個(gè)人總結(jié)與自我優(yōu)點(diǎn)精選(九篇)
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第1篇：個(gè)人總結(jié)與自我優(yōu)點(diǎn)范文
教學(xué)目標(biāo)：(1)初步引導(dǎo)學(xué)生樹立完善自我的意識(shí)和信心。(2)引導(dǎo)學(xué)生全面、發(fā)展地認(rèn)識(shí)自己。
能力目標(biāo)：(1)能用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己。(2)了解認(rèn)識(shí)自己的途徑。
知識(shí)目標(biāo)：(1)知道全面、發(fā)展地認(rèn)識(shí)自我的重要性。(2)掌握認(rèn)識(shí)自我的幾種途徑。
教學(xué)重、難點(diǎn)：全面、發(fā)展地認(rèn)識(shí)自己。
課時(shí)：1課時(shí)。
二、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
故事：森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮?！班亍钡囊宦?，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。
思考：青蛙可憐嗎?為什么?
(二)全面地認(rèn)識(shí)自己
1、內(nèi)在素質(zhì)與外在形象。
活動(dòng)一：她美嗎?
場(chǎng)景一 今天上午，我乘公交車去上班，運(yùn)氣不佳。沒有座住。旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目。
問：她美嗎?為什么?
學(xué)生：美，她長(zhǎng)得漂亮，而且坐姿優(yōu)雅。
場(chǎng)景二不久，上來一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車子顛簸很厲害，這位農(nóng)村婦女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子不斷搖晃身體，不時(shí)碰到坐著的那位姑娘，嘴里不停地念叨著：“對(duì)不起，對(duì)不起?！?/p>
問：猜一猜，這位姑娘會(huì)怎么做?(學(xué)生猜測(cè)。事情的發(fā)展是否如我們所料呢?)
場(chǎng)景三 只見她皺了皺眉，急促地拍打衣服，如見瘟神般閃開，一邊說著“真倒霉”一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外。
問：她美嗎?為什么?
學(xué)生：不美，因?yàn)樗B最起碼的社會(huì)公德都沒有。
問：從這個(gè)故事中我們學(xué)到了什么?
學(xué)生：在公交車上給老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客讓位，是我們每一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感及公德心的人都應(yīng)該做的，而且不需要任何人提醒就應(yīng)該做到。而這樣一位看起來很漂亮的女子卻不僅不讓座，還對(duì)農(nóng)村婦女充滿鄙夷、抱怨。言行體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，所以看待一個(gè)人不能只看外表，更要看內(nèi)在素質(zhì)。
小結(jié)：全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐等，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，如學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等。
活動(dòng)二：他美嗎?
展示流浪者徐超圖片。
問：你有何感受?
學(xué)生：臟!衣服破爛，蓬頭垢面。
教師：這樣的人給我們帶來視覺上的感受是：太臟，太邋遢。但是我們能不能就因此而認(rèn)為這樣一個(gè)人不美呢?
播放視頻：《乞討老人徐超捐款》。
問：你現(xiàn)在如何來評(píng)價(jià)他?
學(xué)生：美，因?yàn)樗袗坌摹?/p>
教師：很多人為徐超的所作所為而感動(dòng)。他很美，盡管他沒有瀟灑的外表。
小結(jié)：一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。
2、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
“金無足赤，人無完人。”每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著優(yōu)勢(shì)與不足。全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。
活動(dòng)三：優(yōu)點(diǎn)“轟炸”。
①前后左右4人為一組，如甲、乙、丙、丁。
②乙、丙、丁輪流說甲的優(yōu)點(diǎn)，之后依次進(jìn)行，直到四位同學(xué)全部被“轟炸”一遍。
教師：聽到同伴的評(píng)價(jià)，你有何感受?
學(xué)生：高興。
教師：當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)非常高興。日后請(qǐng)同學(xué)們擦亮自己的眼睛，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
活動(dòng)四：朝花夕拾話不足。
有人說我們就是在不斷的“犯錯(cuò)一知錯(cuò)一改錯(cuò)”中成長(zhǎng)。
我最想改正的缺點(diǎn)是___________。我要通過_____________來改正。改變這一點(diǎn)，會(huì)讓我變得____________。
(三)發(fā)展地認(rèn)識(shí)自己
活動(dòng)五：小故事大道理。
播放《刮目相看》Mash。
思考：這個(gè)故事對(duì)于你認(rèn)識(shí)自我有何啟發(fā)呢?
小結(jié)：每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己。
(四)認(rèn)識(shí)自我的途徑
活動(dòng)六：我分析我收獲。
1、通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。
問：“朝花夕拾話不足”屬于哪一種認(rèn)識(shí)自己的途徑呢?
學(xué)生：自我觀察。
教師：通過自我觀察能認(rèn)識(shí)自己。要認(rèn)識(shí)自己就一定要做個(gè)有心人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。
2、通過他人了解自己。
問：“優(yōu)點(diǎn)‘轟炸”’又是通過哪一種方式來認(rèn)識(shí)自己的呢?
學(xué)生：他人評(píng)價(jià)。
教師：俗話說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。
3、通過集體了解自己。
每個(gè)人都生活在一定的集體中，一個(gè)人在集體中能否與他人友好相處，能否很好地承擔(dān)自己的責(zé)任，對(duì)了解一個(gè)人有一定的幫助。集體對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)往往更全面、更客觀。
第2篇：個(gè)人總結(jié)與自我優(yōu)點(diǎn)范文
簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)包括的內(nèi)容主要有:
1)個(gè)人資歷總結(jié)、
2)工作技能與專長(zhǎng)總結(jié)、
3)工作風(fēng)格總結(jié)、
4)個(gè)人職業(yè)資格總結(jié)等.
在了解如何寫簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)時(shí)先列寫教育程度
在你的目標(biāo)下面,列舉出你所受過的相關(guān)教育和練習(xí).持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)說明你有上進(jìn)心,所以闡明你在基本教育后所受的相關(guān)教育.記住要相關(guān)的.
列寫工作目錄
從你現(xiàn)在的工作開始倒退,把你所做過的工作都列出來.包括公司名和地址(城市),及年份.如:1980-現(xiàn)在)和職位.
做適當(dāng)?shù)暮Y選
如何寫簡(jiǎn)歷求職信范文自我評(píng)價(jià)呢？現(xiàn)在你已經(jīng)有很多字在白紙上了,回到每個(gè)工作中往,考慮那些確實(shí)與你的目標(biāo)是有關(guān)的.刪往那些無關(guān)的,甚至可以是整個(gè)工作經(jīng)歷(如以前做了2年木工而現(xiàn)在已有了十年電工程師的經(jīng)驗(yàn)).記住,你的簡(jiǎn)歷是一張讓你跨進(jìn)門的名片.他不是工作回憶 .所以只寫與目標(biāo)有關(guān)的事.
第3篇：個(gè)人總結(jié)與自我優(yōu)點(diǎn)范文
自我鑒定的特點(diǎn)
篇幅短小，語言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評(píng)語和結(jié)論性質(zhì)。
自我鑒定的作用
（1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
（2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。
（3）重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。
自我簽定的格式與寫法
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：
1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。
（2）正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2）優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績(jī)長(zhǎng)處。
3）缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4）今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭(zhēng)取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。
（3）落款。
在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
個(gè)人自我鑒定例文
＜范文＞
自我鑒定
本人近一年以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。
不足是學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
第4篇：個(gè)人總結(jié)與自我優(yōu)點(diǎn)范文
汽車銷售是一門技術(shù)，我也是一門需要會(huì)說的工作，汽車銷售需要花很多的時(shí)間。下面是小編為大家?guī)淼钠囦N售工作總結(jié)怎么寫范文，希望你喜歡。
汽車銷售工作總結(jié)怎么寫范文1我先前應(yīng)聘汽車銷售助理工作，此刻一個(gè)月試用期結(jié)束了?；仡欉@一個(gè)月的工作，我成功的完成了經(jīng)理給我的工作，本事有進(jìn)一步的提高，那我這個(gè)月的試用期工作總結(jié)如下：
我這一個(gè)月已經(jīng)能夠融入進(jìn)這個(gè)團(tuán)體了，跟著經(jīng)理把工作做好，思想也變得更成熟了，熟悉了汽車行業(yè)的一些事物，學(xué)習(xí)的本事也有所提高，更多是對(duì)自我銷售本事的鍛煉，已經(jīng)到了能夠獨(dú)立處理工德邦一步了，成長(zhǎng)如此之快，這大概是我沒有想到的。作為銷售助理，我對(duì)銷售的技巧是學(xué)到不少。工作也是認(rèn)真的，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)遇到問題就向同事們、領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)教，謙虛有禮貌，所以得到他們的認(rèn)可了。
我的工作就是負(fù)責(zé)收集、整理、歸;納汽車在市場(chǎng)的行情，把報(bào)告分析做出來;協(xié)調(diào)各部門工作與合作;建立銷售客戶的資料和銷售檔案的保管工作;制作、填寫銷售報(bào)表以及統(tǒng)計(jì)銷售業(yè)績(jī);協(xié)助銷售人員對(duì)上門客戶的各項(xiàng)接待和來訪電話等服務(wù)工作，并做好記錄再就是完成銷售經(jīng)理交辦的工作。這些大概就是我在試用期間做的工作了。看著這些工作，我覺得還不是異常難，在這個(gè)月里能夠把這些事情辦好，協(xié)助經(jīng)理的工作，最好助理本職。
平時(shí)與客戶溝通好關(guān)于汽車的動(dòng)態(tài)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)，讓客戶買到滿意的汽車，也是我必須要做到的。我還要提醒客戶來保養(yǎng)汽車，維持汽車的壽命。做好我每一天的工作計(jì)劃，把每一天的工作做到位，讓經(jīng)理對(duì)我感到滿意，才有更多機(jī)會(huì)留下來，所以工作是一點(diǎn)也馬虎不得，我是恨不得不休息了，也要做好助理工作。
在這工作，我對(duì)自我有更深的了解，我明白自我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是能夠快速把經(jīng)理交給我事情辦好，操作本事很強(qiáng)，思維縝密。缺點(diǎn)就是總結(jié)程度不夠，創(chuàng)新本事缺乏，遇到新的事物，理解本事不是很高，容易被外界事情影響。所以我就要把這些缺點(diǎn)改正，把優(yōu)點(diǎn)繼承下去。
在今后工作，我必須能夠做的比此刻好，把身心投入工作中，讓經(jīng)理對(duì)我工作更加的滿意，相信自我必須不辜負(fù)經(jīng)理的期待，我也會(huì)一向前進(jìn)的，絕不輕易退縮，并且完善自我，熱情迎接轉(zhuǎn)正后的工作，只會(huì)更優(yōu)秀。
汽車銷售工作總結(jié)怎么寫范文2轉(zhuǎn)眼即逝，20__年還有不到20__的時(shí)間，就揮手離去了，迎來了20__年的鐘聲，對(duì)我今年的工作做個(gè)總結(jié)。
回首，看看今年的一年，我都不明白自我做了什么，居然今年的營業(yè)額沒有完成，還差70多萬，心里真是不好受，對(duì)自我做個(gè)檢討，對(duì)今年的所有事情，做個(gè)歸納。
一、我認(rèn)為今年業(yè)績(jī)沒有完成的原因是以下三點(diǎn)
1、市場(chǎng)力度不夠強(qiáng)，以至于此刻唐山大企業(yè)中好多客戶都還沒接觸過，沒有合同產(chǎn)生!沒有到達(dá)預(yù)期效果!
2、個(gè)人做事風(fēng)格不夠勤奮.不能做到堅(jiān)持到最終，異常是最近今年四至八月份，拜訪量異常不夢(mèng)想!
3、在工作和生活中，與人溝通時(shí)，說話的方式、方法有待進(jìn)一步改善。
二、工作計(jì)劃
工作中自我時(shí)刻明白只存在上下級(jí)關(guān)系，無論是份內(nèi)、份外工作都一視同仁，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在理解任務(wù)時(shí)，一方面進(jìn)取了解領(lǐng)導(dǎo)意圖及需要到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)、要求，力爭(zhēng)在要求的期限內(nèi)提前完成，另一方面要進(jìn)取研究并補(bǔ)充完善。
業(yè)績(jī)代表過去，并不是代表過去就沒事了。要以過去的不足和問題來鞭策自我，讓自我在新的時(shí)間里有更好的突破!為了明年的工作能上升一個(gè)層次，給自我制定計(jì)劃如下：
三、個(gè)大部分
1、對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情景下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
2、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。
3、要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。
九小類：
1、每月要增加5個(gè)以上的新客戶，還要有到3個(gè)潛在客戶。
2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。
3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
4、對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠的客戶。
在有些問題上你和客戶是一致的。
5、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
6、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下四。
給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7、客戶遇到問題，不能置之不理必須要盡全力幫忙他們解決。
要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
8、自信是十分重要的，要自我給自我樹立自信心，要經(jīng)常對(duì)自我說“我是最棒的!我是獨(dú)一無二的!”。
擁有健康樂觀進(jìn)取向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。
四、明年的個(gè)人目標(biāo)
一個(gè)好的銷售人員應(yīng)當(dāng)具備：好的團(tuán)隊(duì)、好的人際關(guān)系、好的溝通技巧、好的銷售策略、好的專業(yè)知識(shí)、還有一條始終貫穿其中的對(duì)銷售工作的極度熱情!個(gè)人認(rèn)為對(duì)銷售工作的熱情相當(dāng)重要，可是對(duì)工作的熱情如何培養(yǎng)!怎樣延續(xù)?把工作當(dāng)成一種手段而不是負(fù)擔(dān)~工作也是有樂趣的，尋找樂趣!經(jīng)過20__年的工作和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)了解和認(rèn)識(shí)到了一些，我們有好的團(tuán)隊(duì)，我們工作熱情，我們能夠做到也必須能做到!我明年的個(gè)人目標(biāo)是400萬，明年的此刻能擁有一輛屬于自我的車(4萬~7萬)!必須要買車，自我還要有5萬元的資金!
我相信自我能夠成功，為自我的目標(biāo)而奮斗!加油!
汽車銷售工作總結(jié)怎么寫范文3轉(zhuǎn)眼間，我來__4S店已經(jīng)大半年。這半年間，從一個(gè)連AT和MT都不明白什么意思的汽車菜鳥蛻變成熟知汽車性能的銷售員。一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷售和專業(yè)方面的難點(diǎn)和問題，我都及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，一齊尋求解決問題的方案，在此，我十分感激部門同事對(duì)我的幫忙!也很感激領(lǐng)導(dǎo)能給我展示自我的平臺(tái)
這半年間，我不僅僅學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的汽車知識(shí)，同時(shí)也對(duì)自我的品牌有了更深入的了解，使我深深的愛上了自我所從事的工作，自我所銷售的汽車。在我心里僅有熱愛自我的崗位才能做好本職工作。
短短的半年時(shí)間，我明白了做汽車銷售單憑自我的熱愛是不夠得，要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行客戶談判、分析客戶情景的。這些是我一個(gè)剛?cè)肼毜匿N售員從前所沒經(jīng)歷過的，而我們老銷售員在談判的過程他們常常會(huì)帶著我這個(gè)新人，學(xué)習(xí)談判經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)我十分感激我的同事們。所以，到此刻我有難以談的下來的客戶，我會(huì)吸取老銷售員的談判技巧，來進(jìn)行談判。
此刻__汽車銷售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，擺在所有銷售人員面前的是-平穩(wěn)與磨礪并存，期望與機(jī)遇并存，成功與失敗并存的局面，所以擁有一個(gè)進(jìn)取向上的心態(tài)是十分重要的.
而我每一天應(yīng)當(dāng)從清晨睜開第一眼開始，每一天早上我都會(huì)從自我定的歡快激進(jìn)的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、歡樂的心態(tài)迎接一天的工作。如果我沒有別人經(jīng)驗(yàn)多，那么我和別人比誠信;如果我沒有別人單子多，那么我和別人比服務(wù)。這些一向是我的工作態(tài)度。我相信僅有這樣才能把工作完成的更好。
現(xiàn)存的缺點(diǎn)：對(duì)于市場(chǎng)的了解還是不夠深入，對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的還是不夠充分，在與客戶的溝經(jīng)過程中，缺乏經(jīng)驗(yàn)。在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn)，不但影響了自我銷售業(yè)務(wù)的開展，也打擊了自我的自信心。我想在以后的工作中會(huì)摒棄這些不良的做法，并進(jìn)取學(xué)習(xí)、請(qǐng)教老銷售員業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快提高自我的銷售技能。
后續(xù)計(jì)劃：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)汽車的基礎(chǔ)知識(shí)，并準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)各種同類競(jìng)爭(zhēng)品牌的動(dòng)態(tài)和新款車型。
實(shí)時(shí)掌握__汽車業(yè)的發(fā)展方向。
2、與客戶建立良好的合作關(guān)系，每一天都建好客戶信息卡，同時(shí)對(duì)于自我的信心客戶務(wù)必做到實(shí)時(shí)跟進(jìn)，對(duì)于自我的老客戶也要定時(shí)回訪。
同時(shí)，在老客戶的基礎(chǔ)上能開發(fā)新的客戶。讓更多人明白與了解榮威車，并能親身體驗(yàn)。
3、在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些成功的銷售經(jīng)驗(yàn)，最終為自我所用。
汽車銷售工作總結(jié)怎么寫范文4萬萬沒有想到，自我的試用期的工作就在這樣的忙碌當(dāng)中過去了，在忙碌的工作當(dāng)中，時(shí)間總是過去的異常的快，此刻，自我的試用期的工作也已經(jīng)結(jié)束了，我的試用期也結(jié)束了，短短的幾個(gè)月的試用期，我也學(xué)會(huì)了很多，在__店也成長(zhǎng)了很多，在之后的工作當(dāng)中，我也會(huì)依靠這段時(shí)間所學(xué)到的東西，和自我之后的努力更好的完成自我之后的工作。
一、工作上的收獲
來到__店的這段時(shí)間里，我懂的了很多的汽車的知識(shí)，關(guān)于很多汽車的一些知識(shí)和技能都得到了必須的提升，我每一天都在自我的工作當(dāng)中，跟著店里的銷售___學(xué)習(xí)，協(xié)助他更好的完成店內(nèi)的訂單，完成他的工作，___也教會(huì)了我很多，他是一名很優(yōu)秀的汽車銷售員，作為他的助理的我也感到壓力十分的大，所以一向以來，我都異常認(rèn)真的跟著他學(xué)習(xí)店里的知識(shí)，在自我的工作上頭，對(duì)于自我不會(huì)的地方也會(huì)請(qǐng)教他，他也會(huì)認(rèn)真的回答我，所以這段時(shí)間，我更愿意當(dāng)成是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于汽車的知識(shí)，以前，我對(duì)汽車是了解的十分的少的，此刻自我對(duì)于汽車的知識(shí)也懂得了更多，我還學(xué)到了很多銷售的技巧和一些與人交往的技能和注意的事項(xiàng)，所以說，這短短的幾月的試用期，給我?guī)淼氖斋@也是十分的多的。
二、精神上的充實(shí)
盡管這段時(shí)間十分的忙碌，可是我卻覺得這是自我工作以來，第一次感到如此的充實(shí)，不僅僅是在生活上頭的充實(shí)，還是精神上的充實(shí)，和店里的所有的工作人員都能很多的相處，__店也是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體，我們的工作也都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的，所以從自我進(jìn)入到店里之后，我也慢慢的感覺到了合作的重要性，我也經(jīng)過自我的努力和同事之間的幫忙，自我很好的融入到了店里，此刻自我也能夠和他們愉快的玩耍，在工作的時(shí)候，我們也都會(huì)認(rèn)真的工作，盡自我的努力去為店鋪帶來更多的價(jià)值，我也很喜歡店里的這種氛圍和氣氛。
經(jīng)過自我的試用期的工作，我在工作上頭也收獲了很多，在精神上頭也充實(shí)了，很感激公司愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我也相信自我能夠成為一名出色的汽車銷售助理，能夠更好的完成自我的本職工作，在自我的工作崗位上頭，在店里發(fā)光發(fā)亮，為__店的完美的未來帶來屬于自我的力量。
汽車銷售工作總結(jié)怎么寫范文5時(shí)間如白駒過隙，我們告別了20__，迎來了20__年的鐘聲，對(duì)我今年的工作做個(gè)總結(jié)。
回首，看看今年的一年，我都不明白自我做了什么，居然今年的營業(yè)額沒有完成，還差70多萬，心里真是不好受，對(duì)自我做個(gè)檢討，對(duì)今年的所有事情，做個(gè)歸納。
一、我認(rèn)為今年業(yè)績(jī)沒有完成的原因是以下三點(diǎn):
1.市場(chǎng)力度不夠強(qiáng)，以至于此刻唐山大企業(yè)中好多客戶都還沒接觸過，沒有合同產(chǎn)生!沒有到達(dá)預(yù)期效果!
2.個(gè)人做事風(fēng)格不夠勤奮.不能做到堅(jiān)持到最終，異常是最近今年四至八月份，拜訪量異常不夢(mèng)想!
3.在工作和生活中，與人溝通時(shí)，說話的方式、方法有待進(jìn)一步改善。
二、工作計(jì)劃:
工作中自我時(shí)刻明白只存在上下級(jí)關(guān)系，無論是份內(nèi)、份外工作都一視同仁，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在理解任務(wù)時(shí)，一方面進(jìn)取了解領(lǐng)導(dǎo)意圖及需要到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)、要求，力爭(zhēng)在要求的期限內(nèi)提前完成，另一方面要進(jìn)取研究并補(bǔ)充完善。
業(yè)績(jī)代表過去，并不是代表過去就沒事了。要以過去的不足和問題來鞭策自我，讓自我在新的時(shí)間里有更好的突破!為了明年的工作能上升一個(gè)層次，給自我制定計(jì)劃如下:
三個(gè)大部分:
1.對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情景下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
2.在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。
3.要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。
九小類:
1.每月要增加5個(gè)以上的新客戶，還要有到3個(gè)潛在客戶。
2.一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。
3.見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
4.對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠的客戶。
在有些問題上你和客戶是一致的。
5.要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
6.對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下四。
給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7.客戶遇到問題，不能置之不理必須要盡全力幫忙他們解決。
要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
8.自信是十分重要的，要自我給自我樹立自信心，要經(jīng)常對(duì)自我說“我是最棒的!我是獨(dú)一無二的!”。
擁有健康樂觀進(jìn)取向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
9.和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。
三、明年的個(gè)人目標(biāo):
一個(gè)好的銷售人員應(yīng)當(dāng)具備:好的團(tuán)隊(duì)、好的人際關(guān)系、好的溝通技巧、好的銷售策略、好的專業(yè)知識(shí)、還有一條始終貫穿其中的對(duì)銷售工作的極度熱情!個(gè)人認(rèn)為對(duì)銷售工作的熱情相當(dāng)重要，可是對(duì)工作的熱情如何培養(yǎng)!怎樣延續(xù)把工作當(dāng)成一種手段而不是負(fù)擔(dān)~工作也是有樂趣的，尋找樂趣!經(jīng)過10年的工作和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)了解和認(rèn)識(shí)到了一些，我們有好的團(tuán)隊(duì)，我們工作熱情，我們能夠做到也必須能做到!我明年的個(gè)人目標(biāo)是400萬，明年的此刻能擁有一輛屬于自我的車(4萬~7萬)!必須要買車，自我還要有5萬元的資金!
我相信自我能夠成功，為自我的目標(biāo)而奮斗!加油!
第5篇：個(gè)人總結(jié)與自我優(yōu)點(diǎn)范文
個(gè)人自我介紹是面試實(shí)戰(zhàn)非常關(guān)鍵的一步,因?yàn)楸娝苤摹扒耙蛐?yīng)”的影響,你這2-3分鐘見面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象。這份介紹將是你所有工作成績(jī)與為人處世的總結(jié),也是你接下來面試的基調(diào),考官將基于你的材料與介紹進(jìn)行提問。
個(gè)人單獨(dú)面試基本上都是從開場(chǎng)問候開始,開場(chǎng)問候很重要,它有可能決定整個(gè)面試的基調(diào)。開場(chǎng)問候是給面試考官的第一印象,從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會(huì)。進(jìn)門應(yīng)該面帶微笑,但不要諂媚。話不要多,稱呼一聲“老師好”就足夠,聲音要足夠洪亮,底氣要足,語速自然,總之彬彬有禮而大方得體,不要過分殷勤,也不要拘謹(jǐn)或過分謙讓。綠色安全放心的免費(fèi)
接下來就是自我介紹;面試中一般都會(huì)要求考生先做簡(jiǎn)單的自我介紹,自我介紹的時(shí)間一般為2-3分鐘左右。注意掌握時(shí)間,如果面試考官規(guī)定了時(shí)間,一定要注意時(shí)間的掌握,既不能超時(shí)太長(zhǎng),也不能過于簡(jiǎn)短。
介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上,因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了,你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī),以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。在作自我簡(jiǎn)介時(shí),眼睛千萬不要東張西望,四處游離,顯得漫不經(jīng)心的樣子,這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官,但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作,因?yàn)檫@畢竟不是在作講演,保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。綠色安全放心的免費(fèi)
自我介紹是很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn):首先,要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),并要有相當(dāng)?shù)目尚哦?。特別是具有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的要突出自己在管理方面的優(yōu)勢(shì),最好是通過自己做過什么項(xiàng)目支持自己的描述;第三,不可夸張,堅(jiān)持以事實(shí)說話,少用虛詞、感嘆詞之類;最后,要符合常規(guī),介紹的內(nèi)容這樣的方式來驗(yàn)證一下;其次,要展示個(gè)性,使個(gè)人形象鮮明,可以適當(dāng)引用別人的言論,如老師、朋友等的評(píng)論來和層次應(yīng)合理、有序地展開。最后,要符合邏輯,介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出,使自己的優(yōu)勢(shì)很自然地逐步顯露,不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。
第6篇：個(gè)人總結(jié)與自我優(yōu)點(diǎn)范文
新課程改革將學(xué)生發(fā)展的自主性、主動(dòng)性放在突出位置，強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及自主參與能力。所謂高效課堂，就是體現(xiàn)新課改精神，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能培養(yǎng)。通俗地說，就是看教師在一節(jié)課的時(shí)間里教給了學(xué)生什么，學(xué)生學(xué)到了什么，最終達(dá)到了一個(gè)什么樣的教學(xué)效果和目的。作為一名中學(xué)英語教師，在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中我積累和探索出了一些行之有效的教學(xué)方法，并把它們進(jìn)行歸納總結(jié)，也在實(shí)際教學(xué)中檢驗(yàn)它們的可行性。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我校是位于西部地區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所中學(xué)，學(xué)生中城鎮(zhèn)戶口的占25%左右,農(nóng)村戶口的約占75%,且這里的農(nóng)民大多經(jīng)濟(jì)上較富裕，這些學(xué)生多過著衣來伸手飯來張口的生活，家長(zhǎng)在素質(zhì)上參差不齊，學(xué)生在思想性格上也有其獨(dú)特性，如興趣廣泛，敢想敢說，為人熱情，富于想象，勇于實(shí)踐等，這些是他們的優(yōu)點(diǎn)。但這一特定群體在性格方面也凸顯出一些明顯的缺點(diǎn)，如依賴性強(qiáng)，生活自理能力差；情感脆弱，承受挫折能力差；自私、利己主義思想普遍；任性、固執(zhí)、自控能力差；愛耍小聰明，是非觀念不明確，容易受不良環(huán)境的影響等。
二、基本教學(xué)思路
（一）根據(jù)實(shí)際，進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的性格及需求，為課堂教學(xué)做鋪墊。
（二）時(shí)常反思自己的授課過程，及時(shí)總結(jié)每節(jié)課的成果。
（三）教師作為學(xué)生的良師益友，應(yīng)盡可能地參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去。
（四）實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的熱情，認(rèn)可學(xué)生的付出和進(jìn)步。
（五）針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，找出適合他們的授課方法及學(xué)生最容易接受的辦法。
三、教學(xué)方法
學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，受家庭和環(huán)境影響較大，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致對(duì)英語學(xué)習(xí)不重視，學(xué)習(xí)興趣不高等，鑒于這些方面的特點(diǎn)，我在實(shí)際工作中嘗試了如下教學(xué)法。
（一）合作互動(dòng)法
把學(xué)生進(jìn)行分組，每組分為ABCD四個(gè)成員，其中A為考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，每次考試成績(jī)基本都在100分以上，B為中等偏上學(xué)生，每次考試成績(jī)基本都在100—80分之間，C為邊緣學(xué)生，每次考試成績(jī)基本在80—60分之間 ，D學(xué)生為弱等生，每次考試成績(jī)基本在60分以下。
具體操作：每組的A同學(xué)為本組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幫助本組同學(xué)解決疑難問題，復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，給組內(nèi)學(xué)生布置任務(wù)，檢查任務(wù)完成情況等；B同學(xué)為副組長(zhǎng)，協(xié)助A同學(xué)執(zhí)行并完成任務(wù)，并自我提高向A同學(xué)轉(zhuǎn)化；C同學(xué)主要以自我提高為主，并強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些提高性訓(xùn)練，打好基本功；D同學(xué)需要在別人的幫助和監(jiān)督下進(jìn)行任務(wù)性學(xué)習(xí)，先養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，然后再逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，并在A、B組同學(xué)的幫助下重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的積累。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：A組同學(xué)回答對(duì)一個(gè)問題加1分，B組同學(xué)回答對(duì)一個(gè)問題加2分，C組同學(xué)回答對(duì)一個(gè)問題加3分，D組同學(xué)回答對(duì)一個(gè)問題加4分。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：在學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)得分最高的學(xué)生一名，回答問題次數(shù)最多的學(xué)生一名，進(jìn)步最大的學(xué)生一名，組內(nèi)積分最高的小組一個(gè)。
效果評(píng)價(jià)：通過這種合作激勵(lì)互助的學(xué)習(xí)方法，可以最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度與合作性，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生發(fā)揮出最大的學(xué)習(xí)熱情，在這種積極的狀態(tài)下增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，這樣回答問題的學(xué)生增多了，課堂氣氛活躍了，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣也提高了很多，在這種正能量的影響下，學(xué)生的整體成績(jī)也就快速提高了。
（二）興趣培養(yǎng)法
讓學(xué)生根據(jù)自己的能力用英語表達(dá)自己的興趣愛好，哪怕只是一個(gè)單詞或者一個(gè)短語……我都會(huì)很開心地幫助學(xué)生把它寫出來，并進(jìn)行分析性評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生看到自己能學(xué)的一面，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，并肯定學(xué)生的這一能力，也培養(yǎng)了他們的自信。
（三）理想激勵(lì)法
每個(gè)人都有自己的理想，并且都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗著。作為青春年少的學(xué)生，正處在追夢(mèng)的年齡，理想對(duì)他們來說是那么美好、那么神圣，所以我也會(huì)和學(xué)生談理想，讓他們感覺到理想的美好，前途的遠(yuǎn)大，并激勵(lì)他們用英語表達(dá)，談?wù)撍麄兊睦硐爰皩?shí)現(xiàn)理想的方法與途徑。
（四）價(jià)值體現(xiàn)法
第7篇：個(gè)人總結(jié)與自我優(yōu)點(diǎn)范文
一、發(fā)揮自我激勵(lì)的教育作用
激勵(lì)動(dòng)機(jī)是自我教育的動(dòng)力。心理學(xué)認(rèn)為，動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)促發(fā)一個(gè)人進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力因素。它是需要的具體表現(xiàn)，或者說是需要的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。激發(fā)學(xué)生自我教育的動(dòng)機(jī)，即是把社會(huì)需要的正確的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生主動(dòng)地接受教育的精神需要，學(xué)生就能主動(dòng)、自覺、努力、積極地接受教育和進(jìn)行自我教育。
1.憑借教學(xué)目標(biāo)激勵(lì)。沒有目標(biāo)就沒有奮斗的方向和動(dòng)力。教師要利用教學(xué)目標(biāo)的激勵(lì)作用去激發(fā)學(xué)生不斷向上，追求目標(biāo)，取得進(jìn)步。
2.憑借教材激勵(lì)。教材是教師教育學(xué)生的依據(jù)和具體內(nèi)容。教材本身就具有極強(qiáng)的教育性和激勵(lì)性。教師要善于發(fā)揮教材的教育激勵(lì)因素，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的吸收和融合因素，使之產(chǎn)生教育的激勵(lì)作用。
3.憑借典型激勵(lì)。典型的素材、典型的人物及其典型事例，同樣具有極強(qiáng)的激勵(lì)作用，能發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。教師在教學(xué)中，要憑借教材中的典型人和事，以及教材外相關(guān)的典型的人和事去激勵(lì)學(xué)生，產(chǎn)生自我激勵(lì)教育作用。
4.開展競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有意識(shí)地配合教學(xué)開展思想品德和良好行為習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)賽活動(dòng)，以產(chǎn)生自我激勵(lì)教育作用。
二、發(fā)揮自我認(rèn)識(shí)的教育作用
“人貴有自知之明。”自我認(rèn)識(shí)是自我教育的基礎(chǔ)。一個(gè)人只有對(duì)自我有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)、了解，明白自我的特點(diǎn)，如長(zhǎng)處、短處、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、成績(jī)和不足等，才有可能進(jìn)行自我教育。
1.自我思考。曾子曰“吾日三省吾身?！币庠谡f明一個(gè)人要經(jīng)常自我思考、檢討、總結(jié)，以便棄舊圖新、取長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤、不斷進(jìn)步。在思想品德課堂教學(xué)中，應(yīng)按照思想道德行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我思考，進(jìn)行正確、全面的自我認(rèn)識(shí)、了解，發(fā)揮自我教育作用。
2.自我介紹。教師結(jié)合思想品德課堂教學(xué)活動(dòng)，恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)其相關(guān)相聯(lián)的主題，介紹自己的認(rèn)識(shí)、看法、體會(huì)、感受和思想行為，從而發(fā)揮自我教育作用。
3.自我檢討。常言說：“自己臉上的火墨自己是看不到的?！边@句話是根據(jù)人們一般只片面地看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)而總結(jié)出來的。教師在教學(xué)中要對(duì)照道德行為規(guī)范，鼓勵(lì)學(xué)生大膽自我檢討，以達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、教育之目的。
三、發(fā)揮自我實(shí)踐的教育作用
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自我教育的基本途徑。學(xué)生的品德認(rèn)識(shí)、品德觀念只有通過實(shí)踐的深化、檢驗(yàn)，才能真正成為學(xué)生的品德行為和習(xí)慣，任何能力的形成與發(fā)展都離不開實(shí)踐活動(dòng)，自我教育活動(dòng)亦不例外。
1.自我體驗(yàn)活動(dòng)。教師通過對(duì)教材的講解以及學(xué)生對(duì)教材的理解，使學(xué)生對(duì)其道德觀點(diǎn)、道德品質(zhì)、道德行為有了明確的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生自我進(jìn)行參觀、訪問、社會(huì)調(diào)查、評(píng)論，以期通過自我體驗(yàn)活動(dòng)，達(dá)到對(duì)這種觀點(diǎn)、品質(zhì)、行為深化、鞏固之目的。
2.自我訓(xùn)練活動(dòng)。教師有目的、有針對(duì)性地結(jié)合教材，組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)、服務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行自我訓(xùn)練，從而產(chǎn)生自我教育作用。
3.自我節(jié)律活動(dòng)。教師結(jié)合教材、學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容要求，指導(dǎo)學(xué)生自訂自我節(jié)律約束的規(guī)章制度，自我規(guī)范執(zhí)行，以此進(jìn)行自我教育。
四、發(fā)揮自我評(píng)價(jià)的教育作用
自我評(píng)價(jià)是發(fā)揮學(xué)生自我教育作用的綜合性的集中體現(xiàn)。教師要恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生積極參與這一自我教育活動(dòng)，發(fā)揮自我教育作用。
1.組織自我評(píng)述活動(dòng)。教師結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生對(duì)某一觀點(diǎn)或某一品德行為進(jìn)行自我評(píng)述，從中進(jìn)行自我教育。
2.組織自我評(píng)判活動(dòng)。在教學(xué)中，對(duì)照有關(guān)內(nèi)容，組織并要求學(xué)生能夠比較客觀、公正地對(duì)自己的品德行為進(jìn)行自我評(píng)判。
3.組織自我鑒定活動(dòng)。組織學(xué)生自我評(píng)述、自我評(píng)判，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自我鑒定，明白自己思想品德行為中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及今后努力的方面。
五、發(fā)揮自我調(diào)控的教育作用
調(diào)控是教育活動(dòng)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的品德教育與學(xué)生自我的品德教育都離不開調(diào)控作用的發(fā)揮。
1.對(duì)品德行為反復(fù)的調(diào)控。小學(xué)生在接受思想品德教育的過程中，良好的思想品德行為接受易、養(yǎng)成難。因此，必然會(huì)出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象。這不足為怪，貴在教師要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)自我調(diào)控，得到鞏固、提高。
2.對(duì)遭受挫折失敗的調(diào)控。學(xué)生的思想品德行為偶受挫折或失敗，同樣是客觀的存在。教師貴在要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生勇于接受現(xiàn)實(shí)，并善于采取自我調(diào)控措施，變被動(dòng)為主動(dòng)，變挫折為順利，變失敗為成功。
第8篇：個(gè)人總結(jié)與自我優(yōu)點(diǎn)范文
【關(guān)健詞】元認(rèn)知；聲樂學(xué)習(xí)；認(rèn)知體驗(yàn)；策略
在聲樂學(xué)習(xí)中，要使教學(xué)富有成效，最重要的教學(xué)是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，最重要的學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；而重視元認(rèn)知理論的研究成果，引入到聲樂學(xué)習(xí)中，促成個(gè)人的認(rèn)知風(fēng)格和認(rèn)知策略的建構(gòu)， 對(duì)把學(xué)習(xí)方法的教學(xué)與探索提高到一個(gè)新的水平是很有現(xiàn)實(shí)意義的。本文從元認(rèn)知理論的角度探索聲樂學(xué)習(xí)的策略。
一、元認(rèn)知概述
“元認(rèn)知”是美國心理學(xué)家弗萊維爾（J. H. Flavell）于1976年在他的《認(rèn)知發(fā)展》一書中提出的，根據(jù)弗萊維爾的觀點(diǎn)，元認(rèn)知就是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即認(rèn)知主體在自身認(rèn)知過程中進(jìn)行自我反省、自我控制和自我調(diào)節(jié)。元認(rèn)知活動(dòng)的內(nèi)容是認(rèn)知主體對(duì)自己的認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、監(jiān)督和控制的過程，元認(rèn)知實(shí)質(zhì)上是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的解悟和反思，是自我意識(shí)在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的體現(xiàn)，是認(rèn)知主體對(duì)其認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我調(diào)控。
二、元認(rèn)知理論對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的意義
在聲樂的教學(xué)中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣，更要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和方法，這時(shí)培養(yǎng)元認(rèn)知意識(shí)正是最好的學(xué)習(xí)方法。只有增強(qiáng)自身的元認(rèn)知意識(shí)，才能有效自覺或不自覺滲透元認(rèn)知要素于聲樂課的學(xué)習(xí)之中，從而激發(fā)聲樂學(xué)習(xí)的興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)科學(xué)探究的方法。在人的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)中，元認(rèn)知是最主要、最高級(jí)、最核心的決定性成分，它是認(rèn)知活動(dòng)中制定計(jì)劃、作出決策、實(shí)行監(jiān)控和調(diào)節(jié)的最高層次的控制過程。元認(rèn)知作為一種對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，在個(gè)人的所有學(xué)習(xí)過程中，由于認(rèn)知主體在自身認(rèn)知過程中進(jìn)行自我反省、自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)三者有機(jī)地統(tǒng)一起來，針對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的特點(diǎn)把它們作為一個(gè)相互作用的整體進(jìn)行運(yùn)用，使之成為提高聲樂學(xué)習(xí)能力的有效途徑和手段，在聲樂的學(xué)習(xí)中具有重要的意義。
三、 聲樂學(xué)習(xí)中展開基于元認(rèn)知的的基本方法及策略
（一）聲樂學(xué)習(xí)中元認(rèn)知體驗(yàn)、認(rèn)知監(jiān)控
元認(rèn)知體驗(yàn)是伴隨認(rèn)知活動(dòng)而產(chǎn)生的認(rèn)知體驗(yàn)和情感體驗(yàn)。元認(rèn)知體驗(yàn)可能發(fā)生在認(rèn)知活動(dòng)的任一時(shí)刻，它所經(jīng)歷的時(shí)間可長(zhǎng)可短，內(nèi)容可繁可簡(jiǎn)。元認(rèn)知體驗(yàn)最有可能發(fā)生在思維活動(dòng)水平較高的狀況下。例如聲樂學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和收獲，都可能伴隨著成功的喜悅；而遇到暫時(shí)無法逾越困難時(shí)，則可能感到困惑和沮喪。在音樂表演技能的學(xué)習(xí)中，一般來說，上述這類情緒體驗(yàn)會(huì)一直持續(xù)到整個(gè)認(rèn)知過程的結(jié)束。
元認(rèn)知監(jiān)控是主體在進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)的全過程中，將自己正在進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極、自覺的監(jiān)視、控制和調(diào)節(jié)。在實(shí)際的認(rèn)知活動(dòng)中，元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知體驗(yàn)和元認(rèn)知監(jiān)控三者是相互聯(lián)系、相互影響和相互制約的。元認(rèn)知知識(shí)不但有助于人們?cè)谡J(rèn)知活動(dòng)中對(duì)活動(dòng)進(jìn)行自覺的監(jiān)控，指導(dǎo)人們有效地選擇、評(píng)價(jià)、修正和放棄認(rèn)知的任務(wù)和策略；而且它也能引起有關(guān)自身目的相應(yīng)的各種元認(rèn)知體驗(yàn)。通過各種元認(rèn)知體驗(yàn)，人們可以補(bǔ)充、刪除或修改原有的元認(rèn)知知識(shí)，三者的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了個(gè)體認(rèn)知結(jié)構(gòu)中一個(gè)統(tǒng)一的整體。
（二）聲樂學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定學(xué)習(xí)者必須經(jīng)常自我反省
聲音既不像文學(xué)所用的語言那樣具有清晰具體的語言性，也不像雕塑所用的形體那樣具有鮮明實(shí)在的造型性。在現(xiàn)實(shí)中缺乏原型，造成了它的朦朧性，看不見、摸不著，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很大程度上發(fā)揮了自己的主動(dòng)性、想象力、創(chuàng)造力和交流、合作的能力。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生特別需要對(duì)自身的學(xué)習(xí)行為作出及時(shí)總結(jié)，即自我反省。
聲樂學(xué)習(xí)的特點(diǎn)之一是用于歌唱的“樂器”是自身的聲帶，即使人對(duì)自身的生理結(jié)構(gòu)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解，聲帶也不能完全受人的意愿所支配，尤其是用于歌唱的聲音，不是用腦子想明白就能做到，這也是聲樂學(xué)習(xí)的不易之處。對(duì)教師正確聲音示范的模仿，是聲樂學(xué)習(xí)常用的方法。聲音的發(fā)出是一個(gè)復(fù)雜的生理運(yùn)動(dòng)過程，需要聲帶與有關(guān)生理器官進(jìn)行有機(jī)的配合才能獲得。教師示范的用意，是告訴學(xué)生技術(shù)操作的準(zhǔn)確性。學(xué)生只有對(duì)教師正確示范的聲音反復(fù)聽取、反復(fù)模仿，才能形成固定的聲音感應(yīng)和反映。模仿性的學(xué)習(xí)是實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的過程，是從不自覺到自覺地對(duì)發(fā)聲器官進(jìn)行掌握和控制的過程。實(shí)踐之后的認(rèn)識(shí)、再認(rèn)識(shí)過程，就是個(gè)體元認(rèn)知的積極自我總結(jié)、自我反省的過程。
有些聲樂學(xué)習(xí)者歌唱的熱情非常高、欲望非常強(qiáng)，張口就唱，對(duì)演唱的過程沒有任何心理意和自覺意識(shí)，演唱盲目，這是非常錯(cuò)誤而有害的。聲樂學(xué)習(xí)者對(duì)演唱過程的積極自我總結(jié)、自我反省，是聲樂學(xué)習(xí)進(jìn)步的導(dǎo)航器。要善于分析“優(yōu)美、動(dòng)聽”的科學(xué)聲音，還要總結(jié)、反省緊張、虛散等不對(duì)路的聲音，通過這樣的總結(jié)對(duì)比，找到正確聲音的路子和方向；不但要認(rèn)識(shí)自己的聲音，還要揣摩別人的聲音，反省別人的缺點(diǎn)自己是否存在，別人的優(yōu)點(diǎn)自己如何學(xué)習(xí)借鑒。通過經(jīng)常的自我反省、自我觀察，才能逐漸提高對(duì)歌唱發(fā)聲技能技巧的認(rèn)識(shí)能力。
例如演唱《草原上升起不落的太陽》，要精準(zhǔn)演繹“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”樂句，演唱者的眼神視線一定要開闊，好象看到白云在飄、馬兒在動(dòng)。那怎樣的眼神視線是開闊的？演唱者必須有明確意識(shí)，在演唱過程中還要及時(shí)自我反省，使演唱能完全進(jìn)入白云飄、馬兒跑的情景，讓草原無限美麗風(fēng)光的畫面通過聲音、眼神、手勢(shì)等音樂語言完整地傳遞給觀眾。演唱結(jié)束后，演唱者還要對(duì)整個(gè)演唱過程進(jìn)行總結(jié)，以備再次演唱時(shí)能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步改善存在問題。
（三）聲樂學(xué)習(xí)的過程需要學(xué)習(xí)者進(jìn)行積極的自我監(jiān)控
學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，帶著自主的理念去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，懂得在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)如何獲得幫助，能與教師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，能反思學(xué)習(xí)欠佳的原因，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我監(jiān)控，不僅可以促進(jìn)聲樂學(xué)習(xí)，而且可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、自主性和獨(dú)立性，從而激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮主體作用。
聲樂學(xué)習(xí)較一般的知識(shí)性的學(xué)習(xí)而言，更強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的特征，它并非追求結(jié)果的一致性，而是立足于學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的個(gè)性化。聲樂學(xué)習(xí)者在這個(gè)過程中要正確認(rèn)識(shí)到自己在演唱中的優(yōu)點(diǎn)和某些不足，從而選擇最利于自身進(jìn)步的學(xué)習(xí)方式，獲得學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。由于元認(rèn)知的這種自我認(rèn)識(shí)監(jiān)控，才使個(gè)體以不同于他人的方式進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，從而得到個(gè)性化的結(jié)果，閃耀出個(gè)性的光芒。例如不同的學(xué)生演唱同一首歌曲時(shí)，其聲音色彩、情感處理等的不同，會(huì)產(chǎn)生完全不同的效果。
在聲樂課堂的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，不論老師怎樣引導(dǎo)，學(xué)生就是找不到應(yīng)有的歌唱感覺，導(dǎo)致老師著急、失去耐心，學(xué)生不知所措、無所適從，聲樂課無疾而終。結(jié)合元認(rèn)知的自我監(jiān)控原則，聲樂學(xué)習(xí)者應(yīng)有效地選擇老師傳遞的重要、恰當(dāng)?shù)男畔⒓右宰⒁?，不能眉毛胡子一把抓。例如老師要求學(xué)生的咬字要保持高位置，字頭清晰、聲音圓潤，其中高位置和字頭清晰是注意的重點(diǎn)，而不是要去注意歌詞唱的內(nèi)容、要擺什么形體動(dòng)作等。有些教師會(huì)增高或降低聲音，來表明要說的關(guān)鍵信息，有些教師可能使用手勢(shì)，眼神、形體動(dòng)作等方式去重復(fù)表達(dá)同樣的信息，學(xué)習(xí)者要從中引起高度注意，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大程度地優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)行為，以便獲得最佳的學(xué)習(xí)結(jié)果。
（四）聲樂的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是不斷自我調(diào)節(jié)的過程
聲樂學(xué)習(xí)是一個(gè)展現(xiàn)自我的過程，如果沒有自我聲音美的展示，聲樂學(xué)習(xí)就失去了本身的價(jià)值和意義。在聲樂學(xué)習(xí)的過程中，隨著知識(shí)和技能的增長(zhǎng)，隨著個(gè)人演唱能力和周圍環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)者需要不斷地對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，以適應(yīng)環(huán)境的要求和自我實(shí)現(xiàn)的需要。無論是表演技能的發(fā)展或是綜合藝術(shù)能力的全面提高，都是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，也是不斷的認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、突破自我的過程。
聲樂課堂是與舞臺(tái)實(shí)踐緊密結(jié)合的，各種形式的聲樂觀摩、聲樂大課上的演唱示范、聲樂教學(xué)匯報(bào)演出、各種開放的中小型卡拉OK表演等，學(xué)習(xí)者根據(jù)實(shí)況的錄音、錄象進(jìn)行分析，可獲得寶貴的反饋信息，進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，進(jìn)一步調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)過程，如改變學(xué)習(xí)方法、調(diào)整學(xué)習(xí)預(yù)期、控制注意力等。經(jīng)過監(jiān)控調(diào)節(jié)后，如果在實(shí)踐中效果有所提升，這種學(xué)習(xí)行為就會(huì)延續(xù)，反之，新的調(diào)整計(jì)劃又將重新開始。不斷實(shí)踐和不斷調(diào)節(jié)是聲樂學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)。
四、結(jié)語
聲樂學(xué)習(xí)有著自身的諸多特點(diǎn)，較其他學(xué)科而言，它的學(xué)習(xí)更需要元認(rèn)知的涉入，否則學(xué)生的學(xué)習(xí)只能是“依樣畫葫蘆”，既不能保障具備正確的評(píng)價(jià)他人的能力，也看不清自己的優(yōu)勢(shì)和不足；既不具備自身的認(rèn)知風(fēng)格和認(rèn)知策略，也不會(huì)根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的方方面面問題進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，不會(huì)在學(xué)習(xí)的全過程中產(chǎn)生的足夠的內(nèi)驅(qū)力。元認(rèn)知作為對(duì)認(rèn)知的自我意識(shí)和自我調(diào)控，在聲樂的學(xué)習(xí)中具有重要的意義，要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就必須將元認(rèn)知的自我反省、自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)三者有機(jī)地統(tǒng)一起來，把他它們作為一個(gè)相互作用的整體進(jìn)行運(yùn)用，這樣它才能促進(jìn)學(xué)習(xí)，使之成為提高聲樂學(xué)習(xí)能力的有效方法及策略。 參考文獻(xiàn)
[1]馬達(dá).認(rèn)知與音樂學(xué)習(xí). iom.ccom.edu.cn.
第9篇：個(gè)人總結(jié)與自我優(yōu)點(diǎn)范文
來到公司已經(jīng)快兩個(gè)月了。感覺時(shí)光過的個(gè)性快?？斓脑虿⒉皇且?yàn)闀r(shí)光匆匆的流逝，而是因?yàn)槊恳惶旃ぷ鞯亩际值某鋵?shí)。我以前一向在職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校做平面講師，工作十分簡(jiǎn)單，每一天講一個(gè)半小時(shí)的課，其余的時(shí)光就是輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī)操作。每一天上班感覺時(shí)光個(gè)性漫長(zhǎng)，就盼著時(shí)鐘能夠快一點(diǎn)走，早點(diǎn)下班。但時(shí)光長(zhǎng)了我覺得，太安逸的工作環(huán)境，不太適合我。所以我來到豐聯(lián)文化傳媒有限公司，開始了新的挑戰(zhàn)。我們的設(shè)計(jì)任務(wù)很重，公司的vi，樣本，畫冊(cè)，網(wǎng)站，動(dòng)畫都需要我們來設(shè)計(jì)，我們的團(tuán)隊(duì)成員就一齊研究和探討，各盡其能，來為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為公司服務(wù)。所以每一天都有設(shè)計(jì)任務(wù)，雖然工作累一點(diǎn)，經(jīng)常加班，但是看到我們自我設(shè)計(jì)出來的作品，心里的喜悅超過了苦和累。
那么，我從以下幾個(gè)方面來談一談我來到公司這兩個(gè)月的感受：
（一）良好的辦公環(huán)境
公司給我的第一個(gè)印象就是我們良好的辦公環(huán)境。我們每個(gè)人都有自我的辦公桌和電腦，還給我們配備了文件夾，筆記本、尺子、剪刀等這些辦公用品，設(shè)施齊全。有了這么好的辦公環(huán)境，我們的工作熱情會(huì)更加高漲。
（二）好的領(lǐng)導(dǎo)
我們的領(lǐng)導(dǎo)董事長(zhǎng)、李總、朱總。他們的年齡就應(yīng)和我們的父母年齡相仿，但他們?yōu)榱斯镜陌l(fā)展每一天都是勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)的工作。我們的趙總，經(jīng)常和我們一齊加班，每一天工作到很晚，甚至熬夜還在寫文案，寫稿件。不但在工作上幫忙我們進(jìn)步，在生活上，思想上也不斷的開導(dǎo)我們，關(guān)心我們，激發(fā)我們自身的潛力和創(chuàng)造力，使我們能有充分的精力更好地為公司服務(wù)。有這么好的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們，我相信，我們的公司會(huì)逐漸壯大。
（三）同事之間能夠和睦相處
人際交往、同事之間的相處，是我們大家工作的需要。每一天早上來到公司，同事之間問聲“早上好”，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣一天的工作都會(huì)有個(gè)好的情緒。同事生病了，端上一懷熱水，送上一句溫暖的祝福，那么，每個(gè)人的心里都會(huì)是熱乎乎的，少了那些勾心斗角，爾虞我詐，多一些理解和關(guān)懷。這樣，我們每個(gè)人就會(huì)得到更多的溫暖，更多的愛。
（四）團(tuán)隊(duì)精神
工作中少不了交流和溝通，少不了共同合作。雖然我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)人很少，剛剛組建還不到兩個(gè)月，但我們經(jīng)過短暫的磨合期已經(jīng)共同完成了幾個(gè)項(xiàng)目的策劃與設(shè)計(jì)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)館的網(wǎng)站，畫冊(cè)，裝修效果圖，公司vi，logo，動(dòng)畫的制作。所有的項(xiàng)目靠一個(gè)人的力量是不能完成的。那里需要我們平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)，3d設(shè)計(jì)，影視設(shè)計(jì)師的相互合作共同來完成。一個(gè)人承擔(dān)著幾個(gè)人的工作，所以說每個(gè)人的力量都是不可或缺的。
一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最適宜的人安排在最適宜的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)精神十分重要，大家在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備，也能更好的開展工作，從而使事半功倍。
所以一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)精英的團(tuán)隊(duì)，要有不怕苦，不怕累，敢于創(chuàng)新，敢于拼博的精神。我們會(huì)一齊努力，打造出我們豐聯(lián)文化傳媒自我最響亮的品牌。
（五）熱愛自我的工作
我們無論在哪里工作，最重要的一點(diǎn)是我們務(wù)必要喜歡這份工作。來到公司的這段時(shí)光，領(lǐng)導(dǎo)和同事都十分的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經(jīng)徹徹底底的愛上了我的這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發(fā)揮和展示我們的潛力，對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇我們都能夠有自信和想法去理解，并經(jīng)過自我的勤奮和努力去實(shí)現(xiàn)它。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們的快樂。
