大學紀檢宿管部精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的大學紀檢宿管部主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：大學紀檢宿管部范文

當然了，我們生活部也不例外，我部在2009年取得了優(yōu)異的成績，得到了師生的肯定。新學期的到來，就應有新的計劃、新的收獲。為了給廣大同學提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，以下是我部本學期的初步計劃：

一：日常工作：

1：與紀檢部，宿管部針對寢室、班級進行評比“文明寢室”“優(yōu)秀班級”。

2：配合宿管部、紀檢部、安保部，查班、查寢及相關(guān)結(jié)果的匯報。

3：定期深入同學們中間，聽取他(她）們的意見，及時解決。

4：積極參加各部門的活動。

5：積極協(xié)助其他部門的工作。

二：活動方面及經(jīng)費申請：

活動主題：“羽毛球雙打”活動

活動對象：我系全體學生

活動時間：11月份中旬

活動地點：待定

活動目的：為了豐富同學們的大學生活，增強其身體素質(zhì)我部與此月舉行活動，同時讓他們更深的體會到合作的精神。

獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

活動經(jīng)費

一等獎：證書10元桌子15元共計25元

二等獎：證書10元臺燈10元共計40元

三等獎證書10元大筆記本8元共計54元

總計120元

活動主題：“心靈細巧，手工藝創(chuàng)新”大賽活動對象：工商系全體學生

活動時間：12月份

活動地點：待定

活動目的：寒風呼嘯的12月份。我部并沒有因此退縮，而是越挫越勇。為了給廣大的師生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的舞臺。我部于12月份舉行此活動：一方面；調(diào)動同學們的積極性，培養(yǎng)其動手動腦能力，另一方面：豐富其大學生活，開拓視野。獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎5名

活動經(jīng)費一等獎：證書10元桌子20元共計30元

二等獎：證書10元臺燈15元共計50元

三等獎證書10元大筆記本10元共計60元

優(yōu)秀獎：禮品30元

總計170元

活動主題：“假期行，談經(jīng)驗”活動對象：工商系全體學生

活動時間：元月份

活動地點：待定

活動目的：為了使同學們在以后找工作或工作的過程少走彎路，我部與此月舉行活動，類一方面：也是加強師生間的交流，增強其情感。

獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎5名

活動經(jīng)費一等獎：證書10元桌子20元共計30元

二等獎：證書10元臺燈15元共計50元

三等獎：證書10元大筆記本10元共計60元

優(yōu)秀獎：禮品20元

總計160元

第2篇：大學紀檢宿管部范文

一、突出宣傳教育，深度營造安全文化氛圍

（一）創(chuàng)新教育形式，增強“知識守護生命”理念

1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育，普及法紀、校規(guī)基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規(guī)定，掌握操作要領，實現(xiàn)“知識守護生命”。

2、重要節(jié)點安全教育。抓好全院重大節(jié)慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節(jié)點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結(jié)含安全內(nèi)容。真正做到“安全伴我行”。

3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。

4、重點學生強制教育。對行為失范，教育無效、引發(fā)突發(fā)事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員（警察），或?qū)W生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。

（二）開展爭先創(chuàng)優(yōu)，培育師生安全情結(jié)

大力宣傳學院年度安全先進集體和個人，不斷激發(fā)師生員工安全責任意識，積極開展安全比學趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎。

（三）完善制度標識，提升安全文化氛圍

校園重要部位、重點區(qū)域要完善安全制度標志，消防設施、設備標注維護日期和使用說明，大幅增設禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。

二、建全兩個機制，全面優(yōu)化治安預防體系

（一）加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。

1、發(fā)揮保衛(wèi)主體作用：一是實行保衛(wèi)部門相對獨立處置突發(fā)事件的工作模式；二是保衛(wèi)處制定全院控制目標，各校區(qū)保衛(wèi)科分解完成指標；三是將預防和處置突發(fā)事件納入學生對保衛(wèi)工作滿意度評價系列。

2、營造通力協(xié)作局面：一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規(guī)定，將學生行為表現(xiàn)與素質(zhì)拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤；二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛(wèi)管理制度，落實學生內(nèi)控，降底校園夜間治安管理的壓力。

3、完善治安預防措施：一是調(diào)整工作方向。輔導員、保衛(wèi)人員力量下沉，片區(qū)責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎；二是關(guān)注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結(jié)派、影響校園公共秩序的，經(jīng)常晚歸、不履行登記手續(xù)或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規(guī)律，采取相應措施加以控制；三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發(fā)事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。

（二）加強外部聯(lián)系，警校共建和諧周邊環(huán)境。

1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區(qū)介紹社會及校園周邊治安形勢，嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內(nèi)外重大突發(fā)事件，及時求助公安機關(guān)支持，妥善加以處理。

2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發(fā)場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態(tài)，形成縱向到底，橫向到邊的信息網(wǎng)絡，實現(xiàn)校園安全情況的動態(tài)控制。

3、完善突發(fā)事件處置程序。將突發(fā)事件的當事人、為首者帶離現(xiàn)場，防止圍觀起哄；一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態(tài)，防止擴大或轉(zhuǎn)移；在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。

三、狠抓三項整改，及時消除重大隱患

1、加大消防隱患整改力度。以構(gòu)筑“防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執(zhí)行學院每月、校區(qū)每周、保衛(wèi)后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規(guī)用電現(xiàn)象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據(jù)情節(jié)，按照消防法規(guī)和學院相關(guān)制度作出處理。

2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產(chǎn)實行主要領導負責制，凡未落實防范措施被盜者，責任自負。輔導員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護，動員學生使用指紋保險柜，個人原因造成被盜，責任自負。外部因素發(fā)生被盜，追究公寓和校區(qū)門衛(wèi)值班人員責任。

3、嚴肅查處學生突發(fā)事件。嚴格執(zhí)行大學生行為規(guī)范和“學生手冊”規(guī)定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發(fā)現(xiàn)隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發(fā)事件，各教學單位都要徹底查清原因，提出改進管理教育的措施和辦法，保衛(wèi)部門將通報情況，各單位從中汲取經(jīng)驗教訓，以防止類似問題的重復出現(xiàn)。

四、抓好四支隊伍，努力實現(xiàn)“五個避免”

1、提升保衛(wèi)干部素質(zhì)。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流，提高全體干部對保衛(wèi)工作的認可，增強個人職業(yè)光榮感、責任感，以校為家，學生為本，恪盡職守，團結(jié)奮進，塑健康人格，展高雅品味，堅守保衛(wèi)崗位，書寫輝煌人生。二是結(jié)合工作和個人實際，開展業(yè)務訓練，重點提升日常文字能力、組織協(xié)調(diào)能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創(chuàng)新方法，提高工作時效。

2、推進保安隊伍改革。一是改革的目標。力爭在兩年時間內(nèi)，在不增加學校整體負擔的前提下，通過人員調(diào)整和機制創(chuàng)新，使隊員收入達到保安行業(yè)中上水平，達到穩(wěn)定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核，嚴格紀律，優(yōu)勝劣汰，逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業(yè)務邊緣化現(xiàn)狀，優(yōu)化隊伍的組織基礎。三是抓好培訓。組織學習《勞動法》、《保安管理服務條例》、《四川天一學院保安管理規(guī)定》等法規(guī)制度，增強職責意識，強化紀律觀念，端正職業(yè)作風，嚴整警容風紀，提高學生滿意度水平，提升學院“窗口”單位形象。

3、拓展學生紀檢隊業(yè)務。與學生處共同完善學生紀檢隊的組織機構(gòu)制度規(guī)定，將這部分學生的工作納入素質(zhì)拓展學分考核。進一步完善紀檢隊工作職責，開展業(yè)務培訓，加強工作指導，使其在維護校園秩序、規(guī)范學生行為、協(xié)助門衛(wèi)值班的實踐中，“能做、能說、能合作”綜合素質(zhì)得到充分的鍛煉和提升。

第3篇：大學紀檢宿管部范文

一.日常工作：

1.衛(wèi)生檢查

每周二中午12：20的寢室衛(wèi)生檢查。

寢室就是我們的家。為了能讓同學們在“家”有一種舒適的感覺，我們這學期將繼續(xù)嚴格按照班級考核條例的要求，加大衛(wèi)生檢查的力度。有些寢室還是存在衛(wèi)生死角，甚至有時出現(xiàn)沒有搞衛(wèi)生就不開門的現(xiàn)象。當然有時同學們是由于客觀原因沒有來得及整理，我***們可以給予適當?shù)恼徑?，所以這個學期我們會在檢查的時候多與同學們交流，這樣，既有利于同學們有一個舒適的家，也使我們的工作可以更加順利的開展下去；對一些不真正落實衛(wèi)生工作的寢室，我們也會更加完善檢查制度和獎懲辦法，并嚴格依章行事。

同時我們也將做好每次衛(wèi)生檢查的記錄保存工作，以此作為期末評優(yōu)的一項重要依據(jù)。

2.禮儀隊

作為經(jīng)濟管理學院一道獨特的風景線，我們女生部的禮儀隊也將繼續(xù)發(fā)揚“勤奮務實”的精神，積極配合院里舉行的各項活動賽事，為各項賽事做好禮儀工作。

3.晚歸檢查

我部將同紀檢部生活部一起，不定期配合學辦老師對寢室進行抽查，對未歸、晚歸的同學作好記錄并上交。如發(fā)現(xiàn)賭博，鬧事等違紀情況，將及時阻止,并上報老師。這也是從同學們的根本利益出發(fā)，讓同學們能養(yǎng)成良好的習慣，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生，從而也使危害降低。這一項記錄也將被保存好，作為期末評優(yōu)的一項不可忽視的依據(jù)。晚歸檢查時當然也會發(fā)生一些***意料之外的情況，但我們都會十分的注意態(tài)度問題，擺正自己的位置，我們的宗旨是為同學服務而不是管理同學，由于是晚歸檢查，我們工作的時間比較晚，可能會引起部分同學的反感情緒，我們都會盡量克服，都會以耐心誠懇的態(tài)度來解決，使同學們更加理解、支持我們，這樣我們的檢查任務也會完成的更高效了。

4.大功率檢查

本著對全體同學生命負責的態(tài)度，我部門將繼續(xù)嚴格按照班級考核條例要求，和紀檢部、生活部一起，不定期配合學辦老師，對存在大功率電器的寢室進行批評教育，對其大功率進行收繳。大功率電器關(guān)乎生命絕不是一句玩笑話，因為我們將本著認真謹慎的態(tài)度，把這項工作做好。同時配合老師收管好大功率，防止已收繳大功率外流事件的發(fā)生。我們也將及時準確的做好檢查記錄，以此作為期末評優(yōu)的重要依據(jù)之一。

5.部門招新工作

經(jīng)管女生部本著“為全院師生服務”的原則，不斷加強自身隊伍建設。在新學期又將迎來了一批批滿懷期待與夢想的10屆新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，為了保***證經(jīng)管女生部有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現(xiàn)學生會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學生的主體作用。我部門將招入一批新生力量來服務學院、服務同學。

二．工作拓展

新學期到來之時，我們的活動也在緊密的安排與策劃中。為加強同學們之間的交流，增進同學們間的了解，在緊張的學習之余，豐富同學們的業(yè)余生活，我們女生部將舉辦一系列針對經(jīng)管學院全院女生的活動。

三.活動策劃

(1)“廚神”大賽

參賽要求：對烹飪有興趣的同學均可報名，要求兩人一組，食材自備（調(diào)料及器具由舉辦方準備）。

活動安排：

1、將根據(jù)報名選手的數(shù)量，進行比賽海選，選出10組選手參加初賽。

2、初賽：要求選手在二十分鐘內(nèi)完成一道參賽作品，并請各位選手為自己的作品取一個具有特色的菜名，并進行相關(guān)講解，完成后請評委根據(jù)“色香味”進行點評，制作超過限定時間將會相應扣分。

3、復賽：最后決出3強選手進行PK，3組選手根據(jù)現(xiàn)場抽題，作出相應的菜肴，評委根據(jù)選手所做菜式綜合評分，決出冠亞季軍。

活動時間：10月

活動地點：圖書館前坪

活動報名截止時間：9月底

活動評委：學辦老師及各位常委

(2)“我要上職場！”商務禮儀系列活動

活動安排：針對我院女生走上職場所面臨的一系列問題，以不一樣的形式來使我校女生對職場面試有更多了解。具體的形式，正在策劃中。

活動時間：11月

活動地點：待定

（3）“躬行之”寢室設計大賽

活動安排：為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，充分發(fā)揮各寢室特長和寢室成員之間“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神；增強我系同學的創(chuàng)新意識；同時豐富同學們的校園文化生活，改善我系寢室衛(wèi)生情況，樹立文明的生活新風尚。

活動人員：經(jīng)管學院10、09屆學生

四.強內(nèi)部管理與交流

1.新學期伊始，我部將繼續(xù)加強對女生部全體成員的管理，嚴格考勤制度，增強成員之間的交流次數(shù)，讓他們適當參與工作計劃的制度，并從中積累經(jīng)驗。要做到人人提意見、人人說想法，才能提高工作效率及工作水平。

2.繼續(xù)每周的例會制度，為了調(diào)動大家的積極性，總結(jié)上一周的得失，并計劃出下一周的工作目標.

3.繼續(xù)做好值班工作，做好輔助工作，幫助上級領導及宿管科完成各項工作。

五.增進與各兄弟部門的聯(lián)系

經(jīng)濟管理學院團總支學生會是一個整體。它的興衰是由各兄弟部門一起決定的。所以今年女生部將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)互助的精神，與各兄弟部門一起努力，互相配合，加強交流與聯(lián)系。爭取把我院的團總支學生會做大做強！

第4篇：大學紀檢宿管部范文

（一）班風、學風、紀律建設方面：以班風、學風建設為中心，紀律建設為保障，從嚴管理，做到紀律建設促進班風、學風建設；班風、學風建設又帶動紀律建設！從而營造一種良好的學習氛圍，培養(yǎng)同學們的學習興趣，促進同學之間互助互愛、團結(jié)向上、多多交流，拓展同學們的文化知識面，了解各種考試信息，做到考試資源共享，共同進退，交流插本經(jīng)驗，做老師與同學之間的溝通橋梁。以加強同學們的各種教師基本功訓練為重點，大力推廣普通話，提高同學們的普通話水平，以英語、計算機、普通話過級考試、自考本科為突破口，加強學風建設。中文0736班全班同學全部順利通過英語三級考試，取得開歷史先例的喜人成績！同時，我系許多班級的同學也已經(jīng)通過了普通話考試！我們還抓好考勤紀律，提高同學們的自覺性、紀律性，嚴以律己，做到不無原曠課、早退、遲到。為了更加抓好紀律建設，我們系學生會紀檢部還主辦了“紀律大比拼”，在“紀律大比拼”的一個月時間內(nèi)，我們大力宣傳紀律建設的相關(guān)事項，強調(diào)紀律的重要性，突擊檢查各班上課、晚修紀律。經(jīng)過這一個月來的“紀律大比拼”，同學們的紀律有了長足的進步，思想上也得到大大的提高！以及在期末考試嚴抓考綱考紀，做到誠信考試，絕不出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

（二）生活、衛(wèi)生建設方面：我們系學生會宿管部主辦了“美化居室”的活動比賽，使同學們展開心思和創(chuàng)意來布置美化自己的宿舍，從而營造一個舒服、整潔、干凈、美麗的宿舍居住環(huán)境。同時，每一次放長假大的前后，我們系衛(wèi)生部也主動安排各班負責打掃好中文樓教室、宿舍、公區(qū)的衛(wèi)生清潔,確保大家有一個整潔干凈的學習環(huán)境和生活、住宿環(huán)境！在平時的日子里，我們也安排每班

輪流值日，保證系里衛(wèi)生清潔。我們系也組織“心理健康教育月”心里教育排查活動，密切關(guān)注每一個班的同學的心理健康情況，并及時做好相關(guān)工作。同時也安排以“心理健康”為主題的班會，讓同學了解到心里健康的重要性。有一個良好的心里，對每一個同學一生的發(fā)展作用是無可估量的!

（三）特色活動方面：我們系舉辦了許多特色活動，大大豐富了同學們的大學生活！我們系學生會體育部舉辦了男子籃球賽、女子三人籃球賽，第六屆女子排球賽，男子首屆“螞蟻杯”足球賽以及配合學院參加“博雅杯”女子排球賽和“信勇杯”男子足球賽等豐富多彩的體育活動，使得我們的同學在平時辛苦學習當中也得到體育鍛煉，認識到身體是學習奮斗的資本，通過體育鍛煉來增強體魄是一項必不可少的工作；同時也讓同學們嘗到體育比賽中的樂趣，在百忙學習中得到精神的放松，減輕精神疲勞。我們的后勤也得到堅定地保障，賽場上有體育健兒的精彩表現(xiàn)，背后也有我們啦啦隊強勁的吶喊助威聲和后勤保障人員忙碌的身影。與此同時，我們?yōu)榱苏故疚蚁档霓k學特色，還特意舉辦了“心理健康”手抄報比賽及櫥窗展，中文系首屆“說亮中文”語言技能展示大賽，中文系首屆社區(qū)“變廢為寶”diy環(huán)保手工設計大賽以及九大社團的活動。這一切一切無不令同學們豐富大學生活，也令同學們在活動中得到鍛煉、增長知識，使教師基本功得到了展示和鍛煉！在活動中學習，在學習中活動。

第5篇：大學紀檢宿管部范文

站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，似乎初進學校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!下面小編給大家分享一些學生會干事個人總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

學生會干事個人總結(jié)1時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學新的一個學期就在彈指一揮間過去了。這一個學期的紀檢工作也已經(jīng)完滿結(jié)束。在這個學期，我們謹記為同學服務的宗旨，懷著全心全意為廣大同學服務的信心，認真地完成了學校學院安排的各項工作。在學院老師的幫助，各班各部門同學的積極配合和支持下，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學的肯定?，F(xiàn)在就過去一個學期的工作總結(jié)如下。

一、部門內(nèi)的交接工作

通過半年的工作參與，各試用委員對部門的各項工作有了初步的了解與認識。因此，在本學期初，部門進行了換屆工作，選出了一批正式委員與新的部長，為部門這個學期各項活動的順利開展提供優(yōu)勢條件。

二、一如既往的做好各項常規(guī)性工作

1、在開學初，對上學期各班同學績點和操行分進行統(tǒng)計。

2、每周收集各班課堂考勤表，統(tǒng)計、整理考勤情況，及時公布考勤情況和通知缺勤的同學補上假條;

與各班學委做好溝通工作。

3、一如既往地做好每天早上的院檢和每周一次的校檢，期間(第七至八周)對大一的進行了改革，在三飯進行院早檢一周。

后來收集和整理各班同學對早檢制度的意見后，根據(jù)民意對我院的早檢制度進行了修改。

4、本學期部門定期組織大一學生到指定的草坪進行常規(guī)性草坪勞動，在蝴蝶湖進行了一次義務草坪勞動。

提高同學們愛護綠地的積極性和保護環(huán)境的意識。同學們勞動認真積極，活動進展順利

5、部門負責了本學期院學生會每一次例會的考勤，工作實事求是，認真負責。

三、積極開展各項活動，豐富同學的校園生活

1、在三月底，我們分別與航海學院、信息學院和法學院共同舉辦了三場辯論隊友誼賽。

我院辯論隊在三場友誼賽之后，經(jīng)過充分的總結(jié)，為“海大杯”辯論賽做好了充分的準備。部門經(jīng)過友誼辯論賽之后，不僅增進了與各學院之間的感情，還發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了從籌備活動到舉行活動中的存在的問題，為以后舉辦同類活動提供了經(jīng)驗。

2、在四月中旬，我們舉辦了“海大杯”辯論賽，我院辯論隊不敵寸金學院，無緣往后的比賽。

這場辯論賽中，我們與寸金學院共同準備這場比賽，在過程中向他們學習與借鑒了不少經(jīng)驗。

3、在五月中旬，舉辦了我院第二屆主題為“myidol”的英語演講比賽。

這場比賽從準備到舉行經(jīng)過了重重障礙，最后還是順利的完成了比賽。王曉彤贏得了這場比賽的第一名并代表了我院參加了校英語演講比賽，獲得了優(yōu)秀獎的成績。在這場比賽之后，部門內(nèi)從活動的各個階段，現(xiàn)場的各個方面做出了詳細的總結(jié)。

4、在五月底，“海大杯”辯論賽落下帷幕不久，我們舉辦了一場__風采辯論賽。

邀請了眾多學院辯論隊領隊到場作為評委，共同切磋辯論的精粹。這場辯論賽吸取了過去眾多辯論賽總結(jié)的經(jīng)驗，因此，從籌備到結(jié)束都十分順利的進行。尤其是溝通方面，這場辯論賽，我們部門與辯論隊做了十分充分的溝通，因此出現(xiàn)的誤解歧義大大減少。

5、在春意盎然的四月，我們部門舉行了政治與行政學院第三節(jié)草坪標語牌設計大賽。

參與比賽的各個隊伍都比較熱情，水準較高，令這次比賽的水平獲得評委的一致贊同。創(chuàng)新了比賽形式，設置了現(xiàn)場人氣獎;專業(yè)的評委也選出了令大家信服的獲獎作品。

四、協(xié)助各兄弟部門工作，服務同學

協(xié)助體育部舉行的“師生杯”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和班際杯乒乓球賽，在比賽中主要負責記分計時等工作。協(xié)助勤工監(jiān)管部的征文評比活動。

這個學期即將過去，我們將會對過去的全部工作進行深入總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和改正工作中的不足，以完善我們部門日后的工作，為部門進一步的發(fā)展提供空間。同時，還會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、協(xié)作、分工的精神;繼續(xù)以滿腔的熱情，揚長避短，積極面臨新學期的挑戰(zhàn)，努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環(huán)境!

學生會干事個人總結(jié)2在上學期里，我們中文系學生會的有關(guān)日常工作一切都在有序地進行著，并且一項接一項的工作都取得了令人滿意的成績!回顧上學期一路走來，我系的工作在各級領導、老師的指導下，以及各部門和各班同學的支持下，我系學生會的各項工作都緊緊圍繞“服務學院、服務同學”的工作宗旨，深入領會“創(chuàng)新是主題，學術(shù)是根基，質(zhì)量是生命，特色是品牌”的發(fā)展理念去開展，一切從我系的實際出發(fā)，求真務實，開拓創(chuàng)新，強抓同學們的教師基本功訓練，加強班風、學風建設，強調(diào)紀律、衛(wèi)生建設，并廣泛開展各種學生工作和特色活動豐富、充實同學們的課余生活。主要體此刻：

(一)班風、學風、紀律建設方面：以班風、學風建設為中心，紀律建設為保障，從嚴管理，做到紀律建設促進班風、學風建設;班風、學風建設又帶動紀律建設!從而營造一種良好的學習氛圍，培養(yǎng)同學們的學習興趣，促進同學之間互助互愛、團結(jié)向上、多多交流，拓展同學們的文化知識面，了解各種考試信息，做到考試資源共享，共同進退，交流插本經(jīng)驗，做老師與同學之間的溝通橋梁。以加強同學們的各種教師基本功訓練為重點，大力推廣普通話，提高同學們的普通話水平，以英語、計算機、普通話過級考試、自考本科為突破口，加強學風建設。中文0736班全班同學全部順利透過英語三級考試，取得開歷史先例的喜人成績!同時，我系許多班級的同學也已經(jīng)透過了普通話考試!我們還抓好考勤紀律，提高同學們的自覺性、紀律性，嚴以律己，做到不無原曠課、早退、遲到。為了更加抓好紀律建設，我們系學生會紀檢部還主辦了“紀律大比拼”，在“紀律大比拼”的一個月時間內(nèi)，我們大力宣傳紀律建設的相關(guān)事項，強調(diào)紀律的重要性，突擊檢查各班上課、晚修紀律。經(jīng)過這一個月來的“紀律大比拼”，同學們的紀律有了長足的進步，思想上也得到大大的提高!以及在期末考試嚴抓考綱考紀，做到誠信考試，絕不出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

(二)生活、衛(wèi)生建設方面：我們系學生會宿管部主辦了“美化居室”的活動比賽，使同學們展開心思和創(chuàng)意來布置美化自己的宿舍，從而營造一個舒服、整潔、干凈、美麗的宿舍居住環(huán)境。同時，每一次放長假大的前后，我們系衛(wèi)生部也主動安排各班負責打掃好中文樓教室、宿舍、公區(qū)的衛(wèi)生清潔，確保大家有一個整潔干凈的學習環(huán)境和生活、住宿環(huán)境!在平時的日子里，我們也安排每班輪流值日，保證系里衛(wèi)生清潔。我們系也組織“心理健康教育月”心里教育排查活動，密切關(guān)注每一個班的同學的心理健康狀況，并及時做好相關(guān)工作。同時也安排以“心理健康”為主題的班會，讓同學了解到心里健康的重要性。有一個良好的心里，對每一個同學一生的發(fā)展作用是無可估量的!

(三)特色活動方面：我們系舉辦了許多特色活動，大大豐富了同學們的大學生活!我們系學生會體育部舉辦了男子籃球賽、女子三人籃球賽，第六屆女子排球賽，男子首屆“螞蟻杯”足球賽以及配合學院參加“博雅杯”女子排球賽和“信勇杯”男子足球賽等豐富多彩的體育活動，使得我們的同學在平時辛苦學習當中也得到體育鍛煉，認識到身體是學習奮斗的資本，透過體育鍛煉來增強體魄是一項必不可少的工作;同時也讓同學們嘗到體育比賽中的樂趣，在百忙學習中得到精神的放松，減輕精神疲勞。我們的后勤也得到堅定地保障，賽場上有體育健兒的精彩表現(xiàn)，背后也有我們啦啦隊強勁的吶喊助威聲和后勤保障人員忙碌的身影。與此同時，我們?yōu)榱苏故疚蚁档霓k學特色，還特意舉辦了“心理健康”手抄報比賽及櫥窗展，中文系首屆“說亮中文”語言技能展示大賽，中文系首屆社區(qū)“變廢為寶”diy環(huán)保手工設計大賽以及九大社團的活動。這一切一切無不令同學們豐富大學生活，也令同學們在活動中得到鍛煉、增長知識，使教師基本功得到了展示和鍛煉!在活動中學習，在學習中活動。

我們系學生會在上學期里，不斷開拓創(chuàng)新，還制定信息化方案，制定學生會博客和各班級博客，并和各班博客相連接，向全系展示我們的工作成果，同時也加強我們系學生會與同學間的交流，從而把我們學生會的一切工作信息化、條理化、清晰化、陽光化。同時與團總支、社聯(lián)一齊攜手共進、一齊努力奮斗，為建設有特色的中文系而努力。在此，我代表中文系學生會對你們的辛勤付出表示衷心的感謝，很感謝大家一路走來的辛勤付出與配合。因為有你們，我們上學期才能取得驕人的成績!所有工作才能圓滿完成!

學生會干事個人總結(jié)3春夏秋冬四季輪回，又一個盛夏的來臨，又是一個工作學習接近尾聲的日子。回望這個學期，工作重點是科技學院的10周年院慶，圍繞這項工作，我們開展了很多的活動來為院慶蓄勢，例如中英文演講大賽，繪制京劇臉譜大賽。參加了一系列活動，從中也學到了不少?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強學生會隊伍干部建設

一個學期以來，不管是主席團還是學干，調(diào)動也是比較大的。可見，我們這個學生會大家庭是在不斷注入新鮮血液的。為的是讓整個活動更靈活，讓更多的人得到鍛煉。新人在學長學姐的帶領下迅速成長，掌握了很多處理事情的方法，學到了很多如何讓一個活動進行的順利。人們總是在前進中摸索經(jīng)驗，在經(jīng)驗中成長。實踐出真知，這是不變的真理。即使活動安排前得策劃自認為完美無缺，但是在真正實行中總會有預料不到的狀況，這個時候考驗的是大家的應急能力。當自己真正融入每次活動時，我便不知不覺產(chǎn)生了許多新的想法，這對我們來說是必不可少的經(jīng)歷。從各色各項的參賽選手身上也學到了如何從容的展現(xiàn)自己的一面。每個人都是一本書，一本永遠都在更新中的書，一本值得用更多的時間來讀的書。

參加了第一次大學生骨干培訓班，順利結(jié)業(yè)，讓我對學生干部的職責和任務又有了一個嶄新的認識，思想素質(zhì)也得到了提高。在學習小組的討論活動中，大家互相交流學習感受，交流心得體會，讓這次培訓更加的深入學干心中，是一個不錯的開始。

二、圍繞院慶活動圓滿結(jié)束

我們學生自治組織辦公室在這個學習策劃并開展了話劇小品大賽，這是我們部門第一次組織大型的活動，于是美味學干都精神緊繃，生怕出現(xiàn)什么錯誤。在周密的計劃與安排中，我們開始了新的挑戰(zhàn)。從申請賽場，裝扮賽場，檢查設備，到比賽開始，井井有序，有條不紊的進行著。我作為這次活動背景音樂的負責人，對自己這次的工作性質(zhì)有了全面深刻的了解。在比賽過程中也體會到，周密的策劃與臨場的發(fā)揮很重要。對于參賽選手來說，出現(xiàn)意外狀況要保持鎮(zhèn)定，不能把慌亂體現(xiàn)出來，這樣不利于自己的繼續(xù)，也影響自己的發(fā)揮。當然其他部門的活動，如中英文演講大賽，“紅五月”大合唱，寢室設計評比大賽，手抄報大賽，創(chuàng)業(yè)設計大賽等都得到了大學生們的認可與積極參加。

三、工作體會與展望

這一年中，體會最深的就是自己從無所事事的狀態(tài)中變得緊張忙碌充實，體會到這才是真正的大學生活，因為我們要參與實踐。當然，這也在學習上給了我很大的壓力。因為要兼顧學習和工作，這就要求我們能合理安排時間。充分利用上課時間，抓緊那些零碎時間。雷鋒的釘子精神就是我們追隨的方向。

有時候工作不到位，挨罵是正常的。但是我們要善于總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，不少說多做，少抱怨。不斷在工作中尋找并改正自己的錯誤，尤其是想像我們部門-行政信息部，文字工作占的比重，所以對自己做出的文件要再三審核。得到的經(jīng)驗教訓要于大家交流，取長補短，取其精華，去其糟粕，共同進步。英國大文豪蕭伯納說過，你我是朋友，各拿一個蘋果來交換，交換后仍然是各有一個蘋果;倘若你有一種思想，我有一種思想，把各自思想相互交換，那么每個人就有兩種思想了。蕭伯納的四很明白，就是倡導我們交朋友是要注重交流思想。所以，我們學生會的成員要團結(jié)，而我們秘書處的學干們在平時學習，生活，工作中通過互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助建立真誠純潔的友誼，而這一點，我相信我們是做的很好的。即使有過矛盾，也因為互相理解于體諒而化解。這種精神是值得新老學干學習借鑒的。

在學生會有一個好處，就是消息靈通，又因為學生會代表的是學生們的利益，是服務與大學生的，所以工作活動的宣傳是我們工作中的又一重要任務。同時，為了更廣泛的號召大家參與到互動中來，首先我們要有參與活動的積極性，起到一個模范帶頭作用。這一點還需要加強，熟悉各項活動的安排，積極參與其中。

在學生會新的體制下，學院學生會的工作有了新的進展，組織更為成熟。成績的取得得益于校院黨委行政的正確領導，學院學工部的悉心指導和深切關(guān)懷，得益于廣大同學和學生干部的密切配合與團結(jié)奮斗。立足學生會的新起點，我們將積極思考，積極實踐，去迎接更大的機遇和挑戰(zhàn)創(chuàng)新理念開拓進取，以團結(jié)務實的作風為廣大學生提供便捷優(yōu)質(zhì)的服務。青藍相繼，知行合一是我們不變的校訓。

學生會干事個人總結(jié)4站在歲末,透視過去一學期,工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn),回眸望去過去的一幕慕,在沒察覺中充實眼瞼。似乎初進學校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當初進入組織部的喜悅還留在腦際呢!

在部長的帶領下,組織部舉行了一系列活動,加強了干事之間的交流和感情!這1個學期,我們組織部其樂融融,感覺就是1個大家子,工作的同時也學到了許多的東西,這也是以前從未接觸過的。

我的工作總結(jié)和體會主要如次∶

一、細微的地方見精力

組織部是個嚴謹?shù)慕M織,從一份看似簡單的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。在平時工作中的仔細嚴謹也讓我深有感觸,哪怕是對我們小小的1個錯誤都是一大段精心的指正。

細節(jié)決議成敗,失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事,既是分配在本身手上,就得專心辦好,力求完美,不放過每個細節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為,在這過程中,我學會了當真和仔細,明白了在平時的工作中注重細節(jié)問題的重要。

組織部工作無小事,事事都不能懈怠,如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二,立場決議一切

記得一名哲人曾經(jīng)說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中,就是部長對本身的信任,對每件事你就必須當真負責到底。以前,總以為差不多就行了,何須如此一板一眼?，F(xiàn)在,明白了那不是古板,而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多,那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時,你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學到些什么,學到多少。

在學到東西的同時,也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教,有些事到底還是缺少經(jīng)驗的。而且,要學的東西另有很多,我應該更加虛心才是。

這個學期,我感覺部長帶領的挺好的,若真的要雞蛋里挑骨頭,大概就是部分的集體活動有點偏少了,我想以后會加強的。

最后,要感激我們的部長,對我們的精心教導和造就,在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾,學到很多書本里學不到的常識。在新的一年,我會好好努力,好好加油,希望組織部新年新景象形象,越來越好。

學生會干事個人總結(jié)5新學期剛開始，我們辦公室進行了招新工作，經(jīng)過筆試和面試，有13名大一新生加入辦公室，構(gòu)建了一支團結(jié)協(xié)作的團隊?；谵k公室是學生會的核心部門之一，所以我們制定了嚴格的辦公室工作制度和工作計劃，確保辦公室各項工作能按時順利開展。同時我們也要求辦公室成員必須具備較高團隊合作精神和良好的組織性、紀律性。工作過程中我們在分工中合作，在合作中也有分工，高效保質(zhì)地完成每一項主席團交予我們的任務。

在過去的這一個月里，辦公室協(xié)助學生會各部門順利舉行了12級迎新晚會、人才招聘會等大型活動。緊密圍繞學院“培養(yǎng)人”的工作中心，以服務同學為根本宗旨,切實開展各項工作，努力實現(xiàn)同學的“自我服務、自我教育和自我管理”。加強干部隊伍自身建設、提高辦事效率，提高系學生會、校學生會的生命力、凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。

經(jīng)管系學生會辦公室在老師和主席團的帶領下，在主任和所有干事的共同努力下，在這個月里完成了自己的工作和任務，發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)以及后勤保障等工作。

辦公室起一個上傳下達的作用，輔助主席團制定各項適合我院學生會的規(guī)章制度，定期匯總其他部門的活動總結(jié)及相關(guān)問題并向主席團匯報。

辦公室全體成員分工合作，共同努力，認真做好每一次學生會例會記錄。各項會議記錄均記錄了上周工作的主要內(nèi)容，便于查找。辦

公室成員在值班時做好記錄并提醒其他值班人員做好值班記錄，值班記錄情況良好。

第6篇：大學紀檢宿管部范文

課堂教學改革源于責任

建校之初，學校面臨著許多不利情況。一是對于新課程、新教材、新高考，學校知之甚少。二是新組建的教師隊伍比例失調(diào)，三分之一的教師是來自周邊林業(yè)局的骨干教師，他們有教學經(jīng)驗但缺乏反思與創(chuàng)新；三分之二的教師是來自剛畢業(yè)的大學生，他們有激情和熱情但缺乏教學經(jīng)驗。三是生源極差。學校學生都是來自鐵力區(qū)域沒有考上省重點、省示范和市重點高中的考生，對于這些“學困生”，學校教學難度和管理難度可想而知。四是從地理位置來看，學校西邊是鐵力一中，東邊是馬永順中學，北邊是鐵力農(nóng)場中學，學校處在三校夾縫之間。學校能否繼續(xù)生存下去，是巨大的挑戰(zhàn)。源于對學生、教師和學校發(fā)展的責任，校長劉強帶領全體教職工經(jīng)過反復研究和論證，結(jié)合學校的實際情況，對傳統(tǒng)的課堂教學模式進行了大膽改革，學校的“1+3”課堂教學模式應運而生。

課堂教學模式的內(nèi)容及理論依據(jù)

“1+3”課堂教學模式的指導思想是：快樂學習，幸福人生；價值取向是：讓每位學生在自己原有的基礎上有所發(fā)展和提高；基本思路是：調(diào)整教與學的關(guān)系，建立新型的課堂文化；基本原則是：課堂不應該只是教師的一言堂，而應該是學生學習、成長的地方，是學生展示自我的舞臺；預期路徑是：“一個中心，兩項改革，三個轉(zhuǎn)變”。一個中心――以課堂教學改革為中心。兩項改革――教學方式改革和學習方式改革。三個轉(zhuǎn)變――教師的教學方法由先教后學向先學后教轉(zhuǎn)變；課堂師生活動由教師講解為主向?qū)W生學習為主轉(zhuǎn)變；教師的教學設計由以教為中心設計“教案”向以學為中心設計的“導學案”轉(zhuǎn)變。

“1+3”課堂教學模式的內(nèi)涵：“1”就是自主預習，要體現(xiàn)先學后教的理念，重點抓課前預習，學生以教師設計的“導學案”為線路圖，提前進入課程，熟悉知識。學生的預習是基礎，沒有這個“1”，后面的都是“0”?！?”就是指課堂的三個環(huán)節(jié)，包括交流研討、展示提升和效果校驗?！敖涣餮杏憽笔钦n堂的第一個環(huán)節(jié)，教師在完成對學生的預習評價、出示本節(jié)課的學習目標之后，側(cè)重引導學生交流預習成果，研討并解決預習中存在的問題。學生通過“交流研討”可以增強合作意識，發(fā)揮集體智慧，為之后要進行的“展示提升”做準備。“展示提升”是課堂的第二個環(huán)節(jié)，教師根據(jù)學生預習和交流的情況，讓學生分組進行展示，在這個環(huán)節(jié)要突破教學重點和教學難點?！靶Чｒ灐笔钦n堂的第三個環(huán)節(jié)，教師根據(jù)學生的學習程度和個體差異，分別給出不同的學習任務，讓不同的學生各有所得。在因材施教的過程中，教師要做到既面向全體，又兼顧“學優(yōu)生”和“待優(yōu)生”。

課堂教學模式改革的保障措施

在“1+3”課堂教學模式從試點運行到全面推進的過程中，學校采取了以下幾點做法保證改革的順利進行。

更新觀念，凸顯引領功能 全校上下倡導“以人為本、重德崇智、激發(fā)潛能、合作創(chuàng)新”的理念，并發(fā)揮理念的引導功能，引領每位學生主動、健康、持續(xù)發(fā)展。

首先，激勵學生主動發(fā)展。學校視學生為發(fā)展的主體，調(diào)動每一位學生的自主意識，激活學生主動發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為學生創(chuàng)設充分、自主、選擇的學習時間，提供豐富多彩、生動活潑的學習經(jīng)歷，豐富學生實踐、感悟、反思的學習體驗，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能，提升學生各方面的能力。

其次，激勵學生健康發(fā)展?！?+3”課堂教學模式能夠培養(yǎng)學生良好自我感知、自我激勵、勇于挑戰(zhàn)、合作競爭等心理品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生具有高度的社會責任感，鼓勵學生為了社會發(fā)展和自身人生價值的實現(xiàn)而努力學習。

最后，激勵學生持續(xù)發(fā)展。學校努力關(guān)注學生發(fā)展中的階段性、差異性，精心呵護和培育學生發(fā)展的每一種可能，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，讓學生學會生存、學會生活、學會學習、學會發(fā)展。

行動研究，注重持續(xù)改進 “1+3”課堂教學模式重在把握教與學的規(guī)律，調(diào)控教與學的過程，營造良好的課堂氛圍。在改革過程中，學校倡導行動研究，邊研究，邊實踐，邊改進。

第一是研究“學案導學”的實效性。教師設計“導學案”，在“導”字上下功夫，強化教師整合教材的能力，注重學法指導，注重“三維目標”和學情結(jié)合。通過“預習案”培養(yǎng)學生自主學習的能力，通過“探究案”培養(yǎng)學生質(zhì)疑、探究、生成問題的能力，通過“檢測案”培養(yǎng)學生雙基訓練的能力。

第二是研究教學策略的針對性。在“1+3”課堂教學模式的三個環(huán)節(jié)中，要關(guān)注學生交流研討的針對性，強化學生書寫的規(guī)范性、點評的科學性、質(zhì)疑的合理性、生成的及時性，強化教師點撥的精度、追問的廣度和釋疑的深度。通過“1+3”課堂教學模式，教師引導學生課前會預習，課中會交流，展示會點評，質(zhì)疑會生成，課下會反思。

第三是研究跟進措施的持續(xù)性。學校要求教師從“預習、交流、展示、反饋”四個環(huán)節(jié)入手，確立行動研究專題，以“嘗試課”“匯報課”“研討課”“示范課”“引領課”為載體研究教師課堂行為變化，重點在“改進”上想策略。

第四是研究解決問題的策略性。課改之初，學校存在很多困惑：老師設計的“導學案”過難或過于簡單，學生慢慢失去了使用的興趣；9個學科同時放到課前預習，學生沒有時間完成，效果不理想；課堂討論走過場、走形式，實質(zhì)性效果不佳等。針對這些困惑，學校共同研究，提出了相應的解決策略。首先，學校加大了校本教研的力度，提煉問題，把問題轉(zhuǎn)變成課題，鼓勵教師在教學實踐中研究解決，最終形成學校的論文集和反思集；其次，從教學研究的高度總結(jié)課改經(jīng)驗，提升理論水平；最后，請專家到校指導，教師帶著問題和困惑外出考察學習，回來后進一步反思、研討等。

完善機制，追求有序高效 面對生源差的實際學情，要保證“1+3”課堂教學模式有序高效地運行，就必須強化課堂督導、驗評、評價的作用。為此，學校完善了日查、周評、月總結(jié)等制度，開放課堂，透明教學，并邀請學生家長參與評價，充分發(fā)揮制度的導向和激勵功能。

首先，在教務處實行“361”模式，即3項檢查6項制度1項評價。3項檢查：檢查學生自主預習環(huán)節(jié)的實效性、檢查教師“導學案”批閱的及時性、檢查教師“教學案”設計的實用性。6項制度：驗評制度、晨會制度、包組制度、包科制度、督導制度、測評制度。1項評價：教師發(fā)展性評價。

其次，在政教處實行“365”模式?！?65”模式的內(nèi)涵之一是：一年365天，日日有評價，評價記錄每個學生的成長足跡；一年365天，天天有公示，公示規(guī)范每個學生的行為習慣；一年365天，時時能自省，自省完善每個學生的高尚人格?！?65”模式的內(nèi)涵之二是：3查6步（部）5評。3查：早、中、晚3次檢查；檢查的3個主體分別是個人、小組、班級；檢查的3個方面包括行為養(yǎng)成、校園美化、學習過程。6個步驟是：部級檢查、情況實錄、情況核實、督員（政教處有關(guān)學生工作監(jiān)督指導老師）確認、評價反饋、結(jié)果公示 ；6個部門指：生活部、紀檢部、學習部、宿管部、文體部、宣傳部。五評：“12345”評價體系?！?”，即一個中心，堅定不移地以推行學生自我管理為中心，讓他們自己執(zhí)掌評價武器?！?”，即兩條主線，以學生學習和生活的兩個主要方面為兩條評價主線?！?”，即三個管理層面，分別是學生個人、小組、班級。“4”，即四張表格，分別是個人評價表、逐日評價表、逐周評價表、評價揭示板。所有的評價機制最終落實在四張表格上，優(yōu)秀個人、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀班級全部體現(xiàn)在這四張表格上?！?”，是五種激勵評價措施：“夏之旅”優(yōu)秀個人夏令營、“秋之行”優(yōu)秀小組遠足活動、流動紅旗表彰班級、優(yōu)秀三好學生學生干部獎勵、“學管會”成員成就感激勵。

再次，教研室實行“6制3查1評估”管理模式?！?制”是指教研活動的六種制度，即：集智備課制度、聽評課制度、反思積累制度、培訓提升制度、研究開發(fā)制度、年會總結(jié)制度。“3查”的含義：一是指檢查的3個對象為教師、備課組、教研組；二是指檢查的3方面內(nèi)容為教學計劃、教學實況、教學記錄?！?評估”是指對教師教研活動的評估。

課堂教學模式改革的收獲

學校推行“1+3”課堂教學模式以來，教師的教學方式、評價方式、育人理念，學生的學習方式、學習態(tài)度、自我管理能力等都發(fā)生了質(zhì)的變化，師生收獲了幸福與快樂。

學生的收獲 第一是更有修養(yǎng)了。通過自主管理的一系列實踐，學生變得會合作、有愛心、孝敬父母、尊重他人。第二是更加自信了。經(jīng)過“1+3”課堂教學模式的錘煉和自主學習理念的熏陶，學生們從開始的或嬉皮笑臉或膽怯畏懼，到現(xiàn)在敢于走上講臺展示自我。第三是更會學習了。課堂上，他們積極研討，踴躍展示，收獲著知識，享受著快樂。第四是能力提高了。學生們積極地投入到小組建設和合作學習中，合作能力、探究能力、表達能力、收集和處理信息能力、自主管理能力等都有了明顯的提高。

教師的收獲 第一是育人理念轉(zhuǎn)變了。教師們逐步實現(xiàn)了教材利用從“教本”到“學本”的轉(zhuǎn)變；師生關(guān)系從“分等”到“平等”的轉(zhuǎn)變；課堂教學從“設計”到“生成”的轉(zhuǎn)變；教學方法從“灌輸”到“對話”的轉(zhuǎn)變。第二是成長步伐加快了。學校采取集體備課、集體研究的做法，使優(yōu)秀教師的經(jīng)驗得以傳播?！敖虒W相長”彰顯了教師與學生的合作功能；“整體聯(lián)動”消除了老教師的職業(yè)倦??；“青藍工程”縮短了青年教師成長的進程；“業(yè)成于研”促進了教師由“再現(xiàn)型”向“研究型”發(fā)展。第三是職業(yè)幸福感增強了。教師在這樣的課堂上，擁有了更多的自信、尊嚴和成就感，教育不再是一份養(yǎng)家糊口的工作，而成為了一項喚醒良知的事業(yè)。

學校的收獲 經(jīng)過幾年的課改，使得第二中學這所名不見經(jīng)傳的“四類高中”發(fā)生了深刻的變化，取得了長足的發(fā)展。目前，在創(chuàng)新課堂模式、創(chuàng)新管理模式的引領下，學校的師生面貌煥然一新，校園文化色彩紛呈，課堂教學凸顯特色，學校管理科學人文，社會認可度也大為提高。特別是學校在課改的舞臺上發(fā)出了越來越大的聲音：2009年12月，學校召開了首屆教學年會，鐵力區(qū)域內(nèi)10余所初中和高中100余人參加；2010年12月，承辦了伊春市普通高中課堂教學改革研討暨第二屆教學年會，伊春區(qū)域內(nèi)15所一般高中和鐵力區(qū)域內(nèi)10余所初中300余人參加；2011年6月，學校以課堂教學改革的探索與實踐被省教育廳命名為全省首批普通高中多樣化特色化發(fā)展試點學校；2011年11月承擔了全省普通高中課堂教學改革現(xiàn)場會議；2012年6月加入《中國教師報》名校共同體，成為全國教師培訓基地；2012年成功舉辦了8期“1+3”課堂教學模式培訓會，接待了60余所初、高中學校1200余人。

應該說，是課堂教學改革讓學校成為了教育觀念現(xiàn)代化、教學方法靈活化、教學手段綜合化、學生學習主體化、教學管理科學化的特色高中?！?+3”課堂教學模式與其說是一種課堂模式的改革，不如說是教學與課程文化的一場革命，是學校文化的“再造”。在這場革命中，教育的實質(zhì)得以顯現(xiàn)：“使人更像人，使人更高大?！?/p>