師德師風(fēng)開展情況匯報精選(九篇)

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第1篇：師德師風(fēng)開展情況匯報范文

自全市統(tǒng)一開展行風(fēng)評議活動以來，我校始終高度重視，精心組織，扎實推進。認真按市局的要求，進行廣泛的宣傳、動員，營造良好的行評工作氛圍；及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案?，F(xiàn)將具體開展的工作及完成情況匯報如下：

一、嚴格執(zhí)行收費標準，按要求公示費用。

初中學(xué)生一律實行“兩免一補”，按要求不準向家長收取任何費用，一律以有關(guān)文件為依據(jù)。健全各種貧困生資助體系，除實行“兩免一補”以外，并給予一定資助。同時，加大監(jiān)督力度，聘請家長代表做行風(fēng)監(jiān)督員。

二、多方征求意見，切實解決重點難點問題。

自行風(fēng)評議活動開展以來，我校通過多種方式，廣泛征求學(xué)生、家長意見，力求掌握第一手資料，并對反饋回來的問題認真梳理，切實解決重點難點問題，做到事事有著落，件件有回音。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，加強學(xué)校常規(guī)管理。

我校全面實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。堅持依法治校，立足學(xué)校實際，探索并建設(shè)“以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本”的現(xiàn)代學(xué)校制度，探索并完善有特色的學(xué)校課程體系，狠抓常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，探索適合學(xué)生自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式，以名師和重點學(xué)科的建設(shè)帶動教育質(zhì)量的提升，發(fā)展學(xué)校文化，組建學(xué)生社團，為學(xué)生的全面而有個性的發(fā)展提供高效的服務(wù)。本學(xué)期，在學(xué)生中開展“三生”系列活動。認真貫徹教育局各項要求，今年，我校在初一年級徹底實行陽光分班，在提高考試學(xué)科質(zhì)量的同時，重點抓好史、地、生、音、體、美等非考試學(xué)科的教學(xué)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

四、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

大力弘揚奉獻精神，抓住行風(fēng)評議這一有利契機，加強宣傳教育，先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師會、語數(shù)外理化等考試學(xué)科的教師會；學(xué)習(xí)了行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)等有關(guān)文件；號召全校教師向師德標兵學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、教書育人；加強對班主任及任課教師的督察，形成完善的師德考核機制；制定獎懲制度，對師德師風(fēng)存在問題的教師實行一票否決權(quán)，從而增強了教師加強自身師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在壓力；通過案例分析、班主任交流、經(jīng)驗介紹等引導(dǎo)教師改變傳統(tǒng)的教育方法，以人為本，關(guān)愛每一個學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。

五、堅持校務(wù)公開制度，實施陽光辦學(xué)策略。

教育系統(tǒng)的教風(fēng)行風(fēng)問題已成為社會最關(guān)注的問題。為此，我們認真執(zhí)行上級教育行政部門制定的有關(guān)政策方針，對每一位學(xué)生負責，使每個家庭放心。我們基本建立了校務(wù)公開制度，及時公示有關(guān)師生和家長切身利益的收費、獎懲、提拔、考核、職稱評定等事項，嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律，重大問題都經(jīng)過集體討論，學(xué)校的基建和平時的財務(wù)支出都嚴格按照要求和有關(guān)的手續(xù)去辦理；充分發(fā)揮職工代表小組的作用，發(fā)揮職代會及支部、工會的民主監(jiān)督作用，使學(xué)校的管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。

我校在行風(fēng)建設(shè)中作出了一定的努力，各項工作能按照上級黨政部門的要求去實施，教育教學(xué)面貌有了一定程度的改觀。但我們深深感到，我們所做的教育教學(xué)工作，離上級的要求和家長的期待還有相當大的距離。經(jīng)過認真自查，我們覺得在以下幾方面還有待改進：

（一）政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的目標計劃還不夠明確，學(xué)習(xí)還缺乏理論深度，缺少新的舉措和形式。

（二）是適合我校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機制尤其監(jiān)督制約機制仍需完善。

（三）是學(xué)校各項管理制度的落實還不到位；

（四）是個別教師的責任心不夠，師德師風(fēng)尚需加強，存在著體罰學(xué)生等現(xiàn)象，個別年青教師的業(yè)務(wù)水平亟帶提高。

為解決上述問題，我們經(jīng)研究決定，制定以下整改措施：

（一）進一步完善規(guī)章制度，依法管理，組化各種量化評估和責任追究制度，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，強化管理能力。

（二）狠抓教師隊伍建設(shè)，一是抓政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)。二是狠抓師德建設(shè)，樹立師德典型，在 教師節(jié)期間進行表彰；三是抓好教學(xué)基本的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第2篇：師德師風(fēng)開展情況匯報范文

根據(jù)縣委安排，12月24日上午，我第一考核組深入**實驗小學(xué)，就該校****年度領(lǐng)導(dǎo)班子目標責任制工作進行了全面的考核評估，現(xiàn)將情況匯報如下：

我們采取以下形式進行了全面的測評：一“聽”。在大會議室聽取了**實驗小學(xué)***校長、***副校長的述職報告以及****年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在各項管理工作中的情況匯報及新一年工作思路。二“查”。查看了該校各項管理工作的計劃、總結(jié)、規(guī)章制度、特色經(jīng)驗介紹材料、會議記錄等各種資料。三“看”。實地查看了**實驗小學(xué)的主要管理部門的工作狀況。四“測”。通過對該校教師測評、談話、問答等方法，檢測了該校領(lǐng)導(dǎo)班子各方面工作情況及教師對學(xué)校管理工作的滿意度及存在的問題，聽取了教職工對學(xué)校管理工作的意見和建議。五“計”。認真統(tǒng)計了該校完成上級各部門工作任務(wù)的落實情況。

通過以上不同方式全面考核了解到，**縣**實驗小學(xué)整體上是一所優(yōu)秀的、規(guī)范的學(xué)校，該校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個政治堅定、團結(jié)堅強、作風(fēng)優(yōu)良、干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，駕馭能力強，能腳踏實地、求真務(wù)實，廉潔從教、率先垂范，團結(jié)協(xié)作，全面積極引領(lǐng)全校教職工開展各項工作，該校教師隊伍整體素質(zhì)過硬，作風(fēng)扎實。學(xué)校積極創(chuàng)建平安校園，狠抓安全工作，大力改善教學(xué)環(huán)境，同時，該校十分重視教師教育教學(xué)能力的提高和培養(yǎng)，特別注重全體學(xué)生的能力培養(yǎng)和養(yǎng)成教育，積極開展校園文化建設(shè)，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展和科學(xué)創(chuàng)新能力。學(xué)校還大力實施課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量名列全縣前茅。學(xué)校開展的大課間和綜合實踐活動，取得了很好的成效，受到社會各界的一致好評。

總之，**縣**實驗小學(xué)有一個戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導(dǎo)集體，他們工作思路清晰，計劃周密，安排扎實，學(xué)校各項工作能夠有序開展，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)工作，始終把學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和教師廉潔從教放在教育教學(xué)的首位，不僅建立健全了各項管理制度、職責，而且在具體實施上更是群策群力、公平公正，規(guī)范執(zhí)行。他們把學(xué)校安全作為重中之重，把學(xué)校的長期、穩(wěn)定、積極向上的發(fā)展戰(zhàn)略，作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點。全體教職工更是團結(jié)一致，齊心協(xié)力，都在朝著共同的目標奉獻著。

檢查考核全部結(jié)束后，我們第一考核組及時對**實驗小學(xué)各方面的工作做出了公正的、肯定的評價，**縣**實驗小學(xué)很好地完成了****領(lǐng)導(dǎo)班子年度各項目標責任制任務(wù)落實，檢查考核結(jié)果為優(yōu)秀。

第3篇：師德師風(fēng)開展情況匯報范文

1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學(xué)生，我詳細了解每一位學(xué)生的特點，深入了解每位學(xué)生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進步，以長善救失。

2、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量。

2、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、嚴謹治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

第4篇：師德師風(fēng)開展情況匯報范文

一、2017年度民主生活會分析的主要問題

（一）個別教師的教風(fēng)存在比較嚴重的問題，教師教風(fēng)與過去相比出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，要求學(xué)校拿出有效辦法。

（二）學(xué)生學(xué)風(fēng)存在的問題，由于生源水平不高，導(dǎo)致學(xué)生管理難度加大，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正，要求學(xué)校加大力度整改。

（三）學(xué)生思想問題、心理健康問題和學(xué)業(yè)障礙問題面廣，對教師解決問題的能力提出更高要求，需要加強教師專業(yè)發(fā)展。

（四）部分學(xué)校管理比較松散，制度執(zhí)行與落實不到位，特別是教職工的勞動紀律的管理需要加強。

（五）關(guān)心教職工工作和生活不夠。

（六）學(xué)校后勤服務(wù)水平和質(zhì)量不高，學(xué)校管理不規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量急待提升。

（七）學(xué)校住宿生管理存在漏洞，學(xué)生在校安全需要得到有效保障。

（八）部分學(xué)校辦學(xué)環(huán)境比較差，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力改善。

（九）學(xué)校管理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。 

二、具體整改落實情況

（一）加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高政治和業(yè)務(wù)技能。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。一是：加強領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，進一步統(tǒng)一思想和認識，提升學(xué)校發(fā)展的大局觀，達成符合學(xué)校發(fā)展實際的目標，同時組織教職工進行學(xué)校目標大討論活動。

（二）開展師德師風(fēng)教育活動，重點抓好黨員干部師德素養(yǎng)以此帶動全體教師師德提升。大力開展師德師風(fēng)專項整治活動和道德課堂活動，教師的教風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

（三）針對學(xué)生學(xué)風(fēng)不正，學(xué)業(yè)障礙問題，思想品德問題和心理健康問題，學(xué)校認為是綜合性問題，首先要解決好學(xué)生的品德教育和心理健康教育問題，才能解決好學(xué)生的學(xué)業(yè)障礙問題。針對學(xué)生實際，實施適合學(xué)生教育和教學(xué)的方式，讓教師的教育和教學(xué)方式適應(yīng)學(xué)生的思想實際和學(xué)業(yè)現(xiàn)狀。

（四）進一步修改與完善學(xué)校的各種規(guī)章制度，重點加強教師工作紀律和考勤考核工作，提升黨員干部帶頭遵守工作紀律意識，強化學(xué)校各項規(guī)章制度執(zhí)行的力度。

（五）學(xué)校班子深入教學(xué)一線了解教師思想動態(tài)和內(nèi)心意愿，重點就青年教師的工作和生活上的困難予以關(guān)注，重視青年教師的專業(yè)發(fā)展，實施骨干教師帶徒授導(dǎo)舉措，加強學(xué)科組建設(shè)工作，幫助青年教師解決工作上存在的問題，提升青年教師專業(yè)發(fā)展水平。

（六）重點提升后勤服務(wù)水平，學(xué)校食堂飯菜有了較大的提升。

（七）強化學(xué)校住宿生的管理，加大學(xué)生教育力度，重點加強學(xué)生行為習(xí)慣和安全住宿的教育，落實住宿生各項管理制度，消除學(xué)生住宿環(huán)境安全隱患，明確班主任和宿管人員管理職責，學(xué)生住宿環(huán)境得以改善，管理水平明顯提高。

第5篇：師德師風(fēng)開展情況匯報范文

為認真貫徹落實南京市教育局、市政府糾風(fēng)辦《關(guān)于全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的實施辦法》和區(qū)教育局《關(guān)于沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動實施方案》，認真做好我校20__年政風(fēng)行風(fēng)評議工作，我校校務(wù)會認真學(xué)習(xí)了上級文件并深刻領(lǐng)會其精神，成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實施方案，同時對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護航，現(xiàn)就我校自查的情況匯報如下：一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹立學(xué)校教育的良好形象。

二、工作目標和任務(wù)

堅持標本兼治、糾建并舉、評建結(jié)合的原則，按照“誰主管，誰負責”和“管業(yè)務(wù)必須管行風(fēng)”的要求，廣開渠道、廣納群言，力求采取多種形式和多種渠道征求學(xué)校教職工、學(xué)生及學(xué)生家長的意見和建議，找準問題，分析原因，扎實整改。通過評議，使我校全體干部和教職工形成和具備自覺的服務(wù)意識、規(guī)范的教育教學(xué)行為、滿意的服務(wù)質(zhì)量、良好的敬業(yè)精神、較高的社會評價，使我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)躍上一個新臺階。

三、評議學(xué)校行風(fēng)工作的主要內(nèi)容

1、師德建設(shè)情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個代表”，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進取”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團結(jié)奮進、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在業(yè)務(wù)上，個個爭當行家里手，在廣大師生中樹立了良好的形象。同時要求學(xué)校黨政工團的領(lǐng)導(dǎo)干部要齊心協(xié)力，充分發(fā)揮中層干部、各職能處室的積極性，能虛心接受教職工的意見，加強學(xué)校教師師德整體水平的建設(shè)；要求各部門、各科室在每一學(xué)期的工作計劃中列有專項內(nèi)容，強化師德教育、行風(fēng)建設(shè)，校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的有效措施；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)竭誠為教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件和機遇，加強教師進修、培訓(xùn)、晉級、獎勵的保障，提高教師工作的積極性，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、奉獻精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立中層干部日夜值班制度，加強學(xué)校管理、師德師風(fēng)、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)取得了較好的成績，學(xué)校教師在教育教學(xué)表現(xiàn)出來的師表形象深深的影響著每一個學(xué)生。學(xué)校先后有二十余位教師被評為全國優(yōu)秀教師、市勞動模范，名班主任、市學(xué)科帶頭人、師青年優(yōu)秀教師、揚子公司突出貢獻專家等。

學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實開展了師德教育活動，積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，同時嚴抓師德建設(shè)“三要八不準”底線，對違反的教師是否進行了教育處理。教師通過扎實的師德教育學(xué)習(xí)，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務(wù)實；熱愛每一個學(xué)生，不偏心，對后進生滿腔熱情，千方百計讓全體學(xué)生獲得成功的體驗；尊重學(xué)生人格，實行師生平等，發(fā)揚教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評教師，教師自覺接受學(xué)生的監(jiān)督，以身作則；嚴禁有償家教，充分把握課堂四十分鐘的質(zhì)量和效率；語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化。讓全體教師知道學(xué)生對他們有著特有的依賴和期望，自覺樹立“為人師表”的風(fēng)范。秋季學(xué)期以來，沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學(xué)生及以生謀私的現(xiàn)象，有償家教現(xiàn)象鮮有。

2、校務(wù)公開情況

我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開制度，推動了廉政建設(shè)完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到“四公開”即：①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠性和影響大的重大決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。②人事制度公開。學(xué)校中教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級以及評先 獎優(yōu)、職稱評聘及黨總支的發(fā)展對象等都實行公開辦事制度，做到政策標準公開，評聘程序公開，評聘結(jié)果定期張榜公布，做到公開、公正、公平。③財務(wù)制度公開。學(xué)校的收費標準嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定由教委審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費，張榜公布，不私設(shè)收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監(jiān)督。大宗設(shè)備的采購嚴格按市教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，如學(xué)校異地建設(shè)的合同公開、工程預(yù)決算情況公開，堅決杜絕“暗箱操作”，增加透明度。④學(xué)校行政廉潔自律公開。不參加公款支付的娛樂場所的活動；不收受采購物資的回扣費；不，不搞權(quán)錢交易。每年向教代會教職工匯報個人的政治學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)、品德修養(yǎng)以及廉潔從政的情況，每學(xué)期二次由黨員向行政班子成員的工作挑刺，自覺接受黨內(nèi)外同志的監(jiān)督和評議。

3、規(guī)范教育收費情況

學(xué)校采取有力措施，堅決制止亂收費行為，依法加強收費管理。在工作中，學(xué)校通過期初工作會、校（園）長會、財務(wù)人員培訓(xùn)會，通過轉(zhuǎn)發(fā)文件、編印資料，通過校務(wù)公開欄等方式、渠道進行廣泛宣傳，為規(guī)范收費工作打下堅實基礎(chǔ)。同時，統(tǒng)一收費項目，明確收費標準，要求嚴格執(zhí)行省定項目和標準，嚴禁各校擅立收費項目和擅提收費標準。健全財會制度，統(tǒng)一收費票據(jù)。認真貫徹執(zhí)行有關(guān)文件精神，要求各校一律使用統(tǒng)一的專用票據(jù)。建立和健全了具有約束力和可操作性的收費規(guī)章制度，加強預(yù)算外資金的管理，堅決制止“正常,合理的收費”外的任何收費行為；嚴格把好教材征訂關(guān)，未經(jīng)省教育行政部門審查，未列入教學(xué)用書目錄的圖書，一律不在教學(xué)中使用，不統(tǒng)一征訂；堅持抵制任何單位和部門向?qū)W校攤派和“搭車收費”或利用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)巧立名目亂收費，使收費工作走上規(guī)范化、制度化軌道。同時堅持糾建并舉，糾正不正之風(fēng)。開展行風(fēng)評議后，我們未收到有關(guān)收費件，也未發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。制度建設(shè)是行風(fēng)建設(shè)的根本。強化制度建設(shè)以來，學(xué)校管理水平、教書育人能力和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)已基本形成。

新學(xué)期伊始,學(xué)校嚴格按照上級規(guī)定實行教育收費公示制度，按公示標準收費，不借任何名義另行收費，其他服務(wù)性收費按教育局、物價局批示執(zhí)行，并向?qū)W生開具發(fā)票。沒有批復(fù)的堅決不收。學(xué)校任何部門和個人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購、推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品、文藝體育器材。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評職評優(yōu)實行一票否決。學(xué)校嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，堅決杜絕以舉辦興趣班、強化班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生另行多收費的行為,并對各年級嚴格執(zhí)行平行分班，公平公正地對待每一個學(xué)生。

4、規(guī)范辦學(xué)行為情況

學(xué)校先后組織了數(shù)次社會問卷調(diào)查活動,一是結(jié)合師德師風(fēng)月活動，我們在學(xué)生和家長中開展了關(guān)于教師師德的調(diào)查問卷活動。二是在學(xué)生和家長中開展了教育行風(fēng)評議調(diào)查問卷活動。三是我們在教師中開展行風(fēng)評議問卷調(diào)查活動。我們對調(diào)查的結(jié)果進行了詳細的統(tǒng)計，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，真正作到群眾挑刺，我們積極改進提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的:

一是家長反映有的班級學(xué)生偏科的現(xiàn)象嚴重。開學(xué)后準備召開教師會和教研組長會，要求各科教師加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導(dǎo)處要嚴格管理調(diào)課代課，保證學(xué)生各科上的課時均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補上，保證教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量。

二是學(xué)校對于新教師的業(yè)務(wù)考評毫不放松，前三年進校老師和教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師形成師徒配對，實現(xiàn)教育和教學(xué)資源優(yōu)化配置，新教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

三是家長反映有的教師講課含糊不清，學(xué)生聽不懂。學(xué)校找個別教師談話，教育他改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。新學(xué)期把數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點工作來抓，同時要加強中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。

四是家長反映有教師作業(yè)批改沒有落實，有的是學(xué)生批改，還有的根本就沒有批改。新學(xué)期要求教師一律自己批改作業(yè)，嚴禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè)，教導(dǎo)處和教研組每周對教師的備、教、輔、改幾個環(huán)節(jié)嚴格檢查，對問題我們認真核實后整改，對責任人作嚴肅批評教育，責令限期整改。

五是學(xué)校加強對食堂的管理，更換方便碗，飯菜份量要足，因不慎而潑掉飯菜的學(xué)生可免費補，保證學(xué)生吃飽。新學(xué)期開始,學(xué)校就不斷提高學(xué)生食堂和宿舍的物質(zhì)條件，力圖給學(xué)生一個舒適和良好的生活環(huán)境

六是學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，定期家訪，平時多打電話，還要通過作業(yè)批語與家長聯(lián)系，每位教師專門準備一個家長聯(lián)系記錄本，詳細記載每次聯(lián)系的情況，學(xué)校定期檢查。今年，學(xué)校實施了教育一線通的雙重收費，班主任和任課教師和家長積極溝通，對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及時著手發(fā)現(xiàn)和解決，學(xué)校不斷增強群眾觀念，樹立服務(wù)意識。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議就是要實實在在地為群眾辦事，要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實際問題入手開展工作。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議活動開展以來，我校出現(xiàn)了“兩少一多一好”的新氣象：即教師不尊重學(xué)生家長的現(xiàn)象少了；教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現(xiàn)象少了；急群眾之所急，想群眾之所想的現(xiàn)象多了；教職員工對待學(xué)生和家長的態(tài)度好了

七是學(xué)校在20__年中考招生別關(guān)注社會和家長投訴。學(xué) 校為方便學(xué)生入學(xué)安全，主動加開交通線路，把學(xué)校班車開進了南鋼小區(qū)。本次招生中，學(xué)校嚴格遵守了招生紀律，重點做好“三對照、三落實”，即：①對照評議目標，落實行風(fēng)建設(shè)要求；②對照《義務(wù)教育法》，落實免收雜費、規(guī)范辦學(xué)行為；③對照師德規(guī)范，落實“三要八不準”職業(yè)紀律。

四、實事求是，搞好民主評議行風(fēng)工作。

開展民主評議行風(fēng)，是擴大基層民主，加強群眾監(jiān)督的一項重要建設(shè)，對促進學(xué)校依法行政、依法治教，改善工作作風(fēng)，提高辦學(xué)效益和育人水平具有重要的意義。我們做到：一是明確校務(wù)公開工作是加強學(xué)校民主監(jiān)督與民主管理的重要形式，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。把重點放在教職工和社會關(guān)心的熱點、廉政建設(shè)的關(guān)鍵上，特別是對招生事務(wù)、職稱評聘、評先獎優(yōu)、物資采購、工程建設(shè)等做到公開接受教師檢查、監(jiān)督增加透明度。二是加強監(jiān)督力度，讓家長、社會共同監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)。三是深入開展民主評議工作，對照市教育局文件，認真抓自查自糾工作，特別是社會對教育反映普遍教強烈的師德師風(fēng)和亂收費問題更是認真檢查，及時找出薄弱的環(huán)節(jié)問題，切實抓好整改，把行風(fēng)建設(shè)置于群眾的有效監(jiān)督之下。

第6篇：師德師風(fēng)開展情況匯報范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到xx縣第二中學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

一、教學(xué)方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

二、個人素養(yǎng)方面:

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

第7篇：師德師風(fēng)開展情況匯報范文

一、“三唯兩從”主題教育活動開展情況

按照縣教體局活動安排布署，我校已經(jīng)完成了第一階段宣傳動員工作，于8月30日召開了全體教職工主題教育活動動員大會，發(fā)放了教育宣教資料，并組織精干力量出好了宣傳專欄；目前，我們已經(jīng)在進行第二階段的工作，組織學(xué)習(xí)了“三唯兩從”資料，并開展了知識講座和討論會，組織學(xué)校班子成員開展撰寫“三唯兩從”座右銘比賽，并落實了“三唯兩從”進課堂，在各年級思品課中開設(shè)“三唯兩從”德育課。結(jié)合學(xué)校實際情況，為配合學(xué)生養(yǎng)成教育和師德師風(fēng)建設(shè)，在全校師生中開展了“曝惡習(xí)、改惡習(xí)”活動，使學(xué)生講文明講衛(wèi)生等良好習(xí)慣得到強化，使教師的思想和職業(yè)素養(yǎng)得到提升。開展了創(chuàng)文明班級、文明年級組、文明備課組和文明校園等系列活動，在實踐活動中使“三唯兩從”進一步得到落實。

（一）我們的“規(guī)定動作”落實到位：

1．成立了三唯兩從”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強主題教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。王海寧校長任組長，鄧暉、宋志敏、張勇、金芳為副組長，各處室成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，協(xié)調(diào)日常具體工作，確?；顒禹樌_展。

2．營造宣傳氛圍：召開了全體教職工動員大會，組織學(xué)習(xí)了《縣中學(xué)開展“三唯兩從”主題教育活動實施方案》，并出了宣傳專刊，在校園醒目位置懸掛了活動宣傳橫幅，通過學(xué)校廣播和主題班會積極宣傳“三唯兩從”，營造了人人了解活動、人人參與活動的良好氛圍。

3．組織學(xué)習(xí)“三唯兩從”資料，并開展了知識講座和討論會，組織學(xué)校班子成員開展撰寫“三唯兩從”座右銘比賽，并落實了“三唯兩從”進課堂，在各年級思品課中開設(shè)“三唯兩從”德育課。

（二）我們的“自選動作”有特色

1．開展“做好五件小事，為學(xué)校添光彩”活動：要求每位中青年教師上好一節(jié)示范課；要求每位教師熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；要求各級學(xué)科帶頭人、骨干教師等名師幫扶一名青年教師；要求每位教師幫扶一名學(xué)困生；要求每位中年教師為一名留守學(xué)生做家長。

2．開展“比師德、比奉獻”活動：在日常教學(xué)中，從身邊小事做起，上課時不接打電話，不體罰和變相體罰學(xué)生，使用文明的職業(yè)語言，不侮辱學(xué)生人格，不私自組織學(xué)生征訂教輔資料，不從事有償家教，并主動接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。

3．開展“學(xué)名師”活動：10月8日，學(xué)校專門組織全體教職工利用晚上工作之余的時間在學(xué)校大會議室集中觀看了“吉安市優(yōu)秀教師先進事跡報告會”錄相，并召開了座談會，廣大教師深受感動，暢所欲言，紛紛表示要向優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。同時，結(jié)合學(xué)校的名師工程，在校內(nèi)大力宣傳我校名師的先進事跡，掀起了學(xué)名師、爭做名師的熱潮。

4．開展“高效課堂”試點活動：組織30多名優(yōu)秀中青年教師到吉水三中進行學(xué)習(xí)觀摩，并分學(xué)科與吉水三中“高效課堂”實驗班的任課教師和主管領(lǐng)導(dǎo)進行細致深入的交流，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，并針對實驗過程中存在的難題進行了交流。隨后，我校立即已經(jīng)引進了中學(xué)“高效課堂”配套教材，在初一、初二年級各選了兩個班做為“高效課堂”的試點班級。目前已經(jīng)制定了詳細的試點方案和制度，并且已經(jīng)著手進行教學(xué)分組和配套教學(xué)設(shè)施的準備工作。

二、“三唯兩從”主題教育活動下階段工作打算

1．收集全體教師主題教育活動學(xué)習(xí)心得體會，并組織開展評選活動。

2．召開“三唯兩從”民主生活會，結(jié)合每位教師自己存在的問題，制定整改計劃和措施，并組織整改，落實到位。

3．進一步開展系列文明創(chuàng)建活動，促進全體師生的思想素質(zhì)和文明習(xí)慣的進一步提升。

第8篇：師德師風(fēng)開展情況匯報范文

一、基礎(chǔ)教育工作

（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，2010年全縣共投入公用經(jīng)費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元?！叭！闭哌M一步落實，編制內(nèi)教師工資都能按時足額發(fā)放。投入資金1096萬元，安排農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。

止目前，我縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%，初中階段兒童入學(xué)率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學(xué)率1.7%，小學(xué)輟學(xué)率0%。

（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學(xué)前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類幼兒辦學(xué)點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的多種辦學(xué)模式并進的發(fā)展格局。

（三）師資隊伍建設(shè)進一步加強。1、加強教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò)；開展師德教育活動，對在活動中表現(xiàn)出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓(xùn)工作，并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中新課程學(xué)習(xí)中心。進行了初中班主任培訓(xùn)和小學(xué)教師班主任培訓(xùn)；并進行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。3、加強了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。

（四）以新課改為重點，全面推進素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革。一是強化領(lǐng)導(dǎo)?？h、鄉(xiāng)、校層層設(shè)崗，營造“抓質(zhì)量、提質(zhì)量、上質(zhì)量”的輿論氛圍，全員樹立以質(zhì)量生存、靠質(zhì)量取勝、謀質(zhì)量發(fā)展的觀念。二是明確目標。從小學(xué)“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學(xué)率、中招錄取報到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質(zhì)提升等各項指標提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領(lǐng)新的教學(xué)模式。四是組織開展初中、小學(xué)學(xué)科競賽活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優(yōu)勝者及輔導(dǎo)教師。五是建立立體式教育質(zhì)量監(jiān)控體系。在原有評價的基礎(chǔ)上，縣局對初中，鄉(xiāng)對所轄小學(xué)分別實施質(zhì)量評估和質(zhì)量監(jiān)控。六是強化對教育質(zhì)量的督導(dǎo)和考評，實行教育質(zhì)量考核一票否決制。對教育質(zhì)量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。

（六）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關(guān)于加強學(xué)校體育工作提高學(xué)生健康素質(zhì)的工作意見》，要求各級各類學(xué)校必須認真執(zhí)行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關(guān)于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務(wù)，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應(yīng)急處置機制；下發(fā)了《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《關(guān)于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛(wèi)生安全工作專題會、預(yù)防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開展了全縣中小學(xué)校舍安全工作大檢查、全縣中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學(xué)校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學(xué)校道路交通安全專項整治等活動，有效地預(yù)防了重大安全責任事故的發(fā)生。

二、職業(yè)教育、民辦教育工作

職業(yè)教育工作。多方協(xié)調(diào)，爭取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機校、農(nóng)廣校、中華會計函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)的資源整合，總投資1億元在實驗中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。職業(yè)學(xué)校2010年6月首期招生1500人。

民辦教育工作。一是加強對民辦學(xué)校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規(guī)范了校車管理。二是加強民辦學(xué)校的師資隊伍建設(shè)工作。積極組織民辦學(xué)校校長參加市局組織的校長培訓(xùn)班，并積極開展民辦學(xué)校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強民辦學(xué)校的設(shè)置、審批及年審工作。嚴格按照規(guī)定的設(shè)置審批程序及各級各類民辦學(xué)校的設(shè)置標準審批學(xué)校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓(xùn)機構(gòu)及民辦學(xué)校進行了排查，取締了沒有辦學(xué)資格的學(xué)校。三、常規(guī)工作

（一）狠抓作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導(dǎo)和落實情況。教體局局長以身作則，趙局長從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學(xué)校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問教師。二是落實政務(wù)公開制度，提高機關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關(guān)工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務(wù)活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。

（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學(xué)校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項工作的開展取得了明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長的責任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。

（三）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項工作的開展，有效地推進了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計劃周全；校長們親自任主科，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過程性檢測訓(xùn)練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。

（四）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學(xué)第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

（五）構(gòu)建交流平臺，實現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（六）整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，2010年年底計劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)效益低的小學(xué)52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學(xué)條件，促進整體辦學(xué)水平的不斷提高。

（七）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺，提高了教育系統(tǒng)辦公自動化水平，減少了公文運轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實提高了辦公效率。

（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學(xué)校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評估細則》和《學(xué)校管理評估細則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標準》；為加強平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項報告制度》。這些制度經(jīng)過醞釀討論、征求意見，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強制度建設(shè)，真正建立了強化學(xué)校內(nèi)部管理的長效機制。

第9篇：師德師風(fēng)開展情況匯報范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午（下午）好：

開展校內(nèi)課后服務(wù)，是滿足廣大家長迫切需求，破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題，減輕家長的經(jīng)濟負擔、解決家長的后顧之憂重要舉措，是強化校內(nèi)教育、促進學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長、豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)資源、鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)、促進學(xué)生個性發(fā)展、健康成長的重要途徑，是填補學(xué)校課外教育空白、激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。是進一步提高教育服務(wù)能力、政府為民辦實事增強人民群眾獲得感和幸福感的民生工程。

根據(jù)長治市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》和《長治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動》和《黎城縣落實<深化基礎(chǔ)教育改革十大行動>實施方案》等一系列文件精神，我校提高政治站位，從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，進一步強化責任意識和擔當意識，提高全體教師對做好學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的重要性和緊迫性，結(jié)合我校實際，創(chuàng)造條件、加大投入、加強管理、創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，拓展校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容。全面推進我校課后服務(wù)工作規(guī)范化、常態(tài)化、以滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長解決實際因難，辦好人民滿意的教育。

接下來我就對我校校內(nèi)課后服務(wù)工作開展的原則、形式、流程、內(nèi)容、時間等情況匯報如下：

課后服務(wù)的范圍、時間、服務(wù)對象及方式與內(nèi)容

（一）服務(wù)時間

（三）加強教師管理、規(guī)范教師行為。

認真分析、合理界定教師參加課后服務(wù)的工作時間和工作量，對參加課后服務(wù)的教師及輔助人員，可在符合規(guī)定的前提下予以適當補助。加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范課堂教學(xué)和課后服務(wù)行為。要以責任書、承諾書等形式，對課后服務(wù)進行責任明確和界定，嚴禁變相補課。

一、堅持原則

我校學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則。

1、堅持學(xué)生家長自愿原則，

學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校要充分征求家長意見主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、學(xué)校審核和統(tǒng)一實施的工作機制。不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。學(xué)生要提出參加課后服務(wù)的申請，不愿意參加的學(xué)生經(jīng)家長同意，可以自動放棄。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書。

2、規(guī)范服務(wù)內(nèi)容原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅持年級不同、學(xué)生不同、安排不同，杜絕利用課后服務(wù)時間組織學(xué)科性集中教學(xué)活動，嚴禁變相補課，堅持自主學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、個別指導(dǎo)的工作原則，加強監(jiān)管檢查力度，建立責任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機制。

3、公益普惠原則。堅持公益導(dǎo)向，不得營利。鼓勵有條件的地區(qū)以財政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。學(xué)?！绊憫?yīng)學(xué)生發(fā)展需求、承擔社會責任”的體現(xiàn)。學(xué)校有責任基于現(xiàn)有的資源、師資等條件，通過適度的整合與拓展，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量；學(xué)校更有責任確保其“課外公益活動”的屬性，不向?qū)W生、家長收費或轉(zhuǎn)嫁任何費用。

4、安全第一原則

學(xué)校把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。要確保每一項活動在教師組織下有序有質(zhì)量地開展切實消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。

三、課后服務(wù)對象

本著自愿原則，確有困難需要課后服務(wù)的在校學(xué)生。

四、服務(wù)內(nèi)容和形式

學(xué)校課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞幫助學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、強化實踐、提升能力，通過答疑解惑、社團活動、圖書閱覽、科普宣傳等形式，以學(xué)期為節(jié)點，以需求為依據(jù)以體藝活動、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、自主閱讀、興趣小組、綜合實踐、、科普活動、團隊活動為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展提升、對學(xué)困生進行補缺補差。提供豐富多樣的課后服務(wù)。滿足學(xué)生及家長對課后服務(wù)的需求。切實做到不利用課后服務(wù)時間開展集體教學(xué)，上新課、補課和考試訓(xùn)練，不加重學(xué)生課業(yè)負擔。

4.周六下午第二節(jié)課后，以年級部為單位，以音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科為主體，根據(jù)教師特長和學(xué)生特點組織多種多樣的社團，進行個性化教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的特長。

五、課后服務(wù)時間

星期六向?qū)W生免費開放校園2. 寒假可選擇1到2周開放校園。暑假原則上于8月1日以后利用不超過三周的時間開放校園。

七、課后服務(wù)實施流程（一）摸底調(diào)查，征求意見。（二）告知家長、學(xué)生申請。（三）審核公布、簽約明責（四）統(tǒng)籌安排，分類實施。（五）穩(wěn)步推進，不斷完善。

三、具體操作

（一）畢業(yè)班“課后服務(wù)”

1.高三在周五晚（三個自習(xí)）和周六一天（包括早自習(xí)），教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后按學(xué)科，教師在指定地點進行“輔優(yōu)補弱”。 在這一時段中，學(xué)校圖書館、實驗室全面開放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。

2.初三在周五晚（兩個自習(xí)）和周六一天，教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后按學(xué)科，教師在指定地點進行學(xué)科輔導(dǎo)。在這一時段中，學(xué)校圖書館、實驗室全面開放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。

（二）高一高二“課后服務(wù)”

高一、高二在周五晚（三個自習(xí)）和周六一天（包括早自習(xí)），教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后以年級部為單位，以音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科為主體，根據(jù)教師特長和學(xué)生特點組織多種多樣的社團。在這一時段中，學(xué)校圖書館、實驗室全面開放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。

（三）初一初二“課后服務(wù)”

初一、初二在周五晚利用兩個自習(xí)時間為住宿生在教室答疑解惑。周六一天（不上早自習(xí)），教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后以年級部為單位，以音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科為主體，根據(jù)教師特長和學(xué)生特點組織多種多樣的社團。在這一時段中，學(xué)校圖書館、實驗室全面開放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。

四、存在問題

1.我校學(xué)生人數(shù)多，以社團活動為主，音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師人數(shù)不足。

2.教師組織社團活動的經(jīng)驗不足，眼界不寬，水平不高，難以在深度廣度上對學(xué)生進行有效的指導(dǎo)。

3.教師及職工的工作日之外的薪酬由縣財政按照相關(guān)要求執(zhí)行，按照什么標準執(zhí)行，如何更有效調(diào)動教師的工作積極性。