學(xué)習(xí)部工作思路精選(九篇)

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第1篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)述職報(bào)告一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從20xx年進(jìn)入大學(xué)，大一開始我就加入了學(xué)生會(huì)，成為了院學(xué)生會(huì)宿管部的一名干事。一年的時(shí)間，由于我工作積極認(rèn)真，態(tài)度勤懇，大二我有幸榮升為副部長(zhǎng)。這是上級(jí)對(duì)我的肯定，我很高興。但是頻繁的會(huì)議、報(bào)告、頻繁的活動(dòng)，占用了我很多時(shí)間和精力，我曾考慮過(guò)放棄。然而強(qiáng)烈的責(zé)任心和內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生會(huì)無(wú)法表達(dá)的感情，又讓我堅(jiān)持了下來(lái)。時(shí)至今日，我很慶幸當(dāng)初沒(méi)有退出學(xué)生會(huì)，現(xiàn)在我才有機(jī)會(huì)在這里把自己充實(shí)的工作經(jīng)歷化為短短的述職報(bào)告。

作為干事的時(shí)候，我只需要聽從部長(zhǎng)的安排，認(rèn)真并及時(shí)的完成任務(wù)，積極參與部門活動(dòng)。而作為副部長(zhǎng)的一年，我的主要任務(wù)就是協(xié)助部長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作安排，穩(wěn)定部門成員思想情緒，做好我部的思想組織建設(shè)，我的大概工作是：

1.每周一參加院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)例會(huì)，聽取各部的工作匯報(bào)，交流好的工作方法，聽從主席及老師的工作安排和思想指導(dǎo)。

2.協(xié)助部長(zhǎng)不定期的召開與各系生活部的溝通交流會(huì)，聽取廣大學(xué)生的問(wèn)題及建議，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路。

3.每周二部門例會(huì)上傳達(dá)學(xué)院各項(xiàng)會(huì)議精神，指導(dǎo)干事工作思路

4.每學(xué)期在部門內(nèi)部開展素質(zhì)拓展活動(dòng)，舉行思想交流會(huì)和內(nèi)涵建設(shè)研討會(huì)。

此外還包括對(duì)干事工作的督導(dǎo)，參與并支持其他各部門活動(dòng)。在部長(zhǎng)還有我們兩位副部的領(lǐng)導(dǎo)下，在干事們的努力配合下，我部順利完成了老師和主席團(tuán)交給的各項(xiàng)任務(wù)，并得到了學(xué)生處老師的好評(píng)，取得了一定成績(jī)。

當(dāng)然，我認(rèn)為自己在工作中也存在一些不足，比如：在學(xué)習(xí)和工作上統(tǒng)籌不夠合理;與老師的交流溝通不夠;工作上過(guò)于嚴(yán)肅，不活躍，給干事們?cè)斐梢欢ǖ男睦韷毫Α?/p>

在提出這些不足的同時(shí)我也決心今后一定要克服這些缺點(diǎn)，不斷改正和完善自身，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)老師及同事們的幫助下，我會(huì)做的越來(lái)越好。

說(shuō)實(shí)話，兩年的時(shí)間，從一名普通的干事到副部長(zhǎng)，這其中的努力和付出自己最清楚，而我也收獲了很多其他同學(xué)得不到的經(jīng)驗(yàn)，我的責(zé)任感得到了很大提升，在其位謀其政，我明白了如何對(duì)別人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了如何更樂(lè)觀的面對(duì)壓力。副部長(zhǎng)的工作也鍛煉了我組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問(wèn)題的方法。這些都是我寶貴的人生財(cái)富。

兩年的工作經(jīng)歷，我總結(jié)了很多心得感受：我們做任何一項(xiàng)工作，出色的完成任務(wù)是我們的最終目的，但是其真正的意義不僅于此，我們做學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)是為同學(xué)服務(wù)，落腳點(diǎn)是成人達(dá)己，互利共贏。完成任務(wù)，成人的目的達(dá)到了，那么達(dá)己就要求我們從一項(xiàng)工作、活動(dòng)中有所感悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為完成任務(wù)而工作。我們可以從中學(xué)習(xí)工作的方式，途經(jīng)，態(tài)度等。能夠有所領(lǐng)悟，并結(jié)合自身情況應(yīng)用于時(shí)間，如此，我們方能在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷提高和完善自己。

我會(huì)始終記住團(tuán)委老師的話：一個(gè)學(xué)生干部，首先應(yīng)該是個(gè)學(xué)生，其次才是干部。在平時(shí)我們就該放低姿態(tài)，做好一個(gè)學(xué)生該做的一切，而作為學(xué)生干部的時(shí)候，就要努力做到圍繞中心，服務(wù)大局;勤于溝通，加強(qiáng)協(xié)調(diào);聯(lián)系老師，關(guān)心同學(xué);加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新;站好位置，選準(zhǔn)角度;發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揮特長(zhǎng)。

最后，我要感謝關(guān)心和支持我工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們，感謝和我一起為宿管部發(fā)展做出辛勤工作和不懈努力的同事們。

謝謝你們!

學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)述職報(bào)告二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，大家好，時(shí)光流逝，春華秋實(shí)，不知不覺(jué)中，一年已經(jīng)度過(guò)，在系領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持與監(jiān)督下，已經(jīng)度過(guò)了一年時(shí)光。在這一年的時(shí)光中，我走過(guò)了改變、突破、成長(zhǎng)的歷程，并且很好的完成了自己的工作。

作為學(xué)生會(huì)心理健康部的副部長(zhǎng)，在過(guò)去的一年的時(shí)間中，積極組織和參與各項(xiàng)活動(dòng)。在組織活動(dòng)的過(guò)程中，我一直樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這已經(jīng)形成了我的工作核理;也一直樹 立服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)，在組織每次活動(dòng)時(shí)我都努力使自己能夠構(gòu)造作為一名學(xué)生干部 的新形象，展現(xiàn)學(xué)生干部的風(fēng)采和工作的特色。我認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)必須要有組織紀(jì)律性，要到位，這就需要提前謀劃，周密安排，并且始終保持責(zé)任意識(shí)。 我認(rèn)識(shí)到，作為一名學(xué)生干部需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得 豐富、快樂(lè)。懂得了少說(shuō)空話，多做事的重要。做工作，不是為了干而干，而 是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著這一職務(wù)!這樣，不但不會(huì)覺(jué)得工作是負(fù)擔(dān)， 反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。 我認(rèn)識(shí)到，要善于總結(jié)，做好宣傳工作;要善于思考，注意創(chuàng)新工作方式;要 善于溝通，具有全局意識(shí);要善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)借鑒外校的工作特色。工作要達(dá)到思路清晰，抓好落實(shí)， 見成效的目的。 當(dāng)然， 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò) ，我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。 通過(guò)老師 、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，我決不允許自己在同樣的地方 跌倒兩次。正是由于這種態(tài)度，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。

回顧一年來(lái)的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。總結(jié)一年來(lái)的工作，我覺(jué)得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要提高工作效率。對(duì)各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對(duì)工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問(wèn)題上要求新求細(xì)求精，以身作則。

一年以來(lái)，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。這就是我一年多以來(lái)，工作上獲得的收獲。

學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)述職報(bào)告三尊敬的各位老師、同學(xué)們：

我于20XX年9月就任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)副部長(zhǎng)，至今已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)來(lái)，在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院、系兩級(jí)學(xué)習(xí)部成員的共同努力下，學(xué)習(xí)部認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)學(xué)生工作的各項(xiàng)指導(dǎo)思想，部門工作取得了豐碩的成果。下面，我將主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行有關(guān)的工作匯報(bào)：

一、部門隊(duì)伍建設(shè)

現(xiàn)部門成員共有xx名，其中部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)2名。部長(zhǎng)統(tǒng)籌本部門所有工作，我作為副部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)具體工作的通知落實(shí)與干事隊(duì)伍的帶領(lǐng)。

對(duì)于干事的培養(yǎng)我通過(guò)理論學(xué)習(xí)和寓學(xué)習(xí)于活動(dòng)中的手段，培養(yǎng)學(xué)習(xí)部成員的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和任勞任怨的工作精神。并要求每位干事發(fā)展一項(xiàng)特長(zhǎng)，盡量自己準(zhǔn)備一場(chǎng)大型的活動(dòng)。

本學(xué)期，本部門出勤情況及會(huì)議記錄上交情況優(yōu)異。同時(shí)我系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)了內(nèi)部成員所掌握的資源，如擅長(zhǎng)舞蹈，唱歌，寫作等技能以及電腦等硬件設(shè)備。

為真正讓部門成員感受到在學(xué)習(xí)部有所進(jìn)步，我很注重對(duì)部門干事的指導(dǎo)及培訓(xùn)，專門邀請(qǐng)老干事指導(dǎo)新干事寫會(huì)議記錄，工作計(jì)劃與總結(jié)等部門活動(dòng)。

二、部門活動(dòng)

一年來(lái)，學(xué)習(xí)部依據(jù)學(xué)院教學(xué)和學(xué)生工作要求、舉辦了第四屆英語(yǔ)會(huì)畫大賽、第二屆漫畫大賽等活動(dòng)，協(xié)助教務(wù)科對(duì)在我校舉行的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)考證發(fā)放及考試進(jìn)行服務(wù)。并在20XX年10月28日舉行學(xué)習(xí)部、體育部、社會(huì)實(shí)踐部舉辦的我三部聯(lián)誼，在20XX年5月27日我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)四比四賽之演講比賽中負(fù)責(zé)部分技術(shù)工作。當(dāng)然任務(wù)繁多且艱難。但在院、系兩級(jí)學(xué)習(xí)部以及其他部門成員的共同努力下圓滿的完成了任務(wù)。

并且我部門的兩項(xiàng)活動(dòng)起承轉(zhuǎn)合，使的學(xué)習(xí)部活動(dòng)板塊基本確立，既是我們部門一個(gè)學(xué)期來(lái)的大膽探索和創(chuàng)造性實(shí)踐，也是努力學(xué)習(xí)、積極吐納的結(jié)晶，并且經(jīng)過(guò)這一系列活動(dòng)的組織開展，回答了學(xué)習(xí)部做什么、為何做、如何做的問(wèn)題，基本完成了學(xué)習(xí)部活動(dòng)定位和自身定位!而我在舉辦各次活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗(yàn)也經(jīng)過(guò)傳幫帶的方式留給了干事，這將對(duì)學(xué)習(xí)部今后一段時(shí)期的工作有重要的借鑒作用。

三、存在的不足

(一)院系活動(dòng)整合還沒(méi)有完全進(jìn)行到位，活動(dòng)仍沒(méi)有達(dá)到很好的效果，離常規(guī)活動(dòng)規(guī)范化還有一定的差距，相信隨著學(xué)習(xí)部活動(dòng)板塊的確立學(xué)習(xí)活動(dòng)整合會(huì)水到渠成。

(二)與院學(xué)生會(huì)其他部門的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關(guān)的資源以及主動(dòng)性，致使學(xué)習(xí)部面臨巨大壓力。

四、工作展望

(1)提高部門的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)習(xí)部的職責(zé)。比如舉行知識(shí)競(jìng)賽月，四六級(jí)模擬考等活動(dòng)。

(2)要加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，形成良好的合作氛圍，在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。

(3)培養(yǎng)部門干事，為明年的換屆提供優(yōu)秀的候選人。最后，感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為學(xué)習(xí)部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)習(xí)部的廣大同學(xué)們!

謝謝!

第2篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

大家下午好。今天，我很榮幸的站在這個(gè)講臺(tái)上，進(jìn)行我的競(jìng)選答辯。

我叫xx，來(lái)自xxx班。在答辯的最開始，我要感謝兩年以來(lái)，老師對(duì)我的培養(yǎng)，以及同學(xué)們對(duì)我工作的支持。

我的競(jìng)選宣言是：你們用信任選擇我的未來(lái)，我將用成績(jī)回報(bào)你們的信任！

我的工作理念是：承前啟后，開拓創(chuàng)新。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。我們都是經(jīng)過(guò)了高考才進(jìn)入中北大學(xué)讀書的，我覺(jué)得，所有經(jīng)歷過(guò)高考的人，都應(yīng)該分外珍惜去大學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直都沒(méi)有放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)方面的要求。不管是不是擔(dān)任學(xué)生干部，我都不忘自己首先是一個(gè)學(xué)生，而學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，除卻了學(xué)習(xí)，一切都沒(méi)有意義。在一直位于全院前三名，每次考試都有八九個(gè)均分在九十以上的我們班，我感到壓力很大。不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的努力，依然在大一獲得了綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的三等獎(jiǎng)學(xué)金。在以后的日子中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能只是淺嘗輒止，不求甚解。

一直以來(lái)我都很注重自己各方面能力的培養(yǎng)，大一一年，我在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)。在這一年中，通過(guò)全班同學(xué)的努力，我們獲得了一次院第三，一次院第一的好成績(jī)，也因此獲得了兩次“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，同時(shí)被推為“校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，還獲得了“校先進(jìn)班集體”的稱號(hào)。當(dāng)然，這一切都離不開每位同學(xué)的努力。到了大二，在和班主任老師深入的交流后，鑒于班級(jí)已經(jīng)穩(wěn)定發(fā)展，也應(yīng)該給大家更多的鍛煉的機(jī)會(huì)，所以我就卸任班長(zhǎng)一職，將主要精力放在學(xué)生會(huì)的工作上。我通過(guò)競(jìng)選成為院學(xué)習(xí)部的一名副部長(zhǎng)，同時(shí)兼任機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院演講與辯論興趣小組組長(zhǎng)一職?，F(xiàn)在回頭看看，經(jīng)過(guò)這將進(jìn)兩年的鍛煉，我的各方面都有了很大的提高。

在簡(jiǎn)單的介紹過(guò)自己和工作經(jīng)歷之后，我想說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)所競(jìng)選職位的認(rèn)識(shí)，以及自己的工作思路。

在我看來(lái)，學(xué)生會(huì)主席是一面旗幟，是一座橋梁，是一名領(lǐng)航員。所謂一面旗幟，就是整個(gè)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生的代表，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣；所謂一段橋梁，就是連接老師和同學(xué)之間，學(xué)生會(huì)與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間的紐帶；所謂一名領(lǐng)航員，就是要為全院學(xué)生工作做一個(gè)統(tǒng)籌和規(guī)劃，給其他學(xué)生干部指引一個(gè)前進(jìn)方向的人。所以，我認(rèn)為，作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席，一定要有一個(gè)清醒的頭腦，能做出合理的規(guī)劃，以及對(duì)形勢(shì)準(zhǔn)確的判斷，并且做出最優(yōu)的決定！如果你問(wèn)我是否擁有這些素質(zhì)，我會(huì)告訴你，能站在這里，就說(shuō)明我對(duì)自己有充分的信心，充分相信自己可以勝任這一職務(wù)。

要想對(duì)未來(lái)有一個(gè)合理的規(guī)劃，就要對(duì)現(xiàn)狀有一個(gè)合理的判斷。所以，我將本屆學(xué)生會(huì)工作做了如下三點(diǎn)總結(jié)：一、細(xì)心有余，魄力不足。我們看到很多活動(dòng)，作為組織者的學(xué)生會(huì)各部門工作確實(shí)是無(wú)可挑剔，但是卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，這是為什么呢？究其原因我認(rèn)為不過(guò)是力度不夠。二是數(shù)量有余，魅力不足。二院的活動(dòng)向來(lái)以井井有條著稱，但卻很缺少品牌活動(dòng)，缺少轟動(dòng)全院乃至全校的效果。三是穩(wěn)健有余，創(chuàng)新不足。就像之前筆試的第一題一樣，面對(duì)九零后，我們的學(xué)生工作應(yīng)該何去何從？不能吸引大家的活動(dòng)，是不是就失去了意義呢？

針對(duì)以上三個(gè)方面的問(wèn)題，我整理出自己的工作思路：承前啟后，開拓創(chuàng)新。

承前：秉承我院團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，自強(qiáng)奮進(jìn)的學(xué)生工作理念，繼承之前學(xué)生會(huì)傳統(tǒng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好我院學(xué)生工作。

啟后：在繼承前人的傳統(tǒng)的同時(shí)，我們要走出自己的路子，分析現(xiàn)狀，判斷形勢(shì)，為后來(lái)人留下屬于我們的東西。

開拓創(chuàng)新：打破傳統(tǒng)，敢于改變。對(duì)待新的形勢(shì)，要有新的對(duì)策。二院很多活動(dòng)，都有了很長(zhǎng)的歷史，一個(gè)活動(dòng)辦了十年，甚至十幾年，就到了應(yīng)該改變的時(shí)候了。我們的工作就是讓這些傳統(tǒng)活動(dòng)舊貌換新顏，以適應(yīng)新時(shí)期的要求。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)品牌，在這一方面，我們將是開拓者。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是偉岸的大山，那么留給世界的就只能是認(rèn)真塌實(shí)的足跡。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和關(guān)愛，一切，都會(huì)在意料之中！

第3篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

中學(xué)生競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫xx，來(lái)自初一(19)班，現(xiàn)為高一學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。

小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。于是，我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。

當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。

在這一年的工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情。?當(dāng)然，我如果沒(méi)有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好!

謝謝!

高中學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

大家好!

從高二醫(yī)護(hù)1班向你們走來(lái)的是一個(gè)性格活潑開朗，年齡雖小，但做事細(xì)心的女孩。那就是我，鐘莎莎。在班級(jí)里，我是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的好伙伴。今天很榮幸能夠站在這兒參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，不管我能否入選，我都會(huì)把它當(dāng)成一次鍛煉。

對(duì)于學(xué)生工作我是有著深厚的感情的，在初中時(shí)代我曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)的工作，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，一進(jìn)入學(xué)校門我就主動(dòng)的加入了學(xué)校學(xué)生會(huì)，成為了學(xué)生會(huì)的一員，這兩年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔(dān)任好學(xué)生會(huì)主席一職。

如果我當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席，我將作好自己本職工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，以狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為方向, 積極開展學(xué)生思想教育,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。求真，務(wù)實(shí)，開拓，創(chuàng)新，將我校的學(xué)生工作做小，做細(xì)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂，

在我看來(lái)，學(xué)生會(huì)干部就是為學(xué)生服務(wù)的，有一份熱就要放一分光。也許你會(huì)問(wèn)：我憑什么競(jìng)選呢?我的回答是：我有三顆紅心。那就是對(duì)工作的熱心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心，和不斷向上的進(jìn)取心。

如果我競(jìng)選成功，我便會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿，熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。認(rèn)真工作，在學(xué)校老師的領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。

我一定會(huì)保持求實(shí)的工作作風(fēng)，經(jīng)常檢查自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹立起學(xué)生會(huì)干部的良好形象。做到嚴(yán)以律己，處處起帶頭作用。

我將服從學(xué)校的安排，合理劃分時(shí)間，提高工作效率和工作質(zhì)量，以高昂的熱情去感染每一個(gè)人。

我知道，再多燦爛的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選一定言必行，行必果。

請(qǐng)各位評(píng)委給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

謝謝!

系學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿范文

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，對(duì)院系能給我提供這樣一次展示自己的機(jī)會(huì)表示感謝。也對(duì)給過(guò)我?guī)椭С值?5級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐表示感謝，也對(duì)今天來(lái)這里給我支持加油的同學(xué)和朋友表示感謝。

我是xx級(jí)機(jī)制本2班的學(xué)生，名叫xx。今天我來(lái)這里競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席，競(jìng)選的目的只有一個(gè)：為老師和同學(xué)服務(wù)，做好老師和同學(xué)之間這個(gè)橋梁。

來(lái)到機(jī)電系一年有余，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，在這一年的時(shí)間里，在積極配合院系各項(xiàng)工作的同時(shí)，我也參加了一些活動(dòng)。同時(shí)也取得了一些成績(jī)，在教室美化，團(tuán)課設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)我率領(lǐng)我們的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)。尤其是在咱們學(xué)院組織的english engine活動(dòng)中我們班獲得了特別組織獎(jiǎng)。對(duì)我而言我參加了一些學(xué)校的活動(dòng)也得到了充分的肯定。在學(xué)習(xí)方面，我也獲得了一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如學(xué)校的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，還有我的老師給我的一些精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的支持。當(dāng)然這一些成績(jī)的取得是離不開老師和同學(xué)的幫助。也正是在這些活動(dòng)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕駛復(fù)雜局面和把握大局的應(yīng)變能力，同時(shí)，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)，也是我的優(yōu)勢(shì)所在，而所有這些正是造就一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)主席所需要的，我深信，一切真知的產(chǎn)生都是來(lái)源于成功的實(shí)踐，我所擁有的，正是學(xué)生會(huì)主席所需要的，學(xué)生會(huì)主席所需要的，正是我所擁有的。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，少說(shuō)多做也是我一貫的工作作風(fēng)。如果我幸運(yùn)的當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我將從以下四個(gè)方面開展工作：

1 向各部負(fù)責(zé)的老師和前任部長(zhǎng)了解各部具體情況。

2 開個(gè)各部部長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)05級(jí)學(xué)生會(huì)個(gè)各項(xiàng)工作情況，做個(gè)綜合的評(píng)價(jià)。從評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)以往的不足，別在今后的工作中重點(diǎn)解決。

3 完善各部例會(huì)制度，做好各項(xiàng)工作的記錄工作。將各項(xiàng)工作細(xì)致的分配到人，提高辦事效率。

4 開展各種形式的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

說(shuō)完開展工作的情況，現(xiàn)在我就針對(duì)三個(gè)部門的一些具體方法表述一下：

1 學(xué)習(xí)部和紀(jì)保部的聯(lián)合。

紀(jì)保部下在分兩個(gè)小組，一組主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部的日常工作監(jiān)督和早讀早操的考勤，另一組負(fù)責(zé)各種活動(dòng)幾例會(huì)的秩序維護(hù)。

學(xué)習(xí)部在堅(jiān)持以往開展的活動(dòng)的前提下，重點(diǎn)要解決的是關(guān)于學(xué)習(xí)部開展活動(dòng)的透明化。另在每個(gè)學(xué)期期末終結(jié)時(shí)，將各課老師遞交的成績(jī)單復(fù)印兩份，一個(gè)歸班長(zhǎng)，方便學(xué)生查閱。另一個(gè)歸紀(jì)保部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人。這樣做起到相互監(jiān)督，促進(jìn)各部與學(xué)生間的和諧發(fā)展。

2 生活部

主要是對(duì)檢查教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上加一條：打掃完教室后將粉筆為第二天上課的老師準(zhǔn)備好，將桌子擺齊，椅子放好。未能做到這點(diǎn)的上崗生，給予一定的扣分。

第4篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃范例一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)生會(huì)以為廣大師生服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)為宗旨，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的指導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，代表廣大同學(xué)參與學(xué)校有關(guān)管理事務(wù)，積極開展同學(xué)們喜聞樂(lè)見的學(xué)習(xí)、科技、文體、公益等活動(dòng)，提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟和知識(shí)水平，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，并反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)和學(xué)校、同學(xué)與老師、同學(xué)之間的溝通了解，成為學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，學(xué)校管理的助手和生力軍，學(xué)生發(fā)揮聰明才智、完善自我的小天地!

二、工作措施：

1.加強(qiáng)自身建設(shè)，健全學(xué)生會(huì)運(yùn)行機(jī)制。

2.實(shí)行干部量化制度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。

3.學(xué)期未評(píng)出“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”，提～部工作積極性。

4.體育部與體育科組協(xié)作組建裁判小組。

5.自律部組建巡查小組。

6.體育部舉辦足球賽。

7.社團(tuán)部成立集郵小組。

8.學(xué)習(xí)部舉辦綜合知識(shí)競(jìng)賽及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

9.文娛部排練文藝晚會(huì)節(jié)目。

10.生活部對(duì)學(xué)校建設(shè)、飯?zhí)?、學(xué)生會(huì)工作等進(jìn)行調(diào)查。

三、常規(guī)工作：

1.每周一次例會(huì)、主席團(tuán)成員會(huì)議。

2.每月一次民主生活會(huì)。

3.宣傳部保質(zhì)保量出每期海報(bào)，及定期舉行各班板報(bào)比賽。

4.生活部每日衛(wèi)生評(píng)比。

5.體育部每日兩操評(píng)比。

6.自律部每日風(fēng)紀(jì)檢查。

7.社團(tuán)部搞好周末小電影。

四.關(guān)于巡查小組

學(xué)生會(huì)自律部為了進(jìn)一步完善我校的管理制度，加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德水平和法律意識(shí)給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)研究決定成立巡查小組。

巡查小組是我部門的一個(gè)新嘗試，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。是一個(gè)與同學(xué)們?nèi)粘Ｉ蠲郧邢嚓P(guān)的小組。由于是第一次嘗試此組的管理制度還不完善，屆時(shí)希望同學(xué)們能夠熱心地指出，我們會(huì)虛心地學(xué)習(xí)。自從巡查小組成立以來(lái)，一直遵守“為同學(xué)服務(wù)，讓二中輝煌”的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行“公平、公正、公開”的原則。在初次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，成功地驅(qū)散了兩次意圖打架的非法集合：一次是跨年級(jí)的非法集合;另一次是同一年級(jí)不同班級(jí)的非法集會(huì)。每次的工作我們都能夠出色地完成，因?yàn)槲覀冃〗M的成員是優(yōu)秀的、有過(guò)人的膽識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、工作能力強(qiáng)、具有良好的素質(zhì)。當(dāng)然，再出色的成員也需同學(xué)們的配合。希望在本小組的執(zhí)行工作中能夠得到同學(xué)們的密切配合。

學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃范例二

新的一年，在我校多校區(qū)格局,跨校區(qū)管理模式的新辦學(xué)模式大環(huán)境下,校學(xué)生會(huì)的工作模式也在創(chuàng)新，新一屆的學(xué)生委員會(huì)也在這種背景下孕育而生。本學(xué)年是校學(xué)生會(huì)跨校區(qū)工作模式改革的第一年，這既是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇。怎樣克服多校區(qū)辦學(xué)中學(xué)生會(huì)工作存在的困難，做好多校區(qū)工作的統(tǒng)一，在全校以培養(yǎng)“創(chuàng)業(yè)性人才”的背景下，以“素質(zhì)拓展教育”為主線，努力提高在校學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”水平，以服務(wù)廣大青年為口號(hào)，積極轉(zhuǎn)變觀念，建立起一個(gè)合作、有效的管理集體。

在今后的一年，校學(xué)生會(huì)將圍繞著兩個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)任務(wù)來(lái)陸續(xù)展開工作，切實(shí)服務(wù)于全校同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

一、 思想觀念創(chuàng)新

1、 端正工作心態(tài) 創(chuàng)新工作思路

以校學(xué)生會(huì)為主，各學(xué)院分會(huì)為輔，切實(shí)將校學(xué)生會(huì)做實(shí)做大起來(lái)。在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，秉承校訓(xùn)“信、敏、廉、毅”的精神，堅(jiān)持要有創(chuàng)新才會(huì)有進(jìn)步，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果，使不足之處得到完善的同時(shí)，不斷豐富，創(chuàng)新。

2、 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神 提高合作意識(shí)

一個(gè)不謀求自身發(fā)展的民族是一個(gè)落后的民族，一個(gè)不謀求部門壯大的部門是一個(gè)失敗的部門。要以作為謀地位，做到跨部門、跨校區(qū)合作。以搶占活動(dòng)載體、活動(dòng)陣地、活動(dòng)群體為動(dòng)力，積極謀求部門在整個(gè)校學(xué)生會(huì)中的地位;以部門的工作效績(jī)來(lái)謀求部門在學(xué)生會(huì)中的影響力。

3、 擴(kuò)大活動(dòng)廣度 挖掘思想深度

組織好活動(dòng)是大學(xué)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的核心，在活動(dòng)中，要求努力擴(kuò)大活動(dòng)廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內(nèi)容與喜聞樂(lè)見的形式相結(jié)合;自?shī)市?、欣賞性與示范性、競(jìng)技性相結(jié)合;思想性、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、娛樂(lè)性相結(jié)合，提高活動(dòng)的參與性，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)參與熱情，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

4、 把握整體性 鼓勵(lì)多樣性

顧及全體，從整體著眼，以三個(gè)校區(qū)，三駕馬車的概念，船載一個(gè)校學(xué)生會(huì)的管理理念，團(tuán)結(jié)各個(gè)校區(qū)的靈魂，凝聚成一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)體，建立起一個(gè)合作、有效的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍。但同時(shí)也要定位于多校區(qū)的格局下，鼓勵(lì)各校區(qū)根據(jù)校區(qū)特色專業(yè)特色，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，打造自己的特色品牌。

二、 具體動(dòng)作創(chuàng)新

1、沒(méi)有調(diào)研 就沒(méi)有發(fā)言權(quán)

在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、運(yùn)作要有所創(chuàng)新，有所突破，很多活動(dòng)如果在這樣發(fā)展下去將毫無(wú)生命力。每個(gè)活動(dòng)都包括前、中、后三個(gè)階段：前期活動(dòng)的策劃;中期活動(dòng)的舉行;后期活動(dòng)的總結(jié)。在活動(dòng)前期一定要認(rèn)真的做好詳細(xì)的活動(dòng)調(diào)查，調(diào)查對(duì)象主要包括校內(nèi)大學(xué)生、學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和校外社會(huì)企業(yè)，并對(duì)活動(dòng)的可行性進(jìn)行評(píng)估分析。

第5篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

論文摘要：國(guó)防生是介于軍校生與地方普通大學(xué)生之間的特殊群體，應(yīng)該集兩者之長(zhǎng)，避兩者之短。在日常教育管理中，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，拓展教育途徑、創(chuàng)新形式內(nèi)容，提高培養(yǎng)質(zhì)量。

依托全民高等教育培養(yǎng)新型軍事人才，是國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措，國(guó)防生教育培養(yǎng)工作正處于探索和實(shí)踐中。要切實(shí)做好國(guó)防生教育培養(yǎng)工作，就必須認(rèn)真分析研究國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需求，利用地方高校的資源優(yōu)勢(shì)，遵循高等教育規(guī)律，借鑒軍校培養(yǎng)的優(yōu)長(zhǎng)，形成鮮明的培養(yǎng)特色，明確培養(yǎng)目標(biāo)和在校期間的主要工作任務(wù)，積極拓展途徑、創(chuàng)新形式內(nèi)容，提高培養(yǎng)質(zhì)量。

一、提高思想認(rèn)識(shí)明確工作思路

黨和國(guó)家把培養(yǎng)國(guó)防生的任務(wù)交給地方高校，是對(duì)高校高度的政治信任和政治重托，也是高校義不容辭的責(zé)任與使命。高校應(yīng)盡最大的努力，投入最好的條件，把最優(yōu)秀的學(xué)生培養(yǎng)輸送給部隊(duì)。要把國(guó)防生培養(yǎng)工作做得扎實(shí)有效，首先必須明確“為什么要培養(yǎng)國(guó)防生，培養(yǎng)什么樣的國(guó)防生和怎樣培養(yǎng)國(guó)防生”的問(wèn)題。國(guó)防生是介于軍校生與地方普通大學(xué)生之間的特殊群體，應(yīng)該集兩者之長(zhǎng)，避兩者之短。要著眼于部隊(duì)對(duì)新型軍事人才的需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)確定工作思路。

由于國(guó)防生畢業(yè)后還有統(tǒng)一集訓(xùn)過(guò)程，所以在校期間，國(guó)防生培養(yǎng)工作要做到“兩高三強(qiáng)一基本”，即培養(yǎng)“較高的科學(xué)文化素質(zhì)、較高的思想政治素質(zhì)、較強(qiáng)的組織管理能力、較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新意識(shí)、較強(qiáng)的作風(fēng)紀(jì)律觀念和基本的軍事素質(zhì)”。提高科學(xué)文化素質(zhì)是首要任務(wù)，此項(xiàng)工作與普通生同步進(jìn)行。在日常教育管理中，要重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。工作中應(yīng)堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，即分散教學(xué)與集中管理相結(jié)合、學(xué)校教育與自我教育相結(jié)合、紀(jì)律約束與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合、服從命令與開拓創(chuàng)新相結(jié)合。堅(jiān)持以部隊(duì)需要為導(dǎo)向，以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，牢固樹立“以人為本、以國(guó)防生為中心”的教育管理理念，做到一切工作為國(guó)防生成長(zhǎng)成才服務(wù)、一切工作為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。努力把國(guó)防生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)實(shí)、口徑寬、素質(zhì)高、能力全，德才兼?zhèn)?、軍政兼?yōu)的新型軍事人才。加快由后備軍官向現(xiàn)役軍官的轉(zhuǎn)變，縮短工作后的適應(yīng)期，盡快適應(yīng)崗位、盡早發(fā)揮作用。

二、成立專門機(jī)構(gòu)強(qiáng)化教育管理

在一所學(xué)校內(nèi)，國(guó)防生分布在若干個(gè)學(xué)院、多個(gè)專業(yè)，具有國(guó)防生特色的日常教育管理工作難度大，國(guó)防生自身的后備軍官意識(shí)和責(zé)任感也不強(qiáng)。有了專門機(jī)構(gòu)和人員，就能使國(guó)防生感受到有學(xué)校為他們的前途負(fù)責(zé)，有老師關(guān)心他們成長(zhǎng)、教育他們成才。國(guó)防生就有了“家”的歸屬感，后備軍官意識(shí)就會(huì)明顯增強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，鍛煉綜合能力，提高綜合素質(zhì)。

1.成立專門工作機(jī)構(gòu)

要使國(guó)防生教育培養(yǎng)工作扎實(shí)有效并且不斷創(chuàng)新，成立專門機(jī)構(gòu)、配備專職人員十分必要。簽約高校應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立后備軍官學(xué)院或國(guó)防生管理學(xué)院等專門的國(guó)防生教育管理機(jī)構(gòu)，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)國(guó)防生綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)。有機(jī)構(gòu)和沒(méi)機(jī)構(gòu)不一樣，專職和兼職不一樣。有專門的機(jī)構(gòu)和專職人員，就能夠把全部精力投入到工作中，有利于加強(qiáng)思想政治教育，有利于開展軍政訓(xùn)練，有利于國(guó)防生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育質(zhì)量的提高。

2.配備專職工作人員

選用素質(zhì)高、能力強(qiáng)并富有創(chuàng)新精神的人員從事國(guó)防生教育培養(yǎng)工作。有了專職工作隊(duì)伍，才能潛心研究、積極探索、不斷創(chuàng)新。同時(shí)注重加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

老師的素質(zhì)、形象、作風(fēng)以及工作方式、方法，對(duì)學(xué)生具有導(dǎo)向和示范作用。要加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，老師首先必須加強(qiáng)修養(yǎng)，為人師表，提高自身素質(zhì)和工作水平。作為教師培訓(xùn)的一種特殊形式，每年選派相關(guān)人員到部隊(duì)“當(dāng)兵鍛煉”，并就“國(guó)防生在校期間應(yīng)加強(qiáng)哪些素質(zhì)和能力培養(yǎng)”等問(wèn)題與官兵座談交流。通過(guò)“當(dāng)兵鍛煉”，提高軍事素質(zhì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使國(guó)防生養(yǎng)成教育工作更加接近部隊(duì)需要。

三、豐富形式內(nèi)容加強(qiáng)教育引導(dǎo)

不斷創(chuàng)新教育形式、豐富教育內(nèi)容，使國(guó)防生在活動(dòng)中受到教育，得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，從思想上強(qiáng)化意識(shí)，在行動(dòng)上加強(qiáng)養(yǎng)成。

1.以課外教育活動(dòng)為載體

課外教育活動(dòng)具有較強(qiáng)的知識(shí)性、趣味性、生動(dòng)性、競(jìng)技性，學(xué)生普遍歡迎、踴躍參加。堅(jiān)持“立足校園、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

（1）立足校園就是利用校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等在校園內(nèi)營(yíng)造良好的育人環(huán)境；為國(guó)防生訂閱《解放軍報(bào)》、《當(dāng)代軍事文摘》等報(bào)刊雜志，使國(guó)防生掌握有關(guān)信息，加深對(duì)部隊(duì)的了解；開展豐富多彩的課余活動(dòng)，為國(guó)防生展示才藝、張揚(yáng)個(gè)性、鍛煉能力提供廣闊舞臺(tái)，使國(guó)防生在參與中受到教育和熏陶，把國(guó)防生的注意力引導(dǎo)到積極健康的方向上來(lái)，提高綜合素質(zhì)。

（2）走出去就是組織國(guó)防生到部隊(duì)慰問(wèn)演出，增進(jìn)軍民友誼；到部隊(duì)體驗(yàn)生活，強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律；參觀烈士館、博物館、革命遺址等，繼承革命傳統(tǒng)；舉辦軍事夏令營(yíng)，提高野外生存能力；到農(nóng)村、廠礦開展社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)；參加全國(guó)和省級(jí)比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。

（3）請(qǐng)進(jìn)來(lái)就是邀請(qǐng)部隊(duì)及各界知名人士來(lái)校指導(dǎo)工作，舉辦形勢(shì)政策講座、先進(jìn)事跡報(bào)告，參加大型教育活動(dòng)等。使國(guó)防生了解更多的國(guó)防知識(shí)，激發(fā)報(bào)國(guó)熱情。

2.積極開展先進(jìn)典型教育

榜樣的力量是無(wú)窮的。針對(duì)青年學(xué)生崇尚英雄的心理特點(diǎn)，重視先進(jìn)典型的示范作用。在國(guó)防生中開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，尤其學(xué)習(xí)地方普通大學(xué)生和國(guó)防生畢業(yè)扎根軍營(yíng)建功立業(yè)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，還應(yīng)注意在國(guó)防生中發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型，用身邊的人、身邊的事來(lái)引導(dǎo)和帶動(dòng)國(guó)防生奮發(fā)向上。

3.開展道德實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐鍛煉能力，實(shí)踐塑造品格。組織國(guó)防生開展志愿者活動(dòng)，義務(wù)植樹，義務(wù)清掃校園，為老師的辦公室擦玻璃，到敬老院義務(wù)服務(wù)等；還可選定幫扶對(duì)象，開展接力式的扶貧幫困活動(dòng)；國(guó)防生到幼兒園為孩子們講英雄故事，在娃娃中開展國(guó)防教育；到小學(xué)校做課外輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)小學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和科技活動(dòng)。通過(guò)道德實(shí)踐活動(dòng)，能夠培養(yǎng)國(guó)防生自身的愛心，使國(guó)防生在構(gòu)建和諧社會(huì)和服務(wù)人民的實(shí)踐中受到教育，思想境界得到升華。

四、健全學(xué)生組織強(qiáng)化自我教育

學(xué)生組織是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁和紐帶。在國(guó)防生教育培養(yǎng)工作中應(yīng)著眼于畢業(yè)后到部隊(duì)任職的需要，重視發(fā)揮學(xué)生組織作用，強(qiáng)化學(xué)生組織在日常養(yǎng)成等方面的自我管理、自我教育功能。

1.黨團(tuán)組織

成立國(guó)防生黨支部、黨小組和團(tuán)總支、團(tuán)支部，發(fā)揮黨團(tuán)組織作用，做好非黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展、教育、管理工作，定期召開黨員組織生活會(huì)和主題團(tuán)活，增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用。

2.學(xué)生會(huì)

在國(guó)防生中成立學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，使之成為“學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者、學(xué)校建設(shè)的支持者、教育活動(dòng)的組織者、校園文明的倡導(dǎo)者”。針對(duì)國(guó)防生“一多四少”（經(jīng)濟(jì)困難的較多，思維活躍的較少、敢于創(chuàng)新的較少、善于溝通交往的較少、有特長(zhǎng)才藝的較少）的實(shí)際特點(diǎn)，由學(xué)生會(huì)每年春季舉辦一屆“春風(fēng)行動(dòng)”，開展普及性強(qiáng)的軍事、體育、學(xué)習(xí)、文藝等系列活動(dòng)。使國(guó)防生借“春風(fēng)行動(dòng)”之風(fēng)，展蓬勃之朝氣，展示才藝、增強(qiáng)自信、鍛煉能力、溝通感情、增進(jìn)友誼、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)。

3.國(guó)防生講壇

成立國(guó)防生“勵(lì)劍”講壇，舉辦講座、報(bào)告。講壇的任務(wù)是舉辦“國(guó)防知識(shí)講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、先進(jìn)事跡報(bào)告、熱點(diǎn)問(wèn)題分析”；講壇的宗旨是“普及國(guó)防基本知識(shí)、傳播先進(jìn)思想文化、倡導(dǎo)科學(xué)人文精神、活躍學(xué)術(shù)文化氣氛”；通過(guò)“礪劍”講壇的積極工作，在國(guó)防生中弘揚(yáng)“礪劍精神”，即“立志報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信念、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格、刻苦鉆研的進(jìn)取精神、瞄準(zhǔn)打贏的戰(zhàn)斗意志”。

4.國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)

挑選政治信念堅(jiān)定、軍事技能過(guò)硬、作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)良、身體心理健康的國(guó)防生組成國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。隊(duì)員們自我要求嚴(yán)格、訓(xùn)練刻苦、作風(fēng)頑強(qiáng)，能夠?yàn)閲?guó)防生乃至全校學(xué)生樹立很好的榜樣。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)每周一和重要節(jié)日舉行升旗儀式，參加大型活動(dòng)，也是全校師生愛國(guó)主義教育的有效載體。

5.社團(tuán)組織

學(xué)生社團(tuán)組織是校園文化建設(shè)中的一支十分活躍的重要力量，應(yīng)成立軍事愛好者協(xié)會(huì)、朗誦協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等國(guó)防生社團(tuán)組織，結(jié)合自身特點(diǎn)積極開展教育活動(dòng)，同時(shí)也使組織者、參與者得到鍛煉提高。

6.模擬連隊(duì)

建立模擬連、排、班。連隊(duì)與黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)之間密切配合，抓思想、抓學(xué)習(xí)、抓生活、抓訓(xùn)練、抓作風(fēng)、抓紀(jì)律。

五、開展軍政訓(xùn)練錘煉意志作風(fēng)

通過(guò)軍政訓(xùn)練，提高國(guó)防生的軍事素質(zhì)，培養(yǎng)愛國(guó)主義集體主義精神、組織紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。工作中堅(jiān)持 “以人為本、嚴(yán)格要求、科學(xué)施訓(xùn)”，既要達(dá)到訓(xùn)練要求，又要給國(guó)防生提供充分的自主時(shí)間參與校園文化活動(dòng)，鍛煉能力，提高素質(zhì)。

1.開設(shè)軍政理論課

理論教學(xué)課堂是國(guó)防生掌握科學(xué)理論、了解國(guó)防知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要陣地。利用雙休日按年級(jí)為國(guó)防生開設(shè)《綜合訓(xùn)練》、《基層文化工作》、《軍事思想》、《軍事法概論》、《人民軍隊(duì)導(dǎo)論》、《國(guó)防建設(shè)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)史》等課程，并且納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，給予相應(yīng)學(xué)分。結(jié)合軍事課特點(diǎn)，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強(qiáng)課程的生動(dòng)性和吸引力。使國(guó)防生了解掌握軍事知識(shí)，堅(jiān)定黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，明確軍隊(duì)的使命和軍人職責(zé)，繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定獻(xiàn)身國(guó)防的理想信念。

2.組織日常軍政訓(xùn)練

軍政訓(xùn)練是強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律的有效途徑。國(guó)防生入學(xué)后，參加新生軍事訓(xùn)練，在訓(xùn)練內(nèi)容、強(qiáng)度和要求等方面要高于普通學(xué)生；要結(jié)合國(guó)防生成長(zhǎng)成才需要，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容，每個(gè)星期天和第二、三個(gè)暑期組織以條令條例為主要內(nèi)容的軍政訓(xùn)練。

3.開展暑期軍事實(shí)踐

深入部隊(duì)，走進(jìn)軍營(yíng)，磨練意志，強(qiáng)化作風(fēng)。利用暑期組織一年級(jí)國(guó)防生到國(guó)防生軍事實(shí)踐基地進(jìn)行為期一個(gè)月的軍政集訓(xùn)，主要內(nèi)容有隊(duì)列動(dòng)作與指揮、戰(zhàn)術(shù)、政治教育、條令條例教育、實(shí)彈射擊、參觀學(xué)習(xí)等；每年暑期，組織部分優(yōu)秀國(guó)防生組成軍事實(shí)踐小分隊(duì)到部隊(duì)體驗(yàn)生活，與士兵同吃住、同訓(xùn)練、同勞動(dòng)，學(xué)習(xí)部隊(duì)的好傳統(tǒng)好作風(fēng)。通過(guò)軍事實(shí)踐，使國(guó)防生更加直觀感受軍營(yíng)、體驗(yàn)軍營(yíng)，強(qiáng)化軍人意識(shí)，提高軍事素質(zhì)。

六、完善制度措施規(guī)范點(diǎn)滴養(yǎng)成

制度是保障，制度管根本。注重制度建設(shè)，采取有效措施抓好國(guó)防生的日常養(yǎng)成，用制度規(guī)范行為，用制度激勵(lì)上進(jìn)。

1.定期開展國(guó)防生思想調(diào)查

每學(xué)期初進(jìn)行一次國(guó)防生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面狀況調(diào)查，分析國(guó)防生思想形勢(shì)，把握國(guó)防生思想脈搏，有針對(duì)性地開展工作。從而使國(guó)防生放下包袱，輕裝前進(jìn)。

2.實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)國(guó)防生實(shí)行分散教學(xué)、集中居住、統(tǒng)一管理的日常教育管理模式，把軍校管理的長(zhǎng)處和地方高校的管理模式融為一體。嚴(yán)格執(zhí)行早操和晚點(diǎn)名制度、請(qǐng)假銷假制度、軍政訓(xùn)練制度、作風(fēng)紀(jì)律檢查制度，以及軍容風(fēng)紀(jì)、言行舉止等方面的有關(guān)規(guī)定。開展經(jīng)常性的檢查和定期考核評(píng)比。以此來(lái)提高國(guó)防生的軍人素質(zhì)，樹立良好形象，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和作風(fēng)。

3.建立考核獎(jiǎng)懲制度

對(duì)國(guó)防生個(gè)人實(shí)行“星級(jí)管理”。根據(jù)日常記載，每學(xué)期進(jìn)行一次考核，每學(xué)年進(jìn)行一次評(píng)定，畢業(yè)時(shí)進(jìn)行最后評(píng)定?？己朔譃檎嗡刭|(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、軍事素質(zhì)四個(gè)方面，分別評(píng)定星級(jí)，等級(jí)有五星、四星、三星、兩星、一星。依據(jù)所獲星級(jí)每年評(píng)選表彰“文化學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“軍事訓(xùn)練標(biāo)兵”、“作風(fēng)紀(jì)律標(biāo)兵”、“思想品德標(biāo)兵”，評(píng)選年度優(yōu)秀國(guó)防生，以此來(lái)鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

對(duì)國(guó)防生集體實(shí)行“紅旗評(píng)比”制度，每學(xué)年評(píng)選表彰“紅旗連”、“紅旗排”、“紅旗班”，以此來(lái)培養(yǎng)國(guó)防生的集體主義觀念，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

4.實(shí)施“一助一”工程

“一助一”工程分為“助思想、助經(jīng)濟(jì)、助訓(xùn)練、助學(xué)習(xí)”四個(gè)方面。針對(duì)思想不夠進(jìn)步的國(guó)防生，安排思想進(jìn)步的國(guó)防生與之結(jié)成對(duì)子，幫助其改正錯(cuò)誤、提高覺(jué)悟；針對(duì)經(jīng)濟(jì)上特別困難的國(guó)防生，號(hào)召經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的國(guó)防生與之結(jié)成對(duì)子，每月資助一部分錢或物，幫助其度過(guò)難關(guān)、完成學(xué)業(yè)；針對(duì)軍事訓(xùn)練成績(jī)不合格的國(guó)防生，安排訓(xùn)練能手與之結(jié)成對(duì)子，幫助其達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)；針對(duì)學(xué)習(xí)勁頭不足、成績(jī)較差的國(guó)防生，安排熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀的國(guó)防生與之結(jié)成對(duì)子，傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。定期對(duì)結(jié)對(duì)雙方履約情況進(jìn)行考核，給予獎(jiǎng)懲。通過(guò)“一助一”工程，使受助方得到提高，使援助方真正體會(huì)到“助人為樂(lè)”的含義，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。

5.積極扶持，鼓勵(lì)創(chuàng)新

第6篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

一、制定統(tǒng)一的各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！备鶕?jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和行為特點(diǎn)，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們擬定了各學(xué)段的習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則。幼兒階段，4個(gè)方面，14個(gè)重點(diǎn)指標(biāo)，30個(gè)主要行為習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)；小學(xué)階段，4個(gè)方面，11個(gè)重點(diǎn)指標(biāo)，52個(gè)主要行為習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)；初中階段，4個(gè)方面，16個(gè)重點(diǎn)指標(biāo)，56個(gè)主要行為習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)。我們將守則、規(guī)范，學(xué)校的管理規(guī)定及養(yǎng)成教育要求編印成《養(yǎng)成教育讀本》，并開發(fā)成校本課程，學(xué)生人手一冊(cè)。

二、建立健全兩個(gè)機(jī)制

1、健全管理機(jī)制

實(shí)行分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，下設(shè)二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，教導(dǎo)處主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，政教處主抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，總務(wù)處主抓衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，教育團(tuán)委主抓宣傳陣地的建設(shè)，各處室明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生自治管理組織為三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立文明督查崗。

2、完善檢查機(jī)制

建立日檢查，周評(píng)比，月講評(píng)制度。日檢查是基礎(chǔ)管理，周評(píng)比是及時(shí)反饋，月講評(píng)是強(qiáng)化教育。一周一小循環(huán)，一月為一大循環(huán)，形成“教育—管理—反饋—提高”的工作模式，使學(xué)生的行為規(guī)范最終達(dá)到要求。

三、發(fā)揮三個(gè)作用

1、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部層面的核心管理作用。

南湖中心初中的中層干部、級(jí)部長(zhǎng)、班主任有個(gè)優(yōu)秀的傳統(tǒng)：有事無(wú)事總是喜歡深入到學(xué)生中去交流、溝通、談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，從而掌握第一手材料，制訂并實(shí)施行之有效的教育措施。具體做法是：我們學(xué)校每天有一名校長(zhǎng)帶班，由中層干部、級(jí)部長(zhǎng)、班主任、若干教師共計(jì)52人組成工作組，安排并處理學(xué)校當(dāng)天一切管理事務(wù)。我們還充分利用班會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)，加強(qiáng)任課教師與班主任之間的交流，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同做好學(xué)生的教育工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

2、發(fā)揮教師層面的全員參與作用。

學(xué)生的養(yǎng)成教育涉及方方面面，繁、雜、細(xì)，需要恒心、耐心，更需要科學(xué)的管理。僅靠管理干部抓，顯然杯水車薪，這就需要全校的教職工都來(lái)共同參與，人人做管理者。我們要求班主任、一線教師、特別是思品教師利用豐富的課堂資源，利用班主任身份，充分發(fā)揮他們?cè)诹?xí)慣養(yǎng)成教育方面的主觀能動(dòng)作用，指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，實(shí)行師生結(jié)對(duì)子的幫教活動(dòng)，人人都是班級(jí)、學(xué)生的管理者。真正做到了“人人有事干，事事有人干”。

3、發(fā)揮學(xué)生自治管理委員會(huì)的長(zhǎng)效監(jiān)督作用。

學(xué)生是學(xué)生最好的管理者。為培養(yǎng)學(xué)生的自主管理力能力，通過(guò)演講、民主評(píng)議、組織考核三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)選用，組成學(xué)生自治管理委員會(huì)，成立文明督查崗，共設(shè)主席、學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、體育部、生活部、宣傳部、文娛部、勞動(dòng)安全部9個(gè)職位，32個(gè)崗位。設(shè)有專人輔導(dǎo)管理委員會(huì)，指導(dǎo)監(jiān)督他們的工作，管理委員會(huì)各部與班委會(huì)下相應(yīng)成員組成了自我管理網(wǎng)絡(luò)。這一舉措極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部參與學(xué)校管理的積極性，充分地鍛煉了學(xué)生的才能，他們是學(xué)校、老師管理的得力助手，對(duì)學(xué)校的管理工作起到了很好的監(jiān)督作用。

四、把握好四個(gè)“嚴(yán)”

嚴(yán)而有“格”，即按一定規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生；嚴(yán)而有“度”，即教師提出的要求應(yīng)該適合學(xué)生的年齡特征，生理和心理發(fā)展水平，要符合教育教學(xué)規(guī)律；嚴(yán)而有“恒”，即要堅(jiān)持要求，持之以恒；嚴(yán)而有“情”；即教師提出的要求，應(yīng)出于對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)的熱愛和關(guān)心。嚴(yán)生于愛，愛寓于嚴(yán)，做到愛而不縱，嚴(yán)而不兇。

五、開展好五個(gè)常規(guī)活動(dòng)工程。

1、每周之星、星級(jí)寢室、特色班級(jí)評(píng)比活動(dòng)工程。

喚醒、激勵(lì)、鼓舞是促使學(xué)生進(jìn)步的成功秘訣，結(jié)合初中生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，我校每周評(píng)選一期學(xué)習(xí)之星、內(nèi)務(wù)之星、文明之星、尊師之星、修養(yǎng)之星、衛(wèi)生之星、進(jìn)步之星。每月從眾星當(dāng)中評(píng)出校級(jí)行為之星，并頒發(fā)證書。讓獲星學(xué)生的事跡上光榮榜，發(fā)揮榜樣示范的作用，不斷規(guī)范自身行為，逐步提高文明程度。

每?jī)芍荛_展一次寢室星級(jí)達(dá)標(biāo)認(rèn)定活動(dòng)，效果很好。我們的公寓樓沒(méi)有專門的保潔員，也沒(méi)有餐廳，學(xué)生的吃住全在公寓樓，管理難度很大。我們從規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間、自主整理內(nèi)務(wù)、列隊(duì)有序就餐和團(tuán)結(jié)互助等方面，制定行之有效的管理制度，形成一條精細(xì)化管理流程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位培養(yǎng)，加強(qiáng)有效監(jiān)督。僅用半年的時(shí)間就培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，公寓樓整潔干凈，內(nèi)務(wù)井井有條，學(xué)生上下樓梯訓(xùn)練有素。

每學(xué)期末，我們還要進(jìn)行特色班級(jí)評(píng)審，依據(jù)學(xué)期初的申報(bào)工作，結(jié)合過(guò)程管理，認(rèn)定“特色創(chuàng)新班級(jí)”。

2、“彎彎腰——凈校園”活動(dòng)工程。

校園環(huán)境的管理難度不在打掃，而在于保持。這需要每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不亂涂亂畫。只要人人從我做起，彎下腰，撿起一張廢紙，我們就會(huì)有一個(gè)美麗整潔的校園環(huán)境。為此，我們就啟動(dòng)“彎彎腰——凈校園”活動(dòng)工程，讓同學(xué)之間展開評(píng)比，班級(jí)之間展開競(jìng)賽。每月表彰一次環(huán)保小衛(wèi)士。

3、“亮眼睛——在行動(dòng)，尋找身邊的典型”活動(dòng)工程。

第一步讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己身邊不文明的行為，或拍一拍，或?qū)懸粚?，或說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)，自我反思，達(dá)到自悟的境地。第二步號(hào)召全校師生擦亮眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美好的行為和事物。要求每位同學(xué)擦亮眼睛，尋找自己身邊的榜樣和反面教材。每班每周至少上報(bào)一次發(fā)生在自己身邊的典型，既要有正面的典型，又要有負(fù)面的典型。政教處把搜集到的不良行為，作為下周整治的重點(diǎn)。將好的行為習(xí)慣加以編輯，裝訂成冊(cè)，供廣大同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。

4、“好習(xí)慣我踐行”活動(dòng)工程。

大力倡導(dǎo)實(shí)施實(shí)踐行動(dòng)，用實(shí)踐展示自己、班級(jí)的學(xué)習(xí)成果，用行動(dòng)證明承諾宣誓。各班級(jí)每周都要總結(jié)已有的好習(xí)慣和存在的不良習(xí)慣，明確下周整改方向。

5、習(xí)慣養(yǎng)成宣傳教育活動(dòng)工程。

創(chuàng)辦了《南湖鎮(zhèn)養(yǎng)成教育活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào)》，發(fā)送至全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園，及時(shí)宣傳各校開展活動(dòng)的情況，推廣學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，培植典型。

充分利用“校園之聲”廣播、文明監(jiān)督崗、黑板報(bào)、班報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、論壇辯論會(huì)、文藝演出、道德體驗(yàn)、征文及評(píng)選我身邊的榜樣等豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的言行，約束自己的行為，加深學(xué)生對(duì)守則和規(guī)范的理解，切實(shí)將行為要求植于心腦之中。

六、抓好六種訓(xùn)練形式。

1、進(jìn)行情感陶冶。各班師生精心設(shè)計(jì)班級(jí)隱性綜合評(píng)價(jià)欄，利用好養(yǎng)成教育長(zhǎng)廊。同時(shí)，教室內(nèi)根據(jù)班級(jí)文化建設(shè)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，張貼名人名言，富有教育意義的宣傳畫等，從情感上陶冶學(xué)生，促使學(xué)生自覺(jué)地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、舉行班內(nèi)競(jìng)賽。各班用好“明星榜”專欄，表彰公布自主訓(xùn)練表現(xiàn)好的學(xué)生，將自主訓(xùn)練和創(chuàng)建先進(jìn)班集體等教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)禮儀競(jìng)賽、演講比賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，形成班級(jí)內(nèi)濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

3、運(yùn)用榜樣激勵(lì)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)在養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)中進(jìn)步明顯的學(xué)生，開展周評(píng)小明星、月送喜報(bào)、期末評(píng)“新三好”等活動(dòng)，給其他學(xué)生樹立了良好的榜樣，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

4、堅(jiān)持正面說(shuō)理。學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、班會(huì)、專題講座、播放校園掠影等多種形式的教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道理，端正學(xué)生的認(rèn)識(shí)態(tài)度，進(jìn)行內(nèi)在激勵(lì)，自覺(jué)配合學(xué)校的養(yǎng)成教育。

5、加強(qiáng)自我教育。學(xué)校在養(yǎng)成教育實(shí)踐中體會(huì)到：富有成效的養(yǎng)成教育必須以學(xué)生的主體自覺(jué)作為前提，只有學(xué)生主動(dòng)地、自覺(jué)地進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)才能獲得成功。教師們積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體作用，學(xué)會(huì)自我約束、自我教育，逐步內(nèi)化成為自主自覺(jué)行為。

6、推行知行合一。養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒(méi)有訓(xùn)練就沒(méi)有習(xí)慣。只有通過(guò)行為訓(xùn)練才能使學(xué)生身體力行，知行統(tǒng)一，只有“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”才能形成學(xué)生言行一致、言行統(tǒng)一的高尚品德。

第7篇：學(xué)習(xí)部工作思路范文

在班級(jí)工作中,班主任老師投入了自己的真實(shí)情感,給學(xué)生以正確的引導(dǎo)和得當(dāng)?shù)墓芾?就能在班級(jí)產(chǎn)生良好的效果。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些班主任工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

班主任工作總結(jié)1在__年度第一學(xué)期中，學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩個(gè)部門聯(lián)合開展了“紀(jì)律學(xué)習(xí)先進(jìn)班”的評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)在編輯部的大力協(xié)助下完成了最后的統(tǒng)計(jì)工作。

本次活動(dòng)主要是為了進(jìn)一步營(yíng)造07臨床二大班良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)，為了給師生營(yíng)造一個(gè)文明、向上、尊師重教的環(huán)境，使每一個(gè)班級(jí)、每一位同學(xué)均以嚴(yán)明的校紀(jì)校風(fēng)及良好的精神狀態(tài)投入到正常的學(xué)習(xí)中?；顒?dòng)對(duì)象是07二大班的七個(gè)班級(jí)，評(píng)選的依據(jù)是日常課堂出勤記錄、參加各項(xiàng)課外活動(dòng)的踴躍程度以及等級(jí)考試通過(guò)率和期末考核的班平均分，我們秉著公開公平的原則，共評(píng)出了三個(gè)紀(jì)律學(xué)習(xí)先進(jìn)班，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

在評(píng)選活動(dòng)過(guò)程中，各個(gè)班級(jí)之間形成了競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，在大班上營(yíng)造了較積極的學(xué)習(xí)氛圍，基本上達(dá)到了評(píng)選活動(dòng)的目的。同時(shí)，這也鍛煉了我們的執(zhí)行能力，更擴(kuò)大了我們兩個(gè)部門的影響力。

不過(guò)，在評(píng)選活動(dòng)的過(guò)程中，我們兩個(gè)部門也遇到了不少的問(wèn)題，比如被個(gè)別人指責(zé)我們的評(píng)選存在不公正,在學(xué)習(xí)部分的評(píng)比中，由于有雙語(yǔ)班的存在，該如何做到公平的比較等等。當(dāng)然，這次活動(dòng)中，我們部門也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如干事在落實(shí)工作中不夠到位，采取的方式有些不當(dāng)，造成了一些人的誤解和爭(zhēng)執(zhí)。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的評(píng)選活動(dòng)，我們部門更多的是收獲了經(jīng)驗(yàn)。為了讓考勤結(jié)果更加可靠，我們部門在方法和方式上也不斷的嘗試和總結(jié)，使其更適合我們大班的人員情況，為此我們形成了自己的一套考勤操作方法。這必將會(huì)成為我們?cè)谙乱荒甓瓤记诠ぷ髦械膶氋F經(jīng)驗(yàn)，因此，我們相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們收獲的東西將會(huì)使的我們部門變得更加成熟，我們的工作也將會(huì)越做越好。

班主任工作總結(jié)2今年來(lái)，在支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的有力指導(dǎo)下，我們班始終以“”重要思想為指針，以政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力“五句話”總要求為統(tǒng)攬，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》和總隊(duì)、支隊(duì)兩級(jí)黨委擴(kuò)大會(huì)議精神為依據(jù)，本著“依據(jù)條例抓管理，按照《綱要》抓建設(shè)，以管促訓(xùn)，以訓(xùn)促勤，固強(qiáng)補(bǔ)弱，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)先進(jìn)”的工作思路以狠抓“三項(xiàng)經(jīng)常性工作”為出發(fā)點(diǎn)，以治理“五個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題”和貫徹落實(shí)“執(zhí)勤三項(xiàng)紀(jì)律”、“六個(gè)嚴(yán)禁”為突破口，在部隊(duì)全面建設(shè)上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好評(píng)。

一、主要工作

一是炊事班人員管理

炊事班整改以后，每個(gè)人都認(rèn)真落實(shí)值班制度，把工作落實(shí)到個(gè)人，責(zé)任到人，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題抓哪個(gè)環(huán)節(jié)。這樣不僅增強(qiáng)了同志們的責(zé)任心和積極性，還更好的調(diào)動(dòng)了個(gè)人單獨(dú)搞好工作的標(biāo)準(zhǔn)。提高了炊事班的正常運(yùn)行效率和質(zhì)量。

1、炊事班的所有人員在請(qǐng)假外出方面做了調(diào)整，規(guī)定要請(qǐng)假的人員提出申請(qǐng)，大家表決，連隊(duì)批準(zhǔn)的過(guò)程，該變了以往盲目請(qǐng)假，亂請(qǐng)假的毛病，使更多的同志從中受益。

2、及時(shí)的了解班集體成員的思想狀況，對(duì)有困難或者有心事的同志實(shí)行互幫互導(dǎo)的方法，使大家更好的融合在一起。

二是日常工作管理

炊事班的同志除了完成連隊(duì)一日生活外，還必須遵守連隊(duì)安排，進(jìn)行政治、理論、軍事等個(gè)方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，在這中實(shí)行相互監(jiān)督，相互督促。增強(qiáng)自我控制意識(shí)。

1、通過(guò)將近一年的時(shí)間以來(lái)我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握同志的思想實(shí)際，理論、政治學(xué)習(xí)后并組織課后討論，加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化，我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫，改變了過(guò)去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí)。

運(yùn)用各種有效載體，開展經(jīng)常性思想工作。堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針，以理服人、以情感人，同志中出現(xiàn)思想問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，正確處理。

2、抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。

在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照支隊(duì)統(tǒng)一安排，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化同志們履行職責(zé)，遵章守紀(jì)，服從命令的意識(shí)。-安全防事故工作。

3、在烹飪技術(shù)上實(shí)行你教我做，我做你看再指導(dǎo)的原則，使大家在互幫互教中增加感情和知識(shí)面，使更多的同志在短時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立執(zhí)行炊事班任務(wù)。

二、存在的問(wèn)題：

我們雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在不少不可忽視的問(wèn)題。

1、政治教育的方法還不夠靈活。

主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強(qiáng)。

2、軍事訓(xùn)練質(zhì)量不高，主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個(gè)別同志思想不夠集中，有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象，執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

3、有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià)，對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

4、組織作用發(fā)揮不十分明顯。

主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性、規(guī)范化和經(jīng)常性。

以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決。

三、下一步工作打算

繼續(xù)抓好同志們的的理論學(xué)習(xí)和政治教育要切實(shí)加強(qiáng)后勤保障能力。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以任務(wù)為牽引，以質(zhì)量為核心，提高炊事技能，嚴(yán)格落實(shí)連隊(duì)一日生活制度，條令條列，等規(guī)章制度。要下功夫抓好軍事訓(xùn)練。以“五句話”去嚴(yán)格要求自己。抓好安全防事故工作，正確操作機(jī)械和各類電器，并定期檢查炊事班的各項(xiàng)電路確保安全無(wú)事故。

以上是我班的年終工作總結(jié)，有不完善的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們指出。

班主任工作總結(jié)3本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來(lái)能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來(lái)，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即20__年8月12日那天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話:在未來(lái)的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái)，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無(wú)故缺席等，通過(guò)這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

3、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。

對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。

4、爭(zhēng)取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績(jī)

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績(jī)，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào);在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級(jí)”的稱號(hào)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)B班中取得了總平均分第一的好成績(jī)，班級(jí)全體同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績(jī)，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意!

班主任工作總結(jié)4電視劇《亮劍》中的主人公李云龍有句名言“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，說(shuō)明了一個(gè)將軍對(duì)于提高整支部隊(duì)作戰(zhàn)能力的重要性;“獅子帶領(lǐng)的綿羊隊(duì)”最終戰(zhàn)勝了“綿羊帶領(lǐng)的獅子隊(duì)”的寓言故事也說(shuō)明了同樣的道理。在今年衡陽(yáng)市組織的骨干班主任培訓(xùn)班上，教育局奉祥明局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮班主任的“領(lǐng)頭羊”作用，進(jìn)一步說(shuō)明了在班級(jí)管理中班主任主導(dǎo)作用的重要性。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

今年我擔(dān)任高一(1)班班主任，面對(duì)的是一群思想較為復(fù)雜的學(xué)生。要充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，抓好學(xué)生思想教育工作。在班級(jí)管理中我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)主要是為自己而學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從小事作起，從現(xiàn)在開始;讓學(xué)生意識(shí)到態(tài)度決定高度，思想引導(dǎo)行為，心動(dòng)還要行動(dòng)。在每一次班級(jí)講話中我都要提醒學(xué)生要注意“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”，并為此出專題黑板報(bào)和召開主題班會(huì)，人人上講臺(tái)發(fā)言，談感受，說(shuō)體味，在活動(dòng)中進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。

讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，認(rèn)識(shí)到“人生自信兩千年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，認(rèn)識(shí)到“苦心人，天不負(fù)，有志者，事竟成”，認(rèn)識(shí)到“班榮我榮，班辱我恥，今日我以六中為榮，明日六中以我為榮”， 認(rèn)識(shí)到“有一份耕耘，才有一份收獲，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。讓學(xué)生統(tǒng)一到“聚精會(huì)神搞學(xué)習(xí)，一心一意謀發(fā)展”的思想上來(lái)，牢記務(wù)必努力學(xué)習(xí)，務(wù)必遵守紀(jì)律的“兩個(gè)務(wù)必”思想，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律“三個(gè)方面先進(jìn)代表”的模范?，F(xiàn)在“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”這八個(gè)字已經(jīng)形成為383班班級(jí)凝聚力建設(shè)的口號(hào)和靈魂。

二、常規(guī)管理，常抓不懈離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

日常班級(jí)管理，需要在班主任的主導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在初步掌握班級(jí)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全面分析和研究，結(jié)合班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，決定在班級(jí)日常管理中采取以下兩種模式：

1、實(shí)行副班長(zhǎng)輪流值日全面負(fù)責(zé)制。

經(jīng)過(guò)選舉產(chǎn)生班委會(huì)干部，確定8個(gè)兼職副班長(zhǎng)。每周由6位副班長(zhǎng)輪流值日：全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理，該周由另2位副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記全面違紀(jì)情況，其中一位負(fù)責(zé)如實(shí)填寫周登記表，另一位副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載違紀(jì)情況。每周星期日晚自習(xí)前進(jìn)行匯總，對(duì)6位副班長(zhǎng)的管理進(jìn)行評(píng)比。下周由負(fù)責(zé)登記的2位副班長(zhǎng)與評(píng)比中的第一、第六名進(jìn)行崗位交換。

2、實(shí)行衛(wèi)生定點(diǎn)包干制。

將全體學(xué)生分為兩批輪流打掃，每批學(xué)生負(fù)責(zé)打掃各自衛(wèi)生區(qū)域，教室、男女宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由4個(gè)衛(wèi)生委員分別檢查，將檢查情況予以登記。本學(xué)期在衛(wèi)生打掃方面我花費(fèi)的時(shí)間和精力都比較少，但班級(jí)衛(wèi)生狀況卻一直比較好。這主要得益于衛(wèi)生定點(diǎn)包干制的實(shí)施和4位衛(wèi)生委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)管理。

三、形式多樣，講究技巧離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

高中生身心發(fā)展并未完全成熟，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、紀(jì)律的自律性都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在班級(jí)管理中，需要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，講究技巧，采取多種形式進(jìn)行管理。

1、開展樹立座右銘活動(dòng)。

開展活動(dòng)的目的是為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。座右銘內(nèi)容包括三個(gè)部分：①激勵(lì)自己的名人名言、或者認(rèn)為有益于自己成長(zhǎng)的話;②本人的奮斗目標(biāo);③在班級(jí)里的學(xué)習(xí)榜樣。具體要求：①全體同學(xué)都要求參與。②由班級(jí)提供統(tǒng)一格式的紙張書寫，統(tǒng)一張貼在本人課桌的右上角。③希望全體同學(xué)以此作為行動(dòng)的指南，堅(jiān)決落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去。

2、“班級(jí)之最”評(píng)比活動(dòng)。

身心尚未完全發(fā)展成熟的高中學(xué)生，在班級(jí)管理中需要不斷反復(fù)地提醒和刺激，才能一如既往地向前發(fā)展。我在每周評(píng)比“四最之星”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，增設(shè)一個(gè)臨時(shí)的“班級(jí)之最”，截止到目前，已經(jīng)評(píng)選出班級(jí)最有愛心的同學(xué)、班級(jí)最有正義感的同學(xué)、班級(jí)最勇敢的同學(xué)、班級(jí)最有幽默感的同學(xué)，這些鮮活的同學(xué)形象不斷刺激全體學(xué)生積極向上，營(yíng)造出生動(dòng)活潑、朝氣蓬勃的班級(jí)特色，同時(shí)也更加注重個(gè)性發(fā)展。

3、中秋節(jié)慶?；顒?dòng)。

在中秋節(jié)來(lái)臨之夜，學(xué)生要求慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的呼聲很高，于是就因陋就簡(jiǎn)開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)。活動(dòng)分為賞月、探月、頌月和奔月四個(gè)階段。第一階段組織分發(fā)班干部自發(fā)集資購(gòu)買來(lái)的月餅和水果等，進(jìn)行“賞月”;第二階段組織學(xué)生探索中秋節(jié)的由來(lái)，請(qǐng)同學(xué)講述有關(guān)月亮的神話傳說(shuō)，如嬋娥奔月、吳剛伐桂等，開展以月字為部首的組詞小組賽;第三階段讓學(xué)生獨(dú)唱、合唱有關(guān)月亮的歌曲;第四階段組織全體學(xué)生到田徑場(chǎng)跑步1圈進(jìn)行“奔月”活動(dòng)。結(jié)果證明，這樣的活動(dòng)開展學(xué)生是普遍歡迎的，也有利于融洽師生關(guān)系、加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班級(jí)凝聚力建設(shè)。

4、設(shè)置火線。

班級(jí)管理貫徹“有保有壓、區(qū)別對(duì)待”原則。對(duì)于班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛、青春朝氣、奮發(fā)求進(jìn)采取保護(hù)和激勵(lì)措施，鼓勵(lì)班團(tuán)干部充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想管會(huì)管敢管，不斷提高班級(jí)管理能力。對(duì)于打架鬧事、敲詐勒索、談情說(shuō)愛、深夜外出打電游等嚴(yán)重違紀(jì)行為則設(shè)置火線，堅(jiān)決不容許觸犯。本學(xué)期以來(lái)，我力圖從思想源頭上遏制，從身邊發(fā)生血的事實(shí)中吸取教訓(xùn)，配合以制度上的高壓，不斷強(qiáng)化學(xué)生意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為。

5、晨曦有約。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，天氣逐漸寒冷，要求學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)出早操成為班級(jí)管理中存在的突出問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生想睡懶覺(jué)的心理，我適時(shí)提出師生“相約六點(diǎn)半”的口號(hào)，并在操場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)，讓學(xué)生進(jìn)一步懂得要加強(qiáng)身體鍛煉的道理，并指出“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，學(xué)習(xí)要從清晨開始，要以飽滿的熱情、激昂的斗志去迎接每一天的學(xué)習(xí)和生活。

6、巧借東風(fēng)。

本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)樓巡查，發(fā)現(xiàn)我班有少部分學(xué)生上課睡覺(jué)。當(dāng)對(duì)于學(xué)生上課睡覺(jué)的現(xiàn)象，我在班級(jí)強(qiáng)調(diào)過(guò)多次，總覺(jué)得收效不大。這一次我敏銳地感覺(jué)到機(jī)會(huì)來(lái)了，針對(duì)學(xué)生上課睡覺(jué)、看小說(shuō)的現(xiàn)象，借校領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話的東風(fēng)，我在班級(jí)開展大。并舉行“夢(mèng)游書香話大覺(jué)，虛擬世界小說(shuō)情”的主題班會(huì)，點(diǎn)名讓那些愛睡覺(jué)、愛看小說(shuō)的學(xué)生先上講臺(tái)發(fā)言，然后學(xué)生主動(dòng)發(fā)言分析睡覺(jué)、看小說(shuō)的原因和危害，統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的教育啟發(fā)，班級(jí)學(xué)生睡覺(jué)、看小說(shuō)的情況有了很大改觀。

四、轉(zhuǎn)變理念，強(qiáng)化管理離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

這一學(xué)期以來(lái)，我一直提倡在班級(jí)嘗試推行“服務(wù)”型管理，班級(jí)管理理念核心是“服務(wù)”。班主任為全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想全方位服務(wù)，班團(tuán)干部是服務(wù)型干部，體貼關(guān)心同學(xué)，溫馨提醒同學(xué)，多做同學(xué)的思想工作，多給違紀(jì)同學(xué)一些改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。從試驗(yàn)過(guò)程來(lái)看，是取得一定成效的，學(xué)生給班級(jí)和班主任評(píng)價(jià)最多的一個(gè)詞是“善待”，許多學(xué)生通過(guò)手機(jī)發(fā)來(lái)短信息，表達(dá)他們對(duì)班級(jí)管理理念的認(rèn)同。

但也有部分學(xué)生利用班級(jí)“服務(wù)”型管理，在思想、行為上放松對(duì)自己的要求，存在我行我素的問(wèn)題。于是下半學(xué)期我在班級(jí)管理中對(duì)管理理念進(jìn)行“微調(diào)”，采取適度從緊與服務(wù)相結(jié)合的管理制度，班級(jí)整體狀況較之以前有所好轉(zhuǎn)。和風(fēng)細(xì)雨式的班級(jí)管理比嚴(yán)刑峻法式的管理效果應(yīng)該要好得多。經(jīng)過(guò)班級(jí)管理工作的多年實(shí)踐，我意識(shí)到推行“服務(wù)”型管理，是人心所向，形勢(shì)所趨，是班級(jí)管理發(fā)展的前進(jìn)方向。

唯物辯證法認(rèn)為：一切事物處于變化發(fā)展之中。我們要用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，只要在班級(jí)管理中充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，并同學(xué)生的主體地位有機(jī)結(jié)合起來(lái)，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，我相信，創(chuàng)建一個(gè)和諧班級(jí)的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。

班主任工作總結(jié)5本學(xué)期，班級(jí)總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實(shí)有效，無(wú)重大惡性事件;成績(jī)管理顯著，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的主要工作(四個(gè)方面)：

1、狠抓常規(guī)管理。

修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍，成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法，動(dòng)用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

3、探索成績(jī)管理的有效途徑。

加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。

二、對(duì)工作的思考與建議

1、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題。

冰凍三尺非一日之寒，問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的，我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題，要用制度來(lái)育人，積極利用處分來(lái)教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。

2、關(guān)于文理分科，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過(guò)多，有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題。

以我班為例，我班目前有3—5個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下，分析他們的成績(jī)，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以，語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯(cuò)，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下，班級(jí)總體發(fā)展良好。常規(guī)管理扎實(shí)有效，無(wú)重大惡性事件;成績(jī)管理顯著，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的主要工作(四個(gè)方面)：

1、狠抓常規(guī)管理。

修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍，成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法，動(dòng)用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

3、探索成績(jī)管理的有效途徑。

加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。

二、對(duì)工作的思考與建議

1、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題。

冰凍三尺非一日之寒，問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的，我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題，要用制度來(lái)育人，積極利用處分來(lái)教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期，如5、6月份，集中開展類似重慶“打黑”運(yùn)動(dòng)。

2、關(guān)于文理分科，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過(guò)多，有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題。

以我班為例，我班目前有3—5個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下，分析他們的成績(jī)，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以，語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯(cuò)，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。據(jù)我們班主任私下談心，不少班級(jí)都有這種情況，倘若我們將這些學(xué)生該學(xué)文科的學(xué)文科，該學(xué)理科的學(xué)理科，各居其位，不錯(cuò)位，不越位，每個(gè)班多考一個(gè)三本應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，全校多考20個(gè)問(wèn)題不大。