文化自信作文精選(九篇)

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第1篇：文化自信作文范文

在花開(kāi)之后，無(wú)論它曾經(jīng)擁有多少的燦爛，最終都將凋落，千年風(fēng)流，萬(wàn)世倜儻，誰(shuí)也不要期待那令人窒息的美麗會(huì)常留人間。但是，花開(kāi)在心，卻有永恒的花期，無(wú)論春來(lái)暑往，歲月荏苒，心花馨香繚繞，沁人心脾，綻放成姹紫嫣紅的色彩，十分迷人。

在我心中，有一朵只為你盛開(kāi)的心花，它冰潔、柔和、美麗、香艷。你聽(tīng)到過(guò)開(kāi)花的聲音嗎？我想你因該沒(méi)有吧。在幽然的夏夜，你靜靜地傾聽(tīng)心跳，那就是花開(kāi)的聲音，如水波流淌，如湖水微讕，總會(huì)在不經(jīng)意間擾動(dòng)你的心緒，給你觸電般的顫栗和透入骨髓的酥麻。

在我寂寞和孤獨(dú)的心靈深處，盛開(kāi)著一朵心花，一朵在這樣的夜晚只為你開(kāi)放的心花。它不及牡丹華貴，不及芍藥雍容，小若苔米，卻暗香飄縱。

這花是我等你千年的睡蓮，在沉寂無(wú)聲中苦捱時(shí)光，今世終于為你展顏盛開(kāi)，恍若前世的夢(mèng)境。或是五百年前擦肩而過(guò)的回眸，或是前生盟石上的誓約，讓我們今世邂逅，重續(xù)輪回。當(dāng)初的馨香仍在默默流淌，心花在你我的凝視中緩緩地綻放。我們雖然沒(méi)有木石之盟，卻有剪不斷的情緣，緣未盡，情不泯？千年前我或就是你的一片詩(shī)箋，被無(wú)情西風(fēng)吹走，漂過(guò)天邊落霞的孤獨(dú)，今又重回香案，筆墨間尚留有你腕底的余溫，攜帶你盈袖的暗香，展延在你身邊不愿再離開(kāi)。我知道，我就是你夢(mèng)中的紅衣少年，騎跨白馬，在凡塵間翩翩飛過(guò)，走萬(wàn)里路，翻千重山，跨越生死門檻，就為我們?cè)诮袷廊碎g的一隅重逢相見(jiàn)。

友愛(ài)如絲絲春雨，情感似波濤洶涌，那嬌艷花朵的每一片花瓣都因你而雀躍，每一抹顫動(dòng)都向你傾訴著傷情?；ㄩ_(kāi)中，蜂飛蝶舞，暖風(fēng)也在低吟淺唱，在心花為你綻放的時(shí)候，你是否會(huì)擷取一片胭紅，永遠(yuǎn)珍藏在你的心中？

心花盛開(kāi)的時(shí)候，有種淡淡的清香縈繞周圍，有種醉人的詩(shī)意纏綿心間，它清香如夢(mèng)，它若幻若影，當(dāng)心花悄悄綻放的時(shí)候，一絲欣喜涌上心頭，當(dāng)快意緩緩襲來(lái)，愁緒卻也慢慢靠攏，因?yàn)槲液ε滦幕ㄒ矔?huì)枯萎凋零。

第2篇：文化自信作文范文

悄悄的，收到一封信，一封朋友精心裝點(diǎn)的信。

靜靜的，繞過(guò)信封背面她著意描畫的一幅“生活小品”，我用最小巧的剪刀裁開(kāi)信封，抖出的竟似兩片落紅，光亮鮮艷。那信紙?jiān)瓉?lái)是粘貼了圖案的——在她“過(guò)于朦朧”的寒暄間，一幅幅精巧的彩片豐富了言所不及的內(nèi)涵．我為朋友的用心感到驚嘆了……

從來(lái)以為，信只不過(guò)是互通信息的媒介，光陰乃至山水的阻隔，又怎能抵御得了＂鴻雁＂的翅膀？縱然與百驛站，千辛萬(wàn)苦，信的＂底蘊(yùn)＂怕不是兩筆方雨所能比得，以致有詩(shī)人嘆道：＂信是系心的繩?。。?/p>

我似已被朋友的＂花瓣＂系上了．第一封信，她告訴我多吃；第二封信，她告訴我多穿；第三封，第四封……我簡(jiǎn)直像個(gè)孩子，每時(shí)每刻都仿佛氤氳著那遠(yuǎn)遠(yuǎn)溫柔的關(guān)心愛(ài)護(hù)．她變得寬廣而親切，細(xì)膩而多情．她的信那么有秩序的一封封地來(lái)，我的心也有規(guī)律地一遍遍滾燙．我發(fā)覺(jué)我已被等待和期盼傷害了，她竟使我那么執(zhí)著且一絲不茍的走過(guò)她檸檬色的天，粉紅色的云??她像是我鴻雁間的神．

我的心早已被她的＂花瓣＂系上了．正是這一番渲染，我才徹悟那所謂的＂恬適人生＂的內(nèi)涵：＂我們于日用必需的東西以外，還必須有一點(diǎn)無(wú)用的游戲和享樂(lè)，生活才覺(jué)得有意思．我們看夕陽(yáng)，看秋河，看花，聽(tīng)雨，聞香，喝不求解渴的水，吃不求飽的點(diǎn)心，都是生活上必須的??雖然無(wú)用的裝點(diǎn)，而且愈精練愈好．＂??而正因?yàn)槲覀兪牵⒂杏玫模ⅲ晕乙煌讶松b點(diǎn)得很是精練，就像一封信，厚重而嬌美……

我想在給她回信的時(shí)候,也貼上楨自己繪制的“卡通動(dòng)漫”，并且寫下這樣的一首小詩(shī)和這樣的一段話。

當(dāng)此遠(yuǎn)行

我的心

已化作一支羽毛

第3篇：文化自信作文范文

父皇宮里又新進(jìn)了一批漂亮的舞姬。在正宮里坐著，母后端莊地笑著，母儀天下，看不出一丁點(diǎn)的怒氣?？墒俏抑?，母后坐上皇后的位置，用笑容來(lái)偽裝是她一早就學(xué)會(huì)的本領(lǐng)了。此時(shí)母妃笑意盈盈，我想她的心里，或許恨透了這群舞姬的美麗，更恨透了父皇色的眼神。

母后不以我公主的身份為榮，她雖然從沒(méi)有父皇面前提起過(guò)，但她最大的愿望，就是希望我能嫁出宮外，過(guò)平凡人的日子。 自古大家都知道，皇后很少是皇帝心尖上的人。母后也不例外。所以她深知和不愛(ài)的人同床異夢(mèng)的感覺(jué)是多么痛苦，她不要我為國(guó)做出多大的貢獻(xiàn)，作為母親，她只愿我能安穩(wěn)地度過(guò)一生。

我叫李靜，是太宗皇帝最寵愛(ài)的女兒。自小我就比別人受寵愛(ài)，母親是皇后，父皇最疼愛(ài)我的，沒(méi)有幾個(gè)人敢招惹我。我想，這養(yǎng)成了我恃寵而驕的性格。

后來(lái)，和表哥一起出宮的機(jī)會(huì)，在黑熊襲擊我的生死關(guān)頭，王大哥出現(xiàn)了，他救了我。從那一刻起，他英俊挺拔的身姿就吸引了我的目光。夢(mèng)里，我常?？吹剿χ蛭易邅?lái)，我笑著醒來(lái)，然后在富麗堂皇的皇宮里一個(gè)人傻笑著。笑聲回蕩在房間里，顯得格外寂寥。

于是，我想，我要出宮。

第4篇：文化自信作文范文

秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉又落，捂著手機(jī)又不住顫抖，心靈之花在這一攏蕭瑟中悄然綻放、、、、、、

南飛的大雁拉開(kāi)了我記憶的閘門，透過(guò)了幾清明凈的玻璃窗戶，我仿佛又見(jiàn)到昔日的風(fēng)景。

秋分中參雜著感動(dòng)，辦公室的走廊上，一個(gè)帶淺紫色眼鏡的女孩靠墻而站，站在她勉強(qiáng)的那位高高瘦瘦的男教師雖非面帶微笑，但眉宇之間都透著仁慈。不知老師在對(duì)她說(shuō)些什么，知識(shí)從女孩的嚴(yán)重流露出了驚訝與欣喜，漸漸地，漸漸地，女孩的眼眶中涌出了些晶瑩的東西，模糊了眼鏡。但她始終不愿意摘下眼鏡，她怕這會(huì)暴露她的脆弱。再后來(lái)，女孩終于忍不住潸然淚下，原來(lái)、、、、、、女孩并不曾想到——他，一個(gè)并非她班主任的老師會(huì)關(guān)注到她如此細(xì)微的變化，她真的被感動(dòng)了，一會(huì)兒，老師一又從辦公室把她把作業(yè)抱出來(lái)，這是，一陣風(fēng)吹過(guò)，托來(lái)了金黃金黃的桂花在作業(yè)本上，老師看見(jiàn)了沖女孩微微一笑，難道她聽(tīng)到了女孩心靈之花盛開(kāi)的聲音？女孩情不自禁的低下頭去，淡淡的花香中，女孩的心花越發(fā)的鮮艷、、、、、、

“月有盈虧，花有開(kāi)謝。人生最苦離別”、、、、、、

還是風(fēng)兒吹，還是桂花落，還是那熟悉的走廊，不過(guò)少了那個(gè)最愛(ài)的老師。打那以后，女孩每天總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)遠(yuǎn)眺，許是那昔日溫馨的轉(zhuǎn)角，許是那緋紅的夕陽(yáng)中的一棵老松，因?yàn)樾闹杏行拍?，一切都變得?shī)情畫意，朦朧淚水中，女孩看見(jiàn)了一個(gè)藍(lán)衣高個(gè)兒和一個(gè)女孩在說(shuō)話，“老師要出去一段時(shí)間，你就代表我管理好班級(jí)、、、、、、老師相信你一定做的好，對(duì)嗎？”“對(duì)，當(dāng)然的?！薄澳闶俏襾?lái)二中最喜歡的學(xué)生，老師希望你以后能認(rèn)真讀書(shū)，有什么不懂的問(wèn)題要向新任的老師請(qǐng)教，知道嗎？”“知道?！迸⒌穆曇粲行┻煅?，“平時(shí)有沒(méi)有生老師的氣？”“沒(méi)，有一點(diǎn)?！迸⒌臏I光有些閃爍，“你就像一朵溫室里的花，老師希望你在風(fēng)雨中也能一樣綻放好嗎？老師不再的日子你要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，老師相信你會(huì)是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，對(duì)嗎？”女孩終于開(kāi)始泣不成聲了。任她在怎么仰望，淚水還是抑制不住淌了下來(lái)、、、、、、不久后，女孩的直覺(jué)靈驗(yàn)了，哪個(gè)穿藍(lán)色衣服的高個(gè)兒真的走了！女孩急忙跑出教師，卻發(fā)現(xiàn)車棚里那輛熟悉的藍(lán)色摩托車只留下了一個(gè)令人傷感的虛影，淚花中，女孩看到一輛紅色摩托車將哪個(gè)虛影取而代之。女孩失魂落魄地停留在尚有余溫的轉(zhuǎn)角，淚水如念珠掉下，反復(fù)呈現(xiàn)著被女孩吟唱了N遍的詩(shī)，說(shuō)好下次要堅(jiān)強(qiáng)、、、、、、老師，你風(fēng)馳電掣的離開(kāi)這里，疏不知，在那個(gè)我們?cè)?jīng)共同站過(guò)的轉(zhuǎn)角里，在那個(gè)淚下而中心，那朵初露芳香的心靈之花，又悄無(wú)聲息的凋謝了、、、、、、

翌日，女孩強(qiáng)忍悲痛去那個(gè)換了人的辦公室取作業(yè)，卻偶然發(fā)現(xiàn)老師忘了帶走她給他的教師節(jié)禮物，一朵純白色的花和一張可愛(ài)的小熊書(shū)簽。時(shí)候，女孩打電話問(wèn)老師有沒(méi)有忘記什么東西，老師說(shuō)了兩個(gè)令人寒心的字——沒(méi)有，女孩又強(qiáng)忍悲傷告訴老師，于是，他們之間有了一個(gè)約定、、、、、、此后，女孩每天不停地盼呀盼呀，可卻盼來(lái)了垃圾箱里的一把利刃，刺穿了她本已徹骨心涼的心，可老師卻來(lái)電說(shuō)——取走了花。于是，女孩的日記本誕生了第二首詩(shī)：你說(shuō)你拿走了他/是真還是假為何垃圾箱里出線它的殘?jiān)阏f(shuō)我太聰明一個(gè)小謊也不能撒我卻不然為何自己像個(gè)傻瓜讓心中的渴望被自己虐殺再撒一個(gè)謊好嗎讓我微笑著接受它

那被摧殘的花，莫不是女孩的心花？

第5篇：文化自信作文范文

我是一絲信心也沒(méi)有，整日昏昏沉沉，往日胸膛里的竹子好像已經(jīng)做成涼席，鋪到了床上。今日，大戰(zhàn)在即，我更是毫無(wú)信心，士氣跌到了地球?qū)γ妫B想想考試的勇氣都沒(méi)有。

我正在洗臉，爸爸像往常一樣笑著走來(lái)，不過(guò)今天的笑容有一種特殊的親切感。

“今天考試，加油哦！”

“行了，知道了?！蔽矣袣鉄o(wú)力的答道。

“怎么了？要不要來(lái)針興奮劑？”

“什么時(shí)候了，還有心思開(kāi)玩笑？來(lái)個(gè)煮雞蛋算了?！?/p>

“好嘞，那飲料呢？”

“接瓶自來(lái)水就行了。”說(shuō)著。我拿著一個(gè)還剩半瓶水的瓶子到水龍頭旁接水。

“倒掉，給我倒掉！”父親沒(méi)見(jiàn)立刻皺起了三道褶，怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)，一想顫抖的手卻一把準(zhǔn)確的從我手中請(qǐng)過(guò)瓶子。那些剩水乖乖的在空中跳出一道弧線。父親慍色不減：“這水喝壞了肚子怎么辦？”我臉一沉，徑自離去，回頭望了望他灌水的樣子，卻又不禁暗笑：“這哪里是在灌水呀？！”

早飯后，才剛剛六點(diǎn)，我和爸爸像每次“大戰(zhàn)”前一樣，到村口的魚(yú)池邊散步。六點(diǎn)的陽(yáng)光已經(jīng)很活潑，在父親臉上一蹦一跳。我發(fā)現(xiàn)遺忘紅潤(rùn)的臉頰已變得發(fā)黑起褶，昔日挺直的腰板也漸漸駝下去。我回憶起小學(xué)時(shí)坐在自行車后架上望著父親的后背發(fā)呆發(fā)愣；盛夏的晚上與父親背靠著背仰望星空，暢談天文地理······想起這些，我感到鼻子里有一股酸酸的味道，馬上吸了吸鼻子。父親趕忙關(guān)切地問(wèn)道：“怎么，感冒了嗎？”我已說(shuō)不出話。只得搖搖頭。我拉起他的手，像小時(shí)候那樣撫摸那些老繭，卻變得更加粗糙，好像一張砂紙，父親憨憨的笑著。

第6篇：文化自信作文范文

以下是我這一年的目標(biāo)：

1.鍛煉一個(gè)好體魄，早起早睡，吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，不吃三無(wú)食品，身體健康為第一位。

2.好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，常舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，不與老師頂撞，做一名好學(xué)生！

3.多看課外書(shū)，多閱讀，多積累，課內(nèi)知識(shí)和課外知識(shí)一樣重要，一定要多多學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才會(huì)有更多的未來(lái)！

4.文明是非常重要的，不說(shuō)臟話，談吐文明，要做文明的城市小公民！

5.多交朋友，用英語(yǔ)來(lái)講就是：make frieads，不交壞朋友，只交好朋友。良師益友很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”。

第7篇：文化自信作文范文

首先：老師要我們背的只是，我一定要背過(guò)。

第二：上課要做好筆記，不能漏下任何有價(jià)值的筆記，不懂的地方，下課要問(wèn)老師和同學(xué)。

第三：我要管好班級(jí)，不讓老師受累。

第8篇：文化自信作文范文

第一。我要先說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的狀況。就在前幾天，教我們美術(shù)的劉文正老師突然問(wèn)了我們班張慶毅一句話：“李薈林為什么最近不那么活潑了？為什么不在狀態(tài)了？”問(wèn)了這句話，張慶毅也突然發(fā)現(xiàn)了，他也不知道怎么回事。我回答了他，我想說(shuō)，誰(shuí)不想整天開(kāi)開(kāi)心心？活潑一點(diǎn)，可是，有的人，他心里就一個(gè)深藏不露的秘密，這個(gè)秘密可能會(huì)困擾他一輩子；而有的人，可能因?yàn)橐患笫?，或者是一件小小的事，想不開(kāi)，會(huì)困擾他一輩子。但是我，并不知道我到底是為什么。是因?yàn)?，考試嗎？害怕自己考不好，提前沒(méi)有了笑容，害怕一浮躁，考試會(huì)考得不理想，這只是原因之一。另一個(gè)原因，或許你們應(yīng)該給我一些時(shí)間讓我好好想想，因?yàn)槲易约憾疾恢牢伊硪粋€(gè)導(dǎo)致我不再狀態(tài)的原因是什么？是朋友？是親人？還是感覺(jué)自己是多么可笑？還是自己根本不如別人？我總像一個(gè)空空的圓，在這個(gè)大大的圓里，我總是不停的轉(zhuǎn)圈，就算轉(zhuǎn)再多的圈，也是一無(wú)所獲。空空的……我沒(méi)有辦法表達(dá)我現(xiàn)在想說(shuō)的，我心里亂亂的，甚至一點(diǎn)耐心都沒(méi)有了，自己想說(shuō)的根本沒(méi)有辦法表達(dá)清楚……

狀態(tài)，心情，我現(xiàn)在的困境，都困擾著我！我什么時(shí)候能走出這樣的環(huán)境，飛翔到另外一個(gè)世界……

其實(shí)，我心里還有一些想說(shuō)的話，可是，我不知道該不該說(shuō)，還是不說(shuō)了吧，憋在心里，可能更好受些。說(shuō)出來(lái)……我不想讓別人擔(dān)心……

第9篇：文化自信作文范文

——題記

（一）楓•被埋沒(méi)的心

華燈初上，秋風(fēng)搖曳著校園林蔭道兩旁的楓樹(shù)，我疲憊不堪地走著，或望望天空，透過(guò)楓葉的點(diǎn)點(diǎn)星光好微弱，好無(wú)助的閃著，就像我此刻的心情……

周考，月考，段考，期末考，最后是中考。一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試像好望角的風(fēng)浪一般永不停息的向我襲來(lái)；復(fù)習(xí)卷，仿真卷，擴(kuò)展卷，模擬卷，最后是猜題卷。一張又一張的卷子如大表一般永不停息的輪回重復(fù)。我開(kāi)始懷疑，我懷疑自己是不是麻木了，懷疑自己還有沒(méi)有想象力，懷疑自己已不是自己，而是一臺(tái)印刷答案的機(jī)器。每天重復(fù)著同樣的工作，接到卷子，再印刷卷子，最后是上交卷子。

偶爾看看蒼穹，明明是美麗的晚霞，可我看來(lái)，它是鉛色的。就像卷子上的鉛字一般的單調(diào)。

一片落得好美的楓葉飄下，想讓世人領(lǐng)略它的驚艷，卻很快的被風(fēng)擄走，被埋沒(méi)在塵埃與枯葉的渣堆。

(二)楓•心飛心落

三月的艷陽(yáng)天。

那時(shí)我們還能在每個(gè)星期二和星期四的下午又一節(jié)體育課，我們還能從試卷的黑海中復(fù)蘇45分鐘，從保管員手中接過(guò)籃球，直奔球場(chǎng)上最好的位置，把對(duì)書(shū)山題海的怨恨發(fā)泄到那個(gè)可憐的籃球身上，那才能讓我們找到一絲絲放縱的感覺(jué)。

那感覺(jué)，從考試中，課堂里，卷子上是找不到的。

陽(yáng)光絢爛啊，它怪我不去欣賞它的美。我說(shuō)：我也想看看你的美，我也想嗅嗅你的香，可我不行，因?yàn)槲冶凰粼诹思湘i中——我指著桌上那白的讓人窒息的卷子。

一片小楓葉向往陽(yáng)光，竭力地想把自己沐浴在陽(yáng)光下，但它太小了，被遮蔽，。它那顆愛(ài)自由，想飛向天空的純心被一只無(wú)形的手狠狠地抓住，重重地摔在地上……

（三）楓•心如麻木

這卷子它終于滿意了啊。

我對(duì)籃球興趣淡化，我拿不起那只曾經(jīng)地畫筆，那把吉他也奏不出和音，就連我曾經(jīng)會(huì)舞動(dòng)的四肢，也僵硬了。

中考還有三天。KK打電話找我出去打球，我答應(yīng)了。當(dāng)我們開(kāi)始這久違三月的愛(ài)好時(shí)（從三月底開(kāi)始停體育課），我們驚奇地發(fā)現(xiàn)我們都對(duì)籃球不怎么感冒了，而是一見(jiàn)面就談起關(guān)于這次月考，那次段考。我們變了，用大人的話說(shuō)是我們懂事了，知道學(xué)習(xí)了，他們好像很高興。我們沒(méi)了其他的興趣，一心撲入試卷，可他們不知道我們內(nèi)心的悲哀與麻木。

如果要說(shuō)我們是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，請(qǐng)把他們也算上。

盛夏若秋末。那片片楓若枯麻，風(fēng)戳一下就飛亡。我撿起，細(xì)細(xì)端詳：曾幾何時(shí)還蒼綠清秀的楓啊，曾幾何時(shí)還棱角分明的楓啊，曾幾何時(shí)還脈絡(luò)明晰的楓啊……

（四）楓•擺脫束縛的未完成

我們的中考結(jié)束在2007的6月15日。我們的心也走失在2007的6月15日。

沒(méi)了那鋪天蓋地的卷子,沒(méi)了黑色六月的暗色恐懼,我們似乎又回到了從前的孩童時(shí)代。這不是我們一直期待的嗎？

我們?cè)囍ツ闷痖焺e的籃球，試著去滿足考前的放肆欲。但當(dāng)我們真正享受著這些時(shí)，我們卻顯得有些茫然，適應(yīng)了卷子的日日襲擊，好像離開(kāi)后是一種不適應(yīng)。

為什么？

回到那棵楓樹(shù)下，又見(jiàn)一片羸弱的楓葉在隨風(fēng)擺動(dòng)。但細(xì)細(xì)觀摩：那不像只是一種表現(xiàn)，卻像是想飛的心靈被束縛，有幸福的召喚卻身不由己，向往的激情在一次次地被束縛中消磨耗盡，最后變得枯弱無(wú)力，但心中的星星魂火依舊存在……