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大班班級(jí)工作總結(jié)精選(九篇)

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大班班級(jí)工作總結(jié)

第1篇:大班班級(jí)工作總結(jié)范文

一、談話引導(dǎo),師幼共同制定規(guī)則,遵守規(guī)則。

我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),并利用日常生活中的突發(fā)事件,和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則,使行為規(guī)則被幼兒接受,養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

1 、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈,并閉窗消毒半小時(shí);

2 、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;

3 、每周清洗、消毒玩具;

4 、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5 、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

三、戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒活動(dòng)要求,注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,及時(shí)匯報(bào),做到及時(shí)消除不安全的隱患,保障幼兒安全。

四、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。

制作“有電,不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo),提示幼兒:小心觸電,不玩插頭開(kāi)關(guān),小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子。

五、家園合作,充分利用家園專欄,班級(jí)博客,向家長(zhǎng)宣傳安全教育,達(dá)成家園共識(shí),引起共鳴。

六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。

學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼: 110、119、120,學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能,通過(guò)消防演習(xí),學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼,家庭住址等。

七、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。

八、注意幼兒的細(xì)節(jié),教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。

不亂往嘴里放東西,以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

九、嚴(yán)格把好離園關(guān)。

組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng),如:歌唱、朗誦兒歌等。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒,需事先預(yù)約,帶接送卡。對(duì)沒(méi)有預(yù)約的,先電話聯(lián)系,得到肯定答復(fù),再查問(wèn)接送人,“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

第2篇:大班班級(jí)工作總結(jié)范文

通過(guò)積極爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)立項(xiàng)和努力,一批水利重大項(xiàng)目得到落實(shí)和順利推進(jìn)。

(一)被增補(bǔ)為全域灌溉試點(diǎn)縣。

(二)被列入全省節(jié)水型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)縣。

(三)被列入省年中央財(cái)政小型農(nóng)田水利重點(diǎn)縣(目前正在公示期),每年上級(jí)補(bǔ)助2200萬(wàn)元,共三年。

(四)至段河道綜合治理項(xiàng)目,省水利廳已納入沱江干流綜合治理范疇。規(guī)劃、可研已通過(guò)專家評(píng)審,逐步實(shí)施治理。其壅家溝、湔溝河等支流部分河段也同時(shí)納入沱江干流綜合治理規(guī)劃治理范疇。

(五)中小河流綜合治理項(xiàng)目被納入《全國(guó)重點(diǎn)中小河流治理實(shí)施方案》,并爭(zhēng)取到項(xiàng)目建設(shè)資金4750萬(wàn)元(其中上級(jí)補(bǔ)助80%)。同時(shí),爭(zhēng)取到水文監(jiān)測(cè)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目中央預(yù)算內(nèi)資金及省級(jí)配套資金150萬(wàn)元。

(六)落實(shí)農(nóng)村飲水項(xiàng)目資金2095萬(wàn)元(其中上級(jí)補(bǔ)助1676萬(wàn)元)。

(七)落實(shí)市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督檢測(cè)檢驗(yàn)站建設(shè)資金300萬(wàn)元(其中上級(jí)補(bǔ)助240萬(wàn)元),目前可研已通過(guò)。

(八)全市民生水利工程項(xiàng)目改造機(jī)沉井100口,整治灌區(qū)末級(jí)渠道200公里辦實(shí)事項(xiàng)目,采取“民辦公助”一事一議等方式順利推進(jìn)。

(九)全市骨干水源工程,豐家橋水庫(kù)可研初設(shè)完成招投標(biāo)。

二、堅(jiān)持不懈抓好農(nóng)田水利建設(shè)工作,率先完成大春栽插任務(wù)

完成了人民渠歲修任務(wù),對(duì)紅巖渠入口及末段、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了清淤疏浚,維修補(bǔ)爛支渠30公里,疏掏斗農(nóng)毛渠1570公里。通過(guò)扎實(shí)有效的工作,在市率先完成了38.78萬(wàn)畝大春水稻栽插任務(wù)。

三、全力做好防汛工作,確保安全度汛

(一)調(diào)整充實(shí)了防汛指揮機(jī)構(gòu),完善了責(zé)任單位工作職責(zé)。

(二)去冬今春以來(lái),共投入資金近3000萬(wàn)元,新建堤防780米,修復(fù)16處1300米水毀堤防和護(hù)岸,對(duì)7處1200米險(xiǎn)工地段采取臨時(shí)度汛措施;特別是對(duì)河道進(jìn)行了疏浚,在綿遠(yuǎn)河“一把刀”處行洪瓶頸卡口巨石實(shí)施了爆理,確保了行洪暢通。

(三)積極儲(chǔ)備防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)物資,編制完善了《年市總體防洪預(yù)案》,加強(qiáng)救援隊(duì)伍建設(shè),組織開(kāi)展了防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)避災(zāi)演練。

(四)加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào),嚴(yán)格實(shí)行24小時(shí)值班制度,對(duì)全市主要河流和重要險(xiǎn)段的水情、雨情進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控和專人巡視巡查,確情況暢通。

(五)加強(qiáng)江河堤防管理

在射水河、馬尾河實(shí)行了全面禁采,加強(qiáng)了綿遠(yuǎn)河、石亭江河道內(nèi)砂石開(kāi)采實(shí)施規(guī)范管理,嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)涉河在建工程的安全監(jiān)督,對(duì)堤后搶險(xiǎn)道路進(jìn)行了疏通、整治,嚴(yán)肅查處了3起河道違規(guī)事件。

四、加快推進(jìn)人飲工程,保障服務(wù)民生

上半年,全市管網(wǎng)入戶已完成33645戶,解決了7.63萬(wàn)人飲水問(wèn)題,占計(jì)劃的363%。

五、開(kāi)展水土流失治理,抓好水土保持工作

完成了沿山水土保持災(zāi)后恢復(fù)重建工程147.8平方公里掃尾工作,2011年省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金水土流失綜合治理(市大湔坪溝小流域)工程項(xiàng)目和月亮泉水土保持與水源涵養(yǎng)工程完工驗(yàn)收。

六、嚴(yán)格執(zhí)法,強(qiáng)化管理,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

堅(jiān)持依法行政,依法治水。按要求抓好了水利普查工作,認(rèn)真開(kāi)展節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的宣傳、深化普及,促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

七、抓好漁業(yè)增效,促進(jìn)農(nóng)民增收,確保水產(chǎn)品品食品安全

完成水產(chǎn)品產(chǎn)量2970噸,漁業(yè)總產(chǎn)值8050萬(wàn)元,完成水產(chǎn)優(yōu)質(zhì)苗種8000萬(wàn)尾,實(shí)現(xiàn)人均增收7.5元。在馬尾河孝德年畫(huà)村段人工增殖放流魚(yú)苗共108萬(wàn)尾,在孝德、新市兩鎮(zhèn)實(shí)施了稻田養(yǎng)魚(yú)示范,切實(shí)加強(qiáng)了水產(chǎn)養(yǎng)殖質(zhì)量安全監(jiān)管和漁業(yè)漁業(yè)生產(chǎn)安全工作,完成了鄉(xiāng)鹽井村冷水魚(yú)養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目。

八、下半年的工作打算

(一)繼續(xù)抓好各項(xiàng)防汛措施的落實(shí)和檢查工作,強(qiáng)化值班值守,加強(qiáng)雨情、汛情,工情、險(xiǎn)情監(jiān)測(cè),暢通信息,確保第一時(shí)間搶險(xiǎn)救災(zāi)。

(二)加快水利項(xiàng)目推進(jìn)工作,對(duì)已落實(shí)的項(xiàng)目積極做好開(kāi)工前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,同時(shí)繼續(xù)做好向上爭(zhēng)取工作,做到開(kāi)工一批,儲(chǔ)備一批。

(三)抓好今冬明春水利建設(shè)工作,充分調(diào)動(dòng)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)和群眾的積極性。

第3篇:大班班級(jí)工作總結(jié)范文

學(xué)習(xí)上,雖然少了思修和線代,但同時(shí)增加了物理,化學(xué),無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn),概率,歷史,軍事理論與形勢(shì)政策,外加選修課!課程總節(jié)次由上學(xué)期的十二大節(jié)左右飆升至如今的二十三大節(jié),一天滿課不在是傳說(shuō)!要命的是課程的難度也有提高,比較明顯的是微積分,多重微分,積分及應(yīng)用難度明顯提高!物理初開(kāi),難度不大,老師習(xí)慣照本宣科,大家基本靠自學(xué)!化學(xué)內(nèi)容繁多,但大多都比較基礎(chǔ)!實(shí)驗(yàn)課基本上約等于考察大家的動(dòng)手能力!概率論有點(diǎn)類似于線帶,主要是計(jì)算,理解上有點(diǎn)麻煩!制圖進(jìn)入白熱化,零件圖,組裝圖稍難!計(jì)算機(jī)以TC為主,結(jié)果證明考題與題庫(kù)里差別很大,老師說(shuō)的very easy大家再一次深刻質(zhì)疑!其余科目基本上和上學(xué)期難度差別不大!這一切對(duì)大家是挑戰(zhàn)也是磨練,不僅是腦力,也包括體力!許多同學(xué)感慨,仿佛時(shí)光倒流,回到了難忘的高四!據(jù)說(shuō)到下半年的大二,課程相比這一學(xué)期會(huì)有所減少,但一定比大一上學(xué)期課程的量和難度有提高。似乎班級(jí)內(nèi)部關(guān)于學(xué)習(xí)的交流應(yīng)該加大,并且深入,有必要的話在大二一周開(kāi)一次學(xué)習(xí)交流會(huì),答疑解惑,可以邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)指點(diǎn),有可能的話也可以邀請(qǐng)老師!

生活上,大家逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,正常情況下,每周一至周五早上6:50左右大家都會(huì)陸續(xù)簽到,根據(jù)簽到情況顯示,大多數(shù)同學(xué)時(shí)間觀念比較好,遲到缺席的不多!但集體跑早操或者晨讀做的不到位,之前因?yàn)槲覅⒓佑?xùn)練督促的不多,基本上只跑了四次左右!晨讀基本上下放到個(gè)人,大家情況不一!天氣轉(zhuǎn)熱,加上甲流逐漸遠(yuǎn)去,大家的健康觀念也有所下降,好在發(fā)燒感冒只是偶爾的事!身體是基礎(chǔ),到大二一定要與體育委員商量組織一些強(qiáng)身健體的活動(dòng),提高班級(jí)的整體身體素質(zhì)!實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)班的轉(zhuǎn)變!到時(shí)為應(yīng)對(duì)四級(jí),也會(huì)帶領(lǐng)大家集體晨讀,背單詞!

活動(dòng)組織上,由于各項(xiàng)工作加上學(xué)習(xí)花費(fèi)了不少時(shí)間,活動(dòng)以院里組織為主,班級(jí)活動(dòng)相對(duì)較少!這學(xué)期,院里出面組織的大型活動(dòng)有為西南干旱地區(qū)募捐,還有校運(yùn)會(huì)!

為西南干旱地區(qū)募捐,作為院里的一份子,我們包裝兩個(gè)班由我本人帶領(lǐng)主要負(fù)責(zé)前期的宣傳準(zhǔn)備工作,時(shí)間短,工作量大,參與率,百分之百!從完成情況來(lái)看,年級(jí)里基本滿意!從周日年級(jí)商定好具體方案與具體分工后,周一下午課結(jié)束之后,兩個(gè)班長(zhǎng)帶上兩個(gè)生活委員冒雨準(zhǔn)備好材料以后,兩個(gè)班五十九同學(xué),除我開(kāi)會(huì)另外兩個(gè)協(xié)助年級(jí)做展板之外,其余全部留在宿舍趕畫(huà)海報(bào)二百份!周二利用中午下午飯后時(shí)間兩個(gè)班全體同學(xué)按時(shí)間分開(kāi),去教學(xué)區(qū),各院系及四個(gè)生活區(qū)張貼,保證在晚上七點(diǎn)多校園里到處是宣傳的海報(bào)!隨后大家又趕制募捐箱十二個(gè),到晚上十點(diǎn)左右,募捐箱基本準(zhǔn)備好!隨后的兩天里,兩個(gè)班的同學(xué)分批次到各募捐地點(diǎn)帶頭募捐,活動(dòng)進(jìn)行的相當(dāng)圓滿,唯一的遺憾是沒(méi)有留下多少影響資料!總體來(lái)說(shuō),兩個(gè)班的表現(xiàn)都還不錯(cuò)!

關(guān)于校運(yùn)會(huì),本班全體同學(xué)都不是運(yùn)動(dòng)員,全部是觀眾,從出勤情況來(lái)說(shuō),很不錯(cuò),基本都到了,中間紀(jì)檢部點(diǎn)名只有一兩個(gè)人開(kāi)了小叉。而會(huì)場(chǎng)紀(jì)律上,大家都比較循規(guī)蹈矩,做忠實(shí)文明的觀眾!

至于班級(jí)管理上,由于這學(xué)期緊張,加上我一直在年級(jí)里抽不出身,所以班會(huì)就相對(duì)學(xué)期而言少了很!當(dāng)然與各個(gè)班委的交流與商討上減少了,和一般同學(xué)的交流只限于了上課!

第4篇:大班班級(jí)工作總結(jié)范文

學(xué)習(xí)上,雖然少了思修和線代,但同時(shí)增加了物理,化學(xué),無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn),概率,歷史,軍事理論與形勢(shì)政策,外加選修課!課程總節(jié)次由上學(xué)期的十二大節(jié)左右飆升至如今的二十三大節(jié),一天滿課不在是傳說(shuō)!要命的是課程的難度也有提高,比較明顯的是微積分,多重微分,積分及應(yīng)用難度明顯提高!物理初開(kāi),難度不大,老師習(xí)慣照本宣科,大家基本靠自學(xué)!化學(xué)內(nèi)容繁多,但大多都比較基礎(chǔ)!實(shí)驗(yàn)課基本上約等于考察大家的動(dòng)手能力!概率論有點(diǎn)類似于線帶,主要是計(jì)算,理解上有點(diǎn)麻煩!制圖進(jìn)入白熱化,零件圖,組裝圖稍難!計(jì)算機(jī)以tc為主,結(jié)果證明考題與題庫(kù)里差別很大,老師說(shuō)的very easy大家再一次深刻質(zhì)疑!其余科目基本上和上學(xué)期難度差別不大!這一切對(duì)大家是挑戰(zhàn)也是磨練,不僅是腦力,也包括體力!許多同學(xué)感慨,仿佛時(shí)光倒流,回到了難忘的高四!據(jù)說(shuō)到下半年的大二,課程相比這一學(xué)期會(huì)有所減少,但一定比大一上學(xué)期課程的量和難度有提高。似乎班級(jí)內(nèi)部關(guān)于學(xué)習(xí)的交流應(yīng)該加大,并且深入,有必要的話在大二一周開(kāi)一次學(xué)習(xí)交流會(huì),答疑解惑,可以邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)指點(diǎn),有可能的話也可以邀請(qǐng)老師!

生活上,大家逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,正常情況下,每周一至周五早上6:50左右大家都會(huì)陸續(xù)簽到,根據(jù)簽到情況顯示,大多數(shù)同學(xué)時(shí)間觀念比較好,遲到缺席的不多!但集體跑早操或者晨讀做的不到位,之前因?yàn)槲覅⒓佑?xùn)練督促的不多,基本上只跑了四次左右!晨讀基本上下放到個(gè)人,大家情況不一!天氣轉(zhuǎn)熱,加上甲流逐漸遠(yuǎn)去,大家的健康觀念也有所下降,好在發(fā)燒感冒只是偶爾的事!身體是基礎(chǔ),到大二一定要與體育委員商量組織一些強(qiáng)身健體的活動(dòng),提高班級(jí)的整體身體素質(zhì)!實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)班的轉(zhuǎn)變!到時(shí)為應(yīng)對(duì)四級(jí),也會(huì)帶領(lǐng)大家集體晨讀,背單詞!

活動(dòng)組織上,由于各項(xiàng)工作加上學(xué)習(xí)花費(fèi)了不少時(shí)間,活動(dòng)以院里組織為主,班級(jí)活動(dòng)相對(duì)較少!這學(xué)期,院里出面組織的大型活動(dòng)有為西南干旱地區(qū)募捐,還有校運(yùn)會(huì)!

第5篇:大班班級(jí)工作總結(jié)范文

快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快,這個(gè)學(xué)期過(guò)得很慢。

波瀾不驚的,從領(lǐng)課本開(kāi)始,到評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金,加校衛(wèi)隊(duì),宿舍大檢查,裝飾教室,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,參加各種球賽,參加模擬法庭;再到衛(wèi)生,防疫,安全小組;再到開(kāi)各種會(huì),整理紙質(zhì)材料,整理電子材料,寫(xiě)材料,收材料,發(fā)材料… …本學(xué)期工作慢慢的,慢慢的進(jìn)行著,有具體工作的時(shí)候總是能不皺眉頭不擇手段完成,沒(méi)具體事情的時(shí)候總覺(jué)得悵然所失。到了總結(jié)的日子,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有值得驕傲的地方,沒(méi)有深刻的記憶,沒(méi)有很大的成功,也許,這算是一個(gè)不小的失敗。

本來(lái)想按部就班,從工作、生活、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來(lái)分別說(shuō)說(shuō)我班在這個(gè)學(xué)期的基本情況,出現(xiàn)的問(wèn)題,和解決的辦法。但回想起來(lái),沒(méi)有問(wèn)題,這也是最大的問(wèn)題。

好吧!上上一段應(yīng)當(dāng)是總結(jié)了工作。下一段是學(xué)習(xí),下下一段時(shí)生活。

我的工作好像很早很早以前就把重心從維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)轉(zhuǎn)移到促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)共同進(jìn)步上來(lái)了。也許,會(huì)有一部分同學(xué)進(jìn)步快,一部分同學(xué)進(jìn)步慢,進(jìn)步快的總會(huì)影響并幫助進(jìn)步慢的,最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。然而現(xiàn)實(shí)如民族餐廳豆?jié){,一點(diǎn)也不甜美,進(jìn)步快的進(jìn)步的更快了,進(jìn)步慢的似乎都退步了。很現(xiàn)實(shí)的,同學(xué)們選擇了司考,研究生,公務(wù)員等不同的發(fā)展方向,躊躇滿志的同學(xué)們臉上寫(xiě)滿了注定不平凡的驕傲。

生活方面,大家都很好。

最近,偶然聽(tīng)到不知哪位同學(xué)說(shuō)大學(xué)所在的這個(gè)班級(jí)是他所在班級(jí)里經(jīng)歷的最冷漠的班級(jí)。聽(tīng)到這話,我不禁自作多情的以為是我的失職,把班級(jí)搞成這個(gè)樣子。很快,我又在心里自我安慰地為自己開(kāi)脫:冷漠的眼睛看哪都是冷漠的。比如我從不覺(jué)得班級(jí)冷漠。

另外,我想肯定的是,老師看到的同學(xué)一定不是生活中的樣子,給出的評(píng)價(jià)也不是準(zhǔn)確的,幾乎每個(gè)同學(xué)進(jìn)辦公室的時(shí)候都在自己臉上帶上了一個(gè)正兒八經(jīng)的面具,就像相親的時(shí)候穿的體面一點(diǎn)是一個(gè)道理,然而不期而遇總是比父母之命真實(shí)、浪漫。所以老師大不比為此難過(guò),我為我僅有的一次睡懶覺(jué)被抓住感到幸福萬(wàn)分,也許這是很多年后我不多的大學(xué)回憶之一。類似的,我記憶里有小學(xué)一年級(jí)擦黑板被同學(xué)脫褲子,初二全校朗讀比賽忘詞,高一遲到在班里讀檢查……

也許進(jìn)行法律學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)是甘于在平凡中學(xué)習(xí)卻又討厭平淡生活的,可總是平淡。

也許從事法律工作的人應(yīng)當(dāng)是甘于平淡生活卻又渴望創(chuàng)造不凡事業(yè)的,然而總是平凡。

汪國(guó)真有一首《因?yàn)槠椒病罚?/p>

因?yàn)槠椒?/p>

所以很少有人青睞

因此專心致志生長(zhǎng)

因?yàn)槠椒?/p>

所以很少有人熱情

因此在平凡中懂得善良

因?yàn)槠椒?/p>

所以很少有人關(guān)照

因此不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

因?yàn)槠椒?/p>

后來(lái)成了不凡的人

第6篇:大班班級(jí)工作總結(jié)范文

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫(xiě)姿,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

一、健康發(fā)展:

作為健康領(lǐng)域組長(zhǎng)我還大力加強(qiáng)特色課的教育。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及棍操。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。這次“六一”大型文藝匯演中,我們班展示了形式多樣豐富多彩的戶外晨間活動(dòng),將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲獲得第一名的好成績(jī)。王安呢,徐懌暢能積極參與到活動(dòng)中,性格也開(kāi)朗了許多。

二 、認(rèn)知發(fā)展:

對(duì)于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí),這學(xué)期我們特別重視幼兒的計(jì)算和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書(shū)寫(xiě)以及計(jì)算能力,所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。在語(yǔ)言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語(yǔ)表達(dá),特別注重幼兒對(duì)詞匯的積累。在講故事時(shí),我們會(huì)把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,使幼兒能夠掌握。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng),并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大的提高。大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會(huì)等分。同時(shí)我請(qǐng)幼兒每天帶新聞,在班級(jí)講新聞,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),幼兒的知識(shí)面變更廣了,培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力及表達(dá)能力,提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣,促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“奇妙的水”、“紙”、“橋”等,知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。這學(xué)期還開(kāi)展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動(dòng)。通過(guò)繪畫(huà),手工,陶藝等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了,畫(huà)圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫(huà)面,初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。多數(shù)幼兒在此活動(dòng)中獲多得好成績(jī)。

三、社會(huì)性發(fā)展:

通過(guò)日常生活,游戲活動(dòng)如:“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力。并且通過(guò)“快樂(lè)星期五”“小書(shū)市”“生日會(huì)”,“跳蚤市場(chǎng)”,“博物館之行”等活動(dòng),開(kāi)闊了幼兒的眼界,創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會(huì)的同時(shí),也促進(jìn)了幼兒的合作意識(shí)。在這些情感活動(dòng)中,幼兒感知,認(rèn)同別人,感受與他人在一起的歡樂(lè),激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識(shí)。

結(jié)合我園的環(huán)保教育特色,針對(duì)季節(jié),收集環(huán)保資料與圖片進(jìn)行各類環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。并根據(jù)幼兒的問(wèn)題生成了主題《水的奧秘》,在實(shí)際生活中幼兒也有了比較自覺(jué)的 環(huán)保行動(dòng),如主動(dòng)關(guān)好水龍頭,收集廣告紙,做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民,收集廢報(bào)紙各類廢舊紙盒等。

我們認(rèn)識(shí)到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大,因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動(dòng),如鬧元宵活動(dòng),清明掃墓活動(dòng)、端午節(jié)活動(dòng)、都加深了幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也加強(qiáng)了幼兒愛(ài)祖國(guó)的教育。

四、家長(zhǎng)工作:

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計(jì)劃,讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪、電訪,與家長(zhǎng)交談,商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

五、主題活動(dòng):

在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前,我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái),并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助。如:在“運(yùn)動(dòng)月”主題中我們充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源,得到家長(zhǎng)的大力支持,為我們提供各種體育器械。在“橋”主題活動(dòng)中,家長(zhǎng)與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋,也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。

六、反思調(diào)整:

第7篇:大班班級(jí)工作總結(jié)范文

一、基本情況分析

全班幼兒總?cè)藬?shù)41人,其中男孩20人,女孩21人。本學(xué)期,新轉(zhuǎn)入12名幼兒。三位老師觀察到,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開(kāi)朗、活潑、自主,富有個(gè)性。從整體看人際交

往能力較好,具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期,我們班的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)以愛(ài)兒坊所提出的各項(xiàng)教育方針和理念為指導(dǎo),結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)完成。我們不管在選擇愛(ài)兒坊的中文教材還是英文教材時(shí)都是既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又復(fù)刊有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既貼進(jìn)幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物與問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。活動(dòng)內(nèi)容將智能的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透、注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中。培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來(lái)的人類生活所必備的知識(shí),成為一個(gè)有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人。

本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面:

1.熟練掌握各項(xiàng)常規(guī),有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,能主動(dòng)進(jìn)行環(huán)境、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔,待人接物文明,舉止落落大方,生活自理能力強(qiáng)。

2.主動(dòng)、積極地參與體育鍛煉

>活動(dòng),各類身體動(dòng)作靈活,不怕苦,不怕累。

3.對(duì)自己有信心,有鮮明的辨別美丑的能力,愛(ài)憎分明,有法律、法制意識(shí),對(duì)班級(jí)、朋友、祖國(guó)有責(zé)任感,并不斷提高對(duì)自己的要求。

4.對(duì)周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索,更多地了解祖國(guó)及其它國(guó)家的人文、地理、風(fēng)俗。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實(shí)事,有愛(ài)國(guó)主義情感。

5.努力探索動(dòng)、植物常識(shí),有良好的觀察能力,熱愛(ài)大自然,有環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物。

6.言語(yǔ)表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng),各種詞匯組織、運(yùn)用適當(dāng),了解成語(yǔ)等特殊詞組,能組織語(yǔ)言完整地?cái)⑹鲆患虑?,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

7.能通過(guò)認(rèn)識(shí)的字揣測(cè)短文大意,能邊看邊講述,有生動(dòng)的表現(xiàn)力。

8.能識(shí)常用漢字,會(huì)按常規(guī)寫(xiě)字,姿勢(shì)正確。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理,按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行判斷、推理。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念,動(dòng)手能力強(qiáng)。

10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備,養(yǎng)成良好的姿勢(shì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,自理、自控能力,愛(ài)勞動(dòng)。

11.熟練的掌握簡(jiǎn)單的英文日常對(duì)話,能聽(tīng)懂教師在一日生活組織的生活美語(yǔ)。

12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語(yǔ)、兒歌運(yùn)用到實(shí)際生活中。

以上教育目標(biāo)與內(nèi)容,在我們每天的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中貫穿,我們?cè)跁r(shí)間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,這樣有利于形成秩序,又能滿足幼兒合理需要,但是在活動(dòng)中還是存在個(gè)別差異。在這方面我們下學(xué)期會(huì)要繼續(xù)加強(qiáng),我們老師在活動(dòng)中注意關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)。

三、保教工作方面

在對(duì)幼兒的保育工作上,我們力求以每樁小事做起,耐心細(xì)致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當(dāng)幼兒做不到時(shí),教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵(lì)幼兒你能行,增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心,午睡時(shí)對(duì)不愿上床的孩子、貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧,及時(shí)清洗更換,對(duì)生病的孩子更是無(wú)微不至,經(jīng)常對(duì)幼兒的微小進(jìn)

步給予肯定、表?yè)P(yáng),讓他們體驗(yàn)到成功的快樂(lè),使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在教師的眼里,家長(zhǎng)們滿意的笑容,聲聲贊揚(yáng),使我們?cè)倏嘣倮垡灿X(jué)得甜。

四、常規(guī)工作方面

幼兒升入大班,最明顯的感覺(jué)就是,人長(zhǎng)高了,嗓門(mén)大了,個(gè)人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了,他們已經(jīng)意識(shí)到值日生是他們奮斗的目標(biāo),為了能當(dāng)選值日生他們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)異常突出,這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)契機(jī)。于是我們?cè)谶x值日生的形式上動(dòng)了不少腦筋。一開(kāi)始是大家輪流做,接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來(lái)定,后來(lái)為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)交往技能,我們又實(shí)行簽名選舉的方法,即鼓動(dòng)大家來(lái)選舉自己在自己簽名單上簽名。有的幼兒竟然還在選舉前進(jìn)行了一番演說(shuō)。如李雯泠“如果我做值日生,我會(huì)表現(xiàn)很好,很認(rèn)真負(fù)責(zé)的?!标愯ぃ骸拔乙院蟪燥?、睡覺(jué)會(huì)表現(xiàn)很好的,我會(huì)認(rèn)真做值日生。”余景南說(shuō):“如果我做班長(zhǎng),我會(huì)提醒小朋友排隊(duì)排整齊,看見(jiàn)有人在操場(chǎng)上打架我會(huì)去好好的勸他們”等等。在這一系列選值日生活動(dòng)開(kāi)展中我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景:午餐時(shí),有小朋友飯粒掉桌上了,馬上會(huì)有人就提醒他,及時(shí)地把桌子收拾干凈。個(gè)別幼兒吃得慢了會(huì)有人提醒,你這樣是不能做值日生的。在體育游戲中,幼兒會(huì)互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí),許多孩子會(huì)異口同聲得說(shuō):你表現(xiàn)不好,我們不選你做值日生.漸漸地,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,成為他們內(nèi)化的行為意識(shí),班級(jí)常規(guī)的正?;矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

五、安全和衛(wèi)生保健工作方面

本學(xué)期我們班級(jí)三位老師樹(shù)立了安全第一的意識(shí),堅(jiān)持在玩時(shí),眼不離孩子,時(shí)刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

同時(shí)我們班級(jí)三位老師堅(jiān)持正面教育。不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删?。?yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,班級(jí)

幼兒的出勤率一直很高。

六、家園工作方面:

我們對(duì)家園工作很重視,堅(jiān)持每周發(fā)放《知識(shí)反憒》,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,并可了解孩子的知識(shí)掌握情況。每周都會(huì)及時(shí)地更換家園聯(lián)系欄,讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。每?jī)芍軐?xiě)一次家園聯(lián)系記錄,互相交流孩子在園、在家的情況,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。在平時(shí),我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,以談話、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通。對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議,我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法。期末我們通過(guò)《幼兒成長(zhǎng)檔案》向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒本期的情況,真正讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作做到信任與滿意。

大班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié),

本學(xué)期我們還通過(guò)《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)》、《我是小畫(huà)家--親子寫(xiě)生繪畫(huà)活動(dòng)》、《我上太空--親子小制作活動(dòng)》、《圣誕小禮物--親子小制作活動(dòng)》、《元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)》等活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系。

我發(fā)現(xiàn),本學(xué)期家長(zhǎng)更加支持我們的工作了。如在教學(xué)中需要收集資料時(shí),家長(zhǎng)們會(huì)送來(lái)打印好的圖案、文字;需要布置環(huán)境了,家長(zhǎng)們會(huì)主動(dòng)為我們提供些材料,幫忙和我們共同設(shè)計(jì);需要排練節(jié)目了,家長(zhǎng)們會(huì)抽出時(shí)間為我們輔導(dǎo);主題版面有了新變化,家長(zhǎng)們會(huì)特別關(guān)注-----,從這些一點(diǎn)一滴中,我們感受到了家長(zhǎng)的變化,家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與認(rèn)可。

七、班級(jí)管理工作方面

我班妥善安排好幼兒的一日生活,幼兒在有計(jì)劃、有組織的情境下進(jìn)行一日活動(dòng)。每周按時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的具體事務(wù)進(jìn)行商討,有計(jì)劃的進(jìn)行工作,并認(rèn)真的做好各項(xiàng)記錄。老師分工明確,責(zé)任到人,對(duì)班級(jí)物品心中有數(shù),人人都能以園為家,以集體榮譽(yù)為重,團(tuán)結(jié)一致,相互理解配合、學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作完成得更加完美。

八、存在的問(wèn)題

1.在各項(xiàng)活動(dòng)中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差異。

2.主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少。區(qū)域自選活動(dòng)開(kāi)展不夠,目標(biāo)落實(shí)不夠。

3.沒(méi)有及時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),在某些活動(dòng)中教師沒(méi)有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、作者、引導(dǎo)者。

4.創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠。創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差。

5.班級(jí)的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。

6.教師與教師之間平時(shí)的交流與討論還不夠,教師必須提高自身素質(zhì)。

九、努力的方向

1.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2.教育計(jì)劃和活動(dòng)的目標(biāo)要建立在本班幼

兒實(shí)況的基礎(chǔ)上,要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思。

3.活動(dòng)中要注意兼顧群體需要,也要注意個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都得到發(fā)展,都有成就感。

4.努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),保證幼兒的全面發(fā)展。

第8篇:大班班級(jí)工作總結(jié)范文

雖然我的班干部經(jīng)驗(yàn)不豐富,但我還是很有信心的。這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新挑戰(zhàn),既然班主任和同學(xué)們這么信任我,我就一定會(huì)做好的。為此,我制定了工作計(jì)劃,也得到了還不錯(cuò)的反映。有好也有不足的地方,同學(xué)們的反映并沒(méi)有達(dá)到我想要的那種強(qiáng)烈要求,我的工作是團(tuán)結(jié)全體同學(xué),讓他們的生活豐富多采起來(lái)。為了彌補(bǔ)之前的不足,我再次制定了第2計(jì)劃。如下:

一、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步

雖然說(shuō)我們的學(xué)習(xí)方式多樣多式,但是對(duì)于很少的面授課更是不能疏忽。我作為班干部務(wù)必要起好帶頭作用,課堂之上積極思考,主動(dòng)配合老師的教學(xué)活動(dòng);課后之余,我會(huì)給大家創(chuàng)造一份輕松的環(huán)境供大家放松娛樂(lè),讓大家能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)并放松。

二、加強(qiáng)課后溝通,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和班級(jí)凝聚力

想必四個(gè)月過(guò)去了,大家對(duì)彼此也都略知一二了吧。大家有時(shí)會(huì)說(shuō)大學(xué)的生活很無(wú)聊,為什么大家會(huì)有這樣的想法呢?說(shuō)明大家的安排還是不充分的,我想今后我還會(huì)陸續(xù)配合班主任開(kāi)展各種大大小小的戶內(nèi)外活動(dòng),讓大家在輕松的環(huán)境里交流學(xué)習(xí)心得,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,共同進(jìn)步,更好的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。這樣一來(lái)誰(shuí)還會(huì)說(shuō)電大的學(xué)習(xí)孤單艱苦呢?

三、促進(jìn)相互交流,提高自身素質(zhì)

作為一名班干部,我除了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還需促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通。在平時(shí)我會(huì)經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)或者電話跟同學(xué)聊天、交流,把大家平時(shí)對(duì)于班級(jí)的管理、授課老師教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題反映給老師,讓同學(xué)和老師之間的交流更加密切。

四、班干部就要以身作則,用實(shí)際行動(dòng)感染大家、幫助大家

第9篇:大班班級(jí)工作總結(jié)范文

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),制定年度質(zhì)量安全監(jiān)督工作計(jì)劃等工作

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)省市縣關(guān)于安全生產(chǎn)工作的決策部署。我站認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹落實(shí)、總理關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示批示精神,進(jìn)一步強(qiáng)化水利安全生產(chǎn)的“紅線意識(shí)”和“責(zé)任意識(shí),參加局召開(kāi)專題工作會(huì)議,我站元月份制定了縣水利局2020年水利質(zhì)量安全監(jiān)督工作計(jì)劃和2020年水利安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)。

二、開(kāi)展水利工程質(zhì)量安全監(jiān)督檢查情況

1、?;穼m?xiàng)整治

根據(jù)局安全生產(chǎn)委員會(huì)要求,我站對(duì)縣民爆公司?;愤M(jìn)行全面摸排和檢查。通過(guò)“四不二直”的檢查,時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦,確保縣民爆公司炸藥、雷管等儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)慕^對(duì)安全。上半年我站對(duì)縣民爆公司共進(jìn)行了2次大檢查,均未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

2、在建水利工程施工安全監(jiān)督檢查

重點(diǎn)檢查:1、安全專項(xiàng)施工方案和汛期安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的制定情況、制定汛期安全生產(chǎn)的安全布置、安全技術(shù)交底交底內(nèi)容針對(duì)性及操作性等情況、隱患排查治理;2、現(xiàn)場(chǎng)安全管理深基坑支護(hù)、腳手架搭設(shè)、臨邊防護(hù)、施工用電安全、施工機(jī)械作業(yè)的安全指揮和安全值守等。3、施工現(xiàn)場(chǎng)的各方質(zhì)量行為和工程實(shí)體質(zhì)量檢查。

2020年上半年以來(lái)我站對(duì)報(bào)監(jiān)的在建水利工程,按要求嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)理廣域網(wǎng)考勤,監(jiān)督檢查工程驗(yàn)收程序和執(zhí)行強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)情況,對(duì)工程實(shí)體質(zhì)量進(jìn)行了抽查、巡查,截止目前共檢查了9座在建水利工程,質(zhì)量安全監(jiān)督檢查4次,未發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,累計(jì)發(fā)現(xiàn)一般性安全隱患和問(wèn)題26個(gè),共落實(shí)整改到位26個(gè)隱患和問(wèn)題。

“五一”期間,按照縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組《關(guān)于對(duì)2020年度扶貧工程(基礎(chǔ)設(shè)施類)進(jìn)行質(zhì)量安全“飛行檢查”的通知》要求,由縣住建局為牽頭單位,縣水利局參加,共同對(duì)全縣水利扶貧項(xiàng)目進(jìn)行一次“飛行檢查”。

3、已建水利工程質(zhì)量安全監(jiān)督檢查

上半年我站全力配合局水旱災(zāi)害防預(yù)股進(jìn)行了一次全縣范圍汛前安全督查檢查;局小水電辦和我站聯(lián)合對(duì)農(nóng)村水電站進(jìn)行了質(zhì)量安全督查檢查,共檢查了農(nóng)村水電站5座。對(duì)上述檢查查出的安全隱患,責(zé)令責(zé)任單位限期整改到位,整改完畢書(shū)面報(bào)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收確認(rèn)。

三、下半年計(jì)劃

1、依據(jù)監(jiān)督規(guī)程要求,接受即將開(kāi)工的水利工程質(zhì)量安全報(bào)監(jiān)手續(xù),繼續(xù)監(jiān)督參建各方執(zhí)行強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和在建水利工程建設(shè)程序是否符合規(guī)范要求;

2、下半年每月對(duì)在建水利工程進(jìn)行一次質(zhì)量安全監(jiān)督檢查,依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)和縣安委要求適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量安全監(jiān)督檢查;

3、適時(shí)配合參加縣安委會(huì)各項(xiàng)督查檢查活動(dòng);

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