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高校安全教育實(shí)施方案精選(九篇)

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高校安全教育實(shí)施方案

第1篇:高校安全教育實(shí)施方案范文

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好!本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五(4)班來(lái)主持。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是:安全教育

小朋友,我問(wèn)你,自我保護(hù)可知道?

隨你問(wèn),隨你考,安全保護(hù)有八條。

最關(guān)鍵,不碰插座不玩電,

過(guò)馬路,兩邊看,紅燈亮走斑馬線。

星期天,去郊游,小河邊上不能走。

任宗康坐汽車(chē),坐火車(chē),頭手不伸窗外邊。

你的家,住高樓,不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗。

煤氣灶,有危險(xiǎn),千萬(wàn)不能去開(kāi)關(guān),

水果刀,大人用,等我長(zhǎng)大才能動(dòng)。

家里人,都不在,誰(shuí)叫我都不離開(kāi)。

我是媽媽的乖寶寶,自我保護(hù)最安全。

同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)??吹竭@樣的情景:

樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望

每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?

從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命

趙詣: 同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。下面進(jìn)入小白鴿?rùn)谀?,讓我們?lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

消防安全教育知識(shí)廣播稿二:

各位同學(xué),大家好,今天我們播音的主題是安全。

同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們要注意安全,經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家,要遵守交通安全,課間不要追逐打鬧,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等,因?yàn)榘踩珕?wèn)題已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一殺手。

安全問(wèn)題不能掉以輕心,當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,又多了一個(gè)鮮活的生命。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦。事事處處想到安全二字。

在日常生活中,你們知道如何保護(hù)自己的生命安全和人身利益嗎?安全內(nèi)容很多,有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣避免自己被傷害的一些方法。

1.注意校園安全。校園內(nèi)不追逐打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng),上下樓梯要輕聲靠右行,走出教室時(shí)不要擁擠,上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止踩踏事故的發(fā)生。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng),體育課,大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽(tīng)從老師管理,如果身體不適合體育活動(dòng),要和老師說(shuō),保證身體安全。放學(xué)要按時(shí)回家,不在路上逗留,沒(méi)有大人接送的最好和同學(xué)結(jié)伴一起回家。要遵守校規(guī)校紀(jì),遵守公共秩序,正確處理同學(xué)之間的矛盾,遇事冷靜,多做自我批評(píng),學(xué)會(huì)與人溝通與理解,要有一個(gè)寬容的心。

2.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多,過(guò)馬路時(shí)要特別小心,眼觀六路,耳聽(tīng)八方,防止意外事故的發(fā)生,還要提醒爸爸媽媽注意交通安全,不要用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)搭兩三個(gè)孩子。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。

3.注意飲食安全。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期),不買(mǎi)無(wú)照商販?zhǔn)称罚A(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,盡量不到人員密集的地方,如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病。

4.注意活動(dòng)安全。在校外不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。不能私自下河游泳;不玩火,不打鬧,謹(jǐn)慎事故發(fā)生。

5.注意家庭安全。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成人走電斷等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖好家門(mén)。不經(jīng)家長(zhǎng)允許或無(wú)家長(zhǎng)陪同不擅自外出,不讓陌生人隨便出入家門(mén),養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

6.提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效的避免和預(yù)防意外傷害。比如說(shuō):在緊要關(guān)頭一旦感覺(jué)陌生人對(duì)你的身體有威脅,就應(yīng)跑開(kāi)或呼救,不要跟陌生人走,要拒絕陌生人送吃的東西。學(xué)會(huì)報(bào)警。發(fā)生意外情況時(shí)要正確報(bào)警。例如:匪警撥打110,火警撥打119,醫(yī)療急救撥打120.要學(xué)會(huì)自救,發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要乘電梯,應(yīng)走安全門(mén)。如果室外失火,應(yīng)撥119。

第2篇:高校安全教育實(shí)施方案范文

為貫徹落實(shí)《XX市XX區(qū)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理方案》(X安辦發(fā)〔2020〕X號(hào))文件要求,結(jié)合XX區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管體制機(jī)制進(jìn)一步完善、規(guī)章制度進(jìn)一步健全,主體責(zé)任得到有效落實(shí)。涉及危險(xiǎn)化學(xué)品的安全風(fēng)險(xiǎn)和重大危險(xiǎn)源得到管控。危險(xiǎn)化學(xué)品安全基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí),應(yīng)急救援能力進(jìn)一步加強(qiáng),安全保障水平進(jìn)一步提升,有效防范遏制較大以上和有重大影響的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)安全事故。

二、治理任務(wù)

進(jìn)一步明晰局、校、教研組危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管職責(zé)部門(mén)的監(jiān)管責(zé)任,消除監(jiān)管漏洞和盲區(qū)。管控危險(xiǎn)化學(xué)品采購(gòu)、儲(chǔ)存、使用、和廢棄處置等各環(huán)節(jié)的安全風(fēng)險(xiǎn)。排查整治涉及危險(xiǎn)化學(xué)品的安全隱患,全面提升危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理水平。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

XX區(qū)教育局成立由局長(zhǎng)XX任組長(zhǎng),區(qū)教育局綜合科、教育科、后???、體衛(wèi)藝與社會(huì)教育科、教發(fā)中心等相關(guān)處室組成的XX區(qū)教育系統(tǒng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合科。局屬各學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本校危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理工作。

四、時(shí)間進(jìn)度和工作安排

全區(qū)中小學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理工作從2020年9月開(kāi)始,至2020年12月結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行。

(一)部署階段(2020年9月)。

各中小學(xué)校制定具體實(shí)施方案,明確職責(zé),細(xì)化措施,部署危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理工作,廣泛宣傳報(bào)道,營(yíng)造工作氛圍。組織全體小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)老師和中學(xué)化學(xué)老師進(jìn)行安全集中培訓(xùn)

(二)整治階段(2020年10月集中整治,2020年11月深化提升)。

教育局制定實(shí)驗(yàn)室安全管理卡片,各中小學(xué)校對(duì)照實(shí)驗(yàn)室安全管理卡片,認(rèn)真組織實(shí)施排查,定期開(kāi)展督查,及時(shí)解決問(wèn)題,確保按期完成。

(三)總結(jié)階段(2020年12月)。

各中小學(xué)??偨Y(jié)整治經(jīng)驗(yàn)成果。

五、開(kāi)展2020年危險(xiǎn)化學(xué)品安全專項(xiàng)檢查

工作目標(biāo):

按照區(qū)政府通知要求,重點(diǎn)對(duì)XX區(qū)中小學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品管理使用及其安全隱患開(kāi)展專項(xiàng)檢查和整治,全面深入開(kāi)展安全教育,排查安全隱患,堵塞安全漏洞,落實(shí)安全措施,完善安全事故應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步健全高校危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管責(zé)任體系和長(zhǎng)效工作機(jī)制,提升安全工作的規(guī)范性和有效性,強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)和能力,有效預(yù)防和堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生,確保師生安全和校園穩(wěn)定。

(二)檢查范圍和重點(diǎn)

檢查范圍包括但不限于危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù),科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,危險(xiǎn)化學(xué)品采購(gòu)、保管、使用,固體、液體、氣體化學(xué)廢棄物處理。檢點(diǎn)包括但不限于危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆有毒有害品,檢查內(nèi)容包括責(zé)任機(jī)制落實(shí)情況、資質(zhì)和基本設(shè)施運(yùn)行情況、管理制度建立和運(yùn)行情況、安全知識(shí)和操作規(guī)范培訓(xùn)情況、廢棄科研實(shí)驗(yàn)室和危險(xiǎn)品處理情況、應(yīng)急預(yù)案設(shè)立情況等。XX區(qū)教育局將對(duì)各學(xué)校?;氛喂ぷ髑闆r進(jìn)行檢查。

(三)工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,明確責(zé)任,切實(shí)做到人員落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任落實(shí),確保安全檢查工作順利開(kāi)展。

2.高度重視危險(xiǎn)化學(xué)品安全檢查工作,做好自查自糾,被抽查學(xué)校要積極配合現(xiàn)場(chǎng)檢查,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隱患積極有效整改,確保檢查工作取得實(shí)效。

3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和安全教育,牢固樹(shù)立安全理念,全面提升師生安全意識(shí)和防范能力。

及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和成功做法,建立健全安全監(jiān)管責(zé)任體系和常態(tài)化自查機(jī)制。

(四)具體安排

本次中小學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全檢查工作,由區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織。

1.學(xué)校自查自糾階段(2020年10月底前)

(1)各中小學(xué)校按照要求進(jìn)行部署動(dòng)員,結(jié)合自身實(shí)際,制定危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治實(shí)施方案??蓞⒄铡秾?shí)驗(yàn)室安全管理卡片》(附件1),組織力量對(duì)本校危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)和相關(guān)科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)場(chǎng)所危險(xiǎn)化學(xué)品安全進(jìn)行全面檢查和自查,深入排查安全隱患,堵塞安全漏洞,強(qiáng)化安全措施,制定完善安全事故應(yīng)急預(yù)案。

(2)各中小學(xué)應(yīng)對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患建立安全隱患臺(tái)賬,及時(shí)進(jìn)行整改,做好整改記錄,對(duì)短期確實(shí)無(wú)法整改的要制定切實(shí)可行的整改方案,明確整改計(jì)劃和整改期限。

(3)各中小學(xué)校應(yīng)制定本?!段kU(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治實(shí)施方案》和危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患自查臺(tái)賬。

2.現(xiàn)場(chǎng)檢查階段(2020年11月)

區(qū)教育局組織檢查組分片區(qū)現(xiàn)場(chǎng)檢查,著重對(duì)中小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品管理進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。具體包括:

(1)聽(tīng)取情況匯報(bào)。聽(tīng)取學(xué)校校內(nèi)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理工作總體情況介紹和學(xué)校管理部門(mén)自查和整改工作報(bào)告。

(2)查閱相關(guān)資料。查看學(xué)校自查報(bào)告、安全管理組織體系、規(guī)章制度、人員培訓(xùn)、安全檢查臺(tái)賬、整改報(bào)告等。

(3)選定檢查對(duì)象。選定若干危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)和科研實(shí)驗(yàn)室、廢棄物中轉(zhuǎn)站等相關(guān)場(chǎng)所作為現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)檢查對(duì)象。

(4)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)檢查。參照《實(shí)驗(yàn)室安全管理卡片》,對(duì)重點(diǎn)檢查對(duì)象逐項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查。

(5)意見(jiàn)反饋。檢查組向?qū)W校反饋現(xiàn)場(chǎng)檢查情況。

3.整改提高階段(2020年12月)

(1)檢查組整理各中小學(xué)校安全問(wèn)題隱患并反饋到學(xué)校。

第3篇:高校安全教育實(shí)施方案范文

(1)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的關(guān)注程度較低

誠(chéng)然,網(wǎng)絡(luò)信息安全教育早已成為新時(shí)期教育的主題,目前,各方對(duì)安全教育的重視程度仍顯不足,表現(xiàn)在:首先,盡管越來(lái)越多的學(xué)校已正式開(kāi)設(shè)信息安全教育活動(dòng),并作為整個(gè)高校管理工作的組成內(nèi)容,然而,幾乎沒(méi)有高校將信息安全教育納入到教學(xué)規(guī)劃中。從這個(gè)視角看,高校自身對(duì)信息安全教育的關(guān)注程度仍較低;其次,進(jìn)行信息安全教育的方式不明確,教育實(shí)施方案欠完善,例如,一些高校將信息安全教育歸入到學(xué)校安全小組的職能范圍中,部分大學(xué)生將其納入到學(xué)生處的工作職責(zé)中,高校對(duì)于信息安全教育工作的順利進(jìn)展尚未形成強(qiáng)大的合力。

(2)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的觀念相對(duì)滯后

在當(dāng)下,高校對(duì)于信息安全教育的各種觀念相對(duì)滯后,表現(xiàn)在兩方面:其一,未能將培養(yǎng)綜合素質(zhì)高尚的新型人才同做好大學(xué)生的信息安全教育緊密聯(lián)系在一起,誠(chéng)然,大學(xué)生信息安全教育工作的成功進(jìn)行離不開(kāi)社會(huì)各界的廣泛支持,同時(shí)也需綜合素質(zhì)過(guò)硬的新型人才做后盾;其二,對(duì)信息安全教育的認(rèn)識(shí)落后于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的客觀形勢(shì),網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,亟需高校不失時(shí)機(jī)地抓緊抓好對(duì)大學(xué)生的信息安全教育,確保大學(xué)生的理想信念不動(dòng)搖,以同資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)徹底分裂開(kāi)來(lái)。(3)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的說(shuō)服力度不夠目前,一批高校在信息安全教育過(guò)程中,所選用的教科書(shū)過(guò)于偏重理論探究,缺乏對(duì)大學(xué)生防范信息安全風(fēng)險(xiǎn)的技能培養(yǎng),對(duì)大學(xué)生的說(shuō)教僅停留于教材理論的層面,尚無(wú)法完全說(shuō)服提升自我防范意識(shí);除此以外,個(gè)別高校開(kāi)展信息安全教育的手段十分老套,仍延續(xù)陳舊的方式方法,無(wú)法使學(xué)生對(duì)該項(xiàng)教育產(chǎn)生興趣。

2強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的有效途徑和方法探析

(1)綜合利用多種教育方式搞好教育工作

網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的方式切忌單一化,否則,會(huì)難以獲得大學(xué)生的有效配合。有鑒于此,首先,高校要充分借助于學(xué)校的輿論及傳媒工具,利用校報(bào)、校園廣播網(wǎng)路、校園內(nèi)部的宣傳欄等多種途徑開(kāi)展規(guī)范的信息安全教育,引領(lǐng)大學(xué)生在潛移默化中接收正確的信息安全知識(shí),使信息安全教育取得立竿見(jiàn)影的效果;其次,要依靠行政手段,通過(guò)定期舉辦各類(lèi)會(huì)議開(kāi)展教育活動(dòng);第三,可借由網(wǎng)絡(luò)的交互性平臺(tái),開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)論壇,為師生之間的雙向經(jīng)驗(yàn)交流提供新渠道;第四,通過(guò)教育的形式,舉辦信息安全經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)、信息安全常識(shí)競(jìng)賽、安全常識(shí)講座等搞好教育工作。

(2)引領(lǐng)學(xué)生踴躍參加網(wǎng)絡(luò)信息安全的教育教學(xué)實(shí)踐

信息安全教育決不能僅停留在教材理論灌輸?shù)膶用妫€要將書(shū)本理論同教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。高校要不斷地激勵(lì)、鞭策學(xué)生投身于實(shí)踐中,使其均能發(fā)揮主觀能動(dòng)性解決實(shí)際問(wèn)題。大學(xué)生要具備這種能力,有賴于學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,所以說(shuō),高校可在計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置信息安全教育實(shí)驗(yàn)室,該實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建要以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為前提,從連接到互聯(lián)網(wǎng),對(duì)內(nèi)單獨(dú)設(shè)定網(wǎng)絡(luò)群,并安置若干應(yīng)用普遍的信息安全設(shè)備及系統(tǒng),根據(jù)較常見(jiàn)的信息安全問(wèn)題,模擬信息安全實(shí)驗(yàn)環(huán)境,這不單為計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)造必備的教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì),更能充當(dāng)高等學(xué)校開(kāi)展系統(tǒng)地信息安全教育的實(shí)訓(xùn)基地。

(3)就網(wǎng)絡(luò)信息安全教育設(shè)置專業(yè)化的課程

網(wǎng)絡(luò)信息的安全教育是一個(gè)理論同實(shí)踐緊密聯(lián)系的學(xué)習(xí)過(guò)程,如若在教育中更直觀地體現(xiàn)學(xué)以致用、用以促學(xué)的原則理念,勢(shì)必會(huì)贏得大學(xué)生們的積極肯定和響應(yīng)。有鑒于此,高校要設(shè)置專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)信息安全課程,為全體大學(xué)生提供全面地、詳細(xì)地了解和掌握信息安全常識(shí)的機(jī)會(huì)。高校要著力打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、專業(yè)本領(lǐng)過(guò)強(qiáng)的師資團(tuán)隊(duì),要在教材的編撰上體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)法制教育”的原則,學(xué)生們需按照各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范的要求,預(yù)防和杜絕一切網(wǎng)絡(luò)違法行為,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)普法教育,使學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)得到有序提升,在利用網(wǎng)絡(luò)時(shí),便會(huì)正確地分辨是與非、錯(cuò)與對(duì),做出合乎法律規(guī)章的行為。

(4)健全完善網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,狠抓落實(shí)

完善高等院校的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育機(jī)制,首要的任務(wù)便是在全校范圍內(nèi)設(shè)立信息安全教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu),擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的信息安全教育的任務(wù),明確教育內(nèi)容,編制詳盡的安全教育實(shí)施規(guī)劃,加大落實(shí)力度,安排富于經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師親自講授,并對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行科學(xué)考核。為抓緊落實(shí),高??砂研畔踩逃y(tǒng)一歸入教學(xué)規(guī)劃之中,在校教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和正確指揮下有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

3結(jié)語(yǔ)

第4篇:高校安全教育實(shí)施方案范文

一、工作目標(biāo)

深入貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學(xué)校安全條例》;增強(qiáng)安全意識(shí),提高學(xué)校的安全防范水平和廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力;依法建立學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,全面提高學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作水平,實(shí)現(xiàn)構(gòu)建平安校園的總體目標(biāo)。

二、工作重點(diǎn)

(一)成立學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各級(jí)教育行政部門(mén)和全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一安排,積極部署,確保綜合治理工作取得實(shí)效。

(二)及時(shí)發(fā)現(xiàn)反映侵害學(xué)校的違法犯罪行為,營(yíng)造安全、穩(wěn)定的學(xué)校周邊環(huán)境,確保廣大師生的人身安全。

(三)清理學(xué)校周邊無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)、違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所、音像攤點(diǎn)、圖書(shū)報(bào)刊攤點(diǎn)和流動(dòng)飲食攤點(diǎn)等場(chǎng)所設(shè)施,大力凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

(四)主動(dòng)聯(lián)系公安、交警等有關(guān)部門(mén)增設(shè)交通標(biāo)志、減速帶和人行橫道,大力加強(qiáng)對(duì)師生交通安全的教育與管理,確保師生的交通安全。

(五)加強(qiáng)高校穩(wěn)定工作。結(jié)合2010北京奧運(yùn)會(huì)實(shí)際,加強(qiáng)高校師生政治思想教育工作,正確引導(dǎo)廣大師生愛(ài)國(guó)熱情,防止境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力、宗教勢(shì)力、組織滲透破壞活動(dòng),維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)安全,杜絕不良信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在高校內(nèi)傳播,確保高校穩(wěn)定形勢(shì)。

(六)加大學(xué)校內(nèi)部管理力度,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作,落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制,努力完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度和衛(wèi)生管理制度,建立學(xué)校治安保衛(wèi)組織及隊(duì)伍,排查整改學(xué)校內(nèi)部的安全隱患,確保學(xué)校安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。

(七)加強(qiáng)法制教育和安全教育,通過(guò)各種形式,宣傳法律、法規(guī),進(jìn)行師生自我防護(hù)知識(shí)培訓(xùn),提高師生的法律意識(shí)、法制觀念和自我保護(hù)能力。

三、工作措施

(一)扎實(shí)開(kāi)展普法教育和依法治教工作以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn),積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作,發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。

(二)進(jìn)一步落實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,及時(shí)研究解決維穩(wěn)工作中的重大問(wèn)題,及時(shí)準(zhǔn)確向上級(jí)部門(mén)報(bào)告有關(guān)創(chuàng)安維穩(wěn)的有關(guān)信息,做到不瞞報(bào)、漏報(bào),對(duì)發(fā)生事故將從嚴(yán)查處。

(三)及時(shí)妥然處理教師群體中的各類(lèi)矛盾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育問(wèn)題的反映,認(rèn)真落實(shí)師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。堅(jiān)決杜絕和突發(fā)事件的發(fā)生。

(四)強(qiáng)化學(xué)校治安防范工作積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,做好事故的防范工作。設(shè)置兼職安全員,進(jìn)一步健全門(mén)衛(wèi)制度,嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校,落實(shí)來(lái)人來(lái)訪登記制度。認(rèn)真檢查學(xué)校各重點(diǎn)防范場(chǎng)所的消防安全設(shè)備、防盜報(bào)警器,做到人防與技防相結(jié)合,保證設(shè)備的正常使用。做好學(xué)校防抗災(zāi)救災(zāi)工作,維護(hù)學(xué)校師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

(五)積極協(xié)調(diào)公安、交通、衛(wèi)生、工商、質(zhì)量監(jiān)督等部門(mén),認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)校及校園周邊環(huán)境安全隱患排查整改活動(dòng),發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。局長(zhǎng)、校(園)長(zhǎng)是第一責(zé)任人,對(duì)開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治工作負(fù)總責(zé),做到思想上重視,行動(dòng)上積極,工作中務(wù)實(shí),使整治工作有規(guī)劃部署,有具體方案,有人員具體負(fù)責(zé),有檢查督促落實(shí),建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓,各部門(mén)緊密配合,全校師生共同參與的工作機(jī)制。各縣區(qū)、市直各校要結(jié)合實(shí)際

情況,制定詳細(xì)具體的工作計(jì)劃、實(shí)施方案。

(二)加強(qiáng)宣傳,廣泛發(fā)動(dòng)。校園周邊環(huán)境整治工作是造福師生的一項(xiàng)重要舉措,需要廣大師生齊心協(xié)力,共同參與。各地各校要把校園周邊環(huán)境整治工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù),按照“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的總體要求,及時(shí)召開(kāi)校園周邊環(huán)境整治專門(mén)會(huì)議,認(rèn)真研究部署校園周邊環(huán)境整治工作,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大師

生參與維護(hù)校園周邊環(huán)境安全的積極性和創(chuàng)造性,圓滿完成整治工作。

第5篇:高校安全教育實(shí)施方案范文

【2017大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)一】

20xx年華民慈善基金會(huì)與蘭州大學(xué)首次合作開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目,此項(xiàng)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并已經(jīng)簽訂合作協(xié)議。針對(duì)華民慈善基金會(huì)的要求,結(jié)合蘭州大學(xué)受助學(xué)生及學(xué)校的實(shí)際情況,我校現(xiàn)制定華民慈善基金會(huì)大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目培訓(xùn)方案如下:

一、 培訓(xùn)目標(biāo)

以送崗實(shí)習(xí)實(shí)踐引導(dǎo)就業(yè),充分利用我校優(yōu)質(zhì)高效職業(yè)教育資源,直接面向職場(chǎng)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),強(qiáng)化畢業(yè)生職場(chǎng)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累,搭建學(xué)生與企業(yè)聯(lián)系的橋梁,為畢業(yè)生和用人單位實(shí)現(xiàn)就業(yè)對(duì)接服務(wù)。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)參加培訓(xùn)可以學(xué)習(xí)職業(yè)技能,習(xí)得工作經(jīng)驗(yàn),獲得就業(yè)推薦,提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、 培訓(xùn)對(duì)象

申請(qǐng)華民慈善基金會(huì)大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目的xx大學(xué)在校20xx屆本科生

三、 具體培訓(xùn)過(guò)程

(一)策劃準(zhǔn)備階段(20xx年6月初)

認(rèn)清形勢(shì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。緊密結(jié)合我校實(shí)際,提出并制定工作方案,報(bào)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心批準(zhǔn)后實(shí)施。

各部門(mén)根據(jù)責(zé)任分工制定具體實(shí)施方案,完善各項(xiàng)政策和制度,為工作順利開(kāi)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

(二)全面實(shí)施階段(20xx年x月至20xx年x月)

召開(kāi)由我校就業(yè)工作部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的工作會(huì)議,下發(fā)就業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案和培訓(xùn)計(jì)劃。

20xx年x月x日前首期培訓(xùn)班開(kāi)班。

(三) 具體培訓(xùn)過(guò)程

1、舉行華民慈善基金會(huì)大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目蘭州大學(xué)啟動(dòng)儀式,并邀請(qǐng)我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席講話。

2、邀請(qǐng)資深人力資源顧問(wèn)邱巖老師作“創(chuàng)業(yè)教育”的講座培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)課程緊扣外在形象管理最核心的三大內(nèi)容:妝容、儀態(tài)、服飾的“禮儀素養(yǎng)與形象塑造”培訓(xùn)。通過(guò)知識(shí)講解、案例分析、自我演練、專家指導(dǎo)等多種培訓(xùn)方法,致力于幫助廣大同學(xué)獲取快速改變外在形象塑造的技能,讓你簡(jiǎn)單快速地提升外在形象,成為一個(gè)自信,優(yōu)雅的應(yīng)聘者。

4、“人際關(guān)系與有效溝通”培訓(xùn),本次培訓(xùn)邀請(qǐng)穆健剛老師主講,以有效溝通與和諧人際關(guān)系構(gòu)建、有效溝通的過(guò)程、傾聽(tīng)----有效溝通的基礎(chǔ)、有效溝通技巧訓(xùn)練、小組中的有效溝通等五項(xiàng)內(nèi)容為重點(diǎn),全面細(xì)致地講授有效溝通的技巧。

5、辦公自動(dòng)化(Office Automation,簡(jiǎn)稱OA)是將現(xiàn)代化辦公和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能結(jié)合起來(lái)的一種新型的辦公方式,是當(dāng)前新技術(shù)革命中一個(gè)非?;钴S和具有很強(qiáng)生命力的技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域,是信息化社會(huì)的產(chǎn)物。本課程將進(jìn)行Word、excel、Powerpoint等軟件的詳細(xì)講解。

6、演講與口才培訓(xùn)階段將通過(guò)案例分享、游戲體驗(yàn)、情景模擬、小組訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)展示等環(huán)節(jié),切實(shí)幫同學(xué)們提高口語(yǔ)表達(dá)能力,掌握日常交流和求職、實(shí)習(xí)過(guò)程中必備的溝通技巧;從而具備對(duì)各種溝通障礙的有效分析和靈活應(yīng)對(duì)能力。

7、報(bào)考公務(wù)員培訓(xùn)階段將針對(duì)公務(wù)員報(bào)考注意事項(xiàng)、公務(wù)員報(bào)考條件、各類(lèi)公務(wù)員報(bào)考需求以及如何報(bào)考公務(wù)員等方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

8、簡(jiǎn)歷制作與面試階段培訓(xùn)將進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析、求職簡(jiǎn)歷制作、面試技巧以及面試的方法和技巧的培訓(xùn)。以便本期學(xué)員能夠在職場(chǎng)揮灑自如,盡顯個(gè)人風(fēng)采。

(四)專家點(diǎn)睛階段:

(五)實(shí)習(xí)練兵階段(20xx年x月末)

與相關(guān)企業(yè)建立就業(yè)實(shí)習(xí)模塊。在該期,針對(duì)其中相關(guān)職位具有就業(yè)意向的學(xué)員安排實(shí)習(xí),并對(duì)其實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行跟蹤調(diào)研,進(jìn)一步明確所需技能與知識(shí),為其在以后就業(yè)奠定更好的基礎(chǔ)。

(六)素質(zhì)拓展階段(20xx年x月末)

訓(xùn)練目的:如何融入到團(tuán)隊(duì)中去,在團(tuán)隊(duì)里最大限度發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

訓(xùn)練目標(biāo):

(1)人的整體協(xié)作精神

(2)提高人團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的協(xié)作能力

(3)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)及心理控制的技巧

培訓(xùn)地點(diǎn):

國(guó)防生訓(xùn)練地(東區(qū)操場(chǎng))

(六)成果驗(yàn)收階段(20xx年x月末)

組織學(xué)生參加就業(yè)輔助項(xiàng)目資格鑒定考試,發(fā)放培訓(xùn)證書(shū)(考核評(píng)價(jià)體系見(jiàn)附件一)。各部門(mén)總結(jié)分析培訓(xùn)工作情況,指導(dǎo)今后工作。

四、 培訓(xùn)費(fèi)用

【2017大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)二】

為貫徹落實(shí)省廳通知精神,進(jìn)一步做好我校困難學(xué)生的就業(yè)幫扶,組織實(shí)施好我校“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)工作,現(xiàn)按照上級(jí)文件要求,特制定本方案,并將2016年培訓(xùn)計(jì)劃和有關(guān)要求通知如下:

一、意義:

通過(guò)培訓(xùn),提高學(xué)生的溝通能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),挖掘個(gè)人潛能,提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)就業(yè)能力,扎實(shí)有效地推進(jìn)我校“雙困生”就業(yè)能力拓展培訓(xùn)工作,從根本上幫扶我校“雙困生”實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。

二、培訓(xùn)對(duì)象:

我校20xx級(jí)學(xué)生。

三、培訓(xùn)計(jì)劃數(shù)、培訓(xùn)報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及返校事宜:

1、培訓(xùn)計(jì)劃數(shù):省里撥給我校雙困學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃96人,創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)計(jì)劃2人(詳見(jiàn)附件《20xx年“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)計(jì)劃名額分配表》)

2、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn):

第一批雙困學(xué)生培訓(xùn):20xx年4月20日—25日

第二批雙困學(xué)生培訓(xùn):20xx年5月10日—15日

創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn):20xx年4月24日—29日

地點(diǎn):吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心,全封閉離校學(xué)習(xí)。

3、報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)及返校事宜:

參培學(xué)生于培訓(xùn)開(kāi)始日的上午由帶隊(duì)老師統(tǒng)一帶領(lǐng)從學(xué)校出發(fā),前往省就業(yè)指導(dǎo)中心(長(zhǎng)春市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)金川街151號(hào)教育賓館一樓)報(bào)到。具體集合時(shí)間及買(mǎi)火車(chē)票事宜等候帶隊(duì)老師通知。培訓(xùn)結(jié)束后,由帶隊(duì)老師統(tǒng)一帶隊(duì)返回學(xué)校(不能統(tǒng)一返校的學(xué)生需由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假方可),任何人不得擅自行動(dòng),否則后果自負(fù)。

4、培訓(xùn)內(nèi)容:

雙困生培訓(xùn):采用模塊式教學(xué),包括:戶外能力拓展訓(xùn)練、職業(yè)探索、能力提升、簡(jiǎn)歷制作和面試訓(xùn)練等內(nèi)容。

創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn):實(shí)用性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識(shí)以及訓(xùn)練。

四、明確職責(zé)分工,確保雙培工作順利開(kāi)展:

學(xué)校按照省廳文件精神,要求各學(xué)院及相關(guān)部門(mén)要高度重視,強(qiáng)化組織管理,細(xì)化工作流程,明確職責(zé)分工,落實(shí)責(zé)任到人,將此次培訓(xùn)工作組織好、落實(shí)好。具體分工明確如下:

(一)統(tǒng)籌“雙培”工作。(負(fù)責(zé)部門(mén):就業(yè)處)

1、制定“雙培”工作實(shí)施方案。按照“雙培”工作各項(xiàng)要求,制定方案,明確職責(zé)。

2、匯總相關(guān)材料與數(shù)據(jù),按照文件要求及時(shí)上報(bào)省里。

3、做好協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。就業(yè)處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務(wù)等方面做好上下協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。

4、做好學(xué)生請(qǐng)假事宜。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)為此次參培學(xué)生辦理請(qǐng)假手續(xù)。

(二)積極宣傳、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。(負(fù)責(zé)部門(mén):學(xué)生處、團(tuán)委、各學(xué)院)

1、加強(qiáng)宣傳工作。可充分利用板報(bào)、廣播、QQ群、手機(jī)短信等多種形式,加大宣傳力度,為學(xué)生提供耐心細(xì)致的政策解讀服務(wù),真正做到培訓(xùn)計(jì)劃“為生所知,為生所用”,充分實(shí)現(xiàn)效用最大化。

2、加強(qiáng)文明禮儀、紀(jì)律及安全教育工作。各學(xué)院要在學(xué)生參培前對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的禮儀、紀(jì)律和安全教育,要求學(xué)生遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)安全防范意識(shí),倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神和艱苦樸素精神,并將學(xué)生培訓(xùn)期間表現(xiàn)列入其年度考核鑒定之中。

(三)公開(kāi)、公平、公正遴選“雙困學(xué)生”。(負(fù)責(zé)部門(mén):學(xué)生處、各學(xué)院)

1、要制定推選工作制度和工作流程。

2、組織報(bào)名及審核。學(xué)生本人必須自愿向所在學(xué)院提出書(shū)面申請(qǐng)(學(xué)院將手寫(xiě)版的申請(qǐng)書(shū)留存于“雙困生”培訓(xùn)學(xué)生檔案中),然后由學(xué)院認(rèn)真組織審核;審核合格后,以學(xué)院為單位聯(lián)系學(xué)生處對(duì)審核通過(guò)學(xué)生進(jìn)行心理篩查、填心理篩查表;心理篩查無(wú)異議后,將名單在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行公示,公示時(shí)間不少于3個(gè)工作日;公示無(wú)異議后,各學(xué)院將名單匯總表簽字、蓋學(xué)院公章、報(bào)送就業(yè)處,就業(yè)處匯總后上報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心。

3、每名學(xué)生都是代表我校參加培訓(xùn),體現(xiàn)著我校的大學(xué)生風(fēng)貌。

(四)心理篩查、嚴(yán)格把關(guān)、以人為本。(負(fù)責(zé)部門(mén):學(xué)生處、各學(xué)院)

省廳要求,必須對(duì)每名參培學(xué)生進(jìn)行心理篩查。我校學(xué)生處的心理咨詢中心為參加培訓(xùn)的每一名學(xué)生提前進(jìn)行心理篩查,依據(jù)篩查結(jié)果對(duì)學(xué)生提出能否參加培訓(xùn)的界定。凡在我校心理咨詢中心進(jìn)行心理測(cè)試未通過(guò)的學(xué)生,一律不得報(bào)名。發(fā)現(xiàn)有心理疾病的要及時(shí)替換培訓(xùn)學(xué)生,如有瞞報(bào)、不報(bào)等,導(dǎo)致學(xué)員在培訓(xùn)期間發(fā)生意外事故的,由責(zé)任部門(mén)負(fù)全部責(zé)任。

(五)請(qǐng)假或調(diào)串課、研究就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)及課程改革等事宜。(負(fù)責(zé)部門(mén):教務(wù)處、就業(yè)處)

就業(yè)處、教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辦理參培學(xué)生請(qǐng)假或調(diào)串課等事宜;并結(jié)合我校專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況,以培訓(xùn)工作為切入點(diǎn),深化我校就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)和課程改革,改進(jìn)教學(xué)方法,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

(六)省廳要求,各高校要加強(qiáng)后續(xù)服務(wù),建立動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制。(負(fù)責(zé)部門(mén):各學(xué)院、就業(yè)處)

1、每期培訓(xùn)結(jié)束后,各學(xué)院要召開(kāi) “雙困生”培訓(xùn)交流會(huì),并在交流會(huì)結(jié)束一周內(nèi)留存好影像資料及參培學(xué)員培訓(xùn)心得存檔。以“樹(shù)典型”的原則固化培訓(xùn)成果,完善管理機(jī)制,構(gòu)建我校“雙困生”就業(yè)長(zhǎng)效化、規(guī)范化、制度化的幫扶體系,全面促進(jìn)我校就業(yè)質(zhì)量的提升。

2、各學(xué)院實(shí)施責(zé)任落實(shí)制,要對(duì)培訓(xùn)后的學(xué)生進(jìn)行后續(xù)幫扶,及時(shí)關(guān)注他們的就業(yè)狀況,幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上和求職過(guò)程中的實(shí)際困難。要實(shí)施“一對(duì)一”的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),采取重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)服務(wù)、重點(diǎn)推薦等方式幫助其順利就業(yè)。

3、各學(xué)院必須建立“雙困生”培訓(xùn)跟蹤平臺(tái),要建立參培學(xué)生的檔案及信息庫(kù),對(duì)離校后的參加學(xué)生進(jìn)行為期三年的動(dòng)態(tài)跟蹤,記載“雙困生”培訓(xùn)后的表現(xiàn)、應(yīng)聘時(shí)的表現(xiàn)、參培學(xué)生的就業(yè)率、工作后近一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及畢業(yè)后三年內(nèi)的情況。

4、對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行實(shí)地隨訪,及時(shí)掌握學(xué)生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關(guān)情況,征求對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)和提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。

五、培訓(xùn)需知:

1、學(xué)員培訓(xùn)期間食宿費(fèi)與培訓(xùn)費(fèi)全免,而且省中心按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給參培學(xué)生報(bào)銷(xiāo)往返車(chē)費(fèi)。

2、培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定,培訓(xùn)期滿由吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)。

3、省廳要求學(xué)員參加培訓(xùn)期間不允許缺課,如果學(xué)員缺席超過(guò)八小時(shí),將不會(huì)發(fā)給培訓(xùn)證書(shū)。如果培訓(xùn)期間學(xué)員自動(dòng)放棄培訓(xùn),該名額將視為已培訓(xùn)而被核銷(xiāo)。

4、培訓(xùn)期間學(xué)員需攜帶身份證原件、帶適合于活動(dòng)的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋、飲用水杯以及學(xué)習(xí)與生活必需品。

5、培訓(xùn)期間學(xué)員要注意個(gè)人安全,妥善保管好個(gè)人錢(qián)物及貴重物品,丟失自負(fù)。

6、各學(xué)院務(wù)必在學(xué)生參加培訓(xùn)前召開(kāi)會(huì)議,講解參加培訓(xùn)的目的意義;提前組織參培學(xué)生學(xué)習(xí)《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見(jiàn)群共享);強(qiáng)調(diào)人身安全和財(cái)產(chǎn)安全;強(qiáng)調(diào)不許吸煙、喝酒、打鬧,不做任何有損學(xué)校和大學(xué)生形象的事。

7、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的其他具體要求詳見(jiàn)《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見(jiàn)群共享)。

六、報(bào)送材料有關(guān)要求:

(一)各學(xué)院需交的材料:

(二)參培學(xué)生需交的材料:

第6篇:高校安全教育實(shí)施方案范文

為進(jìn)一步凈化學(xué)校及周邊地區(qū)的治安秩序,確保師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)省公安廳《轉(zhuǎn)發(fā)公安部關(guān)于嚴(yán)厲打擊侵害師生人生財(cái)產(chǎn)安全違法犯罪活動(dòng)切實(shí)維護(hù)高校及周邊治安秩序的緊急通知》精神、《XX市學(xué)校安全條例》和XX市綜治辦、公安局、教育局《關(guān)于印發(fā)XX市校園及周邊地區(qū)治安秩序?qū)m?xiàng)整治工作方案的通知》精神,針對(duì)我市學(xué)校及周邊地區(qū)存在的一些治安隱患,決定自5月起開(kāi)展為期二個(gè)月的學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序集中整治。 一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指針,在市委、市政府指導(dǎo)下,廣泛發(fā)動(dòng)群眾,嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)校師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng),大力整治校園及周邊地區(qū)治安秩序,切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)的治安秩序,為我市教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)治安環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

(一)查擺學(xué)校及周邊地區(qū)的突出治安問(wèn)題,整改各類(lèi)安全隱患;建立《學(xué)校及周邊地區(qū)重點(diǎn)人員檔案》。

(二)打擊一批侵害師生人生財(cái)產(chǎn)安全的犯罪分子;堅(jiān)決鏟除校園及周邊場(chǎng)所“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。

(三)整頓學(xué)校及周邊地區(qū)的文化娛樂(lè)場(chǎng)所,堅(jiān)決取締非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳、音像書(shū)刊點(diǎn)、無(wú)證經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)和非法占道經(jīng)營(yíng)的游商攤販,拆除校園周邊各類(lèi)違章建筑。

(四)建立綜治、教育、公安和學(xué)校之間的治安聯(lián)席會(huì)議制度,定期通報(bào)治安形勢(shì),制定防范對(duì)策。

(五)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生接送用車(chē),保障學(xué)生的生命安全。

(六)加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的法制宣傳和教育,舉辦“反侵害師生權(quán)益專題”講座。

(七)繼續(xù)深入開(kāi)展“文明安全校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

三、工作步驟

(一)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段(5月20日至5月31日)。

建立專門(mén)工作班子,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),搞好調(diào)查摸底。各派出所要對(duì)近期發(fā)生的涉及師生人身及財(cái)產(chǎn)的案件進(jìn)行一次清理,明確工作重點(diǎn),制定實(shí)施方案。同時(shí),對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳,深入開(kāi)展文明、安全教育活動(dòng)。

(二)集中整治階段(6月1日至6月25日)

開(kāi)展一次安全大檢查,整改治安隱患。各鎮(zhèn)(街道)要對(duì)學(xué)校內(nèi)部(包括分校區(qū))及周邊地區(qū)的治安狀況進(jìn)行一次全面檢查,對(duì)校園及周邊地區(qū)經(jīng)常活動(dòng)的外來(lái)無(wú)業(yè)人員尤其是一些可疑人員進(jìn)行排查摸底并對(duì)校園周邊地區(qū)的出租房屋及租住人員統(tǒng)一登記造冊(cè)。要規(guī)范兼職法制副校長(zhǎng)職責(zé)和選聘管理工作,各校要依靠法制副校長(zhǎng)或相關(guān)人員在整治期間作一次“反侵害師生權(quán)益”專題講座;加大對(duì)校園及周邊發(fā)生的侵害師生權(quán)益案件的查處力度。堅(jiān)決依法打擊侵害師生權(quán)益的犯罪分子;依法對(duì)校園周邊的圖書(shū)報(bào)刊、音像制品攤點(diǎn)、不潔飲食攤點(diǎn)、歌舞廳、錄像放映室、臺(tái)球房、網(wǎng)吧等容易引發(fā)治安問(wèn)題的經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)和場(chǎng)所進(jìn)行清理和整治。規(guī)范學(xué)生接送用車(chē)管理,堅(jiān)決查處超載及無(wú)證接送。

(三)總結(jié)階段(6月26日至6月30日)。

總結(jié)專項(xiàng)整治工作經(jīng)驗(yàn),鞏固整治成果,建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。

四、工作要求

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。當(dāng)前,學(xué)校及周邊的治安形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,引發(fā)校園及周邊治安問(wèn)題及不穩(wěn)定因素還大量存在,侵害學(xué)校師生人身及財(cái)產(chǎn)安全的治安、刑事案件仍時(shí)有發(fā)生,學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作的任務(wù)依然十分繁重。這次專項(xiàng)整治工作是開(kāi)展夏季治安整治行動(dòng)的重要內(nèi)容,也是公安機(jī)關(guān)嚴(yán)密防控網(wǎng)絡(luò)遏制盜搶犯罪“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”暨“04”二號(hào)行動(dòng)的重要組成部分,各鎮(zhèn)(街道)要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件精神,從維護(hù)我市戰(zhàn)略機(jī)遇期社會(huì)穩(wěn)定、把“平安XX”創(chuàng)建不斷引向深入的高度進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確整治工作的目的意義,切實(shí)抓好學(xué)校及周邊地區(qū)的綜合治理工作,落實(shí)相關(guān)措施,確保廣大師生人身、財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育、科研秩序。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力。為加強(qiáng)對(duì)此次整治的領(lǐng)導(dǎo),市綜治委已牽頭成立由市領(lǐng)導(dǎo)掛帥,市綜治委、教育局、公安局等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)文體局、工商分局、城管辦和衛(wèi)生局等有關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作。各鎮(zhèn)(街道)也要成立以政法書(shū)記為組長(zhǎng),文衛(wèi)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)、派出所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和專門(mén)工作班子,制定具體的整治工作實(shí)施方案,加大對(duì)集中整治工作的監(jiān)督檢查力度,促進(jìn)整治措施的落實(shí),確保整治實(shí)效。學(xué)校所在地的鎮(zhèn)(街道)綜治辦、公安派出所等有關(guān)部門(mén)要與駐地學(xué)校緊密配合,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,針對(duì)影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的突出問(wèn)題,制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案,充分發(fā)揮各自的職能作用,協(xié)同作戰(zhàn),聯(lián)手整治,共同維護(hù)好學(xué)校周邊治安秩序,確保治安面貌明顯改變。

第7篇:高校安全教育實(shí)施方案范文

一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

按照“積極發(fā)展、提升質(zhì)量”的思路,全面實(shí)施民辦中小學(xué)“三大工程”,促進(jìn)民辦中小學(xué)規(guī)范發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展,提升民辦教育整體水平。

實(shí)施民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)工程,引導(dǎo)民辦中小學(xué)積極參與升等創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),著力建設(shè)特色項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)“一校一品牌、一校多特色”,為社會(huì)提供多元化的教育產(chǎn)品。實(shí)施民辦中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)與心理健康推進(jìn)工程,引導(dǎo)民辦中小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,重視體育、藝術(shù)、心理健康教育,切實(shí)提高學(xué)生身心健康水平。實(shí)施民辦中小學(xué)學(xué)生飲食放心工程,提高民辦中小學(xué)安全管理水平,推進(jìn)中小學(xué)校食堂量化等級(jí)和“陽(yáng)光廚房”建設(shè),保障學(xué)生飲食安全。

二、主要任務(wù)與工作措施

(一)實(shí)施民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)工程

1.加強(qiáng)民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)。引導(dǎo)民辦中小學(xué)積極參加省特色示范普通高中、省等級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市義務(wù)教育等級(jí)學(xué)校、市特色學(xué)校等創(chuàng)建,引導(dǎo)民辦中小學(xué)制定特色建設(shè)計(jì)劃,打造學(xué)校品牌。通過(guò)培育本土品牌、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)品牌、創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)、建立評(píng)估體系等渠道強(qiáng)化民辦學(xué)校走特色和品牌發(fā)展之路。

2.引導(dǎo)民辦中小學(xué)明確辦學(xué)定位。民辦中小學(xué)校要開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普、心理健康等特色項(xiàng)目建設(shè),積極參加溫州市特色學(xué)校創(chuàng)建,堅(jiān)持特色辦學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展,滿足社會(huì)多樣化需求。民辦職業(yè)高中要加強(qiáng)品牌特色專業(yè)建設(shè),服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,深化產(chǎn)教融合、校企合作,提高技術(shù)技能型人才培養(yǎng)水平。

3.強(qiáng)化省特色示范普通高中創(chuàng)建。加大民辦普通高中省級(jí)特色示范創(chuàng)建力度,重點(diǎn)圍繞評(píng)估體系的辦學(xué)理念和方向、發(fā)展規(guī)劃、必修和選修課程、教育教學(xué)改革、條件保障、師生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展、輻射引領(lǐng)等16個(gè)方面的內(nèi)容,推進(jìn)民辦普通高中課程改革,適應(yīng)新高考,促進(jìn)學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。

4.組織民辦中小學(xué)參加特色化評(píng)估工作。組織參加溫州民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估,促進(jìn)民辦學(xué)校持續(xù)改進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)參與《新生態(tài)學(xué)校評(píng)估》項(xiàng)目,探索民辦學(xué)校特色化評(píng)價(jià)模式。

(二)實(shí)施民辦中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)與心理健康推進(jìn)工程

1.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校要按標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教師,按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊體育課程。健全學(xué)生體育鍛煉制度,要將學(xué)生在校內(nèi)開(kāi)展的課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃,列入作息時(shí)間安排,與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接,切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)落到實(shí)處。要積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng),寄宿制學(xué)校要堅(jiān)持每天出早操,有條件的學(xué)校還可以適當(dāng)開(kāi)展晚鍛煉活動(dòng),每年保證至少開(kāi)一次全校范圍的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和體質(zhì)健康測(cè)試運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.加強(qiáng)體育文化建設(shè)。充分發(fā)揮體育在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育、激發(fā)進(jìn)取精神、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志及培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和良好品德等方面的重要作用。要精心設(shè)計(jì)組織開(kāi)展一批符合學(xué)生科學(xué)鍛煉規(guī)律,又是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和體育活動(dòng),激發(fā)起學(xué)生積極主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力。要倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”理念,通過(guò)新媒體手段加大宣傳力度,激發(fā)活力。

3.完善體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。學(xué)校要按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20XX年修訂)》規(guī)定的測(cè)試對(duì)象、項(xiàng)目指標(biāo)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展覆蓋本校全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試、評(píng)定和上報(bào)工作。各校每年要組織學(xué)生體質(zhì)健康抽查和督查工作,把學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試上報(bào)率納入年度考核。要將學(xué)生體質(zhì)健康作為全面提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容,全面開(kāi)展新高一、新初一生源學(xué)校體質(zhì)健康狀況通報(bào)制度,完善體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制,加大督查力度,嚴(yán)格落實(shí)評(píng)先評(píng)優(yōu)“一票否決制”、大一新生結(jié)果與招生計(jì)劃掛鉤制,著力提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

4.加強(qiáng)心理健康軟硬件建設(shè)。學(xué)校心理健康教育工作要做到“六個(gè)有”,即有長(zhǎng)效機(jī)制、有專項(xiàng)計(jì)劃、有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有專業(yè)教師、有專用場(chǎng)所和有專用教材,保證心理健康教育工作的有效開(kāi)展。學(xué)校建立心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制,成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,建立危機(jī)預(yù)警與干預(yù)機(jī)制,建立三級(jí)高危學(xué)生追蹤檔案,定期上報(bào)上級(jí)部門(mén);學(xué)校制定心理健康教育專項(xiàng)計(jì)劃,納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃;學(xué)校心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,保證心理健康教育工作的正常開(kāi)展;學(xué)校配備心理健康專業(yè)教師,專業(yè)教師持有省心理健康教育上崗資格證書(shū);學(xué)校建有專用心理教師辦公室與專用心理輔導(dǎo)室。

5.積極開(kāi)展心理健康教育工作。學(xué)校應(yīng)開(kāi)展多種形式的心理健康教育的培訓(xùn)與宣傳活動(dòng),面向全校師生普及心理健康教育。每學(xué)期都要通過(guò)心理健康教育節(jié)(月、周),學(xué)生心理社團(tuán)、宣傳欄、校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等校園媒介開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。學(xué)校要結(jié)合班會(huì)課、綜合實(shí)踐課、地方課程、拓展課等開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課,保障每班每月開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課不少于2課時(shí),每學(xué)期不少于8課時(shí)。心理輔導(dǎo)室定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放,心理輔導(dǎo)室值班記錄、輔導(dǎo)過(guò)程記錄完整并及時(shí)歸檔,個(gè)別心理輔導(dǎo)有輔導(dǎo)記錄,一案一表并有年度臺(tái)帳。學(xué)校要逐步完善學(xué)生的心理健康檔案。

6.開(kāi)展心理危機(jī)排查工作。各校要嚴(yán)格按照xx省教育廳辦公室《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別和干預(yù)工作的通知》(浙教辦教科〔20XX〕66號(hào))和《關(guān)于全面建立中小學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)制度的通知》(浙教辦教科〔2017〕24號(hào))精神,認(rèn)真做好2017年中小學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別和干預(yù)工作。各校要于4月10日之前完成心理危機(jī)排查工作,由縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心統(tǒng)一匯總后,于4月15日前上報(bào)市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心。

(三)實(shí)施民辦中小學(xué)學(xué)生飲食放心工程

1.規(guī)范組織管理。學(xué)校要建立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行食品安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究學(xué)校食品安全工作。配備食品安全管理員,聘請(qǐng)食品安全監(jiān)督員,經(jīng)常性開(kāi)展食品安全檢查督查,及時(shí)公布檢查結(jié)果。要建立食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治、突發(fā)事件應(yīng)急處置、信息化管理等工作機(jī)制,層層簽訂食品安全責(zé)任書(shū),成立師生監(jiān)督組織,廣泛發(fā)動(dòng)師生、家長(zhǎng)參與日常監(jiān)督,推進(jìn)學(xué)校食品安全工作科學(xué)化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。

2.規(guī)范食堂管理。學(xué)校食堂應(yīng)取消個(gè)人承包經(jīng)營(yíng)模式,由學(xué)校自辦或委托專業(yè)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理。要加大食堂改造提升投入,推進(jìn)中小學(xué)校食堂量化等級(jí)和“陽(yáng)光廚房”建設(shè),2017年全縣民辦中小學(xué)A、B等級(jí)食堂達(dá)84%以上。規(guī)范食堂從業(yè)人員管理,定期集中組織從業(yè)人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。深化學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范,實(shí)施學(xué)校食堂食品切配工用具色標(biāo)管理規(guī)范。鼓勵(lì)涉校食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、學(xué)校食堂參保食品安全責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)校商店實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)或品牌超市直營(yíng)。

3.規(guī)范飲用水安全管理。持續(xù)推進(jìn)學(xué)校校園飲用水質(zhì)量提升工程,學(xué)校要為師生提供安全、放心的加熱保溫水或直飲水。要嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全管理工作的通知》(溫食安委辦〔20XX〕18號(hào))要求,加大對(duì)確需使用自備水源學(xué)校的監(jiān)管。學(xué)校要加強(qiáng)飲用水設(shè)施設(shè)備日常管理,落實(shí)責(zé)任,建立機(jī)制,加大風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)力度,強(qiáng)化日常檢查、消毒、維護(hù)等工作,確保校園飲用水安全。

4.規(guī)范飲食教育。學(xué)校要加強(qiáng)食品安全宣傳教育,開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的飲食安全教育活動(dòng),探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。要利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、班會(huì)、課外實(shí)踐活動(dòng)等各種載體,通過(guò)食品安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂,提升學(xué)生食品安全意識(shí)。學(xué)校要開(kāi)展食品安全管理員、食堂從業(yè)人員教育培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)道德教育。要宣傳普及食品安全應(yīng)急知識(shí),提高師生自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救能力。要完善食品安全事故報(bào)告,提高應(yīng)急處置能力。

5.加強(qiáng)安全管理工作。學(xué)校要遵守國(guó)家有關(guān)安全法律、法規(guī)和規(guī)章,重視校園安全工作。健全落實(shí)維護(hù)安全穩(wěn)定工作機(jī)制,推進(jìn)六大專項(xiàng)整治行動(dòng)。要積極參與生命保護(hù)工程,推進(jìn)在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍窗臺(tái)、走廊等周邊種植灌木等綠化軟化工作。要推進(jìn)校園安全信息化管理,建設(shè)基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的校園安防智慧平臺(tái),提高校園安全防控水平。要強(qiáng)化輿論宣傳和引導(dǎo),健全輿情快速反應(yīng)機(jī)制。

三、實(shí)施步驟與工作要求

(一)宣傳動(dòng)員階段(3月—4月)

組織參加溫州市民辦中小學(xué)“三項(xiàng)工程”建設(shè)推進(jìn)會(huì),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)方向,提高對(duì)加強(qiáng)民辦中小學(xué)“三大工程”重大意義的認(rèn)識(shí)。

(二)組織實(shí)施階段(5月—10月)

召開(kāi)全縣民辦中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì),研究部署貫徹落實(shí)溫州市民辦中小學(xué)“三項(xiàng)工程”建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神,出臺(tái)實(shí)施方案。各校要將“三項(xiàng)工程”納入學(xué)校年度工作計(jì)劃,切實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)工程”。教育局各相關(guān)科室各司其責(zé),加強(qiáng)指導(dǎo)督查,民辦教育辦公室做好組織協(xié)調(diào)工作,普教科和督導(dǎo)科負(fù)責(zé)實(shí)施民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)工程;體衛(wèi)藝科和教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)實(shí)施民辦中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)與心理健康推進(jìn)工程;法規(guī)安保科計(jì)財(cái)科負(fù)責(zé)實(shí)施民辦中小學(xué)學(xué)生飲食放心工程。

第8篇:高校安全教育實(shí)施方案范文

網(wǎng)格化模式是將管理對(duì)象按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分為若干網(wǎng)格單元,利用現(xiàn)代信息技術(shù)和各網(wǎng)格間的協(xié)調(diào)機(jī)制,使各個(gè)網(wǎng)格單元之間能有效地進(jìn)行信息交流,透明地共享組織資源,最終達(dá)到整合組織資源提高管理效率的現(xiàn)代化管理思想。[1]它將分散在網(wǎng)絡(luò)上的信息及信息存儲(chǔ)、處理能力以合理的方式“粘合”起來(lái),形成有機(jī)的整體,以提供比任何單臺(tái)高性能計(jì)算機(jī)都強(qiáng)大得多的處理能力,實(shí)現(xiàn)信息的高度融合和共享。網(wǎng)格化具有精細(xì)、及時(shí)、主動(dòng)、高效、創(chuàng)新、科學(xué)的特點(diǎn),同級(jí)網(wǎng)格之間、不同層網(wǎng)格之間都能及時(shí)有效的傳遞信息。

將網(wǎng)格化模式引入到宿舍管理中具有共享性、立體性、前瞻性、開(kāi)放性等優(yōu)勢(shì)。首先,網(wǎng)格化模式下宿舍安全責(zé)任教育、意識(shí)教育、知識(shí)教育等資源實(shí)施統(tǒng)一管理,協(xié)調(diào)配合,將問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、錄入、上報(bào)、整改、考核等通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行處理,確保資源利用的最大化。其次,網(wǎng)格單元之間在不同層面、不同區(qū)域間的信息是可以實(shí)現(xiàn)零障礙傳遞的,避免了出現(xiàn)宿舍管理和思想政治教育相脫節(jié)而出現(xiàn)盲區(qū)和死角。再次,網(wǎng)格化模式下的宿舍管理,利用了網(wǎng)格單元進(jìn)行了處理,對(duì)于宿舍出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題(安全隱患、日常維護(hù)、檢查、人員定位等)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效處理,形成電子臺(tái)賬,責(zé)任清晰。最后,網(wǎng)格化模式允許全體成員參與到對(duì)于安全教育、檢查、整改、督查的處理進(jìn)程中,有效的彌補(bǔ)了因管理人員數(shù)量不足所帶來(lái)的劣式,有效改善了學(xué)生與管理人員的對(duì)立面,有效推動(dòng)了系統(tǒng)化和全員共同參與。

一、?F階段高校學(xué)生宿舍管理的模式及現(xiàn)狀分析

1、制度管理方面

當(dāng)前,學(xué)生宿舍管理制度存在不完善、不健全的問(wèn)題。學(xué)生宿舍各項(xiàng)管理制度都是多年順延下來(lái)的,沒(méi)有做到分類(lèi)和細(xì)化。對(duì)于宿舍日常各項(xiàng)管理的經(jīng)常化和制度化方面有所欠缺。

2、人員管理方面

專職的宿舍管理人員人數(shù)不足,工作中很難達(dá)到服務(wù)、管理和育人相結(jié)合。高校學(xué)生宿舍的管理人員基本都是由物業(yè)公司統(tǒng)一聘請(qǐng),在高校學(xué)生思想政治教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,導(dǎo)致了管理人員只是一味的用制度強(qiáng)壓管理學(xué)生,沒(méi)有真正的走進(jìn)學(xué)生,勢(shì)必會(huì)造成管理人員與學(xué)生間有隔閡,形成對(duì)立面。

3、安全管理方面

(1)安全教育方面:缺乏規(guī)范、專業(yè)、全面和系統(tǒng)的宿舍安全教育體系,對(duì)于宿舍安全教育只是流于形式,忽視了內(nèi)容上的規(guī)范和系統(tǒng)性,導(dǎo)致了宿舍安全教育與宿舍管理相脫節(jié),在對(duì)宿舍進(jìn)行安全教育和管理中,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁性條款較多,而對(duì)于學(xué)生權(quán)益和需求的關(guān)注度不強(qiáng),在實(shí)際中未能做到教育先行,管教結(jié)合。

(2)安全防范方面:一是學(xué)生宿舍安全防范存在不完善性和不健全性。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,學(xué)生宿舍內(nèi)頻繁出現(xiàn)新型小功率違章違規(guī)電器。為了保證學(xué)生的用電安全,許多高校采取在宿舍樓安裝了控電系統(tǒng),來(lái)保證用電安全,但由于其功率小,控電系統(tǒng)對(duì)其識(shí)別的敏感度不強(qiáng)。這些“小功率電器”勢(shì)必將成為宿舍區(qū)域的“大隱患”。由于學(xué)生宿舍相關(guān)安全管理責(zé)任等制度更新及細(xì)化的不健全、不完善,導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)安全隱患時(shí),將出現(xiàn)無(wú)法可依的現(xiàn)象。二是學(xué)生宿舍安全用電、安全防火、安全防盜及自我防范意識(shí)單薄,對(duì)于處理突發(fā)事件的能力較差。對(duì)于安全防范類(lèi)知識(shí)基本處于無(wú)知狀態(tài),缺乏正確的應(yīng)急措施導(dǎo)致有相當(dāng)一部分學(xué)生當(dāng)面對(duì)突發(fā)事件不知如何處理和處置,并且方法手段不得當(dāng),導(dǎo)致一些本來(lái)可以避免的事故卻因處理和處置方法、手段的不得當(dāng)引發(fā)更加嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷亡,這在一定程度上影響了學(xué)生正常的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境和身心健康成長(zhǎng)。

(3)安全宣傳方面:宣傳力度不夠且形式較傳統(tǒng)。對(duì)于學(xué)生宿舍安全教育只注重常識(shí)宣講,而輕視了學(xué)生日常生活對(duì)于安全防范技能的掌握和培養(yǎng),對(duì)于學(xué)生宿舍安全教育過(guò)于注重形式,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),遇到突發(fā)事故束手無(wú)策。

(4)安全檢查與責(zé)任方面:一是安全責(zé)任未延伸到學(xué)生層面。安全責(zé)任只落實(shí)到管理人員,學(xué)生毫無(wú)責(zé)任壓力,導(dǎo)致了對(duì)安全隱患警惕性有所欠缺,對(duì)于安全事故無(wú)自我責(zé)任意識(shí)。二是安全檢查監(jiān)督人員不足,多數(shù)以系部、年級(jí)為最小單位進(jìn)行檢查監(jiān)督,未能發(fā)揮學(xué)生主體作用,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全員參與,勢(shì)必造成安全檢查、安全教育、安全責(zé)任覆蓋面小、有縫隙。

二、網(wǎng)格模式下宿舍管理的網(wǎng)格設(shè)計(jì)路徑

三、具體實(shí)施方案

第一,健全和完善學(xué)生宿舍管理相關(guān)制度和規(guī)定,使各項(xiàng)管理制度能夠有效解決問(wèn)題,改進(jìn)現(xiàn)狀。并對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行分類(lèi)和細(xì)化,使其更加有利于管理以及貼近學(xué)生生活,使日常各項(xiàng)管理經(jīng)常化和制度化。

第二,搭建學(xué)生宿舍管理服務(wù)平臺(tái),建立人工網(wǎng)格基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。利用信息服務(wù)資源,按系部、分年級(jí);按班級(jí)、分宿舍的形式將每個(gè)學(xué)生的基本信息進(jìn)行區(qū)分和標(biāo)識(shí)。

第三,設(shè)定區(qū)域網(wǎng)格員并將安全責(zé)任落實(shí)到位。學(xué)生宿舍的管理工作是千頭萬(wàn)緒的,通過(guò)各級(jí)網(wǎng)格的確定達(dá)到安全責(zé)任層層落實(shí),每個(gè)網(wǎng)格員區(qū)域網(wǎng)格員各盡其責(zé)。

第四,利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行安全責(zé)任教育、安全意識(shí)教育、安全知識(shí)教育。

通過(guò)教育,將內(nèi)容和信息進(jìn)行下傳,基礎(chǔ)網(wǎng)格員對(duì)于學(xué)生宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行上傳,實(shí)現(xiàn)了信息的實(shí)時(shí)采集和傳輸。通過(guò)信息管理平臺(tái)了解并掌握,第一時(shí)間解決并消除安全隱患問(wèn)題,使安全隱患及突發(fā)問(wèn)題在基層得到解決。

第五,組織成立以宣傳宿舍管理制度、增強(qiáng)安全意識(shí)、掌握安全技能為宗旨,最終達(dá)到“自我教育、自我管理、自我約束、自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我提高”。的學(xué)生自律協(xié)會(huì)。在學(xué)生宿舍每個(gè)區(qū)域都設(shè)有一名宿舍自律委員會(huì)成員,負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)網(wǎng)格員進(jìn)行監(jiān)督、檢查以及綜合評(píng)價(jià)和考核,實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)同學(xué)、服務(wù)同學(xué),最終達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。

四、結(jié)論

網(wǎng)格化模式下的學(xué)生宿舍管理實(shí)現(xiàn)了分級(jí)教育與管理,明確具體工作的具體職責(zé),建立和完善了各項(xiàng)管理、教育、檢查等工作的長(zhǎng)效機(jī)制。明確了由系部領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)輔導(dǎo)員、宿舍長(zhǎng)的層層負(fù)責(zé)制,將宿舍管理規(guī)定宣讀到人,安全知識(shí)宣講到人,安全責(zé)任落實(shí)到位。并將各級(jí)管理責(zé)任人在所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)做出明確標(biāo)識(shí),切實(shí)做到定格、定點(diǎn)、定人、定責(zé),實(shí)現(xiàn)分區(qū)負(fù)責(zé),責(zé)任到人,做到每個(gè)網(wǎng)格、每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)有專人詢問(wèn)、專人管理,確保零盲區(qū)零死角。

網(wǎng)格化模式有利于加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生安全應(yīng)急能力。在理論方面學(xué)習(xí)和掌握宿舍安全知識(shí)和常識(shí),提高學(xué)生在宿舍范圍內(nèi)對(duì)安全防護(hù)及自救互救的能力,避免或減少因事故、自然災(zāi)害所帶來(lái)的人身傷害,要將防火、防盜、互救、自救、逃生等安全知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)作為宿舍安全教育的主要內(nèi)容之一。在實(shí)際操作方面,通過(guò)組織區(qū)域網(wǎng)格員進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和考核,提高了基礎(chǔ)網(wǎng)格員的應(yīng)急處理能力,使其能夠冷靜、正確、有序的應(yīng)對(duì)和解決突發(fā)事件。

第9篇:高校安全教育實(shí)施方案范文

1、構(gòu)建德育優(yōu)先的育人體系。將立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),確定不同教育階段的德育目標(biāo)、內(nèi)容和方法,中小學(xué)校著力抓好思想政治、語(yǔ)文、歷史、地理等課程建設(shè),高等院校深進(jìn)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”工作。豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵,推動(dòng)“廉政文化進(jìn)校園”、“儒家文化進(jìn)校園”,在全市中小學(xué)開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”、“牽手奧運(yùn),共創(chuàng)***”教育活動(dòng)。做好家庭教育和關(guān)心下一代工作,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的教育新格式。

2、深化基礎(chǔ)教育課程改革。加快構(gòu)建科學(xué)完善的基礎(chǔ)教育課程體系,讓素質(zhì)教育理念充分體現(xiàn)在各學(xué)科課程之中。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和省定課程計(jì)劃組織教學(xué),開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。普通高中在開(kāi)齊開(kāi)全必修課的同時(shí),創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)盡可能多的選修課程。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),不得隨意增加難度和降低要求。規(guī)范地方課程,根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、知識(shí)水平和接受能力,將安全教育、法制教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生指導(dǎo)等內(nèi)容作為必修課列進(jìn)地方課程,并分年級(jí)同一安排課時(shí)。注重校本課程建設(shè),制定學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案。做好校內(nèi)、校外課程資源的開(kāi)發(fā)利用工作。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。加快建設(shè)一批素質(zhì)教育基地,組織學(xué)生參加有益的生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。大力開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,確保青少年學(xué)生天天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,評(píng)選全市第二批“藝術(shù)體育教育百所示范學(xué)?!?。

3、完善考試評(píng)價(jià)制度。完善對(duì)政府、學(xué)校、校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),糾正片面追求升學(xué)率的傾向。深化中考招生制度改革,研究制定《濟(jì)寧市中考改革實(shí)施方案》,啟動(dòng)初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試,將高中招生指標(biāo)半數(shù)以上分配到初中學(xué)校。20**年春季開(kāi)學(xué)起,全面推行中小學(xué)日??荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),學(xué)校不得公布學(xué)生考試成績(jī),不得給學(xué)生排名次。落實(shí)高考招生報(bào)名社會(huì)化,禁止有關(guān)錄取數(shù)目的考核、獎(jiǎng)勵(lì)與公布,將高中正常教學(xué)行為和學(xué)生參加高考區(qū)分開(kāi)來(lái),減輕學(xué)校升學(xué)壓力。建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。

4、開(kāi)展“學(xué)校治理創(chuàng)新年”活動(dòng)。以教育法律法規(guī)為基礎(chǔ),以“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”為主題,加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),建立符合教育發(fā)展規(guī)律、素質(zhì)教育要求和學(xué)校工作實(shí)際的治理體制和運(yùn)行機(jī)制。貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)治理基本規(guī)范(試行)》,20**年在全市中小學(xué)深進(jìn)開(kāi)展“學(xué)校治理創(chuàng)新年”活動(dòng)。規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生按時(shí)就近免試進(jìn)學(xué),遏制擇校風(fēng)。規(guī)范教學(xué)行為,對(duì)全市普通中小學(xué)落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和上課時(shí)間。規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。開(kāi)展“園林式學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng),做到凈化、綠化、美化和秩序化、人文化、教育化。加快建設(shè)節(jié)約型校園,堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流、勤儉辦學(xué),管好用好辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和學(xué)校財(cái)產(chǎn),維護(hù)好學(xué)校的后勤設(shè)施。開(kāi)展“學(xué)校治理先進(jìn)縣”、“學(xué)校治理示范?!眲?chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。

二、統(tǒng)籌發(fā)展各類(lèi)教育,著力提升辦學(xué)水平

5、鞏固提升基礎(chǔ)教育。貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》,高質(zhì)量高水平普及九年義務(wù)教育。學(xué)前三年教育進(jìn)園率達(dá)到50%,年內(nèi)創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園5所,繼續(xù)開(kāi)展“省級(jí)示范幼兒園開(kāi)放周活動(dòng)”。做好特殊教育學(xué)校招生和殘疾兒童隨班就讀工作。全面普及高中階段教育,進(jìn)學(xué)率達(dá)到85%以上。

6、大力發(fā)展職業(yè)教育。擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模,20**年中等職業(yè)學(xué)校招生3.5萬(wàn)人。加快職業(yè)教育資源優(yōu)化重組,辦好一批規(guī)模大、條件優(yōu)、質(zhì)量高、有特色的職業(yè)學(xué)校,努力實(shí)現(xiàn)職教中心建設(shè)、高職院校建設(shè)、示范院校建設(shè)、骨干專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)模式改革“五項(xiàng)突破”,推進(jìn)職業(yè)教育跨越發(fā)展。實(shí)施“2531”工程,加快建設(shè)縣市區(qū)職教中心。抓好職業(yè)教育示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。積極創(chuàng)建國(guó)家、省級(jí)示范性職業(yè)院校,推動(dòng)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東省貿(mào)易職工大學(xué)、鄒城高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、嘉祥職業(yè)中專、曲阜職業(yè)中專、兗州職教中心創(chuàng)建“全國(guó)百所示范高職院?!焙汀叭珖?guó)千所示范中等職業(yè)學(xué)校”,梁山職業(yè)中專、高新區(qū)職業(yè)中專創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。年內(nèi)10至15個(gè)專業(yè)創(chuàng)辦成省級(jí)示范專業(yè)。以骨干職業(yè)院校為龍頭,遴選部分效益較好的規(guī)模以上企業(yè)參與,建立職教團(tuán)體。繼續(xù)實(shí)施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)“四項(xiàng)工程”和“百萬(wàn)職工大培訓(xùn)”、“百萬(wàn)農(nóng)民大培訓(xùn)”兩大社會(huì)教育工程,年內(nèi)培訓(xùn)在職職工、下崗失業(yè)職員和農(nóng)村勞動(dòng)力80萬(wàn)人次,其中農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)10萬(wàn)人次。落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)制度,推行半工半讀,推進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書(shū)與技術(shù)等級(jí)證書(shū)“雙證互通”的施行。舉辦第七屆中等職業(yè)學(xué)校綜合技能競(jìng)賽。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心、農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校和社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。

7、加快發(fā)展高等教育。加快教育功能區(qū)建設(shè),推進(jìn)省屬和市屬高校協(xié)調(diào)發(fā)展。支持曲阜師范大學(xué)、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,進(jìn)步辦學(xué)層次;加快山東省貿(mào)易職工大學(xué)遷建步伐,完善濟(jì)寧學(xué)院建設(shè),擴(kuò)大濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模,扶持曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東工貿(mào)職業(yè)學(xué)院(籌)發(fā)展;抓好濟(jì)寧市技術(shù)學(xué)院遷建,努力申辦技師學(xué)院,加快濟(jì)寧市第二高級(jí)技工學(xué)校(籌)建設(shè)步伐。支持高等院校科學(xué)定位、發(fā)揮上風(fēng),打造具有自身特色的重點(diǎn)學(xué)科、品牌專業(yè)和名師隊(duì)伍。

三、優(yōu)化整合教育資源,促進(jìn)教育均衡發(fā)展

8、實(shí)施布局調(diào)整工程。按照省教育廳新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持公道布局、優(yōu)化配置、擴(kuò)大規(guī)模、進(jìn)步效益的原則,調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局結(jié)構(gòu),推動(dòng)高中學(xué)校進(jìn)城、初中學(xué)校進(jìn)鎮(zhèn),抓好學(xué)校布局規(guī)劃和新建擴(kuò)建,加強(qiáng)城鎮(zhèn)新建住宅區(qū)學(xué)校配套建設(shè)和治理,20**年基本完成包括濟(jì)寧城區(qū)在內(nèi)的全市中小學(xué)新一輪布局規(guī)劃設(shè)計(jì)。

9、實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。制定“濟(jì)寧市教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃(20**-2010)”,加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的治理與應(yīng)用,拓寬教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能,搞好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),做好農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作,加快城市與農(nóng)村教育信息資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)用與共建共享,年內(nèi)建設(shè)20個(gè)“中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源基地”。發(fā)展教師教育博客。與國(guó)家教育行政學(xué)院合作建立“國(guó)家教育干部培訓(xùn)網(wǎng)-濟(jì)寧分院”培訓(xùn)網(wǎng)站,對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)和教育行政干部進(jìn)行進(jìn)步性遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)。

10、改善學(xué)校辦學(xué)條件。實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“215計(jì)劃”,20**年創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校小學(xué)30所、初中20所,改造薄弱學(xué)校100所。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新配備工程,從20**年起利用3年時(shí)間,全市農(nóng)村中小學(xué)儀器配備達(dá)到國(guó)家基本配備標(biāo)準(zhǔn),20**年完成500所。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)配備工程,從20**年起利用3至5年時(shí)間,全市農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)達(dá)到國(guó)家基本配備標(biāo)準(zhǔn),20**年完成200所。實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校取熱和學(xué)生宿舍、食堂、廁所改造“一熱三改”工程,改善寄宿制學(xué)校學(xué)生生活條件。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,加快普通高中dis數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐,年內(nèi)評(píng)選50所“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?!?。建立義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),縮小城鄉(xiāng)、學(xué)校之間辦學(xué)差距。開(kāi)展“全省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣市區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),完善人才強(qiáng)教機(jī)制

11、實(shí)施“名校長(zhǎng)建設(shè)工程”。抓好中小學(xué)校長(zhǎng)任職培訓(xùn)、進(jìn)步培訓(xùn)和高級(jí)研修培訓(xùn),選調(diào)優(yōu)秀校長(zhǎng)和校級(jí)后備干部到先進(jìn)地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)和掛職鍛煉,選派優(yōu)秀校長(zhǎng)到薄弱學(xué)校任職。推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制,逐步取消新聘校長(zhǎng)的行政級(jí)別。

12、提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。在全市深進(jìn)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng),樹(shù)立師德標(biāo)兵。堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村”的原則,抓好各類(lèi)師資培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施“杏壇名師”和“骨干教師”建設(shè)工程,落實(shí)“千名教育碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃”、“農(nóng)村教師素質(zhì)進(jìn)步計(jì)劃”。建立農(nóng)村年輕教師補(bǔ)充機(jī)制,每所中小學(xué)至少考錄1名大專以上畢業(yè)生。建立城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)期制度。建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度,評(píng)選全市第二屆優(yōu)秀班主任。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè),爭(zhēng)取“雙師型”教師比例進(jìn)步2至4個(gè)百分點(diǎn)。加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè),推動(dòng)教師進(jìn)修學(xué)校與教研、電教、科研等單位進(jìn)行資源整合,做好省、市級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦、評(píng)選工作。繼續(xù)為人民教師辦好“八件實(shí)事”,全市教師工資納進(jìn)縣級(jí)財(cái)政預(yù)算并實(shí)現(xiàn)同一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,全面落實(shí)農(nóng)村教師“三金”政策和班主任補(bǔ)助,改善農(nóng)村教師工作條件和生活待遇。

13、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。注重發(fā)揮教科研職員的人才上風(fēng)、研究上風(fēng)、信息上風(fēng),指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教育科研和教學(xué)研究,組織開(kāi)展優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教師基本功比賽、公然課、觀摩課等多種形式的教研活動(dòng)。加大科研興校和校本教研推廣力度,加強(qiáng)國(guó)家級(jí)課題和省創(chuàng)新教育等重點(diǎn)課題的研究,積極推進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。

五、健全發(fā)展保障機(jī)制,進(jìn)步經(jīng)費(fèi)保障水平

14、建立教育優(yōu)先發(fā)展保障機(jī)制。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展,財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投進(jìn),公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要,完善市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的政策措施,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、又好又快發(fā)展。

15、不斷強(qiáng)化督政督學(xué)。創(chuàng)新教育督導(dǎo)制度,強(qiáng)化教育督導(dǎo)職能,抓好素質(zhì)教育、教育投進(jìn)、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育、學(xué)校治理、教師隊(duì)伍建設(shè)等專項(xiàng)督導(dǎo)。加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。完善縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估和考核機(jī)制,督促各級(jí)各類(lèi)學(xué)校提升學(xué)校治理水平。組織實(shí)施20**年度縣市區(qū)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估,做好迎接省政府20**年度教育工作綜合督導(dǎo)工作。推動(dòng)市中區(qū)、鄒城市創(chuàng)建“山東省教育工作示范縣市區(qū)”。制定實(shí)施《濟(jì)寧市教育強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))創(chuàng)建工作實(shí)施方案》和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),啟動(dòng)教育強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))創(chuàng)建工作。

16、建立義務(wù)教育保障機(jī)制。在免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)的基礎(chǔ)上,免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生課本費(fèi)。進(jìn)步生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)每生每年由240元進(jìn)步到295元,初中每生每年由340元進(jìn)步到445元。20**年春季學(xué)期起,進(jìn)步農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),由每生每年補(bǔ)助300元進(jìn)步到小學(xué)500元、初中750元。建立農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制,集中氣力消除現(xiàn)有d級(jí)危房,20**年改造農(nóng)村中小學(xué)d級(jí)危房5萬(wàn)平方米。

17、健全教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。堅(jiān)持以縣為主、政府投進(jìn)為主,建立與公共財(cái)政相適應(yīng)、滿足教育發(fā)展需求的教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。市、縣增加配套資金,逐步使財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%,確?!叭齻€(gè)增長(zhǎng)”,把握好“兩個(gè)比例”。依法足額征收、按時(shí)撥付城市教育費(fèi)附加和地方教育附加。加大對(duì)市屬高職院校的投進(jìn)。推進(jìn)校企合作、引進(jìn)外資、社會(huì)捐資、勤工儉學(xué)及教育資源置換工作,拓寬教育融資渠道。

18、加大貧困學(xué)生資助力度。成立濟(jì)寧市學(xué)生資助治理中心。堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、財(cái)政支持、部分配合、社會(huì)參與”的原則,對(duì)中職學(xué)校家庭困難學(xué)生實(shí)行資助政策,完善高等教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度,落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款政策,動(dòng)員社會(huì)各界開(kāi)展捐資助學(xué),保障各級(jí)各類(lèi)學(xué)校貧困學(xué)生都能得到相應(yīng)資助,確保每個(gè)學(xué)生特別是貧困家庭學(xué)生都能上得起學(xué)、上好學(xué)。

六、積極推行依法治教,打造平安***教育19、推進(jìn)教育法制建設(shè)。實(shí)施教育“五五”普法規(guī)劃,全面推行依法行政、依法治教、依法治校,嚴(yán)格落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制,推行政務(wù)校務(wù)公然,完善行政許可制度,規(guī)范教育審批行為,健全學(xué)校教代會(huì)制度,維護(hù)學(xué)校、師生正當(dāng)權(quán)益。做好《法治教育》課程開(kāi)課工作,開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”活動(dòng),抓好教育行政執(zhí)法職員、法制教師和法制副校長(zhǎng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)。評(píng)選表彰依法治校示范校,創(chuàng)建省依法治校示范校。

20、抓好平安學(xué)校建設(shè)。堅(jiān)持“安全第

一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,積極開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園”宣傳活動(dòng),加大學(xué)校及周邊治安綜合整治工作力度,嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制,完善教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,注重學(xué)校安全檔案建設(shè),加強(qiáng)大型集體活動(dòng)安全治理。加大對(duì)縣市區(qū)的學(xué)校安全檢查力度。