財產(chǎn)安全防范知識精選(九篇)

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第1篇：財產(chǎn)安全防范知識范文

根據(jù)全國高校保衛(wèi)學會對全國 13 個省市 76 所高校的調(diào)查資料顯示：近幾年來，受調(diào)查的高校發(fā)生各類案件共計9278起;非正常死亡 164 人，其中，北京、南京、武漢、重慶的 7 所院校被殺害師生 16 人。根據(jù)我國各省、市近幾年公安機關統(tǒng)計的資料顯示，各高校刑事、治安案件的發(fā)生率、同比增長率，案件涉及的人員數(shù)量都在持續(xù)增長。

2高校校園安防體系中存在的問題

2.1 高校多校區(qū)、大規(guī)模辦學與不成熟的管理模式的矛盾當今很多大學的老校區(qū)被喧囂的都市以及各式的商業(yè)娛樂場所包圍，校外人員、車輛自由進出校園，從而造成了校內(nèi)流動人口、車輛數(shù)量增多，導致校園及周邊環(huán)境日益惡化。

2.2 落后的建筑設施等校園環(huán)境自身因素制約高校的安防體系建設一些高校由于年代久遠，校內(nèi)的各種教學、生活建筑設施及設備相對落后，建筑安全布局設計和安全防范設施建設方面存在比較多的缺陷，十分不利于安全防范，甚至會無形中給違法犯罪分子以可乘之機，導致違法犯罪活動的發(fā)生。

2.3 大規(guī)模辦學與校園安防力量投入、裝備配置相對薄弱存在的矛盾伴隨著高校擴招、學生人數(shù)急劇增加，部分高校在新校區(qū)建設方面進度加快，由于工期進度較緊，新建校區(qū)許多配套設施不夠齊全，安防設施設備的建設不能與其同步，必要的物防、技防設施不能及時落實，信息化的安防體系建設由于資金等原因嚴重滯后，而傳統(tǒng)的安全防范模式已不能滿足校園防范的需要，也就導致校園安防體系漏洞重重，矛盾凸顯。

2.4 在信息化的帶動下，犯罪分子反偵察能力增強，校園內(nèi)安全形勢嚴峻在校園安全防范加強的同時，犯罪分子的手段也依托先進的信息技術變得多樣化，為校園安全防范增添了不少難度。

2.5 大學生自身安全防范意識的缺失使得犯罪分子有機可乘對于當前的許多大學生而言，他們的世界觀、人生觀、價值觀尚未完全成熟，對于復雜的社會環(huán)境缺乏認知，對于許多安全問題考慮不周，缺乏最基本的安全防范意識，容易受到違法犯罪分子的侵害，對于校園安防體系的建設產(chǎn)生了一定的阻礙。

3信息時代校園安防體系的建設

伴隨著信息時代的到來，信息技術在校園安全防范中的應用也越來越廣泛，先進的技術不僅使得校園安防工作機制更加科學，在校園安全保衛(wèi)工作中的人防、物防、技防也給予了巨大的技術支持。作為以電子信息學科為主的高校，校園安全保衛(wèi)部門依托學科特色，在校園安防工作突出信息化特色，增強工作的實效性，大幅度降低影響校園安全穩(wěn)定的事件發(fā)生。

3.1 工作機制日益健全，安全管理更加科學規(guī)范學校保衛(wèi)部門根據(jù)新形勢下影響學校治安與安全等因素具體分析、深入研究，在日常工作中完善工作機制，做到了群防群治，加強教育，切實提高了全校師生的安全意識，大大提升了學校保衛(wèi)部門的工作效率。

3.2 更新工作理念，樹立服務意識近幾年來，學校保衛(wèi)部門把為學校的科學發(fā)展，為師生員工服務作為自己的基本職責，要求所有工作人員牢固樹立服務意識，把為全校師生打造平安，為教學科研保駕護航作為部門的服務理念，只要是師生員工的求助，不論是什么問題，都是熱情相助，在師生員工中贏得了很好的聲譽。

3.3 加大投入，全方位完善信息化安防體系多年來，桂林電子科技大學保衛(wèi)處全體工作人員不斷創(chuàng)新，與時俱進，根據(jù)不斷變化的校園狀況研究采取各種措施，加大技術防范投入，保障了校園的安全和良好的校園秩序。

(1)建設數(shù)字化校園門禁系統(tǒng)，將違法犯罪拒之門外。由于桂林電子科技大學花江校區(qū)地處城市郊區(qū)，又是一個沒有圍墻的大學，學校周邊環(huán)境異常復雜，使得學校近年來的安保工作困難重重。在學校領導的重視下，保衛(wèi)處于 2011 年建設并啟用了數(shù)字化校園門禁系統(tǒng)，本套系統(tǒng)的建成切實減輕了新校區(qū)治安、交通安全管理的壓力，有效加強了大門的人員、車輛出入管理，有力打擊和威懾了外來人員的違法犯罪活動，最大限度的發(fā)揮了技術防范力量的作用，確保了新校區(qū)良好的教學科研生活和財產(chǎn)安全。

(2)依托學科優(yōu)勢，開發(fā)數(shù)字化巡更系統(tǒng)。桂林電子科技大學是一所以理工科為主，多學科交互的綜合型大學，學校依托自身的技術優(yōu)勢，研發(fā)并建成了數(shù)字化巡更系統(tǒng)，巡更系統(tǒng)的建立使得保衛(wèi)處工作人員對于校衛(wèi)隊員的管理也更加方便、直觀，大大提高了校園內(nèi)及家屬區(qū)治安防范的效率，有效減少了校園內(nèi)及家屬區(qū)的治安案件的發(fā)生，切實保障了全校師生的人身財產(chǎn)安全。

(3)建設數(shù)字化監(jiān)控指揮系統(tǒng)，安防體系立體化。學校保衛(wèi)處大力發(fā)展信息化建設，建成并啟用了橫跨三個校區(qū)、兩個家屬區(qū)的數(shù)字化監(jiān)控指揮系統(tǒng)。本套系統(tǒng)擺脫了傳統(tǒng)的監(jiān)控設備清晰度不夠、穩(wěn)定性不足的局限性，完全采用百萬像素的高清攝像機，充分利用當前最新的手機 3G 功能，研發(fā)出手機監(jiān)控軟件，利用 3G 傳輸通道，實現(xiàn)了無線監(jiān)控，達到了高起點、先進性、開放性、智能型和示范性的預期目標，在預防治安案件、校園突發(fā)性事件、大規(guī)模群體性事件方面起到了至關重要的作用，大大提升了學校安全防范的工作效率，提升了全校師生的安全感。

(4)建設氣體滅火系統(tǒng)，完善消防報警聯(lián)動機制，規(guī)范防火管理。健全了各項消防安全管理制度，加大投入建設了重點機房、實驗室及人員密集場所的氣體滅火系統(tǒng)，完善了消防報警聯(lián)動機制，加強消防安全宣傳教育，消除各類安全隱患，保障了全校師生員工的生命財產(chǎn)安全。

第2篇：財產(chǎn)安全防范知識范文

為認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項安全方針、政策、法令、規(guī)定和落實省、市各項安全措施的指示、決議，結(jié)合單位實際情況，制定本安全制度，并檢查執(zhí)行情況。

一、單位要不定期舉行防火、防盜等日常性安全教育和法規(guī)性安全知識教育，真正做好安全防范工作，使單位各項安全工作真正做到防患于未然。

二、全體工作人員應有高度的安全防范意識、提高警惕，嚴格遵守各項安全規(guī)章制度，以確保單位財產(chǎn)及單位全體工作人員的安全。

三、各辦公室門與辦公桌的鑰匙應隨身攜帶，不得轉(zhuǎn)交他人使用。嚴禁將鑰匙交給親友使用。

四、嚴禁在辦公室內(nèi)使用電爐、酒精爐、熱得快等有隱患性的工具，確因工作需要使用的，應符合安全操作使用要求。

五、冬季取暖應注意安全、小心謹慎，積極消除一切安全隱患，防止煤氣中毒、火災、觸電等事故發(fā)生。

( ）六、各辦公室應安排好節(jié)假日值班，注意及時關好門窗，檢查關閉各處電源、及時開關電燈、電扇、電腦、飲水機等。平時下班也要加強檢查。

七、辦公室人員離開辦公室時，應將保管的柜子與辦公桌抽屜鎖上，每天下班最后離開者應關好門、窗、櫥、柜，并關閉所有電器電源。

八、妥善保管好公、私現(xiàn)金及貴重物品，白天不得將貴重物品及存有現(xiàn)金的包、袋等隨意置放在無關鎖的地方，謹防失竊。

九、嚴禁攜帶易燃、易爆等相關物品到辦公場地。

為認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項安全方針、政策、法令、規(guī)定和落實省、市各項安全措施的指示、決議，結(jié)合單位實際情況，制定本安全制度，并檢查執(zhí)行情況。

一、單位要不定期舉行防火、防盜等日常性安全教育和法規(guī)性安全知識教育，真正做好安全防范工作，使單位各項安全工作真正做到防患于未然。

二、全體工作人員應有高度的安全防范意識、提高警惕，嚴格遵守各項安全規(guī)章制度，以確保單位財產(chǎn)及單位全體工作人員的安全。

三、各辦公室門與辦公桌的鑰匙應隨身攜帶，不得轉(zhuǎn)交他人使用。嚴禁將鑰匙交給親友使用。

四、嚴禁在辦公室內(nèi)使用電爐、酒精爐、熱得快等有隱患性的工具，確因工作需要使用的，應符合安全操作使用要求。

五、冬季取暖應注意安全、小心謹慎，積極消除一切安全隱患，防止煤氣中毒、火災、觸電等事故發(fā)生。

六、各辦公室應安排好節(jié)假日值班，注意及時關好門窗，檢查關閉各處電源、及時開關電燈、電扇、電腦、飲水機等。平時下班也要加強檢查。

七、辦公室人員離開辦公室時，應將保管的柜子與辦公桌抽屜鎖上，每天下班最后離開者應關好門、窗、櫥、柜，并關閉所有電器電源。

八、妥善保管好公、私現(xiàn)金及貴重物品，白天不得將貴重物品及存有現(xiàn)金的包、袋等隨意置放在無關鎖的地方，謹防失竊。

第3篇：財產(chǎn)安全防范知識范文

一、落實安全責任制，確保安全經(jīng)營。

我聯(lián)社近年來始終將安全保衛(wèi)工作列入重要議事日程。在年初通過對轄內(nèi)所有網(wǎng)點的調(diào)查摸底，確定了今年安保設施投入計劃，并已分步實施。年初聯(lián)社主任與各信用社之間，信用社與各網(wǎng)點、服務站、在職職工之間層層簽定了*年安保、消防責任狀，使安保工作責任分解到每個網(wǎng)點、每個崗位乃至每個職工身上。信用社還配備了兼職安保員，加強自我監(jiān)督力量，真正做到“誰主管、誰負責”。

二、加強安保設施建設，提高安全防范能力。

今年我們計劃投入50萬元用于安全設施建設，按照標準重點對所屬網(wǎng)點的監(jiān)控錄像、運鈔工具、防彈玻璃等，根據(jù)監(jiān)管部門、公安部門對營業(yè)場所風險等級要求限期整改，并通過加強與當?shù)毓膊块T及監(jiān)管部門聯(lián)系，做好指導、協(xié)調(diào)工作。在強化硬件設施同時，今年在主任室關心下，相關信用社支持下，撤掉2個金庫。同時為減少隱患，規(guī)范了押運。押運組分別設在2個信用社，由*社負責*運鈔，*社兼任*社押運工作。

三、做好安全教育工作，增強安全防范意識。

近期區(qū)域范圍內(nèi)針對金融機構的犯罪案例頻頻發(fā)生，治安形勢日趨嚴峻，加強安保工作已不是一句空話，而是攸關信用社集體財產(chǎn)及職工人身安全的切身大事。為創(chuàng)造一個相對安全的營業(yè)環(huán)境，我們采取一些服務措施，來增強職工安全防范意識：一是修訂安全操作規(guī)則，分發(fā)落實到每個崗位；二是組織經(jīng)濟護衛(wèi)隊員進行為期一天安全、消防知識培訓，并進行現(xiàn)場測試和演習。進一步提高了護衛(wèi)隊伍操作技能，增強了實踐能力；三是及時向信用社傳達上級行社下發(fā)的治安形勢和案例通報，以事實來達到教育目的。上半年我科共自發(fā)相關文件2個，下發(fā)傳真文件5個，起到了警鐘長鳴的作用。

第4篇：財產(chǎn)安全防范知識范文

一、高度重視，持續(xù)抓好校園安全的組織領導

我校把開展“護校安園”行動工作作為學校工作重中之重，成立了以校長陳詩棕為組長，分管安全副校長朱瑞亮、總務處主任黃春偉、安全管理員、保衛(wèi)處為成員的“護校安園”行動工作領導小組，切實加強領導，精心部署，細致謀劃，確保各項安全工作的順利開展。

二、認真制定“護校安園”專項行動方案

根據(jù)上級文件精神，并按學校實情，認真制定相應的專項行動方案，切實把“護校安園”活動抓出實效。

三、廣泛開展安全教育宣傳活動

“護校安園”活動期間，學校充分利用早會、主題班會、校園廣播、校訊通、LED屏等開展形式多樣的安全宣傳教育活動，讓安全宣傳教育深入到校園、社會中，增強全體師生的安全防范意識和自救自護的能力。

1．組織參加全國中小學生安全知識競賽活動

認真組織全體師生和家長參加全國中小學生安全知識競賽，從中學習到交通安全、消防安全、飲食安全、地震安全、防溺水、防踩踏，防恐防暴、防害、防詐騙等方面的安全防范知識，提高師生及家長安全防范意識和自護自救、應急處置能力。

2．通過組織開展各類演練活動，使師生掌握正確的逃生要領，提高安全意識和自救互救能力。在遇到各類突發(fā)事故中，能從容應對突發(fā)事件，在短時間內(nèi)有序組織全體師生疏散，最大限度地保護全體師生的生命安全。每一次的演練活動是對我校應對和處置突發(fā)事件的檢驗，對今后學校應對和處置突發(fā)事件奠定了堅實的基礎，并不斷地完善各類安全應急預案。

第5篇：財產(chǎn)安全防范知識范文

關鍵詞：女大學生；自我安全防范意識；安全教育

中圖分類號：C913 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2016）03-0101-03

近期，全國各地陸續(xù)發(fā)生了多起在校女大學生遭到不法侵害的事實，令人感到痛心和震驚。女大學生被害案件的增多表明兩點：一是女大學生在自我安全防范意識方面存在明顯的不足，二是女大學生的安全教育存在嚴重的漏洞。

因此，女大學生不僅要注重理論知識的學習，還要增強自我防范及保護意識，學習防范技能，掌握保護自己的本領。高校也應當重視女大學生的安全教育問題。

一、女大學生自我安全意識的現(xiàn)狀

（一）女大學生失聯(lián)案件的啟示

2014年8月份以來，各大媒體、報紙所報道的女大學生遇害的案件較多：2014年8月9日，20歲的女大學生高瑜在重慶“搭錯車”不幸遇害；2014年8月21日，22歲的女大學生小金在濟南被黑車司機綁架、囚禁四天，并慘遭毆打、；2014年8月28日凌晨，江蘇吳江19歲女大學生高秋曦失聯(lián)半個月后確認遭搶劫殺害等等。

從上述案件中可以總結(jié)出女大學生遭受侵害的共同特點為以下幾個方面。

1.從受害原因上看：因誘惑受害，女大學生在衣物穿著上過于艷麗性感，從而引起了犯罪嫌疑人的關注，導致危害結(jié)果的發(fā)生；其次，言行輕佻也是受害原因之一，往往這種行為會給犯罪嫌疑人制造一種錯覺；因自信、僥幸心理受害，有的女大學生過分相信社會關系，認為治安形勢良好，犯罪分子不敢輕舉妄動而缺乏足夠的防范心理。

2.從時間上看：多發(fā)生在晚上，夜晚燈光昏暗，人流量較少，犯罪分子容易作案。

3.從對象上看：多針對孤身一人的女大學生，認為她們手無縛雞之力，勢單力薄。

由此可以看出，現(xiàn)在的女大學生在自我安全防范意識方面存在嚴重的不足，自護理念明顯不足。

（二）關于女大學生防范意識現(xiàn)狀的調(diào)查

針對女大學生自我安全意識不足的問題，論文采用調(diào)查問卷的方式對仙林大學城周圍學校的女大學生進行了調(diào)查，并且就調(diào)查的結(jié)果進行了分析，以此反映女大學生自我安全意識的現(xiàn)狀。

1.調(diào)查目的：通過調(diào)查，了解在校女大學生自我安全意識的認知程度及存在的安全問題，從而采取相應策略以提高女大學生的安全意識與女大學生盡早適應社會的能力。

2.調(diào)查對象：南京森林警察學院、南京師范大學、南京財經(jīng)大學不同學院、不同專業(yè)的大一、大二、大三、大四女大學生，共回收有效問卷200份，其中網(wǎng)上問卷150份，實地調(diào)查問卷50份。

3.調(diào)查結(jié)果分析：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)女大學生自我安全防范意識問題主要體現(xiàn)在以下兩個方面。

一是涉及女大學生人身安全方面，以問卷調(diào)查中設置的選項“出行時選擇何種交通工具”及“出行的同伴”為例，調(diào)查顯示，有78%的女生偶爾會選擇非正規(guī)營業(yè)的交通工具出行，12%的女生會經(jīng)常乘坐；在問及為什么會乘坐非正規(guī)運營的出租車時，70%的女大學生因時間緊急而選坐黑車；而且也存在少數(shù)女生選擇獨自一人出行；92%的女大學生在乘坐出租車時不會下意識地記下車牌號，這一點在調(diào)查結(jié)果中尤為明顯。由此可以看出女大學生對交通安全隱患和人身安全隱患不夠重視，沒有關注自己身邊可能存在危險的一些細節(jié)。

以選項“如何面對陌生人的求助”和“如何回應陌生人的幫助”為例，調(diào)查結(jié)果顯示，不少女大學生涉世淺，容易被花言巧語欺騙落入犯罪分子的圈套中，安全防范意識嚴重缺乏的現(xiàn)象不容樂觀。由于中學階段主要是應試教育，學生安全教育尤其是女生的安全教育沒有得到足夠的重視，導致當代女大學生的安全防范能力較差。調(diào)查中有45%的女生在不了解對方任何信息的情況下不加考慮地給予陌生人幫助，有22%的女生會視情況而定選擇接受陌生人的“雪中送炭”。

以“回家或返校是否把自己的行程動態(tài)告知朋友家人”為例，結(jié)果表明，女大學生對社會關系的復雜程度認識還不夠，對社會危險性因素的認知能力還有待提高。在被問及女大學生失聯(lián)事件背后的原因時，69%的同學認為是由于女大學生自身安全意識薄弱造成的，與此相對應，56%的同學認為應該加強女大學生的自我安全防范意識。

二是涉及女大學生財產(chǎn)方面，以選項“如何放置身份證和銀行卡”及“出門前是否整理好自己的物品”為例，調(diào)查顯示，有60%的女生會將銀行卡和身份證放在一起，而有55%的女生不會在出門前整理好自己的物品，反映出女大學生對自身財務的保管意識不強。調(diào)查中也存在少數(shù)女生會輕信中獎信息，將身份證號和銀行卡號告訴對方，以至于銀行卡金額的泄露。

二、女大學生安全防范意識缺乏的主要原因

（一）從女大學生自身角度而言：缺乏自我保護的意識

近期，南京市交管部門曾對大學城周圍的女大學生做過測試，采用問路、搭訕、喬裝成黑車司機的方式試探女大學生的自我防護能力。測試結(jié)果表明不少女大學生疏忽了對陌生人安全防范的意識，不加思索地坐上了陌生人的車。女大學生的經(jīng)歷是從家到學校，缺乏足夠的社會經(jīng)驗，對社會的陰暗面及復雜性知之甚少，缺乏自我保護的意識。

1.思想麻痹，對財物保管不嚴。實踐證明，不少女大學生在出門前都忘記整理好自己的物品鎖好衣柜，以至于宿舍失竊案件頻繁發(fā)生。例如調(diào)查中有55%的女生不會整理好自己的個人物品，匆匆忙忙離開宿舍。近來交通場所失竊現(xiàn)象也比較嚴重，一些女大學生經(jīng)常在公交車上被盜手機，原因是洞察力不強，疏忽了對財物的保管。

2.行為單純，輕易被騙。例如，有的不法分子利用女生容易動惻隱、憐憫之心，謊稱自己錢財被偷或者找不到目的地讓帶路等理由欺騙女大學生。還有部分人輕信手機上收到的中獎信息向犯罪嫌疑人透露身份證號碼等，在我們的調(diào)查問卷中也涉及這個問題，36%的同學會落入這種電信詐騙的圈套之中。

3.自我防范意識弱，自控能力較差，容易成為不法分子侵害的對象。女大學生們從上小學到大學，從家到學校，始終生活在家、校園這兩個相對單純的環(huán)境，對社會了解不夠深入，警惕意識松懈，自我保護意識不強，容易相信不法侵害人的花言巧語而上當受騙。例如問卷中有31%的女大學生輕信陌生人的話，接受莫名而來的幫助。還有一些女大學生經(jīng)常出入酒吧、KTV或僻靜的地方，現(xiàn)在的女大學生沉浸在自我構筑的一種生活享受中，現(xiàn)實的安逸使她們忘記了安全的重要性，加之社會經(jīng)驗的嚴重欠缺，在面對危險時，常常表現(xiàn)得過于軟弱，不敢反抗。

（二）從家庭、學校教育的角度而言：忽視了從小對女大學生安全意識的培養(yǎng)

目前大部分家庭、學校對孩子的安全教育普遍存在薄弱、滯后現(xiàn)象，由于中國的教育體制，在強有力的升學率面前，大部分家長片面追求孩子的成績，防范教育則顯得微不足道。望子成龍、望女成鳳是每位家長對子女的殷切期望，從小家長們一貫注重的就是孩子文化課的學習，在提高孩子成績方面下功夫，而對自我安全防范教育方面往往做得不到位，遇事僅僅是簡單提一下，久而久之，孩子在自我安全方面的知識儲備失衡，尤其是女生。我們在調(diào)查中也涉及家庭教育的問題，67%的家長都只關注到了孩子的文化課學習而忽視了安全教育。

安全意識的形成并非一蹴而就的，需要從小對其進行教育和強化。然而由于中國應試教育的體制使得大部分中小學疏于對女學生的安全教育，交通、飲食方面的安全問題強調(diào)的頻率則較高。

宣傳教育部門單一化是高校在安全教育管理方面缺失的主要問題，目前各大高校對于大學生的安全教育任務主要落在保衛(wèi)部門及學生工作部門，其他部門參與比較少，但現(xiàn)在學生工作部門或由于工作忙，大部分學校的學生管理工作都著重強調(diào)學生的成績、就業(yè)方面，而參與學生安全防范的宣傳教育有時不到位；保衛(wèi)部門通常是管理整個校園的安全狀況，針對女大學生方面的宣傳教育少之又少。雖說對學生的安全教育是保衛(wèi)部門的中心任務之一，但如果沒有其他部門的配合參與，很難取得很好的效果。

（三）從社會輿論的角度而言：未加強宣傳和打擊力度

社會上相關執(zhí)法部門對女大學生自我安全防范意識的宣傳打擊力度不夠，使得她們疏于對陌生人的防范，同時公安機關對遭受違法犯罪侵害活動的打擊力度也不夠，雖然現(xiàn)今頻頻出現(xiàn)女大學生遭受人身侵害的事實，但相關執(zhí)法部門并未有所作為，采取的是一種就事論事的態(tài)度，并沒有綜合類似案件從源頭上加以鏟除。

三、加強女大學生安全防范意識形成的途徑與對策

美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了“破窗效應”理論，該理論認為：如果有人打破了這一扇窗戶玻璃，而這扇玻璃又得不到及時維修，別人就可能受到某些示范性的縱容去打破更多的玻璃，進而危害社會管理。

“破窗效應”也可以應用到個人，如果女大學生作為被害人自身存在被害性，那么容易吸引罪犯，成為犯罪目標。所以女大學生應從自身角度出發(fā)，減少可控的致害因素。具體而言就是穿著打扮、行為舉止，減少乃至消滅自身存在的可被犯罪侵害的潛在威脅，實現(xiàn)被害預防。同時也應加強社會的外部力量，做到里應外合，全面夾擊。

（一）女大學生應從思想和行為上予以修繕

1.提高自身修養(yǎng)，協(xié)調(diào)好內(nèi)在氣質(zhì)和外在形象，言行得體，舉止端莊。一是加強道德修養(yǎng)，提高道德水準。道德教育能影響一個人的思想觀念和行為方式，可以說道德水準是人生成敗的路標，有什么樣的道德就有什么樣的行為準則。一個具有良好道德品質(zhì)的人，才會有良好的行為規(guī)范，才能自覺地遵紀守法。具體要做到堅持從自身做起，從小事做起，知錯就改，持之以恒。二是加強心理健康修養(yǎng)，維護身心健康，心理健康是指一種與生活相適應的心理狀態(tài)。因此女大學生無論是從思想上還是心理上都要提升一定的高度，塑造有氣質(zhì)的自己。

2.樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀。作為新時代的女青年，可以積極地追求美，不僅要追求外表上的美麗，更要注重心靈上的美麗，有自己的人生價值追求和未來規(guī)劃。在與別人交往的過程中不要人為地提高違背自己意志的靠近率，在日常的學習生活中，要自尊、自重、自愛。

3.結(jié)交品德高尚、對自己身心有益的朋友，不能與社會上的低俗之風同流合污。社會人際關系是一張關系大網(wǎng)，錯綜復雜，有著形形的人群。作為女大學生，我們要具備一雙慧眼，學會辨識別人的意圖。雖說廣際交友有利于人際關系的開拓，但在這一過程中要慎重，謹記“近朱者赤近墨者黑”，講求志同道合。此外要樹立正確的戀愛觀，慎重對待網(wǎng)戀。

4.掌握一些自身防衛(wèi)技能以備不時之需。像我們警校的女生在這一方面要比其他綜合類學校略占優(yōu)勢，我們平時都有接觸到一些安全技能的培訓，在面對突發(fā)性危險時不至于手忙腳亂。其他大學的女學生應加強這方面的學習，為自己求得保護符。

（二）學校和家庭應通力合作，強化安全意識教育

1.強化女大學生的法制觀教育，加強學校防范工作的宣傳力度。利用板報、知識競賽、普法講座等形式擴大學生的法制參與性。要使女大學生頭腦中的安全概念轉(zhuǎn)化為能動的安全防護意識，還須在各種應急演練活動中加以鍛煉，增強女大學生的組織性和紀律性，從而促進女大學生安全意識的提高，也能使學生在應急演練中深刻體會到安全對自身以及對他人、社會的重要性，增強女大學生對安全問題的推測力和判斷力。

2.加強學校網(wǎng)絡管理。充分利用校園網(wǎng)絡中的主要渠道作用，嚴格監(jiān)控互聯(lián)網(wǎng)入口，對進入校園網(wǎng)的信息進行嚴格過濾和篩選，保證信息的質(zhì)量。提高網(wǎng)絡中心管理人員的素質(zhì)，這是把好信息網(wǎng)絡的關鍵所在。因此，學校應從計算機專業(yè)中挑選那些政治覺悟高、思想過硬、責任心強的老師從事校園網(wǎng)絡管理。

3.以校保衛(wèi)部門為主，其他部門為輔，齊抓共管。對女大學生自我安全防范意識的宣傳教育僅靠學校保衛(wèi)部門和學生工作部門的力量是遠遠不夠的，還必須依靠其他部門如后勤、宣傳、團委等部門的參與配合。保衛(wèi)部門可在公共信息場所定期或不定期向全體師生通報涉及女大學生安全方面的案情，擴大宣傳面，階段性地開展校園女生座談會，交流自身在這些方面的經(jīng)驗和不足，在全校女大學生中營造一個良好的自我安全防范意識氛圍。

4.改變家庭教育模式。家庭教育與社會接軌，父母是孩子的啟蒙老師，針對校園治安案件的特殊性和社會女大學生頻頻遇害的高發(fā)性，學生家長應從小開始對孩子進行安全防范教育，抓好學習的同時兼顧安全防范能力教育，使孩子從小就樹立安全防范意識，尤其是女學生家長更應關注這方面問題。同時，學校與家庭之間應建立信息溝通平臺，隨時掌握學生在校園的思想動態(tài)，提高安全防范的前瞻性，把有可能發(fā)生的女大學生遇害案件消滅在萌芽之中。

參考文獻：

[1]上海高等教育學會保衛(wèi)工作研究委員會.大學生安全體系的探索與實踐[M].上海：上海大學出版社，2012.

[2]胡華榮.女大學生自我安全意識與應急能力探討[J].當代教育理論與實踐，2011（10）.

[3]蔣良才.高校保衛(wèi)工作理論與實踐研究[M].北京：中國人民公安大學出版社，2007.

第6篇：財產(chǎn)安全防范知識范文

峨眉山之秀甲天下。奇峰雄壯，植被繁茂，青翠入云。山麓則泉水露頭，溪流匯集，田疇梯布。寺廟掩隱于蒼松翠竹之間，露出點點紅墻窗角、翹檐片瓦。展現(xiàn)出雄秀的自然風貌，積淀出悠久醇厚的文化遺產(chǎn)。西南交通大學峨眉校區(qū)，就位于在這風景如畫的峨眉山簏。校區(qū)依山傍水，與峨眉山的入山寺廟――報國寺――比鄰而建。進入校區(qū)尤如進入了一個園林，幢幢教學樓依勢而建，錯落有致，與周圍環(huán)境相融。一批批莘莘學子，為探尋知識寶藏相聚于此，被鍛造成國家建設的根根棟梁。校區(qū)內(nèi)學習生活秩序井然、和諧安寧，教工勤勉，學生勤奮。校區(qū)青山綠水間散發(fā)出的濃濃書卷氣與峨眉山的雄秀自然和豐厚文化底蘊，融繪成了一幅秀美的山水人文畫卷。在這美麗畫卷中，校區(qū)展現(xiàn)的安寧和諧的背后，離不開后勤飲食工作的安全和穩(wěn)定。

這些年，我在西南交通大學峨眉校區(qū)飲食服務中心從事飲食管理的工作中，深刻的認識和體會到：飲食安全工作在整個飲食工作關系中尤為重要，是整個飲食工作穩(wěn)定的必要前提和保障，是維護學校和諧穩(wěn)定工作中必不可少的重要組成部分。正所謂“國以民為本，民以食為天”，飲食工作好壞直接與全校師生員工的切身利益和人身安全息息相關。飲食工作既是學校后勤保障工作的非常重要的組成部分，又是學校和諧穩(wěn)定的教學秩序中的重要一環(huán)，它的穩(wěn)定與學校整個大環(huán)境的穩(wěn)定緊密相連。因此飲食工作安全穩(wěn)定的重要性尤為突顯。飲食安全防范工作對飲食供應工作發(fā)揮著不可替代的保駕護航作用，直接關系著飲食供應工作的成敗。

要想做好飲食安全防范工作，就要做到從大處著眼，從小處著手。工作中總是存在一些大事、小事。有時大事、小事是相互矛盾，互相制約，需在兩者間權衡利弊做出選擇，抓大放小。有時大事、小事又是相互統(tǒng)一，彼此間存在能動性，二者不可偏廢。飲食安全工作就是如此，大事、小事就是相互依存，甚至有時互為轉(zhuǎn)換。飲食安全工作中的整體部署、管理組織結(jié)構、設施投入建設、制度建設、關鍵環(huán)節(jié)和步驟等等大事要事或?qū)ｍ検?，由于其重要性和顯現(xiàn)性以及有的是有明確的法規(guī)、制度明文規(guī)定，容易被重視，一般都會集中精力辦好。但整體安全工作要得以實現(xiàn)，還需要將其分解細化落實到飲食工作的每一天中的每一小步，只有做到這其中的每一小步安全，日積月累，逐漸疊加，由量變到質(zhì)變，才能形成一個部門乃至整個中心，一個季度到一個學年的整體安全。因此，飲食安全工作不能抓大放小，而是要大小并重。要做到“安全面前無小事”，那怕是小到每天每刻、每個細節(jié)都不要放過。這是由飲食工作的特點和安全事故的突發(fā)性決定的。

首先，飲食工作是大量的長期的重復勞動。每天做的事都基本相同，相同的事還需要日復一日，年復一年做下去，不可能間斷。因此安全防范工作也將做大量的重復工作，也是一項長期的工作。每一天的小安全就累積成一學期、一學年的大安全?；鞠嗤陌踩婪豆ぷ魅諒鸵蝗盏闹貜偷娜プ?，長此以往極易形成慣性思維――前天作了檢查防范工作，昨天也作了檢查防范工作，此前都作了這些檢查防范工作，一直都挺好也沒出事。懷著僥幸心理，認為，今天既使不用作應該也沒事，大不了明天再注意查視就行了，隔一天不會有事；加之安全工作成效的非顯性，即有時做了跟沒做結(jié)果都一樣，都不會有事故發(fā)生，因此認為做也的白做，還不如不做――極易滋生麻痹大意思想，尤其是在一些小事上。一不留神，一疏忽，就會導致安全事故的發(fā)生，甚至導致無法估量的財產(chǎn)損失以及人身傷害。

就在此前的這個寒假期間，學校進行外部電路維修，電工在接入學生二食堂的電源時，將電路相位接反。寒假后，上班的第一天，食堂一名制作面點的員工在開動揉面機時，因一時大意，沒注意到因電路相位接反后，揉面機滾軸是反轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，仍象往常一樣作習慣性的操作，結(jié)果被反轉(zhuǎn)的滾軸軋傷右手并致三、四指遠端骨折。其個人承受巨大的身體傷痛，中心為此支付一萬多元的醫(yī)療費用以及跑前跑后消耗了相當?shù)娜肆Α．敃r，這位員工如按操作制度要求，操作前先檢查，那怕在動手前多盯一眼滾軸，作為一個長期使用這個揉面機的工作人員，很容易就會發(fā)現(xiàn)這轉(zhuǎn)速并不快的滾軸是反轉(zhuǎn)的，因而停止接下來的操作，完全就可避免事故的發(fā)生。用幾秒鐘時間，多盯幾眼，這是多么小的安全防范工作??！但它在此的重要作用不言而喻。這個事例是對“安全面前無小事”、“細節(jié)決定成敗”的有力詮釋，是血的教訓，是一次深刻的警示，安全意識一刻也不能松懈。

第7篇：財產(chǎn)安全防范知識范文

1、加強應急管理工作，減少地質(zhì)災害損失

2、堅持以人為本，開展應急管理

3、加強應急管理，建設和諧社會

4、加強應急管理，預防各類重大安全事故

5、應急知識進鄉(xiāng)村，建設社會主義新農(nóng)村

6、加強應急管理，減少災害損失

7、加強應急管理工作，預防各類安全事故

8、完善應急預案體系，打好應急管理工作基礎

9、加強應急管理工作，預防環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件

10、認真制訂各類應急預案，打好應急管理工作基礎

11、依靠群眾，立足基層，夯實應急管理工作基礎

12、健全社會預警機制，減少突發(fā)事件損失

13、加強應急管理，預防重大交通安全事故

14、應急管理，預防為主

15、加強應急管理，維護社會秩序

16、應急撥打110，減少傷害保安寧

17、全面貫徹實施《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》

18、應急知識進學校，建設平安校園

19、加強應急管理，預防公共設施和設備事故

20、學習應急知識，提高自救互救能力

21、加強應急管理，保障公共安全

22、應急管理，利國安民

23、以人為本，開展應急管理工作

24、加強應急管理工作，減少地震災害損失

25、應急知識進社區(qū)，建設平安和諧社區(qū)

26、加強應急管理工作，預防重大交通安全事故

27、加強應急管理，預防環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件

28、居安思危，做好突發(fā)事件預防工作

29、全面貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》

30、應急知識進學校、進書本、進課堂

31、加強自然災害應急管理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全

32、制定應急預警機制，提高應急處置水平

33、健全部門聯(lián)動機制，提高應急處置水平

34、加強公共衛(wèi)生事件應急管理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全

35、加強應急管理，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

36、加強應急管理工作，減少水旱災害損失

37、加強應急管理，維護社會穩(wěn)定

38、加強社會安全事件應急管理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全

39、應急管理進社區(qū)，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全

40、加強應急管理工作，減少生物災害損失

41、應急知識進企業(yè)，實現(xiàn)安全和諧發(fā)展

42、加強應急管理工作，構建平安和諧社會

43、應急管理工作，責任重于泰山

44、加強應急管理工作，減少森林火災災害損失

45、加強應急管理，促進全縣經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

46、加強災難事故應急管理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全

47、全面加強應急管理工作，提高公眾安全防范意識

48、加強應急管理工作，預防公共設施和設備事故

49、加強基層應急管理工作，提高應對突發(fā)事件能力

50、學習應急知識，提高應急能力

第8篇：財產(chǎn)安全防范知識范文

定”的發(fā)展環(huán)境。根據(jù)國家、省、市深入開展“安全生產(chǎn)月”活動要求，結(jié)合全縣學校安全工作實際，特制訂本方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全發(fā)展、預防為主”理念，緊緊圍繞強化師生安全防范意識、提高安全防范能力、提升安全文化素養(yǎng)的目標，以開展“安全生產(chǎn)月“活動為載體

，突出安全文化建設和安全標準化建設兩個宣傳重點，立足實際、面向?qū)W校、深入班級、注重實效，廣泛開展宣傳教育活動，努力營造良好的校園環(huán)境和社會風尚

，確保全縣教育工作安全和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

二、活動主題

普及安全知識，提高避險技能。

三、活動時間

2017年6月1日至6月30日.

四、活動內(nèi)容

（一）各學校要根據(jù)本方案制定出符合本校的實施方案并抓好落實工作?；顒臃桨讣捌鋵嵤┣闆r作為各學校2017年度安全工作管理考核的重要內(nèi)容，縣教育局

在活動期間將不定期對各校（園）各項活動開展情況進行檢查。

（二）強化宣傳，營造氛圍。為營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍，6月1日開始，全縣各類學校要懸掛“安全生產(chǎn)月”活動主題的橫幅、主題宣傳畫，設置公共宣

傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊等，營造“安全生產(chǎn)月”活動的濃厚氛圍。

（三）開展“安全知識進校園、進萬家”活動。在“安全生產(chǎn)月”活動期間，各學校要根據(jù)安全工作實際，結(jié)合學生年齡特點，運用各種形式，認真開展好“

九個一”安全宣傳教育活動，向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。

1、召開一次安全教育主題班隊會。以“我把安全帶回家”，“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”、“安全在我心中”、“斑馬線，生

命線”等為主題，對學生進行安全教育，進一步提高學生的安全意識。

2、做一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握傳染疾病預防知識及防震、防火、防電、防踩踏、防雷擊、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識

，進一步增強學生的安全防范意識。

3、組織開展一次應急逃生演練活動。各學校要進一步完善各類安全應急預案，以?；虬酁閱挝唬M織學生開展防震、防火、防洪水等自然災害緊急避險自護自

救，以及突發(fā)事件人群緊急疏散等演練，不斷提高學校應對突發(fā)事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。

4、開展一次法制教育活動。各校要高度重視學生心理健康教育，教育學生要以積極健康的心態(tài)備考，正確對待考試，不斷提高學生心理調(diào)適能力，避免學生極

端行為的發(fā)生。

5、開展一次安全知識競賽活動。一是各校針對安全工作實際，以“防震、防汛、防雷電、交通規(guī)則、用電安全、消防安全、衛(wèi)生防疫、逃生自救自護”等為主

要內(nèi)容組織安全知識競賽活動，使學生進一步掌握安全知識，增強安全防范和自我保護意識； 6、舉辦一次安全知識演講比賽。以“安全與我同行”、“

安全在我心中”等為演講主題，通過演講比賽，使學生掌握如何保護自己的人身安全，如何預防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學生心

中。

6、開展“一封公開信”活動。各學校結(jié)合本校安全工作熱點、難點給學生或?qū)W生監(jiān)護人寫一封公開信，加強學生的安全防范教育。

7、開展“一本書”活動。每個學校向?qū)W生推薦一本安全方面的書籍，豐富和提高學生安全防護知識和能力。

8、組織一次安全隱患大排查活動。各學校在“安全生產(chǎn)月”期間，認真按照《承德市加強學校內(nèi)部安全防范工作暫行規(guī)定》，《隆化縣教育局關于做好夏季學

校安全工作的通知》要求，對校園及周邊安全防范措施落實情況進行一次“回頭看”，對重點領域、重點部位、重大危險源和事故隱患進行認真排查，做到橫到邊

、縱到底，不留死角，及時發(fā)現(xiàn)影響師生生命和財產(chǎn)安全的隱患、落實整改措施和整改責任，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發(fā)生。

五、工作要求

（一）高度重視，落實責任?！鞍踩a(chǎn)月”活動是夯實學校安全工作基礎，提高安全工作水平和預防事故能力的重要舉措。通過開展每年一度集中性的安全

生產(chǎn)月活動，以月促年，對于提高廣大教職員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)，抓好事故隱患排查和治理，建立安全生產(chǎn)長效機制，防范生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，實現(xiàn)今年全縣教

育系統(tǒng)的安全工作目標具有十分重要的意義。因此，各學校要提高認識，高度重視，切實加強組織領導，明確工作任務，分工抓好落實。

（二）加強協(xié)調(diào)，形成合力。各學校要把“安全生產(chǎn)月”活動作為安全文化建設的重要內(nèi)容抓細抓實抓好，協(xié)調(diào)好各項工作，保證此次活動所必需的人力、物力

和財力到位。必須精心組織，周密安排，各方面密切配合，指定專人負責，制定應急預案，保證各項大型活動既能達到效果，又不出任何意外。各學區(qū)中心校要加

強對轄區(qū)開展“安全生產(chǎn)月”活動工作的指導，發(fā)現(xiàn)存在問題要及時協(xié)調(diào)解決。

（三）注重創(chuàng)新，增強實效。各學校要緊緊圍繞主題，緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，突出隱患治理這條主線，積極開展自查自改，對查出的問題和隱

患要立即整改，一時難以整改的要制訂方案，明確責任、落實資金，限期整改。

第9篇：財產(chǎn)安全防范知識范文

1、大學生安全教育有助于大學生成長成才

大學生，被稱之為“天之驕子”，他們熱情奔放，性格率真，但處事沒有經(jīng)驗，沒有防范意識、沒有安全知識，更不具備自救能力。對大學生進行安全教育是保障學生在校正常學習、生活，順利完成學業(yè)的基礎，更有助于大學生更好的認識社會、適應社會，促進其成長成才。

2、加強大學生安全教育是維護高校安全穩(wěn)定的有效手段

近年來，高校招生規(guī)模逐年擴大，后勤服務社會化改革不斷深入，學校與社會接觸成為一種必然趨勢，相應地校內(nèi)外流動人口也在不斷增多，高校向著更為開放的大學生邁進，這樣給高校本身帶來了很大的安全隱患，如在校發(fā)生盜竊、網(wǎng)絡詐騙、人身傷害等，給學生帶來財產(chǎn)以及人身傷害。因此，加強大學生安全教育，防微杜漸，是維護高校安全穩(wěn)定的有效手段。

3、加強大學生安全教育是在法治社會下高校治理的需要

根據(jù)以往高校發(fā)生的安全事件分析，大學生由于缺乏安全意識和法律知識，在傷害案件中有的成為受害者，有的確是傷害案件的實施者。因此，在大學生安全教育的實施中，既要提高大學生安全防范意識，重視大學生的安全知識和技能的培養(yǎng)，同時還要增強法制意識的培養(yǎng)，幫助其樹立安全責任意識，使他們認識到由于自己一時的錯誤，對家庭、學校以及社會帶來傷害。

二、高校大學生安全教育的現(xiàn)狀與存在的問題

1、安全教育機制不夠健全

近年來，全國各地大學生安全事故的報道比比皆是，“安全無小事”的理念已深入人心，高校黨政領導和學校相關部門已經(jīng)認識到大學生安全工作的重要性，并從管理手段如人防、物防、技防等方面投入了人力物力，然而大學生安全教育方面還沒有重視起來，大部分高校只是停留在偶爾搞點消防演練，開開安全講座上，學生真正了解的安全知識并不是很多。在筆者所在高校進行的一次校園安全文化調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)：學生在了解校園安全知識方面，有近三分之一的學生回答“否”。因此，各高校應把安全教育納入教學計劃大綱，開設安全教育系類課程，包括生活安全教育、專業(yè)安全教育等知識，以減少安全事故的發(fā)生。

2、安全教育師資隊伍建設有待加強

目前，一些高校的安全教育都是由學校的保衛(wèi)老師和輔導員負責，保衛(wèi)部門人員構成復雜，大部分為退伍軍人，輔導員的工作量非常大，每天處于“救火”狀態(tài)。加之這些人員都不是專業(yè)人員，不具備安全教育的專業(yè)技能，工作起來非常吃力，而且達不到預期效果。

3、大學生心理承受能力較弱，安全防范意識不強

如今的大學生大多是獨生子女，長期生活在安逸的環(huán)境中，心理承受能力較弱，容易因生活、感情、學習、人際關系等，發(fā)生傷害自己或傷害他人的事件。加之他們思想活躍，求知欲望強烈，但涉世不深，生活經(jīng)驗不足，安全防范意識差，容易輕信他人而上當受騙。

4、大學生缺少相關安全知識，自我保護能力欠缺

各高校安全教育偏重于學生遵紀守法和自我約束方面的教育，在大學生安全知識、自我保護技能方面有所欠缺。從以往高校發(fā)生安全事件來看，一方面大學生可能是安全事件中的施害者，如打架斗毆、酗酒賭博等，對這類問題依遵紀守法教育是可以的；但另一方面，學生有時又是安全事件中的受害者，如被盜、被騙、被搶、被侵害等，對這類問題僅靠法制紀律教育是不夠的，應教授他們安全知識和自我保護技能。

5、網(wǎng)絡安全對大學生安全教育的沖擊

網(wǎng)絡作為快捷的信息傳媒給同學們帶來了學習、生活、娛樂、交往上的極大的便利。在享受這些便利的同時，也體現(xiàn)了種種弊端，如大學生網(wǎng)絡成癮，不良信息的傳播，網(wǎng)絡詐騙等，對大學生的安全造成了傷害。

三、加強大學生安全教育的對策

1、社會、學校、家庭齊抓共管，形成合力

大學生的安全教育是一項長期的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的緊密配合，形成合力齊抓共管，提高大學生的安全防范意識和安全事故的預見能力。作為家長應從小教育孩子樹立安全意識，教給孩子最基本的安全知識和應對方法，使孩子從小就養(yǎng)成安全的行為習慣和思維方式。作為學校要高度重視安全教育，從各方面完善管理制度，通過各種形式的實踐活動教育學生，同時要建立與家長的溝通的制度，將學生在校的種種情況及時反饋家長，做到防患于未然。作為社會要為積極為創(chuàng)造大學生的良好環(huán)境提供有利因素，除利用法律手段懲治違法犯罪行為，更要利用公共信息資源和新媒體加強對大學生的引導，積極宣傳各種安全知識和實際案例，為增強大學生的安全意識和防范能力營造良好的社會環(huán)境，最終形成三位一體的安全教育模式。

2、多途徑開展安全教育，營造良好的校園安全文化氛圍

各高校要結(jié)合本學校的特點和學生實際，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的安全教育活動。首先高校應充分利用教育資源，利用課堂這個主陣地，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，把安全教育納入教學計劃，從師資、教材、課時等方面給予保證。內(nèi)容要涉及法律法規(guī)、校規(guī)校紀、心理健康、網(wǎng)絡安全、交通安全、生命安全、自我防范意識等多方面的知識，全方位地對大學生進行安全知識的教學。其次是開展形式多樣的安全教育活動，以營造學習氛圍。在學生中通過舉辦主題班會、實操演練、安全知識競賽等生動活潑的教育活動以及利用廣播、櫥窗、條幅、新媒體等向?qū)W生進行安全知識的宣傳及教育。

3、加強對大學生自我教育、自主管理的引導