公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 班級(jí)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿范文

班級(jí)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的班級(jí)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

班級(jí)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

第1篇:班級(jí)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家晚上好!

由于年前期末考試,我們高二文科數(shù)學(xué)組、我們四班和我所教的學(xué)科都取得了較好的成績(jī),領(lǐng)導(dǎo)讓我介紹經(jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)話(huà),真沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可說(shuō)的。下面我就把上學(xué)期的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報(bào)一下。

備課組工作方面:眾所周知,以前我們二中理科成績(jī)優(yōu)勢(shì)非常大,文科成績(jī)一直是起點(diǎn)低,底子薄,在四所學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)中一直苦苦掙扎。所以工作之初,我感覺(jué)壓力非常大,特別是在這個(gè)多事之秋,唯恐自己的工作不力給老校抹黑、抹灰,甚至給某些人以打壓、迫害我們作借口、作把柄。所以我是懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰的心態(tài)上路的。上次期中考試,下來(lái)成績(jī)一看。唉---我們發(fā)現(xiàn)對(duì)手并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么強(qiáng)大、那么可怕。雖然和一中、二中北校相比,我們還是有點(diǎn)差距,但是這個(gè)差距很小,基本在同一檔次上。只要我們比對(duì)手在工作上更扎實(shí)些、細(xì)節(jié)上更用心點(diǎn)、對(duì)學(xué)生盯得更緊一些,我們完全有條件可以戰(zhàn)勝對(duì)手。所以在備戰(zhàn)期末考試的時(shí)候,我們文科數(shù)學(xué)組5個(gè)人,有經(jīng)驗(yàn)豐富、并且非常能干的肖洪霞老師和李希霞老師;有精力旺盛,勇于挑戰(zhàn)的武建波老師;有任勞任怨,與人為善的張世麗老師。以集體備課為橋梁集思廣益、精心策劃、分工明確、狠抓落實(shí)。所以這次取得了一點(diǎn)進(jìn)步,面對(duì)新學(xué)期我們文科數(shù)學(xué)組全體成員深知,成績(jī)?cè)缫呀?jīng)過(guò)去,其它兄弟學(xué)校更是虎視眈眈,新的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始。文科學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)一般不是很理想,基礎(chǔ)普遍較差。而數(shù)學(xué)拉分又非常厲害,完全可以說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)的孬好無(wú)論對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō),還是對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)都顯得極其尤為重要。所以請(qǐng)?jiān)试S我代表文科數(shù)學(xué)組5位老師,感謝文科班其它老師,特別是班主任老師以往對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的支持和理解,也肯請(qǐng)大家繼續(xù)幫助和支持我們!謝謝大家!

班級(jí)工作方面:我要感謝我們班所有任課老師對(duì)我們班同學(xué)的辛勤付出、和對(duì)我工作的熱心鼎力的幫助,特別是我的親密搭檔咸富余老師以及我們班副班主任程培云老師。在跟班上,根據(jù)級(jí)部統(tǒng)一部署,我和咸老師力求做到每個(gè)早自習(xí)、每個(gè)晚自習(xí)第三節(jié)至少有一人在教學(xué)樓值班。由于我家屬上班比我還忙,平時(shí)照顧孩子生活,接送孩子上學(xué)主要靠我,所以有時(shí)值班、跟自習(xí)都是咸老師替的我,我真的非常感謝咸老師。有時(shí)我就想這輩子能碰著像咸老師這樣的好搭檔、好兄弟,值了。我們班一直實(shí)施班級(jí)量化管理制度和考試激勵(lì)制度,在班級(jí)管理上基本能夠做到有法可依,違法必究,執(zhí)法必嚴(yán)。從而保障了良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的班級(jí)輿論。我們班學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)主要以宿舍為單位進(jìn)行的,每次大型考試,根據(jù)小組名額完成情況,評(píng)出進(jìn)步小組前三名,分別給以物質(zhì)和精神上的不同獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)總結(jié)會(huì)時(shí)進(jìn)步第一名作典型發(fā)言,下降最多的小組每個(gè)成員作原因分析。這樣就有力的形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。