計算機理論知識精選(九篇)
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第1篇：計算機理論知識范文
計算機控制理論與設(shè)計課程是控制科學(xué)與工程一級學(xué)科重要專業(yè)基礎(chǔ)課,在碩士研究生培養(yǎng)中起著重要作用。計算機控制理論與設(shè)計課程作為控制理論與控制工程學(xué)科學(xué)位課程,于1998年開設(shè),已有10多年的歷史,通過多年建設(shè),在課程內(nèi)容、知識體系、教學(xué)方法等方面取得顯著成績。
1 明確專業(yè)培養(yǎng)目標,體現(xiàn)智能建筑特色
沈陽建筑大學(xué)是遼寧省唯一的一所建本文由收集整理筑類院校,我校控制科學(xué)與工程學(xué)科以智能建筑技術(shù)為學(xué)科特色,智能建筑技術(shù)的核心計算機控制技術(shù)。隨著計算機控制技術(shù)的發(fā)展,對計算機控制理論和技術(shù)要求越來越高,但多年來計算機控制理論與設(shè)計課程教材內(nèi)容上沒有太大變化,教材內(nèi)容陳舊是主要問題之一;其二,計算機控制理論課程與實際脫節(jié),就理論講理論,內(nèi)容枯燥,不易理解;其三,很難能找到適應(yīng)建筑類院校研究生培養(yǎng)的教材。
為此,對該課程進行了改革,取得了良好效果。
1.1 引進前沿技術(shù)
結(jié)合計算機控制技術(shù)的發(fā)展和最新成果,引入計算機控制研究的前沿技術(shù),不斷更新教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生能學(xué)習(xí)掌握最新的知識和技術(shù)。
1.2 注重基礎(chǔ)教學(xué)
按照“基本原理－系統(tǒng)分析－系統(tǒng)設(shè)計”的思路講授課程,結(jié)合實例分析和實踐環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握計算機控制系統(tǒng)基本原理、方法和技術(shù),具備計算機控制系統(tǒng)的應(yīng)用和設(shè)計能力。
1.3 反映智能建筑特色
結(jié)合智能建筑系統(tǒng)工程實例講授,使計算機控制理論與智能建筑系統(tǒng)設(shè)計融合,體現(xiàn)智能建筑技術(shù)特色。
1.4 重在能力培養(yǎng)
將計算機控制理論學(xué)習(xí)與工程案例分析、科研成果相結(jié)合,通過課堂討論、專題報告、專家教學(xué)、科研活動等實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
2 豐富教學(xué)內(nèi)容,滿足社會發(fā)展需求
2.1 收集相關(guān)資料,充實課程內(nèi)容
注意學(xué)科發(fā)展動態(tài),收集國內(nèi)外控制理論與控制工程的相關(guān)資料,特別是控制理論方面的有重要價值的論文、參考書籍及控制理論方面的原版教材,將計算機控制技術(shù)中最新、最先進的知識引入教學(xué),大大充實了計算機控制理論與設(shè)計課程的教學(xué)內(nèi)容,擴大了學(xué)生的知識視野。
2.2 將科研成果引入教學(xué)
在課程講授的過程中結(jié)合科研工作研究成果,將科研中成功應(yīng)用的計算機控制系統(tǒng)的工程實例開展案例教學(xué),通過對計算機控制系統(tǒng)實例進行解剖分析,從硬件設(shè)計到軟件控制程序,從軟硬件接口電路到大系統(tǒng)連接,從常規(guī)的控制方法到先進的智能控制方法,結(jié)合實際系統(tǒng)設(shè)計中的經(jīng)驗,理論聯(lián)系實際,受到學(xué)生普遍歡迎。
3 改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效果
3.1 改進教學(xué)模式,促進學(xué)生積極思考,激發(fā)創(chuàng)造性思維
建立以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的基于探索和研究的教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中,以國內(nèi)外典型計算機控制工程實例為載體,引導(dǎo)學(xué)生多方位、多角度地發(fā)現(xiàn)問題,有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的潛能;在課堂教學(xué)中鼓勵師生交流;啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生通過思考、分析和探索學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考和創(chuàng)新思維。教學(xué)模式的改變,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維;開展研究型教學(xué),開展學(xué)科前沿知識研討、理論難點研討、系統(tǒng)設(shè)計難點研討等專題討論。具體方法是:事先布置研討內(nèi)容,讓學(xué)生查閱資料,針對實際問題,闡述自己的觀點,每個研究主題指定主講述人,并進行專題研討,通過多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,通過與學(xué)生互動,包括課程介紹、圖片和錄像資料、系統(tǒng)實例分析等教學(xué)資料,進行深度思考。
3.2 案例教學(xué)收到良好效果
在課堂教學(xué)中,將基本理論、設(shè)計方法、實例分析等按模塊化進行歸類,采用模塊化教學(xué)分析方法,每章歸納出知識結(jié)構(gòu),從知識結(jié)構(gòu)了解各個知識點之間的聯(lián)
轉(zhuǎn)貼于
系,以及模塊中的各個知識單元到模塊與模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系,深入淺出,由理論到工程應(yīng)用,使學(xué)生易于掌握。
3.3 教學(xué)方法和手段的多樣化,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
深入實際:到中科院沈陽自動化所、科學(xué)家花園智能工程現(xiàn)場等單位進行現(xiàn)場教學(xué)。事先布置一些思考題,讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),把課堂的理論知識和實踐知識有機地結(jié)合起來。請專家講解計算機理論在機器人控制、智能建筑中的應(yīng)用技術(shù),并通過現(xiàn)場的演示和實際操作,從理論到實踐,展示了計算機控制理論在實際對象中的應(yīng)用情況,更真實、直觀,使學(xué)生更加真實地了解了計算機控制理論的重要性。
專家講座:聘請有智能建筑實際工作經(jīng)驗的專家到校內(nèi)做學(xué)術(shù)報告,做計算機控制技術(shù)發(fā)展國內(nèi)外發(fā)展狀況及計算機控制技術(shù)在智能建筑技術(shù)中的應(yīng)用方面的報告,擴大了學(xué)生的知識視野開闊了學(xué)生的知識視野。
將現(xiàn)代技術(shù)與教材有機結(jié)合:現(xiàn)代技術(shù)與教材有機結(jié)合,形成立體化的教學(xué)環(huán)境。多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、文字引導(dǎo)學(xué)生開展科研訓(xùn)練,學(xué)生自主選題,搜集資料,開展科研訓(xùn)練計劃,鼓勵研究生開展研究性學(xué)習(xí),以鞏固學(xué)生課程所學(xué)知識,并使課堂教學(xué)與科學(xué)研究融為一體,激發(fā)他們的科研和創(chuàng)新熱情。
多種教學(xué)方式的融合:如課本文由收集整理堂討論教學(xué)與教師講授相結(jié)合,學(xué)科前沿知識與教材基本內(nèi)容相結(jié)合,理論與工程實際相結(jié)合,科研成果與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,課堂教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合等,大大提高了講課效果。
(1)采用模塊分析方法,深入淺出。系統(tǒng)設(shè)計要結(jié)合科研工作實際,從理論到實踐,通過工程實例講述,使設(shè)計更貼近實際;(2)將抽象的理論描述轉(zhuǎn)化為形象化的描述。利用圖形、圖像信息資源使學(xué)生能夠盡可能的接近實際系,從而提高學(xué)生認知度和學(xué)習(xí)興趣。(3)在分析系統(tǒng)特性時,采用對比的分析方法,有助于學(xué)生深入理解各種分析方棕的特點、區(qū)別、適用條件及相互之間的關(guān)系。
3.4 理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力
第2篇：計算機理論知識范文
依據(jù)會計集中核算制是指省、市、縣（區(qū)）財政部門成立會計核算中心，在單位資金財務(wù)自不變的條件下，取消單位銀行賬戶、會計和出納，各單位只設(shè)報賬員，通過會計委托記賬，對行政事業(yè)單位集中辦理會計核算和監(jiān)督業(yè)務(wù)，融會計核算、監(jiān)督、服務(wù)于一體的會計委派制形式。實行會計集中核算制不僅在實踐上是可行的，而且具有一定的理論依據(jù)。
1.公共財政理論。公共財政理論要求對傳統(tǒng)的財政職能進行調(diào)整和完善，特別是對財政支出結(jié)構(gòu)、執(zhí)行方式提出新的要求。財政應(yīng)該在進一步突出保證國家政權(quán)運轉(zhuǎn)的同時，有所為有所不為，明確財政的進入和退出領(lǐng)域，加大社會保障投入、退出競爭性領(lǐng)域。并且，在保證國家機器和行政職能正常運行的同時，做到經(jīng)濟效益優(yōu)先，兼顧社會效益和生態(tài)效益。同時建立一個能夠調(diào)動和激勵各單位、各部門積極性的財政運行機制和財務(wù)機制，及時足額收繳財政收入，強化財政宏觀調(diào)控能力，充分發(fā)揮財政職能，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，合理安排支出。財會集中核算制正是按照這一理論，從建立行政事業(yè)單位新的財務(wù)管理、會計核算體制入手，對財政資金的組織、預(yù)算、分配、執(zhí)行及使用實行全過程的監(jiān)督，不僅有效防止了財政資金的損失浪費，還為部門預(yù)算和公共財政改革打下了基礎(chǔ)。
2.所有者財務(wù)理論。所有者財務(wù)是指所有者以其對資本或資金的所有權(quán)為基礎(chǔ)，對其所委托的資本經(jīng)營者進行監(jiān)督和調(diào)控，以維護和獲得自己利益的一種機制或措施。由于所有者和經(jīng)營者目標不一致，信息不對稱，所有者面臨逆向選擇和道德風險。為維護自己的利益，所有者就必須建立所有者財務(wù)，對經(jīng)營者進行相應(yīng)的監(jiān)督和調(diào)控。同時，由于市場機制無法解決逆向選擇和道德風險，因此，所有者采取的監(jiān)控措施應(yīng)是非市場性質(zhì)的。
在社會主義初級階段，在社會主義市場經(jīng)濟體制下，國家、集體、個人的利益存在差異。政府和企業(yè)經(jīng)營者的目標并不完全一致，中央和地方各級政府的目標也存在一定差異。國家將國有資產(chǎn)委托給國有企業(yè)經(jīng)營者經(jīng)營，將財政資金交由各級政府使用和管理，同樣也面臨逆向選擇和道德風險問題。因此，國家必須采取有效手段對各級行政事業(yè)單位、國有企業(yè)進行監(jiān)督和調(diào)控。實施會計集中制是國家作為所有權(quán)人對財政資金的委托單位進行監(jiān)督的一種有效手段和措施，也是國家作為所有權(quán)人應(yīng)有的權(quán)利。
3.專業(yè)化分工理論。會計集中核算制利用電子技術(shù)成果，將原來分散在各單位的大體相同的行政事業(yè)單位會計核算業(yè)務(wù)集中在一起，實行會計電算化，由具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)人員進行操作，可以提高會計工作質(zhì)量、提高工作效率，確保會計信息真實可靠。
4.成本最小化原理。地方政府的理財行為作為一種經(jīng)濟行為，應(yīng)該體現(xiàn)經(jīng)濟學(xué)的基本精神，以盡量少投入獲得盡量多產(chǎn)出，即追求成本的最小化。近幾年來，隨著預(yù)算外資金的進一步規(guī)范，行政事業(yè)單位的財務(wù)制度不斷完善，傳統(tǒng)的地方政府“財務(wù)分管”的管理模式，越來越暴露出人力成本、財力成本高的弊端。因此，有必要進行改革，把會計核算這一專業(yè)性強的工作從行政單位中分離出來，建立適合效益財政需要的新型財務(wù)管理體制和政府理財模式。而會計集中核算制的實施，就可以用一個機構(gòu)、十多個會計代替原有的幾十個會計機構(gòu)、幾百個會計人員的工作，不僅減少了機構(gòu)，精簡了人員，還節(jié)約了開支和人員經(jīng)費，其費用支出大大降低。
二、會計集中核算制的特點
1.集中性。會計集中核算制一個最突出的特點就是集中性，委托單位所有收支必須圍繞一個主要的組織機構(gòu)———會計核算中心進行，相關(guān)的支出使用單位和收入征繳單位，通過信息管理網(wǎng)絡(luò)使得每筆收支處理都處于核算中心的賬務(wù)控制之下。通過核算中心對預(yù)算單位會計核算權(quán)的集中控制，各級政府和財政部門可以了解本級政府究竟籌集和耗用了多少資金，及時發(fā)現(xiàn)政府經(jīng)濟運行中可能出現(xiàn)的潛在問題，可以在不同的公共部門之間進行經(jīng)濟資源的宏觀調(diào)控，改善本地區(qū)的經(jīng)濟資源在公共部門和私人部門之間的配置狀況。
2.獨立性。會計核算中心是經(jīng)省、市、縣（區(qū)）級人民政府批準成立的，隸屬同級財政部門領(lǐng)導(dǎo)，代表同級人民政府和財政部門統(tǒng)一集中辦理行政事業(yè)單位的會計核算和資金結(jié)算業(yè)務(wù)的專門機構(gòu)，并由財政部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與管理，會計核算中心與行政事業(yè)單位之間是委托與、監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系。會計人員與被納入集中核算的單位無任何直接利益關(guān)系，從而保證了會計人員與被管理單位之間的相對獨立性。因此，核算中心的地位和職能的發(fā)揮具有相對獨立性。
3.綜合性。會計集中核算制將政府對行政事業(yè)的會計監(jiān)督和資金監(jiān)督有機地結(jié)合起來，并且在資金監(jiān)督的基礎(chǔ)上，保證會計監(jiān)督工作的順利進行，因此具有綜合性。
4.效益性。財會集中核算制緊扣財政改革目標，突出效益優(yōu)先原則，將集中和分散有機地結(jié)合。對預(yù)算單位會計核算的集中是為了加強財政資金管理，提高資金的使用效益；對財務(wù)管理與會計核算的分離，是為了加強相互監(jiān)督，提高單位理財水平。
5.全面性。會計核算中心的會計人員對單位的會計監(jiān)督包括了收費、資金結(jié)算、辦公用品采購、工資發(fā)放、零星支出等諸多方面，貫穿于經(jīng)濟活動的事前、事中、事后全過程，所以說會計集中核算制下的會計監(jiān)督是全方位的、全過程的監(jiān)督，在很大程度上強化了財政監(jiān)督職能，消除了財政監(jiān)督的“死角”。
6.一致性。會計核算中心依據(jù)國家統(tǒng)一的會計核算制度、財務(wù)管理制度和費用開支標準，對單位實施統(tǒng)一的會計監(jiān)督，在監(jiān)督的依據(jù)、標準、范圍、尺度等方面做到一致，可以避免單位之間的不平衡性，有效防止單位搞特殊化。它主要是通過核算中心會計人員參與單位收支預(yù)算編制、費用開支標準確定、財務(wù)管理制度制定以及對單位日常費用支出審核等工作而實現(xiàn)的。
三、會計集中核算制的運作成效
1.強化了會計監(jiān)督職能，有利于從源頭上遏制腐敗。實行集中開戶后，會計核算過程由“暗箱操作”變成“陽光作業(yè)”。各單位的收支都必須通過會計核算中心賬戶，在會計人員的公開監(jiān)督下進行。一方面，各試點單位遵守財經(jīng)紀律的意識明顯增強，一些超標準、不合理的支出明顯減少。許多單位主動咨詢有關(guān)支出的合理性、合法性，以及具體會計事項的審批權(quán)限和辦理程序，把鋪張浪費、胡支亂花等違紀行為消除在萌芽狀態(tài)。另一方面，通過中心會計人員的日常監(jiān)督，嚴格按照有關(guān)財務(wù)管理的規(guī)定進行業(yè)務(wù)審核，拒付不合理、不合法支出，遏制不正之風和腐敗行為的發(fā)生。
2.強化了資金的統(tǒng)一調(diào)度和管理。長期以來實行的會計分散核算，存在的主要弊端是資金分散使用，容易使資金在各單位形成沉淀，一方面使資金閑置，另一方面使財政部門資金緊張、調(diào)度困難。實行會計集中核算后，取消了各單位在銀行開設(shè)的賬戶，資金都集中存放在會計核算中心和統(tǒng)一賬戶上，賬戶資金月平均余額明顯增多，有利于財政部門對資金的統(tǒng)一調(diào)度和管理。
3.規(guī)范了會計基礎(chǔ)工作，提高了會計信息質(zhì)量。在以前實行用人單位管理會計人員的體制下，各單位自行設(shè)置會計機構(gòu)、任免會計人員，并對其進行日常管理，會計人員隸屬于所服務(wù)的單位，只對本單位領(lǐng)導(dǎo)負責。財政部門僅對會計人員的執(zhí)業(yè)資格、專業(yè)技術(shù)資格等進行間接管理。這種管理體制使會計人員的管理權(quán)與會計工作的管理權(quán)出現(xiàn)“兩張皮”，造成會計人員“站得住的頂不住，頂?shù)米〉恼静蛔 ?，難以“依法理財”。實行會計集中核算后，將會計人員的人事權(quán)、工資發(fā)放及業(yè)績評定權(quán)等從單位分離出來，解除了會計人員的后顧之憂，使會計人員能夠相對獨立地行使監(jiān)督職能，敢于對會計資料的真實性、合法性、完整性進行監(jiān)督。實行會計集中核算直接應(yīng)用先進的財務(wù)軟件，實行會計電算化工作，也促進了會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化。
4.精簡了人員，提高了工作效率。在分散核算體制下，各單位都成立了專門機構(gòu)，按會計、出納等工作崗位配備了相應(yīng)的工作人員。實行會計集中核算后，各事業(yè)單位不再保留會計、出納崗位，不僅精簡了人員，而且提高了工作效率。
四、發(fā)展和完善會計集中核算制的幾點建議
1.進一步提高會計核算中心工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。要加強中心業(yè)務(wù)人員的政治思想和工作作風建設(shè)，切實增強服務(wù)意識，寓監(jiān)督于服務(wù)中，樹立良好形象，做到既堅持原則，又熱情服務(wù)，幫助集中核算單位理好財，為財政把好關(guān)。一是要組織多種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高中心工作人員各方面的素質(zhì)，同時也要做好對報賬員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作；二是加強同集中核算單位的聯(lián)系、溝通，使中心工作人員了解所分管單位的業(yè)務(wù)特點，為準確核算和強化財務(wù)監(jiān)督及年終決算工作打好基礎(chǔ)；三是采取走出去的形式，學(xué)習(xí)外地關(guān)于集中核算工作的先進經(jīng)驗，完善集中核算工作。
2.總結(jié)經(jīng)驗，完善各項制度。目前核算中心的各項規(guī)章制度是在籌備和運行初期制定的，對核算中心業(yè)務(wù)開展起到了有章可循的作用。但隨著集中核算工作進一步的深入，為進一步搞好集中核算工作，尚需根據(jù)實際情況不斷總結(jié)經(jīng)驗，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行修訂和完善，并隨著部門預(yù)算的實施，著手制定切實可行的各項費用開支標準，使各項費用開支標準規(guī)范化、制度化。
第3篇：計算機理論知識范文
依據(jù)會計集中核算制是指省、市、縣（區(qū)）財政部門成立會計核算中心，在單位資金財務(wù)自主權(quán)不變的條件下，取消單位銀行賬戶、會計和出納，各單位只設(shè)報賬員，通過會計委托記賬，對行政事業(yè)單位集中辦理會計核算和監(jiān)督業(yè)務(wù)，融會計核算、監(jiān)督、服務(wù)于一體的會計委派制形式。實行會計集中核算制不僅在實踐上是可行的，而且具有一定的理論依據(jù)。
1.公共財政理論。公共財政理論要求對傳統(tǒng)的財政職能進行調(diào)整和完善，特別是對財政支出結(jié)構(gòu)、執(zhí)行方式提出新的要求。財政應(yīng)該在進一步突出保證國家政權(quán)運轉(zhuǎn)的同時，有所為有所不為，明確財政的進入和退出領(lǐng)域，加大保障投入、退出競爭性領(lǐng)域。并且，在保證國家機器和行政職能正常運行的同時，做到效益優(yōu)先，兼顧社會效益和生態(tài)效益。同時建立一個能夠調(diào)動和激勵各單位、各部門積極性的財政運行機制和財務(wù)機制，及時足額收繳財政收入，強化財政宏觀調(diào)控能力，充分發(fā)揮財政職能，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，合理安排支出。財會集中核算制正是按照這一理論，從建立行政事業(yè)單位新的財務(wù)管理、會計核算體制入手，對財政資金的組織、預(yù)算、分配、執(zhí)行及使用實行全過程的監(jiān)督，不僅有效防止了財政資金的損失浪費，還為部門預(yù)算和公共財政改革打下了基礎(chǔ)。
2.所有者財務(wù)理論。所有者財務(wù)是指所有者以其對資本或資金的所有權(quán)為基礎(chǔ)，對其所委托的資本經(jīng)營者進行監(jiān)督和調(diào)控，以維護和獲得自己利益的一種機制或措施。由于所有者和經(jīng)營者目標不一致，信息不對稱，所有者面臨逆向選擇和道德風險。為維護自己的利益，所有者就必須建立所有者財務(wù)，對經(jīng)營者進行相應(yīng)的監(jiān)督和調(diào)控。同時，由于市場機制無法解決逆向選擇和道德風險，因此，所有者采取的監(jiān)控措施應(yīng)是非市場性質(zhì)的。
在社會主義初級階段，在社會主義市場經(jīng)濟體制下，國家、集體、個人的利益存在差異。政府和經(jīng)營者的目標并不完全一致，中央和地方各級政府的目標也存在一定差異。國家將國有資產(chǎn)委托給國有企業(yè)經(jīng)營者經(jīng)營，將財政資金交由各級政府使用和管理，同樣也面臨逆向選擇和道德風險。因此，國家必須采取有效手段對各級行政事業(yè)單位、國有企業(yè)進行監(jiān)督和調(diào)控。實施會計集中制是國家作為所有權(quán)人對財政資金的委托單位進行監(jiān)督的一種有效手段和措施，也是國家作為所有權(quán)人應(yīng)有的權(quán)利。
3.專業(yè)化分工理論。會計集中核算制利用技術(shù)成果，將原來分散在各單位的大體相同的行政事業(yè)單位會計核算業(yè)務(wù)集中在一起，實行會計電算化，由具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)人員進行操作，可以提高會計工作質(zhì)量、提高工作效率，確保會計信息真實可靠。
4.成本最小化原理。地方政府的理財行為作為一種經(jīng)濟行為，應(yīng)該體現(xiàn)經(jīng)濟學(xué)的基本精神，以盡量少投入獲得盡量多產(chǎn)出，即追求成本的最小化。近幾年來，隨著預(yù)算外資金的進一步規(guī)范，行政事業(yè)單位的財務(wù)制度不斷完善，傳統(tǒng)的地方政府“財務(wù)分管”的管理模式，越來越暴露出人力成本、財力成本高的弊端。因此，有必要進行改革，把會計核算這一專業(yè)性強的工作從行政單位中分離出來，建立適合效益財政需要的新型財務(wù)管理體制和政府理財模式。而會計集中核算制的實施，就可以用一個機構(gòu)、十多個會計代替原有的幾十個會計機構(gòu)、幾百個會計人員的工作，不僅減少了機構(gòu)，精簡了人員，還節(jié)約了開支和人員經(jīng)費，其費用支出大大降低。
二、會計集中核算制的特點
1.集中性。會計集中核算制一個最突出的特點就是集中性，委托單位所有收支必須圍繞一個主要的組織機構(gòu)———會計核算中心進行，相關(guān)的支出使用單位和收入征繳單位，通過信息管理使得每筆收支處理都處于核算中心的賬務(wù)控制之下。通過核算中心對預(yù)算單位會計核算權(quán)的集中控制，各級政府和財政部門可以了解本級政府究竟籌集和耗用了多少資金，及時發(fā)現(xiàn)政府經(jīng)濟運行中可能出現(xiàn)的潛在問題，可以在不同的公共部門之間進行經(jīng)濟資源的宏觀調(diào)控，改善本地區(qū)的經(jīng)濟資源在公共部門和私人部門之間的配置狀況。
2.獨立性。會計核算中心是經(jīng)省、市、縣（區(qū)）級人民政府批準成立的，隸屬同級財政部門領(lǐng)導(dǎo)，代表同級人民政府和財政部門統(tǒng)一集中辦理行政事業(yè)單位的會計核算和資金結(jié)算業(yè)務(wù)的專門機構(gòu)，并由財政部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與管理，會計核算中心與行政事業(yè)單位之間是委托與、監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系。會計人員與被納入集中核算的單位無任何直接利益關(guān)系，從而保證了會計人員與被管理單位之間的相對獨立性。因此，核算中心的地位和職能的發(fā)揮具有相對獨立性。
3.綜合性。會計集中核算制將政府對行政事業(yè)的會計監(jiān)督和資金監(jiān)督有機地結(jié)合起來，并且在資金監(jiān)督的基礎(chǔ)上，保證會計監(jiān)督工作的順利進行，因此具有綜合性。
4.效益性。財會集中核算制緊扣財政改革目標，突出效益優(yōu)先原則，將集中和分散有機地結(jié)合。對預(yù)算單位核算的集中是為了加強財政資金管理，提高資金的使用效益；對財務(wù)管理與會計核算的分離，是為了加強相互監(jiān)督，提高單位理財水平。
5.全面性。會計核算中心的會計人員對單位的會計監(jiān)督包括了收費、資金結(jié)算、辦公用品采購、工資發(fā)放、零星支出等諸多方面，貫穿于活動的事前、事中、事后全過程，所以說會計集中核算制下的會計監(jiān)督是全方位的、全過程的監(jiān)督，在很大程度上強化了財政監(jiān)督職能，消除了財政監(jiān)督的“死角”。
6.一致性。會計核算中心依據(jù)國家統(tǒng)一的會計核算制度、財務(wù)管理制度和費用開支標準，對單位實施統(tǒng)一的會計監(jiān)督，在監(jiān)督的依據(jù)、標準、范圍、尺度等方面做到一致，可以避免單位之間的不平衡性，有效防止單位搞特殊化。它主要是通過核算中心會計人員參與單位收支預(yù)算編制、費用開支標準確定、財務(wù)管理制度制定以及對單位日常費用支出審核等工作而實現(xiàn)的。
三、會計集中核算制的運作成效
1.強化了會計監(jiān)督職能，有利于從源頭上遏制腐敗。實行集中開戶后，會計核算過程由“暗箱操作”變成“陽光作業(yè)”。各單位的收支都必須通過會計核算中心賬戶，在會計人員的公開監(jiān)督下進行。一方面，各試點單位遵守財經(jīng)紀律的意識明顯增強，一些超標準、不合理的支出明顯減少。許多單位主動咨詢有關(guān)支出的合理性、合法性，以及具體會計事項的審批權(quán)限和辦理程序，把鋪張浪費、胡支亂花等違紀行為消除在萌芽狀態(tài)。另一方面，通過中心會計人員的日常監(jiān)督，嚴格按照有關(guān)財務(wù)管理的規(guī)定進行業(yè)務(wù)審核，拒付不合理、不合法支出，遏制不正之風和腐敗行為的發(fā)生。
2.強化了資金的統(tǒng)一調(diào)度和管理。長期以來實行的會計分散核算，存在的主要弊端是資金分散使用，容易使資金在各單位形成沉淀，一方面使資金閑置，另一方面使財政部門資金緊張、調(diào)度困難。實行會計集中核算后，取消了各單位在銀行開設(shè)的賬戶，資金都集中存放在會計核算中心和統(tǒng)一賬戶上，賬戶資金月平均余額明顯增多，有利于財政部門對資金的統(tǒng)一調(diào)度和管理。
3.規(guī)范了會計基礎(chǔ)工作，提高了會計信息質(zhì)量。在以前實行用人單位管理會計人員的體制下，各單位自行設(shè)置會計機構(gòu)、任免會計人員，并對其進行日常管理，會計人員隸屬于所服務(wù)的單位，只對本單位領(lǐng)導(dǎo)負責。財政部門僅對會計人員的執(zhí)業(yè)資格、專業(yè)技術(shù)資格等進行間接管理。這種管理體制使會計人員的管理權(quán)與會計工作的管理權(quán)出現(xiàn)“兩張皮”，造成會計人員“站得住的頂不住，頂?shù)米〉恼静蛔 ?，難以“依法理財”。實行會計集中核算后，將會計人員的人事權(quán)、工資發(fā)放及業(yè)績評定權(quán)等從單位分離出來，解除了會計人員的后顧之憂，使會計人員能夠相對獨立地行使監(jiān)督職能，敢于對會計資料的真實性、合法性、完整性進行監(jiān)督。實行會計集中核算直接先進的財務(wù)軟件，實行會計電算化工作，也促進了會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化。
4.精簡了人員，提高了工作效率。在分散核算體制下，各單位都成立了專門機構(gòu)，按會計、出納等工作崗位配備了相應(yīng)的工作人員。實行會計集中核算后，各事業(yè)單位不再保留會計、出納崗位，不僅精簡了人員，而且提高了工作效率。
四、和完善會計集中核算制的幾點建議
1.進一步提高會計核算中心工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。要加強中心業(yè)務(wù)人員的思想和工作作風建設(shè)，切實增強服務(wù)意識，寓監(jiān)督于服務(wù)中，樹立良好形象，做到既堅持原則，又熱情服務(wù)，幫助集中核算單位理好財，為財政把好關(guān)。一是要組織多種形式的政治和業(yè)務(wù)，提高中心工作人員各方面的素質(zhì)，同時也要做好對報賬員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作；二是加強同集中核算單位的聯(lián)系、溝通，使中心工作人員了解所分管單位的業(yè)務(wù)特點，為準確核算和強化財務(wù)監(jiān)督及年終決算工作打好基礎(chǔ)；三是采取走出去的形式，學(xué)習(xí)外地關(guān)于集中核算工作的先進經(jīng)驗，完善集中核算工作。
2.經(jīng)驗，完善各項制度。核算中心的各項規(guī)章制度是在籌備和運行初期制定的，對核算中心業(yè)務(wù)開展起到了有章可循的作用。但隨著集中核算工作進一步的深入，為進一步搞好集中核算工作，尚需根據(jù)實際情況不斷總結(jié)經(jīng)驗，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行修訂和完善，并隨著部門預(yù)算的實施，著手制定切實可行的各項費用開支標準，使各項費用開支標準規(guī)范化、制度化。
第4篇：計算機理論知識范文
[關(guān)鍵詞]機房 計算機 管理軟件
[中圖分類號]G717 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2012）09-0074-02
多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)在當今社會的各個方面引發(fā)了革新式的變化，助推人類社會進入標榜現(xiàn)代文明程度的信息社會，也助推現(xiàn)代教育技術(shù)采納多媒體技術(shù)，可以通過圖像、動畫、聲音、視頻等形式承載教學(xué)內(nèi)容和設(shè)置教學(xué)環(huán)境。時代在發(fā)展，社會在前進，人類文明在不斷進步。教學(xué)活動是人類傳承文明的一個載體，必然會置身于整個社會大環(huán)境的發(fā)展變化中。作為教師理應(yīng)解放思想，在繼承傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進英語教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，為國家培養(yǎng)出更適合的各類型人才。那么，我們應(yīng)該如何保證機器的正常運轉(zhuǎn)，特別是計算機軟件系統(tǒng)的正常應(yīng)用，對廣大教師來說，是一個很現(xiàn)實的課題。
一、制定規(guī)章制度
學(xué)校計算機機房的工作重點就是計算機的維護和保護，同時計算機的保護也是機房工作的難點，為此制定了微機室日常管理制度。首先，所有人進入機房必須穿鞋套，然后讓學(xué)生按學(xué)號固定座位就坐，按程序開關(guān)機，教育并引導(dǎo)學(xué)生自律。上課前讓學(xué)生檢查自己的計算機是否完好，保證教學(xué)秩序的正常進行。規(guī)定“不準擅自修改計算機程序設(shè)置”，“不準擅自在計算機上使用私自的USB”，“不準擅自修改和安裝計算機軟件”等。任課教師上課認真負責，督促填寫“計算機實訓(xùn)室日常使用日志”，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，及時解決。
二、用Ghost軟件對操作系統(tǒng)和重要應(yīng)用軟件進行備份和還原
（1）機房安裝了Ghost軟件，該軟件的英文意思是幽靈的意思，這款軟件是美國著名的賽門鐵克公司研發(fā)的一款軟件。它主要應(yīng)用于硬盤系統(tǒng)的備份。這款軟件可以實現(xiàn)多種硬盤的備份還原，被稱為克隆軟件，是目前在硬盤系統(tǒng)備份還原軟件中技術(shù)比較成熟和穩(wěn)定的一款，并且操作簡單方便，使用安全、穩(wěn)定。
（2）Ghost備份分區(qū)，執(zhí)行Ghost.exe文件，硬盤分區(qū)備份的一般操作方法：從Ghost主菜單中選擇“LocalPartitionTo Image”選項，打開制作分區(qū)映像文件窗口，屏幕顯示出硬盤選擇畫面和分區(qū)選擇畫面，根據(jù)需要選擇所要備份的硬盤，接著屏幕顯示出存儲映像文件的畫面。你可以選擇相應(yīng)的目標盤和文件名，默認擴展名為GHO，而且屬性為隱含。接下來你可以在壓縮映像的對話框中選擇No、Fast、High三者之一，在最后確認的對話框中選擇“Yes”后，映像文件就開始生成了，耗時大約十分鐘左右。
備份技巧：①最好在D盤新建一個Ghost文件夾，將生成的備份文件*.gho與Ghost.exe都存放在此文件夾下。這樣，日后進行恢復(fù)操作時，啟動Ghost軟件后，立刻就能顯示出備份的映像文件，無須查找。②將備份的映像文件設(shè)成系統(tǒng)、隱含、只讀屬性。一方面可以防止意外刪除、感染病毒；另一方面可以避免在對D盤進行碎片整理時，頻繁移動映像文件的位置，節(jié)約整理磁盤時間。③在生成映像文件時，通常應(yīng)該采用最大壓縮算法，這樣，生成的映像文件字節(jié)明顯減少，節(jié)省硬盤空間。
（3）恢復(fù)分區(qū)內(nèi)容?？扇耘f按照上述方法進入Ghost主界面，選擇“LocalPartitionFrom Image”，在出現(xiàn)的畫面中選擇源盤和映像文件。下面的環(huán)節(jié)非常重要，因為選擇如果出現(xiàn)錯誤，那么需要保存的資料將可能被替換和覆蓋，并可能造成損失，不能再次回復(fù)。當選擇好后只要確認選擇，那么系統(tǒng)的恢復(fù)就開始進行了。系統(tǒng)的恢復(fù)時間需要我們耐心等待，這個過程一般并不十分長，基本上與保存時間是相當?shù)摹Ｔ谒泄ぷ鹘Y(jié)束之后，軟件會自動提示工作已經(jīng)完成。
三、利用保護卡或還原軟件對硬盤進行保護
在日常管理過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然使用Ghost很方便，但是為了一些小毛?。ㄈ缱烂鎴D標混亂，硬盤在保存一些不經(jīng)常使用的文件等）實際應(yīng)用中還是比較煩瑣的。為了避免這種煩瑣的情況，我選擇了兩種還原卡安裝在計算機上，我主要使用“小哨兵保護卡”保護電腦硬件部分，同時使用“還原精靈”保護電腦軟件部分。我為機房的計算機安裝了這兩種保護措施。這兩種計算機保護工具安裝簡單、方便。小哨兵和還原精靈經(jīng)過長時間的應(yīng)用，在技術(shù)上已經(jīng)非常成熟和穩(wěn)定，完全可以很好地保護計算機的硬件和軟件系統(tǒng)的運行。
四、利用冰點還原對系統(tǒng)和軟件進行保護
我校有一個微機室因為使用時間長、使用率高、借給外單位培訓(xùn)使用等原因，造成原來的方正還原卡損壞，不能對硬盤進行有效保護。還原卡與計算機的網(wǎng)卡是整合在一起的，但是網(wǎng)卡部分還可以使用，如果對已經(jīng)損壞的還原卡進行整體更換，就得再次花費一筆維修費。為了節(jié)約學(xué)校經(jīng)費，我從網(wǎng)上下載了“冰點還原”軟件對電腦硬盤進行保護，合理利用原來的網(wǎng)卡，起到了對硬盤的保護作用。具體操作方法是：首先，在每臺學(xué)生機上安裝冰點還原軟件。在安裝過程中，根據(jù)需要選擇要保護的硬盤分區(qū)。我校為全部保護，安裝完后重新啟動電腦，在電腦狀態(tài)欄通知區(qū)域上會出現(xiàn)冰點還原圖標，按下“shift”鍵并用鼠標左鍵單擊還原圖標，出現(xiàn)操作界面，在此必須建立密碼，以防止學(xué)生更改硬盤上的數(shù)據(jù)。若以后需要安裝新軟件，可以再打開此畫面，輸入密碼并選擇解凍模式，進行軟件的更新與維護。
五、封鎖電腦的USB口，防止學(xué)生利用U盤安裝軟件
雖然規(guī)定不允許往機房帶U盤，但還是有很多學(xué)生帶入。因為雖然對硬盤進行了保護，但都是在重啟后清除安裝的內(nèi)容，而很多軟件安裝后不需要重啟就可以運行，所以很多學(xué)生上課時在計算機上非法使用U盤私自安裝游戲，由于電腦遮擋教師很難及時發(fā)現(xiàn)制止，為此我們采用了封鎖USB口的方法。具體作法是，對不使用USB口的鍵盤和鼠標的電腦，在CMOS中設(shè)立禁用USB口，方法是：啟動電腦，按“del”鍵進入CMOS， 選integrated peripherals項進入之后，把USB controller和USB legally support兩項改為disabled即可。并對CMOS設(shè)立進入密碼，以防學(xué)生再改回來。對鍵盤或鼠標是USB接口的電腦就不能用這個方法，因為會導(dǎo)致鍵盤或鼠標也不能用?？梢杂眯薷淖h表的方法。下面說說用修改注冊表的方法：點“開始”—“運行”在出現(xiàn)的對話框中輸入“regedit”，打開注冊表編輯器，依次展開“HKEY_CURRENT_USER＼Software＼Microsoft＼Windows＼CurrentVersion＼Policies＼Explorer”分支，其下的“NoDrives”鍵值（如果沒有就新建二進制值，然后命名為NoDrives，），把相應(yīng)的u盤盤符位置值改為1，其它改為0，此項作用是插入u盤后電腦不顯示u盤盤符，但可以用磁盤管理打開，所以還要在“Explorer”下再建立的“NoViewOnDrive”鍵值，也將相應(yīng)的U盤盤符位置值改為1。此項作用為禁用盤符代表的驅(qū)動器。如果學(xué)生改回來需要重新啟動電腦才能生效，而重新啟動電腦后硬盤保護又會將學(xué)生改的東西復(fù)原，從而達到有效控制學(xué)生使用U盤的目的。
以上是我在對學(xué)校的計算機室進行日常管理中總結(jié)下來的幾種有效方法，隨著計算機技術(shù)的不斷進步，各種新的方法和新的技術(shù)手段不斷出現(xiàn)，這就需要我們也要不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷更新自己的管理方法和管理理念。
【參考文獻】
第5篇：計算機理論知識范文
一、運用靈活的教學(xué)方式
中職教師在計算機教學(xué)過程中應(yīng)當采用各種方式激發(fā)學(xué)生的潛在能力。中職學(xué)生正處于青春期，有著活潑好動的性格特點，這個年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)動機主要包括認知內(nèi)驅(qū)力及自我提高內(nèi)驅(qū)力。教師對學(xué)生的鼓舞也能起到有效的促進作用，在教學(xué)過程中適當對學(xué)生進行表揚和鼓勵，可以使得教學(xué)效果得到提高。中職計算機教師在教學(xué)過程中可以采用以下方法進行教學(xué)：
1. 向?qū)W生提問，運用啟發(fā)式教育方式。學(xué)生剛接觸計算機課程時會感到很難理解又很陌生，從而喪失了繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性。為了讓學(xué)生一開始就對學(xué)習(xí)計算機課程產(chǎn)生濃厚的興趣，教師在課前準備時應(yīng)當進行適當準備。例如教師在《計算機文化基礎(chǔ)》知識點時，在簡單講訴計算機有關(guān)基礎(chǔ)知識時，可以問學(xué)生有沒有上過網(wǎng)、聊過QQ、玩過電腦游戲等，這些都是學(xué)生熟悉且感興趣的話題。在講到計算機的具有哪些功能的時候，可以問學(xué)生計算機的主要作用是什么。等學(xué)生紛紛舉手回答后，告訴學(xué)生，設(shè)計計算機的最初目的是為了計算，而如今，計算機遠遠不僅能計算，還具有能上網(wǎng)、玩游戲、進行信息處理等功能。
2. 教學(xué)內(nèi)容中將科學(xué)性和趣味性融合在一起。在教學(xué)過程中，教師只是簡單的用文字講解知識，學(xué)生肯定會覺得計算機枯燥無味。正是因為這樣，教師在備課時不僅要豐富課件內(nèi)容，還應(yīng)當結(jié)合學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的情況和自身的心理特點。經(jīng)調(diào)查得知，中職學(xué)生高度集中注意的時間大約在25分鐘左右，因此教師在制作課件時就應(yīng)當充分利用這25分鐘，可以適當加入一些圖片和聲音。例如，教師在講授關(guān)于Word制作藝術(shù)字時，可以將藝術(shù)字背景調(diào)成顏絢麗的顏色，同時配上音樂來吸引學(xué)生的眼球，使學(xué)生不會覺得課程內(nèi)容枯燥無味，豐富了課程教學(xué)的趣味性，提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機的興趣。因此，教師運用一個豐富多彩的課件可以明顯提高教學(xué)效果。
二、利用學(xué)習(xí)結(jié)果使學(xué)生進步
教師在教學(xué)過程中，及時讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有幫助的。教師在上課時向?qū)W生提問或者讓學(xué)生自己動手操作，不僅可以及時了解學(xué)生對課程內(nèi)容掌握的情況，還可以讓學(xué)生有展現(xiàn)自己能力的機會。例如，在教材《計算機文化基礎(chǔ)》中有一道課后練習(xí)：Word 2000有哪些文檔查看的模式？在教材中只說明了五種視圖模式，然而在計算機實際操作過程中還有很多別的視圖方式可以用，這就需要學(xué)生靈活運用知識完整地回答問題，學(xué)會聯(lián)想，大部分學(xué)生只能想到教材中所講到的，只有小部分學(xué)生會聯(lián)想到還有其他的預(yù)覽視圖。教師應(yīng)當給予這部分學(xué)生充分的肯定和表揚，讓其以后更努力的學(xué)習(xí)，同時指出其他學(xué)生的不足并激勵向這部分學(xué)生學(xué)習(xí)，從而提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
三、對不同程度學(xué)生運用不同的方式教育
教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出對學(xué)生滿滿的期望，對學(xué)習(xí)也有著積極作用。秉持著因材施教的原則，針對不同的學(xué)生采用不同的教育方式。例如，部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強，可以鼓勵學(xué)生在學(xué)好課本知識之后，去學(xué)習(xí)課本以外的知識，激勵他們參加各種技能考試。對于較差的學(xué)生，盡量要求他們努力學(xué)好課本知識，給予其充分的鼓勵，讓他們找到學(xué)習(xí)的信息和興趣。
四、組織目的性比賽活動
第6篇：計算機理論知識范文
關(guān)鍵詞：會計電算化；會計理論；影響
【中圖分類號】F230【文獻標識碼】A【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.28.239
當網(wǎng)絡(luò)信息化的大潮沖擊市場的同時，在會計學(xué)中會計電算化也日益獲得了大家的關(guān)注。傳統(tǒng)的會計工作模式是以手工為主，而會計電算化的出現(xiàn)和發(fā)展則在動搖這種傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理模式。而會計電算化的發(fā)展直接進入了會計處理工具，轉(zhuǎn)變了數(shù)據(jù)處理模式以及處理流程。
1會計電算化的基本定義
所謂的會計電算化是針對計算機網(wǎng)絡(luò)在會計學(xué)中的應(yīng)用方式而言的，也叫計算機會計，會計電算化是將信息技術(shù)應(yīng)用于會計信息數(shù)據(jù)之中，從而用計算機取代人力。它是指以電子計算機為主體的信息技術(shù)在會計工作的應(yīng)用，利用會計軟件，指揮在各種計算機設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程。會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會計實務(wù)中的簡稱，是一個應(yīng)用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。
2會計電算化對會計理論的影響
2.1會計職能的轉(zhuǎn)變
對于傳統(tǒng)的會計理論而言，會計電算化使會計職能發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。相關(guān)從業(yè)人員不僅需要學(xué)習(xí)與計算機技術(shù)相關(guān)的知識，也需要學(xué)會處理會計信息，使用相關(guān)的系統(tǒng)和支撐軟件。了更有效的參與到企業(yè)管理中，對于從業(yè)的會計的從業(yè)人員而講，他們將實際的工作重點從傳統(tǒng)的對外編送會計，向數(shù)據(jù)處理的方式來轉(zhuǎn)變。對于工作職能而言，也由傳統(tǒng)的只從財務(wù)狀況的角度出發(fā)去分析數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)向直接參與到企業(yè)的決策和管理之中去。同時，由部分結(jié)算轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫦到y(tǒng)核算，不僅僅考慮了部分單位和部門的經(jīng)濟狀況，而且從整體的企業(yè)發(fā)展和經(jīng)營的格局去考慮問題。在傳統(tǒng)的會計理論之中，從業(yè)人員常常以多元回歸的會計模型或者是最優(yōu)經(jīng)濟管理模型為其主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這些模型卻在實際的操作中難以得到切實的發(fā)揮和應(yīng)用，而在實際的會計管理和統(tǒng)計工作之中，決策者的主觀判斷發(fā)揮著重要作用，而這樣會直接影響企業(yè)決策工作的科學(xué)性與準確性。對于電算化的會計信息而言，從業(yè)人員則可以根據(jù)工作的具體特點和需求，設(shè)定計算機的程序，從而建立起新的符合實際操作需要的會計管理模型，進而給數(shù)據(jù)分析獲取、分析、處理、規(guī)劃、存儲以及求解與處理等工作打開方便之門。
2.2會計目標的轉(zhuǎn)變
會計人員在特定的環(huán)境下依據(jù)手中的數(shù)據(jù)信息對于所從事的會計工作作出的目標設(shè)定，這就是所謂的會計目標。會計目標的設(shè)定是為了更有效的處理會計信息，提高整體工作的效率，獲得更高的經(jīng)濟收益。對于今天信息化時代的迅速發(fā)展的大背景，我國經(jīng)濟的增長方式也呈現(xiàn)了多元化的趨勢。這對于會計目標的影響直接表現(xiàn)為會計目標的多變性和不穩(wěn)定性。會計電算化的出現(xiàn)和使用，有利于實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。會計電算化依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對于數(shù)據(jù)的處理，提高了數(shù)據(jù)的準確性，有助于從業(yè)人員確定整體會計目標，但是伴隨著網(wǎng)絡(luò)資源的日益共享，一旦出現(xiàn)黑客或者病毒襲擊公司或者企業(yè)單位的電腦，導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫資源發(fā)生部分丟失，就會影響從業(yè)人員的科學(xué)合理的決策，從而會直接影響整個會計目標的確定的合理性。
2.3會計規(guī)范的轉(zhuǎn)變
對于傳統(tǒng)的會計理論而言，會計電算化改變了傳統(tǒng)的會計規(guī)范，促進會計規(guī)范性的提高。而會計規(guī)范性的提高，主要表現(xiàn)為記賬憑證種類的統(tǒng)一，會計科目的統(tǒng)一以及四大財務(wù)報表格式的統(tǒng)一等，對于這些具體表現(xiàn)，是更具現(xiàn)行的會計制度而言的，傳統(tǒng)的記賬憑證為了方便數(shù)據(jù)查找和記賬方便，人手動完成整個記賬的過程，而在實現(xiàn)會計電算化之后，開始將相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，進行和完成錄入工作，便于計算機自動處理和完成工作，這樣提高了整個數(shù)據(jù)處理的效率，充分利用計算機的優(yōu)勢，也可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)查找的方便和迅速。而所謂的四大財務(wù)報表是指利潤表、所有者權(quán)益變動表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表。在傳統(tǒng)的會計數(shù)據(jù)處理的過程之中，這三類報表在信息錄入的過程中是存在著差異的。針對這種現(xiàn)象電算化的會計處理方法將相似的地方加以改造，采用過統(tǒng)一的方式將信息錄入，方便計算機對于數(shù)據(jù)進行處理和決策分析。
3會計電算化對會計實務(wù)產(chǎn)生的影響
3.1數(shù)據(jù)處理方式的轉(zhuǎn)變
在具體會計的工作中，對于數(shù)據(jù)的處理主要包括對于總體賬目的等級，對于登記金額、時間以及賬目來源保持賬目之間的統(tǒng)一。而在傳統(tǒng)的會計信息處理過程中，容易出現(xiàn)人為地不細心和不負責，從而直接
減低了信息處理的正確率，增加了從業(yè)人員的工作量。而會計電算化的使用則是大部分的工作都由計算機來完成，進一步提高會計人員的工作效率，降低會計工作的難度，改善提高整體工作質(zhì)量，減輕從業(yè)人員的負擔。
3.2會計信息存儲介質(zhì)的轉(zhuǎn)變
對于傳統(tǒng)的會計手工處理的方式而言，會計信息的存儲介質(zhì)主要是紙張換言之就是以紙張為載體的憑證、賬簿等工具，在這一過程中由于存儲的紙張自身隨年月的增長所帶來的編制，直接影響后期工作的錄入導(dǎo)致信息質(zhì)量降低，影響從業(yè)人員工作效率以及企業(yè)決策的科學(xué)性。在會計電算化得以應(yīng)用之后，磁盤、光盤等存儲工具已然取代傳統(tǒng)的紙張，賬簿等工具作為存儲媒介，而作為電子信息的數(shù)據(jù)更方便保存和信息的比較和處理，有利于信息的處理，從而將會提高整個數(shù)據(jù)處理的質(zhì)量。
3.3會計內(nèi)部控制的變化
針對傳統(tǒng)的會計手工處理的方式而言，主要堅持使用以牽制制度、由責任制度等制度的為主要內(nèi)容的內(nèi)部控制來保證信息處理的安全化。而伴隨著會計電算化的出現(xiàn)，內(nèi)部控制在范圍和形式以及重點內(nèi)容上發(fā)生了明顯的變化。在范圍上，權(quán)限控制、系統(tǒng)安全控制和修改程序的控制、信息安全維護、計算機操作管理都被劃分到了新的控制范圍。在形式上，改變了傳統(tǒng)的手工核對總細賬，編制相關(guān)信息報表等形式，采用電腦錄入、計算機決策處理的形式方便操作。在內(nèi)部控制重點上，則轉(zhuǎn)向了對原始數(shù)據(jù)輸入的控制。
第7篇：計算機理論知識范文
P鍵詞：中職計算機；學(xué)生創(chuàng)新能力；教學(xué)；培養(yǎng)
中圖分類號：TP3-4；G712
創(chuàng)新能力是一個民族能否屹立于世界民族之林中最重要的指標，在世界與國家越發(fā)重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的今天，現(xiàn)階段的教學(xué)方法與目標能否跟上時代的節(jié)奏值得深入思考。特別是計算機教育這一系統(tǒng)復(fù)雜的學(xué)科，對于此專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)能否適應(yīng)未來計算機行業(yè)創(chuàng)新的大環(huán)境更加重要。本文通過對當下中職計算機教學(xué)的現(xiàn)狀著手剖析，探討培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的方法，希望對教學(xué)中出現(xiàn)的問題答疑解惑，避免失誤。
一、創(chuàng)新能力的重要性
創(chuàng)新能力對于人類社會進程的推動是毋庸置疑的，從第一次工業(yè)革命到現(xiàn)在全球信息化，創(chuàng)新參與了每一次的科技大飛躍。在計算機這個相對其他學(xué)科更加年輕的領(lǐng)域里，雖然其誕生不過幾十年，可是它卻成為了科技進步的代表。計算機的普及使其運用操作的門檻越來越低，也使計算機的教學(xué)越顯低齡化。而現(xiàn)在中職計算機的教學(xué)中，教學(xué)方法與教學(xué)目標已經(jīng)愈發(fā)側(cè)重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，目標就是為社會培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的計算機人才，促進計算機領(lǐng)域的發(fā)展，從而引領(lǐng)社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
二、中職計算機教學(xué)中面臨的問題
具筆者觀察，現(xiàn)階段在中職計算機教學(xué)中雖然把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力放在一個很重要的位置上，在教材與教學(xué)目標等多有提及，可是仍顯力度不足。現(xiàn)在的教學(xué)更多的是把創(chuàng)新當做一個噱頭，僅僅是把以前沿用的教學(xué)方法換個名字，實質(zhì)上仍然沒有達到培養(yǎng)創(chuàng)新能力這一目標。
究其原因，第一是針對創(chuàng)新能力培養(yǎng)這一課題，業(yè)內(nèi)沒有總結(jié)出一套詳細的教學(xué)方法與過程，導(dǎo)致現(xiàn)在的老師在教學(xué)活動中無法做到借鑒。其二就是觀念落后，創(chuàng)新口號喊了很多年，各級文件等也都對此有提及，可是實際上無論是老師還是學(xué)生都沒有把“創(chuàng)新”這一觀點放在心上，導(dǎo)致重視度不夠，也就自然沒有人去用心總結(jié)方法，摸索經(jīng)驗。
三、關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的建議
在中職計算機教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率之所以不高很大一部分原因是因為計算機學(xué)科特有的內(nèi)容枯燥，操作性較強的特點。詳細來說計算機專業(yè)教學(xué)具有門類化、碎片、復(fù)雜化等特點。因為其使用的語言、軟件和學(xué)習(xí)過程的不同導(dǎo)致計算機的教學(xué)顯得尤為特殊也尤其復(fù)雜。不過殊途同歸，只要堅持把“創(chuàng)新教育”放到教學(xué)目標首位，以此為中心，教學(xué)方法與過程圍繞中心開展，就能切實落實計算機教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力這一目標。
（一）設(shè)定目標
在設(shè)定課堂目標時，避免學(xué)生需要完成任務(wù)的具象化，讓學(xué)生自主選擇。這樣做的目的是避免學(xué)生在長時間的學(xué)習(xí)之后固定學(xué)習(xí)思維，僵化學(xué)習(xí)過程。在課堂目標的設(shè)定上可以遵循創(chuàng)新性、花樣性等原則。這樣學(xué)生在完成作業(yè)的過程中就會廣泛思考，對于擴大學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生獨自動手能力有很大好處。
（二）激發(fā)興趣
比如在數(shù)字媒體科目學(xué)習(xí)中，老師可以在教學(xué)過程中改變以往教授-練習(xí)這一方式，預(yù)先在課堂上給學(xué)生播放網(wǎng)絡(luò)資源中的精品案例。學(xué)生在看過案例后，自然心里就會想到自己能不能做出同樣的效果，在激發(fā)學(xué)生興趣之后，教學(xué)目標就可以順利推行下去。不要限制學(xué)生思想，而是在制定作業(yè)目標之后放手讓學(xué)生自由設(shè)計，充分發(fā)揮想象力，更能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與創(chuàng)新能力。
（三）豐富課堂
在課堂教學(xué)過程中，摒棄掉遺忘單一的“老師說-學(xué)生聽”這一陳舊的模式，老師應(yīng)當通過豐富多彩的課堂活動豐富教學(xué)過程，真正做到寓教于樂。比如說在課堂使用多媒體教學(xué)時，可以盡可能多地將乏味的幻燈片與歌曲、視頻等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合在一起，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不至于興趣乏乏。課堂豐富了學(xué)生才能學(xué)到更多，學(xué)到的也不僅僅只是計算機轉(zhuǎn)的知識，更多的是形成學(xué)習(xí)能力。
（四）重視引導(dǎo)
在新時期下，老師在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中起到的作用不應(yīng)僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，更多的是“良師”，也是”益友“。多多引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會自我思考，獨立完成等創(chuàng)新技能。多與學(xué)生互動交流，拉近師生關(guān)系。激發(fā)學(xué)生對計算機學(xué)習(xí)的興趣。老師可以再課堂內(nèi)外開展多種多樣的教學(xué)方法，比如說分組研討、學(xué)生當堂演示、臺上老師學(xué)生間生動互動等。把課堂當做學(xué)生展示自我的平臺，充分體現(xiàn)出學(xué)生的聰明才智。這樣可以充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力，從而做到對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
結(jié)束語：
計算機教學(xué)過程中必須牢記創(chuàng)新培養(yǎng)理念，只有在思想上真正做到重視對學(xué)生創(chuàng)新能力能力的培養(yǎng)，才能夠在教學(xué)過程中做到目標明確，有的放矢。而計算機教學(xué)的改革并非一蹴而就，而是需要學(xué)校和老師的共同努力，共同探索出一條適合我國計算機教育實際情況的新模式。
參考文獻：
[1]白鮮霞.計算機教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].科技信息，2009，（13）.
第8篇：計算機理論知識范文
全面預(yù)算管理發(fā)源于20世紀初，是企業(yè)內(nèi)部管理控制的一種主要方法，它對現(xiàn)代企業(yè)的成長與發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。自20世紀20年代全面預(yù)算在美國的通用電器公司、杜邦公司、通用汽車公司產(chǎn)生之后，這一方法很快成為了現(xiàn)代大型企業(yè)的標準程序，并且隨著企業(yè)的不斷成長而得以不斷的發(fā)展和完善。從最初的計劃、協(xié)調(diào)發(fā)展成為現(xiàn)在的兼具控制、評價、激勵等功能的一種綜合貫徹企業(yè)戰(zhàn)略方針的經(jīng)營機制，從而處于企業(yè)內(nèi)部控制系統(tǒng)的核心地位。著名管理學(xué)教授戴維認為，全面預(yù)算管理是為數(shù)不多的幾個能把組織的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)和職能融合于一個體系之中的管理控制方法之一。根據(jù)國外學(xué)者的調(diào)查顯示：現(xiàn)階段，美國、日本、英國和荷蘭實行全面預(yù)算管理的企業(yè)占全部企業(yè)的比重分別為91％、93％、100％和100％，全面預(yù)算在國外企業(yè)管理中已經(jīng)是一種管理慣例。而在我國，還做得相當不夠。雖然有了一些成功的案例，但我國在推行全面預(yù)算管理的實踐中仍然存在一些問題：
1.對全面預(yù)算的理解不到位。在實際管理中全面預(yù)算管理失之“全面”,企業(yè)通常只重視預(yù)算編制,而輕視預(yù)算控制和調(diào)整,而且許多企業(yè)的預(yù)算目標是由企業(yè)高層決定的，沒有員工的參與,這樣的目標極有可能脫離實際。
2.在現(xiàn)實中人們對全面預(yù)算管理存在認識上的盲區(qū)，只將全面預(yù)算管理視作財務(wù)部門的事情、控制費用的一種工具，沒有將其與戰(zhàn)略、現(xiàn)代化管理理論和方法聯(lián)系起來。
3.預(yù)算編制時還不能完全以市場為導(dǎo)向，仍將生產(chǎn)作為預(yù)算的起點。
4.重視預(yù)算管理的事前和事后，但事中控制不足。
5.沒有完全建立和推行兩級預(yù)算制度的組織。
二、問題的成因
在計劃經(jīng)濟體制下，企業(yè)計劃首要關(guān)注的是安全生產(chǎn)，只要按照規(guī)定的時間完成符合質(zhì)量要求的產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù)就行了，利潤上繳國家，虧損由國家彌補，造成了企業(yè)的成本效益觀念非常薄弱。在企業(yè)的生產(chǎn)管理中，缺乏科學(xué)的預(yù)測與決策程序，忽視對企業(yè)經(jīng)濟活動目標及資源配置規(guī)劃進行定量分析，當然談不上全面有效地組織和協(xié)調(diào)企業(yè)經(jīng)濟活動，更不要說改善管理水平和提高經(jīng)濟效益了。
三、預(yù)算管理組織機構(gòu)的構(gòu)建
預(yù)算組織是預(yù)算機制運行的基礎(chǔ)環(huán)境，它以企業(yè)自身的組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。預(yù)算目標的實現(xiàn)必須建立在完善的預(yù)算組織的基礎(chǔ)上。預(yù)算組織應(yīng)由全面預(yù)算管理組織和預(yù)算執(zhí)行組織兩個層面組成。全面預(yù)算管理組織是指負責預(yù)算的編制、審定、協(xié)調(diào)、調(diào)整和反饋的組織機構(gòu)和人員；預(yù)算執(zhí)行組織是指預(yù)算執(zhí)行過程中的責任單位構(gòu)架，即各層責任預(yù)算的執(zhí)行主體。然而，全面預(yù)算管理組織層與預(yù)算執(zhí)行組織層并非相互脫離的兩個層面，而是一種相互協(xié)調(diào)和配合的關(guān)系。預(yù)算管理組織的設(shè)立與全面預(yù)算管理密切相關(guān)，全面預(yù)算管理包括哪些全面預(yù)算管理環(huán)節(jié)、各環(huán)節(jié)中又包含哪些全面預(yù)算管理職能，就需要設(shè)立相應(yīng)的預(yù)算管理組織機構(gòu)。
1.預(yù)算管理委員會。預(yù)算管理委員會是專為全面預(yù)算管理而設(shè)置的機構(gòu)。這一專門機構(gòu)的設(shè)置是預(yù)算機制運行所必不可少的,預(yù)算管理的組織、協(xié)調(diào)工作將由該委員會全面負責。預(yù)算管理委員會應(yīng)由企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，使之真正成為全面預(yù)算管理的最高權(quán)力機構(gòu)。預(yù)算管理委員會成員可由企業(yè)決策者和各部門主要領(lǐng)導(dǎo)成員組成。從本質(zhì)上講，預(yù)算管理委員會是預(yù)算的綜合審定機構(gòu)，是企業(yè)內(nèi)部全面預(yù)算管理的最高權(quán)力機構(gòu)。當然，其審定后的預(yù)算最后還要呈請董事會批準。
2.預(yù)算編制機構(gòu)。預(yù)算編制機構(gòu)包括預(yù)算編制基礎(chǔ)資料供給和預(yù)算編制相關(guān)的機構(gòu)。(1)編制預(yù)算基礎(chǔ)資料供給機構(gòu)及其相互關(guān)系。預(yù)算是企業(yè)全部經(jīng)營業(yè)務(wù)的全面性計劃，涉及供、產(chǎn)、銷各個方面，編制預(yù)算所需的各項基礎(chǔ)資料也需要由各有關(guān)部門分別提供。各預(yù)算資料供給機構(gòu)的資料供給應(yīng)相互聯(lián)系、配合，并具有不同層次。(2)編制預(yù)算機構(gòu)。預(yù)算資料或者說預(yù)算初稿是由各相關(guān)部門分別提供的，但正式預(yù)算的編制還需有專門機構(gòu)來承擔，因為預(yù)算的編制并非將各部門預(yù)算進行簡單匯總，而是需要將各項預(yù)算匯總、協(xié)調(diào)、綜合平衡，與企業(yè)目標進行磨合，最終編制面預(yù)算，并且將其分解落實為責任預(yù)算，工作量大而且需要專業(yè)技能，因此需要有專門的預(yù)算編制機構(gòu)負責。但根據(jù)經(jīng)濟的原則，且鑒于預(yù)算體系主要是以財務(wù)形式表現(xiàn)，預(yù)算體系又是一種全面計劃，編制預(yù)算與財務(wù)部門和計劃部門的關(guān)系最為密切，因此預(yù)算編制機構(gòu)應(yīng)由財務(wù)部門和計劃部門兼任，但應(yīng)由專人負責，以保證預(yù)算編制的速度和質(zhì)量。
3.預(yù)算監(jiān)控與協(xié)調(diào)機構(gòu)。預(yù)算監(jiān)控機構(gòu)是實施預(yù)算監(jiān)控職能的機構(gòu)，與監(jiān)控職能在全面預(yù)算管理中的重要作用一樣，預(yù)算監(jiān)控機構(gòu)也是非常重要的、必不可少的預(yù)算管理組織機構(gòu)。有效的監(jiān)控應(yīng)該借助各部門、各成員的共同努力，它是預(yù)算執(zhí)行者之間的自我監(jiān)控和相互監(jiān)控的結(jié)合。預(yù)算協(xié)調(diào)既體現(xiàn)在預(yù)算編制過程中，而且還應(yīng)在預(yù)算執(zhí)行過程中發(fā)揮日常管理的作用。預(yù)算協(xié)調(diào)也涉及各個方面:既有各項資源內(nèi)部的協(xié)調(diào)，又有各項資源之間的協(xié)調(diào);既有各部門內(nèi)部的行為協(xié)調(diào)，又有各部門之間的行為協(xié)調(diào)，等等。因此，預(yù)算協(xié)調(diào)職能也要專門設(shè)置的獨立機構(gòu)，各組織機構(gòu)均應(yīng)在全局整體利益的驅(qū)動下，自覺承擔預(yù)算協(xié)調(diào)機構(gòu)的職責。
4.預(yù)算反饋組織。預(yù)算反饋組織是全面預(yù)算管理組織的重要組成,預(yù)算的規(guī)劃和控制職能都離不開反饋,預(yù)算管理委員會、預(yù)算編制機構(gòu)、預(yù)算監(jiān)控機構(gòu)、預(yù)算協(xié)調(diào)機構(gòu)發(fā)揮作用的前提是要有完善的反饋組織作后盾。預(yù)算反饋組織即預(yù)算信息流組織，亦即預(yù)算執(zhí)行過程的報告體系,它是預(yù)算下達過程的逆向信息流動,是預(yù)算執(zhí)行情況的自下而上的層層匯集和向上報告過程，因此它因預(yù)算執(zhí)行組織的設(shè)立而異，有什么樣的預(yù)算執(zhí)行組織就會有與之相應(yīng)的信息流組織。
總結(jié):推行全面預(yù)算管理是發(fā)達國家成功企業(yè)多年積累的經(jīng)驗之一，對處于市場經(jīng)濟環(huán)境下的企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，提高管理控制水平，增強未來競爭力有著十分重要的意義。
參考文獻:
[1]何瑛:全面預(yù)算管理的體系框架和主要功能?！督?jīng)濟與管理研究》2005，2
第9篇：計算機理論知識范文
關(guān)鍵詞：邊防支隊 會計集中核算 基層單位 報賬員 管理
會計是所有企事業(yè)單位都需要的資金管理人才，會計能夠?qū)ζ笫聵I(yè)單位資金的出納進行分析，使資金得到合理利用。同時會計對企事業(yè)單位，尤其是政府部門、國有企業(yè)和企業(yè)稅收都有監(jiān)督作用，讓各個單位和企業(yè)符合國家法律規(guī)定運行，不出現(xiàn)違法行為。邊防支隊的會計更要有很強的責任感，使邊防支隊的資金合理之處，對不符合法律規(guī)定的行為進行舉報和監(jiān)督。會計部門的改革和建設(shè)要與報賬員的管理相互結(jié)合進行，才能夠達到預(yù)期的管理和執(zhí)行效果，有利于國家財產(chǎn)安全，不讓國家財產(chǎn)受到損害，并且有利于加強廉政工程的建設(shè)。
一、邊防支隊實行會計集中核算
邊防支隊試行會計集中核算對中心支隊、大隊的財務(wù)情況進行集中處理，大隊一下級別的單位采取逐級報賬的管理模式。這樣則避免了各個部門和級別單獨報賬所出現(xiàn)的種種問題。會計集中核算的實行有很大優(yōu)點。首先，能夠保證集中統(tǒng)一處理各個部門的賬目和資料，每一筆賬目都在中心部門進行嚴格處理，減少工作中出現(xiàn)的漏洞和人員失誤，提高會計的工作質(zhì)量和監(jiān)督職能。其次，能夠加強會計的工作責任感，加強會計自身的監(jiān)督職能。統(tǒng)一管理下的賬目和資金，能夠清晰明了的了解財政支出和收入情況，如果每個單位出現(xiàn)問題則很容易被發(fā)現(xiàn)。最后，比那防止對實行會計集中核算有利于資金的高效利用，防止國有資產(chǎn)的流失。建立虧阿基集中核算能夠?qū)崿F(xiàn)對邊防支隊資金的統(tǒng)一管理，從資金源頭防止人為的資金流失和漏洞，把每一項收支都嚴格按照規(guī)定進行。這還有利于廉政工程的建設(shè)，減少腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)。
邊防支隊實行會計集中核算雖然有很多的優(yōu)點，但是還需要基層單位報賬員的認真和負責工作，對每一筆賬目都按照實際情況進行上報。這才能保證會計集中核算有準確的數(shù)據(jù)來源，如果報賬員所提供賬目存在問題，那么從資金數(shù)目的根源上就存在著錯誤，對賬目和資金的集中處理也必然后出現(xiàn)問題。
二、基層單位報賬員的管理現(xiàn)狀
現(xiàn)在基層報賬員的管理是一個要有嚴格標的過程，保證報賬員把每一項資金賬目都按照實際情況進行管理和上報，杜絕一切假賬和虛報的行為。報賬員要有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且最重要的要有良好的思想道德品質(zhì)。目前我國基層單位報賬員的管理，在不斷的改革和完善，發(fā)展趨于穩(wěn)定，但是還是存在著一些不足。
基層單位報賬員管理力度較小。對于基層單位，往往是行政執(zhí)行力較小的，對于工作人員的管理往往受到忽視?；鶎訂挝粓筚~員工作現(xiàn)在存在一些問題。
（1）賬目核對和管理不明確，許多的賬目不能夠與實際情況相吻合。
（2）報賬員往往沒有自己的原則，只是按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖進行賬目的核對和分析。
（3）報賬員做假賬、虛報賬目的現(xiàn)象時有發(fā)生，不符合邊防支隊實行會計集中核算制度的要求。
（4）報賬員的專業(yè)性和自覺性不強，工作時很容易出現(xiàn)紕漏和錯誤。
這些問題的出現(xiàn)都是由于基層單位報賬員管理力度較小，而且不能夠嚴格按照國家法律進行管理造成的。這些問題不解決，那么邊防支隊實行會計集中核算制度，就不能夠很好的進行。
三、邊防支隊實行會計集中核算后加強基層單位報賬員管理措施
加強基層單位報賬員的管理措施，有利于邊防支隊實行會計集中核算制度。加強基層單位報賬員的管理需要從管理力度和人員管理兩方面進行。在管理力度方面，需要嚴格執(zhí)行國家相關(guān)的法律和法規(guī)，對報賬員有很強的限制性，不讓假賬和虛報的現(xiàn)象發(fā)生，一旦發(fā)生要嚴肅處理，絕不姑息。而且要對報賬員有很強的監(jiān)督能力，要時常對報賬員的工作進行檢查和校核。在人員管理方面，嚴格規(guī)范報賬員的人員配置，報賬員要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的思想道德水平?；鶎訂挝粓筚~員要有好的職業(yè)道德，從根本上杜絕假賬和虛報發(fā)生的可能性，而且能夠?qū)~目的管理進行監(jiān)督，從根本上保障邊防支隊會計集中核算制度的順利進行。
四、結(jié)束語
邊防支隊實行會計集中核算，是一個創(chuàng)新性的突破，能夠很好的保證國家財產(chǎn)合理分配和使用，提高國家資金的利用率。但是邊防支隊會計集中核算制度，需要基層單位報賬員認真負責的工作，提供真實的賬目報表，讓會計集中核算中心部門能夠有切實的賬目核算數(shù)據(jù)。國家資金是國有資產(chǎn)，不是每一個人所能夠隨便利用的，加強基層單位報賬員的管理，能夠減少貪污和腐敗的現(xiàn)象產(chǎn)生，為國家廉政工程建設(shè)作出貢獻。
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