(dāng)講到老戰(zhàn)士身著單衣倚著樹干被凍死，軍長要給軍需處長以軍紀(jì)處分，而凍死的老戰(zhàn)士就是軍需處長時(shí)，我的眼角濕潤了；此刻我巧妙的懸念創(chuàng)設(shè)，投入而忘我的真情朗誦，聽課的老師們的眼角也濕潤了。大家都說，這孩子上課動(dòng)情，可塑性強(qiáng)。于是每年都有了執(zhí)教公開課的機(jī)會(huì)，在學(xué)校前輩手把手的帶動(dòng)下，《古井》《小珊迪》《壯麗的青春》《賣火柴的小女孩》等課堂教學(xué)走向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向全市。就這樣，文藝界、書畫界的，古代、現(xiàn)在的，電視上、書本上、日常生活中的人都成了我的老師，從他們身上我尋求著教海之楫，蘊(yùn)藉著將來能自由行舟的底氣。
江蘇省“教海探航”征文頒獎(jiǎng)大會(huì)是江蘇教育界每年一次的盛會(huì)，各地的精英云集。1996年，第八屆“千河杯·教海探航”頒獎(jiǎng)會(huì)在我校舉行，學(xué)校研究讓我主持頒獎(jiǎng)活動(dòng)晚會(huì)，并撰寫晚會(huì)主持詞和開幕式少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。當(dāng)一個(gè)多小時(shí)的節(jié)目在大家的矚目下落下帷幕，會(huì)場上掌聲一片時(shí)，我驀然覺得教師和主持人角色的共通之處：將主角引向前臺(tái)，主角獲得掌聲，自己也就成功了。盡管主持人沒有物化的證書，寫獻(xiàn)詞也不算論文，但傾注了領(lǐng)導(dǎo)的厚望、學(xué)校的信任、老師們的智慧，我從中收獲了友情、經(jīng)驗(yàn)、臨場機(jī)智、美好記憶和頓悟，也從水手們的風(fēng)采中汲取了向上的力量。
1999年，是世紀(jì)交替承前啟后的一年，也是我人生中最值得記憶的一年。我將學(xué)校多年的實(shí)踐活動(dòng)“觀?！钡臍v程，以“啟程”“穩(wěn)舵”“競發(fā)”為線寫成論文，獲得了省“教海探航”征文競賽二等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)會(huì)上我現(xiàn)場觀摩到省內(nèi)外的教學(xué)名師的課堂，遇到仰慕已久的探航水手們，得到記載著真知灼見的獲獎(jiǎng)作品集，我的激動(dòng)溢于言表。為了這廣讀名師的機(jī)會(huì)，每次的江蘇省“教海探航”“師陶杯”“新世紀(jì)園丁”征文競賽我都積極參加，先后獲省一二三等獎(jiǎng)近30次。不計(jì)獎(jiǎng)次，不只為攀高，更為活動(dòng)中的精神洗禮。
于是我知道了斯霞、王蘭、李吉林、于永正、孫雙金、竇桂梅……名師是智慧的，從教師素養(yǎng)看，不僅是朗讀投入、板書漂亮，解讀教材、設(shè)計(jì)、提問、點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)、反思等樣樣過硬；從課堂表現(xiàn)看，能充分激發(fā)興趣讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，悉心呵護(hù)童心讓學(xué)生自信地學(xué)習(xí)，巧妙啟迪思維讓學(xué)生高效地學(xué)習(xí)，善于捕捉生成資源，不斷創(chuàng)造意外精彩，教學(xué)過程靈動(dòng)自然，促進(jìn)兒童成長。
這樣的教學(xué)智慧，我心向往之。我用錄音機(jī)把自己的教學(xué)過程錄下來細(xì)聽，對照名師課堂定位分析自己的教學(xué)；請身邊的老師找自己課堂中最為顯著的問題，提出診療方案與策略，加以改進(jìn)。下班了，常一個(gè)人留在教室里試講，那一排排空空的座位儼然就是那些可愛的學(xué)生……廣讀名師，學(xué)習(xí)名師，我找尋著探航的方向。
研讀主張：尋探航之舵
2004年春天，經(jīng)過選拔，我獲得參加鹽城市低年段閱讀教學(xué)觀摩比賽的機(jī)會(huì)。觀摩活動(dòng)中我執(zhí)教了一年級(jí)《蘑菇該獎(jiǎng)給誰》一課，把“讀”貫穿教學(xué)的始終，引導(dǎo)學(xué)生在讀中領(lǐng)悟課文內(nèi)容，內(nèi)化文本語言。在課末，又搭建了表達(dá)個(gè)性化見解的平臺(tái)，學(xué)生自由表達(dá)自己的愿望、看法、評(píng)價(jià)。課上完了，獲得了一等獎(jiǎng)，課例也在省級(jí)核心期刊《語文教學(xué)通訊》發(fā)表，我回味起備課和上課的預(yù)設(shè)與重建，新的思考也產(chǎn)生了：視頻音像會(huì)不會(huì)影響學(xué)生讀文本的興趣？異地上課為什么與預(yù)期想象有差異？……
我認(rèn)真閱讀了孫雙金的“情智語文”、薛法根的“組塊教學(xué)”、王崧舟的“詩意語文”、竇桂梅的“主題教學(xué)”……我博覽小語界各流派之主張，在每日每時(shí)課堂教學(xué)中探索。我從考慮“怎么上課”轉(zhuǎn)向思考“學(xué)生需要什么樣的語文課？”漸漸地，我的課堂關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)過程能著眼要點(diǎn)、撥疑解惑、啟迪思維，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件思考如何順勢而導(dǎo)、嫻熟駕馭。我揣摩著語文教學(xué)之本色，尋覓著語文課堂教學(xué)的真諦：學(xué)科本色，兒童本位，實(shí)效本真。
學(xué)科本色，小學(xué)語文教學(xué)要把握語文學(xué)科的性質(zhì)和地位。在語文教學(xué)實(shí)踐中，我深化學(xué)科本色的研究，把握語文工具性和人文性的特點(diǎn)，讓學(xué)生得意又得言；與綜合適度結(jié)緣，杜絕“亂花漸欲迷人眼”；與其他學(xué)科有效整合，避免“肥人田而荒己園”；現(xiàn)代教育手段使用合理，多媒體輔助教學(xué)用在關(guān)鍵處。我指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力和口語交際能力。
兒童本位，小學(xué)語文教學(xué)要站在兒童的立場上。“兒童”是生命歷程的一個(gè)特定階段。我始終認(rèn)為做一名語文教師，應(yīng)該是“兒童”成長路上的引路人，要真正尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的閱讀愿望和激情，洞察學(xué)生在語文實(shí)踐過程中可能遇到的困難和障礙，引發(fā)學(xué)生作為語文學(xué)習(xí)的主人去感覺、去領(lǐng)悟、去精思，誘發(fā)學(xué)生作為一名讀者的感悟和創(chuàng)見。在日常教學(xué)中，我教給學(xué)生規(guī)范的語音、語言，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望；讓學(xué)生閱讀淺近的童話、寓言、古詩、童謠，積累自己喜歡的成語、格言、詩句，培養(yǎng)樂于閱讀的情感，使學(xué)生掌握一些閱讀的方法；讓學(xué)生講述故事，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想，竭自己所能為孩子們奠定語文的底子。
實(shí)效本真，小學(xué)語文教學(xué)要有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我從多方面探求有效教學(xué)可行之路：思考學(xué)生需要學(xué)什么（學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握），學(xué)到什么程度（學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位），學(xué)生怎么更好地學(xué)（學(xué)習(xí)方法路徑的選擇）；教師課前課后思考應(yīng)該怎樣教、還可以怎樣教（課前預(yù)估、課后反思）。如此，深入進(jìn)行有效教學(xué)的案例研討，進(jìn)行課前、課中、課后的實(shí)踐和反思，最大限度地提高了課堂教學(xué)效益。
讀悟風(fēng)格：揚(yáng)前行之帆
教學(xué)主張的誕生，還源自不斷的閱讀、不斷的積淀、不斷的思考。在對教學(xué)主張的探尋和歸納中，我也力求形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
我要求自己心中有學(xué)生：備課時(shí)了解學(xué)生對學(xué)科教學(xué)的期許，分析學(xué)生的知識(shí)和生活視野，關(guān)注學(xué)生對特定主題單元的興趣和理解，充分研究學(xué)情。我鍛煉自己眼中有學(xué)生：課堂中知覺全面，能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，目光不僅聚焦于思維敏捷、反應(yīng)活躍的學(xué)生，更能注意到反應(yīng)滯后、表現(xiàn)安靜的學(xué)生；知覺準(zhǔn)確，能對知覺到的信息價(jià)值作出正確的判斷。生動(dòng)形象的教學(xué)語言是師愛和智慧的表現(xiàn)。我用追問曲問、咬文嚼字、情感熏陶、聯(lián)系比較、啟發(fā)想象、鼓勵(lì)求異……引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、深思問題，從而有效地解決問題，提升了師生對話的質(zhì)量，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
我將多次公開教學(xué)中的教學(xué)場景加以總結(jié)提升，概括出了教師點(diǎn)撥引導(dǎo)的內(nèi)涵、時(shí)機(jī)、策略，論文《適切點(diǎn)撥：融鹽入水的教學(xué)智慧》刊發(fā)于《江蘇教育研究》2011年第8期。
當(dāng)學(xué)生思維受阻、感悟游離主題時(shí)，教師不是任其前進(jìn)，而是通過巧妙的點(diǎn)撥，將問題狀態(tài)轉(zhuǎn)換成與目標(biāo)狀態(tài)相近的狀態(tài)。這種點(diǎn)撥表現(xiàn)為啟迪，讓學(xué)生找準(zhǔn)方向去自主探尋答案；表現(xiàn)為喚醒，讓學(xué)生明白怎樣做是對的，怎樣做不對；表現(xiàn)為激勵(lì)，當(dāng)學(xué)生畏懼學(xué)習(xí)時(shí)，老師不是拖著他走，而是喚起他內(nèi)在的精神動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生不斷習(xí)得方法，提升素養(yǎng)。啟發(fā)式點(diǎn)撥可以使學(xué)生明確思維方向，拓寬思維的深度和廣度，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
根據(jù)美國教育心理學(xué)家布朗和帕林斯卡1984年提出的交互式教學(xué)課堂教學(xué)組織形式，由教師和學(xué)生輪流承擔(dān)教的角色，教師先樹立榜樣，由學(xué)生嘗試擔(dān)任某環(huán)節(jié)教學(xué)的“教師”，讓學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)過程中去，教師適當(dāng)隱退，在學(xué)生使用策略時(shí)給予必要的幫助，起促進(jìn)者和組織者的作用。退讓之間，給予學(xué)生張揚(yáng)的空間，乃是為師之道。
2011年，在與青海省同德縣的教學(xué)交流活動(dòng)中，我執(zhí)教了《清平樂·村居》一課。詞中的“大兒鋤豆溪東”，一位學(xué)生理解為“大兒子在地里鋤豆”，我追問：“‘鋤豆’如果是把豆子鋤了，還會(huì)有收成嗎？想想大兒子在地里干嗎？”學(xué)生在笑聲中恍然大悟，正確答案“大兒子在溪東面的豆田里鋤草”在語言情境和逆推中顯現(xiàn)。教師順勢介紹“古人寫詩為了押韻，常常會(huì)省略、倒裝?！睂W(xué)生在謬推中自主糾錯(cuò)，對之所以“錯(cuò)”就了解得更深，變換詞序理解古詩詞的難點(diǎn)也有突破。
我將教學(xué)中如何進(jìn)行評(píng)價(jià)進(jìn)行思考梳理，以《清平樂·村居》為例，撰寫了《教師否定式評(píng)價(jià)的“隱性”策略談》刊發(fā)于《江蘇教育》2011年第10期。
課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是教師促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本反饋手段。否定式評(píng)價(jià)是教師對學(xué)生應(yīng)答中的錯(cuò)誤或偏離予以糾正的反饋策略之一。但直接否定會(huì)使學(xué)生面臨尷尬，不易被學(xué)生所接受，不利于學(xué)生的有效學(xué)習(xí)；采用部分肯定、句式變化、狀態(tài)轉(zhuǎn)換、意見征詢等話語表達(dá)策略，可以使否定式評(píng)價(jià)間接、委婉，樂于被學(xué)生所采納，有利于啟迪、喚醒、激勵(lì)學(xué)生。這些隱性的、間接的否定式評(píng)價(jià)策略避免學(xué)生在錯(cuò)誤中徘徊，猶如給學(xué)生一雙內(nèi)隱的翅膀，能及時(shí)把握航向，使學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)。
學(xué)生所表達(dá)的觀點(diǎn)或內(nèi)容有時(shí)不完全正確，但是這一結(jié)果的獲得過程卻包含合理性因素。教師表示否定評(píng)價(jià)前，通過對這些合理性因素的挖掘，先肯定學(xué)生的部分話語內(nèi)容或某方面強(qiáng)項(xiàng)智能，再指出不足之處，產(chǎn)生有價(jià)值的教學(xué)效果。從心理學(xué)角度看，這樣的部分肯定策略能降低否定表達(dá)給聽話人造成的心理傷害，也促使聽話人客觀地看待問題，接受不同觀點(diǎn)；從交際學(xué)角度看，部分肯定策略“先禮后兵”，可以緩和話語的批評(píng)味，擴(kuò)大達(dá)成共識(shí)的效能。
當(dāng)學(xué)生思維受阻、體驗(yàn)感悟游離主題時(shí)，教師不是斷然否定，而是將問題狀態(tài)轉(zhuǎn)換成與目標(biāo)狀態(tài)相近的狀態(tài)?？梢园凑諏W(xué)生的邏輯推出明顯不合理的結(jié)果；或借助與目標(biāo)狀態(tài)相近的材料加以比較看出矛盾；或含而不露地指向正確答案與目標(biāo)，指而不明說，過程隱約，啟發(fā)學(xué)生自己多角度去思考問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。
2006年，我執(zhí)教《美麗的丹頂鶴》一課，教學(xué)中我給學(xué)生搭建多角度解讀和表達(dá)的支架，由點(diǎn)到面，化難為易，打開學(xué)生的話匣。首先自畫簡筆畫“丹頂鶴的姿態(tài)”，讓學(xué)生從文中找出描寫對應(yīng)動(dòng)作的詞“引吭高歌”“展翅飛翔”；然后讓學(xué)生來“引吭高歌”，表達(dá)快樂的心情，讀出驚奇和欣賞的韻味；隨之，自然地由學(xué)生的生活轉(zhuǎn)入體驗(yàn)丹頂鶴快樂地唱歌的內(nèi)容，想象丹頂鶴在黃海之濱生活的快樂美好。學(xué)生的感悟多元化、個(gè)性化、充滿想象，表達(dá)維度拓寬了，主體性的發(fā)揮更為凸顯了。這一課參加中央教科所組織的優(yōu)質(zhì)課競賽獲得了一等獎(jiǎng)。評(píng)委組老師給予了親切的鼓勵(lì)：“儲(chǔ)老師課堂上以介紹丹頂鶴貫穿全文，用生動(dòng)的語言指導(dǎo)學(xué)生讀通讀順讀懂課文，畫簡筆畫的方法引導(dǎo)學(xué)生介紹丹頂鶴的顏色、身材、姿態(tài)，形式簡約，手段實(shí)用,順暢靈動(dòng)，情趣盎然?！?/p>
“扎實(shí)靈動(dòng)，情趣相生”，這就是我追求的教學(xué)風(fēng)格。近年，我與北京市、上海市、青海省的名師同臺(tái)上過課，送教下鄉(xiāng)到全市二十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主動(dòng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教，參加鹽城市基本功競賽獲得過第一名，參加素養(yǎng)大賽獲得過省一等獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，同事的幫助，自己的探求，使我在教學(xué)中能進(jìn)行多重角色的自然互換，是設(shè)計(jì)者又是參與者，是調(diào)控者又是評(píng)價(jià)者，是合作者又是支持者。課堂上常有這樣的場面：有的學(xué)生滔滔不絕地表達(dá)著自己的見解；有的學(xué)生小手直舉，小臉通紅進(jìn)行反駁；有的學(xué)生辯論到一半倒戈之后又奮起爭辯……我時(shí)而積極地參與討論，時(shí)而巧妙地幫學(xué)生矯正方向，時(shí)而微笑著賞識(shí)地觀戰(zhàn)，時(shí)而為士氣低落的一方鼓氣，時(shí)而呼喚座位上的同學(xué)互動(dòng)……逐步將學(xué)生的學(xué)習(xí)引向縱深。這樣的課堂自然、真實(shí)、簡單，沒有過多的渲染，沒有拖沓的周旋，只有簡約的形式，實(shí)用的手段,順暢靈動(dòng)，情趣盎然。
自覺閱讀：撐學(xué)海之舟
“十一五”期間我們進(jìn)行了“構(gòu)建閱讀文化、培育自覺閱讀品質(zhì)”的實(shí)踐與思考。首先我們注重平臺(tái)構(gòu)建,以物質(zhì)文化喚醒和激發(fā)閱讀需求。學(xué)校改善閱讀條件豐富書源：重視校圖書館建設(shè)、建立班級(jí)圖書角、提倡家庭藏書、整合社區(qū)資源開辟書源、建立電子閱讀資源庫、推薦經(jīng)典讀書網(wǎng)站。開設(shè)“閱讀專欄”“好書介紹”“讀書心得”等欄目，動(dòng)靜結(jié)合宣傳讀書的意義，使物質(zhì)文化成為喚醒和激發(fā)閱讀需求的動(dòng)態(tài)展示窗。
我們以活動(dòng)激趣，在行為文化中激勵(lì)和形成閱讀動(dòng)力。一是凸顯主體性，在自主選擇中激發(fā)興趣?！拔业拈喿x我做主”“今天，你讀什么書”“書海拾貝”等活動(dòng),使學(xué)生在自讀和交流中逐步有閱讀主體意識(shí)，產(chǎn)生成為閱讀主體的需要、愿望和熱情。二是體現(xiàn)開放性，在聆聽互動(dòng)中培養(yǎng)情趣?！白呓骷摇薄坝H近少年作家”“講述讀書人自己的故事”，讓學(xué)生暢談閱讀心得，享受生命自由拔節(jié)的甘霖。三是強(qiáng)化能動(dòng)性，在課內(nèi)外閱讀中獲得理趣。依托教材為小學(xué)生搭起大量閱讀的梯子，把閱讀學(xué)習(xí)的過程變成“我要讀、我能讀”的過程，以閱讀積淀為學(xué)生打下精神的底子，提升生命意義。四是彰顯效能性，在成果展示中激勵(lì)志趣。如果學(xué)生閱讀了詩歌散文，可以讓他朗誦佳句或?qū)W寫自由詩在小組交流；如果學(xué)生閱讀了科技制作類書籍，可以學(xué)做一個(gè)小小模型……書中人物競猜、書中情節(jié)描述、科學(xué)現(xiàn)象釋疑、情景表演猜歷史事件、講故事等都可以成為評(píng)價(jià)學(xué)生是否閱讀、閱讀面寬窄的有效形式。如此評(píng)價(jià)，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)腦又動(dòng)手，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生在符合心性的趣味閱讀之上，要進(jìn)一步旁涉其他，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)。
閱讀中教師進(jìn)行適切指導(dǎo)，以文化精神培養(yǎng)和塑造閱讀品質(zhì)。閱讀伙伴注重多向性：教師、家長、班級(jí)同學(xué)、不同級(jí)校友的合作共讀，亦師，亦友，亦伴，從“要你讀”到“我們一起讀”，閱讀共同體的關(guān)注影響能促進(jìn)學(xué)生自發(fā)自愿閱讀。教師的策略性指導(dǎo)體現(xiàn)在學(xué)生閱讀遇到障礙時(shí)：閱讀前判別書的不同種類，了解不同學(xué)生的不同閱讀需求、閱讀目的；閱讀過程中提供閱讀方法，確定學(xué)生是否真的進(jìn)行了閱讀，閱讀時(shí)有什么收獲，遇到了什么困難，了解學(xué)生在家的閱讀書目、閱讀時(shí)間管理、閱讀態(tài)度等情況。
閱讀使師生成長有了可能與自信。“讓童年與書為伴”“站在兒童的立場上”等一系列主題讀書研討活動(dòng)蓬勃開展起來。還記得我主持師生同讀《窗邊的小豆豆》的場景：“讀書，生命最美麗的姿態(tài)”等話語格言的流轉(zhuǎn)，輕柔的音樂四溢，片段欣賞、臺(tái)上臺(tái)下動(dòng)情感言、自己的教育故事比照……那一刻，大家沉醉了，讀書原來可以這樣美麗，教育原來可以這樣詩意。
五年多來，在省市領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)下，我們的研究內(nèi)容聚焦兒童閱讀的“真問題”，研究過程為關(guān)注兒童成長的“真探索”，研究成效以師生的成長為教科研的“真成果”。2009年，我主持的閱讀課題獲省課題成果一等獎(jiǎng)，課題研究論文在《江蘇教育》《江蘇教育研究》等省級(jí)刊物發(fā)表，課題研究課獲國家省市錄像課一等獎(jiǎng)并在江蘇省教育資源網(wǎng)、省教研室網(wǎng)站播出，《江蘇教育》《江蘇教育報(bào)》《閱讀》等報(bào)刊報(bào)道了我校閱讀文化建設(shè)的成果。
2011年12月，我申報(bào)的“基于自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的兒童自覺閱讀的研究”被確定為江蘇省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃青年專項(xiàng)重點(diǎn)資助課題。研究的主體是兒童，研究的內(nèi)容是兒童閱讀，研究的終極目標(biāo)是兒童的自主成長。