我懂得了珍惜時間精選(九篇)

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第1篇：我懂得了珍惜時間范文

那一刻，我懂得了珍惜時間

“光陰似箭日月如梭”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”自從學了《匆匆》這篇課文，不知什么時候，我也在感慨時光流逝的快，像是脫韁的野馬，飛快的向人生的中點逃去；像離弦的箭，飛快地向獵物逃去；像脫槍的子彈，飛快的向瞄準方向逃去！

“于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”當我讀到這時，我總會感慨時光的背影。來到世間的快樂卻比不上痛苦，卻偏要來到這世上！

時間真的那么快嗎？

河北廊坊三河市燕郊開發(fā)區(qū)實驗小學六年級:周睿思

第2篇：我懂得了珍惜時間范文

小學階段就要過了，還真有點舍不得呢！

在這六年中，我懂得了很多，懂得了人間冷暖，懂得了互相幫助，懂得了什么是愛！曾經(jīng)以為時間很多，當?shù)搅爽F(xiàn)在想珍惜時間都不能了。差不多還有一個月，我們就要告別了，就要離開這所曾經(jīng)教會我們知識，教會我們文明用語的母校了?，F(xiàn)在，我回想過去，眼淚竟情不自禁的流了下來。我后悔當時沒有好好的珍惜時間，沒有好好的珍惜自己的朋友，可現(xiàn)在說什么都遲了。因為，時間就像一條河流，一去不復返。

我懷念的是曾經(jīng)彼此一起做游戲，我懷念的是無話不說，我懷念的是一起回家，一起去玩。如果，上天能給我再來一次的機會，我會好好的珍惜時間，會好好的學習，會好好的孝敬父母。

我即將離開小學，步入中學的大門。迎接我的是一片美好，還是......

第3篇：我懂得了珍惜時間范文

我常常站在鐘表面前思考：我在干什么？我以前在干什么？我將來要干什么？……我不知不覺陷入了深深的回憶。

從我“呱、呱”落地的那一刻起，我就開始利用時間，爸爸、媽媽和奶奶教我吃飯、說話、走路…… 三年的時間就這樣過去，什么事也沒做。

我上幼兒園了，步入啟蒙生涯。語文老師手把手的教我寫字；數(shù)學老師1、2、3、4、5……的教我數(shù)數(shù)。這是我開始利用時間，學到了一些基本的知識，步入了小學，我在小學里的吃、喝、玩、樂、學都是由時間來控制的，時間反復督促我做這個做那個。這時候，我覺得時間在開始幫助我了，幫助我學習文化知識；幫助我懂得做人的道理；幫助我懂得利用時間、珍惜時間。小學六年的學習生活即將結(jié)束了，時間正在幫助我、鼓勵我努力復習備考，以優(yōu)異的成績進入初中的大門。

站在鐘表面前，我懂得了怎樣利用時間。

第4篇：我懂得了珍惜時間范文

經(jīng)過這次的教訓我懂得了什么是都要做好，而且不要浪費時間，這樣一來在我二年級當上了中隊長，同學們愿意跟我做朋友了，跟其他班一樣也知道了，友誼第一，比賽第二的道理。

時間如流水，一去不復返！

有志者事竟成哦！時間如此寶貴讓我們一起來珍惜時間吧！

第5篇：我懂得了珍惜時間范文

在風里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。

在這個世界上，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來贊美青春，炫出自己的精彩。

早上我起來，穿好衣服，洗完臉當我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應該珍惜青春，珍惜時間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚起了信念的白帆，我開始了一天的航程。

在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠依靠大鳥，有一天我們也會變成大鳥來呵護屬于我們的小鳥。呵護屬于我們的回憶。

第6篇：我懂得了珍惜時間范文

初三，一條未知的路。

初三，一個未知的轉(zhuǎn)折。

初三，要更加努力的一年。

我升入了九年紀，過去8年的一切知識就要在這一年中發(fā)揮出重要作用了。剛開學的一個學期的課程很緊。我雖然不知道，前方等待我的是什么，但我知道自己的未來可以自己創(chuàng)造。在這個未知的轉(zhuǎn)折中，我懂得了更要抓緊自己，走屬于自己的路。過去8年多時很輕松的，但初三卻很少有放松自己的機會，但這樣卻要能把握自己，在學習的道路中不開小差。

初三，在學習的道路中使自己成長。初三，我要更珍惜時間，要更努力學習了。在未知的路中，創(chuàng)造自己的已知。

第7篇：我懂得了珍惜時間范文

有人把時間比作金錢，無非是極言它的珍貴?？墒墙疱X可以儲存，而時間卻不可以。金錢花掉了可以再贈，而時間流逝后，卻無法挽回。共同閱讀珍惜時間的三分鐘演講稿最新，請您閱讀!

珍惜時間的三分鐘演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我國旗下講話的主題是“珍惜時間”，這是一個古老而永恒的話題。古人言：時光似箭，一去不返。我們也經(jīng)常把“珍惜時間”掛在嘴邊，可時間在我們的心里有地位么?

時間老人對我們每個人都是公平的，不會多給任何人一分一秒。但人們對時間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。珍惜時間的人總會得到“勝利的果實”，而不把時間看在眼里的人，最終也一事無成。

著名文學家魯迅就把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!有人問他為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。如果同學們也想成材，那就勉勵自己，珍惜時間吧!

朱自清曾說過：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。當你沉迷于電腦游戲時，你想過時間從你身邊悄悄溜走了么?當你津津有味的看著電視時，你想過時間已從你身邊擦過了么?當你讀著漫畫哈哈大笑時，你想過時間已從你身邊劃過了么?

新的一天又開始了，有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學在作業(yè)，復習中，書寫自己的刻苦;有同學卻身在教室、心在別處。

就說現(xiàn)在，我在演講，你在干什么，是在心不在焉的想著別的事，還是在聚精會神的思考，無論怎樣，這一秒就過去了，這一秒就再也回不來了!

列寧說過：“贏得了時間就贏得了一切!”當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，請從現(xiàn)在做起，珍惜每一分每一秒，珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起遠航。

珍惜時間的三分鐘演講稿2敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

時間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。

高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。

你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實現(xiàn)價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢?仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價值在學習工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大;反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。

珍惜時間的三分鐘演講稿3敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

上次來學校的路上我看見一棵柿子樹?，F(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。

回憶過去我并沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時間認真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得非常好，到學校學習的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨天我除了學習，還看了有關于歷史的課外書，過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間。

有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明，活得有價值!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造。但是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時間!“花開堪折只須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利!

在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿腔熱血，畢生充實;也有人白發(fā)早生，無為而終。時間喜歡有志氣，敢于和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫!

同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力。我們要充分利用這一大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰(zhàn)。

“莫等閑，白了少年頭?！闭湎r間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人，我們將青春永駐!

謝謝大家!

珍惜時間的三分鐘演講稿4敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

我是__班的__，今天我所演講的題目是《珍惜時間》。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!

有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間;有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利!

在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發(fā)早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫!

我是一個初三年級的學生，馬上面臨中考，回顧當初自己走進校園的時候，充滿了自信，也下定了決心為自己的夢想奮斗，因為我們有三年的時間，而此時還有一個月就要走出這個奮斗了三年的校園，時間如梭，歲月如流，珍惜時間，為自己的夢想插上飛翔的翅膀，在屬于自己的天空中翱翔!

經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!

機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕捉時間，同它斗爭!珍惜時間，贏得未來!

最后祝愿每位同學學習進步，祝愿老師身體健康，工作順利!

講話完畢，謝謝大家!

珍惜時間的三分鐘演講稿5敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

時間是無始無終的，而每個人的生命卻是有限的，屬于一個人的時間也是有限的。如果一個人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時間也即將宣告結(jié)束。

大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間生活中最平凡又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候百花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命卻只有一次?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，時間亦是如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，稍縱即逝。

因此，我們應珍惜屬與自己的時間。古人說的“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學點知識，在自己的有生之年里爭取趕一反大事業(yè)。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎?

珍惜時間就是愛護生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了。”

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的豪情。陶淵明說：“死去何所道，托體同山阿?！碧└隊栒f：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規(guī)律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。

我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。

讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領悟生命的意義吧!

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第8篇：我懂得了珍惜時間范文

大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間生活中最平凡又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候百花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命卻只有一次。“花有重開日，人無再少年”，時間亦是如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，稍縱即逝。

因此，我們應珍惜屬與自己的時間。古人說的“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學點知識，在自己的有生之年里爭取趕一反大事業(yè)。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？

珍惜時間就是愛護生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了。”

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的豪情。陶淵明說：“死去何所道，托體同山阿。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規(guī)律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。

我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。

我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬

真正地領悟生命的意義吧！

完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達爾文

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根

應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。——羅曼羅蘭

每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。——貝弗里奇

兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”??！

第9篇：我懂得了珍惜時間范文

讀書可以使我們從中獲取知識的營養(yǎng)：讀書，可以使我們足不出戶就能上知天文、下知地理；讀書，可以使我們穿越時空感受盛唐的繁榮；讀書，可以使我們體驗戰(zhàn)國的硝煙彌漫；讀書，可以使我們與作者進行無聲交流，在閱讀的過程中走進作者的心靈……在書中，我們可以感悟到蘇軾的豪放，李白的灑脫，屈原的堅貞，杜甫的憂國憂民……從我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中，我們可以探討人生與人性；從儒家學派的經(jīng)典著作《論語》中，我們學會人生的智慧；從西漢著名史學家司馬遷的《史記》中，我們可以了解朝代的興衰……

法布爾的《昆蟲記》給我?guī)砹艘环N視覺享受，讓我體味到：只要細心觀察，就會有很多收獲；讀《雷鋒日記》，我知道了幫助別人是快樂之本；讀《大地的兒子――》，我明白了讀書是為了報效祖國；讀《假如給我三天光明》，我懂得了應該珍惜時間、珍惜生命，特別是海倫?凱勒的堅強意志更讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理。

《增廣賢文》是中國幾千年來人民生活經(jīng)驗的結(jié)晶，被人們奉為“做人的準則，處世的法寶，交際的妙術，治家的秘訣”，它不僅教導我們怎樣學習知識，還指導我們?nèi)绾翁幨雷鋈?；《三字?jīng)》是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，內(nèi)容涵蓋了天文、地理、歷史、道德以及一些民間傳說，它的篇幅短小精悍，讀起來朗朗上口……有道是：熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事。

愛好讀書的人，會覺得讀書是一種樂趣。讀書的過程，是一種修身養(yǎng)性的過程，是一種享受的過程。因為，讀書足以怡情，讀書使人向善，讀書足以使人增長才干；從某種意義上說讀書可以“養(yǎng)心”。英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！苯裉煳乙舐暩嬖V你：“書是我們青少年健康成長中不可缺少的別樣的‘營養(yǎng)品’！”

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