扶貧工作感悟精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的扶貧工作感悟主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：扶貧工作感悟范文

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下開(kāi)展扶貧助殘等“送溫暖送愛(ài)心”活動(dòng)的重要意義，把支持社會(huì)公益事業(yè)擺上重要日程，周密安排部署，精心組織實(shí)施。以下是為大家整理的愛(ài)心活動(dòng)心得感悟資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

愛(ài)心活動(dòng)心得感悟一

為推動(dòng)扶貧助殘活動(dòng)機(jī)制化常態(tài)化，切實(shí)重視和關(guān)心弱勢(shì)群體，把溫暖送到千家萬(wàn)戶，在2019年廣泛組織開(kāi)展了“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”等一系列扶貧助殘社會(huì)公益活動(dòng)?，F(xiàn)將上半年活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下開(kāi)展扶貧助殘等“xx”活動(dòng)的重要意義，把支持社會(huì)公益事業(yè)擺上重要日程，周密安排部署，精心組織實(shí)施。成立_扶貧組殘活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。把公益事業(yè)作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，切實(shí)安排好各項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部廣泛開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖活動(dòng)，推動(dòng)扶貧組殘活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。

二、精心組織，廣泛開(kāi)展

深入開(kāi)展走訪慰問(wèn)、愛(ài)心捐助、義務(wù)勞動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，各盡所能，切實(shí)解決困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題，確保“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)取得實(shí)效。

1、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。開(kāi)展走訪慰問(wèn)孤寡老人、貧困失學(xué)青少年、困難群眾等，送去關(guān)懷與溫暖。為子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定贍養(yǎng)、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的“三無(wú)”老人提供生活照料、心里撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助等服務(wù)，讓他們感受社會(huì)溫暖，幸福生活，安度晚年。為貧困家庭提供幫助，給他們捐贈(zèng)米、面、油、衣物等生活物品，向他們提供多方面的援助，幫助他們解決實(shí)際困難。

2.開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖活動(dòng)。向孤兒院捐贈(zèng)春夏衣物、圖書(shū)、文體用品等，為孤兒院的兒童送去家的溫暖，組織志愿者到敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖活動(dòng)，給老人送去關(guān)懷和溫暖，以此奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。

3、開(kāi)展志愿服務(wù)社區(qū)活動(dòng)。積極開(kāi)展“服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社會(huì)”義工服務(wù)活動(dòng)。積極投身義工志愿者服務(wù)活動(dòng)組織的義工深入社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清理衛(wèi)生死角、清除白色垃圾等活動(dòng)，幫助整治臟亂差，實(shí)現(xiàn)潔、齊、美，努力將社區(qū)營(yíng)造成居民溫馨的家園。

4、開(kāi)展助學(xué)幫困“圓夢(mèng)”活動(dòng)。走訪慰問(wèn)貧困家庭，幫助他們解決生活上的困難，為貧困學(xué)生捐款，動(dòng)員社會(huì)力量，籌集善款，資助貧困學(xué)生，幫助他們解決“上學(xué)難”問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)其上學(xué)夢(mèng)想。

5、開(kāi)展義務(wù)宣傳教育活動(dòng)。定期組織志愿者通過(guò)向居民發(fā)放宣傳冊(cè)、設(shè)立咨詢服務(wù)站等形式，向群眾宣傳有關(guān)政策和服務(wù)事項(xiàng)辦理程序，發(fā)放宣傳材料，接受群眾的咨詢。深入社區(qū)開(kāi)展消防安全、用電安全等宣傳教育活動(dòng)，講解安全防范知識(shí)，增強(qiáng)廣大居民的安全意識(shí)。

三、加大宣傳，務(wù)求實(shí)效

加強(qiáng)宣傳報(bào)道，通過(guò)政務(wù)公開(kāi)欄、信息簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站等，大力宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況及好的經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造“人人獻(xiàn)愛(ài)心，處處送溫暖”的良好氛圍。了解困難群眾的需求，對(duì)活動(dòng)作出計(jì)劃和具體安排，精心組織，整合資源，積極動(dòng)員志愿者廣泛參與，務(wù)求取得實(shí)效，真正把溫暖群眾德心坎上，使他們真切感受到政府的關(guān)懷，充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

愛(ài)心活動(dòng)心得感悟二

在這里，在_這片歡樂(lè)的土地上，在這座美麗的山上，在這充滿愛(ài)的是那樣，迎春花的笑臉是那般的燦爛，歡快的水流從山上淙淙的流下，在這燦爛的陽(yáng)光下，桃花似乎都在一夜間綻開(kāi)了美麗的笑臉。今天，我們_全體同學(xué)懷著激動(dòng)的心情在_食堂前舉行了“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心，給孩子們一個(gè)溫暖的童年”義賣活動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)都積極踴躍的投入到了這次活動(dòng)中。通過(guò)大家的共同努力，老師們的關(guān)注，其他兄弟班級(jí)的幫助，以及各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱心的參與，可以說(shuō)此次活動(dòng)取得了_成功，現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)回顧一下!

本次義賣活動(dòng)主要是為了倡導(dǎo)大家學(xué)雷鋒精神，關(guān)愛(ài)孩子的健康成長(zhǎng)，尤其是給予那些福利院的孩子們以關(guān)懷和幫助，讓春天的陽(yáng)光真正灑向他們的心底，讓我們大學(xué)生在步入社會(huì)前都能有一顆關(guān)注他人、關(guān)注社會(huì)、幫助他人的善心。本次活動(dòng)將以大家奉獻(xiàn)大量義捐物品的方式，班級(jí)同學(xué)進(jìn)行估價(jià)，并于x月x日中午在_食堂門口進(jìn)行義賣，義賣獲得的金錢將全數(shù)捐贈(zèng)給_市_兒童福利院。

在活動(dòng)前期，首先，班委們宣傳號(hào)召大家積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)中去，捐出大家珍藏的義賣物品，事實(shí)上大家熱情高漲，捐出了大批的物品，這其中尤其要提及有些我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們得知我們舉辦這項(xiàng)義賣活動(dòng)后非常支持，捐出了自己大量珍貴的物品，還有我們親愛(ài)的兄弟班級(jí)，在班長(zhǎng)的號(hào)召下，x班的兄弟姐妹們也積極地投入了進(jìn)來(lái)，捐出了大量的物品，為我們的義賣活動(dòng)作出了巨大的貢獻(xiàn)!再次，_全體同學(xué)以及那些即將即將獲得善款的孩子深深的對(duì)他們表示真誠(chéng)的感謝!

接著，團(tuán)支書(shū)等班委主動(dòng)聯(lián)系了_市_兒童福利院，關(guān)注那些兒童，并講明了我們的活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)的主要目的。在獲得了他們的認(rèn)可后，我班便于x月x日正式舉辦此次義賣活動(dòng)。

中午11點(diǎn)，全體班委們首先到達(dá)_食堂門口進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，大家整理好現(xiàn)場(chǎng)，從_借來(lái)桌椅，貼上我們的義賣宣傳海報(bào)，由兩人拉上宣傳橫幅。此外，大家鋪好另一塊供大家簽名的橫幅。最重要的是，大家擺好義賣所需的物品，貼好標(biāo)簽，給大家分配好具體的工作，分別帶領(lǐng)本宿舍的人記賬、交易物品、宣傳義賣活動(dòng)、號(hào)召人員、帶領(lǐng)大家簽字人員、拍照人員等等。大約12點(diǎn)時(shí)，全班上課的同學(xué)全部到達(dá)，全部投入到義賣活動(dòng)中來(lái)。

首先，_書(shū)記到達(dá)義賣現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)大家的活動(dòng)表示支持和鼓勵(lì)，并現(xiàn)出愛(ài)心，買下我們的義賣物品，對(duì)我們的義賣作出了巨大的幫助。后來(lái)，_老師也到場(chǎng)，參與我們，獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)義賣做出了巨大的幫助。

接著，下課的同學(xué)陸續(xù)來(lái)到了食堂，_的孩子們積極的介紹我們的義賣活動(dòng)，整個(gè)場(chǎng)面十分熱烈各位同學(xué)都非常有愛(ài)心的關(guān)注我們的義賣活動(dòng)，許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都投入其中，我們可愛(ài)的助輔_學(xué)姐和_學(xué)姐、_學(xué)長(zhǎng)早早便來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)支持我們，我們從內(nèi)心真誠(chéng)的感謝這些支持我們的人。

12點(diǎn)半后，活動(dòng)告一段落。根據(jù)大家商量的，在13點(diǎn)時(shí)，也就是大家上課經(jīng)過(guò)食堂的那段時(shí)間，大家進(jìn)行下半場(chǎng)的義賣，希望有更多的人支持我們義賣活動(dòng)。到下午一點(diǎn)半時(shí)，活動(dòng)基本_結(jié)束，所有的同學(xué)一起計(jì)算所獲成果，清理現(xiàn)場(chǎng)，歸還所借物品。大家看到自己勞動(dòng)的成果，雖然有些累，但從內(nèi)心來(lái)說(shuō)卻是很開(kāi)心，我們用自己的努力，將會(huì)給予福利院的兒童以幫助和希望!

陽(yáng)光依舊那么燦爛，這讓我們想起了孩子們的笑臉，那般的燦爛溫暖人心。最讓我們欣慰的是，在這次活動(dòng)中，_這個(gè)集體的凝聚力和向心力的到了充分的體現(xiàn)!_真不愧是一個(gè)溫暖和諧的大家庭······通過(guò)這次活動(dòng)，大家的實(shí)踐能力都得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。我們看到了老師對(duì)學(xué)生以及學(xué)生活動(dòng)的關(guān)注和支持，看到了_孩子一顆溫暖的熱心，看到了同學(xué)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間的互幫互助，看到了兄弟班級(jí)的溫情

再次，我們深切而真誠(chéng)的感謝_x老師、_老師，感謝親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，感謝我們可愛(ài)的兄弟班級(jí)，感謝所有支持關(guān)注我們的同學(xué)!謝謝你們!

讓我們一起為福利院的孩子們祝愿，希望他們能夠幸福快樂(lè)!

愛(ài)心活動(dòng)心得感悟三

無(wú)私的愛(ài)可以點(diǎn)燃生活的希望，溫暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出熱情的雙手，幫助那些在貧困中掙扎的人們，讓他們?cè)诓恍业膰?yán)寒中，可以沐浴著縷縷的春風(fēng);在重重的艱難中，胸中蕩漾著陣陣暖流。

原工學(xué)院有一個(gè)扶貧助教活動(dòng)，扶助對(duì)象是_區(qū)二段_里_門_號(hào)的_和_姐弟倆，自原工學(xué)院分成生物工程與食品科學(xué)學(xué)院和機(jī)械學(xué)院，我們生食學(xué)院主動(dòng)接過(guò)這個(gè)活動(dòng)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未間斷，并且在_年被團(tuán)市委評(píng)為市級(jí)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。

自從原工學(xué)院分團(tuán)委手中接過(guò)這個(gè)“愛(ài)心火炬”，我們就決心要把這個(gè)“火炬”傳下去，并且要越做越好。在這一年多里，我們積累經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)形式上創(chuàng)新，活動(dòng)開(kāi)展越來(lái)越細(xì)，責(zé)任到人，贏得了廣大師生的支持和贊許。

我們將大一新生的班級(jí)分為兩組，由青年志愿者協(xié)會(huì)的干事輪流帶領(lǐng)新生到他們家開(kāi)展工作?；顒?dòng)的具體內(nèi)容有：

一、根據(jù)扶助對(duì)象的要求，我們開(kāi)展了義務(wù)家教工作。每次活動(dòng)的班級(jí)挑出兩到三名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，由青年志愿者協(xié)會(huì)的干事帶領(lǐng)給孩子進(jìn)行家教，每班一周，一周兩到三次。

二、為了使工作更加完善，我們生食學(xué)院組織了各年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了“扶貧捐款”活動(dòng)，同學(xué)們積極參加、踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，并且我們實(shí)行帳目公開(kāi)，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對(duì)象身上。

三、我們還不定期給扶助對(duì)象帶去作文本、課外練習(xí)冊(cè)、書(shū)包、鉛筆盒等與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮物，這些物品都是由同學(xué)們的愛(ài)心捐款購(gòu)買的，代表了同學(xué)們的一片心意。

四、為了豐富孩子的課余生活，我們?cè)?5年每星期日帶張志斌來(lái)學(xué)校參觀，并且教其電腦的基本知識(shí)。

五、扶貧形式多種多樣，有家教、聊天等，在節(jié)假日我們還會(huì)帶孩子游玩天津。

六、每逢過(guò)節(jié)，我們都會(huì)為扶助對(duì)象送去節(jié)日的祝福并且給他們帶去節(jié)日禮物，讓他們充分感受到我們對(duì)他們的關(guān)懷，比如我們每年中秋節(jié)給他們家送去中秋月餅及節(jié)日的問(wèn)候。

七、為了不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，在各班扶貧助教結(jié)束后，每班要求寫一份扶貧助教總結(jié)，談?wù)勛约旱母邢牒驼J(rèn)識(shí)。我們會(huì)選出優(yōu)秀的文章推薦到宣傳中心發(fā)表。

我們生食學(xué)院分團(tuán)委和青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)此工作傾注了不少心血，同時(shí)也達(dá)到了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、調(diào)動(dòng)同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心積極性的目的，使同學(xué)們體會(huì)到幫助別人的樂(lè)趣，切切實(shí)實(shí)的體會(huì)到了雷鋒精神的深刻含義。

第2篇：扶貧工作感悟范文

疫情當(dāng)前，外出務(wù)工受阻、扶貧產(chǎn)品銷售和產(chǎn)業(yè)扶貧困難、扶貧項(xiàng)目停工、掛職干部和駐村工作隊(duì)暫時(shí)無(wú)法到崗等新的挑戰(zhàn)接連出現(xiàn)，不采取措施，短時(shí)間內(nèi)貧困群眾收入就會(huì)減少，長(zhǎng)期下去就會(huì)造成群眾返貧，影響脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的完成。到今年x月底，全國(guó)x個(gè)貧困縣中已有x個(gè)宣布摘帽，貧困人口從x年年底的x萬(wàn)人減到x年年底的x萬(wàn)人。但全國(guó)還有x個(gè)貧困縣未摘帽、x個(gè)貧困村未出列、建檔立卡貧困人口未全部脫貧，是貧中之貧、困中之困，是最難啃的硬骨頭。

群眾臉上洋溢著真誠(chéng)淳樸的笑容是前期脫貧攻堅(jiān)工作做得好的印證，他們是閱卷人，是督促者，是脫貧攻擊成果實(shí)實(shí)在在的受益者。如今，群眾在看、在期待，脫貧攻擊最后的硬骨頭必須啃下來(lái)。可想而知，當(dāng)前形勢(shì)并不樂(lè)觀，廣大黨員干部如何在突破重重包圍，解決層層困難，啃下脫貧攻堅(jiān)這塊硬骨頭？如何按時(shí)完成x年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困的目標(biāo)任務(wù)？如何不落下一個(gè)貧困群眾，兌現(xiàn)對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾？

x年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，是脫貧攻堅(jiān)的收官之年。為確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)如期完成，黨員干部要切實(shí)扛起脫貧攻堅(jiān)的政治責(zé)任，充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)持慎終如始、毫不懈怠，克服疫情影響，切實(shí)沖在前、帶好頭、壓責(zé)任、抓落實(shí)，做到三個(gè)“多一點(diǎn)”。

任務(wù)難，黨員多想一點(diǎn)。剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，廣大黨員干部要積極思考，理清工作思路，為群眾想在前，根據(jù)群眾需要開(kāi)展針對(duì)性技能培訓(xùn)，增強(qiáng)造血能力，補(bǔ)短板、堵缺口，真正想辦法，想好的辦法，來(lái)解決難題。同時(shí)，推進(jìn)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，通過(guò)黨建引領(lǐng)，積極溝通，認(rèn)真聽(tīng)取，及時(shí)改進(jìn)，注重長(zhǎng)期幫扶和支持，建立長(zhǎng)效機(jī)制，真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所困。

任務(wù)重，黨員多干一點(diǎn)。瞄準(zhǔn)當(dāng)前突出問(wèn)題，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)方案，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶頭開(kāi)展好脫貧攻堅(jiān)決勝各項(xiàng)工作，堅(jiān)持真抓實(shí)干，較真碰硬，引導(dǎo)群眾樹(shù)立主動(dòng)脫貧的思想，激發(fā)源源不斷的內(nèi)生動(dòng)力，真正做到履職盡責(zé)、不辱使命。

第3篇：扶貧工作感悟范文

當(dāng)車輛通過(guò)平坦的柏油路，再經(jīng)過(guò)一段泥土路的顛簸緩緩?fù)Ｏ潞?，雙腳終于踏上了微雨打濕過(guò)的鄉(xiāng)間小路，那種久違的松軟，是直達(dá)心底的溫暖。經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)干部的介紹，我們認(rèn)識(shí)了馬架子村三組的“溫隊(duì)長(zhǎng)”。沒(méi)有過(guò)多的寒暄，溫隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來(lái)到了我的結(jié)對(duì)幫扶戶王喜富家。

王喜富，一家三代同堂，上有80高齡的老人，下有正上小學(xué)的孩子，中間是身患疾病的妻子，收入全靠臉朝黃土背朝天的辛勤耕作，別無(wú)其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源。經(jīng)過(guò)短暫的相互了解，王喜富并沒(méi)有提出明確的幫扶要求，我也沒(méi)有找到可以提供幫助的切入點(diǎn)，只是遞上了200元錢，完成了首次幫扶。揮手告別的時(shí)候，王家的老人、孩子都出來(lái)送我，走出去很遠(yuǎn)他們還都在那里看著，我看不清他們的眼神，但我知道，他們的眼里一定滿是期待……

回來(lái)以后，我一直在思考，我能通過(guò)這次幫扶貧困戶活動(dòng)，真正為幫扶對(duì)象做些什么呢？下次入戶，我能做的僅僅是帶去兩袋米面和一個(gè)新書(shū)包？我該怎樣去詮釋幫扶活動(dòng)的真正內(nèi)涵？幫扶活動(dòng)又該給我們自身怎樣的靈魂觸動(dòng)？

體會(huì)一：幫扶貧困戶，不但要身入，更要心入、情入。幫扶，不是“去時(shí)一陣風(fēng)，走時(shí)一溜煙”的走形式，要真正下得去、站得住、幫得好；幫扶，不是盲目給錢，需要了解幫扶對(duì)象的所求、所需、所想、所難，做到有的放矢；幫扶，不是施舍，需要感同身受、情真意切的“兄弟”式的幫扶。這就需要我們放下身段，走進(jìn)幫扶對(duì)象的家，蹲下身子和他們說(shuō)話，湊近跟前和他們聊天。唯有如此，幫扶活動(dòng)才不會(huì)走入“想幫困難戶卻不知道該怎么幫”的尷尬境地。唯有如此，他們才會(huì)敞開(kāi)心扉和我們交流，我們才會(huì)在幫扶活動(dòng)中真正送給他們縷縷春風(fēng)……

體會(huì)二：幫扶貧困戶，不僅僅是付出，更是一種汲取。有人說(shuō)，我們走得太遠(yuǎn)，以至于忘了開(kāi)始為什么上路。是啊，整日糾纏于文山會(huì)海、匯報(bào)總結(jié)之中的我們，只有直面貧困、直面那些黯然的眼神時(shí)才會(huì)反思工作的重心與價(jià)值，只有置身田野、身染風(fēng)塵時(shí)才會(huì)重新審視理想的存在和生命的追求。幫扶貧困戶的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)地向生活叫板、與命運(yùn)抗?fàn)幍钠床?；幫扶貧困戶的過(guò)程是一個(gè)沉淀的過(guò)程，它讓我們少了些許浮躁，多了一些淡定和從容；幫扶貧困戶的過(guò)程是一個(gè)叩問(wèn)靈魂的過(guò)程，更是一個(gè)錘煉黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)的過(guò)程，正是在“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感悟中，宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)在不斷地強(qiáng)化……

體會(huì)三：幫扶貧困戶，不僅僅需要黨員干部的滿腔熱情做基礎(chǔ)，更需要?jiǎng)?wù)求實(shí)效、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的頂層設(shè)計(jì)。入黨13年來(lái)，除去各種扶貧、救災(zāi)募捐，我參加過(guò)五次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)?，F(xiàn)在我的抽屜里，還保存著歷次活動(dòng)的紀(jì)實(shí)登記表，但那些曾經(jīng)的幫扶事跡，都是以“點(diǎn)”的形式存在著，無(wú)法連成線，那些曾經(jīng)幫扶過(guò)的人，也早已記不清模樣了。無(wú)論是感性還是理性都在提醒我，這不是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的初衷。基于此，在此次活動(dòng)中，我們提出了制度化、長(zhǎng)效化的工作目標(biāo)，并將“聯(lián)村幫戶”活動(dòng)納入縣對(duì)基層單位崗位目標(biāo)考評(píng)體系，旨在通過(guò)強(qiáng)化制度的約束，讓一朝一夕、一時(shí)一事不再成為結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的代名詞……

第4篇：扶貧工作感悟范文

心得體會(huì)1

百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本。做好教育脫貧工作也是尤為重要的，今年教師節(jié)的主題就是立德樹(shù)人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，您兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞；寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，您默默守望，甘為人梯；大愛(ài)無(wú)言，真情有聲，最美教師用堅(jiān)定的信念，高尚的情操，為孩子們建立信心，引導(dǎo)人生。請(qǐng)大家為最美教師們投出寶貴的一票。

選擇了教師就要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，‘心中有戒，常懷感恩，坦蕩無(wú)私’。廣大教師要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、黨規(guī)黨紀(jì)；心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)建一支有正確的教師職業(yè)意識(shí)、有一定的教師職業(yè)精神、有扎實(shí)的教師基本功的德藝雙馨的隊(duì)伍。

教育是一個(gè)人與一群人的成長(zhǎng)。我們每位教師都應(yīng)該以頂格的標(biāo)準(zhǔn)、滿格的狀態(tài)，向著更高水平、更加精準(zhǔn)、更有質(zhì)量的美好教育砥礪前行！

作為一名人民教師，要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，不僅要“學(xué)高為師”更要“身正為范”，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立法治意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，堅(jiān)持廉潔奉公，堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課。

新學(xué)期要大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，以對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作，立德樹(shù)人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，不忘初心

托舉希望，為我們求真教育更出彩再譜華章。

教育扶貧是國(guó)家脫貧攻堅(jiān)工作的重要組成部分，治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔(dān)教育扶貧重?fù)?dān)的教育系統(tǒng)應(yīng)該在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見(jiàn)到實(shí)效呢?

一、要切實(shí)履行好國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，保證每個(gè)貧困學(xué)生不能因?yàn)榧揖忱щy而出現(xiàn)輟學(xué)情況。

近年來(lái)，教育局在縣政府的大力支持下，對(duì)全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對(duì)貧困的在校生進(jìn)行了資助，充分體現(xiàn)了政府對(duì)這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對(duì)全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過(guò)電話詢問(wèn)，得知有的是不了解情況;有的是沒(méi)有時(shí)間回來(lái)辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個(gè)人信息還沒(méi)有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來(lái)了許多困難和麻煩。

二、是學(xué)校在對(duì)貧困生幫扶過(guò)程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。

1、工作安排細(xì)致、到位。

根據(jù)教育局要求，學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專任教師進(jìn)行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔，做到“一生一袋”，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確，教師的幫扶過(guò)程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來(lái)。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進(jìn)行一次勵(lì)志教育，每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次生活資助?！边@些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對(duì)扶貧工作的重視，對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

2、檢查督促，促進(jìn)落實(shí)

為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵(lì)志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫，一周一匯總，及時(shí)入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書(shū)寫認(rèn)真了，準(zhǔn)確率提高了，成績(jī)進(jìn)步了;要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說(shuō)臟話，用普通話和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。

但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對(duì)孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。

孩子是一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，在孩子的教育問(wèn)題上，更要有好的政策去指導(dǎo)，更合理的教育環(huán)境提升學(xué)生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開(kāi)故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。

立德樹(shù)人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望

心得體會(huì)2

對(duì)于本人來(lái)講，教書(shū)育人是太陽(yáng)底下最為光榮神圣的職業(yè)，屬于“快樂(lè)大本營(yíng)”的范疇。韓非子講得好：世異則事異，事異則備變?！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟比缃褚操H義褒用，被詮釋為愛(ài)崗敬業(yè)，失卻青春歲月的同時(shí)，收獲責(zé)任意識(shí)。于是，我時(shí)常把責(zé)任心的缺失

作為一名人民教師，首先必須對(duì)自己從事職業(yè)的重要性有獨(dú)到的年感悟和認(rèn)知。百年大計(jì)，教育為本。多建一所學(xué)校，就會(huì)少建幾所監(jiān)獄。而作為受教育者的廣大學(xué)生則是祖國(guó)的花朵，民族的希望。記得自我們小的時(shí)候，就對(duì)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”爛熟于心，于“子不教，父之過(guò);教不學(xué)，師之惰”刻骨銘心，沉浸在“先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”的無(wú)盡意境中，陶醉在“桃李不言，下自成蹊”的質(zhì)樸古訓(xùn)中。其實(shí)，這都折射了教書(shū)育人所扮演角色的舉足輕重，凸顯了作為“人類靈魂工程師”的我們所承載的價(jià)值取向?qū)τ谶@個(gè)社會(huì)是多么不可或缺。傳承文明，開(kāi)拓創(chuàng)新，正是對(duì)教育本身及其身體力行者的解讀。我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處熯@個(gè)特殊而光榮的群體中一分子。

作為一個(gè)老師，要有“杜鵑夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的執(zhí)著堅(jiān)忍，具備“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”的強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感。我們要善于和物欲橫流、追腥逐臭的世俗潮流遠(yuǎn)距離，和三尺講臺(tái)近距離，與廣大學(xué)生零距離。我們要學(xué)會(huì)用愛(ài)心和真誠(chéng)在老師和同學(xué)之間架起一座溝通橋梁，打造一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。愛(ài)心溫暖人心，真誠(chéng)消融堅(jiān)冰。理解—諒解—化解—和解，展現(xiàn)的是師生關(guān)系間和諧良性的發(fā)展軌跡。童年，總是回憶時(shí)含淚的微笑。愛(ài)心守望，真誠(chéng)同行，是我的默默追求。

作為一個(gè)國(guó)語(yǔ)老師，“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”是我的座右銘。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)是我生活的一半，想到“半部〈論語(yǔ)〉治天下”的典故我總是莞爾一笑，讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。作為教書(shū)育人的載體和主體，必須胸有丘壑，正所謂“家中有糧，心中不慌”。我見(jiàn)證了“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的孤寂落寞，品嘗了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛痛楚，也和我的學(xué)生共同領(lǐng)略分享了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的激動(dòng)喜悅。為人師表，提倡師德，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這是對(duì)無(wú)數(shù)像我這樣的國(guó)語(yǔ)老師矢志不移所欲求人格理想的詩(shī)意描摹。安貧樂(lè)道，獨(dú)善其身，正是一個(gè)教書(shū)匠修身養(yǎng)性、超越自我的標(biāo)尺杠桿。

第5篇：扶貧工作感悟范文

關(guān)鍵詞：多維貧困；民族文化旅游；融合

廣西位于我國(guó)西南，緊鄰東盟國(guó)家，常年氣候適宜，自然資源和旅游資源非常豐富，民族文化也極具特色，每年吸引大量游客旅游。但是當(dāng)前廣西的經(jīng)濟(jì)水平在我國(guó)發(fā)展并不靠前，是國(guó)家扶貧的“老少邊山窮”區(qū)域，廣西占據(jù)了全部類型，多維貧困問(wèn)題較多，而且還面臨著脫貧攻堅(jiān)的重大壓力。因此，因地制宜開(kāi)展民族文化旅游成為一種持續(xù)擺脫多維貧困和建設(shè)小康社會(huì)的重要途徑，同時(shí)，也是對(duì)廣西民族文化的傳承和保護(hù)的進(jìn)一步探索。

一、廣西發(fā)展民族文化旅游的意義

（一）發(fā)展民族文化旅游助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2020年年底消滅絕對(duì)貧困的是黨和政府對(duì)全國(guó)人民的莊重承諾。通過(guò)多年的努力，我國(guó)的貧困人口數(shù)量大幅度下降，為世界的減貧工作做出了巨大貢獻(xiàn)，截止2019年年底，廣西還有28個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，在2020年5月份，廣西宣布21個(gè)貧困縣摘帽，標(biāo)志著廣西的脫貧攻堅(jiān)工作取得了重大戰(zhàn)果。旅游經(jīng)濟(jì)由于其產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)性強(qiáng)，污染少，被世界各國(guó)譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，已成為世界各國(guó)減貧和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。廣西旅游資源豐富，利用旅游業(yè)的發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)具有重要意義。近些年來(lái)，除了傳統(tǒng)的觀光旅游之外，獨(dú)具特色的民族文化旅游也成為吸引游客的重要形式。廣西少數(shù)民族除了人數(shù)較多的壯族之外，還有瑤族、苗族等十個(gè)少數(shù)民族，少數(shù)民族文化異彩紛呈，對(duì)于觀光資源不足的地區(qū)而言，如果能充分地發(fā)展民族文化旅游，將民族文化旅游與鄉(xiāng)村振興和脫貧統(tǒng)建結(jié)合起來(lái)，有利于拓寬旅游收入的渠道，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

（二）發(fā)展民族文化旅游有助于豐富人們精神文化需求

在我國(guó)奮力奪取小康社會(huì)的偉大進(jìn)程中，人們對(duì)美好生活的向往使得民族文化旅游需求逐年增加。旅游過(guò)程中雖然伴隨著物質(zhì)方面的需要，但總體而言旅游需求是一種較高層次的需求，而且人們對(duì)旅游的需求也從早期單一的觀光旅游發(fā)展成了形式多樣、功能各異的高層次的需求，對(duì)精神文化和旅游體驗(yàn)有了更高的期待。民族文化旅游有利于人們了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣、交流方式等，滿足游客們的好奇心、想象力和對(duì)少數(shù)民族文化神秘感的了解。廣西的左江文化、駱越文化、花山巖畫文化等獨(dú)特的民族文化吸引眾多旅游愛(ài)好者前來(lái)探秘，無(wú)形之中豐富了他們的精神文化需求，擴(kuò)大了視野。

（三）發(fā)展民族文化旅游有助于民族文化的傳承和保護(hù)

旅游經(jīng)濟(jì)客觀上促進(jìn)了各地的經(jīng)濟(jì)與文化交流，促進(jìn)人們對(duì)不同文明包容和理解，有利于社會(huì)和諧發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，一些民族文化因?yàn)榈玫絺鞒泻捅Ｗo(hù)不斷延續(xù)，比如佛教文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；還有一些文化由于各種原因面臨失傳甚至消亡的危險(xiǎn)，尤其是一些少數(shù)民族地區(qū)的民族文化難以傳承。發(fā)展民族文化旅游是保護(hù)和傳承民族文化的一個(gè)有效的方式，一方面可以使民族文化被更多的人了解和認(rèn)識(shí)，另外，旅游經(jīng)濟(jì)可以使民族文化在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中產(chǎn)生新的價(jià)值，從而促進(jìn)更多的人從事民族文化的保護(hù)、研究和傳承，形成民族文化傳承和保護(hù)的產(chǎn)業(yè)鏈。

二、廣西民族文化旅游發(fā)展的問(wèn)題

（一）民族文化旅游項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和保護(hù)不足

當(dāng)前以古鎮(zhèn)（或古城）為代表的一些民族文化旅游項(xiàng)目已得到開(kāi)發(fā)，并帶來(lái)了一些經(jīng)濟(jì)效益。古鎮(zhèn)是傳統(tǒng)文化的承載者，作為歷史的見(jiàn)證和傳統(tǒng)文化的活化石，加上人們對(duì)古鎮(zhèn)的好奇與新鮮感，近些年來(lái)，古鎮(zhèn)項(xiàng)目在全國(guó)各地如火如荼地開(kāi)展，在廣西，由于傳統(tǒng)民族文化比較豐富，歷史遺存較多，古鎮(zhèn)項(xiàng)目也得到了重視，并取得了一些進(jìn)展。比如靖西舊州古鎮(zhèn)、錦繡古鎮(zhèn)已經(jīng)成為節(jié)假日人們旅游的好去處，成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力脫貧攻堅(jiān)的重要力量。這些古鎮(zhèn)保留了傳統(tǒng)文化、建筑風(fēng)格、民風(fēng)民俗，通過(guò)游客體驗(yàn)的方式激發(fā)游客興趣，增加消費(fèi)，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上也進(jìn)行了精心的布局，但總體而言，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和保護(hù)方面顯得不足。其一是項(xiàng)目的現(xiàn)代感太強(qiáng)，充滿商業(yè)氣息的氛圍很難讓人們和古鎮(zhèn)聯(lián)想在一起，觀光比重較大，文化體驗(yàn)方面不足。其二，民族文化旅游項(xiàng)目的保護(hù)不足。為了迎合游客的需要，一些傳統(tǒng)的工藝由于手工效率低，用機(jī)器生產(chǎn)所代替，失去了原有文化底蘊(yùn)，不利于民族文化的保護(hù)。其三，一些民族文化旅游項(xiàng)目存在交通可通達(dá)性問(wèn)題。廣西境內(nèi)多山，許多民族文化所在地區(qū)較為偏僻，雖然高速公路已經(jīng)連接了廣西各縣，但是依然面臨著“最后一公里”的問(wèn)題。有的旅游目的地游客出高速之后，還需要繼續(xù)走泥路土路，甚至還需要繞道，不利于游客前往，降低了景區(qū)的美譽(yù)度和顧客復(fù)游的意愿。

（二）民族文化旅游項(xiàng)目與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展不足

為了提高項(xiàng)目的效益，民族文化旅游項(xiàng)目應(yīng)該與觀光旅游等融合發(fā)展，拓寬當(dāng)?shù)芈糜问杖氲那?。廣西觀光旅游資源極為豐富，民族旅游項(xiàng)目所在區(qū)域許多與山清水秀的觀光旅游區(qū)域重疊，使得游客既可以體驗(yàn)廣西大好河山，又可以體驗(yàn)獨(dú)特的民族文化風(fēng)情，若統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)，產(chǎn)生的整體效益會(huì)有1+1>2的效果。但是目前可以看到，廣西不少民族文化旅游項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)到這樣的效果。百色舊州古鎮(zhèn)是一處民族文化旅游和觀光旅游都具備的景點(diǎn)。除了看到壯族風(fēng)格的傳統(tǒng)建筑，年長(zhǎng)的婦女手工縫制繡球之外，古鎮(zhèn)大多數(shù)可以觀賞之物和全國(guó)其他地方并無(wú)二致，反而游客在山水花海等觀賞性的景點(diǎn)停留時(shí)間更長(zhǎng)。即便是在民族文化的展示區(qū)域，游客的參與感和民族文化感悟也并不深入，由于缺乏必要的解說(shuō)服務(wù)，游客的停留以“觀”為主，游客走馬觀花“一日游”的情況大量存在，不利于游客深度消費(fèi)，弱化了民族文化旅游項(xiàng)目的效果。

（三）民族文化旅游缺乏合理的呈現(xiàn)方式

廣西民族文化旅游資源豐富，如果以更好的形式呈現(xiàn)給游客，將提高游客的粘性，增加游客的深度旅游意愿。當(dāng)前一些民族文化旅游地在內(nèi)容呈現(xiàn)方面安排不恰當(dāng)，比如民族戲劇等表演，對(duì)于非少數(shù)民族地區(qū)的游客來(lái)說(shuō)不容易看懂，不知道看點(diǎn)在哪里，阻礙了游客對(duì)民族文化的進(jìn)一步了解，也對(duì)民族文化旅游造成了負(fù)面影響。民族文化旅游的核心是讓游客對(duì)民族文化的悠久歷史，文化魅力進(jìn)行欣賞和感悟，從而產(chǎn)生愉快的情感。游客第一次去民族區(qū)域旅游，如果不借助于現(xiàn)代技術(shù)，很難在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到深入了解民族文化的理想目標(biāo)。因此，缺乏合理的技術(shù)手段也是廣西眾多民族文化旅游發(fā)展的問(wèn)題。

（四）民族文化旅游較為散亂，沒(méi)有形成合力

由于地理?xiàng)l件的原因，廣西的民族文化分布較為分散，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中各自為政，難以協(xié)同闡釋“壯美廣西”文化的精髓。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，產(chǎn)品同質(zhì)性比較嚴(yán)重，比如各地興建古鎮(zhèn)之風(fēng)較為普遍。產(chǎn)品的同質(zhì)性不僅導(dǎo)致了惡性競(jìng)爭(zhēng)也導(dǎo)致了開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)的無(wú)序，一些地區(qū)靠“古”吃飯，創(chuàng)新性缺失，民族文化旅游特色彰顯不夠，不利于產(chǎn)品未來(lái)的升級(jí)發(fā)展。

三、多維貧困背景下廣西民族文化旅游發(fā)展的路徑

多維貧困主要指人們?cè)谑杖耄ɑ蛑С觯⒔】?、物質(zhì)資本、教育等多個(gè)維度的貧困情況。長(zhǎng)期以來(lái)，收入指標(biāo)成為衡量人們貧困程度的單一標(biāo)準(zhǔn)，人們的健康、物質(zhì)資本、教育等維度的衡量容易被忽視。由于自然條件和交通條件等方面的原因，人們的貧困往往是多維的，多維貧困的衡量可以更好的反映人們福利的被剝奪情況。發(fā)展民族文化旅游，要綜合考慮其帶來(lái)的多維效果，而不僅僅考慮其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

（一）增強(qiáng)民族文化自信

廣西少數(shù)民族過(guò)去創(chuàng)造了輝煌而悠久的歷史，在與大自然的艱苦斗爭(zhēng)中，少數(shù)民族在生活方式、、民族文化等方面形成了獨(dú)特的形式，延續(xù)了人類文明。雖然在當(dāng)代社會(huì)，隨著人們交流和流動(dòng)的增加，有些文化逐漸弱化，但是民族文化依然是維系民族感情和民族團(tuán)結(jié)的紐帶。發(fā)展民族文化旅游解決貧困地區(qū)的多維貧困問(wèn)題，必須要堅(jiān)持民族文化自信，將扶貧和扶志結(jié)合起來(lái)，使扶貧的結(jié)果不僅能解決收入問(wèn)題，也能解決人們的文化教育問(wèn)題。雖然解決收入貧困非常重要，但是如果在解決收入貧困的基礎(chǔ)上，使少數(shù)民族教育水平得到提高，將進(jìn)一步鞏固扶貧效果的可持續(xù)性，為脫貧攻堅(jiān)工作做出重要貢獻(xiàn)。

（二）進(jìn)一步挖掘廣西民族文化資源并將其產(chǎn)業(yè)化

民族文化旅游離不開(kāi)特色民族文化的支撐，而特色的民族文化需要深入挖掘。首先，要積極尋求民族文化元素，包括各種典籍記載、歷史遺存、民間藝術(shù)、生產(chǎn)生活中的各種民族文化元素，在廣西常見(jiàn)的有壯族服飾文化、壯族的醫(yī)藥文化、三月三傳統(tǒng)節(jié)日文化、劉三姐民俗文化等。其次，要對(duì)民族文化進(jìn)行篩選和梳理，識(shí)別適合發(fā)展民族文化旅游的元素，比如壯錦服飾、繡球技藝、少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)等都是當(dāng)前人們較為熟悉的民族文化的代表。廣西壯族刺繡、蠟染服飾是壯族文化展示的重要元素之一，當(dāng)前一些有創(chuàng)業(yè)思想的年輕大學(xué)生，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，通過(guò)DIY形式向民族文化的愛(ài)好者推廣壯族服飾，滿足他們個(gè)性化的需求，對(duì)民族文化進(jìn)行宣傳和推廣。再次，結(jié)合文化旅游專家的專業(yè)知識(shí)，依靠專業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理人員對(duì)民族文化旅游進(jìn)行初步的構(gòu)思和設(shè)計(jì)。最后，將民族文化旅游項(xiàng)目進(jìn)行精心打造，推向市場(chǎng)，以各種形式進(jìn)行呈現(xiàn)。當(dāng)前廣西各地常見(jiàn)的古鎮(zhèn)（古城）系列產(chǎn)品是民族文化旅游的重要載體，既保留了民族建筑風(fēng)格，又將民族生活方式和民風(fēng)民俗進(jìn)行展示，延長(zhǎng)了民族文化的產(chǎn)業(yè)鏈，吸引了民族文化工作者的就業(yè)，使得傳統(tǒng)文化繼續(xù)得以集成和保留，并以“城市名片”的形式展現(xiàn)了獨(dú)特的民族文化。

（三）推動(dòng)民族文化旅游項(xiàng)目與扶貧相結(jié)合

在廣西脫貧攻堅(jiān)奔小康的過(guò)程中，民族文化旅游項(xiàng)目一定要與扶貧相結(jié)合，要考慮項(xiàng)目運(yùn)行給當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)、教育、健康水平和物質(zhì)條件等方面帶來(lái)的綜合效應(yīng)。多維貧困在廣西一些山區(qū)依然存在，發(fā)展民族文化旅游除了推動(dòng)人們收入小康之外，更要幫助他們擺脫教育、健康等更多維度的貧困。隨著人們思想的逐漸開(kāi)放，一些貧困地區(qū)也開(kāi)始了民族文化旅游的探索，形成一批因民族文化旅游而讓生活水平逐漸改善的特色景區(qū)。比如在靖西大山深處的巴澤梯田文化，雖然開(kāi)發(fā)時(shí)間不長(zhǎng)，但是以梯田美麗的風(fēng)光和當(dāng)?shù)厝嗣駝趧?dòng)為標(biāo)志的民族文化，呈現(xiàn)給遠(yuǎn)道而來(lái)的游客震撼的體驗(yàn)，也逐漸改善了當(dāng)?shù)厝藗兊纳钏健?/p>

（四）將民族文化旅游與多種旅游項(xiàng)目進(jìn)行融合

廣西地區(qū)山靈水秀，民族文化資源豐富，發(fā)展觀光旅游和民族文化旅游非常適宜。當(dāng)前，隨著人們對(duì)旅游需求的提高，更多形式的旅游層出不窮。當(dāng)前需要培育和發(fā)展龍頭企業(yè)，整合旅游資源，有序引導(dǎo)民族文化旅游錯(cuò)位發(fā)展，進(jìn)一步改善旅游景區(qū)物質(zhì)和服務(wù)水平。發(fā)展民族文化旅游要積極借鑒其他旅游產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，將民族文化旅游與其他旅游項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)合，使得游客“看得懂，體驗(yàn)深、心情爽、不想走”，最大限度的發(fā)揮民族文化旅游的效益。

四、結(jié)語(yǔ)

在多維貧困背景下，廣西發(fā)展民族文化旅游成為脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)扶貧的重要方式，同時(shí)也是保護(hù)傳統(tǒng)民族文化，繼續(xù)傳承民族文化的重要手段，更是闡釋“壯美廣西”的重要途徑。在發(fā)展民族文化旅游的過(guò)程中，要增強(qiáng)民族文化自信，深入挖掘民族文化資源并以合理的方式呈現(xiàn)，使民族文化借助于旅游經(jīng)濟(jì)在新的時(shí)代下賦予新的生命力，為提高人們幸福水平的提升做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]索南江措,趙洪甲.烏蘭:借力朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)建設(shè)“旅游名縣”[N].柴達(dá)木日?qǐng)?bào),2017-04-29(04).

[2]王超,郭娜.包容性旅游減貧中政府服務(wù)的影響因素與理論機(jī)制———基于扎根理論的探索[J].四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2020,47(04):59-64.

[3]宋嘉豪,吳海濤,鄭家喜.城鄉(xiāng)老年人多維貧困測(cè)度、分解與比較[J].統(tǒng)計(jì)與決策,2020(19):65-69.

第6篇：扶貧工作感悟范文

作為“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”，廣東省首批“粵教云”項(xiàng)目計(jì)劃示范應(yīng)用試驗(yàn)區(qū)，天河區(qū)信息化工作以促進(jìn)師生能力提升、教學(xué)質(zhì)量提高、教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展信息技術(shù)與課程深度融合探究。

當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)對(duì)行業(yè)的顛覆性變革越來(lái)越廣泛。教育者應(yīng)該順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的趨勢(shì)，以學(xué)校、教師、學(xué)生為中心，通過(guò)微創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新，不斷變革管理方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，形成信息時(shí)代學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的新模式、新形態(tài)、新常態(tài)。

以信息技術(shù)精準(zhǔn)扶貧

2009年，天河區(qū)派出一支骨干教師隊(duì)伍，與林芝的7個(gè)縣8個(gè)教師進(jìn)行了深度交流，幫助他們打造了一個(gè)教育信息化團(tuán)隊(duì)?！靶南噙B，E相牽”，在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，培訓(xùn)從一次性的培訓(xùn)和單次的培訓(xùn)，變成了長(zhǎng)線的培訓(xùn)和多方的培訓(xùn)，各方面都覺(jué)得沒(méi)有增加教學(xué)負(fù)擔(dān)。林芝的教師非常喜歡團(tuán)隊(duì)共同研討，天河派出的教師回到廣州后也能夠在網(wǎng)絡(luò)上迅速快捷地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。

華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開(kāi)發(fā)出“手機(jī)教師網(wǎng)”后，天河區(qū)教育局迅速將之應(yīng)用于援疆。2016年10月，他們與華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院組織專家與技術(shù)團(tuán)隊(duì)，前往新疆喀什地區(qū)疏附縣塔什米力克鄉(xiāng)。東圃幼兒園梁斐然老師在塔什米力克中心幼兒園開(kāi)展了古詩(shī)活動(dòng)《詠鵝》，華陽(yáng)小學(xué)余志敏老師上了一節(jié)示范課《連加》，第七十五中學(xué)周偉澤老師上了一節(jié)示范課《同底數(shù)冪的乘法》。本次研修活動(dòng)以技術(shù)為依托，全程進(jìn)行了手機(jī)實(shí)時(shí)直播以及延時(shí)點(diǎn)播。喀什廣大的教師、教研員和教育局主管領(lǐng)導(dǎo)利用手機(jī)終端分享最新的教改成果；天河區(qū)廣大教師同時(shí)觀摩送教活動(dòng)全程，為援疆結(jié)對(duì)學(xué)校線上線下開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)探索了有效的模式；新疆的家長(zhǎng)也能便捷地看到實(shí)況，體會(huì)到社會(huì)各個(gè)方面對(duì)孩子教育的重視和關(guān)懷。利用“手機(jī)教師網(wǎng)”技術(shù)搭建天河與喀什基礎(chǔ)教育校本研修平臺(tái)，是東西部結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校本研修的有效嘗試，也是對(duì)喀什教育教學(xué)可持續(xù)精準(zhǔn)幫扶的一種新思路。

在V東省內(nèi)，2016年，天河區(qū)教育局對(duì)雷州教師的“一師一優(yōu)課”“同課異構(gòu)”培訓(xùn)，也進(jìn)行了創(chuàng)新的線上加線下幫扶形式。他們采用了先進(jìn)的UMU互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，它包括了目標(biāo)、評(píng)價(jià)、資源、活動(dòng)、數(shù)據(jù)，做到了非常好的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)方式，所以在交流中最困難的實(shí)時(shí)展現(xiàn)已經(jīng)被克服了。在雷州，他們用手機(jī)隨時(shí)組織互動(dòng)與微課，用大屏幕同步展示學(xué)習(xí)結(jié)果，讓互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)線上線下課堂，讓每個(gè)人融入、分享、收獲。活動(dòng)結(jié)果也呈現(xiàn)在UMU 互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)上，通過(guò)線上問(wèn)卷系統(tǒng)，教師們?cè)谑謾C(jī)上對(duì)各小組的匯報(bào)進(jìn)行了投票，暢所欲言活動(dòng)收獲與感悟。這一次培訓(xùn)結(jié)束后，天河區(qū)的指導(dǎo)教師和雷州的學(xué)習(xí)教師共同形成了教研團(tuán)隊(duì)。

2017年2月15日，“天河100”融合創(chuàng)新第一季第一期手機(jī)直播課堂正式開(kāi)課，共同參與的區(qū)域包括：廣州市天河區(qū)、白云區(qū)、興寧市、雷州市、連山縣、新疆疏附縣。第一期手機(jī)直播課堂涵蓋了語(yǔ)數(shù)英、音樂(lè)、綜合實(shí)踐、經(jīng)典教育等多個(gè)中小學(xué)學(xué)科，由天河區(qū)10名特級(jí)教師、正高級(jí)教師以及來(lái)自對(duì)口幫扶的興寧、雷州2位教師打頭陣。手機(jī)直播課堂一共9期，除去暑假7、8月，從今年2月起每月一期。每期官方直播教師10人，自愿報(bào)名直播的教師不限。每期的特邀嘉賓由高校、中小學(xué)、研究支持機(jī)構(gòu)各1人組成，將從10名直播教師中選出1名進(jìn)入2018年1月的總決賽，并從9名總決賽參與教師中選出第一季的冠亞季軍。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一期課程12節(jié)課，訪問(wèn)量前五名的是廣東、江蘇、北京、山東、浙江的用戶，其中體育東小學(xué)的一節(jié)課在線人數(shù)峰值達(dá)到300人。如果說(shuō)“天河部落”實(shí)現(xiàn)了教師之間用文字、圖片的相互對(duì)話、相互開(kāi)放，拆掉了教師之間的一堵墻，那么“天河100”的手機(jī)直播，也許能讓教師用視頻直播拆掉另外一堵墻，實(shí)現(xiàn)教師常態(tài)課堂和社會(huì)的相互對(duì)話、相互開(kāi)放。

在長(zhǎng)年的實(shí)踐中，理論框架也漸漸浮現(xiàn)。據(jù)廣州市天河區(qū)教育局副調(diào)研員張偉春介紹，區(qū)教育局的《以教育信息化推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧研究》課題設(shè)計(jì)正處于論證階段。該課題屬于2017年度全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)招標(biāo)課題的子課題。研究假設(shè)：運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)跨界融合能實(shí)現(xiàn)教育扶貧的系統(tǒng)和有效，運(yùn)用他組織和自組織相結(jié)合的工作路線能實(shí)現(xiàn)教育扶貧的精準(zhǔn)和可持續(xù)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)IP的保護(hù)和轉(zhuǎn)移能提高參與教育精準(zhǔn)扶貧治理各方的積極性。創(chuàng)新點(diǎn)突出表現(xiàn)在：技術(shù)集群支持的教育治理理念創(chuàng)新教育精準(zhǔn)扶貧和教育信息化推進(jìn)的體制和機(jī)制，眾連、眾包、眾智和眾創(chuàng)的互聯(lián)網(wǎng)+思維在教育精準(zhǔn)扶貧中的實(shí)踐和常態(tài)應(yīng)用模式構(gòu)建。

以先進(jìn)技術(shù)助推深度變革

近年來(lái)，天河區(qū)以項(xiàng)目應(yīng)用驅(qū)動(dòng)信息化發(fā)展創(chuàng)新的成果是有目共睹的。

――2012年，區(qū)教育局與華南師范大學(xué)聯(lián)合開(kāi)發(fā)了“天云”應(yīng)用融合、協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目，搭建起高校與中小學(xué)校協(xié)作創(chuàng)新的平臺(tái)?！疤煸啤本哂泻Ａ?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源，能滿足教師智能備課、互動(dòng)上課、布置/檢查作業(yè)、學(xué)情跟蹤與分析等核心需求，適用于師生開(kāi)展基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂的創(chuàng)新教學(xué)模式研究與實(shí)踐。目前，區(qū)26所實(shí)驗(yàn)學(xué)校與華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院已經(jīng)開(kāi)展了11個(gè)項(xiàng)目，其中4個(gè)進(jìn)入結(jié)項(xiàng)階段，微課及翻轉(zhuǎn)課堂項(xiàng)目已獲得廣州數(shù)字教育城應(yīng)用推廣經(jīng)費(fèi)。

――2013年，區(qū)教育局印發(fā)《廣州市天河區(qū)教育信息化中心組建設(shè)方案（試行）》，現(xiàn)已有核心組成員10人，中心組成員369人。搭建了核心組、中心組的活動(dòng)管理平臺(tái)――信息左岸（）?；顒?dòng)以校內(nèi)、校際迭代方式開(kāi)展，采取自下而上為主的發(fā)起方式。

――區(qū)教育局積極參與教育部中央電化教育館未來(lái)教育課題項(xiàng)目，研究的方向是區(qū)域教師信息化教學(xué)能力發(fā)展整體推進(jìn)的方法與策略研究，形成了一套區(qū)域教師信息技術(shù)能力提升的策略、方法和運(yùn)行機(jī)制。目前已完成信息化領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行高級(jí)思維、21世紀(jì)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)三門課程培訓(xùn)，開(kāi)始進(jìn)入學(xué)科融合研究階段。

“十三五”期間，天河區(qū)教育局將以提升學(xué)生學(xué)業(yè)成就和核心素養(yǎng)為核心，采取從個(gè)體發(fā)展到協(xié)同發(fā)展，從模糊發(fā)展到精準(zhǔn)發(fā)展的技術(shù)路線，推動(dòng)信息技術(shù)在日常教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中的針對(duì)性、創(chuàng)造性應(yīng)用。

――加大教師之間的協(xié)同。將“一師一優(yōu)課，一課一名師”、微課、慕課、創(chuàng)課等活動(dòng)作為教師琢磨與切磋的抓手，讓技術(shù)為我所用，讓活動(dòng)開(kāi)花結(jié)果。

――探索區(qū)域幫扶和協(xié)同創(chuàng)新。繼續(xù)實(shí)施“天云”項(xiàng)目，探索區(qū)域結(jié)對(duì)幫扶、中小學(xué)校與華南師范大學(xué)等高校的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。

――用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教與學(xué)。將學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)應(yīng)用于教師改M行動(dòng)，建立從數(shù)據(jù)采集分析到教學(xué)研究改進(jìn)的路線，通過(guò)對(duì)作業(yè)、考試等伴隨式數(shù)據(jù)的比較、聚類和差異分析，緊扣教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)師生發(fā)展從模糊走向精準(zhǔn)。

對(duì)教育信息化的思考

天河教育人對(duì)教育信息化有特別的情感，不忘初心，一直用心做，實(shí)在做。回顧來(lái)時(shí)路，他們有不少的深度思考：

天河區(qū)教育信息化的指導(dǎo)思想：

區(qū)域：育人為本，集成創(chuàng)新；頂層設(shè)計(jì)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)；融合互聯(lián)，移動(dòng)泛在。

學(xué)校：頂層設(shè)計(jì)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，混合學(xué)習(xí)，迭代求精。

技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵是技術(shù)平臺(tái)能否和管理常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)等流程融合。

以往的“百校扶百?！薄扒７銮！保且环N“從上而下”的體制安排的幫扶任務(wù)，現(xiàn)在我們利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，就可以使教師組織團(tuán)體和教師組織團(tuán)體之間，實(shí)現(xiàn)共同幫扶，共同進(jìn)步。

我們更希望、更倡導(dǎo)的是教師錄微課，先講好一分鐘的課，因?yàn)槟苤v好一分鐘，才有可能講好四十分鐘。在微課上，可以先講某幾個(gè)或某一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，再講好某幾節(jié)典型課。

有5%的教師是熱之者，即真的愿意干而且能干的人，有15%-20%的教師是好之者，有80%的教師是知之者。我們希望在用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育扶貧的過(guò)程中，多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)套路，讓有“知本”、有品牌的教師做領(lǐng)頭人。

第7篇：扶貧工作感悟范文

【關(guān)鍵詞】“三農(nóng)”；“三支一扶”；大學(xué)生

早在2005年，我黨在十六屆五中全會(huì)上就提出要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，大力促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)，之后在2006年，第16號(hào)文件《關(guān)于組織開(kāi)展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》更是為新農(nóng)村建設(shè)找到優(yōu)秀人才提供了有效途徑。許多大學(xué)生在“三支一扶”工作的推動(dòng)下積極參與到社區(qū)服務(wù)和農(nóng)村建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)，這不僅僅使剛剛畢業(yè)的大學(xué)生在基層單位落實(shí)就業(yè)問(wèn)題得到保障，也為新農(nóng)村建設(shè)起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。

一、社區(qū)黨建中的“三支一扶”

自2006年“三支一扶”的通知下達(dá)后，每年約有兩萬(wàn)名大學(xué)生被收納進(jìn)“三支一扶”的隊(duì)伍中，然后被統(tǒng)一分配前往全國(guó)各個(gè)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村進(jìn)行為期兩年的工作?！叭б环觥蓖ㄟ^(guò)招募政治素質(zhì)好、身體健康、具有專業(yè)知識(shí)、遵紀(jì)守法具有奉獻(xiàn)精神的高校畢業(yè)生來(lái)緩和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，幫助新農(nóng)村建設(shè)朝著又好又快發(fā)展。在實(shí)際的工作中，“三支一扶”工作隊(duì)伍對(duì)人才有著嚴(yán)格的要求，加入“三支一扶”工作隊(duì)伍的大學(xué)生不僅要具備其特定的招募條件，還要再通過(guò)崗前培訓(xùn)和嚴(yán)格的日常管理才能真正加入到服務(wù)“三農(nóng)”的隊(duì)伍中去，利用自身的知識(shí)和技能來(lái)為基層群眾服務(wù)。

二、大學(xué)生在社區(qū)黨建中的作用

大學(xué)生作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體，擁有較高的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)，國(guó)家每年安排兩萬(wàn)名大學(xué)生參加各個(gè)地區(qū)的“三支一扶”工作，也使看中了大學(xué)生有活力、有知識(shí)、有思想的特點(diǎn)。雖然大學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)少，實(shí)踐能力不強(qiáng)，但是在社區(qū)黨建工作中還是起到了不可忽視的作用。

大學(xué)生在社區(qū)黨建中的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是工作態(tài)度上，剛剛走出校門的大學(xué)生雖然在工作經(jīng)驗(yàn)上存在著不足，但是卻對(duì)工作充滿著好奇也熱情，樂(lè)于參加工作，也善于學(xué)習(xí)和改正自己的缺點(diǎn)，作為工作中的后輩，大學(xué)生大都會(huì)采用謙卑、熱情的態(tài)度待人處事，這不管對(duì)在服務(wù)“三農(nóng)”的質(zhì)量還是工作氛圍的緩和都起到了促進(jìn)作用。二是學(xué)習(xí)能力上，大學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，由于對(duì)工作的不熟悉和好奇心，大學(xué)生會(huì)主動(dòng)參與到工作中來(lái)，對(duì)于各項(xiàng)不了解的工作也大都采取“不懂就問(wèn)”的積極學(xué)習(xí)態(tài)度，且大學(xué)生本身對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有著較為深入的應(yīng)用，隨著信息化的快速發(fā)展，社區(qū)黨建工作也開(kāi)始逐步趨向信息化，無(wú)論是制作報(bào)表還是工作總結(jié)都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。大學(xué)生作為新技術(shù)、新思想的前沿群體，能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)office辦公軟件也有較為深入的了解，且由于其學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，態(tài)度積極，對(duì)不懂的內(nèi)容也能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)加以了解，在一定程度上提高了社區(qū)黨建工作的效率，減輕了領(lǐng)導(dǎo)和同事的負(fù)擔(dān)。

三、大學(xué)生“三支一扶”感言

曾經(jīng)在山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)東城街道遼河社區(qū)參加過(guò)“三支一扶”工作的大學(xué)生感慨道：我曾經(jīng)還是一名懵懂無(wú)知的大學(xué)生，只是懷著一腔熱情參加了“三扶一支”工作，想到基層去，為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

就目前來(lái)看，遼河社區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)還存在著一些問(wèn)題。在農(nóng)村，擁有專業(yè)技術(shù)的人才還是相當(dāng)匱乏。首先是種植戶的缺乏，一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)村種植戶大都是該村的村民，但是，隨著近年來(lái)現(xiàn)代化發(fā)展速度的逐漸加快，村里的青壯年渴望走出農(nóng)村去外界拼搏，因此村里大都只剩下老人孩子留守，這種情況使得種植戶嚴(yán)重缺乏，村里的田地?zé)o人照料，就更談不上新農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展。其次是專業(yè)人才的缺乏，專業(yè)人才一般都是由上級(jí)調(diào)撥來(lái)幫助農(nóng)民解決種植、培育等的困擾，因此人數(shù)少、時(shí)間短，很難從根本上解決問(wèn)題，雖然有部分大學(xué)生志愿者在學(xué)校中學(xué)習(xí)到了豐富的農(nóng)業(yè)知識(shí)也愿意進(jìn)行支農(nóng)服務(wù)，但是大學(xué)生基本上都沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)紙上談兵，無(wú)法將書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，無(wú)法有效的解決問(wèn)題。

但是，近年來(lái)遼河社區(qū)的產(chǎn)業(yè)布局和新型農(nóng)民培育的不斷加強(qiáng)讓我們看到了新農(nóng)村建設(shè)的希望。隨著越來(lái)越多的人才愿意響應(yīng)“三支一扶”號(hào)召加入到服務(wù)“三農(nóng)”的隊(duì)伍中來(lái)，遼河社區(qū)的專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)也得到了一定的完善。許多像我一樣懵懂的大學(xué)生，在經(jīng)歷了前輩和老師的指導(dǎo)后，都能夠較好的完成任務(wù)，將書(shū)本所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為遼河社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，也使自己的思想得到洗禮，境界逐步升華，在工作過(guò)程中無(wú)悔付出青春，提升自己的價(jià)值。

四、總結(jié)

從2006年開(kāi)始執(zhí)行“三支一扶”計(jì)劃至今，數(shù)十萬(wàn)名大學(xué)生走進(jìn)全國(guó)各地的各區(qū)各鄉(xiāng)，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的兩年里，大學(xué)生志愿者不畏艱辛、樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)論是工作同事還是服務(wù)對(duì)象都對(duì)他們的表現(xiàn)贊不絕口。艱苦的環(huán)境磨礪著大學(xué)生的成長(zhǎng)，大學(xué)生的成長(zhǎng)又反作用于服務(wù)地點(diǎn)，對(duì)該地的新農(nóng)村建設(shè)起到了不可忽視的推動(dòng)作用。他們用兩年的青春無(wú)悔地奉獻(xiàn)于“三農(nóng)”工作，即使再微薄的力量他們也愿意貢獻(xiàn)出來(lái)服務(wù)“三農(nóng)”。積土成山，筆者認(rèn)為，應(yīng)該加大“三支一扶”隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的服務(wù)“三農(nóng)”隊(duì)伍，利用大學(xué)生這樣的新鮮血液幫助農(nóng)村建設(shè)朝著健康、有序的方向發(fā)展，從而推動(dòng)我國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊廣明. 充分發(fā)揮“三支一扶”在新農(nóng)村建設(shè)中的作用[J]. 農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理， 2008（4）：29-30.

第8篇：扶貧工作感悟范文

行走黔境，常感嘆這層巒疊嶂身后的鬼斧神工。大自然為這里塑造了獨(dú)特的氣質(zhì)，但得峰回路轉(zhuǎn)，方見(jiàn)柳暗花明。

凡起伏處，便有哲理。貴州山多，自山腳到山頂、從這山到那山，綿延不絕的彎道常浮現(xiàn)面前。而對(duì)前行者來(lái)說(shuō)，是順著彎道慢慢走，還是彎道取直大步行，效果自然不同。

將這質(zhì)樸的感悟化作堅(jiān)定的行動(dòng)，或許就是這座內(nèi)陸省份最值得標(biāo)記的寶貴經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)，從發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，到攻堅(jiān)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)支撐下的扶貧事業(yè)，貴州在獨(dú)辟蹊徑中展現(xiàn)出全新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，連商界、學(xué)界也將其與廣東、上海并稱，視為中國(guó)機(jī)遇的又一個(gè)風(fēng)口。

風(fēng)口之中，不離這山間行思?！皬澋廊≈薄?，為貴州修造了一條通向跨越發(fā)展的最短路徑，其“無(wú)中生有”背后的智慧與勇氣，亦足以成為多地的他山之石。

“無(wú)中生有”的大數(shù)據(jù)

與一人、一地的最美初見(jiàn)，總少不了微末卻又溫暖的細(xì)節(jié)。一如踏上貴陽(yáng)的土地，手機(jī)屏幕便會(huì)躍出“D-GuiYang”開(kāi)頭的Wi-Fi熱點(diǎn)，將這份好感呈現(xiàn)得實(shí)實(shí)在在。

對(duì)尋常百姓來(lái)說(shuō)，覆蓋全城的免費(fèi)Wi-Fi信號(hào)，自然提升著生活此地的幸福感。而這“任性蹭網(wǎng)”的身后，潛藏的不只是公共福利的議題，更是一個(gè)省堅(jiān)定轉(zhuǎn)型的雄心。

伴隨著實(shí)現(xiàn)全面小康的v史節(jié)點(diǎn)臨近，謀求經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的貴州，迫切需要找到新的增長(zhǎng)極。2014年，時(shí)任貴州省省長(zhǎng)陳敏爾對(duì)外表示：“貴州也可以做一些‘無(wú)中生有’的產(chǎn)業(yè)，那就是大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)?！?/p>

大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的風(fēng)口價(jià)值，公眾從近年來(lái)世界級(jí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的頻密動(dòng)作中，已可洞見(jiàn)一二。在貴州的決策者看來(lái)，這是一次不能錯(cuò)過(guò)的機(jī)遇：如果一味選擇承接?xùn)|部、中部產(chǎn)能轉(zhuǎn)移，自身并無(wú)太多優(yōu)勢(shì)。但在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)上，大家卻處在同一起跑線。

并肩行進(jìn)，意味著機(jī)會(huì)均等；思路轉(zhuǎn)換，劣勢(shì)還可能成為優(yōu)勢(shì)。2014年2月，貴州出臺(tái)多個(gè)相關(guān)文件，決定將大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)作為實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超的戰(zhàn)略選擇，決意進(jìn)軍“藍(lán)?！薄６吆０?、低氣溫、低能耗成本等天然特征，更為貴州在“中國(guó)大數(shù)據(jù)”格局中謀定了身位。

大數(shù)據(jù)的核心是共享，這需要布局者將一系列“信息孤島”逐個(gè)攻破。2014年7月起，貴州率先從政府信息入手，啟動(dòng)“云上貴州”系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)。這是中國(guó)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)省級(jí)政府、企業(yè)和事業(yè)單位數(shù)據(jù)整合管理和互通共享的云服務(wù)平臺(tái)，匯聚了5萬(wàn)G的數(shù)據(jù)量。

風(fēng)口之上，全國(guó)很多地方政府也都在推動(dòng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，貴州卻是第一個(gè)以全省之力推動(dòng)其發(fā)展的地區(qū)?！澳壳捌脚_(tái)的資源儲(chǔ)存和計(jì)算都在快速增長(zhǎng)。從數(shù)據(jù)開(kāi)放的程度和速度來(lái)看，國(guó)內(nèi)幾乎沒(méi)有其他省份開(kāi)放得更大、更快?！辟F州省經(jīng)信委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

數(shù)據(jù)意味著效率，也代表著商機(jī)。距離貴陽(yáng)40多公里的貴安新區(qū)，是中國(guó)第八個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)，級(jí)別等于最著名的浦東新區(qū)。而這塊金字招牌，被貴州全面用作了大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的孵化園和試驗(yàn)田。

高通、華為、中興、聯(lián)想、微軟、阿里巴巴、騰訊……建成兩年時(shí)間，許多世界級(jí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都進(jìn)駐了這里。吸引他們的除了超過(guò)250萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器的綠色數(shù)據(jù)中心集聚區(qū)，還有屬地政府打造的營(yíng)商環(huán)境：在貴安新區(qū)，只要優(yōu)秀項(xiàng)目愿意落地，相關(guān)部門可以在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)幫助企業(yè)辦理好注冊(cè)與入園手續(xù)，同時(shí)還會(huì)幫他們對(duì)接政府、大企業(yè)及基金投資資源。

從2013年三大電信運(yùn)營(yíng)商的云計(jì)算和大數(shù)據(jù)中心落戶貴州算起，貴州已經(jīng)在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域拿下了9個(gè)全國(guó)第一。如今，再有人用傳統(tǒng)的資源型產(chǎn)業(yè)、造酒業(yè)定義這片“夜郎古國(guó)”，或許才是真正意義上的自大無(wú)知。

大數(shù)據(jù)將“黔”與“前”畫上了等號(hào)，這豐富了貴州的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，也豐富了公眾的生活方式。從沒(méi)有系統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、智慧旅游、智慧交通，“無(wú)中生有”間，勾勒的是深刻的變化。

“云扶貧”紀(jì)事

當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展找準(zhǔn)了新的增長(zhǎng)點(diǎn)，貴州的GDP跑出了讓人滿意的速度。2016年前三季度，這里的地區(qū)生產(chǎn)總值增速位列全國(guó)第二位。

而結(jié)合省情，數(shù)字的價(jià)值變得更有意義。自龍洞堡機(jī)場(chǎng)到貴陽(yáng)市區(qū)的路上，“抓緊推進(jìn)大扶貧、大數(shù)據(jù)兩個(gè)戰(zhàn)略行動(dòng)”的橫幅時(shí)常映入視野，向世人宣告著貴州的決心與重任。

作為旅游勝地，大自然在貴州造就了神秀風(fēng)光和多姿風(fēng)情，喀斯特地貌形成的山阻水隔，也造成多個(gè)地區(qū)“欠發(fā)達(dá)、欠開(kāi)發(fā)”。數(shù)字顯示，全國(guó)14個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)中，貴州境內(nèi)就有3個(gè)，當(dāng)全面建成小康社會(huì)的歷史節(jié)點(diǎn)臨近，數(shù)百萬(wàn)群眾依然未能實(shí)現(xiàn)脫貧。

大數(shù)據(jù)、大扶貧，這是貴州兩大戰(zhàn)略重心，這看似并列的兩種存在，內(nèi)核卻有著充分的聯(lián)動(dòng)空間。在堪稱“數(shù)據(jù)矩陣”的“云上貴州”系統(tǒng)里，公眾能夠清晰捕捉到大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)扶貧事業(yè)的變化：2015年12月，貴州打造的“扶貧云”平臺(tái)正式上線運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)著大數(shù)據(jù)對(duì)當(dāng)?shù)胤鲐氶_(kāi)發(fā)工作的精準(zhǔn)監(jiān)控、動(dòng)態(tài)管理。

在多個(gè)市（州），相關(guān)平臺(tái)正平穩(wěn)運(yùn)行。點(diǎn)開(kāi)“銅仁精準(zhǔn)扶貧云”，大到全市的貧困現(xiàn)狀，小到一個(gè)村的地形地貌、產(chǎn)業(yè)分布，乃至一戶貧困戶的住房、人口、收入等情況，均一目了然。據(jù)貴州省扶貧辦統(tǒng)計(jì)，目前“扶貧云”運(yùn)用大數(shù)據(jù)手段實(shí)現(xiàn)了對(duì)全省建檔立卡的貧困人口、貧困村（鎮(zhèn)、縣）的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。

大數(shù)據(jù)是技術(shù)革新，也是思路轉(zhuǎn)換。在畢節(jié)市納雍縣龍場(chǎng)鎮(zhèn)滑竹箐村，扶貧干部用“眾籌”這個(gè)新鮮的互聯(lián)網(wǎng)概念，向全社會(huì)個(gè)體大眾籌集購(gòu)買力，實(shí)現(xiàn)在種植之前即銷售，打消農(nóng)民不敢種、不愿種的顧慮。

“我們這里有納雍縣獨(dú)有的黑山羊、草藥雞、糯骨豬。這些經(jīng)濟(jì)效益都不錯(cuò)，但都因養(yǎng)殖難度大，投入成本高，不敢大規(guī)模推廣。”村中一位農(nóng)戶表示。而借助“眾籌”，這些“生產(chǎn)出來(lái)賣給誰(shuí)”的擔(dān)憂已消失不見(jiàn)。

當(dāng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)思維，逐漸豐富著貴州扶貧攻堅(jiān)的發(fā)力點(diǎn)，“每年減貧100萬(wàn)人”的艱巨目標(biāo)，有了堅(jiān)定的實(shí)踐抓手。特別是在“雙十一”的前幾日，貴陽(yáng)龍洞堡機(jī)場(chǎng)附近的物流園區(qū)熱鬧異常，橫看成嶺側(cè)成峰的貨物，于鮮紅的條幅下蓄勢(shì)待發(fā)，那是富于深意的四字口號(hào)：“黔貨出山”。

夜郎開(kāi)“天眼”

2015年12月31日，貴州提前三年實(shí)現(xiàn)縣縣通高速的目標(biāo)，成為西部地區(qū)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)縣縣通高速的省份，也是全國(guó)為數(shù)不多實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的省份之一。

道路，帶給沿途的是最真切的改變。在平塘縣東部，坐落著貴州唯一的毛南族自治鄉(xiāng)鎮(zhèn)――卡蒲毛南族鄉(xiāng)。由于常年身居大山，毛南族同胞特有的佯美酒、“毛南三酸”只能深在閨中。如今公路修到了家門口，四面八方的游客如約而至，品賞著特別的風(fēng)味風(fēng)情。

同在平塘縣，一只“天眼”將這份改變演繹得更加淋漓盡致。今年9月25日，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡在平塘縣克度鎮(zhèn)正式啟用。當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)修建直達(dá)公路、打造配套設(shè)置，“無(wú)中生有”地將這一科研項(xiàng)目變成了熱門的旅游景點(diǎn)。

“天眼”改變著克度鎮(zhèn)，也開(kāi)啟了克度人對(duì)生活未曾有過(guò)的想象。40歲的農(nóng)民楊天信，如今已是一名成功的“創(chuàng)客”。搬到移民安置點(diǎn)后，楊天信發(fā)現(xiàn)來(lái)克度鎮(zhèn)看“大望遠(yuǎn)鏡”的人越來(lái)越多，車子也越來(lái)越多，他集資開(kāi)起了汽車輪胎專賣店，如今月入竟超兩萬(wàn)元。

“以前，沒(méi)有的就不能做；現(xiàn)在，沒(méi)有的更要大膽嘗試。”這句頗有“闖勁”的語(yǔ)錄，如今已成了貴州多地主政者的口頭禪。事實(shí)上，自2014年“搶跑”以來(lái)，貴州在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域彰顯出的雄心壯志，早已在多個(gè)領(lǐng)域被充分闡釋，那是一場(chǎng)場(chǎng)演繹“無(wú)中生有”的實(shí)踐。

貴陽(yáng)花溪，曾經(jīng)荒蕪的沼澤地，如今已是國(guó)家級(jí)濕地公園。明朝中期，大儒王陽(yáng)明便在貴陽(yáng)提出“知行合一”。正是在這種基礎(chǔ)之上，貴州，這個(gè)并非孔子故里的省份，“無(wú)中生有”地建立起孔學(xué)堂，打造了西南地區(qū)首屈一指的學(xué)術(shù)講堂和旅游景點(diǎn)。

當(dāng)古之夜郎已開(kāi)“天眼”，貴州并不只有黃果樹(shù)和茅臺(tái)酒。今年1至7月，中國(guó)市場(chǎng)上有5000多萬(wàn)臺(tái)手機(jī)零配件是“貴州造”，其中不乏iPhone、華為等一線大牌。2015年4月成立的貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)交易所，首批數(shù)據(jù)交易賣方中就有深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、廣東省數(shù)字廣東研究院等廣東企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)。

第9篇：扶貧工作感悟范文

時(shí)間過(guò)的真快，開(kāi)展＂三萬(wàn)＂活動(dòng)入戶調(diào)查階段已結(jié)束，通過(guò)對(duì)這個(gè)階段的回想，我受到了很多啟發(fā)，也有了很多感悟。

我是從2011年3月8日進(jìn)入見(jiàn)天壩村開(kāi)展＂三萬(wàn)＂活動(dòng)的，見(jiàn)天壩村是白果鄉(xiāng)面積最大，人口最多的一個(gè)村，我被分到了其中的水田壩組。

水田壩位于恩利公路59公里處，距白果集鎮(zhèn)40公里，距利川市38公里。顧名思義，這個(gè)組的水田居多。整個(gè)水田壩組有百姓338戶，有三分之一以上的百姓外出務(wù)工，打工收入占該組百姓家庭年收入的一半以上，水田壩組村民歷來(lái)都有經(jīng)商的傳統(tǒng)，加上這幾年政府的正確引導(dǎo)，已帶動(dòng)了該組的茶葉加工業(yè)和木材加工業(yè)，以及次生的竹跳板業(yè)。水田壩一組（小地名：沙梁子）通過(guò)發(fā)展已形成了小街道，這里的百姓安居樂(lè)業(yè)，勤勞致富，有幾戶農(nóng)戶家中已率先安裝起了空調(diào)、電腦等現(xiàn)代化家電。但越往里面的幾個(gè)小組，村民的境況就不同了，百姓生活水平不一，通過(guò)分析，我認(rèn)為有下列幾個(gè)方面的問(wèn)題：

一、農(nóng)民工的勞動(dòng)技能強(qiáng)弱直接影響農(nóng)民工的收入增長(zhǎng)

我走訪了蒲元寨和黃化剛二戶，兩戶都是打工能手，蒲元寨會(huì)電工技術(shù)，黃化剛會(huì)木工技術(shù)，兩人的收入都比較穩(wěn)定，并且一干就是多年，通過(guò)打工，把自己的家裝扮的漂漂亮亮，像他們這種情況的人水田壩有很多。同樣，我也看到了很多不會(huì)技術(shù)，單出勞力的外出務(wù)工者，收入明顯低的多，并且在一個(gè)地方做事時(shí)間不穩(wěn)定，四處漂泊者居多，一年到頭，所剩無(wú)幾。

個(gè)人感悟：提高外出農(nóng)民工的勞動(dòng)技能也是帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要手?jǐn)?，地方政府?yīng)多在農(nóng)民工勞動(dòng)技能培訓(xùn)上下功夫。

二、修路―――致富的關(guān)健

通過(guò)對(duì)該組近百名村民的訪談，幾乎無(wú)一例外的都說(shuō)過(guò)要把村公路修好這件事。的確，水田壩組的公路路況是太差了，睛天一身灰，雨天一身泥的現(xiàn)象在這里可以得到真實(shí)寫照，就是這樣一條路，它制約著水田壩組百姓的切身利益，學(xué)生早晚上學(xué)回家因路不好，沒(méi)有車載客，只有拿腳走，偏遠(yuǎn)地方的孩子讀個(gè)書(shū)早上5點(diǎn)出門，晚上7點(diǎn)才到家；外來(lái)的茶商來(lái)此考察，想辦一家茶廠，實(shí)地一看都打起了退堂鼓，這是發(fā)生在林家溝的林自勇身上真實(shí)的事，他為了招外地老板來(lái)，把場(chǎng)地都建好了，可到頭來(lái)是一場(chǎng)空；很多家庭都想買一臺(tái)車子作代步工具，就因?yàn)檫@條路太差，也都紛紛作罷；對(duì)于這條路，我是有過(guò)親身體會(huì)，看起來(lái)是干路基，一腳踩下去，把鞋子都給淹沒(méi)了。

個(gè)人感悟：一個(gè)地方要想富裕起來(lái)，路是最關(guān)健的，造好每一條便民路、富民路是各級(jí)政府的大事，也是基層群眾最迫切需要的。

三、引導(dǎo)當(dāng)?shù)匕傩杖绾巫咧赂宦?、走哪條致富路是根本

我到過(guò)的很多地方，農(nóng)戶們都提出過(guò)兩個(gè)訴求，一是希望政府拿出一個(gè)適合本地方種植方面發(fā)展的思路來(lái)。二是希望農(nóng)技人員多到田間地頭指導(dǎo)下栽培技術(shù)。如今，政府已經(jīng)準(zhǔn)備在水田壩大力發(fā)展茶葉種植，這對(duì)廣大農(nóng)戶來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)契機(jī)。但擺在面前的就有幾個(gè)難題，一是如何讓所有村民思想轉(zhuǎn)換，拋棄千百年來(lái)固守的一個(gè)傳統(tǒng)，大膽的把水田抽水改作茶園，這就需要我們廣大基層干部在工作中有扎實(shí)的決心和細(xì)致的耐心。二是農(nóng)技部門要拿出一個(gè)切實(shí)可行、行之有效的適合水田壩種植的茶種，供黨委政府決策。三是把路修好，路不好，產(chǎn)品就出不來(lái)，就產(chǎn)生不到效益，要以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來(lái)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。四是要通過(guò)各種渠道創(chuàng)辦茶葉加工廠，集收購(gòu)、生產(chǎn)、銷售一條龍的企業(yè)，以最低收購(gòu)價(jià)來(lái)保證茶農(nóng)的種茶積極性。

個(gè)人感悟：帶動(dòng)地方發(fā)展要有新思路，要敢于實(shí)施，要敢于突破，要心里想著群眾疾苦、時(shí)刻裝著群眾疾苦。干部要經(jīng)常性的深入田間地頭，真正做到從群眾中來(lái)，到群眾中去。好的決策不是在桌頭制定的。

四、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施有待完善

我曾到過(guò)一座橋，也將這座橋照下了照片，這座橋的具置小地名叫田壩，橋?qū)捯簿鸵幻锥嗟臉幼影桑瑑蛇厸](méi)有護(hù)欄，這座橋是河溝對(duì)面八九戶百姓的必經(jīng)之路。這座橋最大的隱患，在于它的“橋墩”，四五根木柱，無(wú)規(guī)律的插放在河溝邊的土中，或者用幾個(gè)大石將其固牢。走在上面不敢說(shuō)如履薄冰，也是有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。據(jù)我了解，這座橋從修建到至今，也曾壞過(guò)幾回，每次都是將“橋墩”換過(guò)，如果碰上大水，我無(wú)法想像它的支撐力。我問(wèn)過(guò)周邊群眾，都說(shuō)修建成本太大，要上萬(wàn)數(shù)的錢，也就沒(méi)想著修，但其中的隱患好多人都是知道，曾經(jīng)還有人看著柱子歪了，下到河里將其扶正的事。

個(gè)人感悟：群眾利益無(wú)小事。這句話很多人都會(huì)說(shuō)，但往往好多事都成了干部眼中的小事了，甚至不屑一顧，權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系不能只是一個(gè)口號(hào)。

五、人情猛于

。沒(méi)下鄉(xiāng)之前，我沒(méi)想過(guò)農(nóng)村的人情有這么大，這么兇，下鄉(xiāng)訪談后，我的觀點(diǎn)變了，看來(lái)人情猛于虎這句話不是虛言，就水田壩這一塊來(lái)說(shuō)，我大概分了個(gè)比例：一年人情在至5000的有30%，在5000至8000的有50%，在8000以上的有20%，這個(gè)數(shù)字不可以說(shuō)不驚人，我舉一個(gè)例子，有一戶人家，家庭人口5人，戶主本人、戶主的父母、戶主的配偶、戶主的女兒。家有田土3畝，其中種茶2畝，種糧1畝，戶主長(zhǎng)年外出務(wù)工，妻子和父母在家種田撫養(yǎng)小孩讀初中。本戶的收入有兩項(xiàng)：一是戶主一年外出務(wù)工的收入，一年3萬(wàn)元。二是妻子在家種茶可收入3000元，本地的茶葉品種（老茶）畝產(chǎn)也就1500到元的樣子。那么我現(xiàn)在將這33000元分解下：生產(chǎn)資料支出（種子、農(nóng)藥、化肥、苗子等）一年元；就醫(yī)支出全家一年3000元（家庭有老人的話，老人還要?jiǎng)e得大?。蛔优蛯W(xué)支出一年5000元（小學(xué)生一年學(xué)雜在1200元左右，初中生一個(gè)星期在100元以上，一年5000元）；家居零用、日常生活支出5000元（添置服裝、油鹽醬醋、來(lái)客招待、買肉買菜、坐車等），除去這幾項(xiàng)，也只剩下18000元，這18000元中有多少是人情這就是個(gè)未知數(shù)了，少則幾千多則上萬(wàn)，像我剛才舉例中的這戶，家庭還算是比較好過(guò)的，一年還有個(gè)幾千上萬(wàn)的存款，試想，再困難一點(diǎn)的家庭沒(méi)有積蓄是很正常的，還有些已經(jīng)是入不敷出了。

個(gè)人感悟：人情猛如虎這個(gè)詞已經(jīng)是個(gè)“名詞”了，幾乎家喻戶曉，我認(rèn)為它遠(yuǎn)比老虎讓人害怕，老虎尚且不主動(dòng)害人，它卻害苦了千萬(wàn)家庭。農(nóng)村中的人情已達(dá)如此地步，何況城市。是到該整治的時(shí)候了。

二

不知不覺(jué)，投身“三萬(wàn)”活動(dòng)已經(jīng)一個(gè)月，作為市農(nóng)業(yè)局工作組的成員，隨隊(duì)駐村入戶走訪工作緊張、忙碌。閑下來(lái)時(shí)突然問(wèn)自己：辛苦嗎？是的，與安逸的機(jī)關(guān)工作相比，的確很苦、很累。然而捫心自問(wèn)、靜心思量，作為年輕后備干部、才參加工作的公務(wù)員，到群眾中獲取“真經(jīng)”的機(jī)會(huì)和過(guò)程，又覺(jué)苦中含甜、累中有樂(lè)。

我們要感謝黨對(duì)我們這些年輕干部的培養(yǎng)和關(guān)懷，因?yàn)橛蟹鲐殠徒ā⑷f(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶這樣的活動(dòng)，才讓我們有機(jī)會(huì)真正接觸現(xiàn)實(shí)農(nóng)村、真正感知老百姓的所盼所需所想。同時(shí)，我們也深知市農(nóng)業(yè)局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作組的厚望和信任，期待和關(guān)懷。要求我們年輕干部要深入山區(qū)農(nóng)村，沉下身子當(dāng)好入戶調(diào)查的“潛水員”，努力做到不僅“身”要下，而且“心”要下，更要耐得住寂寞，把腳印“印”到每個(gè)農(nóng)戶家中。真正讓我們年輕干部受鍛煉，送政策送信息送技術(shù)讓老百姓得實(shí)惠。

應(yīng)屆畢業(yè)進(jìn)入機(jī)關(guān)，學(xué)生到干部身份的轉(zhuǎn)換還在適應(yīng)，廣闊的農(nóng)村張開(kāi)懷抱迎接了我們，這是莫大的挑戰(zhàn)與幸運(yùn)！雨后泥濘的山村小路、讓人提心吊膽的搖晃吊橋、每天往返10里多的山路讓我們已經(jīng)習(xí)慣。生活條件的艱辛、農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的不足、網(wǎng)絡(luò)信息的不暢、語(yǔ)言交流的不通……進(jìn)入角色之初的重重困難仍歷歷在目。但在市委、市政府的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，在市農(nóng)業(yè)局黨委的殷切期許下，在帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致關(guān)心下，個(gè)人困難在持續(xù)深入的走訪中已成為“紙老虎”，絲絲快樂(lè)充溢心間。

這份樂(lè)來(lái)自于看到農(nóng)民感激黨的惠農(nóng)政策時(shí)的微笑。為解決三農(nóng)問(wèn)題，國(guó)家先后出臺(tái)了取消農(nóng)業(yè)稅，實(shí)行糧食直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合直補(bǔ)、免費(fèi)普及九年義務(wù)教育、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)等強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。當(dāng)向村民詢問(wèn)這些政策是否得到落實(shí)時(shí)，他們都不住的點(diǎn)頭，表示對(duì)中央的政策很滿意，也很感激。雙灣村二組村民吳善堂更是伸出大拇指對(duì)我們說(shuō)到：“真沒(méi)想到，現(xiàn)在種地不要錢，而且還給補(bǔ)助，感謝政府、感謝黨！”從這些感激的話語(yǔ)中不難發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民已經(jīng)從黨和國(guó)家一系列惠農(nóng)政策中得到了實(shí)惠，我們想他們以后的生活也將會(huì)更加美好。

這份樂(lè)來(lái)自于受到村民的熱情歡迎和真情感動(dòng)。市農(nóng)業(yè)局黨委在“三萬(wàn)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上就嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，要求隊(duì)員不拿群眾一針一線，只幫忙，不添亂。在入戶走訪中，當(dāng)我們介紹自己是市農(nóng)業(yè)局“三萬(wàn)”工作組時(shí)，受到了每家每戶的熱情接待。有些村民為了表達(dá)對(duì)市農(nóng)業(yè)局上門講解政策、發(fā)放農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)手冊(cè)的感謝，強(qiáng)烈挽留隊(duì)員們?cè)谧约杭依镉貌?，甚至拿出自己繡制的鞋墊送給大家，雖然只能婉言謝絕，但是那份真情讓我們深深感動(dòng)。特別是從麻線村三組村民袁關(guān)華家走出時(shí)，他的愛(ài)人送了我們一程又一程。那一刻我們真正明白，正是市農(nóng)業(yè)局多年來(lái)秉承“求是、創(chuàng)新、敬業(yè)、為民”精神，在農(nóng)民群眾中樹(shù)立了良好形象，我們才能得到如此厚愛(ài)，我們以自己是市農(nóng)業(yè)局的一員而感到驕傲。

這份樂(lè)來(lái)自于與村民打成一片時(shí)的歡暢交流和無(wú)限信任。十堰山多地少，地薄多災(zāi)，務(wù)農(nóng)收入不能滿足全家人生活需要，大部分家庭都以外出打工為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，在家留守的多為老人、婦女和兒童。在與他們的交談中，想他們之所想，急他們之所急，真正設(shè)身處地的與他們溝通，就很容易在情感上被他們接受。同樣，村民也將我們這些隊(duì)員看作知心朋友和親人，敞開(kāi)心扉，將家里的困難和對(duì)政策的建議如實(shí)向工作組娓娓道來(lái)。在這個(gè)雙向互動(dòng)、增進(jìn)感情的過(guò)程中，我們真切感受到農(nóng)民生活還很艱辛，只有沉下身子，了解農(nóng)民所需、所盼，才能無(wú)愧他們的信任和期許。