清明節(jié)手抄報(bào)二年級(jí)精選(九篇)
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第1篇：清明節(jié)手抄報(bào)二年級(jí)范文
【關(guān)鍵詞】少先隊(duì)；工作；組織；凝聚力
作為一名少先隊(duì)工作者，在管理少先隊(duì)上必須轉(zhuǎn)變觀念，以新的方式方法開展好學(xué)校的少先隊(duì)工作。因此，在課改的大背景下如何適應(yīng)時(shí)代要求，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力顯得尤為重要。
一、創(chuàng)建充滿活力的少先隊(duì)集體
優(yōu)化少年兒童的成長(zhǎng)環(huán)境，使眾多少年群體具有更好的教育環(huán)境和思想意識(shí)導(dǎo)向。這是少先隊(duì)工作者在實(shí)踐中努力的方向。對(duì)于少先隊(duì)集體建設(shè)，一定要發(fā)揮少先隊(duì)自身優(yōu)勢(shì)，使少先隊(duì)更具有凝聚力、吸引力和活力。具體體現(xiàn)為：集體目標(biāo)具體形象，隊(duì)員們經(jīng)過思索理解認(rèn)可；集體統(tǒng)一的紀(jì)律與實(shí)施，始終體現(xiàn)教育性，充滿理解與強(qiáng)制，自律與他律的建設(shè)。增強(qiáng)少先隊(duì)集體的活力，輔導(dǎo)員首先要端正教育思想，真正“把少先隊(duì)還給少年兒童”。輔導(dǎo)員必須對(duì)少年兒童信任，把管理的權(quán)利還給他們，真正樹立“面向全體少年兒童”的教育思想，把教育的觸角伸到每一個(gè)少年兒童的心田。大隊(duì)部成立的“硯韻”廣播站就是給予隊(duì)員發(fā)揮自我的一個(gè)平臺(tái)。
二、開展社區(qū)間的特色活動(dòng)
在少先隊(duì)組織中，輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮隊(duì)干部和隊(duì)員的智慧，讓他們動(dòng)腦筋、出主意、學(xué)創(chuàng)造、做貢獻(xiàn)。在校內(nèi)修課桌椅，搞衛(wèi)生；校外為軍烈屬服務(wù)，慰問孤寡老人，到福利院志愿服務(wù)等。在社區(qū)中，大同學(xué)幫助小同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題；在上學(xué)路上，大同學(xué)幫小同學(xué)過馬路，減少不安全隱患。隊(duì)員們還可以定期打掃端硯文化街、端硯文化廣場(chǎng)，到黃崗一二村委中宣傳衛(wèi)生常識(shí)、環(huán)保知識(shí)，幫助村委定期出好宣傳板報(bào)。發(fā)揮家校合作作用，鼓勵(lì)小隊(duì)員積極參與家庭文明建設(shè)，向親戚朋友宣傳新理念，營(yíng)造良好的家庭氛圍，促進(jìn)家庭新風(fēng)尚的形成。加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校合作，由學(xué)校大隊(duì)部牽頭，與學(xué)校周圍的端硯廠簽訂社區(qū)共建的協(xié)議書。大隊(duì)部定期帶領(lǐng)隊(duì)干、隊(duì)員參觀端硯廠，了解端硯文化，培養(yǎng)鄉(xiāng)土情感。大隊(duì)部還經(jīng)常組織學(xué)生到“菜籃子”工程的蔬菜基地進(jìn)行農(nóng)藥的使用調(diào)查，撰寫小報(bào)告，獲得區(qū)級(jí)小論文比賽一等獎(jiǎng)。通過開展一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既可以增長(zhǎng)隊(duì)員見識(shí)，了解本地文化，也可以培養(yǎng)學(xué)生的愛鄉(xiāng)情感，增強(qiáng)學(xué)生的愛鄉(xiāng)意識(shí)。
三、積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)
在開展課外活動(dòng)中，教師首先要幫助隊(duì)員處理好學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系，使學(xué)生在活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。活動(dòng)可以室內(nèi)室外相結(jié)合，讓學(xué)生走出教室，開闊眼界，活躍思維，陶冶情趣。在室內(nèi)開展“詩(shī)歌朗誦會(huì)”“書海遨游”“名人故事會(huì)”“口語(yǔ)交際大賽”等與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的活動(dòng)。室外可以充分利用陽(yáng)光體育的平臺(tái)，發(fā)揮體育精神，由大隊(duì)部與體育組聯(lián)合組織開展班級(jí)籃球賽、乒乓球賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等一系列體育項(xiàng)目的活動(dòng)。既可讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，又可讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)溝通、交流、合作，得到磨練，增強(qiáng)意志力。大隊(duì)部還積極鼓勵(lì)隊(duì)員參加端硯雕刻興趣組、書法小組、七巧板小組、繪畫小組等一系列活動(dòng)。大隊(duì)部在開展一些固定活動(dòng)的同時(shí)，賦予一些新的內(nèi)容，使它更具有時(shí)代氣息。例如開展活動(dòng)中要注重隊(duì)員的心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全的教育、食品安全教育、禁毒教育等。
四、內(nèi)容系列化，形式多樣化，途徑立體化，寓教于活動(dòng)中
1.內(nèi)容系列化，寓目的于活動(dòng)中
小學(xué)生德育內(nèi)容廣泛，為使教育系列化，大隊(duì)部根據(jù)不同年齡分段，全面開展活動(dòng)。如進(jìn)行愛國(guó)主義教育時(shí)，一、二年級(jí)進(jìn)行愛國(guó)旗愛校園教育，三、四年級(jí)進(jìn)行“我愛家鄉(xiāng)”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，五、六年級(jí)進(jìn)行“祖國(guó)偉大成就考察”活動(dòng)。這樣學(xué)生就能在不同層次上受到不同程度的教育。又如清明節(jié)的“緬懷先烈，繼承遺志”的教育，低年級(jí)就是網(wǎng)上鮮花祭奠先烈，認(rèn)識(shí)清明節(jié)的來歷教育，中年級(jí)就是網(wǎng)上鮮花祭奠先烈，制作手抄報(bào)教育，高年級(jí)就是網(wǎng)上鮮花祭奠先烈，誦讀先烈故事，寫讀后感教育。根據(jù)不同的年級(jí)開展不同程度的教育，收到不同的效果。
2.形式多樣化，寓措施于活動(dòng)中
對(duì)于小學(xué)生來說，在適當(dāng)進(jìn)行德育知識(shí)灌輸?shù)幕A(chǔ)上，還應(yīng)組織各種形象生動(dòng)，易為孩子們接受的活動(dòng)。一方面是創(chuàng)造性活動(dòng)，如讓學(xué)生參加四驅(qū)車比賽、端硯制作活動(dòng)，另一方面是藝術(shù)型的活動(dòng)，如鼓勵(lì)學(xué)生參加模型橋比賽、地板畫比賽等。
3.途徑立體化，寓效果于活動(dòng)中
在改革和加強(qiáng)德育工作過程中，輔導(dǎo)員想方設(shè)法開辟形式多樣的教育渠道，形成以品德課為中心，教師為骨干，少先隊(duì)為陣地，家庭和社區(qū)緊密配合等多線交叉的立體化教育的途徑，并把生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)相應(yīng)的安排到各種不同的場(chǎng)景中，收到了良好的效果。例如，每年的“六一”活動(dòng)都賦予不同的主題教育，“傳承傳統(tǒng)經(jīng)典文化”的詩(shī)歌朗誦比賽，武術(shù)操比賽，誦讀經(jīng)典文化比賽等。
五、創(chuàng)新校園文化建設(shè)，營(yíng)造具有濃厚文化氛圍的校園環(huán)境
學(xué)校高度重視德育場(chǎng)所的布置，學(xué)校設(shè)有一臺(tái)一欄三室（升旗臺(tái)、閱報(bào)欄、榮譽(yù)室、少先隊(duì)隊(duì)部室、心理輔導(dǎo)室）。德育處充分發(fā)揮升旗臺(tái)的作用，通過升旗儀式、國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。黃崗小學(xué)還通過閱報(bào)欄拓展師生的視野，以五星級(jí)少先隊(duì)隊(duì)部增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的力度；完善心理輔導(dǎo)室的建設(shè)，建立心理健康咨詢制度，關(guān)注師生的心理健康；在榮譽(yù)室存放展覽學(xué)校所獲集體獎(jiǎng)項(xiàng)，從而增強(qiáng)師生“校榮我榮”的集體榮譽(yù)感。
良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生的道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的作用。學(xué)校創(chuàng)設(shè)濃厚的端硯文化育人氛圍，大隊(duì)部把端硯文化的精神內(nèi)涵（廉潔、質(zhì)潤(rùn)、創(chuàng)新、博學(xué)、傳承等）融入到每個(gè)樓層的梯間文化。課余時(shí)間，各班主任利用梯間端硯文化廊，向?qū)W生傳授端硯文化的知識(shí)，使班級(jí)的師生了解端硯，認(rèn)識(shí)它的品質(zhì)以教育自身，領(lǐng)會(huì)端硯文化的內(nèi)涵，以此促使班級(jí)形成良好的生活、學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境。
良好的班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的熏陶作用非常重要。大隊(duì)部非常重視班級(jí)特色文化建設(shè)，以人文精神來指導(dǎo)班集體文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自我創(chuàng)造，自我教育，自我發(fā)展，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。班主任充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，讓學(xué)生參與到班級(jí)人文環(huán)境的建設(shè)中，美化、優(yōu)化教室環(huán)境，營(yíng)造班集體德育氛圍。
第2篇：清明節(jié)手抄報(bào)二年級(jí)范文
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì)，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過主持人來活躍氣氛，主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編精心收集整理的關(guān)于端午演出主持詞精彩范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
端午演出主持詞精彩范文1(一)開場(chǎng)
女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：本屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)有來自初一到初三師生的6個(gè)節(jié)目在這里集中展演。
男：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始!
(二)串詞
女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請(qǐng)欣賞初三年級(jí)組教師帶來的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達(dá)了對(duì)祖國(guó)江河的熱愛，是啊，長(zhǎng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越，有時(shí)鏗鏘;有時(shí)徘徊，有時(shí)憂傷。但他們一直沒有改變前進(jìn)的方向。接下來請(qǐng)您欣賞初一年級(jí)學(xué)生朗誦《長(zhǎng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(zhǎng)江黃河的哺育下，中國(guó)知識(shí)分子歷來就有憂國(guó)憂民的赤子之心，正所謂“風(fēng)聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心，”下面我們有請(qǐng)初一年級(jí)組教師為大家朗誦著名詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國(guó)學(xué)經(jīng)典呢?
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊屛覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌迷S多做人的道理。
接下來請(qǐng)您欣賞初二年級(jí)學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》
男：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們?cè)俅位匚读藝?guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章，誦讀古詩(shī)詞，如同與古代先賢對(duì)話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請(qǐng)欣賞初二年級(jí)組教師經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚(yáng)美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國(guó)的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(zhǎng)城，接下來請(qǐng)欣賞初三年級(jí)朗誦《少年中國(guó)說》。
(三)結(jié)束語(yǔ)
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出師生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。
女：同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：“中華經(jīng)典誦讀”匯演到此結(jié)束。
端午演出主持詞精彩范文2一、活動(dòng)序幕
女：今天真高興，爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女：(面對(duì)著男主持問)陳雋旸，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
男：這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
女：這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))
男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說)：話說“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽(yáng)”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩(shī)人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
二、端午故事
女：端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請(qǐng)大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。
1、《屈原與端午節(jié)》
男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過我還聽說一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請(qǐng)沈超給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌)
端午演出主持詞精彩范文3一、開場(chǎng)
女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：本屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)有來自初一到初三師生的6個(gè)節(jié)目在這里集中展演。
男：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始!
二、串詞
女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請(qǐng)欣賞初三年級(jí)組教師帶來的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達(dá)了對(duì)祖國(guó)江河的熱愛，是啊，長(zhǎng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越，有時(shí)鏗鏘;有時(shí)徘徊，有時(shí)憂傷。但他們一直沒有改變前進(jìn)的方向。接下來請(qǐng)您欣賞初一年級(jí)學(xué)生朗誦《長(zhǎng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(zhǎng)江黃河的哺育下，中國(guó)知識(shí)分子歷來就有憂國(guó)憂民的赤子之心，正所謂“風(fēng)聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心?！毕旅嫖覀冇姓?qǐng)初一年級(jí)組教師為大家朗誦著名詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國(guó)學(xué)經(jīng)典呢?
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊屛覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌迷S多做人的道理。接下來請(qǐng)您欣賞初二年級(jí)學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》
男：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們?cè)俅位匚读藝?guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章，誦讀古詩(shī)詞，如同與古代先賢對(duì)話，體味其中的至純至美。
女：在這里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請(qǐng)欣賞初二年級(jí)組教師經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚(yáng)美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國(guó)的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(zhǎng)城，接下來請(qǐng)欣賞初三年級(jí)朗誦《少年中國(guó)說》。
三、結(jié)束語(yǔ)
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出師生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。
女：同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：“中華經(jīng)典誦讀”匯演到此結(jié)束。
端午演出主持詞精彩范文4A：尊敬的老師。
B：親愛的朋友們。
合：大家上午好!
B：這里是共同開展的傳承民族文化精神“我們的.節(jié)日——端午節(jié)”主題文化活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
A：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴。
B：他那種愛國(guó)情懷，深深的刻在我們每一個(gè)人心中。
A：經(jīng)過歲月的洗禮，端午有了新的意義，那就是親戚來相聚，情深意更濃。今天，讓我們一起過一個(gè)溫馨歡樂的端午節(jié)。
B：在端午節(jié)來臨之際，每個(gè)人心中都想表達(dá)自己對(duì)親人的祝福，但是我們傳統(tǒng)的中國(guó)人總是羞澀于表達(dá)，其實(shí)愛很簡(jiǎn)單，只需要?；丶铱纯?，下面請(qǐng)欣賞帶來的獨(dú)唱《?；丶铱纯础?/p>
A：一曲《?；丶铱纯础凡粌H帶給了我們溫馨，也帶給了我們溫暖。
B：說話辦事要通氣，自己的夢(mèng)想不放棄。接下來有請(qǐng)我們曲藝隊(duì)為大家表演金錢板——《蓮花鬧》。
B：讓我們用熱烈的掌聲感謝---帶來的精彩表演。
A：萬(wàn)水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩(shī)人仰天出門去，世間難覓離騷人!
B：農(nóng)歷五月初五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、詩(shī)人節(jié)、浴蘭節(jié)等。
A：既然是五月五端午節(jié)，吃粽子是端午節(jié)必不可少的習(xí)俗，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，下面我們將進(jìn)行一個(gè)包粽子比賽。
B：接下來我們將簡(jiǎn)短介紹本次比賽規(guī)則，本次比賽一共16人，分為兩組。時(shí)間為5分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成最多和最好者為優(yōu)勝者，下面請(qǐng)第一組選手上場(chǎng)。
A：吃粽子大家都是行家，那包粽子可就不一定了。接下來我們將為大家介紹怎樣包粽子?首先是準(zhǔn)備工作，如輔料用到的肉類需提前腌制，將糯米提前浸泡3-4個(gè)小時(shí)，將粽葉提前浸泡12個(gè)小時(shí)或用沸水煮軟泡發(fā)。
B：緊接著是包粽子。
第一步將兩張粽葉疊加，折疊成漏斗狀，
第二步放入少量的糯米，
第三步放入輔料如豆類、肉類等，
第四步在輔料上加蓋一層糯米，
第五步將粽葉裹緊，呈三角形，
第六步用繩將粽子綁緊。
A：最后是煮粽子，把包好的粽子放在鍋里，放清水，水要沒過粽子。旺火煮1小時(shí)后，改小火煮30分鐘即好，如果用高壓鍋煮25分鐘，關(guān)火燜5分鐘即好。
B：比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)，大家一起倒計(jì)時(shí)。
(評(píng)委統(tǒng)計(jì)評(píng)分，穿插知識(shí)問答)
A：下面請(qǐng)第二組選手上場(chǎng)。
(內(nèi)容待定)
比賽結(jié)束宣布結(jié)果，頒獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。
A：接下來是抬粽儀式，奏樂，詩(shī)朗誦。
B：開粽儀式，有請(qǐng)---開粽。
A：請(qǐng)大家品嘗工作人員分發(fā)的粽子。
B：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有兩千多年歷史，由于中國(guó)地域遼闊，各地過節(jié)的風(fēng)俗各有不同，而我們本地主要是掛艾葉菖蒲，佩香囊。
A：大家知道為什么要掛艾葉菖蒲、佩香囊嗎?因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬?，象征卻除不祥的寶劍，因?yàn)樯L(zhǎng)的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。而端午節(jié)佩香囊是因?yàn)楣湃苏J(rèn)為人是吃五谷雜糧生百病的，而病從口入，多為邪雜之氣，經(jīng)口鼻吸入。
B：香囊內(nèi)有雄黃、艾葉、熏草等，不但有驅(qū)邪避瘟之意，而且有點(diǎn)綴的作用。在這佳節(jié)之際，我們將為大家送上我們的節(jié)日祝福，請(qǐng)工作人員向大家分發(fā)艾葉和香囊。
A：五月初五是我們一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，今天我們歡聚一堂，共度佳節(jié)，在這里向大家表示節(jié)日的祝福，并通過你們向你們的家人致以節(jié)日的問候和美好的祝愿。
B：感謝各位居民為建設(shè)和諧社區(qū)做出的努力與貢獻(xiàn)，祝愿大家身體健康、萬(wàn)事如意!
合：祝大家度過一個(gè)歡樂祥和的端午佳節(jié)!
端午演出主持詞精彩范文5(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的--小學(xué)，每個(gè)班門口都插了菖蒲和艾葉。
(乙)我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報(bào)展呢。
(甲)漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。
(乙)正所謂：這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動(dòng)，
(乙)來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。
(甲)首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的嘉賓。他們是：
(乙)再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請(qǐng)我們的少先隊(duì)員們向各位尊貴的客人送上最誠(chéng)摯的端午節(jié)祝福。
(音樂起：禮儀隊(duì)員贈(zèng)送香袋)(主持人退場(chǎng))
(甲)下面有請(qǐng)-校長(zhǎng)致歡迎詞，大家歡迎。(退一邊)
(乙)謝謝-校長(zhǎng)。接下來用熱烈的掌聲有請(qǐng)--宣布活動(dòng)開始。
(領(lǐng)導(dǎo))下面我宣布，“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
1.古箏《洞庭新歌》
(丙)琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬(wàn)樂之師。
(丁)輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄。
(丙)下面有請(qǐng)--為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?/p>
(丁)掌聲有請(qǐng)!
2.舞蹈《春的變奏曲》
(丙)鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。
(丁)冬——光著腳丫多冷啊!有一雙溫暖的棉鞋多好啊
(丙)來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦!
(丁)瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣!瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮!
(丙)有愛的童年，如春!
(丁)下面請(qǐng)欣賞舞蹈《春的變奏曲》。
3.歌舞劇《你是我的眼睛》
(丙)軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。
(丁)“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠(yuǎn)不分開?！?/p>
(丙)一位盲童，一條導(dǎo)盲犬，演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛、生死與共的感人場(chǎng)景。
(丁)接下來讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精靈》
(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。
(丁)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)《拉丁小精靈》。
5.粽子達(dá)人賽
(甲)我想請(qǐng)你猜個(gè)謎語(yǔ)，好嗎?
(乙)你說。
(甲)一個(gè)白胖子，裹個(gè)綠毯子，腰里扎根細(xì)繩子。打一什么食物呢?
(乙)這個(gè)謎底我想請(qǐng)大家說，是什么呀?(粽子)
(甲)糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的;聞著，香噴噴的;吃著，甜滋滋的。
(乙)接下來，我們的“粽子達(dá)人賽”馬上就要開始，請(qǐng)3到6年級(jí)的參賽隊(duì)員準(zhǔn)備。
(甲)一片粽葉一片情，一個(gè)粽子一思念。
(乙)今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
(合)感謝各位的光臨!“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)到此結(jié)束。
(甲)隊(duì)員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。
